三年級環(huán)保作文
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的三年級環(huán)保作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級環(huán)保作文1
今天天氣很涼爽，秋風習習，樹上的葉子一片一片落下。
早上，我和一些同學在操場上練習繩子。這時，馬老師手里拿著一大堆一次性手套向我們走來，輕聲對我們說：“小朋友，要不要撿垃圾？”我們一起大聲對馬老師說：當然會。
我還發(fā)現(xiàn)班上有很多學生在那里撿垃圾。于是我們趕緊戴上手套，跟著馬老師到校園各個角落找垃圾。我一個人走在拐角處。不一會兒，我在教學樓旁邊發(fā)現(xiàn)了一張白紙，我立刻撿起來扔進了垃圾箱。不一會兒，我在一棵大樹旁邊發(fā)現(xiàn)了一個礦泉水瓶蓋，我把它扔進了垃圾桶。一連找了好多垃圾，時間在幸福中慢慢流逝。在我們準備回班的時候，馬老師對我們說：孩子們，等一下，我給你們拍張照。我們聽了馬老師的話，排好隊，站在好的地方拍照。我們只聽到馬老師喊：一，二，三。我明白了馬老師的'意思，大喊：茄子，其他班喊茄子。拍完照，馬老師還說：“小朋友，你現(xiàn)在是九月的環(huán)保明星了。”。
聽了馬老師的話，我滿心歡喜。我希望周一和那些學生一起去撿垃圾，打掃我們的校園。
三年級環(huán)保作文2
親愛的同學們：
房間里長時間開著電燈、電視卻空無一人;筆記本被隨手扔進了垃圾桶卻只用了幾頁......你們是否經(jīng)歷過?大家是否想到過，自然資源是有限的�，F(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開始減少了。如果我們有保護環(huán)境的意識，如果我們都能成為保護環(huán)境的使者，世界將是另一番景象，為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下建議：
一：節(jié)約用水 提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的'水用來澆花，洗拖把。愛護節(jié)水設施，關緊水龍頭，自覺做到珍惜水源。
二：節(jié)約用電 建議盡量用自然光，隨手關燈、電腦等電設備，使用完后及時斷電，減少待機損耗，合理使用電器。
三：綠色消費 盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少“白色污染”。
四：垃圾處理 垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重復使用的盡量接著用。
五：少砍伐、破壞 多一些保護、扶植，保護森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù)。
三年級關于保護環(huán)境的作文400字 節(jié)約能源，減少污染;綠色消費，環(huán)保購物，重復使用;分類回收，循環(huán)再生;保護環(huán)境，萬物共存;
同學們，如果我的建議適宜，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈�，獻出一份力。
此致
敬禮!
建議人：黃蕾
三年級環(huán)保作文3
勤動手動腦，讓舊物換新顏，也可以實現(xiàn)“低碳”。一般家庭都有廢棄的牛奶盒，飲料盒。許多人總是隨手把它門扔掉了，但是，一個更好的方法會讓它們起到環(huán)保的作用：首先，我把一個個利樂盒收集起來，用剪刀一只只的剪開，放在家里的淘米水或洗菜水里，用家里廢棄的牙刷一個個把它們刷干凈，用夾子夾起來，放在陽臺上晾干，按照大小一只只地疊起來，再用家里的舊塑料袋裝起來，放在儲物間。洗過利樂盒的淘米水或洗菜水用來澆花及植物，都是營養(yǎng)很豐富的肥料。因為它們也在喝“牛奶”，它們長得又肥又大，開出朵朵鮮艷的花兒，發(fā)出陣陣的香味，讓人陶醉，一舉兩得。
