成長(zhǎng)初三作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的成長(zhǎng)初三作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)初三作文1
我從2歲開始，一直都在騎著一輛帶有兩只副輪的小自行車。我五歲時(shí)奶奶給我買了一輛大些的帶有兩只副輪的自行車。
有一天爺爺把兩個(gè)后輪給卸掉了。我驚奇的問爺爺：“爺爺為什么卸掉小輪子？”爺爺說：“不卸掉它你總也不會(huì)騎自行車�！眲偛鹜辏荫R上就想騎。但是，真要騎的時(shí)候，我突然害怕了起來，真擔(dān)心在半途中會(huì)被摔下去�！叭f一有個(gè)什么閃失，那可怎么辦呀！”我心里忐忑不安。奶奶對(duì)我說：“騎騎試試！”我還和以前一樣坐上去，用腳一蹬，遙遙晃晃的，先摔了一跤，爬起來上去，又摔了一跤。奶奶跑過去，用力扶著馱架，這次沒有摔交。我用力扶著車把，使勁蹬。奶奶松開了手，我還不知道。忽然一晃碰著了一塊石頭，連車帶人一塊倒了，腿碰掉一塊皮，直往外滲血。這時(shí)，爸爸走上前來對(duì)我說：“沒關(guān)系，大膽地去騎吧，把拆掉的副輪當(dāng)作還沒被拆掉時(shí)那樣騎�！甭犃诉@番話，我膽子也大了，又鼓足了勇氣跨上了車，雙手緊緊地握著車手，可是渾身卻在簌簌發(fā)抖。眼睛注視著前方，腳用力地一蹬，自行車慢慢地向前去。一開始，我時(shí)而摔倒，時(shí)而重心不穩(wěn)，搖搖晃晃地像只小鴨子。爸爸媽媽卻不斷地鼓勵(lì)著我，我不停地練著、練著……緊接著我又學(xué)習(xí)上車和下車，我成功了！
上二年級(jí)了，奶奶給我買了一輛淡綠色的20型女車，我每天騎著心愛的自行車，像小燕子一樣跟在奶奶（奶奶是我們學(xué)校的教師）后面去上學(xué)，心里美滋滋的。
門前有一排桑，非常茂密，枝葉修長(zhǎng)。
我常坐在門前，望著不遠(yuǎn)處的那一排桑發(fā)呆。它們同我共享一縷陽光�？墒�，惟一的不同：我是憂愁的，它們是快樂的——從那閃著光斑的綠葉上可看到。
媽突然叫住我：“能陪我去剪桑嗎？”當(dāng)然，我很樂意能做這樣的事。
剪子一刀一刀剪下去，桑枝一束一束掉下來。陽光射過晶瑩的汗珠。我看見，一滴滴白色的養(yǎng)料像汗珠一樣從剪過的桑枝的.頭上滴下。我擦擦自己的臉，我驚慌地發(fā)現(xiàn)原來我臉上并無汗珠，而是淚水。
那一刻，我停止了剪桑。我回想起了許多許多。曾經(jīng)一次次苦痛，我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，曾經(jīng)一次次挫折，我告訴自己不悲傷。是誰發(fā)的誓言，斬?cái)喑岚蛞惨獛еc淚飛翔？現(xiàn)在的失敗不是永遠(yuǎn)的失敗，路還很遠(yuǎn)，珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)。
我猛地驚醒，問問母親：“為何剪桑？為何不讓它快樂地成長(zhǎng)？”
她的回答令人吃驚。我深深感到：我總是太急，太狂躁。青春只一次，我應(yīng)該慢慢品味，不應(yīng)該只為追求一時(shí)間的勝利而重重發(fā)誓，也不應(yīng)該只為懺悔一時(shí)間的失敗而深深追悔。相反，我要忍耐快樂，忍耐痛苦，忍耐心與心相碰撞時(shí)的那一刻沉痛。我要慢慢成長(zhǎng)，長(zhǎng)得健壯，長(zhǎng)得剛強(qiáng)。
我拿起剪子，毫不心痛地剪下去，一刀一刀剪掉心靈的沉重，剪掉曾經(jīng)的一次次歡樂與憂傷，讓心底的沉積似火般噴發(fā)，讓世界與心靈一起震撼，讓傷口的痕跡從此消失。
母親說過什么，我清晰地記得她的話。
她說：“剪桑嘛，為了讓桑不至于長(zhǎng)得過快，從而忽略了堅(jiān)強(qiáng)與韌性。讓其有�？冢鼤�(huì)更加茁壯。如果現(xiàn)實(shí)環(huán)境太過于順利，桑會(huì)太高，不能經(jīng)受風(fēng)吹雨打。相反如果每年都剪桑，那么，�？跁�(huì)讓桑長(zhǎng)得更慢，讓其慢慢品嘗了成長(zhǎng)與青春中的苦與難之后，它會(huì)更加堅(jiān)韌，風(fēng)不搖，雨不倒�！�
成長(zhǎng)初三作文2
如果說，努力很難，那么，堅(jiān)持就更難。學(xué)習(xí)亦是如此，學(xué)習(xí)就像一道迷宮，擺在我們面前的是選擇更是誘惑與困難。不少人迷失了自我，好在，我還在堅(jiān)持走下去!
本學(xué)期的第一次月考讓我敗的一塌涂地，我怎么也想不到別人眼中的“學(xué)霸”竟考到班上十九，年級(jí)一百二十五的“好”成績(jī)。數(shù)學(xué)就算再不濟(jì)，也未到九十九分的地步啊，這本就與別人拉開了十萬八千里的差距，就連自以為拿得出手的語文，也是一百一十八，更諷刺的是，班上一名不曾認(rèn)真聽課的同學(xué)也比我高出三分……看著擺在面前的分?jǐn)?shù)，腦海里想的卻是每天早上不足六點(diǎn)起床，慌慌張張洗漱，跑去食堂吃早飯，來不及細(xì)嚼慢咽，只能狼吞虎咽，只為早一點(diǎn)到達(dá)教室，只為多背幾首故事，熟悉幾篇課文多記幾個(gè)單詞，多做幾道習(xí)題，休息也顧不上。這些努力，不就是為了跑在時(shí)間之前，不就是為了在這一次測(cè)試中能令人刮目相看，讓我的努力名正言順嗎?可現(xiàn)在的成績(jī)無不在諷刺著我的努力，無不在嘲笑著我的愚笨。所有的辛苦都付諸東流，想到此處，早在眼中打轉(zhuǎn)的淚水已奪眶而出。比豆還大的淚珠“啪嗒”落在筆墨未干的作業(yè)本上，墨混著淚字跡模糊了，眼前也模糊了，淚水也不止……
低沉的抽泣中夾雜著聲聲的安慰：“不管是誰，總會(huì)有失誤的時(shí)候。振作起來，日后會(huì)更好的!”我猛然想起了《老人與海》中的一句名言:你可以殺死我，可你就是打不敗我。沒錯(cuò)，我的數(shù)學(xué)不近人意，但我也一直沒有放棄，我從來不懼怕，從來不逃避!這點(diǎn)失敗不能將我打倒，哪怕是曾經(jīng)的第一到今天的'十九，我也想重放光芒，我會(huì)擦干淚，重新站起來。時(shí)間還在繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，它不因一個(gè)人的悲傷停下，而我會(huì)變得更好。
或許時(shí)間過得太快，第二月考、第三月考、第四月考都已過去，可我感覺第一月考的慘敗還發(fā)生在昨天，它永遠(yuǎn)讓我記得摔倒的感覺，刻骨銘心。第二月考班級(jí)第三，第三月考班級(jí)第二，第四月考……班級(jí)第一。沒錯(cuò)，他們只是幾個(gè)數(shù)字，其中的辛酸又有誰懂?只有自己明白了吧。
我還記得在第二月考后有一次演講比賽，我很榮幸的被推選。演講稿是根據(jù)我的親身經(jīng)歷稍加變動(dòng)的，我第一次在班上演習(xí)時(shí)，大家都低著頭做自己的事，當(dāng)我說到第二月考我考了班上第一名時(shí)，齊刷刷的目光向我投來，我聽到有人說：“她怎么是第一名呢?”更有甚者向我翻白眼，對(duì)啊，我不是第一名，此刻我只能羞愧得無地自容，但其實(shí)那時(shí)我已經(jīng)暗下決心了。
就像演講里說的我曾經(jīng)是第一，曾經(jīng)輝煌過，我也曾經(jīng)令人刮目相看，可那是曾經(jīng)啊，就算它再好，那也已經(jīng)過去了，我時(shí)刻提醒自己，不能再沉溺于昨日的輝煌，昨日再好也走不回去，明天再難還要繼續(xù)。就算這樣，也忍不住去想，所以從初一第一月考后知道這一次之間再也沒有第一的名次。
頂著同學(xué)們的嘲笑，背后的冷語相對(duì)與諷刺的目光，我依然做好自己，努力著。逆境中能激發(fā)人的潛能，無論是誰，只要肯努力、會(huì)堅(jiān)持，那么那個(gè)人一定是幸運(yùn)的!我知道現(xiàn)在的我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，但我會(huì)比之前更加努力。下一學(xué)期誰能知道會(huì)怎樣，未來更不知道，但一定要學(xué)會(huì)進(jìn)步，才能不斷成長(zhǎng)。愿不服輸?shù)哪阋材茉谀婢持谐砷L(zhǎng)!
