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七年級(jí)敘事作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的七年級(jí)敘事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)敘事作文1
我一早就來(lái)到學(xué)校,懷著十分興奮的心情坐上了去龍寺生態(tài)園的汽車(chē)。在車(chē)上,我和同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝鴮⒁M(jìn)行的活動(dòng)——挖紅薯。一到紅薯地,同學(xué)們急不可待地拿著小鏟子、小刨子沖上去就挖。有的同學(xué)把紅薯斬成兩截;有的刨了半天,沒(méi)看見(jiàn)一點(diǎn)兒紅薯的影子,反而翻出土壤里的松土能手——蚯蚓;有的發(fā)現(xiàn)了大紅薯,但撬不動(dòng),急忙喊老師來(lái)幫忙。我刨到了一條小細(xì)根,以為是紅薯的尾巴,就拿小鏟子用力地去挖,挖了很久,終于挖到了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的、拇指粗的“紅薯”,高興地當(dāng)作“寶貝”收入袋中。這時(shí),謝老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你挖的哪是紅薯呀,是須根呀!
” 我一下傻了眼,“啊!
鬧了半天,原來(lái)只挖到紅薯的根呀!
”我站起身來(lái)看到旁邊的蔣心遠(yuǎn)同學(xué)挖到了好幾個(gè)紅薯,好羨慕呀!
我沒(méi)有灰心,想換一個(gè)地方挖,可紅薯在哪里?我觀察其他同學(xué)總是選擇有粗的`紅薯藤處向下挖,并且挖出了大紅薯。我趕緊尋找有粗藤的地方。找到后,便一只手牽著藤,一只手握著鏟子,非常小心地順著藤往下刨土。不一會(huì)兒,我就累得滿頭大汗,豆大的汗珠從額頭流下來(lái),兩只胳膊也變得越來(lái)越酸痛,可我仍努力堅(jiān)持,決不放棄。土里終于露出了一個(gè)紅紅的東西!
啊!
是紅薯!
我就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣激動(dòng),渾身增添了無(wú)窮的力量。我沿著紅薯的邊緣小心翼翼地向下挖,當(dāng)大半個(gè)紅薯展現(xiàn)在眼前的時(shí)候,我興奮地扔下鏟子,雙手使勁一拔,一個(gè)紅薯就被我拔出來(lái)了,我高興地蹦了起來(lái)。后來(lái),謝老師又過(guò)來(lái)幫我在這根紅薯下面挖出了兩個(gè)紅薯,我把這三個(gè)紅薯當(dāng)作勝利果實(shí)帶回家,用微波爐烤熟,與爸媽一起分享。吃著自己挖的紅薯,真香!
這次活動(dòng)讓我們體會(huì)了勞動(dòng)的快樂(lè),也讓我明白做任何事情,只要堅(jiān)持不懈,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),總會(huì)獲得成功的。
七年級(jí)敘事作文2
懷戀是不止的淚水,懷戀是移不走的山河,懷戀是無(wú)法詮釋的美。
休閑之余,我坐在窗邊回想。想我那曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在腦海里回憶,涌現(xiàn)出的都是親切的懷戀。
我的外公住在很遠(yuǎn)的地方,我和媽媽放長(zhǎng)假才能去看他。
他是一個(gè)慈祥的老人。
一次暑假媽媽帶我來(lái)到外公家。外公瞇著眼看著我們!斑,這是誰(shuí)?”外公終于看清了我們,連忙跑上去迎接我們。
“外公”我親切地叫著。外公高興地回答了我,臉上洋溢著慈祥的笑容。他帶著我來(lái)到家中,把水果和零食給我吃。兩個(gè)妹妹看到了我和媽媽分外高興。外公要去山上了,我和妹妹硬要跟著去,外公答應(yīng)了。
我們和外公上了山,準(zhǔn)備好了,拿起鐵鍬開(kāi)始挖紅薯。
外公找了一個(gè)位置,用鐵鍬把土挖出來(lái),努力地挖,不一會(huì)兒,紅薯就探出了頭。又過(guò)了幾分鐘,紅薯挖出來(lái)了。我好奇的連忙地跑了過(guò)去。外公說(shuō):“今天給你們蒸紅薯吃!蔽倚老踩艨竦鼗畋膩y跳。
我又繼續(xù)挖,挖呀挖,挖呀挖,我挖了半天還沒(méi)有挖到。我變得有些沮喪。外公過(guò)來(lái)安慰我:“倩倩,挖紅薯要慢,要耐心,不能急于一時(shí)。”
外公一邊挖一邊安慰鼓勵(lì)我。聽(tīng)了,我瞬間有了自信心,按照外公的.動(dòng)作為目標(biāo)開(kāi)始挖。外公手把手教著我挖紅薯的方法和訣竅。漸漸我找到感覺(jué)了。經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力,終于挖出了幾個(gè),天色漸晚,我們回了家。
