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走進(jìn)初三作文(通用15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼淖哌M(jìn)初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走進(jìn)初三作文1
當(dāng)我們還在無(wú)憂時(shí)，當(dāng)我們還在迷茫時(shí)，當(dāng)我們還在享受時(shí)。
初三的生活已悄然而來(lái)。面對(duì)未來(lái)我們需要抉擇，面對(duì)過(guò)去我們需要拋棄，面對(duì)現(xiàn)在我們需要奮發(fā)。
走進(jìn)初三，給自己一次成長(zhǎng)的歷練。雄鷹經(jīng)過(guò)天空的歷練，成為翱翔于天地的雄鷹；樹經(jīng)過(guò)雨水的歷練，才能以最傲氣的身姿取得成功。
初三，一段歷練的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的過(guò)程，為理想而努力的'朝夢(mèng)想而飛的途徑。
走進(jìn)初三，我們面對(duì)的壓力有很多，壓得我們都喘不上氣來(lái)。學(xué)習(xí)難，課業(yè)重，成長(zhǎng)苦，每每都以千斤之勢(shì)重重的壓在我們的肩膀上。理想究竟是什么？我應(yīng)該朝著何處努力，我將會(huì)干什么？諸如此類的問(wèn)題伴著壓抑的學(xué)習(xí)不停地在我們腦海里浮沉。
進(jìn)入了初三我們對(duì)生活，對(duì)人生的看法也有所不同。不停地憧憬、想念、追逐、使人迷茫、惶恐、不安。
走進(jìn)初三是一切的開始，也是一切的結(jié)束，是少年時(shí)代的輕狂結(jié)束，也是成熟的以后開始。一切都在你腳下，只看你如何走。
走進(jìn)初三，忘記不遜、輕狂、幼稚，開始新的征途朝著成功，朝著理想，沖�。�！
走進(jìn)初三作文2
初三，是一個(gè)讓學(xué)生既向往又敬畏的詞匯，因?yàn)槌跞奈覀冏⒍ǜ鎰e那些悠閑自在的日子，初三的我們必須背著那些裝滿希望與壓力的行囊，迎著象征成功的朝陽(yáng)，通往正確的方向，擁抱明天，擁抱夢(mèng)想。如果你失敗了，通往的就是現(xiàn)實(shí)的地獄，成功了，通往的就是夢(mèng)想的`天堂。
記得初一初二時(shí)的我們，每天上課把書堆得高高的，假裝低頭看書，然后悄然去與周公喝茶；初一初二的我們趁老師用粉筆在黑板上龍飛鳳舞，拿出手機(jī)或小說(shuō)，登會(huì)兒qq,更新更新朋友圈，玩一局游戲，或者看看上節(jié)課未看完的小說(shuō)，更甚至看到精彩部分會(huì)隨之開懷大笑或痛哭流涕�？粗蠋熚宀世_紛的臉和那一千字的檢討毫不在意的接著玩……那時(shí)，我們是多么張揚(yáng)與輕狂。
而現(xiàn)在，我們初三了，什么手機(jī)、游戲、小說(shuō)都是夢(mèng)，有的只有老師家長(zhǎng)一輪又一輪的作業(yè)轟炸。每次考試更是讓人提心吊膽，每次發(fā)試卷都好像是在等診斷書，考差了就是病危通知書，若是考好了便會(huì)少幾許壓力，然后共同等待新一輪轟炸。初三的我們恨不得多長(zhǎng)幾只手，這樣面對(duì)滿黑板的筆記就不會(huì)急得火燒眉毛了。初三的我們恨不得自己是超人，可以不吃不喝不睡覺，這樣就不用看著密密麻麻的補(bǔ)習(xí)班安排表和寫不完的作業(yè)而擔(dān)心一天二十四小時(shí)不夠用了。
但是，初三的我們雖然苦，可我們不曾放棄。我們知道雖然現(xiàn)在很累，可我們依舊充滿希望。每天依舊會(huì)想想自己的未來(lái)，我們不會(huì)抱怨，不會(huì)放棄，只會(huì)努力，只會(huì)感激。就算一年以后沒(méi)有完成理想，可我們一定無(wú)悔，因?yàn)樵谖覀冏呦虺跞哪且豢�，我們承諾過(guò)自己：這年，我會(huì)抓住這次轉(zhuǎn)折，我會(huì)拼盡全力，無(wú)關(guān)輸贏，只因只有全力以赴，一年后我們才能無(wú)悔的笑，才能釋然的笑。走進(jìn)初三，我們用心拼搏。