成長(zhǎng)初三作文3
“書是人類進(jìn)步的階梯�！�
書香亦伴我韶華。
懵懂之時(shí)，初啟靈智的，即是書。它對(duì)于我來說，更像是了解世界的一種媒介�！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，手捧一杯香茗，靜坐于藤椅之上，任自己沉溺于書墨之中，沉溺于這一隅凈土之中。
書極富情趣，又飽含哲理。反復(fù)品讀，滿心余香。夏目漱石的《夢(mèng)十夜》晦澀詭譎而又光怪陸離，筆調(diào)精煉難臆，將人性，藝術(shù)等問題剖解得細(xì)致入微，一切哲理盡寓其中；魯迅先生的《朝花夕拾》卻是清新雋永，興味盎然，文風(fēng)平和卻又生動(dòng)；雨果的《悲慘世界》錯(cuò)綜復(fù)雜，跌宕起伏，“最高的法律是良心”，書中穿插著法國革命動(dòng)亂的背景，無疑更彰顯了主題——走向幸福與善良會(huì)經(jīng)過苦難，需要奮力斗爭(zhēng)；冰心筆下享譽(yù)盛名的《繁星春水》，對(duì)母愛、童真、自然極力贊頌，奠定了其作深沉細(xì)膩的感情基調(diào)，更又情韻悠長(zhǎng)，活潑明麗。觀覽名著，望三國的烽火硝煙；品紅樓的世態(tài)炎涼；覽西游的奇聞異見；嘆水滸的神勇無畏。元、迎、探、惜春的悲慘結(jié)局使人心悸；孫大圣的神通廣大卻是妙不可言；諸葛軍師的運(yùn)籌帷幄，宋江的孝義雙全，皆深植我心。
在古色古香的詩詞歌賦中，只剩淡泊寧靜。有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的盎然生趣，亦有“飛絮濛濛，垂柳闌干盡日風(fēng)”的淡遠(yuǎn)迷離，有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的思鄉(xiāng)懷親，亦有“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的凌云壯志。在月明風(fēng)清的情境中，領(lǐng)悟洞庭湖堤的湖光秋月；感受婆娑楊柳的淡雅離愁；欣賞夏日芙蓉的清冷圣潔；品味雨后海棠的醉人清香。
我肆意徜徉在書香筆墨之韻中，任悠悠情思隨著書卷沉浮。深厚濃醇的西方典籍，更是令人神往。保爾·柯察金的頑強(qiáng)拼搏；葛朗臺(tái)的尖酸吝嗇；魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)勇敢；阿廖沙的正直善良；柏拉圖的立己之論；都使我更加透徹地了解世界，享受人生。它滿足了我思想上渴求飽滿的背囊。
但是我真正令我成長(zhǎng)的書，當(dāng)屬《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》講述的是一個(gè)女孩兒因?yàn)橐粓?chǎng)突發(fā)的急病而失去視力與聽力，最后又喪失了說話的能力。但她卻在老師莎莉文的`幫助下，憑借著頑強(qiáng)的精神克服了種種困難，最終實(shí)現(xiàn)了她的追求。作者海倫·凱勒正是書中的那個(gè)女孩兒，她的不幸遭遇固然使人憐憫，但她頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神卻令我肅然起敬。“不斷拼搏才是人生”，這句話她詮釋的淋漓盡致。的確，苦難是人生的試金石，只有經(jīng)得住考驗(yàn)才能真正取得成功。命運(yùn)或許會(huì)給予人不幸，但是內(nèi)心的光明不能磨滅，無論處于多么艱難的情境也要奮力拼搏�！都偃缃o我三天光明》讓我更加透徹地明白了什么是真正的堅(jiān)強(qiáng)，增進(jìn)了我精神上的成長(zhǎng)，洗滌了我混沌的靈魂。
今時(shí)今日，對(duì)書的喜愛不減反增。精神上的成長(zhǎng)與靈魂的升華，都是在書墨之中不斷地錘煉而出。它用一個(gè)個(gè)普通至極的字眼，組成了一串串華麗的詞藻，構(gòu)成了一篇篇韻味深長(zhǎng)的文章。清澈的語言洗滌著靈魂，輕撫著心魂。無論多么紛擾嘈雜，心�？偰茏兊冒仓k祥和，靜靜地在書墨筆韻之中成長(zhǎng)。
走過千秋萬世的更迭，唯有書香永恒。任塵世喧囂，我愿手捧香茗，攜著書卷，踏上人生的征程。一路書香，一路成長(zhǎng)，未負(fù)韶華。
成長(zhǎng)初三作文4
等待，是孤單的，漫長(zhǎng)的，又是青澀的、充實(shí)的。它如同一杯醇正的拿鐵，在你胃中灌下了粒粒苦澀后，隨即在舌尖上綻開絲絲香甜。
前年寒冬，大雪第一次光顧了我們這個(gè)小鎮(zhèn)。人們踩在厚厚的雪地上驚喜地歡呼，我只能透過一扇泛著霧氣的玻璃窗望著外面的世界，將那些暫不能觸及的歡樂悄悄埋在了心底。我將目光收回，望向口琴比賽候場(chǎng)室，嘆了聲氣，一團(tuán)白氣從我嘴中散出，包裹著我焦慮緊張的心。
我獨(dú)自斜坐在一個(gè)角落，寒風(fēng)夾雜著飛雪刮過窗戶的凜冽不時(shí)闖入我的耳中，將我原已如同一團(tuán)紙球的心搓揉得更加破爛。我低下頭想逃避緊張的事實(shí)，逃避這場(chǎng)比賽，逃避這里的一切……但一切都在眼前。我用雙手緊握著口琴，不時(shí)搓著琴面，琴面銀鏡中一張雙眉緊鎖、兩眼躁動(dòng)、咬著嘴唇微微發(fā)抖的面孔映入我的眼中。我立刻遮住了琴面，不想看見鏡中的自己。不經(jīng)意間瞥見窗外一顆青蔥小草在大樹根邊被厚雪壓彎了身子，就好似一位駝背老爺爺，“它一定很孤單吧，好可憐�！蔽以谛闹邪蛋迪氲�。
看著一個(gè)個(gè)選手陸續(xù)進(jìn)入比賽室，被抽到最后一個(gè)出場(chǎng)的我擔(dān)心而又慌張。我在凳子邊坐立不安，雙腿不停地打著“撥浪鼓”似的`冷顫，“到底還有多久才輪到我��？”“長(zhǎng)痛不如短痛！”備受煎熬的我趴在窗戶邊，用嘴對(duì)著窗玻璃哈氣，一片朦朧潔白的世界在我眼球里縮放，我用手擦凈，一直重復(fù)著“呼氣，擦窗”的動(dòng)作來消磨時(shí)光。突然，一點(diǎn)鮮綠透過我剛擦抹的一小片玻璃刺入我的眼中，原來是之前的那棵小草，仍被雪壓著喘不過氣來，在漫漫白雪中顯得是那么突兀，“唉，也只有你陪我一起等待這漫長(zhǎng)煎熬的結(jié)束。”看著“同命相連”的小草我不由發(fā)出感概。
屋中的人不斷減少，而我卻越來越緊張，不僅僅是最后參賽的緣故，更多的還是其他選手良好心理素質(zhì)給我的壓迫感。他們一個(gè)個(gè)不是昂首挺胸握拳給自己打氣，一幅蓄勢(shì)待發(fā)的架勢(shì)，就是翹著二郎腿，輕松自在，一臉志在必得的樣子，即使是一個(gè)眼神就足以擊碎我脆弱、膽怯而顫抖的心臟。我收回呆滯的目光無奈的縮在一旁，獨(dú)自忍受這錐心的落魄。窗外，雪并沒有減小，就好像比賽對(duì)我的壓迫打擊反而越來越大，但令我驚奇的是那棵奄奄一息的小草卻堅(jiān)強(qiáng)地佇立在那棵枯樹旁，雖然身上的雪在不停增多，但仍不肯屈服就算是在死亡的邊緣，也要做生命最后的掙扎�！罢嬗赂野�，我也不應(yīng)該那么容易向別人低頭，向比賽屈服吧？”落魄的青澀感在我心中一縷一縷淡去。
我搓了搓冰冷的雙手，端坐在座位上，在心中一遍又一遍地給自己加油鼓勁，好似灌滿充足燃料的火箭，時(shí)刻做著向前沖鋒的準(zhǔn)備。我深吸了兩口寒氣但心中卻充滿了暖流……我重新看向那些自信樂觀的選手，對(duì)待那雄赳赳氣昂昂的面孔我不再畏怯、恐懼。時(shí)間在我練習(xí)曲譜的口型中流過，在我打節(jié)拍的指尖躍過，在我望向小草鼓勵(lì)與自勉的目光中竄過——當(dāng)我聽到我的名字被響亮叫起，我冷靜地邁向比賽室，每一步都攜著自信的微笑踏在我心里�；仡^望向候場(chǎng)室，這個(gè)就在半小時(shí)前令我感到孤單、漫長(zhǎng)、青澀的地方已空無一人，但在這刻卻帶給了我充實(shí)的收獲。
