關(guān)于四年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于四年級(jí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于四年級(jí)的作文1
伴隨著“轟隆隆”的雷聲，伴隨著“嗖嗖”的風(fēng)聲。一場(chǎng)“秋”雨的來(lái)臨擾亂了我的安寧，早晨起床透著窗戶(hù)看的時(shí)候，雨已經(jīng)已經(jīng)豆子般大了。滴滴答答的聲音清脆悅耳，回響在我的耳際。唉，這惱人的`“秋”雨，破壞了我今天的計(jì)劃，害得我連也去不成了�？杀�！
大街上再也沒(méi)有了人來(lái)人往的場(chǎng)面，整個(gè)街面冷清清的，沒(méi)有一絲人影，除了那些辛勤的上班族。哦，雨似乎下得更猛烈了！大風(fēng)呼呼呼呼地刮著，大雨稀里嘩啦地下著。這時(shí)候，雷公公現(xiàn)身了。它展示著自己超強(qiáng)的能量，轟隆隆，轟隆隆，幾聲雷響都能把太陽(yáng)震倒。它樂(lè)此不疲地使用著招數(shù)，霹靂霹靂的雷響持續(xù)了10分鐘，才得以終止。
雨還在下，威風(fēng)不減。大街上已經(jīng)水流成河。偶爾還有幾個(gè)小汽車(chē)開(kāi)過(guò)這里，汽車(chē)的車(chē)輪都被淹了大半，看汽車(chē)在水中滑行的滑稽樣子，這倒挺好玩�？墒俏姨珤吲d了。本來(lái)一大早起來(lái)了期待著好消息的到來(lái)，這可惡的惡魔偏偏前來(lái)作怪。
夜晚伴著“秋雨“快速入眠，一覺(jué)醒來(lái)，迅速洗刷用餐，因?yàn)榻裉爝�要上輔導(dǎo)班呢。看看窗外，陰沉沉的天，雨仍嘩嘩地下著。背上書(shū)包，穿上雨衣，騎車(chē)沖進(jìn)雨中。
地上幾乎全被水覆蓋，顧不了那么多了，彎著腰努力向前沖。不一會(huì)兒，我的眼前有些模糊，雨水順臉而下，猛然間聽(tīng)到對(duì)面“摩的“的喇叭聲，快速調(diào)轉(zhuǎn)方向，噢，不好，我的車(chē)輪正好掉進(jìn)“陷阱”里，幸好我反應(yīng)敏捷，可惜雙腳踏進(jìn)水里，我的褲管也浸濕了。
唉！這真是一場(chǎng)惱人的“秋”雨��！
關(guān)于四年級(jí)的作文2
面臨期末考試，學(xué)校設(shè)立了“誠(chéng)信考場(chǎng)”，要求每班選12名學(xué)生在此內(nèi)進(jìn)行考試。誠(chéng)信考場(chǎng)，顧名思義，就是無(wú)人監(jiān)考的考場(chǎng)。我與我班其他11名同學(xué)進(jìn)入此考場(chǎng)。
開(kāi)始考試了，雖說(shuō)不太難，但我也不敢輕松。突然，一只“攔路虎”出現(xiàn)在我眼前，我絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)。我和它明明“見(jiàn)過(guò)面”��！正要放棄時(shí)，一個(gè)“小惡魔”出現(xiàn)在我的腦海中，說(shuō)：“做不上了？嘿嘿，照別人抄抄不就得了？你看，好多人都在抄呢！”我扭頭一看，果然很多同學(xué)在扔紙條、交換卷子。這時(shí)一個(gè)“小天使”出現(xiàn)了，說(shuō)：“你怎么可以抄呢？考試是為了檢驗(yàn)我們這一學(xué)期的成果，你這樣一抄，考試不就失去意義了嗎？”兩個(gè)人在腦海中爭(zhēng)吵起來(lái)，“小惡魔”漸漸占上風(fēng)。我想將腦子湊進(jìn)別人的試卷······我無(wú)意中看見(jiàn)了黑板上面的對(duì)聯(lián)：分分秒秒做人人人競(jìng)展誠(chéng)信風(fēng)采；時(shí)時(shí)刻刻做事事事皆鑄人格基石。如果我抄了別人的答案，那么這件事將會(huì)在人生這張白紙上沾染了一個(gè)永遠(yuǎn)也抹不掉的污點(diǎn)，即使得了高分，又有什么用呢？我一擦頭上的汗，決定自己想辦法而不是照別人抄。思路轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。我終于想出來(lái)了。
