六年級(jí)優(yōu)秀作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的六年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)優(yōu)秀作文1
我最喜歡的節(jié)日是：六一兒童節(jié)。
周五那天就是六一兒童節(jié)，但由于某種原因，學(xué)校改為在周四下午來(lái)慶祝兒童節(jié)，這一次的兒童節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，因?yàn)檫@是我在小學(xué)過(guò)的最后一次兒童節(jié)了，所以我非常珍惜這次兒童節(jié)。
學(xué)校在周四下午舉行了游園活動(dòng)，有很多的游戲可以讓我們來(lái)玩。但由于游戲數(shù)量太多，我就選取其中一兩個(gè)游戲來(lái)細(xì)講吧，首先我向你講述“毛毛蟲(chóng)競(jìng)速游戲”，有兩個(gè)毛毛蟲(chóng)，可供八個(gè)人騎。男生與男生PK，女生與女生PK。先是我們男生PK，只聽(tīng)指揮老師一聲哨響，我們便用自己的.腿來(lái)支撐毛毛蟲(chóng)沖了出去。不過(guò)沖的樣子有點(diǎn)奇特，左右一擺一擺的，像一個(gè)大猩猩，旁邊觀(guān)戰(zhàn)的觀(guān)眾笑得前仰后合，可最后我們隊(duì)還是輸了，因?yàn)轶w力問(wèn)題。我再向你講述，“指壓板接力賽”這個(gè)比賽。有一些男生有了上一次五年級(jí)時(shí)玩的那個(gè)指壓板留下的心理陰影。所以都不敢上，不過(guò)我可不怕，所以我第一個(gè)玩的這個(gè)游戲，玩完一圈回來(lái)后那些男生全都過(guò)來(lái)。問(wèn)我，怎么樣，怎么樣，疼嗎？我只回答了一句話(huà)，不疼，就有點(diǎn)癢癢，聽(tīng)完我的話(huà)后，剩下的的男生也全上了。緊接著我們又玩完了剩下的游戲，回教室去了。
回到教室后，我們看了學(xué)校的節(jié)目，節(jié)目都非常好看。這節(jié)目里面出現(xiàn)的人，個(gè)個(gè)身懷絕技，一身好功夫�？赐陮W(xué)校的節(jié)目后，老師給我們放歌聽(tīng)，我都情不自禁得跳起舞來(lái)，老師夸我跳得好，便免掉了我的作業(yè)。哈哈，我實(shí)在是太開(kāi)心了，就這樣在學(xué)校過(guò)完一個(gè)愉快的六一后，我們便放學(xué)回家了。
這一次的六一兒童節(jié)，我過(guò)得既滿(mǎn)足又愉快，雖然我不能再過(guò)一次這樣的六一了，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)檫@也就意味著我長(zhǎng)大懂事了，不過(guò)還是想說(shuō)一句：“永別了，六一兒童節(jié)！
六年級(jí)優(yōu)秀作文2
“奇了怪了的，老爸怎么還沒(méi)來(lái)接我？這雨真該死！”我躲在屋檐下，望著外面的傾盆大雨嘀咕道。
雨從屋檐上一串一串的地往下落，形成一幕雨簾；簾外的'大樹(shù)一個(gè)勁的往東彎腰，只聽(tīng)“滋啦”一聲，一把樹(shù)枝就這樣硬生生折斷了；一位母親帶著一個(gè)孩子披著雨披，坐在電動(dòng)車(chē)上艱難的穿行。“啪”的一聲電動(dòng)車(chē)倒了，孩子趴在地上哇哇大哭起來(lái)。而這是我才想起來(lái)：“呵呵。今天好像是我自己回家的······”
這可怎么辦呢？看著外頭漸漸變小但依然下著的雨，我懊惱著，因?yàn)槲揖雇藥в陚�。雖然家離學(xué)校并不算遠(yuǎn)，但也絕不是冒著雨跑幾步就能到的呀！
就在我咬著手指，焦慮不安時(shí)，身旁不知何時(shí)多了個(gè)陌生男子，腋下夾了個(gè)公文包。他問(wèn)我：“小朋友，這么晚了怎么還不回家呢？”我看著他那張笑臉，在聯(lián)想了一下自己現(xiàn)在的處境，一股無(wú)名火“噌”的一下冒了出來(lái)，沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)帶傘，回不了�！�
“原來(lái)如此�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，看了看自己手中的雨傘，猶豫了一下，把傘交給了我。我動(dòng)作僵硬的接過(guò)雨傘，“謝謝你。”這句話(huà)聲音小得連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)，心中涌出一股莫名的感動(dòng)，覺(jué)得暖暖的，又稍稍有些愧疚。
