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回首高三作文(9篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的回首高三作文，歡迎大家分享。
回首高三作文1
揮之不去的過往，如今已灰飛煙滅，夢里花落知多少……
眸回首，四季荒蕪，天空失去了以往的顏色，對(duì)世界，也許是一種“感動(dòng)”。夜半，呼叱的北風(fēng)吹得人有些落寞，我在幻想，幻想身邊有一架炫亮透著神韻的鋼琴，能讓我盡情的釋放。這是童話嗎？，沒錯(cuò)，一個(gè)童話般的遐想。時(shí)間翻來覆去，最終回到了原地，拋下的文字，早已默默的隱埋到了那廖無人際的大漠中去了，剩下在腦海里的“玻璃碎片”，也許，也許就是郭敬明所說的`：“那些曾經(jīng)念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程里，被我們遺忘了�！眽衾锍３３霈F(xiàn)了這樣的畫面：我來到了一個(gè)似曾來過又未能想起卻如此熟悉的地方，四處便是綠草如茵，周圍一片寂靜。時(shí)不時(shí)的又下著蒙蒙細(xì)雨。我喜歡雨。也許正因現(xiàn)實(shí)中如此的喜歡，便帶入夢境了吧！許多晚上，我總是做著同樣的夢總能清晰的看到我的臉上多了些以往少有的傷感，惆悵。寂寞中只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望遠(yuǎn)方的天空，夢醒，又是新的一天，可還是在習(xí)慣的過程中模仿“昨天”的生活。
快樂被遺忘，天真被掩埋，只留下寂寞的開始。
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)”就像歌曲中那樣唱的，我想啊想，突然這時(shí)，我望向窗外，看到威風(fēng)吹動(dòng)著的樹葉，它竟然可以如此的悠閑，享受著大自然的輕撫，我短呵了一聲，竟對(duì)世界產(chǎn)生了不服，為什么樹可以那樣無憂無慮的，不必顧慮，不必眷戀，任何感情，任何事物。而我呢！有時(shí)僅僅只是為一件事，一個(gè)人。弄的一團(tuán)糟。糟的仿佛江底的淤泥，踩進(jìn)去走不動(dòng)，挪也挪不出，夜深了，大地被黑色覆蓋，天空泛著一絲的亮光。我在想些什么，沒有絲毫的睡意。冷冷的夜風(fēng)越過窗直滲我皮膚每一個(gè)毛孔。突如的涼爽使我產(chǎn)生了一種莫名的快感�？晌业男倪�是波瀾起伏的。
回首高三作文2
在那白駒過隙的彈指一瞬，生命的年輪已經(jīng)轉(zhuǎn)過了十三周，這時(shí)，驀然回首往事，嘴角邊，不經(jīng)揚(yáng)起了一絲笑意，因?yàn)�，有一件事，他給我了快樂。
當(dāng)我漫步在川流不息的車海中，心里，不禁會(huì)有一種艷羨的感覺，而且，這種感覺越來越強(qiáng)烈，終于，使我萌生了學(xué)騎車的念頭。
咱說干就干，我找來爸爸的自行車，在樓前的一塊空地上，騎上了車有模有樣地練了起來�？墒牵瑹o論我怎樣努力，我踏上車后，自行車就會(huì)像一個(gè)淘氣的小孩，不聽我使喚。這時(shí)，姐姐從樓里走了出來，加到我這個(gè)樣子以后，嘲笑我道：“像你這樣做，n年以后才能學(xué)會(huì)啊。他建議我應(yīng)該找一個(gè)相對(duì)較陡的地方是一試，我推著自行車來到了一個(gè)坡度相對(duì)較陡的地方，騎上自行車，沖了下去，由于這是第一次騎車，重心沒有掌握好，所以，自行車剛沖下斜坡就摔倒了，我張開雙臂，身體和大地來了個(gè)親密接觸。