通過(guò)這件事，我明白了一定要誠(chéng)信。因?yàn)樵O(shè)立誠(chéng)信考場(chǎng)，一是從小培養(yǎng)我們養(yǎng)成誠(chéng)信的意識(shí)，為以后的工作和學(xué)習(xí)打下良好的`基礎(chǔ)。如果一件小事我們都不敢面對(duì)，自欺欺人，可想長(zhǎng)大后會(huì)有什么樣的后果，所以，我一定 要把誠(chéng)信作為我的座右銘，并努力去踐行。
關(guān)于四年級(jí)的作文3
在上個(gè)暑假，我們家突發(fā)奇想——去外婆的老家。我們?cè)?0xx年7月23日出發(fā)了。
一路上，兩旁都是嫩綠的水稻映入了我的眼簾。在路的兩旁，還有一些不知名的野花和野果。
終于到了外婆的.老家。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了許多花和蔬菜。有絲瓜、南瓜、月季花……，琳瑯滿(mǎn)目、目不暇接。結(jié)出的小絲瓜像是在對(duì)咱們鞠躬似的，紅色的月季花樂(lè)彎了腰，像是對(duì)我們招手……，這 么多的花和蔬菜相聚在一起，簡(jiǎn)直就是一個(gè)花和蔬菜的王國(guó)�。�
看完了前屋，我們又到了后院。在后院有許多竹子。竹子可真高啊！它們好像已直插入了云霄：竹子而且非常“瘦”，比小孩子的胳膊還要細(xì)；竹子可真多呀！一眼望去，簡(jiǎn)直就是綠色的天下！
外婆家里有一個(gè)小男孩，叫東東。他那小小的鼻子上面，“架”著一雙明亮的炯炯有神的大眼睛。我們倆交往一會(huì)兒，便成了好朋友。我們吃過(guò)了午飯，他叫我去粘知了，他拿著網(wǎng)，我提著桶。我們到 了一顆桃樹(shù)下，我先爬了上去，費(fèi)了九牛二虎之力，還是沒(méi)有粘住知了，我有些喪氣把網(wǎng)遞給了他。只見(jiàn)他用了5分鐘，就粘住了許多知了。我急忙向他討教粘知了的“秘訣”，知道了“秘訣”的我，干 勁十足，不一會(huì)兒我也粘了許多知了。當(dāng)我還想再“戰(zhàn)”時(shí)，可惜我要回家去了，我只能揮手道別。
看！這就是我的鄉(xiāng)村生活，多令人向往�。�
關(guān)于四年級(jí)的作文4
在我們不知不覺(jué)的時(shí)候，冬天悄悄地來(lái)到了我們的身邊，給我們描繪出一幅比秋天更美的圖畫(huà)。
在大雪還沒(méi)有來(lái)臨的時(shí)候，光禿禿的枝干上似乎沒(méi)有葉子了，只有幾片枯黃的葉子還堅(jiān)強(qiáng)地站在樹(shù)枝上，陪伴著大樹(shù)媽媽?zhuān)螒{寒風(fēng)的吹打。
這時(shí)，大雪嘩嘩的下了起來(lái)，像許許多多的小米一樣，打在臉上身上涼涼的，我只好等雪停了再出去。時(shí)間過(guò)得真快呀！大雪停了，我從窗口向外探去，外面的大樹(shù)上已經(jīng)沒(méi)有葉子了，上面積滿(mǎn)了白雪，樹(shù)枝被壓彎了腰。房子上地上到處都是雪白雪白的，大地一片銀裝素裹。我迫不及待的跑下樓去，地上的雪又松又軟，能沒(méi)過(guò)膝蓋哩！剛到外面，一股寒風(fēng)吹來(lái)，刮到我的臉上，像刀割一樣疼，真是寒氣逼人。我掃開(kāi)一塊雪地，倒了一滴水在地上，一會(huì)兒，水就結(jié)成冰了，這時(shí)我就想，啊，這就是滴水成冰！我高興地跳了起來(lái)。
突然，一股清香的氣味飄來(lái)，我順著氣味找著，急忙跑去看了看，找了找，我沒(méi)聞錯(cuò)呀，確實(shí)有花香呀。這時(shí)，我看到墻角的`雪比別處的高，把雪打掉了，原來(lái)是一顆小梅花樹(shù)，它那白得如雪的小花真可愛(ài)呀！讓我想起王安石的詠梅：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)；遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
冬天真美啊，真冷呀，有漂亮的雪景，綻放的梅花，真好看……
關(guān)于四年級(jí)的作文5
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@句詩(shī)出自宋朝人楊萬(wàn)里的《詠荷》佳句。其實(shí)，我也特別喜歡荷花。