走進(jìn)初三作文3
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光匆匆，歲月流逝，我還未享受完初一初二的美好與輕松，歲月便把我拽到了初三的起跑線上，這時(shí)距離中考的最后一道戰(zhàn)線，也是最關(guān)鍵的一段路。
一、快樂(lè)，自信
以前就聽過(guò)初三的學(xué)哥學(xué)姐們講，到了初三，更多的就是愁眉苦臉。這個(gè)時(shí)候，最重要的就是有快樂(lè)的心情，快樂(lè)的心情可以使學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。如果做一件事情不斷的抱怨，那么它的效率會(huì)大大降低。不僅要快樂(lè)，還要有自信心，老師在初二的時(shí)候就和我們說(shuō)過(guò)，以前有一些同學(xué)，初一初二的時(shí)候，學(xué)習(xí)很努力，成績(jī)都不錯(cuò)，到了初三就放棄了，因?yàn)槁犝f(shuō)初三的生活很苦，很累，所以承受不住，覺得自己不行，就放棄了，所以，自信也很重要，內(nèi)心要有一股信念支撐著自己：加油，我一定可以，永不放棄，永不言�。�
二、專心致志，全神貫注
只有自信與快樂(lè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要全身心地融入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。大家都在努力的向終點(diǎn)跑去，如果你這個(gè)時(shí)候分散了注意力，就會(huì)被落在大家的后面。我們沒(méi)人的心里要有一個(gè)伴侶，如果自己不小心分散了注意力，伴侶要趕緊把你拉回來(lái)，千萬(wàn)不要一錯(cuò)再錯(cuò)下去。
三、緊張，努力，勤奮
初三的.生活不同于初一初二那番輕松了，需要緊張起來(lái)，但是緊張不代表慌張，需要更多的是勤奮與努力。如果不勤奮，不努力，即使再自信，再快樂(lè)，再緊張，都是徒勞的。我們需要合理的安排時(shí)間，不能盲目地學(xué)，需要抓住重點(diǎn)，補(bǔ)充自己的不足。聽初三畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐們說(shuō)，初三更重要的還是勤奮，刻苦，和努力。
Comeon！Nevergiveup！Ifyoubelieveyoucan，youcan！
落日的余輝灑在了白色的桌面，瞬間變成了金黃色，暖暖的，我走進(jìn)了初三……
走進(jìn)初三作文4
我是一只蝸牛，我的身體會(huì)被肩負(fù)的房子壓垮，我的思緒會(huì)因困惑停留，我的視線會(huì)被書本上的白紙黑字模糊成一條昏眩的`沒(méi)有航標(biāo)的河流，然而╠╠
壓不垮的，是我的肩，是我對(duì)明天的希望；
停不住的，是我的心，是我對(duì)生活的憧憬；
走進(jìn)初三，我會(huì)像蝸牛那樣負(fù)重而行，風(fēng)雨無(wú)阻，不斷向前，不斷向上……
走進(jìn)初三╠╠
我難以在眾人皆麻木的空氣中清醒過(guò)來(lái)，隨波逐流地緊張而忙碌著，就像分子在不停地做著無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，如此地惡性循環(huán)，讓我感到腰酸背痛腿抽筋╠╠累呀。但為了重點(diǎn)高中，還是要繼續(xù)，如海岸延伸我前往的迷茫，像飄蕩在圍城中插上了翅膀卻迷失了方向……