經(jīng)過重振旗鼓后，我，又一次的'騎上了自行車，這次，我吸取了教訓(xùn)，控制好了重心，自行車飛快的向下俯沖著，我還蹬了幾下，自行車便飛馳起來，我松開了車吧，高興的號(hào)叫著，可是，老天總是想要和我作對(duì)似的，車子改變了方向，沖到了一個(gè)堆滿雜草的地方，我飛了出去，過了一會(huì)，我滿目瘡痍地從堆滿雜草的地方爬了出來，而在一旁的姐姐，此時(shí)笑的上氣不接下氣…………。
我，再一次的登上了自行車，這次，我控制好了方向，躲過了一切危險(xiǎn)的東西。我連著蹬了好幾下，車子，好像飛起來似的。我
高興的吶喊“我學(xué)會(huì)騎車了”，一個(gè)漂亮的360度漂移，結(jié)束了我的學(xué)車之路，車筐里，滿載這我的歡笑。
玩累了，靜靜的靠在自行車上，仰望著湛藍(lán)如水的天空，棉花糖似的白云，散發(fā)著耀眼光芒的太陽，這一切的一切，都是學(xué)騎車給我?guī)淼目鞓罚?/p>
學(xué)騎車給了我快樂！
在沁涼如水的夏日中，有了快樂，才顯得星光晶亮。
而快樂，定時(shí)來自那看似不起眼的往事！
回首高三作文3
時(shí)間像流水一樣飛快的逝去。當(dāng)我們還沉浸在迷迷糊糊的玩鬧中時(shí)，一個(gè)學(xué)期就要過去了。時(shí)間老人似乎絲毫不留給我們情面，當(dāng)我們感到學(xué)習(xí)的緊迫時(shí)，我們卻進(jìn)入了期末考試的復(fù)習(xí)階段。當(dāng)然在這個(gè)學(xué)期里也發(fā)生了不少讓人難忘的事，今天就讓我在緊張的復(fù)習(xí)階段中騰出一段時(shí)間，來講述那件感人又難忘的事。
一個(gè)平常的日子，一個(gè)難忘的夜晚。老師發(fā)來了一條短信，短信上說：上一屆才子劉大衛(wèi)同學(xué)被深圳市外國語學(xué)校保送至新加坡就讀高中，現(xiàn)被選拔參加新加坡國語演講大賽(中學(xué)組)，請各位家長幫助我投上一票吧!
于是我趕緊投票并發(fā)動(dòng)親戚、朋友等人投票。就這樣，這件事就在大家不以為然的情況下風(fēng)平浪靜的過去了。
可讓我沒有想到的是，在一個(gè)普普通通的下午。正當(dāng)我們在教室里鬧得天翻地覆，聲貝達(dá)到了100的時(shí)候。我班派出的一名“哨兵”大叫一聲：“劉老師來了!”我們以迅雷不及掩耳之勢封上嘴巴，坐得端端正正。
果不其然，劉老師牽著一位大哥哥來到了班級(jí)。幾位眼尖的同學(xué)大喊一聲：“劉大衛(wèi)哥哥!”我們大吃一驚。劉老師絲毫不管我們驚詫的神情，依然我行我素的讓我們向劉大衛(wèi)哥哥問問題。
只見立馬林曉靜問到：“英語枯燥怎么辦?”
劉大衛(wèi)哥哥回答道：“英語要多聽都看，比如回到家玩電腦看電視也沒有關(guān)系。主要要玩英語游戲，看英語電視�！�
接著魏紫萱問：“你喜歡學(xué)習(xí)嗎?”
劉大衛(wèi)哥哥回答：“之前我不喜歡學(xué)習(xí)，經(jīng)常玩電腦。害得我的`媽媽把電腦都拆了，沒辦法電視也看膩了只有看書了。后來我懂得了該學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)習(xí)，該玩時(shí)就痛痛快快的玩�！�
然后我也問：“劉大衛(wèi)哥哥，請問你的學(xué)習(xí)方法是什么?”