夏天，烈日炎炎，照的人汗流浹背，無(wú)精打采，但正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，也是荷花飄香的季節(jié)。
我跟隨爸爸媽媽來(lái)到了荷花園，看！荷花池中長(zhǎng)滿(mǎn)了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的'大圓盤(pán)。透過(guò)密密層層的荷葉，可見(jiàn)一根根墨綠的，長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同�；▋簜冇械娜_(kāi)了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開(kāi)幾朵花瓣兒，像一個(gè)害羞的小姑娘向路過(guò)的行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的……
微風(fēng)乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來(lái)，好現(xiàn)在翩翩起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)呀！一場(chǎng)雨后，荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像一個(gè)個(gè)剛淋過(guò)雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤(pán)上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池塘里——構(gòu)成雨后呵斥的新景象。
荷花出於泥而不染，它無(wú)私地把清香奉獻(xiàn)給人們，它用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活。我愛(ài)那美麗的荷花，我更愛(ài)荷花那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
關(guān)于四年級(jí)的作文6
“十一”放假期間，爸爸帶我去釣魚(yú)，我早早的起了床，我們經(jīng)過(guò)一系列的準(zhǔn)備活動(dòng)之后，出發(fā)了。我坐在車(chē)上，周?chē)沫h(huán)境真美啊，路邊的柳樹(shù)搖動(dòng)著它那飄逸的辮子，好像在跟我打招呼，一 陣微風(fēng)吹來(lái)，讓人感到十分舒服。
不多時(shí)，我們便到達(dá)了水庫(kù)，我下了車(chē)，看到湖面波光粼粼，好像一面藍(lán)色的鏡子，十分美麗。我?guī)桶职职厌灳吣孟萝?chē)，放在地上，爸爸拿出凳子，和我坐了下來(lái)，我們?cè)谧龊谩皯?zhàn)爭(zhēng)”的準(zhǔn)備 之后，就開(kāi)始釣了。剛開(kāi)始，水面沒(méi)有什么動(dòng)靜，我和爸爸坐在凳子上，像兩位狩獵的獵人，耐心的等待著獵物的上鉤。過(guò)了幾分鐘，浮漂有了微弱的變化，它一會(huì)兒上一會(huì)兒下，爸爸告訴我，這是魚(yú) 兒在咬我的鉤，這時(shí)候不要輕易提竿，做什么事都要有耐心，這樣才能做好，學(xué)習(xí)也是一樣�！拔衣�(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒，浮漂猛地往下一沉，爸爸當(dāng)機(jī)立斷，馬上提竿，只見(jiàn)他的魚(yú)竿被拉成了滿(mǎn) 月彎弓形，爸爸不慌不忙，沉著地站起來(lái)溜著魚(yú)，我高興得在岸上又蹦又跳，急忙拿起抄網(wǎng)去抄魚(yú)，可是魚(yú)兒就像一個(gè)調(diào)皮的娃娃一樣始終不肯露面，它在水中撲騰著，濺起了一個(gè)個(gè)水花，經(jīng)過(guò)我和爸 爸的共同努力，終于把這條魚(yú)釣了上來(lái)，我的內(nèi)心甜滋滋的.，因?yàn)檫@是我們釣上來(lái)的第一尾魚(yú)，這次釣獲的成功，大大增強(qiáng)了我們的信心，于是我們又釣了起來(lái)，我們完全沉浸在釣魚(yú)的歡樂(lè)中，在歡樂(lè) 中，忘了時(shí)間，也忘了自己。
