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分享的四年級作文
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的分享的四年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
分享的四年級作文1
打記事起,外婆后院總是養(yǎng)著一群雞,草叢間捉蟲,樹蔭下棲息,泥潭中洗澡……一切都顯得那么和諧生動。
這群雞是外婆的心肝,吃得總是上好的草料,住得總是冬暖夏涼的窩。外婆說自家的草雞蛋才是最新鮮,最純正的,所以每隔幾些時日,就來送些雞蛋。
那是一個下雨天,雨點似簾,天,灰蒙蒙,陰沉沉的,我窩在被窩里,盤算著大雨天上學(xué),路上狂風(fēng)暴雨的,心里便是一陣愁。
突然,聽得一聲門鈴,隨后一陣腳步聲,外婆慈祥的聲音,我趕忙跑過去,只
見外婆滿臉雨水。用毛巾擦拭著。褲腳全濕透了。腳邊放著一籃草雞蛋,照例每個雞蛋都用報紙,仔細(xì)包好。
“媽,下這么大的雨,怎么還送雞蛋來呀。”媽媽嗔怪著,語氣里滿是心疼。
外婆也不惱,仍滿臉開心地說:“我估摸雞蛋快吃完了,就給毛毛送點!蓖馄趴偸沁@樣,一有什么好吃的.,就想起與他們的乖孫女,吃。我心里突然一震,外婆為了一籃草雞蛋不知幾點就在大魚中上路了。
雨后的鄉(xiāng)間,晚風(fēng)拂動。窗外彌漫著田野的夜的氣息。我突然讀懂了外婆那最質(zhì)樸的愛。
分享的四年級作文2
小的時候,我總是喜歡尿床,每次尿床都是我睡得正香的時候。說出來可是一件很不光彩的事。
記得在我上小學(xué)一年級的時候,誰到了半夜,我一下子感覺床單上濕漉漉的。我迷迷糊糊的用手一摸,尿床了!我急忙喊:“媽媽!媽媽,我尿床了!”媽媽趕忙爬起來,說:“暉暉,快起床,把濕的衣服脫下來,不然要著涼的'!”說著媽媽趕快幫我換好衣服。而自己卻是穿著單薄的睡衣!翱焐洗菜X去,不要影響了明天的學(xué)習(xí),知道嗎?”媽媽一邊說話,一邊用最快的速度把我的床單和被套都換了。
“媽媽,尿床是不是很臟。俊
“傻暉暉。我是你的媽媽,又不是別人。媽媽不嫌你,以后可要記住,不能再尿床了!”媽媽用手撫摸著我的頭說。
“知道了,我想您保證!”我調(diào)皮地舉起右手向媽媽保證。
我躺在床上,看著媽媽走出房門,我聽見了幾聲咳嗽聲,接著又聽見了“嘩,嘩,嘩……”的洗衣服聲,這三更半夜的,媽媽還去幫我洗衣服。我禁不住留下感激的熱淚。
每當(dāng)我想起這件事,都會忍不住哈哈大笑,小時候的自己給媽媽帶來了多少麻煩!現(xiàn)在長大了,我再也不會讓媽媽為我的吃喝拉撒而擔(dān)心了。我要學(xué)會用我的愛來回報媽媽,而不是讓媽媽一味地為我付出。
分享的四年級作文3
我從小就是個十足的書迷。但是在我看過的眾多如云的書中,最讓我手不釋卷的卻是《小童話大智慧》這本童書。這本書是我今年在托管書架上找到的。這本書原是這里一個學(xué)生的,因托管老師見這本書內(nèi)容精彩、引人入勝、詞句優(yōu)美,而且內(nèi)容也是一些教我們?nèi)绾巫鋈说牡览,于是就把這本書選在了書架上,讓大家欣賞,我也看了這本書,的確不假。我剛看到這本書的時候,就被它的.封面深深的吸引住了,那淺綠色的封面,那富有藝術(shù)魅力的字體,那栩栩如生的畫面……讓我一看就迫不及待的想把它看個透。
掀開第一頁,就可以看到作者寫的前言,品讀一下前言,就覺得這本書與眾不同、非同凡響。再掀開第二頁,你就可以把這本書上的故事看個透,那一個個故事名取的真是別具一格,讓你看了就想飽一眼福。這里的每一個故事都被作者用生動的語句寫的與眾不同、引人入勝。那一個個優(yōu)美的詞句,讓我感覺受益匪淺,好像這些事就出現(xiàn)在自己身邊一樣……就因為這本書,讓我知道了許許多多做人的道理,讓我知道了人生的可貴……它可是我看過的最精彩的一本書,讓我們一起來分享吧!
