五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文（通用48篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文，希望能夠幫助到大家。
| 【1】五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 |
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五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 1
架著一副眼鏡，一派博士風(fēng)度的我，可是全校出了名的“小書(shū)蟲(chóng)”。我從小就迷戀“啃書(shū)”，閱讀讓我的生活多姿多彩。
我最?lèi)?ài)看書(shū)了，如果把家中兩大書(shū)櫥中的書(shū)倒出來(lái)。從少兒百科到四大名著一應(yīng)俱全。處處都能看見(jiàn)我“啃書(shū)”的模樣，我有時(shí)托著下巴，手拿著一本書(shū)；有時(shí)趴在地上翻悶著書(shū)；更有趣的是，我只有在床邊放一本書(shū)，才能進(jìn)入甜甜的'夢(mèng)鄉(xiāng)。
我每次閱讀，都是在別人閑聊或是玩游戲的時(shí)候，這使我想起魯迅的一句名言：用別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)工作。真能稱(chēng)“手不離手”�。�
從中國(guó)古代四大名著《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》到世界名著《安娜·卡列尼娜》《巴黎圣母院》《呼嘯山莊》，我都瀏覽過(guò)，有的書(shū)讓我開(kāi)懷大笑，有的書(shū)讓我掉眼淚，有的書(shū)讓我讓我開(kāi)闊視野，有的書(shū)讓增長(zhǎng)知識(shí)……
無(wú)論在家中還是在學(xué)校里，我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”都會(huì)遨游在閱讀的天空，沉迷在知識(shí)的海洋。我以知識(shí)為伴，以書(shū)本為友，沉迷于閱讀，書(shū)能讓我找到自己的夢(mèng)想，閱讀能讓我找到自己的樂(lè)趣�？傊喿x讓我的生活變得更加美好。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 2
“加油，加油！五（6）班加油！”一陣陣吶喊聲回響在操場(chǎng)上空。原來(lái)，我們班在與五（3）班進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。
第一局，我們首戰(zhàn)告捷，全班同學(xué)歡呼雀躍起來(lái)。第二局我們得意忘形，被對(duì)方打了個(gè)措手不及。但我們毫不氣餒，急起直追。
扣人心弦的第三局開(kāi)始了，只聽(tīng)裁判員一聲令下，拔河隊(duì)員們就像一只只小老虎似的，使出了吃奶的勁，臉漲得通紅，好像一個(gè)個(gè)大蘋(píng)果，眼睛瞪得滾圓，猶如一顆顆黑珍珠，還咬著牙咧著嘴，手死死地攥緊繩子，身子齊刷刷地往后。五（3）班也不甘示弱，拉得面紅耳赤，雙方不分上下，繩子在中間徘徊，拉拉隊(duì)也加起了油。
我班打頭陣的'劉沛咬緊牙關(guān)，從牙縫里擠出“咯咯”的使勁聲，他使出了九牛二虎之力，像一頭憤怒的獅王，似乎他一個(gè)人就能抵擋千軍萬(wàn)馬。壓陣的大力士趙璟儀，他的個(gè)兒一個(gè)抵倆，他像一頭怒發(fā)沖冠的棕熊，頭上冒出了豆大的汗珠，腳下像生了根似的，已被牢牢地釘在那里，誰(shuí)也拔不動(dòng)他。瞧這陣勢(shì)，我們能不贏嗎？這時(shí)，拉拉隊(duì)員喊了起來(lái)：“加油！五（6）班加油！”
拉拉隊(duì)員為我們班的拔河隊(duì)員吶喊助威，給了他們無(wú)窮的力量。拔河隊(duì)員們配合默契，20個(gè)人擰成一股勁。
只見(jiàn)繩子上的紅絲帶慢慢地向我們這邊移來(lái)�！耙�！我們贏了！”同學(xué)們跳著蹦著，歡呼聲響徹校園上空。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 3
星期六，全家人圍在一起，慶祝我十歲生日，爸爸送了一盒我期待已久的精美的礦石，媽媽送給我一個(gè)考古玩具，外婆則給了我一套樂(lè)高，家中一片歡聲笑語(yǔ)。
就在我正打算切蛋糕時(shí)，弟弟卻盯著我的禮物東看看，西看看。突然對(duì)我大聲喊：“哥哥，把他們?nèi)o我！我要玩！”這可是我剛到手還沒(méi)捂熱的生日禮物，全都是我的最?lèi)?ài)�。∽屛夜笆肿屓�？?jī)蓚�(gè)字：沒(méi)門(mén)！我說(shuō)：“這可不行，還沒(méi)拆封，到時(shí)候我們一起玩行嗎？”小瓜忙改變策略，朝我身上撲過(guò)來(lái)，雙手緊緊地圈著我的腰，抬起頭一臉委屈的看著我：“哥哥，你最好了！好哥哥！你就讓我玩一下吧！就一會(huì)會(huì)兒！”看著小瓜滿(mǎn)是淚痕的小臉，我有些動(dòng)搖了，可是一想到上次為我心愛(ài)的玩具收拾“殘局”與“尸體”時(shí)，我不禁全身都起了雞皮疙瘩，我可不想重演那日的.慘劇，狠了狠心，拒絕了他。聰明的弟弟見(jiàn)馬屁沒(méi)有拍成功，眼骨碌一轉(zhuǎn)，馬上調(diào)轉(zhuǎn)方向去找援軍了，可惜沒(méi)有成功。
小瓜一見(jiàn)，自知不妙，于是使出殺手锏：只見(jiàn)他先是抽動(dòng)了幾下鼻子，幾滴淚珠已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)，然后閉上眼睛，蓄勢(shì)待發(fā)，淚珠就像灑落的珍珠似的噼里啪啦地往下掉，然后放聲大哭，邊哭邊喊：“哥哥不給我玩具，哥哥不給我玩具，壞哥哥，壞哥哥……”那哭聲響徹云霄，三十里外都能聽(tīng)到。
這一曲戲唱得可真久呀！一直唱到大家都不理他，大姨來(lái)我家了才停！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 4
人們常說(shuō)，世界上時(shí)間是最公平的。時(shí)間對(duì)任何人都是一視同仁，既不慷慨地多施舍給哪一個(gè)人一秒，也不吝嗇地少給予哪個(gè)人一分。每人每天擁有的都是24個(gè)小時(shí)。然而在同樣的時(shí)間里，有的人能學(xué)到豐富的知識(shí)，有所收獲；有的人學(xué)到的東西卻少得可憐，甚至到老還一事無(wú)成。這其中的重要原因就是人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，有的珍惜，有的浪費(fèi)。
四年級(jí)時(shí)，我在試卷上讀到的一篇文章——《時(shí)光老人和流浪漢》。文章主要講了一個(gè)流浪漢十分后悔小時(shí)侯虛度光陰，整日無(wú)所事事，到老都無(wú)所作為。于是，時(shí)光老人把流浪漢變回了小孩，可流浪漢重蹈覆轍，最后依然一事無(wú)成。兩年來(lái)，這篇文章一直浮現(xiàn)在我的腦海，它像一個(gè)警鐘，時(shí)刻告誡我，提醒我，抓緊每一天，每一秒，每一分。
古往今來(lái)，一切有所作為的人都很珍惜時(shí)間。宋代詩(shī)人陸游能做到“飯還未到還讀書(shū)”。雖然上飯菜的時(shí)間非常短暫，但陸游認(rèn)為積少成多、持之以恒、聚沙成塔，把這短暫的'時(shí)間運(yùn)用起來(lái)，積累起來(lái)也能讀不少書(shū)了。魯迅先生也是用別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)的，革命導(dǎo)師列寧、毛澤東、周恩來(lái)都是珍惜時(shí)間的楷模。
而我們同學(xué)中的許多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，整日烏煙瘴氣，或者像無(wú)頭蒼蠅似的亂逛。這是最要不得的，因?yàn)槿松喽蹋覀円喑么蠛脮r(shí)光干一些有益的事，不要像流浪漢一樣少壯不努力，老大徒傷悲啊！
“男兒生身自有役，那得誤我少年時(shí)，莫等閑，白了少年頭”。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 5
在我腦海中有許多印象深刻的人，有在幼兒園辛勤培養(yǎng)我的馬老師和黃老師，和原來(lái)在幼兒園的好朋友貝貝，還有……但是現(xiàn)在回想起來(lái)我最難忘的是一位在公交車(chē)上的一位叔叔。
在前年的暑假，我和媽媽坐公交車(chē)回姥姥家。那天很熱，車(chē)上的人很多，熱得我們滿(mǎn)頭大汗。過(guò)了幾站有一位腿腳不好白發(fā)蒼蒼的'老奶奶上了車(chē)。這時(shí)，售票員阿姨就喊：“誰(shuí)給這位大媽讓個(gè)座！”售票員阿姨喊了好幾遍，都沒(méi)人起來(lái)讓座。當(dāng)時(shí)我想：怎么這么半天都沒(méi)人讓座呀！過(guò)一會(huì)兒，有一位叔叔慢慢站了起來(lái)，他說(shuō)：“大媽您坐這里吧。”
那位老奶奶笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，一邊說(shuō)謝謝，一邊就坐在了座位上。我想：這位叔叔真是的，他早一點(diǎn)都不肯起來(lái)。又過(guò)了幾站，人也少了，我們也要該下車(chē)了，我忽然發(fā)現(xiàn)剛才給那位老奶奶讓座的那位叔叔也要下車(chē)。到站了，我看前面的人都下去了怎么這位叔叔還沒(méi)下車(chē)呀仔細(xì)一看那位叔叔正扶著扶手一步一步地往下走，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這位叔叔腿腳也不好，右腿有些殘疾。
我想：剛才我錯(cuò)怪了這位叔叔，我心里有些后悔。這位叔叔雖然身體上有殘疾，但是他的心靈是美好的。
我想：這位叔叔的行為是高尚的。而且我明白了，看一個(gè)人或一件事不能單看外表，應(yīng)該看全面。這才不會(huì)枉下定論。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 6
在我印象里，有一個(gè)又熟悉又陌生的人，他給我的印象很深，讓我久久不能忘記。
他是我們小區(qū)樓下早餐店的店主，他那里的生意很火爆，因?yàn)閯e的早餐店都比較遠(yuǎn)，他家離得近些，但是他的'性格卻很吝嗇。就是我在早餐店里吃早餐時(shí)和路過(guò)時(shí)看到的兩件事情。
那天早晨，我到早餐店里去吃東西，我要了一碗豆?jié){和一個(gè)煎餅，煎餅要多放些辣椒。送來(lái)時(shí)，豆?jié){都是半碗，很少，而且碗也很小，喝上兩三口就沒(méi)了，我就去找老板問(wèn)，你們的豆?jié){為什么給的這么少，碗又這么小，誰(shuí)知他說(shuō)：“盛多了怕喝不完，浪費(fèi)了，所以少盛點(diǎn)�！蔽胰讨鴼獬鋈チ�。后來(lái)煎餅攤完了，我吃著，吃了一半都沒(méi)有辣味兒，我又去問(wèn)老板，為什么我要的放辣椒的煎餅卻沒(méi)有辣椒呢？老板先把煎餅攤開(kāi)，指著那一點(diǎn)點(diǎn)的紅色道：“那不是辣椒嗎？”這可把我氣壞了，我就急了大聲喊道：“我要的是多放辣椒的煎餅，你那一點(diǎn)點(diǎn)辣椒夠誰(shuí)吃的�。 崩习宓膽B(tài)度也變了，變得很暴躁，但是還有理智，道：“我們的辣椒很辣的，放少點(diǎn)是因?yàn)榕滦『⒆映灾��！蔽倚南耄赫O呦我這個(gè)暴脾氣，還不變好點(diǎn)態(tài)度道個(gè)歉，竟然還跟我吵起來(lái)了。說(shuō)著就扔下煎餅，跑了出去。
后來(lái)我再也不來(lái)這里吃了，這個(gè)老板真是小氣、吝嗇還騙人，想多賺一點(diǎn)錢(qián)就這樣，現(xiàn)在好多人都不去他那里了，她的店從原來(lái)的火爆變成了現(xiàn)在的冷清，我想著是他罪有應(yīng)得吧，活該！誰(shuí)讓他這樣做生意呢。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 7
