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小能手五年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小能手五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小能手五年級作文1
在家里，我也是一個(gè)熱愛勞動的人。
一天，我阿婆送我一個(gè)洗衣盆，并且對我說：“洪宇，以后你就用這個(gè)盆來洗自己的小衣服吧！”我聽了，立刻來了精神，叫爸爸、媽媽趕緊把要換洗的臟衣服都拿來讓我洗。爸爸和媽媽拿來了一堆臟衣服，我一件一件認(rèn)真地洗，洗得干干凈凈：白衣服洗得白白的，其它衣服上的污漬都被我洗掉了。媽媽看到后會心地笑了，說道：“兒子，你真能干�！蔽衣犃碎_心極了。
同學(xué)們，你們說我是不是一個(gè)愛勞動的小能手�。�
今天，媽媽不在家，就沒有人給我做香噴噴的飯菜了。
臨走之前，媽媽告訴我廚房的柜子里有泡面，如果我餓了的話，就去泡泡面吃。
我只答應(yīng)著，媽媽出門后，我傷心的回到了房間里做作業(yè)，作業(yè)做完了，肚子也咕咕的叫了起來。
“哎！餓死了！”我喃喃自語道。
我走到廚房，突然忘記了媽媽告訴我的泡面放在了哪里，怎么辦？我到處找，結(jié)果沒有找到，我就無奈的把冰箱打開了，結(jié)果一看只有西紅柿和雞蛋還有青椒和一塊肉一盒牛奶……
本來是想喝一瓶牛奶吃一個(gè)面包的，結(jié)果我想了一想，我自己可以做菜的呀！
我首先我把雞蛋打到碗里面，接著又把西紅柿切成片狀，學(xué)著媽媽的模樣，一片一片的慢慢切。之后，我又把鍋洗了一遍，把鍋燒熱，又接著把油倒入鍋里。等油燒開以后，再把調(diào)好的雞蛋清倒入里面煎，接著又把西紅柿倒入里面炒至兩三分鐘，再加上雞精，就可以起鍋了！看著這盤色香味俱全的`西紅柿炒雞蛋，我的口水都忍不住流出來了，你想不想嘗一嘗呢？那就到我家來做客吧！
哈哈，我終于做好了！我是勞動小能手。我現(xiàn)在能夠做的事情雖然不是很多，但是我以熱愛勞動為榮也能學(xué)到很多的技能。我想，等我長大以后也一定能用自己的大腦和雙手為祖國的繁榮做一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)。
小能手五年級作文2
勞動，是我們快樂的秘籍，更是讓我們變得懂事的“法寶”，周末的勞動，使我成為了勞動小能手，更讓我懂得了許多。
今天，我沒有課，能度過一個(gè)輕輕松松的周末。但當(dāng)我走出書房，便看到了爸爸媽媽忙碌的身影：我走近媽媽，便看到了她額頭上沁出的`汗珠；走近爸爸，便看到了他略顯疲憊的面容……我心想：我一定要幫父母分擔(dān)些什么……
于是，我便語氣堅(jiān)定地對媽媽說：“媽媽，讓我?guī)湍惴謸?dān)一些吧！我長大了，可以分擔(dān)家務(wù)了�！眿寢屚饬耍试S我去擦?xí)馈?/p>
我先是準(zhǔn)備好抹布，打好水。接著，我把桌子上的物品一樣樣小心翼翼的拿走，把水晶板下面的紙張撤走。最后洗好抹布，我便開始了勞動。
突然，一個(gè)小疙瘩引起了我的注意。我定睛一看，原來是橡皮屑。我要擦掉它，它卻往反方向“逃跑”。喲，還是一個(gè)“淘氣分子”呀！見這種情況，“拇指大將”和“食指大將”便出場了，我看準(zhǔn)了，一“出攻”，便生擒了這個(gè)“小逃兵”。
消滅了這些“逃兵”，困難便又出現(xiàn)了，我在擦水晶板中間的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一些“鋼筆水印”，這可真是一個(gè)“頑固分子”啊！任我的抹布怎么擦，都擦不掉。這時(shí)，我靈機(jī)一動，想出了一個(gè)好點(diǎn)子：用肥皂水吧！于是我拿起抹布，飛快地向衛(wèi)生間跑去，往抹布上涂了些肥皂水，抹布變得又濕又滑。我又趕快跑回書房，用抹布去擦“頑固分子”，它很快就被我擦掉了。
望著我擦干凈的書桌，我心里美滋滋的，爸爸媽媽看見了我的勞動成果，表揚(yáng)我說：“勤勞的孩子最可愛！”
