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五年級寫景作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的五年級寫景作文,歡迎大家分享。
五年級寫景作文1
昨天下午,媽媽對我說,今天會有臺風(fēng)。不久,大臺風(fēng)果然來了,我被臺風(fēng)嚇得直叫媽媽快點收衣服。媽媽說:“你也得自己收衣服哦!蔽艺f:“好吧,可是臺風(fēng)會不會把我給吹走呢?”媽媽笑著用手碰了碰我的腦袋說“肯定不會啦,你這么大個,怎么吹走你呀!
第二天一大早,我站在陽臺上往外瞧。嗬,到處是一片清新的景象。與昨晚的狂風(fēng)肆虐,大雨磅礴的氣象相比,今早的世界是如此的不同。它是如此的安靜,如此的纖塵不染。樓下花園里的樹木,被雨水洗刷過后,仿佛剛出浴似的,全身干凈透亮。小池里的水也漲高了,池面上零星地漂著一些樹葉。在小路上,隨處都可以看見被昨晚巨風(fēng)暴雨打落的枝條,敗葉。連一向高傲的`白楊,經(jīng)過一場暴風(fēng)雨的襲擊,沖刷,垂下了他們那高昂的頭。遠遠地,我看見前年中的那幾棵小樹,在暴風(fēng)雨的摧殘下,已是東倒西歪。我應(yīng)該讓爸媽去幫他們好好捆捧一下。心里正想著,媽媽看出了我的心思,語重心長地告訴我:這些年幼的樹木,在經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮之后,會變得更加堅強,會生長得更好。
臺風(fēng)雖然可怕,但臺風(fēng)過后,滿世界的清新寧靜景象,也不失一道美麗的風(fēng)景。也許可以這樣說,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見美景。
五年級寫景作文2
星期天,媽媽帶我去豐渚園游玩。
一進渚園的大門,我就被它的古色古香吸引住了。豐渚園里面的建筑都是仿照古代的建筑所建造的,就像我在電影里看到的皇宮一樣金碧輝煌,美麗極了!
一路上,我觀賞了美麗的荷花池,涼風(fēng)習(xí)習(xí)的涼爽亭,可愛的金魚。但我印象最深刻的.要數(shù)荷花池和金魚池了。
沿著小路來到金魚池邊,只見五顏六色的小魚自由自在地游來游去。我朝水中的魚兒招手,小魚們興奮地簇擁著,向我游了過來,嘴巴一張一合,好像在說:“小哥哥,有什么好吃的嗎?”我感到很驚奇,直拍手叫好!
繞過金魚池,我們來到荷花亭,在正是荷花開放的季節(jié)。池里的荷葉挨挨擠擠的,上面還掛著幾滴晶瑩的露珠,像一把把小雨傘。許多荷花從荷葉中間擠出來,荷花有的全開了,有的半開著,有的還是花骨朵,各有各的姿態(tài),十分迷人。瞧!那邊有幾個愛荷的人正在捕捉它們最迷人的身影呢!
豐渚園真美麗!
五年級寫景作文3
國慶,我在上海,了解到了它的變化。
昨天,上海的浦西宛若巴黎,浦東還是一片農(nóng)田,阿爸在田間勞作,阿媽在生火做飯,多少年來生活一個模樣。
晨曦,外國郵輪在黃浦江運貨,而中國人只能在岸邊看著,法國人在浦西吃喝玩樂,再回頭看浦東的中國人,一個個彎著腰在田間干活。
今天,外國侵略者再也無法踏入我們的土地,我們在自己的國土上開始創(chuàng)業(yè)、發(fā)展,如今已經(jīng)擁有雙層都市觀光車在公路間穿梭,高高的東方明珠塔裝點得像仙境一樣,上海水族館也有著各種罕見的魚類!
如今的老百姓們不再求吃飽,而是求吃營養(yǎng)、吃豐富;如今的老百姓們不再想要強壯的牛、漏雨的平房,而是想要奔馳、寶馬豪車,想要豪華別墅。
今天的上海多么繁華,人民廣場華燈閃爍,公園步行街里,老百姓載歌載舞,充滿了歡聲笑語,上海中心在一天一天的`“長高”,現(xiàn)在已經(jīng)是世界第二高樓了!
過去的屈辱一去不復(fù)返,中國人已經(jīng)屹立在世界的東方。相信,上海人的辛勤,會把世界的東方建設(shè)得更加美麗!