然而，我并不痛苦，也不詛喪，因?yàn)槲壹缲?fù)的是自己的責(zé)任，家庭的希望，甚至祖國(guó)的期望！
惟有這樣的壓力才會(huì)讓我去適應(yīng)初三的壓抑，忍受難以忍受的折磨，才會(huì)使我在人生的道路上不至于空虛地漂浮起來(lái)，而是腳踏實(shí)地認(rèn)準(zhǔn)方向，前進(jìn)。
走進(jìn)初三，走進(jìn)了一個(gè)沉邃的深思的世界╠╠
經(jīng)不起風(fēng)雨的人，便難以與風(fēng)雨中，就難以目睹風(fēng)雨后彩虹的風(fēng)采；
走不出圍城的人，便如井底之蛙，就走不到一片新的天地。
我走進(jìn)初三了。
很多人走進(jìn)了初三……
走進(jìn)初三作文5
道別了初一的好奇心，初二的融入，我進(jìn)入了初三。有時(shí)候在休息日，看到了白云在藍(lán)藍(lán)天空笑容，好像是一件事想說(shuō)的話報(bào)以了解。
白駒如隙，我邁上了教學(xué)大樓更高的一層，這代表著更大的挑戰(zhàn)在前面挑戰(zhàn)。人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。在新的學(xué)習(xí)培訓(xùn)里，掌握好每一分鐘，效率高地進(jìn)行學(xué)習(xí)任務(wù)，即可學(xué)業(yè)有成。
終歸契闊，像風(fēng)箏飛向很藍(lán)的天。分班之后，過(guò)去再了解但是的同學(xué)們朋友同學(xué)們都插上了一雙雙羽翼，像天空雜亂遍布的行星，分別安窩在不一樣的班級(jí)，守著自身的一方凈土。相互隔得好像很近，卻難以再見面相擁。間距，使我們一些生疏。不可以時(shí)刻準(zhǔn)備著沖鋒在前，共享著心里心煩。
大家總要去到生疏的地區(qū)，看到不熟悉的人，初三這一年亦是如此。最重要的是融入，一直要直到喪失以后才明白以前的`幸福。初三也會(huì)是姹紫嫣紅的一片天地，而大家便是這在其中的一盆盆栽花卉，綻開出本身的極致。好似品一杯茶，不急不緩，不驕不躁，也安心不懼。
我正立在初三的起跑線上，學(xué)習(xí)培訓(xùn)為風(fēng)，勤奮成帆，這一定是個(gè)飛得太遠(yuǎn)的紙飛機(jī)。
走進(jìn)初三作文6
時(shí)間過(guò)得好快！轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)步入初三的大門，回頭一看，到處都是記憶，到處遺憾。
初三分班了，從初一到初二那些一起玩的，一起學(xué)習(xí)的“兄弟姐妹”們散了。內(nèi)心多少有點(diǎn)說(shuō)不清的酸處，舍不得，但我心更明白，這個(gè)小小的調(diào)整是為了我們更好的學(xué)習(xí)。
初三一切都變了，老師變了，教室變了，學(xué)科變了，有的學(xué)科甚至沒(méi)有了，更重要的是我們的內(nèi)心也變了，有心志了。變得不再是以前的玩童了，我們都有自己理想的'目標(biāo)。
初三，不能再荒廢了，因?yàn)槲乙呀?jīng)失去了初一、初二。在初中生涯中，我只有初三了，別無(wú)選擇。短暫的一年，這一年對(duì)我們是非常非常重要的，是我們分水嶺，是步入好的高中繼續(xù)學(xué)習(xí)，還是進(jìn)入不理想的高中呢？一切都看我們?cè)谶@一年的努力程度……
走進(jìn)初三，一切都是嶄新的，再也沒(méi)有在課外活動(dòng)打鬧的時(shí)間了，而有的只是你在背課文，背英語(yǔ)的選擇了，別無(wú)它選。
初三，在初一初二時(shí)聽起來(lái)有些遙遠(yuǎn)，有些可怕，甚至是一切噩夢(mèng)，但到了初三并非如此，可有的是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更愛學(xué)習(xí)的心。
因?yàn)槌跞�，所以所有人更加拼命，更加好學(xué)，都只為了一個(gè)目標(biāo)，考上一個(gè)好的高中，走出隆德，去外面上學(xué)。
