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我的青春高二作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的青春高二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的青春高二作文1
時(shí)光荏苒，年華短暫。不經(jīng)意間，青春年華已經(jīng)悄然流逝于指尖，穿過(guò)青春的晦暗、苦澀、堅(jiān)持、喜悅，遠(yuǎn)方的象牙塔也似乎不再那么遙遠(yuǎn)了。審視青春，才能有客觀的認(rèn)識(shí)；構(gòu)思青春，才能從平凡中得到升華。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁。正值青春年少的我，嘗到了青春的喜悅。此刻，我不再認(rèn)為聽從父母的話是天經(jīng)地義。此刻，我不再認(rèn)為人生唯一的選擇只有讀書。我也不再待見成績(jī)好的同學(xué)，更是不屑于成為所謂的好學(xué)生。雖然做不到白日放歌縱酒，可是卻也樂得逍遙自在，沉溺于各種小說(shuō)之中，刀光劍影，皇圖霸業(yè)，不過(guò)都是黃粱一夢(mèng)。
——是的，這就是我當(dāng)初拙稚的想法。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，就算我是李白，也不能秀口一吐，傾吐半個(gè)盛唐的時(shí)候，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，就算我是喬布斯，也做不出舉世聞名的手機(jī)的時(shí)候，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)老師不斷的嘆息聲與父母的'白發(fā)日漸增多的時(shí)候，我才意識(shí)到，縱然是一把寶劍，也需要經(jīng)過(guò)數(shù)十載的歷練，縱然是一匹汗血寶馬，也需要馳騁沙場(chǎng)，長(zhǎng)途奔襲，縱然是一躍萬(wàn)丈的大鵬，也需要經(jīng)過(guò)艱難的培育，縱然我有較高的天賦，如若不汲取任何的知識(shí)，我不過(guò)仍然是廢鐵一塊。
自此，我開始失去了自傲的勇氣，開始瘋狂填補(bǔ)我在知識(shí)上的空虛。也許，這種輕狂張揚(yáng)，根本是一種無(wú)知罷了。
北冥有魚，其名為鯤。
轉(zhuǎn)變是艱難的。從在老師的催促聲中應(yīng)付的背誦，到自覺的背誦；從每晚無(wú)休止的電視劇，到無(wú)休止的課文；從燈紅酒綠到挑燈夜戰(zhàn)……公式太多，單詞太多，我想放棄了。
不能！
每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我都會(huì)想起我的精神偶像，千百年前的偉人、千古一相——諸葛亮�？v然他雙鬢染白，幾經(jīng)不測(cè)，縱然是天道無(wú)常，時(shí)有異變，他仍然堅(jiān)持了下來(lái)，僅憑一己之力，只手回天。在復(fù)興蜀漢如此艱難的夢(mèng)想面前，他都沒有放棄，更何況是我呢？
冰凍三尺，非一日之寒�；蛟S我的進(jìn)步很慢，但人生從來(lái)都是厚積薄發(fā)。成功的人那么多，憑什么其中一個(gè)不能是我？誰(shuí)敢斷言日后扶搖直上的那個(gè)人不是我？誰(shuí)敢斷言失敗的那個(gè)人一定是我？誰(shuí)敢斷言一年后成功的人不是我？
