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春天的足跡四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的春天的足跡四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
春天的足跡四年級(jí)作文1
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪融化，到處都是生機(jī)勃勃的樣子�？墒�，春天到底在哪里呢？
春天在小草里。瞧，原來(lái)是凍得硬硬的泥土被春天松軟了，小草從泥土里探出了小腦袋，既像在問(wèn)白云姐姐春天是否到來(lái)，又像是為了感謝“泥土媽媽”的養(yǎng)育之恩而努力成長(zhǎng)�；囊吧�，一顆顆頑強(qiáng)的小草正在加倍努力地成長(zhǎng)，就像一個(gè)個(gè)新的希望。
春天在柳樹(shù)里。看，柳樹(shù)姐姐把一條條剛長(zhǎng)出來(lái)的`嫩綠的“頭發(fā)”舒展開(kāi)。微風(fēng)拂過(guò)，柳枝就隨風(fēng)飄動(dòng)，翩翩起舞，讓人流連忘返。
春天在田野里。放眼望去，農(nóng)民伯伯們?cè)诿χN。一顆顆雨點(diǎn)般晶瑩的汗珠像跳傘的娃娃一樣，被風(fēng)一吹，就從農(nóng)民伯伯的臉頰上滾落下來(lái)。一顆顆種子被種在肥沃的泥土里，種下了豐盛的果實(shí)，種下了人們新的夢(mèng)想。
春天在孩子們的歡聲笑語(yǔ)里。孩子們脫下棉衣裳，成群結(jié)隊(duì)地跑出家門(mén)，手拉著手春游，踏青，放風(fēng)箏，笑聲一片。
其實(shí)，春天就在我們眼前，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，春天無(wú)處不在。
春天的足跡四年級(jí)作文2
“第一天，枝頭空空的，沒(méi)有生機(jī)。第二天，第一至四棵樹(shù)稍微出現(xiàn)了一點(diǎn)小芽苞。第三天，芽苞打開(kāi)了一點(diǎn)，落了一些苞葉。第四天沒(méi)有太大的變化，但苞葉落多了……”“嘿，正在念叨什么呢？”看見(jiàn)同學(xué)們都坐在樹(shù)底下喋喋不休，我感到非常好奇。
“唉，嚇我一跳呢。對(duì)了，你也是來(lái)找找春天的“足跡”的嗎？”“春天的足跡？”同學(xué)的話令我一頭霧水�！鞍パ�，就是尋找春姑娘的足跡啦！”“好嘞！我也一起來(lái)尋找！”
“哈哈，第一棵小樹(shù)的葉子已經(jīng)長(zhǎng)出一大片啦！”“第六棵小樹(shù)也在快速地長(zhǎng)葉！”“第五棵小樹(shù)……”啊，我搜索到了很多春天給我們留下的足跡呢！
不過(guò)，很快，我又不滿足于尋找小樹(shù)上的春天足跡了。我開(kāi)始有了新的發(fā)現(xiàn)。我研究起了學(xué)�？繅叺囊豢美蠘�(shù)——大榕樹(shù)�！按箝艠�(shù)身上能有什么春的印記？它一年四季可都是老葉子呀！”同學(xué)們并不搭理我這個(gè)想法。
幾天過(guò)去了，我終于在榕樹(shù)的葉子之間發(fā)現(xiàn)了幾根小小的、細(xì)細(xì)的`紅卷葉子。啊，終于找到了！又是春天的“足跡”！
你找到春天的“足跡”了嗎？快看看，身邊那個(gè)“足跡”是春天留下的嗎？
春天的足跡四年級(jí)作文3
看看日歷，知道已是春天，可走在戶外，覺(jué)得這個(gè)世界還是冰冷的，色彩全無(wú)，眼前仿佛蒙上了灰蒙蒙的面紗，哪有一絲春的氣息？
