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七年級(jí)敘事作文通用15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的七年級(jí)敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)敘事作文1
童年生活有喜有憂，每一次經(jīng)歷都是美好的回憶，每一刻都是幸福的時(shí)刻，每一秒都有絢爛的色彩。
六年級(jí)是美好的時(shí)段，有著我珍貴的“畫(huà)冊(cè)”。也正是在秋天，我做了一個(gè)非常后悔的事。
九月，落葉紛飛，涼爽的秋風(fēng)撫摸著大家的臉頰。我們來(lái)學(xué)校已經(jīng)有一段時(shí)間，可是班長(zhǎng)還沒(méi)選出。班主任乘著一間班會(huì)課來(lái)選班長(zhǎng)。
班主任踱著步子緩緩向教室走來(lái)，我們一個(gè)個(gè)都不敢正眼瞧她，生怕自己當(dāng)上班長(zhǎng)。在班上班長(zhǎng)是最大的，管理范圍也是最大的，我們都不擔(dān)當(dāng)這個(gè)責(zé)任，怕出差錯(cuò)。
班主任來(lái)到講臺(tái)，用犀利的眼神把我們都掃視了一遍，我們把頭低的更低了。班主任用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“今天我們班選舉出一個(gè)班長(zhǎng)，誰(shuí)愿意當(dāng)?”
教室里一片沉默，靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。班主任的臉色立刻緊繃起來(lái)，這是災(zāi)難前預(yù)告。其實(shí)，我非常想當(dāng)班長(zhǎng)這一職位，可是膽怯的心理，無(wú)法讓舉我的手。
班主任又問(wèn)：“誰(shuí)想當(dāng)班長(zhǎng)?”我內(nèi)心特別掙扎，該舉不舉手啊?我能不能擔(dān)當(dāng)此大任?我想當(dāng)可又害怕。經(jīng)過(guò)內(nèi)心的`一場(chǎng)斗爭(zhēng)，我漸漸舉起我的手，可是已經(jīng)晚了——有人已經(jīng)捷足先登了。我立刻把手縮回去了。
班主任露出了會(huì)心的笑容，說(shuō)：“掌聲鼓勵(lì)一下她!”之后，爆發(fā)出熱烈的掌聲。那位女同學(xué)成功當(dāng)了班長(zhǎng)，我非常地后悔，沒(méi)能早點(diǎn)舉手，唉!
機(jī)會(huì)只有一次!在以后的人生道路上，我會(huì)把握好每一次機(jī)會(huì)。向未來(lái)出發(fā)!
七年級(jí)敘事作文2
今天上午放學(xué)時(shí)，班主任班主任向我們宣布道：今天下午要大掃除，希望大家積極參與活動(dòng)，帶好勞動(dòng)工具。同學(xué)們歡呼雀躍，因?yàn)樵谖覀冄劾�，勞�?dòng)是一件有趣的事。
下午，我?guī)е皝?lái)到了教室。教室的后面，同學(xué)們的勞動(dòng)工具擺得整整齊齊，有盆子，有帕子，有掃帚我們的教室都快成拍賣(mài)市場(chǎng)了。
鈴，上課鈴聲響了，喧鬧的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲，幾乎能聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們的呼吸聲。這時(shí)，班主任笑盈盈地走進(jìn)了教室，等把手中的放下后，對(duì)大家說(shuō)：現(xiàn)在，開(kāi)始大掃除。教室里又是一片歡呼聲。
在班主任的`安排下，同學(xué)們分成了三個(gè)小組，甲組負(fù)責(zé)打水，乙組負(fù)責(zé)差擦窗戶，丙組負(fù)責(zé)掃地。我則被分在了乙組。