時(shí)間過(guò)得真快呀，不知不覺(jué)間，已經(jīng)到了中午的十二點(diǎn)，我們?cè)摶丶伊�，我們依依不舍的告別了這美麗的景色，帶著滿(mǎn)懷的好心情，返回了家。
關(guān)于四年級(jí)的作文7
以前我認(rèn)為誠(chéng)信離我們小學(xué)生很遠(yuǎn)，通過(guò)閱讀《做一個(gè)有道德的人》一書(shū)后，深深感到誠(chéng)信在我們學(xué)生生活周?chē)鷷r(shí)時(shí)考驗(yàn)著我們。
在《別拿誠(chéng)信開(kāi)玩笑》章節(jié)中，敘述了一位在國(guó)內(nèi)小有名氣的教授，年輕曾在法國(guó)留學(xué)時(shí)，因當(dāng)?shù)氐能?chē)站幾乎都是開(kāi)放式的，不設(shè)檢票口，也沒(méi)檢票員，便給自己找理由：自己還是窮學(xué)生嘛，能省一點(diǎn)是一點(diǎn)，便經(jīng)常逃票上車(chē)，偶爾也會(huì)被查到而處罰。4年后，以?xún)?yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)，頻頻去一些跨國(guó)公司推銷(xiāo)自己，卻都對(duì)他婉言拒絕，當(dāng)?shù)弥且驗(yàn)槎翁悠笔芰P紀(jì)錄，而失去了信任，才不予錄用，此時(shí)他如夢(mèng)初醒。
關(guān)于誠(chéng)信，孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也�！薄墩撜Z(yǔ)·為政》。孟子說(shuō)：“誠(chéng)者，天之道。思誠(chéng)者，人之道�！薄睹献印るx婁上》。孔子和孟子這些話(huà)，都是從自然和做人的根本上來(lái)說(shuō)明誠(chéng)信的重要。
不要認(rèn)為誠(chéng)信離我們學(xué)生很遠(yuǎn)，其實(shí)有關(guān)這方面的事，經(jīng)常出現(xiàn)在我們生活周?chē)瑫r(shí)刻考驗(yàn)著我們。如這次由杭州市教育局聯(lián)合杭州網(wǎng)、西湖國(guó)學(xué)館及出版社等單位在全市范圍內(nèi)推出的“杭州市中小學(xué)生國(guó)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”，我在測(cè)試前就跟爸爸媽媽說(shuō)：“我要自己上網(wǎng)測(cè)試，用平時(shí)所掌握的知識(shí)來(lái)答題”。雖然這次測(cè)試成績(jī)我只得了83分，但成績(jī)真實(shí)地反映了我平時(shí)知識(shí)的積累。通過(guò)這次大賽測(cè)試，我同時(shí)也看到了與得到高分同學(xué)之間的差距，比賽只是手段，更重要的'是讓我們學(xué)生真正地去學(xué)習(xí)了解國(guó)學(xué)知識(shí)。誠(chéng)信才能取得人們的信任，就需要我們每個(gè)學(xué)生嚴(yán)格自律，讓我們從小做起，從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信，擁有這種高尚的品德，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，讓誠(chéng)信銘刻在我們心中。
關(guān)于四年級(jí)的作文8
雨水節(jié)的第二天是個(gè)星期五，我們領(lǐng)略到今年的第一場(chǎng)春雨。
上午第二節(jié)上課不到10分鐘，天突然暗下來(lái)，猶如夜幕降臨。繼而“轟隆隆——轟隆隆——”幾聲震耳欲聾的雷聲剛過(guò)，只聽(tīng)得周?chē)≌瑯堑挠昱锉恪班璋取弊黜�，下起傾盆大雨。窗外頓進(jìn)掛起蒙蒙的雨簾。