媽媽的臉如春風(fēng)一樣，淡淡的霞光已染上你的臉頰。當(dāng)時(shí)我正站在舞臺(tái)上演講，您坐在家長(zhǎng)席上。那一次，媽媽您還記得嗎？您笑了，淡淡的，含蓄的。在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的會(huì)場(chǎng)上，唯有您的心是平靜的。您強(qiáng)壓自己心中的激動(dòng)，您用淺淺的微笑鼓勵(lì)著我。當(dāng)我登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，您用手機(jī)記錄了這一瞬間，您的掌聲響起來(lái)了。您的女兒讓您見(jiàn)證：汗水是不會(huì)白流！我望著您，您的臉上早已填滿(mǎn)微笑，如春風(fēng)，如暖陽(yáng)，一直流進(jìn)我的心中。
媽媽?zhuān)哪樧兞恕．?dāng)你坐在醫(yī)院冰冷的長(zhǎng)椅上時(shí)，望著您生病的女兒，您的臉如丁香花一樣惆悵。您眼角紅紅的，一定又一夜未眠。報(bào)告結(jié)果出來(lái)的一瞬間，你急忙去取單子，我模模糊糊地看見(jiàn)您的手在抖動(dòng)，臉上滿(mǎn)是愁緒。那也是淡淡的。我冰冷的手被一雙更冰冷的，粗糙的雙手緊緊的握著，握著……您強(qiáng)擠出一絲微笑，微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒的，會(huì)好起來(lái)的�！钡�，您抖動(dòng)的嘴唇，蒼白的臉卻暴露了內(nèi)心的擔(dān)憂(yōu)。
媽媽?zhuān)哪樢恢痹谧兓洪_(kāi)心、高興、激動(dòng)、興奮、傷心……這一舉一動(dòng)，您的女兒都記在心間。歲月無(wú)情地在您的`臉上刻下了皺紋。但是您知道嗎？您的女兒卻依然能在您的臉上讀出永遠(yuǎn)不變的母愛(ài)。我真的太笨了。我竟然然用了13年的時(shí)間，才讀懂您對(duì)我的這份愛(ài)……
媽媽每天陪伴著我，陪我走向了美好的明天�；蛟S，在別人眼中，媽媽的臉并不美，但在我心中，媽媽的臉真的很美很美……
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 8
愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；愛(ài)是一艘船，把我們帶到成功的彼岸；愛(ài)是一把火，溫暖了我們的心；
記得有一天，在喧鬧的大街上，池堵得水不通。我騎著自行車(chē)趕往在上學(xué)的路上，清晨的空氣非常好，大地復(fù)蘇，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，開(kāi)滿(mǎn)了黃色的小花，每次路過(guò)時(shí)，我會(huì)看見(jiàn)一位清潔工。無(wú)私是一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，無(wú)私也是許多人善良的體現(xiàn)，而我們家鄰居里頭也有一位熱心，無(wú)私的人，她就是李阿姨。
有一次，我和李阿姨之間發(fā)生了沖突，在放學(xué)的路上，我和媽媽看見(jiàn)了這位清潔工，這時(shí)我想起了那次的事，心里很生氣，于是，我回過(guò)頭很憤怒的對(duì)媽媽講述了那天的'事情。聽(tīng)著媽媽的回答口氣，好像以前認(rèn)識(shí)這位清潔工，于是，我繼續(xù)打聽(tīng)了下去。原來(lái)，她有一個(gè)困難的家庭，她所有的家人，都在一場(chǎng)車(chē)禍里遇到了困難，而她是家中唯一的幸存者，她是聾啞人，在她無(wú)聲的世界里只有微笑，聽(tīng)了媽媽敘述的一切，我在心里很不滋味，再也抬不起頭。
從那以后，我再也沒(méi)有恨過(guò)這位環(huán)衛(wèi)工人，每一次從她身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，只有對(duì)視微笑，她永遠(yuǎn)是都是我最熟悉的人。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 9
漫畫(huà)，用詼諧生動(dòng)的圖片給人很深的啟發(fā)，在讀了這張《假文盲》后，我也有了很深的感觸。
畫(huà)面上是一個(gè)冬天里的公交站內(nèi)，立著一塊醒目的牌子，上面寫(xiě)著：母子上車(chē)處。但牌子下面站著的確是四個(gè)昂首挺胸的'大男人，真正的母子卻被擠出了這里。
那四個(gè)男人，第一個(gè)像是個(gè)干部，只見(jiàn)他雙手插在褲袋里，好一副神氣的樣子，第二個(gè)人個(gè)子，很高穿著軍醫(yī)，說(shuō)不定還真是個(gè)退伍軍人呢！第三個(gè)帶著金絲眼鏡，是個(gè)知識(shí)分子，而第四個(gè)人，則帶了張大口罩。很明顯，他是個(gè)大夫，這些“文盲”全都大搖大擺地站在母子上車(chē)處，臉上毫無(wú)愧色。
這幅漫畫(huà)意味深長(zhǎng)，給了我很深的感觸，這些人一個(gè)個(gè)穿著體面，決不是文盲，而他們?nèi)笔У墓滦膮s使他們變成了假文盲。從他們那悠然自得的表情和動(dòng)作上看，他們并沒(méi)有什么急事。只是為了貪圖一時(shí)的方便，也許在這之后，他們還會(huì)繼續(xù)這樣厚無(wú)顏恥的裝文盲。如果所有人都這樣那這個(gè)社會(huì)不就亂套了嗎？
這一幅漫畫(huà)也使我聯(lián)想到了現(xiàn)實(shí)生活：比如在公園的茵茵草地上，立著一個(gè)“愛(ài)護(hù)草坪”的牌子，但依然有很多人在草坪上玩耍，甚至還有一些沒(méi)有公德心的人直接一腳把牌子踩扁了。再比如，醫(yī)院里到處打著“禁止吸煙”的牌子，而有的人為了方便，無(wú)視那塊牌子。這樣的人在生活中比比皆是。
文盲是可憐的，因?yàn)樗麄儾荒芨玫恼J(rèn)識(shí)這個(gè)世界。而假文盲卻是可恥的，因?yàn)樗麄冇绊懙搅宋覀兊恼Ｉ睢Ｎ覀儾蛔鑫拿�，更不做假文盲！讓這個(gè)世界多一份愛(ài)！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 10
我們?cè)谄匠Ｗx書(shū)、看報(bào)、寫(xiě)信、寫(xiě)作時(shí)，都離不開(kāi)漢字。你一定也想了解更多關(guān)于漢字的知識(shí)吧！讓我們?cè)谶@段時(shí)間里，一起遨游漢字王國(guó)，開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)，感受漢字的有趣和神奇，了解漢字文化吧！請(qǐng)跟隨我來(lái)到鹿鳴小學(xué)五（4）班探索漢字。
第一板塊《有趣的漢字》
看！五（4）班里為什么每個(gè)人都抓耳撓腮？哦……原來(lái)是在猜字謎和畫(huà)謎呢，“有心走不快，見(jiàn)水裝不完。長(zhǎng)草難收拾，遇食就可餐�！边@句字謎，就連優(yōu)等生——徐藝澤都摸不著頭腦。過(guò)了許久，王稻立刻喊道：“我想到了，是曼！”“對(duì)！”林老師立即肯定。接著林老師又說(shuō)：“誰(shuí)知道和曼諧音的字有哪些？”“我！我！我！……”班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，剛剛悶在鼓里的同學(xué)們頓時(shí)精力充沛，有：“曼慢漫蔓幔鰻和謾！”然后全班一起朗讀了漢字的來(lái)歷甲骨文→金文→小篆→隸書(shū)→楷書(shū)→行書(shū)。
第二板塊《我愛(ài)你漢字》
提起甲骨文，相信大家都并不陌生，而甲骨文的發(fā)現(xiàn)者就是張懿容，他揭示漢字悠久的歷史和豐富的.內(nèi)涵。林老師最后說(shuō)：“漢字，是我國(guó)古代悠久的歷史，也是我們應(yīng)當(dāng)傳承下去的回憶！”
漢字是我們的驕傲與回憶！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 11
許多人認(rèn)為象棋就是最為古老的的棋了，然而并不是，其實(shí)六博棋才是一切有兵種盤(pán)局棋戲的“鼻祖”。
棋盤(pán)為木制，長(zhǎng)38.5厘米，寬35厘米，棋盤(pán)的正面陰刻規(guī)矩紋，并用紅漆繪出四個(gè)圓點(diǎn)。棋子是骨質(zhì)，共六枚，均為長(zhǎng)方形，其中紅色的一枚較大，長(zhǎng)3厘米，寬1.4厘米，高1.8厘米，這就是裊棋也代表“王”，就是指帝王。其余五枚較小，黑色，長(zhǎng)2.5厘米，寬作文。2厘米，高1.7厘米，這就是”散“，也就是跟隨帝王的`士兵。
在《楚辭。招魂》中記載了六博棋的形制和比賽方法：“菎蔽象棋，有六博些。分曹并進(jìn)，遒相迫些。成梟而牟，呼五白些。“其實(shí)六博棋是由棋子、棋箸、棋局（也就是棋盤(pán)）三種器具組成，然而因?yàn)榱┢逶跂|漢以后，便逐漸開(kāi)始衰落，導(dǎo)致了形制猶在，玩法已失。（雖然有史料，但是零云散星，語(yǔ)焉不詳。）
我覺(jué)得其實(shí)看似枯燥的文物，其實(shí)內(nèi)涵了無(wú)數(shù)不為人知的故事，除了六博棋，還有越王劍，唐三彩，岡子牌……無(wú)數(shù)的文物子的我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 12
漢字各有各的風(fēng)姿，一橫一豎，像極了一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上嬉戲，還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。我用心去體會(huì)它，用手去觸摸它，它那張可愛(ài)的小臉勝過(guò)萬(wàn)千美麗的事物。
我從小便對(duì)漢字情有獨(dú)鐘，篆書(shū)和隸書(shū)歷史悠久，行書(shū)和草書(shū)異彩紛呈，甲骨文更是風(fēng)韻猶存。漢字在大書(shū)法家的筆下更是悅目動(dòng)人，一個(gè)個(gè)蒼勁有力的大字體現(xiàn)出了我們中華漢字是那么的生動(dòng)形象。
由漢字組成的對(duì)聯(lián)更是讓人贊不絕口，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔、風(fēng)趣，讀上去朗朗上口。其實(shí)，我們每天都在和漢字打交道，語(yǔ)文書(shū)中的漢字大家是再熟悉不過(guò)了，“哭”一看就淚流滿(mǎn)面，“笑”字一看就如沫春風(fēng)，“大”字一看就如同大山，“小”字一看就覺(jué)得細(xì)小無(wú)比。它們就如一位魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而矯若驚鴻。一個(gè)個(gè)漢字充滿(mǎn)了靈氣，全身散發(fā)出漢字的`魅力。
我沉醉在漢字神奇的魅力里，它是多么的美好，多少人無(wú)限鐘情于它，用它寫(xiě)出長(zhǎng)篇大論，用它寫(xiě)出震驚世界的論文，我愛(ài)你，有趣的漢字。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 13
我的愛(ài)好可謂豐富多彩，不過(guò)，我最大的興趣愛(ài)好還是看書(shū)。書(shū)，就像我的生命。
在小時(shí)侯，雖然我不認(rèn)識(shí)多少字，但是偶然一次，我在爸爸的房間里東翻西翻，翻出了一本繪本。我懷著極大的興趣急切地翻開(kāi)了一頁(yè)、兩頁(yè)——。
從此，我對(duì)書(shū)的興趣一發(fā)不可收拾了。那時(shí)侯，我看的還是繪本。一旦有不會(huì)的字就問(wèn)爸爸媽媽。通過(guò)看書(shū)我的詞匯量越來(lái)越豐富。漸漸地，我就不滿(mǎn)足于看這種以圖畫(huà)為主的'了，我開(kāi)始看童話(huà)故事和小說(shuō)了。我時(shí)不時(shí)會(huì)進(jìn)入書(shū)中，我一會(huì)兒在夜空中自由飛翔，一會(huì)兒參加舞會(huì)，一會(huì)兒走進(jìn)了秘密花園，一會(huì)兒乘上了太空飛船——
媽媽說(shuō)我看書(shū)看“走火入魔了”，我想是，的字要手里一有書(shū)，我就忘了吃忘了睡。書(shū)還樹(shù)立了我的理想，我希望成為一名像楊紅櫻、伍美珍那樣的作家。