今年的雪不再像那年第一次雪下的那么大，但外面的公路上也鋪上了白雪。望向窗外，我仿佛又見到了那年的那棵小草，它在茫茫白雪中格外顯眼，因?yàn)樗黄屏孙L(fēng)雪，在困境中不畏時(shí)間的煎熬，如同一顆明星，在我心中發(fā)光、閃耀。那次孤獨(dú)難耐的等待讓我再次突破了自己，讓我又一次成長(zhǎng)起來。
成長(zhǎng)初三作文5
暮色蒼茫，街道上空無一人，只有我一個(gè)人慢慢地走著。樹葉在冷風(fēng)的狂暴下，只得“沙沙”地呻吟。我不由得緊了緊衣袖，想起下午發(fā)生的事，我依舊難以止住心中的怒火。
姐姐終于回來了，母親決定帶我們?nèi)ベI過冬的衣物。
櫥窗里琳瑯滿目的商品令我眼花繚亂�！跋群徒憬阗I，她明天要去學(xué)校�！蹦赣H說著，拍了拍我的肩膀，“好吧。”此時(shí)，我仍沉浸在這些美妙的事物當(dāng)中。
一兩個(gè)小時(shí)過去了，我們?nèi)詻]什么“收獲”。我有些著急了，直跺腳，“先買我的吧！我等不及了！”我滿心歡喜地提議，本以為母親會(huì)答應(yīng)，想不到，她說：“小孩子，急什么？先和姐姐買！以后這種機(jī)會(huì)多得是！”
姐姐沉默。母親的口氣擺明不會(huì)考慮我了。我心底的不悅一下子膨脹起來，腦袋一懵，兩行滾燙的淚水奪眶而出，沿著臉頰、下巴流淌著，滴到了地板上：一滴、兩滴，一大片！
“什么嘛！你就是偏心，一點(diǎn)也沒想到我！”甩下這兩句話，我頭也不回地沖出了商場(chǎng)。母親追不上，呆在原地直跺腳。我越跑越快，直至視線里沒有了母親的身影……
前路茫茫，我不知該如何是好，只有獨(dú)自寂寞地徘徊。此時(shí)的我就像是一只被困在繭中的蟲，渴望美麗的蛻變與耀眼的光芒，卻只能茫茫然不知所措而因此苦苦掙扎。
這種無奈一直持續(xù)到后來我遇到了她，我人生的啟迪——《弟子規(guī)》，她像一位真摯的良師益友。我至今仍清晰地記得第一章的頭幾句話：父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。
父母教，須謹(jǐn)聽；父母責(zé)，須順承。
從此，我開始刻意克制自己的性子，努力學(xué)會(huì)與父母交流，分享自己的快樂或訴說自己的不悅。
此時(shí)，我找到了一線希望，雖然出口很窄、很小，但我也要像蝴蝶一樣竭力拼搏，使自己的美麗燦爛地綻放！
還記得那樣一個(gè)溫暖的雨季，冰冷的雨水撲打在臉上，竟化為了真摯、滾燙的.熱血，使我全身沸騰！
那是一個(gè)對(duì)于別人來說再尋常不過的期末考試。
成績(jī)出來了，我大失所望。我僥幸地將成績(jī)單交給父親，期望著奇跡的發(fā)生。
“什么？‘87’和‘86’？這算什么？”不出所料，父親果然大發(fā)雷霆。
“唉，這孩子，一門心思撲到玩上去了，根本沒把學(xué)習(xí)當(dāng)回事！”母親也攪和進(jìn)來，跟著說我兩句。
父母都是農(nóng)村出身，只恨當(dāng)年沒讀什么書，把出人頭地的希望寄托在自己的女兒身上。他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是頭等大事，也只把90分作為及格的標(biāo)準(zhǔn)來衡量我。
我當(dāng)然懂得這些道理，我怎么會(huì)不懂得？
待父親平復(fù)心情后，我小心翼翼地走到他跟前，低聲說：“對(duì)不起�！�
這是我第一次向父母親道歉并說“對(duì)不起”，父親抬起頭，詫異地望著我，“哦？”
“我以后再也不貪玩了，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的！”短短的一句話道出了我的心聲，也使父親轉(zhuǎn)怒為喜。他的目光變得柔和，他用那寬厚的大手牽起我的小手，帶我來到里屋，原來他早已準(zhǔn)備好飯菜，只等我的歸來。飯桌上，仍舊響起了碗筷的碰撞聲和親昵的打罵聲……
美麗的蝴蝶終于沖出束縛，振翅高飛！我也由一個(gè)無知、任性的小丫頭不斷成長(zhǎng)，逐漸蛻變得那么陽光開朗自信勇敢的女孩。
前路茫茫，不再寂寞，點(diǎn)點(diǎn)的星火在向我招手；光明的未來向我張開懷抱！美麗的蝴蝶迎風(fēng)飛舞，彩色的翅膀閃耀著金色的光芒！——我，一個(gè)平凡的女孩，完成了我成長(zhǎng)旅途中最美的蛻變！
成長(zhǎng)初三作文6
那年，他，17歲，在報(bào)考大學(xué)主修科目的問題上與父母有了爭(zhēng)論，父母希望他報(bào)考經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，而他自己樂愛音樂，為此他們吵了很多次�？伤馓�，瞞著父母報(bào)考了一家小有名氣的音樂學(xué)院。于是他在焦急、期盼、不安中度過了一個(gè)月，當(dāng)錄取通知書送到他家時(shí)，先是一陣沉默之后便是父親的一陣怒吼：“你這個(gè)逆子！”接著便是一個(gè)響亮的耳光。他不服的揚(yáng)起頭，大喊道：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了！我有權(quán)力決定我的未來！”父親面色鐵青，一會(huì)兒才吐出幾句話：“好！好！好！我就看看你是怎樣的長(zhǎng)大法，從今天開始，家里不會(huì)拿一分錢給你，我要看看你怎么度過大學(xué)四年！”
于是，他獨(dú)自背起行囊遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。到達(dá)學(xué)校時(shí)，他已將錢花的差不多，他被迫去找工作，在多次被拒后他終于找到了一個(gè)餐廳服務(wù)員的工作。開始時(shí)一切很正常，可是之后的一件事卻改變了他的一生：
那天，他快下班了，正準(zhǔn)備換衣服回家時(shí)，他看見有一個(gè)滿身酒氣的中年男子用肥膩的手抓著一位女服務(wù)員，正義心一起，他便走上前去說道：“放開她！”那名男子顯然被他的一聲嚇到了，抓住那位女服務(wù)員的手松了一下，隨即說道：“你這個(gè)小子哪來的？快走開！”他沒有理會(huì)那名男子的話，只對(duì)著那名男子說：“我說放開她沒聽見嗎？那名男子松開了手，便對(duì)他說：“我說你小子是誰��？多管閑事！”他看了看他身上的制服，隨即嘲弄的笑了笑：“我說是誰�。≡瓉硎莻�(gè)小服務(wù)生�。∥覄衲悴灰喙荛e事！給我讓開！”用力的推了他一把。他被推倒在地，一時(shí)氣不過，便起身給了那名男子一拳，只見那名男子由于酒醉腳下一滑摔倒在地，而頭正好撞到桌子棱角，血立刻流了出來。
