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難忘的人四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的難忘的人四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的人四年級(jí)作文1
身邊生活著很多普通人，他們激勵(lì)著我，敬佩著我，但最讓我印象深刻，最讓我難忘的是鄰居王奶奶。
王奶奶生前是一名退休工人。她是一個(gè)熱心的人。只要對(duì)大家都有利，他都會(huì)盡力去做。
我記得一個(gè)寒冷的冬天的早晨，第一場(chǎng)雪一直下，路上結(jié)滿了冰，我踩上去很滑。如果我不小心，我會(huì)摔倒的。人要上班，卻不能照顧掃雪，但下班回來(lái)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)路很干凈。人們互相問(wèn)：“這個(gè)時(shí)候是誰(shuí)干的？”大家都豎起大拇指：一定是王奶奶干的。
晚上，我想：明天是星期天，我早起掃雪。第二天，天還沒(méi)亮，我就拿著鏟子和掃帚悄悄地出去了。我正要掃雪，卻看見(jiàn)一個(gè)六十多歲的老人，穿著大衣，正在掃雪。銀發(fā)，慈祥的面容，矯健的身軀，在寒冷的北風(fēng)中飄蕩。啊！是王奶奶，她正在掃雪。王奶奶笑著說(shuō)：“今天不掃雪大家都不方便出門(mén)�！�
又是一天早上，小區(qū)的公廁被堵了，臭水都溢出來(lái)了，臭味難聞。人們?nèi)ズ苓h(yuǎn)的'地方上廁所。王奶奶看著她的眼睛，心里焦急。大家都去上班了，她卻忙著上廁所。晚上上廁所的人都會(huì)忍不住愣住。臭水臟紙都沒(méi)了，廁所里外都干干凈凈。人們?cè)?jīng)對(duì)王奶奶豎起大拇指。上完廁所回家，路過(guò)外婆家。透過(guò)窗戶，我看到王奶奶拖著疲憊的身體，戴著老花鏡，坐在沙發(fā)上。她矮小的身軀在我的眼前仿佛變得那么高大，她蒼老的身軀帶著一顆美麗善良的心在跳動(dòng)。
雖然王奶奶現(xiàn)在已經(jīng)去世很多年了，但她的形象永遠(yuǎn)留在我心里，讓我難以忘懷。她善良的心總是激勵(lì)我做一個(gè)對(duì)人民有益的人。
難忘的人四年級(jí)作文2
那天，我在學(xué)校大門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望，就看到了一位，身穿紅色短袖，黑色短褲，烏黑的偷塔，一張圓圓的臉，鼻梁上還駕著一副黑色邊框的眼睛。他不算胖，也不算高。算是我們班上很帥的人。他就是我的同桌——易俊熹
他在我們班，我們校，都算是赫赫有名的。因?yàn)樗侵粫?huì)很強(qiáng)的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我不會(huì)的難題對(duì)他老說(shuō)都是輕而易舉。回答的是干凈利索，對(duì)答如流。
他不但聰明，還是以為熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的足球迷那。他以上足球場(chǎng)就變得高大魁梧。的“戰(zhàn)神”一樣。變的鮮奪目。
還記得上次打手球的`時(shí)候，我和易俊熹這位“戰(zhàn)神”一組。他帶領(lǐng)這我們那——一對(duì)的士兵。打的十分急了。雙方打的都十分賣(mài)力。出乎意料。居然打了個(gè)六比六。這時(shí)我眉頭一擠，擔(dān)心的問(wèn)到我們的“戰(zhàn)神”：“易俊熹，我們?cè)撛趺崔k？”易俊熹輕輕一笑說(shuō)道：“慢慢打唄。在我們的強(qiáng)攻下。易俊熹，大步流星，拿著球飛奔而去。拿著球，在萬(wàn)眾矚目下，一咬牙。就把球仍進(jìn)了。
易俊熹就是這樣的人，雖然他不胖，不高，不帥，到哪是他頭腦靈活，身手矯健。他這樣的人，我一輩子也不會(huì)忘記！
難忘的人四年級(jí)作文3
記得我上幼兒園時(shí)，一位老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，這些年仿佛就在耳邊，使我終生難忘。