我嘆了口氣，剛要邁步，眼睛卻捕捉到了一抹綠，在枯草中顯得格外醒目。
這是一株不知名的植物的嫩芽，它比草芽粗，但卻那么柔弱，頂端嫩綠，往下是嫩白，根部是淺紅的，而它的兩片芽葉，還深深地埋在泥土里，像一位嬌滴滴的小姑娘，把臉藏在母親的臂彎里，遲遲不肯露出臉來(lái)看這個(gè)世界。
呀，一夜之間，又有小草抽出嫩芽來(lái)啦！瞧，漫坡遍地，密密麻麻，在溫暖燦爛的陽(yáng)光下，浮金泛綠，像春天在不經(jīng)意間，從綠色顏料里漏了下來(lái)，埋下春的希望。
啊，春芽長(zhǎng)得多么頑強(qiáng)��！春風(fēng)拂動(dòng)就破土而出，沖破凍土，頂開(kāi)沙礫，竄過(guò)頑石。別看它們嫩生生的，在凍土里，它們夢(mèng)想春天，夢(mèng)見(jiàn)龍鐘的冬神下葬了，彩色的'地平線上走來(lái)少年任何阻礙也壓制不住它們向上的生機(jī)，阻擋不了它們對(duì)春天的夢(mèng)想。
長(zhǎng)吧，長(zhǎng)吧！高高的藍(lán)天多么廣闊，柔柔的春雨多么滋潤(rùn)，只有堅(jiān)持夢(mèng)想，沖破凍土，才有春天！
春天的足跡四年級(jí)作文4
聽(tīng)，一首悅耳的交響曲打破了冬天的沉靜，春姑娘用優(yōu)美的舞姿，造就了萬(wàn)紫千紅的世界。
春姑娘用她輕盈的舞姿，打破了沉睡了大樹(shù)，打破了藏在泥土里綠油油的草兒，將沉睡已久的大地喚醒……當(dāng)春姑娘將一個(gè)個(gè)音符灑下大地時(shí)，當(dāng)春姑娘跳過(guò)一口小池時(shí)，第一束金光灑落人間，第一條小魚(yú)從池底探出頭來(lái)，當(dāng)?shù)谝淮髽?shù)煥發(fā)出生機(jī)時(shí)，當(dāng)……大家都知道她啦！因?yàn)�，他們已�?jīng)聞到了她的清香，已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了她的腳步聲，已經(jīng)看到了她從叢林飄過(guò)的身影。她來(lái)啦，大家都看到，聽(tīng)到，聞到她了！希望來(lái)了！希望來(lái)啦！
冬天的`氣息已被全部抹去，金光照射著葉面上晶瑩透亮露珠，不亞于珍貴無(wú)比珍珠。森林中的交響曲正在進(jìn)行，當(dāng)春姑娘彈完一首優(yōu)美的鋼琴曲時(shí)，百靈鳥(niǎo)和畫(huà)眉鳥(niǎo)兩位“音樂(lè)天才”便亮開(kāi)了嗓子，一展歌喉，似乎今天就要一爭(zhēng)高下，絕不許一山二虎！當(dāng)然，可別忘了我們親愛(ài)的小黃鸝呀！它也在枝頭應(yīng)和著，聲音比畫(huà)眉還清脆，比百靈還動(dòng)聽(tīng)！最快樂(lè)也是最高興的要數(shù)小燕子，它隨著音樂(lè)的節(jié)拍，歡叫著，飛翔著，傳播著春天歸來(lái)大地的好消息。
一個(gè)希望的季節(jié)-——春天。它是每一個(gè)生靈充滿希望和快樂(lè)的開(kāi)始！
春天的足跡四年級(jí)作文5
當(dāng)粉紅色的桃花綻開(kāi)了美麗的笑臉，當(dāng)小燕子從南方飛回北方的時(shí)候，當(dāng)嫩綠的葉片綻開(kāi)的韶光，我知道春天來(lái)了，我喜歡烈日炎炎的夏天，喜歡碩果累累的秋天，喜歡大雪紛飛的冬天，更喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。
