四年級觀察作文(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的四年級觀察作文,希望對大家有所幫助。
四年級觀察作文1
有一次,我把一只黑螞蟻放進(jìn)水里,我原以為它撲騰幾下就會(huì)沉在水底。沒想到黑螞蟻居然在水里游起泳來,它的泳姿帶有局促不安之相,仿佛很擔(dān)心自己會(huì)沉下去。只見它用胸部兩側(cè)的六條腿使勁地?fù)潋v,急于游到岸邊。因?yàn)槲野阉旁陔x水很近的地方,所以黑螞蟻撲騰了一陣子就爬上了岸。黑螞蟻真是游泳高手呀!
我在水邊堆了一個(gè)小土堆。對于我來說,這土堆再小不過,可對于黑螞蟻來說,它簡直就像一座大山。當(dāng)黑螞蟻爬到這座“大山”前時(shí),它竟然沒有絲毫停下來的意思,毫不猶豫地向上爬去。爬了一半之后,它有點(diǎn)累了,就停下來休息了一會(huì)兒,便又繼續(xù)前行。爬到“山頂”的.時(shí)候,我看見黑螞蟻頭上的觸角輕微擺動(dòng),好像在對全世界宣布:“我勝利了!我成功登上山頂了!”黑螞蟻宣誓勝利以后,就開始往下爬。那座“高山”幾乎是直上直下的,跟天都峰差不多。黑螞蟻小心翼翼地向下爬,生怕自己會(huì)滑下去。最終,它順利到達(dá)山腳。我對黑螞蟻伸出了大拇指,它不畏艱險(xiǎn)的勇氣令我佩服!
四年級觀察作文2
有一天放學(xué),我發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口到處飄揚(yáng)著一些棉絮,我好奇地?fù)炱鹨淮?發(fā)現(xiàn)棉絮里含著一棵種子,我想那就是棉樹的種子吧?
我撿了好多,把它們種在陽臺(tái)的花盆里,想給陽臺(tái)增點(diǎn)綠色,也期盼著哪一天在家能看到飄雪的景象.我每天只要一有空都要去看看土里有沒動(dòng)靜。這一天, 我看到一棵種子冒出了一毫米那么高的兩瓣小葉子,我驚喜萬分.后來的幾天里,陸陸續(xù)續(xù)地有幾片嫩綠的葉子破土而出,我每天都給它們澆媽媽的洗米水,它們每 天都伸著懶腰,在陽光雨露的沐浴下慢慢地長大。一個(gè)月后,它們有10厘米那么高了,我又給它們的土里埋了一些花肥,看到它們一天一天地長大,身體也硬朗 了,我心想:我一定要把它們培育成一棵健壯的小樹苗!
我的小棉花苗越長越高,最高的現(xiàn)在有一米那么高了,還有幾棵矮一點(diǎn)的,也有11厘米了,它們害羞地躲在大大的.花盆里,我很著急,有時(shí)我會(huì)說:“小樹 苗,快快長大吧!”有時(shí)我會(huì)唱歌給它們聽,想讓它們聽到我的歌聲長得快一點(diǎn),不要象小姑娘一樣紅著臉,躲著我.現(xiàn)在小樹苗長得更高了,它們好像聽懂了我的 話,我期盼著它們表演“飄雪”的那一幕。
四年級觀察作文3
下午,放學(xué)媽媽帶我去她辦公室。在樓梯口我發(fā)現(xiàn)了一只正努力往上爬的小蝸牛。
我奇怪地看著小蝸牛,心想:它怎么上這來了?媽媽似乎看出了我的心思對我說:天下雨了,小蝸牛嫌土里太悶,爬上來透透氣。我仔細(xì)地觀察著小蝸牛,發(fā)現(xiàn)它居然有4只觸角。前面兩只觸角短短的,后面兩只長長的,長在后面離殼比較近的地方,像兩根筆直的天線。蝸牛背上背著一個(gè)比自己大許多的殼。那是它的小房子,它的小房子好漂亮!咖啡色的殼上點(diǎn)綴著一點(diǎn)一點(diǎn)黑色的.小點(diǎn),像金龜子背上的星。我好奇地伸出食指,輕輕地觸碰了一下蝸牛的外殼,小蝸牛象觸電一般,馬上收起兩根長長的天線,把身體藏進(jìn)它的小房子。無論我怎么拔它,也不再出來。真是一個(gè)膽小鬼!在蝸牛殼上我還 發(fā) 現(xiàn) 了一個(gè)小洞,聽老師說那是個(gè)出氣孔,每10秒左右會(huì)開一次,這是它在換氣呢!蝸牛殼下面是它的足,軟軟的,爬過的地方都會(huì)留下一條銀色的線。我們順著這條線就可以知道蝸牛從哪里來,要到哪里去了。
這是我觀察的蝸牛。小朋友,如果你們仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘!
四年級觀察作文4
小魚游到一片水域,水中心有一塊繽紛的彩石,小魚癡癡的看著。但是,它看起來有是那么的堅(jiān)硬!