還有我就是把爸爸媽媽看過的報紙及用過的廢電池及時整理好，和洗干凈的.利樂盒放在一起，在學校回收日時，交給老師，以便資源再利用。
“低碳生活”是一種綠色的生活方式，它最根本的理念還是倡導我們“保護環(huán)境，從我做起”。它不僅是一種時尚，也是利于我們子孫后代的大事，與我們的健康息息相關，直接又簡單的方法，即利身體，又利環(huán)保，何樂而不為呢？
我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，走進低碳，讓我們的生活更加美好吧！
三年級環(huán)保作文4
星期日，爸爸媽媽帶著我到東朗那邊去玩。到那邊我就看見一位叔叔把煙頭扔到路邊，有不環(huán)保的行為。另外一邊呢，清潔工阿姨在辛苦地掃地。
我看到這樣的.現(xiàn)象，我就走過去跟叔叔說：“你這個人怎么那么不環(huán)保呢？你知道嗎？如果我們都不講究衛(wèi)生，不環(huán)保，那么我們居住的地球就會變成垃圾堆，日復一日，年復一年，地球就有可能被毀滅掉。”叔叔說：“你這個小不點兒，有什么資格說我�！苯又职钟植迳弦痪洌骸白爽�，不要多管閑事�！薄拔沂窃谔嫣煨械�，知道了嗎？再說古人不是有一句話叫：‘識時務者為俊杰’嗎？他不懂環(huán)保那就讓我來教教他吧！”“你說我不懂環(huán)保嗎？”“住嘴，終于敢認了嗎？那好，這次我就放過你了，以后要學會環(huán)保�！蔽艺f完之后就把煙頭撿起來扔到垃圾桶，叔叔看見了我的做法臉有些發(fā)紅，就轉(zhuǎn)身走了。
“姿瑩，你好樣子，不如這樣吧，我們封阿瑩為環(huán)保小公民吧！”爸爸媽媽不約而同地說。
我這個環(huán)保小公民在這里提醒大家：地球只有一個，如果要保護它就得保護環(huán)境哦！
三年級環(huán)保作文5
今天，班主任號召同學們爭做環(huán)保小達人。
回到家，我以最快的速度把作業(yè)做完了�？匆姲职终诮蚪蛴形兜乜措娨暎乙袅亢艽�，便對爸爸說：“您把電視的聲音開小點，好嗎？長期這樣堅持，還可以省不少錢呢。您的'手機，晚上一通宵不關，這可是浪費哦!”“我的小祖宗，別再說了，我改正還不行嗎？”爸爸樂呵呵地說道。我鄭重其事地宣布：“從今以后，我要爭做家里的環(huán)保小達人。”
忽然，我聽見媽媽正在廚房洗菜，把水開得很大很大，水嘩啦啦地流淌，發(fā)出“悅耳動聽”的歌聲，我連忙跑過去把水量開小，說：“媽媽，節(jié)約用水是保護環(huán)境的具體表現(xiàn)，怎么樣？小小年紀的我是不是懂得許多，我可是環(huán)保小達人哦！”“可是環(huán)保小達人你做完作業(yè)后，好像沒關燈呢？”媽媽反問道。我不好意思地吐了吐舌頭，連忙把燈關了。
從這件事中，我明白了一個深刻的道理：環(huán)保----從我做起，從身邊小事做起。不僅要自己愛護環(huán)境，更重要的是宣傳好“保護環(huán)境”的意義，讓更多的人愛護環(huán)境，一同保護好我們的地球家園。
三年級環(huán)保作文6
這天，動物園里的氣氛突然有些緊張。原來它們正在召開一個緊急會議，內(nèi)容是：討論“關于人類文明參觀”的有關事宜。
首先，猴子太太發(fā)言：“人類來參觀時常常帶零食進來，吃完后把垃圾隨便亂扔，甚至扔到我的'家門口，氣味十分難聞，還讓我的孩子們都染上了病”。
接著，傳來一陣陣議論聲：人類實在有些可惡，總是隨便在我們身上摸來摸去的，讓我們可難受了；有時，我們不舒服動一動身子，他們就以為我們發(fā)癢，就在我們身上胡亂的抓來抓去，把我們都抓疼了！……原來是寵物觸摸區(qū)的小動物們在提意見。
最后，獅子大王提出倡議：人類朋友們，你們不要亂丟垃圾，隨地吐痰。如果這樣長期以往下去，動物和人類都不能再生存下去了！更何況動物園里還有你們?nèi)祟悺敖雇妒场钡拿魑囊?guī)定，可是你們?yōu)槭裁催�要違反呢？有些東西我們是不能吃的呀，一旦吃了，我們就會生病的，這是一個非常嚴重的后果。人類朋友們，保護動物人人有責。希望我們共同遵守約定，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。為動物園創(chuàng)建一個干凈而舒適的環(huán)境，為你們來參觀或玩耍時，能有一個好心情而共同努力吧！