那是我讀幼兒園大班的事情。有一次，教我們數(shù)學(xué)的張老師讓我們把黑板上的口算題抄下來(lái)，再認(rèn)真寫(xiě)上答案，做好了一個(gè)一個(gè)地交給老師批改，全對(duì)了才能回家�？墒�，我一心只想回家看《喜羊羊》動(dòng)畫(huà)片，于是就亂七八糟的把題抄下來(lái)，枯燥的數(shù)字在我眼前晃來(lái)晃去，根本不知道該怎么做，但我又很想回家，突然我腦子里就蹦出了一條“妙”計(jì)來(lái)，亂寫(xiě)幾個(gè)數(shù)填上去吧，或許可以蒙混過(guò)關(guān)，當(dāng)我興高采烈地把題本交給老師的時(shí)候，我以為過(guò)關(guān)了，可是老師看了題本生氣地瞪了我一眼，嚴(yán)肅地說(shuō)：“拿回去，重新做！”我失落地看著一個(gè)又一個(gè)同學(xué)高高興興地從我面前走過(guò)，心情糟糕透了，坐在那里什么都不想寫(xiě)。最后同學(xué)們都走了，只剩下了我一個(gè)人，老師就走過(guò)來(lái)摸著我的頭，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“上課的時(shí)候不認(rèn)真，課后的作業(yè)又怎么會(huì)做呢？老師希望你以后一定要改正壞習(xí)慣，做到上課認(rèn)真聽(tīng)講�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，眼里含著淚花，這時(shí)老師并沒(méi)有著急回家，耐心地用擺小棒的方法講解我不會(huì)做的地方，可有些時(shí)候我又在想再不回家動(dòng)畫(huà)片就沒(méi)得看了，老師看出我有些心不再焉的樣子，我琢磨著想這下一定完了，老師肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓，令我意想不到的是，老師并沒(méi)有說(shuō)我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不管做什么事情都要認(rèn)真，學(xué)什么都要先學(xué)會(huì)堅(jiān)持，別的同學(xué)先回家是因?yàn)樗J(rèn)真聽(tīng)了課，有付出才會(huì)有收獲！”我聽(tīng)了老師的`話，羞紅了臉低下頭覺(jué)得很對(duì)不起老師，慚愧地說(shuō)：“老師對(duì)不起，我錯(cuò)了，以后上課再也不會(huì)開(kāi)小差了，老師請(qǐng)相信，我一定會(huì)做到的！”老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子，很晚了咱們回家去吧！”
這件事情雖然過(guò)去了好些年，但是張老師和藹可親的樣子和她那溫和的話語(yǔ)一直在我腦海里浮現(xiàn)。我真感謝您，我最敬愛(ài)的老師！是您教會(huì)了我付出才會(huì)有回報(bào)，堅(jiān)持才會(huì)勝利！
難忘的人四年級(jí)作文4
20xx年寒假，爸爸公司組織去海螺溝游玩，于是，他把我和媽媽也帶上了。
到了的第二天，我們就要去看冰川了，但是必須得經(jīng)過(guò)一座小山，那山雖然不高，但是山路狹窄、陡峭，又沒(méi)有太多的保護(hù)設(shè)施，再加上那是冬天，路上結(jié)了層薄冰，路面非�；徊恍⌒木鸵粝氯サ奈ｋU(xiǎn)。所以大家都非常小心地行走在崎嶇的山路上，走了沒(méi)多久，大伙都不約而同地停了下來(lái)，那個(gè)地方是一個(gè)斜坡，坡的幅度還比較大，而且上面還結(jié)了很厚的一層冰，這邊就是高高的懸崖，不注意的話就容易滑倒掉下去。大家都愣住了，不知所措地看著前面的路。
這時(shí)，一個(gè)叔叔來(lái)了，他拄著一根竿，看看前面的山路，竟然奮不顧身地向前走去，大家都為他捏著一把汗。終于，他一步步艱難地走了上去，并抱住了一棵大樹(shù)，大家懸著的'心才總算落了地。叔叔上去后，一手抱著大樹(shù)，一手把竹竿遞給我，說(shuō)：”你抓住竹竿，我拉你上來(lái)�！拔议_(kāi)始還有點(diǎn)兒害怕，但在他的鼓勵(lì)下，我拉住竹竿，邁出了堅(jiān)定的步伐，叔叔使足了勁終于把我拉了上去。接著，叔叔又把我的爸爸媽媽以及很多游客都拉了上來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我們終于爬上了山，看到了冰川奇景，我心里暗暗地想：如果沒(méi)有那位叔叔的幫忙，也許我們還看不到仙境般的海螺溝呢!
