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初三的生活作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的初三的生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三的生活作文1
初冬的早晨，寒風(fēng)凜冽。匆匆來到教室，見到成堆的wt練習(xí)冊、成摞的卷子，霎時，有了窒息的感覺，莫名的煩躁涌上心頭。抬頭，是大家埋頭苦學(xué)的身影，是都是嚴(yán)厲而又充滿期待的目光，我不禁感嘆：“唉，生活喲！”
恍惚間我想起……
吸盤的秘密
學(xué)校公告欄，陳舊而石板，上面盡是些無趣的信息，或是表揚，可是批評，或是無用的演講稿……與此映襯襯的，是一些五彩斑斕的吸盤，把那些白紙固定住。這沒什么新奇的，但是，吸盤的形狀每天都會改變，有時是太陽一樣的圓形，有時是如鴿子般飛鳥的形狀……
究竟是誰，有那樣的情趣，面對這些東西如此用心？一天，我剛好路過，驚訝地發(fā)現(xiàn)，一位清潔工阿姨正在認(rèn)真地擦拭著公告欄的底板，并把吸盤取下來，重新組合，一一排列好。今天的圖案是一組線條的花，就像清潔工阿姨的微笑一樣，充滿活力，年輕而美好……
絹花的點綴
小區(qū)的`廢品收購站，雜亂無章，總是臟兮兮的。收廢品的是一對中年夫婦，他們總有干不完的活，整理廢品、捆扎，堆放。他們用方言熱烈地交談著，臉上堆滿笑意。一次我想把家里積了很久的瓶子賣掉，無意中進(jìn)了他們的家。不到10平方米的小屋，里面竟也堆放著廢品，他們的飲食起居都在這里？我被這小空間壓抑得特別難受。
剛想轉(zhuǎn)身，無意中看到一束淡粉色的百合，插在白色瓶瓶中，掛在墻壁上。仔細(xì)一看，是絹花。也許是誰家丟棄的，這對夫婦在整理廢品時把它留了下來，讓它重新煥發(fā)了光彩。它靜靜地懸空，給窄小、逼仄的屋子增添了一抹亮色，一份溫馨……
鏡子里的微笑
公交車站，人流涌動。無論是學(xué)生，民工還是白領(lǐng)，甚至買菜的老姐姐，都面無表情，上車、下車、趕路……當(dāng)時，我也在人流中，被人們推搡著前進(jìn)；人們的喧鬧聲，車子的嘈雜聲，讓我心煩意亂。就在這時，我突然看見不遠(yuǎn)處有個拾荒老人，滿頭白發(fā)，臉上寫滿滄桑。她竟拿出一面鏡子，一把木梳，對著鏡子微笑著，美美地梳著頭，絲毫不在意他人的目光。
行色匆匆的人行，不停鳴笛的車輛，在她眼里，仿佛凝固了一般，這世界只剩下她一個人。一位拾荒老人，竟如此淡然，人生的不如意并沒有讓她喪失生活信心，那鏡中的微笑就是最好的證明。
尾聲
那位清潔女工，那對中年夫婦，那位拾荒老人，他們的生活清貧、勞苦，但那不同形狀的彩色吸盤，那充滿活力的絹花，那鏡子中無比溫暖的微笑，讓他們的生活如此美好，充滿希望，就像一杯苦咖啡，加了一點兒糖，變得濃香甘醇，令人回味。
生活，不能總發(fā)生美好的事情，關(guān)鍵看我們是否擁有詩意的心靈。給生活加點兒糖，只需一點兒，我閃就會變得快樂無比，幸福無限……
我回過神來，冷意全無，縷縷溫情的陽光溢滿雙眼……
給生活加點兒糖，一點兒就夠了。
初三的生活作文2
進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)然重了許多。有時下課了，聽著樓下低年級學(xué)生的肆意的嘻鬧聲，頓生向往之情，可卻只能仰天長嘆，無奈地看著手邊的一堆作業(yè)�？墒�，初三也有初三的樂趣，這不，細(xì)細(xì)品味，我們的生活照樣充實多彩。
輕松的黃色
看著課代表捧進(jìn)來一盤儀器，“叮叮當(dāng)當(dāng)”碰撞聲雖然輕微，可在我們聽來是最悅耳的聲音了——它代表著下一節(jié)化學(xué)課將是實驗課。也許就是這個原因，我們大家由睡眼惺忪頓時變成精神抖擻。忍受了老師十分鐘的說教，只見他把一些紅磷放在燃燒匙上點燃，產(chǎn)生的大量白煙讓我們發(fā)出聲聲驚呼。接著，正式的實驗開始了，繁瑣的步驟我便不說了，只是老師讓我前面的同學(xué)用止水夾夾住了橡皮管。
“在我打開止水夾后，紅墨水會從導(dǎo)管被吸入瓶內(nèi)。”聽老師這么一說，我們精神一震，摒住呼吸靜靜地等待著奇跡的發(fā)生。只見老師鄭重莊嚴(yán)地打開了止水夾……10秒過去了，我們興奮的眼神被呆滯所覆蓋，都覺得自己上當(dāng)受騙了�！斑祝吭趺礇]進(jìn)去呢？”說罷，老師還敲了敲導(dǎo)管，只是奇跡仍未發(fā)生。他朝我們尷尬的笑了笑，繼而似乎
恍然大悟，指著我前面人說：“剛剛是你夾的止水夾吧？肯定沒夾緊……”望著老師一臉的認(rèn)真，我忽然聽到下巴跌碎一地的聲音，靜默過后，便是哄堂大笑……
緊張的黑色
刺耳的上課鈴又響了起來，物理老師捧著一沓試卷走了進(jìn)來，只說了一句：“這節(jié)課考試！”雪白的卷子與一張張蒼白的臉相匹配。我摸了摸剛剛笑痛的肚子，無奈地提起了筆。頓時，只聽見筆在紙上飛舞的唰唰聲和手表走動的嘀嗒聲，緊張的氣氛頓時彌漫了整個教室�！鞍Γ质且粓鰶]有硝煙的戰(zhàn)斗……”我在心里暗嘆道。
答完試卷，我偷眼像老師望去：他懶散地靠在椅子上，似睡非睡，似醒非醒，似乎酒足飯飽之后在享受午后的靜謐，不時地還打幾個哈欠，絲毫沒有意識到這是考場。屋外一只不知名的小鳥不停地吵吵嚷嚷，不知疲倦，鬧得我們心煩意亂，答題之余，總會怒視它幾眼，以發(fā)泄內(nèi)心的不平。不知老師何時變得惜字如金起來：“收卷！”我們放下了筆，被“折磨”了一節(jié)課的心終于放了下來，長長吁了一口氣，臉色也恢復(fù)了紅潤。
活躍的紅色
幸好下節(jié)課是我們渴望已久的體育課，正好借機(jī)放松一下。只聽上課鈴一響，我們已叫著沖了出去，手舞足蹈，滿臉寫著興奮，女生則戀戀不舍地放下了筆，結(jié)伴走了出去。
