高中一年級(jí)作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的高中一年級(jí)作文，歡迎大家分享。
高中一年級(jí)作文1
陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，大家學(xué)校迎來(lái)了一年一度的秋游。
大家來(lái)到體育中心，體育中心可真大�。耐饷婵淳拖癖本┑拇篪B巢。能在大家家鄉(xiāng)看到如此漂亮、壯觀的建筑，我感到無(wú)比驕傲。
大家參觀了溜冰場(chǎng)、游泳館、籃球館。游泳館讓我大長(zhǎng)見識(shí)：里面有三個(gè)池子，深水池，淺水池，兒童池。我真期望它們能早點(diǎn)開放。到時(shí)，我肯定去游個(gè)痛快。
大家又去了籃球館觀看表演。寬敞的籃球館四周排列著一排排嶄新的座椅，聽說(shuō)能容納好幾千人呢！不一會(huì)兒表演開始了。大家的表演可真是豐富多彩！有演唱歌頌祖國(guó)的歌曲，有精妙絕倫的舞蹈，有展示大家城南特點(diǎn)的足球籃球表演……其中，我最喜歡的還是足球表演了。這部分足球健將們給大家展示了踢球的不一樣技法。他們一會(huì)兒踩球，一會(huì)兒橫拉球，看得我眼花繚亂，贊嘆不已！表演完之后，他們又展開了一場(chǎng)激烈的比賽。只見這只球被兩隊(duì)隊(duì)員你爭(zhēng)我搶。一只小小的足球一會(huì)兒傳到了白隊(duì)的球門前，一會(huì)兒又被反攻到紅隊(duì)球門前，兩隊(duì)隊(duì)員都不甘示弱。最后，比賽在熱烈的掌聲中結(jié)束了。
看完表演，大家坐在臺(tái)階上等待音樂(lè)噴泉。開始了！開始了！外圈小孔里的.水不停地向上冒，伴隨音樂(lè)步伐而變化。音樂(lè)舒緩時(shí)，水流很緩慢；音樂(lè)激昂時(shí)，水流也變得急速。跟著音樂(lè)的步伐，噴泉時(shí)而像擎天柱一樣沖向天空，時(shí)而像花朵一樣綻放，時(shí)而又像珍珠一樣灑落四周。
到了大家最期待的時(shí)間：吃午飯。大伙把零食放在桌布中間，真是應(yīng)有盡有！最美味的還是沈浩然母親做的午飯了，有雞翅，竹簽串烤蝦……大家邊吃邊笑，真是高興極了！
盡管秋游已經(jīng)過(guò)去了，但我還是常�；叵肫鹎镉螘r(shí)的美好時(shí)光。真期望下一次春游早點(diǎn)到來(lái)。
高中一年級(jí)作文2
推薦，是一只鬼靈精怪的小精靈，把歡樂(lè)撒滿人間;推薦，是一臺(tái)復(fù)制機(jī)，把幸福復(fù)制的到處都是;推薦，又是一種潤(rùn)滑液，使人與人之間愈加和諧;推薦，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一塊……
記得小時(shí)候，外婆曾給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的、紫的，真是五顏六色，漂亮極了!當(dāng)時(shí)我開心得一蹦三尺高，心想：同學(xué)們都有橡皮泥，今天我也終于有了!2、天，我就把橡皮泥帶到學(xué)校，同學(xué)們看到了我的.橡皮泥，非常羨慕地說(shuō)：“大家可以玩玩嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，她們便爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似饋?lái)，不一會(huì)就搶光了�？粗夤獾南鹌つ嗪凶�，我傷心地哭了起來(lái)。小伙伴們嚇壞了，一個(gè)個(gè)不知所措。
回到家后，我把自己一個(gè)人關(guān)在屋子里，默默地流眼淚�！岸．�(dāng)、叮當(dāng)”門鈴響了，我聽見外婆去開了門，還和來(lái)訪的人說(shuō)了幾句話，是一個(gè)小姑娘的聲音，到底是哪個(gè)呢?不一會(huì)兒，外婆走進(jìn)了我的房間，說(shuō)：“汝汝，不要哭了，你的小伙伴讓我把這個(gè)給你�！蔽医舆^(guò)一看，原來(lái)是一封自制的道歉卡，我好奇地拆開看了看，上面寫著幾行顯眼的大字：劉正汝，對(duì)不起，大家不是有意拿走你心愛的橡皮泥的，請(qǐng)?jiān)彙?---王文欣、王語(yǔ)含等。我看后，眼淚又一次流下來(lái)了，心里在埋怨自己：如何這么小氣呢?有東西不就是要和好伙伴一塊推薦嗎。我想起自己玩過(guò)王文欣的布娃娃、小海螺，吃過(guò)王語(yǔ)含的薯片……想到這里，我再也坐不住了，急忙跑外出，去找她們。
從那將來(lái)，大家?guī)讉�(gè)每天一塊，一直到我轉(zhuǎn)學(xué)才和她們分開。但大家的友誼卻一直沒(méi)變，一到節(jié)假日，大家又會(huì)一塊痛痛快快地瘋玩。
由于推薦，我得到了快樂(lè);由于推薦，我感到了幸福，讓大家一塊掌握推薦，去感受朋友之間的友情和快樂(lè)吧!
