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反思初一作文15篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的反思初一作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
反思初一作文1
今天晚自習,我上了一節(jié)作文評講課,上課時,我首先讓同學們把自己寫的作文再看一遍,特別是看老師修改的地方?赐曛,我在黑板上寫下這樣幾條:
1、書寫是否規(guī)范,卷面是否清潔:
2、標點是否規(guī)范
3、開頭結(jié)尾是否·簡潔、點題、點中心;
4、段落是否分明,過渡是否自然;
5、選材是否新穎;
6、敘述是否圍繞中心,詳略是否得當;
7、文章有沒有真情實感。
接下來我讓學生對照以上幾條再讀自己的作文,看看自己作文哪幾條符合要求,那些需要改進的。通過這樣一個教學環(huán)節(jié),大部分學生明白今后作文該注意哪些事項了。之后我又把這次同學們作文中好的`開頭、好的結(jié)尾的句子在班上范讀,讓同學們說說這個開頭或結(jié)尾好在哪里。這樣下來,被念作文·的同學就有一種莫大的自豪感,同學們也隱隱知道了作文要開好頭結(jié)好尾了。最后,我把這次作文寫得相對較好的找了三在班上朗讀,學生們不自覺得報以熱烈的掌聲。我告訴同學們,作文哪怕一次或只有一個段落能被老師在班上范讀,你就會感到無限的自豪,你就盼望上作文課,你就想把作文寫好,最終,你的作文一定能寫好的。這一節(jié)作文課下來,同學們很興奮的樣子,第二節(jié)課寫作文,同學們變得安靜多了,好像都有想把作文寫好的樣子。相對而言,這節(jié)作文課還是取得了一定的效果,但或許第一個板塊講的內(nèi)容太多,花時間太長,致使第二節(jié)作文課時間得不到保證。今后作文評講課若能用大半節(jié)課評講,一節(jié)課只講一兩點,留足50分鐘讓同學們寫作文,效果可能會更好些。
反思初一作文2
這次化學成績十分不理想,我心里有個疑惑,為什么知識在我的手里不會運用。面對著一些題目我開始不知如何下手,這也許就是我最大的不足;蛟S我還沒有開竅,不明白怎樣從現(xiàn)在的一團迷霧中揭開。
分析:在選擇題上我毫無信心,有時急躁的心情使自己還沒有思考成熟的同時就亂寫,猜一個答案,另外看到一大段文字就開始暈,從哪里切入不明確,還有就是一些知識不會運用,不明確考題所要考我的是哪一類型的知識點。
處方:要對癥下藥就必需一步一步來,首先將基礎(chǔ)的部分要熟悉熟悉再熟悉。反復(fù)推敲題目,明確思考過程,要給自己多加一些獨立思考的'機會,多問幾個為什么。第二步多看各種不同的題目類型,定期進行總結(jié),以多種形式加以鞏固。
現(xiàn)在我考試已然失利,我痛苦難當,我也很懊悔?墒俏乙仓涝俣嗾撐闹揖W(wǎng)的言辭都顯得蒼白無力,我只有勇敢地面對目前形勢,集中精力、時間、條件用于提高自身學習成績,在下一次大考當中取得優(yōu)秀的化學成績才是給老師最好的交待。
反思初一作文3
也許,每個人都覺得自己做的是對的;也許,每個人都沒有想過自己的錯誤;也許,每個人都認為錯的永遠不會是自己。
如果不屬于自己,就不能堅持。即使你絕望了,也還是他的,不可能是你的。想要什么,就用自己的`努力和汗水去爭取,而不是去搶,去偷,用一些卑鄙的手段。就像你的一樣,有些東西是你的,別人拿不走。再難,也永遠是你的,別人拿不走。所以,你的就是你的,不是你的就拿不走。
友誼不在于時間,而在于質(zhì)量。就像你寫作文,花了3個小時,幾句話就被壓制了。老師會表揚你嗎?不,相反,老師可能會批評你。短時間內(nèi)可以成為你最好的朋友,一對好閨蜜。如果你的好朋友和別人一起玩,玩的比你好,那你就不要依賴他。你只能靠她把你放在第一位。沒必要浪費為一個人交朋友的機會。給自己一個空間和心態(tài)讓自己知道:“這么多朋友中,
在生活中,你會經(jīng)常遇到很多困難,這些困難會在某個時刻出現(xiàn)在你的生活中。但只要你有勇氣去征服他,打敗他,挑戰(zhàn)他,他就會知難而退。這個時候,你就成功了。你怕什么?