我們先是被這突如其來(lái)的大雨驚呆，緊接著便興奮起來(lái)，全然不顧老師還在講課，有人高興得歡呼起來(lái)、有的'叫起來(lái)、有的亂跳、還有的索性站在板凳上翹首眺望。杜老師微微一笑說(shuō)：“即然大家這么喜歡雨，那你們就好好地觀賞觀賞吧！”我們更興奮。傍窗的同學(xué)得天獨(dú)厚，搶占有利地勢(shì)，觀賞著外面的雨景，我坐在中間就只能充分發(fā)揮我的聽(tīng)覺(jué)功能。
這時(shí)我聽(tīng)到的，已不只是雨打雨棚的“噼叭”聲和間或的雷聲，還有一陣緊一陣的“沙沙沙——沙沙沙——沙沙沙”的雨聲以及頂樓導(dǎo)水管流下的水柱落地的“嘩啦”聲，簡(jiǎn)直就像一支雄壯的雷雨交響曲，其勢(shì)就像飛瀑墜入深潭。讓人既驚心動(dòng)魄，又心曠神怡。哇！多么美妙的雨聲��！
我想，這雨下得多及時(shí)��！她洗滌去萬(wàn)物的塵埃，浸潤(rùn)著干涸的大地，澆灌著萬(wàn)畝良田！大地需要她，植物需要她，人們需要她。真是物喜人悅。我似乎看見(jiàn)小草探出頭，柳枝吐出新芽，花蕾綻開(kāi)笑顏……
雨雖然只下十多分鐘就停，我們卻興奮不已。真是幸哉，悠哉，樂(lè)哉！
關(guān)于四年級(jí)的作文9
說(shuō)起我們家里的趣事，那可是三天三夜也說(shuō)不完。擔(dān)心我會(huì)手抽筋，所以只任意選了兩個(gè)，請(qǐng)看：
一、心有靈犀，笑死活該。我和郭天芳姐姐絕對(duì)是心有靈犀的姐妹，鬧翻了也是3分鐘問(wèn)題，3分鐘之內(nèi)絕對(duì)解決。那天，我們?cè)谕妗跋膳路病睍r(shí)，為游戲中一個(gè)虛擬人物的名字爭(zhēng)論不休。我說(shuō)：“我覺(jué)得他姓司馬比較好�！惫旆冀憬愎室夂臀易鲗�(duì)：“我說(shuō)就姓‘司南’吧!”接著我們異口同聲地說(shuō)：“‘司東’行不行?”兩個(gè)人又同時(shí)說(shuō)：“異口同聲�！蔽乙呀�(jīng)快笑翻了，卻還是和郭天芳姐姐一起說(shuō)：“又是異口同聲�！比缓笪覀冇之惪谕暤卣f(shuō)了好幾個(gè)“異口同聲”，直到都笑的說(shuō)不出話(huà)，喘不過(guò)氣了為止。事實(shí)證明，心有靈犀還是有生命危險(xiǎn)的。
二、半夜偷襲，嚇?biāo)阑钤摗Ｐ瞧诙�，我�?jīng)歷了英語(yǔ)班三個(gè)小時(shí)的煎熬之后回家猛趕作業(yè)。晚上10點(diǎn)，我正在焦頭爛額地對(duì)付作業(yè)。突然，有一只“攔路虎”跳到我的眼前：“媽媽?zhuān)母镩_(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)得到迅速發(fā)展’這句話(huà)通不通啊?”“通�！币粋�(gè)恐怖的聲音在我對(duì)面響起。天啊!老媽在廚房洗碗!鬼啊!我頓時(shí)覺(jué)得眼前一黑，然后就是心臟狂跳，大有跳出來(lái)之勢(shì)。抬頭一看：“老媽!你這樣子會(huì)嚇?biāo)廊说?”我心驚肉跳地說(shuō)。老媽不知什么時(shí)候偷偷地到了我對(duì)面的陽(yáng)臺(tái)上，還得意洋洋地沖我做鬼臉，說(shuō)：“我是不是應(yīng)該敷著面膜來(lái)的?”可惡的.老媽?zhuān)瑖標(biāo)廊耸且獌斆?
呀，不好，已經(jīng)8點(diǎn)了!唉，我的作業(yè)還有一大堆。趣事就改天給你說(shuō)吧，我要寫(xiě)作業(yè)了!
關(guān)于四年級(jí)的作文10
幸福是什么？幸福就是一家人團(tuán)聚，開(kāi)開(kāi)心心地在一起吃飯；幸福是什么？幸福就是經(jīng)過(guò)努力，獲得了親朋好友對(duì)自己的贊賞；幸福是什么？幸福就是和好朋友一起做自己感興趣的事。下面就讓我告訴你我的幸福。
在四年級(jí)二日營(yíng)活動(dòng)前一天的晚上，我準(zhǔn)備好了所有的物品，早早地就上了床，興奮地想：明晚就可以和同學(xué)們一起睡了！第二天早上，我們一路歡聲笑語(yǔ)，來(lái)到昆山。首先，我們?nèi)チ饲艄沛?zhèn)，了解了那里的風(fēng)土人情；接著，我們學(xué)做風(fēng)箏，放飛自己的.夢(mèng)想；大唐生態(tài)園的各種植物讓我們大開(kāi)眼界；在田野里，我收獲了山芋，挖出喜悅，樂(lè)無(wú)邊……。但我最開(kāi)心的就是做陶藝。
