夢(mèng)想初三作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的夢(mèng)想初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想初三作文1
年過得讓人有些累，不久就要開學(xué)了。翻看下影集，腦海中總是浮現(xiàn)出剛?cè)雽W(xué)的情景。我有點(diǎn)兒想念老師和同學(xué)了，真想快點(diǎn)見到你們。在學(xué)校的日子真的很充實(shí)，很快樂。轉(zhuǎn)眼間三年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，留下了多少值得收藏的'過往。三年的一百多天我們一同走過，再回首，總是充實(shí)和幸福。還記得嗎？一起在雨中，迎接著軍訓(xùn)的挑戰(zhàn)，你不喊累我不說(shuō)苦，換來(lái)墻上第一張獎(jiǎng)狀；還記得嗎？炎炎天氣，參加體能鍛煉我們置身于蒸籠一般的教室開始了我們走向中考的旅程，每一張臉上都曾洋溢著光榮和夢(mèng)想。曾經(jīng)我們以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼間就要各奔東西。無(wú)論何時(shí)，對(duì)老師的這份恩情我永遠(yuǎn)記在心間；無(wú)論何時(shí)，這份友誼之花永遠(yuǎn)開放在我心間。
一天天，一句句。當(dāng)再次看完這些冗長(zhǎng)的文字時(shí)，我流淚了，我告訴自己，沒有什么大不了的。我想這就是我的理想，去追尋那顆星星，不論希望多么渺茫，不論路途有多遙遠(yuǎn)，我將無(wú)怨無(wú)悔。在這個(gè)春暖花開的時(shí)候，我知道只要再往前走幾步，勝利便不再遙遠(yuǎn)；我也知道邁出的步子就像潑出去的水，再也無(wú)法收回。就算曾經(jīng)在選擇時(shí)有過一些猶豫，但既然選擇了便堅(jiān)持地走下去。就這樣，在這個(gè)繽紛的花季里，我做出了大大小小的決定，有過猶豫也有有過惋惜，可是我堅(jiān)信，我尊重自己的選擇，尊重自己更尊重自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想初三作文2
小鳥因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔；小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌；青松因?yàn)檫x擇了險(xiǎn)峻，才顯示了生命之頑強(qiáng)；花朵因?yàn)檫x擇了綻開，才顯示出生命之美麗，我因?yàn)檫x擇了舞蹈，才正真擁有了青春夢(mèng)想！
我喜歡舞蹈那樣的婀娜多姿，高難度的動(dòng)作，還有那氣質(zhì)優(yōu)雅的身材，因此走上了艱辛而快樂的習(xí)舞之路。
小學(xué)畢業(yè)的'那個(gè)暑假，經(jīng)過舞蹈老師層層選拔，我被選中去哈爾濱參加舞蹈比賽，老師嚴(yán)肅的告訴我；“你很有舞蹈的天賦，這次參加比賽的選手都有幾年的舞蹈功底，他們每一個(gè)動(dòng)作都是那么規(guī)范，令人癡迷。我便下定決心一定要在短時(shí)間內(nèi)超過她們。為了在比賽中取得好成績(jī)，我的舞蹈老師陪我一起參加了集訓(xùn)班。老師對(duì)我很嚴(yán)厲，跳一小段舞蹈，如果我跳得沒力氣，老師就皺著眉頭說(shuō)：“重來(lái)！”自從我進(jìn)舞蹈隊(duì)以來(lái)聽了N遍“重來(lái)”了，我一聽到這兩個(gè)字，就習(xí)慣性地走回原來(lái)位置，重新再來(lái)一次，我跳了一遍又一遍，是越跳越?jīng)]力氣，到最后都跳不動(dòng)了，老師說(shuō)：“拿點(diǎn)力氣出來(lái)，如果跳不好就別想回家！”于是，我打起了精神……每到周末，我的身影便出現(xiàn)在了練功房的鏡子前。地板上灑下的是我的汗水，練功房的燈光見證了我的點(diǎn)滴進(jìn)步。