初三，我每次做對(duì)一道題，我就很高興，因?yàn)槲疑险n把這節(jié)課聽了，并且聽懂了，而且做對(duì)了，而不是像初一初二那樣，題錯(cuò)了便錯(cuò)了，對(duì)的題不是抄的就是瞎蒙的，而不是認(rèn)認(rèn)真真看了這道題，并且把它給做了。
走進(jìn)初三，老師告訴我們說(shuō)：初三是新的一年，只要付出便能得到，奇跡總是在勤奮刻苦中出現(xiàn)的，所以只要我們勤奮、認(rèn)真、刻苦地學(xué)習(xí)，就會(huì)有奇跡出現(xiàn)。
初三了，最后一年了，是時(shí)候該如野馬般向前奔馳，像蒼鷹一樣沖向藍(lán)天白云了。沖吧！奇跡總會(huì)出現(xiàn)！
走進(jìn)初三作文7
當(dāng)花季的最后一場(chǎng)雨熄滅新的一根紅燭時(shí)，我措手不及的走進(jìn)了初三。
走進(jìn)初三，卻永遠(yuǎn)無(wú)法忘記曾經(jīng)的每一個(gè)瞬間，永遠(yuǎn)無(wú)法忘記和摯友在一起相依的心情。
走進(jìn)初三，開始埋怨時(shí)間的無(wú)情，它賦予我們同樣的身心和智慧，同樣的旅程和歸宿，讓我們行走于天地間，只是一味的走，沒(méi)有岔路，沒(méi)有相遇，即便相遇，還是被他硬生生的分開。
走進(jìn)初三，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有資格擁有他們所擁有的一切歡笑，自己所擁有的，也只有心底的蔚藍(lán)色天空。
走進(jìn)初三，卻在飄雨的黃昏佇立，不知疲倦的.點(diǎn)頭或搖頭。
走進(jìn)初三，失望的發(fā)現(xiàn)不是浪漫的粉紅色，沒(méi)有鮮花，也不會(huì)期待有人會(huì)注意到真正的自己。
走進(jìn)初三，不再喜歡在黑夜里孤燈下遙望星座。
走進(jìn)初三，依舊會(huì)為一些真摯的情感感動(dòng)而流淚，雖然走出了花季。
走進(jìn)初三不會(huì)放棄成長(zhǎng)的意義，沒(méi)有過(guò)分的感傷，只有對(duì)自己的一份希望。
走進(jìn)初三，會(huì)懷念曾經(jīng)在傾聽娓娓的鋼琴聲時(shí)的悲傷。
走進(jìn)初三，那一切繽紛的往事在腦中一遍遍的重復(fù)。
走進(jìn)初三，總是想起年少時(shí)的狂想?yún)s都在歲月系類的壁壘上碰撞，坍塌了。
坐進(jìn)初三，告別曾經(jīng)。
走進(jìn)初三作文8
小學(xué)的生活是一條五彩繽紛的花道，笑語(yǔ)無(wú)數(shù)。這段時(shí)間我是在少年兒童的旅途中度過(guò)的，在里面一個(gè)接一個(gè)的夢(mèng)到七種顏色。這條路的盡頭是一個(gè)千變?nèi)f化的花園，門上有一塊匾，上面寫著“初中”。我懷著好奇心走進(jìn)花園，發(fā)現(xiàn)它是另一個(gè)天堂。
花園里種的每一朵花都很美，因?yàn)樗砹顺踔械囊磺��？粗娪?xùn)的同學(xué)們?cè)谝鞍俸侠锍钥啵?yáng)笑著向前走，冒著大雨在操場(chǎng)上勇敢的練習(xí)，頂著大風(fēng)站在天地之間！這是野百合的信仰！向日葵有軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)表演操的驕傲，昂著頭，挺著胸。統(tǒng)一的動(dòng)作是統(tǒng)一的。最終結(jié)果公布的.時(shí)候，笑臉?lè)路鹪谡f(shuō)“我是最棒的”！帶著花奔向太陽(yáng)，我們都是好少年！
看，菊花里，有上課認(rèn)真聽講的同學(xué)，看到考試的題目都會(huì)郁悶。學(xué)生們堅(jiān)持并歡呼；向菊花學(xué)習(xí)，在風(fēng)中微笑直立！其中牡丹花很迷人，有同學(xué)很開心在一起聊天聊天。雖然之前沒(méi)見過(guò)面，但是在一起就是真正的朋友。友誼使這朵花更加美麗。
