實用的四年級的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
今天早上起床后，吃過早飯，我開始寫我的語文作業(yè)。寫完作業(yè)又看了一會兒報紙；在報紙上我看到了一幅剪紙很漂亮，就決定也剪一幅。
我拿來了紙和剪刀叫媽媽教我剪紙。媽媽讓我學(xué)著她的樣子先把一張正方形的紙對折成長方形，然后再對折成小正方形，最后對折成三角形。我們在三角形上分別畫上了一個光頭的男孩。媽媽告訴我男孩的手一定要畫到紙的邊邊上，不然剪出來他們就不會手拉手了。
男孩畫好后媽媽問我：千千，你猜我們這樣剪會剪出幾個男孩？我說：不知道媽媽說：想一想，我們剛才對折了3次。6個，不對，再想一想。我又仔細地想了想：對折一下是2個，再對折一下是4個，再對折是8個。呵呵，我知道了是8個。媽媽笑著點了點頭。說完我們倆就開始剪了，我小心翼翼地拿著剪刀沿著畫好的圖案一點一點剪。不大一會兒就剪好了。我高興地把紙打開，�。≌婧每�！我想如果涂上顏色肯定會更漂亮。
說干就干，我拿出彩筆給每個男孩都畫上了笑臉，還給他們穿上了不同顏色的衣服。穿上衣服的男孩更好看了，像是正在做游戲。我高興的`看了又看。接著，我們又用同樣的方法剪了8個扎著小辮兒穿著裙子的女孩。剪好后也給她們畫上了笑臉，把裙子涂上了不同顏色，快要涂完的時候，門響了，開門一看是我樓下的兩個小伙伴來找我玩兒。他們看到我的剪紙都說很好看。我急忙把剩下的涂完就下樓玩兒去了。
四年級的作文 篇2
我的奶奶，一個70多的老人，不過她還是像個小孩，爺爺說：“哎，隨她吧�！辈贿^，爺爺還是嘴上這么說。其實，也沒什么。
奶奶，一個和藹可親的老太婆，她可不像其他的奶奶那樣，愛打打麻將！只是在家里帶弟弟妹妹們。她那長著皺紋的臉上常常泛起微笑！她可不像什么70多的老太婆！她駝著背，常常對我說：“陌陌呀！你可不要像我這樣駝著背呀！要不就不好看了。”她有一雙哀哀衰衰的眼睛！她……
奶奶可不是什么會懂麻將的人。記得有一次，隔壁村的.幾個奶奶和我們村的幾個奶奶約好一起打麻將，其中，幾個是奶奶的朋友，她們來叫奶奶打麻將的時候，奶奶猶豫了，爺爺見了，看看奶奶，說：要去你就去吧！我不攔你�！庇谑�，奶奶跟幾個奶奶說了幾句，她們就走了。奶奶可能是說了“我不去了，你們自己去吧�！薄拔乙獛O子孫女，你們自己去！”……
奶奶快70多歲了，可還十分地勤奮，每天洗衣做飯，天天如此，日日如此，月月如此。我的奶奶還十分地和藹可親，體諒別人，疼愛兒女。有一天，我步行回到家，爸爸那天有事沒有回來，媽媽在家也很忙，便讓我去我奶奶家吃飯，順便也幫她帶點飯回來。于是，我去了奶奶家，吃完了飯，才告訴奶奶媽媽要我?guī)退龓c飯回家，那時飯已經(jīng)沒有了，奶奶二話沒說，便又打開爐子做了一大碗面，然后熟練地把面放入碗中，讓我?guī)Щ丶胰ソo媽媽品嘗。
這仵事情過后，我知道了奶奶十分地和藹可親，而且十分地體諒別人，又讓我感受到了一個偉大的母親疼愛一個女兒的事例。
什么什么，都比不上奶奶！因為她是無可代替的。
四年級的作文 篇3
我看過張海迪阿姨寫的《輪椅上的夢》和《生命的追問》，深深為她不屈的意志所感動。今天再讀勵志故事《身殘志堅的張海迪》，又是一次震撼，他不愧為當(dāng)代保爾。
張海迪阿姨出生于1955年，5歲是因為患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。她無法上學(xué)，從此走上了一條頑強不屈的自學(xué)成材之路。她在家中自學(xué)中學(xué)全部課程，后來又自學(xué)大學(xué)英語、日語、德語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。
活著就要做個對社會有益的人。即使跌到一百次，也要一百次的站起來。張海迪阿姨是這樣說的，也是這樣做的，她一共創(chuàng)作了100多萬字的作品，《生命的'追問》還獲得過全國五個一工程圖書獎，據(jù)說這個獎項頒發(fā)給一部散文書還是第一次。張阿姨為了對社會做出更大的貢獻，先后學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教，學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù)，經(jīng)常為周圍的群眾無償治療，贏得大家的尊敬和愛戴。
我常常在想，我們這些身體健康的人能像他一樣嗎？我們有她一樣面對挫折的勇氣嗎？我們又頑強的一值嗎？就說我自己，常常覺得學(xué)習(xí)是這樣的辛苦，總有偷懶的想法。雖然自己也有遠大的理想，但沒有實際的行動也是枉然。