外公和外婆都是農(nóng)民,以種土豆、花生、紅薯、養(yǎng)豬為生,天天早出晚歸。
做事要耐心,不可急于一時(shí),外公的教誨使我一生受用。
“倩倩,以后有時(shí)間,;丶铱纯!被叵肫疬@句話,我心里酸酸的,沒(méi)能經(jīng)常去看外公,可是現(xiàn)在卻再也見(jiàn)不到了。
回想起那慈祥的笑容,我心里甜甜的,酸酸的,又有一點(diǎn)悵然。
外公和紅薯,是我童年記憶里,親切的懷戀。
七年級(jí)敘事作文3
清晨,我邁著輕快的步伐上學(xué)去,一邊走一邊唱著歌。微風(fēng)吹來(lái),紅領(lǐng)巾在我胸前擺動(dòng),他像在對(duì)我笑,又像在對(duì)我笑,又像在囑咐著我什么。晨光照著它,它是多么鮮艷。
到了學(xué)校,老師告訴我一個(gè)興奮不已的消息-----我被評(píng)為區(qū)里的“三好”學(xué)生,并有五元錢(qián)的'獎(jiǎng)學(xué)金。我當(dāng)時(shí)先是一愣,馬上又不好意思的低下了頭。我望著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗的說(shuō):“多虧了你的督促和鼓勵(lì)!彼孟裨谙蛭易YR;丶液,我自豪的把這件事告訴了媽媽并把五元錢(qián)獎(jiǎng)學(xué)金給了媽媽。媽媽高興的說(shuō):“孩子,五元錢(qián),雖然不多,可這是榮譽(yù)!著錢(qián)是獎(jiǎng)給你的,你自己去處理,但是要想以想這錢(qián)該怎么用最合適。”“怎么用呢?”我反反復(fù)復(fù)考慮著這個(gè)問(wèn)題。賣(mài)樣?xùn)|西送給媽媽吧!她肯定不收。買(mǎi)些學(xué)習(xí)用品吧,我學(xué)習(xí)用品夠用了-----我想了好多,總是想不好。只得又把錢(qián)交給了媽媽,說(shuō)是先讓他保管,實(shí)際上想不管這五元錢(qián)了
誰(shuí)知媽媽對(duì)我這錢(qián)倒是很認(rèn)真的。一個(gè)星期以后,她又提起這事,并要把錢(qián)給我。我說(shuō):“明天我一定告訴你這錢(qián)怎么用,今天先讓我想一想。”
晚上,我看到我胸前的紅領(lǐng)巾,它好像在說(shuō):“仔細(xì)想想吧!蔽彝蝗挥幸粋(gè)好主意。今天海報(bào)上登了以澤這樣的消息一為華僑把需多錢(qián)獻(xiàn)給了兒童福利院。我把著錢(qián)獻(xiàn)給學(xué)校圖書(shū)館,雖然只能買(mǎi)兩三被本,但可以讓好多同學(xué)讀,那多有意義!
第二天,我把我的想法告訴了媽媽。媽媽撫摸著我的頭連聲稱贊:“對(duì)!對(duì)!”她高興地掏出那五元錢(qián)。我手捧五元錢(qián),向?qū)W校飛奔回去。紅領(lǐng)巾在我胸前擺動(dòng),在晨光照耀下,它顯得更加鮮艷。
七年級(jí)敘事作文4
朋友,我在這里還叫你一聲朋友。
不是我無(wú)事生非,不是我小肚雞腸,不是我耿耿于懷,不是我自作多情。我只想在這個(gè)今晚和你說(shuō)一說(shuō)心里話……
那可以是件老事,但它好像又發(fā)生在昨天……班委評(píng)選中隊(duì)委,我和你票數(shù)相當(dāng),我沒(méi)有想到你竟然為此而給我設(shè)下一個(gè)陷井。
早晨,早讀的同學(xué)都一窩蜂地出去玩了,教室里只剩下十來(lái)個(gè)人,這時(shí)你跑了過(guò)來(lái),對(duì)我露出了狡黠的微笑:“你把外邊的人叫回來(lái),老師肯定會(huì)讓你做這個(gè)中隊(duì)委的!
呵!當(dāng)時(shí)我又是多么單純!相信了你的話,等我張口要叫同學(xué)們回來(lái)時(shí),你打拉著老師來(lái)到操場(chǎng)說(shuō):“老師,他讓全班同學(xué)出去玩!崩蠋熽幊林樧吡诉^(guò)來(lái),冷冷地丟下一句:“下課來(lái)我辦公室!边@下我算目瞪口呆了,我跳進(jìn)黃河也洗不清了吧!于是你當(dāng)上了中隊(duì)委,而我無(wú)話可說(shuō)。
那一年的楚河漢界劃得真清楚,連看對(duì)方的眼神也都敵意起來(lái),空氣中充滿了光藥味,好嗆……
你說(shuō)的那句:“我當(dāng)班委就是為了權(quán)力”,被我告訴了老師。后果是重選中隊(duì)委。我還依稀記得你對(duì)我咬牙切齒的表情;鸺t的眼睛似乎燃燒著憤怒之火,仿佛快把我吞沒(méi)。
上學(xué)不見(jiàn)放學(xué)見(jiàn),路上不見(jiàn)學(xué)校見(jiàn),低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的好朋友變?yōu)槌鹑。你說(shuō)過(guò)你有火一樣的勇氣與希望,我有水一樣的.沉著和冷靜,我們兩個(gè)合起來(lái)努力一定會(huì)取得成功的學(xué)業(yè)?墒悄沐e(cuò)了,水火不相容呀!
