高一的作文【薦】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的高一的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一的作文1
仰望天空，看到的是宇宙星河，回首昨天，收獲的是歷練與膽識(shí)，展望明天，憧憬的是渴望與夢(mèng)想。人生——人間的生活。其實(shí)就是6個(gè)字，昨天，今天，明天，昨天為今天而奮斗，今天為明天而努力，明天因今天而存在。人生亦有命，安能興嘆復(fù)坐愁。短暫的人生，幾十年光陰匆匆逝去，如果沒(méi)有作為，如若一事無(wú)成，豈不愧對(duì)此生矣！
寵辱不驚，看庭前花開花落，古往今來(lái)，多少英雄流芳百世，去留無(wú)意，望天空云卷云舒，歷史歲月的滄桑沉淀不了千古豪杰的豐功偉績(jī)，斗轉(zhuǎn)星移，山河飄碎，今天，歷史的重任落在了我們的肩上，我們沒(méi)有理由逃避，沒(méi)有理由放棄，更不應(yīng)該無(wú)所作為，正值青春壯年的我們，努力奮斗是我們的必修課，胸懷大志是我們的責(zé)任，報(bào)效祖國(guó)是我們的使命。為自己的明天和祖國(guó)的未來(lái)?yè)纹鹨黄臁Ｈ缛舨蝗唬勈裁醋约菏亲鎳?guó)的棟梁！
也許有人會(huì)說(shuō)，不管你豐功偉績(jī)，無(wú)論你英雄豪杰，終了，還不是化作一粒粒塵埃，躺進(jìn)歷史的棺材，融進(jìn)歷史的年輪。最終人人還不是都會(huì)死去。的確，正因?yàn)槿绱耍说囊簧鋵?shí)從一生下來(lái)就是在等死，但是在等死的過(guò)程中，難道不應(yīng)該奮斗，不應(yīng)該建立功勛嗎？在等死的`過(guò)程中，難道就應(yīng)該一事無(wú)成，倉(cāng)皇終老嗎？，古有從一介亭長(zhǎng)7年之內(nèi)就建立大漢王朝的漢高祖劉邦。今有愿做一顆螺絲釘?shù)幕罾卒h。難道他們是胡鬧嗎，他們是傻子嗎？不！他們就是要在這短暫的人生中創(chuàng)造生命的價(jià)值，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。他們流傳千古，為世人所敬仰，即使已長(zhǎng)眠天地，仍舊熠熠生輝。這才是該有的人生，這才是真正的人生！
正在彷徨，正在迷茫，正在無(wú)奈的朋友們：人生應(yīng)該這樣度過(guò)：
回憶昨天，看到的是喜悅與成功；享受今天，品味的是奮斗與激情；展望明天，得到的是希望與動(dòng)力！
高一的作文2
童年是五彩的，童年是一片蔚藍(lán)的海；童年是一片蔚藍(lán)的海；童年時(shí)一片嫩綠的草地；童年是一片白白的雪；童年是一朵黃黃的花兒。童年的我是幼稚可愛的，是天真爛漫的，是做事不肯輕易認(rèn)輸?shù)摹?/p>
童年時(shí)的我最愛簫了，因?yàn)槲覑劭垂糯鋫b小說(shuō)，每當(dāng)故事情節(jié)中出現(xiàn)武功高強(qiáng)、鋤強(qiáng)扶弱的人物時(shí)，他們總要身上帶支簫，去奮勇殺敵。在我看來(lái)，簫是正義、神圣的象征，所以我愛簫。有時(shí)我竟然都幻想自己變成了一個(gè)行俠仗義、鋤強(qiáng)扶弱的大俠，有簫的地方就有我的'存在。家里正好有一支蕭，我激動(dòng)地找出它，便到了那神圣而又莊嚴(yán)的時(shí)刻——我要吹簫了。我拿起簫，嘴唇貼在簫上，心想：一會(huì)兒你們聽到我的簫聲，肯定會(huì)很是羨慕我，哈哈哈哈哈……但夢(mèng)想的總是與現(xiàn)實(shí)相反。我開始吹了：“唔唔唔唔唔唔唔唔……”我愣住了，心想：一定是我太激動(dòng)，沒(méi)準(zhǔn)備好，再來(lái)一次�！斑磉磉磉磉磉磉磉怼痹趺催�是這樣，這回我是徹底失望了我靜下心來(lái)想：我應(yīng)該懂得，我已經(jīng)不是小孩子了，不能知難而退，要做一個(gè)有毅力的人。說(shuō)做就做，每當(dāng)我有了空閑，都要去找那些會(huì)吹簫的人，求他們教我吹簫。怕影響到別人自己獨(dú)自到麥田里去練，從早上學(xué)到下午，每回都練得汗流浹背。一直到現(xiàn)在，現(xiàn)在我不僅僅是像以前一樣喜歡它的意義了，而是多了一種說(shuō)不出的感覺。我吹簫的水平也突飛猛進(jìn)。每當(dāng)有人夸我吹簫吹得好時(shí)，我總想到：若不是童年的幻想和堅(jiān)持不懈，哪會(huì)有現(xiàn)在的一切。童年也是充滿幻想和志向的最佳時(shí)期，我喜歡童年。
高一的作文3
在金色渲染的秋天，我迷惘的度過(guò)日子，心中總是想著一個(gè)問(wèn)題：我在這美麗的秋天收獲了什么?
