清明節(jié)的初三作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的清明節(jié)的初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
清明節(jié)的初三作文1
清明掃墓寄托著對逝去親人滿滿的哀思。焚香燒紙錢、供奉許多祭品以及燃放鞭炮行祭拜禮等，是我國清明掃墓的習(xí)俗。
然而有許多新聞媒體播報(bào)了類似綠色掃墓的專題欄目，以此來告知那些過于浪費(fèi)的掃墓者�？吹綑谀亢笪矣幸环N深深的認(rèn)同感。雖然我們是該好好祭奠，然而懷念親友的方式不只有這一種。我們可以通過多種多樣不浪費(fèi)財(cái)物，不破壞環(huán)境的方式表達(dá)。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”，幾千年來，杜牧的這首詩似乎成了清明節(jié)的特殊氣氛的唯一寫照。但是，我們家不以為然。早晨起床，全家一致通過，去烏魯木齊市文廟，參加“春思.春頌”——清明祭頌詩會(huì)，祭奠親人。
文廟的“春思.春頌”——清明祭頌詩會(huì)，形式不具一格，凡是在文廟燒香緬懷祖先的人，都可以上臺(tái)朗誦或表演。通過朗誦或表演，緬懷已逝的親人，表達(dá)自己的思念之情。
我們一家三口到達(dá)文廟，清明祭頌詩會(huì)已經(jīng)開始。一位精神矍鑠的老者正在神情并茂演說山東快板。他自創(chuàng)的快板《鬼子來了》，是為了哀思在抗日戰(zhàn)爭中犧牲的爸爸。精彩的山東快板，博得了陣陣掌聲。原來啊，他就是原新疆曲藝協(xié)會(huì)會(huì)長、新疆著名曲藝表演藝術(shù)家馬爺爺。今天，通過清明祭頌詩會(huì)，祭奠親人亡靈，并通過自己的長詩，告訴遇難的`親人，她生活得很好，她不是“賣火柴的小女孩”!所有在場的人無不為之動(dòng)容，很多爺爺奶奶叔叔阿姨都偷偷抹眼淚……受這種特殊氛圍的感染，我邀請了四位不相識(shí)的小朋友，年齡最小的才6歲，一起上臺(tái)表演了《弟子規(guī)》朗誦，告訴我們已經(jīng)死去的親人，幼小的我們沒有忘記你們，沒有忘記你們傳承下來的忠孝禮儀!在清明時(shí)節(jié)，我們很想念你們!
清明祭頌詩會(huì)，用現(xiàn)代科學(xué)文化形式，替代了封建迷信焚燒行為，即進(jìn)行了文化交流，又祭奠了已逝的親人，更是給我們兒童的一堂意義深遠(yuǎn)的歷史教育課!
清明節(jié)的初三作文2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”我坐在書桌前，搖頭晃腦地背著唐朝詩人杜牧寫的《清明》，腦海里仿佛出現(xiàn)了這樣的畫面：清明節(jié)那天，本是花紅柳綠、春光明媚的時(shí)候，卻細(xì)雨綿綿下個(gè)不停。有一個(gè)人冒著雨正在孤身趕路。他看到路上有許多行人面帶悲傷結(jié)伴去墳地祭拜逝去的親人……“天然，早點(diǎn)休息，明天我們要去給爺爺掃墓�！迸�，知道了!我翻開日歷，今天是4月4日，明天就是清明節(jié)了。對了，家鄉(xiāng)的清明節(jié)是什么樣的?我的心里充滿了好奇。
第二天，我早早起床，今天，我要好好觀察觀察，家鄉(xiāng)的清明節(jié)和詩人筆下的清明節(jié)一樣嗎?坐了好一會(huì)兒的車，總算到了山腳下。望望天空，陽光明媚，晴朗著呢。開始登山路了，路上來來往往的全是人，使原本就比較窄的小路顯得更擠了。我和媽媽微微側(cè)過身，從一群人的身邊小心翼翼地走過。再看看路上的大人們，雖沒有“欲斷魂”，但個(gè)個(gè)也面色沉重，就像他們肩上那沉甸甸的擔(dān)子。大人們沉默不語，在一旁的孩子們倒是一路開著玩笑，讓這個(gè)令人悲痛的節(jié)日有了一絲生氣。
