實(shí)用的四年級(jí)數(shù)學(xué)作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的四年級(jí)數(shù)學(xué)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇1
我的數(shù)學(xué)老師叫姜華,她現(xiàn)在已經(jīng)二十多歲了。姜老師不僅教數(shù)學(xué),還教《科學(xué)》、《綜合與實(shí)踐》、《學(xué)會(huì)做人》。姜老師有一對(duì)淡淡的,彎彎的眉毛。有一雙水汪汪的大眼睛,高高的`鼻子,厚厚的嘴唇,非常漂亮,是我們的美女老師。
姜老師性格開朗,很少生氣。一個(gè)冬天的早晨,姜老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩雪。男生和女生在打雪仗,呂靖宇想打我卻打到了姜老師。姜老師拍拍身上的雪,笑著說:“沒事兒,我想和你們一起玩兒!辈灰粫(huì)兒,男生就都被我們打敗了。
姜老師上課時(shí)很認(rèn)真,從來沒有講錯(cuò)過一道題。我們聽不懂,老師就再講一遍。有一次,我有一道智慧屋不會(huì)做,姜老師給我講了三遍,我才會(huì)的。姜老師一次又一次的教導(dǎo)讓我取得了一次又一次的好成績(jī)。
姜老師酷愛看書,尤其是那本《哈里。波特》。幾次去交作業(yè)都能看見姜老師在看《哈里。波特》。
姜老師是一位好老師,我愛我的老師。
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇2
數(shù)學(xué),是一個(gè)可以令人提高智力的科目,同時(shí)也是一個(gè)可以給我?guī)砜鞓返目颇。為什么呢?因(yàn)楫?dāng)你把一道很難的數(shù)學(xué)題解開后,你的心會(huì)有一種成就感和喜悅感,我就有過很多次……
記得有一次,我的同學(xué)“小劉”給了我一道數(shù)學(xué)題做,對(duì)我說:“小鄧,這道題可是‘奧林匹克杯’總決賽的一道題,你敢不敢做。”我當(dāng)時(shí)逞強(qiáng)的性格使我題都沒看就答應(yīng)了他:“行!三天之內(nèi)我必然解出。”說完,我就把那道題拿了過來,看了一眼,頓時(shí)就后悔了——這也太難了吧!這道題的內(nèi)容都是我沒學(xué)過的'知識(shí),但是既然答應(yīng)了別人,只好硬著頭皮做了。在那三天里,我一直都廢寢忘食地思考著這道題,我還自學(xué)了許多新的知識(shí),看能不能用上。我一直不停地思考,就連上課時(shí),我的心都在想著這道題,吃飯時(shí),睡覺時(shí)我都在思考?吹絼e人玩時(shí),我努力的讓自己的心平靜下來,不去玩,只在想。
終于,“功夫不負(fù)有心人”,在約定的第三天,我想到了一個(gè)方法并且成功了。但我在用專業(yè)的語言向同學(xué)們解說這道題時(shí),我的心有了一種自豪感、成就感和喜悅感,這種感覺,只有數(shù)學(xué)才能帶給我,這種成功的快樂也只有解開數(shù)學(xué)題時(shí)才有的。在這之后,我就一直找數(shù)學(xué)的難題來做。當(dāng)然,上課的時(shí)候要專心聽課,不能心不在焉,只能在課余時(shí)間來做。因?yàn)樽鰯?shù)學(xué)題能使我聰明,所以我做對(duì)了許多很難的數(shù)學(xué)題,而數(shù)學(xué)給我?guī)淼目鞓芬苍絹碓蕉,而我也越來越喜歡數(shù)學(xué)了!
數(shù)學(xué)給我?guī)砹丝鞓,我喜歡數(shù)學(xué)!