按常規(guī)跑了2圈后做操，老師宣布了這節(jié)課的'內(nèi)容：“這節(jié)課練跳遠(yuǎn)，女生1米9，男生2米34。”這不是要人命嗎？！一陣陣唏噓聲響起。我們?nèi)绫锪藲獾那蛞粯�，目光不時的瞟向?qū)γ娴幕@球場。不過，也許是天性使然，不一會兒，我們的苦瓜臉便消失的無影無蹤，認(rèn)真地練起跳遠(yuǎn)，騰飛、落地，跳過的會發(fā)出一陣歡呼，沒跳過的則忿忿地回頭重跳·……
這就是我們的初三生活。有人說，初三是痛苦的開始；有人說，初三的我們是被繃緊的琴弦；可我覺得，我們的生活是多彩的，它由一個個五顏六色的珍貴片段組成，讓大家充實快樂地“享受”著。
初三的生活作文3
步入水生火熱的初三生活，周圍的一切都開始漸漸的不同了起來。每天晚上喝的不再是香甜的牛奶而是一杯杯濃郁的咖啡，原先的安然入睡變?yōu)榱四且粋�又一個伴隨著大量作業(yè)和知識的不眠之夜。然而，就算是這樣的勤苦時光也有著獨屬于它的優(yōu)美曲調(diào)。
從小學(xué)時懵懵懂懂地一腳邁入校園，到五年的小學(xué)生涯結(jié)束，再到預(yù)備的分班的過渡期和初中的兩年，都從沒有過像初三這般的體會。新增的化學(xué)與我們的生活緊密相貼著，可不知為何學(xué)起來仍舊是那樣得費力，我像是一個呀呀學(xué)語的孩童來到了一個新的世界般如饑似渴地攝取著知識，卻總感到力不從心。成績不斷地下降直至班級倒數(shù)，我不甘心，不甘心新的一門學(xué)科從一開始就居于人后，我拼命地做題目，一遇到不懂的就拿去問老師和同學(xué)，就這樣，在我經(jīng)歷了幾個月的艱苦奮斗后終于皇天不負(fù)苦心人得有了一些回報。這是我讀書九年以來學(xué)習(xí)最用心的一次，我做了名為“辛勤”的勞動，品嘗到了“回報”的甜美果實。這些基本的方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)劃了那名為“初三交響曲”的五線譜，為我今后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
隨著學(xué)業(yè)的不斷增加和作業(yè)量，我們女生一改過去下課時的聊天八卦，男生一改過去的玩耍斗毆，取而代之的下課時所看到的一排排伏在桌上奮筆疾書認(rèn)真做題的身影。就算過去再怎么小孩子氣，就算以前再怎么得不明事理，但是如今，大家都很清楚自己要做什么、想做什么。在學(xué)習(xí)之前，問問自己想要做什么，“到底應(yīng)該怎么做”以及“怎么做才是對的”很重要，大家一定都在心中問過了自己，所以才可以一改過去的玩世不恭，端正態(tài)度大步往前走，如果連這些最基本的領(lǐng)悟都沒有的話，怎么可能會有如今如此大的變化呢？那些目標(biāo)與方向，不論或大還是或小，都是十分寶貴的，它們在那美麗的五線譜上抒寫出了獨特的音調(diào)。
中考將近時，大家的神情都日漸嚴(yán)肅，往辦公室跑的`人與日俱增，大家都在用盡全力復(fù)習(xí)功課，只為不為未來的自己留下遺憾。那份堅定的決心和力量成為了一個又一個跳躍著，釋放著生命的音符。初三的上半年就這么過去了，一模的成績有喜有悲，但大家都知道，自己盡力了，盡力了就沒有什么好遺憾的了。那也成了這個樂章的結(jié)尾音。
如今，我坐在電腦桌前用手指在鍵盤上敲打出了一個又一個記憶里的音符，回顧以往的時光，總會有些許感慨，那些悲歡和喜怒、付出與回報，成為人生道路上的風(fēng)景線。
這就是初三，辛苦但卻有著屬于它的獨特音韻。我的初三生活，我與朋友們親手譜寫的樂譜，屬于我們的歌。作文
初三的生活作文4
生活的條件越來越優(yōu)越，我們都被美好的物質(zhì)世界所包圍。但是，就算生活中充滿了高科技產(chǎn)品提供給我們的方便，我還是要問一句：我們真的快樂了嗎？
也許有人會說：“我很快樂�！币苍S是真的，有或許只是金錢蒙蔽了我們的真實感覺，我們的心靈被金錢左右，情緒被金錢牽動。很簡單的方法就可以證明：當(dāng)清晨的第一縷陽光照耀在你的臉上，當(dāng)有美麗的星光讓你欣賞，當(dāng)生活的恩惠降臨到你的頭上，你是抱怨的嫌少，還是由衷的感謝生活呢？
小王子是快樂的象征，他感謝生活給他的恩惠，一切美好的事情都能讓他快樂，一個小小的好事，他就能放大快樂。他的秘訣是什么？我認(rèn)為他沒有與常人不同的地方，他只不過是保存了我們剛生下來時就有的童真。
有許多人都向往著圣人，那博大的智慧，對世事淡然的態(tài)度，以及無盡又低調(diào)的快樂。我想說，每個兒童都是圣人的雛形。兒童對世界還不了解，一點小小的事情就可以讓他感到快樂，他不屑于世間的明爭暗斗，金錢利益，有著直接而又簡單的看法。甚至有人說，人生下來的時候能感知災(zāi)難，還有過目不忘的能力，只不過因為人的惰性，使我們忘記了這些本領(lǐng)。
小王子的旅程十分有趣，他遇到了許多不同職業(yè)的人，那些人大多都很奇怪，總希望自己擁有權(quán)力，金錢，喝彩，名譽等東西，卻不曾理解過生活的美好，還記得有一個富商，每天不停的計算著自己擁有多少星星，在不停的忙綠中，他甚至沒有時間出去野餐，擺弄幾件小樂器，畫幾幅畫。他有許多人夢寐以求的璀璨星空，他卻沒有欣賞。對于這些我只能說：我們是小孩子，我們不懂。
但是我們懂得許多大人們不懂的事，那些美妙的不能言表的童話，花的語言，風(fēng)的'歌唱，所有美好的事！
小王子擁有自己那一朵美麗的玫瑰，盡管他在地球發(fā)現(xiàn)了成千上萬的玫瑰，但是因為他對玫瑰產(chǎn)生了獨特的感情，他會思念他的那一朵玫瑰。
我們又何嘗不是呢。只不過大人是不會輕易對任何非人的物種產(chǎn)生感情的。也許不過就是陪伴自己許多年的小狗。而像小王子那樣，他會珍惜所有，有國王，有表演者，有富商，有地理學(xué)家，有點燈者，更有蛇，玫瑰，火山，狐貍，飛行員，井，畫上的小羊。前者是大人也想接近的，因為利益。后者是大人們不能理解的，他們會拉著有“我在和花兒說話！”這些傾向的孩子去看心理醫(yī)生。所以理所當(dāng)然的他們也不會理解生活中的美好與愛。當(dāng)你不錯過任何生活的細(xì)節(jié)時，把生活的全景圖在自己面前展開，你就會發(fā)現(xiàn)，不是生活愛和你開玩笑，只不過你太注意那些不如意，而忘了感謝生活給你了太多太多的好。
