臺階初二作文5篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的臺階初二作文，希望能夠幫助到大家。

臺階初二作文1

　　生活如同萬花筒，難免會遇到灰暗的色彩。正如太陽再紅也有黑子，月亮再圓也有盈虧（虧損）。倘若人生是無盡頭的道路，那么這條路必定是崎嶇不平的。而若想攀上屬于自己的巔峰“一覽眾山小”，必定要一步一臺階。

　　一步一臺階，意味著積極樂觀的心境。面對漫漫長路，你要感嘆“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。面對巍巍高山，你要吟唱“無限風(fēng)光在險峰”。面對茫茫人生，你要高歌“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。你必須心存希望，堅信自己能沖破一切的風(fēng)浪。當(dāng)遭受到風(fēng)雨蹂躪時，要始終像向日葵一樣迎向光明，默默地等待機會，蓄勢待發(fā)，一步一個臺階地向上前進。

　　一步一臺階，象征著腳踏實地的態(tài)度。松弛的琴弦，彈不出悅耳的音符。痛癢，松散的態(tài)度，活不出精彩的人生。只有不斷奮斗，腳踏實地才能寫出人生輝煌的篇章。做事做人都應(yīng)該實事求是，嚴(yán)格要求自己。不能因成功而驕傲自大，輕視對手。不能以散漫的態(tài)度對待每一件小事。不能總是心生浮躁，無法寧靜致遠(yuǎn)（因為唯有寧靜才能致遠(yuǎn)）。只有嚴(yán)于律己，一步一腳印，你的人生道路才有底蘊。

　　一步一臺階，寓意著永不言敗的精神。當(dāng)我們踽踽獨行地追夢，航行在夢想的大海時。我們要繞過明明暗暗的礁石，越過險澗，經(jīng)受風(fēng)浪的'洗禮。這時，我們可能會迷茫，徘徊在苦難之間。但，千帆競渡，能夠戰(zhàn)勝風(fēng)浪的船，不一定是最漂亮的船，卻一定是最堅強的船。只有永不言敗，一步一臺階地勇敢前行，才能到達(dá)成功的彼岸，采擷人生的快樂。

　　無論日子是晦暗冰冷，還是陽光明媚的，都需要堅持一種心境，一種態(tài)度，一種精神。而這些可以歸根為一步一臺階。樂觀、堅強、坦誠地行走在孤獨攀登的路上。

臺階初二作文2

　　人生中有許多起點和終點，而連接它們的是一個又一個的臺階。

　　那是在小學(xué)的最后一天了，開完畢業(yè)典禮后，教了我們六年的語文老師兼班主任和我們做最后的告別，她說：“這六年，我看著你們一步步向前走，一點點長大，從一年級的小學(xué)生長大到今天即將步入初中的大孩子�！闭f著說著，我發(fā)現(xiàn)老師的眼圈紅了，聲音也變得顫抖。身邊的同學(xué)早已哭的泣不成聲。沒有了先前的偽裝，沒有平時的細(xì)小，剩下的只有對老師對同學(xué)的.不舍，只有對母校的不舍。

　　“好了同學(xué)們，大家都不要再哭了，大家馬上就要離開這里，邁上一層新的臺階了，就要和自己的同學(xué)們分開了，你們應(yīng)該把自己的笑臉永遠(yuǎn)留在同學(xué)們的心里，不要讓眼淚把笑臉給代替了，大家來笑一個吧�！�

　　是啊，馬上就要分開了，為什么不把自己的笑臉留在同學(xué)們的心上呢？

　　十幾分鐘后，伴隨著那首聽了五年的《祝你一路順風(fēng)》我們邁出了母校的大門，同時，也即將邁進中學(xué)的大門。

　　那一刻，我走到了新的起點，邁上了新的臺階，開始了一輪新的挑戰(zhàn)。

臺階初二作文3

　　在許多人眼中臺階是再普通不過的了，可是又有幾人真正領(lǐng)悟它的含義呢？

　　現(xiàn)在科技飛速發(fā)展，人們的生活水平也有了很大的改善。人們都住上了高樓大廈，樓梯的花樣也千變?nèi)f化，吊橋型，螺旋形，之字形等。隨著樣式的變化，臺階也被人們不斷修改，螺旋形，之字形……可是這些都是真是存在的，真實的，但那些看不見的，虛實的呢？它們每天都在我們身邊，你發(fā)現(xiàn)它們了嗎？感受到它們的.存在嗎？