高中一年級(jí)作文3
園林藝術(shù)向來(lái)以精致優(yōu)雅著稱，以精巧的設(shè)計(jì)博得大家的喜愛。然而以景觀來(lái)看，塞上草原、壺口瀑布，對(duì)于一雙疲于審美的雙眼來(lái)講，亦是個(gè)很好的選擇。
細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無(wú)聲。這，便是自然給予的一點(diǎn)點(diǎn)提示吧。朦朦雨絲盈在天地之間，難以觸及，更沒(méi)辦法看見。無(wú)妨，何必執(zhí)著于看清這細(xì)微之物？你僅需知曉，當(dāng)衣裳不再干燥，當(dāng)花草得以潤(rùn)澤，便是它來(lái)過(guò)了，于悄無(wú)聲息中。
有時(shí)，大家也應(yīng)放開視線，而不需要苛求一時(shí)的得失。春雨潤(rùn)物無(wú)聲，就像大家只須了解地知曉自己做了自己應(yīng)該做的事兒，即便一時(shí)難見效果，長(zhǎng)年累月，也自然水到渠成。大家常常被告知細(xì)則決定成敗，然而一直盯著細(xì)則、錙銖必較，也是看不全成敗之為什么物的。放開視線，便能愈加明了所做之事是為什么，明確了方向，又何愁到不了期待的遠(yuǎn)方。
與人相處亦是這樣，視線抓得太牢，難免感覺(jué)心累。人無(wú)完人，以包容的見地接觸他人，亦是智者所為。當(dāng)然，對(duì)于他人小事中的為善之舉，也不可因善小而視若無(wú)睹。心懷感激，自然能感覺(jué)到善行的暖意，頗有如沐春風(fēng)之感。這便是放開視線的明智之處，入眼即是美好的事物，而對(duì)于陋行的厭惡，散去便是，這樣也可愈加溫順地對(duì)待這個(gè)世界。
有人說(shuō)，坐觀云卷云舒便是一種恬淡的境界，也唯有能仰觀天空之人，才有心胸來(lái)裝下連綿的云彩，才能參得透這變幻間的美感。放開視線，引領(lǐng)著開闊的心胸，也是一種更為高雅的.生活情趣。
小景有小景的精妙，研究得太久，便去看看大景的壯闊吧�？词潘咸�、黃沙漫漫，亦可放開視線、打開心胸。細(xì)雨不見，花落無(wú)聲，但你看得到細(xì)雨潤(rùn)澤后的大地，和來(lái)年那新生卻依然嬌艷的花。
高中一年級(jí)作文4
花開花落，這是一個(gè)季節(jié)走過(guò)的聲音。
云卷云舒，那是一份親情露過(guò)的身影。
潮漲潮落，那是一種激情燃燒的歲月。
花開
兒時(shí)，與您共賞馬纓花，您坐在馬纓花樹下，我側(cè)在您身邊靠著，一只蝴蝶飛過(guò)，我起身去抓，只看見小蝴蝶卻沒(méi)看到石頭的我被重重的摔了下，我哭了，您笨拙的起來(lái)，到我身邊將我抱起，一只馬櫻花飄落，您讓我抬頭看馬纓花，我當(dāng)時(shí)只是一味的哭泣并不抬頭，我知道，那一刻，馬纓花開了。
花落
您身體一直不好，那天您到下就在沒(méi)起來(lái)過(guò)，媽媽帶我來(lái)到您的病房，我看到您躺在雪白的床上，身上扎滿了管子，您再也沒(méi)有從前紅潤(rùn)的皮膚了，您臉色蒼白，我心里難受的要哭了，淚水在眼角打轉(zhuǎn)，我知道不能哭，您在如此痛苦的情況下依然對(duì)我微笑，您笑完的這一刻也就是離開的這一刻，我的哭了出來(lái)，我來(lái)到馬纓花樹下，在您做的'位置上坐下，抬頭看看馬纓花，這一刻，馬纓花落了。
花滿天
您離開應(yīng)有好長(zhǎng)時(shí)間，我還是想您，在這些年里，是您陪伴我走過(guò)，您把我當(dāng)成寶一樣，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，我失去了您就好比失去了光明。
那天我回到馬纓花樹下，在我身邊又出現(xiàn)了一個(gè)人，我到馬纓花樹下，抬頭看向馬纓花，馬纓花開了，這也告訴我，在重要的人也會(huì)分離，只是分離才會(huì)有新的遇見，我遇見了他，我知道您也會(huì)一直祝福著我，陪伴著我，我知道您和他一樣都是我不可缺少的一部分，馬纓花。