夢(mèng)想初三作文3
夢(mèng)境里，我們都有一雙夢(mèng)幻的翅膀，流連飛舞在自己的幻想中。但是夢(mèng)醒了，一切恍若水月鏡花，煙消云散；伸手去遮挽，只挽住繁華三千，付之東流。
畢竟，我們只是夢(mèng)的旅人，而不是夢(mèng)的主人。夢(mèng)想和夢(mèng)幻雖然只有一字之別，但其中區(qū)別卻顯而易見：夢(mèng)幻的翅膀永遠(yuǎn)承載不了現(xiàn)實(shí)的重量。
莫羨慕一片隨風(fēng)飄蕩的羽毛，在無(wú)邊的世界里漂泊，空有夢(mèng)幻的思想，碌碌無(wú)為，隨遇而安；我要贊美一只破蛹而出的蝴蝶，在狹小的空間里拼搏，只為心中那片燦爛天地，放棄自由，只求為其左右——
閃動(dòng)著虹彩的翅膀，是夢(mèng)想的凝聚。
莫羨慕天馬行空，振翅揮灑一天星雨：虛無(wú)的翅膀，揮灑的只是轉(zhuǎn)瞬即逝的流螢；我要贊美萬(wàn)馬奔騰，鐵蹄疾馳揚(yáng)起一地沙塵：縱然沒有翅膀，只要心中夢(mèng)想不滅，腳下的征途就不會(huì)停止。
前進(jìn)著飛塵的道路，是夢(mèng)想的征程。
清風(fēng)徐來(lái)，一群揮動(dòng)著白色翅膀的'精靈飛向天宇。和羽毛不同的是，蒲公英有自己的目的地。它們落腳的地方，埋藏下了夢(mèng)想的種子，直到有一天破土而出，燃燒起一片未來(lái)的花海。
飛揚(yáng)著信念的種子，是夢(mèng)想新的起點(diǎn)。
莫要讓夢(mèng)幻束縛你的思想，牽絆你的腳步；讓心乘著夢(mèng)想的翅膀，踏上夢(mèng)想的征途。愿你成為夢(mèng)的主人，在碧落之上搏擊風(fēng)雷，在碧海之上揚(yáng)帆破浪。
夢(mèng)想初三作文4
有人說(shuō)它是遙遠(yuǎn)的，但我認(rèn)為它是我用紙張疊成的小船，是紙飛機(jī)，是我升起的風(fēng)箏，它掌握在我的手中，它需要我來(lái)鑄造，它更像一顆種子，需要我的細(xì)心栽培才能發(fā)芽，它不經(jīng)意間種入了我的心田，就如那蒲公英的種子，它讓我每天都充滿了希望和動(dòng)力，讓我每天都激情高昂，讓我努力拼搏。
從小到大可能有不同的夢(mèng)想，往往都是一些對(duì)未來(lái)的向往，我喜歡幻想，早早的.想好了自己的夢(mèng)想之路，我想愛幻想的女孩兒運(yùn)氣應(yīng)該不會(huì)太差，我的夢(mèng)想來(lái)源一次偶然，夢(mèng)想的職業(yè)是我在一個(gè)電視劇上看到的，它是跟身體健康有關(guān)的，身體健康是人們的前提，我想成為這個(gè)守衛(wèi)人們身體的衛(wèi)士，那就是營(yíng)養(yǎng)師，或許這個(gè)職業(yè)有很少的人知道，也不怎么見得，但我挺喜歡的，這個(gè)職業(yè)是給人們配置健康食譜的，或許就是這個(gè)職業(yè)讓我開始努力學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這個(gè)職業(yè)在學(xué)校是需要的，這樣保障了學(xué)生們的身體健康，吃好飯對(duì)于現(xiàn)在的中學(xué)生是很重要，這個(gè)階段正是我們要長(zhǎng)身體的時(shí)候，我想象的編織著我的夢(mèng)想之路，它什么時(shí)候能夠?qū)崿F(xiàn)啊，我曾無(wú)數(shù)次的夢(mèng)見我成功實(shí)現(xiàn)了，我有些急迫了，但是現(xiàn)實(shí)是需要努力的，我應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)努力地為自己打基礎(chǔ)，這個(gè)職業(yè)，時(shí)刻的提醒著我，我不停的在幻想著美好的未來(lái)。