當(dāng)我撐著雨傘向前走時(shí)，身后傳來(lái)一陣急促的腳步聲。我回頭一看，不知是淚水還是雨水從我臉上滑過(guò)——一個(gè)夾著公文包的身影頂著大雨奔跑著笑著在小巷中。
之后我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那名男子，雨傘也沒(méi)能還他，而當(dāng)每一個(gè)下雨天，我總會(huì)想起那場(chǎng)大雨和在大雨中將自己唯一一把雨傘送給一位和自己毫無(wú)關(guān)聯(lián)的女孩的那名青年······
六年級(jí)優(yōu)秀作文3
我的愿望多得如同天上的星星，如同海邊貝殼，數(shù)也數(shù)不清。從小到大，我的愿望一直在變。
小的時(shí)候啊�？粗∨笥褌兊纳囝^被糖果染得紅紅的，黃黃的，就幻想自己吃糖的樣子。媽媽怕我牙齒被蟲(chóng)咬壞，當(dāng)心我沒(méi)到年齡就掉牙，成了沒(méi)牙的.老太。但吃糖這愿望一下就實(shí)現(xiàn)了，在媽媽不注意的時(shí)候我就偷吃了糖，才發(fā)現(xiàn)這“偉大的愿望”也不過(guò)如此。
大 了點(diǎn)兒，開(kāi)始會(huì)“臭美”了，總想穿著花裙子到幼兒園給同學(xué)看。超市櫥窗里的裙子真“誘人”，“媽媽?zhuān)∥乙┤谷�！”我總拉著媽媽的手嚷，可總是無(wú)功而返 -----漸漸的，穿裙裙也成了我的愿望。當(dāng)過(guò)6歲生日時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了條裙子，我興奮極了，在鏡子前晃來(lái)晃去，今后漂亮裙子數(shù)也數(shù)不清，我又沖美麗的靴 子流口水了……
上小學(xué)時(shí)，我總算有個(gè)正常的愿望了，我想當(dāng)老師，“因?yàn)槔蠋熆梢栽诤诎迳蠈?xiě)字，可以管人，還可以帶眼鏡�！碑�(dāng)時(shí)我是這么想的，可愛(ài)的想法�？墒�，有一次我看見(jiàn)有位老師竟然不帶眼鏡，覺(jué)得奇怪，后來(lái)才明白，不是每個(gè)老師都有眼鏡的。我把這愿望拋棄了，嶄新的愿望來(lái)了。
我愛(ài)上了收銀員這職業(yè)，因?yàn)樗馨茨莻�(gè)鍵盤(pán)，能收錢(qián)。我常叫爸爸把店里的收銀機(jī)給我一個(gè)玩，可爸爸總說(shuō)我“傻”。但我真喜歡營(yíng)業(yè)機(jī)呀! 爸爸不在，我就偷偷玩起來(lái)。
現(xiàn)在，我想當(dāng)名設(shè)計(jì)師，看著路人穿著我設(shè)計(jì)的衣服走大街上。因?yàn)檫@是種幸福。我喜歡揮動(dòng)畫(huà)筆，將來(lái)我一定會(huì)設(shè)計(jì)整個(gè)世界的！
唉，愿望這么多，不知道到底哪個(gè)是我的向往，但我很希望，設(shè)計(jì)師的愿望不要改變了，我一定要向中央美術(shù)學(xué)院努力奮斗前進(jìn)。
六年級(jí)優(yōu)秀作文4
今天，我坐在椅子上，靜靜地發(fā)呆……我看到了與我朝夕相處的課桌。每當(dāng)看到桌子上那深深地痕跡時(shí)，我都替它感到疼痛與惋惜。
它是長(zhǎng)方體形狀的，是普通的黃褐色。我的課桌上有別人曾用這張桌子時(shí)寫(xiě)下的字——忍。這個(gè)字被雕刻者雕刻得極其細(xì)膩，像書(shū)法字一樣，筆走龍蛇。它的每一筆可能都代表著深刻的含義：那一“橫”寫(xiě)得苗條，就像一個(gè)窈窕淑女站在你面前；那輕輕的一“鉤”，顯示出那個(gè)人的技藝，真是“才藝卓絕”��！還有結(jié)束的一“點(diǎn)”兒，給人一種力量薄弱的感覺(jué)，顯得拘謹(jǐn)。我想，他（她）應(yīng)該是讓我們學(xué)會(huì)忍耐吧。
還有那一詞——努力。那用彩筆勾畫(huà)的二字，充滿(mǎn)著對(duì)成功的渴望。那說(shuō)輕不輕說(shuō)重不重的一“撇”兒，寫(xiě)出了一個(gè)威武漢子的'光輝形象；那輕得能浮起來(lái)的一“橫”，重重地寫(xiě)出了宏偉志向；那雖輕而又重的一“鉤’兒，寫(xiě)出了報(bào)效祖國(guó)的一顆心。那一個(gè)個(gè)引人深思的字，那一個(gè)個(gè)令人感嘆的字，那一個(gè)個(gè)意味深長(zhǎng)的筆畫(huà)多么耐人尋味��！我猜想：寫(xiě)這些字的人會(huì)是誰(shuí)呢？他（她）是上天派來(lái)助我邁向成功道路的使者嗎？