叔叔，我雖然不記得您叫什么，也不記得您那親切的面龐，但您對(duì)我們的幫助，我是一輩子也忘不了的!謝謝您!
難忘的人四年級(jí)作文5
生命中，過(guò)往的人有很多，像流星從天際劃過(guò)，不經(jīng)意在腦海中留下了淺淺的印象……然而，令我最難忘的一個(gè)人，是我最最親愛(ài)的老爸。
老爸很幽默、很可親、很疼愛(ài)我。
上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我的作文寫(xiě)得很差，每次提心吊膽地拿作文分?jǐn)?shù)回到家，給媽媽一看，憤怒的語(yǔ)言立馬如潮水般向我涌來(lái)：”怎么回事?每天去學(xué)校到底是學(xué)什么的?!作文總是寫(xiě)得那么差!還寫(xiě)些什么啊!今晚上必須給我好好看作文書(shū)!!聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?!“我愣愣地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就快速跑回房間，奮筆疾書(shū)了……
已經(jīng)深夜了，我還在用功的攻讀作文書(shū)……爸爸看見(jiàn)我房里的燈還在亮著，沒(méi)叫我，只是看了幾眼，便回房去了。我伸了個(gè)懶腰，走出房間，準(zhǔn)備洗漱一番就睡覺(jué)了。正要拿起牙刷擠牙膏，卻看到，牙膏已經(jīng)擠好了，漱口杯里的水也倒?jié)M了。我刷好牙，洗好臉，便回房睡覺(jué)�？吹阶雷由嫌幸槐Ｄ�，熱騰騰的，牛奶底下還壓著一張紙條，上面寫(xiě)著：”別心急，喝杯熱牛奶，晚上睡得好，早上起來(lái)有精神!“是爸爸幫我沖的熱牛奶，幫我擠好的.牙膏……想到剛剛的那些小事，讓我感到好溫暖、好感動(dòng)。
爸爸總是在我難過(guò)的時(shí)候，給予我心靈上的慰藉……爸爸是我這一生中令我最難忘的人!爸爸，我愛(ài)您!
難忘的人四年級(jí)作文6
在生活中，我接觸過(guò)許多的人，作文 難忘的人。有親密的伙伴，關(guān)心我的長(zhǎng)輩，助人為樂(lè)的鄰居叔叔�？墒怯幸粋�(gè)人卻在我的腦海里揮之不去。
她就是媽媽的小學(xué)同學(xué)----云姨。以前聽(tīng)媽媽說(shuō)，她有一個(gè)同學(xué)嫁給了墨西哥人，婚后一直在國(guó)外定居，最近要回來(lái)探親。我聽(tīng)到這個(gè)消息，高興極了。早就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，她們已經(jīng)八年沒(méi)見(jiàn)過(guò)面了。為了迎接云姨，要舉辦一次同學(xué)聚會(huì)。我央求媽媽介紹我跟云姨認(rèn)識(shí)，媽媽爽快地答應(yīng)了。
這一天終于到了，去年的六月底，云姨回到了故鄉(xiāng)。媽媽把云姨邀請(qǐng)到了我家，云姨一見(jiàn)到我，就把我摟在懷里。