在馬路旁邊，花兒們爭(zhēng)先綻放，嫩黃色的迎春花像一個(gè)個(gè)小喇叭，粉紅色的桃花沒(méi)有茉莉花的那種清香，沒(méi)有菊花那樣好看，但它的美麗與漂亮吸引著很多游客去和 桃花一起照相，有的花露出了笑臉，有的花才剛剛綻放出一半笑臉，還有的才露出了花骨朵，像剛出生的小娃娃，紅色的菊花像著了火似的，小草和大樹(shù)也披上了新 裝，嫩綠的葉子在陽(yáng)光的折射下顯得格外鮮嫩，幾只快活的小鳥(niǎo)在大樹(shù)間嘰嘰喳喳的穿來(lái)穿去，敘說(shuō)著春天的色彩。在田間，草兒們也綻放，綠色充滿了田間，遠(yuǎn)遠(yuǎn) 望去綠色就像大海一樣無(wú)邊無(wú)跡，突然下起了一陣春雨，春風(fēng)在臉頰上拂過(guò)，顯得無(wú)比涼爽，雨珠掉在葉子上面的露珠上，露珠顯得晶瑩剔透，雨珠掉在湖面上，蕩 起一道道波紋，讓湖面顯得更有生機(jī)，雨珠落在大地上，濕潤(rùn)著小草，讓小草更綠了，一只美麗的`蝴蝶從田間穿過(guò)，敘說(shuō)著春天的使者。在廣場(chǎng)上，孩子們換上了春 天的服裝，男孩們有的在打籃球，有的在玩砍包，還有的在踢足球，旁邊還有兩個(gè)小孩正在聊天，還不時(shí)哈哈大笑，孩子們的歡聲笑語(yǔ)敘說(shuō)著春天的音符。
我愛(ài)春天的一花一草一木，我更愛(ài)春天的氣息。
春天的足跡四年級(jí)作文6
春天來(lái)了，春天來(lái)了！
不知誰(shuí)把光禿禿的大樹(shù)上添上了幾片翠綠的衣服，花朵都綻放了笑臉。太陽(yáng)照在我的身上暖暖的，風(fēng)兒吹著我的臉，輕輕的撫摸著我的臉。
我們來(lái)到草地上，看到小草偷偷地探出頭來(lái)，像在跟我做迷藏。
我們來(lái)到小溪邊，溪水丁冬，鴨子在水里快樂(lè)地跳舞。
我們來(lái)到大山里，樹(shù)枝冒出尖尖嫩芽；小鳥(niǎo)在歡快地唱歌，唱著一首《春的暢想曲》；筍兒推開(kāi)厚重的土破身而出。
我們來(lái)到草地上，看到小草偷偷地探出頭來(lái)，像在跟我做迷藏。
太陽(yáng)照在我的身上暖暖的，風(fēng)兒吹著我的臉 幼兒園里不經(jīng)意間綻開(kāi)的迎春花；草地上探出頭的綠色小草小花；冬青樹(shù)上掉落的黑紫色果實(shí)；還有這一天天上身的氣溫和脫掉的厚重的外套，都在告訴孩子 們，春天真的到了。暖暖的午后陽(yáng)光里散步的時(shí)候，孩子們總是樂(lè)呵呵的，果然陽(yáng)光的能量真的是無(wú)限的`，曬曬太陽(yáng)，精神都覺(jué)得格外的好。
這一個(gè)月的主題活動(dòng)中，孩子們不但學(xué)習(xí)了有關(guān)春天的散文詩(shī)，比如《滴答滴答》，《傘兒傘兒撐起來(lái)》，也知道了一些有關(guān)春天的嘗試，比如春天氣溫不穩(wěn)定，容易感冒咳嗽，所以要特別注意穿 脫衣服。春天也是傳播疾病的高發(fā)期，臟臟的小手一定要洗干凈了才能吃東西。我們和孩子們一起制作了像是綠葉花環(huán)啊，小花傘啊，紙風(fēng)箏這樣和春天有關(guān)的手工，孩子們也進(jìn)行了一些春日的繪畫(huà)活 動(dòng)。
春天的足跡四年級(jí)作文7
春天的腳步慢慢到來(lái)，大自然的一切事物都在不斷的變化，例如：樹(shù)木，花草，等許多的生物。都在跟隨春的足跡，綻放美麗瞬間。今天我也早早起床，準(zhǔn)備走進(jìn)春天的世界，來(lái)觀察大自然中的一切變 化。我沿著小路邊走邊看，樹(shù)長(zhǎng)高了，葉子也有變化。最為明顯的是柳樹(shù)，它發(fā)出的綠芽真綠��！綠綠的嫩芽像無(wú)瑕的翡翠一樣，手一摸就會(huì)碎掉。柳樹(shù)發(fā)出的嫩芽真多呀，多得像天上的星星一樣數(shù)不清 。