勞動(dòng)開(kāi)始了，教室里很熱鬧，同學(xué)們來(lái)來(lái)往往，掃地的同學(xué)滿臉灰塵，可她們一點(diǎn)也沒(méi)有顧及自己，一心一意地掃地，絲毫沒(méi)有怨意。我把濕透了的帕子擰干，使勁擦著窗戶，每一個(gè)微小的角落都不放過(guò)，可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，窗玻璃已經(jīng)擦了好幾次，仍然模模糊糊，看過(guò)去，好像蒙了一層霧一樣。勞動(dòng)委員似乎看出了我遇到的問(wèn)題，過(guò)來(lái)手把手地教我，先用濕帕子擦一擦，然后又用干帕子擦，勞動(dòng)委員畢竟還是高手，經(jīng)她這么一擦，窗玻璃都亮得能照出人影了。我學(xué)著擦了起來(lái)，經(jīng)過(guò)一番努力后，教室的窗玻璃變成了新的一樣。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，教室已是煥然一新，我們個(gè)個(gè)卻是汗流浹背，大家仍然開(kāi)心地笑著，因?yàn)槲覀兌贾�，我們的汗水沒(méi)有白流，它換來(lái)了一個(gè)面目全新的教室。
七年級(jí)敘事作文3
一輛車(chē)向酒店開(kāi)來(lái)，忽然它停住了，從車(chē)?yán)镒叱隽艘晃恍W(xué)生模樣的女孩，仔細(xì)一看，竟是可可！她穿著短袖短褲，雙手抱著肩膀，身子縮成一團(tuán)。
大家大步向可可跑去，擔(dān)憂地看著他直打哆嗦的樣子，心想：可可如何穿這么少一點(diǎn)呀？大家著急地跑到了她跟前�！昂�，能借我一件衣服和一條褲子嗎？”她小聲地對(duì)大家說(shuō)，大家便急忙拉著她的手，一邊說(shuō)：“快點(diǎn)快點(diǎn)！”，一邊“咚咚咚”登上了二樓。
不一會(huì)就到了我的房間。我連忙關(guān)上窗，問(wèn)：“你如何只穿那樣一點(diǎn)呀？”可可無(wú)奈的“唉”了一聲：“這下暖一點(diǎn)了，你可要知道……”過(guò)了幾分鐘，我向正在找沖鋒衣的`母親說(shuō)，“還沒(méi)找到嗎？”母親搖搖頭。我一個(gè)箭步?jīng)_到箱子旁，也找了起來(lái)。涵涵見(jiàn)我也沒(méi)閑著，便飛奔下樓，拿到了鑰匙，跑進(jìn)了我們的房間。
“咚咚咚”，涵涵急匆匆地拿著一條長(zhǎng)褲來(lái)到了我的房間，我和母親也正好找到了沖鋒衣。可可接過(guò)外套，穿在了身上，拉上拉鏈，把自身包在衣服里，又接過(guò)長(zhǎng)褲，套在冰冷的腿上。她走到門(mén)前，風(fēng)向她迎面撲來(lái)，過(guò)了一會(huì)，她又跑回來(lái)，興奮地對(duì)大家說(shuō)，“好暖和，謝謝！”
大家來(lái)到了樓下，站在門(mén)口，無(wú)情秋風(fēng)呼呼地吹著。樹(shù)上的喜鵲擠在一起，凍得直打哆嗦。又一陣風(fēng)吹來(lái)，頭發(fā)輕輕飄起，自己的手牽在了一起。腦子里時(shí)不時(shí)閃現(xiàn)出大家剛才暖暖的回憶。
“我肯定會(huì)把衣服洗清潔還給你們的。”可可半瞇著眼睛，嘴角微微揚(yáng)起，感謝地看著大家。
七年級(jí)敘事作文4
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”也許，這首周華健的《朋友》會(huì)讓你想起你最要好的朋友，也會(huì)讓你想起最真摯的友誼。我也一樣，一聽(tīng)到《朋友》這首歌，就令我想起了我以前最要好的朋友。
以前三年級(jí)的時(shí)候，我居住在深圳。那時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一為比我大一年級(jí)的`大哥哥，他肥肥胖胖的，樣子像個(gè)大大的“大冬瓜”，因此，我常常叫他“胖墩哥哥”。他很愛(ài)笑，很愛(ài)吃零食，但更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。所以每當(dāng)我想他吹牛，說(shuō)我知道他的某一些事情時(shí)，他種是笑著對(duì)我說(shuō)∶“知之為知之，不知為不知，是知也�！碑�(dāng)時(shí)我不知道他在說(shuō)什么，可沒(méi)次聽(tīng)到他這么說(shuō)就會(huì)頓時(shí)語(yǔ)塞，不知該說(shuō)什么才好。當(dāng)我遇到不懂的題時(shí)，他會(huì)為我一一解答;當(dāng)一起去游泳是，他便會(huì)教我游泳的姿勢(shì);當(dāng)一起放風(fēng)箏時(shí)，他便會(huì)教我放風(fēng)箏的技巧。我當(dāng)時(shí)與“胖墩哥哥”最要好了。
