浙江卷高考滿分作文(13篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的浙江卷高考滿分作文，歡迎閱讀與收藏。

浙江卷高考滿分作文1

　　從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)四個(gè)星期了，我也真正感受到了作為一名初中生應(yīng)該接受什么。踏入了新的起點(diǎn)，成了集體中的一員，有了更多的朋友，得到了更多老師的認(rèn)可，心里有了一種隱隱約約說(shuō)不出的高興。

　　記得開(kāi)學(xué)頭兩天，我還規(guī)規(guī)矩矩，下課還坐在位子上裝乖乖學(xué)生�？墒乾F(xiàn)在，下課我可不安寧，有好多好朋友的感覺(jué)還真不一樣，自己一下子被認(rèn)可了。這都?xì)w功于軍訓(xùn)了。

　　或許剛剛開(kāi)始的時(shí)候還不太習(xí)慣，那時(shí)我還在天天抱怨，最讓我不可接受的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式太怪異了，上課基本上是自己看書上的知識(shí)點(diǎn)，然后再做題、講題。而且講題的方式也讓人大惑不解，語(yǔ)言簡(jiǎn)練到?jīng)]有辦法少聽(tīng)一句，不然就繞到題里，出不來(lái)了。但這讓我學(xué)到了自主學(xué)習(xí)的力量，什么都不能依靠他人把知識(shí)“塞進(jìn)”你的大腦，只能靠自己對(duì)知識(shí)的渴望去學(xué)習(xí)。不然，當(dāng)你真正意識(shí)到別人比你強(qiáng)的時(shí)候，你就已經(jīng)落下一大截了。于是，我開(kāi)始意識(shí)到不再是小學(xué)了，而是一個(gè)有很強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的`“社會(huì)”，不可以掉以輕心。去適應(yīng)，去努力，去進(jìn)步，這才是明智的。

　　語(yǔ)文課，確實(shí)可以論為“人生哲理課”。劉老師從來(lái)不是只顧淺層的.課文，而是花大量的精力去舉生活中的實(shí)例，教會(huì)我們一些人生的哲理，而且讓它們?cè)谖覀冃睦镉肋h(yuǎn)是那么透徹，清晰如一面明鏡，給予我們更深一層的思考和啟迪。對(duì)于這一點(diǎn)我從來(lái)都是最認(rèn)可最支持的。語(yǔ)文課不就是學(xué)習(xí)人生哲理性的東西嗎?除了養(yǎng)心，還要養(yǎng)德，崇德善能，讓人生更加美起來(lái)！

　　英語(yǔ)，軍訓(xùn)晚會(huì)上的那首《the day you went away》確實(shí)唱得很好。不然，同學(xué)和老師就不會(huì)對(duì)我留下如此深刻的印象。而且我從不怯場(chǎng)，還特別積極——這就是我愛(ài)表現(xiàn)的個(gè)性。呵呵，以后看我表演一定要尖叫哦！開(kāi)玩笑啦。于是英語(yǔ)王老師發(fā)現(xiàn)了我的天才成分，更喜歡我了哦！song,我一得意就忘形了~

　　但我知道，初中生活遠(yuǎn)不止我所想象的那般輕松，而我必須去勇敢地搏擊風(fēng)浪，努力進(jìn)步，掌握好的學(xué)習(xí)方法，迎接新的挑戰(zhàn)，從而更上一步，為自己的未來(lái)鋪一條繁花似錦的路！

浙江卷高考滿分作文2

　　當(dāng)暖風(fēng)拂面白雪不再，當(dāng)芽冒柳枝侯鳥歸巢，當(dāng)羞花含苞蝶舞輕盈，我知道——春天來(lái)了！一年之計(jì)在于春，就在這個(gè)春天里，我們高二年級(jí)進(jìn)行了分班。一開(kāi)始，我覺(jué)得不過(guò)僅僅是周圍換了新面孔而已，并沒(méi)有切身體會(huì)到老師說(shuō)的分班的好處。只是癡癡地想著——要開(kāi)始努力了。

　　現(xiàn)在分班已近一月，我好像明白了學(xué)校決定分班的好處。物理課上，我一直是一個(gè)“沉思者”，躲在自己一個(gè)人的小天地里神游。所以有時(shí)老師講的重中之重的知識(shí)點(diǎn)我都似懂非懂�，F(xiàn)在，跟我玩的很好的兩個(gè)新同學(xué)總是在物理課上積極發(fā)言，作業(yè)也是正確率高。近朱者赤，我在她們的感染下也慢慢重新喜歡上了物理。作業(yè)也天天有“笑臉”和“好”了。有什么不懂的題先是討論一下，實(shí)在不會(huì)就去問(wèn)老師。第一次去問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)，有些小心翼翼，不敢開(kāi)口�？勺詈笳f(shuō)出自己的困惑時(shí)，老師耐心講解，平時(shí)在班上的“大嗓門”不見(jiàn)了，取而代之的則是輕言慢語(yǔ)的解題思路。

　　數(shù)學(xué)課上我也能跟著老師的步子走了。作業(yè)也從“A”“B”變成了“A+”“A++”。我和她們也成了辦公室里的�？�。知識(shí)日益將我空蕩的腦瓜充盈起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)勤學(xué)好問(wèn)獲得的樂(lè)趣一點(diǎn)也不比在課間吃零食聊天所獲得的少。反而不僅給自己帶來(lái)了成績(jī)的提升，還養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，結(jié)交了學(xué)習(xí)的好伙伴，何樂(lè)而又不為呢？