花開花落花滿天。
后記
高中一年級(jí)作文5
烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，沒(méi)一絲風(fēng)，樹葉低垂毫無(wú)生氣，仿佛一位飽經(jīng)滄桑的老人，無(wú)力地顫動(dòng)著。
可此時(shí)，我卻精神抖擻，即便毒辣的太陽(yáng)正烤著我的頭頂，也絲毫不受影響，由于今天可是一年一度的秋游。
我一路幻想著秋游，無(wú)聲無(wú)息間到了學(xué)校，這里已經(jīng)整整齊齊地停滿了數(shù)十輛大巴車，好像早已等候多時(shí)。同學(xué)們正從四面八方匯集而來(lái)，直到八點(diǎn)半，大家小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)坐上了第一輛大巴車，其他的大巴車也陸續(xù)被同學(xué)們填滿。沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，車隊(duì)就浩浩蕩蕩地駛向了大家秋游的目的地。
一路上憧憬著，無(wú)聲無(wú)息就到了目的地�？墒窍萝嚭蟮牡谝桓杏X(jué)卻不如何美妙。為何呢？原來(lái)這里長(zhǎng)滿了銀杏樹，銀杏果子成熟后，有很多掉到了地上，熟透的銀杏果，散發(fā)出一股臭味，這是銀杏果特有些味道。銀杏果雖然有的不討人喜歡，但是這里的風(fēng)景卻真的非常迷人，被人有一種回歸大自然的感覺(jué)。對(duì)于城市長(zhǎng)大的大家來(lái)講，這兒的每一塊石頭都充滿了吸引力。
這次秋游大家體驗(yàn)的東西可不少。大家最先去了游樂(lè)場(chǎng)，里面項(xiàng)目非常多，但是我的興趣點(diǎn)不完全在這里，由于我在等待我最喜歡的項(xiàng)目——真人槍戰(zhàn)。我想真人槍戰(zhàn)是每個(gè)男生的最愛。我心不在焉地玩了一些游樂(lè)場(chǎng)項(xiàng)目，只等著真人槍戰(zhàn)游戲的開始。槍戰(zhàn)游戲果然沒(méi)讓我失望，真的是緊張而又刺激，就仿佛投入了真的的戰(zhàn)斗一樣。同學(xué)們都異常興奮，特別是男同學(xué)們，個(gè)個(gè)昂首挺胸，頗有一番士兵的風(fēng)采。此起彼伏的'槍聲，仿佛讓大家聞到了硝煙的味道。
除去槍戰(zhàn)，秋游還是有不少閃光點(diǎn)的。野餐讓大家體驗(yàn)了推薦給大家?guī)?lái)的快樂(lè)；擊鼓顛球讓大家了解團(tuán)隊(duì)合作重要程度；酣暢淋漓的槍戰(zhàn)更是訓(xùn)練了大家的機(jī)智勇敢。
秋游完美結(jié)束，真是快樂(lè)的一天啊！
高中一年級(jí)作文6
有人說(shuō)心靈是世界上最純凈的東西，它是最忠心的，它也是最誠(chéng)實(shí)，它從不欺騙任何人，所以，無(wú)論何時(shí)何地去傾聽自己心靈的聲音，它總會(huì)幫你指明方向，獲得東西。如果你站在令人心曠神怡的山谷中不要吝嗇自己的聲音，也不要壓抑自己心聲，贊嘆一聲：“好美�。 遍]上眼睛去傾聽自己心靈的聲音：“感受遠(yuǎn)離城市喧囂的寧?kù)o吧，張開雙臂，去溶入大自然，認(rèn)真的去感受，去探密，大自然，感受寧?kù)o致遠(yuǎn)的'真正境界�！贝舐晠群埃尫判那�，傾聽心靈給你帶來(lái)了舒爽。
如果你遇見比你漂亮的人，千萬(wàn)不要嫉妒別人，感受從心里傳來(lái)的呼聲：“不要去嫉妒別人，拿出你的勇氣，去和她打個(gè)招呼吧。”如果你伸手打招呼的話，那一刻在眾人的眼里你真的贏了，雖然不是容貌美，但是那是勝過(guò)容貌美的自信美。傾聽心靈給你帶來(lái)了自信。