記得有一次，我和“胖墩哥哥去跑步，可由于我的一個(gè)不注意就摔倒在地，留了血，傷心的哭了。“胖墩哥哥”連忙為我包扎，送我回家。當(dāng)回到家時(shí)，媽媽看到我被包扎的傷口，再看看攙扶著我的“胖墩哥哥”，連忙向他道謝。這時(shí)，他的臉就像熟透的紅蘋(píng)果似的，說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)什么……”
如今，他已經(jīng)離開(kāi)深圳，去到別的地方讀書(shū)了，雖然很傷心，但也只能在這快樂(lè)、美好的友誼畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
如今，我已經(jīng)讀初一了，“胖墩哥哥”的名字叫什么，我也忘了。只記得我們一起歡快的走在路上，跑著，跳著。
七年級(jí)敘事作文5
“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”新年的到來(lái)總是伴隨著歡顏笑語(yǔ)，全國(guó)各地的人們都在歡慶新年，掛燈籠、猜燈謎、放鞭炮、吃年夜飯，無(wú)一不有。
今年是20xx，家鄉(xiāng)的人們也都為新年的到來(lái)做準(zhǔn)備，大街小巷上都掛上了艷紅的'燈籠，大小不一，燈謎也照舊掛在燈籠下邊。家家戶戶大門(mén)周邊也貼上了縱橫交錯(cuò)的對(duì)聯(lián)，門(mén)上和屋內(nèi)也貼上了倒立的“福”。
我的家鄉(xiāng)是流行在春節(jié)喝芝麻茶的，家中老小，人人一碗，得趁熱喝！等涼了，會(huì)涼了大家的心。哥哥每次都是直接一口喝下去，芝麻都一粒不剩，然后大聲嚷嚷著：“再來(lái)一杯！”大家自然被他那憨樣兒給逗笑了。
……
今天是除夕，回憶著過(guò)去的美好時(shí)光，想起“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”的喜慶景象。如今，家鄉(xiāng)的新年，也不曾有年味了。
新年的習(xí)俗變了，由壓歲錢(qián)變成微信紅包，由年夜飯變成群體開(kāi)黑，由猜燈謎變成電子益智游戲。一切都不與從前了，是什么讓這些發(fā)生如此變化？
其實(shí)我的心中早有答案，但仍然思考良久。接近黃昏了，看著烈陽(yáng)西沉，幾個(gè)好友跑到我家來(lái)，邀我一起玩電腦。我呼口氣，鎮(zhèn)靜地說(shuō)道：“今天是除夕，我們別玩了，陪家人聊聊天吧�！彼麄冾D時(shí)有些疑惑，這時(shí)，一個(gè)機(jī)靈鬼大喊：“就是，過(guò)年就該有過(guò)年樣！”大家都笑了，也散了。
年，自然有年味才有味兒！
七年級(jí)敘事作文6
人總是需要朋友。在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，都將會(huì)有人來(lái)陪伴我們，而那個(gè)人因該就是朋友吧!
父親曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)每一個(gè)人心里都有一個(gè)守護(hù)獸，而他就是我們最真誠(chéng)的朋友。
我總是把我最要好的朋友稱(chēng)之為“穎”，他也叫我“龍“。
我們相識(shí)在五年級(jí)，我們兩成績(jī)也蠻好的，他是班長(zhǎng)，而我就是副班長(zhǎng)，我們開(kāi)始并不說(shuō)話，只是沉默。記得又一次，老師讓我們兩討論六一兒童節(jié)節(jié)目，我們?cè)谝黄鹩懻�，她一很尊重我的意�?jiàn)，我也很尊重他，談完了老師交代的事，我們還談了學(xué)習(xí)上的事，我們談的很融洽，這樣之后我們倆總是在一起學(xué)習(xí)。我么倆身為班干部，以制都是在一起合作，我們的感情很好，但我們并不會(huì)將我們的私人感情來(lái)耽誤我們的工作的。我一生中最快樂(lè)的莫過(guò)于此，和她在一起每分每秒都是幸福的`。
呵呵、在一生中又有幾個(gè)真正的呢?