　　不過(guò)也是因?yàn)榉职啵�我們�?duì)自己的要求也要更高了。不少老師在我們班上課整頓紀(jì)律時(shí)說(shuō)過(guò)∶“你們哪像年紀(jì)的好班啊，還不如我在次快班上課舒服�！蔽衣�(tīng)了其實(shí)心里很不是滋味，我們身為年級(jí)的好班，卻沒(méi)有好班的樣子，浪費(fèi)了老師和學(xué)校投入在我們身上的心血和寄托的希望，真的很不應(yīng)該。也許是新的班級(jí)，同學(xué)們都還需要時(shí)間來(lái)適應(yīng)，我也希望我們班的同學(xué)能利用好這次的.機(jī)會(huì)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　明天就像盒子里的巧克力糖，什么滋味，無(wú)法想像。這次的分班又給了我們一個(gè)新的起點(diǎn)，也許以前有一些不好的習(xí)慣和朋友左右了我們的行為，不要認(rèn)為就可以這樣放任自由下去。而要反思昨天，抓緊今天，創(chuàng)造明天。不要虛度光陰，浪費(fèi)生命。只要努力，哪怕今天考的是零蛋，也會(huì)有高分的一天。讓我們一起加油，從這個(gè)新的起點(diǎn)，向前沖吧！

浙江卷高考滿分作文3

　　窗外的風(fēng)呼呼作響，冬天的影子仿佛若隱若現(xiàn)，時(shí)間總是這么無(wú)情，快的讓人措手不及�？偢杏X(jué)自己剛剛還是剛上初一那個(gè)稚氣未逝的孩子，轉(zhuǎn)眼間便成了即將離開(kāi)初中的畢業(yè)生。初三的一切都變了，我踏上了一個(gè)新的起點(diǎn)，帶著歲月留給我的一切，奔跑著沖向我的未來(lái)。我拼命的猖狂的無(wú)畏的跑著，如同浮游在茫茫大海上的一只渺小的航船，瘋狂的尋找著勝利的彼岸。站在這個(gè)沉重的起點(diǎn)上，我肆意的拋開(kāi)了壓制著我的一切，拋開(kāi)了現(xiàn)在的我不該有的一切。如釋重負(fù)般的接受著未來(lái)路上的種種阻礙，種種困難，種種挑戰(zhàn)，這些可怖的字眼可怖的事情一遍遍的或映現(xiàn)或出現(xiàn)在我的身邊，但我非常清楚，我必須要從容的去面對(duì)，我不怕。

　　每一個(gè)起點(diǎn)都必將附帶著一個(gè)終點(diǎn)，我知道我我必然不能總是徘徊在起點(diǎn)與終點(diǎn)之間，既然選擇了開(kāi)始，就必將要挺到最后�，F(xiàn)在離中考還有僅僅二百四十三天了，這二百四十三天，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短�？粗�這幾個(gè)數(shù)字禁不住心里發(fā)毛�；仡^望去，不覺(jué)間我已離起點(diǎn)甚遠(yuǎn)，遙望未來(lái)，我該怎樣繼續(xù)沖下去？沒(méi)錯(cuò)，閉上眼睛，正如前面所說(shuō)，拋開(kāi)所有的一切，奮力的拼搏奮力的沖刺��！我說(shuō)不準(zhǔn)自己未來(lái)會(huì)怎樣，也不敢說(shuō)自己的`拼搏是否會(huì)成功，但我唯一相信的便是——我的付出必將會(huì)有所收獲！傍晚的天空黑的那么徹底，那么徹底，我和姐姐我在房間里，充滿暖意的燈光灑在姐姐臉上，我一臉沮喪的盯著書桌，散漫的跟姐姐不停的講著自己學(xué)習(xí)上的困難和煩惱。柔和的光下，我無(wú)意中看到了姐姐的眸子略微閃動(dòng)了一下，悠悠的給我講述著她曾拼搏的不易。

　　“好好學(xué)啊，不就這么二百來(lái)天嘛，咬咬牙就走過(guò)來(lái)了，別拿自己的青春開(kāi)玩笑，別讓自己的未來(lái)留任何遺憾！”姐姐無(wú)神的說(shuō)著這番話，我看著她的眸子，流露著些許的不易。站在窗前，望著窗外那幽黑的世界，我不停地鼓勵(lì)著自己，既然選擇了開(kāi)始，就要好好走下去，微笑著去面對(duì)挫折和困難，我不想哭著開(kāi)始我的十六歲！站在嶄新的起點(diǎn)，我要追逐哦我的目標(biāo)！我要去努力塑造美好的未來(lái)！

浙江卷高考滿分作文4

　　詩(shī)人弗羅斯特在《雪夜林邊駐馬》中所言，“我已決心履行我的承諾，在我睡前還有很多路要趕。”漫漫人生路上，有人一味視得失為起點(diǎn)，安之若素；有人一味視得失為終點(diǎn)，患得患失；亦有人一味視得失為過(guò)程，終日掙扎而惶惶然。而私以為三者均有失偏頗，得失之于起點(diǎn)、終點(diǎn)與過(guò)程，不能一刀切地蓋棺定論，我們應(yīng)當(dāng)安然接受得失之起點(diǎn)，用心體悟得失之過(guò)程，努力追尋得失之結(jié)果。

　　安然接受得失之起點(diǎn)，是“枯榮有數(shù)，得失難量”的人生智慧。在我們踏上征途之前，此前的所有得失便向后退成風(fēng)景，化為我們旅途的起點(diǎn)。試想，如果老舍先生能有一顆更強(qiáng)大的心臟，相信公道總會(huì)降臨，也許就可以熬過(guò)最黑暗的日子；倘若傅雷先生多活二十年，或許世間又會(huì)流傳數(shù)百本偉大的翻譯作品。一方面，我們感慨他們的情懷和剛烈；另一方面亦感喟傷痛，如果他們安于接受得失之起點(diǎn)，放下得失的桎梏，或許會(huì)是另一番風(fēng)光。視得失為起點(diǎn)，是為過(guò)往之告別。