那里的花更漂亮。還有更多無(wú)數(shù)初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�；ū仨氂嘘�(yáng)光才能充滿活力。那個(gè)頭上的太陽(yáng)總是在微笑，柔和的光線均勻地分布在每一朵花上。太陽(yáng)是老師，太陽(yáng)叫性。在縷縷陽(yáng)光中，有老師諄諄教誨，細(xì)心呵護(hù)；從犯錯(cuò)時(shí)的刺耳話語(yǔ)，到受傷時(shí)的真誠(chéng)問(wèn)候，這些都用了一個(gè)字，包括一個(gè)大字，寫著：“愛��！"
在這個(gè)百花園里，我感觸良多，很多。這里，有快樂(lè)，有成長(zhǎng)。我會(huì)從進(jìn)入初中中收獲更多，有更多多彩的夢(mèng)想！
走進(jìn)初三作文9
友誼是冬日里一抹陽(yáng)光，讓我感到無(wú)比的溫暖；友誼是沙漠里的一片綠洲，讓我看到重生的希望；友誼是黑暗中的一盞明燈，帶給我光明，指引我方向。
記得初一開學(xué)時(shí)，我來(lái)到新學(xué)校。學(xué)校里綠樹成蔭，充滿歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)我走進(jìn)眼前這座莊嚴(yán)的教學(xué)樓時(shí)，我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，心想：我能不能交到好朋友呢？新學(xué)校的生活是怎樣的呢？我十分憧憬。終于，我報(bào)名來(lái)到新教室，但是，當(dāng)我在這個(gè)班集體生活一段時(shí)間后，感覺不像我想象的那般開心，因?yàn)槲也粣壅f(shuō)話，因此我沒(méi)有交到朋友，我覺得很孤獨(dú)，很不適應(yīng)這里。
終于等到了放假，我迫不及待的.找到以前的朋友，說(shuō)明了我的問(wèn)題，她告訴我要多與同學(xué)交流，我決定要試一試她的辦法。
上學(xué)后，我與伙伴們一起討論學(xué)習(xí)，盡量與他們求同存異，慢慢的便和他們打成一片，其中有一個(gè)同學(xué)我與她特別默契，于是，我便和她交了朋友。
平時(shí)在學(xué)習(xí)上，她總是幫我復(fù)習(xí)，我總會(huì)向她討教，在生活上，互幫互助，我倆兒形影不離，團(tuán)結(jié)友愛，我只要和她在一起，心里就覺得很溫暖，心情無(wú)比暢快。友誼走進(jìn)了我的心房，像一抹陽(yáng)光溫暖著我。
走進(jìn)初三作文10
父母是一棵傾訴樹，當(dāng)你有心事時(shí)，可以向他們傾訴，他們會(huì)教你解決問(wèn)題的方法；父母是一扇大門，讓你帶著煩惱進(jìn)去，含著微笑出來(lái)；父母是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)臂膀，當(dāng)你勞累時(shí)，靠一靠，就會(huì)減輕你的疲勞……
小時(shí)候，年幼無(wú)知的我經(jīng)常纏著父母，讓他們陪我玩耍、給我講故事，父母，始終不厭其煩，盡量地滿足我的要求。隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越感受到父母的艱辛，因此，在他們眼前，少了一個(gè)頑皮的小孩，卻多了一個(gè)懂事的學(xué)生。
每天看著父母辛辛苦苦地勞作，起早摸黑干活，在一邊學(xué)習(xí)的我，只能看著，卻不知道為他們做些什么。
突然有一天，父母給了我一個(gè)機(jī)會(huì)。這天中午，天氣炎熱，我想：父母這么晚回來(lái)，一定很累，而且流了很多汗，我得燒些水給他們回來(lái)洗。