這就是作者為什么要創(chuàng)作《小王子》，他說過：“這是一部寫給大人看的童話。”就是希望大人們回想起自己曾經(jīng)的快樂，懷著那份童真，體驗生活，感謝生活！
初三的生活作文5
古代有司馬遷的《史記》這本書，現(xiàn)在回憶起班里的人物做傳記，和它有《生活的色彩》的區(qū)別。這個班有六十二個人物，各有風(fēng)采，各有故事。
bantou pxt
“安靜3354”一聲獅子吼，剛剛炸了鍋的教室突然安靜下來，但耳膜幾乎被震穿。別想了，這是我們班第一號人物，——班長pxt。班長長得像個小姑娘，但是精神和號召力挺大的！想想班上有多少人敢跟班主任頂嘴，班長第一個帶頭。班長和金獅王謝遜的吼聲是“一血親傳下來的”，——凡人難以招架，因為班長在班里說一不二，但可以稱之為“女英雄”。
平民“滑稽藝術(shù)”
這個人的外號叫“楊貴妃”，因為他生來就有一個漂亮的女孩，他的名字。這個人很有技巧。為了讓大家相信這個人很有技巧，他介紹了自己的兩個小招：有一天，他說：“如果長得漂亮是錯的，我愿意再錯一次！”又有一天，他對余說：“你是我的好姐姐嗎？”
“胡說，我不是。老布什要斷絕關(guān)系！”
“說實話好不好？”
“說！”
“我漂亮嗎？”眨著大眼睛。
我倒在地上！
新《如夢令》
隨著期末臨近，作業(yè)量暴漲，某某相當(dāng)不滿意，但又不敢向有權(quán)有勢的老班發(fā)泄。這位先生平時愛“溫柱安”，于是寫了一個新的有感情的《如夢令》，刻在書桌上讓別人看，以此來緩解“民憤”。
今天問題太多，手忙腳亂。
雖然有答題本，但是我抄錯了頁數(shù)。
加速！加速！
腦子一片混亂。
“看什么看”
在一個寒冷的冬天早晨，一個同學(xué)從睡夢中醒來很晚。他雖然一路掙扎著“殺”，卻逃脫不了遲到的厄運。他心里很不爽，突然覺得同學(xué)的聲音很高。再看的時候，他沒有老師。心里不免沾沾自喜，結(jié)果，高高興興地邁著驕傲的大步，那人覺得很奇怪，大家都奇怪地看了他一眼。
“看什么，我沒見過帥哥！”
“啊！原來你還是個帥哥！”一個微弱的聲音在一個男人身后響起。別猜了，是老班！原來，自從一個人走進(jìn)教室，老師就跟著他�，F(xiàn)在他可以打槍口了，頓時傻了眼.
以上是我原來的班級發(fā)生的歷史。正是這些幽默搞笑的東西，讓我們的生活不再單調(diào)，變得生機(jī)勃勃，生機(jī)勃勃，多姿多彩。
總有一天，當(dāng)我們站在人生最后的.門檻前，要回首前生，不要讓前生變得黯淡。讓我們用最大的聲音吶喊：炫耀，活出精彩！
評論：生活是一個抽象的話題，生活中的經(jīng)歷和情感更加復(fù)雜多樣。但作者用生動的材料給班上的人物上色，化抽象為具體，將復(fù)雜的生活濃縮在漫畫紙上，既指出了生活的內(nèi)涵，又表達(dá)了作者積極的生活態(tài)度。(吳梅容)
初三的生活作文6
人這一輩子有很多次機(jī)會，但是這些機(jī)會大部分都是必然性存在的。而機(jī)會也就僅有一次，黑格爾說過：“存在即合理”，而我剛升到初三，這次機(jī)會一輩子也就一次！
剛來到初三覺得一切都是新鮮事物，換了許多新老師，有了一間新教室，更有了一個新學(xué)科。這些使得我很欣喜和高興，但是也有了新的壓力，新的障礙，新的煩惱，這也使我很苦惱。而這些又不得不去面對。而這些正是初三特有的“顏色”與“節(jié)奏”
初三的生活是緊張的。每天老師們都是火急火燎的講誦大量的知識，而我們就像是一塊海綿，在知識的海洋里面，瘋狂的吸取知識。老師的進(jìn)度我們仿佛趕不上，所以需要每天的溫習(xí)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。做到這三“習(xí)”后，才能確保把一天的知識消化完整，而班級里面的氣氛也很“怪異”每一個人好像忠實的“宗教分子”一樣，崇尚著知識，每個人都會因為一個問題的不同解法產(chǎn)生一些小摩擦與沖突，而這種情況就像不同的宗教矛盾一般。班級渲染的氣氛，同學(xué)們的“怪異”舉動，老師的“趕進(jìn)度”似的教學(xué)方式，都無一透露著初三的壓迫感與緊張，使得我覺得初三生活很累與怪異。
初三的生活也是愉悅的。老師雖然每天都像趕進(jìn)度似的講誦大量的知識點，但是也會在距離下課還有5分鐘的時候給我們打氣與鼓舞，告訴我們：“雖然這種教學(xué)方式帶來的負(fù)面效果很大，但我們不得不這樣做，因為這是初三，一起加油吧！挺過這一年，你們便能“一遇風(fēng)云變化龍了”。同學(xué)們雖然會對題目有不同的`見解產(chǎn)生沖突，但是最后也會聚在一起商量為什么這道題目可以這樣解，進(jìn)一步的促進(jìn)了和睦相處的關(guān)系。而班級氣氛里在最后一節(jié)自習(xí)課里變得額外不同，每個人開始嬉鬧，討論各種笑話與游戲，為此老師警告過幾次，不要在自習(xí)課上鬧。但同學(xué)們也會暗中討論。而在每次月考與期末考試，老師會給上一個巧克力，來緩解焦慮的狀態(tài)。
初三的生活也是多姿多彩的。每次的課間操都會放上一段音樂來緩解壓力，領(lǐng)導(dǎo)們雖然用嚴(yán)肅的語氣命令我們跑快些，但是也會在里說上幾句心靈雞湯似的話，老師也會跟著我們一塊跑。而到了初三我們覺得權(quán)利好像被放大了，我們可以干各種事，比如上來做物理實驗，去化學(xué)實驗室做化學(xué)實驗，而這種也無形的多了幾分彩色的生活。但是我們又覺得權(quán)利被縮小了一樣，以前可以經(jīng)常畫手抄報活動現(xiàn)在卻沒有了，參加的各種活動好似也不關(guān)我們事一樣。也使得少了幾分初中生活的色彩。
但是無論怎么樣，來到初三這一輩子就一次機(jī)會，而這個機(jī)會也是必然的。初三擁有著初一與初二不同的顏色與節(jié)奏，也正是這個不同，結(jié)果也額外不同，初三的生活也特別精彩！
初三的生活作文7
梨子是甜的還是酸的?只有嘗過的人才知道。初三是苦的還是甜的?只有像我們這般身臨其境的人才有資格作答。誰問我，我會響亮地回答：“初三不苦，真的!”