審視了一番自己的青春，一路上，從苦澀中慢慢走來(lái)，我也學(xué)會(huì)了認(rèn)真的構(gòu)思我的未來(lái)，暗香浮動(dòng)，靜待花開。
他日若遂青云志！
我的青春高二作文2
誰(shuí)說(shuō)偉大才值得被歌頌，平凡的你帶來(lái)的是極大的不普通。你不怕被世人所不屑與審視，你曾說(shuō)：要想成為被人們所注目的那一個(gè)，那你首先就要成為沙灘上的一顆珍珠，浩瀚星海中的一彎明月。
你是如此驕傲且不甘于平凡的一個(gè)人，你討厭世俗的虛偽與被審視的目光，你不在意世人對(duì)你所做的評(píng)價(jià)，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，他們只是你生命中的寥寥過(guò)客，試問有誰(shuí)能陪你走到最后，所以那些與你又有何妨。
你是一個(gè)寡婦，在你40多歲時(shí)，命運(yùn)給你開了個(gè)玩笑。在你家庭和睦，春風(fēng)得意之際，你的丈夫不幸得病撒手人世，離你而去。你接受著世俗的審判，你在痛苦中煎熬、掙扎。你決定不再改嫁，替他以及你自己完成了一份小小的使命。守著你那破敗不堪的“家”。
你生在一個(gè)動(dòng)蕩的年代，你經(jīng)歷過(guò)最黑暗的時(shí)期，那是一個(gè)慘無(wú)人道的年代，到處充滿人性的冷漠、虛偽和黑暗。你為了一家的生存殫精竭慮，使勁渾身解數(shù)，只為了讓你的家人能夠生存下來(lái)�？墒巧顓s不會(huì)體諒你，依然對(duì)你進(jìn)行無(wú)限的`摧殘與折磨。你卻依然保持初心，勇敢前行。雖然路途不順，即使你也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，但你依然昂首挺胸、毫不退縮，用你堅(jiān)強(qiáng)的意志挺過(guò)了那個(gè)黑暗的年代，你是真正所謂的巾幗不讓須眉。
你好不容易熬來(lái)了和平的年代，但你卻遭受著世人的指指點(diǎn)點(diǎn)，處在輿論的風(fēng)口浪尖，但你無(wú)所畏懼，無(wú)畏這世態(tài)炎涼，無(wú)畏這人性的黑暗，你依然守護(hù)著那一方小天地，一直如此。你告訴我做人要有骨氣，不要太過(guò)于在意別人空穴來(lái)風(fēng)的說(shuō)三道四，因?yàn)樗麄冎皇悄闵械囊粋�(gè)過(guò)客，并不能窺探你真正的秘密。你只要做好你自己就可以了。你時(shí)常教育我要勇敢，要無(wú)所畏懼，只要身正就不怕影子斜。你用你自己的身心身經(jīng)歷來(lái)教育尚未成熟的下一代，鼓勵(lì)他們乘風(fēng)破浪，逆風(fēng)前行。
你告誡我們要堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，千萬(wàn)不能辜負(fù)自己辛辛苦苦來(lái)這世上走一遭。我一直遵循您的教誨，銘記于心。
但你還沒有等到我為你盡孝時(shí)，你就這樣過(guò)完了你悲涼的一生，你帶著你一生的傲骨去了另外一個(gè)世界，你帶走了所有的美好與不幸，希望那個(gè)世界對(duì)你而言是美好的，不再充滿虛偽，不再殘忍，但愿同樣能有一個(gè)人陪你走完一生。
別了，我的祖母！感謝您，盛裝蒞臨我的青春！
我的青春高二作文3
這一刻我沉思良久，一個(gè)聲音在腦海里盤旋：什么是青春？是我身上黑白分明的校服？是眼前磕出了豁口的課桌？是那隨風(fēng)揚(yáng)起的長(zhǎng)發(fā)？還是那陽(yáng)光下的奔跑？
我淌過(guò)記憶的長(zhǎng)河，想找到與“青春”這兩個(gè)字眼有關(guān)的片段，希望能從中摸索出青春的輪廓。然而記憶悠長(zhǎng)又雜亂，我毫無(wú)頭緒。青春，青春——然后我將它定義在朝氣蓬勃的臉龐上。