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇3
我們的數(shù)學(xué)老師叫杜老師。她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),紅紅的臉蛋,一雙炯炯有神的眼睛,她還有一雙潔白而又勤勞的手。她今年32歲了,她特別喜歡穿裙子,她穿起裙子的時(shí)候,嘿!別提有多美了。
她上課的`時(shí)候,非常嚴(yán)格要求,還教我們要做一個(gè)規(guī)范的學(xué)生。她只要看到誰搞小動(dòng)作,就會(huì)點(diǎn)他的名字,提醒他要認(rèn)真一點(diǎn)。
如果我們不聽話的時(shí)候,她會(huì)露出一個(gè)生氣的表情,如果我們聽話的時(shí)候,她會(huì)露出一個(gè)和藹和親的樣子。
杜老師她很喜歡跳舞,她跳起舞來比穿起裙子來更美麗,她那五顏六色的連衣裙徐徐張開,就像一把美麗的花傘,引得觀眾們都為她鼓掌和喝彩。
對(duì)了,差點(diǎn)忘了告訴你,杜老師已經(jīng)教我們?nèi)炅。因(yàn)槲覀兩弦荒昙?jí)的時(shí)候,她就已經(jīng)認(rèn)識(shí)我們了,她從一年級(jí)就開始教我們,一直教到現(xiàn)在。
我們的老師關(guān)心我們,我們愛我們的老師,我們愛我們的數(shù)學(xué)老師。
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇4
記得我剛上初中第一天,對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科真是沒有什么興趣。然而,由于上了錢老師的數(shù)學(xué)課開始,我就慢慢喜歡上數(shù)學(xué)課堂。
錢老師戴著一副厚厚眼鏡,頭發(fā)稀疏,微微有些禿頂。第一眼看起來很多人都會(huì)覺得錢老師是一個(gè)不茍言笑的傻書生?墒敲慨(dāng)天冷的時(shí)候,他經(jīng)常會(huì)將貿(mào)易穿在襯衫外面,顯得很有派頭。
錢老師平常不愛怎么講話,上課講話又很有特點(diǎn)。他的聲音很小聲,但是口齒清楚,普通話非常標(biāo)準(zhǔn)。上課的時(shí)候,他又經(jīng)常面帶微笑。錢老師還有一個(gè)拿手絕活,就是無論多么深?yuàn)W難懂的理論,都可以通過幽默語言表述出來。
錢老師的數(shù)學(xué)課堂,氣氛往往是最好的,我們能夠很輕松地掌握知識(shí)點(diǎn),而且同學(xué)們都愿意積極舉手發(fā)言。喜歡錢老師的課,我忍不住喜歡數(shù)學(xué)。面臨著一個(gè)棘手的`問題,我不再感到惱火,每一節(jié)數(shù)學(xué)課堂當(dāng)中錢老師所講到的知識(shí)點(diǎn),我漸漸學(xué)會(huì)了認(rèn)真思考,并且有更加深層的思考分析。
謝謝錢老師,因?yàn)橛辛四慕虒?dǎo),我的數(shù)學(xué)課堂充分了趣味。
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇5
今天,我跟著媽媽去菜場(chǎng)買菜。媽媽說:“今天要考考你,會(huì)不會(huì)自己去買樣你喜歡吃的菜!眿寢尳o了我20元錢,要看看我的表現(xiàn)!氨WC完成任務(wù)!蔽易孕诺卣f。于是,我邊走邊看,來到蔬菜區(qū)。這時(shí),我看到一個(gè)阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想:家里還剩下的青菜可以跟蘑菇放湯吃。于是,我問賣菜的阿姨:“阿姨,蘑菇多少錢一斤?”這位阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說:“小朋友,這蘑菇7元一斤,這你要買幾斤呀?”“阿姨,我只要買半斤!蔽蚁耄7除2等于3。5元,20減3。5等于16。5元。想著想著,我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨,并提示她還要找我16。5元。我又來到肉類區(qū),看到一個(gè)叔叔在賣肉,便問:“叔叔,條肉多少元一斤?”“10元一斤!薄斑@我買一斤!蔽矣窒耄16。5減10等于6。5元。我就把16。5元中的.10元遞給了這個(gè)叔叔。
當(dāng)我從菜場(chǎng)出來,媽媽看到我手中既有葷又有素跟6。5元時(shí),笑著對(duì)我說:“學(xué)會(huì)買菜了!”
通過這次考驗(yàn),我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘,學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且,我們應(yīng)該不驕傲,要努力地學(xué)習(xí)跟掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng),才能夠?qū)W以致用,解決身邊的問題。
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇6
我上三年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師姓張,她是個(gè)誨人不倦的好老師。
記得三年級(jí)有一節(jié)數(shù)學(xué)課講乘法豎式。我整節(jié)課都心不在焉,導(dǎo)致后來要寫的作業(yè)有一道不會(huì)。這時(shí),我思考著要不要問老師,于是我慢步走到老師身旁,問道:“張老師,那個(gè),不好意思,就是我有一道題不會(huì)做,想問問您!蔽揖o張地說完話,害怕老師會(huì)發(fā)火,然后指責(zé)我“這個(gè)課上講過了”之類的話。但張老師卻溫柔地說:“來,哪道題不會(huì)?”我指了指。
張老師繪聲繪色地講了好久,而我卻一知半解。她看我糊涂的樣子,說道:“這樣吧,我怕耽誤其他同學(xué)時(shí)間,你下午來我辦公室找我吧!”下午,我去辦公室找張老師,張老師正在批改作業(yè)。張老師看到我忙停下手中的`工作,拿出一張椅子讓我坐下,后來,張老師又講了好久。
還有一次上課,張老師叫我站起來回答問題,我慢慢吞吞站了起來,支支吾吾說不出話來,雖然我聽得挺認(rèn)真的,但回答問題時(shí),總是非常緊張。張老師似乎看出了我的心思,笑瞇瞇地說:“劉天澤,不要緊張,我剛剛看到你聽得挺認(rèn)真的呀,加油,你一定能想出來!”我聽了老師的話,“呯呯”直跳的心平靜了許多,思考了一會(huì),答道:“長(zhǎng)方形有兩條寬和兩條長(zhǎng)。”就這樣,在張老師的鼓勵(lì)下我養(yǎng)成了敢舉手的好習(xí)慣。
一日為師,終生為父,張老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的諄諄教導(dǎo)!