這一個(gè)個(gè)普通而有趣的字詞，讓我領(lǐng)悟到了特殊含義：一是做事要學(xué)會(huì)忍耐；二是無(wú)論做什么事，只有努力才能成功。只要一看到這個(gè)由“奴”和“力”組合成的“努”，我就知道了我的缺點(diǎn)。我覺(jué)得它的意思是讓我們女生再接再厲。
雖然他（她）雕刻得栩栩如生，處處啟發(fā)著我，但是在桌子上刻字始終是不好的行為。因?yàn)樽雷右仓捞�。�?dāng)我看到桌上的那一條條線(xiàn)時(shí)，就像聽(tīng)到桌子在說(shuō)：“主人，請(qǐng)不要在我身上亂畫(huà)了，您不知道在我身上刻字讓我感覺(jué)像鞭子抽著一樣痛啊！”
那一條條線(xiàn)，像條條皺紋，讓桌子在慢慢變老。
六年級(jí)優(yōu)秀作文5
有一首詩(shī)中寫(xiě)到：“家是什么？家是一個(gè)或大或小的空間，里面裝滿(mǎn)了你愛(ài)的人和愛(ài)你的人，家是牽掛�！�
記憶中的老家，簡(jiǎn)樸而寧?kù)o，古老而柔美。它是用紅磚和水泥砌成，屋頂是白色，上面刻著很精美的圖樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在樹(shù)蔭的遮擋下若隱若現(xiàn)，仿佛在和柔美的陽(yáng)光玩著捉迷藏的游戲。
還記得，家門(mén)口長(zhǎng)著一排排的野菊花，到了深秋，競(jìng)相開(kāi)放，一片金黃，像天空無(wú)數(shù)的`繁星，清風(fēng)徐來(lái)，仿佛起伏的波浪。奶奶提著竹籃，一朵一朵地摘下，我在邊上坐著學(xué)步車(chē)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地東搖西晃，揪揪這朵，捏捏那朵，金黃色的花瓣灑落一地，玩得不亦樂(lè)乎，而奶奶會(huì)不厭其煩地阻止我的惡作劇，并笑著說(shuō)：“小祖宗哎，這是給你做野菊花小枕頭的呀！”而我則咯咯咯地笑著，唯恐天下不亂，繼續(xù)著我的 “創(chuàng)作”……
記憶是一面斑駁的墻，你是墻上斑駁的影，我擁有你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你卻占據(jù)了我的全部。
現(xiàn)在的家，繁華而喧鬧，溫暖而充實(shí)，這里記錄了我童年的大部分的記憶。
從蹣跚學(xué)步到茁壯成長(zhǎng)，家里留下了太多我成長(zhǎng)的印跡。墻上的涂鴉，冰箱上的貼紙，床上的玩偶，床邊的親子讀物，一個(gè)個(gè)小小的印跡都記載著美美的回憶，每個(gè)回憶都是那么鮮活，仿佛發(fā)生在昨天，我銀鈴般的笑聲回蕩在家里的每個(gè)角落……這里有了我第一個(gè)重要的玩伴，一只潔白無(wú)比的美羊羊絨毛玩偶，我給她取名叫小灰灰，每天睡覺(jué)都要抱著她。時(shí)間一長(zhǎng)，全家就故意逗我，說(shuō)：我們把你的灰灰殺了吃了。我就會(huì)很生氣，屁顛屁顛的跑去打他們……
原來(lái)，家是一處溫馨而又充滿(mǎn)愛(ài)的避風(fēng)港，是一片屬于我的自由的空間，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的碎片拼湊成一幅幅美好的畫(huà)面，深深地刻在我的心中。
六年級(jí)優(yōu)秀作文6
漆黑的天空下掛著一彎皎潔的明月，下邊是一條條縱橫交錯(cuò)的路，到處聳立著忽明忽暗的路燈，其間有一處光輝被一團(tuán)背影所籠罩。他手握一柄竹枝掃把，頭戴竹編帽，嘴里叼著一支煙斗，時(shí)不時(shí)嘴里冒出一縷縷淡淡的灰煙，黑乎乎的臉上留下了深深的皺紋。他叫“張大爺”。
旭日已露出了光滑的腦袋，把天空映得通紅，絢爛的陽(yáng)光照在了他的.背影上，紅彤彤的。鳥(niǎo)兒唱開(kāi)了歌喉，像是在對(duì)他朗誦著敬言，花兒掛著“夜明珠”向著他開(kāi)朗微笑，他顯得精神飽滿(mǎn)，青筋暴出的手上顯得格外辛勞。他穿行在人群中握著掃把在地上揮動(dòng)自如，那地上的垃圾與塵土也跟著掃進(jìn)了年代久遠(yuǎn)的垃圾車(chē)?yán)�，留下的只是一片整潔的地面。他工作時(shí)總會(huì)面帶微笑，遇到熟人還會(huì)開(kāi)幾個(gè)玩笑。他叫“張大爺”。
