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五年級(jí)優(yōu)秀作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文1
大家知道我們?yōu)槭裁匆?jié)約淡水資源嗎？對(duì)了，就是因?yàn)槭澜缟想m然有很多海洋和湖泊，但是這其中只有大約三分之一的水資源是淡水，所以我們才要節(jié)約淡水資源。
小時(shí)候看動(dòng)畫(huà)片時(shí)常會(huì)看到有一些公益廣告，其中有的就是讓我們節(jié)約用水的。那時(shí)我還不以為然，想：我們生活中的水多的是，海里有水、河里有水、泉里有水、溪里也有水……我們的水有那么多，為什么要節(jié)約水資源呀！可是等我上了小學(xué)，慢慢長(zhǎng)大后，我才從書(shū)上了解到，我們地球上淡水資源的潰乏。有一次看了電視我才知道原來(lái)我們的祖國(guó)竟還有如此干旱的`地區(qū)——一個(gè)小女孩在幫媽媽趕驢車(chē)運(yùn)水，而且運(yùn)回的水還十分渾濁，但她們竟然對(duì)這水非常地滿(mǎn)足。那時(shí)我才覺(jué)得自己過(guò)去實(shí)在是太浪費(fèi)水了。
那節(jié)水的金點(diǎn)子大家想到了嗎？就讓我來(lái)先說(shuō)說(shuō)吧！
一、洗手時(shí)水別開(kāi)太大，打肥皂時(shí)要把水關(guān)了。
二、洗臉?biāo)�、淘米水可以洗手、洗抹布，還可以沖廁所。
想到了干旱地區(qū)的小朋友們，我們大家都應(yīng)該做到節(jié)約用水。只要每人每天節(jié)約一滴水，那么全世界大約六十億人一天就可以節(jié)省大約六十億滴水，這樣能救多少人呀！快按我的金點(diǎn)子去做吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文2
你知道嗎?漢字也有很多知識(shí)。也許把幾個(gè)字調(diào)換一下，它的意思就完全改變了。不信，我舉個(gè)例子看看!
舉個(gè)常見(jiàn)的例子：有個(gè)人生病了，家屬帶他去看病，看了兩個(gè)醫(yī)生。第一個(gè)醫(yī)生說(shuō)：“你這病不好治啊�！钡诙䝼�(gè)醫(yī)生說(shuō)：“你這病治不好。”其中，“不好治”雖然聽(tīng)起來(lái)讓人恐懼，卻有一線(xiàn)希望，說(shuō)明是可以治的;但“治不好”就沒(méi)有一點(diǎn)希望了，意思就是再費(fèi)力氣治也永遠(yuǎn)沒(méi)法痊愈。由此看來(lái)，只要把這三個(gè)字換換順序，意思就完全不同了。
還有沒(méi)有這樣的例子呢?當(dāng)然!“孫子”這個(gè)詞大家都熟悉吧?那把他們換一下，“子孫”就完全意思不同了。“孫子”是爺爺對(duì)孩子的兒子的稱(chēng)謂，子孫有“祖祖輩輩”的意思。還有：“鉛筆”這個(gè)詞是一種筆的`名稱(chēng)，而反過(guò)來(lái)“筆鉛”卻是自動(dòng)鉛筆需要裝的內(nèi)部零件。還有呢!“日歷”是一種記錄每一天的紙制品，而調(diào)調(diào)個(gè)兒“歷日”確是民用日;從子夜到子夜的時(shí)間。還有，“音響”是什么我就不說(shuō)了，那反過(guò)來(lái)“響音”卻是響聲的意思……太多太多的例子，我就不一一說(shuō)了，但我可以肯定，這樣的趣詞還有很多很多。
如果你覺(jué)得不夠多，可以把你想到的發(fā)到給我的評(píng)論中，讓我們一起學(xué)習(xí)，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的驚喜，新的心得哦!