如果你得到了什么,不要炫耀,不要看不起別人,你還可以做自己,而不是因為比別人高貴一點而貶低別人,把別人當草芥。要學會低調(diào),不要刻意炫耀自己的身份、地位、金錢。你顯擺顯擺,并不會達到你想要的后果,反而會讓別人覺得你太驕傲自滿,不敢和你玩。就算你真的很高尚,別人也會從你的言行舉止中看出來,甚至會想“哎,這人真低調(diào)!彼晕以敢夂湍阕雠笥选
每個人都要反思自己的錯誤,不要讓他們重蹈覆轍,繼續(xù)放縱。久而久之,也可能造成我們的性格扭曲,從而導致看不起別人的現(xiàn)象。加油,反省自己!
反思初一作文4
人的一生分為過去、現(xiàn)在和未來三個部分。古人曾說,今天要停下來,記住昨天,展望明天。以前,我曾經(jīng)無數(shù)次幻想未來。現(xiàn)在,我要為未來而戰(zhàn)。未來,我將站在人生的巔峰。
回顧過去,我曾經(jīng)以一種好玩、享受的形象讓成績下滑;回顧過去,我曾經(jīng)為自己的成績驕傲,讓自己不去努力學習;回顧過去,我曾經(jīng)因為爭強好勝而讓自己消沉,后來又迎頭趕上;回顧過去,我在自己的確定題中犯過粗心大意的錯誤;回顧過去,這些壞習慣現(xiàn)在都濃縮了,等著被打敗,因為現(xiàn)在的我已經(jīng)不是以前的我了,所以控制不了自己。
現(xiàn)在回想過去,明白了壞習慣的壞處,就不再做了,F(xiàn)在,你可以實現(xiàn)你過去的目標,也可以規(guī)劃你未來的'目標。當然,只有實現(xiàn)了過去的目標,才能規(guī)劃未來。無論過去,現(xiàn)在,還是未來,最重要的是感恩生活,感恩上帝賜予我們的一切。一個想成功的人,首先要學會感恩。以后我會用全新的自己去迎接更嚴峻的學習困難,戰(zhàn)勝它們,F(xiàn)在,我想好好鍛煉,這樣我以后才能有一個健康的保障。
現(xiàn)在不要感嘆過去。我過去犯過錯誤并不可惜,因為我現(xiàn)在知道錯誤在哪里了。我現(xiàn)在沒有代表我,現(xiàn)在也代表不了我,所以不能以現(xiàn)在感嘆過去,感嘆未來。我不應(yīng)該浪費現(xiàn)在,就是對過去不負責,忽視未來。寵溺當下就是拋棄過去,拒絕未來。所以現(xiàn)在我要努力。我不能讓過去白白過去,讓未來毫無意義,這樣生活才會充實快樂。
未來遠嗎?不遠!我們中國人的后代,祖國下一代的希望,未來需要我們的創(chuàng)造。周恩來總理說:“為中國的崛起而學習!”我們應(yīng)該記住,中國的崛起取決于我們。未來中國站在世界的巔峰,我們站在人生的巔峰!世界屬于我們,我們也屬于世界!
收集過去,把握現(xiàn)在,贏得未來。
反思初一作文5
語文試卷發(fā)下來以后,我真是后悔莫及。這次分數(shù)是我有始以來最低分,試卷上的錯誤反映出平時不足之處,特別是作文,被扣3分。
想起月考前,自己有點自負,根本沒把月考放在眼里,沒有好好復(fù)習,多了解一些課外知識。當天晚上完成作業(yè)后,就去看電視,把老師吩咐復(fù)習的事忘得煙屑云外?荚嚂r,基礎(chǔ)知識沒鞏固好,思考的時間太長,到了作文題目,只好匆匆忙忙把它寫完,最后失分嚴重。
想到這里,我下定決心書以后上課,一定要更加努力聽講。多看一些課外讀物增加課外知識,不能只學課本里教的內(nèi)容。還要多做練習,加強基礎(chǔ)鞏固程度和作文水平,特別是稍帶理解性的`題目,半點也不能馬虎。最重要的是,有時間應(yīng)試多翻一番以前的課本,溫習舊的知識,不能把所學的全部還給老師。
我想,做到這幾點,語文的基本功就一定會扎實,課外知識會更加豐富,作文水平也會提高,閱讀能力會得心應(yīng)手,成績肯定會像坐直升飛機一樣啦!這次月考使我反思了不足,明確了以后進步的方向,樹立了信心。
我相信,以后考試我一定會取得更好的成績,不會辜負老師和家長對我的希望!