我想等到葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)候，會(huì)像無(wú)數(shù)的辮子，在微風(fēng)中搖擺。像柳姑娘在不停的搖擺自己的頭發(fā)，在春風(fēng)中炫耀著自己的美麗，看我的秀發(fā)多美呀！小草也挺直了腰板，一簇一簇的，長(zhǎng)滿了路邊，像 一道無(wú)邊翠綠的屏障。起風(fēng)了，在風(fēng)中不停地?fù)u擺著身軀。最美的還是顏色鮮艷的花朵，我觀察了最為平凡的.油菜花。黃黃的花瓣，四五個(gè)花瓣，中間是小小的黃色花蕊，放在鼻子上聞聞，還有濃濃的 香氣，真好聞。別聞得太久，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)有些頭暈。一大片的油菜田看上去真美呀，還有蜜蜂在采蜜呢！媽媽喊我了，該回家了，大自然真是太神奇了，還有很多的事物在跟隨春天，在不斷的變化。 很多的東西就在你的附近喲！
春天的足跡四年級(jí)作文8
春，來(lái)了，悄無(wú)聲息地來(lái)了。那草、那水、那風(fēng)、那雨一切都是新意盎然的。
春天的草，是柔嫩的。路邊的小草，綠得剛剛好。濃一點(diǎn)，就覺(jué)得沒(méi)有新意；淡一點(diǎn)？也不行。太淡了，根本就不會(huì)引人注意。道旁的大樹(shù)，挺立著，屹立著，透出一股陽(yáng)剛之氣。如果沒(méi)有了樹(shù)，一綠就綠到底，再好的草也不中看。要是沒(méi)了草，一片棕色鋪在地上，那還是春天的景象嗎？這是一幅畫(huà)，一幅大自然的畫(huà)，剛中柔，柔中又有剛。草叢中春姑娘又點(diǎn)綴了幾朵小花，點(diǎn)得干脆、漂亮、利索。每一朵都那么均勻。
春天的水，是柔軟的。清風(fēng)拂過(guò)的地方，無(wú)一不綠。水在風(fēng)的吹拂下，變成了一朵朵可愛(ài)的像花瓣一樣的小旋兒，時(shí)而從里面卷出一兩顆水滴，在金暉下閃著金光，這時(shí)把手插入水中，不是很冷，反而有些溫暖，如果把手伸的遠(yuǎn)一點(diǎn)，很有可能摸到魚(yú)兒呢！
春天的雨，是夏天萬(wàn)萬(wàn)所不及的。春天的雨，是柔和的。剛開(kāi)始雨還不能在地上留下印記，漸漸地，雨越來(lái)越大一些，密一些，在風(fēng)形成雨紗，落在臉上柔柔的，很舒服。“轟隆隆”，“咔”正如那首詩(shī)“千紫萬(wàn)紅安排著，只待新雷第一聲�！崩纂娭笓]著，讓甘露滋潤(rùn)到春天的角角落落，盡力將生機(jī)灌滿整個(gè)春天。
春天沒(méi)有夏天的.酷熱，沒(méi)有秋天的單調(diào)，更沒(méi)有冬天的寒冷。春天有很多美，就等著一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，發(fā)現(xiàn)它的足跡，它的美。
春天的足跡四年級(jí)作文9
�。⒍熳吡�，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?＂今天，我去了風(fēng)景宜人的吼山，尋找春天的足跡．
抵達(dá)了吼山,跨進(jìn)大門(mén).哇！好美！我仿佛來(lái)到了仙境!千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的粉紅桃花開(kāi)了．走近看，桃花形態(tài)萬(wàn)千，不信，你瞧:這朵含苞欲放，猶如一位少女羞紅了臉;那朵全展開(kāi)了，沐浴著清晨的曙光，對(duì)我們綻開(kāi)了笑臉．旁邊那金燦燦的油菜花同樣吸引了游人的目光.