五年級(jí)優(yōu)秀作文3
我最喜歡的動(dòng)物是——金魚(yú)。
它有金黃色的外衣，明亮的眼睛、腮、漂亮的尾巴，還有一張愛(ài)吐泡泡的小嘴，可愛(ài)極了。
每次做完作業(yè)或者空閑的時(shí)候，我喜歡看著魚(yú)兒在假山旁／水草間穿梭追逐，漂亮的尾巴如同一朵在水中盛開(kāi)的花朵，偶爾“啪”的.一聲躍出水面又受驚似的鉆入水中不見(jiàn)了，只留下一片片的水波。偶爾又象和我捉迷藏似的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。好像在對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你和我們一起捉迷藏，好嗎？”我恨不得也變成它們中的一條…
每次當(dāng)拿起魚(yú)食喂它們吃的時(shí)候，它們總是爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�，互不相讓�(zhuān)腥O了。一次魚(yú)食喂完了，我好幾天沒(méi)東西喂它們吃，它們都無(wú)精打采地躲在水里游著。我看見(jiàn)了，好難過(guò)，馬上到新華都超市去買(mǎi)了一包魚(yú)食�；貋�(lái)后，我趕快打開(kāi)魚(yú)食喂給魚(yú)兒們吃，它們看見(jiàn)我灑下去的魚(yú)食，飛快地游了過(guò)來(lái)。吃了之后它們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)、快活地游了起來(lái)，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你喂我們吃飯！”
一天天，一年年，我想小金魚(yú)早已把我當(dāng)成它們的好朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文4
輕輕的，靜靜地，微風(fēng)吹進(jìn)楓樹(shù)林。樹(shù)枝開(kāi)始跳舞，楓葉開(kāi)始喧鬧，大家開(kāi)始談?wù)撝约旱膲?mèng)。
輕輕的，靜靜的，一片楓葉飄落，微風(fēng)接到啦她，并帶著她飄向遠(yuǎn)方，楓葉離開(kāi)拉自己的故鄉(xiāng)!
輕輕的，靜靜的，楓葉在風(fēng)的帶領(lǐng)下，向世界各地飛去，她跨過(guò)高山，大海，以及深不見(jiàn)底的'峽谷。
輕輕的，靜靜的，楓葉在天空中飛舞，孩子們?cè)诘厣嫌^(guān)看，都說(shuō)天上有歌會(huì)跳舞的太陽(yáng)，楓葉高興地跳的更歡啦。
輕輕的，靜靜的，楓葉在天空跳累啦，她想停下來(lái)休息，她跳得太高啦，已經(jīng)慢不下來(lái)啦，她無(wú)法控制自己。
輕輕的，靜靜的，楓葉回想起以前，她想回到故鄉(xiāng)去，回到兄弟姐妹身邊去，她太想故鄉(xiāng)啦，她太累啦。
輕輕的，靜靜的，楓葉慢慢地流淚啦，風(fēng)雨雷電被感動(dòng)啦，她已經(jīng)動(dòng)不了啦。
輕輕的，靜靜的，微風(fēng)吹進(jìn)楓樹(shù)林，楓葉依舊那樣喧鬧，樹(shù)林依舊那樣熱鬧。
輕輕的，靜靜的，風(fēng)慢慢的把它放于地上，她露出啦微笑，流下拉淚，她睡了，永遠(yuǎn)的睡了，她太累啦。淚從葉柄滑落于地上，竟然是紅色的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文5
我來(lái)到我的好朋友張怡然家。到了她家，我發(fā)現(xiàn)了許多根雕，它們無(wú)處不在，書(shū)架上、桌子上、走廊上、柜子旁……
這些根雕都是她爸爸親手雕刻的，據(jù)說(shuō)根雕可來(lái)之不易，先要挖樹(shù)根，不過(guò)，樹(shù)根可有講究喲！要不易裂開(kāi)，質(zhì)地硬，還要有型，比如說(shuō)：榔樹(shù)、荊條樹(shù)等。
她爸爸非常有想象力，竟然可以把一個(gè)個(gè)凹凸不平的樹(shù)根，看成一只只不同的動(dòng)物。樹(shù)根找到后，先要去樹(shù)皮，再晾干，然后根據(jù)腦子里想象的樣子，磨平、鉆洞、雕刻、細(xì)磨，最后噴上漆，就完成了！