劉大衛(wèi)哥哥回答道：“學(xué)習(xí)有很多種方法，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法。我的學(xué)習(xí)方法是，該學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)習(xí)，該玩是就玩。在學(xué)習(xí)時(shí)不要想著其他的事情，要專心致志。
回首高三作文4
回首過去的20xx，回首過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是令人難以忘懷呀！有過快樂，有過淚水，有過艱辛，有過奮斗……閉上眼睛，在腦海里搜索著，搜索者每一個(gè)難忘的回憶。
“祝你生日快樂……”咦，這是什么聲音呢？哦，原來是朗朗訓(xùn)練營的朋友再為我們7，8月份生日的同學(xué)過生日。那次生日十分特別，讓我明白了不少。大家在一起度過了難忘的一周，一個(gè)辛苦而又充滿著歡聲笑語的一周。我們這幾天忙忙碌碌，過得充實(shí)，自己的'事情自己干，自己動(dòng)手豐衣食足。早上5點(diǎn)起床，晚上12點(diǎn)睡覺，接受著魔鬼般的訓(xùn)練。這次的訓(xùn)練使我懂得了朋友的可貴，親情的所在，團(tuán)隊(duì)的力量……但我絕不參加第二次，因?yàn)橛行〇|西只需嘗試一次就好啦！
還有，在我3年級(jí)時(shí)，手不幸骨折了，都是同學(xué)與老師在幫助我。幫我上廁所，接水，提書包等等，濃濃的同學(xué)愛在班中傳緹著，深深的同學(xué)情在大家心中慢慢淡開，流經(jīng)著每一處。不止這些，還有：爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛，陌生的好心爺爺對(duì)我的幫助，好友對(duì)我的默默關(guān)懷，老師對(duì)我的諄諄教誨……
這一切的一切，像過電影似地，一遍又一遍的在腦中播放著。壹壹年，像一杯清茗，我們用沸水般的熱情沖開了新學(xué)期的序幕，那種濃郁的苦味慢慢地從杯底蔓延開來。這如咖啡般苦，糖水般甜的回憶真的真的令我成長。
從我出生到現(xiàn)在，我已經(jīng)度過了五千九百九十三天，這些日子雖在不知不覺中度過，可它們對(duì)于我來說就像一本很珍貴的書，需要慢慢去品味研讀，慢慢地，慢慢地，這樣才能讀出韻味來。但書的前三分之一草草掠過，很單純沒有雜念，沒有精彩之處，沒有留下任何輝煌的篇章，可我卻明白了一個(gè)小孩子本應(yīng)該學(xué)到的東西，那就是——真情。我雖學(xué)習(xí)不好，脾氣很臭，然而我卻懂得付出，珍惜，對(duì)身邊的人真心真意。
回首往事，真情依在呀！
回首高三作文5
時(shí)間在不覺間，便已悄悄走到期末，回首相望，在這逝去的三年里，有多少個(gè)感動(dòng)的瞬間，就這樣無聲無息的消逝于指縫間�；蛟S，在這段逝去的時(shí)光里，我們只能用一些文字，懷著一些最初的感動(dòng)，去祭奠那份早已隨風(fēng)遠(yuǎn)去的記憶。
常常想起，初入學(xué)堂，形同陌路的情景
常常想起，初識(shí)好友，玩鬧嬉戲的情景
常常想起，情同手足，親密無間的情景
常常想起，奮戰(zhàn)高考，揮灑筆墨的情景
只是這一切似乎都已隨著時(shí)光的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去了，只在原地留下我一個(gè)人，獨(dú)自佇立在往昔的煙云里，任回憶將我湮沒。