我不禁想起我們的明爭(zhēng)暗斗。那里的我們是過(guò)于笨嗎?同學(xué)與朋友間應(yīng)該有的友誼呢?一句對(duì)不起就可以解決了的事,卻成了這樣。我只覺(jué)得年少的我們愚昧無(wú)知……
看見(jiàn)棋盤(pán)上的楚河漢界,我想起了你。我失去了一個(gè)知己,你在哪里我不知道,因?yàn)槲覀円呀?jīng)各奔天涯……
對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)徫覀兡晟贂r(shí)的爭(zhēng)斗,讓我在這里跟你說(shuō)心里話,曬曬泛黃的記憶。
朋友,聽(tīng)我說(shuō)對(duì)不起……
七年級(jí)敘事作文5
美好的書(shū)籍是一艘船,帶著我從狹隘的港灣駛向生活無(wú)限的海洋。書(shū)在我的成長(zhǎng)中是不可缺失的一部分,就像人缺少一只眼睛就顯得不完美一樣。
當(dāng)我吱吱呀呀能叫“爸爸”“媽媽”時(shí),爸爸媽媽這兩位教師便成了我的書(shū)本。他們用那鍋蓋般大的手握著我胖乎乎的小手教我寫(xiě)“1”、“2”、“3”、“4”……那感覺(jué)真甜蜜,就像一下子飛上云端,坐在軟綿綿的云朵上。
學(xué)會(huì)阿拉伯?dāng)?shù)字后,洋娃娃、積木……成了我離不開(kāi)的伙伴。最令我掏心的,還是那本《撕不爛識(shí)圖》這位朋友了。我真的很喜歡它。它讓我明白媽媽喂我吃的紅紅的、大大的、圓圓的是蘋(píng)果,黃黃的、長(zhǎng)長(zhǎng)的.、像月亮的是香蕉……
上了小學(xué)一年級(jí),踏上了通往知識(shí)殿堂的幸?燔(chē)。這時(shí),我迷上了童話!翱蓯(ài)的拇指姑娘被大蛤蟆抓走了!薄叭绻焐险婺芟绿枪暝摱嗪冒!”那些迷人的插圖,引人入勝的漢字,讓人腦袋里充滿了幻想與憧憬。漸漸的,丟下童話的我又結(jié)交了一位好友——作文書(shū)。我學(xué)習(xí)他們高超的寫(xiě)作方法,領(lǐng)悟他們獨(dú)特的表達(dá)風(fēng)格……
當(dāng)自己的頭腦里充滿遐想時(shí),假小子也長(zhǎng)大了,變成了嬌滴滴的大姑娘了。爸爸下班回來(lái),我興奮而沮喪著指著手中的《老人與!氛f(shuō):“老人終于捕住大魚(yú)了。只可惜,歸途中辛勤捕捉的魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了!贝藭r(shí),淚花一涌而出。
上初中了,開(kāi)始了我的第二次起跑。需要認(rèn)真對(duì)付的科目多了,看課外書(shū)的時(shí)間少了。想想那些著名的作家,不也是從百忙之中抽出時(shí)間學(xué)習(xí)嗎?所以,課外書(shū)在我心中還是占有不少位置哦!
書(shū),就象游樂(lè)場(chǎng)里的旋轉(zhuǎn)木馬,帶著我飛,飛向那神秘的知識(shí)古堡,去領(lǐng)略大千世界的美和丑、善與惡……
書(shū)籍,伴我一生的朋友!
七年級(jí)敘事作文6
對(duì)我來(lái)講,保持笑容滿面是一種狀態(tài),更是一種動(dòng)力。
在這場(chǎng)比賽之前,我早已熱身,希望這是我成功的起點(diǎn)。比賽就要開(kāi)始了,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,原來(lái)無(wú)人重視的音樂(lè)聲,被人們看成了寶貝,因?yàn)樗墙Y(jié)束頒獎(jiǎng)曲。
這是一項(xiàng)作文比賽,令人既擔(dān)心又有信心的比賽,“滴、滴、滴”。一陣陣平常的下課鈴聲讓人把心提到嗓子眼上。作文考試結(jié)束立刻,專家們要當(dāng)面批改,在我先前的幾個(gè)人,有的出來(lái)時(shí)笑容滿面;有的出來(lái)面不改色;有的出來(lái)時(shí)淚流滿面。我盡量放松心態(tài)地走進(jìn)評(píng)委室,我明顯手有些顫抖,使我在把作文遞給評(píng)委時(shí),把作文丟了,那位評(píng)委討論了起來(lái)。在這短暫的十幾分鐘里,我感到了時(shí)間的'漫長(zhǎng),仿佛經(jīng)過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)。
當(dāng)我沉浸在我緊張的世界中時(shí),一位評(píng)委把作文給了我,鮮紅的89分刺痛了我的心。這表示什么?我失敗了。我拿過(guò)我的作文,與評(píng)委道別后,漫步走出了評(píng)委室,在這一路上,我沒(méi)有表示出任何不開(kāi)心,,我在笑,雖然笑得勉強(qiáng),可是我愿意。因?yàn)槊鎸?duì)失敗,我要面帶笑容。
我離開(kāi)頒獎(jiǎng)儀式的現(xiàn)場(chǎng),走出那里時(shí),仿佛從黑暗走出光明,陽(yáng)光照耀在身上,變得暖和,我又次地笑了,這次笑得開(kāi)心,我心里為自己打氣。
過(guò)了幾個(gè)月,作文比賽又次開(kāi)幕。在起點(diǎn)線上,我做好了更充足的熱身。音樂(lè)又次響起,比賽正在進(jìn)行!暗巍⒌、滴”。結(jié)束聲又響起了,我沒(méi)有了那份緊張,微笑著把作文遞給評(píng)委,評(píng)委在打分,我在打氣。看到94分時(shí),我笑了,無(wú)論我有無(wú)得獎(jiǎng),可是我戰(zhàn)勝了自己,不是嗎?頒獎(jiǎng)儀式的現(xiàn)場(chǎng),有人笑,有人哭,我在心里微笑,當(dāng)聽(tīng)到我是第三名時(shí),我沒(méi)有高興,也沒(méi)有傷心,我依舊面帶微笑。我知道,做得學(xué)不夠,但是我因?yàn)闆](méi)有氣餒成功,這足夠了。努力再努力,加油再加油!
