初三優(yōu)秀作文(合集15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初三優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
初三優(yōu)秀作文1
每個(gè)人都有所謂的難言之語，有些東西確實(shí)是看不到的，即使嘴里說的很好，其實(shí)也是在隱瞞著背后更大的傷痛， 我網(wǎng)上認(rèn)識的幾個(gè)有數(shù)的人，每個(gè)人背后都有很大的負(fù)擔(dān)，和你們說話雖然你是笑著對我說，但是內(nèi)心卻不是那么 美，所謂的傷痛，感覺傷過了，該忘掉就忘掉，有什么痛苦能把一個(gè)有理智的人打倒呢？不要說你無能為力，不要 說你忘不了什么，不要說太痛留下傷痕，畢竟那是從前，即使你再用力的去想又能挽回，可是真的可以么，世界會 有后悔藥么？即使你想后悔，那件事物是否給你機(jī)會呢？越想就越有顧慮，顧慮多了會給自己添加很多負(fù)擔(dān)，前方 的路還很遙遠(yuǎn)，我們的年齡還很年輕，路還很長，即使前方的'路已經(jīng)模糊，甚至可以清晰看到生命的終點(diǎn)，也要過 的開心一點(diǎn)，忘掉不該有的，不屬于你的，挽回不了的，抬起深沉頭拋棄過去的悲傷往前看》》很多美好等待你去 發(fā)現(xiàn)，可能因?yàn)樵瓉淼幕貞涘e(cuò)過了比以前還美好的現(xiàn)在，當(dāng)初約定好的，為什么就完成了一半就停手？可到最后卻 后悔，所謂的約定說停就停，說繼續(xù)就繼續(xù)么，既然你決定要停了，就不要去再想著繼續(xù)，因?yàn)檫@條約定已經(jīng)死了 不具有它存在的意義，想繼續(xù)就會變成悲劇，當(dāng)初一方選擇了放棄，一顆心已經(jīng)分割為兩半，而裂痕會流血也會 停止，但是留下的兩道不同的疤痕，即使兩顆心再度重合也不會有原來的那樣完美，所謂的等待從某種意義上講是 浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)身邊的美好，冷卻過去吧，讓心好好休息一下，然后去追尋新的希望，記住過去的錯(cuò)，為新的希望 鋪設(shè)嶄新的道路，完成比想象更美的夢想。 我今天在你空間看了許多東西或許是不該看。 也許我說的是多余，可能是多想，但我還想 說即使生命即將停止，但是，最少在剩余的 時(shí)間可以過的很充實(shí)，更何況你還很年輕 要樂觀一些，悲痛的過去，就算刻在心里面 也不會挽回有什么，何必要忍痛面對呢。 你一定不要哭，不要悲傷，努力的向前看， 不要讓眼淚模糊了前進(jìn)的路標(biāo)，擦掉眼淚 望著藍(lán)色的天空，其實(shí)你的希望要比天空更遼闊。 其實(shí)你很堅(jiān)強(qiáng)！ 加油！
初三優(yōu)秀作文2
曾幾何時(shí)，望著校園里高高聳立的初三教學(xué)樓心馳神往，我什么時(shí)候可以在那里學(xué)習(xí)呢？猶記當(dāng)初，凝視著操場上奔跑的初三學(xué)子，夢想著有一天能夠融入到他們中間。
時(shí)間烏飛兔走，青春兵荒馬亂，我懷著最初的懵懂站在初三教學(xué)樓前，突然感覺自己長大許多，那沉甸甸的書包里裝的不僅是課本，以前總以為，初三離我很遠(yuǎn)。和同學(xué)們剛進(jìn)初一的那天，我還什么也不懂，我只是認(rèn)為，初三就是長大，而我，還只是個(gè)乳臭未干的毛頭小子。回憶起當(dāng)年的夢想，回憶起過去的行為，想想，真是為自己感到羞愧，無地自容。
回想過去，自己也曾夸下�？�，只做第一；現(xiàn)在想想，也還真令人可笑，連自己也要笑掉大門牙�。〕跞�，初三，為何你來得如此之快，兩年的時(shí)光就這樣被你用魔術(shù)消逝在滾滾的.時(shí)間長河之中，融入滔滔的歷史大海之下，無影無蹤。回頭去望，卻只見得滾滾黃沙正在吞噬著我們深淺不一的腳印恐怕，想回頭，也已經(jīng)晚了，一切都已經(jīng)太遲了，都過去了。
偏偏就在這種時(shí)候，好強(qiáng)的心隱隱作祟，在心中，有一個(gè)聲音，它一直告訴我：不晚一切都還沒完。留下一口氣，就是拼搏的動力！傷筋斷骨，尚且可愈，愈后依然生龍活虎，更何況更何況，我還有一年的時(shí)間呀！一年，這一年的時(shí)間，對于我這愛因斯坦似的大腦與智商，還有什么是不可能的呢？答案是：百分之一千的可能性沒有。每個(gè)人開發(fā)的大腦智商都只是那冰山的一個(gè)小角。然而，對我來說，初三，就是壓力，有如水的浮力般的壓力，可以托起萬物的壓力。走進(jìn)了初三，就似走進(jìn)了訓(xùn)練場：那不是魔鬼的煉獄，而是天空，是海洋，廣闊無限，是釋放我的力量，展示我力量的窨，詮釋生命價(jià)值的地方。