如果在某種事或者某個(gè)問(wèn)題別人百思不得其解，而你卻早已思考出答案，這時(shí)不要孤芳自賞，傾聽心靈的聲音：“與他們分享你的答案吧！”心里不要有顧慮，如果你的成績(jī)不好那更要勇敢地說(shuō)岀來(lái)，讓平時(shí)不注意你的老師一個(gè)教訓(xùn)，讓他們明白你也是很聰明的。傾聽心靈給你帶來(lái)了掌聲。
如果你真的不喜歡某件事沒(méi)必要刻意隱瞞，傾聽心靈的聲音：“你沒(méi)必要一定要參加，即使你參加了別人看見你遷強(qiáng)的笑容，人家也會(huì)說(shuō)你很假，所以做最真實(shí)的自己吧！”實(shí)就是這是樣，喜歡就是喜歡，沒(méi)必要因?yàn)橥昝蓝颜鎸?shí)的自己戴上面具。
心靈是世界上最純凈的東西，它從不欺騙任何人，無(wú)論何時(shí)何地傾聽心靈的聲音，它會(huì)告訴你答案。
高中一年級(jí)作文7
依稀記得你在黑板上瀟灑地?fù)]著粉筆，只為讓大家跟上你的旋律；依稀記得你在辦公室批改作業(yè)的情景，只為幫大家找出錯(cuò)題；依稀記得你在講臺(tái)上批評(píng)的話語(yǔ)，只為讓大家安分學(xué)習(xí)……
——題記
老師，您平凡樸實(shí)，別無(wú)所求，只想把常識(shí)傳授給大家；您把全部的精力撲到心愛的事業(yè)當(dāng)中，從不抱怨有多勞苦勞累；您從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如1日，默默無(wú)聞……
教室是您的家園，講臺(tái)是您的戰(zhàn)場(chǎng)，教科書是您奮斗的武器，您用一支支粉筆刻畫出了宏偉的藍(lán)圖……您把常識(shí)傳授給了大家，才能使大家在常識(shí)的海洋里遨游，是您教給了大家如何做人，使大家知道了生活的意義。您是辛勤的園丁，用我們的勞累與汗水換取了滿園芬芳！當(dāng)大家獲得優(yōu)秀的成績(jī)時(shí)，您會(huì)為大家感到欣慰；當(dāng)大家成績(jī)不理想時(shí)，您從不責(zé)怪大家，而是耐心地為大家補(bǔ)習(xí)，剖析緣由，鼓勵(lì)大家；您從不放棄每個(gè)大家，平等地對(duì)待。您把自己燃燒起來(lái)，將光明留給大伙，心甘情愿，甘心付出……
您像一個(gè)船夫，將一批批大家送到對(duì)岸，自己卻永遠(yuǎn)地留在了岸邊。您將自己畢生所學(xué)全部地傳授給大家，為一個(gè)個(gè)大家插上常識(shí)的翅膀，將頑皮的大家教育成材，一路滿是酸甜苦辣和歡聲笑語(yǔ)，大家的一聲“老師好”，“老師您辛苦了”……會(huì)讓您永久甜蜜……
當(dāng)大家馬上畢業(yè)時(shí)，您會(huì)含著不舍的淚花與大家分別，一一的牽著大家的手，久久不愿松開；當(dāng)您第三看到大家，大家已經(jīng)學(xué)有所成，您會(huì)第三給大家鼓勵(lì)的話語(yǔ)，熱淚盈眶；您的.心愿，便是盼望大家可以成材成器！大家一句感恩的話語(yǔ)，會(huì)讓您心存久遠(yuǎn)……
淡淡的云悠悠飄動(dòng)，淡淡的風(fēng)輕輕吹拂，淡淡的河水微微流動(dòng)……所有都是風(fēng)輕云淡的，老師對(duì)大家的愛也是一樣，這愛伴著大家一直延綿下去……
高中一年級(jí)作文8
今天，我打破“歷史紀(jì)錄”了。
每個(gè)星期五都有一節(jié)體育課，我們籃球隊(duì)又可以打籃球了。
今天我的手感特別好，正想打破“歷史紀(jì)錄”呢！——自從我們學(xué)校的籃筐變小了以后，我們沒(méi)有一個(gè)人進(jìn)過(guò)空心球�？墒墙裉煳覝�(zhǔn)備試試看，能不能打破“歷史紀(jì)錄”。
剛上課，我就一幅躍躍欲試的樣子。我們體育老師也有點(diǎn)怪。平常他讓我們圍著操場(chǎng)跑幾圈才能自由活動(dòng)，可今天卻直接讓我們自由活動(dòng)了。我們高興得蹦了起來(lái)，跑向了各自的活動(dòng)場(chǎng)地......