這,就是上海的變化!
五年級寫景作文4
聽,嘀嘀嘀,是什么聲音?哦,是春雨降臨大地的聲音。它不像是風(fēng)雪那樣殘暴,而是柔和地喚醒母親大地。這是200X年來第一場春雨,才是那么的溫和。它輕輕地喚醒了小草,喚醒了大樹,并給予養(yǎng)分給嬌弱的花朵……
當春雨正悄悄地哼著小曲兒,沉睡中的.萬物都被這動聽的歌聲喚醒了。睡完覺了,小草吐綠了;旅游結(jié)束了,燕子回家了;新衣縫好了,柳樹披上了綠油油的衣服……你看見躡手躡腳的春雨了嗎?那又能不能聞到它的味道?是的,是一種新鮮泥土的香味。這就是大自然的“香水”,人類的香水與它是天壤之別。
春雨不是傾盆大雨,而是輕輕的敲打著大地,正是這樣,才令失敗者重燃希望的火苗;才令漫步在這輕輕的春雨中的人更加舒暢。不知他們是否想過:漫步在雨中,輕盈的腳步聲搭配著有規(guī)律的雨滴聲,那是多么美妙?
嘀嘀嘀,歡快的雨滴聲越來越慢,漸漸的,歌聲在變?nèi),演唱會結(jié)束了:春姑娘已經(jīng)來了!
五年級寫景作文5
三江公園位于豐溪河畔,新疆河與豐溪河交匯處。它風(fēng)景優(yōu)美,空氣清新,吸引了來自四面八方的游客來這里游玩。
公園分為兩部分,上部是三江公園的主體。中間是一個大雕像,描述的是“三清映月”。三清山的美景一覽無遺,靜靜地躺在月牙上;再看月牙,尖尖的銀色外觀讓游客流連忘返,駐足陽光下拍照。雕像下面是一個圓形水池,里面有一個噴泉。炎熱的夏天,泳池是孩子們的天堂,有的在大人的幫助下,蹲著用吸管吸水、拍水,動作滑稽;有的手持水槍,相互追逐,相互射水;有的干脆挽起褲子去泳池玩水,但會被管理人員攔下。水池周圍,有一個供大人跳廣場舞的地方。晚上,不同的舞曲向不同的方向響起,每個人根據(jù)自己的愛好分成幾組。有的舞曲是動態(tài)的,大部分是人帶領(lǐng)的.;有的舞很輕很軟,大部分都是成雙成對跳的。
下部是臺階之間的平臺,一直到河邊。這是小孩子騎自行車,大人遛狗逗狗的好地方。坐在露臺上,俯瞰附近的河流和明亮的高層建筑,是一種享受。在這里,你有時會看到三五組兄弟姐妹跳街舞;有時候放露天電影;有時候還能看到那個專門釣魚的老人。
我喜歡三江公園,因為它離我家很近,不僅風(fēng)景優(yōu)美,而且很有趣。
五年級寫景作文6
暑假里,我來到外婆家,天氣特別炎熱,開著風(fēng)扇,汗水還是像雨水一樣從臉上流下來,表姐提議:一起去小溪玩!