分享的四年級作文4
每個人都有一個愿望,有的人想當(dāng)一名教師,有的人想當(dāng)一名探險家,有的人想當(dāng)一名醫(yī)生,還有的人希望一家人開開心心地過日子,而我的愿望是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。
我現(xiàn)在只能制作一些小玩具,等我長大了,我想發(fā)明一個多功能變形機器人,可以炒出我最喜歡吃的“回鍋肉”的變形機器人,可以幫我打掃屋子、整理書柜、洗衣服變形機器人,可以幫我看家,可以自動處理垃圾變形機器人,可以保衛(wèi)國家的變形機器人……
當(dāng)媽媽疲憊的時,他會代替媽媽到廚房做飯,我把我最喜歡的“回鍋肉”輸入他的系統(tǒng),很快就能吃上香噴噴的飯菜了;當(dāng)我和我的伙伴一起玩耍時,他會偷偷地溜進我的臥室把它收拾得整整齊齊,把我換下的衣服洗得干干凈凈;當(dāng)家中潛入小偷時,他就會立刻變成機器狗把他趕出去;當(dāng)他看到垃圾時,他就會自動吸收這些垃圾,自動處理,然后制作出許多有用的東西;當(dāng)我們的'國家受到侵犯時,他就使出他的絕招——分身術(shù),一個變兩個,兩個變四個,四個變八個……這樣就能保衛(wèi)我們的國家了……
這就是我心中的愿望,我想實現(xiàn)的愿望。
分享的四年級作文5
清晨,我到田邊玩耍。走到一處,我不由自主地停了下來,眼前的美景吸引了我,綠油油的一片,在這一片綠色之中,粉紅色立在其中。
那是美麗的荷花!一朵朵含苞欲放,猶如害羞的少女亭亭玉立在那里。一只蜻蜓飛了過來,停在了一朵美麗的荷花上,我想到了一句詩:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”我覺得自己進入了一幅美麗的圖畫之中,這里畫中有詩,詩中藏畫。那下片大大的`荷葉底下,還藏著一個蓮蓬,很可惜,我沒有看到那朵花兒綻放的時刻。
有人覺得美麗的荷花在含苞欲放的時候最美,有人覺得美麗的荷花綻放的時候最美,有人覺得美麗的荷花化為蓮蓬的時候最美。而我,覺得美麗的荷花悄悄張開花瓣的那一瞬間最美。是的,這世間,美往往只有那么一瞬間。
不知什么時候,蜻蜓已經(jīng)離去,只留下美麗的荷花。說也奇怪,這花兒在沒有盛開時是粉色的,等到完全綻放時,卻又成了白色的了,F(xiàn)在,我們懷著粉色的夢想,將來是否也會有一個潔白的成功在等待著我們呢!
分享的四年級作文6
分享是快樂的,雖然自己的物質(zhì)有了損失,但心靈上得到了莫大的滿足。
小時候,在上幼兒園時,老師就開始教導(dǎo)我們,好東西要分給大家。那時候,我們對“分享”這個詞語的概念還不是很清晰。我們只知道從家里帶來的餅干呀、果凍呀,不能自己一個人吃,要分給大家一份,這樣老師才會發(fā)給自己小紅花。
分享是快樂的,在我的春游或秋游時,每個人都會把自己帶的東西分給大家,但我們并沒有因為自己損失了什么而抱怨。反而,藍(lán)天下只聽得見我們的`陣陣笑聲。
有這樣一個故事:一個中國學(xué)生在日本的一個果園參觀,看到每棵收獲結(jié)束的果樹上都留著幾個果實,學(xué)生十分納悶,便去詢問農(nóng)場主。農(nóng)場主回答道:“這些果實是給鳥兒留下的!