我們籃球隊(duì)員是一定要打籃球的。一共八個(gè)人，正好四人一隊(duì)，打起了比賽。
我們一開始互不相讓，打得不可開交，誰(shuí)也沒(méi)有得分。就在這時(shí)，我前場(chǎng)斷球，三分射籃，把比分打成3比0。緊跟著，他們也不甘示弱，馬上回?fù)粢磺��？墒谴騺?lái)打去，我們隊(duì)總是領(lǐng)先一分�？煜抡n時(shí)，他們投進(jìn)了一個(gè)關(guān)鍵三分，反超我們兩分。我知道時(shí)間已經(jīng)不多了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我馬上把球推到前場(chǎng)，可是對(duì)方的同學(xué)還是死死纏著我不放，我做了一個(gè)敏捷的假動(dòng)作，晃開了他，見況，我馬上翻身跳投——就在這時(shí)，下課鈴響了�？墒乔騾s穩(wěn)穩(wěn)的'落在了籃筐的正中間�！巴�！壓哨三分空心絕殺。”我們歡呼起來(lái)，“贏了！贏了！我們贏了！太好了！”“我打破“歷史紀(jì)錄”了�！�
就這樣，我留下了這個(gè)難以打破的“歷史紀(jì)錄”。
高中一年級(jí)作文9
一看到這個(gè)題目，我就想到英語(yǔ)老師過(guò)去說(shuō)過(guò)：“假如你不可以改變規(guī)則，那就先學(xué)會(huì)規(guī)則，積攢實(shí)力，以后做制定標(biāo)準(zhǔn)的人�！边@句話一直被我銘記，不可以改變規(guī)則，那就創(chuàng)造規(guī)則。
俗話說(shuō)：“沒(méi)規(guī)則不成方圓�！边@是老師的至理名言。所以學(xué)生在校期間需要遵守老師們所擬定的規(guī)則，目前的老師評(píng)判好學(xué)生和壞學(xué)生的規(guī)范，就成了他們遵不遵守規(guī)則。這部分學(xué)生可以看做1、種人——尊不遵守規(guī)則的人。
當(dāng)然，假如所有人只不過(guò)一味的遵守規(guī)則，而不知變通，那樣這個(gè)世界將少掉不少樂(lè)趣。大家還應(yīng)當(dāng)適時(shí)地借助規(guī)則，如此，才能闖出一片新天地。這就出現(xiàn)了2、種人——借助規(guī)則的人。
讀到這里，有人不禁要問(wèn)了，遵守規(guī)則也好，借助規(guī)則也好，都是打造在有規(guī)則的.基礎(chǔ)上的，那樣，規(guī)則又是如何產(chǎn)生的呢?
其實(shí)，這世上本沒(méi)規(guī)則，那些所謂的規(guī)則，只不過(guò)多年以來(lái)的民風(fēng)民俗衍生而來(lái)的。于是乎，便有“好事者”將它們整理起來(lái)，擬定成了規(guī)則。相對(duì)于前兩種人，這創(chuàng)造規(guī)則的人又不同了。前兩種人，前者是被動(dòng)的同意規(guī)則，后者是較積極的借助規(guī)則，殊不知，可以創(chuàng)造規(guī)則的人，才是生活的強(qiáng)者。
封建王朝時(shí)期，那些君主就是創(chuàng)造規(guī)則的人，第一不說(shuō)他創(chuàng)造的規(guī)則對(duì)百姓有利與否，但有資格、有能力制定標(biāo)準(zhǔn)的人，其背后所付出的努力，也值得讓大家尊敬。
面對(duì)規(guī)則，弱者服從它，強(qiáng)者借助甚至創(chuàng)造它。面對(duì)規(guī)則，大家第一應(yīng)當(dāng)服從它，再通過(guò)我們的努力去借助它，甚至創(chuàng)造出全新的規(guī)則，爭(zhēng)做生活的強(qiáng)者!