　　用心體悟得失之過(guò)程，是“千里之行，始于足下”的人生態(tài)度。用心體悟途中得失過(guò)程，誠(chéng)如詩(shī)人泰戈?duì)査�言：“假如錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流了淚，那么你也要錯(cuò)過(guò)群星。”不必沉湎于過(guò)去之失，亦不必憂患將來(lái)未得，將來(lái)的得失無(wú)非每個(gè)此刻得失對(duì)于時(shí)間之累加。試想，倘若惶惶終日，因得失而畏懼不前，又何以用腳步丈量世界？視得失為過(guò)程，是為蛻變之積淀。

　　努力追尋得失之結(jié)果，是“終此一生，志在鴻鵠”的人生目標(biāo)。得失之于結(jié)果，是目標(biāo)與遠(yuǎn)景�！霸嚳次磥�(lái)環(huán)球，必是赤旗的世界”是李大釗的鴻鵠志，是他對(duì)得失結(jié)果的追求，并以之為目標(biāo)拼盡了終生。倘若喪失了對(duì)得失結(jié)果的.追尋，仿佛如此便消弭了一切來(lái)自外界的未知險(xiǎn)阻，終日掙扎而惶惶然不知所如往。試想，當(dāng)一群正值奮斗年華的青年失卻對(duì)得失結(jié)果的追求，對(duì)著目標(biāo)望而卻步，觥籌交錯(cuò)間嘆一聲“與自己和解”便繭居于自我世界，那么建設(shè)的大旗又將由誰(shuí)扛起？視得失為結(jié)果，是為奮進(jìn)之蒿矢。

　　然而糾糾其民，往往沉溺于得失因果的縲紲中而不自知�；蝤S飛戾天，深陷功利得失計(jì)較之囹圄而不能自拔；或無(wú)病呻吟，在奮進(jìn)的年歲空喊“得失看淡”自我麻痹；或患得患失，憂未得、憂既失，卻遲遲未曾付諸行動(dòng)。站在時(shí)代的浪口，我們更應(yīng)巋然，以理性清醒的頭腦看待人生道路上的得與失。

　　紅塵滾滾，萬(wàn)象朦朧。得失之于人生旅途，既是起點(diǎn)，是終點(diǎn)，亦是漫漫人生路的過(guò)程。安然接受得失之起點(diǎn)，用心體悟得失之過(guò)程，努力追尋得失之結(jié)果，人生之路必將出彩！

浙江卷高考滿分作文5

　　時(shí)光如窗外的雪一般逐漸消融，不會(huì)再回來(lái)了，一年時(shí)光流走，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，我們的20xx，生活也有了變化。

　　記得20xx年的1月1日，還是這里，這個(gè)書桌旁。那時(shí)的我僅僅只是個(gè)小學(xué)生，坐在這兒，寫著同樣的作文，同樣的人，同樣的地點(diǎn)，時(shí)間不同了，心境也不同了。初中生活已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)月，對(duì)于這，我不知有何感覺(jué)，只是一種淡淡的放松吧，也許，僅此而已，我長(zhǎng)大了，13歲了呢……

　　小學(xué)生活離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，初中的大門早已向我們敞開(kāi)，七門功課“壓”在我們身上，只嘆為何不成一個(gè)天才。依稀還記得老師上課時(shí)談及的全才，我卻暗想：全才是什么？樣樣精通？機(jī)器人可以做到么？我要做一個(gè)“個(gè)性”的自我！

　　我還記得翻閱為人的故事只是，想要做那樣的人。但就在此刻，這個(gè)時(shí)候，我不禁迷茫了，那真的是我想要的嗎？我真的想要放下“自我”么？

　　我最喜歡的是將以前的照片翻出來(lái)，細(xì)細(xì)的看，看那一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)的痕跡，只見(jiàn)照片中的女孩一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地改變�，F(xiàn)在看著同樣的照片，卻不同了，誰(shuí)能夠說(shuō)得清這改變究竟是對(duì)，還是錯(cuò)？一年又一年地過(guò)去了，直到現(xiàn)在，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，我們還在成長(zhǎng)。

　　這新的一年開(kāi)始了，昨天是20xx的終點(diǎn)，今天則是20xx的起點(diǎn)。是了，不要為終點(diǎn)而悲傷，因?yàn)榻K點(diǎn)過(guò)后，常常就是起點(diǎn)，是全新的.開(kāi)始。經(jīng)過(guò)了那20xx的“世界末日”，我決心要開(kāi)始——新的成長(zhǎng)。

　　我想如夢(mèng)中一般無(wú)憂無(wú)慮，想做什么就做什么，但那還是緩幾年吧，長(zhǎng)大了，獨(dú)立了，再說(shuō)吧。我要在那些條條框框中依舊保留自己的特點(diǎn)，只希望不要迷失了自己。

　　在這新的起點(diǎn)，我想要改變自己，不知從那看見(jiàn)過(guò)“你不能改變世界，卻可以改變自己”，是吶，改變不同于變化，我不希望徹底變了，我想要留下許多，不僅歡樂(lè)，更有傷悲。新的一年，更要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活。常聽(tīng)大人們說(shuō)“你長(zhǎng)大了”，長(zhǎng)大了？長(zhǎng)大了！