反思初一作文6
我們在快樂中嘗到幸福的味道,同樣我們也在傷心中品味后悔的滋味。幸福的味道是怎樣的?幸福的味道就是甜如蜜糖一般?珊蠡诘淖涛队质侨绾?后悔是面對美好卻不小心錯過的事,后悔是牙齒與舌頭在一起,后悔是鋼筆的墨汁和衣服的碰撞,后悔是鼻子酸溜溜的那樣,后悔是明知如此卻還是這樣做了……
后悔到底是怎樣的?誰知道?后悔已經(jīng)發(fā)生了的事,后悔已經(jīng)注定了的'事,后悔已經(jīng)沒有了的是。我們所后悔的事只有一件,那就是發(fā)生在自己身上的事。難道不是嗎?
對于學生的后悔,無疑就是寫作業(yè)、考試等等。當然,想要避免后悔是不可能的,但減少后悔卻是非常有可能的。
做題時必須認真,不可三心二意。聽課時務(wù)必認真、一絲不茍。溫習學過的知識一定要有規(guī)律。把自己做錯了的題目在仔細看看,為何會錯。還有一個最重要的就是,考試時,一定要放平心態(tài),別緊張,認真答卷,不會的題就跳過,別停留在原地。
“只要功夫深,鐵杵磨成針”,所以只有課下的努力才能創(chuàng)造今日的輝煌成就!耙环指,一分收獲”。只有自己努力并且把知識融會貫通,才能獲得成就。但決不能偷懶,你努力多少,老天就會給你多少。
沒有以前的努力,怎么可能會有今日的你?若無昨日的懶惰,怎會有今日無成的你?我們出生時擁有的一切都是平等的,但后天的努力卻是不同的。你的努力會讓明天的你更加燦爛,而你的懶惰會讓你更加無知。
反思初一作文7
五一已經(jīng)過去了,我不禁在想:我從這個五一中收獲了什么?
這個問題難倒我了。長假和一周一樣無聊。為了完成作業(yè),我努力了一天,和父母出去輕松了一天;最后一天,——準備去上學。一個五一如此單調(diào),有什么收獲?
能收獲的永遠要從已經(jīng)做的中獲得!但是五一我做了什么?——做作業(yè)玩?我心中樂觀的陽光再次照耀進來,當然不可能一無所獲!今年五一,我學了幾道新題,做了很多練習,為后面的學習打下了堅實的基礎(chǔ)!信心一下子增加了不少。
還有,出去玩不僅放松心情,還能呼吸到新鮮空氣,有利于身心健康。而且還參觀了很多自然風光,一舉兩得!想到這里,久違的`笑容再次在我臉上蕩漾!
五一假期只有短短三天;但是,我感受到了,感受到了它帶給我的收獲。在路上的時候,我很享受公交車上人流涌動的空間,在公交車上,我體會到了勞動的重要性,體會到了勞動的美好。
逛街的時候,走進餐廳、商店、繁華的商業(yè)區(qū),看到不知疲倦的服務(wù)員,看到擺攤賣吃的、穿的社會底層,看到汗流浹背的清潔工。我的心開始顫抖。勞動是這個社會不可缺少的!
五一總有它的意義。讓我們考慮一下。我們收獲了什么?我想你會明白——五一!