不僅如此，書(shū)還帶了給我?guī)准な履�！有一次我正在看�?shū)呢，媽媽突然破門(mén)而入，我仍像個(gè)沒(méi)事人兒一樣坐在沙發(fā)上看書(shū)。媽媽一看，覺(jué)得很奇怪，便用力把門(mén)一關(guān)，然后連忙把目光轉(zhuǎn)向我，可我仍像個(gè)木頭人一樣坐著一動(dòng)不動(dòng)。媽媽終于忍無(wú)可忍了，便重重地往我胳膊上一拍，把我嚇了一大跳。最后的結(jié)果是：媽媽笑得花枝亂顫，而我卻苦著臉站在旁邊。
在書(shū)海里我學(xué)會(huì)了以寬待人，以誠(chéng)待人，懂得了許多人生哲理，書(shū)就是我永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的伴侶。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 14
我原來(lái)以為中國(guó)的漢字是那樣的枯燥乏味，單調(diào)難寫(xiě)，而且難于學(xué)習(xí)記憶�？墒牵裉祚T老師給我們班級(jí)上了一節(jié)寫(xiě)作課以后，我才知道中國(guó)的漢字并不像我原來(lái)想象的那樣，而是那樣親切有趣。你不相信的話(huà)，那就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
上課的時(shí)候，馮老師對(duì)我們說(shuō)有些人將橋字的木字偏旁寫(xiě)成了禾字偏旁，你們說(shuō)這樣改，可以嗎？為什么不能夠?qū)蜃謱?xiě)成用禾字作偏旁的橋字呢？我原來(lái)以為，橋字就是橋字，古代沒(méi)有水泥，只能夠用木頭來(lái)造橋嘛，這有什么好奇怪的呀！經(jīng)過(guò)馮老師的耐心啟發(fā)，我終于明白了這錯(cuò)誤的`原因：禾字代表莊稼，用莊稼的稈子來(lái)造橋，這怎么能夠走人呢？是呀，人一走上用莊稼稈子造的橋就會(huì)塌掉，那樣橋就起不到橋的作用，而且還會(huì)淹死人的。即使不死人，除了夏天，其他的日子掉到河里也不好受的呀！如果是冬天，特別是大雪紛飛、滴水成冰的日子里，人掉到河里，凍凍也就夠糟的了。
日字加一劃，我原來(lái)認(rèn)為只能夠組成三個(gè)字。那就是舊、白和目。在上課的時(shí)候，在同學(xué)的幫助下我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)可以組成九個(gè)字，還有田、甲、由、申、電、旦。啊，中國(guó)的漢字變化真是多呀！
通過(guò)馮老師給我們上的一堂寫(xiě)作課，讓我了解了中國(guó)的漢字原來(lái)是那么有趣，讓人回味無(wú)窮。學(xué)習(xí)中國(guó)漢字，簡(jiǎn)直是一種享受。以后，我一定會(huì)更加努力去學(xué)習(xí)中國(guó)的漢字，尋求每一個(gè)漢字的意義，得到其中的無(wú)窮樂(lè)趣！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 15
中國(guó)的漢字，內(nèi)容豐富，有趣神奇，讓我佩服得五體投地。瞧，楷書(shū)四平八穩(wěn)，行書(shū)龍騰虎躍，草書(shū)瀟灑不羈……它們每一個(gè)字，都像一位充滿(mǎn)靈氣的小精靈，在紙上活蹦亂跳，在紙上翩翩起舞，姿態(tài)是那樣優(yōu)美，那樣迷人！漢字發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每句每字都有一個(gè)感人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣味橫生的歇后語(yǔ)令我開(kāi)懷大笑，妙語(yǔ)連珠的詩(shī)句使我心曠神怡，感人至深的.篇章哺育著我的斗志。現(xiàn)在，就讓我們來(lái)到漢字的海洋里遨游，來(lái)到漢字的天空里飛翔吧……
中國(guó)的漢字內(nèi)容真是豐富呀！瞧，一看“刃”字就知道是刀尖了，一看“哭”字就覺(jué)得有人在哭，一看“笑”字就讓人感受到快樂(lè)�？矗@個(gè)“囚”字為什么要這樣寫(xiě)呢？因?yàn)槿吮魂P(guān)在里面了，不就成了“囚”嗎？再看這個(gè)“悶”字，為什么要這樣寫(xiě)呢？因?yàn)樾脑诶锩娣挪婚_(kāi)，自然就覺(jué)得悶了。最有趣的是“聰”字了，人為什么會(huì)聰明呢？就是要用耳聽(tīng)，用眼看，有口讀，用心想，人就會(huì)聰明了，多么豐富呀！
中國(guó)的漢字不僅內(nèi)容豐富，而且有趣神奇。下面我就讓大家猜個(gè)字謎吧！什么有心走不快，有食吃不飽，有水裝不了。哈，猜不著吧？好，就讓我來(lái)告訴你吧。謎底是“曼”字！為啥？因?yàn)橛行木统闪恕奥弊�，走得快嗎？有食成了“饅”字，能吃飽嗎？有水成了“漫”字，還裝得下水嗎？
漢字是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，它不僅豐富有趣，而且非常講究。��！美麗的漢字，有趣的漢字，神奇的漢字，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 16
漢字是中華上下五千年的藝術(shù)瑰寶，它們像一個(gè)個(gè)歡快的小精靈在紙上跳躍，為我們龍的傳人譜寫(xiě)著華麗篇章。
幾千年來(lái)，我國(guó)出了很多的書(shū)法名人，漢字也經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)的.演變。王羲之行書(shū)流暢，柳公權(quán)的楷書(shū)端莊。
在漢字中，諧音也非常有趣，比如外甥打燈籠——照舊（舅）；四月的冰河——開(kāi)動(dòng)（凍）了；上鞋不用錐子——真（針）好。還有一些商家也為了推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品，用一些諧音的四字詞語(yǔ)做廣告，如賣(mài)蚊香的就用“默默無(wú)蚊”；賣(mài)房子的就有“出神入畫(huà)”；賣(mài)水杯的就用“有杯無(wú)患”。這又為漢字增添了很多樂(lè)趣。
對(duì)聯(lián)也是漢字中的精華。在古代，人們常常進(jìn)行對(duì)對(duì)聯(lián)活動(dòng)。如“比目魚(yú)，”就對(duì)“獨(dú)角獸”。“大”對(duì)“小”，“高”對(duì)“低”。這些都講究平仄押韻，整齊對(duì)仗。
字謎也是在漢字中不可缺少的一部分，如七十二小時(shí)，打一字“晶”；一品咬掉牛尾巴“告”；人靠在樹(shù)旁“休”；床前明月光“曠”。
中國(guó)的漢字如同汪竹柏詩(shī)中所說(shuō)的一樣，“中華漢字，生動(dòng)形象，傳播文明，蓋世無(wú)雙�！边@時(shí)我想說(shuō)“我愛(ài)你——漢字�！�
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 17
中國(guó)漢字生動(dòng)形象，書(shū)法字體古色古香。中國(guó)漢字還有著4000多年的悠久歷史。
讓我們一起去遨游漢字王國(guó)吧！中國(guó)漢字非常有趣，它們可以用來(lái)打字謎，可以用來(lái)寫(xiě)諧音歇后語(yǔ)，也可以用來(lái)做廣告……
漢字的字謎有很多。如：半邊鱗甲，半邊毛。半邊離水難活命，半邊入水命難保。你們猜出這是什么字了嗎？哈哈！就讓我來(lái)告訴你們吧，這就是“鮮”字。還有，一口咬掉牛尾巴，你們知道嗎？是“告”字。還有很多等等。中國(guó)漢字都可以用來(lái)當(dāng)字謎猜。
中國(guó)漢字的諧音歇后語(yǔ)也非常有趣。如：外甥打燈籠——照舅（舊），上鞋不用錐子——真（針）好，一連三座廟——廟（妙）廟（妙）廟（妙）等等。
中國(guó)漢字還幫了商家很大的忙呢！你看！街上的`店鋪廣告上，就用四字詞語(yǔ)。如：有杯（備）無(wú)患是推銷(xiāo)杯子的廣告，默默無(wú)蚊（聞）是推銷(xiāo)滅蚊器的廣告，買(mǎi)衣（一）送衣（一）是推銷(xiāo)衣服的廣告。有趣吧！
中國(guó)漢字的用處很大吧！你們喜歡中國(guó)漢字嗎？中國(guó)漢字，生動(dòng)形象又有趣，我愛(ài)中國(guó)漢字！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 18
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，每當(dāng)看到這句話(huà)，我就覺(jué)得特別親切。
放學(xué)了！我興沖沖地趕到圖書(shū)館，放下書(shū)包，便從書(shū)柜中找出我最喜歡的漫游世界，這是講一個(gè)小女孩和她的狗狗“可愛(ài)”一起周游世界的故事，路上她們遇到了許多難題和許多壞人，比如：她們?cè)摬辉撨M(jìn)那間叢林小屋？該不該理睬掉進(jìn)小河里的陌生人……這本書(shū)里面還有好看的插圖，但我更喜歡書(shū)中的內(nèi)容，小女孩的'智慧和勇氣深深地打動(dòng)了我。
后來(lái)，我借了一本《愛(ài)麗絲漫遊奇境記》回家。到家后，我窩在沙發(fā)上看書(shū)，我特別喜歡一下子就看完了，這是講一個(gè)叫愛(ài)麗絲的小女孩好奇地跟著一只會(huì)說(shuō)話(huà)的神奇兔子跑到了一個(gè)山洞里，然后不慎往下墜落，后來(lái)變成了巨人。我仿佛變成了愛(ài)麗絲，吃了小蛋糕后又縮小了，我好想去花園里看看那神奇的毛毛蟲(chóng)、那有著藍(lán)色眼球的大花貓……
聽(tīng)說(shuō)班里許多同學(xué)都在看《三國(guó)演義》，我不太喜歡，因?yàn)椴懿俚热颂焯齑虼驓�，使我膽�?zhàn)心驚。
還有同學(xué)喜歡看《紅樓夢(mèng)》，我也不喜歡，因?yàn)榱主煊窨薜锰旎璧匕�，人物也很多，使我厭煩�?/p>
我是個(gè)不折不扣的小書(shū)迷，我非常喜歡書(shū)，是它讓我在知識(shí)的海洋中遨游。
部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：形形色色的人 1
我有一個(gè)伙伴，他姓龍，哇噢！這是我第一次見(jiàn)識(shí)到一個(gè)姓龍的朋友，萬(wàn)龍騰飛�。∫欢ǖ萌フJ(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。
他的個(gè)子矮矮的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，看來(lái)他不是經(jīng)常理發(fā)，卻一根一根精神抖擻的直豎著。他做起事來(lái)，那是一個(gè)認(rèn)真。他在講臺(tái)上認(rèn)真專(zhuān)注地擦桌子，我在位子上盯著他好一陣子，他完全沒(méi)有發(fā)覺(jué)到我在看他。每天早上他都起得很早，大部分時(shí)候都是比我先到學(xué)校，我到時(shí)，都是看到他在位置上潛心專(zhuān)注地朗讀。
有一點(diǎn)，我是最敬佩的，他抓蟲(chóng)和吃蟲(chóng)的技術(shù)可是比平常人要好很多，膽子也非常大。上次，他還大膽的把一蜂窩里的蜂吃了個(gè)精光——而且是生吃！簡(jiǎn)直讓我目瞪口呆。他不僅吃蜂，還會(huì)玩蜂、抓蜂。就在這個(gè)星期，他捉了一只黃蜂，把它的尾部的針刺拔了放到我的手上，蜜蜂窸窸窣窣地爬到我手上，看著它那土黃的身體慢慢爬上我的手臂，我不禁打了一個(gè)寒顫，他卻還在旁邊哈哈大笑。他不但會(huì)玩蜂，而且還會(huì)挖陷阱，認(rèn)識(shí)許多蟲(chóng)類(lèi)和動(dòng)物，聽(tīng)著他津津有味地訴說(shuō)著草蟲(chóng)中發(fā)生的`有趣的事情，我心里油然升起一股敬佩之情。
他見(jiàn)多識(shí)廣，我呢？卻一無(wú)所知。
還有，告訴你們一件事：他還會(huì)爬樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋，如果那樹(shù)上有鳥(niǎo)蛋，哈！逃不出他的手掌心。
部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：形形色色的人 2
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”你是否有自己的朋友��！我就有一位，我們倆的友誼比桃花潭水還要深。
她有一張普通不能再普通的瓜子臉，一雙看不清的眼睛，戴著一幅像黃金一樣的眼鏡，有一張能言善辯的嘴巴。