天空下起傾盆大雨，街上升起朦朧的霧，雨點(diǎn)如同一個(gè)個(gè)劈頭蓋臉的蒼蠅落在路上，人們都躲在了溫暖的家里，離開(kāi)了外面寒嗦嗦的是非之地，唯獨(dú)有一個(gè)黑蒙蒙的背影走在路邊，身穿雨衣，腳底濕透——是"張大爺”！只見(jiàn)他小步跑到下水道邊，用掃把使勁往下捅，把堵住的下水道捅通，然后把路上的水掃進(jìn)下水道里，接著是下一個(gè)下水道……路上積攢的水消失了，張大爺身上也有了水，那是天上的雨水夾雜著他自己的汗水，他累得嘴里大口大口的吸吐氣，走起路來(lái)顫顫抖抖，完全失去了動(dòng)力。頓時(shí)，一種敬佩之情油然而生。
夜幕降臨時(shí)，他走了，留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的背影……
六年級(jí)優(yōu)秀作文7
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這一句話(huà)告訴我們：知識(shí)都在書(shū)上，我們要想取的好成績(jī)，就要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，借著書(shū)籍這個(gè)階梯，登上知識(shí)的天堂。
我認(rèn)為高爾基說(shuō)的很對(duì)，你如果想當(dāng)科學(xué)家，就要認(rèn)真讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)，只要付出，就一定會(huì)有回報(bào)。
它看似一本普通的書(shū)，里面卻裝滿(mǎn)了知識(shí)，等待著我們?nèi)フJ(rèn)真看、認(rèn)真讀、認(rèn)真記，去學(xué)習(xí)書(shū)本上的東西，把知識(shí)記在你的腦海里。每當(dāng)你步入另一個(gè)階梯時(shí)，你就可以把你以前學(xué)到的知識(shí)都發(fā)揮出來(lái)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是啊，書(shū)里都是知識(shí)，學(xué)海沒(méi)有盡頭，階梯也沒(méi)有盡頭，學(xué)海有多大，階梯就有多高！
所謂的人生，活到老，學(xué)到老，它告訴我們：在這個(gè)是世界上，知識(shí)肯定學(xué)不完的，階梯也是沒(méi)有盡頭的，就看你怎么個(gè)爬法，世界上的書(shū)你也讀不完，看不盡，人生的道路就是要去不斷的學(xué)、不斷的記、不斷的去充實(shí)自己，豐富自己。
這書(shū)本上的`東西，把知識(shí)記在你的腦海里。每當(dāng)你步入另一個(gè)階梯時(shí)，你就可以把你以前學(xué)到的知識(shí)都發(fā)揮出來(lái)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是啊，書(shū)里都是知識(shí)，學(xué)海沒(méi)有盡頭，階梯也沒(méi)有盡頭，學(xué)海有多大，階梯就有多高！
所謂的人生，活到老，學(xué)到老，它告訴我們：在這個(gè)是世界上，知識(shí)肯定學(xué)不完的，階梯也是沒(méi)有盡頭的，就看你怎么個(gè)爬法，世界上的書(shū)你也讀不完，看不盡，人生的道路就是要去不斷的學(xué)、不斷的記、不斷的去充實(shí)自己，豐富自己。
這就是階梯！
六年級(jí)優(yōu)秀作文8
自從升入了六年級(jí)，我被一種巨大而無(wú)形的力量包圍著，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，這個(gè)壓力便是作業(yè)，老師，家長(zhǎng)。
學(xué)生都說(shuō)畢業(yè)班是最難熬的。時(shí)間仿佛過(guò)得很慢，每天除了上校就是放學(xué)。作業(yè)特別多，做到九十點(diǎn)鐘是家常便飯。每天有成堆的習(xí)題，我們扭不過(guò)老師，只好做了。回到家，面對(duì)父母一聲比一聲高的質(zhì)問(wèn)：做作業(yè)了沒(méi)有？考試卷發(fā)下來(lái)沒(méi)有？還考這么差，你以后準(zhǔn)備怎么辦……
這些壓力，難道真是緊張畢業(yè)班生活的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