朋友雖然只是一句普通再普通不過(guò)的用語(yǔ)，但這卻有著一個(gè)遠(yuǎn)源而深刻的意義。一個(gè)朋友不會(huì)記得你的一些過(guò)錯(cuò)，而是默默的幫助你鼓勵(lì)你，站在你的位置上替你著想，有著共同的愛(ài)好。‘穎”就是這樣一個(gè)人。
她美麗、漂亮、可愛(ài)、善良、真誠(chéng)、聰明和有情有義。交友就要交這樣的。
她永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是我最好的朋友。
七年級(jí)敘事作文7
在我們中華民族，每個(gè)人都會(huì)過(guò)與國(guó)外與眾不同的節(jié)日。那就是過(guò)年，在外打工、做事、出差的人，無(wú)論現(xiàn)在你家有多遠(yuǎn)，他們都會(huì)回到自己家里過(guò)年。哦對(duì)他們來(lái)說(shuō)是年味，而我的年味是：
在我們下餃子的時(shí)候，這是年味。在老家，我和我姐姐、媽媽、爸爸、爺爺、奶奶，一起包餃子，我懷著好奇的心去搟餃子皮，沒(méi)想到，我搟的餃子皮都是很厚的，有的還破了個(gè)洞，做讓奶奶她們哈哈大笑。我不滿的說(shuō)：“哼，我不搟餃子皮啊，我要包餃子�！憋溩悠{完了，妍妍，把切好的肉端了出來(lái)，我大叫一，我大叫一聲，這么多，這么多啊！恐怕包不完吧？爺爺笑著說(shuō)：“這么多人怎么包不完。”在包餃子的'時(shí)候，我特地給我包的餃子做了個(gè)記號(hào)，最后我包成功的餃子只有幾個(gè)。在煮餃子的時(shí)候，奶奶吧餃子放入已經(jīng)咕嚕咕嚕叫的水中。過(guò)了一會(huì)兒，我已經(jīng)看見(jiàn)了浮在水上的餃子，大聲地叫奶奶過(guò)來(lái)裝盤(pán)。過(guò)了一塊兒，我終于可以吃到自己包的餃子了。要上一口，真好吃！這就是我家中的年味，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓的坐在一起吃餃子。
在我們放煙花的時(shí)候，這是年味。在外婆家，晚上我和我可愛(ài)的表弟一起去放煙花，突然，我的姨媽叫我倆去，沒(méi)車(chē)，沒(méi)樹(shù)的地方。這樣放煙花安全一些。我倆點(diǎn)點(diǎn)頭興奮地往沒(méi)車(chē)沒(méi)樹(shù)的地方跑去。當(dāng)我點(diǎn)燃煙花時(shí)引火現(xiàn)在哧哧響。那煙花燃放的那么對(duì)稱(chēng)，那么完美，五顏六色的印在我心間。
在我心中，年味就是這樣的，在搟餃子皮，包餃子，煮餃子，吃餃子時(shí)讓我感受到了年味。在煙花美麗綻放中感受年味。
七年級(jí)敘事作文8
2月7日的晚上下起了鵝毛大雪，第二天早上，我迫不及待的打開(kāi)窗戶興奮地叫了起來(lái)：“哇！真美��！滿山都是雪，田野上、地上，都披上了一件雪白的衣服。地面上沉積了一層厚厚的雪，仿佛讓我們?cè)谘┑奶焯美镒杂傻娘w翔。
我在吃早飯的時(shí)候看見(jiàn)一位小妹妹在路上滑倒了，我連忙跑了過(guò)去，我把她扶了起來(lái)，這時(shí)我想：地滑了，會(huì)摔倒，只有地不滑，才不會(huì)滑倒。
