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六年級年敘事作文

時間:2024-05-18 10:56:51 六年級 我要投稿
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六年級年敘事作文15篇

  無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的六年級年敘事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級年敘事作文15篇

六年級年敘事作文1

  舞蹈是一門藝術,優(yōu)美的舞姿,給人以美的熏陶,婀娜多姿,讓人如癡如醉?粗鴥(yōu)美的舞蹈,我真有幾分羨慕,于是,我步入了學習舞蹈的生涯。

  而到后來我才發(fā)現(xiàn),這是多么的累人,辛苦。記得有一次,我們練的是壓腿。我們把腿放在把桿上,用盡全身的力氣把上半身往腿部貼。我心里連聲叫疼,準備放松一下,可老師嚴厲的目光向我射來,走過來說”李然,你這孩子怎么這么偷懶呢,如果按正長年齡來算你已經(jīng)輸在了起跑線上,怎么還不努力呢!罢f完,狠狠地在我后背打了一下。我使勁忍著疼痛,咬住了牙根,自己也在默默地鼓勵著自己。慢慢的`,老師教個了我們很多了高難度動作,如;下腰,后抬腿,高抬腿,前后翻,小船,躺著立腿。練下腰的時候我總是能把頭上磕個大包,漸漸地,直到現(xiàn)在我還在努力。而到我邁進了舞蹈的行列,才知道。舞蹈并不容易,干什么事都要的是持之以恒。做事情不能光看表面的。沒有什么是不勞而獲的。

  練舞蹈,需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它,使成功之花完美綻放。我第一次站在舞臺上,雖然把腿摔出血了,然而在站著。我心里洋溢著一種從未有過的喜悅,久久回味著在學舞蹈生涯中的酸甜苦辣。

六年級年敘事作文2

  中午,許蕭翔、王佳樂和我一塊結伴去對面的小攤上買吃的。

  我們剛來到小攤上就看到一個名叫“朝國鐵板燒”的賣吃地。上面的豆腐發(fā)出陣陣香味把我們的心理的饞蟲魂都勾走了。我們便急忙的來到小攤前。

  “哇!”

  “呀!”

  金黃的豆腐在太陽他的照射下散發(fā)著金光。土豆有點脆。王佳樂說:“多少錢一個。:老板笑著說:“不貴,不貴一元一個。”王佳樂說:“是不貴,我買兩個!崩习逵檬帜靡粋小叉子一又上來了。王佳樂狼吞虎咽的吃了一個豆腐,王佳樂吃的滿嘴都是油贊嘆不絕的說:“這豆腐這么好吃,你們買不買?”許蕭翔豪爽的.拿出五元錢。說:“買兩個!”老板一又給了許蕭翔。我們來到一個小橋上吃!昂贸!”許蕭翔說。我心想許蕭翔還有三元,不如讓他再買幾個。我便說:“許蕭翔,你不連油三元嗎再買幾個吧!”它猛的一轉身摸了摸口袋說:“老板沒找我錢!蔽疫B忙去小攤問老板要?伤麉s說:“走,走,走,我找了!蔽覀儎傁虢忉?伤麅窗桶偷恼f:“走!”

  我們十分氣憤的來到教室?蓯旱男偅蓯旱目尤死习!

六年級年敘事作文3

  我有一個好同桌,她叫劉玉蘭。她有一對彎彎的捷毛,美麗的捷毛下面則是一雙大大的眼睛,再往下看,就是一張櫻桃似的嘴巴了;綁著一個馬尾辮,那樣子可愛及了。

  說起她的性格呢,那可是及其溫順了,好像沒有一點兒脾氣,不管你怎樣,都不能把她惹生氣。

  一次課間時間,她出去玩了,而我呢,則在教室里擺弄著她的文具。這時,我從她的文具盒里拿出了她最最心愛的直尺,輕輕的扳弄著玩,突然一個同學跑過來,撞著我手了,直尺一下就被弄斷了,我不知所措,急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉,心想:“這可怎么辦呢?”她知道了,會是怎樣的表情呢,她會生氣嗎?我該怎么向她說呢?上課了,劉玉蘭回到了教室,發(fā)現(xiàn)直尺不見了,便問我看見沒有,我支支吾吾的說:“對不起啊,我……我把你……你的`直尺給弄斷了,你不會生氣吧?”劉玉蘭一開始有一點兒驚訝,但她沒有生氣,笑了笑,說:“我怎么可能生氣呢?我是那種人嗎?它斷了就斷了吧,”之后,我們還向以前那樣開開心心的一起玩耍,好像就沒有這回事一樣。

  這就是我的同桌,一個心胸寬廣的人!