他頓時(shí)懵了，女服務(wù)員的一聲尖叫讓他清醒了，隨即打了兩個(gè)電話，一個(gè)是120，一個(gè)是110。那名男子被送進(jìn)了醫(yī)院，而他自己被帶到了派出所，接受查看，于此同時(shí)，警方通知了他的父母，他的父母得知急忙從千里之外趕來。那名男子由于腦子大出血，醫(yī)院已經(jīng)下了病危通知書，而他聽到這個(gè)消息時(shí)，覺得天都要塌了，他對(duì)母親哭訴道：“媽媽！我真的沒想到他會(huì)撞到頭，我只是氣不過……怎么辦？媽，他會(huì)不會(huì)死？他死了是不是我也要死？我不想死啊！……”“孩子��！你怎么這么不小心啊！這可是人命��！現(xiàn)在只有希望他度過危險(xiǎn)了！”父親聽了吼道：“瞧瞧你們?cè)谡f什么！這種時(shí)候只想著自己，若是他有什么不幸我看你用什么贖罪！”說罷轉(zhuǎn)身離開了看守所，母親見了便追了出去�！澳銊倓傇谡f什么�。吭趺茨苣敲锤⒆诱f，萬一他受不了怎么辦？”“唉！我也不想這么說��！可是我希望給他一個(gè)教訓(xùn)，讓他明白以后不可以那么任性！”“以后，他還有以后嗎？那個(gè)男的要是活了還好說，要是死了……”“其實(shí)那個(gè)男的早就醒了，我是要他長(zhǎng)點(diǎn)記性！”他因?yàn)槟莻�(gè)消息一直呆住了，而父母的對(duì)話也一字不漏的.進(jìn)了他的耳朵，聽完后，留下了兩行熱淚。
之后，法院判他無罪釋放，賠了幾十萬塊。自此之后，他就真的長(zhǎng)大了，接手了父親的公司，人也變得更加穩(wěn)重。每每他回想起那件事時(shí)，他總會(huì)說：“正因?yàn)槟谴蔚氖录�，我才真正明白自己只不過是個(gè)沒長(zhǎng)大的小孩，人長(zhǎng)大真的要經(jīng)歷些坎坷�。 �
成長(zhǎng)的路上真的沒有捷徑吧！希望大家能夠明白這個(gè)道理，以健康、積極的心態(tài)面對(duì)成長(zhǎng)，千萬不要想靠走捷徑哦！否則，會(huì)適而其反哦！
成長(zhǎng)初三作文7
愛是花兒的芬芳，是蝴蝶的翅膀，是傷心的蒲公英迷失希望的方向；愛在孤獨(dú)中絕望，在絕望中堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)以后不停地飛翔�！}記
“當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的女孩，遇到愛不懂愛，從過去到現(xiàn)在�！�
憂郁的天空中，飄起了雪，雪花在天空中肆意的飛舞著，我已經(jīng)有幾個(gè)月沒有見到父親了，每一次接父親的電話，那頭總是斷斷續(xù)續(xù)，功課繁多的我總會(huì)抱怨父親，父親只會(huì)輕輕地問我：“丫頭，想爸爸了嗎？”我會(huì)很不耐煩地說：“才不想呢，你走了我不知道多開心，你最好永遠(yuǎn)別回來了！”說完便重重地掛了電話，我知道我那樣做不對(duì)，但在我的心中，沒
有比傷害父親更讓人開心的了！
我的父親說起來，確實(shí)讓我挺自豪的，但在這自豪下面呢？是媽媽的眼淚，還有小小的孤獨(dú)的我。在我家，沒有溫暖的懷抱讓我依靠，沒有舒心的微笑體貼我，沒有關(guān)懷，更不會(huì)有愛，我總認(rèn)為這一切全是父親造成的，因?yàn)樗駸嵊诠ぷ�，而忽略了我們，每一年的中秋�?jié)，在我家，根本不會(huì)有月餅，因?yàn)槟菢訒?huì)讓媽媽傷心，每一次看電視，我都不敢把電視調(diào)到極富親情和愛的節(jié)目，那樣會(huì)讓我的心再一次空起來，再一次受傷，再一次填滿我對(duì)父親的恨，但是自從那件事后，我真正的讀懂了他——我的父親。
“我已不是一個(gè)懵懂的女孩，遇到愛用力愛，珍惜現(xiàn)在�！�
依稀記得那是一個(gè)飄雨的清晨，門外傳來急促的敲門聲，打開門，門外站著早被淋成落湯雞的'父親，父親看到我時(shí)，眼睛瞇成一條線，憨厚地笑著，剎那間，雨點(diǎn)都變成了光圈，他從懷中拿出一袋東西，不知為何，我的心中竟酸酸的，那種感覺是我從未曾有過的酸痛，我不知道該說些什么，父親便在門口說：“丫頭，穿這么少，快去加點(diǎn)衣服！最近學(xué)習(xí)還好吧！學(xué)習(xí)要自己的主動(dòng)地去學(xué)，用心去學(xué)，不懂的千老師，不要不懂裝懂，要‘知其然’，也要知‘其所以然’??”
漸漸地雨下得大了，父親，依舊站在門口，嘮叨地說著話，瞬間，我發(fā)現(xiàn)原來父親的嘮叨聲是那么的好聽，低沉的嗓音訴說著多年的無奈，訴說著多年的悲哀，還有對(duì)我的愛，我似乎幾近沉醉于中，父親額前頭發(fā)更濕了，我試著用手去擦干它，可我這手��！卻在掙扎和徘徊中放不下，我怕啊，當(dāng)我觸碰父親時(shí)，他會(huì)是怎樣的驚異與逃避。父親默默地走了，只留下懷中還略帶余熱的包裹，我小心翼翼地打開來，是橘子，他竟然還記得這是我的最愛，那一刻，我的心在不安地抽動(dòng)著，是什么原因讓我開始厭惡他，是什么理由讓我開始不理他，是什么感受把他再一次帶到我的身邊，促使我這顆漂泊的心不再迷茫？我懂了，父親，我懂了，是你那悠遠(yuǎn)而又綿長(zhǎng)的愛��！
我不顧一切，穿著大拖鞋在雨中狂奔，我在尋覓我的父親，我要帶他回家，我跑著，在風(fēng)雨中跑著，任飛雨肆意地向我吹來，我已分不清那是淚水還是更美的回憶，最終，我找到了父親，他在一個(gè)微小的雨篷下，他原本瘦弱的身體在風(fēng)雨中卻愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。我奔過去，雨水滑過我的臉頰，卻是溫?zé)岬耐昝溃掖舐暤亟兄骸鞍职�，爸�??”我和父親相擁在一起，那一刻，我似乎感受到自己的心在解凍，一片一片地融化在父愛的海洋里，那種感覺到是我從不敢想像的幸
成長(zhǎng)初三作文8
成長(zhǎng)，與習(xí)慣不同，習(xí)慣，那是日積月累，它只是讓我們知道應(yīng)該怎么做，而成長(zhǎng)，是一瞬間，卻讓我們明白了為什么要這樣做。
以前的我，好高騖遠(yuǎn)過，自以為是過，爭(zhēng)強(qiáng)好勝過。我以為自己很了不起，以為自己會(huì)解幾個(gè)難題就天下無敵以為別人只有按自己說的做才可以。同時(shí)，我還是個(gè)固執(zhí)的女孩，從小就是。我認(rèn)定的事情就是八頭牛也拉不回頭，我還自以為這是堅(jiān)持，可明明就是固執(zhí)，不懂變通的一根筋。有些事，哪怕我知道這是錯(cuò)的，我也不可能去改變，改變我的作風(fēng)和立場(chǎng)。更不可能去放下，放下我那渺小到如同塵埃的驕傲。就這樣，我?guī)е簧礓J氣走過了十年春秋。
一直到五年級(jí)時(shí)，我突然長(zhǎng)大了，就這么莽莽撞撞的成長(zhǎng)了。
那時(shí)，我是班長(zhǎng)，以我的'性格，自然“非常負(fù)責(zé)”地對(duì)待這個(gè)班。終于，在我的“強(qiáng)制管理”下，有人開始反抗了。
早自習(xí)的時(shí)候，我怕督促他們?cè)缱x。一個(gè)班嘛，有好學(xué)生，自然也不會(huì)少了壞學(xué)生，這很正常。于是，我很負(fù)責(zé)的“提醒”了幾次。其中一個(gè)不認(rèn)真的學(xué)生，當(dāng)再一次準(zhǔn)備開口的時(shí)候，他竟然對(duì)著我破口大罵：“你以為你是誰，別以為別人會(huì)害怕你，他們只不過是看在老師的面子上才不好意思反駁你什么，可我不一樣，你也不用太自以為是了吧！”這句話，像是在我的臉上狠狠地抽了一耳光，從小到大，沒有人這么罵過我。我氣不過，又頂回去：“那又怎么樣？我自以為是，那是因?yàn)槲矣羞@個(gè)資格，誰讓我比你厲害，有本事你也自以為是��？誰叫你沒本事！”這是我一概對(duì)他們說的話，我以為，我驕傲，那也是因?yàn)槲矣羞@個(gè)驕傲的資格�？烧l知，接下來，他竟一腳揣在我的肚子上，連我爸爸都沒有打過我，我的大腦一片空白。不知是因?yàn)橥矗�是因?yàn)槲�，亦或者是感悟。總之，淚水在我的臉上縱橫，流到了嘴角，那種苦澀的味道記憶猶新。那個(gè)男生最后自然被教訓(xùn)的很慘，而我也有了很大的改變，我漸漸地學(xué)會(huì)了以同學(xué)的身份和大家相處，學(xué)會(huì)了凡事不去爭(zhēng)，做自己最好，學(xué)會(huì)了知錯(cuò)就改，學(xué)會(huì)了默默付出不為人知。他們也都說我變了，變得更好了，而我，一笑應(yīng)之。