一路小跑,幾分鐘就來到小溪邊,溪水清澈見底,我迫不及待脫掉鞋子,踩進溪水里,哇!一股清涼從腳底升上來,好舒服!溪水從小腿流過,癢癢的,我一伸手,就從水底撈起一個淡褐色的蚌,放在掌心,在陽光的映照下,小小的'蚌熠熠生輝。突然,感到腳趾有東西在拱,低頭一看,原來是幾只小蝦正在給我撓癢癢呢,小魚兒從我腳邊游過,多可愛的小魚啊,好想捉幾條回家養(yǎng)。
玩累了,我和表姐坐在溪邊的石頭上聊天,表姐拿起各種各樣的石頭,告訴我:這是硬石,紋路很漂亮;那是粉石,比較軟,顏色很漂亮,可以當畫筆畫畫;還有從水底撈上來的鵝卵石,被溪水沖刷得光滑平整,可以玩撿石子游戲……
不知不覺,我和表姐在小溪里已經(jīng)玩了好幾個小時了,聽到外婆來找我們回家吃飯的聲音,我們才依依不舍地回家了,我非常想念外婆家的那條小溪,它給我?guī)砹饲鍥龅目鞓贰?/p>
五年級寫景作文7
秋天來了嗎?來了嗎?我迫不及待地去尋秋。
——題記
我去天空尋秋。哦——來了,天空湛藍,秋高氣爽,縷縷白云,似白紗,如薄霧。偶爾天上出現(xiàn)魚鱗斑,令人遐想無限。它不像春天的天空那么濕潤,不像夏天的天空那么燥熱,不像冬天的天空那么單一、灰蒙。它藍得深邃,藍得耀眼。
我去小河尋秋。哦——來了,小河清澈,泉水叮咚。小河旁花朵五彩繽紛,紅的,黃的,白的,紫的.……小樹的葉子經(jīng)過夏天后,雖然失去了生機勃勃的綠葉,但是換上了紅、黃的衣服,落時似一只只蝴蝶翩翩起舞……一切都倒映在河上,仿佛水也變成了彩色,成了一幅動態(tài)的畫。
我去森林尋秋。哦——來了,滿野金黃,五彩斑斕。森林里的樹木一片金燦燦,一片紅艷艷。葉子落在地上變成了一塊五彩的地毯,踩上去發(fā)出“沙沙”聲,軟軟的。動物們也開始準備冬眠:蛇已經(jīng)找好了冬眠的家;小松鼠在找堅果,為冬天做準備;熊也是吃飽了食物,準備在樹洞里睡個大覺呢……這時耳邊只有鼾聲和沙沙聲此起彼伏。
眾里尋他千百度,驀然回首,秋天就在我們身旁的每一個角落。我尋到了秋天,但我的尋秋之旅并沒有畫上句號,還將繼續(xù)進行……
五年級寫景作文8
雨,誰都見過,但是不是所有人都會仔細去關(guān)注。
春雨,猶如一個溫柔的少女滋潤了大地,讓大地又穿上了美麗的新衣服。有一句話贊美的好“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。”她如牛毛;如細絲;如花針悄悄地滋潤著農(nóng)民伯伯細心照料的瓜果蔬菜。讓那些瓜果蔬菜長得大大的。
夏天的雨猶如一個年輕的婦女,顯得有些潑辣;麻利。輕輕松松得下了一場傾盆大雨“嚇”得稻谷成熟了,“嚇”得大樹變密了,好讓人們乘涼;休息!皣槨钡糜衩茁冻隽私鹧例X。她打在玻璃上,好像是他在流淚,她在傾述她的苦,她的累。
“一場秋雨,一場寒!边@才知道秋天到來了。她有些冷艷,所以顯得有些美麗。高潔的菊花噴芳吐香;爭妍斗艷。一片片楓葉被染得紅紅的,漫天飛舞。再往天上一看,那擺成“人”字型的.大雁正飛向南方。秋雨沙沙的打在樹葉上,組成一首動聽的歌曲,人們都靜靜地聽著這天籟之音。
!雨我對你的呼喊你聽見了嗎?你滋潤了我的心田。雨!我愛你!
五年級寫景作文9
秋天,是一個金黃的豐收季節(jié),里面有許多人們喜愛的東西。你喜歡的是那紅彤彤的蘋果嗎?你喜歡的是那已經(jīng)咧開嘴笑的石榴嗎?你喜歡的是那黃色的稻谷嗎?你喜歡的.是那在架子上蕩秋千的葡萄嗎?