秋天在詩(shī)人的心中，象征著世態(tài)炎涼，讓人感到凄婉;
秋天在農(nóng)民的心中，象征著碩果累累，令人感到愉悅;
秋天在學(xué)生的心中，象征著繁重作業(yè)，使人感到無(wú)奈……
我，作為一個(gè)剛步入高中生活的懵懂少年，秋天讓我失望。為什么?那是因?yàn)榍锾靵?lái)臨，代表著無(wú)拘無(wú)束的暑假結(jié)束;代表著前途未知的高中來(lái)臨;代表著激烈殘酷的角逐開始……
我在這一個(gè)多月的生活中，收獲的最多的是失敗。法國(guó)著名道德家拉布呂耶爾曾說(shuō)：“沒(méi)有十全十美，也沒(méi)有人不可或缺，每個(gè)人都有這種或那種弱點(diǎn)。當(dāng)他失敗時(shí)，這種弱點(diǎn)將會(huì)緩解他的沉痛之情。”
是啊!人生怎么可能完美呢?
在短短的一個(gè)多月之內(nèi)，我就已經(jīng)領(lǐng)略了人與人之間的差異，明白了“天外有天，人外有人�！钡牡览�。以往，自己總以為自己的學(xué)習(xí)很好，無(wú)論學(xué)什么都很輕松，只可惜，幻想在不經(jīng)意間破滅。原來(lái)自己以前是夜郎自大。
讓我從一次次的失敗中，領(lǐng)略了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。不過(guò)，正所謂失敗乃成功之母，自古以來(lái)，知名的成功人物誰(shuí)不是經(jīng)歷了“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的磨難呢?阿基米德，愛因斯坦還是牛頓…。。?
所以我收獲了失敗，讓我不要沉迷于一時(shí)之樂(lè)，而將自己陷入萬(wàn)劫不復(fù)之地。如今的`社會(huì)亦是“物競(jìng)天擇，適者生存”，社會(huì)中處處充滿著危機(jī)，人人都學(xué)會(huì)了你爭(zhēng)我奪，爾虞我詐。讓人對(duì)這個(gè)社會(huì)感到悲涼。只可惜，每個(gè)人都是生活在這個(gè)社會(huì)中的人，不可能遠(yuǎn)離社會(huì)，只會(huì)被社會(huì)這個(gè)大染缸染成五顏六色，造就不同方面的“人才”。
中國(guó)乃是名副其實(shí)的人口大國(guó)，其中的競(jìng)爭(zhēng)亦愈演愈烈。社會(huì)不停地衍變，使不同的階層成為不同社會(huì)。高中就是其中之一，剛進(jìn)入其中便失敗，便代表著比其他人多一些經(jīng)驗(yàn)，會(huì)多思考。比之那些一帆風(fēng)順的人，會(huì)更好，因?yàn)樗麄円坏┦�，不�?huì)在意只認(rèn)為是粗心大意，這樣只會(huì)令自己成為最后的失敗者。
失敗給予我動(dòng)力;失敗給予我虛心，失敗給予我成功。
失敗，我很高興我收獲了你，讓我在這個(gè)世態(tài)炎涼的社會(huì)中謹(jǐn)慎小心;讓我在這個(gè)碩果累累的季節(jié)中不斷成長(zhǎng);讓我再繁重學(xué)習(xí)的生活中走向成功……
高一的作文4
對(duì)著發(fā)黃的照片憑吊，憑吊往昔的記憶，似水流年的日子里再也找不回你的影子。照片上那慈祥的笑容是你一貫的寬厚與靜謐。內(nèi)心再也忍不住地翻滾，夾雜著無(wú)法抹去的畫面。爺爺，您在天堂過(guò)得好嗎？
門前的桂花樹又吐新芽了！爺爺，您記得嗎？這是您親手種下的希望，用關(guān)愛澆灌的小樹苗�。�
初春，大門前的那棵小桂花樹便開始開花，十里飄香。你會(huì)挎著一件大衣站在桂花樹旁，等待從幼稚園放學(xué)歸來(lái)的孫女。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我在巷子口便能看到您的身影，掙扎著從媽媽自行車后座上跳下來(lái)，口中甜甜地喊“爺爺”，然后向你奔去。你笑開了顏，用大衣把我裹住，你那雙粗大的手摸了摸我紅撲撲的臉頰，順手掐下一朵桂花放在我手里。我嗅到一股彌漫在空氣中的溫暖，很香。
獨(dú)自一人坐在草坪上仰望夏日的星空，沒(méi)有依偎的肩膀。爺爺，那時(shí)的夜空真的很漂亮。
一張竹藤椅，幾卷醫(yī)書，一杯茶，一把扇子。每個(gè)夏日的夜空我都會(huì)在院子里你讀書的身影。我撒嬌似的摟住你的脖子，你會(huì)用那長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子碰碰我的下巴。我指著那書上看不懂的東西一個(gè)勁地問(wèn)你，你卻很細(xì)致地如同教一個(gè)學(xué)生般地告訴我答案。我從未在您那兒聽說(shuō)過(guò)半個(gè)神話故事，但你講的東西每每都能令我如癡如醉。夏日的夜空下回蕩著一對(duì)爺孫純凈的'笑聲。
斑駁的鐵盒子，打開它，我依然能聞到從里面飄來(lái)那誘人的餅干的味道。爺爺，你最愛在嘴里啃著餅干哩！
小時(shí)侯嘴讒，總會(huì)繞在你身旁討東西吃，你都回變戲法般地從哪兒冒出個(gè)餅干糖果來(lái)給您的小孫女解讒。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)很高興。你也會(huì)時(shí)常召喚我﹕“古兒，來(lái)！”然后在我手心里塞個(gè)曲奇餅，叫我吃得滿嘴渣，你則在旁邊看著憨憨地笑。
爺爺，往昔的回憶只能保存在那一張一張的照片中，無(wú)法再現(xiàn)當(dāng)年的情景，但我的心中永遠(yuǎn)抹不去那些您對(duì)我的呵護(hù)與關(guān)懷。爺爺，我真的好想你！
高一的作文5