這次勞動，讓我體會了父母的辛苦，懂得了感恩。做事有耐心有毅力，才會成功。以后我還要更多地參與勞動，鍛煉自己，讓自己成為更出色的勞動能手！
小能手五年級作文3
地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@，我熱愛地球母親，她養(yǎng)育了我們?nèi)祟愂朗来�。然而，許多人過度浪費(fèi)地球有限資源，使我們的家園遭到破壞，為了保護(hù)我們的家園，我們要做一個(gè)“節(jié)約小能手”。
首先，我們要做節(jié)約“五個(gè)一”即：節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一粒糧、節(jié)約每一張紙、節(jié)約每一度電、節(jié)約每一分錢。
許多人認(rèn)為地球是一個(gè)藍(lán)色的星球，水多得用不完，因此，他們常常隨便浪費(fèi)水。其實(shí)，地球上雖然有很多水，可大部分都是咸水，淡水只占1%，而能喝的水就更少了，所以我們要節(jié)約用水。我們?nèi)绻匆娪兴堫^沒關(guān)緊，一定要上前去關(guān)緊。我們洗臉，洗手用的水可以用來澆花或洗衣服，而洗衣服的水又可以沖廁所，這樣下去如果每個(gè)人節(jié)約一升水，全中國14億人，就能節(jié)約14億升水。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！蔽覀儾粌H要做到節(jié)約還要做到節(jié)糧，在校園中我們常�？匆娪腥藢⒊允５娘埐说沟�，很浪費(fèi)，所以我們要吃多少，盛多少做到“光盤行動”。
紙張是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的.物品，我發(fā)現(xiàn)，很多小朋友總是亂畫亂撕作業(yè)本，而且新買的本子還沒用完就丟掉，這樣也是不對的，作為一個(gè)小學(xué)生我們要盡自己的努力節(jié)約用紙。
電也是我們生活中很重要的一部分，許多人房間的燈一直從夜晚開到白天，用完的電器還不及時(shí)關(guān)上，我們要節(jié)約用電，做到人走斷電。
另外我們還要節(jié)約每一分錢，不要讓爸媽買沒有用的東西，節(jié)約每一分錢。
從身邊做起，從小事做起，為了保護(hù)我們唯一的家園，我們都要做一個(gè)“節(jié)約小能手”，創(chuàng)造一個(gè)綠色美好的地球村！
小能手五年級作文4
人生都有非常多的'第一次。這一個(gè)第一次就像一枚枚火箭，它們能夠帶我們遨游宇宙。第一次可能總會遇到點(diǎn)小挫折，但最后還是可以爬起來的，就像我第一次炒蛋。
二年級時(shí)，班級里有許多人都學(xué)會了炒菜，心急的我也按捺不住想炒雞蛋的心情了。在一個(gè)雙休日，我就把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了，并認(rèn)真地向我傳授訣竅，我則在一旁認(rèn)真地聽著，生怕漏掉一個(gè)字。媽媽說完了，我迫不及待地投入到實(shí)踐中。
我先把雞蛋“咔嚓”一下敲碎，隨后把雞蛋液倒入碗里，再拿起筷子，“噔噔”地打起蛋來�！翱曜右粋�(gè)方向打，要打得均勻……”媽媽教給我的要領(lǐng)全都達(dá)到了。然后，我再添入調(diào)料——鹽，鹽要不多不少，加完鹽以后還要再打會蛋，再嘗嘗咸淡。接下來就要開火炒蛋了。我把鍋?zhàn)臃旁谠钌�，點(diǎn)著火，先把鍋燒干，燒熱，再把油倒進(jìn)去，也燒熱，然后就要倒蛋液了。這時(shí)候，要膽子大一些，手拿著碗盡量低一些，輕輕地倒下去，這樣油就不會濺出來了。這不是很輕松嗎？可是后面的情況卻來了個(gè)“180度大轉(zhuǎn)彎”。我炒蛋時(shí)，火太大，時(shí)間太長，結(jié)果我的.“作品”成了“暗黑燒烤”。
看著失敗的作品，我心里打起了退堂鼓�！熬殻�是不練？”我一咬牙，說：“練！”我又開始了炒蛋之旅，這次終于成功了�？粗S澄澄、香噴噴的炒蛋，我別提有多高興了。媽媽夾了一塊蛋嘗了起來：“就是咸了一點(diǎn)，可以打80分�！薄斑虾�！”我在客廳里蹦來蹦去。