耳邊是此起彼伏的歡呼和“加油”聲，爛漫的陽(yáng)光給大地披上了圣潔的外衣，似乎想為這運(yùn)動(dòng)會(huì)添幾分色彩。跑道上的同學(xué)大喘著氣，堅(jiān)定地咬著牙沖向勝利的彩帶。突然，傳來(lái)一聲沉悶的“撲通”聲——一個(gè)女孩跌倒了！她抱著腳踝，咧著嘴，表情極其痛苦。一位女老師上前扶起她，只見她輕輕拒絕，拖著腿吃力得向終點(diǎn)慢慢挪去……細(xì)碎的.議論在身后響起“你看她干嘛呢，腳扭成這樣子還要走過(guò)去？”我亦不解，事后問她，她笑笑，說(shuō)：“我不敢放棄，我怕我放棄一次就會(huì)有第二次。放棄的話，似乎太浪費(fèi)時(shí)光了，生命那么長(zhǎng)總是要努力下去的�！蔽椅⑽€读艘幌�，腦中瞬時(shí)一片清明。青春，它不就是一個(gè)積極向上、永不言敗的過(guò)程嗎？
陽(yáng)光正透過(guò)窗簾的縫隙打在我臉上，自己正在忙碌著，把熱氣騰騰的飯菜“搬”上桌，接著把媽媽從房里拉出來(lái)�！拔覍氊惻畠憾铝耍瑫�(huì)做飯給媽媽吃了，我以后可以享福了！”接著，她開開心心地吃了近兩碗飯。我看著盤里的菜，因?yàn)槭堑谝淮蜗聫N，便不知輕重放多了醬油，菜色顯得發(fā)暗，也不知道色香味能否沾一個(gè)邊。又看看媽媽，望著她臉上疲憊的神情和熬夜加班留下的黑眼圈，心里有些發(fā)酸，也不再抱怨媽媽對(duì)我日常生活的忽視了。
記憶中的片段到這，我忽而明白：青春是個(gè)可人的家伙，它讓我懂得關(guān)懷，懂得理解，它是一種單純地、只想對(duì)身邊人好的自然流露。
我想我漸漸找到它了，它是一種在迷茫中堅(jiān)定、在挫折中成長(zhǎng)的過(guò)程。時(shí)間來(lái)了又去，留下來(lái)的還是青春在耳邊的細(xì)細(xì)呢喃。青春是寫不進(jìn)筆記的，也放不進(jìn)相框里。放在那里的，只能是一顆積極向上、永不言敗的心，是執(zhí)著、堅(jiān)定、自信的目光。
面朝朝陽(yáng)，冬亦能暖，心花亦能開。
我的青春高二作文4
青春美好的像天上美好的星辰，令人幻想。青春豐富的像五線譜，有著七個(gè)音階譜寫的完美樂章。我的青春有夢(mèng)想把航，我的青春不迷茫。
每個(gè)人都有過(guò)青春，有著夢(mèng)想，可又有誰(shuí)將這兩者結(jié)合呢？人們經(jīng)常調(diào)侃：這世界上，我與你最配。然而，這世間最配的是青春和夢(mèng)想。青春因夢(mèng)想而有意義，夢(mèng)想以青春而煥發(fā)光彩。不少人曾因在青春中揮霍時(shí)光，到頭發(fā)花白時(shí)才感嘆：我要是當(dāng)時(shí)在拼一把就好了。這樣的青春，我寧可不要。青春是夢(mèng)想起航的之地，亦是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之所。若將這兩者分開，各自的價(jià)值又如何揮發(fā)到極致，我的青春又怎么會(huì)開啟呢？我不要這種青春，有夢(mèng)想的青春才是我的追求。
我的.青春不想五歲妹妹的童年，有著水蜜桃和甜巧克力醬純粹的愛情，有著被遺忘酸奶的小小憂傷。我的青春不想四十歲的父親，有著舉杯稱友的豪爽與灑脫。我的青春僅僅有夢(mèng)想作伴，雖然單調(diào)，卻也美好。
青春本就是一個(gè)短暫的旅程。我哦們總是在漫無(wú)目的的尋找著，迷茫著，而忽略了一直陪伴在我們身邊的它。夢(mèng)想呢，就像一座燈塔，青春之路便是那汪洋大海，有了這夢(mèng)想作引導(dǎo)，我的青春便有了方向，又怎會(huì)迷茫呢？