茫茫人海間，相知、相遇、別離、淡忘，或許，就是這么容易，任它時(shí)光再怎么回溯，記憶有多厚重，最終又有幾人能逃得過似水般的流年浸染，只余下一些記憶的.痕跡，散落成一地的斑駁，再也找不回昨日的似錦繁華。
有時(shí)候，我總在想，假如時(shí)光的腳步可以放慢點(diǎn)，那該有多好。只可惜、這一切只不過是我心中的妄念罷了，時(shí)光的流逝依舊，那些記憶里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的身影，已經(jīng)消失不見。伸出手想要抓住那段逝去的時(shí)光，可是，握住的只有自己的手而已。
打開塵封已久的記事本，輕撫著那一行行冰冷的文字，仿佛整個(gè)世界就剩下了我一個(gè)人，思緒不禁再一次的穿梭了時(shí)空的回廊，去看那絢爛的色彩，去聽那繽紛的聲響，去感懷那份率真的青澀，只可惜，時(shí)光若流水，這一幕幕似夢非夢的情景，轉(zhuǎn)眼間，便到了謝幕的時(shí)刻，不管我心中有多么的不舍，也不管我雙手抓的多么牢固，當(dāng)繁華落盡后，剩下的、也只有無盡的凄涼了。
同學(xué)們，感謝你們教會(huì)我這么多，感激你們在我的生命里出現(xiàn)過。你們的名字，我會(huì)永遠(yuǎn)記得；你們的背影，我會(huì)永生難忘；還有那些樹，那些路，那些教室，停在記憶里，揮之不去。希望有一天，我們還會(huì)再相聚一堂
假如時(shí)光停留在六月那場曲終人散，你又能抓住什么？
回首高三作文6
“鄭凱！”
尚在思維的國度穿梭的我，生硬地轉(zhuǎn)過頭。霍然間，一張十分熟悉但又似乎經(jīng)年未見的笑臉映入視野——永遠(yuǎn)保持著嘴角上翹的你在風(fēng)中盈盈而立，窮不盡的溫柔，灑落一地。
在我看來，你的親切你的溫柔就是一幅細(xì)膩柔美的工筆畫，每個(gè)細(xì)節(jié)都有伸手可及的真實(shí)。
撓著頭來到你的身前，我有些手足無措�！澳氵�認(rèn)識(shí)我嗎？”忽然聽到你俏皮的問話，我的鼻子——不！我的心里都有些酸酸的。從班主任到普通任課老師再到一個(gè)不再執(zhí)教我的老師，歲月滄桑，你的身份也幾經(jīng)變更。然而，你最隨意的溫柔在我心里，一刻都未曾離開過。
從來不曾仔細(xì)看過你的臉，因?yàn)槲遗拢驴吹綒q月的車輪在上面碾過的一道道長長的轍。但是今天，我決定細(xì)細(xì)將它打量一番。因?yàn)槲遗略趯淼幕貞浝飼?huì)缺少一張可以讓我沉醉的臉，我怕因?yàn)闆]有那樣一張笑臉的存在戶讓那個(gè)叫回憶的東西變得毫無價(jià)值——
你的臉好瘦！
一道道長長的轍擠在眼角，盛滿的滄桑四溢開來，快要將你的雙眼淹沒。一條條深深的溝壑橫在額峰間，流不盡的辛酸與汗水擊起點(diǎn)點(diǎn)白花，斑白了你的'發(fā)梢……我知道，或多或少，這里面都有我的過錯(cuò)�？墒窃谀忝媲拔覅s不敢這樣說，我怕這樣說了你那顆包容之心反而會(huì)嗔怪我的自責(zé)。我不希望看到你生氣的樣子，哪怕是不帶任何感情色彩的假裝；只想看到你每天快樂的像個(gè)孩子，笑著訴說快樂的人和事。
看著你削瘦的臉，我不打算再說些什么，只想靜靜聽你說話�？墒�，聽著聽著，我又忍不住問自己，這樣溫馨的師生對(duì)話還有幾次呢？這樣回首相見的情節(jié)又會(huì)在將來的哪一天哪一個(gè)地點(diǎn)再現(xiàn)呢？
回首高三作文7
普羅米修斯盜取了火種，換來永世囚禁在山崖的懲罰。
伊卡洛斯努力飛向太陽，卻被奪目的陽光融化了翅膀。