她十分討厭別人摸她的頭發(fā)。有一段時(shí)間吧！我心里想：這么久都沒(méi)有碰過(guò)她的頭，我一定要找機(jī)會(huì)摸摸她小腦袋瓜子。說(shuō)完就干，有一次趁她正在跟別人說(shuō)話(huà)時(shí)，我的手就靜悄悄的移動(dòng)，突然她的手抓就是我的手。完蛋了，被她逮個(gè)正著，會(huì)不會(huì)打我呀！我心里想著，忽然，一個(gè)拳頭朝我的大腿劈去，只“啊”！我一聲慘叫，那聲震耳欲聾，把我的眼淚都給整出來(lái)了�？晌也桓市陌。疫�要試試，我趁她趴在自己的座位上睡覺(jué)時(shí)，手就向前悄悄的.摸去，我膽戰(zhàn)心驚，生怕她突然醒來(lái)，可是這次我如愿以?xún)數(shù)拿剿念^發(fā)，可是她被我吵醒了，完蛋了，又一拳向我揮來(lái)，我可真是自作自受啊！
我們倆還有十足的默契。我和她正在超市里買(mǎi)零食，我倆同時(shí)說(shuō)：“買(mǎi)什么呀！”我倆要異口同聲的說(shuō)：“當(dāng)然屬辣條��！”還有一次，我和她正在玩耍，突然，我看到下雨了，我倆說(shuō)：“哇，下雨了！”當(dāng)我們又發(fā)現(xiàn)我倆要說(shuō)同樣的話(huà)時(shí)，頓時(shí)笑聲一片。
我有這么一個(gè)好同學(xué)、好伙伴、好朋友，我真感到十分的欣慰呀，而且我居然遇到了我的知音，十分的開(kāi)心。
部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：形形色色的人 3
我的爸爸各組搞搞瘦瘦的，嘿嘿的臉上鑲嵌著一雙大眼睛，兩只眼睛上還有兩條彎彎的眉毛，鼻子下面還有一張會(huì)說(shuō)話(huà)的嘴巴
爸爸的'愛(ài)好十分廣泛，玩手機(jī)·看書(shū)·玩電腦其中最喜歡的就是打電腦。
記得有一次，爸爸下班回家，像以前一樣，來(lái)到電腦桌前，插上電源，津津有味的玩了起來(lái)，只見(jiàn)他手持鼠標(biāo)，隨著電腦屏幕的人物左右移動(dòng)著，好像要把所有的敵人都打掉，看著他一臉緊張的樣子，我就知道，可能要玩很久了
不知不覺(jué)，吃飯了，我對(duì)爸爸說(shuō)：吃飯了，快出來(lái)只聽(tīng)見(jiàn)爸爸哦了一聲又繼續(xù)玩游戲了，看著爸爸，我猜他心里肯定在想：在玩一下有什么關(guān)系。又過(guò)了10多分鐘，我和媽媽都吃飽了，但是爸爸還沒(méi)出來(lái)吃晚飯，所以我就和媽媽生氣的去到爸爸的房間，說(shuō)：‘爸爸，你怎么這么入迷，我們都吃飽了，你怎么還沒(méi)打完’吃聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)，‘我不是吃飽了嗎’，我和媽媽聽(tīng)到后，變得哭笑不得，心里想：怎么變得這么入，迷了？
這就是我的爸爸，一個(gè)憨厚，帥氣，又有廣泛愛(ài)好的人。
部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：形形色色的人 4
叔叔是我見(jiàn)過(guò)記憶力最強(qiáng)的一個(gè)人了。
有一次，叔叔給我打賭：“不對(duì)照原圖，如果我可以在兩小時(shí)之內(nèi)把中國(guó)地圖畫(huà)出來(lái)，你就寫(xiě)5份數(shù)學(xué)卷子、5份語(yǔ)文卷子和5份英語(yǔ)卷子�！蔽掖饝�(yīng)了叔叔，心想：地圖那么復(fù)雜精細(xì)，照抄都非常難，叔叔是不可能畫(huà)下來(lái)的。
叔叔先用了半小時(shí)，把地圖從上至下、從左到右，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍。他非常認(rèn)真，我也不敢說(shuō)話(huà)，房間內(nèi)一片寂靜，連一根羽毛掉在地上的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。反復(fù)看了好多遍后，他把一張跟地圖一樣大的紙拿出來(lái)，一絲不茍地畫(huà)了起來(lái)。只見(jiàn)他緊鎖眉頭，手中的筆飛快地上上下下舞動(dòng)，如同飛舞的蝴蝶。他還時(shí)不時(shí)地停下筆，口中不住地念叨：“是這樣嗎?不對(duì)，還是這樣?”有時(shí)又會(huì)抬頭看一看天花板，顯得特別認(rèn)真。
在他的巧手下，地圖的輪廓慢慢清晰，兩個(gè)小時(shí)后，一張完整的中國(guó)地圖活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)我的面前。上面有準(zhǔn)確的'南北分界線(xiàn)，連長(zhǎng)江和黃河都畫(huà)了下來(lái)。我被叔叔的記憶力折服了，自愿寫(xiě)了15張卷子。
叔叔的記憶力這么好，是有原因的。他說(shuō)：“小時(shí)候我的奶奶對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)，‘千金難買(mǎi)回頭望’。每一件事都要努力記住它的步驟，因?yàn)橹灰虑檫^(guò)去了，你無(wú)論花多少錢(qián)都買(mǎi)不到一次向后看的機(jī)會(huì)�！笔迨鍖�(duì)我說(shuō)的這句話(huà)，令我有深刻的感受，我知道了：做任何事一定要用心去記，用心去做。只要用心，每個(gè)人都可能擁有像叔叔一樣強(qiáng)大的記憶力。
部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：形形色色的人 5
每天我的耳邊響起快點(diǎn)！快點(diǎn)！的`聲音，無(wú)非是老媽叫的。從陽(yáng)光劃破天空到牛蛙音樂(lè)大賽傳出的歌聲，除我在學(xué)校外，老媽的快點(diǎn)幾乎一直沒(méi)有停過(guò)。
每當(dāng)晚上我做又多又無(wú)聊的作業(yè)后，本打算休息一下，打開(kāi)了我的SketchUp�？晌也艅傉{(diào)整了一下視圖，快點(diǎn)刷牙！老媽不耐煩地叫道。我也不耐煩地走進(jìn)洗手間，拿起杯子，裝起水；快點(diǎn)擠牙膏！老媽又在那兒嘮叨。我不情愿地?cái)D好牙膏，把牙刷放在嘴里胡亂地?cái)噹紫卤闳〕鰜?lái)；剛刷完牙，快點(diǎn)上床！老媽喊著。我只好趕緊上樓、上床；剛一上床，老媽又叫道快點(diǎn)關(guān)燈！
炸雞真好吃，炸雞真好吃！我一邊抱著老媽的手，一邊在被窩里喃喃自語(yǔ)�？禳c(diǎn)起來(lái)！還想著吃什么炸雞！緊接著被老媽拉了起來(lái)�？禳c(diǎn)穿衣服！我又糊里糊涂地穿上了衣服；快點(diǎn)刷牙！快點(diǎn)穿襪子！快點(diǎn)
這就是我的快點(diǎn)媽媽�？禳c(diǎn)寫(xiě)完作文啦！再寫(xiě)不完哎喲，老媽又到叫快點(diǎn)了，我還是先結(jié)尾吧！
部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：形形色色的人 6
我的媽媽愛(ài)嘮叨，就像唐僧對(duì)孫悟空念經(jīng)一樣，媽媽也經(jīng)常在我的耳邊“念經(jīng)”。
有一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，十分悠閑，想著終于可以不被作業(yè)所束縛啦，就撲通一聲，躺在了沙發(fā)上，打開(kāi)電視，一邊喝著可樂(lè)，一邊吃著薯片，津津有味地看著動(dòng)畫(huà)片，心里邊在想：生活如果停留在這一刻該多好呀！正當(dāng)我看得興奮時(shí)，突然電視黑屏了。我十分疑惑：這是怎么回事？為什么好好的電視突然關(guān)機(jī)了，難道是家里停電了嗎？帶著疑惑和不解，我向四周環(huán)視，忽然感覺(jué)背后涼颼颼的，緊張和不安向我襲來(lái)，慢慢地轉(zhuǎn)頭一看，媽媽正黑著臉在我身后站著，手中還拿著遙控器，我這才恍然大悟。不出所料，媽媽用兇巴巴的眼神盯著我，如“念經(jīng)”一般對(duì)我說(shuō)：“不要看電視了，該出去玩會(huì)兒就出去玩會(huì)兒”。
于是乎，我就乖乖的去外面玩耍了。我在外面玩了個(gè)痛快，汗流浹背，口干舌燥。一回到家，剛想拿杯子喝水。正好被媽媽看到了，連給我嘴碰到杯口的機(jī)會(huì)都不給，又開(kāi)始念叨起來(lái)：“別大口大口地喝水，小心嗆到了，小心肚子疼！流了那么多汗，別忘了去洗把！”
雖然媽媽經(jīng)常對(duì)我“念經(jīng)”，其實(shí)我心里能感受到，這都是她對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我無(wú)微不至的.關(guān)心所凝聚起來(lái)的表現(xiàn)。我的媽媽是位會(huì)“念經(jīng)”的好媽媽?zhuān)沁@個(gè)世界上最?lèi)?ài)我的人，真的很慶幸我有一個(gè)這么愛(ài)我的媽媽。我也想對(duì)媽媽說(shuō)：其實(shí)您對(duì)我念的經(jīng)我都記在心里啦。
部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：形形色色的人 7
貪吃強(qiáng)是我們班吃得最圓潤(rùn)的人了，要三個(gè)同學(xué)才能環(huán)抱住他。
貪吃強(qiáng)的名號(hào)名不虛傳。這不，這個(gè)周日，我們幾個(gè)同學(xué)又相約去逛街。我們幾個(gè)人目標(biāo)明確，依次前往文具店、書(shū)店，買(mǎi)齊了學(xué)習(xí)用品�？韶澇詮�(qiáng)卻不一樣。那滴溜圓的眼睛，嵌在圓滾滾的.臉上，正骨碌骨碌轉(zhuǎn)個(gè)不停北京烤鴨、云南過(guò)橋米線(xiàn)、重慶火鍋到底吃什么好呢？每看見(jiàn)一個(gè)小吃店，他的腳就如同被一個(gè)釘子牢牢地釘在在地面上，遲遲不肯離開(kāi)，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的行程。最后，我們只能放他自由，讓他單飛了。
同學(xué)們滿(mǎn)載而歸，卻在小區(qū)門(mén)口碰上了貪吃強(qiáng)的媽媽。我們這才知道，貪吃強(qiáng)還沒(méi)有回家，連忙將阿姨帶到之前經(jīng)過(guò)的美食街上。瞧，這不就是貪吃強(qiáng)？只見(jiàn)貪吃強(qiáng)面前的肉串簽子已經(jīng)壘成一座小山。他看見(jiàn)我們來(lái)了，連忙招呼我們坐下，一個(gè)勁兒地夸贊肉串的美味，還不忘往自己嘴里塞肉，看得大家哭笑不得。他的媽媽看了，也是又好氣又好笑：你什么時(shí)候才可以少吃點(diǎn)？
貪吃強(qiáng)已經(jīng)比上學(xué)期胖了一圈，我真擔(dān)心，他會(huì)吃食物過(guò)多造成營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩！作為好朋友，我還是希望他少吃一點(diǎn)，多多運(yùn)動(dòng)。
部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：形形色色的人 8
她，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的小臉蛋，兩條又彎又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛，很像兩片柳葉，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，櫻桃般的小嘴乍一看非常討人喜歡。
在學(xué)校里，跟我關(guān)系最好的就是我的同桌啦！我們兩個(gè)就是歡喜冤家，有時(shí)一見(jiàn)面就開(kāi)始斗嘴，有時(shí)因?yàn)橐患∈露臣�，也不知怎么�?？吵著吵著就又和好了，之后一想也覺(jué)得很奇怪。