書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。《學(xué)記》曰：是固教然后知困，學(xué)然后知不足也。對(duì)于我們學(xué)生而言，要學(xué)的東西太多，而我知道的東西又太少了。接下來(lái)，就由我為你們談?wù)勎业淖x書心得吧。
我們?yōu)槭裁炊x書?有可能是為讀書而讀書，沒(méi)有明顯的目的;或是為了考上一所好大學(xué);三是為了古人所說(shuō)的修身養(yǎng)性;四是為了中華民族的偉大復(fù)興，立志成為社會(huì)的棟梁之材。我們不能做第一種人，因?yàn)檫@樣沒(méi)有理想，沒(méi)有奮斗目標(biāo)，不是我想讀書，是父母硬要我來(lái)讀書的，沒(méi)有理想的人就如無(wú)源之水，無(wú)本之木，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，你想這樣的人會(huì)有怎樣的出息，在青少年時(shí)代就沒(méi)有人生理想，這是最可怕的。所以我們要堅(jiān)信：明天的失敗都是由于今天不努力，今天的努力明天一天會(huì)有大收成。
培根說(shuō)過(guò)：歷史使人聰明，詩(shī)歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻，總之，讀書能陶冶個(gè)性。高爾基說(shuō)過(guò)：人的知識(shí)愈廣，人的本身也就愈接近完美。莎士比亞說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。讀書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，不出門，便可知天下事。提高我們的閱讀能力和寫作水平……使我們變的有修養(yǎng)。使我們找到好工作……使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地……
約一個(gè)世紀(jì)以前，有一位單瘦的學(xué)生在回答老師為什么而讀書的時(shí)候，充滿自信地說(shuō)出了為中華之崛起而讀書的誓言，并用畢生的心智實(shí)現(xiàn)了他的諾言，贏得了全中國(guó)乃至世界人民的敬重，他就是我們敬愛的周恩來(lái)總理。
親愛的同學(xué)，如果你熱愛你的'祖國(guó)的話，那么，認(rèn)真讀書吧!書籍是全人類的智慧，它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐，你的祖國(guó)母親正等著你去為她增加力量。如果你熱愛生命的話，那么，認(rèn)真讀書吧!因?yàn)閭�(gè)人的前途只有和民族、國(guó)家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候，生命之花才能開得燦爛。
讓我們心中永遠(yuǎn)記住這句話：為中華民族的偉大復(fù)興而讀書!讓我們齊努力吧!
高一的作文6
春風(fēng)帶著暖意，給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)，變得活力起來(lái)。我與爸爸一起去公園散步，享受著春日的生機(jī)勃勃。突然，眼前的繁茂景象吸引了我。一顆瘦小桃樹上的桃花在微風(fēng)的吹拂下，那脆弱的花苞微微顫抖著，仿佛隨時(shí)都會(huì)落下�，F(xiàn)實(shí)與理想中總是不同的，花苞依舊挺立著，向所有人證明，她不會(huì)因?yàn)閯e人的質(zhì)疑而倒下，而是越挫越勇。我被桃花的花苞給激勵(lì)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。準(zhǔn)備過(guò)幾天，再來(lái)這里，再次觀察桃花的花苞開了嗎？她能是我的希望嗎？
三天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼而逝，我懷著期待的心情，獨(dú)自一人來(lái)到了公園。忐忑地走向了那棵桃樹，果然，花開了，開得那么絢麗燦爛，開得那么偉大，開得那么驕傲，開得那么驚心動(dòng)魄。深紅色的花瓣，包圍著根根分明、纖細(xì)，嫩黃色的花蕊，在枝頭上亭亭玉立。有的深；有的淺；有的大；有的小；有的繁茂；有的稀疏，但都是可愛極了！
天有不測(cè)風(fēng)云，雨娃娃笑著給我們打著招呼，突如其來(lái)的雨，使我連忙躲進(jìn)了近處的亭子里。雨越下越大，令人心顫，讓人不得不為桃花擔(dān)心。我看著幾朵桃花，被雨水打濕的`不成樣子�？闪硗鈳锥涮一�，卻仍然在跟暴雨做斗爭(zhēng)，堅(jiān)守著最初的信仰，堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，花瓣沒(méi)有凋零，而是越來(lái)越偉大，越來(lái)越閃亮。雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，那溫和的陽(yáng)光，投射到那幾朵堅(jiān)韌的桃花上，她們只剩一兩片花瓣，可她們最終也證明了自己。晶瑩的水露是我曾經(jīng)為夢(mèng)想灑下的淚水。我跟桃花也一樣，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
桃花是可憐的，甚至是可悲的但她那種對(duì)生命永不屈服的意志是最不可得，和最難得的。因?yàn)闆](méi)有人可以改變你，只有你自己動(dòng)搖了自己，自己沒(méi)有人可以羞辱你，只有你自己什么都不在意，沒(méi)有困難可以阻擋你，只要你勇敢的邁過(guò)去。
夢(mèng)想并不是很遙遠(yuǎn)，近一步有近一步的驚喜，相信自己堅(jiān)守最初的信仰，每個(gè)人都是會(huì)一步一步的實(shí)現(xiàn)的。