山西省太原市清徐縣清徐縣第二中學初一:后巷
反思初一作文8
期中考試結(jié)束后,我一個人坐著,夢囈般,但我一點也不開心,因為我怕期中考試不及格。所以一天到晚只想著不能犯錯,不能馬虎,不能在分數(shù)上保持原來的優(yōu)勢,等等。
最后結(jié)果出來了。不出我所料,幸運女神沒有來找我。她只是對我說:“不勞無獲。一切都是你造成的。由你來彌補。”然后,就剩下失望和遺憾,——,比上學期總分低了70多分。
我在原地站了很久,把眼睛放在試卷上,一次又一次浸濕了我干涸的心。這個結(jié)果無疑是雷擊中了一朵正在生長的花,讓他失去了往日的色彩、自信和驕傲,讓他永遠和其他失去光澤的花一起沉睡在地底深處。
為了拯救這朵懦弱的.花,我們必須喚醒他的信心,而成功恰恰是喚醒信心的最好方式。所以,要想成功,一定要有一套好的學習方法和學習習慣。為此,我決定;做到以下幾點:1。課前準備。大致看一下當天要學的內(nèi)容,問不明白的老師或者同學,標出一些你確實不明白的地方,這樣你就知道自己想要什么了;2。上課認真聽講,跟著老師的思路走。如果還是不明白,可以課后問老師同學。在認真聽講的同時,也要把自己認為重要的地方勾畫或抄下來。3。課后復(fù)習。把當天學的東西和記的筆記整理好,認真復(fù)習,把該背的背下來。4。獨立認真完成作業(yè),不抄襲。5。認真復(fù)習,認真對待每一次考試。
做完這些,我相信,考完期末,幸運女神會回到我身邊。
反思初一作文9
期末考試結(jié)束了,成績有點可怕,心情降到最低點。
其實剛開始的時候還是有點信心的,因為試卷還可以,很薄,很難叫。估計班級平均成績應(yīng)該在80以上,但是誰知道結(jié)果竟然是76.6。有2個不及格(一個是跟著正規(guī)班),10個及格,26個優(yōu)秀,2個優(yōu)秀。
這個成績是一種恥辱,心中的怒火無法抑制,以至于晚飯都吃不下(現(xiàn)在有點餓了,后悔了)。在床上躺了半天,整理了一下心情,好了很多,終于想通了。
謝謝葉老師每次給我指導,不過好像有點晚了。葉老師倒的.這盆涼水不錯。“你在幫誰復(fù)習?”“好學生還是學困生?”“有效嗎?”當時我并不認同。我理直氣壯地對他說:“我已經(jīng)很認真地復(fù)習過了。只要我聽了,做了作業(yè),就沒有問題了。如果他們不做作業(yè),父母也不會在意。我能怎么辦?”現(xiàn)在想想真的很好笑。葉老師說的真對。我想只復(fù)習學習有困難的學生。好學生回家可以自己看書。不需要多說什么。學習有困難的學生怎么辦?他們在家里缺乏父母的管教,導致作業(yè)完成不好,根本沒有復(fù)習,上課效率也差,所以這次復(fù)習收效甚微。
我翻了翻成績,發(fā)現(xiàn)期末沒做過作業(yè)的三個成績分別是51.5,60,61。還有五個作業(yè)經(jīng)常拖延,沒有認真完成,都在74分以下,F(xiàn)在終于明白葉老師說的:“復(fù)習就是幫助學習有困難的同學復(fù)習。”然而我一直在“一視同仁”,結(jié)果卻導致了這樣的結(jié)果。不得不說我是一個失敗者。至少復(fù)習階段是失敗的。我沒抓住重點。
吃一塹,長一智。經(jīng)過葉老師自己的探索和指導,我想下次一定會重視起來,改進方法,盡量把這個“尾巴”剪掉。
反思初一作文10
眨眼之間,一周又過去了。在這短短的一周,我也做了很多令自己不滿意的事情,接下來就在我的作文里寫寫吧。
首先要說的,就是在這一周時間里,我的英語課聽得不好。我感覺,英語即復(fù)雜又繁瑣,陌生的很。雖然不至于一句也聽不懂,但依舊理解困難。這也就導致了我上英語課如同聽天書一般,沒有興趣,所以常常打不起學習的精神。而老師讓背的`課文,我也常常背不下來,處處提防老師提問。為了避免這種情況發(fā)生,我決定以后提高英語詞匯量,努力培養(yǎng)對英語的興趣,努力將英語分數(shù)提高上去。
第二就是喜歡磨蹭。說來也很奇怪,作業(yè)多的時候,我會寫到十點,所以少的時候,我也寫到十點。因為作業(yè)多的時候,我會加快速度,而作業(yè)少的時候,速度就會放慢。這是因為作業(yè)少的時候我就一種心理,就是“作業(yè)已經(jīng)快寫完了,慢點也沒關(guān)系”這導致了我寫作業(yè)速度放慢。以后,我會盡量杜絕這種想法產(chǎn)生,或者借自己其他想做的事情來提高自己的速度,讓生活變得更加充實。
最后,就是讀書量減少。由于晚上寫完作業(yè)時間大概都在10點,中午也被吃飯,寫數(shù)學題和睡覺時間占滿,能夠讀書的時間也僅僅只有周末兩天和周四下午兩節(jié)閱讀。準確來說,我的讀書時間只剩下周四下午的兩節(jié)課了。因為周日的時間大多數(shù)都是用來做其他我喜歡做的事情,最近也沒有我想讀的書,所以一周下來讀的書大概也只有幾十頁。就和我剛才說的一樣,我以后會加快寫作業(yè)的速度,盡量擠出更多的時間,使自己擁有更充裕的讀書時間。
總結(jié)下來,最重要的就這三點了,其余的小項就不多說了?傊乙院髸M量改正自己的錯誤,使自己變得更加完美。
反思初一作文11
我終于要飛了!什么?我是誰?我是諸葛亮。但是,雖然我現(xiàn)在覺得很輕松,但是一想到過去,心里還是會有些難過!