奶奶跟我說(shuō)：“掃雪需要掃帚或者鏟子哦！”我一開(kāi)始用掃帚因?yàn)槲矣X(jué)得掃帚比鏟子要輕多了！可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到掃帚很難把雪掃到另一個(gè)地方。我掃了二十分鐘，才只掃走了一小塊地方。結(jié)果我就用那很重很重的鏟子挖啊挖十幾分鐘過(guò)去了，我那邊已經(jīng)堆得有小山那么高了，我看見(jiàn)來(lái)掃雪的人越來(lái)越多，馬路一忽兒變得亮閃閃的！我看著人們從路上走沒(méi)摔倒，我欣慰的笑了！
北風(fēng)吹到我嫩嫩的小臉上，像刀割一樣，手指凍得生疼，紅得活像一根根小紅蘿卜。在掃雪的`人群中雖然我是個(gè)小不點(diǎn)兒，但我能為這次掃雪出一份小小的力量，心里感到熱乎乎的。
大家推著鏟著，一個(gè)個(gè)頭上冒著熱氣，寬敞的路面一點(diǎn)一點(diǎn)露出來(lái)了。鏟雪聲、掃雪聲、歡笑聲交織在一起，組成了一首無(wú)名的樂(lè)曲。我不禁從心里贊嘆道：“雪景真美呀，可眼前這勞動(dòng)的場(chǎng)面更美！”
七年級(jí)敘事作文9
我們班的張奧琪長(zhǎng)著一雙水汪汪的小眼睛，她心地善良、單純、可愛(ài)，我們都很喜歡她。
記得一次數(shù)學(xué)課上，我只顧偷看小說(shuō)，沒(méi)學(xué)會(huì)做題，臨下課時(shí)老師說(shuō)到下節(jié)課檢查作業(yè)。我心里非常后悔，課間，張奧琪見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，便拿著板凳走過(guò)來(lái)說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你，我正好學(xué)會(huì)了。”我面對(duì)她的真情激動(dòng)的說(shuō)：“不用了，我快學(xué)會(huì)了�！彼戳丝次艺f(shuō)：“我知道你不好意思，沒(méi)關(guān)系的，我們都是同學(xué)�！痹谒囊辉賵�(jiān)持下我服軟了，他非常細(xì)心的教著我，不時(shí)的.在我書(shū)上指點(diǎn)著，一會(huì)兒我學(xué)會(huì)了，很高興得對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！耽誤你的時(shí)間了�！彼f(shuō)：“沒(méi)事，閑著也是閑著。”說(shuō)完便走開(kāi)了。
下一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師來(lái)到教室，第一個(gè)點(diǎn)了我的名，讓我上黑板做題。我心里忐忑不安，很怕做錯(cuò)題，我看了看她，她滿臉的期望，我給了他個(gè)堅(jiān)定的眼神，仿佛在說(shuō)：“相信我，一定能做好的�！痹诤诎迳希易鐾炅四堑李}，下面有43雙眼睛直勾勾的看著我，心里很是緊張，老師看了看對(duì)我說(shuō)：“非常正確，進(jìn)步顯著！”我特別高興。
下課了，她對(duì)我笑了笑，我也對(duì)她笑了笑，雖然嘴上不說(shuō)什么，但心里十分感謝她。
她幫助過(guò)很多同學(xué)，她做過(guò)了很多好事，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
七年級(jí)敘事作文10