六年級年敘事作文4

  我今天在家做了一個模型,真的太累了。

  我做的是漓江山水。我找到了一塊紙板,拿起我的小剪刀,咔擦咔擦剪起來,剪了一塊做底板。在地板上用水彩筆唰唰唰的涂起來。再用A4紙畫了幾座山,粘在紙板上。之后用一張卡紙折了一只“船”。做完后,我沾沾自喜地想:我真聰明,這都能想出來,有簡單,又有內(nèi)涵。這樣交上去,一定能過關。正當我沉浸在自己的想象中時。老爸踱著步子走過來,說:“你看你做的`啥,那張紙來當山,怎么說也用個紙板吧;還有這船,這能叫船嗎?分明是一頂帽子倒過來。”然后又給我出主意:“你可以用紙板畫一座山,然后在紙板那里剪一個縫隙,塞進去,就可以了,船也這樣剪,不就好了嗎?你再看看,你這水,確定是漓江?分明是老家以前那條污染了的河!”

  我恍然大悟,先用綠色涂在紙板上,這樣不就呈青色了嗎?再拿一個牛奶盒,剪成山的模樣,上色。再在山在的那個位子剪出來,塞進去。

  到做船時,我犯了難,船咋畫嘞?我開始在唐詩三百首哪里找一下。找到了,我馬上在紙板上畫好,剪出來。又在船的位子剪出來,塞進去,用透明膠粘好,比以前好多了。

  我真的好開心,我動手能力本來就不好,經(jīng)過這一次終于做出來這么難的模型了!

六年級年敘事作文5

  說到謊言,我敢說我們從小到大沒有人沒有說過謊的。是的,人人都說過謊言,只是有的謊言是善意的,有的謊言是惡意的!善意的謊言,他的出發(fā)點是好的,是在撒謊的同時達到善意的欺騙時,而不得不編造出來的謊言。

  現(xiàn)在,我就給大家講講吧。有一次,學校里有捐款,中午,我趁老媽在看報紙的時候,把我的錢拿出30元,拿到學校捐了。捐了款以后,我才想起今天老媽要檢查錢數(shù)。我只好硬著頭皮回家,這時候媽媽已經(jīng)站在門口等我了。媽媽問我的錢哪里去了?我趕緊說:“今天我本來要去買筆的,但是在路上的時候掉了! “好,掉了20元,20天的.零用錢沒有了!卑!我的零花錢。這就是我善意的謊言。

  再給大家講一個吧。ㄐ侣勆系模┯幸粚戏驄D年紀已經(jīng)很大了,但是一直都很快樂。有一天,老婦人接到了一封兒子寄來的信,開心地不得了,急忙叫老伴念給她聽,由于這是一封死亡通知書,而老爺爺怕老奶奶傷心就編造了一封美好的家書,而老爺爺則一直守著這個“不能說的秘密”一直到死的那一天。這個老爺爺善意的謊言給了老奶奶幸?鞓返母杏X。

六年級年敘事作文6

  五年級時,我沒有幾個好朋友,知心朋友就更難說了。周末,一個人孤獨地在家玩電腦。哎!電腦倒是我最好的朋友了。我的臉顯得很蒼白。朋友,朋友,上哪去找好朋友呢?真是一個難題。

  同往常一樣,一個人靜靜地坐在電腦前,挪動著鼠標,手指在鍵盤上“飛舞”,無聊的日子,就這樣過。

  我的`人緣真是太不理想了,上哪找個知心朋友?當然沒地兒。

  下午,和往常一樣,在體育館打籃球,也是一個人。晚上,奇跡發(fā)生了,在游泳池中見到了一個面熟的人。算是我半個親戚吧,他比我年長一歲,也是個電腦酷愛者。我叫他上了水,背靠在椅子上說:“我們做朋友吧!”“當然好。”他說。就這樣,我多了個朋友。他家也住在新世紀。我們倆好像性格不合,經(jīng)常吵架,但每次吵架后,不一會兒我們又瘋玩在一起。

  哎,朋友真是難找,得到了可一定要珍惜!