父母?jìng)�，老師們。我們正處在少年時(shí)期，如同五彩的春天，春天不能只有一種顏色啊。
你們從前也是小孩子，一定有童年快樂(lè)和美好的回憶吧。我想，你們一定不熬夜，陷在=題海里，陷在考試小測(cè)的“牢籠”中吧。你們一定喜歡快樂(lè)自由地學(xué)習(xí)，想做雄鷹，去天空中飛翔，想變成一匹駿馬，去草原上盡情地奔馳……
不要讓繁重的課業(yè)成為我們的.負(fù)擔(dān)！
我好想去野外放風(fēng)箏，去樹(shù)下捉迷藏，去上上網(wǎng)，去彈彈琴……都說(shuō)我們是小苗，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能成為支撐大廈的棟梁？
籠子里的小鳥(niǎo)飛不高，這道理他們不會(huì)不懂吧。可他們總說(shuō)，我不希望你們輸在起跑線(xiàn)上。
我好想有些自由自在的空間。
雖然家長(zhǎng)的要求有些過(guò)分，但是他們是為我們著想的。所以在最后半年里，我一定要好好學(xué)學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)中學(xué)！
六年級(jí)優(yōu)秀作文9
春姑娘邁著輕盈而優(yōu)美的腳步，悄無(wú)聲息地來(lái)到了人間。
它把小草從土壤中叫醒；它讓柳樹(shù)抽出了新芽；它調(diào)皮地把動(dòng)物們吵醒；它把燕子從南方趕了回來(lái)……它與清風(fēng)嬉戲，它與碧水玩耍， 它讓萬(wàn)物復(fù)蘇，讓世界充滿(mǎn)生機(jī)。
我決定追隨著春姑娘的腳步去人民公園踏青。一進(jìn)入人民公園，一派生機(jī)勃勃、春意盎然的景象就展現(xiàn)在我的眼前。首先映入眼簾的是幾叢萬(wàn)年青，它還是那么青翠，那么富有生機(jī)。被萬(wàn)年青簇?fù)淼?樹(shù)的枝條上，已經(jīng)浮出了嫩綠，那調(diào)皮的小芽，偷偷地探出了腦袋，看著這陌生的世界，它的心中也許是既興奮又緊張的吧！
往里走，景色越來(lái)越美。草地上，小草綠色的小腦袋也探出來(lái)了。他們也許還睡眼蒙眬，正伸著懶腰呢！瞧，這幾處嫩綠，猶如在金黃地毯上跳動(dòng)的綠色小精靈，又好像金色的大海上幾艘不起眼的綠帆船。當(dāng)然，這更像春姑娘留下的深淺不一的腳印。在小草中間，幾朵細(xì)嫩的野花，也扭動(dòng)著婀娜的腰身，在微風(fēng)中一會(huì)亭亭玉立，一會(huì)又翩翩起舞。它們紅如火，白似雪，粉像霞，更像點(diǎn)綴在綠地毯上的五彩寶石。
再往里走，就到了湖邊。湖面上波光粼粼，像一面大鏡子把湖周?chē)秃峡盏木吧加痴粘鰜?lái)，形成一個(gè)奇妙的水中世界。微風(fēng)掠過(guò)湖面，激起陣陣漣漪。湖水清澈極了，連水底的沙石都看得清清楚楚，看，還有魚(yú)兒在嬉戲呢。若鞠一捧湖水洗臉，一定好清涼、好舒適。
坐在草地上小憩片刻，嗅著花草的清香，品著陽(yáng)光的味道，沐浴著和暖的春風(fēng)，真是愜意！抬眼望去，無(wú)數(shù)風(fēng)箏在空中飛舞，好像各式各樣的小精靈正在開(kāi)著熱鬧的舞會(huì)……
春，孕育著希望，充滿(mǎn)生機(jī)和活力！春，我愛(ài)你！
六年級(jí)優(yōu)秀作文10
絲絲的 涼 風(fēng)吹我滿(mǎn)臉，縷縷的陽(yáng)光照我心田。隨著時(shí)間的流逝，我正慢慢長(zhǎng)大！
我這個(gè)“小大人”，總喜歡什么事都去試一試。周末爸媽有事一大早就出門(mén)了，我便早早地起了床，穿好衣服，拉開(kāi)窗簾，洗嗽完畢！吃完早點(diǎn)后，我開(kāi)始做我的家庭作業(yè)。
時(shí)間總是過(guò)的好快，等我做完作業(yè)彈完琴，臨近午餐時(shí)分。我來(lái)到廚房，先把鍋沖洗了一下，拿起個(gè)雞蛋往碗里敲。我打開(kāi)嗡嗡的排氣扇，啪的打開(kāi)燃?xì)庠畹?火，再往鍋里倒了點(diǎn)油，等鍋里的油燒熱了，把雞蛋倒進(jìn)去，放上點(diǎn)醬油、鹽。待雞蛋熟了，我把冰箱里的剩 飯 放了進(jìn)去，把飯和蛋混在一起繼續(xù)炒。隨后，我就開(kāi)始享受我自己做的蛋炒飯了！
吃完美味的午餐，我休息了一陣子。距爸媽回家還有很多時(shí)間，我于是把前一天的臟衣服給揪了出來(lái)，放到洗衣池中，把衣服打濕，拿上洗衣板把衣服放上邊，開(kāi)始在衣服上涂滿(mǎn)肥皂，涂了又涂，起了好多的泡沫，手滑滑的好玩得很，泡沫太多我趕緊放水沖，沖了又沖，沖了好多的水才把那泡沫沖走，后來(lái)學(xué)著媽媽的樣子胡亂又洗了會(huì)，OK！搞定！衣服潔白如新！擰干水后，我把喜好的衣服掛到陽(yáng)臺(tái)外的衣架上。