說(shuō)干就干，我來(lái)到廚房，在鍋里裝滿了水，抓了一把柴火放進(jìn)灶里，然后拿出火柴點(diǎn)燃。“咝——”火柴點(diǎn)燃了，我趕緊放到柴火上�？墒牵瑒倓偘さ讲窕�，火苗就熄滅了。我趕緊又點(diǎn)起一根，這次，我便把它點(diǎn)燃了，可過(guò)了一會(huì)兒，火苗又熄滅了。我不氣餒，心想：燒火怎么這么難點(diǎn)呀？我看見父母燒得挺容易呀！我心里想著，手中又抓起一把枯樹葉。這次，我點(diǎn)燃火柴后，又往里塞了幾把枯樹葉，我看見火越燒越旺，便拿了一些細(xì)木棍放在里面。接著，我又放了一些棉花梗進(jìn)去。就這樣，反反復(fù)復(fù)，火越燒越旺，鍋里的水也由涼變?yōu)闊帷?/p>
這時(shí)，父母看見煙囪在冒煙，以為家里著火了，趕緊往家里跑。當(dāng)他們看見是我在燒火時(shí)，激動(dòng)得熱淚盈眶。
什么是感恩？以優(yōu)異的'成績(jī)來(lái)回報(bào)父母叫感恩，為父母做力所能及的事叫感恩，做個(gè)道德高尚的人叫感恩。感恩不要只是嘴上說(shuō)的，而要付出實(shí)際行動(dòng)！
走進(jìn)初三作文11
我是一條歷經(jīng)千險(xiǎn)才得以逃生的魚，我已經(jīng)奄奄一息了。我身上的魚鱗被化學(xué)藥物所腐蝕，我拼出最后一點(diǎn)力氣去尋找清澈的溪水，渴望自己能夠再次暢游在清澈的溪水之中，讓清澈的溪水流遍全身，流進(jìn)我的心靈，但是那一幕幕讓我悲痛不已。
我吃力地游到了一個(gè)較大的沙灘邊，發(fā)現(xiàn)灘中的水發(fā)黑，發(fā)臭，同伴們的尸體飄浮在水面上也發(fā)出一種難聞的氣味，眼看家族遭此惡運(yùn)，我傷心極了，同伴們都是被人類害死的`，他們開工廠，排放大量污水讓我們沒(méi)有生的空間，同時(shí)也漫延著病毒，長(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境下，我的同伴們?cè)趺茨苋淌艿米�，他們到西方極樂(lè)世界去向諸神訴說(shuō)去了，現(xiàn)在只剩下我了，我該怎么活呀！，我從上游向下游，想開始尋找一個(gè)同伴，我們要拯救魚類。游啊游，突然我眼前一亮，猶如進(jìn)入了世外桃源，這里山清水秀，我們的魚類在這里快樂(lè)的生活，我高興極了我終于找到了安身之所，一處環(huán)境較好的地方養(yǎng)傷。
這里的生活實(shí)在太理想了，不久我的傷也好了，又有了許多好朋友，原來(lái)這是一個(gè)與世隔絕的地方啊，我說(shuō)這怎么沒(méi)遭難呢？在這里生活了許久，我發(fā)現(xiàn)自己由于在變質(zhì)了水里生時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，現(xiàn)的我的體內(nèi)有大量病毒，若在這樣生活下去，我會(huì)傳染他們的，會(huì)使他們死亡滅絕的。我不想讓悲劇重演，于是我選擇了離開。
在這天，我依依不舍地離開了，我又獨(dú)自一人了，我又回到了那個(gè)地獄般的世界，但是，一切都沒(méi)改變，為了挽救人類，我寧愿犧牲讓清澈的溪水潺潺的流過(guò)，哺育我們魚類，讓清澈的溪水再次流進(jìn)心靈。
走進(jìn)初三作文12
辛苦一年，精彩一生！
——題記
還沒(méi)有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽(yáng)光，時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了可怕的初三。如果說(shuō)初一我們是小孩，初二是不知愁滋味，那么，初三就是一首難唱的歌。
