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中考語(yǔ)文作文(精選15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的中考語(yǔ)文作文，歡迎大家分享。
中考語(yǔ)文作文1
語(yǔ)文不重要？你在有這個(gè)意識(shí)支配的情況下，當(dāng)語(yǔ)文差一些時(shí)會(huì)感到是理所當(dāng)然的，有這樣的心理，語(yǔ)文就肯定"難提升"。
語(yǔ)文并非不可提高，有決心，有方法，自然水到渠成。
1、要把語(yǔ)文成績(jī)的目標(biāo)定高一些。"起碼不拖后腿"的目標(biāo)太低了，取法乎上，僅得乎中，你取法乎中，結(jié)果只能得到下了。這還是你對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)不清造成的。
2、初三了，在切切實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)語(yǔ)文課的同時(shí)，要注意與初二、初一語(yǔ)文知識(shí)的聯(lián)系，綜合把握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，由點(diǎn)到面，由面成片，形成一個(gè)語(yǔ)文知識(shí)的整體。不但文言文要這樣，現(xiàn)代文閱讀也要這樣。初一初二是打基礎(chǔ)的最佳時(shí)期，初三就是中考沖刺了的黃金時(shí)間，千萬(wàn)不能落下了。
3、上好每一節(jié)語(yǔ)文課是知識(shí)的吸收，認(rèn)真做好每一課的課后練習(xí)是知識(shí)的鞏固，只有把課堂和課后的.練習(xí)結(jié)合起來(lái)，才是最有效的學(xué)習(xí)方法。
4、文言文、和現(xiàn)代文閱讀是丟分的主要板塊。文言文在理解的基礎(chǔ)上背過(guò)是最好的學(xué)習(xí)方法，實(shí)詞積累是王道�，F(xiàn)代文閱讀是丟分最多的。平時(shí)要注意多做些現(xiàn)代文閱讀練習(xí)，光靠課堂練習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每次做完要對(duì)有問(wèn)題的地方做個(gè)反思。持之以恒必有進(jìn)步！
5、作文多積累素材（閱讀、生活）、多分析范文的思路，對(duì)打動(dòng)自己的名篇、段落，可以抄記、背錄下來(lái)，最好能進(jìn)行仿寫(xiě)。多感悟生活，每有感悟立即用我手寫(xiě)我心。既積累素材，又提高寫(xiě)作技能。到作文時(shí)就不會(huì)無(wú)話可說(shuō)，文思自會(huì)如流水傾瀉！但要持之以恒，馬上行動(dòng)，從現(xiàn)在開(kāi)始吧！相信只要堅(jiān)持你的文章就會(huì)越寫(xiě)越好！
中考語(yǔ)文作文2
同學(xué)們，你們是不是因?yàn)槠谥锌紝⒔鵁⿶�？接下�?lái)我這個(gè)單元考不咋地，期中期末考試成績(jī)爆棚的我來(lái)講解語(yǔ)文期中考試要點(diǎn)與方法。
第一，復(fù)習(xí)階段，考試內(nèi)容基本上是在課本上的，而且你完成了，你就接近成功了。方法呢是這樣的:把四個(gè)單元內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，畫(huà)成思維導(dǎo)圖，像我愛(ài)畫(huà)畫(huà)的可以畫(huà)個(gè)小筆記。這一步至關(guān)重要，如果完成不了，只能等死嘍！對(duì)了，到這個(gè)階段千萬(wàn)千萬(wàn)不能松懈，一松懈，你就可能功虧一簣了！
第二，考試階段，這個(gè)階段學(xué)生一般非常興奮或緊張。千萬(wàn)不要表現(xiàn)出情緒，不然可能會(huì)發(fā)揮失常的。你們考試要么答題卡要么直接填試卷，如果你完全完成了第一階段，一百分信手拈來(lái)。再盤(pán)點(diǎn)一下下作弊行為，一是“瞄一眼”大法，如果察覺(jué)到有人看你，你要小心了，二是小紙條，一般一些成績(jī)差的好閨蜜（兄弟）都會(huì)用這種方法。這兩種是最常見(jiàn)的方法。一定一定不能做！語(yǔ)文考試較難，沒(méi)有人全對(duì)的，想抄也抄不成。
第三，等待，這期間呢，大家是最為緊張的，生怕自己考差了。一般同學(xué)都會(huì)有焦慮癥狀，這時(shí)呢你好好洗上個(gè)熱水澡或睡一覺(jué)，大部分煩惱都沒(méi)了。
第四，發(fā)卷，此時(shí)老師脾氣暴躁，千萬(wàn)不要點(diǎn)燃老師心里的怒火，不然你可能會(huì)被老師的臟話連珠炮轟出去。但是你成績(jī)好的.話，老師一定會(huì)給你減作業(yè)的。
第五，家長(zhǎng)審判，如果老師布置了家長(zhǎng)簽字，你只能和你最最好的朋友說(shuō)拜拜了。如果你覺(jué)得你的成績(jī)可以，但是家長(zhǎng)不滿意的話……
今天的學(xué)習(xí)方法就到這里咯，拜拜！
中考語(yǔ)文作文3
只要一個(gè)馬鈴薯
午餐時(shí)，我去打菜，有很多好吃的，我都想選。但是我聽(tīng)到周?chē)膶W(xué)生在抱怨一名叫家皓的男生。
“吃不了，就別要那么多呀!這樣浪費(fèi)糧食，你難道一點(diǎn)兒都沒(méi)有內(nèi)疚嗎?浪費(fèi)了，會(huì)扣我們班的整體品德分!”