在炒蛋的過程中，我體會到挫折其實(shí)是人生中的一門重要課程，因?yàn)樗芙探o我們堅(jiān)持，也能教給我們勇氣和信心……
小能手五年級作文5
“啦啦啦，啦啦啦……我是賣報(bào)的小行家……”去年我加入了《揚(yáng)子晚報(bào)》小記者的隊(duì)伍，成為了一名小記者。3月17日，學(xué)校舉行了賣報(bào)活動，我有幸也當(dāng)了一回小賣報(bào)家。
今天是個(gè)陰雨天，我早早地起床了，快速地穿上了記者服、戴好了采訪帽、背好了采訪包、掛好了記者證，興高采烈地和爸爸來到了學(xué)校參加賣報(bào)活動。
這時(shí)，已經(jīng)有好多小記者來到了學(xué)校。我找了座位坐下來，靜靜地聽老師講了賣報(bào)活動的要求。等老師講完，大家熱火朝天地分好報(bào)紙后，一溜煙兒就出了校門。
我和爸爸先來到順達(dá)廣場。爸爸以為那兒人多好賣，可是，我們一下車，見那里沒有幾個(gè)人，就改變了路線，去了我們住的小區(qū)。來到小區(qū)門口，我就開始站在路口賣報(bào)紙。一開始，我有點(diǎn)害怕，不敢向來往的路人賣報(bào)。于是，爸爸就鼓勵(lì)我：“要大膽些！”我就試著向路人賣�？墒且贿B問了兩個(gè)人，他們都說不要。我感到心灰意冷了，對爸爸說：“爸爸，我不想賣了�！卑职钟止膭�(lì)我：“你行的！”這時(shí)，一位爺爺向我走來，我鼓起勇氣問：“爺爺，您要買《揚(yáng)子晚報(bào)》嗎？只要一元錢。”爺爺說：“是今天的.嗎？”我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，爺爺就爽快地買下了。就這樣，我的第一份報(bào)紙成功賣掉了。我的心里特別開心！
小區(qū)門口來往的人很多。在那兒，我賣掉了好多報(bào)紙。后來爸爸還帶我去了小區(qū)的超市旁賣。十點(diǎn)不到，20份報(bào)紙全部被我賣完了。我拿著賣報(bào)的錢，開心極了！爸爸連連夸我：“真棒！你是個(gè)賣報(bào)小能手。”我就催爸爸趕忙趕回學(xué)校。當(dāng)我們返回學(xué)校時(shí)，教室里已經(jīng)有好多人了，我是第十個(gè)賣完報(bào)紙的�？墒牵傲庞歇劆�。雖然我沒有得到獎狀，但是我今天特別開心！
小能手五年級作文6
我們家來了一位“煮飯小能手”。它就是蘇泊爾公司生產(chǎn)的電飯煲。它可神奇了！
它的顏色是銀棕色的，整個(gè)身子是長方形的，像一個(gè)寬敞的鳥巢，穩(wěn)穩(wěn)地站在臺子上。身子非常堅(jiān)硬，像一位昂首挺胸的士兵，身穿盔甲，威風(fēng)凜凜！在穩(wěn)壓閥的下方就是電飯煲的大腦，我們又親切地叫它“控制面板”。
我們吃的那又軟又松的米飯就是媽媽親手用它做成的。在“控制面板”上媽媽只要按動“功能選擇鍵”的“米種”和“口感”就行了�！懊追N”有東北米、香米、普通米、糙米等�！翱诟小本透S富了，有稍軟、標(biāo)準(zhǔn)、稍硬和鍋巴等。我們家通常吃東北米，口感為稍軟的米飯。選擇好所需要的，在按“開始”鍵，指示燈就亮了，電飯煲就開始神奇的工作了。大約二十分鐘之后就可以吃到香噴噴的.米飯了。這種味道讓人陶醉其中。我每次都要大口大口地吃著，享受這美味可口的米飯！
它的大腦容量課真不�。∷�可以煮出各種各樣美味的飯。比如我們通常吃的柴火飯，在蛋糕店里看到形狀各異的蛋糕等等它都也做出來，還可以做出讓胃變得舒服的稀飯和美味的煲仔飯，……讓我覺得它像個(gè)百變魔王。
在它“控制面板”中最厲害的莫非屬于“約定時(shí)間”的功能。假設(shè)現(xiàn)在是十二點(diǎn)，如果你想在五小時(shí)后喝到鮮美的煲湯。你可以這樣做：就是先按“功能選擇”鍵選擇“煲湯”功能，再按“預(yù)約定時(shí)”鍵。設(shè)定時(shí)間為“五點(diǎn)”。最后按開始鍵，設(shè)定時(shí)間為“五點(diǎn)”。最后按下“開始”鍵，電飯煲就開始進(jìn)入工作，開始煲湯。
這就是既神奇又方便的“煮飯小能手”。我們?nèi)叶枷矚g它。
小能手五年級作文7