　　20xx，又是一個(gè)新起點(diǎn)，一個(gè)新開(kāi)始。我們要重新開(kāi)始一年。以全新的面貌來(lái)迎接生活，這新的旅程似乎已經(jīng)開(kāi)始了，讓我們拉起身邊人的手，一起攜手共進(jìn)，一起迎接美好的明天�？�，20xx的大門早已打開(kāi)了……

浙江卷高考滿分作文6

　　流年彈指過(guò)，歲月不知不覺(jué)間從我們身邊悄悄溜走，人生的某一階段終了，輕輕一轉(zhuǎn)身，又將進(jìn)入新一個(gè)起點(diǎn)。

　　我習(xí)慣將時(shí)間劃分成若干個(gè)終點(diǎn)和起點(diǎn)。過(guò)去一年到了終點(diǎn)，這右腳緊跟左腳又踏上了新的征程，開(kāi)始新的起點(diǎn)。多年來(lái)的輪回，我們已對(duì)這樣年復(fù)一年如此的反復(fù)沒(méi)有了新奇。在新老交替的此時(shí)，我們可能還在享受過(guò)去一年的某天，曾在工作和生活中獲得喜悅的美感。時(shí)值今日，歷史將翻開(kāi)工作生活閱歷嶄新的一頁(yè)。也是每個(gè)人新的工作生活的開(kāi)始。

　　同學(xué)，回顧過(guò)去，可曾記得，一紙通知書曾把我們五湖四海的緣份，聚首在礦大這個(gè)美麗的校園。韶華正茂的青年們猶如春天沾滿露水的`花朵，青春的芬芳溢滿校園的每一個(gè)角落。

　　四年時(shí)光，不短也不長(zhǎng)。但在這四年時(shí)間里，我們?cè)�一起愉快地共讀過(guò)，努力過(guò)，奮斗過(guò)。清晨，我們?cè)�一起漫步在曉風(fēng)拂面的通幽小徑上，大口呼吸著學(xué)生時(shí)代的氣息；課堂上，我們?cè)�一起坐在教室中認(rèn)真地聽(tīng)老師授課，心馳神往地翱翔在知識(shí)的海洋中；月色下，我們?cè)�扒在晚自�?xí)教室的窗邊，欣賞著墨霄中的點(diǎn)點(diǎn)星光，互相吐訴著對(duì)家鄉(xiāng)的思念。

　　親朋好友，回顧過(guò)去，我記得，在多年的風(fēng)雨歷程中，我的每一步成長(zhǎng)進(jìn)步都離不開(kāi)你們的幫助和鼓勵(lì)，感謝你們陪我走過(guò)人生這段美好時(shí)光。我們?cè)谝黄�，曾努力地工作過(guò)，奮斗過(guò)，還有失落過(guò)。只因?yàn)橛辛四銈儯�我的旅途才不再孤單，我的人生才不再青澀，也曾充滿芬芳，這使我感到所有的努力都很值得。

　　同學(xué)、朋友，如果說(shuō)，友誼是棵繁茂大樹(shù)，那么澆灌它的必定是我們以誠(chéng)心匯成的清泉。如果說(shuō)，我們的友誼是朵嬌艷之花，那么讓它盛開(kāi)的必定是真情常在的春天。

　　歷經(jīng)風(fēng)雨渴望見(jiàn)彩虹，我們收獲了友誼的果實(shí)，友誼的陽(yáng)光驅(qū)散了我人生孤單的陰霾，真誠(chéng)的心換來(lái)了我燦爛的笑容。盡管我們面前還布滿荊棘，但年復(fù)一年，我愿依舊向前，因?yàn)槟銈兪俏仪靶凶顖?jiān)實(shí)的依靠！

　　數(shù)九寒天，幽幽蒼夜，花已褪霓裳，葉也枯去綠�？v然時(shí)如逝水，一去不再回返，但在逝去的歲月中，我們還記載著許多后悔和遺憾，我們要站在新起點(diǎn)，痛革舊時(shí)舊念，努力去描繪好新的篇章！

浙江卷高考滿分作文7

　　初春的風(fēng)還帶著些許的寒冷，剛剛好，剛好能夠吹動(dòng)一顆混沌而迷茫的心。

　　坐在椅子上，雙手放空，本想拿出作文，心中卻煩悶無(wú)比。周圍是可怕的安靜，仿佛天地之間的活力早已蕩然無(wú)存，所剩的僅僅是那令人窒息的死寂。

　　眉頭緊鎖，心如氣阻。想起曾經(jīng)的成功帶來(lái)的喜悅，如今卻以失敗告終；想起曾經(jīng)起點(diǎn)的美好與憧憬，如今卻是這等的苦澀與不甘；想起曾經(jīng)站在成功之巔的的豪邁與颯爽，如今卻跌落于這寂寥的失敗谷底……心中不禁又是一陣煩悶。

　　不知何來(lái)的迷茫，心如秋之落葉飄蕩于天地間，卻始終無(wú)法像茶葉一般沉淀自己。

　　起身，走到窗邊，打開(kāi)窗，眼睛漫無(wú)目的地檢索著。看到后面一幢樓里的那戶人家。他們一家好像都沒(méi)有固定工作，就靠著一輛電動(dòng)三輪車賣小吃而生活著。

　　這才想起，原來(lái)每晚做作業(yè)時(shí)聽(tīng)到的鍋碗瓢盆的撞擊聲是他們結(jié)束了白天的勞碌后的掃尾工作。記得最清楚的便是這家的女主人，或許是生活的艱辛讓她變得堅(jiān)強(qiáng)和自信，她的.聲音也是沙啞的，但每次的聊天都能聽(tīng)到她那爽朗而又開(kāi)心的笑聲。