我作為莘莘學(xué)子中的一個(gè)，同樣懷揣著心底的夢(mèng)，步入高中。我的心中有著大大的斗志，只為了夢(mèng)想的開花。操場(chǎng)上，那個(gè)大聲喊口號(hào)的是我；那個(gè)在中午奮筆疾書的孩子，是我；那個(gè)在下課后仍抱住書本不放的‘拼命十三妹”，還是我。我不斷的付出，揮灑著汗水，也獲得了內(nèi)心的滿足與大腦的充實(shí)。
有事，那份剛剛得到的驕傲?xí)滑F(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下。一次次成績(jī)的滑落，讓我產(chǎn)生了放棄的念頭。沮喪時(shí)，總會(huì)明顯感到孤獨(dú)的重量。但時(shí)光里，陽(yáng)光下，睫毛上，都有著我為夢(mèng)想劃過(guò)的跡象，我又怎能輕易認(rèn)輸？擦干眼淚，背上行囊，我的青春再次啟航。
在青春的征程中，最初的夢(mèng)想被我緊握在手上。那個(gè)最想要去的地方，怎么能在半路就返航？只要我努力，那個(gè)最初的夢(mèng)想，就絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂。有夢(mèng)想做伴，我的青春不迷茫。
我的青春高二作文5
有種相遇擦肩而過(guò)卻刻苦在心，生命的旅程一程有一程的風(fēng)景，回看人生的畫卷，曾經(jīng)的片段總有些相遇，會(huì)停留在心里。
——題記
初識(shí)你是在那年初中畢業(yè)的時(shí)候，我們很巧的被分到了一個(gè)班。第一學(xué)期的我們并不熱絡(luò)，第二學(xué)期開始，你卻成了我的同桌。
那時(shí)的你很安靜不喜歡說(shuō)很多話但是卻會(huì)很認(rèn)真的傾聽別人說(shuō)話，你很溫柔似乎在那三年我都沒見你發(fā)過(guò)什么脾氣。
記得當(dāng)時(shí)我脾氣并不好，會(huì)因?yàn)閯e人一句話隨意摔書砸瓶子，而你確是對(duì)我百般容忍；我沒有耐心，總會(huì)因?yàn)橐坏李}做不好而煩躁很久，而你卻是很清晰地給我講題。或許近朱者赤，近墨者黑吧，現(xiàn)在的我似乎和你相處久了脾氣變好了，也會(huì)慢慢的去自己思考一道數(shù)學(xué)題了。感謝你盛裝蒞臨我的青春，給我留下如此的.好習(xí)慣。
青春期的我們總會(huì)有懵懵懂懂的心動(dòng)，正如那次去英語(yǔ)老師家補(bǔ)習(xí)，因?yàn)槲艺也坏铰匪阅阏f(shuō)你帶我去。風(fēng)在吹動(dòng)著路旁的樹丫沙沙作響，陽(yáng)光透過(guò)樹枝的縫隙照到你我的臉龐，我們一起坐車在車上談天說(shuō)笑，難得看到你話那么多的時(shí)候，車窗的風(fēng)吹起我的發(fā)梢遮遮掩掩我的眼睛，其實(shí)……你笑起來(lái)，真的好好看。
時(shí)間總是走的很快的，轉(zhuǎn)眼間三年就快過(guò)完了。填志愿的時(shí)候偷偷瞄了瞄你的志愿，挺遙遠(yuǎn)的，以我的成績(jī)，我開始在我可以考上的學(xué)校和你填的學(xué)校里面掙扎，放手一搏吧，也許，贏了呢？
填完志愿的我每天不停地看書看書，讀書讀書，做題做題。
在這樣不停地反復(fù)地學(xué)習(xí)中，畢業(yè)典禮開始了。梔子花開的時(shí)節(jié)，風(fēng)一吹都透著清香，那天的風(fēng)，甚為喧囂啊。我偷偷地看了你好幾次。而你，看著她，眼睛里閃著光，那是一種我從來(lái)都沒有看到過(guò)的眼神，仿佛那一刻，你擁有著全世界。