夢(mèng)想仿佛正在向我招手，激勵(lì)著我讓我奮發(fā)圖強(qiáng)，夢(mèng)想是動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)才是前提，讓我向著未來(lái)的夢(mèng)想拼搏一把吧，加油！
夢(mèng)想初三作文5
曾經(jīng)散落天涯的夢(mèng)想，如今終得以回歸——初衷。
15歲的我，正值青春叛逆時(shí)期，瘋過之后，終于懂得安靜。安靜下來(lái)思考問題：那些夢(mèng)想，我緊握了嗎？
初中最后一年，回想過去那些泥濘的昨天，我的初衷，夢(mèng)想散落在何方？
坐在最底樓，望著陽(yáng)光的五彩，忽覺它是那樣強(qiáng)烈，刺痛了我的眼，它恒久的繞著地球旋轉(zhuǎn)，一轉(zhuǎn)一天，一年。時(shí)間就這樣逝去，從我們的心上流淌過去。太陽(yáng)永遠(yuǎn)守望著地球，那是它的目標(biāo)，是它堅(jiān)持下去的理由，它正出色地完成著屬于它的工作，怎能不刺痛我這雙迷茫的眼睛呢？
記得曾經(jīng)夢(mèng)想有一家自己的店，一家有自己特色的店，一家由自己努力，靠自己雙手經(jīng)營(yíng)起來(lái)的店，如今也依舊夢(mèng)想。聽到靈魂深處在呼喚：緊握吧！努力吧！
中考體驗(yàn)了，照相了，我還有多少時(shí)間可以再像這樣悠閑地坐在這寬敞的教室里瞇著眼睛看陽(yáng)光呢？夢(mèng)想就在那里，不近也不遠(yuǎn)。
清風(fēng)拂過臉頰，陽(yáng)光的五彩刺醒了昏沉的.我。視線開始放在課本上，看著一條條的概念，定義。開始認(rèn)真閱讀，開始清除雜念。樹立一個(gè)標(biāo)牌“守望那家店，那些夢(mèng)想”在腦海。緊緊握住，努力向前，向太陽(yáng)一樣持恒。
我應(yīng)該明白我的未來(lái)由我自己選擇。所以我必須向我的未來(lái)負(fù)責(zé)。
我更該懂得：堅(jiān)持的昨天，叫立足；堅(jiān)持的今天，叫進(jìn)��；堅(jiān)持的明天，叫勝利。
夢(mèng)想初三作文6
一、過去式
當(dāng)我還在初二時(shí)，便已經(jīng)聽說(shuō)過初三的殘酷，每天都是三點(diǎn)一線的生活，每天都要面對(duì)漫漫無(wú)邊的題海，與各種題型搏斗，每天都生活在緊張之中，應(yīng)對(duì)各種困難。那時(shí)的我，真的.好怕走進(jìn)初三，怕失去鮮花與掌聲，怕失去同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)�？墒牵瑫r(shí)間不會(huì)等我，我已來(lái)到初三。
二、現(xiàn)在時(shí)
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，便是對(duì)我們狀態(tài)的最好描述，雖心有不甘，可是初三已經(jīng)來(lái)臨，我也只能“直掛云帆濟(jì)滄�！绷耍换氐郊�，就鋪開“960萬(wàn)平方公里”的試卷寫呀寫，寫呀寫，面對(duì)幾何的重拳，力學(xué)的掃堂腿，文言文的猛拳，我實(shí)在難以消受，但為了自己的夢(mèng)想，自己的幸福，我只好“懸梁刺股”，徹夜沖刺。
三、將來(lái)時(shí)
夢(mèng)里，常常有這樣一幅畫面：長(zhǎng)大后的我手拿一根粉筆登上了三尺講臺(tái)，用心播種愛的種子。而醒來(lái)后又發(fā)現(xiàn)自己被凍醒在書桌。原來(lái)有夢(mèng)想可以讓我堅(jiān)持這么久，夢(mèng)想就是動(dòng)力，我相信，我與夢(mèng)想同行，初三一定會(huì)更豐富。