三年級環(huán)保作文7
手帕被打入了“冷宮”，而散發(fā)著淡淡幽香的面紙成了“新寵”，在現(xiàn)代一直都是這樣。而《有一棵樹會感謝我》一文卻讓我懂得了很多很多。
《有一棵樹會感謝我》這篇文章寫了現(xiàn)代人們都追求簡約快捷，把這樣的一種習慣看成了新的時尚。而作者并不提倡用面紙，因為那樣樹木將會生存時間長一些。如果我們每個人都用面紙的話，那么我們家庭、省市、國家將會用掉多少面紙——使多少棵樹木慘遭砍伐？所以，作者提倡用手帕，因為一張手帕能多次利用，只要洗干凈就可以了。
看了這篇文章，我感受至深。我們應該想作者學習，多用手帕，少用面紙，讓更多的樹健康成長。雖然我們的力量微不足道，但是我們只要這樣做，一年下來，總會節(jié)省幾棵樹做的面值吧？這樣也能讓更多的樹健康成長，不受斧頭的侵害。
我爸爸是一位常用手帕而不用面紙的人，他就不愿意浪費每一棵樹資源。所以，用手帕，不用面紙，這才應該是我們現(xiàn)在真正的'時尚！
面對浪費與享受，環(huán)保與創(chuàng)造，我們到底應該選擇什么？
答案是肯定的。我們每一個人都應該環(huán)保，用手帕，不用面紙，節(jié)約每一棵樹資源，讓樹們健康成長！用手帕，不用面紙，這才是我們的新時尚！愿時尚找對行進的方向！讓我們行動起來吧！用手帕，不用面紙，讓更多的樹逃過斧頭的魔掌，因為環(huán)保連著你我他。
三年級環(huán)保作文8
為了綠化小區(qū)環(huán)境，在寒假期間，我們組織了一次有趣的“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。
這個活動看上去十分簡單，發(fā)動起來卻感覺不是那么容易。規(guī)則其實很簡單：用12節(jié)廢電池或者是4本雜志便可以換一盆小樹苗。可是這綠化環(huán)境的小樹苗從哪里來呢?
回到家里，我把想法告訴了媽媽，得到了媽媽的大力支持。她說樹苗的`事就用不著你操心，包在我身上好了!聽了她的話，我高興得跳了起來。
樹苗的問題解決了，下面就是人員的籌湊了。于是，我和媽媽決定分頭行動。我打算先召集幾個人，然后再告訴他們規(guī)則。想著想著，我的好朋友郭曉航、王明洋等同學一一躍入我的眼簾，一個美妙的計劃終于定妥了。
第二天一大早，我就開始實施我的計劃。先找到好友郭曉航，然后我們一起去找王明洋。途中，我們還遇上了好幾個同學。他們問我們?nèi)ツ睦�，我們就將行動方案告訴他們。聽了我們的話，他們立刻贊成，一下子就來了好幾個同學。
我們馬上投入緊張的活動。郭曉航負責收集廢電池，王明洋負責收雜志，我和其他同學負責發(fā)放小樹苗，一個個忙得滿頭大汗。區(qū)民們紛紛拿出自家的廢舊電池和廢雜志，爭先恐后的排著隊，不到一個晌午的工夫，那些樹苗便被區(qū)民們一搶而空了。
從此以后，小區(qū)里種滿了綠色的植物，小區(qū)也從此變成了綠色的海洋。
三年級環(huán)保作文9
同學們，這段時間，你們看新聞了嗎？我們云南正在飽受旱災之苦呀。壩塘干涸，田地干涸，人畜飲水困難……這幾天，電視里有關干旱的畫面、聲音、數(shù)據(jù)都讓我們觸目驚心，50年不遇的干旱，為我們活生生的上了一課。缺水的危機正一步步向我們走來。
聽資料上說，人可以幾天不進食，但不能幾天不喝水。所以說水是生命之源，我們要珍惜每一滴水。
而現(xiàn)在，浪費水的現(xiàn)象依然十分嚴重：有的人用大量的水洗手，上公共廁所不關水龍頭，讓水嘩嘩流失；有的人用大量的水洗車，面對缺水不以為然；有的人把水污染，亂扔垃圾，亂排污……作為小朋友，我很心痛。這些人，真不應該叫人。
節(jié)約用水，保護水資源是人類當務之急。行動起來吧，從我做起，從點滴做起。大小便后盡量不用大水沖洗，用洗衣服水或者污水；干凈的'洗菜水可以用來拖地、擦桌子，或者澆花草；家里的水龍頭壞了，要找人及時修理，不能讓水流失�！劣诠S，用水后要做污水處理，不讓污水流入江河，壩塘，能讓水再次利用。