聽說關(guān)羽去世了,我不禁感到震驚:難道不是很會打仗嗎?怎么會這樣?我后悔沒有讓劉備多給關(guān)羽一些兵和馬,我后悔沒有仔細警告關(guān)羽。如此一來,荊州和麥城未必失守,關(guān)羽也不會死!但事實并非如此!
就在我悲痛欲絕的時候,我聽到了張飛被殺的消息。我立刻從椅子上摔了下來。張飛為什么要離開?對此,我不僅后悔,還責怪自己。自責自己是軍事家,越來越迷茫。你甚至沒有考慮這個細節(jié)。怎么能打?
從那一刻起,我就經(jīng)常告訴自己,一切都要全面,不能有錯!
事已至此,但最終還是救不了:劉備率領(lǐng)數(shù)十萬大軍前來復(fù)仇,只有幾十人落敗。當我到達白蒂城時,劉備已經(jīng)奄奄一息了。我為他感到難過。他問我的.時候很有信心的說他想統(tǒng)一全國,但是統(tǒng)一之前他就要死了。這時,劉備哭著對我說:“我沒有聽軍師的指示,我自己照顧自己,帶領(lǐng)軍隊,最終我被打敗了。討厭!如果我不幸去世,我丈夫可以幫助阿逗。如果他不能互相幫助,他可以自己負責自己的事情。”聽完之后,我覺得對不起自己。我答應(yīng)他要幫助統(tǒng)一全國,但是我沒有做到。
劉備死后,看著劉禪,我決定幫他治理國家。因為哪有劉傳國、諸葛志國這樣的說法?
我把兵法傳給姜維,調(diào)兵遣將。
我支持寫作。
我望著天空,做著白日夢。
我想了想,突然覺得周圍有點潮濕。哦,是我的眼淚。
我終于要飛了!希望下次不要再這樣了。讓我重新對待一切。
反思初一作文12
考試就是對我們所學知識的一個檢測,查漏補缺,所以,我每次都有做出考試后的反思。20xx年初一期末考試的反思作文文章的結(jié)構(gòu)也很完整,結(jié)尾處點明了主題。20xx年初一期末考試的反思作文:鍥而不舍,金石可鏤這個學期的期末考試已經(jīng)結(jié)束了,成績也已經(jīng)出來了,雖然都上了90,但對我而言,考的并不理想。我自己好好的反思了一下,大多都是有馬虎引起的',還有一些則是平時努力程度不夠。通過這次考試,我悟出了一個道理:鍥而不舍是學習的關(guān)鍵,只有鍥而不舍才能真正的掌握知識,豐富自己,提高自己的學習成績。滴水穿石就是鍥而不舍的一種體現(xiàn)。我們航行在沒有邊際的學習海洋上,只有憑借這種精神,才可能到達知識的彼岸。學習是一件苦差事,既不生動,又不美麗,但是學習是有一定的重要性的,只要你懂得學習的重要性,你就會愛上學習,堅持不懈地努力下去,才能羸得鮮花和掌聲。記住,沒有不勞而獲的美事。幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟,從而發(fā)奮讀書,終于成為一代詩仙。同學們,我們一定要相信“只要功夫深,鐵杵也能磨成繡花針。”讓我們鼓足勇氣,鍥而不舍的鎖定自己的學習目標,奮勇前進吧!“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!边@句話充分的說明了在學習上,只有鍥而不舍地學習,才能達到金石可鏤的地步。同學們,讓我們發(fā)揚這種精神,在學海上揚帆,奮勇前進吧!考試就是對我們所學知識的一個檢測,查漏補缺,所以,我每次都有做出考試后的反思,這樣才能達到好的效果,相信下一次的考試,我會考的更加好。
反思初一作文13
期末考試27日正式結(jié)束。本來要好好過的,現(xiàn)在還是很擔心,反正也摔不下來。
我現(xiàn)在的心情真的很復(fù)雜。就說難過吧。確實,我語文只考了84。說開心,沒錯。英語考了100分。
中國人,你的中國人!我在心里抱怨。本來我語文比較好,但是數(shù)學很差。平時只考了70—80分,現(xiàn)在反了。數(shù)學突然變成了93分,語文變成了84分。
想想,仔細想想。我中學畢業(yè)的時候語文成績是班里數(shù)一數(shù)二的,但是這個時候的成績比那個時候差了10分10分,不是小數(shù)目!