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇7
今天陽光明媚,我們?nèi)胰ベI衣服,正好趕上涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午。我們一直從惠政路走到廣平路,看過多少家店,可我的`老媽大人好像沒意愿停下來,又從廣平路回到惠政路,說那家大洋還沒去看過。
我拖著疲憊的身軀,一步步“爬”回惠政路。當(dāng)我路過麥當(dāng)勞時(shí),摸了摸我空扁扁的肚子,想象著麥當(dāng)勞里五光十色的美食,口水都流下來了!便嚷嚷著要吃麥當(dāng)勞。如果是平常媽媽肯定會(huì)白我一眼,再數(shù)落我這數(shù)落我那,可不知是因?yàn)樾那楹眠是在算賬,竟讓我?guī)退恪?/p>
媽媽買了600元東西,可媽媽算出來卻有650元,她答應(yīng)我,如果算對(duì)就把50元給我。媽媽說:“我買了一件風(fēng)衣和一件外套都是180元。又幫我買了一件外套,原價(jià)120元,現(xiàn)打七五折。一條褲子原價(jià)150元,現(xiàn)打八折。買了一個(gè)發(fā)卡20元,還買了一對(duì)絲襪20元,參加摸獎(jiǎng),少付10元!
切,我還以為是什么難題,不就是買衣服嘛!180乘2等于360,兩件衣服好了!外套原價(jià)120乘0.75等于90,一條褲子原價(jià)150乘0.8等于120,360加90加120加20加20等于610元!OK!奇怪了,怎么會(huì)是610元?我心里犯嘀咕,又閃過剛才的算式.我這個(gè)馬大哈!竟把10元忘減了!610減10等于600元!好了.我大叫起來!雖然媽媽很不愿意,但還是給了我25元.
我終于用自己的努力賺來了第一桶金,雖數(shù)目不大,但足夠讓我開心一陣子了!真是快樂的一天!
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇8
1月20日星期三多云
錯(cuò)中求解
四年級(jí)的舉一反三中,有一種題型是“錯(cuò)中求解”。我來舉個(gè)例子:王辰在計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí),把被除數(shù)171錯(cuò)寫成117,結(jié)果商比原來少2,但余數(shù)正好相同。正確的除數(shù)和余數(shù)各是多少?
這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單:171錯(cuò)寫成117,而商比原來少2,所以171-117的差=除數(shù)2。這下除數(shù)求出來了,就簡(jiǎn)單了。題目說余數(shù)相同,那么我用求出的.除數(shù)分別去除錯(cuò)誤的被除數(shù)和正確的被除數(shù),如果余數(shù)相同,且兩商的差是2,題就做對(duì)了。列式:(171-117)÷2=27;171÷27=6……9;117÷27=4……9;6-4=2。這下余數(shù)相同了,兩商的差也是2,答:正確的除數(shù)是27,余數(shù)是9。
錯(cuò)中求解真好玩!
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇9
下午上體育課時(shí),我們和一、四班的體育課一起上,老師讓我們像士兵一樣站著。
過了一會(huì)兒,老師讓我們拉一、四班的人(主要是在站的過程中說話的人)。一、四班一共有56人,我們拉了18個(gè)一、四班的人。
輪到一、四班了,他們一下子把我們班拉剩了4個(gè)人了,我們班一共有49人。56-49=7人,他們班比我們班的'人多7人,我們的7+4=11人,等于說,我們現(xiàn)在一共有11人,再加上我們拉的18人,站在我們班的隊(duì)伍里只有11+18=29人(實(shí)際上只有22人)。
一、四班呢,我們拉走18人,他們班還剩56-18=38人,又拉了我們49-4=45人,他們班隊(duì)伍里站的人有45+38=83人。
這說明:我們班在站的過程中說話的人比他們班說話的人多的多。唉!同學(xué)們,看來以后我們?cè)谏险n時(shí)還是要專心一點(diǎn),害的我們多沒面子呀!
。ㄟ@是孩子在上一年級(jí)下學(xué)期時(shí)的一篇日記,我在幫孩子整理的過程中看到時(shí),感到只要留心生活的任何細(xì)節(jié),都能讓孩子受益的。)
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