年幼的我一直覺得離初三好遙遠(yuǎn)，所以才無憂無慮地走過了小學(xué)，又在不知不覺中度過了初一初二。直到初三開學(xué)的前一夭，直到我在新書的封面上寫下“三年級”的時候，我才猛然意識到初三正一步不少地來到身邊。那天晚上，月光“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶”，我也被“照無眠”。想想令人聞聲色變的畢業(yè)班，想想中考那架獨木橋，初三生活，真的要“發(fā)懸梁，錐刺骨”，真的要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”了嗎?
懷著種種猜測，我邁進(jìn)了初三生活的大門。晚自習(xí)，便給初來乍到的我?guī)砹寺闊�。每�?：50下第四節(jié)課，6：30上第一節(jié)晚自習(xí)，即使我是飛毛腿，也絕對不可能在這40分鐘內(nèi)，從學(xué)校飛回家，在家里吃過飯再飛回去。怎么辦?母親是最體諒人的，為了心愛的女兒，她寧可多些奔波與忙碌。于是便有了送飯，風(fēng)里來，雨里去，從不間斷也毫無怨言。這就為我節(jié)省了時間，我自然有更多的精力投入到學(xué)習(xí)生活中—這便是母愛的回報。享受親情的溫暖，何樂而不為?初三，晚自習(xí)不苦。
初一初二總對學(xué)習(xí)抱“無所謂”的態(tài)度，到了初三，那些花花綠綠的夢想不擊自破。“拼搏一年吧，考上正榜一中才是真�！边@是班主任常說的話。肩上的擔(dān)子倏地重了許多。再加上一浪高過一浪的作業(yè)，一本厚過一本的教科書，我真的有些仿徨。但是，每節(jié)課老師總是不厭其煩，苦口婆心地講解一個又一個問題，我一看到這些，便感到學(xué)生就是要認(rèn)真聽講。于是，我便聽出了門道，也品出了老師們不同的講課風(fēng)格，有嚴(yán)肅，有詼諧，有緊張，也有輕松……我又一次感受到為人學(xué)子的`樂趣。初三，學(xué)習(xí)不苦。
用“接踵而至，防不勝防”能形容什么?我覺得最恰當(dāng)?shù)哪^于用它來形容初三那大大小小的考試了。提起它，我們都恨得咬牙切齒，可我們的樂觀主義精神的最高境界也表現(xiàn)在此。每逢考試前夕，教室里的氣氛總比平時更融洽更溫暖。我們常為背一道政治題而口干舌燥，又為一道代數(shù)題爭得面紅耳赤�！巴翘煅臏S落人”嘛，本著這一原則，我們微笑著走進(jìn)考場，從容地面對考試。當(dāng)然，還總少不了“書到考時方恨少”的感慨和“多多關(guān)照”的號召。從“刑場”走出來，歡快的心情無法比擬—即使隨之而來注定有“幾家歡樂幾家愁”的悲歡。彼此鼓勵著安慰著，一次戰(zhàn)役又被我們打勝了。初三，考試不苦。
古人云：“吃得苦中苦，方為人上人。”更何況“他說風(fēng)雨中，這點‘苦’算什么?”生活得更充實些更忙碌些不是很好嗎?