　　又是一陣風(fēng)吹來(lái)，小吃的香味便隨風(fēng)縈繞在鼻尖，這香氣中又何嘗不彌漫著他們一家人的艱辛與勞苦呢？倚在窗臺(tái)邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那一家人忙碌的身影，心里不禁“咯噔”一下，我這一次期中考試的失利與他們所承受的生活之苦相比，又算得了什么呢？即便生活是如此的艱辛不易，但他們卻能擁有一顆樂(lè)觀向上的心，而我卻迷失在了這一次小小的失敗之中，難道上一個(gè)終點(diǎn)的失敗也決定著下一個(gè)起點(diǎn)嗎？不，以后的學(xué)習(xí)生活不就是一個(gè)新起點(diǎn)嗎？每一個(gè)起點(diǎn)不都掌握在自己手中嗎？

　　誠(chéng)然，正如科比所說(shuō)：“我是一個(gè)失敗者時(shí)，我認(rèn)為這比死亡還要糟糕�！笔�敗是可怕的，但同時(shí)，失敗也是可敬的，它會(huì)給你一個(gè)重新認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)，它帶來(lái)的不僅僅是失落，還有一個(gè)新起點(diǎn)。

　　正如世間的樹(shù)木，冬天終會(huì)落葉，只留下一個(gè)光禿禿的樹(shù)干。但一到來(lái)年的春天，它就會(huì)抽出新葉，又一次煥發(fā)生機(jī)。因?yàn)槊恳淮蔚拇猴L(fēng)拂面就是樹(shù)的又一個(gè)新起點(diǎn)。

　　心仿佛在那一刻釋然了，風(fēng)吹在臉上亦不覺(jué)得寒冷。重新坐回桌旁，打開(kāi)書本，迎接那又一個(gè)新起點(diǎn)！

浙江卷高考滿分作文8

　　忽然覺(jué)得，人生開(kāi)始了一個(gè)新的起點(diǎn)。

　　將過(guò)往集結(jié)成一段文字篇章，永遠(yuǎn)掛在墻上，不再刻意去卷閱。讓風(fēng)馳電掣般的閃光點(diǎn)留作記憶，不再奢望重來(lái)。

　　在歲月的蹉跎中，修好自己內(nèi)在的品質(zhì)，爭(zhēng)取在光陰的塵埃中也能綻放出一朵嬌艷的花朵！

　　規(guī)劃中，君子以厚德載物。上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。

　　心念決定言行，未來(lái)?yè)碛惺裁礃拥娜松�，取決于現(xiàn)在的起心動(dòng)念。人若能活出自我，自然不會(huì)與他人攀比，不會(huì)在意他人的評(píng)價(jià)，自然變得樂(lè)觀坦蕩，生命也就變得單純而喜悅了。

　　做人要方圓并用，外圓內(nèi)方才是境界。方，是一種做人的原則；圓，是一種處世的智慧。如果做人只圓不方，是一個(gè)八面玲瓏、滾來(lái)滾去的“O”，未免過(guò)于圓滑；如果做人只方不圓，是一個(gè)四處棱角、靜止不動(dòng)的“口”，那就會(huì)寸步難行。只有方圓并用，外圓而內(nèi)方，外應(yīng)而內(nèi)定，人生才會(huì)如魚得水。

　　一個(gè)人的目標(biāo)是從夢(mèng)想開(kāi)始的，一個(gè)人的幸福是從心態(tài)上把握的，而一個(gè)人的成功則是在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的。

　　每個(gè)人都是在人海茫茫中，學(xué)會(huì)了思考人生；回憶仿佛就是記者，總能夠挖出不為人知的寂寞。所有的故事，都有個(gè)結(jié)局。但幸運(yùn)的是，我們的生活中，每個(gè)結(jié)局會(huì)變成一個(gè)新的`開(kāi)始；

　　生活是你所有選擇的總和，我們應(yīng)賦予生活意義而非等待它給我們帶來(lái)意義。

　　人的每一個(gè)夜晚都是一次死亡，每一個(gè)黎明都是一次重生，每天都?xì)g喜地面對(duì)人事物，便是對(duì)生命最好的回報(bào)。

　　窗外的天空有點(diǎn)魚肚般發(fā)白，在深深的寫意里，揮灑情意。

　　心里總是想著從0開(kāi)始，反復(fù)的數(shù)啊數(shù)，在0的概念中過(guò)度著，也再想，我是塵土里的一粒種子，君子以自強(qiáng)不息，借助大地的濕潤(rùn)和環(huán)境蘊(yùn)育發(fā)芽，然后用力鉆出土壤，在空氣的撫慰中給我一片光明。

　　后續(xù)里，也許山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓，也許樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，即便是一番風(fēng)暴來(lái)臨，我想，只要我是一粒種子，即便再多的灰塵覆蓋著我，我想我也會(huì)開(kāi)出美麗的風(fēng)景之花。

　　起點(diǎn)��！我準(zhǔn)備好了信念。物競(jìng)天擇，適者生存。雖然生物的基因有變異，但凡在生活中裝有思想的人，我想境況總會(huì)能改觀的。

　　我熱愛(ài)工作，就像漁民熱愛(ài)江河湖海。我熱愛(ài)生活，就像蜜蜂熱愛(ài)芬芳的花朵。但愿我的熱愛(ài)能換來(lái)信念的永恒或是幸福滿天！

浙江卷高考滿分作文9

　　“越高貴的靈魂越懂得知足；在人的一生中，失去之物終會(huì)以得相報(bào)�！蓖郀柕呛�不過(guò)是梭羅于得失間茫然時(shí)的暫寄之所，而人生如海，潮起潮落間，以自身淡然與廣闊攜百川與云汽翻騰不歇的海洋，才終將于天際線上迎來(lái)最耀眼的破曉。