高一的作文7
我看見一群朝氣蓬勃的青年們行進(jìn)在收獲的道路上，我看見一批有志者在人生的十字路口拾起片片落葉拼成自己奔赴的夢(mèng)。腳下踩著兩年里流逝的日
子，心中卻撐起一片片的艷陽(yáng)天。這就是你們――高三的學(xué)哥學(xué)姐們。你們忙碌的身影穿梭在校園里，卻把奮進(jìn)的形象印在我們心頭上。
我們是剛來(lái)這所學(xué)校的高一學(xué)生，在我們的心中，高考似乎還是一場(chǎng)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，勝敗在三年之后才見分曉。但看著你們，原本還有幾分輕松的心在片刻變得凝重了，
高考的沉重與殘酷使我們收回了放飛的心，睜大無(wú)知的雙眼關(guān)注你們邁進(jìn)的步伐。
你們此刻正在為自己年輕的夢(mèng)發(fā)奮著，拼搏著，恨不得人人都有過(guò)目不忘的本領(lǐng)，人人的大腦都能儲(chǔ)一時(shí)而用一生。清晨睜開雙眼看到的便是陌生的英語(yǔ)單詞，張口
閉口念的都是學(xué)過(guò)的古文，做過(guò)的題一道又一道，卻不知道什么時(shí)候才能填滿自己求知若渴的心。也許有時(shí)學(xué)累了也會(huì)想一想有沒(méi)有最合算的節(jié)省時(shí)間的方法；不吃
飯不睡覺究竟是不是上策？
這種生活我雖然沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，但我完全理解你們的心情，我們剛從中考走過(guò)，盡管中考與高考比算不了什么，但倘若把高考比作是人生當(dāng)中一個(gè)“十”字形街頭，那
中考也可以算是一個(gè)“T”字形路口吧！高三的一年生活是高中生活最艱難的，是人學(xué)習(xí)生涯中最苦的一年，但或許它也是一個(gè)人一生中最關(guān)鍵的一年。把握這一
年，吃多少苦，流多少汗也是幸福的，是值得的。
我們?nèi)巳硕笺裤街诓痪玫膶?lái)自己可以過(guò)目心里所向往的生活，創(chuàng)造屬于自己的美好景致，但將來(lái)的'幸福與今日的汗水是成正比的，只有付出了，才會(huì)有回報(bào)，付
出的越多得到的才會(huì)越多。倘若付出了，卻沒(méi)有明顯的效果，希望你們可以適當(dāng)改變自己的學(xué)習(xí)方法，要求精益求精。 手中稚拙的筆難以寫出鼓勵(lì)你們的慷慨激昂的文字，但是作為后行部隊(duì)的我們會(huì)永遠(yuǎn)持你們，相信你們會(huì)成為實(shí)驗(yàn)人的驕傲。如果一片樹葉代表我們對(duì)你們的一絲鼓
勵(lì)，那我們送給你們一片森林；如果一朵鮮花代表我們對(duì)你們的一絲祝福，那我們送你們整個(gè)春天，我們相信，也堅(jiān)信：你們美好的明天不是夢(mèng)，只要把握今天的每
一分鐘！
高一的作文8
萬(wàn)物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應(yīng)該都不同�？墒�，卻有一把萬(wàn)能的鑰匙可以打開任意一扇門，它就是“理想”，遠(yuǎn)大的理想就是開啟萬(wàn)物的鑰匙。
“理想”是一個(gè)再普通不過(guò)的話題，可是每個(gè)人卻仍然無(wú)法不去想它，因?yàn)樗c我們的生命交織在一起。我們常在討論“理想”，有的人的理想是想當(dāng)一名出色的醫(yī)生，有的人的理想是想當(dāng)一名杰出的商人，而我的理想是當(dāng)一名歌手。
其實(shí)，我以前有想過(guò)當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說(shuō)我不切實(shí)際，在他們的勸說(shuō)下我放棄了這些我所衷愛的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時(shí)也為無(wú)法實(shí)現(xiàn)而悲傷。這也捆擾了我好長(zhǎng)一段時(shí)間，使我找不到人生的目標(biāo)。不過(guò)，現(xiàn)在我再次找到了我的理想，它就是音樂(lè)。
當(dāng)一名畫家成為了我的.第一個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽就給我報(bào)了美術(shù)班。但上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第一個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第二個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法。現(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人�；蛟S你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么理想。可是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變�？墒俏腋铱隙ǖ氖�，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。
歐文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“目標(biāo)決定你成為什麼樣的人。”所以，我的目標(biāo)也就是我的理想就是成為一名音樂(lè)人。不過(guò)我也相信，如果我等待，發(fā)生的只是我變老了，而且，我只對(duì)未來(lái)感興趣，因?yàn)槲覍⒃谀抢锒冗^(guò)余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來(lái)了。