她家這么多根雕，我最欣賞的是陽(yáng)臺(tái)上放的茶桌。茶桌也是用樹(shù)根雕刻的，茶桌的上面是一個(gè)光滑的圓盤(pán)，中間還刻了一個(gè)小點(diǎn)兒的圓，旁邊有個(gè)大拇指一樣圓，金燦燦的，圓里面還刻了個(gè)字“茶”。下面右邊也有一個(gè)小圓，放茶杯的'地方，最下面是支撐的。茶桌是天然的，干干凈凈，無(wú)毒，很精美。再加上陽(yáng)臺(tái)是透明的，喝茶時(shí)可以看看外面的風(fēng)景，在這樣的環(huán)境下喝茶，既舒服又寧?kù)o，真是賞心悅目、心曠神怡��！
這一件件根雕，無(wú)不顯示出她爸爸那高超的雕刻藝術(shù)，讓我們來(lái)贊一個(gè)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文6
春天來(lái)了，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，嫩綠嫩綠的，長(zhǎng)滿(mǎn)了枝頭。風(fēng)一吹，仿佛一位婀娜多姿的姑娘正在翩翩起舞。
來(lái)吧，朋友，和我一起去尋找春姑娘的足跡！
下面就去我們的第一站——生態(tài)公園。
看，小草弟弟被春姑娘喚醒，從大地母親的懷抱中掙脫出來(lái)，露出了綠油油的小腦袋�？�，春姑娘給柳樹(shù)帶來(lái)了一個(gè)新朋友---風(fēng)哥哥， 你瞧，柳樹(shù)被風(fēng)哥哥一個(gè)笑話(huà)給逗得前仰后合�？�，春姑娘給小花妹妹準(zhǔn)備了一份豐厚的禮品----陽(yáng)光，把花妹妹樂(lè)的綻開(kāi)了美麗的笑臉。
接下來(lái)，我將要帶大家進(jìn)入尋找春姑娘的`第二站-----小村莊。
諾，在那片綠油油的農(nóng)田里，大家猜一猜這是什么作物？“和韭菜差不多，但應(yīng)該是小麥�！蹦愦饘�(duì)了，這些就是充滿(mǎn)了生命綠色的小麥！在小河邊，一群鴨子和鵝在無(wú)比開(kāi)心的嬉水呢！還有一群小朋友，在這里打水仗，摸魚(yú)。遠(yuǎn)處，農(nóng)民伯伯在果園中忙碌，只見(jiàn)這里的梨花白的似雪，桃花粉的似霞，杏花紅的似火。
春天給人們希望，春天的一切，都是那樣的生機(jī)勃勃。我愛(ài)美麗的春天
五年級(jí)優(yōu)秀作文7
周末，我和爸爸商定，騎著摩托車(chē)去松樹(shù)坪村踏青。
10多分鐘后，我們到了松樹(shù)坪村口，抬眼望去，一個(gè)耳目一新的全景讓我們驚呆了：清新的空氣，嫩綠的花草，藍(lán)藍(lán)的天空，一只小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在告訴人們——春天來(lái)了！這到處都是一番生機(jī)盎然的景象，一片漫無(wú)邊際的綠色海洋，令人心醉不已。
在村口逗留了一會(huì)兒，我們向村子腹地挺近。然而，這里不僅處處是美景，還有人們安逸生活的影像，一位農(nóng)民伯伯者正在田間除草、燒火土灰，一個(gè)小姑娘和伙伴們玩著過(guò)家家，談笑風(fēng)生，一個(gè)小男孩和父母竊竊私語(yǔ)。這真是一幅精美的田園山水畫(huà)��！
我們走著走著，忽然看見(jiàn)一棵含苞待放的梨樹(shù)，這使得我想起一句千古名句：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)！我們忘情地飽嘗大自然絕妙的味道時(shí)，突然，一座座連綿起伏、植被茂密的山峰映入我的眼簾，那表面平滑、呈圓錐形的山峰像一發(fā)巨大的`子彈傲然屹立在上坡上，笑傲天下。我對(duì)爸爸無(wú)限感慨地說(shuō)：“這是大自然的鬼斧神工造就的��！”
天快黑了，不知不覺(jué)地，我們?cè)谝魂囮嚉g聲笑語(yǔ)中，依依不舍地離開(kāi)了松樹(shù)坪，意猶未盡。我深深感到，春天，給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)和美好的憧憬！