踏踏實實地面對初三的每一天吧——不苦，真的。
初三的生活作文8
我的初三生活——我的救生艇還是地獄？夏至未至，卻每天都像在烤爐中般度過。終于到了最后一學(xué)期的冗長末端，不知不覺中，大把大把的時光已經(jīng)從我頭頂上流逝�？粗鴴煸诖斑叺娜諝v隨風(fēng)揚起，似乎在演奏著寂寞的奏章。使它顯得有些單薄，有些微不足道，好想隨時都可以支離破碎。
日復(fù)一日，每天都像在放同一部電影，就像在播著宇宙是如何誕生，最后又如何滅亡，然后再誕生，接著又滅亡，誕生~滅亡。如此不停地重復(fù)著，唯一不重復(fù)的是那日歷上的數(shù)字，由一位數(shù)向兩位數(shù)過渡，好快，每眨一下眼就是一次。看著時光從我的指縫間慢慢地流失卻無能為力。好無奈，感觸好深。
回憶著這兩個學(xué)期的初三生活，很急促，似乎在這初三的生活中，一小時等于一分鐘，原本是不可能的事，可在初三都好像超乎人意料了。初三后，周圍的.學(xué)習(xí)氣氛好濃郁，壓抑得快令人窒息一般。只要有一個人不合群，大家便會把他拒之于千里之外，為何我感觸如此深，因為我曾經(jīng)就是個不合群的人，我把自己的心遺失在了夢幻和唯美中，后來我看到這樣一句話：有東西都經(jīng)不起推敲，夢幻和唯美只能停留在表面�！�
當(dāng)時突然明白了什么，醒悟了，開始找尋那顆遺失的心，到我找到時，我身上早已千瘡百孔了，我開始明白什么是苦。慢慢地，我習(xí)慣了這樣的生活，我開始整天把自己埋在書堆中，不理睬其它事情。不知道為什么，最近覺得父母羅嗦了好多，每天晚上一過12點，他們邊開始嘮叨著叫我趕緊去睡覺，雖然我知道這就是愛。一模過后，我們都考得不怎么好，老師們趕緊為我們找答案。英語老師說我們太浮躁了。物理老師說我們太驕傲了。
化學(xué)老師說我們太聰明了。（帶雙引號的）語文老師說我們太隨便了。數(shù)學(xué)老師說我們太粗心了。等等。在老師們走馬觀燈般說理后，我發(fā)現(xiàn)我們都已經(jīng)迷惘了。我開始感到后悔，可世界上沒有后悔藥吃，我發(fā)誓要研制出后悔藥（一時夢話~）。我猶如在無邊無際的水域中，黑色的潮不停地向我打來，在地平線上翻滾出駭人的音浪，就這樣，讓黑色的水慢慢地淹蓋過我的腳，一步一步地走向寒冷寂靜的深淵。
當(dāng)水慢慢地入侵我的身體時，我明白了什么叫絕望。一切悲傷從內(nèi)心深處涌出。最后，我終于對任何事情都提不起興趣了。該怎么去形容自己所在的世界。頭苦干，望著窗臺的防盜網(wǎng)，我知道自己就好像一只呆在籠中的小鳥，沒有機(jī)會去展翅飛翔。我決定我要在初三那個夏至未曾到來的夏天，帶著悲傷和絕望一起撲向盛大的死亡。我初三的生活，我生命的河流，可這河流到底是延伸向無際的大海，還是充滿黑暗的深淵中去……
初三的生活作文9
起得比雞還早，睡得比狗還晚，吃得比豬還糟，活得比驢還累�！}記
到了初三，也算是身經(jīng)百戰(zhàn)，諸多考試已讓許多學(xué)生從中悟出了許多人生道理，其覺悟程度不亞于看破紅塵的高僧，肚子里有親身實踐積淀出來的人生哲學(xué)足以饑餓時飽腹——難怪初三生中有那么多人午飯時不用離座位的。
一個人一旦看破紅塵到一定境界，抗擊打能力也就是一等一的了。這也就是初三的老師們?yōu)楹胃夜_刺激學(xué)生的緣故。諸如數(shù)老早已有言在先：“你們這群人，奇跡不會在你們身上出現(xiàn)。你們要飛，就必須以勤補(bǔ)拙�！贝搜砸怀觯灰话喔呱暈橹晾砻�。若爾等皆是少林祖師級，那數(shù)老就是佛祖級的啦！
勤！勤！勤！勤的首要表現(xiàn)就在于起早。古訓(xùn)有云：“三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)憤時”“一日之計在于晨”等等都印證了“起早益于先飛”的理論。特別是女生寢室，晚起被視為一種恥辱。初三學(xué)生就是一個力爭比雞早的群體。校園周圍數(shù)米內(nèi)不聞雞叫，也許是初三人這個新物種的出現(xiàn)，使雞們都必須遵循優(yōu)勝劣汰的'自然法則退化了。
每天不浪費國家的一度電，堅持在教室看書直到熄燈。而且每每晚自習(xí)讀書入迷，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，讀到書里“山重水復(fù)疑無路”時，教室的熄燈便會遭到一聲聲唾罵。有的甚至還亮起手電筒加餐。回到寢室后，抓緊睡覺前的幾分鐘燈光貪婪地看上一會。燈若熄了，又亮起手電筒繼續(xù)補(bǔ)。初三人啊初三人，睡得比狗還晚的初三人。
在飲食方面，初三人跟自虐似的將就著。其實這不怨初三人，這方面很大一部分歸罪于食堂的喪心病狂，他們只有金融中心沒有良心。不管出于客觀還是主觀的原因，都不能改變初三人吃得比豬還差的命運。據(jù)說有個暴君曾用人乳喂豬以求豬肉肥美。這個豬我們可比不上的！我們好比那些糟糠之食供養(yǎng)的老百姓豬。初三人遇到不公平的待遇，一個字“忍”！天將降大任于初三人，必先餓其肚皮啊。
初三人的累之于驢，實在有異曲同工之妙。驢每天都重復(fù)地做著那件相同的事情——拉磨。初三人又何嘗不是？每天都做著大量的應(yīng)考試卷。驢也是這么想的：有一天豆會變成豆?jié){，我就是有成就干過事業(yè)的驢了。初三人也是這么想的：終有一天，發(fā)入手中的試卷不再是試卷，而是紅得跟結(jié)婚證似的錄取通知書，那我總不枉在念書這條道上走一遭，僅此而已。
初三人的生活，畜1生都不如的生活。這種近乎殘忍的生活又有著一種斷臂的維納斯的殘缺美，一種死亡般的壯烈美�？傊@種畜1生般的生活反而讓人覺得是黎明前的黑暗，在這之后，必然會有絢麗的朝陽蓬勃而出！
畜1生進(jìn)化后，就是高度文明的人類！
初三的生活作文10