家皓這個(gè)學(xué)期剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)，打菜沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，怕自己吃不飽，總是打很多，但是每次又都真的吃不了。學(xué)校有值日生，專門(mén)管浪費(fèi)糧食的，只要你有一點(diǎn)的.東西沒(méi)有吃完，都要被記了名字，會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的聲譽(yù)，難怪大家會(huì)群起攻之。
聽(tīng)著稚嫩的童聲在譴責(zé)他，但一聲聲都落在了我的心上，堂堂的教師，在孩子們的言語(yǔ)中竟然抬不起頭來(lái)。因?yàn)槲液图茵┖纹湎嗨�。我老打那么多的菜，吃不了就倒掉，值日生管不了老師，但老師自己如果管不了自己的話，是何等的可憐呀。
我看到家皓低著頭，紅著臉，他肯定覺(jué)得自己錯(cuò)了。我就摟著他的肩膀說(shuō)：“我們以后改正，好嗎?”這話是對(duì)他說(shuō)的，也是對(duì)自己說(shuō)的。
走著，選著，我打的數(shù)量很少。當(dāng)我看到馬鈴薯的時(shí)候，就只夾了一個(gè)。旁邊的同事說(shuō)：“別客氣，多打一些呀!”我微笑著抬頭說(shuō)：“我只能吃一個(gè)馬鈴薯!”
除了馬鈴薯，還有很多菜，但我只選自己喜歡的、能吃的東西。生活中很多的事情也是這樣，有時(shí)候，人面臨著選擇，明智的人知道自己想要什么，要多少，而貪心的人，才把那滿滿一大盤(pán)馬鈴薯?yè)?jù)為己有，而又無(wú)法消化。
中考語(yǔ)文作文4
“丁零零……”上課鈴響起來(lái)，這節(jié)課是語(yǔ)文課。我十分緊張，為什么呢？因?yàn)檫@次要報(bào)語(yǔ)文期中考試的分?jǐn)?shù)呀！我此時(shí)的心跳達(dá)到了每分鐘180次……
過(guò)了一會(huì)兒，語(yǔ)文老師面無(wú)表情地走進(jìn)來(lái)，清了清嗓子說(shuō)：“我對(duì)這次考試很不滿意，下面，我來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù)……”啊，要報(bào)分?jǐn)?shù)了，教室里的氣氛很緊張，“陳禹，95分，姜越，92.5分……”越報(bào)到后面我越緊張，我考得好不好？差不差？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦海里盤(pán)旋著，“陳籽霖，……”啊，報(bào)到我了！“95分！”呵，總算松了口氣，可是，我又哪里錯(cuò)了？難道作文沒(méi)寫(xiě)好？我想得頭都疼了，算了，還是等試卷發(fā)下來(lái)再看吧！
唉，還在報(bào)分?jǐn)?shù)，我多么想見(jiàn)到試卷，看錯(cuò)在哪里呀！現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一秒鐘就是一年……大約過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，試卷終于發(fā)下來(lái)了，我攤開(kāi)試卷一看，正面沒(méi)錯(cuò)！反面……呀，怎么又是“閱讀理解”錯(cuò)了？唉，每次總在這里失分?jǐn)?shù)，我看了看錯(cuò)的題目，都是我會(huì)做的做錯(cuò)了，我怎么這么粗心？幸好這些題目分值不太大，不然……我可能回家又是一頓“紅燒肉”了！我定睛一看，如果除去作文扣一分以外，我不粗心的話，那還99分，可我偏偏害在粗心這點(diǎn)上，硬變成了95分，你別看這只是相差4分，可卻是認(rèn)真仔細(xì)與馬虎粗心的較量，可我卻稀里糊涂地選擇了粗心，唉……