首先，我拿來(lái)一塊泥，將它拍平，放在濕布上，再用小刀切下一長(zhǎng)條泥巴，把其中的一部分搓成長(zhǎng)條狀后卷起來(lái)，作為天鵝的脖子。接著，我又切了兩小塊泥巴，將它們?nèi)鄨A后壓扁，在翅膀上捏出羽毛的形狀。然后，我小心翼翼的帶著它們到老師那兒，在粘貼處抹上泥漿，把它們分別粘在天鵝的左右兩邊。最后，我用小刀給天鵝雕出眼睛，一只栩栩如生的天鵝便呈現(xiàn)在我的眼前。
我仔細(xì)端詳，愛(ài)不釋手。可是，由于翅膀太重了，天鵝總是站不穩(wěn)。我靈機(jī)一動(dòng)，嘴邊微微露出一抹笑容，我把天鵝的翅膀摘了下來(lái)，蘸了一些水，重新和泥土，然后兩只大拇指抓住邊緣，食指用力向中間一捅，不一會(huì)兒，一個(gè)精美的小籃子做成了，我開(kāi)心極了。我又幫天鵝加上了兩個(gè)小小的翅膀，自豪地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“現(xiàn)在我有兩個(gè)作品了！同學(xué)們也嘖嘖稱(chēng)贊。
通過(guò)這次兩日營(yíng)，我不僅學(xué)會(huì)了生活上的自理，而且還懂得了“放棄也許可以得到更多”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。當(dāng)然我獲得更多的就是由快樂(lè)得來(lái)的幸福，告訴你，這，就是幸福。
關(guān)于四年級(jí)的作文11
今天，我剛剛吃完晚飯，就聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)的聲音，我就看向門(mén)的地方，看見(jiàn)了我姑媽和我表妹，還有我奶奶。姑媽看見(jiàn)我，就對(duì)我說(shuō)：“楊楊，你陪你表妹玩吧�！蔽覔u搖頭。“反正你也剛吃完飯，多出去走走嘛�！蔽疫�是搖搖頭。“你再不出去就要變成宅女啦！”我還是搖搖頭�！昂冒�，我們?nèi)ド虡I(yè)街逛一下，再去萬(wàn)家樂(lè)，好不好？”終于我答應(yīng)了�，F(xiàn)在我們出發(fā)啦。
我牽著表妹走去商業(yè)街，我們先帶著表妹去玩，我們?nèi)チ藘和娴牡胤剑砻靡豢吹竭@些，就開(kāi)心的不得了。奶奶出示卡，表妹就沖了進(jìn)去，抱起一個(gè)娃娃玩，她最喜歡的是暖融融的東西，只要是暖融融的她都叫它貓貓，所以我感覺(jué)她很喜歡貓。這不，她又拿起別的暖融融的娃娃了。過(guò)了一會(huì)她玩累了，就不玩了。接著，我們就去看衣服。然后，我們就去了萬(wàn)家樂(lè)。到了三樓，我們走向女孩穿的衣服哪里，不過(guò)看了很久，也沒(méi)有適合我穿的衣服，那些都是七八歲的.女孩穿的，所以我們?nèi)チ速u(mài)大人的衣服那，不過(guò)，找了很久也沒(méi)找到。終于，我看到了一件適合我的，我就對(duì)姑媽說(shuō)：“看那條裙子。”姑媽就說(shuō)：“那條很適合你嘛。”然后對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“把那條裙子給我看一下�！薄昂谩狈⻊�(wù)員把那件衣服拿下來(lái)，給姑媽?zhuān)脣尵徒o我，說(shuō)：“你去試一下吧。”我說(shuō)：“好”我進(jìn)去試了之后出來(lái)，姑媽覺(jué)得很好看，就問(wèn)服務(wù)生：“這條裙子多少錢(qián)？”服務(wù)生說(shuō)：“兩百多，打完折后，一百多。我覺(jué)得好貴啊，就不想要了，可是股麻雀幫我買(mǎi)了下來(lái)，頓時(shí)，我心里有一股暖暖的感覺(jué)。雖然我沒(méi)說(shuō)謝謝，但是我心里在說(shuō)謝謝，買(mǎi)了之后，很開(kāi)心，但是表妹累了，姑媽就抱著表妹回家了。我也回家了。
關(guān)于四年級(jí)的作文12