看吧，這一星期我們又吵架了，現(xiàn)在我就把事情的起因結(jié)果講給你們聽(tīng)，周三，上美術(shù)課的時(shí)候，不小心畫(huà)錯(cuò)了，就借了同桌的橡皮用一下，她借給了我，可我明明還給了她。下課之后，她問(wèn)我要橡皮。我回答她說(shuō)，我還給你了呀，就放在文具盒旁邊，可她堅(jiān)持說(shuō)沒(méi)有，我們就吵了起來(lái)，誰(shuí)也不理誰(shuí)，開(kāi)始了一場(chǎng)大冷戰(zhàn)，一直僵持著，放學(xué)后不再說(shuō)再見(jiàn)，上學(xué)時(shí)遇見(jiàn)了也不打招呼，晚上我翻來(lái)覆去也睡不著，心里想，這樣下去也不是個(gè)辦法啊！而且也不能這樣一直下去��！唉，算了，就再買(mǎi)個(gè)橡皮給她吧，第二天早上。我去了文具店。買(mǎi)了一個(gè)和她一模一樣的橡皮。來(lái)到教室。她已經(jīng)坐在位上。我便對(duì)她說(shuō)：對(duì)不起，把你的橡皮弄丟了，賠你一個(gè)新的。她說(shuō)：不，不是你的錯(cuò)，是我冤枉你了。橡皮擦就在我的文具盒里。只是昨天我沒(méi)有仔細(xì)找。應(yīng)該是我來(lái)說(shuō)，對(duì)不起。相互笑了一下，就和好了。我們的友誼就那么簡(jiǎn)單。
這就是我的同桌，現(xiàn)在一想我們相處的時(shí)間，還有一年，心里有些不舍，這一年，我會(huì)好好珍惜的。
部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：形形色色的人 9
她頭帶蝴蝶發(fā)夾，扎著兩個(gè)小辮子，一雙黑葡萄般的眼珠子看著我，鼻子下面便是她那張靈巧的小嘴了，粉嘟嘟的臉蛋，加上這些，簡(jiǎn)直就是千年一遇的小美女。
對(duì)了！你千萬(wàn)別被她的“外表”給萌住了，其實(shí)她很“猛”。
一個(gè)夏天，我們五個(gè)姐弟妹在屋里玩，聽(tīng)到樓上有怪聲，便叫外公上樓看一看什么情況，過(guò)了一會(huì)兒，外公就用火鉗夾著一只蝙蝠走了出來(lái)，說(shuō)有蝙蝠就用盆和石頭壓著它，便去廚房想辦法處理了。
我們見(jiàn)了，都趕緊跑進(jìn)房間，而小表妹卻好奇地站在遠(yuǎn)處看著蝙蝠，接著覺(jué)得不過(guò)癮就一步一步地走近。我們叫她過(guò)來(lái)，可她卻不聽(tīng)，還對(duì)我們做了一個(gè)鬼臉，便接著走向蝙蝠。我沒(méi)辦法，趕緊叫外婆來(lái)，外婆一聽(tīng)見(jiàn)叫聲，馬上跑了過(guò)來(lái)，當(dāng)她看見(jiàn)小表妹時(shí)，大叫了一聲，立刻把小表妹拉到水池旁洗手。唉，要不是外婆來(lái)得早，小表妹早就把盆翻開(kāi)，讓蝙蝠咬人了。唉，小表妹真讓人操心，不過(guò)不得不說(shuō)她還是很猛的`。
還有一次，弟弟妹妹在玩狗時(shí)，我突然看見(jiàn)，小表妹竟把手塞進(jìn)狗嘴里，在牙齒上使勁按都沒(méi)用，但她還是使勁把手指塞進(jìn)去。我趕緊把小表妹拉去洗手，讓外婆說(shuō)她，真是嚇?biāo)廊肆恕?/p>
“萌”女孩，不！“猛”女孩，求你別讓我們?cè)贀?dān)心了，行嗎？
部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：形形色色的人 10
媽媽經(jīng)常說(shuō)爸爸就是條“蟲(chóng)”，他是條什么蟲(chóng)呢？聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)！
爸爸愛(ài)看手機(jī)，特別是愛(ài)看財(cái)經(jīng)新聞和股票新聞。只要他空閑下來(lái)，手機(jī)就不離手，吃飯看、睡覺(jué)看、就連上廁所也要看，一看起手機(jī)來(lái)就廢寢忘食。去年暑假的一天，媽媽帶我逛街看電影，老爸怕熱不想出門(mén)。他一個(gè)人留在家里曾創(chuàng)下不吃不喝連續(xù)看手機(jī)12小時(shí)的“吉尼斯世界紀(jì)錄”。前幾天，他又因?yàn)榭词謾C(jī)而給我做了一次“烤米”。那是因?yàn)樗词謾C(jī)入了迷蒸米飯時(shí)忘了加水，這件事而被媽媽嘮叨了好幾天。至于爸爸因?yàn)榭词謾C(jī)而“出糗”的'事情那只能用“不計(jì)其數(shù)”來(lái)形容。正因?yàn)槿绱�，我和媽媽都叫他“手機(jī)蟲(chóng)”。
我的爸爸還是一個(gè)“瞌睡蟲(chóng)”。疫情期間，每天早晨我和媽媽就早早起床，媽媽準(zhǔn)備早餐我上網(wǎng)課。我都上了一節(jié)課，媽媽早餐也準(zhǔn)備好了，老爸卻還蒙著被子，呼呼大睡。我悄悄地上前撓他的腳心，他卻一動(dòng)不動(dòng)的。用手捏他的鼻子，他改用嘴巴呼吸，一翻身抱著被子又睡著了。直到媽媽生氣過(guò)來(lái)掀了他的被子，老爸這才迷迷糊糊的從床上爬起來(lái)，嘴里還嘟囔著：“真是個(gè)母老虎，不上班也不讓人睡覺(jué)”
爸爸還特別饞，沒(méi)事的時(shí)候就喜歡吃零食。每次媽媽買(mǎi)的零食我都得想方設(shè)法地藏起來(lái)，要是被爸爸找到那肯定是連“渣渣”都不剩。媽媽每次做紅燒肉爸爸總和我搶著吃，還美其名曰為我好，怕我吃胖了走不動(dòng)。最后一盤(pán)紅燒肉大部分都進(jìn)了他的肚子。
雖然爸爸又懶又饞還有點(diǎn)糊涂，但我依然喜歡我這個(gè)“蟲(chóng)”老爸。
部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：形形色色的人 11
我有一個(gè)脾氣很“犟”的表叔，常常是十頭牛都拉不回來(lái)，如果想知道他怎么“犟”，就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧。
我的表叔長(zhǎng)得讓人一看到就感覺(jué)脾氣不好，長(zhǎng)著大大的眼睛的他好像什么事他都要去看一看，管一管。
他因?yàn)樽约旱钠獗焕习宄戳撕�，就自己在外面開(kāi)了一家養(yǎng)鵝的莊園。自己從養(yǎng)鵝開(kāi)始后就有很多的人去勸他買(mǎi)保險(xiǎn)，可他卻堅(jiān)決不干，直到有一天他發(fā)現(xiàn)店中少了一兩只鵝，他有一點(diǎn)傷心。這時(shí)鄰居和家里的親戚知道后就像保險(xiǎn)的'員工一樣去勸他買(mǎi)一個(gè)保險(xiǎn)，可他卻說(shuō)“用這個(gè)錢(qián)還不如把損失的鵝再買(mǎi)回來(lái)呢”。在我們?cè)賱袼麜r(shí)他就說(shuō)我們這就叫“趁火打劫”，當(dāng)時(shí)就無(wú)話(huà)了。
后來(lái)我們就在外面玩地開(kāi)心時(shí)，一個(gè)朋友的電話(huà)對(duì)他就如晴天霹靂一樣大，傳來(lái)的是表叔的生氣的吼叫，后來(lái)我們才得知是親戚用借他的錢(qián)給他的店買(mǎi)了一個(gè)保險(xiǎn)。我們聽(tīng)到后都覺(jué)得這是一件好事，可是他那脾氣不得了了，就像發(fā)了狂一樣要去保險(xiǎn)公司把錢(qián)要回來(lái)，最后在我們的再三阻攔下把他那去要錢(qián)的念想給打消了，但他卻一提再提。
你們說(shuō)我這個(gè)表叔犟不犟。
部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：形形色色的人 12
在生活中，總是有許多不同尋常的人，他們勇敢、無(wú)所畏懼、堅(jiān)守職業(yè)我非常崇拜這樣一個(gè)堅(jiān)定的門(mén)衛(wèi)叔叔。
我們學(xué)校門(mén)口有一個(gè)門(mén)衛(wèi)叔叔，他善良、高大，像一個(gè)無(wú)所畏懼的騎士。他的站姿跟松樹(shù)一樣穩(wěn)，有著不可侵犯的威嚴(yán)。連我見(jiàn)到他時(shí)都要起一身冷汗。
記得星期一的時(shí)候，我出門(mén)時(shí)太急，忘了戴紅領(lǐng)巾，匆匆忙忙的來(lái)到校門(mén)口。這時(shí)，門(mén)衛(wèi)叔叔看見(jiàn)了我，對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)，你的紅領(lǐng)巾呢？我吞吞吐吐地說(shuō)：“呃我忘帶了�！薄笆裁�？”門(mén)衛(wèi)叔叔說(shuō)。說(shuō)完，！就走進(jìn)門(mén)衛(wèi)門(mén)衛(wèi)室。我一直呆呆地站在這，心想：完了完了，要被罰站了。過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)衛(wèi)叔叔拿了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾給我，說(shuō)：“給，快戴上吧！”然后，就繼續(xù)站在門(mén)口。突出我的意料。在我心里，門(mén)衛(wèi)叔叔像山那樣高大。
還有一次，星期五的時(shí)候，我看見(jiàn)學(xué)校外有一個(gè)小偷，偷了一位阿姨的錢(qián)包。
我大喊一聲：“來(lái)人��！抓小偷！”話(huà)音剛落，門(mén)衛(wèi)叔叔以秒的.速度朝小偷跑去。過(guò)了幾分鐘，門(mén)衛(wèi)叔叔帶著小偷回來(lái)了，并交給了警方。校長(zhǎng)還夸獎(jiǎng)門(mén)衛(wèi)叔叔很勇敢呢！通過(guò)這件事，我認(rèn)為門(mén)衛(wèi)叔叔就是一位頂天立地的男子漢，是一個(gè)神。
一個(gè)平平凡凡的門(mén)衛(wèi)叔叔，卻是中國(guó)的頂天柱，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)門(mén)衛(wèi)叔叔這種堅(jiān)定、勇敢、善良的精神。
部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：形形色色的人 13
生活中，有著一些些形形色色的人，比如：警察、農(nóng)民、老師、工人、司機(jī)這些人在人們的心里留下了深刻的印象，而我家會(huì)變臉的妹妹深深刻在了我的`腦海中。
我的妹妹是一個(gè)古靈精怪的人，她有時(shí)是一只溫順的小貓，又乖又聽(tīng)話(huà)，還時(shí)常逗得我們哈哈大笑。她有時(shí)又是一頭兇猛的老虎，不是打人，就是把東西往地上摔。有一次，她就變成了一頭兇猛的老虎。
那天，媽媽正在洗澡，我和妹妹就在客廳玩游戲，玩得不亦樂(lè)乎，突然，妹妹扔過(guò)來(lái)一個(gè)積木，正好打到了我的左眼，我痛得眼冒金星，咬牙切齒，就順手拿一個(gè)積木扔向妹妹，這一來(lái)，她可就火了，她猛地?fù)湎蛭遥盟碾u爪來(lái)掐我，不停地往我身上丟積木，疼得我哇哇大叫。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽洗完澡出來(lái)了，妹妹一看見(jiàn)媽媽?zhuān)拖褚?jiàn)到了大救星一樣，狂奔過(guò)去，裝成委屈得不得了的樣子：媽媽?zhuān)憬�，用積木打我，好痛哦。聽(tīng)完，媽媽立即過(guò)來(lái)喝斥我道：這是真的嗎？你為什么要這樣妹妹看著我無(wú)辜的樣子，臉上露出了勝利的笑容。
會(huì)變臉的妹妹，雖然有時(shí)翻臉比翻書(shū)還快，但她就像一瓶調(diào)味品，讓我們家變得有滋有味；雖然她有時(shí)會(huì)惹怒我，但更多的時(shí)候我都很愛(ài)她。
部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：形形色色的人 14
我的妹妹小名叫朵朵，人如其名，她真的像綻開(kāi)的花朵，無(wú)時(shí)無(wú)刻都帶著歡樂(lè)的笑容，無(wú)論什么事，她好像都可以一笑而過(guò)。
妹妹有一個(gè)小寶盒，這是她過(guò)生日時(shí)媽媽送給她的。她在上面貼了很多小亮片，看起來(lái)亮閃閃的，里面裝的都是她喜歡的東西，比如漂亮的小發(fā)卡，有趣的小玩意兒有一天，我找字典，無(wú)意中在她書(shū)桌的位斗里發(fā)現(xiàn)了她的小寶盒，我好奇地拿起來(lái)想打開(kāi)看看。誰(shuí)知道手沒(méi)拿穩(wěn)，就聽(tīng)“啪”的一聲，寶盒掉在了地上。我的心也隨之“咯噔”一下提了起來(lái)。我慌忙撿起寶盒，發(fā)現(xiàn)它被我摔出了一個(gè)小裂紋。我一下子變得不知所措，心里忐忑不安。