聽到這兒,你肯定會認(rèn)為,這農(nóng)場很傻,但我卻不怎么想。我覺得,當(dāng)他看到鳥兒高興地吃著果實的時候,他一定是最快樂的。
“喜悅,因分享而永恒。”沒錯,因為分享,所以你能獲得喜悅,獲得快樂,獲得友誼……
分享的四年級作文7
8月20日下午,烏云密布,眼看著就要下雨了,我和媽媽高高興興的去了中大國際必勝客,因為我們要在這里舉辦第五小組讀書分享會。
三點半的時候,我們組的小書蟲們一個一個都到齊了,大家一見面都相互擁抱,相互問好,都笑成了一團,開心極了
四點鐘我們的分享會正式開始,分享的書是《紅鞋子》和《格林童話》,在分享過程中同學(xué)都會積極參與討論、發(fā)言,氣氛非常熱烈,對提出一些問題每年同學(xué)都有自己的'見解,分享內(nèi)容也各有特色,有的分享自己喜歡的情節(jié),有的分享自己喜歡的人物,有的朗讀了自己最喜歡的片段,還有分享好詞好句,我最喜歡的一個環(huán)節(jié)是,成語搶答,家長們給我們出范圍,我們同學(xué)進行搶答,我們答的有“春、夏、秋、冬以及含數(shù)字”的成語等等,場面非常熱鬧,最開心的是每個環(huán)節(jié)都小小禮物呢!
最后, 我們每個同學(xué)還背誦了一首古詩結(jié)束了活動。
分享的四年級作文8
培根說過這樣一句話:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂,而如果你把憂愁向一個朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁!泵慨(dāng)我快樂的時候,我就會與朋友一起分享的喜悅。
一個星期天的早上,姑姑一大早就提著新鮮的橙子來看我,我興奮不已。我一邊吃著鮮甜的橙子,一邊在公園里玩耍。突然,一個穿著藍(lán)色T恤衫的男孩出現(xiàn)在我的眼前,那男孩蹲在一棵大榕樹下,衣服的袖子上被什么東西弄臟了。
我好奇地走進一看,原來是王穩(wěn),我們是鄰居,也經(jīng)常一起玩。不過他的樣子好像是哭過一樣,我友好地問他為什么哭,可他就是一聲不吭。為了讓他開心點,我就用自己的快樂來觸動他的.快樂吧。我把手中的橙子遞給了他,同時也把我在公園里玩耍的好笑場面講給他聽,王穩(wěn)原本無精打采的臉上路出了笑容。
見他這么認(rèn)真地聽著,那我也要更加賣力地講,我津津樂道地說著,同時我也覺得自己也變得很開心,王穩(wěn)也不斷地問我一些問題,看來他也陶醉在我的快樂之中了。說完,我們還一起吃橙子呢,我們的手上都沾滿了橙子的香味。
這一天,我不僅吃到美味可口的橙子,還收獲了與人分享快樂的滋味。與人分享快樂,會讓別人快樂起來,也會讓自己更加快樂
分享的四年級作文9
你的痛苦我來分擔(dān),我的快樂你來分享。 ——題記
人魚將泡泡與大海分享,太陽將陽光與萬物分享,我們又何不分享出自己?
有人會問分享是什么?其實分享很簡單,露出你自己豁達的心胸,拿出你自己坦誠的態(tài)度,去對待他人。分享可以是物質(zhì)上的,當(dāng)然更重要的是精神上的。分享是有魔力的,分享可以把快樂放大,將悲傷縮小。所謂的,贈人玫瑰手有余香,說的就是也是這個道理。分享自己的'快樂給別人,他人也會得到快樂,對自己來說更是一種快樂。
馬克思曾經(jīng)說過:“科學(xué)絕不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力于科學(xué)研究的人,首先應(yīng)該拿自己的學(xué)識為人類服務(wù)!彪y道這不是一種偉大的分享科學(xué)的精神嗎?做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生之中與更多的人分享自己所發(fā)出的光明。其實分享無處不在:
花兒與綠葉分享整個生機勃勃的春天;
鳥兒與白云分享整個蔚藍(lán)的藍(lán)天;
魚兒與珊瑚分享整個無邊無際的大海;
星兒與月亮分享整個神秘的黑夜;
分享,是一朵七里香的花,你一瓣,我一瓣;分享是萬里廣的水,你一滴我一滴;分享是千里之外的太陽,你有一份溫暖,我有一份溫暖。
分享的四年級作文10
發(fā)生在班級體中的事情有很多,高興的、難忘的、悲傷的,都讓我記憶猶新。其中,最令我難忘的是平安夜那天,老師和我們一起分蘋果、吃蘋果的事情。
盼望著,盼望著,分蘋果的那一刻終于到了。老師把洗干凈的蘋果擺在我們面前,又圓又大的平安果真讓我們垂涎欲滴,饞得我們口水直流!我們真想趕緊咬一口!老師面帶微笑地走進教室,祝我們平安夜快樂,我們激動地也祝老師平安夜快樂!