我把整張?jiān)嚲砜戳艘槐�，尤其是“閱讀理解”，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)“閱讀理解”并不難，可粗心大意的我沒(méi)有把短文讀仔細(xì)，課文原有的`，我卻寫(xiě)到課外去，要寫(xiě)反義詞我卻寫(xiě)成了近義詞……唉，都是粗心惹的禍，我恨死“粗心”在我身上“定居”，我一定要把它趕出我的身體，讓“認(rèn)真、仔細(xì)”重新歸來(lái)……
中考語(yǔ)文作文5
過(guò)年
最近的陰雨天氣確實(shí)不怎么令人高興，可過(guò)年的喜氣早已滿滿地?cái)D進(jìn)了陰雨的天空，有時(shí)看見(jiàn)了街上的人們都提著大包小包的東西急匆匆地往家趕，每個(gè)人的臉上都是笑逐顏開(kāi)，他們的手上還提著新衣服，這不禁使我聯(lián)想到過(guò)新年穿新衣的習(xí)俗。
小時(shí)候穿?***蓯悄敲錘咝耍不管新衣的式樣和品牌，只要是新的，就會(huì)歡欣不已，就會(huì)覺(jué)得是過(guò)年最好的象征，是一年里最好的衣服?BR> 早在春節(jié)降臨前，為了接待親戚朋友上門(mén)拜年，我們都會(huì)把家里的里里外外打掃得干干凈凈，還會(huì)在門(mén)上貼上一幅春聯(lián)，祈求好運(yùn)。傳統(tǒng)的對(duì)聯(lián)是在紅紙上寫(xiě)上黑色或金色的聯(lián)語(yǔ)，什么“財(cái)源廣進(jìn)”“步步高升”“富貴滿堂”的，反正都是些吉祥的話語(yǔ)。
送灶神是過(guò)春節(jié)前的一件大事。聽(tīng)奶奶說(shuō)，送灶神是在農(nóng)歷的十二月二十四日，這天灶神回天庭向玉皇大帝報(bào)告人間的事情。人們都希望灶神上天能替他們說(shuō)幾句好話，因此這一天人們都會(huì)特別準(zhǔn)備些豐盛的`供品拜祭灶神。
除夕這一天對(duì)人們來(lái)說(shuō)是極為重要的。這一天人們準(zhǔn)備辭舊迎新，吃團(tuán)圓飯。一年一度的團(tuán)年飯能充分地表現(xiàn)出家庭成員的互敬互愛(ài)。在吃完團(tuán)圓飯后，就開(kāi)始守歲了。
最值得小孩子們高興的不僅僅是在過(guò)年的時(shí)候能穿新衣，玩鞭炮，最為重要的是能夠收到大人們給的壓歲錢(qián)，收壓歲錢(qián)也可以說(shuō)是收紅包，因?yàn)榧t色象征活力、愉快與好運(yùn)。大人們派發(fā)紅包給未成年的晚輩，是表示把祝愿和好運(yùn)帶給他們。紅包里的錢(qián)多少并不重要，主要是讓孩子們開(kāi)心，其主要意義是在紅紙，因?yàn)樗笳骱眠\(yùn)。
在爆竹聲中，春節(jié)就早已過(guò)去了，但年味兒仍是揮之不去，仍給了人們無(wú)盡的回味。
中考語(yǔ)文作文6
20世紀(jì)60年代的一天，仁懷縣城：
“大虎，還不快去挖野菜！”爹大吼著，一腳把他踹了幾步遠(yuǎn)。
“爹，全縣的人都在挖，都已經(jīng)挖完了，還怎么挖��？”大虎踉踉蹌蹌地爬起來(lái)。
“去后山，快點(diǎn)，不然晚上湯都不準(zhǔn)你喝！”
大虎一瘸一拐地來(lái)到后山，把眼睛睜得大大的，生怕漏掉一根。晚上了，大虎提著30多根野菜回到了破舊的家中。爹叫大虎妹子洗一半煮了，一家人狼吞虎咽之后趕快上了床，免得一會(huì)兒又餓得不行。
一家人在床上翻來(lái)覆去，攥緊的拳頭拼命地抵住那不安的胃……
撕扯著狂風(fēng)的雪越下越緊，那破舊得千瘡百孔的棉絮再也遮不住侵入骨髓的'寒氣……
21世紀(jì)初的一天，仁懷市酒都新區(qū)：
“回來(lái)了，小虎？”
“呃。媽，我的作業(yè)多得不得了，你去給我把電腦打開(kāi)好嗎？我要上網(wǎng)查一些資料。”小虎答道。
“你先來(lái)幫我這魚(yú)殺了再說(shuō)吧�！�
“哎呀，又是吃魚(yú)！你換個(gè)口味行不？”
“吃魚(yú)能補(bǔ)腦，你小子還嫌？”
“蕨粑的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值那么高，跟你說(shuō)了那么久了，你不去買(mǎi)來(lái)給我補(bǔ)補(bǔ)，就是雞呀魚(yú)的。媽，我求你了！”