對(duì)媽媽說(shuō)：“你有這么一個(gè)聰明可愛(ài)的女兒，好幸福呀！”我仔細(xì)地打量云姨，只見(jiàn)她披著長(zhǎng)發(fā)，一身天藍(lán)色紗裙，看起來(lái)端莊大方。媽媽好奇的問(wèn)了云姨許多問(wèn)題，云姨都耐心的一一解答，我也對(duì)國(guó)外的情況有了一些了解，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 難忘的人》。云姨住在西班牙的塔拉戈納，那里有古羅馬的'建筑遺址。冬天不是太冷，所以不用穿太厚的衣服。只要有英文基礎(chǔ)，和西班牙人交流不是很難。西班牙語(yǔ)和英文有些類似，但是區(qū)別很大。那里和我們有六個(gè)小時(shí)的時(shí)差，比如說(shuō)，我們這是晚上的11點(diǎn)，她們那是下午的5點(diǎn)。
云姨還給我教了一些英語(yǔ)對(duì)話，問(wèn)候語(yǔ)和日常用語(yǔ)。她說(shuō)話的聲音可溫柔了，讓我感到學(xué)英語(yǔ)并不是那么可怕。云姨還給我看了她的照片，有穿婚紗照的，有穿旗袍的，還有穿回族婦女的傳統(tǒng)服裝的。這些照片看起來(lái)都非常漂亮，云姨簡(jiǎn)直像一位明星。
云姨告訴我們，她現(xiàn)在忙著干事業(yè)，以后要和老公回國(guó)，到庫(kù)爾勒定居。雖然在國(guó)外呆了很多年，但她始終保留著中國(guó)的國(guó)籍。
我喜歡云姨，不僅因?yàn)樗膫髌娼?jīng)歷，更被她的愛(ài)國(guó)之心而深深感動(dòng)。
難忘的人四年級(jí)作文7
不知何時(shí)，大雨傾盆，窗外一片朦朧，我凝視著窗外的景色，想起了一位與我素不相識(shí)的小女孩。
一天放學(xué)后，烏云滾滾，狂風(fēng)大作，我背起書(shū)包就往家跑去。不料在中途，大雨嘩嘩地下了起來(lái)，我連忙到小賣(mài)部的門(mén)口避雨。檐上的雨水像斷了線的珠子，不停地往下落。它們有的彈到了我的衣服上，有的落在地上，發(fā)出啪啪的響聲。這時(shí)，一位小女孩舉著一把小花傘，忽地闖人我的眼簾。她看見(jiàn)了我，說(shuō)：“大姐姐，這雨很久都不會(huì)停的，讓我來(lái)送你回去吧！”她那銀鈴般的`聲音如一股暖流滲進(jìn)我的心田。我與她攜手共行，由于我太高，她只能踞著小腳舉著傘兒。她怕我淋著，有意識(shí)地把傘往我這邊移，自己的半個(gè)身子卻露在傘外，被淋濕了�？晌耶�(dāng)時(shí)竟渾然不知，繼續(xù)往前邁著大步�；氐郊依铮夷克托∨⑦h(yuǎn)走，看著小女孩那半邊淋濕的身子，我的眼眶濕潤(rùn)了，一股敬意油然而生。=
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，可每當(dāng)大雨嘩嘩地下起時(shí)，我總會(huì)想起那位與我素不相識(shí)的小女孩。
難忘的人四年級(jí)作文8
十一年間，有多少人在我眼前走過(guò)，有多少事留給我美好的回憶，母親總是讓我難以忘懷。
我媽又胖又高，皮膚又白又圓，讓我愛(ài)摸個(gè)沒(méi)完；那張溫柔的笑臉，總是那么舒服歡快；溫暖柔軟的懷抱總讓人感到溫暖和安全；溫柔的手指拂過(guò)我的臉，像春風(fēng)一樣柔軟；當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，媽媽的教導(dǎo)像細(xì)雨一樣滋潤(rùn)著我的心。
在家的時(shí)候，每天很早就看到媽媽忙碌的身影，早上給我倒第一杯水，準(zhǔn)備精致的早餐，看著我親熱地吃完，拉著我的小手下樓。下雨天給我?guī)О褌�；大熱天給我戴上太陽(yáng)帽；天冷的時(shí)候幫我穿上羽絨服。我快樂(lè)的媽媽和我一起笑。我難過(guò)難過(guò)的時(shí)候，我媽就講笑話逗我開(kāi)心。母親是我生命中的護(hù)士；學(xué)習(xí)上的好老師；思想中的開(kāi)心果；領(lǐng)航員在移動(dòng)。