中考的鐘聲已經(jīng)吹響，我如愿考上了和你一樣的高中，但是，有的相遇，有的心動(dòng)還是只有放在心里。
我的青春高二作文6
夢(mèng)里孤獨(dú)行走的鐘一直提醒著我，隨著時(shí)間的流失，您慢慢的在老去，可我卻還未長(zhǎng)大，未能表達(dá)對(duì)您的愛意與感激，因?yàn)槭悄�、一直都是您，用您的笑容與知識(shí)伴隨著我的成長(zhǎng)；此時(shí)的我只能用“歲月匆匆，唯有感思長(zhǎng)留”來(lái)感謝您曾經(jīng)的教誨與陪伴。
兒時(shí)，父母忙于工作，從我五個(gè)月起就榮幸的成了新生代的留守兒童，十天半月甚至兩三個(gè)月才能與父母匆匆相聚一次，是您，用粗壯的手臂把我一天一天的抱大、用長(zhǎng)滿老繭的手帶著我一步一步的學(xué)會(huì)走路、用嚀叮細(xì)語(yǔ)教會(huì)我說(shuō)話，用山上的巴茅桿教會(huì)我數(shù)數(shù)、用水里的水茅桿教會(huì)我在沙地上作畫、用你那略帶沙啞的聲音教會(huì)我唱歌、細(xì)致的教我認(rèn)識(shí)看到的每一樣動(dòng)植物……
慢慢的，我到了上學(xué)的年紀(jì)，您又通過(guò)講故事結(jié)合您一生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)一點(diǎn)點(diǎn)的指引著我如何與同學(xué)相處、如何看待自己的是非得失；就這樣，我一天一天的長(zhǎng)大，您一天一天的老去，直到那一天，我青春年華，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，您已白發(fā)蒼蒼。
再回首，往事一幕幕的重現(xiàn)：綠油油的小麥地邊回蕩著“立春、雨水、驚墊、春分……”，讓我知道“二十四節(jié)氣歌”是先輩們通過(guò)觀察氣候的變化結(jié)合農(nóng)作物的生長(zhǎng)而總結(jié)出來(lái)的，以示后人；播種我最喜歡的土豆時(shí)我知道了土豆又名“馬鈴薯”，同時(shí)還懂得了做人和種莊稼一樣，每個(gè)季節(jié)都有那個(gè)時(shí)節(jié)應(yīng)該做的且不能越級(jí)做的事情；收獲爸爸最喜歡的花生時(shí)，您告訴我“只有顆粒飽滿的種子才能生根發(fā)芽、開花結(jié)籽”，就如同我讀書做人一樣，只有閱覽群書、胸中有才方能寫出洋洋灑灑的文字以立于世；……
昨夜，您立在那片青翠的竹林邊、面帶笑容，靜靜的.看著我，滿眼疼愛與寬容，我滿懷心喜的向您跑去，一步一步的靠近著，您張開了那瘦弱的臂膀準(zhǔn)備迎接我的到來(lái)，“砰”的一聲，您不見了，我醒了！從那一天起，我不知夢(mèng)里見到您幾回，醒后才發(fā)現(xiàn)念您到如此，每次和您爭(zhēng)吵、每次對(duì)您嘟噥、每次對(duì)您撒嬌，原來(lái)都是一種愛意的表達(dá)，我親愛的外公，您好久才能回到生您養(yǎng)您的四川來(lái)，因?yàn)檫@里有您的土地、您的同事、當(dāng)然還有讓您生氣又讓您想念的我，我等著您回來(lái)，我等著您回來(lái)，因?yàn)槲蚁豚嵵氐膶?duì)您說(shuō)“謝謝外公，感謝您寬容的見證了我的年幼無(wú)知與我張狂的青春”！
我的青春高二作文7
在人生的流水線上我們倔強(qiáng)的掙扎著，像就要缺氧的魚兒拼命的想掙脫出那殘酷的無(wú)形的牢籠。為了站在那屬于王者的頂峰俯看這不平凡的世界，在人群匯聚成海中，形形色色的人與我擦肩而過(guò)，只有你盛裝蒞臨過(guò)我的青春。