保持笑容滿面是我面對(duì)挫折的態(tài)度,更是一種動(dòng)力。我希望在失敗面前,我依然可以笑的很開(kāi)心,因?yàn)槲蚁嘈盼也粫?huì)一直失敗,我相信有一天我可以收獲成功。
七年級(jí)敘事作文7
幸福兩個(gè)字讓人感到無(wú)比的溫暖。然而給我們幸福的人有很多,如:家人,朋友,陌生人的。而我與這些都不一樣,這里是一個(gè)目光讓我瞬間感到幸福無(wú)比。
那是在去年的一個(gè)冬天。這一天,我們學(xué)校放學(xué)比平常早了一些。家長(zhǎng)們都來(lái)接學(xué)生走過(guò)教室,室外的空氣冷如冰刃。狂風(fēng)呼嘯著鵝毛般的雪花好似一只只白蝴蝶翩翩起舞,可是,就是這樣也蓋不住空氣中的那種冷。過(guò)了一段兒時(shí)間,學(xué)校里的人都走光了,可是我的父親卻遲遲沒(méi)有到一種莫名其妙的感覺(jué)涌上心頭,我終于忍不住哭了起來(lái)。
在學(xué)校里看門(mén)的老人是一個(gè)熱心腸。每次有學(xué)生家長(zhǎng)送來(lái)的衣服,文具,書(shū)本,他總是親自送給別人,每次放學(xué)他總是要目送最后一個(gè)學(xué)生走出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)才會(huì)扭頭回去,他聽(tīng)到有哭聲就走了過(guò)來(lái)問(wèn):“你怎么啦?你為什么哭呢?”說(shuō)著,用他的手套擦干我的淚水,他的語(yǔ)氣和舉動(dòng)都十分的溫柔,所以我把事情的經(jīng)過(guò)一一告訴他。隨后他把我?guī)нM(jìn)了他的屋子里。
這位老人住的屋子并不太大。但是里面卻十分整潔,井井有條,各種各樣的東西都放得十分整齊。他給我拿了一張椅子放在火邊,讓我坐在那里烤火取暖,然后又給我倒了一杯熱水讓我喝,隨后他就說(shuō):“孩子,你在這里暖和會(huì),我去外面看看別讓你的家人來(lái)找不到你而著急了!
透過(guò)玻璃窗,我看到狂風(fēng)打亂了他的頭發(fā),可是他來(lái)不及收拾,一邊打掃衛(wèi)生一邊向遠(yuǎn)方眺望,看是否有人來(lái),這時(shí)我的心一點(diǎn)兒點(diǎn)兒暖和起來(lái)。“孩子快看!這是不是你的.父親?”一個(gè)聲音震醒了我“呀!是爸爸,爸爸終于來(lái)了。”我高興的叫了起來(lái),我和爸爸謝了那位老人在回家的一個(gè)拐角處,我的目光不經(jīng)意向,一邊瞄了一下,我看到的那位老人正在目送我們遠(yuǎn)去,他看到我回頭,連忙向我揮一揮手,揮手那一刻,一種幸福的感覺(jué)涌上心頭,讓我感受到一陣陣熱浪迎面撲來(lái)。
給別人幸福,可以改變一個(gè)人的一生給別人幸福是每一個(gè)人都可以做到的事。
七年級(jí)敘事作文8
下雨了……
又是雨天,我不喜歡雨天,我不喜歡雨天。看著雨滴從天上滴落,掉在水洼中,蕩起微波,慢慢地,雨越下越大,空氣在雨水的沖刷下得到洗滌,澄清的水洼映出了小小的樹(shù),小小的房屋,小小的孤零零的郵筒,以及小小的我的小腦袋。
考試天下雨,不吉利呀,吸著鼻子,正咳嗽的我在心里默默思考著。我堅(jiān)持去學(xué)校,生病也要去,今天考試,補(bǔ)考沒(méi)成績(jī)。雖然是小考,但我這一單元學(xué)得好,我想看看自己考多少分。四年級(jí)的我鬧著,哭著。終于,爸媽答應(yīng)了,但,中午十二點(diǎn)半,姥爺會(huì)在學(xué)校門(mén)口接我回家。感冒嘛,麻煩。
十二點(diǎn)半已經(jīng)過(guò)了,但老師好像沒(méi)有給我寫(xiě)出門(mén)條的意思,老師不知道這事?沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的信息?老師忘了?……各種可能在我腦海里上演。怎么辦?我心急地踱著步,眉頭緊鎖。我?guī)状尉鸵逊旁诶蠋熮k公室門(mén)把手上的手按下去,可遲遲不敢用力,我只能忐忑得等到下午回家。
放學(xué)了。我看見(jiàn)姥爺撐著傘站在哪個(gè)角落,往我這邊望,我注意到,姥爺?shù)男瑵窳。我大腦一片空白,向姥爺走去。姥爺傘骨上的雨滴濺到我眉梢上來(lái)。姥爺一如既往的溫和的聲音響起來(lái):“中午怎么沒(méi)有出來(lái)?感冒好點(diǎn)了嗎?先回家吧!