其實(shí)，在那一刻，我想了很多，我在想：難道我真的錯(cuò)了嗎？這么多年，一直都是我錯(cuò)了嗎？原來，不是所有人都會(huì)以我為中心，也會(huì)有人討厭我甚至恨我嗎？后來，我明白了，這個(gè)世界，沒有誰是世界的中心，沒有誰會(huì)比誰更有資格，也沒有誰能夠做到最好，你成功背后的汗水和付出，沒有必要向全世界宣告，他們有自己的生活，他們很忙，沒有空聽你說這些無聊的事，你向他們炫耀，除了你自己會(huì)有那么一丁點(diǎn)兒的自豪，甚至自負(fù)的感情以外，對(duì)別人，毫無影響，你不過是他們生命中的過客，在他們的世界里，多你一個(gè)不多，少你一個(gè)不少。你的成功，與他們沒有任何關(guān)系。有時(shí)候，認(rèn)錯(cuò)并不代表認(rèn)輸，它需要的是勇士般的勇氣，是一種以退為進(jìn)的智慧，是為人處世的基本，它能夠讓你變得更好，更適于生活在這個(gè)社會(huì)中。
年少輕狂，讓我們認(rèn)為勝者為王，讓我們學(xué)會(huì)了鋒芒畢露，讓我們習(xí)慣了好勝爭(zhēng)搶。殊不知，這個(gè)世界上，沒有誰會(huì)以你為中心，你以為，你以為的就會(huì)是你以為的嗎？每一個(gè)人，都在作繭自縛，所以，等待我們的只有兩種結(jié)果：要么一生呆在繭里，一生平淡無奇，或許不需要努力，但你一生都無法欣賞外面的精彩與炫麗；要么就是破繭成蝶，領(lǐng)會(huì)世界的多彩多姿，而要破繭，要蛻變，必先要成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)初三作文9
在連片的黑暗中，萬物靜默著，天際邊的那一絲細(xì)微的光亮，仿佛在醞釀著什么�；鸺t的太陽一躍而起，光霞滿天。一切的黑暗被陽光撕扯，擊碎，萬物袒露在陽光下，蓬勃生長(zhǎng)……
清脆的足音在樓層內(nèi)響起，推開舞蹈室沉重的雕木大門，重重地呼出一口氣，又是辛苦的一天。
“辛苦”是我對(duì)舞蹈最初的印象，在那泛著冷光的把桿上，灑下了多少汗與淚。每一堂課，一個(gè)半小時(shí)的基本功，在最難熬過的一關(guān)。壓腿、下腰、劈叉、練柔韌度，各種動(dòng)作，每回，都是撕心裂肺的痛，每一步，都困難萬分。在那個(gè)悶熱的午后，連風(fēng)也都提不起興致，我垂頭喪氣的呆在舞蹈室的已交，咽下每口唾沫，都是苦澀的，眼角邊是未干的淚。那天早上，我在課堂上被老師批評(píng)了，強(qiáng)烈的`好強(qiáng)與自尊，讓我怎么也無法釋懷。教室外的笑聲，仿佛也變成了無情的嘲笑，一聲一聲地撞擊我的心。腦海中閃過了放棄的念想，反正那么辛苦，自己也練不好，何不放棄呢？可是，心中卻怎么也下不了決心，一時(shí)間，糾結(jié)萬分。這時(shí)，教室的音箱開了，音樂如流水一般傾瀉出來。鮮明的節(jié)奏感蹦入耳中，打斷了思緒。仿佛不由自主般，心跳跟上節(jié)奏，整個(gè)人變得投入，腦海中出現(xiàn)了無數(shù)畫面，練基本功的痛苦，跟不上節(jié)奏的慌張，忘了動(dòng)作時(shí)的尷尬，得到表揚(yáng)后燦爛的笑容….種種過往，多少值得留戀。我咬咬牙想：既然舍不得放棄，那么就得堅(jiān)持，要做就要做得最好。站起身，帶著堅(jiān)定的眼神，走出角落。而那片黑暗，不知什么時(shí)候，溜進(jìn)幾絲陽光。
自那以后，我全身心地投入到練習(xí)中。練基本功時(shí)，痛，我忍；練舞時(shí)，累，我堅(jiān)持；受到批評(píng)后委屈，但不屈服。堅(jiān)持不懈，水滴石穿。經(jīng)過一期的課后，底子扎實(shí)了，也取得了不小的進(jìn)步。我決定借著這股勁，繼續(xù)提高，我開始對(duì)自己嚴(yán)厲。別人9：00上課，我提前30分鐘到，別人在聊天取樂，我和師姐們?cè)谟懻摷记�，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。不知不覺中，老師對(duì)我的表揚(yáng)開始增加，平日里嚴(yán)肅的眼神中也沾染了點(diǎn)點(diǎn)笑意。我知道我的努力得到了回報(bào)，我知道我逐漸融入了舞蹈。
最讓我記憶深刻的是去年的國慶，這是個(gè)好日子，是證明我自己的日子。那天，我IDTA英國皇家拉丁舞銀牌考級(jí)。隨著考官的到來，氣氛變得緊張起來。我的手心布滿著汗，冰冷冰冷的。前面的人一個(gè)個(gè)的考了，我的心開始發(fā)憷，變得不知所措。這時(shí)有人拍了我一下肩膀，一回頭，撞進(jìn)老師鼓勵(lì)的笑里，頓時(shí)，心安了不少。我想：這段時(shí)間的辛苦，不就是為了今天嗎？調(diào)整呼吸，平定情緒，暗暗下定決心，我一定要成功！聽到考官叫到我的名字，我?guī)е孕胚M(jìn)入考場(chǎng)。向前，站定，鞠躬，找好位置。我朝舞伴笑了笑，仿佛很輕松。音樂響起，熱情奔放的恰恰到柔情似水的倫巴再到輕快俏皮的牛仔，三曲終了，大汗淋漓，但卻有說不出的輕松和暢快。因?yàn)槲铱吹�，在陽光的籠罩下，考官嘴角那贊賞的笑容。
那天下午的陽光，美好的感到不真實(shí)。它以我不曾見過的姿態(tài)，告訴我成長(zhǎng)的味道，汗水背后的喜悅。
因?yàn)槲璧�，收貨成功，因�(yàn)槲璧福S富成長(zhǎng)。舞蹈，你便是我成長(zhǎng)中的陽光，承載著我，舞蹈自我，在陽光下茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)初三作文10
每一次成長(zhǎng)，會(huì)讓我們哭，會(huì)讓我們笑；每一次成長(zhǎng)會(huì)讓我們感到無奈，感到傷心；每一次成長(zhǎng)，又會(huì)讓我們獲取經(jīng)驗(yàn)，變得更完美。在家里，我相信大家都是父母的心肝寶貝。我也不例外，在家里，我就是父母的掌上明珠，父母總是會(huì)聽取我的意見。他們總是盡最大的努力滿足我的一切要求。每當(dāng)我遇到坎坷，傷心難過時(shí)，父親總會(huì)借我他那寬厚的肩膀，母親總會(huì)送我一個(gè)溫暖的擁抱，在家里，我就是“世界的中心”！
可是，漸漸地，我感受到自己已不再是“世界的中心”了！
有一次，我們班決定要買班服，班主任叫我們大家共同商量衣服的顏色和款式，并把圖案畫出來。聽了后，我心里暗暗自喜，心想：這會(huì)兒，我可以大展身手了。我花了一下午的時(shí)間設(shè)計(jì)圖案和衣服的顏色。晚自習(xí)的時(shí)候，我自信滿滿地拿出我的.佳作，給大家“欣賞”。就當(dāng)我在講述我的想法時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大家都愛理不理的樣子。我突然明白了，我的建議在大家看來是微不足道的。隨后，我默默地走出了教室。天上的月亮給我一種冷冷的感覺，夏蟬的聒噪聲一直縈繞在我耳旁，讓人煩躁不安；一陣涼風(fēng)吹過，我的心不禁顫了一下。眼淚也不爭(zhēng)氣地流了下來。也是經(jīng)歷這一次后，我漸漸發(fā)覺自己已不再是世界的中心。