高一的作文9
春節(jié)，是我國(guó)最重要并且最受歡迎的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
過(guò)春節(jié)俗稱過(guò)年，尤為老百姓所喜愛，她意味著，父母與在外求學(xué)的孩子必會(huì)相聚，白發(fā)老人與外出打工的兒女們定會(huì)重聚，也就是說(shuō)是家人團(tuán)聚的時(shí)刻。
要說(shuō)這“年”，首先還要說(shuō)一下臘月24日和28日（陰歷）這兩天，這兩天是一年的最后兩個(gè)“會(huì)”。（百姓統(tǒng)一購(gòu)物的一天）。這兩天，媽媽會(huì)領(lǐng)著兒子和女兒上街買衣服和鞋，“新年新氣象”嘛！家鄉(xiāng)也多在這兩天買好過(guò)年之物——肉、魚、蔬菜、鞭炮、禮物（以備年前的贈(zèng)禮和年后的走親戚）、春聯(lián)（多在28.29.30）�！�(dāng)然，年前幾天男孩子會(huì)去理發(fā)，家人會(huì)去洗澡等。
接著便是“小年”。一般情況下（有時(shí)，一年內(nèi)無(wú)“三十日”），這一天，家家中午包餃子吃（肉的.），并且剛下鍋時(shí)要先放一盤炮；而開鍋的第一碗當(dāng)放在堂屋的中間，稱為“祭神”。當(dāng)天下午，“男主力”負(fù)責(zé)貼春聯(lián)。而女主人則負(fù)責(zé)包明天的餃子（素的），并且將房屋‘院子打掃干凈。黃昏時(shí)，晚輩則會(huì)到長(zhǎng)輩家中送大饃和果子，并至上自己的祝福。當(dāng)天晚上，則是全家人歡聚一起，吃個(gè)“團(tuán)圓飯”，并暢談一年的風(fēng)風(fēng)雨雨和快快樂(lè)樂(lè)。全家人其樂(lè)融融。飯后，各兄弟則會(huì)帶領(lǐng)全家共度“除夕之夜”。會(huì)去父母家說(shuō)話聊天。睡覺前，則會(huì)放三個(gè)響炮，叫做“關(guān)門炮”。此夜，因家庭應(yīng)都有電視，故有人便會(huì)熬夜看春晚（“堵元寶”）。
一覺醒來(lái)，便是大年初一。這一天就圖個(gè)早，并且氣的越早，表明這一天越有福。起來(lái)的第一件事是放“開門炮”，亦是三個(gè)。今天早上下餃子前，也會(huì)放一盤炮，叫做“喝湯炮”，第一碗亦應(yīng)放在堂屋貢神，第二碗則應(yīng)送去咱家長(zhǎng)輩。這一頓飯，必應(yīng)吃飯頭（即實(shí)饃）。這叫做“新年一口實(shí)，身體結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。”另外，這一天不能將水潑向外邊，因水象征財(cái)富。這一天，年輕夫婦、朋友、同學(xué)會(huì)結(jié)伴到市里去玩賞。
另外，“十五”之前打碎的器皿也不能扔；“十五”放“花”、挑燈籠；除夕夜里，枕著壓歲錢睡覺。
高一的作文10
說(shuō)到翅膀，我總是會(huì)想起安琪兒——天國(guó)中美麗的小天使。我非常羨慕小天使，她們似乎永遠(yuǎn)都是那么快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。
我時(shí)常在想：上帝如果愿意賜給我一雙翅膀，我會(huì)給它取一個(gè)好聽的名字：超越。這樣，翅膀就可以帶著我超越孤獨(dú)，超越痛苦，超越自我，自由自在的飛翔，那該多好!
我是一個(gè)心思細(xì)膩、十分敏感的孩子。似乎在我的世界中，總會(huì)有些淡淡的憂傷，每次受到打擊和挫折，哪怕只是一些微不足道的小事，我都會(huì)非�？鄲�。同學(xué)們都認(rèn)為我悲觀沉悶，不太愿意和我來(lái)往，所以我的痛苦中又多了一分孤寂。
寂寞的時(shí)候，我喜歡看書解悶。生活中不被理解，但書中的人物有時(shí)和我的經(jīng)歷那么相似，經(jīng)常讓我產(chǎn)生共鳴。有一天，我看到一篇文章，是講一只蜜蜂的，這只蜜蜂被壓踩壞了翅膀，不能飛了，在地上不停地掙扎，想要重新振翅飛翔。“噢，可憐的小東西，你的翅膀壞了，不能飛了。我也沒(méi)有翅膀，我也不能飛，真是同病相憐呀!”我一邊讀一邊想。但是蜜蜂絲毫沒(méi)有放棄飛翔的愿望，它不停地飛快振動(dòng)翅膀，極力地要把壓壞的翅膀撫平。我來(lái)了興致，又繼續(xù)往下看：幾十次或者幾百次的努力之后，它飛起來(lái)了(也許應(yīng)該說(shuō)蹦了起來(lái)更準(zhǔn)確些)，但很快又墜了下來(lái)，蜜蜂繼續(xù)振動(dòng)翅膀，調(diào)整飛行方向，然后向空中沖刺，在n次的拼搏之后，它最終歡快地飛了起來(lái)，優(yōu)美地飛向了花叢。
這只小蜜蜂使我受到了極大的震撼，也讓我對(duì)這個(gè)小生命肅然起敬!多么頑強(qiáng)的'精神啊，身受如此巨大的創(chuàng)傷和痛苦，它選擇了堅(jiān)持不懈決不放棄，最終“再獲重生”!翅膀壞了想要再飛，在我看來(lái)無(wú)異于“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”。一只小蜜蜂做到了，它樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，最終達(dá)到了它的目標(biāo)，它飛起來(lái)了!相比之下，我總是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事終日“梨花帶雨”，以為自己遭受了莫大的委屈，是多么可笑啊!