我微微睜大了眼,姥爺傘骨上的雨滴再次濺到我的眉梢上,濺到我的`生命里來(lái)。我回憶著,一年級(jí),二年級(jí),三年級(jí),姥爺好像一直都在那個(gè)角落等著我,仿佛幾年來(lái),從未離開(kāi)過(guò)……
雨過(guò)了,陽(yáng)光穿過(guò)云層,濾過(guò)樹(shù)葉,畫(huà)出大小不一的光圈,淡淡的,圓圓的,照在身上,暖暖的,和姥爺傘下的溫度一樣,暖暖的……
七年級(jí)敘事作文9
我記得,那是在我5歲的時(shí)候,那個(gè)早晨,我的母親把我?guī)У搅擞變簣@的門(mén)口,并對(duì)我說(shuō):“小銳啊,你進(jìn)來(lái)將來(lái)要乖乖的,遇到什么困難也不要容易放棄,要勇敢的面對(duì),不要害怕!闭f(shuō)真的,我當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)害怕上幼兒園,但聽(tīng)到母親這份勉勵(lì)人心的話之后,心中的恐懼也日漸降低了,并自行地去陌生的課室上課了。
“叮叮啦啦叮叮”上課鈴剛好在我進(jìn)入課室時(shí)打響,大伙頓時(shí)安靜下來(lái),過(guò)了大約一分鐘后,自己的'老師來(lái)了,她目光和諧的看著大家,緩緩地說(shuō):“這是你們的第一節(jié)課,而你們這節(jié)課的內(nèi)容就是把桌上的積木拼起來(lái),6個(gè)人為一組,看看哪個(gè)組拼得最快,同學(xué)們,目前開(kāi)始吧!”話音剛落,大伙兒連忙分工合作,有的人負(fù)責(zé)拼積木,有的負(fù)責(zé)把積木推在一起,還有一些負(fù)責(zé)把掉了的積木撿起,而我則是負(fù)責(zé)拼接的,并且還邊拼邊鼓勵(lì)大伙,一時(shí)間,整節(jié)課室充滿著勞動(dòng)的氣息。
過(guò)來(lái)大約半節(jié)課,自己的拼裝也開(kāi)始接近尾聲,眼看就要?jiǎng)倮,突然,積木像是中了子彈似的,直接散在地面,大家當(dāng)時(shí)立馬六神無(wú)主,有的人忍不住哭了起來(lái),有的人還在試圖挽回。我又慌忙看了看左右,看到他們都快拼完,我的孩子子脾氣忍不住也哭了起來(lái)了。在哭了的時(shí)候,我突然想起母親對(duì)我說(shuō)的那句話,我的心靈仿佛觸電般驚醒,于是乎我便用我母親對(duì)我說(shuō)的那句話跟大家組的組員說(shuō)了一遍,并大聲的勉勵(lì)他們。組員們也被這句話給徹底勉勵(lì)起來(lái)了,大伙齊聲說(shuō):“好!咋們就跟他們拼了!”
在經(jīng)過(guò)反復(fù)的拼裝,激烈的戰(zhàn)斗后,最后大家組拼完了!老師也表彰大家說(shuō)這種精神值得大伙的學(xué)習(xí),大家被老師這么一夸,便開(kāi)始驕傲起來(lái)了,一不小心把積木跌了個(gè)粉身碎骨,大家當(dāng)時(shí)恨!由于老師說(shuō)大家失敗了!
雖然最后輸了,但起碼我也悟出了一個(gè)道理,那就是“堅(jiān)持就是勝利!”
