萬(wàn)能中考作文素材

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的萬(wàn)能中考作文素材，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

萬(wàn)能中考作文素材1

　　1796年，美國(guó)第一任總統(tǒng)喬治·華盛頓在兩屆任期結(jié)束后，拒絕競(jìng)選連任，回歸平民。那個(gè)時(shí)代聯(lián)邦政府官員還是沒(méi)有薪金的職位，華盛頓從擔(dān)任大陸軍隊(duì)司令開(kāi)始就沒(méi)有拿過(guò)一分錢(qián)報(bào)酬，20年下來(lái)，已是兩袖清風(fēng)。為了感謝他對(duì)美國(guó)的無(wú)償服務(wù)，家鄉(xiāng)的詹姆斯河運(yùn)公司決定，贈(zèng)送一批股票給華盛頓，價(jià)值5萬(wàn)美元。這在當(dāng)時(shí)是一筆相當(dāng)大的財(cái)產(chǎn)。

　　華盛頓從來(lái)就不曾富有過(guò)。他沒(méi)有受過(guò)完整的學(xué)校教育，十幾歲就工作，擔(dān)任土地丈量員，用掙來(lái)的薪水買(mǎi)下一些那個(gè)時(shí)代很廉價(jià)的土地。但是北美人少地多，土地的收益十分有限。當(dāng)他結(jié)束總統(tǒng)生涯時(shí)，需要錢(qián)來(lái)維持晚年生活，5萬(wàn)美元的股票，對(duì)他來(lái)說(shuō)，不啻是“雪中送炭”。但華盛頓卻在這合法的贈(zèng)禮面前猶豫再三，拿不定主意。他去征求老友托馬斯·杰斐遜(《獨(dú)立宣言》的起草者，以后是華盛頓的.國(guó)務(wù)卿，后來(lái)是美國(guó)第三任總統(tǒng))的意見(jiàn)。杰斐遜說(shuō)，這錢(qián)雖然合法，但不該拿，因?yàn)槭玛P(guān)榮譽(yù)。怎么辦呢?最好是捐出去，把它捐給公益事業(yè)。

　　就在這時(shí)候，列克星敦的學(xué)校陷入財(cái)務(wù)困境，面臨倒閉的局面。華盛頓把這筆詹姆斯河運(yùn)公司的股票捐給了學(xué)校。這是當(dāng)時(shí)全美國(guó)私立學(xué)校所得到的最大一筆捐款，這筆錢(qián)救了這個(gè)學(xué)校。兩年后，校董會(huì)決定把學(xué)校改名為華盛頓學(xué)院。

萬(wàn)能中考作文素材2

　　1、生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生活如酒，芳香清醇；生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。

　　2、生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松�的啟迪�?/p>

　　3、生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中；就像大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

　　4、在當(dāng)今這個(gè)世界里，每一個(gè)人都想聚攏更多的財(cái)富。然而誰(shuí)擁有更多的時(shí)間，誰(shuí)就有可能聚攏更多的財(cái)富。時(shí)間女神會(huì)平等的關(guān)顧每一個(gè)普通的生命，但這并不意味著每個(gè)人都能得到她的恩賜——財(cái)富。只是那些敢于拼搏善于進(jìn)取的“幸運(yùn)兒”才會(huì)受到時(shí)間女神特別的眷顧，才可以真正“擁有更多的時(shí)間”，創(chuàng)造更多的財(cái)富。

　　5、世界正以驚人的.速度發(fā)展著，人們的生活節(jié)奏也越來(lái)越快。公路上川流著疾走的人群，書(shū)店里擺滿了各式各樣的“精縮本”中外名著……這些都標(biāo)志著一個(gè)全新時(shí)代——“快餐時(shí)代”的到來(lái)。

　　6、 “我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步。盡管這幾步很小很小，作用卻很大很大�！边@是多么富有哲理的話呀！以前我總覺(jué)得三五分鐘，這么短的時(shí)間，沒(méi)有什么可干，其實(shí)錯(cuò)了。我應(yīng)該充分利用它來(lái)記單詞看報(bào)紙，處理一些小事。這樣既充分利用了時(shí)間又有收獲，真是一舉兩得。童年的時(shí)間非常寶貴，我們要好好珍惜它，如果讓生命的早晨時(shí)光悄悄溜走，這損失永遠(yuǎn)也無(wú)法彌補(bǔ)。