新學(xué)期伊始的第一個周末，我決心好好利用這個陽光明媚的上午誦讀古文和英語，一來應(yīng)對下下周的測驗，二來更為這個學(xué)期的學(xué)習(xí)樹立一個標(biāo)桿。正當(dāng)我誦讀漸入佳境之時，一陣悅耳的鈴聲響起……是同學(xué)打電話來問我小隊徽章的事�！拔遗昧�！馬上就發(fā)你們！”關(guān)了電話，我忙找出設(shè)計好的徽章，拿起手機(jī)，打開微信群，對著它仔細(xì)拍好照片，發(fā)給了小組群。剛完成，我突然發(fā)現(xiàn)最要好的朋友在微信的另一個群里張羅著生日派對去哪里玩？心里想著種草很久的幾家小店，我立刻查起了大眾點評，也參加到熱烈的討論中……時光如沙漏一般悄無聲息地流走，直到耳邊響起外婆那熟悉的一聲“吃中飯啦！”，我才恍然發(fā)現(xiàn)我計劃中的那個周末晨讀的標(biāo)桿已經(jīng)轟然倒塌。
這就是我們常遇到的碎片化的生活，和很多人抱怨的一樣，支離破碎，混混沌沌，毫無建樹。我們很容易把碎片化的生活怪罪給那通電話，那只手機(jī)，還有那個無所不能的微信。碎片化的生活真的那么糟糕嗎？離開現(xiàn)代的通訊設(shè)備，我們的生活就會井然有序嗎？
我外公恰恰有一段不一樣的體驗。那年，他膝蓋受傷住院治療。在這期間，受鄰床病友的指導(dǎo)，玩上了股票。每天檢查的間隙，吃藥的空檔，化驗的等候中，他都在學(xué)習(xí)，看那模樣別提有多認(rèn)真了，雙眼盯著屏幕，手指時不時地移動，時而露出沉思的神情，時而吶吶自語。當(dāng)他治療完全結(jié)束的時候，似乎也成了半個行家，還結(jié)交了不少朋友。最關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)股票讓他忘記了病痛，治療中總能保持超好的心態(tài)，恢復(fù)地特別快！
這又讓我想到今年暑假，我要參加的英國交流活動與鋼琴10級的考級應(yīng)差陽錯沖突了，竟然只給我不到一周的準(zhǔn)備時間。下了飛機(jī)后，拿到那張五顏六色寫滿活動的日程表時，我在心里暗暗地做著安排。于是，結(jié)束每天忙碌的學(xué)校生活后，我總要想法坐在寄宿家庭的琴凳上，任由一個個美妙的音符從我指尖緩緩流淌，有時是在看電影的一時興起，有時是飯后的消遣，欣喜的是也能得到大家鼓勵的掌聲。甚至在參加教堂活動中，我也得到了一個在管風(fēng)琴上演奏的機(jī)會——-這讓我的鋼琴老師都贊嘆不已，也是那段生活記憶中最靚麗的琉璃碎片。在飛機(jī)上，在倫敦前往各大景點的`大巴上，我總時不時地打開手機(jī)，帶上耳機(jī)，讓那幾首鋼琴曲美妙的旋律充斥我的腦海。這次經(jīng)歷讓我如愿地完成了兩件似乎水火不容的大事，感受到了碎片化生活的無窮魅力！
生活就應(yīng)該是豐富多彩的，生活本就是碎片化的，那一件件我們經(jīng)歷和要去經(jīng)歷的不同的事情就像一個個五彩的碎片，當(dāng)它們聚攏在一起的時候，我們就會看到一個絢麗的萬花筒。我們需要做的是認(rèn)真去安排好自己的時間，去完成那些或大或小的生活碎片，讓它們或和諧或爛漫或神奇或詭異地組合在一起，成就我們的獨特的人生。
初三的生活作文11
望向墻面的中考倒計時，數(shù)字在不停的更換，桌面上的書也已翻舊了大半。驀然回首，那些鮮活的過往，記憶的默片不停播放著，白駒過隙的年華也不停流逝著初三生活有歡有樂有苦有甜，每一種味道帶來了不一樣的精彩，卻永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
初三生活，繁雨密葉 “同學(xué)們，下課時間到了……”鈴聲在緊張的氣氛中響起來了，同學(xué)們低垂著的頭立馬抬了起來，繃直了身子，眼睛就像獵人用那敏銳的目光盯著獵物一般似的直勾勾的盯著老師的手勢，盼望著下課的手勢。 自己老師咳嗽了兩聲，頭往右一撇，猛地吐了口痰，提高了嗓子語調(diào)“來，借用幾分鐘的時間，你們也知道，馬上要中考了……”他用食指撇斷了夾在拇指中的粉筆，轉(zhuǎn)過身抬起了粗重的手迅速地寫著。同學(xué)們緊繃的身子逐漸彎了下來，最后竟然不省人事地趴在了桌子上，老師卻還在眉飛色舞的講著，我早已像一攤爛泥掩在了水里，“好，今天的課就講到這里，作業(yè)就做相應(yīng)的練習(xí)，明天早上檢查!”他拍了拍布滿粉筆灰的雙手，雙手夾著書放在背后瀟灑地走了，頓時，同學(xué)們紛紛倒下戰(zhàn)場。不一會兒，英語老師急匆匆地提著包趕過來“上課了啊，都快起來，再熬個幾十天你們就解放了，堅持一下。”她一邊說著一邊拍著桌子，我們艱難地抬起了頭�！皝�，你們昨天的英語作業(yè)做完沒啊，讓我檢查一下。”話語剛落，一張張疑惑的表情涌了上來，“什么作業(yè)，不是剛做完語文數(shù)學(xué)嗎?”我與同桌竊竊私語道�！耙豢茨銈冇譀]做，你們怎么天天不做英語作業(yè)嘞，英語在中考要拉很多分的，你自己看看你們多少天沒做英語作業(yè)了……” 作業(yè)串聯(lián)了整個初三，一科又一科的`作業(yè)像急驟的暴雨，緊挨的密葉，一串連著一串，絲毫找不到空隙。
初三生活，夏日清風(fēng) 告別了昨日在考場上的奮筆疾書與埋頭苦干的自己，老師組織了極為奢侈的父子山公益活動。全班的人拍著手蹦跳了起來。
迎著筆直的公路旁，同學(xué)們露出了久違的笑容。道路中，下起了毛毛細(xì)雨，卻還是難以澆滅同學(xué)們的熱情。集體的身子隨著遠(yuǎn)處的的風(fēng)不停飄蕩著，溫柔的細(xì)雨洗滌了疲憊的身軀，遠(yuǎn)處的清風(fēng)吹散了令人惆悵的壓力，釋放出一個嶄新的靈魂。