節(jié)約用水，人人有責。為了我們的家園更美，更漂亮，也為了我們更好地生存，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴水。
三年級環(huán)保作文10
“五一”放假了，我和爸爸、媽媽去桐廬旅游景點——“紅燈籠外婆家”游玩。
在一個陽光明媚的早晨，我和爸爸、媽媽坐著竹筏，在清冽美麗的天目溪上漂流。伴隨著天目溪緩緩流過的溪水，竹筏兩側(cè)卷起白色的浪花，筏尾拖著一條長長的波紋，溪邊灌木叢生，鮮花盛開，小草如茵，還不時傳來鳥兒唧唧的歡叫聲。這邊的山巒多像一個個可愛的`小朋友手牽著手，肩挨著肩，大家都穿著綠油油的衣裳;那邊的陡巖峭壁，嶙峋的怪石如同大象的鼻子;清澈見底的溪水中還有一群群歡快活潑的小魚正在游來游去，好象正在捉迷藏呢。
我坐在竹筏上一邊吃著帶來的零食，一邊聽著小鳥唱歌，看著一幅幅風光旖旎的自然景色。突然，坐在我后排的一個小男孩把一袋垃圾重重地扔進溪中，小魚們嚇跑了，我好不開心啊!于是我轉(zhuǎn)過身去，認真地對他說：“小弟弟，不要把垃圾扔進溪里，我們不能損壞環(huán)境，要保護環(huán)境�！�
這雖然只是環(huán)境污染的一個細小的方面，但是點點滴滴都會給我們的生命帶來危害，給生存環(huán)境帶來極大的破壞。
保護環(huán)境，人人有責，我們必須從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。爭當環(huán)保小衛(wèi)士。
三年級環(huán)保作文11
城市中有許多地方都遭到破壞，例如：空氣、河水、樹木、街道等。。。。。�？諝獗黄茐牡睦邮俏矣H眼所見。我在東二道街見過的工廠排放濃濃的黑煙，一縷縷的黑煙在藍藍的天空中漂浮著，放出難聞的氣味，嗆的'人們都無法呼吸了，這難聞的氣味污染了環(huán)境，侵害了人們的身體健康，給人類生活造成巨大的傷害。街道的垃圾箱，人們卻不把垃圾放到垃圾箱里，反而隨地亂扔，清潔工每天為清理雜亂的垃圾而繁忙著。由于人們亂扔垃圾小河里有許多朔料袋和雜物，原來清澈見底的小河現(xiàn)在全被污染了。茂密的樹林變成了禿山了，有的樹木變成了燒火柴了，隨著煙霧消失在天空中、有的樹木變成美麗的房子、還有的樹木變成了各種各樣的家具。
環(huán)境的破壞，地球被嚴重污染，都是人類自己造成的，所以，我要做環(huán)境小能手，看到了人們把垃圾亂扔，我要提醒他們，以后不要亂扔垃圾。我號召小朋友去河邊撿垃圾，讓小河變的像以前一樣清澈見底。提醒洗車的人以后要去專門的洗車場去洗，同時要節(jié)約用水。
讓我們行動起來，去保護我們美麗的地球。
三年級環(huán)保作文12
紙是我們在學習和生活中必須使用的東西，我們每天都需要它。我們看的書和報紙，我們用的衛(wèi)生紙，我們用的紙盒，我們玩的紙謎，都離不開紙。那么論文從何而來呢？以前回答這個問題的時候，我開了個大玩笑，我說我買了。事實上，紙是由樹制成的。
因為不知道紙是怎么來的，以前不知道珍惜紙。作業(yè)書經(jīng)常在用完之前就扔掉了。白紙做計算紙，衛(wèi)生紙餐巾紙總是大量使用，廢紙總是隨手扔掉。直到有一次練習本用完了，我去找新的，卻發(fā)現(xiàn)家里那么多新的都用完了。我媽生氣地對我說：“賈復舒，你不要太在意紙。我要教訓你一頓！”然后我媽告訴我紙是怎么來的。原來紙是樹木經(jīng)過復雜加工制成的'。
我也知道我們的森林可以凈化空氣，保護水土流失，樹木的樹冠就像一把傘，可以保持10—20%的降雨量。在我們國家，每年有1000多萬立方米的木材用于造紙，我們每年砍伐數(shù)千萬棵樹。如果我們不節(jié)約紙張，樹木的數(shù)量會繼續(xù)減少，森林最終會消失。到那時，我們就不能呼吸新鮮空氣了。造紙會排放大量污水。到那時，我們將沒有干凈的水喝了。多么可怕的結(jié)果。