初三是一種嚴(yán)重的壓力，沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ)，告別了車馬炮前的'苦思亂想，失去了假日的休閑時(shí)光，去理會(huì)稀罕美麗的沉思。課余，很多同學(xué)都一頭扎進(jìn)書堆，在知識(shí)的海洋中遨游。盡管看不到知識(shí)的彼岸，可眼前日益開闊的天空，使我們對(duì)未來(lái)充滿了希望與向往。作為畢業(yè)班的學(xué)生，父母眼中的希望，幻化成前程與未來(lái)；老師的告誡，暗示著初三的非凡與重要。我深感責(zé)任的重大，任務(wù)的艱巨，怕父母的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹?lái)。面對(duì)這一切的一切，我只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，來(lái)使自己心理上得到安慰。初三是辛苦的，但我們必須承受這份苦，因?yàn)樗侨松谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們只有以持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，才能在中考中展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。
初三也是一種永無(wú)止境的付出，我懂得，如不付出心血與汗水，那也只能是永久的不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。所以我們必須付出奮斗，不讓自己的人生旅途中留下遺憾與后悔。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！蔽覀兪譅渴郑倪B心一起奮斗在初三，我們成熟在初三。我堅(jiān)信，走過(guò)初三之后，一定會(huì)如老酒一樣香醇，如蜂蜜一樣甘甜！
走進(jìn)初三作文13
初三，人生的第一轉(zhuǎn)折點(diǎn)，自然少不了壓力與困難的，花季在這里變成了雨季。
時(shí)間一天一天的溜走，中考一步一步的走來(lái)，這讓我感到害怕，害怕自己自己到時(shí)候會(huì)被幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字決定下一站的方向，是繼續(xù)往更高的階梯邁去，還是慢慢的淹沒(méi)在人海中。周圍的消極情緒也在擾亂著我的腳步，于是，嘗試著逃避，一個(gè)壞念頭閃過(guò)腦海，不如曠課吧。
這一場(chǎng)轟轟烈烈的曠課在老師的辦公室中落下帷幕。聽了老師的教誨之后，我發(fā)明白，我這樣的舉動(dòng)傷害了多少人，有多么的幼稚。想明白了很多很多事，我不應(yīng)該遇事就逃避，這不像，更不會(huì)是我，所以我要勇敢的站起來(lái)，迎接這一場(chǎng)傾盆大雨，努力的綻放出屬于自我的光彩。
初三，一個(gè)分別的雨季。
在這里，我想這并不是友誼的盡頭，因?yàn)槲覀兌荚诟髯缘幕貞浝锪粝铝嗣篮玫囊灰�，那就是永恒的，而且，別離，只是為了更好的`重逢。
我相信，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮后的陽(yáng)光會(huì)更燦爛，彩虹會(huì)擁抱這蔚藍(lán)的天空。我的初三將會(huì)是一場(chǎng)痛痛快快的大雨，洗掉過(guò)去的塵埃，擁抱美好的未來(lái)。
走進(jìn)初三作文14
光陰似箭，日月如梭。我們的初三考生想必都有這樣的體驗(yàn)，一閉眼仿佛還是剛進(jìn)入校園的初一學(xué)生，一轉(zhuǎn)眼卻已經(jīng)臨濟(jì)初三。三年的時(shí)間是匆匆的，有的人還來(lái)不及準(zhǔn)備，但是，無(wú)論如何，我們都該自信的對(duì)自己說(shuō)：我來(lái)了。
時(shí)光如流水般飛逝，一去不復(fù)返，即使你快馬加鞭，也追隨不了它的腳步，無(wú)論你如何努力，也止不住它前進(jìn)的步伐!轉(zhuǎn)眼間，我已踏入初中三年級(jí)，開始了新的生活!