萬(wàn)能中考作文素材3

　　海，給了魚(yú)兒一片蔚藍(lán)的天空，魚(yú)兒，也給了海一片生機(jī);大地，給了樹(shù)木成長(zhǎng)的潤(rùn)土，樹(shù)

　　也反贈(zèng)給大地一片陰涼;天空，給了鳥(niǎo)兒們自由翱翔的天堂，鳥(niǎo)兒，也賦予天空一片快樂(lè)。

　　海，在付出時(shí)，懂得了接受，是自己，在原本沉寂的身軀中注入了活力;大地，懂得了付出后的接受

　　是自己，給原本單一的身體繡上了點(diǎn)點(diǎn)斑斕;天空，在付出后，也落落大方的接受了回報(bào)，是自己，給孤獨(dú)的藍(lán)色增加了絢麗的舞臺(tái)。

　　懂得付出，就要懂得接受，如果一味的只是單方面地付出，那是一種愚蠢的表現(xiàn)。當(dāng)然，如果只是異想天開(kāi)的在等待他人付出，那就更是一種年幼無(wú)知的體現(xiàn)。

　　付出與接受是無(wú)法單方面存在的，沒(méi)有付出哪有接受，沒(méi)有接受又何需付出呢?海，大地，天空他們并不是無(wú)謂地付出，也并不是貪心的接受。

　　他們懂得了付出與接受共存。而當(dāng)他們懂得如此，并付諸行動(dòng)，奪目的光環(huán)就在他們的身上發(fā)出了耀眼的光芒。

　　在人生的道路上，付出與接受是不可避免的。在荊棘路前，看著條條荊棘，不免退避三舍之感油然而生。但當(dāng)你付出努力

　　忍住被荊棘劃過(guò)時(shí)的'劇痛，勝利的女神已經(jīng)向你露出了燦爛的微笑，這時(shí)，請(qǐng)你不要害羞，自豪地去擁抱本就屬于你的成功!

　　大海無(wú)語(yǔ)，卻有魚(yú)兒為它編織多彩的圖案;大地?zé)o語(yǔ)，卻有萬(wàn)物為它譜寫(xiě)生命的樂(lè)章;天空無(wú)語(yǔ)，卻有鳥(niǎo)兒們?yōu)樗�演唱生活的美�?/p>

　　付出后有對(duì)良心的慰藉，接受后有對(duì)生活的追求。

　　生活雖無(wú)語(yǔ)，卻有著付出與接受的輪回，有著付出與接受所譜寫(xiě)的動(dòng)聽(tīng)、美妙的華麗樂(lè)章!

　　請(qǐng)把握好付出與接受!

萬(wàn)能中考作文素材4

　　1、回想起來(lái)，童年是多么令人難忘！小時(shí)候，我的床上堆滿了畫(huà)報(bào)玩具，每天玩到很晚才睡覺(jué)；爬到高高的鐵桿上面看著小伙伴們羨慕的目光，高興地沖著下面喊“我爬到頂了”；看燈展的時(shí)候趴在爸爸背上玩氣球，一不小心讓氣球飛到了天上就哇哇大哭；買(mǎi)了新書(shū)包以后不管什么都往里邊塞，結(jié)果把書(shū)包撐壞了；解方程的時(shí)候把“x”放錯(cuò)地方，發(fā)下作業(yè)后的批語(yǔ)是“重改”；遇到難題的時(shí)候絞盡腦汁也想不出來(lái)，但是讓父母一指導(dǎo)，便迎刃而解，豁然開(kāi)朗了。這些事情在現(xiàn)在看來(lái)，好像就發(fā)生在昨天。我多么想再回到童年那無(wú)憂無(wú)慮的美好生活中去！可是，時(shí)間不允許，我被時(shí)間的河流沖到了少年時(shí)代。

　　2、是呀！時(shí)間是寶貴的，又是無(wú)情的，它總是不知不覺(jué)地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人，才能成為有用的人。而不能抓住時(shí)間的人，只能是做天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切！