到了爺爺墳前，聽不見了路上的笑鬧聲，但我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。媽媽擺好了餅啊，魚啊，魚丸等十盤菜，還在前面放上一大盆香噴噴的米飯，接著用打火機(jī)引燃了一炷香，插在墳邊，給放在菜前的十個(gè)酒杯里倒了三次酒后，媽媽便抬出一個(gè)臟兮兮的焚燒爐，從袋子里拿出一大堆紙錢，準(zhǔn)備給爺爺燒紙錢。我也想幫忙，于是也拿了一沓紙錢。
我用拳頭把紙錢頂住，順時(shí)針地旋轉(zhuǎn)拳頭，反復(fù)幾次，嘿，真神奇，紙錢就像一朵盛開的花一樣靜靜地躺在我的手中。我正準(zhǔn)備燒時(shí)，突然一陣山風(fēng)吹來，帶著刺鼻味道的熱氣，讓我止不住地咳嗽。微風(fēng)帶走這些熱氣后，我學(xué)著媽媽的樣子開始幾張幾張地往焚燒爐里放紙錢。燒了一堆又一堆，紙錢很快就燒完了。媽媽抓起一把豆子，往爺爺墳?zāi)股嫌脛湃隽诉^去。豆子蹦啊跳啊，然后漸漸平在墳?zāi)鬼斏响o了下來。祭拜完畢，帶齊東西后，我們原路返回下了山。
看來家鄉(xiāng)的`清明節(jié)和杜牧寫的清明節(jié)不太一樣，媽媽說，這是因?yàn)楦鞯厍迕骷腊莸牧?xí)俗都有自己的特色。但我還是記住了家鄉(xiāng)的清明節(jié)，記住了唐朝詩人杜牧的《清明》。
清明節(jié)的初三作文3
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
大家都知道這是一首杜牧寫的清明古詩。
今天是星期六，我父親一大早說：“清明節(jié)到了，祭祖墳了，這是我們中華的風(fēng)俗�！蔽业靡獾卣f：“誰不知道啊！好像就你知道一樣�！蹦赣H和我一唱一合害得父親一個(gè)字都不敢說了。
我們一家三口人來到祖墳前面，我們先拿出打火機(jī)，然后拿了幾串小鞭炮放放，剛開始放，我就躲到了父親母親的懷里，連頭都不敢升到外面看一下，父親說：“孩子別怕，放鞭炮沒什么好怕的�！蹦赣H說：“是啊，放鞭炮不要怕�！蔽艺f：“我就怕，我害怕得很�。 蔽以臼莻�(gè)喜歡放鞭炮的人，可現(xiàn)在為什么這么怕了呢？這都怪一個(gè)小鞭炮若的禍，那是我六歲的時(shí)候，我再玩的時(shí)候檢到一個(gè)小鞭炮，我把它給放了，可是它爆炸的速度太快了，只聽啪的一聲，我的手被炸出了血，當(dāng)時(shí)我痛的哇哇大哭，我家的鄰居看見了我這副得性，馬上告訴了我父親母親，我父親母親聽了害怕極了，連忙把我送到醫(yī)院里包扎傷口，從那時(shí)我就不敢玩鞭炮了，而且有時(shí)候聽到鞭炮聲就怕了。我們放完鞭炮點(diǎn)了幾根香，我學(xué)著父親母親的樣子，先鞠躬，再說些什么話，我的.父親母親在說什么我聽不到，但我口中在說：“我要好好學(xué)習(xí)，以后考上大學(xué)，這樣才對的起父母�！拔抑牢疫@樣只說說不做是沒有用的，而是要實(shí)際行動(dòng)起來。最后，我父親拿出一些吃的東西和酒，他把酒倒到小茶杯里，然后倒倒墓碑前面的土地上。在回家的路上，我說：“你們這樣祭祖墳不怕旁邊那些野草著火嗎？”他們說：“當(dāng)然怕��！但只要小心點(diǎn)就行了。”