神也好，人也罷。
只有當(dāng)他回首思索往事，對(duì)錯(cuò)誤的事釋然、對(duì)正確的事坦然時(shí)，他的回首，才有意義。
——題記
回首，聽起來很有詩意的一個(gè)詞語。
但所有人都知道，克服以往的黑歷史，優(yōu)雅端莊的回首往事，是多么困難。
五年級(jí)那年，我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的厭惡感。說不清這種厭惡感從哪里來，但每一節(jié)課都使我煩躁。但神奇的是，我的學(xué)習(xí)成績非但沒有下墜，還直線上升。仗著自己那段時(shí)間成績優(yōu)異，我甚至大言不慚道：“復(fù)習(xí)有什么用？”
直到期末考試前，我心里還很驕傲自滿。父母的話絲毫聽不進(jìn)去，老師的話也不放在心上。每一天都像是打發(fā)過去的，甚至到了考試前一天也不復(fù)習(xí)，期待著期末考的到來，更期待期末考的結(jié)束。
很快，期末考就過去了，但成績卻不像我想象的那么美好。我記得十分清楚，我最擅長的數(shù)學(xué)在班里排名24。聽著同學(xué)們歡聲笑語討論成績，我仿佛被什么堵住了嗓子，想說什么卻又說不出口，卡在喉間有點(diǎn)想哭。
但最后還是沒哭出聲，強(qiáng)顏歡笑和同學(xué)們告別，抓緊試卷走出了教室。那一個(gè)暑假看似很爽，但每每有人問我期末考試成績，我總會(huì)支支吾吾，說完末了再加一句沒發(fā)揮好。但是真的沒發(fā)揮好嗎？我在騙誰？
是啊，我在騙誰？
那一天，我終于鼓起勇氣回首思考這件事。這才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的自己的'幼稚的可笑，為我做一天和尚敲一天鐘的做法感到可笑。這時(shí)我才明白，回首思索有多重要。
到了初一，我已經(jīng)可以坦然說出我的成績和排名，后面再也沒有沒發(fā)揮好，而是多了一句下次一定更好。
有詩云：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。很不應(yīng)景的提一句，如若他沒有回首，他還會(huì)在茫茫人海中找到那個(gè)她嗎？或許可以，又或許不行。當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，記得回首。因?yàn)橐坏┗厥祝憔蜁?huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)創(chuàng)造了很多屬于你的輝煌與奇跡。
回首高三作文8
在生命的阡陌縱橫上，踽踽而行。或見落花翩翩遷滿地狼藉，或經(jīng)流水人家榆柳娉婷，或恍然聽見悠還山谷中傳來的黃鸝聲聲清啼，或一路塵滿客袍，在路途的終點(diǎn)，我站定身子，募然回首，曾經(jīng)的舟車勞頓原來是用來換一個(gè)明媚的春顏，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
從來沒想過會(huì)再人生旅途中有這樣的溝溝坎坎，如此的蔓棘滿布，如此坑坑不平。我感嘆，我彷徨，我不知道該往哪里，更不知道該如何面對(duì)走過的路。面對(duì)艷陽高照，碧空萬里，只嘆過去的匆匆時(shí)光。曾想過，當(dāng)有一天募然回首，是喜？是驚？是嘆息？過客匆匆，云云暮地，不知是誰曾留下了一陣芳香，飄然遠(yuǎn)去。也不知是誰的潸然滴下，雁過哀傷。
