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誰(shuí)最美二年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的誰(shuí)最美二年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
誰(shuí)最美二年級(jí)作文1
一個(gè)晴朗的日子，媽媽帶著我和妹妹到濱江花園去游玩。
啊，濱江花園可真漂亮，有名目繁多的花草樹(shù)木，有形態(tài)各異的江底怪石，有清澈見(jiàn)底的回水小溪�；▓@里人真多，賞花的，漫步的，來(lái)來(lái)往往�？粗厮镉蝸�(lái)游去的蝌蚪，我和妹妹忍不住挽起褲腿，跳進(jìn)水里，和它們一起高興的追逐。突然，聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我尋聲望去，只見(jiàn)一個(gè)快餐盒漂浮在水面上，幾根涼面帶著幾滴油珠隨著波浪一蕩一蕩的，水里的蝌蚪被嚇得四處亂竄。
“是誰(shuí)這么缺德？”我不禁叫起來(lái)，一邊罵一邊四處張望。只見(jiàn)兩個(gè)燙著時(shí)髦金發(fā)的'女孩，一手?jǐn)Q著個(gè)精致的小包，一手抹著嘴，高跟鞋發(fā)出喀哧喀哧的響聲正揚(yáng)長(zhǎng)而去�！翱隙ㄊ沁@兩個(gè)壞家伙，肯定是這兩個(gè)壞家伙�！泵妹弥钢齻儾煌５亓R道。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，指著那兩個(gè)女孩問(wèn)道：“你們說(shuō)，這兩個(gè)姐姐今天漂不漂亮？”妹妹搖了搖頭，站在媽媽面前得意地說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)，亂扔垃圾是不道德的？”我沒(méi)有搖頭，也沒(méi)說(shuō)什么，走上前去撈起那個(gè)快餐盒，徑直朝垃圾箱走去。媽媽摸了摸妹妹的頭，看著我會(huì)心的笑了。
誰(shuí)最美二年級(jí)作文2
路邊有兩棵小樹(shù)，一棵是松樹(shù)，一棵是楊樹(shù)。
當(dāng)人們走過(guò)他們身邊時(shí)，他們總是談?wù)撍骸巴�！這棵小松樹(shù)長(zhǎng)得好看，粗壯挺拔，將來(lái)一定會(huì)成為棟梁之材。你看，旁邊的小楊樹(shù)都是彎彎曲曲的，一定不能變成材料！”小松樹(shù)聽(tīng)了這些贊美，心里總是甜蜜的，看起來(lái)真的長(zhǎng)成了一根柱子。雖然小楊樹(shù)心里很難過(guò)，但他并不氣餒，認(rèn)為我可以克服自己的缺點(diǎn)，長(zhǎng)成一棵像小松樹(shù)一樣的參天大樹(shù)。
一天，林業(yè)工人來(lái)修剪樹(shù)枝。小松樹(shù)皺起眉頭，不高興地說(shuō)：“我多好，需要修嗎？”別碰我。別剪，我不剪！”然而小楊樹(shù)卻苦口婆心地懇求林業(yè)工人說(shuō)：“工人叔叔，請(qǐng)你來(lái)修剪我吧！讓我好看一點(diǎn)。"
這時(shí)，小松樹(shù)又在諷刺小楊樹(shù)：“別浪費(fèi)腦子了，看你彎彎曲曲的樣子，敢跟我比美嗎？”
“不敢，松哥�！敝t虛的小白楊禮貌地說(shuō)道。
“我就知道你不敢，懦弱的.東西！”小松樹(shù)帶著更加輕蔑的神情說(shuō)道。
“我真的不敢和你比，但我并不懦弱�！毙钍孓q解說(shuō)：“但是我相信，經(jīng)過(guò)工人叔叔們的精心培育，我一定會(huì)在新的一年里長(zhǎng)得更好。"
“來(lái)吧！你沒(méi)聽(tīng)到行人說(shuō)什么嗎？我以后肯定會(huì)成為頂梁柱，但你不會(huì)成為材料！”松樹(shù)生氣地說(shuō)。
小楊不理小松樹(shù)。
幾年后，出乎人們的意料，小楊樹(shù)長(zhǎng)得又高又直。至于小松樹(shù)，由于長(zhǎng)期不愿意修剪整片葉子，蓬亂的樹(shù)枝使它彎曲，小松樹(shù)終于羞愧地低下頭。
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