　　所謂得失，不過(guò)一時(shí)欲滿，一時(shí)望空，是細(xì)小暗流，而非此生長(zhǎng)歸。將得失視為終點(diǎn)之人，一生似蒙眼之鶩，只顧向浮利掙扎而錯(cuò)過(guò)所至之處的每刻風(fēng)景，如白頭進(jìn)士終成笑柄，亦如葛朗臺(tái)可惡而可悲；而將得失視為起點(diǎn)之人，一生竟頓足不前，視未來(lái)為既定，白白浪費(fèi)寶貴而不復(fù)的時(shí)光。

　　需知得失絕非靜止之物，而是人生之海中終日恣意咆哮的海風(fēng)，于浪花中有礁石也有波光。為后人津津樂(lè)道的傳奇大多失平庸而得卓然，從薩風(fēng)的風(fēng)中之姿到蘭波的放蕩不羈，最終只是凱魯亞克在車斗里放聲高歌的自由，“懦弱的暴君的評(píng)價(jià)”反而戲劇化地充當(dāng)火中煤塊熔鑄獨(dú)特的人生。

　　“人生總是匆匆忙忙，在迎面而來(lái)的一切中一往無(wú)前。”正如賽弗爾特所言，而主觀臆造的得與失，不過(guò)是人以精神力量同質(zhì)化的破立相接之處。

　　貶至江州的白居易夜聞琵琶女之曲，落魄至道州的君子陽(yáng)城為百姓保骨肉而廢矮奴之供，世間淺薄以為“失”正是讓京城鮮衣怒馬的少年“得”人生至道的波瀾。同樣，不僅蘇軾得以觀江南山水，李白得以云游四方，杭城一湖亦得以名徹天下，沉默的大地也綻放了浪漫主義之花�？梢�(jiàn)得失的矛盾本就相生相蝕，于其中浸滌而出的便是“存在本身的`熾熱”，也是成外物而銘本心的歡騰的生命力。

　　而人生之海本就起伏如常，來(lái)處成謎，歸處亦難見(jiàn)，在利欲與享樂(lè)主義甚囂塵上，精神荒蕪的人們于鋼鐵叢林間如野獸般求生，深夜的每次哭泣都是生命干涸的聲音。但現(xiàn)代性呼喚獨(dú)立意識(shí)與認(rèn)知力量的回歸，祖國(guó)的蓄力騰飛與民族的真正崛起需要每一片海域的深廣，這意味著我們不得不接納每一次風(fēng)景，視之為走向自己內(nèi)在過(guò)程中的重要片段。以詩(shī)意對(duì)抗失去，以謙虛對(duì)抗得到，以海納百川之勢(shì)匯萬(wàn)世之流于幽深海底，在雨后初霽時(shí)抬起頭來(lái)，一如米沃什“直起腰，看見(jiàn)無(wú)邊的海與遠(yuǎn)歸的白帆”，悟得存在的真諦。

　　潮起潮落，人各成海，人生終究是自我的藝術(shù)，生命之洋在起伏間未減分毫。希望終有一日，“得失難料”間紅日緩緩升起，鉛色云層下人類一同面向東方，人生得失又何妨？

　　堅(jiān)毅超然的靈魂似信天翁飛向破曉，于風(fēng)中高歌。

浙江卷高考滿分作文10

　　盼望著、盼望著，十一期中考終于要到了

　　早晨太陽(yáng)直照我的眼睛，距離上一次階段考試已經(jīng)過(guò)去22天了。翻了翻日歷，映入我眼簾的，就是那下面寫著冬至的11月8日，聽(tīng)說(shuō)那一天要期中考試，我不由得擦了擦手心的汗。

　　作為一名初一新生，過(guò)了兩個(gè)月痛并快樂(lè)著的日子。馬上將要在11月第一周，迎來(lái)我們開(kāi)學(xué)至今最正式的所有學(xué)科的考試，還包括我那又愛(ài)又恨的體育。這周是期中考前的一周，各科都在模擬考試。在老師的催促下，我們進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)。在此之前我們還個(gè)個(gè)游手好閑，無(wú)所事事�，F(xiàn)在，隨時(shí)都可以聽(tīng)見(jiàn)，快點(diǎn)啊！磨磨蹭蹭的干嘛��！快點(diǎn)啊！不緊不慢的，馬上要考試了啦！不只老師在催，同組的小伙伴也在催，畢竟小組PK賽，誰(shuí)也不想輸！當(dāng)然，催促的聲音里還有我的親媽，我的親媽是這么說(shuō)的你要是再不好好考，你就試試看。畢竟我也不太想試試看。

　　這場(chǎng)情理之中，又讓感到突如其來(lái)的考試，讓我感到了期待又害怕。期待進(jìn)前150名；又害怕退步退到了300名以外，這個(gè)念頭日日夜夜困擾著我�，F(xiàn)在看來(lái)能解除困惑也只有努力了。在我的頭上是那至高無(wú)上的作業(yè)，在作業(yè)之上是那不可避免的來(lái)自親媽的嘮叨。從我的書包文件夾里隨便就能翻出一疊厚厚的紙，才開(kāi)學(xué)兩個(gè)月，作業(yè)已經(jīng)堆疊如山啦！現(xiàn)在我不怎么抱怨，因?yàn)楸г挂矝](méi)有用，人總是要長(zhǎng)大的，我也不能不去中考，不讀高中呀。