　　3、盛夏之夜，我與媽媽一同坐在沙發(fā)上，媽媽隨手舉起放在桌旁的地球儀，指著英國(guó)倫敦說(shuō)：“這里有個(gè)舉世聞名的`格林威治天文臺(tái)，世界時(shí)間就從這里開(kāi)始�！薄皶r(shí)間？時(shí)間在哪兒？我怎么看不見(jiàn)它的影兒？”我發(fā)問(wèn)道�！皶r(shí)間來(lái)無(wú)蹤去無(wú)影，看不見(jiàn)摸不著，但我們可以感受到時(shí)間的痕跡�！眿寢尰卮鹫f(shuō)。

　　4、多深?yuàn)W多抽象的“時(shí)間”概念啊，以前我對(duì)“時(shí)間”的了解甚少，只知道它是由秒分時(shí)日月年組成的，而今我明白了時(shí)間是會(huì)留下痕跡的。

萬(wàn)能中考作文素材5

　　夏末的痕跡，一點(diǎn)點(diǎn)地消失，就像時(shí)間于無(wú)聲處流走一樣，絲毫讓人捉不住它的蹤跡。

　　夜幕漸漸在風(fēng)雨的伴奏中落下，獨(dú)坐窗前，看到桌上的作文題目—《愛(ài)與抗?fàn)帯�，我左思右想，也想不出頭緒。雨漸漸大了，風(fēng)也狂了，吹動(dòng)陣陣雨絲像長(zhǎng)了翅膀，飄忽不定。秋已涼。

　　恍惚間，幾道白光滑過(guò)眼簾。抬起眼眸兩只蝴蝶在冰冷的雨簾中忽上忽下，拍扇著翅膀，像水中的木塊飄浮上下，彩色的.翅膀在黑暗的雨中劃出亮麗的色彩。

　　雨如鼓點(diǎn)，大一點(diǎn)兒的蝴蝶竟然掙扎著把翅膀移到另一只蝴蝶上邊，用翅膀?yàn)樗鼡纹鹨黄瑹o(wú)雨的彩色的天空。

　　它倆在窗邊奮力地?fù)]動(dòng)著被雨點(diǎn)打濕的翅膀。它們是迷路了嗎?它們是渴望雨中溫暖的燈光嗎?它們是渴望關(guān)心與愛(ài)嗎?它們此時(shí)是在想像著風(fēng)雨停止時(shí)，它們?cè)诨▍仓酗w舞的情景嗎?

　　那景象像一幅永恒的畫(huà)面刻在我的腦海中。蝶，在窗邊向溫暖的燈光里凝望，盼望著，兩只可愛(ài)的精靈。

　　這兩只蝴蝶用生動(dòng)的翅膀舞動(dòng)出一幅用愛(ài)與信念演繹成的畫(huà)面。真實(shí)而靈動(dòng)!感人而深情!

　　我想：生活中不也有許多人在困境中依然用“翅膀”去保護(hù)他人嗎。他們?cè)谌松�的舞臺(tái)舞出絢麗的色彩，用這些色彩留住太陽(yáng)的光輝，照亮他人心靈的空間。

　　回眸到桌上，愛(ài)與抗?fàn)幉痪碗[藏在細(xì)切之中嗎?

　　兩只蝴蝶在黑夜的雨簾和狂風(fēng)中，互相攙扶、照顧，在黑夜中宣布自己的抗?fàn)�，向風(fēng)雨抗?fàn)�，�?duì)同伴的關(guān)愛(ài)!

　　秋初的風(fēng)雨已沒(méi)有夏季的味道，多了幾分蕭瑟。

　　但在蕭瑟中，我看到了兩只蝴蝶的愛(ài)與抗?fàn)?

萬(wàn)能中考作文素材6

　　1、試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤(pán)旋，執(zhí)著的尋求。試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽(tīng)?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門(mén)扉，使之洞開(kāi)一個(gè)新的`天地。微笑著，去唱生活的歌謠。

　　2、寬容，是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。寬容，是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法則。

　　3、巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。

　　4、人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄�！吨泵婵嚯y》

　　5、冰心說(shuō)道：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！�

　　6、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打��；樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂(lè)觀的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能；在樂(lè)觀的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂(lè)觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。

萬(wàn)能中考作文素材7

　　“這一天，我開(kāi)始仰望星空，發(fā)現(xiàn)，星并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖，我開(kāi)始不再彷徨也不再抱怨�！焙芟矚g這首“仰望星空“，它教給了我放飛夢(mèng)想，展望未來(lái)。