對于許多人來說，初三給了他們無限惶恐，無限悲哀。然而，若把惶恐當(dāng)面包，悲哀當(dāng)奶酪，一口一口吃下去，化為力量，去戰(zhàn)斗，去拼搏，為了有意義地生活著，也為了能笑著從初三走出來！
海闊天空，鳥翔魚躍，世上無難事，只怕有心人呀！
努力吧，加油吧！帶著勇敢，走進(jìn)初三，融入初三，并笑著，帶著勝利的勛章，從初三走出來了！盡管渾身是傷，拋開它，因?yàn)槲覀儎倮耍?/p>
初三優(yōu)秀作文3
微笑是世上最美的,因?yàn)樗笳髦磺胁幻赖氖卤幌?它象征著快樂,象征著寬廣的胸懷,象征著人與人之間的和諧,同時(shí)微笑象征著享受。
失敗呢？許多人對失敗抱有憎恨，厭惡之情，我想那是因?yàn)樗麄儗κ〉恼J(rèn)識僅僅提留于表面，其實(shí)在失敗的深處孕育著成功，正所謂“失敗乃是成功之母”
沒有失敗的經(jīng)驗(yàn)，何來成功的時(shí)刻呢？用傅雷的觀點(diǎn)來說，當(dāng)我們遇到失敗時(shí)，應(yīng)該感到慶幸，因?yàn)槲覀儾皇瞧接篃o能的人，我們又可能打開成功之門。
失敗并非成功的絆腳石而是奠基石。但是這一結(jié)論的前提不在于天定而在人謀。伱以什么心態(tài)對待失敗，失敗在伱心中就起什么作用�！叭松蝗缫庵拢邪司拧�，倘若我們對待每一件事都非常介懷，固執(zhí)，那么不用多久，我們就會心力交瘁，而且還對與成功背道而馳。所以當(dāng)我們改變不了事實(shí)時(shí)，我們就應(yīng)該隨遇而安，面對失敗一笑而過，心中暗下決心，卷土重來，東山再起，這樣不是很好嗎？
古今中外，多少名人面對失敗抱著享受的心情，借鑒的`態(tài)度以及反思總結(jié)，再度努力的行動。大家不妨觀察一下身邊的事與物，它們都是人們用血和汗換回來的。在成功之前，有過多少的失敗，大家又有沒有注意到呢？面對成功人士，我們都會有羨慕之情，但是一旦我們了解到他們背后的辛酸，同情就會大于羨慕了，那么伱又是否愿意繼續(xù)努力呢？
就好比近兩年來非�；鸺t的“超級女生” ，走上那個(gè)星光閃閃的舞臺的每位歌手在她們的成功背后又有多少的失敗呢？“臺上3分鐘，臺下10年功”。當(dāng)她們被PK下臺時(shí)，我們聽到最多的一句話是:“我會找到屬于我自己的舞臺的”，此時(shí)此刻，在她們臉頰上晶瑩的淚水中包含了微笑。
注意了，同學(xué)們，在這種微笑中并沒有絲毫的消極、懈怠和放棄，這種微笑僅代表著希望和樂觀。
“吃得苦中苦，方為人上人”，當(dāng)我們面對失敗時(shí)，發(fā)出出自內(nèi)心的微笑時(shí)，證明我們離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了，證明我們已經(jīng)登上了另一個(gè)山峰�！皠贁”沂虏黄冢呷倘枋悄袃�。江東子弟多才俊，卷土重來委可知�！弊屛覀兏兄x失敗，享受失敗，微笑著面對失敗，迎接成功。
初三優(yōu)秀作文4
記得，小時(shí)候夢想著上中學(xué)，小時(shí)候什么都不懂，小時(shí)候老師父母督促著學(xué)習(xí)，小時(shí)候已成過去·····
上了初中，有了自己的意識開始和長輩斗嘴，學(xué)習(xí)幾乎沒有任何懸念的被別人鄙視，當(dāng)然這是我現(xiàn)在才明白過來的，以前只是人家學(xué)習(xí)好的不愛搭理你而已。初中兩年半我都是渾渾噩噩的回過來的，到了現(xiàn)在覺悟了，后悔了，害怕了。
現(xiàn)在的我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要，我要努力學(xué)習(xí)，呵呵！ 對自己下個(gè)目標(biāo)：志在清華！
也就是現(xiàn)在我明白了以前的自己多么的受人鄙視，就和我現(xiàn)在鄙視那些天天上課玩兒 ，和老實(shí)斗嘴的人一樣，那是我也以為那是露臉的事，以為在同學(xué)面前裝裝很厲害，現(xiàn)在錯(cuò)了！我現(xiàn)在再看見別的人和老實(shí)斗嘴的`時(shí)候我恨不得上去抽他丫的，以為他打擾我學(xué)習(xí)了！
在初三后半年我改好了，認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要，你連上學(xué)都做不好更別說下來去打工。