“那是餓飯年頭的人吃的東西，你以為好吃得很。想吃的話明天我就去買(mǎi)來(lái)你嘗嘛�！�
小虎喜形于色，心花怒放，眉毛揚(yáng)得老高，哼起了“咱們老百姓，今兒真高興”，腳在木地板上打起了拍子。
窗外的花園里，蜜蜂哼著小曲兒，花兒隨風(fēng)跳起了秧歌，一切顯得是那么的生機(jī)勃勃。
中考語(yǔ)文作文7
“魔鏡，魔鏡，快顯靈吧！”
這是我在八歲生日時(shí)許下的愿望，我相信世界上有魔鏡的存在，它擁有令人返老還童的魔力，兼有令人擁有純潔心靈的法力。
自幼，我就喜歡童話，它是美好的。也是人類對(duì)幸福的憧憬。在這里，好人必有好報(bào)，壞人終得惡果。善良的`動(dòng)物會(huì)得到勝利，邪惡的動(dòng)物會(huì)改邪歸正……這些都是人類對(duì)支持做好人的一種行動(dòng)。想必大家都看過(guò)《白雪公主》的故事吧！大多數(shù)人對(duì)皇后恨之入骨，對(duì)公主表示憐憫，也有部分人對(duì)魔鏡表示痛恨。當(dāng)時(shí)，我也擁有此想法，但是當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，才發(fā)現(xiàn)以前從未發(fā)現(xiàn)的事情，魔鏡它是誠(chéng)實(shí)的！倘若它不是在皇后手中，它應(yīng)該會(huì)做許多對(duì)人類有用的事情。它會(huì)告訴人類，如何才是真正的審美觀，什么才是真理……人類的困惑頓然化于水，如此一來(lái)，魔鏡不就擁有先前的兩種魔法了嗎？
其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中，也存在著魔鏡。當(dāng)你獲得成功時(shí)，會(huì)得到別人的稱贊，這是別人的眼睛所發(fā)現(xiàn)的，這個(gè)魔鏡（眼睛）用它的魔法讓你開(kāi)心；當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，會(huì)得到別人的批評(píng)，這是別人的眼睛所看見(jiàn)，這個(gè)魔鏡用它的魔法讓你明白了一些東西，長(zhǎng)大了許多。
每天上學(xué)，對(duì)鏡子里的自己笑一笑，快樂(lè)伴隨你一整天；每天放學(xué)，對(duì)鏡子里的自己笑一笑，煩惱委屈全拋掉；每次臨考對(duì)鏡子里的自己笑一笑，成功自信陪伴你；每次成功對(duì)鏡子里的自己笑一笑，勝不驕時(shí)刻提醒你；每次失敗對(duì)鏡子里的自己笑一笑，相信成功就要到……只要你遇到挫折，對(duì)鏡子笑一笑，滿意答案就會(huì)出現(xiàn)。
“Yer！魔鏡魔鏡顯靈咯！”
中考語(yǔ)文作文8
1.關(guān)聯(lián)詞的位置不當(dāng)
例：①我不但信任他，而且以前反對(duì)過(guò)他的人，現(xiàn)在也信任他了。
�、谒绻荒軐�(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。
�、垡且黄髌返乃枷胗袉�(wèn)題，那么文字即使很不錯(cuò)，也是要不得的。
規(guī)律：如果兩個(gè)分句的主語(yǔ)相同，那么關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語(yǔ)的后面，如果兩句話的主語(yǔ)不同，關(guān)聯(lián)詞則要放在主語(yǔ)的前面。
2.多項(xiàng)定語(yǔ)的語(yǔ)序不當(dāng)
例：他是一位優(yōu)秀的有二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的縣城中學(xué)的語(yǔ)文老師。
多項(xiàng)定語(yǔ)排列順序一般是：
�、俦硎绢I(lǐng)屬或時(shí)間處所的短語(yǔ)，
②表示數(shù)量的短語(yǔ)，