在山坡上,樹葉已經(jīng)慢慢變得枯黃,秋姑娘抬起手臂,輕輕摘下葉子,把它們埋進土里,讓它們可以安心過冬,不怕被寒風(fēng)吹散。小草弟弟也把碧綠的衣裳卸下,換上了干燥的黃衣服,小草弟弟也就愁眉苦臉的,滿臉的不開心。但是菊花姐姐卻神氣極了。這個季節(jié)里,菊花可是開得最艷麗的?,它們現(xiàn)在已經(jīng)隨風(fēng)跳起孔雀舞了。
秋姑娘來到果園里。她為蘋果涂上重重的腮紅,為石榴抹上了口紅……還為所有的水果都噴上了誘人的香水,F(xiàn)在它們都開心極了,蘋果的臉更紅了,就像孩子的臉。農(nóng)民伯伯都來摘果子了,這里摘一個,那里摘一個,臉上都洋溢著豐收的喜悅。
公園里,孩子們你追我趕,有些在放風(fēng)箏,有些在做游戲。不僅如此,還有許多家庭來這里聚餐。這時,有幾個人在拍照,他們一定是想留著這個美好的景象。
是啊,我們喜歡紅彤彤的的蘋果,喜歡那已經(jīng)咧開嘴笑的石榴,喜歡那黃色的稻谷,喜歡那在架子上蕩秋千的葡萄,但是我們更喜歡帶給我們快樂的秋天。
五年級寫景作文10
山里夜晚不像城市里燈火輝煌,但也別有一番情趣。
聽,是誰在歌唱:草叢里的蟋蟀,河里的青蛙,森林里的貓頭鷹。這些天生的歌唱家,一展他們那的歌喉,一個比一個起勁,他們唱的是那么的和諧,是那么的嘹亮,是那么的婉轉(zhuǎn),有誰見過這樣的歌唱團,他們不用指揮,就配合的'那么默契。
看,螢火蟲打著燈籠走過來了,一閃一閃的,成群結(jié)隊。天上的星斗,密密麻麻,仿佛是一顆顆銀釘釘在青石板上一樣,有的明有的暗,有的大有的小,有的亮晶晶,有的卻忽明忽暗。銀河像牛奶一樣,無數(shù)個星星點綴其中,大的晶瑩,小的閃亮,就像一條乳白色的裙帶上鑲嵌著大大小小,許許多多的閃閃發(fā)光的金剛石。
喊幾個小伙伴們來玩吧,我們一起捉迷藏。你藏在柵欄后邊,他躲在碾子下邊!爱敭斠桓,當當兩更了,撒開黃狗吃人了。”抓的抓,跑的跑,歡聲笑語,給山村的夜晚增添了無限生機。
看夠了,玩累了,媽媽拿出山里的土特產(chǎn)來招待客人。柿子甜,核桃香。吃的是天然,玩的是快樂。
這就是我小時候生活過的地方。山村的夜晚給了我無盡的遐想和回憶。
五年級寫景作文11
初聞“桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林”我還有點不以為然,這次我親臨桂林,看到這兒的山山水水,令我陶醉不已。
漓江的水清可見底,連江里的鵝卵石、小魚兒都看的清清楚楚。魚兒快活自在的擺動著自己的小尾巴,相互追逐打鬧著。一陣風(fēng)拂過,許多魚兒都游出了水面,你追我趕,像一幅幅流動的畫面,別有一番韻味。
乘船蕩漾在漓江上,一座座山從眼前閃過。拇指山的山頭高高隆起,俯視著遠方,像是感嘆桂林的美景;羊角山宛如兩頭山羊,一公一母。尤其母山羊的肚子里竟然藏著五六只小山羊,它們迫不及待的想鉆出來,喝喝漓江這清澈的水。而公山羊昂首東望,像是在呼喚遠方同伴來看看這美麗的`桂林;九馬畫山就更神奇了,你瞧,有的馬在低頭飲水,喝的是津津有味;有的在奔騰跳躍,試著比比誰跳的高;有的在低頭竊竊私語,討論著這兒的山山水水……
桂林的山圍繞著漓江的水,水倒映著山,構(gòu)成了一副美妙絕倫的圖畫,讓我流連忘返。
五年級寫景作文12
隨著秋天漸漸離去,冬天,悄悄的來了……
到處是雪皚皚的土地,雪落到樹梢,一不小心滑了下來,咦?有一個人站在雪中,它是誰呢?只見它全身穿著雪白的衣裳,任由風(fēng)猛烈的'刮,到底是誰如此地堅強呢?走進一看,原來是雪人先生,它朝我微笑著,似乎在向我問好呢!
冬天的花極其美、極其堅強,是哪種花如此美艷、如此堅強呢?不用說,這非梅花莫屬!在春暖花開的時候,它本該開放,但它早與雪有了規(guī)定,所以,它忍住了開放,而在許多花凋謝時,它開放著,默默地等待著雪的降臨……只有它,一人在在白茫茫的雪地中勇敢的開放著,顯得它如此冷艷!只有它,一人在與狂吼的風(fēng)作斗爭,顯得它,如此堅強!
咦?人們呢?人們在哪?往屋內(nèi)看,他們穿著厚重的大棉襖,戴著溫暖的手套,在火爐旁取暖呢!看,原本蒼白的臉變得如此紅潤!