在成長(zhǎng)過程中，你有過這樣的感受嗎？你明明已經(jīng)很努力了，但面對(duì)結(jié)果，你卻無能為力，我就有感受到過。
“你看你又退步了吧，平時(shí)就不認(rèn)真，考起試來就亂成一糟。”“平時(shí)叫你少玩點(diǎn)手機(jī)，多看點(diǎn)書，你就不聽�！弊詮脑驴汲煽�(jī)出來后，爸媽就總在我耳邊嘮叨，經(jīng)常說一些責(zé)怪我的話，可是他們知道嗎？作為一個(gè)初二的學(xué)生，我肩負(fù)著如此大的壓力：每次下課，別人在玩時(shí)，我告訴自己，你需要比別人努力，于是我依舊在座位上寫作業(yè)。因?yàn)槲乙膊幌�，讓我的父母�?duì)我失望。這次月考我的成績(jī)非常不理想，但我真得已經(jīng)盡力了，面對(duì)這個(gè)結(jié)果，我也無能為力�？墒歉改覆⒉焕斫馕遥晕視r(shí)常躲在被窩里想：為什么我明明已經(jīng)很努力了，卻還是不能有一個(gè)理想的結(jié)果，為什么我已近盡力了，父母卻還是不能理解我，我真的好無奈……
然而這一次次的成長(zhǎng)，也讓我一點(diǎn)點(diǎn)在改變。
班主任那天在班會(huì)上說：“學(xué)校要舉行體操比賽，大家要認(rèn)真對(duì)待�！倍鳛榘嚅L(zhǎng)的我，這下要開始為班級(jí)而奮斗。其實(shí)我也知道，我們班的人并不在乎。但我覺得結(jié)果畢竟不是最重要的，最重要的是過程。下午我們就開始練習(xí)體操。我需要做的是領(lǐng)導(dǎo)大家，教大家做好體操的每一個(gè)細(xì)節(jié)。但我們班的人并不積極，才過了一會(huì)兒，汗水就浸濕我的整個(gè)背部。但我還在堅(jiān)持，因?yàn)槲抑�，我如果休息，�?huì)影響到整個(gè)班級(jí)，可我的熱情并沒有感染到大家。
我的朋友曾經(jīng)叫我放棄，我曾經(jīng)也有過放棄的念頭，因?yàn)槲艺娴酶械胶苄量�，但我一想到如果我放棄了，那我們整個(gè)班級(jí)會(huì)變成什么樣呢？所以我只能堅(jiān)持。比賽中，我們班雖然沒有拿獎(jiǎng)。但是在練習(xí)的過程中，我都有在盡力爭(zhēng)取，我不但沒有遺憾反而想感謝這個(gè)比賽讓我再一次成長(zhǎng)！
感謝每一次成長(zhǎng)，讓我一步步走向成熟；感謝每一次成長(zhǎng)，讓我一步步走向完美；感謝每一次成長(zhǎng)，讓我一步步走向人生的巔峰！我相信這所有的成長(zhǎng)，會(huì)讓我華麗地蛻變！
成長(zhǎng)初三作文11
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了。現(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А�。可現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見。
陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的'煩惱，但是有“傻孩子，你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大��！”我問媽媽：“什么是成長(zhǎng)？”媽媽說：“成長(zhǎng)就是可以照顧自己！”
豆蔻年華
13歲時(shí)，因?yàn)榭忌侠硐氤踔械奈壹?dòng)不已，于是便買了一大堆零食來犒勞自己，花錢便愈來愈大，一發(fā)不可收拾。晚飯后，和爸爸媽媽坐在電視機(jī)前看電視，看見一個(gè)和我差不多大的女孩子因?yàn)榧彝l件不好，父母又不能自理，只能靠自己微薄的勞動(dòng)力來維持家庭，她邊照顧父母邊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)依然名列前茅。媽媽說：“哎，咱家孩子啥時(shí)候才能長(zhǎng)大��！”我問媽媽：“什么是成長(zhǎng)？”媽媽說：“成長(zhǎng)就是可以自供自給！”
正在長(zhǎng)大
16歲時(shí)，我懂得了分擔(dān)，懂得了理解，懂得了替父母著想。我忘不了他們冬天為我送去學(xué)校的棉衣，我忘不了他們雨天為我送到路途上的雨傘，我忘不了在成長(zhǎng)的路上他們無微不至的關(guān)照。我問媽媽：“什么是成長(zhǎng)？”媽媽說：“孩子啊，你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的我是幼稚的，明天就會(huì)慢慢成長(zhǎng)；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的麥苗是鮮綠的，明天就會(huì)變成金黃；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的麥穗是成熟的，明天就進(jìn)入了打麥場(chǎng)。
成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！成長(zhǎng)意味著什么？
成長(zhǎng)真是一件令人感到幸福的事。
成長(zhǎng)初三作文12
小時(shí)候，我剛剛咿咿呀呀學(xué)語時(shí)，故鄉(xiāng)的星空，便深深的無法抹去地成為了我記憶中一幅美麗的畫卷。靜謐的夜襯托著星的璀璨，縹緲而又神秘。
那時(shí)，逢年過節(jié)，一大家子坐在院子中談天說地，熱熱鬧鬧，歡聲笑語不絕于耳。炮聲不斷，直到一簇簇?zé)熁ㄔ诳罩姓ㄩ_，才將大家的視線引向天空。猶如一朵朵花在天際綻放，開得絢爛，開得多姿。炮聲將人聲淹沒，聽不到彼此。小孩子們拼命地捂住耳朵，眼睛卻不住地向煙花望去，很是興奮。大人們索性不講話，默默地欣賞著。終了，但在五彩繽紛之后，只是留下無盡的空虛與寂寞。鄉(xiāng)村的天空總是一塵不染的。而那點(diǎn)點(diǎn)星光，透過這份空虛，直射入我年幼的心中，未知的神秘與圣神�！皨尅獘專恰鞘裁�？”我目不轉(zhuǎn)睛。“嗯？”媽媽抱著我。我伸出小手指了指天空中的許多閃閃的點(diǎn)。“那些是小星星啊�！眿寢屆业念^，教我唱《小星星》，我望著星空，想著那一定是一個(gè)很好玩很美麗的世界。在媽媽那令人平靜的歌聲中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中無數(shù)的小星星耀耀地閃著。
長(zhǎng)大后，我上了小學(xué)，過年回老家，群星閃爍，又見到了久違的'星空。城市里是看不到這些星的。吃過年夜飯，我們照舊坐在這星空之下。人少了。本應(yīng)熱熱鬧鬧的院子一下冷清了許多，原本熱火朝天的談?wù)�，變成了兩人兩人之間的低語。炮聲仍是那么響，散去后仍是那份冷清。我呆呆地坐著，不知所措。
天氣不冷，晚風(fēng)徐徐，四周靜謐，蟲兒的叫聲此起彼伏�！肮方≤病边@一聲讓我如夢(mèng)初醒。我本無小名，只因我屬狗，爹爹（爺爺）便叫我“狗健懿”，在別人嘴里，聽來多少是貶義的，但只有爹爹才能喊出那份疼愛與欣喜�！澳懵犨^她的故事嗎？”爹爹指了指上面。我順著爹爹那折皺且布滿老繭的手看去，浩瀚星海，群星璀璨，深邃的天空和夜，包裹著它們——它們已然少了些許。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但又搖了搖頭。她的故事我知道的并不多，兒時(shí)的記憶在腦海中回想，雖然模糊，但那也是我和她的故事吧。我表示略知一二，爹爹笑了起來，慈愛而平靜，臉上是皺紋似乎消逝了許多，為我說起了她的故事——《牛郎織女》《嫦娥奔月》……每一個(gè)故事，每一個(gè)人物，都在爹爹的嘴里鮮活起來，有血有肉，惟妙惟肖。