我用自己的行動向他人證明自己要學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才是我現(xiàn)在該做的。
我原本以為別人會很討厭我，我錯(cuò)了！在我學(xué)習(xí)的這段時(shí)間我體會到了上學(xué)本該有的幫助，就因?yàn)槲疑习肽甑牟粚W(xué)我連書都沒有要，還有其他的輔助教材等，老師上課對卷子的一個(gè)星期我都自己在課桌上看書，也許是老師等人都被我的毅力感動了吧！同學(xué)們下課就交給我題做，我們班也有幾個(gè)不上的他們定了輔助教材什么的，老師同學(xué)看我上課沒事做就非常熱情的給我了這些。在接下里的日子我也在注意，有些人在發(fā)周報(bào)的時(shí)候沒有發(fā)給我，就會群起而攻之，我頓時(shí)有種熱淚盈眶的感覺。呵呵！
哎···我真后悔晚了 ，我想我為什么不早點(diǎn)學(xué)習(xí)，早點(diǎn)體會到這些呢··我要是考不上高中這些都將會成為我終生難忘的事！
好好學(xué)習(xí)，天天向上！
初三優(yōu)秀作文5
多少次泛舟在記憶的江河里，我思念著你；多少次徜徉在心靈的苗圃里，我追尋著你。因?yàn)橛心�，我愛上了雨天，因�(yàn)橛心�，我感到了幸福�?/p>
小時(shí)候，因?yàn)閼峙吕茁�，所以十分討厭下雨，可是自從那個(gè)雨天之后，我喜歡上了雨。
那是一個(gè)夏季的上午，天陰沉沉的，到了最后一節(jié)課，老天中終于壓不住心中的怒火，爆發(fā)了出來。一聲驚雷響過，雨水傾盆而下，打在地面上力量十足。
這一節(jié)課本來是體育課，可是只能在教室里度過。閑來無事，我便向窗外望去。隨風(fēng)飄落的雨滴打在窗上，不一會形成了雨簾。透過這個(gè)雨簾，我看見一個(gè)熟悉地身影，那便是你，你擎著一個(gè)粉紅色的.花傘站在校門口。還穿著單薄地衣服，一定是急著接我忘了加些衣服。
終于下課了，我不顧風(fēng)雨向你跑去，我想讓你在風(fēng)雨中少等一會兒。你卻說：“那么著急干什么，看，都淋濕了！”我們共舉著一把傘向家的方向走去。你問我：“冷嗎？”“嗯”你一把將我抱在懷里，用體溫給我溫暖。我抬頭看著你，你在心滿意足地微笑。于是我抱緊你，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)你的后背是濕的。于是我說：“我們再靠緊一些吧！”其實(shí)，我是希望這把傘不只庇護(hù)我，而是庇護(hù)我們。
我們到了家，或許是有你的陪伴，我沒有感到一絲懼怕。從那以后，我反而更懷念雨天，更盼望雨天，盼望著那與你在傘下走過的泥濘小路。
可是時(shí)光飛逝，春天托起生命的起點(diǎn)，夏天打濕褐色的屋檐，秋葉飄零在寂寞的大地，冬雪過后又是一年。轉(zhuǎn)眼間我已長大，我可以獨(dú)自撐傘走回家了�？墒�，我卻多么想再次與你相約在傘下。
謝謝你，媽媽！因?yàn)橛心�，我愛上了雨天；因�(yàn)橛心�，我感到了幸福；語文有你，我的童年充滿了快樂。
初三優(yōu)秀作文6
現(xiàn)在看來，寫作真的讓我改變了許多。
我很小就開始創(chuàng)作。沒上學(xué)的時(shí)候，我就讓媽媽幫我代筆，我口述，媽媽替我記錄下這一天發(fā)生的事情，權(quán)當(dāng)是記日記了。當(dāng)時(shí)的日記寫得很少，可是現(xiàn)在看來饒有趣味。
比如有一篇日記，只有一行字：今天我去姑姑家了，姑姑家有小蜜蜂。
現(xiàn)在我乍一看可能看不明白，媽媽說，這個(gè)“小蜜蜂”指的是垃圾桶周圍的蒼蠅，我當(dāng)時(shí)不知道那是什么，所以根據(jù)聲音聯(lián)想便隨意猜測。
此時(shí)的寫作，純粹是記著玩，但是寫完這些日記之后，我產(chǎn)生了一種成就感。我把我看到的東西，想到的東西都完完整整記錄了下來。這些日記改變了我，讓我變得不懼怕寫作，并對寫作產(chǎn)生了興趣。要知道如果寫作的興趣都沒了，那也就只能是甘于平庸了。同時(shí)，這些日記給我?guī)砹藷o窮的樂趣，現(xiàn)在看來記日記還是很有好處的。
上了二三年級，老師便開始留作文了。有的時(shí)候我能寫出一些文章，有的時(shí)候我冥思苦想很久都寫不出來。這個(gè)時(shí)候我交上去的東西，好聽點(diǎn)叫魔幻現(xiàn)實(shí)主義文段，說白了就是瞎編。