　　展望未來(lái)，能使你擁有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，懷揣著希望，蠶化繭成蝶，葉茁壯成樹(shù)，那一絲寂寞的塵埃也同陽(yáng)光而變得溫暖。

　　展望是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡淡悠然，社會(huì)的黑暗，構(gòu)造了一個(gè)腐朽的歷史，如果陶淵明當(dāng)初貪圖眼前的榮華富貴，而不是展望未來(lái)，也許我們就不會(huì)感受到秋菊繞舍，淵明揮豪的淋漓。

　　展望是司馬遷的丹青，《史記》，所有的花都很美麗，所有的過(guò)程都很痛苦，。是的，司馬遷忍受著殘酷的.官刑，用血肉寫(xiě)下了令華夏子女震驚的巨作《史記》成為中華史書(shū)的一次奇跡，也造就了一代“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的輝煌，試想，如果不是展望未來(lái)，憧憬未來(lái)，將憤怒、痛苦化為動(dòng)力，能有如此大的成就嗎?

　　展望，不僅于個(gè)人，更于國(guó)家，華夏擁有五千年歷史的泱泱大國(guó)，以沉重的步伐走來(lái)，走過(guò)華美的唐詩(shī)，走過(guò)工整的宋詞，走過(guò)繁榮的明清小說(shuō)，走過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)征，走過(guò)八年抗戰(zhàn)，走過(guò)“十一五”走向輝煌的明天，走向燦爛的歷史舞臺(tái)。

　　然而，展望未來(lái)，不僅僅是說(shuō)說(shuō)而已，而是將它付諸于行動(dòng)，如果說(shuō)成功是一首歌，夢(mèng)想是曲，汗水是詞，而行動(dòng)則是主旋律。當(dāng)我們選擇遠(yuǎn)方而不顧風(fēng)雨兼程，將地平線留給世界，直到成功把我們包圍。

　　展望未來(lái)，為了最初的夢(mèng)想，去追逐，用青春的汗水澆灌，用溫暖的懷抱擁抱世界，用堅(jiān)定的信念編織成功的搖籃!

萬(wàn)能中考作文素材8

　　一個(gè)大富翁，家財(cái)萬(wàn)貫，住在一所豪華巨宅里，每天煩惱不斷。

　　在他樓下有一間違章建筑，里面住了一對(duì)貧窮的夫婦，每天出去打工，回來(lái)了彈琴唱歌，活得非常開(kāi)心。

　　他覺(jué)得很奇怪，這窮人飯也吃不上，這么快樂(lè)?我山珍海味，卻煩惱不斷，實(shí)在想不通。

　　管家說(shuō)：老爺，這好辦。你要送煩惱嗎?就送他二十萬(wàn)吧。

　　富翁說(shuō)：送了二十萬(wàn)，他們不就享福了?

　　管家說(shuō)：試試吧，送了就知道了。

　　這對(duì)窮夫妻忽然得到二十萬(wàn)，這下不平靜了。到了晚上，想把這筆錢(qián)藏起來(lái)。放在枕頭下，屋梁上，櫥柜里，放在哪里都不放心。一夜沒(méi)有睡，天亮?xí)r，才發(fā)覺(jué)上了當(dāng)。第二天，原封退回。把你的煩惱還給你!不要了。

　　這當(dāng)然是一則笑話。送煩惱，實(shí)際上就是把煩惱放下。能把煩惱放下，把煩惱送掉，把煩惱斷滅，這個(gè)意義非同小可。學(xué)佛的一大事因緣，其實(shí)就是了脫生死，究竟涅盤(pán)。眾生不能了脫生死，就是因?yàn)闊�惱不能斷盡，因煩惱系縛而流轉(zhuǎn)生死。眾生若破執(zhí)放下，則一切煩惱必能斷盡。煩惱無(wú)盡既能斷，當(dāng)然也就能出塵了脫生死了。

　　我見(jiàn)他人死，

　　我心熱如火。

　　不是熱他人，

　　看看輪到我。

　　這首偈子看起來(lái)很幽默。但說(shuō)了一個(gè)很深刻的道理：誰(shuí)能不跨越死亡的門(mén)檻呢?任何人都要輪到的.，能把生死放下，當(dāng)然是最徹底的放下了。

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