五年級(jí)優(yōu)秀作文8
今年，世界讀書(shū)日的主題是“讓我們一起在閱讀中成長(zhǎng)”。我們來(lái)到績(jī)溪縣新華書(shū)店，參加了“你選書(shū)，我買(mǎi)單”的讀書(shū)活動(dòng)。
小記者們?cè)跁?shū)店分散開(kāi)，來(lái)到書(shū)架前精挑細(xì)選出心儀的好書(shū)，記錄在選書(shū)單上。我先選了三本《笑貓日記》系列的圖書(shū)，但由于寫(xiě)讀后感不是很好寫(xiě)，便放掉一本，拿了另一本著名的小說(shuō)《狼王夢(mèng)》。有同學(xué)向我推薦了一本《同桌冤家》，說(shuō)：“這本書(shū)寫(xiě)的還不錯(cuò)�！蔽蚁朐囎x一下，便放掉了一本《笑貓日記》。
小記者們都在圖書(shū)館里精心挑選，做了一次又一次比較后，選出自己最喜愛(ài)的.三本書(shū)，然后記錄在選書(shū)單上。接下來(lái)是由優(yōu)秀小記者介紹世界讀書(shū)日的由來(lái)，然后是新華書(shū)店館長(zhǎng)致辭，最后便是到了各學(xué)校小記者表演節(jié)目的時(shí)刻。
觀(guān)看了幾場(chǎng)精彩的表演后，就輪到我們上場(chǎng)了。我們的節(jié)目是誦讀“績(jī)溪傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)”。我的心怦怦直跳，生怕自己漏洞百出、丟了顏面。程明穎說(shuō)：“我們什么都不要顧及，像以往一樣正常發(fā)揮!”“嗯”我們齊聲回答。
心，漸漸平靜下來(lái)，不知不覺(jué)，我們的表演結(jié)束了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文9
“拔蘿卜，拔蘿卜，拔蘿卜。”這首兒歌一定要大家一起唱。那么你明白這首兒歌的含義嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是團(tuán)結(jié)的力量！
在學(xué)校，我親愛(ài)的五班和七班的'學(xué)生互相幫助，互相學(xué)習(xí)。我們相愛(ài)，一起打掃教室。和諧的畫(huà)面。偶爾也有一些缺點(diǎn)。它們是什么？個(gè)別學(xué)生愛(ài)打架，不僅影響了自己的形象，耽誤了學(xué)習(xí)，也失去了班級(jí)的形象。打架的同學(xué)，專(zhuān)心學(xué)習(xí)？我們一起努力，給57班一個(gè)更美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，天天向上！
我們知道一個(gè)故事:一群螞蟻?zhàn)≡谝黄莸厣�。突然有一天，一個(gè)游客不小心把草點(diǎn)著了。熊熊大火將吞噬這些可憐的螞蟻。沒(méi)想到，這些螞蟻全都抓在一起，形成一個(gè)黑色的球體，以最快的速度滾動(dòng)著，只聽(tīng)到“噼里啪啦”的聲音。幾秒鐘后，“黑球”滾出了火海。你說(shuō)，如果只有一只螞蟻，你能逃出火海嗎？所以，團(tuán)結(jié)就是力量，只要人團(tuán)結(jié)起來(lái)，就可以走得太遠(yuǎn)。
沒(méi)有團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有好的班集體；沒(méi)有團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有好朋友；沒(méi)有團(tuán)結(jié)，打架的人經(jīng)常出現(xiàn)。團(tuán)結(jié)就是力量，所以同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文10