回到家中，父親拿出幾個(gè)他第一次做的“清明果”，他說：“我從來沒做過“清明果”，所以，這次“清明果”可能比以前奶奶做的難吃很多。”我嘗了一口，我覺得不好吃，可是我還是吃了下去，因?yàn)槲蚁嘈鸥赣H下次一定做得更好吃！因?yàn)闆]個(gè)人都有自己的落點(diǎn)和高處。
清明節(jié)的初三作文4
又是一年清明，懷念已故親人的日子。
所有的節(jié)日中，唯獨(dú)清明，令人傷感。三、四月，正是萬物復(fù)蘇，植物萌生新芽，動(dòng)物結(jié)束漫長冬眠的時(shí)候。陽光和煦，寒風(fēng)凜冽。這種天氣最糟糕，早上還算是暖和，下午一下就變了天。晚上更是沒得說，風(fēng)大，又冷，在外面通常是呆不住的。
我又在想，在南山，爺爺奶奶又是如何承受四季的變化？他們不冷，不餓，不孤獨(dú)嗎？那時(shí)候媽媽總是拍拍我的頭，說：“孩子，別想太多了。他們在另一個(gè)世界一定會(huì)過得很好的。”
掰指算算，他們離開我將近八年了。我早已經(jīng)從稚氣的`孩童變成懂事的少女。我漸漸開始忘記，走出悲傷。
中國的清明節(jié)，在我眼里，極為非凡。沒有親人間的團(tuán)聚與把酒言歡；沒有歡聲笑語和張燈結(jié)彩；更沒有喜慶的氣氛……甚至哭泣與沉默更多。每每去上墳，我都告誡自己不要哭。可是，又有幾次忍住了？忍不住的，是對親人的思念。
爺爺很是喜歡菊花，甚至可以說是愛，大約從記事起，爺爺?shù)纳钪芯陀芯樟�。不論是練字還是畫國畫，字里行間都透露著對菊花的無限熱衷�！皩幙芍︻^抱香死，何曾吹落北風(fēng)中�！蔽艺J(rèn)為，爺爺就像菊花一樣，潔凈，不卑不亢……他永遠(yuǎn)是那樣平易近人。奶奶則像百合，散發(fā)著沁人的幽香。如同她的性格，總是開朗的。生活中笑聲不斷。
清明，花也同樣是寄托了生者對故人的思念。見花如見人。年年掃墓，家人只拿這兩種花去看爺爺奶奶，我總是認(rèn)認(rèn)真真地擦墓碑，直至一塵不染。再小心翼翼地將花擺到墓前，仿佛懷中是不可侵犯的圣物。對啊，那本來就是代表爺爺奶奶的花，神圣而高貴，怎么可能答應(yīng)別人隨便玩弄。
清明，誰說是流淚、安寂的日子？我們在世界另一邊的親人，正在面帶微笑看著我們，看我們的喜怒哀樂、悲歡離合、同時(shí)也為我們默默祈禱：在那邊，一定要平安、幸福、快樂！
清明節(jié)的初三作文5
我們一家人像往常一般燒元寶、拜祖宗，而我卻對這進(jìn)行了十幾年的習(xí)俗有點(diǎn)漫不經(jīng)心。奶奶在一旁催促我：“甜甜，多磕幾個(gè)頭!請祖宗們保佑你上大學(xué)!”我面無表情地又磕了幾個(gè)頭。說實(shí)話，我真不明白清明節(jié)的意義到底是什么，也不明白清明節(jié)的感情色彩應(yīng)該是怎樣的。在我眼中，它只是個(gè)儀式，而且隨著年齡增長，它在我心中的分量越來越輕。
拜完了以后，我繼續(xù)漫不經(jīng)心地站到了一邊。
這時(shí)，86歲的太奶奶拄著拐杖走到了供桌前，她顯得有些激動(dòng)，眼睛紅紅的，對著太爺爺?shù)呐莆徽f：“老頭子，你的章，我找到了!”太奶奶一邊絮絮叨叨地說著，一邊掏出一個(gè)金黃色的東西，“這個(gè)木頭章，可是你最喜歡的啊……”
我盯著太奶奶手里的那個(gè)小東西，眼睛越來越亮。按奶奶的說法，這竟是一枚比她自己還要老的印章!于是，我跑過去從太奶奶手中拿過這古董欣賞，最后終于忍不住向太奶奶要了下來。我說：“太奶奶，您把它交給我保管吧，等我長大了，我拿給我的孩子看，告訴他，這個(gè)可是你太太爺爺?shù)恼屡?”是呵，這是我從未謀面的太爺爺?shù)恼�，一種從未有過的親切感在心里升騰起來!