想到這里，我真的笑了。我感覺自己背后在慢慢長(zhǎng)出那雙叫“超越”的翅膀，帶我飛出了痛苦和絕望，看到了美好的未來(lái)。
我得到了“超越”的翅膀，我明白了應(yīng)該怎么做，人生路上總會(huì)有不稱意，但我會(huì)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，就像那只可愛又可敬的小蜜蜂，不斷地超越挫折，超越痛苦，飛向我的目標(biāo)。
高一的作文11
一路匆匆，為了清晨的一縷曙光，為了傍晚的一片片云彩；它是春天漂浮的柳絮，秋風(fēng)中孤獨(dú)的紅色。時(shí)間就像一個(gè)巨大的漩渦，我們只能順其自然，卻不一定能處理好。
當(dāng)日子跌入時(shí)間的洪流，哪里可以找到它的蹤跡？如果時(shí)不時(shí)有這樣的迷茫，那就停下你緊繃的腳步，回頭看看你走過(guò)的路。
有時(shí)候想想自己從襁褓中的嬰兒變成小男孩，然后步入青春，似乎是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)分分秒秒的積累。這不是時(shí)間的奇跡嗎？
當(dāng)初帶著父母的期望和自己內(nèi)心的美好希望進(jìn)入高中的時(shí)候，是一種說(shuō)不出的心情。只是為了一種略帶孩子氣卻又真實(shí)的對(duì)成長(zhǎng)的渴望。從那以后，我們?nèi)找共煌５赝涤诩液蛯W(xué)校之間。在不再熟悉的熟悉的路上，有層層我們成長(zhǎng)成熟的腳印。無(wú)論是急還是緩，沉重還是輕松，都是青蔥歲月最珍貴的心情。
如今，“高三”這句話就像是肩上的重?fù)?dān)。長(zhǎng)期以來(lái)，內(nèi)心的恐懼和焦慮無(wú)法平復(fù)。高考在我們面前更像是一個(gè)失落的`黑洞。接下來(lái)怎么走？生怕一失足就變成終身哀嘆。
如果你有和我一樣的擔(dān)心，那就讓我們放慢腳步，快點(diǎn)，回憶過(guò)去，給自己一些信心。
一路走來(lái)，雖然你失敗了，失去了，但你要知道，這掩蓋不了你優(yōu)秀的本質(zhì)和出眾的才華。打開抽屜，成堆的獎(jiǎng)項(xiàng)和證書讓你想起過(guò)去的輝煌。所以，即使我們面前有更多的不確定性，只是為了沉淀多年的喜悅，也要堅(jiān)定信念，為了當(dāng)初的夢(mèng)想破釜沉舟。
面對(duì)前方的考驗(yàn)，你要最大限度的相信自己，展現(xiàn)自己最好的狀態(tài)。你們和我，年輕人，怎么能在戰(zhàn)爭(zhēng)前夕氣餒呢？如果還有些猶豫，那就停一會(huì)兒，想想過(guò)去那個(gè)充滿希望的自己，眼睛里會(huì)閃耀著堅(jiān)毅的光芒。然后，大步走向戰(zhàn)場(chǎng)，為自己而戰(zhàn)！
高一的作文12
他是個(gè)怪人。
不像其他老人一樣總愛遛遛彎，下下棋，或是侍弄些花草，日子過(guò)得輕松自在。他總是忙忙碌碌的，跑東跑西，跟居委會(huì)大媽似的攬下各種事。
誰(shuí)家和誰(shuí)家吵架了，他急急忙忙趕過(guò)去調(diào)解，一番話說(shuō)得合情合理，讓雙方都不禁汗顏；新搬來(lái)的人家裝修，他幫著搬東西，爬上爬下累得大汗淋漓卻不提自己的辛苦；小區(qū)里的燈壞了，他自掏腰包買來(lái)燈泡裝上去，搬梯子時(shí)風(fēng)風(fēng)火火的勁頭一點(diǎn)不輸年輕人……他似乎永遠(yuǎn)也閑不住，總是有許多事去做。雖然，年事已高，但身子骨還算硬朗。有他在仿佛能解決一切麻煩。
然而，這都是一段時(shí)間以前的事了。
那個(gè)雨夜，鄰居家的孩子走丟了。他得知后，匆匆披上外衣便出來(lái)找。雨下得很猛，砸在地上噼哩啪啦的響，風(fēng)來(lái)勢(shì)洶洶地刮起來(lái)，樹葉互相推搡，嘩嘩作響，他叫著孩子的名字跑在最前頭，不知在那具算不上強(qiáng)壯的'軀體里，怎會(huì)蘊(yùn)含著如此巨大的能量。他不知疲倦地奔跑，幾乎找遍了整個(gè)小區(qū)。終于，在潮濕陰暗的地下停車場(chǎng)里，他找到了縮成一團(tuán)的孩子。他笑了，如釋重復(fù)，雨珠順著他花白的頭發(fā)流進(jìn)眼里，他視野中的一切漸漸模糊，深深的無(wú)力感涌上來(lái)，他倒下了。
出院那天，醫(yī)生告誡他要靜養(yǎng)，不能再像從前那樣忙里忙外了，他點(diǎn)頭答應(yīng)著，內(nèi)心卻不以為然。他依舊熱心腸，在別人爭(zhēng)吵時(shí)急急忙忙趕去勸架，卻被對(duì)方氣極時(shí)的一掌推倒，踉蹌跌坐在地上，關(guān)切聲嗡嗡如群蜂。他避開眾人眼神倉(cāng)促逃走，像打了敗仗的士兵，垂頭喪氣地回了家。