雄鷹一次又一次地落入山谷，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，最終才伸展雙翅，翱翔藍(lán)天。梅花一次又一次地忍受寒風(fēng)，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，最終才傲立冰雪，散發(fā)清香。河蚌一次又一次地吞吐河沙，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，最終才練就珍珠，綻放光芒。而我也會(huì)一次又一次地戰(zhàn)勝困難，努力拼搏，為夢(mèng)想而奮斗！夢(mèng)想不僅讓自然界的萬(wàn)物得以生存，各領(lǐng)風(fēng)騷，而且使人類創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。古今多少壯士名杰因?yàn)閴?mèng)想而名垂青史，光耀古今。初三，讓我與夢(mèng)想同行！
夢(mèng)想初三作文7
邊緣.祈禱
就像流星一樣，悄悄劃過了我生命的邊緣
傾訴低語(yǔ)，憧憬著未來(lái)的美好
希望的光芒再次點(diǎn)亮了心中的祈禱
留戀著溪水的清澈，大海一般的光芒
清晨的薄霧就像燭光一般的朦朧
月光灑在邊緣的流星中，為他瞬間的美麗做最后的禱告
希望的燭光點(diǎn)亮了星星的夜晚
遠(yuǎn)處.清遙
遠(yuǎn)處的流光在輕輕閃爍著，心中依然彷徨
清晨的細(xì)雨，清遙的近似心中的想象
坐在大海邊，傾聽海浪聲，疑是遠(yuǎn)處的竹笛在哭泣
依是輕飄的笛聲，唱著歌謠飄到了遠(yuǎn)處
踏著溪水歡笑，曾經(jīng)的憂傷飄走了
心靈深處，留下了邊緣的美麗
踩著陽(yáng)光，去拾取片片飄落的枯葉
星星.零落
那絢麗的'彩霞，好似天空里微笑
依然喜歡惜數(shù)著時(shí)間，坐在海邊看浪花
任它打落我心中的疑惑
星星的光依然清晰可見，飄渺零落
手持一朵初綻的花朵，對(duì)著天空說(shuō)出心中的愿望
看著花朵的零落，清遙的夢(mèng)想飛到了遠(yuǎn)方
請(qǐng)求星星饒恕我的幼稚，把快樂賜予我
遠(yuǎn)處的星光零落了
夢(mèng)想初三作文8
時(shí)鐘壞或者不壞，和時(shí)光無(wú)關(guān)。你生于酷暑，我生于花開；你愛淡雅，我好張揚(yáng)；你有主見，我愛聽信。我們一同領(lǐng)略了那綠草茵茵的春，蟬鳴悠悠的夏，落葉悄悄的秋，積雪層層的冬。在這白駒過隙的歲月里，奢侈的年華不停流逝。
英語(yǔ)老師說(shuō)：兔子蹦得高，跌得也遠(yuǎn)。毋庸置疑，你我也是如此，蹦能殺進(jìn)前五名，跌能彈入十名開外。考得好時(shí)，就如同脫籠之鵠，天空之大任我飛；考得不好，就如同泄氣的皮球，滾到哪是哪。還記得，那晚剛被班主任苦口婆心、語(yǔ)重心長(zhǎng)地教誨了一番，月光投射出傾斜的'影子，我們漫無(wú)目的地游走在校園，煩躁得要命。我們那么害怕見到父母那緊鎖著的眉頭、不言語(yǔ)的雙唇、失望的神情�？商硬坏簦懿婚_。我走讀，父母只是一個(gè)勁嘆氣。你住讀，連飯也沒心思吃了。
低著頭，圍著湖畔石子路上走了一圈又一圈。我們似乎受到了鼓舞，振作了起來(lái)：青春就像無(wú)花果，最初是苦澀的，到了后來(lái)就沉淀出甜美的汁液，當(dāng)你剝開皮時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)是那么的芬香。于是乎，我和你都哼起了歌——因?yàn)樽蠲赖母瑁瑸榕畈那啻憾�，唱起�?lái)，像飛一樣……