　　想到這里，我居然有點(diǎn)期盼著期中考的到來(lái)，期待那期中考后就會(huì)揭曉的成績(jī)。老師說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)要主動(dòng)不能被動(dòng)，我曾經(jīng)就是那被動(dòng)學(xué)習(xí)的'學(xué)生，只完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，很少主動(dòng)完成課外作業(yè)。望著那買回來(lái)的卻堆積灰塵的課外習(xí)題，我的親媽總用一個(gè)字形容我懶！我親媽說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我就是挺懶的。今晚，我就要把堆在我那溫暖狗窩的習(xí)題重新拾起，為了期中考試的好成績(jī)，為了不被媽媽絮絮叨叨，為了小組、為了自己改掉被動(dòng)學(xué)習(xí)，變成主動(dòng)學(xué)習(xí)，全身心投入到復(fù)習(xí)中，不再想些有的沒(méi)的。不是有句老話不要在意結(jié)果，只注重過(guò)程。

　　我來(lái)了，十一月！我來(lái)了，期中考！

浙江卷高考滿分作文11

　　人生百年，白駒過(guò)隙，豈能困惑于得與失的方寸之地。陶醉于一城一池之得，或惆悵于一時(shí)一事之失，都屬于一葉障目，不見(jiàn)遠(yuǎn)方的星辰大海。只有看淡得失，把它當(dāng)成人生的過(guò)程，才能閱盡千帆，歸來(lái)仍是少年。

　　人生最大的`悲哀，就是錯(cuò)把得失當(dāng)終點(diǎn)。

　　年逾不惑，事業(yè)小成，工作穩(wěn)定，業(yè)務(wù)熟練，于是乎滿足于現(xiàn)狀，失去奮斗目標(biāo)，喪失斗志與激情，不再期望更高的山峰。這不妨稱為“得之殤”。單位高級(jí)職稱指標(biāo)稀少，個(gè)人積分排名又靠后，即便努力三年五載也未能如愿。既然晉升無(wú)望，又何必累死累活？于是對(duì)自己放松要求，得過(guò)且過(guò)。這不妨稱為“失之痛”。

　　緣何如此？細(xì)思極恐。不管“得之殤”，抑或“失之痛”，實(shí)質(zhì)都是錯(cuò)把得失當(dāng)成終點(diǎn)。在這種錯(cuò)誤的思想認(rèn)識(shí)下，或是小進(jìn)則滿，小富則安，躺在功勞簿上自我陶醉；或是聞失則憂，聞敗則餒，不再奢望新的挑戰(zhàn)與作為。久而久之，心靈受到羈絆，人生陷入困境，蹉跎了歲月，浪費(fèi)了人生。

　　把得與失當(dāng)成過(guò)程來(lái)看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)得與失既是終點(diǎn)，更是起點(diǎn)。

　　得失只不過(guò)是一個(gè)過(guò)程。就如同父輩們春耕，夏耘，秋收，冬藏，不管旱澇，無(wú)論悲喜，周而復(fù)始，勞作不息。耕種與收獲就是農(nóng)民的生命，豐年也好，災(zāi)荒也罷，都是生命的一個(gè)過(guò)程。既然如此，就應(yīng)當(dāng)認(rèn)清前路，看淡得失，鍥而不舍，馳而不息。諸葛亮七擒孟獲，平定南中，消除后顧之憂，這是終點(diǎn)；然后上《出師表》于劉禪，六出祁山，攘除奸兇，這又是起點(diǎn)。20xx年，中國(guó)實(shí)現(xiàn)全面脫貧，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得全面勝利，這是終點(diǎn)；但鄉(xiāng)村振興還任重道遠(yuǎn)，必須再接再厲持續(xù)發(fā)力，這又是一個(gè)新的起點(diǎn)。

　　人生就像一輛列車，得失都是過(guò)程，不癡迷于某一個(gè)站點(diǎn)的得失，才能到達(dá)終點(diǎn)，贏在全程。

　　“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞�！边@是蘇軾面對(duì)得與失的態(tài)度，得與失不過(guò)是河流中的朵朵漣漪，河水不會(huì)因?yàn)闈i漪而停留腳步，人生又哪能因?yàn)橐粫r(shí)得失裹足不前。持有寬廣的胸懷，良好的心態(tài)，智慧的心境，得不驕傲，失不沮喪，你才能看淡得失，享受過(guò)程，收獲厚重的人生。

　　愿你把得失當(dāng)成過(guò)程，閱盡千帆，歸來(lái)仍是少年。

浙江卷高考滿分作文12

　　尖嫰的小草是叢綠的起點(diǎn)，潺潺的小溪是奔涌的起點(diǎn)，噴薄的朝陽(yáng)是明媚的起點(diǎn)。

　　題記

　　時(shí)間邁著急促的腳步，推動(dòng)著我告別一個(gè)個(gè)起點(diǎn)。那一次，爸爸帶我滑雪的經(jīng)歷是抹不去的記憶。

　　晨曦拉開(kāi)了一天的序幕。下雪了我驚嘆到。轉(zhuǎn)念一想，我和同學(xué)約好去賽車的計(jì)劃泡湯了。我無(wú)所事事的坐在窗前，雪花一大片一大片的，就像趕集似的匯集，舞動(dòng)、飄落，不知不覺(jué)，外面已是銀裝素裹！

　　兒子，我?guī)�你滑雪去。爸爸拍了我一下說(shuō)。我一下子彈了起來(lái)，說(shuō)：爸爸，你太酷了！媽媽把已準(zhǔn)備好的背包送過(guò)來(lái)，我穿衣、戴帽跟著爸爸沖進(jìn)了茫茫的雪世界，驅(qū)車來(lái)到了何家溝滑雪場(chǎng)。

