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溺愛(ài)五年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的溺愛(ài)五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溺愛(ài)五年級(jí)作文1
人世間有許多種愛(ài)，有熱愛(ài)，母愛(ài)，父愛(ài)，憐愛(ài)，友愛(ài)，珍愛(ài)...。這些都是人們所想擁有的，但是有這么一種愛(ài)，是大家連想都不想想的，這就是溺愛(ài)。
一天，我在無(wú)意間，發(fā)現(xiàn)了一幅叫做溺愛(ài)的畫，畫上有著一個(gè)獨(dú)生子，正騎在父親的身上，父親擺成木馬的形狀，還在自己的手、腳下放了一個(gè)能使木馬擺動(dòng)的圓木，那個(gè)孩子手里拿著鞭子，不斷地抽打著父親，而且還大叫著：“駕！駕！”看樣子非常的開(kāi)心，他還在父親的嘴上按了一個(gè)馬韁，用手拽著，來(lái)回?fù)u擺，風(fēng)把他的'頭發(fā)都吹直了。而父親的臉上缺露出了難堪的表情，父親非常難受，但他還是讓他的孩子開(kāi)心的玩耍，根本不顧自己的感受。這，就叫做溺愛(ài)。
記得有一次，我媽媽的朋友家里有一個(gè)獨(dú)生子，他非常的 溺愛(ài)自己的兒子，他兒子的所有要求都去滿足他他的家還非常有錢，我管這個(gè)孩子叫弟弟。一天我們?nèi)ド险n，他說(shuō)想去看電影，但是馬上就要上課了，阿姨就勸他說(shuō)：“兒子，別去了，馬上就要上課了�！笨墒撬f(shuō)什么都不干，還和阿姨說(shuō)：“不的，你要是不讓我去我就不好好上課了！”阿姨就答應(yīng)他了。在領(lǐng)他看電影的時(shí)候他還要東西“媽媽，我要吃的！”說(shuō)著，他把小手指向冰淇淋，“那個(gè)冰淇淋要3.5元呢！這么貴咱們都能買2、3個(gè)呢！”但最后還是被弟弟“制服”了。電影看完了，還要和他去吃K.F.C。最后終于到了回家的時(shí)候，他又賴皮要打車回家，可是這是人民廣場(chǎng)要到綠園要15元多呢!這么一天，真是讓我有好多感想呢。阿姨真是過(guò)份寵愛(ài)她的孩子了，如果這么下來(lái)，長(zhǎng)大后不還是會(huì)讓那白發(fā)蒼蒼的老母親洗腳么？天下的父母�。∮X(jué)悟吧，獨(dú)生子不是“小皇帝”，“小公主”，“小太陽(yáng)”，而是我們祖國(guó)的未來(lái)��！如果你們?cè)谶@樣寵下去，那后果該是多么可怕�。�
溺愛(ài)五年級(jí)作文2
很多父母慣壞了孩子，什么都依賴孩子。但是，父母能知道，過(guò)度的愛(ài)是過(guò)度的放縱，對(duì)孩子的過(guò)度放縱是對(duì)孩子的虐待嗎？
現(xiàn)在溺愛(ài)孩子的父母普遍。大部分都是爺爺奶奶，溺愛(ài)孩子的理由都是一樣的。爺爺奶奶變相“虐”孩子，“虐”祖國(guó)的花朵和未來(lái)的才華是什么原因？
他們的理由是：當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有把孩子養(yǎng)好，照顧好。我們對(duì)不起孩子，要彌補(bǔ)！但是孩子長(zhǎng)大了，我要用我們的愛(ài)來(lái)彌補(bǔ)。
很多現(xiàn)象證明，盲目的愛(ài)是錯(cuò)的，溺愛(ài)是錯(cuò)的。以下是某網(wǎng)友提供的“犯罪證據(jù)”同事侄女現(xiàn)在是問(wèn)題少女，說(shuō)是問(wèn)題少女其實(shí)不是危害社會(huì)的問(wèn)題。我們都認(rèn)為孩子的內(nèi)心有問(wèn)題，這可能與單親媽媽對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)有關(guān)。