  每天放學回到家,睡在床上,左思右想都不明白。我真是失望,失落的情緒在內(nèi)心深處燃燒著,我經(jīng)常在陽臺上大喊,喝杯冰水,才會舒服許多。

  我好希望找到一個知心的朋友,一起分享快樂。

  我打起精神,立志找到一個知心朋友。

六年級年敘事作文7

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進了媽媽的懷抱,幸福享不了……”每當聽到這首歌,我便回憶起小時候的一件事:在一個下著蒙蒙細雨的春天,那天晚上,我正在書桌前寫作業(yè),媽媽坐在床邊看電視,我的頭開始隱隱作痛,媽媽習慣性地把手放在我的頭上“呀!你發(fā)燒了。”媽媽驚奇的叫著。她立刻抱起我向醫(yī)院跑去,她把傘慢慢的斜在我這邊,我想:媽媽再這樣淋下去的話,一定會感冒的,我便把傘慢慢地斜在媽媽那邊。媽媽卻又把傘斜到我那邊,就這樣在斜來斜去中匆匆的媽媽氣喘吁吁的跑到了醫(yī)院。那時,我和媽媽都已經(jīng)被淋成了落湯雞了。醫(yī)生說媽媽病了,要打針,可媽媽執(zhí)意不打針,最終暈倒在醫(yī)院。當媽媽醒來時發(fā)現(xiàn)我不在她身邊,便去找我,當她找到我時已經(jīng)熱汗淋漓,她急忙說“興茹,你覺的怎么樣了?”為了不讓媽媽擔心,我只好說“我覺得好……”還沒說完嘴里的臟東西一齊吐了出來。媽媽焦急地找掃把,來掃起來。看著她你忙碌的'身影,眼淚像一汪清泉嘩嘩的往下流。

  父母帶是慈祥的笑容;是親切的話語;是熱情的鼓勵;是嚴格的要求。鶯去歸來,兒女在一一天天長大,母親卻在一天天衰老,當兒女望見高堂之上的白發(fā)蒼蒼的親娘,都會熱淚漣漣,投入母親的懷抱……

六年級年敘事作文8

  我最喜歡這個網(wǎng)站,這里有我喜歡的舞臺,喜歡的文章,喜歡的人。

  每天寫完作業(yè)我都要來到這里發(fā)表作文,我覺得這里好自由,平時不敢寫的作文在這里可以發(fā)表;我覺得這里好開闊,平時不敢用的方法在這里可以應用;我覺得這里好安靜,沒有人因為你的作文好壞而對你作出批判。我好喜歡這里。

  這里有和平的競爭,寫作技術決定著你的命運,自己發(fā)表的每一篇作文都隱含著自己的一份愿望,我們飛快的按動著鍵盤,讓夢想越飛越高,我們的心情流暢,大腦清醒。

  這里有我真正的天堂,我愛寫作文,我愛這里,有些不能自拔,因為這里有我的天堂,有細心寬容的老師,有這么多可愛的同學,我實在不能遠離這里。我很同情那些受到懲罰的學生,我怕他們再也不登踏此網(wǎng)站找不到自己的`舞臺,哎,周老師啊,如果所有人要是都能成為這里的一員該多好?

  可美中總有不足,老師請您接受。這里是自由之都,是的,可有一條細細的紅線總是遮住了那一絲小的視線,對是“點”,可我實在太在乎那一絲視線,請周老師幫我們把紅線換為透明線,讓我們的視野更開闊。

  可能是沉迷,大概是迷戀,不管什么,我愛作文,我愛這里,這才是我的舞臺,這才是我。

六年級年敘事作文9

  今天是出來玩的第二天,我們都很期待接下來的沙灘之旅。

  早上,我們吃完早餐后,回到房間里,換好游泳衣,準備去海邊玩。

  到了海邊,我第一眼看到的就是沙子、大海、還有許多螃蟹洞,那些螃蟹洞多的就像夜晚的星星一樣多,數(shù)也數(shù)不完,而且還要許多小螃蟹在洞里爬進爬出的,害我都起了雞皮疙瘩。當然要是離海進的話,就沒有螃蟹洞了,所以我只要在海里游泳就不會起雞皮疙瘩了。

  開始游泳了,可是大海上的浪太大了,所以媽媽給我買了游泳圈,正好可以在海浪打過來的時候派上用場。這時,大海的浪非常的兇猛,一條條地翻過來,好像在打保齡球一樣,我們是被打的球。我們既喜歡有害怕,喜歡它朝我們包攬時的美,可又害怕太猛的時候那力氣稍不留神就會整個人會被翻過去了。

  玩著玩著,就到了太陽落山的'時候了,這時的夕陽真是最美的,好像把旁邊的云都染成金黃色了,好像在告訴人們:”一天又要過去了,我們應該好好珍惜每一分每一秒的時間,絕不能浪費青春!”