③動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)，
�、苄稳菰~或形容詞短語(yǔ)，
⑤名詞或名詞短語(yǔ)（帶“的”字的定語(yǔ)放在不帶“的”字的定語(yǔ)之前）。
3.多項(xiàng)狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)
例：①?gòu)拇迩f到街道，從清晨到深夜，到處都可以聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲。
�、谠谛侣劙l(fā)布中心許多記者昨天都同米盧蒂諾維奇熱情地交談。
多項(xiàng)狀語(yǔ)的排列順序一般是：①表目的或原因的介詞短語(yǔ)，②表時(shí)間的介詞短語(yǔ)，③表處所的介詞短語(yǔ)，④表語(yǔ)氣的.介詞短語(yǔ)（副詞），⑤表情態(tài)的詞，⑥表對(duì)象的介詞短語(yǔ)一般緊挨在中心詞前。
4.分句的次序不當(dāng)
例：在抗洪救災(zāi)的戰(zhàn)斗中，經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)驚心動(dòng)魄的同洪水搏斗，同志們奮不顧身地跳進(jìn)洶涌澎湃的激流，保住了大壩，戰(zhàn)勝了洪水。
中考語(yǔ)文作文9
親愛(ài)的姐姐，萬(wàn)分感謝你能出現(xiàn)在我的生命中。從我很小的時(shí)候你就一直陪著我玩鬧，長(zhǎng)大了些，你就會(huì)帶我買(mǎi)零食，去公園玩，后來(lái)入學(xué)了，你慢慢的開(kāi)始管我的學(xué)習(xí)，不允許我有一點(diǎn)點(diǎn)的偷懶。
如果四年級(jí)時(shí)沒(méi)有你的輔導(dǎo)，之后的我可能也沒(méi)那么優(yōu)秀。但是也因此，我逐漸對(duì)你產(chǎn)生了依賴，甚至有的時(shí)候會(huì)覺(jué)得你為我所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)。
在我六年級(jí)的時(shí)候，你在其他地方上學(xué)，而我在柜子中發(fā)現(xiàn)了一封你留給我的信，里面有對(duì)我的一些看法，以及我平時(shí)和你聊的一些關(guān)于我的友誼方面的話題。原來(lái)，這些你都記得，你在信中一一為我答疑解惑�？墒钱�(dāng)時(shí)的那段時(shí)間，你就是我的發(fā)泄口。你總是靜靜聆聽(tīng)，完了幫助我冷靜分析，告訴我，我的問(wèn)題所在。你的種.種做事風(fēng)格影響著我，也促使現(xiàn)在的我，終于有了很值得交往的朋友。
還記得你參加工作離開(kāi)家的第一個(gè)晚上，我躺在床上呆望著上鋪的木板，才意識(shí)到你真的不在我的上鋪了。那是我第一次深切的感受到分離的痛楚，淚水不由自主地流了下來(lái)。每天的早上，我習(xí)慣了你做好粉條，伴著醬拿到我的`桌前，可那天后，再也沒(méi)有了。
你很尊重我的決定，也會(huì)適當(dāng)?shù)膶?duì)我提出一些建議。你在我的成長(zhǎng)中有著不可磨滅的痕跡，你一直在盡你全力給我最好的。最近，在我周?chē)l(fā)生了很多事情，讓我也明白了很多道理。我想跟你說(shuō)，如果我有什么地方做得不好時(shí)，你可以直接說(shuō)出來(lái)，罵出來(lái)，就算打我也沒(méi)有關(guān)系。但是姐姐，我好害怕你對(duì)我失望時(shí)的眼神，好害怕你什么都不說(shuō)讓我自己去猜去反省時(shí)的冷漠，好害怕我們彼此的疏遠(yuǎn)。
我將你視為我生命中的光，我不希望它變?nèi)�，我也�?huì)一直、一直努力抓住它。因?yàn)�，我們是姐妹�?/p>
中考語(yǔ)文作文10
親愛(ài)的自己：