我沒有看語文試卷,也不知道自己大概錯在哪里。但是,數(shù)學試卷已經(jīng)發(fā)出去了。確實有幾個問題需要稍微動動腦筋,靈活運用;但是有些問題已經(jīng)做了,我還是錯了。滿足大問題小問題一定要錯嗎?
其實我數(shù)學很粗心。我覺得我還沒有完全了解股票,有時候也找不到規(guī)律。希望老師能多給我指導。
我很高興提到英語。每道題我都認真考過,但有些難,就看我的課外知識了。
雖然語言有點傷感,但也有一種滿足感和幸福感在里面。我有這樣的'心態(tài),但不要說我驕傲。
總的來說,我進步了,因為我努力了,全力以赴了,這是老師的教導,家長的關(guān)心,當然還有我自己的努力,缺一不可。
我相信我在下學期會取得更大的進步。在這里,祝自己快樂,天天向上。如果太陽是我的目標,那么我會踮起腳尖,因為只有這樣,我才能更靠近太陽,一步一步向目標前進!
反思初一作文14
昨晚,因為很多原因,我靜下心來思考了一些最近發(fā)生的事情。
也許我們應(yīng)該采取正確的態(tài)度,認真對待很多事情。不能因為自己無能就把一片凈土變成一片骯臟的土地。
當我的靈感突然出現(xiàn)時,我無法想象之后會發(fā)生什么。
但我想知道,我不能就這樣吊兒郎當,繼續(xù)下去。
有時候,不是因為個人能力有限,而是因為外部因素的刺激,加上自身內(nèi)部因素的考慮,會自動飄走。
就像初二一樣,我們數(shù)學老師給我們?nèi)嘀v了他的經(jīng)歷。他上學的時候,班主任在每個月的最后幾天把他叫到辦公室痛打一頓。
當時他不明白自己為什么被打,但后來他知道了班主任的良苦用心。
原來他是班主任寄予厚望的'學生。每個人的心理因素讓他每個月的那些日子都很累,不是故意的,是自發(fā)的。
怕他當年不好好學習,耽誤了課程,打了他一頓提醒他。
我們當時都想笑,但現(xiàn)在想起來,真的很感動。
所以,我認為,以后做事小心翼翼,一絲不茍,就是尊重自己,尊重他人。
反思初一作文15
期中考試和期末考試一樣重要,有時還意義非凡?己昧,心里甜滋滋的 ,隨之而來的是老師的贊揚、同學們的`羨慕和父母的喜悅;考得不號,老師會失望,父母會生氣,還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見,考好則已,考不好也別灰心,如果上要考慮長輩的夸獎,下要考慮同學的冷嘲熱諷,則必敗無疑?己貌或湥疾缓貌粴怵H,以平平和和的心態(tài)應(yīng)考,反而能考好。但是,說到容易,做到卻難。 就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應(yīng)考的。從早到晚,考試以后,都十分疲憊和擔心,時間仿佛靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個詞在心里打架,晚上一覺酣睡才覺得好些。
第二天是數(shù)學考試。考完,我便四處問訊數(shù)學答案,以便與自己的答案相對,跟著就是幾聲“耶!”的歡呼,因為那時我已經(jīng)感覺到我是100分了,F(xiàn)在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子,能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時,同學熊夢飛跑過來,把他涼涼的小手搭在我的肩上,說:“別不高興,”一聽這話,我的心里“咯噔”一下,他繼續(xù)說:“你語文95分!卑!怎么會這樣!頓時,我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象:我和爺爺坐在客廳里,爺爺問我是不是100分,我說有99.9999%的把握得100分;我和媽媽拉構(gòu):雙百分就獎勵一小時電腦游戲,F(xiàn)在倒好,不僅辜負了爺爺?shù)闷谕,而且一個小時得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱:但愿數(shù)學能給我一個滿意得結(jié)果吧! 我希望自己以平和的心態(tài)對待考試,但做起來真難。
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