高中一年級(jí)作文10
給我一雙翅膀，給我一種信仰，讓我看清生命中的暗流，聽清花瓣破碎的聲音。
我想飛到那大漠孤煙落日紅霞的戈壁灘，讓冷月彎刀寒光照亮我的眼神，讓吹卷飛沙的呼嘯狂風(fēng)吹得我熱血沸騰，讓那一抹決絕慘烈的紅涂染我的半個(gè)天空，讓我聆聽英雄心中最后一曲幽幽怨歌。
我飛過(guò)他們的天空。即使是英雄，他們的天空也劃滿了傷痕。冷峻的面容，在被鮮血浸透的江山前，也不曾有絲毫改變。路途是被設(shè)定了的，終點(diǎn)就是生命的終結(jié)，他們卻為生活選擇了不凡的意義，贏得后世千秋萬(wàn)代的崇拜。
風(fēng)起，劍落。
生命的歌戛然而止。只有大漠的風(fēng)依然呼嘯，英雄的故事代代流傳。
我想飛到遠(yuǎn)古的美索達(dá)米亞平原，讓蜿蜒的底格里斯河親吻我的臉，洗凈我靈魂中的`污點(diǎn)；讓黑色的玄武巖告訴我千年風(fēng)雨的秘密，重現(xiàn)古巴比倫的繁盛時(shí)代，讓雄偉神殿的神秘祭司打開時(shí)空交錯(cuò)的門，帶我走向弓箭布列的征戰(zhàn)起點(diǎn)。
我飛進(jìn)那個(gè)有著太陽(yáng)般金色光輝的國(guó)度，楔形文字刻下了風(fēng)化千年的咒語(yǔ)，古老的文明只剩下難解的語(yǔ)言，古老的傳說(shuō)成為永垂不朽的詩(shī)篇。碑文隔著交錯(cuò)的時(shí)空訴說(shuō)著難以磨滅的記憶。
花兒盛開，然后頹敗。
我想飛越北極的冰天雪地，在離天堂最近的地方聽天使們唱歌。
我想飛上阿爾卑斯山的巔峰，呼吸最純凈的空氣，感受最真實(shí)的跳動(dòng)。
我想飛進(jìn)熱帶雨林的深處，觸摸藤蔓對(duì)根的纏繞，擁抱陽(yáng)光透過(guò)樹影的斑駁照耀……
我想飛遍世界的各個(gè)角落，讓她成為我的花園。一個(gè)人，一雙翅膀，享受在五萬(wàn)米高空的寧?kù)o和穿梭時(shí)空的快樂(lè)。
我，想飛。
高中一年級(jí)作文11
每個(gè)人的成長(zhǎng)路途未必一帆風(fēng)順，風(fēng)順浪靜時(shí)渡洋之舟也不一定是滿舟。我們每個(gè)人在成長(zhǎng)路上必須要經(jīng)歷一番苦難，如同一顆樹苗經(jīng)過(guò)風(fēng)雨沐浴后，獲取充沛的能量。
當(dāng)?shù)谝宦曁淇揄懫饡r(shí)，母親極度疲倦的臉綻開了燦爛的笑容。在父母無(wú)微不至的呵護(hù)下，剛剛來(lái)到這個(gè)世界還一無(wú)所知的我度過(guò)了純潔如白云的幼兒時(shí)期。
時(shí)間飛逝，我們背上裝滿文具盒和父母期待的小書包，邁進(jìn)小學(xué)的校門。當(dāng)我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，心里是無(wú)比的自豪和喜悅。六年的時(shí)光將我們的稚嫩抹去不少，成長(zhǎng)了不少，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了互幫互助。在不舍的淚水中，我們揮手告別母校，帶著些許好奇進(jìn)入了初中的門檻。那時(shí)的自己儼然可以說(shuō)是一個(gè)小大人了，有自己的想法和個(gè)性。初中生活沒(méi)有小學(xué)學(xué)習(xí)那般單純、快樂(lè)。不知不覺(jué)有著許許多多的壓力，同時(shí)也面臨著人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。然而中考中我沒(méi)有取得令人滿意的成績(jī)，進(jìn)了三門職業(yè)中專。我開始了令人憧憬的高中生活，剛開學(xué)的第一個(gè)星期好不習(xí)慣這里的生活。慢慢地我體會(huì)到了職校生活是那般的豐富多彩。我們總能看到那些在實(shí)訓(xùn)室里忙碌的`身影，總能聽到操場(chǎng)上那些嬉笑的聲音……。短短的七天軍訓(xùn)，也讓我們受益匪淺，回想起軍訓(xùn)生活，是多么的快樂(lè)！豐富多彩的職校生活還在慢慢地繼續(xù)著。
走過(guò)了十八年的春夏秋冬，見證花開花落。成長(zhǎng)是一串串小腳印，留在人生這個(gè)美麗的沙灘上。
成長(zhǎng)是一個(gè)音符，踩在鋼琴的黑白鍵上，當(dāng)回放時(shí)傳出悠揚(yáng)悅耳的琴聲。成長(zhǎng)是如此美妙，驀然回首，一種發(fā)自內(nèi)心的愉悅。
高中一年級(jí)作文12
去年12月一個(gè)星期五的晚上，媽媽帶我去中央電視臺(tái)演播廳參加“大世界吉尼斯十年回顧頒證晚會(huì)”，讓我大開眼界。