可是這些瞎編的東西也改變了我。我在這一次次的失敗經(jīng)歷當(dāng)中磨練了我的寫作技巧，用心感受生活，仔細(xì)觀察身邊的一草一木，要知道只有這樣才能寫出好文章。
五六年級的時(shí)候，寫作改變了我的性格。我原本脾氣急躁，易怒，動不動就與同學(xué)發(fā)生沖突。寫作釋放了我的壓力，梳理了我的大腦。擁有一個(gè)思維清晰的大腦讓我的生活變得更加有條理。節(jié)約了我的時(shí)間。
寫東西還宣泄了我的思想負(fù)擔(dān)，改變了我的思維方式。我漸漸養(yǎng)成了自己的寫作風(fēng)格和做事風(fēng)格。雖然有時(shí)還會毛毛躁躁，但是已經(jīng)改變了很多。
比如我曾經(jīng)在文章中批評我自己，這些批評真的起到了一定的效果，讓我在生活中注意這些細(xì)節(jié)。我還寫過一些小說，這些富有創(chuàng)造力的'文字讓我找到了生活中的真理，找到了一些值得做的事情和值得奮斗的方向。
“通過寫作改變自我”。這是作家王小波的一句名言。寫作改變了王小波，他筆下的事物荒誕離奇，他把自己寫進(jìn)了書里，書中表現(xiàn)出來的一種深深的疏離感讓王小波在這個(gè)喧囂的塵世富有一種獨(dú)特的清純之氣。
寫作同樣改變了我。我筆下的人物全都有血有肉，我最喜歡的是我寫的一個(gè)叫做趙四的人物，我把這個(gè)人描寫成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，樂觀自信的角色。雖然這個(gè)人物是我創(chuàng)造出來的，但是這個(gè)人正在悄悄將我改變，把我也變成這樣性格的人。
順道一提，趙四以后可能改變不了我了，因?yàn)槲以谧罱囊黄≌f中，把他寫死了。
初三優(yōu)秀作文7
時(shí)光是一本書，寫滿了件件往事；時(shí)光是一句話；傳達(dá)著聲聲不舍；時(shí)光是一首歌，唱出了句句離別；時(shí)光是……
三年的時(shí)光被淘氣的風(fēng)孩子吹得無影無蹤。宛如掉進(jìn)大海里的一滴水，無處尋覓。
明明昨日才踏剛進(jìn)初中的殿堂，而轉(zhuǎn)眼間，我卻即將畢業(yè)�，F(xiàn)在的日子是過一天少一天，看著前面倒計(jì)時(shí)一天天的減少，心中的不舍也越發(fā)強(qiáng)烈。過往的回憶深深的刻在心里，一點(diǎn)、一滴，就像被海水洗濯的珍珠，在夕陽下折射出美麗又柔和的橙光。淚水，就這樣從眼眶里溢出，帶著不舍、帶著回憶，悄然流下。
初中的生活馬上就要畫上一個(gè)圓滿的句號，未來的高中還是一串省略號，而將來，卻是一個(gè)大大的問號�；厥走@三年走過的時(shí)光，那便是一個(gè)感嘆號。
那些和老師、和同學(xué)相處的時(shí)光，那些一起笑一起哭的記憶，那些一起努力共同勝利的回憶……那令人敬愛的老師和可愛的同學(xué)，那充滿回憶的操場和朗朗讀書聲的教學(xué)樓，那些曾經(jīng)一同走過的`足跡，怎能忘懷？但是只要一想到即將離開她們，就難過得哭不出聲，好像要窒息一般。那看不見也摸不著的情誼，承載著的是滿滿的回憶與真摯。
每當(dāng)我坐在教室里，聽著老師的聲音，看著復(fù)習(xí)的課件一個(gè)又一個(gè)的往前走著，我多么希望時(shí)光就此停止，不再流逝，讓我好好的，好好的看看她們。我知道這不是生離死別，但也許，以后就再也見不到了也說不定�？墒菚r(shí)光的腳步總是匆忙的，如果我再不珍惜每一堂課，每天的相處時(shí)間，那每一分每一秒，我又有多少的時(shí)間可以揮霍呢？縱然不舍，但時(shí)光的腳步不會就此停下，在這最后的時(shí)間里，我希望我可以與老師，與同學(xué)，留下最后最美好的回憶。
既然時(shí)光它不會為了我的傷感而停下，那我就讓時(shí)光變成線，將走過的足跡，將我們的歡聲笑語，將我們經(jīng)歷的失敗挫折，將每一點(diǎn)每一滴的記憶串成一本厚厚書，一本滿載美好回憶的書。亦或著讓時(shí)光變成音符，編織成一首歡樂的離別頌，讓時(shí)光變成七彩的筆，在畫卷上留下多彩的生活。
我將我最真摯的祝福送給老師，送給同學(xué)，感謝這一路來有你們的陪伴，讓我不再孤獨(dú)。我也感謝時(shí)光，即便它將你們匆匆的送來我的身邊，又將匆匆的帶著你們而去，但至少，他給我留下了一段不可磨滅的回憶。時(shí)光的風(fēng)又輕輕吹起了，拂亂了我的發(fā)絲，迷亂了我的雙眼，希望未來仍有你們的存在。
初三優(yōu)秀作文8