金色的童年已悄悄溜走了，回想那時(shí)的生活，無(wú)憂無(wú)慮無(wú)煩惱，輕松有快樂(lè)�？勺詮倪M(jìn)入初中，學(xué)習(xí)科目增加了，作業(yè)也增多了，壓力與煩惱走進(jìn)了我的生活，使我感到很壓抑。有時(shí)，我真的好想拋開一切，過(guò)一種沒(méi)有任何壓力，輕松快樂(lè)的生活!那該有多幸福啊!
但，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的知識(shí)與閱歷也不斷加深，我深深體會(huì)到我長(zhǎng)大了，我有自己的責(zé)任與義務(wù)，我不能總停留在過(guò)去，我領(lǐng)悟到：人生其實(shí)很短暫，就像沙漏中的沙粒般流逝，當(dāng)沙粒漏完時(shí)，就只剩下回憶。到那時(shí)，一切都已成為往事。因此，我應(yīng)該打起精神，為即將到來(lái)的中考奮力一搏!
以前的我很沒(méi)自信，而且總是很膽怯。但在初三的日子里，我一定要漸漸學(xué)會(huì)自信與勇敢，我要橫掃以前的一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰，我要獲取更多的'知識(shí)，學(xué)會(huì)超越自我，從學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)!
初三的我，將不會(huì)再畏懼困難，我將勇往直前。初三的生活，興許會(huì)很辛苦，但我依然會(huì)以微笑面對(duì)生活，在每一個(gè)清晨，向天邊的第一縷陽(yáng)光;在今年的春天，面對(duì)地上的第一株新草;在嶄新的起點(diǎn)，遙望也許還看不見的地平線!……
初三的我，是一個(gè)嶄新的我——他精神抖擻，思維敏捷，揮灑自如;新的力量將會(huì)是我潛能釋放
走進(jìn)初三作文15
走進(jìn)初三，我們卸去了曾經(jīng)的浮躁，叛逆，在學(xué)習(xí)的道路上更加勤奮，刻苦，更加懂得珍惜時(shí)間。
刻苦篇 細(xì)雨朦朧，如纖纖牛毛般撒下，雨隨風(fēng)在空中舞蹈，斜刮到人的臉龐，感到微微的寒意。打著傘，走進(jìn)校門，瞥一下手表，暗想:還不到五點(diǎn)半，沒(méi)幾個(gè)人來(lái)吧！ 走到樓梯口，就聽到右邊傳來(lái)陣陣讀書聲，剛開始，我以為出現(xiàn)了幻覺，但－ 座位上，零零散散地坐著十幾個(gè)學(xué)生，不是閑聊，說(shuō)笑，而是在捧著書背，神情專注，目光緊盯在書本上，絲毫不受外力影響，放聲大讀。 走進(jìn)初三，我們少了曾經(jīng)的浮躁，多了些刻苦，自主。
虛心求教篇 一頭紅色的微卷發(fā)，鼻梁上架著一副四方眼鏡，一身休閑運(yùn)動(dòng)服，給人一種麻利之感，她就是我們的.英語(yǔ)老師。老師說(shuō)話很快，只要你一不注意，就點(diǎn)到你的名字了，聽“三排四號(hào)，你來(lái)回答這道題�！泵媲�，是一個(gè)大高個(gè)，利索的短發(fā)，棒球服，站在座位上支吾著。全班一片寂靜，老師擺了擺手讓其坐下，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們:”上課認(rèn)真聽，題很簡(jiǎn)單�！闭f(shuō)罷，又將原題講了一遍。從念題開始，到講解它的漢語(yǔ)意思，到分析選項(xiàng)中的單詞，無(wú)不精準(zhǔn)細(xì)膩。突然，起先被叫的那名學(xué)生又高高地舉起手來(lái)，給大家講解。清晰的發(fā)音脫口而出，自信滿滿。 走進(jìn)初三，我們多了份虛心。
珍惜時(shí)間篇 課間，窗外一片喧嘩聲，而教室中，卻一片寂靜。累了的學(xué)生開始休息，其他的學(xué)生在埋頭寫題，背單詞。個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，不喪失一切可學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 走進(jìn)初三，我們學(xué)會(huì)了自覺。 初三，一個(gè)新的開始。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上不斷地進(jìn)步，綻放著屬于自己的光彩。