晚會(huì)在熱烈的掌聲中開始了，表演節(jié)目的都是過(guò)去十年獲得過(guò)上海大世界吉尼斯記錄的人，他們都各懷絕技。有用手臂斷花崗巖的，有吹三米長(zhǎng)的長(zhǎng)笛的，有用6米 長(zhǎng)的長(zhǎng)頭發(fā)表演書法的，有一個(gè)小女孩金雞獨(dú)立能站二十多個(gè)小時(shí)，有一個(gè)大哥哥連續(xù)顛球能顛好幾個(gè)小時(shí)……真是讓人驚嘆不已。其中最讓我難忘的'是，我見到了 中國(guó)第一高人—— 一個(gè)兩米四高的叔叔。
當(dāng)“高叔叔”站在臺(tái)上的時(shí)候，站在他身邊的主持人阿姨一下子顯得渺小了，得伸著脖子跟他說(shuō)話。我想：“他這么高，平時(shí)用的東西都是特制的吧。一般轎車能裝 下他嗎？他今天是坐什么車來(lái)的呀？……”正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，叔叔拿出一副大撲克牌，原來(lái)他還會(huì)表演魔術(shù)。叔叔問(wèn)臺(tái)下的觀眾：“哪位能上來(lái)配合一下？” 我一聽，立刻舉起了雙手。非常幸運(yùn)，叔叔看見了我，把我請(qǐng)上了臺(tái)。我跑上臺(tái)，站在叔叔旁邊，我的個(gè)頭只到他的腰那么高。叔叔讓我從撲克牌中任意抽出一張。 我抽出一張紅桃五，記住牌后，還給了叔叔。叔叔輕輕地把手一抬，奇跡出現(xiàn)了，一張撲克牌飛了出來(lái)，掉在臺(tái)上。我揀起來(lái)一看，正是我抽的那張紅桃五。頓時(shí)， 全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。
晚會(huì)結(jié)束后，我興奮不已，因?yàn)槲也坏姷搅酥袊?guó)第一高人，還配合他表演了撲克魔術(shù)。今年春節(jié)期間，中央電視臺(tái)播出了這臺(tái)晚會(huì)，全世界的人都能看到中國(guó)第一高人，而且還有我的鏡頭，我真感到驕傲和自豪。
高中一年級(jí)作文13
無(wú)邊無(wú)際的浩瀚藍(lán)天，一望無(wú)垠的廣闊大地，都是如此令人肅然起敬。仰望天空，感受空曠無(wú)際，俯視大地，領(lǐng)略質(zhì)樸情懷。
當(dāng)我們登上高聳入云的大山，看到的是大地豪邁雄壯的精神風(fēng)貌，享受的是自然界中最樸實(shí)無(wú)華的美景。
迷人的景色使你心曠神怡，不知不覺(jué)的陶醉在怡人的環(huán)境當(dāng)中。但是，展望蒼茫大地，你體會(huì)到的是海一般的遼闊內(nèi)涵，感覺(jué)到的是它那含蓄的內(nèi)在修養(yǎng)。
大地，是一種象征。象征著甘于奉獻(xiàn)，不計(jì)前嫌的人，象征著樸實(shí)而又踏實(shí)的.人，更象征著具有博大胸襟，兢兢業(yè)業(yè)之人。它的一切，近乎完美。它的所有，超脫世俗。承載著千萬(wàn)種生靈，肩負(fù)著沉重而又艱巨的任務(wù)。
當(dāng)我們俯視大地，你的心靈會(huì)為之所動(dòng)，充滿激情昂揚(yáng)的不撓精神油然而生，富有博大胸懷的豪壯之情也頓然流露。這就是氣勢(shì)的震撼力。它的氣魄令人屈服，氣概使人信服，氣質(zhì)更讓人信服。這豪情萬(wàn)丈的表現(xiàn)不得不驅(qū)使你感受到它的存在。
有人歌頌巍峨陡峭的峻山，有人贊美波濤洶涌的紅河，更有人喜歡草原的遼闊。難道這不是大地的無(wú)私奉獻(xiàn)嗎？
面對(duì)著廣闊無(wú)垠的土地，我的心中產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)號(hào)，人類會(huì)合理妥善的使用它嗎？在當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，人類文明繼續(xù)前進(jìn)，人口膨脹與環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重，這造成了如何更合理化使用土地的問(wèn)題。因?yàn)椋蛲恋厣衬瘒?yán)重，水土流失現(xiàn)象極其普遍，以及土地堿性化等潛在問(wèn)題造成了嚴(yán)重的土地問(wèn)題，這迫使人類必須重新正確認(rèn)識(shí)土地利用合理化的問(wèn)題。
即使如此，大地那種博大之心依舊存在。自信而不高傲的精神鼓舞著我，樂(lè)于奉獻(xiàn)，忍痛不屈的性格激勵(lì)著我，它的那種永遠(yuǎn)廣闊的胸懷是我人生旅途中不滅的指示燈。
大地！你的精神將是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
高中一年級(jí)作文14