離開(kāi)母親去外地讀書(shū)，母親的照顧更是無(wú)微不至，一片尷尬之聲；逐句教學(xué)；一個(gè)接一個(gè)，愛(ài)的目光總是在我眼前閃過(guò)。媽媽！無(wú)論我親愛(ài)的.母親走到哪里，我都忘不了你關(guān)懷的話語(yǔ)，深情的指令，慈祥的面容，溫柔的懷抱。我必須努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)你對(duì)我的愛(ài)。
難忘的人四年級(jí)作文9
學(xué)生要有自己難忘的人。也許他（她）很出名，也許他（她）很普通，我最難忘的人是一個(gè)普通的公交車(chē)司機(jī)。
我記得有一次，放學(xué)后，我像往常一樣和一些同學(xué)一起去。快到車(chē)站了，但是就在我們到達(dá)車(chē)站之前，一輛公共汽車(chē)來(lái)了！我和同學(xué)像兔子一樣跑開(kāi)了。我心想：真奇怪，結(jié)束了車(chē)還不走。我說(shuō)的也不是沒(méi)有道理。畢竟這種事情我遇到過(guò)幾次。但是奇跡發(fā)生了。公交車(chē)沒(méi)開(kāi)！我在想：沒(méi)門(mén)。公共汽車(chē)一定有什么問(wèn)題。但是我還是拼命的跑，直到上了車(chē)才覺(jué)得這個(gè)公交司機(jī)真的很好。如果其他司機(jī)在，他們可能會(huì)開(kāi)得很遠(yuǎn)。我今天有50美分的零錢(qián)。上車(chē)的時(shí)候胡亂扔了一下，就把錢(qián)放進(jìn)了投幣箱。我正要離開(kāi)，司機(jī)攔住了我：“小姐姐，你投一元了嗎？”“我迅速摸了摸我的包，發(fā)現(xiàn)張一元睡在我的包里！我才意識(shí)到我扔的`是一塊錢(qián)，就想往盒子里扔一塊錢(qián)，心想，唉，我的零花錢(qián)。司機(jī)說(shuō)：“算了，小姐姐。下次小心點(diǎn)。“看著他慈祥的面容，聽(tīng)著他親切的話語(yǔ)，仿佛冬日的陽(yáng)光照亮了我幼小的心靈。我懷著極大的感激跑到了后面。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)人。他是一個(gè)平凡的人，卻讓我經(jīng)歷了一次不平凡的成長(zhǎng)。
難忘的人四年級(jí)作文10
人生中有很多難忘的事，難忘的人，也許，你我素不相識(shí)，但是，卻能讓自己每當(dāng)想起，記憶猶新。
那天，一下學(xué)，我一如往常走出校門(mén)，在指定的地方等待媽媽來(lái)接我。可是，這一等就是半個(gè)小時(shí)，這漫長(zhǎng)的時(shí)間，讓我焦躁不安，那時(shí)，我一年級(jí)，還不敢過(guò)馬路，更不敢單獨(dú)回家。又過(guò)了10分鐘，看到小朋友都走了，我蹲在地上，哭了。有一個(gè)人注意到了這點(diǎn)。他身穿黑色棉襖，一雙瞇瞇眼，他看著我說(shuō)：“小朋友，是不是沒(méi)人接你呀!要不，我把電話給你，你給你家長(zhǎng)打一個(gè)電話。”我害怕極了，徑直走開(kāi)了。他也不惱，沖我笑了笑，說(shuō)：“別害怕，我不是壞人。如果懷疑我，你去前面的超市里吧!