同事告訴我，他第一次和老公談戀愛(ài)的`時(shí)候，孩子才三歲，是個(gè)可愛(ài)的孩子。同事第一次去她老公家見(jiàn)他爸媽的時(shí)候都很緊張，真的不知道和第一次見(jiàn)面的老人說(shuō)什么好。感謝孩子的解圍，孩子纏著同事說(shuō)嘴巴還是很甜。他吃飯的時(shí)候，讓同事吃什么好吃的。同事喜歡他侄女。
但是不知道什么時(shí)候孩子變了，變得沉默寡言，和同學(xué)相處不好，學(xué)習(xí)成績(jī)也不是一般的差。好在孩子小的時(shí)候，媽媽讓孩子學(xué)著畫一點(diǎn)基礎(chǔ)，不然進(jìn)不了初中。本來(lái)孩子話少，沒(méi)引起同事的注意，以為女孩年紀(jì)大了有點(diǎn)害羞，但是越來(lái)越嚴(yán)重了。如果她問(wèn)繼父，她一句話都不會(huì)說(shuō)。如果她從來(lái)不洗澡，是被大人逼得沒(méi)得選擇。
以前常去外婆家，但是有一年冬天，我來(lái)外婆家，看到他雖然穿著羽絨服，但我穿的是一條很厚的褲子，就心疼，說(shuō)好冷。感冒的時(shí)候，老了就應(yīng)該痛苦。奶奶剛說(shuō)了一句關(guān)心的話，孩子就哭了起來(lái)，打電話給媽媽說(shuō)奶奶欺負(fù)她。晚上該睡覺(jué)了，她不得不睡在床底下不脫羽絨服。奶奶不讓她的衣服被撕掉。第二天孩子?jì)寢寔?lái)接孩子，孩子又哭了，還是奶奶欺負(fù)她了，把老人氣在床上躺了一天才恢復(fù)了體力，說(shuō)以后要是沒(méi)關(guān)系。
現(xiàn)在同事的小姑子還是那么溺愛(ài)孩子，要星星不要月亮。我真的很擔(dān)心這個(gè)孩子以后會(huì)變成什么樣子。
以上是小姑的溺愛(ài)，父母的溺愛(ài)也是。雖然被不同的人寵壞了，但也有被寵壞孩子的癥狀，這讓千千成千上萬(wàn)的孩子和父母受苦。如果你溺愛(ài)你的孩子，請(qǐng)立即停止那種無(wú)知的行為！
溺愛(ài)五年級(jí)作文3
愛(ài)可以讓人感到溫暖，迷失方向。《四弟的綠莊園》這本書主要講述了四哥為了追求自己的愛(ài)情和對(duì)農(nóng)村生活的向往，反抗父母和母親對(duì)他的極端溺愛(ài)的故事。
四哥住在繁華的大城市上海。他服從諾諾。在生活中，他受家人的擺布和指導(dǎo)。媽媽總是把他的小愛(ài)好當(dāng)做他的閃光點(diǎn)，讓他做到最好。并且自信的相信這個(gè)愛(ài)好會(huì)對(duì)他以后的人生發(fā)展有很大的幫助。但是，期望越大，失望越大。四弟總有喜新厭舊的習(xí)慣。他總是先玩這個(gè)，然后再玩那個(gè)。母親對(duì)兒子成龍的過(guò)度希望和家人的克制讓他抑郁，失去了往日的精神。但是，這源于家人對(duì)他的溺愛(ài)。其實(shí)每個(gè)孩子的`發(fā)展都有自己的規(guī)律。身體、智力、心理、心態(tài)也是如此。他的愛(ài)情和理想，他的父母給了他一定的建議。在農(nóng)村，他沿襲祖父的生活方式，每天無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，過(guò)著自己想要的生活。也有事情做，開(kāi)辟自己的綠色莊園，成為種瓜高手。這些都體現(xiàn)了他對(duì)自然的熱愛(ài)和向往。在這樣一個(gè)充滿泥土氣息的土地上，在這樣一個(gè)特殊的生活環(huán)境下，他的精神面貌發(fā)生了很大的變化，變得比在城市里更加朝氣蓬勃，更加開(kāi)朗。爺爺?shù)囊簧撬母缧哪恐凶畲蟮母袆?dòng)點(diǎn)。他從祖父蒼老的面容和豁達(dá)的談吐中看到了青春的優(yōu)雅。他對(duì)生活的熱愛(ài)和樂(lè)觀態(tài)度成了四哥的偶像。在幼小的心靈里，我踏上了追隨祖父的足跡。