抬頭望著頭頂?shù)哪穷w星星，雖不是最明亮的，可我們能看見它正努力閃耀著光輝。天地為鑒，日月為證，我們一直在為夢(mèng)想而努力，或喜或哀……
夢(mèng)想初三作文9
老師告訴我們說(shuō)，一般學(xué)生會(huì)在初二感到學(xué)習(xí)緊張，因?yàn)樗麄兗磳⒁媾R著中考。在以前，中考在大家的眼中不怎么重要，只要高考考好，那么以后就前途似錦了。時(shí)光荏苒，中國(guó)已經(jīng)成為十四億人口大國(guó)，考學(xué)的難度與日俱增。
20xx年河南有100多萬(wàn)中考考生，結(jié)果只有二分之一的學(xué)生考上高中，剩下的'人要么上中專要么回家打工、下地干活，無(wú)學(xué)可上。聽了這種情況，你不要因?yàn)榭忌鄬W(xué)校少而泄氣，不好好學(xué)習(xí)，這些并不是你不努力學(xué)習(xí)的借口。世界上有兩種人，白領(lǐng)人和藍(lán)領(lǐng)人，白領(lǐng)人指那些鉆研高科技，獲取高學(xué)位有能力的人：而藍(lán)領(lǐng)人指那些工地打工、開拖拉機(jī)、學(xué)歷不高靠支付自己體力來(lái)獲取的報(bào)酬的人。你們是想當(dāng)白領(lǐng)人還是藍(lán)領(lǐng)人呢？
如果初中不好好學(xué)習(xí)，那么中考成績(jī)會(huì)毫不掩視地暴露出你的學(xué)習(xí)態(tài)度。中考考不上高中，那么大學(xué)就與你天關(guān)。當(dāng)前，我們不應(yīng)該考慮怎么吃怎么玩，而是抓住自己目前的任務(wù)，學(xué)習(xí)。根據(jù)我們學(xué)校的招生情況，在收高中生時(shí)，一上午就招滿了，甚至還多招了200多人，其他沒有被錄取的學(xué)生呢，要么找了其它學(xué)校上高中，要么就直接上中專學(xué)校。相信讀這篇文章的每一個(gè)人都希望上高中考大學(xué)，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，有著優(yōu)勝劣汰的制度。因此，我們要努力學(xué)習(xí)，定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到一心向?qū)W，心無(wú)旁騖。
我呢，要啃掉成績(jī)不太好的學(xué)科，不向命運(yùn)和低分低頭，為了成就我的大學(xué)夢(mèng)而努力奮斗。同學(xué)們，就讓我們攜手努力，為我們的未來(lái)添光添彩。
夢(mèng)想初三作文10
夢(mèng)想似遠(yuǎn)方，我對(duì)遠(yuǎn)方有著憧憬，幻想。住前探去，那遠(yuǎn)方好遠(yuǎn)，又使我不敢向前。那一路上，好多薄霧，一層一層的朦朧了我的雙眼。
兒時(shí)，我只依賴于腳尖下的風(fēng)景，不抬頭看看遠(yuǎn)方。時(shí)光，如流水，只是從耳畔間嘩嘩嘩地逝去。當(dāng)回首時(shí)，己晚。嘆息時(shí)，才掠覺。我親眼目睹著別人的`輝煌，心中羨慕不已。如果真的要想一想，恐怕
還真的不清楚，自己向往的遠(yuǎn)方，在哪里?心里雜亂無(wú)章，無(wú)可選擇。聽別人描述夢(mèng)想時(shí)，如此激動(dòng)。
一句話說(shuō)，時(shí)間將會(huì)告訴你一切答案。這句話沒有錯(cuò)。真的是這樣的。我的內(nèi)心慢慢的找到了答案。那便是鄭大，我認(rèn)為這只能是我的理想。我還有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是第一步，就先實(shí)現(xiàn)理想吧!這
條路上雖然很遠(yuǎn)。那也要努力地去追。是知道，放棄15劃，堅(jiān)持16劃。放棄容易堅(jiān)持難。我要堅(jiān)持把這條路走完。因?yàn)椋@條路是我自己選的!