油菜花姑娘們聚集在一起，她們迎著春日的陽(yáng)光，在春風(fēng)中搖曳，輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人.油菜花旁的小草聽(tīng)見(jiàn)外面如此熱鬧，也禁不住誘惑，探出了小腦袋，來(lái)欣賞這大千世界.
突然，天空中下起了＂滴滴答，滴滴答＂的春雨，這也意味著春天來(lái)了!我欣喜地發(fā)現(xiàn)路旁竹林中，小筍兒長(zhǎng)得更高了!風(fēng)把花瓣吹落在地上，為大地媽媽鋪上了一張帶著清香的.地毯.
雨過(guò)天晴，遠(yuǎn)處的放生池上架起一座彩虹，小燕子飛來(lái)報(bào)喜，柳樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠色的嫩葉，隨著春風(fēng)拂起，好像一個(gè)個(gè)綠精靈翩翩起舞，婀娜多姿.
沿著石頭鋪成的小道，我來(lái)到了云石和棋盤(pán)山所在的地方．周?chē)臉?shù)換上了活力滿滿的春裝，脫去了死氣沉沉的冬裝．站在棋盤(pán)石旁看，真有"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"之感!
在吼山，我找到了春天的足跡.
春天的足跡四年級(jí)作文10
不知不覺(jué)中，春姑娘在綿綿細(xì)雨的喜悅簇?fù)硐�，悄悄地�?lái)到了人間，尋找春天的足跡作文。雷公公敲響了沉默已久的大鼓，迎接春姑娘的到來(lái)。
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到河岸旁，用那柔軟的雙手去撫摸那光禿禿的柳條。不一會(huì)兒，那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那挺拔的柳條就像是一位亭亭玉立的少女。春姑娘來(lái)到一片枯黃的草地前，她輕輕地撒下春的氣息。頓時(shí)，小草從地底下探出了嫩綠色的小腦袋，好奇地張望著這個(gè)世界。草地上一下子煥然一新，就像披上了一件綠色的外套，美麗極了。一旁的小花也不甘示弱，張開(kāi)一朵朵含苞欲放的花蕾，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小花搖擺起它那婀娜多姿的身體，淡淡的清香引來(lái)了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，它們圍著花兒翩翩起舞，為大地那綠色的外套上新添了幾許鮮艷的花紋。
春姑娘繼續(xù)向前走，走啊走啊，她看見(jiàn)了田野里冬眠的青蛙，于是，春姑娘用她神奇的“魔法棒”喚醒了睡夢(mèng)中的青蛙，青蛙便開(kāi)始用它那特有的歌喉，響亮地唱起了只有它自己能聽(tīng)懂的歌曲。青蛙的'叫聲吵醒了小鳥(niǎo)，一下子，大地?zé)狒[起來(lái)�！斑筮筮螅筮筮蟆�，小鳥(niǎo)也跟隨著春天的旋律，唱出了美妙的“歌曲”，從這個(gè)樹(shù)枝上，一下子飛到那邊的樹(shù)枝上，為大地增添了不少生趣。春姑娘就這樣走啊走，走遍了大江南北，在春姑娘走過(guò)的地方，處處呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象，讓人流連忘返。
春天的足跡四年級(jí)作文11