七年級(jí)敘事作文10
今年八月的一天,我和爸爸媽媽到西北留玩,那里有一個(gè)薰衣草莊園。
我們?cè)谀且煌麩o(wú)際的紫色薰衣草中散步,仿佛徜徉在花的海洋,又仿佛自己變成了一只蝴蝶,在花叢中翩翩起舞。
薰衣草的花莖上掛著一串串紫色的花穗,花穗的上端微微向下垂著;花朵一片又一片,一叢又一叢,甚是美麗。我們每邁出一步,都會(huì)嗅到一股股清新的芳香;我們眺望遠(yuǎn)方與天空相連的地方,都會(huì)領(lǐng)略到一種嶄新的美感。我們一步步踏在松軟的土地上,在薰衣草之間穿梭往返。
猛然間,我看見(jiàn)那紫色中間,有兩三點(diǎn)零落的潔白。我蹲下細(xì)視,有幾株純白色的薰衣草夾雜在大片大片的紫色中。望著那潔白的薰衣草,我忽然想到,紫色薰衣草的`優(yōu)雅遠(yuǎn)不如白色薰衣草的圣潔。雖然白色薰衣草很少,但在紫色中顯得格外珍貴。我用手撫了撫這兩株可愛(ài)的白色薰衣草,去體會(huì)它們帶給我的感悟。
我們不知不覺(jué)地走出了那一大片闊大的薰衣草花地,映入眼簾的是一片綠油油的草地。
夕陽(yáng)已快沒(méi)入草間,紅色的霞光渲染著天空。在夕陽(yáng)的照射下,一匹駿馬不再像平日奔跑時(shí)那般昂首嘶鳴,而是輕輕地低下那驕傲的頭顱,默默地品嘗鮮美的青草。忽然,我覺(jué)得它垂下的頭顱包含著千言萬(wàn)語(yǔ),說(shuō)不清,道不明;它似乎想告訴我們什么,卻不知如何表達(dá)。
夕陽(yáng)的微光映著它健碩的身軀,映著它棱角分明的頭顱。它炯炯有神的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地望著那一片肥美的草地;微弱的霞光映在它順滑的毛發(fā)上,反射出微弱的光影,整個(gè)馬身都變得如畫(huà)般令人沉醉。
在這里散步,我體會(huì)到了花的美麗,大自然的美好;我感悟到了紫色的優(yōu)雅,白色的圣潔;我領(lǐng)略到了做人的謙虛,做事的謹(jǐn)慎;我懂得了生命的無(wú)限美好,生活的如詩(shī)如畫(huà)。
點(diǎn)評(píng):這篇文章寫(xiě)出了散步中欣賞到的美麗景色,運(yùn)用比喻、對(duì)比等修辭手法,語(yǔ)言優(yōu)美,條理清晰,主題明確。
七年級(jí)敘事作文11
人會(huì)長(zhǎng)大三次。第一次是在發(fā)現(xiàn)自己不是世界中心的時(shí)候;第二次是在發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力,有些事終究還是令人無(wú)能為力的時(shí)候;第三次是在明知道有些事可能會(huì)無(wú)能為力,但還是會(huì)盡力爭(zhēng)取的時(shí)候。
我是一個(gè)自認(rèn)為比較優(yōu)秀的學(xué)生,我覺(jué)得我還是算高智商的那群人當(dāng)中的一個(gè)。我為什么這么說(shuō),因?yàn)樵诤芏喾矫嫖绎@得更聰明,我在做事時(shí)考慮的也比別人多,致使我十分想把小時(shí)候的一些事情弄清楚、搞明白,但當(dāng)我把這些事情都搞懂后,我失去了小時(shí)候的那種無(wú)憂無(wú)慮,我想回到當(dāng)年的`天真無(wú)邪。
但是這也對(duì)我有好處:這使我小學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不差;在做事方面考慮得比較全面。
成長(zhǎng)就是這樣,這是一個(gè)不斷吸取經(jīng)驗(yàn)、不斷提升自我的過(guò)程。
小學(xué)時(shí)我成績(jī)很好,總是我行我素,對(duì)朋友也很那啥;而且總覺(jué)得自己的一些遭遇很特殊,覺(jué)得自己是世界的中心,是班級(jí)的核心力量。
到了中學(xué)時(shí)期,自己成績(jī)退步很大,存在感已不像以前那樣,就像愛(ài)因斯坦的《相對(duì)論》一樣,我們班的成績(jī)最好的同學(xué)就像我小學(xué)一樣,而我就變成了我小學(xué)的“死對(duì)頭”。我慢慢意識(shí)到,我已經(jīng)不是班級(jí)的核心,我也要使我的成績(jī)上來(lái)了。
當(dāng)然我在推成績(jī)時(shí)也不是順利的,因?yàn)閯e的同學(xué)也會(huì)努力,而且當(dāng)我成績(jī)上來(lái)時(shí),他們也會(huì)退步,他們會(huì)加倍努力。所以我要改變的不僅僅只是我努力的程度,也要改變規(guī)則,改變努力的方向。
到了期中復(fù)習(xí)的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)特別受人關(guān)注,為什么?他總是嘔吐,發(fā)暈,聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)橥砩显诩宜㈩}刷到了十二點(diǎn)還沒(méi)睡覺(jué),也難怪我這幾次考試都是二三十名,雖然分?jǐn)?shù)不低。
雖然我對(duì)這些也無(wú)能為力,但我必須要堅(jiān)持,我能打敗他們的方法只有堅(jiān)持了,我在課間寫(xiě)完作業(yè),晚自習(xí)是刷題時(shí)間,我總會(huì)比別人多刷幾道,我不放棄。我必須要盡我最大努力去爭(zhēng)取,起碼對(duì)得起我的付出。
壓力越來(lái)越大,只有把壓力化成動(dòng)力才能脫穎而出。
七年級(jí)敘事作文12
夕陽(yáng)照耀大地,一片金黃宛如秋天的稻穗給人帶來(lái)喜悅可人兒也已遠(yuǎn)去給了無(wú)盡的遺憾。為什么烈日炎炎的下午你不到來(lái),卻讓我在秋風(fēng)中搖曳著衰老的身姿--即使沒(méi)有了韻味,但別有感觸。