前年放長(zhǎng)假時(shí)，爸爸媽媽帶我去九寨溝的五彩池游玩。來(lái)到五彩池，我忍不住叫了一聲：“好漂亮呀！”爸爸媽媽聞聲而至，也都停住了腳步，不由自主地朝五彩池望去。五彩池在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼，很好看。 五彩池顧名思義有五種顏色組成的水池，分別是梨黃、草綠、朱紅、茄子紫和晶藍(lán)。梨黃是陽(yáng)光的顏色，草綠是水池的顏色，朱紅、晶藍(lán)和茄子紫當(dāng)然是水池下彩石的顏色。當(dāng)陽(yáng)光照在淺水區(qū)時(shí)，是淺綠色的；照在深水區(qū)時(shí)，就變成墨綠色了。一陣風(fēng)拂過(guò)，水一動(dòng)，顏色又變了，變出了橙色和青色，也許是黃和紅交叉到了一起，藍(lán)和綠交叉到一起的結(jié)果吧�？粗@變化無(wú)窮、美麗的五彩池，我不禁佩服大自然的神奇！ 這里的水異常清澈，上面沒(méi)有任何漂浮物，還有魚(yú)和蝦米呢！我忍不住蹲下來(lái)觸摸了一下，一股清涼涌遍全身，爽極了！ “啊，有魚(yú)！”我身旁的媽媽叫著。我邊說(shuō)著：“早看見(jiàn)了！”邊蹲下觀察魚(yú)。這里的魚(yú)很多，有五彩繽紛的金魚(yú)，通體金色的黃魚(yú)，還有活蹦亂跳的小鯉魚(yú)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一條小丑魚(yú)，它和別的小丑魚(yú)不一樣，一般的小丑魚(yú)都是五顏六色，但這條小丑魚(yú)全身都是黑色的'，上面還有一些暗紅色斑點(diǎn)，難看極了。但它在魚(yú)群里依然昂首挺胸，也許是只有它一條小丑魚(yú)的緣故吧！ “婷婷，要走了。”媽媽的聲音傳到了我耳中，我看了一眼五彩池，默默地與它告別了，雖然我離開(kāi)了五彩池，但它的樣子卻永遠(yuǎn)“畫(huà)”在了我的心中。
七年級(jí)敘事作文11
翻開(kāi)小時(shí)候的相冊(cè)，唯獨(dú)一張經(jīng)過(guò)時(shí)光的沖洗后已經(jīng)泛黃的照片引起了我的注意—我和爸爸的合照。我的記憶回到了從前……
“飛呀飛呀!哈哈哈!”年僅五歲的我，稚嫩的小手緊緊環(huán)在爸爸的脖子上。爸爸的背，很溫暖;在爸爸背上的'我，笑得很燦爛……
記得我十一歲時(shí)的一天……
“今天頭怎么這么暈啊!好難受啊!”我一邊揉著快成了泥團(tuán)似的軟綿綿的腦袋，一邊抱怨著，走出了校園。在人群中，我看見(jiàn)了爸爸。
“爸爸!”我笑嘻嘻跑到了爸爸跟前。
“你臉怎么這么蒼白啊?是不是不舒服?”爸爸無(wú)關(guān)緊要似的問(wèn)了問(wèn)我。
我抬眼看著爸爸的表情，突然鼻子一酸。感到爸爸已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)!
我猛地低下了頭，說(shuō)：“沒(méi)事�！�
爸爸沒(méi)說(shuō)什么，只是讓快走。我慢吞吞地走在爸爸的身后，只覺(jué)得頭越來(lái)越暈，后來(lái)就沒(méi)了知覺(jué)……
“嗯——，好暈”我慢慢拖起沉重的腦袋。我在慢慢前進(jìn)?怎么回事?這種感覺(jué)，為什么這么熟悉?我的視線清晰了起來(lái)。
“爸爸?”我叫了一聲，我的眼睛瞪得越來(lái)越大。
“為什么生病了不告訴我?”爸爸問(wèn)著我。
“我以為沒(méi)生病嘛�！蔽艺f(shuō)了謊，但似乎明白了什么，虧我還為剛才的事賭氣呢!
我頓了頓，說(shuō)：“爸，放我下來(lái)啊!”
爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，只是繼續(xù)背著我走著。
我靜靜地趴在了爸爸的背上，安靜地睡著了……
父親的愛(ài)就是一杯白開(kāi)水，不像咖啡那般醇厚，不像茶那樣芳香，不像美酒那樣甘美，它平平淡淡，卻溫暖人心而又健康。
七年級(jí)敘事作文12
秋假中，最讓人開(kāi)心的就是欠幾個(gè)小孩在野地里燒毛豆了。
秋景是迷人的，藍(lán)藍(lán)的天空下，一望無(wú)際的田野，像一幅油畫(huà)，沉著而熱烈，冷峻而奔放。處處是一派繁忙豐收的.景象，頑童們歡快的笑聲點(diǎn)綴其間。
一天下午，我和幾個(gè)小伙伴到田野拾黃豆。一會(huì)兒，就拾了小小一捆兒，大伙兒都說(shuō)腰酸了，腿疼了，于是就在田邊草地上翻起了跟頭。
忽然，我們看到遠(yuǎn)處升起了縷縷青煙，有人便議說(shuō)：“誰(shuí)在燒毛豆了，來(lái)，咱也燒點(diǎn)。過(guò)過(guò)豆癮吧�！薄盁蜔�，我嘴早都饞了，咱各自再拾上幾把，要吃就吃個(gè)美�！贝蠹叶箭R聲叫好。
我們把豆放在田間小路上又忙著拾柴、黃豆葉，大超把豆堆在豆葉上，大小劃著火柴，可能是豆葉不太干，火著得很慢很慢，大小鼓起腮幫子，吹呀吹呀，火還是燒不起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，火終于熊熊地?zé)饋?lái)了，一股青煙直升起來(lái)，和著我們的笑聲漸高漸遠(yuǎn)了，豆噼里啪啦炸響了，燒熱的豆子咧著嘴，好像在朝我們傻笑。
火滅了，豆子焦黃焦黃，那濃烈的香味誘人饞涎欲滴。只見(jiàn)大水脫下襯衫，叉開(kāi)雙腿，呼呼地扇起來(lái)了。此刻，泥土夾著點(diǎn)點(diǎn)火星四飛，嗆得我們吭吭直咳。
夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了半邊天，小鳥(niǎo)唱著歌回巢了，我們背起豆捆兒，說(shuō)著笑著朝村子走去。身后那股濃濃的豆香夾裹著童年的純真與快樂(lè)飄散開(kāi)去……
七年級(jí)敘事作文13
今天，我懂得了要用心做好每一件事的道理。
事情發(fā)生在今天下午：
當(dāng)我正埋頭苦干——寫(xiě)作業(yè)之時(shí)，一支毛筆躍入我的眼簾——它可是曾幫我?jiàn)Z下毛筆字達(dá)標(biāo)等級(jí)中的“A”的大功臣呢！
我就像見(jiàn)到了久別重逢的老朋友一般開(kāi)心，我不假思索地拿起毛筆——這位昔日與我并肩作戰(zhàn)的.老戰(zhàn)友，把它放進(jìn)水槽中，洗了一遍又一遍。隨后，我便將宣紙、墨、硯放到桌子上去了。
當(dāng)我手中的毛筆的筆尖觸及到那如黑夜般混濁的墨水時(shí)，我感覺(jué)到一種熟悉的感覺(jué)糊上了心頭。
提起筆，在雪白的宣紙上寫(xiě)下了幾個(gè)端正的楷體字，但那黑色的筆跡佉讓我感覺(jué)到陌生。這讓我十分力不從心，不一會(huì)兒，那紙上便布滿了一堆歪歪扭扭的“蛇體字”，連我自己也認(rèn)不出那幾個(gè)字……
“什么嘛！”我氣得一下子將筆扔在了宣紙上，墨水立刻將宣紙染成了混濁的顏色——黑色。
忽然，我的腦海中閃過(guò)了一幅畫(huà)面，畫(huà)面中的我正寫(xiě)著一手端正的楷書(shū)，那一筆一畫(huà)中，都是我滿滿的認(rèn)真和堅(jiān)定。
要用心做！不管是什么，一定要認(rèn)真做好每一件事！我重新拿起筆，在另一張空白的宣紙上一絲不茍地寫(xiě)上了幾個(gè)端端正正的字。這些字如一縷甘泉，緩緩流入我的心田。
要用心做好每一件事。我銘記著這句話，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷……
評(píng)語(yǔ)：這是一篇敘事文，文中描寫(xiě)了“我不假思索地拿起毛筆，把它放進(jìn)水槽中，洗了一遍又一遍”的情景。描寫(xiě)了“我”的心理狀態(tài)，而且多次運(yùn)用比喻的手法，充分表現(xiàn)出作者的喜悅之情。
七年級(jí)敘事作文14
現(xiàn)在我已是六年級(jí)的學(xué)生了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，20xx年秋季校運(yùn)會(huì)是我在向陽(yáng)小學(xué)最后一次參加比賽了，所以我對(duì)自己施加的壓力還是比較大的。