我會(huì)努力在20xx年的夏天，與鄭大相遇。開啟我與夢(mèng)想的第一旅程。我堅(jiān)信，我會(huì)的。
夢(mèng)想初三作文11
夢(mèng)想是什么？我有時(shí)在夜晚也會(huì)問問自己，何為夢(mèng)想？呵呵…..到如今我也不知道。
我是有夢(mèng)想的人，但我不知道我的夢(mèng)想是什么。是不是覺得很矛盾？因?yàn)槲也恢牢以谧非笫裁�、想要什么。但我確實(shí)有夢(mèng)想因?yàn)槲視?huì)思考這件事情。我覺得夢(mèng)想首先要有夢(mèng)才回去想，正如我所說(shuō)一樣我有想，但我只是暫時(shí)忘記我的夢(mèng)想。
人生的路上有多坎坷只有真正踏入社會(huì)的人才知道，雖然我依舊過得不如意。但比哪些為了生活拼搏的.人來(lái)說(shuō)，我比他們幸運(yùn)多了。我們也一樣，但我們遲早不得不進(jìn)入社會(huì)這大鍋爐。你是否能百煉成鋼還是和爐渣一樣被人仍在一旁？好好珍惜吧，我這不是危言聳聽。社會(huì)就是這么殘酷。說(shuō)了這么多也該說(shuō)說(shuō)夢(mèng)想了，夢(mèng)想就是不切實(shí)際的但有人卻偏偏窮盡一生去追求。你可以認(rèn)為這類人很傻但我不得不佩服他們的毅力，至少他們有去追求。即使不成功也沒關(guān)系因?yàn)檫@天我來(lái)過努力過無(wú)悔。
夢(mèng)想的道路是曲折的能成功的無(wú)不是哪些有毅力的人。是不是覺得哪些成功的人很耀眼很崇拜，可你卻想到在成功的路上有多少人倒下。而倒下的無(wú)一不是半途而廢缺少毅力的人。
天將降大任于斯人也必先苦其心志勞其筋骨行拂亂其所為。
輕易實(shí)現(xiàn)的不是夢(mèng)想，輕言放棄的不是諾言，要想成功就敢與挑戰(zhàn)。
夢(mèng)想初三作文12
人生若只如初見，那我寧愿時(shí)間永遠(yuǎn)停滯不前。在春雨連綿的季節(jié)里，回憶著過往的云煙�？傻浇K點(diǎn)的槍聲就快要響起，一切都要成為回憶。我們就快要離開這曾經(jīng)讓我們無(wú)奈的校園。
那綠陰下的操場(chǎng)上，仿佛有我們走動(dòng)的身影，一瞬間，它在我模糊的雙眼下漸漸消逝。在教室的爭(zhēng)吵，寢室里的玩笑，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一一拿出來(lái)回憶。此刻，竟發(fā)現(xiàn)所謂地“爭(zhēng)吵”都是那么美好。
三年的朝夕相處，讓同學(xué)之間已更加的熟悉，讓我們不忍分離。我們沒有權(quán)利讓阻止時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)，若不得不說(shuō)“再見”，也要存著一份感激，感謝你個(gè)了我那么純真的情誼。
初中的時(shí)光是短暫的，它只不過是茫茫人生的一個(gè)過客，一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)罷。在這個(gè)殘酷的季節(jié)里，面對(duì)這中考的壓力，為什么還要讓我們分離？我們要怎樣去適應(yīng)接下來(lái)的生活？痛心疾首的日子，說(shuō)太多的言語(yǔ)都顯得過于蒼白。只能揮手昨天，說(shuō)“再見”。
在接下來(lái)的`一百多天里，時(shí)時(shí)刻刻我們都要珍惜，因?yàn)槟鞘俏覀冏詈孟嗵幍臅r(shí)間，親愛的同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？我們的離開不是夢(mèng)想的終止，而是新的起點(diǎn)，
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”離別的旋律已經(jīng)響起。昨日的回憶已停滯，那么夢(mèng)想也應(yīng)該就此起航。
“我會(huì)牢牢記住你的臉，我會(huì)珍惜你給我的思戀，有你在的這些日子永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去”，淚已濕透了雙頰。
“再見”在未來(lái)的人生旅途上，同學(xué)們一定要一路順風(fēng)。
夢(mèng)想初三作文13
每個(gè)人都有夢(mèng)想。一天清晨我醒來(lái)，看見窗外的鳥兒叫著飛向天空，看著那歡快的樣子。我頓時(shí)竟記不起來(lái)我曾經(jīng)有過的夢(mèng)想了。本因該愉快的暑假，而我現(xiàn)在卻覺得有點(diǎn)壓抑了。
為了自己的夢(mèng)想，人可以受罪。曾幾何時(shí)，夢(mèng)想是個(gè)奇妙的東西，無(wú)數(shù)人因?yàn)樗呦虺晒�。但是，同樣也有無(wú)數(shù)人跌倒在追逐夢(mèng)想的道路上。從小時(shí)候開始，我就夢(mèng)想讀實(shí)驗(yàn)小學(xué)，后來(lái)是舜水中學(xué)。未來(lái)讀的，現(xiàn)在很渺茫啊。