一株老柳樹(shù),扭曲著身體,枝條也零散的垂著,在風(fēng)中飄搖。寂寞與孤單充滿在心里面,苦澀與感傷襲擊而來(lái)。那種如暴風(fēng)雨一樣猛烈的考驗(yàn)沖來(lái),足以使人手足無(wú)措,可她依然接受,欣然面對(duì)。這是她遲到的愛(ài),晚年的情。縱使已經(jīng)到人生的暮年卻依然勇于和上天“作對(duì)”,她要屬于她的愛(ài)情。
春天老柳樹(shù)正為自己的婚禮勞動(dòng)付出,一個(gè)個(gè)嫩芽的產(chǎn)生都耗費(fèi)了她很多精力,為的是能讓自己更顯的美麗。她對(duì)小草,小花說(shuō):“希望你們參加我的婚禮!钡葧(huì)你們就可以看到我的他了。這是鳥(niǎo)兒也來(lái)了,說(shuō)道:“今天這么好的日子也不叫上我,我已經(jīng)通知其他朋友拉!這樣的`日子我們可不想錯(cuò)過(guò)!睒(shù)忙解釋“來(lái)不及請(qǐng)大家可別見(jiàn)怪啊!歡迎你們”過(guò)了些時(shí)候,客人都到齊了只等新郎來(lái)拉?墒冀K不見(jiàn)人影,客人們著急了,柳樹(shù)說(shuō):“大家再等等他可能有重要的事要處理,會(huì)來(lái)的!贝禾爝^(guò)了,為了更好的等新郎,她換了衣裳,一身濃綠,讓人格外醒目?腿擞植荒蜔┝耍骸拔覀円吡!绷鴺(shù)又說(shuō):“大家再等等他可能有重要的事要處理,會(huì)來(lái)的。”夏也過(guò)去了,客人們都說(shuō)不等了,走了。
鳥(niǎo)去南方,花草也走了。忽然間,只剩下老柳樹(shù),但她堅(jiān)信會(huì)來(lái)得。她來(lái)不及換衣服,也沒(méi)有心情去做。她在高處守望,期待。頭發(fā)開(kāi)始脫落,心卻未曾懈怠過(guò)。她要等待。 時(shí)間流逝,已到黃昏,可她依然等待,這就是愛(ài)情的魔力吧!她不顧朋友的勸說(shuō),依舊等待。等待遲到的愛(ài)。有時(shí)人的可悲就在于此,但這也是讓人感動(dòng)的地方。愛(ài)到深處只有等待,就算它是遲到的愛(ài),暮年的“婚禮”。 有了等待才有希望,有了向往才有奮斗的勇氣與決心。
七年級(jí)敘事作文13
這件事深藏在心底的時(shí)間已經(jīng)不短了,但每當(dāng)回憶起,卻仍是有些落淚的沖動(dòng)。
記得那是小學(xué)二年級(jí)時(shí),我和媽媽去西安旅游。那一天,我們似乎是去一個(gè)博物館,現(xiàn)在已經(jīng)忘記它的名字了,但當(dāng)時(shí)卻對(duì)這個(gè)博物館之行充滿渴望,還不時(shí)想像著那里面的金杯玉壺,綠盤(pán)藍(lán)碗等。
我們坐在前往博物館的三輪車(chē)上,輕松地聊天賞景,那詼諧的車(chē)夫不時(shí)說(shuō)幾個(gè)笑話,惹得我們放聲大笑,一切都是那么美好,直到我看到那個(gè)老人。
他坐在一把輪椅上,由一個(gè)年輕人推著,這種情況現(xiàn)在想來(lái)也沒(méi)什么大驚小怪,需要的時(shí)候我可能還會(huì)去幫助他們。但那天我卻不知為何,坐在三輪車(chē)上指著他大叫“殘疾人!”
然后我就趴在座位上偷笑,但很快就發(fā)現(xiàn)氣氛的不對(duì)了:我媽緊張地透過(guò)三輪車(chē)的.窗子看外面,之后又重重地說(shuō)了我?guī)拙,那?chē)夫也皺了皺眉,附和了幾句,蹬車(chē)的腳也慢而沉重下來(lái),滿街的人仿佛都安靜下來(lái)了。
我害怕地看了看窗外,似乎只看到了那位老人和年輕人站在原地的背影,但又好像又看見(jiàn)那年輕人驚愕而憤怒的眼神和老人不知所措的神情。媽媽說(shuō)什么我什么也聽(tīng)不清了,只是努力縮在角落里,仿佛想把自己嵌進(jìn)去那個(gè)角落的壁上。
過(guò)了一會(huì)兒,我媽回頭看了看,說(shuō)那兩個(gè)人仍舊站在那里。
那天在博物館我心情不是很好,對(duì)展品只是走馬觀花一般,便癱在一把椅子上,最后竟睡著了,夢(mèng)見(jiàn)的都是那老人和年輕人的背影,現(xiàn)在想起來(lái),當(dāng)時(shí)確實(shí)有一種楊絳說(shuō)的“幸運(yùn)的人對(duì)不幸的者的愧詐”
我在此向他表示我深深的歉意,但我不希望他原諒我,只期盼他能在微笑中把這件事忘記。
七年級(jí)敘事作文14
七(7)班:張明霞
我的家向來(lái)都是不和睦的,特別是我的媽媽和奶奶,她們總是吵架,總是吵架。
去年過(guò)中秋節(jié)時(shí),我頭一天還是那么的高興,心暗暗地想:明天又是中秋節(jié)了,我可以吃一頓圓飯了?墒菦](méi)有想到,第二天媽媽買(mǎi)了幾條魚(yú),還有餃皮,肉等食物。奶奶也買(mǎi)了幾條魚(yú),還有些月餅。我這時(shí)有些疑惑不解了,為什么奶奶和媽媽都買(mǎi)的這些呢?一個(gè)人買(mǎi)就夠了呀。我便去問(wèn)媽媽是怎么回事,走到廚房,看見(jiàn)媽媽正在剖魚(yú),我更疑惑了:“媽媽,為什么你和奶奶都買(mǎi)同樣的東西呢?難道我們不一起吃?一年只有一次中秋啊!”我悶悶不樂(lè)地問(wèn)道。媽媽頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái),對(duì)我說(shuō):“我們自己弄來(lái)吃了,不和你爺爺奶奶一起吃了。”我聽(tīng)了,心如刀割一般疼。為什么?媽媽!為什么?為什么你不讓我們和奶奶、爺爺在一起?你太狠心了。在這一時(shí)刻,我的眼睛模糊了,淚水一滴一滴地掉在地上,我好傷心呀!