突然，門(mén)被推開(kāi)了，妹妹走了進(jìn)來(lái)。我趕緊把寶盒藏在身后。妹妹打開(kāi)書(shū)桌的位斗看了一下，只聽(tīng)見(jiàn)她“嗯？”了一聲，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，你看見(jiàn)我的寶盒了嗎？我要給芭比娃娃化妝�！闭媸悄膲夭婚_(kāi)提哪壺�！拔椅也恢馈！蔽矣悬c(diǎn)結(jié)巴地回答到。妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我說(shuō)：“你怎么了？”目光中閃出一絲懷疑。突然她說(shuō)：“你手里拿的是什么？”原來(lái)，我想把身后手里的寶盒往衣服里面藏時(shí)被她發(fā)現(xiàn)了。我無(wú)可奈何地把寶盒交給了妹妹。妹妹拿起寶盒仔細(xì)地看著。我心有余悸地說(shuō)：“對(duì)不起，我把它摔裂了，我買(mǎi)一個(gè)新的'還你�！泵妹锰痤^，望著我笑著說(shuō)：“算了，我用小貼紙、小亮片貼一貼就看不出來(lái)了�！蔽衣�(tīng)了長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，懸著的心終于落了地。
這就是我的爽朗、大度、人見(jiàn)人愛(ài)的妹妹。
部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：形形色色的人 15
我家有一位“女將軍”，她會(huì)好多功夫：什么“河?xùn)|獅吼”、“詠春拳”、“無(wú)影腳”她做起來(lái)，就跟擱那少林寺學(xué)過(guò)似的，那動(dòng)作一氣呵成，殺傷力可是極大的呀！
河?xùn)|獅吼聲音之大，讓她發(fā)功，只需惹他一下。有一天，我在旁邊桌子上畫(huà)著畫(huà)，結(jié)果我親愛(ài)的女將軍，一聲大吼：“你看你老師發(fā)的作業(yè)了嗎？老師布置當(dāng)天把作業(yè)做完了嗎？你為什么再用素描紙?jiān)囶伭系念伾�？素描紙比A4紙貴多少錢(qián)你知道嗎？”就這樣，我被女將軍的奪命四連問(wèn)，給問(wèn)傻了。我只好將四個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了統(tǒng)一回答：“我沒(méi)聽(tīng)著，你再說(shuō)一下，行不？”我就這樣子，用要吵架的氣勢(shì)換來(lái)了又一次的河?xùn)|獅吼。
我們家里的女將軍無(wú)所不能，她不僅僅會(huì)河?xùn)|獅吼，她還會(huì)“詠春拳”。當(dāng)然，詠春殺傷力之大，親身體驗(yàn)，只需在她生氣時(shí)，再惹一下。當(dāng)然也可能只是看你不順眼，想要說(shuō)你一下。
又是這么一天，她不太舒服，躺在了我學(xué)習(xí)桌旁的.床上，我想：不行，這次我得謹(jǐn)慎行事。我小心翼翼地拿起手機(jī)，打開(kāi)QQ，一條一條地翻著昨天的信息，生怕讓女將軍翻著一條沒(méi)看著的作業(yè)或是信息。找完了，我說(shuō)了聲：“媽?zhuān)易蛱斓淖鳂I(yè)我都寫(xiě)完了�！蔽覌屇闷鹗謾C(jī)，打開(kāi)了小打卡，我心里剛想起沒(méi)翻微信，一只手就打了我一下，而這只手，正是女將軍的手，我又因?yàn)樽鳂I(yè)體驗(yàn)了一次“詠春”。當(dāng)然，女將軍手下留了大情。
不得不感慨呀，家里有位女將軍，實(shí)在是太“好”了，這位女將軍，正是我親愛(ài)的媽媽。
北師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：心愿 1
許多人稱(chēng)贊老師是辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵。我夢(mèng)想自己成為老師，只為了不讓祖國(guó)的花朵每天邁著愉悅的步伐到學(xué)校，放學(xué)卻背著如山般的作業(yè)回家。
上課的時(shí)候，我不會(huì)將課本上的內(nèi)容硬巴巴地背出來(lái)，我會(huì)讓學(xué)生踴躍地回答問(wèn)題。我不會(huì)疾言厲色的批評(píng)他們，我會(huì)盡我所能教好每一位學(xué)生。我希望我的學(xué)生在我的指導(dǎo)下，能夠?qū)W會(huì)自己汲取知識(shí)，而不是成為只會(huì)聽(tīng)老師講課而不會(huì)融會(huì)貫通的人。
下課鈴聲響的時(shí)候，我不會(huì)以學(xué)習(xí)為枷鎖去束縛住他們，讓他們成為沒(méi)有自由的小鳥(niǎo)。我會(huì)在鈴聲響的時(shí)候，結(jié)束我的授課，讓他們可以歡快的玩耍。
我不會(huì)每天給學(xué)生布置一堆的作業(yè)，因?yàn)槲也幌胱屗麄兘Y(jié)束一天的學(xué)習(xí)后還得面對(duì)如山一般的作業(yè)嘆氣；也不會(huì)在學(xué)生考試沒(méi)有考時(shí)去嘲諷、呵斥他們，因?yàn)槲也幌胱寣W(xué)生面對(duì)著鮮紅的'分?jǐn)?shù)無(wú)助的哭泣。
對(duì)到我的學(xué)生，我會(huì)一視同仁。在我的眼里，沒(méi)有富貴、貧窮之分，也沒(méi)有聰明、愚笨之分，在我眼中，他們都是祖國(guó)的花朵、國(guó)家的棟梁。所以，我不會(huì)歧視、辱罵他們，也不會(huì)戴著有色眼鏡去看待他們。他們只需要在陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)，而不是每天都被作業(yè)的牢籠囚禁著。
如果我要成為老師，那么，我從現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，做一位合格的老師。
北師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：心愿 2
“我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)……”隨著童謠的響起，令每個(gè)人的心中都有所波瀾。你還記得你兒時(shí)的心愿嗎？
我曾幻想著環(huán)游世界，因?yàn)槲蚁胍?jiàn)識(shí)一番與眾不同的風(fēng)景，我想吹所有地方的微風(fēng)；想看所有地方的日落；想聽(tīng)所有地方的鳥(niǎo)鳴。
我想感受這世間所有風(fēng)土人情。
我希望能在南極的冰川上與企鵝合影，能在北極與熊暢談人生。我要成為它們的信使，令二者距離不再遙遠(yuǎn)。
我要在落日的沙灘上，與海風(fēng)互換禮物，看來(lái)來(lái)往往的人們做自己喜歡的事。
我還想看我的朋友過(guò)她那理想生活，看她在大自然安居樂(lè)業(yè)，看她播種，看她收獲。如果真是如此，我還有一小小的.請(qǐng)求——我想要一個(gè)用藤蔓織成的藤椅，我要在瀑布邊，坐著這把椅子，看著這“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的瀑布。
我要一個(gè)房子，春來(lái)搭框架，夏來(lái)做玻璃，秋來(lái)當(dāng)枕頭，冬來(lái)做外墻。
這是一間普通的小屋，可這卻不平凡。大體結(jié)構(gòu)有春的氣息，從玻璃向外看是夏的風(fēng)景、枕著秋的枕頭，入夢(mèng)都是秋的感覺(jué)……在小屋里，大地即是棉被，云朵即是房梁…
我能在小屋中，能在睡夢(mèng)里游歷世界。我可以去逛春日的百花園，可以逛夏日的荷塘。
哦，這一切美景，都在小屋中，都在這美妙的世界里。我要從現(xiàn)在起，好好努力，了解各地名勝古跡的悠久歷史。好好學(xué)習(xí)，有更多資金才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好而又令人向往的小小心愿。
北師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：心愿 3
在我的心底，一直有一個(gè)小小的心愿，那就是開(kāi)一家小小的書(shū)屋。
我會(huì)把書(shū)屋開(kāi)在一條幽靜的街區(qū)里，取名“書(shū)香”。在一個(gè)30多平方米的小屋里親自制作四五排精致的書(shū)架，放上小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等書(shū)刊，墻上貼一些大文豪們的肖像畫(huà)，再擺上兩排桌椅，就算是“閱覽區(qū)”吧。我呢，既當(dāng)經(jīng)理又當(dāng)服務(wù)員。
你問(wèn)我為什么想開(kāi)書(shū)屋？我并不是為了賺錢(qián)，而是因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，我也想讓周?chē)娜送乙粯�，體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)。
每天早晨，我會(huì)先到書(shū)屋，把書(shū)屋打掃得干干凈凈，把書(shū)籍?dāng)[放得整整齊齊，讓書(shū)香氣擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。早上八點(diǎn)鐘，我的書(shū)屋開(kāi)始營(yíng)業(yè)。每當(dāng)有顧客光顧書(shū)屋的'時(shí)候，我會(huì)微笑地迎接，耐心細(xì)致地幫顧客選書(shū)。當(dāng)顧客離去時(shí)，我會(huì)用微笑送走每一位顧客。當(dāng)有的顧客拿著書(shū)，坐在閱覽區(qū)細(xì)細(xì)地“咀嚼”時(shí)，我會(huì)送上一杯濃濃的綠茶，為他們消疲提神。當(dāng)沒(méi)有顧客光顧的時(shí)候，我會(huì)找出一本自己喜歡的書(shū)，端坐在我的書(shū)桌前，細(xì)細(xì)品味這些人類(lèi)智慧的結(jié)晶。到了晚上，我會(huì)等那些“品”書(shū)的人們心滿(mǎn)意足地離開(kāi)之后再悄悄地收拾好書(shū)屋，關(guān)好店門(mén)。
我決不讓盜版書(shū)和不健康的書(shū)進(jìn)入我的小書(shū)屋，影響書(shū)屋的純凈。我的書(shū)屋里飄著的書(shū)香之氣永遠(yuǎn)是純潔的、高雅的，永遠(yuǎn)是發(fā)人深省、催人奮進(jìn)的。“一本好書(shū)就是一位朋友�！笔堑�，一本好書(shū)既能讓人解除憂(yōu)慮又能使人振作精神；既能使人獲取知識(shí)和力量，又能使人迸發(fā)創(chuàng)造的靈感。
我開(kāi)的這個(gè)小書(shū)屋，就是為人們提供這樣一個(gè)場(chǎng)所，讓人們能在繁忙的工作之余，在這里靜靜地讀書(shū)，細(xì)細(xì)地品味，陶冶心靈，結(jié)交朋友。
開(kāi)一間這樣的小書(shū)屋，并且按我的想法去經(jīng)營(yíng)，這就是我美麗的心愿。
北師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：心愿 4
心愿如海上的燈塔，指引著人們前進(jìn)的航向；心愿如一簇海上的浪花，推動(dòng)著人們向上的步伐；心愿如婀娜多姿的鮮花，無(wú)比嫵媚。而我的心愿卻是當(dāng)一名人民教師。
教師是辛勤的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師，是一個(gè)無(wú)比崇高的.職業(yè)！回想起我剛上一年級(jí)的情景，我還是個(gè)懵懵懂懂的小孩子，短短幾年，在老師的辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》這類(lèi)大書(shū)的讀書(shū)人！每當(dāng)我看見(jiàn)老師在講臺(tái)前繪聲繪色地講述課文時(shí)，我想當(dāng)教師的愿望就像小芽一樣快速萌發(fā)著，在我心里開(kāi)花結(jié)果。
告訴你，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我天天努力學(xué)習(xí)，我像一棵嫩芽一樣吮吸著老師播撒給我們的甘露。有時(shí)考砸了也不氣餒，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次打個(gè)漂亮仗。每次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時(shí)候，就有個(gè)神奇的力量在驅(qū)使我趕快認(rèn)真聽(tīng)講。那就是我要當(dāng)教師的意念，它真是個(gè)美好的愿望呀！我經(jīng)常在夢(mèng)里都在想這件事，我在講臺(tái)上給學(xué)生傳道授業(yè)解惑。��！教師，一個(gè)令我神往的職業(yè)！