下課鈴響后，同學(xué)們紛紛走出教室。我走到教室門(mén)口，忽然聽(tīng)見(jiàn)身后：“哎喲”一聲慘叫，我好奇地回過(guò)頭來(lái)，想看個(gè)究竟。咦，那不是我的死對(duì)頭—林淑麗嗎？她怎么滑倒在地呢？不過(guò)，我還是暗自竊喜，哼，誰(shuí)讓你老跟我作對(duì)，活該！但我看到她腳下的香蕉皮時(shí)，我有些慚愧了，那是我早上吃完香蕉時(shí)，隨手一仍的呀！不管怎樣，林淑麗滑倒是和我有關(guān)的，去告訴老師吧！大家會(huì)怎么看我？平時(shí)，我還經(jīng)常勸大家注意環(huán)保，別亂扔垃圾，可如今，我竟然犯了同樣的錯(cuò)誤！這時(shí)，一位老師怱怱而來(lái)的腳步聲打亂了我的思路，隨后，許多同學(xué)蜂擁而來(lái)，同學(xué)們急促的腳步聲，林淑麗的呻吟聲，似乎在責(zé)問(wèn)我的良心，可我卻仍拿不出告訴老師真象的勇氣，這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)林淑麗臉色蒼白如紙，呼吸急促，嚇得面如土色，趕緊叫來(lái)了救護(hù)車(chē)，在車(chē)上，林淑麗還用微弱得只有她自己聽(tīng)見(jiàn)的聲音斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“快快…把香蕉皮…撿…起來(lái)，不然…還會(huì)有同學(xué)…滑…倒的。”此時(shí)，我臉上火辣辣的，一種咸咸地液體流入我的.嘴里，噢那是我的淚，內(nèi)疚地淚…我情不自禁地去撿起香蕉皮扔入附近的垃圾筒里。
第二天，醫(yī)生告訴我們，林淑麗曾經(jīng)已經(jīng)摔倒過(guò)，這次摔傷觸到了舊傷，造成了骨折。我聽(tīng)了，更加愧疚，寫(xiě)了一封道歉信送給了林淑麗，望著信她蒼白地臉上露出了欣慰的笑容…
關(guān)于四年級(jí)的作文13
一走進(jìn)我們的校門(mén)，你就可以看見(jiàn)一座美麗的公園，那里有樹(shù)有花，即便在冬天也很美麗。
來(lái)到小公園，門(mén)口有幾棵高大的香樟樹(shù)�？拷阏翗�(shù)，看見(jiàn)它的枝干粗壯，枝葉十分茂密，到了夏天，我們就可以到樹(shù)下乘涼。香樟樹(shù)有我們學(xué)校的三樓那么高，真不愧是“學(xué)校最高大的樹(shù)”。
公園有一條條鵝卵石鋪成的小路，可以通向公園各處，旁邊有幾棵低矮的黃梁木，把公園圍了起來(lái)。往右邊走，你可以看見(jiàn)紅梅早就開(kāi)了，有的花瓣全展開(kāi)了；有的只展開(kāi)兩三片花瓣；有的還是花骨朵；飽脹的快要破裂似的。地上鋪滿(mǎn)了粉紅色的花瓣，就像一朵朵小紅花開(kāi)在了地上。美麗極了。
在紅梅旁邊有兩顆白玉蘭樹(shù)，花骨朵毛茸茸的。別看它現(xiàn)在很丑，開(kāi)花以后就像一朵朵盛開(kāi)的白蓮，籠罩在樹(shù)冠上，十分美麗。
往公園左邊走，會(huì)有一些矮小的鐵樹(shù)和4棕櫚樹(shù)。鐵樹(shù)的枝干舒展開(kāi)來(lái)就像孔雀的尾巴，占了一大片地盤(pán)。棕櫚樹(shù)就像一把把扇子，吹走所有人的.汗水。
公園里還有一些茂盛的竹子。旁邊有一只可愛(ài)的熊貓，它好像在想：“我有竹子吃了，我有竹子吃了！”你要是累了，就可以在花園中間的石桌和石凳上休息。
小公園還有一些不知名的、奇形怪狀的樹(shù)，它們把小公園打扮的漂漂亮亮的，這叫人怎么舍得離開(kāi)呢？
雖然我們的小公園沒(méi)有綠草如茵，花團(tuán)錦簇，但是，哪個(gè)公園能讓我們這么快樂(lè)呢？
關(guān)于四年級(jí)的作文14
書(shū)籍,是知識(shí)的海洋，無(wú)窮無(wú)盡；書(shū)籍，是童話(huà)的樂(lè)園，猶如仙境一般；書(shū)籍，擁有迷人的美景，讓我陶醉其中……
有句名言說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)籍中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，是它讓我們認(rèn)識(shí)這豐富多彩的世界。多讀則博，我們只有多讀書(shū)，讀好 書(shū)，才會(huì)獲得知識(shí)，讓我們博古通今，學(xué)多識(shí)廣。書(shū)籍蘊(yùn)含著人生道理，是它教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣做人，要做一個(gè)什么樣的人。我們還要“活到老，學(xué)到老”，這會(huì) 讓自己更充實(shí)，更有才能。讀書(shū)給我們帶來(lái)了知識(shí)，這便是讀書(shū)的一大樂(lè)趣。