洗完衣服感覺(jué)像打了次仗！這才知道媽媽洗衣服的辛苦，估計(jì)媽媽快回家了，我又到廚房，插上水壺?zé)碎_(kāi)水。這時(shí)爸爸媽媽真的回來(lái)了，我忙給他們倒水喝，并且向他們匯報(bào)了我的“工作！”爸媽聽(tīng)了直夸我！說(shuō)我的真的長(zhǎng)大了！
勞動(dòng)里是甜，勞動(dòng)外是甜！勞動(dòng)是快樂(lè)的，光榮的！我以后一定要多多學(xué)做家務(wù)，分擔(dān)父母的家務(wù)，讓自己成為真正的大人！
六年級(jí)優(yōu)秀作文11
我善于學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，積極進(jìn)��；在同學(xué)眼里，我很友好，值得信任。在老師眼里，我成績(jī)優(yōu)秀，對(duì)工作負(fù)責(zé)。
在學(xué)習(xí)上，我勤奮好學(xué)，善于思考，謙虛誠(chéng)實(shí)，以“不勞無(wú)獲”的態(tài)度努力認(rèn)真。上課一絲不茍，主動(dòng)舉手，說(shuō)話(huà)勇敢，學(xué)習(xí)有條理有秩序，講究方法，課前主動(dòng)預(yù)習(xí)；上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家后專(zhuān)心完成作業(yè)，鞏固，做到“古為今用”。課后看了很多有用的課外書(shū)，比如四大古典小說(shuō)，讓人熱血沸騰的革命小說(shuō)，動(dòng)物世界的動(dòng)物小說(shuō)等等，構(gòu)成了我的課后生活。當(dāng)我的同學(xué)遇到困難時(shí)，我愿意幫助別人。我記得那句名言“劍來(lái)磨刀，梅花來(lái)苦寒”，于是我努力學(xué)習(xí)，取得了班里最好的成績(jī)。
我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。我嚴(yán)于律己，以身作則，嚴(yán)于律己，寬以待人。在學(xué)校，我是大隊(duì)委員會(huì)的成員。在工作中，我和同學(xué)關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)互助。在我眼里，人人平等，沒(méi)有水平。在巡邏和探訪(fǎng)時(shí)，我行為規(guī)范，從不包庇任何同學(xué)。
同時(shí)我多才多藝，參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，積極參加各種比賽。我口若懸河，口若懸河，主持人往往被我勝任，口若懸河的.主持人贏(yíng)得同學(xué)的掌聲；在“十佳歌手”比賽中，我展現(xiàn)了自己的唱功，讓四人大跌眼鏡，獲得“十佳歌手”稱(chēng)號(hào)；寫(xiě)作方面，經(jīng)常獲得區(qū)內(nèi)一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)；筆字比賽，我得了一等獎(jiǎng)；運(yùn)動(dòng)方面，精通跳繩、跑步、投擲壘球，身體強(qiáng)壯……
我實(shí)事求是，努力學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，有豐富的才華，嚴(yán)格要求自己，端正態(tài)度，為“更好，更好，更好”的目標(biāo)而奮斗。
六年級(jí)優(yōu)秀作文12
外公家有一臺(tái)舊電腦，速度慢得就像蝸牛一樣，每次開(kāi)機(jī)都要花上3至5分鐘的時(shí)間才能看到Windows畫(huà)面，運(yùn)行最簡(jiǎn)單的程序比如瀏覽網(wǎng)頁(yè)都會(huì)經(jīng)常死機(jī)，真是讓人欲哭無(wú)淚。記得有一次，我正和同學(xué)在QQ游戲中下五子棋，突然電腦死機(jī)了，等我重新啟動(dòng)再上網(wǎng)登錄游戲，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)已經(jīng)判定我輸了這一局，積分也少了好幾分，氣得我真想把電腦給砸了。從此，每次到外公家作客，看著那臺(tái)電腦孤零零地立在桌面上，我也失去打開(kāi)它的興趣。