吃飯了,滿桌都是我喜歡吃的`菜,但我看見(jiàn)就煩。媽媽關(guān)懷地說(shuō):“吃呀,你平時(shí)不是都喜歡吃嗎?我特意為你做的,快吃吧。”我怎么能吃得下去呀,想到爺爺和奶奶,我的淚水不禁流下了。我想對(duì)媽媽說(shuō)一句話:媽媽,你太狠心了,你削奪了我和爺爺、奶奶的愛(ài)。但我沒(méi)有勇氣說(shuō),怕惹媽媽生氣、怕她發(fā)脾氣、怕她責(zé)罵我。我走了出去看見(jiàn)爺爺們也在吃飯了,我看見(jiàn)她們那好冷淡、好清靜、吃的菜好少,我的心便又疼起來(lái)了,淚水又再次掉了下來(lái),這時(shí),我看見(jiàn)鄰居們都吃著那香噴噴的團(tuán)圓飯,我便生了羨慕之心,他們好幸福呀!
晚上,鄰居們都全家坐在一起吃月餅,看月亮;而我們家只有一個(gè)我,坐在靜靜的院子里,傷心地看著月亮,吃著干巴巴的月餅……
那天,我痛苦極了。我多么希望有一個(gè)幸福美滿的家啊!
七年級(jí)敘事作文15
風(fēng)輕云淡,天氣舒爽宜人,趁著放假,我和幾位姑姑一起回老家看望爺爺。
爺爺?shù)募以诤,湖邊是一片紅薯地,每年這個(gè)季節(jié),爺爺都要去挖紅薯。今年?duì)敔斈昙o(jì)大了,怕他身體吃不消,我和表姐表哥們決定自己去挖紅薯。
從沒(méi)干過(guò)農(nóng)活的我們興高采烈地背上鋤頭,沖向紅薯地。紅薯就躲在綠油油的紅薯藤下。我揮起鐮刀,斬?cái)嗵俑。千絲萬(wàn)縷的藤蔓糾纏在一起,不一會(huì)兒卷成一個(gè)大滾筒,我們使出吃奶的力氣,才將藤蔓從地里拖出來(lái),大家頭上早已沁出細(xì)密的汗珠。
我掄起鋤頭,鏟向藤根,翻出一片泥土,然后用手拽紅薯,可它就是不肯出來(lái)。爺爺看了哈哈大笑,“哪有這樣挖紅薯的?”只見(jiàn)爺爺提起鋤頭,瞄準(zhǔn)紅薯藤前方約半尺處,將鋤頭舉過(guò)頭頂,用力一揮,鋤頭穩(wěn)穩(wěn)地扎進(jìn)土中,爺爺推了一下鋤頭柄263作文網(wǎng)Www.263y.Com,鐵鋤頭便將紅薯掀了出來(lái)。我們看得目瞪口呆,看來(lái)挖紅薯還是技術(shù)活。
我擼起袖子,挺直腰桿,腳下發(fā)力,揮鋤越過(guò)頭頂。只聽(tīng)見(jiàn)一聲脆響,紅薯竟被攔腰挖成了兩截,我又失手了。再次揮起鋤頭,落鋤點(diǎn)穩(wěn)穩(wěn)盯在藤根附近,一掀,露出了半截紅薯,再一鋤下去,終于挖出來(lái)了第一個(gè)完好無(wú)損的紅薯。掌握了訣竅,我身后的'紅薯很快便堆成了小山。
日上山頭,我已經(jīng)累得站不穩(wěn)了,也不管地面上的泥土,坐在地上,臉上歪歪斜斜畫(huà)著幾道污線,手隱隱作痛,仔細(xì)一瞧,整個(gè)手掌紅彤彤的,腰也酸背也痛。太陽(yáng)在頭頂照耀,我唇干舌燥,滿臉汗水,饑渴難耐的我?guī)卓诒愎嘞乱黄康V泉水。古人說(shuō):“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”,原來(lái)盤(pán)中餐就是這樣到餐桌的。晚餐的紅薯我吃得格外認(rèn)真,生怕浪費(fèi)了這來(lái)之不易的勞動(dòng)成果。