哪兒有免費(fèi)電話!”我想：他應(yīng)該不是壞人吧!我沖他笑了笑，奔向超市……“小朋友，等一等!”不知為什么，他又叫住了我。我張皇的.向后看，他正跑向我。我跑得更快了，一口氣沖到超市。他居然隨著我也進(jìn)來(lái)了。不過(guò)，現(xiàn)在我可不怕了。這里的人多。他跑到我旁邊，“嘿嘿”笑了兩聲，說(shuō)：“你跑得太快了，叫你都聽(tīng)不見(jiàn)，給，你的錢(qián)�！蔽叶ňσ豢�，是我的十塊錢(qián)。原來(lái)，他只是來(lái)給我送錢(qián)的而已，是我錯(cuò)怪他了。我感激地沖他說(shuō)了聲：“謝謝!”他又笑了，笑的很甜。我和他一起笑了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，可我仍然忘不了當(dāng)初那位叔叔，是他，在我無(wú)助時(shí)，既不讓我害怕，又讓我得到了的幫助。
難忘的人四年級(jí)作文11
我的大班級(jí)在村子里。每次放學(xué)都會(huì)有一個(gè)老奶奶在學(xué)校門(mén)口賣(mài)豆花。那時(shí)是秋天，在涼爽的日子里吃一碗熱豆花是一件快樂(lè)的事情。
所以每隔幾天，我媽就會(huì)在我書(shū)包里放一塊錢(qián)。然后放學(xué)，我通過(guò)學(xué)校的鐵門(mén)發(fā)了一塊錢(qián)，然后拿了一碗豆花。打開(kāi)蓋子，一團(tuán)熱氣立刻撲到臉上，拿勺子挖了一口，放進(jìn)嘴里。一股豆腐蜂蜜摻水的味道順著嘴滑進(jìn)了肚子。不出三兩下，一碗豆花被我扔下，我整個(gè)胃和身體都熱了起來(lái)。
買(mǎi)了幾次豆花后，和老太太熟了起來(lái)，經(jīng)常叫她：“婆婆�！痹俪远够ǖ臅r(shí)候，我仔細(xì)觀察婆婆：她穿著藍(lán)黑相間的衣服和褲子，脖子上圍著一條鮮紅色的'圍巾。她的頭發(fā)是白色的，皮膚略黑，像樹(shù)皮一樣，臉上有很深的皺紋，眼睛很小，笑的時(shí)候瞇成一條線，但眼神里流露出慈善的眼神。
有一次放學(xué)，我第一個(gè)到了學(xué)校門(mén)口，大喊：“婆婆！”然后婆婆走到我面前，摸了摸我的頭，打了個(gè)“嗯”�！捌牌�，你為什么要來(lái)這里賣(mài)豆花？”我好奇地問(wèn)。“因?yàn)檫@里買(mǎi)豆花的人很多。”婆婆說(shuō)�！澳泸_人！”要知道，當(dāng)時(shí)學(xué)校只有200多人�！肮�，我婆婆怎么能騙你？”婆婆補(bǔ)充道。“可是，你為什么不去后街？”我指出人多，說(shuō)“明顯人多！”“是的，但是我婆婆在努力微笑�！薄拔⑿Γ课也幻靼��！蔽覔现^皮說(shuō)�！澳氵�年輕，對(duì)了，要不要吃碗豆花？”婆婆不再摸我的頭，問(wèn)道�！笆堑�，但是我身上沒(méi)帶錢(qián)�！蔽乙荒樉趩实卣f(shuō)道�！皼](méi)什么，婆婆問(wèn)你！”婆婆說(shuō)這話的時(shí)候，舀了一碗豆花�！耙�！謝謝婆婆！”我開(kāi)心的哭了。
不久之后就開(kāi)始下起毛毛雨，婆婆不得不離開(kāi)。我看著婆婆漸漸遠(yuǎn)去的背影，打開(kāi)蓋子，挖出一朵豆花吃了下去。一股暖流突然溜進(jìn)我的心里，我開(kāi)心地?fù)P起嘴角：“這豆花真是人間美味！我婆婆真厲害！”我抬頭看著婆婆離去的方向，感受著懷里碗的溫暖。我好像明白了什么。