為了自己的夢(mèng)想，人，不可以輸。不論是最大的打擊還是摧殘。夢(mèng)想是上帝賜予人類的機(jī)會(huì)，是可以驕傲的.資本，如果一個(gè)人在四十歲的時(shí)候窮困潦倒。不過，他有一個(gè)成為富翁的夢(mèng)想，而且他決心要實(shí)現(xiàn)，那么，我們就不能否定他成為富翁的可能。其實(shí)，夢(mèng)想的力量就是這么強(qiáng)大，它代表的是兩個(gè)極端。
以前我覺得我總是一個(gè)極不守信用的人。與自己約定好的夢(mèng)想，在實(shí)現(xiàn)的過程中，基本上都是半途而廢了。在初三即將到來(lái)的這個(gè)暑假里，我有一個(gè)夢(mèng)想，真是期待我不要把它放棄，畢業(yè)的時(shí)候，相信笑容不是苦澀的吧。
夢(mèng)想初三作文14
花兒的夢(mèng)想美麗綻放，鳥兒的夢(mèng)想自由飛翔，樹兒的夢(mèng)想枝繁根壯。夢(mèng)想是指路的燈塔，夢(mèng)想是前行的導(dǎo)航。
大凡有作為的人，一定是先心懷夢(mèng)想的人。夢(mèng)想在心中孕育扎根后，指引著自己前行努力的方向。在追夢(mèng)的過程中，不可能一帆風(fēng)順，但是只要認(rèn)定目標(biāo)便會(huì)風(fēng)雨兼程。待到一定時(shí)候，驀然回首原來(lái)前行路上無(wú)論是歡樂還是苦痛都是人生的一種財(cái)富。
三月，是種植夢(mèng)想的好時(shí)節(jié)。作為一名教師，在這大好的`季節(jié)里我也要讓自己新一年的夢(mèng)想生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花。
我的夢(mèng)想是要我的花兒樹兒更加健康成長(zhǎng)。
走在果園邊，農(nóng)嫻熟的修剪技術(shù)深深地吸引著我。小時(shí)候總感覺這些果農(nóng)太殘忍，狠心剪下那旺盛的修長(zhǎng)的枝條。隨著年齡的逐日遞增，才感覺那是果農(nóng)的修剪技術(shù)對(duì)果樹的成長(zhǎng)起著不可或缺的作用。
而教育是一項(xiàng)藝術(shù)，是和心靈打交道的藝術(shù)。僅僅有了果農(nóng)的技術(shù)還不行，因?yàn)檫�要和這些心靈對(duì)話。藝術(shù)無(wú)止境，我要在這藝術(shù)中繼續(xù)摸索前行。
做人做事孰輕孰重？做人第一、做事第二。我要和學(xué)生們一起在經(jīng)典的書籍中，接受思想的洗禮。讓愛、責(zé)任、友情、勇氣在孩子們心靈內(nèi)一次次沉淀升華，直到化為他們自身的性格行為習(xí)慣。
己所不欲勿施于人，我要率先做要求孩子們?nèi)プ龅哪欠N人。為此我要再費(fèi)一些精力去錘煉自己的課堂藝術(shù)，我要再費(fèi)一些時(shí)間去學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。
懷揣夢(mèng)想奮力前行，可能我的夢(mèng)想結(jié)出的果不會(huì)太豐盛，但我一定會(huì)擁有屬于自己的風(fēng)景。
夢(mèng)想初三作文15
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的、幸福的、遙遠(yuǎn)的，夢(mèng)想的翅膀作文。就是夢(mèng)想帶我們?nèi)ノ覀兿胍サ拿恳粋�(gè)地方，做我們想做的每一件事。夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力，去奮斗，去拼搏，去開拓。
我的夢(mèng)想是成為一名歌手。我并不向往能擁有像明星那樣的光環(huán)，也不是為了自己能成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的`人，更不是為了金錢，而是為了能在五湖四海暢游，讓自己在歌聲中感到快樂，給世界上的人們享受到美妙的歌聲！
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”大家都應(yīng)該知道是張雨生唱的這首膾炙人口的歌吧！是啊，春天的花，秋天的果，沒有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的，沒有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的。
假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，我希望像孫楠老師那樣，用強(qiáng)勁有力的歌喉，唱出人間無(wú)盡的愛；假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，我希望像劉歡老師一樣，用激昂高亢的嗓音，唱出古典和流行；假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，我會(huì)去世界各地歌唱，弘揚(yáng)中國(guó)文化，讓全世界都能更好地知道我們偉大的祖國(guó)……
我的夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想在我心中，我正向你邁步，總有一天你不再是夢(mèng)。
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