人沒(méi)有目標(biāo)不能前進(jìn)，正如汽車(chē)沒(méi)有方向盤(pán)不能行使；人沒(méi)有理想不能向上，正如飛機(jī)沒(méi)有雙翼不能翱翔。所以我們從小就要為自己美好的心愿而努力奮斗，讓我們將持不懈的學(xué)習(xí)吧！
北師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：心愿 5
我是一朵云，我擁有著一個(gè)與其他兄弟姐妹截然不同的夢(mèng)想，我想尋找一個(gè)知己，一個(gè)可以讓我傾訴煩惱，消除寂寞的知己。
為此，我曾走遍世界各地，我見(jiàn)到了無(wú)數(shù)壯麗的風(fēng)景、沙漠、森林、高山和大�！罱K，我找到了，那一條最不起眼的小溪。天上的云們嘲笑我，說(shuō)這是世界上最遠(yuǎn)的距離，但我并不在意，我每日傾聽(tīng)著它流淌的“嘩嘩”聲，看著它穿過(guò)森林流入江河，看著它澆灌田地。
它有著不同于長(zhǎng)江、黃河和廣闊海洋的魅力，它不如江水那般洶涌，不如海洋那般廣闊，它是那么平緩又渺小，但卻依然為世界貢獻(xiàn)著自己的力量。
我從未與它有過(guò)交談，但正如那句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，它那時(shí)不時(shí)翻騰起的細(xì)小浪花在陽(yáng)光照射下變成那一縷蒸汽，飄散到我的'面前，我清晰地看到它生活過(guò)的森林，那一株株花朵，那一棵棵大樹(shù)……
時(shí)間流逝，我在它那一縷縷蒸汽之下變作一朵巨大無(wú)比的云朵，伴隨著一聲響雷，一道閃電劃過(guò)天際，大雨傾盆而下，我化作一滴滴小水珠來(lái)到了大地，來(lái)到了它的那片森林，我滋潤(rùn)著大地，在雨水中，我來(lái)到了小溪身邊，我與它進(jìn)行了首次的交談。
大雨過(guò)去，我回到天空，一道彩虹出現(xiàn)在我眼前，我再一次看向小溪，聽(tīng)它的水流聲，看它澆灌森林。
這就是我的知己，我的心愿。
北師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：心愿 6
“我有一個(gè)，美麗的愿望，就是長(zhǎng)大后能播種太陽(yáng)……”一聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想，我的愿望是什么！你一定猜不到。
我的愿望沒(méi)有什么特別的，就是想當(dāng)一個(gè)鋼琴教練。有些人聽(tīng)了，也許會(huì)問(wèn)為什么要當(dāng)鋼琴教練？這件事要從我十歲時(shí)那一堂鋼琴課講起。
我十歲時(shí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班，我只上了兩個(gè)月就不上了，因?yàn)槭罴倏旖Y(jié)束了，我快要開(kāi)學(xué)了，所以只能我自己每天去鋼琴教室，自學(xué)鋼琴。
記得有一次，一個(gè)小朋友的老師沒(méi)有來(lái)，但他明天就要考級(jí)了，他的指法還有點(diǎn)生熟，想讓老師指導(dǎo)指導(dǎo)，可老師還是沒(méi)來(lái)，她急得直跺腳，看他那著急的樣子，我想向他伸出援助之手，幫幫他。于是，我決定“充當(dāng)”一下他的�！把a(bǔ)習(xí)老師�！�
我?guī)齺?lái)到我的鋼琴房，他見(jiàn)我也提著袋子，他吞吞吐吐地說(shuō)：“姐姐，你來(lái)教我，會(huì)不會(huì)耽誤你的.學(xué)習(xí)時(shí)間？”我微微一笑說(shuō)道：“沒(méi)事的，反正我也不考級(jí)，少練一會(huì)兒，沒(méi)什么大不了的！”他聽(tīng)了嘴角微微翹起。開(kāi)始練習(xí)了，他告訴我，他的曲子是《喜悅》，好像一個(gè)小男孩一蹦一跳地走在鄉(xiāng)間小道上，看著豐收的麥子，哼著小曲兒，品嘗著豐收的喜悅。我聽(tīng)了聽(tīng)，指出了她的錯(cuò)誤�？技�(jí)那天，他表現(xiàn)非常優(yōu)異，也通過(guò)了考級(jí)。從那刻開(kāi)始，我覺(jué)得我有當(dāng)鋼琴教練的天賦。
北師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：心愿 7
心愿，看不見(jiàn)，摸不著，卻是你心中所蘊(yùn)藏的對(duì)未來(lái)的憧憬。
對(duì)于眼前的幻想，倒不如自己努力一把，不做貪婪之人，也不做懦弱之人，只為以后的自由而活。
沒(méi)錯(cuò)，我的心愿便是以后有錢(qián)還有時(shí)間，如何做到這一點(diǎn)呢？以我現(xiàn)在的狀況來(lái)看，就只有通過(guò)學(xué)習(xí)了。
不怕苦、不怕累，努力過(guò)卻半途而廢。不可以！想到心愿會(huì)讓我充滿(mǎn)力量。
平均二天用完一支中性筆，活蹦亂跳的我穿過(guò)黑暗，走向教學(xué)樓。這些不算什么，如果想贏，就要自己與學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗。
心愿，不可能想想就實(shí)現(xiàn)，每次上英語(yǔ)課前，要先把筆記翻一翻；在家寫(xiě)完作業(yè)后就要背一背英語(yǔ)課文，英語(yǔ)特差的我要完成一項(xiàng)這樣簡(jiǎn)單的事情，不容易，但我堅(jiān)持了下來(lái)。
每次早讀，老師要求讀課文要讀五次以上，看起來(lái)挺簡(jiǎn)單，但讀到一半眼睛像針扎了一樣，我就把手弄熱，放眼睛上捂一會(huì)兒繼續(xù)讀；背古文時(shí)，也不容易，它畢竟不是現(xiàn)代文。但你堅(jiān)持一段時(shí)間后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一句都很押韻，甚至?xí)惺艿奖痴b的快樂(lè)。
一系列的種種努力，都給我?guī)?lái)很多快樂(lè)。過(guò)年過(guò)節(jié)，叔叔阿姨都會(huì)問(wèn)到：“咦？這句前一句是什么？這句英文什么意思？”我都能答上來(lái)，在你耳邊的.就是一句句的夸贊。
一步步的努力，使我明白苦中有甜，甜中有苦的道理。這樣一份小小的心愿竟蘊(yùn)藏著如此大的力量，雖心愿還沒(méi)實(shí)現(xiàn)，但這樣的力量促使我一直進(jìn)步。
北師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：心愿 8
搏擊長(zhǎng)空，是鷹的心愿。春華秋實(shí)，是樹(shù)的心愿，五谷豐登，是農(nóng)民的心愿，桃李滿(mǎn)天下，是老師的心愿，而我也有自己的心愿。
記得，夏天那個(gè)傍晚，我和媽媽吃完飯去海邊散步，海邊人山人海，人聲鼎沸。這時(shí)一個(gè)畫(huà)面映入眼簾：一家三口在水里游泳，爸爸把孩子馱在背上，媽 媽則在旁邊負(fù)責(zé)保護(hù)，生怕有什么閃失，看到這一幕，我不禁想起我的爸爸。也許，我曾經(jīng)有過(guò)這樣的時(shí)光，一家三口去游泳，去散步，去爬山……但是，自打我記事起，爸爸就出國(guó)打工了，因此這樣的.時(shí)光少之又少，我多么渴望我們一家三口也像他們一樣在這夏日傍晚，手牽手到沙灘散步呀。
我和爸爸通電話(huà)時(shí)候，總會(huì)問(wèn)爸爸：”您能不出國(guó)嗎，你看別的孩子都是父母在身邊，而我不是這樣。爸爸總是說(shuō)：“不行啊，現(xiàn)在用錢(qián)的地方太多了，物價(jià)那么高，在家里掙點(diǎn)兒錢(qián)還不夠吃飯呢，更何況你一天天長(zhǎng)大還得出去上學(xué)，更需要錢(qián)。趁我現(xiàn)在還能掙就多掙點(diǎn)兒，我們的日子也能好過(guò)一點(diǎn)。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我明白了爸爸的良苦用心。我說(shuō)：“爸爸你放心吧，我會(huì)好好學(xué)習(xí)照顧媽媽?zhuān)疹櫿麄�(gè)家，讓你沒(méi)有后顧之憂(yōu)，等你回來(lái)我們還一起玩“吃雞”。爸爸聽(tīng)了露出欣慰的笑容。
雖然這個(gè)愿望短期的不能實(shí)現(xiàn)，但是終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的，爸爸我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望，不辜負(fù)您的努力付出，我和媽媽等著你回家。
北師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：心愿 9
每個(gè)人都有一個(gè)美好的心愿，每個(gè)人的心愿都不相同，但每個(gè)心愿都充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的期望與憧憬。我的心愿是當(dāng)一名醫(yī)生，我想當(dāng)醫(yī)生不是為了名利，而是救死扶傷。
醫(yī)生是一個(gè)多么響亮的名字，多么偉大的職業(yè)，在人們心中它是神圣的。只要我們身體不舒服，第一個(gè)想到的便是醫(yī)生。人們常說(shuō)：“醫(yī)者父母心！”無(wú)論患者是誰(shuí)，或貧窮，或富有，或一介平民，或身居高位，他們都會(huì)一視同仁，不辭辛勞，盡其所能為患者解除病痛。
暑假的一天，我在和朋友玩耍時(shí)，看到了這樣的一幕：一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，倚靠在院子里的.墻角上看著太陽(yáng)，伸手“撫摸”著太陽(yáng)。原來(lái)這位老奶媽雙目失明了，看得出來(lái)老奶奶對(duì)光明非常向往，我不禁鼻子一酸，同情心油然而生，但卻無(wú)能為力。
這個(gè)世界上有許許多多像老奶奶這樣的人��！因?yàn)闆](méi)有錢(qián)治病而耽誤了自己的一生�；丶业穆飞�，我滿(mǎn)腦子都是老奶奶的樣子，我決心長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一名醫(yī)生，減輕病人的痛苦，將更多人從死亡線(xiàn)上拯救回來(lái)。
醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，小到門(mén)診，大到手術(shù)，如果稍有不慎，就會(huì)釀成大錯(cuò)，事關(guān)每一個(gè)病人的生命，所以我要努力把每一件事做到最好。
心愿像一條小溪流淌在愛(ài)的土地上，盡管它涓細(xì)，但可以澆灌出綠色的希望。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后當(dāng)一名好醫(yī)生，為更多的人帶去健康和希望。
北師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：心愿 10
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，現(xiàn)在社會(huì)上使用手機(jī)的人越來(lái)越多，就連七八十歲的老爺爺、老奶奶也迷上手機(jī)了！
可是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是低頭玩手機(jī)的人特別多，人們稱(chēng)之為“低頭族”。上個(gè)月我們?nèi)ソo爺爺祝壽，聚會(huì)剛開(kāi)始的時(shí)候，爸爸媽媽、姑姑姑父都爭(zhēng)著向爺爺送祝福�？墒菦](méi)一會(huì)兒，大家都在各自看手機(jī)，就沒(méi)有多少語(yǔ)言交流了。爺爺一個(gè)人喝著悶酒，很是生氣。回到家里，爸爸一屁股坐到沙發(fā)上，掏出手機(jī)看股市行情，十分專(zhuān)注，我叫他輔導(dǎo)我做家庭作業(yè)，他都不理我。我只好去求助媽媽?zhuān)蓩寢屨谟檬謾C(jī)看電視劇，她不耐煩地叫我去找爸爸。他們兩人這樣推來(lái)推去，我心里很不是滋味。
再仔細(xì)看看周?chē)瑹o(wú)論是在公共場(chǎng)所，還是在家里，人們都沉迷于手機(jī)，一機(jī)在手，自?shī)首詷?lè)還自戀，時(shí)不時(shí)還來(lái)個(gè)自拍。手機(jī)已經(jīng)成了人們正常交往的.障礙。雖然手機(jī)能打電話(huà)，能發(fā)信息，能上網(wǎng)看新聞，能用支付寶付款購(gòu)物，能玩游戲……但是凡事有利就有弊，如果一味沉迷其中，就會(huì)阻斷一個(gè)人與家人、朋友面對(duì)面的正常交流，就會(huì)淡化親情。