時(shí)光總在不知不覺間流逝，當(dāng)我們還沉浸在暑假的輕松時(shí)，時(shí)間老人已經(jīng)把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。
初三，是一個(gè)很可怕的詞，因?yàn)樗馕吨踔猩罴磳⒔Y(jié)束。我們還有一年時(shí)間就要迎接中考，迎接人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
想想從手尖上溜走的初一，我感覺空蕩蕩的.，沒什么收獲。初二呢，上課犯困，下課就像打了雞血，總想擠點(diǎn)時(shí)間玩。初三是最后一年了，到了沖刺的時(shí)候，我也該放手一搏了！
新的學(xué)期，新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的環(huán)境，新的使命和新的任務(wù)。身邊的同學(xué)都在用功學(xué)習(xí)，你不努力，別人自然會超越你，我不想落在別人的后面，不想讓人生留下遺憾，我將抱著對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，好的習(xí)慣，每天堅(jiān)持，差的地方查漏補(bǔ)缺，全力以赴迎接初三，在初中最后一個(gè)學(xué)年里奮力拼搏。
當(dāng)我進(jìn)入初三時(shí)，我知道魚與熊掌不可兼得，必須舍魚而取熊掌。要和偶像說再見，和后街男孩一首首經(jīng)典的英文歌曲告別，與手機(jī)說珍重。把以前放學(xué)看動漫的時(shí)間變成背書做作業(yè)，周末追星刷微博也變成復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，更別說與電腦相會了。
當(dāng)忍不住小說的誘惑時(shí)，正準(zhǔn)備與隊(duì)友一起刷副本時(shí)，想到我已經(jīng)是初三學(xué)生，明年6月就要中考時(shí)，便又急忙收回放出去的心，再次進(jìn)入題海中。我應(yīng)該更懂得努力的重要性，愛迪生說過，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，我要努力，我要讓我的人生沒有遺憾。
在初三，任何困難都不會打倒我，我會穿過一切的艱難險(xiǎn)阻，讓自己的初中不留遺憾。
加油！初三，我要無悔于你！
初三優(yōu)秀作文9
“我不同意你說的每個(gè)字，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)力”——獻(xiàn)給我的反對者“我不認(rèn)為我的作文是抄襲的”，我始終是這一個(gè)觀點(diǎn)。上周四定寫作文，我寫了一篇“爭議”的作文，說它爭議，是因?yàn)橛型瑢W(xué)說它是抄的，我確實(shí)借鑒了原文的一些情節(jié)，但我并不同意這是抄襲。
“抄襲”在新華詞典第111頁有這樣的解釋：照抄別人的作品、答案當(dāng)作自己的。什么叫“照抄”？就是指按照原樣本一字不動的寫。就憑這一點(diǎn)，我就說我不是抄的，作文是當(dāng)場寫的，我俄文也沒有拿作文書，我更不會去把作文背下來，所以，我“沒有照原樣本一字不動的寫”，也就構(gòu)不成“照抄”，自然也就不是“抄襲”。
我只認(rèn)為我的`作文是借鑒了其它作文的一個(gè)情節(jié)，而且僅僅是一個(gè)情節(jié)，情節(jié)而已，并不是文字。文字和情節(jié)有很大的區(qū)別，文字是“實(shí)”的，情節(jié)卻是“虛”的，角你說“虛”的東西怎么抄？如果說情節(jié)被借鑒一下就算抄，我就不相信你沒有寫過“今天是學(xué)雷鋒日，我?guī)凸鹿牙先送趵咸驋呶葑�。……”這一類文章，按你這么說，這也算抄襲？從小學(xué)開始，語文老師不也是用心良苦地教導(dǎo)我們要背一些好句好段，名言名警句，甚至不厭其煩地強(qiáng)調(diào)寫作的套路。沒有人生來就會寫文章，不都是從借鑒、模仿開始的嗎？
假設(shè)我的作文是抄別人的作文，那么為什么有些同學(xué)要買作文書呢？，講問你們買作文書的目的是什么？難道不是為今后借鑒好文章作準(zhǔn)備嗎？如果不是這樣，你買作文選是干什么？浪費(fèi)？擺闊？