走進(jìn)童話(huà)的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的奇妙。讀過(guò)《賣(mài)火柴的小女孩》，你會(huì)忍不住地產(chǎn)生同情之心，想伸出援手幫助她，陪伴她度過(guò)那個(gè)寒冷的圣誕 夜；讀過(guò)《丑小鴨》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在遭遇不幸，遇到挫折與困難時(shí)，只要永不放棄，堅(jiān)持到底，便會(huì)像文中的丑小鴨那樣，最終成長(zhǎng)為一只美麗的白天鵝。在童話(huà)的國(guó) 度里，你會(huì)感到世界的'奇妙，猶如走進(jìn)了仙境一般，這便是讀書(shū)的又一大樂(lè)趣。
走進(jìn)詩(shī)文的美景中，會(huì)讓你深深地陶醉其中，拋開(kāi)一切煩惱與憂(yōu)愁，全身心地融入到大自然中。讀過(guò)《紫藤蘿瀑布》，你的眼前便會(huì)浮現(xiàn)出一株生機(jī)勃勃的紫 藤蘿，它們頑強(qiáng)的生命力，會(huì)使你體會(huì)到生命的美好，感到生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。這些美景不僅使你流連忘返，也會(huì)讓你更加熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)這個(gè)世界，這不正 是讀書(shū)的又一大樂(lè)趣么？
讀書(shū)會(huì)給你帶來(lái)知識(shí)，會(huì)領(lǐng)你走進(jìn)仙境，會(huì)讓你體會(huì)到大自然的美好，這就是讀書(shū)最大的樂(lè)趣了！
朋友們，讓我們與書(shū)為友，來(lái)享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧！
關(guān)于四年級(jí)的作文15
最近，我家多了一名新成員，家中就多了幾分生趣。它就是—— —一只可愛(ài)而又美麗的菊花鸚鵡。
這只可愛(ài)的菊花鸚鵡名叫“之之”。它一身雪白的羽毛。頭上有一撮黃色柔軟的絨毛，臉上有一雙烏黑發(fā)亮的`眼睛。它那只洋娃娃寶石般的黑眼睛，可愛(ài)極了。之之的尾巴很長(zhǎng)，起碼有15厘米，有一次，阿姨因之之的尾巴太長(zhǎng)而剪了它的尾巴，害得我和媽媽好一陣子不開(kāi)心呢，因?yàn)檫@條長(zhǎng)尾巴是之之獨(dú)特的一面啊。它不僅可愛(ài)還可以給我們家?guī)?lái)許多歡樂(lè)。
之之還受到了我們一家的寵愛(ài)。它身形小，我們特意讓它住進(jìn)一間別致的小房子。它的食物也很豐富，每天我們給它供應(yīng)水果、蔬菜、肉食等等，所以它非常健壯。有時(shí)候，我們還會(huì)帶它到樓下呼吸新鮮空氣。總而言之，它在我們家是一只健康快樂(lè)的小鸚鵡。
有時(shí)候，我和媽媽會(huì)到陽(yáng)臺(tái)遠(yuǎn)眺，每每這時(shí)候之之就會(huì)鳴叫起來(lái)，好像在引起我們的注意。有時(shí)，我們也十分喜歡逗它，特別喜歡惹它生氣，它生氣的時(shí)候嘴里就不停地發(fā)出“嗬，嗬”的聲音，翅膀拍拍地在籠中飛起來(lái)，有點(diǎn)像打人的樣子。早上，一般在7點(diǎn)鐘，它就會(huì)起床，它一起床你就別想再睡了，為什么呢？因?yàn)樗黄鸫簿痛舐暯泻�，叫聲在小區(qū)中回環(huán)呼應(yīng)，所以每天早上總要罵他一頓它才收住口�？梢悄奶鞗](méi)聽(tīng)到它的叫聲，又會(huì)覺(jué)得好像缺少了什么似的。
哎，這可愛(ài)的之之，真令人又恨又愛(ài)。
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