臨近中考，自己也想了挺多的，為何之前成績(jī)提不上，第一，上課聽(tīng)講是非常重要的，不只是聽(tīng)課，還要記筆記，注意老師上課的每一句話。第二，課后要鞏固，在做作業(yè)的時(shí)候應(yīng)該注意學(xué)科平衡，要掌握獨(dú)立考慮，要在我們的薄弱科下功夫。
不只是這部分，錯(cuò)題往往也是要緊的，每一道錯(cuò)題要理解，要知曉它考的要點(diǎn)，在之前，沒(méi)非常看重錯(cuò)題，不會(huì)的題目也沒(méi)完全搞懂，所以今后也要在錯(cuò)題上下功夫。
在今后的學(xué)習(xí)中，也可以列一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，將天天完成了那些記下來(lái)，哪些要點(diǎn)還沒(méi)學(xué)會(huì)的或者是還沒(méi)有理解的可以問(wèn)老師，要做到與時(shí)間賽跑，抓緊每一分每一秒。
學(xué)習(xí)的路徑是沒(méi)捷徑的，假如真的有，那也只有一個(gè)——勤奮。愛(ài)迪生也說(shuō)，天才是靠百分之一的天分加上百分之九十九的汗水構(gòu)成，只須付出了努力，總會(huì)是有所收獲的。即便努力比不上天分，汗水比不上智慧，但是付出就有收獲這個(gè)真理是永遠(yuǎn)都不變的。
對(duì)于這部分，我知曉一下子不能改變這么多，可能有的時(shí)候會(huì)想要偷懶，但是不努力哪兒來(lái)的收獲，天上不會(huì)掉下餡餅，而且有了首次的偷懶那就有2、次，我可以做的只有一個(gè)，那就是在產(chǎn)生這個(gè)念想時(shí)，想想考砸時(shí)失落的心情。
或許目前做的'不怎么樣，但我相信明天的自己絕對(duì)會(huì)比今天的自己好。列寧曾說(shuō)過(guò)從失敗的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，我想假如我前面的學(xué)習(xí)是失敗的，那樣今后的學(xué)習(xí)只能比之前的好，肯定會(huì)是勝利的。
中考的鐘聲已敲響，那樣你籌備好了嗎。
王曼而
20xx年4月22日
中考語(yǔ)文作文11
1.當(dāng)生命的第一聲號(hào)角吹響，親情就是那蕩漾在母親眼眶中的淚水，是那綻放在父親臉的笑痕;當(dāng)生命之舟開(kāi)始擺渡時(shí)，親情就是那撥動(dòng)著清水推進(jìn)小船向前的雙槳，是那守候在空中為小船指航的燈塔;當(dāng)生命之舟即將靠岸，親情就是那靜靜的港灣，是那擁抱著你的那默默的.流水。
2.多年從前，我也算事業(yè)有成，在其他人眼中我的生活讓人愛(ài)慕，我多才多金，倚身上流社會(huì)，手一招不知道有多少個(gè)“美女”簇?fù)砩磉�。再回過(guò)火來(lái)看看曾經(jīng)的出塵百合，九天仙女目前已被貶為普一般通的家庭主婦，身上感染了世俗的氣味，曾經(jīng)銀白潤(rùn)滑的肌膚已微微變黃，眼角的魚(yú)尾紋也浮現(xiàn)出來(lái)了。
3.家，是溫柔的港灣，它是由若干名成員組成的。一個(gè)巴掌拍不響，家，須要彼此獨(dú)特盡力，居心經(jīng)營(yíng)得來(lái)的。想要有一個(gè)溫馨幸福的港灣更不容易，由于它需要有人理解去忘我付出，需要容納諒解，還需要信任。不然它就成不了一個(gè)溫馨的港灣，最多只能算是一鍋大雜燴。
4.快活的家庭生活給我?guī)?lái)了無(wú)窮的溫馨。有時(shí)候我家吃完晚飯時(shí)，我和弟弟就拿出一盒飛翔棋游戲來(lái)玩，和我父母一起來(lái)玩。咱們分辨要了一種色彩。開(kāi)端玩了，大家每一個(gè)分離擲一次塞子，有時(shí)候媽媽先騰飛了，有時(shí)候我先起飛了，弟弟和爸爸就很不愉快的。在玩的進(jìn)程中，有時(shí)候大家都會(huì)自相殘殺，你吃我的，我吃你的，有時(shí)候弟弟就大聲的哭起來(lái)了，后來(lái)，我仍是沒(méi)有把弟弟的棋子吃掉，這樣大家就賠本了。這樣的家庭的溫馨你尚饞試到了嗎?這個(gè)家庭生活給我感觸到了家庭原來(lái)是那樣的溫馨。你再能感受到嗎?