我的作文是很流暢的，但與原文沒有一句話是一樣的，而且，里面大部分是我自己想象的部分，你去試一試，不準(zhǔn)和原文一模一樣，流暢通順，有自己去編的部分，你來“抄襲”一篇作文。我很氣憤，為什么有人會說出這樣的話，就說王也，你不是天天早上來抄李凡的作業(yè)嗎？你有什么資格去評論別人，五十步笑百步焉！況且我還不是一個(gè)百步！如果這樣，今后寫作文不準(zhǔn)引用典故、古詩，因?yàn)槟闶浅畎�、杜甫的，再往后發(fā)展，你不準(zhǔn)使用文字，因?yàn)槟闶浅瓊}頡，是他造的字，今后，你要發(fā)表言論，自己去造字去吧！如果你此時(shí)啞然失笑，你肯定是覺得荒唐嗎？為什么？因?yàn)槲摇俺钡牟皇抢畎椎模膊皇嵌鸥Φ�，而是一個(gè)無名氏的。
在文章的結(jié)尾，我仍然重申：我不是抄襲，我沒有抄襲，我不會抄襲！如果我是抄襲，那就請抹去新華詞典上“借鑒”這個(gè)詞吧！
初三優(yōu)秀作文10
星期天，父母帶我去潘安湖游玩。初秋的雨后有了一絲絲的涼意，空氣顯得格外清新舒暢。汽車行駛在寬闊的三環(huán)路上很快就到了潘安湖。初到這里你不得不為眼前的景色而陶醉。在花團(tuán)錦簇的花壇里，幾株迎客松迎接著八方游客。水里種植的野蘆葦。傘草等水生植物，疏密相間、錯(cuò)落有致。
遠(yuǎn)處的叢林，近處的.花海更顯出潘安湖的自然山水之美。沿著山間石路緩步向上一股股山泉水潺潺地滑下山巖，落入清澈見底的池塘發(fā)出叮叮咚咚的交響樂，這美妙的聲音把我坐車帶來的疲倦一掃而光。我大口大口地呼吸著，空氣中有樹的清新，花的芬芳，還有泉水的香甜……塘中水永遠(yuǎn)接不滿，因?yàn)閹r石中有條縫隙——泉水從這流走了……它們流向哪里？
于是，我便和這歡唱這生命之歌的溪流一起去尋找奧秘。流水開始流得十分緩慢，像個(gè)拄著拐杖的老奶奶在輕唱著歌謠哄小外孫睡覺。不遠(yuǎn)處有個(gè)漩渦，流水轉(zhuǎn)了個(gè)彎便歡快地奔向了前方，后來它們的行進(jìn)速度越來越快了……
泉水最終流向哪里我無法知道，但流水給了我很多啟示：剛開始它流的很慢就像人一樣學(xué)習(xí)進(jìn)度緩慢，但經(jīng)過了一個(gè)漩渦速度就快了許多，因?yàn)樗乐挥锌孔约旱牧鲃硬拍苷业酵黄瓶跊_出漩渦，學(xué)習(xí)也是如此，在經(jīng)歷了一次次的考試才能找到自己的不足之處，再通過自己的努力才能取得好的成績。漩渦、石塊無法阻止流水的腳步，因?yàn)樗鼒?jiān)信只要不停止腳步，不被困難嚇倒就一定能投入江河母親的懷抱！同樣人也只有在遇到了困難和挫折時(shí)才能進(jìn)步、成長，因?yàn)檠矍暗睦щy和挫折只是暫時(shí)的，只有相信自己，克服困難才能離成功的彼岸更接近一步。連叮咚的泉水都有這么深的寓意，我們的人生是否應(yīng)該更加有意義呢？
初三優(yōu)秀作文11
自己喜歡隱于山野，笑看紅塵，鄙夷著社會。
春之隱
春，一個(gè)富有生機(jī)的季節(jié)，萬物蘇醒的季節(jié)。河流之中只看見稀稀點(diǎn)點(diǎn)的殘冰。自己一人坐于巨巖之上。手搖羽扇，身穿白色道袍，頭戴白冠。嘴中不時(shí)喃喃幾句，頗有道古仙風(fēng)之像。天空依舊是白色，此乃世外桃園，沒有凡塵的喧囂，沒有凡塵的爾虞我詐，勾心斗角。此地之生靈和睦共處，我便長居。
夏之隱
炎炎的太陽照耀大地，自己爬上湖邊的.一顆碩大的果樹。一邊品味著果實(shí)，一邊看著湖中寂靜的景象。忽然一條魚跳出了水面，濺起的水珠使兩岸的石壁五色交輝。頗有『魚打荷蓮』的意味。自己坐于樹上，觀賞著夏天的風(fēng)景，笑談人間的****，這才是我的內(nèi)心。
秋之隱
漫山的楓葉，琨黃的華葉，一片片映入眼簾。自己獨(dú)自一人坐于亭中，一張楓葉落入我的手中，自己慢慢細(xì)賞它生命的花紋。突然雨來了，我只是安靜的讓秋雨來洗綴我的心。雨水沿著我的發(fā)際流下，雖然全身都濕透了，很狼狽，但是我無所謂，我喜歡大自然的感覺，雨停了，自己坐在古榮旁邊，觸摸著古老的斑紋，感受著歲月的滄桑。忘卻了凡塵，自己就是大自然。
冬之隱
自己害怕冬天的嚴(yán)寒，于是便躲在了閣中，望著漫山白皚皚的雪，自己便吟誦『江雪』千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。自己處于閣中，給人一種神秘且世外高人的感覺。
宙之隱（結(jié)隱）
歲月紅了櫻桃綠了芭蕉。在生命快要結(jié)束的時(shí)候，自己什么都沒有留下。不過我認(rèn)為，人生的意義：生命我應(yīng)該享受這個(gè)過程，一個(gè)充滿悲歡離合的過程，我們不應(yīng)注重結(jié)果
渺子云，笑五柳，一界升一心
獨(dú)走陌路，煙雨寂遙，影子為伴，夕夕朝朝，獨(dú)愛孔明，隱世之心。人間煙火，不食不問
隱于世外乃吾之心；笑看凡塵乃吾之趣。
初三優(yōu)秀作文12