　　好大的滑雪場(chǎng)，下面的平坡一望無(wú)際，連綿不斷的山峰是背景，自上而下有許多蜿蜒的'滑道。來(lái)滑雪的人真多，男男女女、老老少少，一個(gè)個(gè)精神抖擻。平坡上許多少年在家長(zhǎng)陪同下正在練習(xí)滑行。別愣著了，快換鞋。爸爸教我穿上了雪橇，雙手撐杖。腳下長(zhǎng)長(zhǎng)的雪橇令我不知所措。

　　爸爸說(shuō)：什么事情都有個(gè)起點(diǎn)，你記住要領(lǐng)，要在平坡上練習(xí)。然后教我方法并做示范。我邁出第一步，又一步，慢慢的、穩(wěn)穩(wěn)的滑了起來(lái)。耳畔響著爸爸的鼓勵(lì)。很好，步子再大點(diǎn)，速度再快點(diǎn)。很快的，我在平坡的起點(diǎn)上自由自在地滑著，心中蕩漾著喜悅之情。

　　走，上高坡。爸爸說(shuō)。這時(shí)，高坡上下來(lái)一位少年，仿佛失控的小馬倒在我身邊。可他卻是一副歡快的神情像是在享受痛苦。

　　我暗想，高坡是我的又一個(gè)新起點(diǎn)，我要勇敢嘗試，堅(jiān)定地跟著爸爸登上了高坡。站在十米多高的山坡上向下看，鏡子一樣的雪道我又膽怯了。爸爸又在叮囑我掌握好要領(lǐng)，我的心一橫，雙手用力一撐，像離弦的箭一樣沖了下去。風(fēng)呼呼的，身體輕如燕，俯沖的我把控自己的節(jié)奏，毫不畏懼，成功地抵達(dá)終點(diǎn)。

　　我又一次站在新的起點(diǎn)上，體會(huì)到人生的美麗，美在挑戰(zhàn)自我，美在勇敢嘗試，美在希望的萌發(fā)。猶如叢綠的小草，奔涌的小溪，噴薄的朝陽(yáng)，我將在這又一個(gè)起點(diǎn)上，涵養(yǎng)自己，優(yōu)化自己，奔向更加燦爛的起點(diǎn)。

浙江卷高考滿分作文13

　　百年前海寧王先生有讀書三境，而今日吾輩讀書亦有三部，一曰讀書佳文或曰腹中的“有字之書”，正如古人所語(yǔ)“行萬(wàn)里路”而“讀萬(wàn)卷書；二曰包容人情世故、偽善交互的“無(wú)字之書”，古云“啼笑具不敢，方知做人難”；三曰省悟人何以為人的“心靈之書”，追溯本原，屬“道可道，非常道”的最高境界。

　　讀好這三部書，人生圓滿而無(wú)憾，東坡精曉詩(shī)書，其文獨(dú)步天下，投身官場(chǎng)，形跡天涯，融儒道佛三家于一體，臨終“勉強(qiáng)想便錯(cuò)了”，一語(yǔ)似是識(shí)盡了人生；李叔同少習(xí)考據(jù)，青年看破紅塵，一襲袈裟亦留下富有哲思的語(yǔ)錄。吾輩固然不可為子瞻第二，弘一第二，然而此人物的閱歷精神，可深為習(xí)究、模仿。

　　此三本書亦決然不同于王國(guó)維的讀書三境。有字、無(wú)字、心靈，不僅循序漸進(jìn)，而且環(huán)環(huán)相扣，甚至循環(huán)往復(fù)。不消說(shuō)我們從《顏氏家訓(xùn)》《傳習(xí)錄》中知曉社交之禮儀、為人之謙敬，或許還領(lǐng)略人生之須臾與永恒之道德的之美；亦不消說(shuō)從社會(huì)大浪里體悟的'本原精神，更促進(jìn)對(duì)有字之書的了解，如西人米蘭·昆得拉所言，人照上確有字符，只不知其語(yǔ)法罷了。而清夜捫心，精神與理想，幻滅與虛榮里翻閱“心靈之書”的同時(shí)，理解更深。因此這三部書不僅是讀書人的書，亦是蕓蕓眾生尋求生命意義的奇書。

　　同時(shí)，這三者密不可分。不讀有字之書，則不知禮儀，不識(shí)知論，不曉技術(shù)，是無(wú)異于市井之屠夫，山野之草民；不讀無(wú)字之書，則會(huì)清高自傲，不可一世，譬如東漢禰衡，北美羅德曼之流，頭腦發(fā)熱，不能善終；不讀心靈之書，則流于世俗，渾噩不知，吾們當(dāng)中多數(shù)沉溺虛擬世間者當(dāng)為共鑒。

　　由是觀之，讀此三部實(shí)為大義。而社會(huì)上出了問(wèn)題，也可以判斷是哪一部出了問(wèn)題。前日曼徹斯特的一聲爆炸，我們不能不懷疑是其人性淪喪，未識(shí)心靈之書之緣故；未來(lái)我輩踏上社會(huì)，則不免多方掣肘，難言是已閱無(wú)字之書。書與書之間的衡量、比較、共進(jìn)，不乏從現(xiàn)實(shí)利益出發(fā)，然而此中精義仍是要吾儕以人為本，以人類共同之精神為參照，同時(shí)以史為鑒，察人可以知己，觀宇宙可知人心。

　　該作者之三書理論實(shí)為精妙，頗具博采眾長(zhǎng)之特性。然吾人知之而不取之，則獨(dú)有精妙，無(wú)得裨益。因之天下之大，以三部書為始�！靶菅匀f(wàn)事轉(zhuǎn)頭空，未轉(zhuǎn)頭時(shí)均是夢(mèng)”，便是此理。

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