  看完了日落,我們依依不舍地回酒店。又是愉快的一天!

六年級年敘事作文10

  “助人為樂”——中國人民的一種美德,只要人人獻出一些愛,世界會變得更加美麗。

  那天天氣很熱,我和堂姐一起去奶奶家,上路的時候順便買了一根冰淇凌。

  我們攔了一輛面包車,跨上車,然后找了個位置坐下。旁邊站著一位中年婦女,她挺著大肚子好像很吃力的樣子,我們也沒多想什么繼續(xù)津津有味地吃著美味的冰淇淋。車子劇烈地搖晃,堂姐的冰淇淋不小心弄臟了她的衣服,淡紫色的孕婦裝上滿是白花花的冰淇凌!皩Σ黄,對不起!阿姨,我不是故意的,對不起!”堂姐忙起身道歉!皼]事,只要擦擦就好了!眿D女溫柔一笑,這才撫平了堂姐那顆不安的心。一個急轉彎,車子又晃了一下,婦女沒站穩(wěn),差點摔了過去。后面有位老奶奶忙起身扶著婦女,讓她在自己的座位上坐下。那婦女連說:“不用不用,謝謝您!您自己都站不穩(wěn)呢,怎么可以讓我坐?”姐姐忽然意識到什么,趕緊起身挽扶著老奶奶坐在她的位子上,讓婦女也坐下,自己站著。這應該是人與人之間的`一種愛吧!

  從那以后,每次坐公交車的時候,我都會給老人或有小寶寶的阿姨讓座,而他們臉上也會漾出欣慰的笑。

  人間真情處處有。我們應該要用愛去關心和理解他人。

六年級年敘事作文11

  我的'對手是杜甫,這個話題一定覺得很荒謬,可笑吧!那就來聽聽吧!

  杜甫,被譽為一代詩圣,每當我看著皎皎白月,滿地銀光時,便想低頭吟一首杜甫之詩:兩只黃鸝吟翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。吟完之后,我心情難以抑制,如同五雷轟頂般,時時作響,如同黃河奔涌般,激流勇進,如同滾石般,一旦開始,便再也無法停下來了。

  一代詩圣竟成為我的對手,我們兩的差距如同青藏高原與長城般遙遠,我,望成莫及!在他那才華橫溢之間,我如同一顆豆子,不堪一擊,但是因為有了差距,我才勇敢的面對,不在“對手”面前輕言放棄,我三年前開始學詩,什么押韻、對仗、平仄,我雖不敢在詩圣面前肆意炫耀,但我也懂得個七七八八。倘若杜甫在世,我一定要挑戰(zhàn)他,或許我輸?shù)孟±锖,但是,“對手”不是想說即說,我既然下定了決心,就不怕挫折,哪怕是五百只大象沖撞過來,天上掉下炮彈來,地上鉆起巨龍來,地球大爆炸,我也會像甘蔗般堅強。

  雖然杜甫已經(jīng)去世了,或許他早變成了一灘爛水,一排骨架,一把骨灰,但我也不會忘記他——我的“對手”。

六年級年敘事作文12

  當我翻相冊看到那張照片時我想到了以前,那是我在多巴國家訓練基地照的。

  那一天,媽媽單位組織要去多巴玩兒,媽媽也把我?guī)狭,在車上我們說說笑笑,有吃東西的、玩兒的、還有談天的,到了多巴,我們包了兩間很大很大的房子,我們還帶了足球,到足球場上踢足球。我們踢的非常高興,踢完足球我們還打籃球、乒乓球、羽毛球,一開始羽毛球我打的不好,經(jīng)過一番練習我進步很大。我們又去了一個地方,在那兒我們玩了射擊,上一次來多巴時小孩兒讓玩兒射擊,這次不讓玩兒了,我們還玩了射箭,我看見一個人把箭射出去的時候把手腕里面給擦掉了一層皮,把我笑壞了,在射箭場里我們玩兒的很開心,玩了一下午,最后我們又去了足球場,我們每人照了一張相,該給我和媽媽照了,我和媽媽坐在草地上,咔嚓一聲,拍下來了,拍的'時候我閉上了眼睛,該回家了,我們坐上了車。到家了,我們玩的很累就早早的睡了。