小時(shí)候，媽媽說我是個(gè)長不大的寶貝，一切都需要媽媽的幫助。于是，我從小就有一個(gè)愿望：希望能夠變成一個(gè)大孩子，幫助媽媽做事情。
兩歲時(shí)，我便在媽媽下班回家后給媽媽拿拖鞋、捶背，還一邊唱著：“我的好媽媽，下班回到家……”于是我長大了；四歲時(shí)，我開始學(xué)穿衣服，雖然有時(shí)還需媽媽重新整理，但我依然很有成就感，于是我又長大了；六歲時(shí)，我學(xué)會了幫媽媽洗碗、掃地、洗襪子，于是我又長大了；七歲時(shí)我學(xué)會了照顧人，有一天，媽媽發(fā)燒了，我學(xué)著媽媽在我發(fā)燒時(shí)的樣子給媽媽倒水、拿藥，還用濕毛巾放在她頭上給她退燒，于是我又長大了；八歲時(shí)，我便想自己坐公交車回家，但媽媽卻不同意，不過她還是禁不住我的軟磨硬泡，最終同意了，條件是前幾天要由媽媽護(hù)送到公交車站送我上車，我為了珍惜機(jī)會也同意了。這天早晨媽媽早早地把我叫起來，告訴我：要坐29路車，在二佰間下車，過馬路要小心……。吃過早飯后，我便和媽媽向車站的方向走，我一路上又高興又害怕，高興的是終于可以自己坐公交車，這意味著我長大了，害怕的是路上出事情怎么辦，這可是我平生第一次單獨(dú)坐車呀。到了車站，等車的時(shí)候，我很快交了幾個(gè)好朋友，有韓雨晨、張小童、龐春雨。在朋友之間的閑談中我心里的`害怕減少了些。29路車終于來了，在媽媽不放心的眼光和千叮萬囑中我和小伙伴們上了車，順利抵達(dá)了學(xué)校。就這樣我學(xué)會了自己坐公交車，我又長大了。
媽媽說：我的成長就像小燕子，從媽媽喂食到自己捕食，從沒有羽毛到羽毛漸豐，從不會飛翔到飛上藍(lán)藍(lán)的天空，離開媽媽的懷抱……
初三優(yōu)秀作文13
烏鴉反哺，羔羊跪乳，物猶如此，人何以堪。
——題記
因?yàn)橛辛舜蟮氐墓B(yǎng)，小樹才能長成參天大樹;因?yàn)橛辛嘶▋旱狞c(diǎn)綴，花園才有了生氣； 因?yàn)橛辛诵∠膮R集，才有了大海的浩瀚。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的恩賜，我們永遠(yuǎn)也說不盡。 有位詩人曾說過“來世不可依賴，過去一不復(fù)返，最最現(xiàn)實(shí)的態(tài)度就是把握好，運(yùn)用好 支配好屬于你的今天”是的，今天是一個(gè)多么重要的日子啊！倘若今天，遠(yuǎn)方的家人聽到你的 消息；倘若今天，慈愛的.老師聽到你一聲親切的問候；倘若今天，你面帶微笑的與人打招呼， 倘若今天，你將‘感恩’送出；倘若今天。倘若一切的倘若都是真的，那么今天你的世界 又會是怎樣的呢？ 靈魂的鍛煉，未來的開拓需要一顆感恩的心。感恩的心猶如一縷溫暖的陽光，他能夠照 亮你的心田，也能夠溫暖他人的心房。感恩的心宛如一滴玲瓏剔透的露珠，不僅能夠喚醒一顆 塵封的心，而且還能夠締造一個(gè)天真無邪的難以置信的美。 “當(dāng)我一歲時(shí)，媽媽為我洗澡，我卻以整晚的吵鬧來報(bào)答她， 當(dāng)我十歲時(shí)，媽媽反復(fù)的叮囑我要養(yǎng)成好習(xí)慣，我卻認(rèn)為母親太羅嗦。 當(dāng)我二十歲時(shí)，母親問我有沒有心上人，我卻說'這不關(guān)你的事’。當(dāng)我五十歲時(shí)，母親生病需要照顧，我卻嘮叨著說‘母親有時(shí)也會成為晚輩的負(fù)擔(dān)�！� 但是，當(dāng)有一天，母親永遠(yuǎn)的離我而去�！佑B(yǎng)而母不在’。我永遠(yuǎn)的失去了愛母 親的機(jī)會，這讓我后悔，讓我心痛” 這段話是一位知名學(xué)者在書中告誡年輕人的。 這所有的一切，也許我們曾經(jīng)或正在經(jīng)歷著，可為什么只有在夢中才能想起曾經(jīng)愛你 的人？為什么只有在失去之后才懂得珍惜？！ 在陳舊的往事，也是記憶的沉淀；在平凡的小事，也是情感的積累；在愚笨的大腦， 也因感恩而善良，而美麗。 感謝父母吧，他們的養(yǎng)育之恩幾世難報(bào)！感謝朋友吧，他們的知遇之恩是稀世珍寶！ 感謝陌生人吧，他們的相遇是雪中送炭！感謝大自然吧，他賜予我們的太多太多！ 感恩如一場及時(shí)的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜 之中孕育更精彩的新生。 感恩，現(xiàn)在就行動��！
初三優(yōu)秀作文14
初三是一座山，而初三的我們是攀登的行者。行走在初三這座山中，我們一步步，小心而努力地前進(jìn)——