為了保護我們的森林，從現(xiàn)在開始，我想做一個節(jié)約用紙的小守護者。我也呼吁同學們，家長們，更多的人一起行動：節(jié)約每一張紙，善用廢紙，共同保護我們美好的家園。
三年級環(huán)保作文13
一天小貓東東去釣魚，發(fā)現(xiàn)魚兒們都帶著口罩，撐著傘，東東很奇怪，更奇怪的是東東沒用魚餌，魚兒們就自己上釣。
東東問魚爸爸：“魚爸爸，小魚們?yōu)槭裁炊甲约荷香^？”
魚爸爸嘆了口氣回答：河里的垃圾多得多，西瓜皮，紙木頭，玻璃，塑料……我的孩子們都不能呼吸了，看到你那里有干凈的水，不管生命危險，自己上鉤。
東東點點頭，把魚兒們放回河里，又請了小狗汪汪來幫忙把水里的垃圾撿出來，汪汪把垃圾一個一個的'撿出來，慢慢的，垃圾變成了一座“山”垃圾山。
東東把木頭和紙做成了一個牌子，牌子上面寫著：請不要亂扔垃圾，愛護環(huán)境，從我做起！東東把這個牌子用力的插進土里，接著汪汪和東東做了四個垃圾桶，兩大，兩小，給魚爸爸小的保持水里衛(wèi)生，大的放在外面保持外面的衛(wèi)生。
后來它們忙了三天三夜才把垃圾分類放進桶里。這下小魚兒們又開開心心的生活。
大家一起喊；“愛護環(huán)境，還我們一個干凈的家園，給動物們一個快樂的世界吧！”
三年級環(huán)保作文14
“咔嚓、咔嚓??”咦？鉛沒了！看著“空著肚子”的自動鉛筆和鉛盒，我只好選擇去文具店了。
一進店，就看到好多好多的文具，五顏六色的，真讓人看的眼花。
店主問我需要點什么，我說買鉛，然后他領我來到柜臺前，指著很多鉛盒，我一眼瞄上了帶有“環(huán)保記”字樣的鉛盒，問“這個多少錢？”
“啊呀，同學好眼光，這個質(zhì)量好，不易斷，不貴不貴，只要1元錢�！钡曛魍履瓩M飛地挎著這和鉛，唉，這年頭做生意真不容易，“而且又漂亮，多可愛呀！??”3年級下學期第三天篇作文我是環(huán)保小衛(wèi)士作文300
我著實被店主這樣的“口才”嚇了一跳，如果用書里的話來描寫我現(xiàn)在的感情，那就是，我華麗麗的被囧到了！同時，我也被這個價格“雷”到了。
1元錢？不就是比小拇指還短四分之一的`鉛盒，而且還比其他鉛盒“瘦小”了一圈，鉛的容量遠遠僅次于普通鉛的容量，此所謂“好”也？更令我詫異的是，這個鉛盒上還印這“環(huán)保記”三個字，實在是??呵呵，我苦笑，此“環(huán)�！狈潜恕碍h(huán)�！卑�！
三年級環(huán)保作文15
聽到“環(huán)�！边@個詞語，相信大家也很熟悉，那作為小學生的我們，應該怎樣做到環(huán)保呢？
首先，“打頭陣”的就是：節(jié)約！節(jié)約用電很重要，如果沒有了電，我們將很難生存下去，做什么都不行，例如：做飯，做作業(yè)，開風扇等，都需要用電，因此我們要珍惜每一度電！我們應該這樣做：沒有人在家時，應關掉電源；不要把電腦長時間待機，會浪費很多電；在不用電時，不要把電源插在插座，因為通電也會耗電。
接著，節(jié)約用水更重要，假如沒有了水，我們將無法生存，因為一個人不喝水就會死亡！現(xiàn)在有水，就可以用來喝，洗澡，洗蔬菜，洗水果。那么我們就不讓每一滴水溜走！我有幾個意見：洗澡時間不要太長，要控制好，不然會浪費許多水；洗臉洗手建議用臉盆；一水多用，洗衣水可以用來沖廁所，可以擦桌子等等。
緊接著，節(jié)約用紙也重要，之所以我這樣說，是因為我們要用來寫字。我們就要節(jié)約用紙，盡量做到一張紙兩面用；不浪費紙張。
除了“打頭陣”——節(jié)約，“后盾”的.就是講究衛(wèi)生！吃完的香蕉皮，小小的紙屑，都被人們?nèi)釉诖蠼中∠锢�，到處都是垃圾，讓人感覺十分骯臟，就像一條骯臟大道。我們應該把垃圾扔在垃圾箱內(nèi)，不應該隨處亂扔。我們還不能隨地吐痰，如果每個人都這樣，本來干干凈凈的道路被人們破壞了，變得骯骯臟臟，覺得很惡心。
讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，做一個愛環(huán)保的小衛(wèi)士吧！
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