此后，便很少再見他“多管閑事”了，他開始坐在那棵蒼老的梧桐樹下抽煙，目光隨著輕飄飄的煙霧望向遠(yuǎn)處的天空，收回視線時(shí)他常輕嘆一聲。有時(shí)他也會(huì)看看身旁這棵與他同病相憐的梧桐樹，稀疏泛黃的的葉子在他眼底映出一種難以言說(shuō)的哀傷。
聽人說(shuō)他后來(lái)漸漸養(yǎng)起了花鳥，也和些老伙計(jì)一起遛遛彎，日子漸漸輕松自在。
如今他該算是幸運(yùn)罷，只有他自己知曉。
高一的作文13
牽掛是相互的，無(wú)論相距多遠(yuǎn)，彼此都存在于對(duì)方心中，只因血濃于水。
16歲以前，我像是一只長(zhǎng)不大的雛，躲在爸媽堅(jiān)厚的臂膀下，成長(zhǎng)。每每看到其他小朋友“被迫”獨(dú)立時(shí)，我都會(huì)在心中暗自驕傲，我是最幸福的小朋友。
然而16歲以后，我終于不再是一只雛，昔日的驕傲更不是我現(xiàn)在的資本。自來(lái)到這所全日制的學(xué)校后，我的生活就變了。我感覺我還沒(méi)有飛向自然就落入囚籠。我的幸福似乎在一點(diǎn)一點(diǎn)的消散。
好在媽媽給我買了一張電話卡，臨別前囑咐我有事打電話。于是，原本失落的我，看到系著鑰匙的繩伸入籠中，心里得到了一絲慰藉。
此后的'幾日，我便以最快的速度吃完午飯，奔向宿舍的電話桌，快速地?fù)芡娫�，“嘟嘟”幾聲后，便傳�?lái)熟悉的聲音：“寶兒，吃飯了么？”“和同學(xué)處的怎么樣？”“今天的知識(shí)學(xué)懂了么？”聽著這些關(guān)切的話語(yǔ)，我沉默了，眼中，淚珠在打轉(zhuǎn)。調(diào)整好狀態(tài)后，我又會(huì)問(wèn)媽媽許多問(wèn)題：“媽，你現(xiàn)在在那里呢？”“我爸是不是又去外地了？”“你吃過(guò)飯了么？”
每每待到星期六，我會(huì)早早地收拾好自己的東西，聽到第二節(jié)的下課鈴響起時(shí)，我會(huì)快快地逃離這個(gè)“囚籠”。
到家時(shí)，我總會(huì)撥一通電話給媽媽，告訴她我已經(jīng)安全到家了。她會(huì)問(wèn)我周末想吃什么，宿舍里有什么缺的。偶爾因?yàn)樘_心，我會(huì)忘記給媽媽打電話，她總會(huì)在我到家后半小時(shí)內(nèi)打過(guò)電話來(lái)。日子久了，我覺得我已掙脫“囚籠”，適應(yīng)了環(huán)境，飛向自然，幸福又一點(diǎn)一點(diǎn)地走近我。
我在牽掛中成長(zhǎng)，收獲。隨著時(shí)間的推移，我不再奔向電話，我不再因?yàn)槁牭綃寢尩穆曇舳娜宦錅I，我更不再是那只雛。
在廣闊的藍(lán)天中，我要飛向更遠(yuǎn)的地方。但無(wú)論我離家有多遠(yuǎn)，我們彼此都存在于對(duì)方心中，只因，血濃于水。
高一的作文14
開學(xué)了，湊活著本人不成熟的人際交往能力淺淺的算是打入這個(gè)集體了，一不留神更是跑進(jìn)最活潑的激進(jìn)分子當(dāng)中。
不過(guò)呢，不看不知道，一看嚇一跳——以前自己的花花腸子在這里根本不算是“離經(jīng)叛道”。我前面的一位前輩對(duì)一位曾在我們軍訓(xùn)時(shí)走過(guò)去女生的大發(fā)撅詞作出自己的評(píng)論——遠(yuǎn)看一朵花，近看豆腐渣�？晌沂冀K覺得她僅僅皮膚黑了一點(diǎn)，五官不和諧了一點(diǎn)。
而我旁邊的那位評(píng)頭論足的更猛，說(shuō)什麼要身材沒(méi)身材，要臉蛋沒(méi)臉蛋，亂走啥？旁邊的男生都笑，我呢，也不由自主的笑了，雖然我并不知道我為什麼笑。另一個(gè)更是將問(wèn)題復(fù)雜化：“跟咱班大部分女生一樣�！睘榇�，我們笑的.更歡了，甚至在笑聲中，我左邊的那位更是嘀咕：“還有我初中班級(jí)后面的女生。”
我不敢肯定我們的講話女生是否聽到了，也不知他們會(huì)做何感想？但是笑歸笑后，當(dāng)我在想起這件事時(shí)，心頭不是滋味——如果立場(chǎng)變一下，男生變成女生，我們又該如何？是哭還是笑，亦是無(wú)聊——因?yàn)樽陨項(xiàng)l件的原因（家窮人丑，一米二九），我更是喜歡同道中人（我從自己身上找到常人所沒(méi)有的，這讓我認(rèn)識(shí)到“隱形人其特點(diǎn)也是隱形的”。）即更喜歡關(guān)注形象差一點(diǎn)的女生，因?yàn)閺乃麄兩砩峡偰苷业诫y得閃光點(diǎn)，而且發(fā)現(xiàn)這些閃光點(diǎn)也是一件非常有意思的事，它不象看漂亮女生時(shí)他們一切的一切總會(huì)被外貌所掩蓋，而且你不接近她很容易產(chǎn)生審美疲勞（當(dāng)然這并不意味著我不喜歡看漂亮女生）。.按此道理，剛剛那些男生也應(yīng)該更會(huì)理解和關(guān)注“同時(shí)天涯淪落人”吧。不過(guò)你也看到了——現(xiàn)實(shí)與想像總有一段差距。