直到深夜，我便對(duì)這星空，有了無盡的遐想，向往著，期盼著，原來她也有這么多精彩的往事。半年后，爺爺便離開了人世。再也聽不到那熟悉的稱呼了。星空黯淡了下來。
上了初中，仍是回老家過年�？缒暌�，餐桌上觥籌交錯(cuò)，起坐喧嘩，飯后卻曲終人散，各自離去，終歸沉默。靜靜的夜，沒有炮響，偶爾幾聲犬吠，也幾高幾停后散去。院子中夜色如水。幾乎沒有什么人了。一兩只蟲兒孤獨(dú)地叫著，卻無法招喚到自己的同伴，也沉沒在漆黑而又沒有聲音的夜中。院子中沒有人語，我看向夜空，群星不在，點(diǎn)點(diǎn)星火，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，寂寞地閃著，何時(shí)燎原？往事已去，這已然不是我記憶中的的那片星空。周圍的一切，也在悄悄地改變，與記憶相悖。我是應(yīng)失望，惆悵現(xiàn)在？面對(duì)這星空，我選擇面對(duì)。
時(shí)間流逝，往事不再，一切都在改變，回憶在飛速地逝去。我們總要失去什么，來換取什么。
成長(zhǎng)或許原本就是一個(gè)人的孤獨(dú)之旅，一個(gè)人走過漫漫長(zhǎng)途。但是面對(duì)這星空，我選擇面對(duì)。去接受，已逝去的回憶，來換取我的成長(zhǎng)，只因，這星空伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)初三作文13
就像一盤做了很久的菜要出鍋了，念叨了兩年，我們終于走到了初三。它是開始，是未來，是屬于奮斗與希望的時(shí)間。我們是初三的學(xué)生了，我們長(zhǎng)大了。
已經(jīng)過去了一個(gè)多月，對(duì)升入初三帶來的變化，大家想必也都深有體會(huì)。那么多新的挑戰(zhàn)，那么多新的高度，今天，我想給大家講講，我看到的不同與變化。
作為學(xué)生，最顯著也是最讓大家倍感辛苦的當(dāng)然是學(xué)習(xí)方面的變化。作業(yè)多了，時(shí)間少了，任務(wù)重了，要求高了。剛開始的幾天，學(xué)習(xí)任務(wù)的增多讓我應(yīng)接不暇，只見數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)滿天飛舞，語文、英語、政治、歷史不甘落后，短短的午自習(xí)竟呈三足鼎立之勢(shì)，老師們輪番上陣，瀟灑的來，瀟灑的走，還不忘留下一句“放學(xué)前做好”。作業(yè)讓人痛苦之處不在多，而在于難得讓人抓耳撓腮，不知其意。最無奈的是，老師們都是嘔心瀝血把精華教給我們，哪來的權(quán)衡取舍。這樣的生活就像一個(gè)漩渦，混亂無序。但現(xiàn)狀無法改變，方法可以調(diào)整。
我第一次粗略規(guī)劃了時(shí)間，就嘗到了甜頭，倒不是所需時(shí)間變少，而是讓自己保持清醒，不要用一團(tuán)雜亂的思緒面對(duì)生活。如果我很清楚我在做什么，我要做什么，我還有什么沒有做的，那再無止境的學(xué)習(xí)任務(wù)也不過爾爾，總有盡頭�？扇羰抢碇潜幻y代替，那多遠(yuǎn)的將來都將是一片忙亂，還有什么希望呢？像是晚自習(xí)時(shí)面對(duì)大堆“待辦作業(yè)”和復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等等讓人腦殼發(fā)痛的事，不妨大體思考一下時(shí)間布局，這樣，在下課鈴響起時(shí)，你或許會(huì)露出成竹在胸的笑容。精細(xì)的表格是讓人艷羨的最好選擇，但粗粗勾勒也不失為爭(zhēng)分奪秒時(shí)的好抉擇。面對(duì)初三大幅增加的學(xué)習(xí)任務(wù)，忙而不亂，是我最想擁有的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不過目前還在努力中，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)上的變化或許還有讓大家不爽的一點(diǎn)，就是頻率成倍增加的考試。像是每天下午的周測(cè)，定時(shí)不定時(shí)的'單元測(cè)，想必都非同學(xué)們所愛。作為學(xué)生中的一員，我也難以喜歡這些考試，畢竟紅艷艷的分?jǐn)?shù)很多時(shí)候著實(shí)不算可愛，但我想大家無法否認(rèn)，這些頻繁的考試對(duì)學(xué)習(xí)的作用不容小覷。每一張?jiān)嚲矶际抢蠋焸兊闹腔劢Y(jié)晶、工作成果，老師們每在試卷上放一道題，便是給我們一點(diǎn)叮嚀、一點(diǎn)幫助。更何況做完后還有老師們高效的批改，認(rèn)真的講評(píng)。須知自學(xué)實(shí)非易事，在曲折學(xué)習(xí)之路上有人指導(dǎo)，幫助，能省卻多少煩惱與挫折！這樣想想，這些考試可是寶貝，若不好好珍惜，豈不成了對(duì)寶貝視而不見的人，這可吃了多大的虧呀。再進(jìn)一步講，這么多卷子的待遇可不是誰都有的，咱們初三可用了文印室多少的紙啊，這些卷子可是補(bǔ)貼，就沖著這也萬不能浪費(fèi)了。初三是漫長(zhǎng)又短暫的，無數(shù)的試卷陪我們走過這奮斗的歲月，你或許不愛它們，但請(qǐng)珍惜它們，因?yàn)槟抢镢懣讨蠋煹男燎�，銘刻著我們的汗水�?/p>
談學(xué)習(xí)談了這么多，下面聊點(diǎn)愉快的東西。大家已經(jīng)做了這么久的初三學(xué)生，是不是覺得不知道什么時(shí)候，自己和別人都長(zhǎng)大了？曾經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)不屑一顧的同學(xué)開始用功，熬夜玩游戲的同學(xué)開始挑燈夜讀，從未認(rèn)真聽課的同學(xué)下課拿著書向老師請(qǐng)教……這是時(shí)光給我們的饋贈(zèng)，更是我們不一定最大，卻是最深的變化。我覺得初三是個(gè)有魔力的開始，好像走入了它，就懂了更多。成長(zhǎng)是一件漫長(zhǎng)的事，我們，正當(dāng)時(shí)。
初三有太多的不同，我的演講并不全面，每個(gè)人都有自己的體悟。我們，正在路上，我們，永遠(yuǎn)前行。
成長(zhǎng)初三作文14
一
林笑笑叫笑笑，她本來也是很愛笑的，可是升入中學(xué)后她就不笑了。
笑笑以前是年級(jí)第一，她那一點(diǎn)點(diǎn)的智商在原來的學(xué)校十分夠用，可進(jìn)了這所省重點(diǎn)后，她就再也拿不了第一了。
在這個(gè)高手如云的“華山之巔”，她只能像那些小啰啰一樣被楊過和黃藥師打敗。驕傲的她自卑起來，不再笑也不說話，倒數(shù)第幾的名次成了諷刺她的絕佳條件。
“林笑笑啊，這樣以后也只能沒出息吧！”接著，一陣附和的笑。若是曾經(jīng)的她，肯定就罵起來了吧，現(xiàn)在竟只留著心中的酸楚，曾經(jīng)不饒人的.嘴，也學(xué)會(huì)將它抿起。
當(dāng)自己不是中心時(shí)，棱角竟被磨平。
二
林笑笑撿到了一顆星星。
是的，那是一顆從宇宙掉下來的星星。星星長(zhǎng)得很可愛，萌萌的樣子，卻只能在地球待兩個(gè)月，兩個(gè)月無法回到宇宙中去的話，就只能消亡。