終于等到了過(guò)年那天，我興奮地沖出家門(mén)，拿出擺放已久的鞭炮，我先點(diǎn)燃了一個(gè)叫“歡樂(lè)陀螺”的鞭炮，只見(jiàn)一個(gè)發(fā)光的陀螺慢慢升上了天空，結(jié)果沒(méi)過(guò)幾秒便落了下來(lái)。我又點(diǎn)燃了一個(gè)陀螺，這回升得比上次的還要高，結(jié)果剛到我頭頂就落下去了，幸好我躲閃及時(shí)，不然我的頭發(fā)可能會(huì)被還沒(méi)完全熄滅的`火苗燒焦吧！
突然，我發(fā)現(xiàn)有一條賴(lài)皮狗向我沖了過(guò)來(lái)，我勇敢地拿起一盒摔炮，拿出其中的兩根使勁向賴(lài)皮狗扔去，只聽(tīng)“噼哩”一聲，那條賴(lài)皮狗夾著尾巴被我嚇跑了。
我又點(diǎn)燃了一個(gè)叫作“快樂(lè)米奇號(hào)”的鞭炮，天空中突然出現(xiàn)了一個(gè)米奇的頭像，我開(kāi)心極了。
這時(shí)，我突然想出了一個(gè)壞主意。我拿上兩盒摔炮便向馬路走去，我看到了一輛汽車(chē)，慢悠悠地向我這邊駛來(lái)，我悄悄地向地面扔了兩個(gè)摔炮，汽車(chē)一過(guò)來(lái)，便攆上那兩個(gè)摔炮，發(fā)出了咚——的一聲，汽車(chē)司機(jī)以為是爆胎了，連忙跑下了車(chē)，仔細(xì)一看，并沒(méi)有爆胎，一臉疑惑的表情，真是笑死我了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文11
風(fēng)輕吹，雨連綿。秋，帶著陳陳涼意和片片色彩，飛舞而來(lái)。
秋，是一名出色的染發(fā)師。他越過(guò)田野，飛過(guò)山林，舞過(guò)花園，給它們帶來(lái)了繽紛的色彩。
瞧，她把田野染成了金色。稻海里，“金浪”一波接一波，那是稻谷的黃色禮服在閃著金光哩！看見(jiàn)那邊“蕾絲花邊”在隨風(fēng)舞動(dòng)了嗎？多美�。∨�，原來(lái)，這是秋姑娘給棉花姐姐的禮物呀！
看，他來(lái)山林，楓樹(shù)早已被她染紅，那手掌似的楓葉，拍呀拍，把自己拍的更紅了。有的拍得太猛，還把自己給拍落了，像一團(tuán)團(tuán)火焰從天而降。秋把銀杏樹(shù)染成了黃色，那扇子似的葉子扇呀扇，把自己扇落了。葉子飄落下來(lái)，就像是一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。粗心的秋，哦，一個(gè)粗心的染發(fā)師，你染了一切，卻忘了小松樹(shù)，讓他在一旁默默哭泣。哦，你，秋，一個(gè)善良出色的染發(fā)師，雖然沒(méi)給小松樹(shù)秋裝，但卻給了他一件暖和的.綿襖，讓它不懼怕冬天的風(fēng)雪。
哦，秋姑娘又來(lái)到了花園里。秋，你把各種顏色給了菊花，火紅的、雪白的、鵝黃的…………太美了！
秋，這位出色的染發(fā)師，這位萬(wàn)能的染發(fā)師，她用靈巧的雙手，把這兒變成了色彩的天堂。
五年級(jí)優(yōu)秀作文12
公園里充滿(mǎn)了活潑的兒童形象。
小剛和小麗來(lái)到公園準(zhǔn)備跳橡皮筋。他們用橡皮筋跳來(lái)跳去，但找不到合適的地方。他們不得不把橡皮筋綁在兩棵小樹(shù)上。兩個(gè)人輪流跳，兩棵小樹(shù)被橡皮筋拉著，有時(shí)候彎腰搖頭，很痛苦。就在小剛搖著小樹(shù)，小麗大力跳起的時(shí)候，小明走過(guò)來(lái)對(duì)他們說(shuō):“現(xiàn)在是種樹(shù)愛(ài)它們的季節(jié)。我們應(yīng)該保護(hù)這棵小樹(shù)，讓它好好生長(zhǎng)。小樹(shù)也是活的。如果這樣做，會(huì)很難過(guò)。我們還不如弄兩個(gè)凳子，玩橡皮筋。”小剛和小李知道自己錯(cuò)了，臉都紅了。于是小剛跟著小明搬了兩個(gè)凳子，綁了橡皮筋，小麗高興的.跳了起來(lái)。小明對(duì)站在一邊的小剛說(shuō):“要不我們寫(xiě)點(diǎn)宣傳傳單，讓更多的人一起照顧小樹(shù)吧！”小剛說(shuō):“好吧！”于是他們拿了一些紙、筆和羊毛，每一個(gè)上面都寫(xiě)著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小樹(shù)”。小剛和小麗站在樹(shù)下，用繩子把傳單串起來(lái)。小明踩在凳子上，掛在樹(shù)上。