初入高中的我，對(duì)一切充滿期待，想象著未曾謀面的老師、同學(xué)，憧憬著未到來(lái)的生活。當(dāng)我拖著沉重的行李進(jìn)入教室時(shí)，我第一眼就看見了班主任，你面帶微笑迎接這一群陌生的孩子，但我卻覺得你很嚴(yán)肅，我懷著忐忑、害怕迎來(lái)了軍訓(xùn)，我們面對(duì)的`最大挑戰(zhàn)是炎炎烈日，在一步步摧毀著我們的意志，訓(xùn)練期間，在我要放棄時(shí)，我看見班主任頂著烈日，留著汗水挺直的站在前面，讓我感到有所依靠，我堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)時(shí)有些同學(xué)因經(jīng)受不住而“光榮”暈倒了，你一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，抱起那位同學(xué)把她放在樹蔭下，你眉頭緊鎖，從包里拿出隨身攜帶的藥物，給那位同學(xué)喂藥、扇風(fēng)，當(dāng)那位同學(xué)徹底清醒過(guò)來(lái)時(shí)，你露出了微笑，那個(gè)微笑如同潺潺溪水沁人心扉，謝謝你，蒞臨我的青春，陪伴我，溫暖我。
進(jìn)入學(xué)習(xí)的前半期，你總是很包容我們犯的錯(cuò)誤，我知道你害怕我們還不習(xí)慣高中生活，用了很長(zhǎng)一段時(shí)間和我們談心 ，但我們總是生在福中不知福，一次次的挑戰(zhàn)著你的底線，你會(huì)你很寬容我們，但免不了你一次次傷心的教誨。到了后半期，學(xué)校舉行了體育藝術(shù)節(jié)，當(dāng)時(shí)我參加了投籃，在賽前我十分擔(dān)心會(huì)投不好，拖班級(jí)的后腿，在這時(shí)，你說(shuō)：“比賽并不只是為了爭(zhēng)奪第一，而是為了從中學(xué)到知識(shí)，只要是積極參與了都是值得鼓勵(lì)的”，是你的話激勵(lì)了我，讓我比賽時(shí)不緊張，謝謝你老師，在我青春迷茫時(shí)為我指引方向。
在我奔騰不息的生命之流中，是你停下了腳步，側(cè)耳傾聽著我青春的歌聲，是你在重重困難中為我放下成長(zhǎng)的云梯，現(xiàn)在的我開始找尋自己的人生價(jià)值，是你停下了腳步闖入我的青春。
謝謝你，盛裝蒞臨我的青春。
我的青春高二作文8
書讀百遍其意自現(xiàn)——題記
書籍，包含著我們先祖?zhèn)兊闹腔�，不可不讀，尤其是古文，更是精髓中的精髓，不可不讀。如今，對(duì)于古代文學(xué)的研究可謂是少之又少。今人不識(shí)故人愁，古人不明金人樂。正是當(dāng)代的現(xiàn)狀。
隨著時(shí)代的發(fā)展，我們的物質(zhì)生活變得越來(lái)越好，可我們也在逐漸失去一些東西。我們得到了金錢、權(quán)利、地位，可我們卻失去了精神的感知。
如今，電子書籍已經(jīng)非常普及了，一部手機(jī)便可看遍萬(wàn)千書籍，不僅有中外名著還有當(dāng)下風(fēng)靡的各類小說(shuō)，人們深浸在其中，樂此不疲。相比之下，那些紙質(zhì)書籍卻無(wú)人問津了，現(xiàn)在又有幾人喜歡去圖書館?圖書館是書籍的樂園，是求知者的天堂可如今越來(lái)越多的人不喜歡去圖書館了。有人說(shuō)去圖書館看書哪如用手機(jī)看方便?這點(diǎn)毋庸置疑，可是你們是否想過(guò)，那些文字背后隱藏的.精彩世界尤其是冷冰冰的屏幕所能呈現(xiàn)的呢?一本書，可能會(huì)流傳千年，它本身便已具有了靈性，與之相比，手機(jī)閱讀就要遜色不少了。