早晨，我睜開(kāi)雙眼只看見(jiàn)了外面風(fēng)光無(wú)限，坐了起來(lái)，打開(kāi)窗簾，朦朧的雙眼立刻發(fā)出了閃亮亮的光芒
今天我將去沔陽(yáng)公園尋找春天的足跡。
當(dāng)一縷縷暖洋洋的春風(fēng)吹過(guò)，我不禁想起了冬天的涼風(fēng)習(xí)習(xí)；夏天的炎熱無(wú)比；秋天的干燥出奇。而春天，卻是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
不知不覺(jué)我已經(jīng)走到了鮮花遍開(kāi)的地方。我看到此情景，脫口而出：“哇，真是太美了！”真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”�。∈前�，我已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)了！
花圃旁的小草，經(jīng)過(guò)冬天的錘煉，被春姑娘喚醒了！它們從土里探出小腦袋，向四周好奇地張望，這虎頭虎腦的樣子，真可愛(ài)！幾乎在同樣的時(shí)間里，柳樹(shù)也感受到了春的`訊息。那光禿禿的枝條上也漸漸布滿了嫩綠的芽?jī)?/p>
順著這條道路，我也不知道走了多久，看見(jiàn)了一條清澈的河流，里面的魚(yú)看得清清楚楚，看的我口水都掉下來(lái)了，我心里想：綠色無(wú)污染的魚(yú)，不知道味道好不好呢？不過(guò)過(guò)了會(huì)兒我就把這個(gè)念頭打消了，看著這雨些魚(yú)自由自在地游，真希望我也是它們其中的一員吶！無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱。
坐了一會(huì)兒，我就隨著原路回到了家中，不禁感嘆：“世界太美好了！”
春天實(shí)在是太美好了，萬(wàn)物復(fù)蘇，陽(yáng)光高照，誰(shuí)不喜歡這樣美好的季節(jié)呢？
春天的足跡四年級(jí)作文12
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。從這幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)明了春天已經(jīng)來(lái)到了，不知道，就跟我一起來(lái)尋找吧。
這天，我來(lái)到了公園。看見(jiàn)河里的小魚(yú)們，都浮出水面耒尋找食物。河岸上的垂柳已經(jīng)發(fā)出了綠綠的絲。草地上的草，冬天是枯黃色的，它的`根已經(jīng)慢慢的變成了綠色了。圍欄里的花，各種各樣，有杏花、梅花、蘭花、百合花這些花，雖然是剛發(fā)出來(lái)的，但是，也散步著濃濃的香味。
我走著走著，來(lái)到了公園的廣場(chǎng)上，這里的聲音讓人震耳欲聾。廣場(chǎng)上有騎自行車(chē)的、玩滑板的、跳廣場(chǎng)舞的、有打籃球的、有踢足球的。這些聲音和廣場(chǎng)舞的曲子融合到一塊，簡(jiǎn)直美妙極了！跳廣場(chǎng)舞的人們，臉上洋溢著燦爛的笑容，舞姿似乎也比以前更加的優(yōu)美了。就在這時(shí)，我看到了排著一字行飛行的大燕從南方飛回到了溫暖、舒適的北方準(zhǔn)備開(kāi)始筑巢了。
這就是春天的足跡，春天在大樹(shù)上，在草地上，在小鳥(niǎo)的鳴叫聲中。春天，就已經(jīng)趁我們不注意的時(shí)侯，悄悄地來(lái)到了我們的身邊。春天，我愛(ài)你，更愛(ài)你這美麗的氣息！