我仔細(xì)端詳著章身，木制的印章只有我的半個(gè)中指長，通身被涂成金黃色，章身頂部鉆了一個(gè)洞，章底“陸文根”三個(gè)字被磨得光滑平整，周圍凹陷部分是朱紅色，好像在印泥上被按過了無數(shù)次。太奶奶說，這章是太爺爺自己刻的。我仿佛看到了那個(gè)令太奶奶至今念叨起來眼睛都紅紅的人端坐在昏黃的燈光下專注刻章的模樣。以往，我只看過太爺爺?shù)囊粡埡诎渍掌�，照片上的他戴著眼鏡，眉目清秀。觸摸著這枚印章，我第一次感覺到太爺爺是真實(shí)活過的`人，也第一次感覺到那些遙遠(yuǎn)的祖宗們也都是真實(shí)活過的。
后來，每當(dāng)我把玩這枚印章時(shí)，就會(huì)想起太爺爺也曾經(jīng)這樣把玩過它。這個(gè)印章經(jīng)過他的手，現(xiàn)在到了我的手上，將來又會(huì)經(jīng)過我的手，到我后代的手上。一枚小小的印章，卻有著許多我不知道的故事，它讓我明白了清明的意義。
清明節(jié)，僅僅是祭奠祖先的儀式嗎?不，這是在深深懷念他們——我們曾經(jīng)活過的親人!
清明節(jié)的初三作文6
又是一個(gè)香花爛漫的春天，又是一季清明之時(shí)，今天，我們城北學(xué)校四大隊(duì)的全體師生懷著無比崇敬的心情來到平江烈士陵園。
早晨7點(diǎn)左右，灰蒙蒙的天空下起了絲絲細(xì)雨，像是為烈士們的犧牲而悲嘆，更像是哀傷的眼淚。走進(jìn)烈士陵園，我就看到大道兩側(cè)，郁郁蔥蔥的松柏之間，一個(gè)圓形廣場上座落著一座高大的英雄雕像——“平江英魂”，栩栩如生的雕像，仿佛在述說著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的英雄故事，讓人聯(lián)想到戰(zhàn)爭年代的硝煙彌漫。
8點(diǎn)左右，在“人民烈士永垂不朽”的紀(jì)念碑前，莊嚴(yán)的`掃墓儀式開始了，“出旗”小旗手們高舉著鮮艷的隊(duì)旗，踏著整齊的步伐，從紀(jì)念碑前走過，我們默默地向紀(jì)念碑行隊(duì)禮，齊聲高唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》，這歌聲響徹云霄。接著，兩位少先隊(duì)員代表全體師生獻(xiàn)上花圈，帶著對烈士無限的崇敬，全體師生向烈士默哀，我深深地低下頭，心里默念：人民的英雄們，我來看你們了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的……大隊(duì)輔導(dǎo)員余老師開始講話“烈士們拋頭顱，灑熱血，前赴后繼，寧死不屈，一身傲骨表現(xiàn)了大無畏的英雄氣概……”她教育我們?nèi)w隊(duì)員們：要牢記使命，不忘先烈遺愿，繼承先烈們的光榮傳統(tǒng)，做一個(gè)正直勇敢的人！接下來就是少年隊(duì)員代表獻(xiàn)詞，我非常有幸能成為獻(xiàn)詞領(lǐng)讀人，站在臺(tái)上，我的心情無比的激動(dòng)，每讀一句，耳邊仿佛聽到千千萬萬的烈士們臨死前的呼喊“中華民族萬歲，中國人民萬歲……”獻(xiàn)詞完畢，同學(xué)們開始繞游墓園一周，進(jìn)入陵園墓地，我們對墓園一一進(jìn)行瞻仰，只見一個(gè)個(gè)記載著不同故事的名字被深深地刻在石碑上———蘇振華、李基、李桂林、方強(qiáng)、鐘期光、張震……這時(shí)，我仿佛看見了無數(shù)的烈士站在我面前，頂天立地，是他們?yōu)榱宋覀兊男轮袊�，為了我們美好的生活，犧牲了自己，換來了我們幸福的今天。
從烈士陵園回來，我的心情久久不能平靜，我一定要加倍珍惜今天的美好生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上！我要讓優(yōu)秀成為一顆種子，讓這顆種子在我人生當(dāng)中發(fā)芽、生根、開花、結(jié)出累累碩果，因?yàn)樯倌陱?qiáng)則中國強(qiáng)，少年富則中國富。
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