或許不該這樣悲傷，只感世間凄涼。忘了曾經(jīng)也有過的一片驕陽，也有過心中曉諭數(shù)繁星，曾律動(dòng)的舞步，曾歡樂，曾輕盈……或許，我該笑，該波濤翻滾，該洶涌澎湃。
敞開胸懷，釋然一稱，心中已是不落的艷陽。我看到了希望，那直指未來的寄托和希冀�；蛟S，我該走了，邁開步伐，不再畏畏縮縮感悲身后的悲涼不敢邁開前進(jìn)的步伐。我走了，帶著奮意，帶著驕傲。
晴空依然，有天，我會(huì)說“只要有夢，我從不感懷自傷。”當(dāng)站在崖邊，我看到的不是深淵萬丈，而是層層浮云，傲立的孤松。我馳亭一怒，喊出心中的募然。把悲戚，把無奈，把一切的不行于色扔進(jìn)裂開的口子。而我的心，則隨著層云，扶搖直上。那是夢，是吶喊，是心的呼喚。
把光輝留在背后，而我則再奔向新的曙光。忽然，山谷中傳來黃鸝聲聲清啼，心中一緊，過去的一切，就真的`隨風(fēng)而去？于是，心中頓定，回首翹望，那是怎樣的一片夢境！片片繁星如水蕩漾，曾黑暗，曾徘徊，襯出之后的光輝，之后的璀璨。原來是這么美，還可以更美么？
不敢回望，怕面對(duì)過去的感傷，怕悲泣走過的荊棘。然而，那些過去早已變成心中的養(yǎng)分，夢中的一個(gè)幕布，它襯著我的驕傲。
我沒有放棄，一切美與期望，一切夢與光輝，只待募然回首，翹首倚望。
回首高三作文9
不知從何時(shí)起，回首往事有一種讓我回味的感覺，覺得有點(diǎn)新鮮，又有一點(diǎn)“單調(diào)”。仔細(xì)想想，卻弄不懂當(dāng)初為何要那樣，可能這就是我們經(jīng)常所說的：人總會(huì)長大吧
回憶一下那些所謂的榮譽(yù)，突然覺得沒什么“意思”，只不過是白紙一張，只是用于鼓勵(lì)我自己，得到他人的認(rèn)可罷了，“乃身外之物，有何可戀？”�？蔀槭裁催�要去繼續(xù)爭取呢？我不知道……
再想想自己那虛度光陰，碌碌無為的事，我開始不因它而感到悔恨甚至羞恥，因?yàn)槟窃缫殉蔀檫^去，就好比歷史。重要的是現(xiàn)在的時(shí)間不能去浪費(fèi)，若我一直停留在歷史之中，那么我便不會(huì)再有任何活著的意義。
有人說我是那種“明知故錯(cuò)”，“不知羞恥”的人，不會(huì)“以史為鑒”的人。我沒有回答，因?yàn)槲抑溃簾o論我怎樣去解釋都無法讓人去理解我所想的。在那些人看來：往事那樣的讓人無法接受，為何還有去回憶，與其放著，倒不如忘記它（可能都是這么想的吧）。
我不會(huì)去解釋他們對(duì)我的不認(rèn)同，也不想讓他們與我想的有所一致。我只會(huì)說我所想的：“回首往事確是幻境，有時(shí)也讓我無法去接受，甚至不相信那是我自己，可是當(dāng)我自己真正有勇氣去面對(duì)時(shí)，我才發(fā)覺：自己當(dāng)初的所作所為有那時(shí)的道理，自己現(xiàn)在有新的思想，這便可以得出一個(gè)結(jié)論：我在變得更有思想，更加會(huì)去思考，不會(huì)過于魯莽……”這就是我所想說的.一切，因此，我便不再討厭回憶過去
但回憶也并非無前提：回憶絕非留戀，人是有思想的生物，不會(huì)被過去所牽制，所以，在回憶之后，一定要放的下，因?yàn)樾碌囊磺卸紝⒃诜攀值哪且豢涕_始，一切歷史都將真正成為成功的基石。
回首往事，回首那一刻，會(huì)有一種新的感覺與體會(huì)涌上心頭，因?yàn)椋�、我、所有人）已�?jīng)明白了：只有在過去中找到成功的經(jīng)驗(yàn)并放開過去才能得到真正的生命意義，那樣的意義才是生活的真諦！
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