難忘的人四年級(jí)作文12
在我們這個(gè)大家族里，有一個(gè)”開(kāi)心果“。他臉上充滿微笑，因?yàn)槟切┫才?lè)，他給我留下了深刻印象，他就是我的堂弟弟。
我的堂弟只有3歲，身材瘦小，亮晶晶的眼睛襯托在胖嘟嘟的臉蛋上。一笑，小酒窩在他的嘴邊浮現(xiàn)，別提有多可愛(ài)。
還記得那年春節(jié)，全家人都在我們家，我們都在那逗堂弟玩。我叫他叫一聲爺爺，他就笑瞇瞇的叫了一聲爺爺。哥哥走過(guò)他身邊的時(shí)候，不小心把他撞倒了，其他的小朋友都會(huì)哭，但他不會(huì)，他還會(huì)之牙咧嘴地笑，引地我們哄堂大笑。
堂弟地笑可愛(ài)，哭也可愛(ài)。還記得那個(gè)風(fēng)和日麗的下午，堂弟在我家玩。我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，大伯買(mǎi)了面包給我們吃。我們欣喜若狂，就去拿東西吃。堂弟最小走起來(lái)也相當(dāng)慢。走得最慢的.堂弟，拿不到自己喜歡吃的糕點(diǎn)，就在那里嚎啕大哭。我們疑惑不解地問(wèn)他：”弟弟，你怎么哭啦?到底怎么回事?“堂弟委屈地說(shuō)：”這里的東西都不是我喜歡吃的東西，我不喜歡吃這些。“我們有問(wèn)他：”那你喜歡吃什么?“堂弟指了指我的面包說(shuō);”我喜歡堂姐的面包。“我笑了笑說(shuō)：”原來(lái)你喜歡這個(gè)。“我把面包給了他，他又托涕為笑，從一把鼻涕一把淚變成笑嘻嘻。
我們家有一個(gè)”開(kāi)心果“，他給了我深刻印象。
難忘的人四年級(jí)作文13
在我的人生當(dāng)中，有許多的過(guò)客來(lái)來(lái)去去，有的停留的時(shí)間久，有的就像過(guò)冬的候鳥(niǎo)，總是會(huì)回到那最初的地方，但是卻永遠(yuǎn)沒(méi)辦法在對(duì)的時(shí)機(jī)里見(jiàn)到彼此，甚至，有的就再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。
有些人總是被惦記著，惦記著彼此之間的回憶，有些人的記憶，隨著像河流般的時(shí)間，流入那潛意識(shí)的汪洋，記得，卻總是想不起來(lái)彼此之間的種種。
在小學(xué)的時(shí)候，我曾有過(guò)一個(gè)很好的朋友，什么話都可以聊，而且遇到彼此永遠(yuǎn)能知道對(duì)方在想什么，一點(diǎn)點(diǎn)表情，就能知道對(duì)方的.心情，那種難言的默契棒極了，不管是開(kāi)心，是難過(guò)、是生氣，還是感覺(jué)無(wú)力，我們總能一起分享心事，不管事家庭還是學(xué)校的事情，我們都用心地傾聽(tīng)彼此心里那塊最脆弱的地方，體諒對(duì)方的不方便。
只是一切的一切在畢業(yè)之后變了樣，不知道是不是因?yàn)楫厴I(yè)后，各自到了不同的學(xué)校，少了聯(lián)系，感情也就漸漸淡了，期望那未來(lái)的某一天，我們能夠再像以往，無(wú)所不談。
歲月流逝著，那種屬于心靈上的契合，讓我很難忘記他，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的獻(xiàn)上祝福，好朋友，你好嗎？
難忘的人四年級(jí)作文14
時(shí)光如流水般飛逝，記憶中的許多人和事隨著日子的消逝而被淡忘。但是有一個(gè)人讓我刻骨銘心。她是我朋友——鐘玉茹。