這時(shí)，微風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)的枝條在風(fēng)中搖擺，仿佛在問(wèn)候它們！
五年級(jí)優(yōu)秀作文13
看了《鐵杵磨針》這個(gè)故事，感觸很深。這個(gè)故事主要講的是唐代大詩(shī)人李白，因?yàn)樾r(shí)候不愛(ài)讀書(shū)而翹課去河邊玩耍的故事。他目睹了一個(gè)瘦弱的老婦人把鐵棒磨成繡花針，于是她受到了啟發(fā)，通過(guò)不懈的努力成為了一名偉大的詩(shī)人。
記得有一次，我去學(xué)書(shū)法，爺爺讓我練筆畫(huà)。練筆畫(huà)很容易。當(dāng)我熟悉他們的時(shí)候，爺爺教我如何學(xué)習(xí)部首，然后如何寫(xiě)作。筆畫(huà)和偏旁組合成字的'時(shí)候，我總是寫(xiě)得歪歪扭扭，難看。突然失去信心，毛筆掉了，不想再學(xué)了。就在我決定放棄的時(shí)候，我想起了《鐵杵磨針》的故事，覺(jué)得很慚愧。我年輕又強(qiáng)大。為什么我比不上這篇文章里那個(gè)瘦弱的老女人？于是，我又拿起筆繼續(xù)練習(xí)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我真的得到了一個(gè)很好很漂亮的字。幾年過(guò)去了，現(xiàn)在我的書(shū)法越來(lái)越好，在學(xué)校書(shū)法比賽中獲得一等獎(jiǎng)。
《鐵杵磨針》告訴我們，如果任何事情要成功，我們必須愿意努力工作，并有毅力堅(jiān)持下去。在生活和學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些困難。如果我們不氣餒，我們將克服一切困難并取得成功。
五年級(jí)優(yōu)秀作文14
大家好！我叫垃圾桶。我穿著一件綠色的外套，戴著一頂小帽子，非�？蓯�(ài)。
今天，我要搬家了。我搬到了一個(gè)溫暖舒適的地方。有一天，我身邊有個(gè)阿姨，吃著香蕉，喝著牛奶。我真的希望這個(gè)阿姨能把香蕉皮扔到我嘴里，但不是我想的那樣。于是，這個(gè)阿姨把香蕉皮扔在我身上，我覺(jué)得很疼，但是我忍了。然后來(lái)了一個(gè)老太太。她拿了一袋垃圾。她把垃圾放在草地上，匆匆離開(kāi)了。草生氣地說(shuō)：“這個(gè)老女人太不文明了，把我們放在垃圾堆下面�！�
當(dāng)我擔(dān)心的時(shí)候，清潔工來(lái)清理垃圾。他擦亮我的'身體，清理我肚子里的臟東西。我也把草里的垃圾拿到垃圾車(chē)?yán)�，我滿(mǎn)意地和草一起笑了。
幾天后，清潔工拿了一塊牌子，放在我旁邊。上面寫(xiě)著“請(qǐng)將垃圾放入垃圾桶，謝謝合作！”我很高興看到它。這就是我想說(shuō)的。為了城市清潔，請(qǐng)把垃圾放在我的胃里。
五年級(jí)優(yōu)秀作文15
人人都有“偷”的經(jīng)歷，我也有，不過(guò)那當(dāng)然不是像小偷那樣的偷。
記得小時(shí)候有一次，奶奶去田里干活了，我一個(gè)人坐在家里看電視。很快，一集動(dòng)畫(huà)片就放完了。哎呀!現(xiàn)在還能干嘛呢?繼續(xù)看?傷眼睛，還是出去玩一會(huì)兒吧!
我走到小院里，很快就看到了家門(mén)口的小溪。對(duì)了!我可以去撈魚(yú)呀!順便叫上張延一起撈吧!我很快就叫來(lái)張延，他聽(tīng)了我的敘述，也很想玩玩看。太好了!由張延的話(huà)就會(huì)更好玩了!我偷偷的跑到家中的工具庫(kù)里，又偷偷的`看了看在田里的奶奶。呼!還好，奶奶沒(méi)看到。我拿出一個(gè)蛇皮袋，就很興奮的跑出了院子。我忘記了奶奶就在后面干活，就大聲叫道：“袋子來(lái)啦!”張延做出小聲的手勢(shì)，我趕快停止了叫喊。
我跑到小溪邊，張延已恭候多時(shí)，我趕快撈一把，奶奶聞聲而來(lái)，我們便結(jié)束了撈魚(yú)。
現(xiàn)在回想起來(lái)，還很高興呢!