但是對(duì)于自己報(bào)的壘球和跳高這兩個(gè)項(xiàng)目還是挺有信心的，因?yàn)槲乙郧俺鲞^(guò)點(diǎn)成績(jī)。比賽開(kāi)始，先是跳高，我用自己摸索的.背躍式參加比拼，先前還是比較順利的，可是由于我的身高不作美，很快就GAME OVER了。
我有些沮喪，但是還有機(jī)會(huì)。接下來(lái)是壘球比賽，這我是比較有信心的，可在報(bào)名的時(shí)候我突然發(fā)現(xiàn)了幾匹黑馬，我不禁打了個(gè)寒顫，盡力吧！或許我會(huì)創(chuàng)個(gè)人的好成績(jī)吧。開(kāi)始，我裝作若無(wú)其事的樣子，其實(shí)心里緊張得不得了，不知道人家水平怎樣、我會(huì)不會(huì)再扔出像上次的好成績(jī)？還好，前面的人真的扔得不怎樣，我喘了一口氣。終于該輪到我了，我把身體往下一彎，腰向后一仰，手把球抓得好緊，扔！啊，悲劇，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是差到極點(diǎn)的一扔，后面的人才是真正厲害的，30米、37米，最讓我驚訝的是有人扔了38米，面對(duì)我扔的28米，我好無(wú)奈。好，第二次，為了班級(jí)，為了在學(xué)校最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，拼了，可誰(shuí)知我在助跑的時(shí)候停了一下，只扔了29米，我?guī)缀跏菦](méi)有信心了，只恨自己沒(méi)底氣，真希望自己能讓壘球上個(gè)遙控器，想扔多遠(yuǎn)就能扔多遠(yuǎn)，我握緊了拳頭，真不忍心再看。
就這樣，我在小學(xué)階段最后的運(yùn)動(dòng)會(huì)就此結(jié)束了。結(jié)束了嗎？不，人生的路很長(zhǎng)，人生都有挫折，跌到了爬起來(lái)，這才是真正的勝利。
七年級(jí)敘事作文15
在生活中、學(xué)習(xí)中，曾經(jīng)有許多教會(huì)我學(xué)習(xí)、生活的人。媽媽教我做飯，老師教我學(xué)做人。其中，我印象最深的要數(shù)我的爸爸，因?yàn)樗虝?huì)我儲(chǔ)蓄的.真正含義。
有一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“創(chuàng)標(biāo)，你只知不知道積少成多這個(gè)成語(yǔ)嗎？知識(shí)，是一點(diǎn)一點(diǎn)積攢起來(lái)的。錢(qián)，也是一點(diǎn)一點(diǎn)存起來(lái)的。爸爸剛涉世時(shí)，賺多少就存多少�！卑职纸o我說(shuō)了儲(chǔ)蓄的好處，聽(tīng)得我很想儲(chǔ)蓄，說(shuō)：“爸爸，那你可不可已幫我開(kāi)個(gè)戶頭存錢(qián)？”爸爸爽快地答應(yīng)了。
于是，那一天起，我就有了“儲(chǔ)蓄”這個(gè)概念。也想不到，這儲(chǔ)蓄給了我很大的啟示，使我終生受用。
十天、二十天、一個(gè)月，時(shí)間就這樣消逝了，當(dāng)我再次去存款時(shí)，�。〔恢挥X(jué)已經(jīng)積了很多錢(qián)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆大數(shù)目呀！這時(shí)，爸爸說(shuō)：“創(chuàng)標(biāo)，你從儲(chǔ)蓄中悟出了什么道理呢？”我一臉的茫然，疑惑不解地問(wèn)：“有什么道理呀，就是攢錢(qián)哩！”
爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這你就錯(cuò)了。人呀，一生都在儲(chǔ)蓄、積累。錢(qián)積少成多，能干大事業(yè)；知識(shí)積少成多，能成有學(xué)問(wèn)的人；生活經(jīng)驗(yàn)積少成多，能抗衡生活中的大風(fēng)雨。所以，儲(chǔ)蓄，是一件大事，好事�！�
爸爸的一番話，道出了他讓我儲(chǔ)蓄的良苦用心，他不是單純地讓我把錢(qián)存起來(lái)，而是教我學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄，儲(chǔ)蓄知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。我想：是呀，人的一生都在儲(chǔ)蓄，它能讓你收獲更多，它能幫你踢開(kāi)人生的絆腳石。
這“儲(chǔ)蓄”，讓我終生受益。