在老師的幫助下,同學(xué)們把許多的平安果分成了58份。很快發(fā)到了我們的手里,有的同學(xué)拿在手里還不舍得咬一口,有的.同學(xué)僅僅幾口就把一大塊蘋果塞進了嘴里,還有的同學(xué)還要給爸爸媽媽留下一部分,淘氣的劉陽初居然把蘋果汁弄了一臉,同學(xué)們你看看我,我看看你,都開心的笑了!
吃蘋果是一件再平常不過的事情,可是這次吃蘋果卻吃出了不同的感覺。在家吃蘋果是一個人的快樂,在班集體中吃蘋果,一份快樂居然可以分成58份,原來快樂是可以分享的。這就是在班集體中,讓我難忘的事情。
分享的四年級作文11
我告訴你一個秘密,一個在我心里藏了很久的秘密。不過,你要替我保密,來,把耳朵湊過來……
一天晚上,我早已進入夢鄉(xiāng),忽然,我做了一個夢:我夢見自己無意間來到了天宮,還當(dāng)上了弼馬溫,幾位天兵天將來耍我,還潑我一身冷水,旁邊的幾位侍女罵我無知愚蠢,一氣之下,我去找觀音菩薩討回公道,誰知無果。過了幾日,我的`幾個下人又闖禍了,私自下凡,二郎神知道后便給我下了個死罪,我來到掉頭臺,生命岌岌可危,在斧頭掉下來哪一秒……
“啊”我被這個奇怪的夢驚醒,哦,原來是一場夢。咦!不對勁!這兒怎么濕漉漉的呀!噢!ON,怎么我的褲子也濕漉漉的呢?ON!ON!ON!完了完了,天要塌了,地要陷了,我怎么尿床了呢?唉!我該怎么向我老媽說呢?我該怎么睡呢?完啦完啦……暫且不去叫醒老媽,我將就睡吧!明天再講吧!迷迷糊糊很快滴走睡著了,第二天早上竟然把這事忘了,直到好多天才告訴老媽,但是自己不是什么大事了!
這就是我一直埋藏在心里的秘密,看過的請大家千萬別亂傳哦,免得我大傷臉面呀!
分享的四年級作文12
小鳥的愿望是在藍(lán)天上飛翔;小花的愿望是把世界變得美麗多彩;小魚的愿望是在大海中無憂無慮的嬉戲;而我的愿望是當(dāng)一名醫(yī)生。
還記得那一年,我六歲,一天,我在家寫作業(yè),家里靜靜的。我感覺不對勁,這個時候,我的媽媽應(yīng)該在做飯,怎么沒有聲了?我往我的媽媽臥室走去,只見我的媽媽有氣無力的在床上躺著,“是不是今天在幼兒園淘氣了?”可我走近一看,我的媽媽好像不是生氣,我摸摸她的頭,發(fā)燒了,我趕緊個爸爸打個電話,爸爸馬上趕了回來,給我的媽媽打了針。可我的媽媽剛打上針,我就睡著了。醒來時,我的媽媽微笑著看著我,拉了拉我的.被角,我問我的媽媽:“你不難受了嗎?”我的媽媽笑著點了點頭。這么神奇,睡一小會覺的功夫就不難受了?太酷了!
每當(dāng)夜幕降臨,我常常趴在窗臺上仰望星空,幻想自己長大成為醫(yī)生的時候,救死扶傷的情景,一個晴朗的午后,我正在工作,突然來個緊急通知,一位病人舊病復(fù)發(fā)。我趕緊洗完手,帶好工具,走進手術(shù)室,經(jīng)過好長時間,我才出來,沒想到,病人好得很快,病人家屬很高興,還說我手到病除。
我相信通過我的不懈努力,頑強拼搏,我的愿望一定會實現(xiàn)。
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