鐘玉茹個(gè)子不高，長(zhǎng)著一張英俊的小臉，烏黑的'頭發(fā)像柳絲一樣柔軟，兩只細(xì)長(zhǎng)的眉毛下有一雙清澈明亮如泉水的大眼睛。好了，現(xiàn)在我來(lái)分享一下她幫了我什么。
一個(gè)炎熱的下午。我和鐘玉茹去一條小河玩。我忍不住陽(yáng)光，就像去河邊抓魚(yú)一樣，于是問(wèn)鐘玉茹：“玉茹姐姐，我們?nèi)ズ舆呑ヴ~(yú)好嗎？”“嗯，這就是我想要的！”我們兩個(gè)立刻跑回家，拿走幾個(gè)杯子，然后馬上去水里抓魚(yú)。我看著鐘玉茹的杯子。已經(jīng)有四五條魚(yú)了。看我的杯子。沒(méi)有魚(yú)。我有點(diǎn)氣餒，但我沒(méi)有放棄，所以我去了深處，因?yàn)樯钐幫凶疃嗟聂~(yú)。“啊，好痛�！蔽也恢啦鹊搅耸裁矗吹么蠼��！霸趺戳耍可蟻�(lái)我給你看。”鐘玉茹扶著我，慢慢向岸邊走去。他讓我輕輕地坐在大石頭上，小心翼翼地抬起腳，又仔細(xì)檢查了一遍。他驚呆了，說(shuō)：“你踩到碎玻璃了。你在這里等我，我在家吃藥�！蔽医辛艘宦�，他立刻跑回家。過(guò)了一會(huì)兒，他手里拿著一些繃帶和藥油。她半跪著輕輕抬起我的腳，用鑷子夾碎玻璃，然后用硼酸水消毒傷口，最后綁上繃帶�！案愣�，現(xiàn)在是晚上，我們回家吧。你腳受傷了，我就被你送回去。”我輕輕回應(yīng)：“謝謝！”說(shuō)完，她背著我，過(guò)了很久，兩個(gè)人的身影消失在月光下。
朋友是什么？朋友是快樂(lè)日子里的一把吉他，為你演奏生活的歡樂(lè)。鐘玉茹，雖然我們很久沒(méi)有見(jiàn)面了，但你永遠(yuǎn)是我最難忘的。
難忘的人四年級(jí)作文15
雷鋒，大家都知道，他樂(lè)于助人，好事做了一火車(chē)，雖然他死了，但他的精神卻轟轟烈烈地流傳下來(lái)了。他已經(jīng)死了，不，我的班上就有這么一個(gè)活雷鋒。
我們班的那個(gè)人，她每天在班上幫助人。有時(shí)別人的筆掉在地上，她就把他的筆撿起來(lái)，還給他，不像有些同學(xué)把別人的東西亂扔亂踢。有時(shí)下課了，黑板上到處都是字，她就把黑板擦得干干凈凈了，雖然手上、身上白撲撲的.也從不抱怨，還笑容滿面呢。有時(shí)她在校門(mén)口看見(jiàn)一位老奶奶要過(guò)馬路，她就護(hù)著老奶奶過(guò)馬路。有時(shí)老師抱著練習(xí)冊(cè)要上樓，她馬上過(guò)去幫老師報(bào)那厚厚的一疊練習(xí)冊(cè)上樓。
她的名字叫劉旭同。雖然她做的都是小事，但她樂(lè)于助人，就是一個(gè)活雷鋒。
還有一次，我記得很清楚。那一天，陽(yáng)光很明媚，下課的時(shí)候，有很多人在操場(chǎng)上玩，我也玩得很開(kāi)心。有一個(gè)不和我同班的四年級(jí)的同學(xué)，在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，突然，不知什么原因，他就摔倒在操場(chǎng)上了。當(dāng)時(shí)，劉旭同也在那兒，她就馬上扶那位同學(xué)回班上休息了。我當(dāng)時(shí)看得目瞪口呆，摔倒的是個(gè)男同學(xué)，劉旭同是個(gè)女的，還不認(rèn)識(shí)他，竟然那么熱心地把他扶到班上去，如果換了我，我就不管他了。我在那兒呆了好一會(huì)兒，才有些醒悟過(guò)來(lái)。