冬天雖冷,但孩子們卻不愿意老老實實地待在家里。
他們穿足了衣服,在雪地中玩起打雪仗來,噢不,他們已經(jīng)“研制”出了新的花樣,那就是用結(jié)實的樹枝打著迎面撲來的雪球,別提有多歡樂了!更強悍的是,有些人還在完全沒有結(jié)冰的河中游泳呢!
冬天其實也是個很美的季節(jié),只有你細心留意冬天,冬天,其實也有著許多可愛之處……
五年級寫景作文13
春姑娘把春雨撒向了人間,“沙沙沙,沙沙沙……”就像演秦著一首優(yōu)美的樂曲。
聽,春雨落在鮮花上,留下是一片光潔,花瓣上滾動著的雨滴珍珠般晶瑩透亮。聽,噼噼拍拍,春雨落在玻璃上,留下的是一朵朵小花,就像秦著一種打擊樂。聽,叮叮咚咚,春雨落在池溏里,濺起一朵朵水花。
看,春雨像牛毛,飄飄灑灑,飛向人間每一處角落。春雨落在柳樹上,像給柳樹洗了個澡,喚醒了沉睡了一個冬天的'柳樹。春雨落在田野上,濕潤了土地,小草偷偷探出了小腦袋,喜迎春天的來臨。
這場春雨,使我想到杜浦的一首名作《春夜喜雨》:“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細無生。”
這場春雨帶給了人們希望,大地在雨的滋潤下煥發(fā)出勃勃生機,這真是一場及時雨。
五年級寫景作文14
那無數(shù)個十字架形的小花,遠遠望去的時候就好像無數(shù)顆會散發(fā)出香氣的星星。香氣四溢它就是“花中之王”——桂花。
桂花是南京的一種特產(chǎn)。每年農(nóng)歷八月的時候,桂花好像要去拍電影一樣,都迫不及待地開放了。所以有一句俗語叫:八月桂花香。
記得在我五歲的時候,公公的院子里有一棵高大的桂花樹。風(fēng)兒可調(diào)皮了,“呼呼”的`吹口哨。把香氣吹得家家戶戶都能聞到,把花朵吹得滿地都是。地上像蓋了一張金地毯。我十分開心在院子里飛奔著。這時我發(fā)現(xiàn)一束桂花上有一個小黑點,嚇了一跳。便輕聲輕氣地走到“小黑點”身邊……呀!原來是一只蝸牛。真是自己嚇自己。再仔細看一下蝸牛,這只蝸牛好像很喜歡桂花的樣子。靜靜趴在桂花束上?戳怂臉幼,我也躺在“金地毯”上從口袋里摸出幾顆桂圓。吃著桂圓,看著桂花。院子里安靜極了,我聞著桂花的香陷入了夢境……
香氣宜人的桂花,我太喜歡你了,因為你可以把我?guī)Щ剡^去,把我?guī)胂胂,把我(guī)нM夢中,把我?guī)нM……
五年級寫景作文15
“校園多美。〉教幎际遣。明朝果實累累的時候,風(fēng)景更妖嬈!”
誰在背歌謠?是校園里的秋風(fēng)。走進敞開的學(xué)校大門,沿著金色的墻,我來到了通往操場的小路。道路兩旁種滿了盛開的花朵、熱情的杜鵑花和嬌嫩的菊花。
這個,那個;這個星團,那個星團,從遠處看就像一張彩色的地毯。
走在黃色石磚覆蓋的小徑上,我不知不覺地來到了操場。一陣微風(fēng)輕輕地吹著我的頭發(fā),當風(fēng)過的時候,我的頭發(fā)又輕輕地落在我的肩膀上。
跑道邊上的大樹穿著新的`金色衣服。他們邊跳舞邊唱歌,仿佛在炫耀自己的魅力。教學(xué)樓下的芒果樹又高又壯,很多葉子從土樹枝上掉下來,樹枝上的芒果金黃飽滿,讓人垂涎欲滴。
足球場上的草有點黃,有點綠。頑皮的微風(fēng)彎著腰,不反抗。風(fēng)過,他們又站起來。他們多強啊!
老師和孩子們都很高興在綠草地上玩耍,跳繩和踢足球…
小路邊上的花,操場上的樹,長滿水果的芒果樹,老師和孩子們的玩耍,構(gòu)成了一幅校園秋景畫。
“校園多美!到處都是草。明朝果實累累的時候,風(fēng)景更妖嬈!”秋風(fēng)又在背歌了。
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