自古以來(lái)，勇氣一直是人類進(jìn)展中必不可少的美好精神之一，它以與眾不同的低需要和高需要在人類漫長(zhǎng)文化中有要緊有哪些用途，沒(méi)勇氣，人類可能遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)今天的這種高度。
勇氣是便宜卻稀少的。勇氣的低需要是由于它是其他人都可以唾手可得的.品質(zhì)，無(wú)論你貧窮還是富有，年齡小或是年長(zhǎng)，都能輕松獲得勇氣。而它的稀少對(duì)每一個(gè)人來(lái)講都是不一樣的，或許你有勇氣看恐怖片，卻不敢一個(gè)人走在陰森的小路上，或許你敢面對(duì)威脅毫不退讓，卻在危險(xiǎn)真的到來(lái)時(shí)嚇得抱頭鼠竄。所以勇氣對(duì)每一個(gè)人來(lái)講都是不一樣的。
戰(zhàn)勝勇氣是每一個(gè)人的必經(jīng)的道路，由于這世界上總有你不敢做的事，甚至有的非常輕松但你卻不敢做，譬如提源于己的質(zhì)疑，譬如去一家金碧輝煌的店消費(fèi)，譬如在機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí)抓住它。而做不到這部分可能只是由于你沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，倘若你成天提源于己的質(zhì)疑，你一定不會(huì)問(wèn)他而費(fèi)心，倘若到哪里消費(fèi)都是習(xí)慣，你就不會(huì)消浪費(fèi)時(shí)間害怕錢不夠事實(shí)上錢確實(shí)足夠的，你也不會(huì)在機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí)質(zhì)疑自己，提出各種莫須有些問(wèn)題，從而說(shuō)服自己不要去抓住這次機(jī)會(huì)。而事實(shí)上，做出這種跨越性的改變是要緊的，由于你只有不斷地跳源于己的安全區(qū)，才會(huì)愈加勇敢，也會(huì)有更多的處置這部分事情的辦法。
戰(zhàn)勝勇氣是困難的，但大家都應(yīng)盡自己力量去做，只有如此，大家才能不斷豐富自己，訓(xùn)練自己。但也要擔(dān)憂盲目的勇氣，它會(huì)迷失你的心智，叫你自負(fù)自大。
所以，在適合的時(shí)候跳出安全區(qū)，在適合的時(shí)候有自知之明，才是勇氣的正確使用方法。
高中一年級(jí)作文15
親愛的爸爸媽媽：
您們好！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名高中生了，不再是從前頑皮不堪、意氣用事的小孩子了，現(xiàn)在已成為了懂事的大人了。
想起從前發(fā)生的一些事，心里酸酸的。那時(shí)候，總會(huì)因?yàn)橐恍┬∈屡c你們吵的不可開交，甚至還記恨你們，恨你們不能如我所愿，恨你們把我管的太嚴(yán)，恨你們的家教，恨你們總是約束我，恨你們總是讓我做一些我不愿做但對(duì)我有益的事�，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我深深的錯(cuò)了。沒(méi)有哪個(gè)父母不疼愛自己的孩子。我要對(duì)你們說(shuō)聲“對(duì)不起，我錯(cuò)了”我不應(yīng)該誤解你們，我請(qǐng)求你們的原諒，也希望你們能夠原諒我。
現(xiàn)在，我是一名成年人了，我不會(huì)再與你們發(fā)生矛盾了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了、懂事了，不會(huì)再像以前那樣了。如今的我想起以前的我，發(fā)現(xiàn)我那時(shí)是多么的幼稚、多么的不懂事、多么的意氣用事。
當(dāng)初你們把我管的嚴(yán)，約束我，是現(xiàn)在的我成為一個(gè)有家教、懂禮貌的`人。時(shí)光流逝，如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大，你們也人到中年。我不會(huì)再讓你們?yōu)槲也傩�。我�?huì)謹(jǐn)記你們的教誨，決不辜負(fù)你們的期望，不會(huì)再給你們丟臉。
你們總是督促我的學(xué)習(xí)，我知道學(xué)習(xí)是非常重要的。只有好好學(xué)習(xí)，才能獲得更好的工作，才會(huì)出人頭地，這些我都懂得了。
在這里我要向你們保證，以后一定好好學(xué)習(xí)，謹(jǐn)記你們的教誨，盡我最大的努力，努力完成我的學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。不辜負(fù)你們的期望。
祝：身體健康天天好心情
你們的兒子
沖
20xx年12月08日
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