  這張照片就是這樣來的。

六年級年敘事作文13

  我,屈臻,今年11歲,是個獨生子,爸媽的掌上明珠?梢哉f是含著嘴里怕化了,捧著手里怕摔了。我長得并沒有自我介紹什么特別之處,雖有一雙大眼睛,卻不怎么明亮;身材雖然韻稱卻有點瘦小,為這事我媽可沒少傷腦筋;衣著也不怎么考究。一句話,普普通通。

  爸爸說我粗心,媽媽也說我粗心,可我并不認可。有一次我寫完了作業(yè)要出去玩,媽媽問:“作業(yè)寫完了嗎?”“寫完了”我隨口答道。“檢查檢查”,“我可以保證全對”。但是檢查結果卻是,我把惡狠狠的“狠”寫成了“狼”;還有一次數(shù)學考試,因為我的手無意中擋著了一個選項而導致出錯,扣了一分,從而讓我與滿分失之交臂。我心里的后悔勁啊,就甭提了,我悔我的.粗心,于是我下定決心,無論如何我也要摘掉“粗心”這頂帽子。

  我還是個小說迷,因為我特別喜愛看小說和雜志;氐郊,無論是白天還是晚上,總捧著課外書看。記得有一次,那是一個暑假的晚上,媽媽看了看鐘,對我說,“屈臻,該睡覺了!痹趮寢尩脑偃叽傧,我無可奈何的躺進了被窩,可心里還在想著小說里的故事情節(jié)。我情不自禁地又悄悄把書拿進了被窩,看了個通宵達旦。

  這就是我,一個愛看書,又粗心的普通男孩。

六年級年敘事作文14

  小學的六年生涯匆匆逝去,迎接我們的將是中的六年時光。

  為了留住這些回憶,我們將要拍畢業(yè)照。

  來到學校,只見同學們穿戴整齊,脖上系著鮮艷亮力的紅領巾,每個人都精神煥發(fā),臉上洋溢著興奮與喜悅的表情。

  馬上就要拍照了,攝影師用相機咔嚓的記錄下同學們光彩奪目的笑容。輪到我了,我坐在凳子上,雖看似很平靜,但我的心里卻有興奮與激動在縱橫交錯著。我的臉上不自然的露出了微笑,但慢慢地,強扭的微笑漸漸淡去,臉上逐漸展露了會心的微笑。那是因為,我的腦海中展露了會心的話語:這是我小學唯一的畢業(yè)照,我要把我最美的'一面,存放在我的照片中;存放在我難忘的六年小學生涯中。說不定我以后將它拿出來,便會記起我小學時光,會覺得是那么的美好,那么令人難忘。瞧見以前的自己,是那么的純真、迷人。自己的臉上也會隨之展露笑容的。

  “咔嚓”外婆的笑容在攝影師的閃光燈中,定格住了。我也永遠珍藏住了我這份美麗。

六年級年敘事作文15

  螞蚱是一種害蟲,專門禍害莊稼苗,但是它的肉很好吃。

  星期天,我約同學王偉去捉螞蚱。

  到野外,我們先找?guī)讐K磚頭,在平坦的地方搭灶。然后,撿些干草和干樹枝準備點火用。一切準備好,便開始捉螞蚱。

  螞蚱大的三四厘米,小的也有半厘米;螞蚱全身上下是綠色的,和草地的顏色一樣,所以非常難發(fā)現(xiàn)。我按爺爺教過的`捉螞炸方法,先用腳把草撥開,只聽“唆”的一聲,一只螞炸從我腳旁跳過,沒等我反應過來,它已經(jīng)無影無蹤?隙ň驮诟浇,我低頭細找,不出所料,它正趴在旁邊的一棵小草上。我慢慢蹲下,猛地用手一捂,然后用另一只手把它拿出來。個頭還不小呢!后來我又捉好幾只,用狗尾巴草穿成串。

  拿著“戰(zhàn)利品”,我們高興地跑到搭好的灶旁。王偉點著火,我坐在草地上把螞炸重新用兩根鐵絲穿上,之后,一人拿著一串放在火上烤,火苗躥上來,螞炸立刻被烤黑,出香味!翱梢猿园?”王偉問我!翱梢!蔽姨钸M嘴里一個,。『孟!此時我覺得什么也比不上這烤螞炸!

  我們很快就把兩串螞炸吃完。

  通過這次烤螞炸使我懂得,只要付出勞動,果實就一定好吃。

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