我最喜歡去圖書館了，在書的星空下我可以放松心情，清除心中的不快，書就相當(dāng)于我的第二個(gè)母親。都說(shuō)天大地大不如父母恩大，我認(rèn)為書恩也可以比天地大。
書有千千萬(wàn)萬(wàn)，人也有千千萬(wàn)萬(wàn)，每個(gè)人都有自己所喜歡的書。我喜歡讀人物傳記類的書。因?yàn)檫@類書籍可以給我?guī)?lái)正能量。
讀書有三到，眼到手到心到。是什么意思呢?其實(shí)簡(jiǎn)單一句話就是在你讀書的時(shí)候在書上勾勾劃劃做些筆記。書是死的人是活的，只有將你的理解感情與書中人物的思想語(yǔ)言相碰撞才能真正與樹相融，沒有反復(fù)讀書的過(guò)程，你是不會(huì)真正讀懂一本書的，哪怕是一本圖畫書。書中的寶藏遠(yuǎn)比你想象中的豐富的多，我們要樂此不疲，孜孜不倦地去讀、去領(lǐng)悟、去體會(huì)，終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在不知不覺中你的思想已經(jīng)上升了一個(gè)境界。
書中自有黃金屋，幾人歡喜幾人愁。———后記
我的青春高二作文9
時(shí)光荏苒，年華短暫。不經(jīng)意間，青春年華已經(jīng)悄然流逝于指尖，穿過(guò)青春的晦暗、苦澀、堅(jiān)持、喜悅，遠(yuǎn)方的象牙塔也似乎不再那么遙遠(yuǎn)了。審視青春，才能有客觀的認(rèn)識(shí)；構(gòu)思青春，才能從平凡中得到升華。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁。正值青春年少的我，嘗到了青春的喜悅。此刻，我不再認(rèn)為聽從父母的話是天經(jīng)地義。此刻，我不再認(rèn)為人生唯一的選擇只有讀書。我也不再待見成績(jī)好的同學(xué)，更是不屑于成為所謂的好學(xué)生。雖然做不到白日放歌縱酒，可是卻也樂得逍遙自在，沉溺于各種小說(shuō)之中，刀光劍影，皇圖霸業(yè)，不過(guò)都是黃粱一夢(mèng)。
——是的，這就是我當(dāng)初拙稚的想法。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，就算我是李白，也不能秀口一吐，傾吐半個(gè)盛唐的時(shí)候，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，就算我是喬布斯，也做不出舉世聞名的手機(jī)的時(shí)候，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)老師不斷的嘆息聲與父母的白發(fā)日漸增多的時(shí)候，我才意識(shí)到，縱然是一把寶劍，也需要經(jīng)過(guò)數(shù)十載的歷練，縱然是一匹汗血寶馬，也需要馳騁沙場(chǎng)，長(zhǎng)途奔襲，縱然是一躍萬(wàn)丈的大鵬，也需要經(jīng)過(guò)艱難的培育，縱然我有較高的天賦，如若不汲取任何的知識(shí)，我不過(guò)仍然是廢鐵一塊。
自此，我開始失去了自傲的勇氣，開始瘋狂填補(bǔ)我在知識(shí)上的.空虛。也許，這種輕狂張揚(yáng)，根本是一種無(wú)知罷了。
北冥有魚，其名為鯤。
轉(zhuǎn)變是艱難的。從在老師的催促聲中應(yīng)付的背誦，到自覺的背誦；從每晚無(wú)休止的電視劇，到無(wú)休止的課文；從燈紅酒綠到挑燈夜戰(zhàn)……公式太多，單詞太多，我想放棄了。
不能！