清風(fēng)中夾雜著喜悅，倏忽間，集體的身影一擁而上，我也緊跟著急促的步伐，走進(jìn)一看，原來是同學(xué)們都拿著塑料袋忙著撿垃圾，忙碌的身影在這偌大的公道上顯得格外清悅，大家都把眼睛睜得大大的了，連一塊皮屑也不愿放過，他們從未像這般沉默與積極，心中油然而生一股前所未有的感動。大概在初三這個階段才會有這般感覺吧。
初三生活，如繁雨密葉般急促，我們奔跑著，抓狂過，迷茫疲憊的度過，縱然肆意地?fù)]灑埋怨過，但難免還是會有夏日清風(fēng)撫掠焦額的汗滴。
初三的生活作文12
一粒小小的薄荷糖入嘴，音樂聲在身邊流淌。
最初的味道，甜甜的，帶著些微微興奮的辣�！懊恳粋�夢都不該被束縛，每一顆心都擁有好舞步，只等待一個開場，舞出一種主張……”那是《舞動奇跡》，一個個音符競相跳躍。我不禁跟著搖頭晃腦，想起很久很久以前曾經(jīng)瘋狂的日子。
“刺溜”幾聲，那是我們好姐妹滑冰的聲音，一旁伴奏，則是樂曲中鼓點般歡暢的笑聲。幾個人手拉著手滑過操場，滑過校園，又滑過清涼的綠蔭。有段路比較狹窄，又有些顛簸，我們分開滑。往往是等其他人都過去時，最后傳來一聲尖叫：“啊——”一轉(zhuǎn)身，一個孩子癱坐在地，眼淚都要落下。于是她的身邊立刻多了好幾人，圍繞著她噓寒問暖。小孩子爬起來，又繼續(xù)向前，淚水中的臉龐，嘴角又微微揚起。
當(dāng)嘴里的甜味漸漸淡下去，辣勁便肆意開來�！八弧�，是倒吸一口涼氣的聲音。我好奇，為什么薄荷糖會突然變成這樣。也許，這是一種刺激的感覺——我總認(rèn)為，薄荷糖最精彩的就是這種刺痛舌頭的感覺。但我也會埋怨這種味道——太辣！我會懷念剛開始的.那種清涼。
音樂自動切換，一些略帶憂傷的歌詞涌入耳朵：“又一次我跑回到了原地，拉住你努力在靠近，你推開我……”我覺得那分明是我想說的話——夢想，你在哪里？我還要跑多遠(yuǎn)？我想回到過去無憂無慮的日子，回到那剛剛與你相逢的日子。但我又知道，那樣只會讓“你推開我”，讓你離我越來越遠(yuǎn)。所以，我在腦海里給自己扎上“奮斗”的紅綢帶，輕輕一笑，頂著這辣，繼續(xù)向前。
我知道，辣味過后，又是甜。這甜，不帶任何辣勁，沁人心脾。我盡情享受這極不容易才得來的味道。窗外已是一輪明月。“每年花開有幾遍，才等到月圓這一夜……走過晴天又雨天，實現(xiàn)了多少個心愿……”節(jié)奏不算歡快，卻令人賞心。我遙望明月，是否有人在等我，陪我一起去追尋遠(yuǎn)方的夢想�！皥A圓的月亮掛天邊，多少年也只是一轉(zhuǎn)眼……”笑容早已溢滿臉上，我心里充滿了堅定的信念……
薄荷糖越來越小，漸漸消失，只剩下最后一縷清涼……
有過一次，我靜靜思考生活的真味。生活是為了什么？或許，是為了經(jīng)歷一些事，遇到一些人，讓這個世界有一點點的不一樣；或許，就像嘴里的這粒薄荷糖。
也曾有過一次，我忍不住想咬碎“生活”——那一粒小小的薄荷糖，看看它究竟什么味道。誰知卻感受到更濃的辣味。是它不想讓我知道嗎？那么我知道了，一定要慢慢感受，不論薄荷糖，還是生活，可能，都要用一生。
又將一粒薄荷糖塞入嘴里，我想咀嚼生活的真味，讓音樂聲伴隨。
初三的生活作文13
記得那是一個秋天，梧桐葉泛黃，倏地飄落在地上，給蒼冷灰白的水泥地鋪上了一層金黃地毯。放學(xué)回家的我，匆匆地走在路上，心中默背著課文，邊在估摸著回家作業(yè)能幾時寫完。
“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情……”在一棵梧桐樹下，我聽到了這陣清脆悅耳的朗誦聲。好奇心驅(qū)使著我上前一探究竟——只見一個面容清秀的女孩，推著一個輪椅，輪椅上坐著一位白發(fā)蒼蒼的老人�？吹竭@位老人，我有些吃驚：他是一位“空巢老人”，去年竟患上了“中風(fēng)”，整日臥床，我的媽媽也曾去探望過她。如今，這位老人精神熠熠，我便忍不住開口道：“王奶奶，您老人家氣色真不錯！”王奶奶笑了笑，望向身后女孩，眼中洋溢著感激之情：“還多虧了小玉姑娘�！边@小玉大概就是那位女孩了吧！她注意到我的目光，羞澀地笑笑，臉上飛起兩團(tuán)紅暈，低下頭俯在王奶奶耳邊叮囑了一番話。
時間也不早了，我向王奶奶和小玉道了聲再見，回到了家中�！八龖�(yīng)該是醫(yī)院里的護(hù)工吧！”我想著，卻立刻否決了這種想法，小玉年紀(jì)這么小，“那她是王奶奶的侄女？”可王奶奶的子女都遠(yuǎn)在外地…。
思緒不斷涌起，像電影的回放畫面，小玉的清秀面容，她對王奶奶無微不至的照顧牽動著我的心。剛吃完飯，我便疾步下樓，敲響了王奶奶家的門。開門的就是小玉，她手持一把鍋鏟，腰系圍裙，有些驚愕地看向我�！拔襾硭忘c水果給王奶奶�！蔽壹t著臉。過了片刻，從廚房里傳出陣陣撲鼻香氣。小玉在廚房里忙忙碌碌地勞作著，一切動作行云流水，流暢無比，汗水從她的鬢邊滑落，她輕抿著嘴，雙眼專注地看著鍋內(nèi)，有時似乎因為某樣菜的成功，嘴角邊漾起一絲轉(zhuǎn)瞬即逝的微笑。
“奶奶大病初愈，應(yīng)吃些清淡的流食……營養(yǎng)要全面……”小玉叨叨著，將出鍋的`菜肴端上桌，又細(xì)心地扶起王奶奶。在餐桌上，小玉告訴我，她的父母在外地工作，將小玉一人留在這，小玉擔(dān)心王奶奶年紀(jì)大不方便，就主動照顧起了王奶奶……說罷，小玉貼心地為王奶奶夾菜，把墊在王奶奶背后的靠墊又扶了扶。當(dāng)談起小玉的父母時，小玉明顯有些哽咽：“媽媽有讓我去和他們一起，可……。我放不下王奶奶……。在這段時間的相處，王奶奶已經(jīng)把我當(dāng)成了她的親孫女，我也很舍不得……”
在女孩有些嗚咽的話語中，我深深地感受到了一種愛，一種無言的愛。至今為止，小玉的一顰一笑仍舊照印在我的內(nèi)心。其實，這個世界并不缺乏溫情，就像在公交車上你為老人讓座，就像扶老人過馬路，還有……。其實，就在這其中，每個人都感受到了世間的笑靨。人生在世，每天步履匆匆，不妨慢下腳步，用心去感受生活的笑靨，感受生活中的助人為樂，默默奉獻(xiàn)的溫情。