春節(jié)前，舅舅給外公買(mǎi)了一臺(tái)聯(lián)想電腦，并請(qǐng)爸爸把新電腦安裝起來(lái)。我和爸爸、媽媽一起來(lái)到外公家，爸爸拆開(kāi)箱子，把里面的設(shè)備一一擺到桌面上，然后開(kāi)始插上電源線(xiàn)開(kāi)機(jī)。這臺(tái)新電腦可真氣派，20寸的.液晶屏，黑色烤漆面板，流線(xiàn)型外觀(guān)，整個(gè)房間因?yàn)槎嗔伺_(tái)新電腦增添了許多光彩。不到一分鐘的時(shí)間，電腦桌面就顯現(xiàn)出來(lái)，比起舊電腦的小屏幕，20寸液晶屏顯得格外清晰，外公打電腦再也不會(huì)因?yàn)榭床坏阶侄Φ乇牬箅p眼了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：怎么這臺(tái)電腦沒(méi)有主機(jī)等設(shè)備，只有顯示器、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)這三樣?xùn)|西也能正常使用。爸爸知道了我的疑問(wèn)后笑瞇瞇地說(shuō)：“這種電腦叫做一體機(jī)，它把主機(jī)的零件和其他設(shè)備都裝在顯示器里面，所以這臺(tái)液晶顯示器會(huì)顯得厚一些。一體機(jī)在使用時(shí)更方便，當(dāng)然價(jià)格也更昂貴�！蹦闱�，說(shuō)著爸爸打開(kāi)一個(gè)軟件，屏幕上立刻就出現(xiàn)我的畫(huà)面，原來(lái)攝像頭就藏在顯示器的上方，真有趣。
春節(jié)這些天，我只要一到外公家就飛奔到電腦前，新電腦的速度流暢、畫(huà)面精美，讓我愛(ài)不釋手。我再一次感受到科學(xué)技術(shù)的神奇魅力，各種家電產(chǎn)品的外觀(guān)、功能都在不斷創(chuàng)新，真是只有你想不到的，沒(méi)有做不到的。
六年級(jí)優(yōu)秀作文13
誠(chéng)實(shí)是一盞明燈，照耀著我們前行的路，讓我們走上一條正確的道路。時(shí)光匆匆，很多經(jīng)歷過(guò)的事情都已經(jīng)消逝在了時(shí)光的潮水中，而那件關(guān)于誠(chéng)實(shí)的事卻像烙印一般，深深地印在了我的心里。
一天，我和好朋友杜杜約好了一起回家。當(dāng)我倆經(jīng)過(guò)那熱鬧的.小賣(mài)部時(shí)，杜杜把手伸進(jìn)書(shū)包摸索了一番，翻出了一張五元的鈔票，我不禁打了一個(gè)寒顫，因?yàn)閷W(xué)校是不允許我們上學(xué)帶錢(qián)的。
“你竟然帶了錢(qián)？你不怕老師發(fā)現(xiàn)后批評(píng)你？”我害怕地問(wèn)道�！鞍�，我這算啥？我們班還有人帶幾百元的呢！”她滿(mǎn)不在乎地回答。隨后，她拿著這五元錢(qián)買(mǎi)了一包零食，拆開(kāi)包裝后把它遞到了我面前，大方地說(shuō)道：“吃唄，反正都買(mǎi)了。”我是一個(gè)饞貓，在零食面前沒(méi)有半點(diǎn)抵抗力，于是把手伸進(jìn)袋子里拿了一點(diǎn)吃。嗯，味道不錯(cuò)。我和她一邊走一邊吃，很快零食就被我們”消滅“了。
回家后，媽媽看了我兩眼，突然嚴(yán)肅地說(shuō)：”這個(gè)小同志，是不是吃了零食？”“呃……”我支吾了半天也沒(méi)說(shuō)出實(shí)情，因?yàn)閷?shí)在害怕媽媽那嚴(yán)厲的批評(píng)�！昂撸 眿寢屢�(jiàn)我這樣，生氣地說(shuō)：“別以為你不說(shuō)，就能逃過(guò)我這關(guān)？”
她在我的嘴角上抺了一下，我便知道事情敗露了——我忘記擦嘴了。于是，我真誠(chéng)地向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽的臉色這才緩和了下來(lái)，并警告我：“以后不要再這樣做了�！彼吆�，我很后悔，我在心里默默地想：以后我一定要兌現(xiàn)自己的承諾。
“紙是包不住火的。”這件事充分地證明了這一點(diǎn)。我明白了：撒謊，終究會(huì)受到懲罰。而唯有誠(chéng)實(shí)，才會(huì)得到永遠(yuǎn)的舒心、坦蕩。
六年級(jí)優(yōu)秀作文14