每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我都會(huì)想起我的精神偶像，千百年前的偉人、千古一相——諸葛亮�？v然他雙鬢染白，幾經(jīng)不測(cè)，縱然是天道無(wú)常，時(shí)有異變，他仍然堅(jiān)持了下來(lái)，僅憑一己之力，只手回天。在復(fù)興蜀漢如此艱難的夢(mèng)想面前，他都沒有放棄，更何況是我呢？
冰凍三尺，非一日之寒�；蛟S我的進(jìn)步很慢，但人生從來(lái)都是厚積薄發(fā)。成功的人那么多，憑什么其中一個(gè)不能是我？誰(shuí)敢斷言日后扶搖直上的那個(gè)人不是我？誰(shuí)敢斷言失敗的那個(gè)人一定是我？誰(shuí)敢斷言一年后成功的人不是我？
審視了一番自己的青春，一路上，從苦澀中慢慢走來(lái)，我也學(xué)會(huì)了認(rèn)真的構(gòu)思我的未來(lái)，暗香浮動(dòng)，靜待花開。
他日若遂青云志！
我的青春高二作文10
一位好老師就像一股清泉——源源不斷地給予你甘甜與清涼，卻不求你的任何回報(bào)。
初來(lái)乍到
三年前的那個(gè)夏天，我第一次來(lái)到初一﹒二班這個(gè)大家庭。滿懷好奇心的我背著書包獨(dú)自一人在校園里晃悠，沒注意腳下的樓梯，我踩空了，摔了下去，膝蓋磕到了梯子的棱角。恰巧你經(jīng)過(guò)，見我摔倒了，急忙扶我起來(lái)并問我有沒有摔倒哪兒。我尷尬地說(shuō)：沒關(guān)系的，老師你去忙吧。你幫我拍了拍身上的灰，見我表情痛苦，還是扶我去了醫(yī)務(wù)室。也許是你想緩和一下尷尬的空氣，問我是哪個(gè)班的，我說(shuō)我是初一﹒二班的，真不敢相信你就是初一﹒二班的班主任。到了醫(yī)務(wù)室，你對(duì)校醫(yī)說(shuō)明情況，卷起我的褲腿查看傷勢(shì)。還好只是一塊淤青，沒什么大礙。你自掏腰包給我買了一瓶噴霧劑，并囑咐我每天都要噴。事后我把錢給你，你卻沒有要，還關(guān)心我的傷好了沒有。緣分這個(gè)東西就是這么奇妙。
與日俱進(jìn)
初二那年，你選我當(dāng)班長(zhǎng)。也許是我為人較靦腆的緣故，我在班上的存在感很低；也許是你想鍛煉我的緣故，那年你選我當(dāng)了班長(zhǎng)。你教我要在大家面前大聲、自信地講話，所以你經(jīng)常給我布置組織班集體活動(dòng)的任務(wù)。經(jīng)過(guò)一年的當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)光，我的性格開朗了許多，講話也變得大聲自信了。這都是你教會(huì)我的。
難舍難分
初三，出乎我的意料，我還是當(dāng)上了班長(zhǎng)。這一年，我比上一年有了更多自信。在你的悉心栽培和諄諄教導(dǎo)下，我的成績(jī)?cè)谶@一年也有很大的進(jìn)步。看著我的名次在一次次的考試中上升，你我都感到很開心。在你的教導(dǎo)和我的努力下，中考我取得了一個(gè)令你和我都滿意的.成績(jī)。相處三年的我們因?yàn)檫@一場(chǎng)考試終究是要分別了，在領(lǐng)取畢業(yè)證書那天，一股離別的愁意充斥在空氣中。臨走前你給了我一個(gè)大大的擁抱，我緊緊抱住你流下了不舍的眼淚。
在我初中三年的時(shí)光中，我很感謝有您的蒞臨，是您教會(huì)我自信，是您在這三年給予我很多溫暖。雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)不在一起了，但我還是會(huì)經(jīng)常想起您。感謝您盛裝蒞臨我的青春，我敬愛的老師。
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