初三的生活作文14
生活就像一面平面鏡。如果你做了，它會跟著貓畫老虎。如果你對它微笑，它將是多彩的；如果你為此而難過，那將是無聊的，沒有意義的，直到你厭倦了生活。
當(dāng)然，沒有人能每天快樂的生活，也沒有人能完美的管理生活。人生是一首悲喜交加的歌，它奏響了你人生的全程。天下愛勇者，懦弱非君子之作。所以每個人的心里都藏著一個勇敢的自己和一個懦弱的自己。也許你在生活中很勇敢。遇到數(shù)學(xué)探究，你很難進(jìn)入；遇到歹徒，可以保命；當(dāng)你進(jìn)行辯論時，你可以振振有詞，對方無言以對。這是什么？毫無疑問，這是勇敢！勇敢的表現(xiàn)！如果我問，和朋友打架勇敢嗎？
思想正常的人會說“不”。也可能是生活中的懦弱。同樣的，這個時候，無論是遇到數(shù)學(xué)題還是混混，或者是有爭論，都是在躲，都是在嬌氣，都是軟弱！勇氣是進(jìn)步，懦弱是退縮。人生坎坷，一路上風(fēng)景太多，走，停，留，發(fā)生的事太多。一開始選擇開始一件事的時候，中間遇到太多意想不到的困難。這是你選擇“堅持”和“放棄”的關(guān)鍵時刻。堅持就是勇氣，放棄就是懦弱。堅持就是進(jìn)步，放棄就是退縮。對于一件事，你做完了，結(jié)果卻不如人意，往往會傷了你的自信心，失去原有的希望。面對任何事情，只有一開始給自己希望，把微弱的燃燒的`光變成熊熊的火焰，才能堅持下去。有希望才能堅持。如果你絕望了，那你就放棄。希望是進(jìn)步，絕望是后退。打開童年的花瓣，讓我拾起那段記憶。記得我只有10歲的時候，四年級的時候，我同桌那本好看的筆記本消失過一次，他指出是我“偷”的。我從小就有很強(qiáng)的自尊心。我怎么能忍受他的虛假陳述？我毫不留情地和他打了起來，滿臉通紅。老師把我們叫到辦公室，和他聊了很久，讓他先回教室。老師拉著我的手，和藹地對我說：“老師知道你沒拿他的筆記本。這是他的錯，但我希望它會停止。你必須學(xué)會原諒別人的錯誤。不管對方有意無意，包容是做人的美德。寬容不是懦弱，而是高尚�！崩蠋煹脑挷]有打消我的委屈�；氐郊�，我理直氣壯地讓父親來評價我。父親知道情況后，沒有轉(zhuǎn)向我，只是說：“退一步，開天辟地。”。太年輕的時候，我沒有意識到當(dāng)時老師和爸爸的話里更深的含義。隨著年齡的增長，見識的增長，我話里的玄機(jī)讓我一點一點明白。人生是百科全書。事情有不止一個答案，不同角度的答案不一樣，不同事情的解決方法也不一樣。在我的生活中，它向我展示了人類的原則。
生活教會了我該做什么。什么是撤退？從小父母就灌輸給我要上進(jìn)不要退縮；生活教會我什么時候進(jìn)入。什么時候還？積極的進(jìn)步一定要“進(jìn)”，消極的后果一定要“退”。生活教會了我，進(jìn)退不難。
初三的生活作文15
生活是無奈的，也是苦澀的，一連串的打擊接踵而至，讓我無力面對。而那個蘋果，卻徹底改變了這一切，使我充滿了信心與斗志面對生活中的種種困難。
月考即將來臨，我有些期待，也有幾分恐懼，既有想要一雪前恥的斗志，又有臨考前的忐忑不安，而大考前的物理小題訓(xùn)練卻是雪上加霜，讓我僅有的一點斗志也蕩然無存。物理老師傳我到辦公室訂正試卷，走出教室，走廊上的寒風(fēng)刀割一般直往我的身體里鉆，與不遠(yuǎn)處燈火輝煌的萬達(dá)廣場形成鮮明對比的則是我慘淡的內(nèi)心。低著頭怕看見吳老師那失望的眼神，只聽她長嘆一口氣后開始為我一題一題地講解錯題，訂正完畢，我準(zhǔn)備逃回教室的.一個轉(zhuǎn)身，一個再熟悉不過的聲音叫住了我，是朱老師。
本以為會降臨一場狂風(fēng)暴雨，我把頭埋的更深了，然而結(jié)果卻與我想象的太不一樣：朱老師用溫柔的目光注視著緊張無助的我，許久沒有說話，之后從桌上拿起一個蘋果遞給了我，面帶微笑如春風(fēng)化雨一般，一下子融化了我的心，所有的緊張與擔(dān)憂，自責(zé)與無助一掃而光。朱老師那淡淡的微笑也似乎定格了一般，好像在傳遞著這樣的話語：“加油，你一定可以的！”
滿懷感激地接過蘋果瞥了一眼，小小的，扁扁的，與街邊水果攤上那些又大又紅還閃爍著光澤的蘋果相比，它太不起眼了。朱老師發(fā)話了：“這個蘋果可是正宗的阿克蘇蘋果，我的好朋友特地從新疆給我?guī)淼�，外表普通可是�?nèi)在豐富啊，那里特殊的氣候環(huán)境給予了它極甜的口感，所以它還有一個特別的名字，冰糖心蘋果。
一番介紹讓我忍不住重新打量起它：紅紅的果皮上泛著點點嫩黃，摸上去如小寶寶的肌膚一樣細(xì)膩與光滑，我似乎看到薄薄的果皮下蘊含著充足的水分，稍稍一捏就能將汁水濺出來似的，咬上一口一定脆爽香甜………
我把它當(dāng)寶貝一樣握在手心，走出了辦公室，思緒萬千：朱老師為什么要送給我這樣一個蘋果呢？僅僅是當(dāng)做一個小禮物給我些許安慰與鼓勵嗎？不，不是的！朱老師是在用這樣一個蘋果告訴我：其貌不揚，被人忽視的事物其實往往有豐富的內(nèi)涵，就像沒有光環(huán)普普通通的的人只要通過自己的努力就能擁有一顆“冰糖心”，一顆積極上進(jìn)、永不言敗的心。我恍然大悟，我也要做一只這樣的蘋果，綻放自己的芬芳。
從那以后，那只蘋果刷新了我的生活，我就像一臺系統(tǒng)刷新后的電腦獲得新生似的，不知疲倦地運轉(zhuǎn)起來，偶爾想開小差時我會想起那個小小的蘋果，寫作業(yè)不認(rèn)真時我會想起朱老師含笑的臉龐，課后偷懶不想刷題時我會想起那番意味深長的話語…
那個蘋果，賦予了我無限的力量與勇氣備戰(zhàn)月考；那個蘋果，刷新了我的生活，讓我告別了膽怯與自卑，擁有了前行的力量；那個蘋果更是給予了我深刻的啟迪，使我又離成長前進(jìn)了一大步。
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