中考語(yǔ)文作文12
清靜閑暇時(shí)，任思緒徜徉。我在探尋，什么才是世上最珍貴的財(cái)富？我苦苦尋覓，終于找到了答案——書(shū)。
我坐在書(shū)桌前，捧著書(shū)，愛(ài)不釋手。看著一個(gè)個(gè)親切的字眼，心中無(wú)比暢快。書(shū)是糧食，書(shū)是益友，書(shū)是指明的路燈。
書(shū)是糧食
“看書(shū)吧！書(shū)中有看不完的故事�！睌y帶疑問(wèn)和好奇，我翻開(kāi)了書(shū)柜里那些有著精美圖案的童話書(shū)，漂亮的白雪公主，善良的灰女孩，滑稽的小丑，我幼稚的童心被徹底征服。我好似一個(gè)饑餓的人聞到了面包的香味，仿佛一股神奇的力量在推著我走進(jìn)那美妙的世界。書(shū)是糧食，是精神上的糧食，每當(dāng)我精神空虛時(shí)，翻開(kāi)那一本本精彩的書(shū)，我仿佛走進(jìn)了一座座金碧輝煌的宮殿，暢游在茫茫無(wú)際的宇宙空間。
書(shū)是益友
“念書(shū)吧！書(shū)可以幫你走向成功。”攜帶歡喜與信心，我第三翻開(kāi)了書(shū)柜里的.那些書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為何》、《紅樓夢(mèng)》、《斗智英雄》，書(shū)中的故事無(wú)不吸引我，書(shū)是益友，他讓我感受到信心與信念，他讓我了解生活的意義，它還教會(huì)了我怎么樣奮斗，讓我不再是一個(gè)對(duì)著天空幻想的人，這位朋友吸引著我，帶領(lǐng)著我。讓我一步一步走向成功的道路。
書(shū)是指明的路燈
我熱愛(ài)書(shū)，視書(shū)為我們的生命，我常常愛(ài)撫著書(shū)，讀著書(shū)中那一個(gè)個(gè)精彩的故事，在書(shū)中我可以避開(kāi)喧囂的塵世，把我的心靜下來(lái)，去發(fā)現(xiàn)心靈深處的某一種山水，去傾聽(tīng)山的追述與吶喊，感動(dòng)于山那邊水一方的某個(gè)男女朋友的故事。從書(shū)中醒過(guò)來(lái)，我繼續(xù)在大道上行走，盡管是夜晚，我看到了那個(gè)路燈，它照亮了我前進(jìn)的道路。
“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂讀之以當(dāng)友朋，幽憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟�！睍�(shū)是糧食，書(shū)是益友，書(shū)是指明的路標(biāo)，它更是我前進(jìn)道路上的指針，為我指明方向，培養(yǎng)我深邃的思想。
中考語(yǔ)文作文13
在生活的道路上必不可少對(duì)其他人的幾個(gè)承諾，與其他人有幾個(gè)約定，而目前的我就與馬上到來(lái)的中考有一個(gè)約定。
進(jìn)入了緊張的初中三年級(jí)，每一個(gè)人都在為自己可以進(jìn)入好的高中而努力，我也不例外，由于這是大家生活中的一次轉(zhuǎn)折，有些人會(huì)由于考不起高中而放棄念書(shū)生涯，有些人會(huì)由于考上了理想的高中，再接再厲，努力奮斗，考上大學(xué)，進(jìn)而找到一份好工作，有些人會(huì)由于考上了中等的高中，不急也不燥，不放棄也不努力，就如此漫無(wú)目的的讀著，將來(lái)的后果也不言而喻。所以大家正在全力以赴，向著2、種選擇去奔，大家一刻也不敢放松，想想以前的學(xué)習(xí)生活，真恨不能打自己一個(gè)巴掌，只知曉玩，從來(lái)沒(méi)把學(xué)習(xí)放在心上，也不知曉中考到底有多要緊，因此，目前我與中考有了個(gè)約定，不放棄，不灰心，我要笑著走進(jìn)我理想的'高中。
初中三年級(jí)的日子很難熬，由于前面沒(méi)打好基礎(chǔ)，想要達(dá)成這個(gè)約定并不輕松，我需要一刻也不可以放松，要記要背的東西愈加多，看著同學(xué)們都積極努力的樣子，我不免有的灰心了，角逐這么激烈，我能行嗎？那些日子心里十分矛盾糾結(jié)，后來(lái)又感覺(jué)應(yīng)該順其自然，直到我看到那句話后，“人定勝天”，我重拾信心，不停的告訴自己，我能行，我要努力，至少不可以讓自己長(zhǎng)大將來(lái)后悔不是嗎？其實(shí)慢慢的也感覺(jué)學(xué)習(xí)并非什么難事，只須上課認(rèn)真聽(tīng)，不懂就問(wèn)，下課再?gòu)?fù)習(xí)一下就好了，也并沒(méi)傳聞中的那樣可怕，那樣困難，但還是要努力，可不可以放松。由于，中考我記得我與你還有個(gè)約定，我不可以失信。
初中三年級(jí)已經(jīng)過(guò)去了一大半，時(shí)間更少了，我要加油，這條賽道上充滿了荊棘，可我還是要跑下去，由于我要以微笑去迎接中考，以微笑送走中考，以微笑走進(jìn)我理想中的學(xué)校大門(mén)。
中考語(yǔ)文作文14
抓關(guān)鍵詞，仔細(xì)分析命題者的思想傾向和感情傾向。