星星說著說著就哭起來了。心軟的笑笑想要幫它。因?yàn)椋麄兪悄菢拥南癜 切蔷褪且驗(yàn)楸慌艛D，才掉到了地球。
星星說，只有通過自己的努力站上了巔峰，才能給它力量回宇宙。星星又說，最快最好的辦法就是笑笑成為年級(jí)第一。還有兩個(gè)月，正好就是笑笑期末檢測(cè)的日子。
年級(jí)第一？笑笑眼睛里的光黯淡了一下，她想著：“如果星星具有從地球回到宇宙的能力，應(yīng)該就不會(huì)被排擠了吧。如果我能回到年級(jí)第一……”笑笑的指節(jié)因?yàn)樘^用力握拳而泛白，天知道她多想回到曾經(jīng)，那個(gè)在萬人中央閃耀光芒的時(shí)刻。
三
笑笑真的努力了起來，本來因?yàn)閱适Ｍ僖膊宦牭恼n，她會(huì)認(rèn)真做筆記，認(rèn)真聽老師講解，生物鐘健康得令人發(fā)指的她，也開始挑燈夜讀。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，星星就會(huì)鼓勵(lì)她加油加油。
她也許真的是不同的吧！她能撿到星星，也許真的能做到。
每次笑笑想要放棄的時(shí)候，這些想法就會(huì)在心里忽地跳動(dòng)一下。就算是僥幸呢？?jī)e幸也好呀！
四
星星還是消失了，不是回宇宙，而是徹底消亡在這個(gè)世界。那天晚上笑笑看著星星一點(diǎn)點(diǎn)消失，眼淚瞬間就掉了下來。像是要哭掉所有悲傷似的，哭到后來，笑笑的聲音都變成了干嚎。
她還是沒能做到。
沒人知道星星對(duì)她的意義，星星是孤單的她的唯一朋友，星星和她談心聊天，在她困難的時(shí)候鼓勵(lì)她。
她到了這所學(xué)校，沒人能相信她能考好，就連父母的鼓勵(lì)，也是敷衍的語氣。
五
星星走了，笑笑還是很努力。依舊認(rèn)真做課外參考書，依舊挑燈夜讀。甚至越挫越勇。
星星消失之前，跟笑笑說：“笑笑，有些事你無法改變，但一定有些事是你可以改變的，你要相信你自己，不論做什么，你都要全力以赴。笑笑，我是可以發(fā)光的，每次你努力的時(shí)候，那些陪著你的光就是我�！�
笑笑又哭了。媽媽以為笑笑是在為考試的事情傷心，連忙進(jìn)房間安慰笑笑：“笑笑，考試沒什么，你能學(xué)會(huì)全力以赴和持之以恒，就已經(jīng)長(zhǎng)大了�！�
六
長(zhǎng)大么？笑笑在書上看到一段話：“當(dāng)你明知道有些事你無能為力卻還是堅(jiān)持不懈時(shí)，你不是蠢，從某種程度上來說，這叫做成長(zhǎng)�！�
笑笑從眾人寵愛的年級(jí)第一跌入低谷時(shí)，她學(xué)會(huì)將性子磨得柔和，當(dāng)笑笑知道希望很渺茫卻越挫越勇的時(shí)候，她就很了不起了。
我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這樣的蛻變，當(dāng)我們知道我們不是最聰明，最厲害的時(shí)候；當(dāng)我們?cè)谙Ｍ烀５臅r(shí)候分外努力的時(shí)候。笑笑后來成績(jī)提了上來，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)，笑笑跟同學(xué)說：“我不在乎我沒有資本，我也知道我沒有資本，我只想要用盡所有的汗水奮力前行�！�
是的，我們都在這樣的蛻變中成長(zhǎng)，成為此生光明的人。
成長(zhǎng)初三作文15
悠揚(yáng)的琴聲從電視機(jī)里傳出，六歲的我從玩具堆中抬頭一瞥，看見一個(gè)女孩忘情地拉著小提琴。我頓時(shí)沉浸在她的琴聲中。轉(zhuǎn)過身我對(duì)媽媽說：“我要學(xué)小提琴�！眿寢寭u搖頭：“你能像她一樣成功嗎？”我說：“不嘗試一下怎么知道呢！”最終媽媽拗不過我的死纏爛打，給我買回了一把小提琴。
油光滑亮的琴身讓我愛不釋手，我嘗到了擁有的喜悅。很快媽媽就給我找了一位老師。老師姓任，卻一點(diǎn)也不仁慈，而是長(zhǎng)著一張馬臉。學(xué)習(xí)小提琴兩個(gè)月，老師卻只教我練習(xí)指法和幾個(gè)基本音，最初想學(xué)琴的興奮和熱情都消散得無影無蹤，生活對(duì)我來說是一杯嘗起來平平淡淡的白開水。
不過幾個(gè)月后我開始學(xué)習(xí)幾首曲子了。密密麻麻的音符又長(zhǎng)又難記，在那個(gè)炎熱的夏天，我每天兩個(gè)小時(shí)都站在琴譜前練習(xí)。脖子上長(zhǎng)出了許多痱子，又痛又癢。終于有一天在有一次拉錯(cuò)時(shí)，不耐煩的我把小提琴往地上一摔，“我不要學(xué)了！總是拉錯(cuò)！”媽媽給了我一耳光，說：“淺嘗輒止是不會(huì)成功的！怎么能半途而廢呢！”我一邊抹著眼淚，一邊把小提琴撿起繼續(xù)練習(xí)。我嘗到了挫折的苦澀。
不久后我又開始學(xué)習(xí)揉弦。但不是指尖滑來滑去，就是琴身也跟著晃，任老師讓我每天多花一小時(shí)練習(xí)。我再一次想要放棄……但卻想起媽媽的話，對(duì)，不能半途而廢！于是我花了在嘗試中長(zhǎng)大】
不知不覺不問不痛不癢，多少的童年？不確定的某個(gè)寂靜小窗，淚悄悄流淌……那年，我不再只會(huì)玩耍，不再只看動(dòng)畫，我，要嘗試在同齡人中做一個(gè)更成功，更優(yōu)秀的人。
一陣風(fēng)吹來，一絲泥土的香味讓我頓覺舒暢。甜甜的，是那玲瓏的桂花開了，花瓣小小的，香味卻早已彌漫校園。我坐在石凳上，捧著閱讀起來有些困難的文章。我并不擅長(zhǎng)語文，只是對(duì)文字有特殊愛好。我總有興趣仔細(xì)斟酌一些詩文。然而，班上其他的同學(xué)此時(shí)在談笑風(fēng)生，聊天說心。我想，也許抓住時(shí)間做些有意義的事能夠讓我變得優(yōu)秀。于是，我這么做了。
在班上我沒有總膩在一塊兒的.伙伴。所以，一個(gè)人的時(shí)候，我選擇了嘗試做各種各樣的事。同學(xué)在打鬧，我在學(xué)習(xí)高年級(jí)的題目；同學(xué)在交流互動(dòng)，我在玩魔方、數(shù)棋；同學(xué)在逗老師，我在練寫小詩詞……這一切，如同七彩的肥皂泡，帶著自信和希望上升。我的成績(jī)進(jìn)步挺快，懂的知識(shí)也越多了，有了許許多多的榮譽(yù)卻略無給予我快樂。
我不明白，為什么我試著在各方面努力，做到最好，可自己心里缺了點(diǎn)什么。
是吧，在美的肥皂泡也會(huì)由于重力，最終落入地，成為虛有。看到周圍的同學(xué)們沒有學(xué)習(xí)的煩惱，沒有壓力，每天快活自由，我便明白了一些。我的童年，應(yīng)因充實(shí)而斑斕。后來，我試著親近同學(xué)、走進(jìn)集體。開始，我只是從打招呼，找話題練習(xí)與大家交流。漸漸地，我改變的原來的生活方式，不再只會(huì)一個(gè)人做事，封閉內(nèi)心。我有了知心的伙伴，友誼給了我快樂，此時(shí)的我更加滿足，更加成功。
天邊的云多了一片，那是我的童年，像朵剛開的棉花，剛找到成長(zhǎng)中的一縷陽光，順著風(fēng)的方向，飄呀飄呀……
現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，回想起自己的童年僅有那一次的遺憾，但也因那次的嘗試，我懂得了更好地長(zhǎng)大，更好地精彩地活！
有悔有恨有喜有愛有夢(mèng)，多年以后，這次嘗試將是我人生舞臺(tái)最美妙的樂章。
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