春天的足跡四年級(jí)作文13
美麗的春天悄悄地來(lái)了，來(lái)到花園里，來(lái)到小河邊，來(lái)到田野里，來(lái)到竹林旁…我乘著春風(fēng)追尋著春天的足跡。
我來(lái)到花園里�？矗禾一ā⒗婊�、迎春花…像比賽一樣競(jìng)相開(kāi)放，那紅的像火，黃的似霞，白的像雪，真是繁花似錦。我輕輕地閉上眼睛，一陣陣清香撲鼻而來(lái)；我再側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，蜜蜂已經(jīng)在工作了，嗡嗡地飛來(lái)飛去；我放眼遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)那蝴蝶不甘寂寞地在花叢中翩翩起舞。
我來(lái)到小河邊。小河里連一塊薄冰也找不到了，水緩緩地流著，微風(fēng)吹來(lái)，水面上漾起了一道道波紋。河岸上楊柳姑娘披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，在和煦的春風(fēng)中婆娑起舞，那美麗的.舞姿，那輕盈的步伐，好像要飛起來(lái)，倒映在清澈的河水中，水底仿佛是一個(gè)奇妙的世界！
我來(lái)到田野里。春天的田野真美呀！地里的泥土化冰了，變松了。我輕輕地踩上去，軟綿綿的，像踩在厚厚的地毯上。麥苗醒來(lái)了，那青青的麥苗兒，好像在向我點(diǎn)頭微笑。那黃燦燦的油菜花，就像一群蝴蝶在花叢中上下飛舞，也仿佛在迎接春天的腳步…
我來(lái)到竹林旁，只見(jiàn)竹葉兒發(fā)綠了，尖尖的、密密的，在微風(fēng)的吹拂下發(fā)出沙沙的聲音，好像在奏著春天的樂(lè)曲。
�。〈禾靵�(lái)了！春天把大自然打扮成了一幅優(yōu)美的圖畫(huà)，留下了一串串美麗的足跡…
春天的足跡四年級(jí)作文14
星期天上午，我懷著愉快的心情和媽媽一起去人民公園尋找春天的足跡。
進(jìn)了公園大門(mén)，我看見(jiàn)一片美麗的蝴蝶花，有紅的、黃的和藍(lán)的三種顏色，我輕輕地摸了摸花瓣，感覺(jué)軟軟的，滑滑的，幾只小蜜蜂在花叢中翩翩起舞，仿佛是在與美麗的蝴蝶花嬉戲。
地上嫩綠的小草使勁地從土里鉆出身子，享受著甘甜的雨露、和煦的陽(yáng)光，呼吸著清新的空氣，好像給大地迅速鋪上了一層嫩綠的毛毯。
墻邊幾棵婀娜多姿的桃樹(shù)，曲曲折折的枝條上悄悄地長(zhǎng)出了一簇簇紫紅色的花骨朵兒，像一群群既調(diào)皮可愛(ài)，又害羞臉紅的小姑娘。
路邊一片梨樹(shù)也開(kāi)出了雪白的花朵，在春風(fēng)的吹動(dòng)下，梨花竟跳起舞來(lái)，花瓣象雨一樣緩緩飄下，落到我的頭上，頓時(shí)一股清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
公園里的小河在陽(yáng)光照射下靜靜地流淌著，一陣微風(fēng)吹來(lái)，河面散射出點(diǎn)點(diǎn)柔美的星光，空中的幾只小鳥(niǎo)似乎也被星光所吸引，嘰嘰喳喳地議論個(gè)不停。
感受著公園里的一草一木，一景一色，我忽然發(fā)現(xiàn)自己找到了春的足跡，她的顏色是五彩紛呈的，她的.氣息是清新宜人的，她的聲音是歡快動(dòng)聽(tīng)的，她的感覺(jué)是柔軟甜潤(rùn)的，整個(gè)公園被春姑娘的足 跡點(diǎn)綴成了童話般的世界。