一到星期五回家，我都會(huì)經(jīng)過(guò)好多的的十字路口。東來(lái)西往的車(chē)子匆匆地來(lái)，又匆匆地走，留下一縷青煙和飛馳過(guò)后掀起的微風(fēng)�？粗@些，我有的時(shí)候會(huì)傻傻地想：哎~這車(chē)和人是多么的相似��！和車(chē)一樣，我們一直奔波在人生旅途上，我們的價(jià)值是通過(guò)在人生道路上前進(jìn)的速度和耐力創(chuàng)造的；和人一樣，車(chē)從不怠慢時(shí)間，它總是加足油門(mén)地跑，趕往目的地。
到達(dá)后，也不愿休息一下，又風(fēng)塵仆仆地奔向下一個(gè)地點(diǎn)。人和車(chē)一樣，精彩都在過(guò)程中。他們同樣得有波折與障礙；同樣得經(jīng)過(guò)不同的十字路口，需要作出各種選擇；同樣有陪伴一段的朋友，能看到不同的風(fēng)景，經(jīng)歷不同的'站點(diǎn)，最后到達(dá)終點(diǎn)。曾經(jīng)目睹過(guò)一場(chǎng)交通事故——兩輛車(chē)因?yàn)閾尩雷苍诹艘黄�。這種車(chē)之間的事故在人的世界里也�？梢钥匆�(jiàn)。為了名利，你搶我爭(zhēng)，不肯相讓?zhuān)詈髢蓴【銈��！俺蕴澥歉！�，隨時(shí)謙讓一下就不會(huì)出這么大的事了。其實(shí)，除了這種“搶”出來(lái)的互相傷害，不經(jīng)意間的磕磕碰碰也是難免的，有些人非得小題大做，小摩擦變成一場(chǎng)大口角，不僅影響自己趕路，也阻礙了大家的交通。就像同學(xué)們之間的一些小矛盾、小誤會(huì)，本來(lái)就不是什么大事，但要是你心胸不夠開(kāi)闊，就會(huì)在這上面消耗很多精力，阻礙自己前進(jìn)的步伐。學(xué)會(huì)明確目標(biāo)，學(xué)會(huì)專(zhuān)心進(jìn)步，學(xué)會(huì)寬容大度，我們成長(zhǎng)的過(guò)程才會(huì)更精彩
六年級(jí)優(yōu)秀作文15
驀然回首,一篇篇童話(huà)從記憶的深潭中浮現(xiàn),熟悉卻又陌生,好似見(jiàn)到了久別重逢的朋友,正是童話(huà)這個(gè)朋友伴隨我走過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,讓我的童年處處充滿(mǎn)驚喜。想著想著,童年那種快樂(lè)的感覺(jué)漸漸彌漫開(kāi)來(lái),甜蜜的微笑不知何時(shí)爬上了我的嘴角。
童話(huà)是我們童年中不可抹去的那縷回憶。它宛若一泓清泉,洗濯了每個(gè)人的心靈,而柔波蕩漾的水面,被保持童心的.人兒,彈成了一曲向晚的民謠,在空寂的黃昏中彌漫,這曲子沒(méi)有世間的離愁,只有幸福的味道;它宛若夜空中劃過(guò)的一顆流星,在我們?nèi)松囊箍罩辛粝铝怂悄聋惖纳碛?有了流星曾經(jīng)的逝去,夜空才不會(huì)寂寞乏味,它在每個(gè)人的心中留下了無(wú)法消逝的記憶······還記得小美人魚(yú)對(duì)月流珠的畫(huà)面嗎?還記得仙度瑞拉的水晶鞋嗎?還記得善良美麗的白雪公主與七個(gè)小矮人嗎?還記得夜色蒼茫中一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩的身影嗎?那些童話(huà)故事在我們現(xiàn)在看來(lái)幼稚可笑,可是,那卻是我們小時(shí)候最單純、珍貴的美好記憶。
童話(huà)是我們童年不可缺少的東西,喜、怒、、哀、樂(lè)的童話(huà)是我們心靈的豐盛盛宴,走進(jìn)童話(huà),你會(huì)找到那份埋藏心底的童真,尋找到最真實(shí)的自己。走進(jìn)童話(huà),心里因?yàn)樯鐣?huì)磨練的疲勞、乏味無(wú)影無(wú)蹤,世間最珍貴的不是金錢(qián)而是一顆純潔的童心,去感悟童話(huà)吧!
【六年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)優(yōu)秀作文15篇[優(yōu)秀]06-09
六年級(jí)優(yōu)秀作文（經(jīng)典）06-10
六年級(jí)作文[優(yōu)秀]09-20
六年級(jí)作文【優(yōu)秀】09-05
[優(yōu)秀]六年級(jí)的作文09-11
六年級(jí)作文（優(yōu)秀）09-11
【優(yōu)秀】六年級(jí)作文11-03
(優(yōu)秀)六年級(jí)的作文10-10
六年級(jí)作文(優(yōu)秀)10-23
六年級(jí)的作文[優(yōu)秀]08-18