還有一些小學(xué)生，放學(xué)一回到家里，就拿起爸爸媽媽的手機(jī)，玩起一些小游戲，一玩就上癮，作業(yè)也忘了做，這多不好啊！而且長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，會(huì)損害視力。最重要的是，因?yàn)槌撩允謾C(jī)，孩子與爸爸媽媽之間的正常情感交流也變得少了，長(zhǎng)此下去，會(huì)影響親子關(guān)系。
過(guò)于沉迷手機(jī)會(huì)影響與他人的交往，我們不應(yīng)該總是玩手機(jī)，應(yīng)該用更多的時(shí)間關(guān)心身邊的人。我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：和家人朋友在一起的時(shí)候，我們應(yīng)該放下手機(jī)，多面對(duì)面地溝通交流。這就是我的心愿！
北師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：心愿 11
我的心愿很簡(jiǎn)單，那就是生活在平靜，遼闊的大海旁邊。
從小我就很喜歡大海，一望無(wú)際的蔚藍(lán)的海面上閃爍著波光。在陽(yáng)光的照耀下，沙灘暖暖的。剛剛在海水里游泳嬉戲打鬧的我們赤著腳在沙灘上留下一個(gè)個(gè)腳印。在海邊，就算閉上眼睛，靜靜的聽(tīng)著海鷗捕食的聲音，聽(tīng)著海浪從腳邊拍過(guò)聲音，那都是一種享受，眼前的一切都是和諧的。
看海的想法，一直在我腦海里徘徊。我在我的手杖上畫(huà)美麗的大海。我做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)海，在我心情浮躁的時(shí)候我也會(huì)想起海大海，雖然海不在我身邊，但變成我每天必不可少的精神上的需求。
這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)以后，我的生活也會(huì)改變，早上當(dāng)我打開(kāi)門(mén)，眼前就是大海。海平面上的太陽(yáng)露出了半個(gè)臉。紅彤彤的海面上渲染了一層紅色。一群海鷗飛過(guò)，越飛越高，直到變成幾個(gè)黑點(diǎn)，點(diǎn)綴著那紅彤彤的太陽(yáng)。清涼的.海風(fēng)撫過(guò)我的發(fā)梢，我瞬間變得輕松了。下班回家，心情浮躁的時(shí)候就打開(kāi)窗戶(hù)，吹著海風(fēng)，不知道為什么只要看到平靜的海，聽(tīng)見(jiàn)海風(fēng)的呼喚，一切都變得簡(jiǎn)單了，世界變得透徹了，你眼前的一切煩惱都不值得生氣了，一切問(wèn)題，我都不用想得太復(fù)雜，我似乎找到了自己，找到了平靜。
我希望面對(duì)事情能像海一樣平靜，內(nèi)心像大海一樣寬闊，我會(huì)一直為這個(gè)愿望而奮斗，我相信只要努力一切都有可能。
北師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：心愿 12
媽媽?zhuān)绬�？在班上我被老師列為“留守兒童”的行列。每�?dāng)聽(tīng)到這個(gè)詞，我的心就有點(diǎn)痛。
媽媽?zhuān)绬�？您每年在外地工作，只有過(guò)年才能回家。您知道女兒有多么想您嗎？當(dāng)我聽(tīng)到別的媽媽都“心肝寶貝”地叫著自己的孩子時(shí)，我是多么羨慕呀！
媽媽?zhuān)看谓o我打電話(huà)時(shí)，總是說(shuō)給我寄了好多吃的、穿的、玩的，但是您知道嗎？當(dāng)這些東西被送到我手上的'時(shí)候，我都會(huì)忍不住流下眼淚。這些東西代表了您對(duì)我的愛(ài)，可它們比不上您那凝視的眼神，比不上您那輕柔的撫摸，比不上您那溫暖的懷抱！媽媽?zhuān)倚枰恢迸惆樵谖疑磉叀?/p>
媽媽?zhuān)绬幔课艺娴暮芰w慕鄰居一家四口，每天都是團(tuán)團(tuán)圓圓的，享受不盡的天倫之樂(lè)。周末的時(shí)候，他們一起去郊游、逛街……而我卻孤零零地跟著爺爺奶奶在家里，我的心像被針扎了一樣，好痛。
媽媽?zhuān)绬�？每�?dāng)我想您的時(shí)候，我會(huì)常常一個(gè)人躲在房間里，拿出您和我一起照的照片看。看著照片，我想象著您為我做飯、送我上學(xué)，想象著當(dāng)我取得好成績(jī)和您一起分享，想象著當(dāng)我失敗時(shí)您鼓勵(lì)我，想象著我不會(huì)做的事您教我……我覺(jué)得您就在我身邊。媽媽?zhuān)@些您都知道嗎？
是呀，媽媽為我辛苦地奔波，并不是拋棄我，不管我，不愛(ài)我。媽媽?zhuān)f(shuō)是吧！您是愛(ài)我的，從您打來(lái)的電話(huà)，從您寄來(lái)的禮物……我感受到了您的愛(ài)。可是，媽媽?zhuān)绬�？我最大的心愿是有一個(gè)幸福溫暖的家。
媽媽?zhuān)覑?ài)您，早點(diǎn)回家過(guò)年吧！錢(qián)是永遠(yuǎn)掙不完的，只要您在一年之內(nèi)多陪伴我一天，我就覺(jué)得自己是天底下最幸福的孩子。媽媽?zhuān)业戎琰c(diǎn)回家！
北師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：心愿 13
在我很小的時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，我想當(dāng)一位魔術(shù)師，能不費(fèi)吹灰之力就變出好多好多玩具，讓我總也玩不夠。記得我上幼兒園期間，我什么都不懂，就想瘋玩，可是這時(shí)的媽媽偏偏和我作對(duì)，不僅不支持我玩，還把所有的玩具都藏起來(lái)，硬讓我背一些枯燥而又無(wú)聊的詩(shī)文，真的好苦惱。所以，我就想長(zhǎng)大以后，一定要當(dāng)位魔術(shù)師，去指揮媽媽?zhuān)ジ淖兾业纳睢?/p>
等到我上小學(xué)時(shí)，我和許多同齡的孩子一樣背起書(shū)包踏進(jìn)校園，開(kāi)始了全新的'生活。校園里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的新鮮，有許多可愛(ài)的同學(xué)，尤其是我遇到了兩位美麗漂亮的老師，這讓我覺(jué)得在學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活是件特有趣的事，于是，我又有了新的想法——永遠(yuǎn)留在小學(xué)，永遠(yuǎn)留在一年級(jí)。一度時(shí)期，我以為只要不認(rèn)真考試，就可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿。可是，不管我如何不太用功，我還是一個(gè)年級(jí)一個(gè)年級(jí)往上升，直到三年級(jí)時(shí)，我才慢慢明白“學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，人不可以也不可能永遠(yuǎn)停留在同一個(gè)階段�！�
隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，知識(shí)的不斷增加，到了五年級(jí)時(shí)，也就是現(xiàn)在，我又有了一個(gè)心愿：快快樂(lè)樂(lè)地生活，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，讓自己越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越出色，為今后更好地立足于社會(huì)，打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
我會(huì)一直為此而努力，也許前進(jìn)的路上會(huì)遭遇許多曲折，但我堅(jiān)信，付出就有回報(bào)！
北師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：心愿 14
人們的心愿就像夜空中的繁星，美好卻又不是伸手就能拿到的，必須經(jīng)過(guò)自己的努力完成心愿，而我的心愿是長(zhǎng)大后可以當(dāng)個(gè)畫(huà)家。
在小學(xué)的時(shí)候就看過(guò)一篇文章，寫(xiě)了畫(huà)畫(huà)的美好和樂(lè)趣，我就對(duì)畫(huà)畫(huà)有了一些初步認(rèn)知。后來(lái)哥哥去學(xué)畫(huà)畫(huà)了，我看著他帶回來(lái)的畫(huà)，素描很漂亮，像真的一樣，油畫(huà)也畫(huà)的.栩栩如生，我一臉羨慕。那時(shí)候我便想長(zhǎng)大后當(dāng)畫(huà)家了，把自己認(rèn)為最美的人和物畫(huà)下來(lái)。
哥哥有時(shí)候會(huì)跟我講怎么畫(huà)人，比如：畫(huà)眼睛要畫(huà)再整個(gè)頭二分之一的地方，鼻子要畫(huà)在眉毛到下巴二分之一的地方和一些畫(huà)畫(huà)技巧。我受益匪淺，也讓我更想學(xué)畫(huà)畫(huà)。但是爸爸媽媽讓我先學(xué)好功課，所以我就只有沒(méi)事的時(shí)候才畫(huà)畫(huà)。畫(huà)的多了，所以就好看了一點(diǎn)兒，但一些什么手哇腳都不成型，所以我有時(shí)就去問(wèn)哥哥。哥哥隨手在草稿本上花了不到十分鐘，花了一個(gè)眼睛毛，“哇，好像啊，真好看!”我聲音都冒著小星星，一臉驚訝的望著畫(huà)，但哥哥卻推了推眼鏡：“這個(gè)不好看呀，畫(huà)太快了沒(méi)畫(huà)好�！笔裁础殷@得下巴都要掉到地上去了。這……這還叫沒(méi)畫(huà)好?那我畫(huà)的……不過(guò)想想他往日畫(huà)的畫(huà)便也釋然了，也更激發(fā)了我想成為畫(huà)家的心愿。
雖然說(shuō)現(xiàn)在離心愿實(shí)現(xiàn)還像天上的繁星般遙不可及，但我會(huì)努力的!
北師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：心愿 15
心愿，就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開(kāi)出美麗的花朵。
我的心愿就是長(zhǎng)大以后一定要出去看看，去看看祖國(guó)的大好河山，看看到底是日本的櫻花美還是武漢的櫻花美，去看看大海、草原、沙漠。
在這個(gè)心愿還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)之前，我就只能從新聞和電視里看看，憧憬著長(zhǎng)大以后我去遍全國(guó)各地，在各地都留個(gè)我的氣息。
之前就聽(tīng)說(shuō)日本的櫻花最美，美的'不可方物，讓人見(jiàn)了都流連忘返，久久不能忘懷�？墒呛髞�(lái)我卻又聽(tīng)別人說(shuō)，武漢的櫻花也很美，使人看了都眼前一亮，絲毫不遜色于日本的櫻花。所以我想去看看，到底哪里的櫻花更美。
我還想去看看大海想象那時(shí)自己坐在游艇上，看著湛藍(lán)的大海，在喂喂海里面游走的魚(yú)，看看天上飛的海鷗，把風(fēng)景看個(gè)夠。
我也想去遼闊的草原看看，看看到底有多么遼闊，有沒(méi)有像老舍先生說(shuō)的那樣無(wú)邊無(wú)際，人走在上面無(wú)拘無(wú)束，騎著馬兒在大草原上迎風(fēng)馳騁，沒(méi)有城市的喧鬧，只有馬蹄聲，以及風(fēng)在耳邊呼嘯而過(guò)的聲音。
但是我深深地明白，這樣光想是不可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿的，天底下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，想要得到回報(bào)就必須得要有付出，天上掉餡餅的事不可能發(fā)生，所以，為了這個(gè)心愿我必須得努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，不然就成了“少壯不努力，老大徒傷悲”。
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