又或許我們雖是高中生，說(shuō)到底更是一個(gè)還未長(zhǎng)大的孩子——孩子還是要人指導(dǎo)的和很容易受外界環(huán)境的影響吧。
既如此，那又是誰(shuí)造成這種狀況？誰(shuí)又該為這種事負(fù)責(zé)呢？
家長(zhǎng)，老師，學(xué)校在關(guān)注孩子成績(jī)的同時(shí)，是不是還應(yīng)該注意其他的呢？
高一的作文15
從小有過(guò)很多理想，當(dāng)科學(xué)家.當(dāng)老師.當(dāng)畫家.當(dāng)作家……長(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)這些理想漸漸地離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我沒(méi)有老師那樣的耐心；沒(méi)有科學(xué)家那樣的探索精神；沒(méi)有畫家那樣的與眾不同的想法；沒(méi)有作家那樣細(xì)膩的心�，F(xiàn)在我又有了一個(gè)新的理想，我想這個(gè)理想我會(huì)盡自己最大的努力去實(shí)現(xiàn)，那就是——周游世界，做一個(gè)環(huán)保宣傳者，做一個(gè)環(huán)境保護(hù)者。
在地球上，陽(yáng)光.空氣.水.土壤.巖石.植物.動(dòng)物……構(gòu)成了我們賴以生存的環(huán)境。我們?nèi)祟�，也是環(huán)境中的一部分，我們與地球萬(wàn)物共同生活在一起。但是我們的.很多行為卻破壞了周圍的美好環(huán)�，F(xiàn)在人類終于開始重視已經(jīng)被破壞的環(huán)境了，但是還有一大部分人不以為然。美麗的地球已經(jīng)開始加速衰老，再不去保護(hù)就來(lái)不及了。近年來(lái)，全世界涌現(xiàn)出了很多環(huán)保主義者，大到六、七十歲、小到十幾歲，他們盡自己的全力，與破壞環(huán)境者做著無(wú)休無(wú)止的斗爭(zhēng)。我是地球上六十幾億人口中的一個(gè)，我也是有責(zé)任保護(hù)這個(gè)地球的。
說(shuō)到這里，我突然想起了一件事。你們一定知道“世界之巔”——珠穆朗瑪峰�？墒悄銈円欢](méi)有留意過(guò)，自20世紀(jì)初，人們開始了登珠峰的活動(dòng)，每次活動(dòng)都會(huì)給珠峰造成傷害。1998年，登封的人超過(guò)了兩萬(wàn)，如果按照每名登峰者每天產(chǎn)生220~320克垃圾計(jì)算，每年產(chǎn)生的垃圾將達(dá)到24~67噸，這給圣潔的雪山造成了極大的污染。人們漸漸意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，從20世紀(jì)90年代開始，世界各地的環(huán)保主義者為珠峰清掃垃圾的行動(dòng)不斷。這些人并不是屬于哪一個(gè)團(tuán)隊(duì).組織的，他們完全是自發(fā)地清潔珠峰。
他們幾乎把所有的業(yè)余時(shí)間都花在了清潔珠峰上，而且直到今天為止，這些活動(dòng)都還在進(jìn)行。這些環(huán)保主義者，用自己的力量，讓美麗.圣潔的珠峰盡可能德回歸到了最原始的模樣。他們把大量的時(shí)間，大量的金錢花在了上面，但他們并沒(méi)有一絲后悔。
如果我要實(shí)現(xiàn)這一理想，我就應(yīng)該像現(xiàn)在那些環(huán)保主義者一樣，深深地愛這個(gè)世界，盡自己所有的力量去保護(hù)地球。哪怕是節(jié)約一滴水，少用一度電，那都是盡自己的努力。即使一個(gè)人的力量是那樣的渺小，但當(dāng)很多的、渺小的力量聚集起來(lái)時(shí)，那將會(huì)是無(wú)比強(qiáng)大！我愿接過(guò)這一神圣的接力棒——保護(hù)環(huán)境。
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