初三.加油
“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁……”初三這條路很難走，但我們不怕，我們以自信為矛，努力為盾，不斷探索著。
瞧，剛下課，幾個(gè)男生立即圍坐在一起，攤上一疊數(shù)學(xué)題——“連這條線……”“不對，應(yīng)該連這才對……”誒，又開始“較真”了！比起他們，女生們可要安靜的多了，看那一角落邊，此時(shí)此刻，她們正一人手捧一本書靜靜的閱讀著，好似天使落凡塵……
在初三，我們有著這樣的激情，這樣的認(rèn)真，所有的知識點(diǎn)都仿佛有了生命般微笑著向我們走來。
初三.駐足
初三有很多的風(fēng)雨，很多的外界誘惑，有時(shí)，我們也停滯了——
又是周末，面對高高堆起的作業(yè)，我揉揉發(fā)酸的雙眼，低頭看看滿紙空白，一股莫名的沖動涌上心頭，一甩本子，大叫一聲：“不寫了！”于是乎，打開電視，趴在床上，笑著看著，暫時(shí)忘卻了寫不完的作業(yè)。但無意間扭頭看到床頭貼著的醒目的條幅——黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。頓時(shí)醒悟，初三還是要走下去的，作業(yè)更是必須得寫的`——關(guān)上電視，再次與作業(yè)大戰(zhàn)三百回合！
在初三，我們駐足過，就像爬山也許會為滿地花開而流連，但我們不會停留太久，還是必須得忍著勞累，借著勇氣，向山頂進(jìn)軍，不是嗎？
初三.無悔
“既然已站在初三，我們就應(yīng)該加油，無悔而認(rèn)真地將這條路走下去！”有人這樣說。是的，行走在初三，我們付出了很多很多的努力，犧牲了很多很多的空閑時(shí)間，只為六月一戰(zhàn)！
也許在攀登中，我們膽怯過，留戀過，但我們既然選擇了，就必須勇敢的向前走，這是我們自己的選擇，無論多難，我們都無悔！
行走在初三，我們在不懈奮斗！
初三優(yōu)秀作文15
又是一年盛夏。
我抬頭看著被高樓大廈分割開的天空，輕輕地嘆了一口氣，眼前卻情不自禁的浮現(xiàn)了去年的一幅畫面，一幅銘刻于心的畫面……
老屋的門前有一片空地，滿眼望去，一片荒蕪。許久沒有人來過了，曾經(jīng)的美好與歡樂似乎已經(jīng)煙消云散，只存在于我們的心底罷了。我緩緩地走向老屋，站在銹跡斑斑的門前，抬手拂去了門牌上的灰塵，心中一陣酸澀，本想離去，余光卻瞥見了臺階旁一抹與這枯敗的灰黃不協(xié)調(diào)的綠色，我蹲下身去，恍然發(fā)現(xiàn)，是婆婆�。�
白色的小絨球在暖風(fēng)的吹拂下微微顫栗，嫩黃的葉子像小小的鋸齒。我小心翼翼的摘下一朵，輕輕一吹，看著小小的花絮，攜著清風(fēng)飛向遠(yuǎn)方。我輕輕地笑了，心中的那點(diǎn)不快剎那間煙消云散。
“誒，你聽說了嗎，城郊的那片老房子要拆遷了……”媽媽正與別人閑聊，我一躍而起，匆匆的和媽媽說了聲，便立即乘公交車趕往老屋。我靜靜的站著，看著正在施工的路障，四下張望，卻再也找不到那一叢婆婆丁，心底一陣失落，慢慢的走回去。
破舊的屋子很快便被鋼筋水泥所取代，現(xiàn)代化的氣息撲面而來，卻少了幾分曾經(jīng)的生機(jī)與活力。這一年，我再也沒有來到這里。
陽光刺眼，蟬鳴聒噪。偶然間路過這里，卻神差鬼使的走下去。慢慢的走在高樓大廈的陰影下，竟遇見了那抹久違的綠色！
我控制不住的飛奔過去，真的是婆婆��！鋸齒狀的小葉子觸摸著陽光，白中帶粉的根緊貼在大地上，不怕風(fēng)吹雨打，就像依偎在大地母親懷抱中的孩童一樣。小小的絨球，平淡而潔白，在陽光映照下散發(fā)出金色與白色的光芒，它們似乎在陽光下快樂的`歡呼，釋放著生命的活力。我伸出手，想撫摸那小小的白色絨球，指尖因激動而微微顫抖。它并沒有放棄！在高樓大廈壓迫的陰影下，它依舊在頑強(qiáng)的生長，它挺直了自己的腰桿，迎著盛夏熱烈的太陽，肆意而又內(nèi)斂的綻放著。當(dāng)機(jī)械摧毀著這兒的一切，它的宿根卻在這片沉重而寧靜的土地下醞釀謀劃，將屈原“上下求索”的浩歌凍結(jié)在心，待時(shí)以躥發(fā)。
婆婆丁啊，一個(gè)看似弱小卻很偉大的生靈，在廣闊的天地間毫不畏懼的站立著，潔白的絨球向著最燦爛的太陽，綻放著自己的堅(jiān)持與頑強(qiáng)。
冷遇見暖，就有了雨；春遇見了冬，就有了歲月……
我遇見這小小的一叢婆婆丁，收獲了堅(jiān)持的力量。
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