讀了《身殘志堅的張海迪》這個故事，我決心也要像張阿姨一樣，面對困難和挫折，勇敢地去戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝了，我就是英雄，就是生活的強者。
四年級的作文 篇4
在我的生活中發(fā)生過很多感人的事情，但都隨著歲月的流逝而慢慢淡忘了。唯有一件事，讓我至今難忘。
那是在一年級的暑假里，我上完奧數(shù)課，媽媽有事沒來接我，我一個人回家。要過馬路了，我有些害怕，雖然路上車輛少，但速度快，我遲遲不敢邁出步子。幾分鐘過去了，我很焦急。就在這時一位帶著安全帽，身穿工作服，腳穿老布鞋，年紀四十多歲的叔叔走了過來，關(guān)心地問我：“小朋友，你站在這干嗎？”“我……不敢……過馬路�！蔽抑е嵛岬鼗卮鸬健Ｊ迨逡宦�，說：“這好辦，我送你過去吧�！蔽艺f：“不好意思，這……”叔叔二話不說，牽著我向馬路對面走去。
突然，一輛小轎車飛馳而來，把我嚇了一跳，叔叔卻很冷靜，臉上沒有一絲慌張的`神情，拉緊我的手，一下子過了馬路。他只說了聲再見就走了。那背影，深深地刻在了我的心里。
雖然這件事過去了很久，但是每當(dāng)我回想起來，眼前就會浮現(xiàn)出那位叔叔的背影，自己的心就會暖起來，這真是“人間處處有真情，真情時時暖人心！”
四年級的作文 篇5
我家有個名副其實的吃貨，她的“英雄事跡”講也講不完。
有一次，家里來客人了，她呀，開心得不得了，因為媽媽又要做好吃的來招待客人了。這不，當(dāng)客人們在客廳聊得熱火朝天時，媽媽在廚房忙開了。不一會兒，一盤排骨做好了，媽媽把它放在一旁準備涼一會兒再端出去。沒過幾分鐘，媽媽發(fā)現(xiàn)排骨不見了。她在廚房里找了一圈，沒有找到。媽媽又到屋外繞了一圈，看見了我家的吃貨——她正蹲在后門啃著排骨，兩只手油膩膩的，她的.正前方放著一盤“排骨”，里面的排骨已不見了蹤影。她看見媽媽，立刻笑嘻嘻地問：“媽媽，還有吃的嗎？我好餓��！”“哪里還有什么吃的？我剛做好的排骨就讓你拿走了，你又吃完了，我還來不及做別的呢！”媽媽哭笑不得。
還有一次，媽媽買來了肯德基全家桶，我家的吃貨迫不及待地拿起一個漢堡就要咬。媽媽說：“洗手了嗎？洗完手再吃�！彼龖賾俨簧岬乜戳艘谎蹪h堡，以極快的速度洗完手，竄到桌前，拿起漢堡就咬。在眾人驚訝的目光中，半個漢堡下了她的肚子。十分鐘過去了，她已經(jīng)吃完了兩個漢堡、兩個雞翅、兩個炸雞腿、一杯可樂。她拍了拍肚子，說：“勉強吃個七分飽�！贝蠹页燥柡�，還剩下一些，媽媽說：“這些該怎么辦呀？”她馬上跑到媽媽跟前，說：“這個任務(wù)就交給我吧。”不一會兒，桌子上什么都不剩。她捂著肚子說：“終于吃飽了！”大家聽了，都哈哈大笑起來。
哈哈，你們知道這個“吃貨”是誰嗎？她就是——十歲的我！
四年級的作文 篇6
夜幕降臨一輪明月懸掛在高高的夜空。那皎潔的月光曾引起人們多少美好的遐想，這不，森林里的小動物在黑漆漆的月光中討論著月亮是什么味道的呢？
月亮的味道一定是特別好吧！一定是味濃香醇，吃一口就會讓回味無窮吧。因為月亮是白白的，向往的是純潔的心。而且月亮圓圓的，象征著家和團圓，兔子說：“我們應(yīng)該派一個勇士去摘一片月亮給我們大家嘗嘗是什么味道的�！薄翱墒桥烧l去呢？”大伙一起說。“我去！”小海龜高高地舉起了自己的手�！吧仙秸铝粒F在有膽量。就你去吧！”小兔子說。
小烏龜一刻都不敢耽擱，起身奔向山坡，它往上爬呀爬呀，累得滿頭大汗。小烏龜停下來，擦了一下汗，想：“我不能辜負了大家的`期望，一定要加油，我能行的！”小烏龜想到這里繼續(xù)往上爬，就像大力水手一樣有重新充滿了力氣，沒過多久就到達了山頂。小烏龜盯著月亮，頗有一種壯士一去不復(fù)返的感覺。眼看就要夠到啦，月亮又調(diào)皮的往上跳了一下。真是近在眼前，遠在天邊呀。小烏龜與月亮，咫尺為零。還是有一點距離。小烏龜沒有夠著月亮，不禁感到有點失望。
正當(dāng)他絕望之時，一只大象從山下走過。小烏龜就像抓住了救命稻草一樣，大叫著：“大象哥哥，你能幫我把月亮摘下一塊兒嗎？”“當(dāng)然啦！我大象可是助人為樂的表率，讓我?guī)湍惆��！贝笙笕讲⒆鲀刹骄团郎狭松椒�。他小心翼翼的把一只腳放在龜殼上，又把剩余的三只腳放上去盯著月亮，抬起頭，揚起脖子，可月亮又往上跳啦。
又有許多動物來幫忙，可月亮聰明極啦！盡管大家像疊羅漢一樣，可月亮總比大家高出那么一點。就在這時，老鼠如同箭一般爬了上去。奮力一跳，撕下了一片月亮分給了大伙�！翱烧婧贸裕 贝蠡锂惪谕暤卣f。吃著吃著大家把月亮吃成了弧形。夜色中，大伙兒帶著慢慢的滿足感回到了各自的家。
只有小魚在想：“要是我也能吃口月亮該多好啊！”
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