勞動是人類文明的標(biāo)志，作為一名當(dāng)代小學(xué)生，我們更應(yīng)該學(xué)會自覺勞動，熱愛勞動。而不是反對勞動，不愛勞動，這樣的話，我們將生活在到處都是垃圾的世界里。
有一次，媽媽剛好放假，我也在家，正當(dāng)我們沒事干時(shí)，媽媽提議，我們來一場大，掃，除！說干就干，我跑去陽臺，拿出桶、掃把、抹布等勞動工具，放到了客廳，接著，就等媽媽的指示。
“你先去把自己的房間整理一下，我去廚房擦油煙機(jī)�！薄笆牵 蔽摇敖邮堋蓖耆蝿�(wù)就開工了。首先，我把一本一本散落在床上的書收回書架，按高低排列，再拿起抹布，細(xì)細(xì)地擦?xí)裆系幕�。整理完書柜，我開始整理書桌，把鉛筆一根一根地削好，放回鉛筆盒，“呼！”我擦了擦汗，“好累�。 北阌謸炱鹨粔K橡皮，放回盒子，拿起抹布，開始擦桌子，“我擦，我擦，我擦擦擦！咦！這塊污漬怎么擦不掉，我再用勁點(diǎn)！”“嘿咻嘿咻！真的擦不掉，我去拿刷子和洗衣粉！”“刷刷！”用上洗衣粉，刷起來更方便了，不到三十分鐘，我就整好了學(xué)習(xí)區(qū)，自己卻滿頭大汗。
接著我又片刻不停的開始整理我那亂七八糟的衣柜，“真的好亂��！”我撿起一件“躺在”旁邊的衣服，疊好，放進(jìn)了衣柜，“這里是長袖，短袖，長褲，毛衣……”我獨(dú)自一人嘟囔道，“好了！我整理好我的房間了！”我開心的跑去廚房像媽媽報(bào)告，“好！你可以看電視了！”“歐耶！謝謝媽媽！”我跑去看電視了。
時(shí)間一分一秒的過去，不知不覺的'就到了中午，但媽媽還再打掃衛(wèi)生，“媽媽，你休息一下吧！”“快弄完了，弄完我就休息！”
“終于弄完了！我去睡了，你自己看電視！”“哦！”我看了看疲憊的媽媽，和還沒擦完的窗戶，我決定自己來擦玻璃，一個(gè)小時(shí)后，家里的所有玻璃都干凈了，媽媽看見了，好好地表揚(yáng)了我，我的心像吃了蜜一樣甜。
勞動是光榮的，勞動是幸福的，勞動是快樂的，勞動，是讓我們祖國更加富強(qiáng)的！
小能手五年級作文8
我又拔掉了一根怪草！這是什么聲音呀？哈哈，原來是新教育小學(xué)的同學(xué)們發(fā)出的歡笑聲！你們知道他們在干什么嗎？對了，他們在舉行拔草活動呢，想?yún)⒓訂�？一起來呀�?/p>
下課鈴一響，我們就像小鳥似的奔向操場！看，那有一根氣昂昂的怪草，她有著像麥穗似的頭發(fā)，有著像骨頭似的身子，好像告訴我：嗨，瞧我，我有著比你們更好的身材，我還有很漂亮的頭發(fā)呢！哈哈，你們羨慕我嗎？再瞧瞧我們學(xué)校老師種的可愛的小草，不像那些雜草一樣，很高很壯。而是一個(gè)垂頭喪氣的小人，用傷心的語調(diào)說：求求你們了，能把那些討厭的'雜草拔掉嗎？他們把我們的營養(yǎng)全部弄掉了？唉，那些雜草真討厭！
你們知道怎么把那些雜草給一手拔光嗎？這你就不知道了吧？首先我們看中一顆雜草，緊緊盯住他，然后把它們用手聚集在一起，擰住。，輕輕一抓，再用你的神工動作：提，哈哈，一棵雜草就被我輕而易舉的拔出來了！為了讓它干凈些，我們就把他上面的泥土輕輕一抖，我們的任務(wù)就完成了，是不是非常簡單呢！哎呀，話不多說了，我們的活動已經(jīng)開始了呢。我們可以一人一組，也可以雙人一組，我還是選擇我和濼冰一組吧！我們兩個(gè)可默契了！我對濼冰說：我們要不把每人搞到的雜草放在一個(gè)袋子里吧冰兒聽見了我的話，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這樣我們最后集合的時(shí)候把兩個(gè)人得到的雜草都放在一個(gè)袋子里，這樣老師是看見我們的收獲時(shí)，就知道我們一共拔了多少了！
當(dāng)然啦，我們也有難對付的小草。比如說，我今天拔到一根很難拔的小草，他是五角星形狀的，舒暢的躺在大地媽媽的懷抱里，我怎么把一拔不出來，好像在說：求求你了嘛，求求你了，能不能別把我放在那黑的垃圾袋里我不理不睬，用了吃奶的力氣也拔不出來。你們知道我是用什么拔出來的嗎？你們肯定想都想不到，當(dāng)然是用小鏟子咯！
愛草護(hù)草，人人有責(zé)。我可真希望世界上的人們都會像珍惜泉水一樣，也珍惜小草！
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