命題者在命制試題時(shí)，往往將自己對(duì)材料的理解認(rèn)識(shí)、感情傾向融合在材料與提示中，因此，要想準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)膶忣}立意，必須抓住材料中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，仔細(xì)分析命題者的意圖。如以下材料：周?chē)?guó)平曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：狂妄的人自稱命運(yùn)的主人，謙卑的人甘做命運(yùn)的奴隸。除此之外還有一種人，他追逐命運(yùn)，但不強(qiáng)求;接受命運(yùn)，但不膽怯。走運(yùn)時(shí)，他會(huì)揶揄自己的好運(yùn);倒運(yùn)時(shí)，他又會(huì)調(diào)侃自己的厄運(yùn)。他不低估命運(yùn)的力量，也不高估命運(yùn)的價(jià)值。他只是做命運(yùn)的朋友罷了。
材料雖然提出了對(duì)待命運(yùn)的`三種態(tài)度，但抓住材料中的“狂妄”“謙卑”兩詞仔細(xì)分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)，命題者意在讓你否定“做主人”和“做奴隸”的做法，而贊同“做命運(yùn)朋友”。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步聯(lián)想生發(fā)就會(huì)得出以下理解：“做命運(yùn)的奴隸”，屈從于命運(yùn)的安排，在失敗、厄運(yùn)面前一蹶不振，當(dāng)然為人們所舍棄。而像貝多芬那樣“扼住命運(yùn)的咽喉”，像司馬遷那樣“腸一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但畢竟生活得太過(guò)沉重。而把命運(yùn)當(dāng)作朋友，坦然樂(lè)觀的面對(duì)命運(yùn)所給予的一切，往往會(huì)生活得既積極又滿足。就像堅(jiān)定樂(lè)觀的霍金，面對(duì)不幸命運(yùn)，帶著感恩的心態(tài)坦然地接受一切，積極樂(lè)觀的完善自己的人生。
中考語(yǔ)文作文15
大家下午好！
我是168班的張娟，很高興今天能作為初三學(xué)生代表在此發(fā)言，跟大家一起談?wù)剬W(xué)習(xí)與中考這件事。
時(shí)光冉冉，眨眼間在母校的將近四年的時(shí)光即將過(guò)去了，39天后我們將迎來(lái)人生中第一次重大的考核，也許你會(huì)緊張，會(huì)害怕。實(shí)話說(shuō)，其實(shí)我也曾有段時(shí)間茫然過(guò)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，不敢前進(jìn)。經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)與老師的多次疏導(dǎo)，我試著慢慢調(diào)整，一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)正常心態(tài)。是的，心理素質(zhì)真的很重要。在最后的39天里我們要雜念，不要想結(jié)果，要看重的是過(guò)程，并且享受這個(gè)為了夢(mèng)想而毅然奮的過(guò)程。相信吧，天道酬勤！付出了，就會(huì)有收獲，心也就不會(huì)后悔。
有了坦然的心態(tài)，在最后的沖刺階段，我們還要掌握好學(xué)習(xí)的方法和策略，要善于統(tǒng)計(jì)知識(shí)，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的歸納與梳理，這邊是科學(xué)學(xué)習(xí)。中考憑借的.就是頭腦，靠的就是意志，你不能預(yù)知明天，但可以利用今天，你不能回避挫折，但你可以有“100次摔倒，101次爬起來(lái)”的勇氣。在此期間我們還要做到勞逸結(jié)合，因?yàn)檫m當(dāng)?shù)姆潘墒菫榱藙诤蟮膶W(xué)習(xí)成果更好地在頭腦中扎根。
總之，我們需要做到這幾點(diǎn):
1，養(yǎng)精蓄銳，沖刺中考。
2，調(diào)整心態(tài)，從容應(yīng)考。
3，講究策略，查漏補(bǔ)缺。
4,勞逸結(jié)合，積極備戰(zhàn)。
最后感謝領(lǐng)導(dǎo)，老師四年來(lái)對(duì)我們的精心栽培，感謝父母十五年里給予了我們的深沉關(guān)愛(ài)，感謝四個(gè)年頭里一起并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友們！領(lǐng)導(dǎo)，老師家長(zhǎng)請(qǐng)相信我們，我們將在六月創(chuàng)造雙中的奇跡，書(shū)寫(xiě)人生的輝煌！
我的講話完畢，謝謝大家