的確，爺爺?shù)脑捯灿幸欢ǖ恼芾硇浴！懊\(yùn)召喚每一個(gè)人，人在哪里，哪里就有喜怒哀樂(lè)，無(wú)論貧窮還是富有，心里不痛苦就好。每個(gè)人都有自己的活法，四哥還是個(gè)幼苗，不一定適應(yīng)每一種土壤，但總有一種土壤能讓他茁壯成長(zhǎng)�！币�?yàn)槊恳粋�(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子都有很大的期望，希望孩子以后有所作為，所以對(duì)自己的興趣愛(ài)好強(qiáng)加干涉。事實(shí)上，這種行為已經(jīng)違反了兒童發(fā)展的規(guī)律。
因?yàn)樗麐寢屜胍升�，所以希望他有所成就，干涉他的�?ài)好，甚至把它完全埋沒(méi)。四哥最后的結(jié)局可想而知。假設(shè)：如果母親能讓四哥留在令他著迷的美麗土地上，那么四哥的人生可能會(huì)被改寫。是媽媽的溺愛(ài)縮小了他的發(fā)展空間，讓我陷入了深深的思考：媽媽為什么要這么溺愛(ài)？真的希望全世界的家長(zhǎng)都能看到這篇文章，體會(huì)它的味道和韻味。
溺愛(ài)五年級(jí)作文4
“叮鈴鈴……”清脆的放學(xué)鈴聲響遍了校園�？粗鴼g天喜地整理書包的同學(xué)，我卻怎么也高興不起來(lái)。因?yàn)橹灰环艑W(xué)，校門口就會(huì)被來(lái)接孩子的家長(zhǎng)堵得水泄不通。本來(lái)就不寬闊的道路上只看見(jiàn)攢動(dòng)的人頭，你想要向前移動(dòng)一步就必須使出吃奶的勁。
慢悠悠的整理好書包，來(lái)到校門口。果然不出我所料：校門口停著小轎車、小面包、摩托車、三輪車……擁擠的`人群中時(shí)不時(shí)傳來(lái)喊自家孩子的聲音。我看著這“宏大熱鬧”的場(chǎng)面，嘆了口氣：又無(wú)路可走了。弟弟也害怕這場(chǎng)面就提議：從小門繞道走。抱著一絲希望，我們來(lái)到通往幼兒園的小門，可是門緊鎖著，又沒(méi)有鑰匙。沒(méi)辦法，只好再次來(lái)到學(xué)校大門口，可人還是那么多。這時(shí)，人群里傳來(lái)叫賣糖葫蘆的聲音：“賣糖葫蘆喲， 2 毛錢一串……”老奶奶沙啞的叫賣聲中，突然夾雜了一個(gè)特殊的聲音：“咚”。原來(lái)是一位騎自行車的家長(zhǎng)不小心撞了一輛小轎車�！澳阍趺锤愕�？沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊！”小轎車的主人生氣的叫嚷著。坐在車?yán)锏男『⒗淠目粗莻�(gè)騎車人。騎車人忙不迭地道歉。這時(shí)，傳達(dá)室的爺爺說(shuō)：“現(xiàn)在的家長(zhǎng)也真是的。不論遠(yuǎn)近都來(lái)接。離家近的孩子自己走著回家就可以了，何必每個(gè)家長(zhǎng)都來(lái)接呢！看把路給堵得……”唉！真是沒(méi)有辦法。
我實(shí)在等不及了，就使勁往里擠�？墒侨藟拖袷倾~墻鐵壁似的。我急得大叫：“請(qǐng)讓讓，我要回家！”家長(zhǎng)們終于動(dòng)了動(dòng)身子，讓出了一條縫。我和弟弟好不容易才擠了出來(lái)。定下神，回過(guò)頭，看看正在人群中掙扎的同班同學(xué)，我和弟弟無(wú)奈的聳了聳肩。
回到家里，爺爺奶奶已經(jīng)準(zhǔn)備好了飯菜。我一屁股坐在椅子上，回想這每天放學(xué)都要經(jīng)歷的“校門口大逃亡”，心有余悸。剛好錄音機(jī)里在放張宇的《都是月亮惹的禍》，我忍不住套用了一下：“都是溺愛(ài)惹的禍！”
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