　　好多學(xué)生都很害怕單元測試，認(rèn)為為什么要測試，考完試又在為自己成績而擔(dān)心，這種表現(xiàn)是非常正常的心理表現(xiàn)，我有時也會這樣。試卷發(fā)下來我們只會抱怨嗎？難道我們就不會好好反思自己嗎？有些人就很好做到這點，會分析自己的錯題，在老師評價完后，自己會自覺寫反思，反省自己出現(xiàn)的錯誤并記住，基本的知識會靈活運用，舉一反三，以后再遇到類似的題目，會堅決的消滅掉“攔路虎”，它們再不會阻擋你前進的步伐。我認(rèn)為這也是我們所說的“臺階”，但這是看不見的，虛的，可是這個臺階對我們來說卻十分重要。正是這些微不足道的”臺階“逐個累計在一起，成為我們邁向成功的一大步��！

　　上班族中也會出現(xiàn)這些“臺階”，那就是他們的工作經(jīng)驗，所擁有的知識，才能維持他們的工作并出色的完成，有時會有些小創(chuàng)作，為之以驕傲。

　　“臺階”在我們生活中無處不在，為之，我們更應(yīng)該珍惜身邊的每次機會，用行動書寫自己的未來。

臺階初二作文4

　　在一片藍(lán)天下，懷著夢想和希望、白色試卷的打擊、母親的教導(dǎo)、那一刻，我登上了新臺階。

　　期中考試過后，帶給我了巨大的打擊。想著考試之前笑的沒心沒肺，卻不曾知道考試之后只能無聲落淚。拿著白試卷反復(fù)的看著、反復(fù)的思考著、反復(fù)的改正著、不斷地追問自己，應(yīng)該怎么辦？因為內(nèi)心深處埋過種子，種子心中有著夢想和希望。

　　輕輕悄悄地把白試卷遞到母親面前，原本以為母親會哀慟的罵著我，為什么不爭氣。結(jié)果母親卻語氣很溫柔的和我一步步分析試卷的錯題，不知道為什么母親的.語氣越溫柔，我卻越自責(zé)起來，平庸與卓越間，有時，就差那么一點點額外的努力。

　　母親教會我很多道理，我也清楚的明白母親對我的愛，是時間無法衡量的。從分娩、孕育、哺育、呵護至到今天己到于遼遠(yuǎn)。母親就這樣慢慢走進我的心里，讓我感動，欽佩，對母親更多的可能是酸楚。

　　母親告訴我做人應(yīng)該光明磊落，懷有夢想。而我心中也有一個夢想，并且會義無反顧地為之奮斗。那一刻，我登上了新臺階。

臺階初二作文5

　　八年級——一個嶄新的一頁，雖然前面的一頁頁很完美。但在完美的同時也都有微不足道之處。

　　在學(xué)習(xí)寫作的途中，我對自己寫出來的文章總是不滿意，總覺得不新穎，對于修改也無從下手，漸漸地對寫作沒有了興趣。一次圖書瀏覽中，我在一本書上看到了這樣一個故事。一個年輕人在實驗中總是不滿意自己的作品，就向哲人請教真正成功的秘訣，哲人把一把瓜子放到他面前就走了，他左看看又看看，就是沒看出來瓜子有什么特別所在，就全給吃了。幾天后年輕人又去拜訪哲人。哲人說：”怎么樣，知道成功的秘訣了嗎？”。年輕人搖了搖頭說”不就是一把普通的瓜子哪里有什么秘訣所在？”。最后，哲人說”你是怎么吃得？”。年輕人拿起一個瓜子放在嘴里，嚼了兩下就把皮吐出來了。哲人說：”瓜子就像你的實驗一樣，卻往往缺少了最重要的.一步，只有在一步一步認(rèn)真做了以后才能品嘗出瓜子其中的韻味，缺少了一步也就做不出心意、成功的實驗”。年輕人聽后豁然開朗。

　　讀完后，想到了自己不就是書中所扮演的那個年輕人嗎，只要我一步一步地來就一定能寫出好文章，邁上新臺階的！