小魚拼命的想游過去,可是總有無色的屏障將她阻擋。小魚信誓旦旦的說,我一定要用我的熱情,我的真誠同化你這片水。
小魚拿自己每天的開心事,傷心事和水說,水知道小魚喜歡的'另一條小魚,知道小魚的痛和癡。水愛說:“這不關(guān)我的事”。小魚噘著嘴說:“我不喜歡你這樣說”。水無奈的笑笑。等到水再次說這句話時(shí),小魚還是有些傷心,盡管小魚知道水會(huì)這樣說。小魚總是愛問水,這該怎么辦,那該怎么辦,水還會(huì)說:“我有保持沉默的權(quán)利吧!“小魚還會(huì)向水撒嬌,水有時(shí)也會(huì)樂呵呵是接受,小魚就會(huì)高興的得意忘形,認(rèn)為水最好,最了解小魚。
可是,小魚忘了,她只是在石頭外面游來游去,雖然游遍了所以的地方。小魚自負(fù)的以為,自己可以進(jìn)去摸摸那塊熠熠發(fā)光的石頭了。小魚錯(cuò)了!
小魚游向中心,那屏障反而更牢固了。小魚對著那無色的屏障哭了,她的眼淚一些被吞進(jìn)肚子,化成100%的濃硫酸燒著自己的心,另一些流到水里,化成水的一部分,水可能永遠(yuǎn)不知道,盡管他看到了小魚悲傷的表情!
四年級觀察作文5
秋天到了,我家門前的桂花全開了,香味能飄出十里呢!
桂花的葉粗糙又厚實(shí),還四季常綠,從正面看葉子呈好看的墨綠色,由一根大莖脈和無數(shù)根小莖脈細(xì)細(xì)的分割開來。從反面看,那根大莖脈和一些小莖脈明顯地凸了出來,摸起來非常舒服,跟按摩機(jī)似的。
再看那小巧玲瓏,飄香十里的小桂花,由四片花瓣組成,中間是黑黑的花蕊,花瓣非常厚實(shí),但是汁嘗了下有點(diǎn)微苦,會(huì)讓人想起曾經(jīng)嘗過的水草味道,花瓣兒很小很小自然的皺起。花蕊很香很香,香得似乎那小小的花蕊想用無毒的`香氣把每個(gè)人熏得昏倒。但是它真的是非常香!那花柄是一根細(xì)得不能夠再細(xì)的小綠絲,嫩得像一就掐能夠掐出汁兒來的樣子,連接著淡黃色的花和淺褐色的莖,那莖上還有迷你梅花鹿似的圓點(diǎn)斑紋,樣子十分可愛。一陣風(fēng)吹過,桂花紛紛飄落,站在樹下有種飄飄欲仙的感覺,像來到了天堂一樣。
秋天,是一年四季中桂花樹最美時(shí),金色的桂花把桂花樹裝點(diǎn)得非常漂亮,雖然桂花沒有梅花那么有姿態(tài),沒有牡丹那么富貴,可是它有自己獨(dú)特的香味使我不得不喜歡它。
四年級觀察作文6
我今年10歲,經(jīng)常聽老人說,吃餃子以前是過年過節(jié)。吃餃子現(xiàn)在已經(jīng)成為一種常見的做法。但是,我以前只吃餃子,不吃餃子。
有一天放學(xué)回家,正好趕上我媽包嬌子。我就湊過去學(xué)打包。看到媽媽一個(gè)個(gè)包的餃子,就像一排排的小元寶?峙掳b不好,我先用搟面杖搟餃子皮。我從桌子上拿了一塊面團(tuán),先壓在桌子上,然后用搟面杖搟成圓形。雖然沒那么圓,但我也能把面團(tuán)搟薄。然后我把一些餡料放在面片上,用手把面團(tuán)斜折起來,從頭到尾卷在一起。哈哈,包了一個(gè)像新月一樣的小餃子。
但是,它的形象比媽媽包的餃子丑多了。不,再來!這次加了更多的餡,餃子變得更飽滿了!我把它們一個(gè)個(gè)包起來,一個(gè)個(gè)比一個(gè)漂亮,蕾絲整齊,亭亭玉立……心里的喜悅不用我說了,媽媽夸我學(xué)的快,包的'好。
餃子煮好了,蓋連上的餃子像一群大白鵝一樣飛進(jìn)水里。我站在鍋旁邊,看著媽媽煮餃子。媽媽把鍋蓋上一會(huì)兒,然后再打開。鍋里的水煮了幾下后,餃子浮了上來,每一個(gè)都充滿了空氣,就像一只小船在沸水中游泳。當(dāng)一陣香氣撲鼻而來時(shí),我迫不及待地嘗了一口。哦,這餃子比其他任何一天都香。就像大白鵝肉的餃子!
后來我明白了一個(gè)道理:自己做的餃子比現(xiàn)成的更有味道,自己做的反而比別人做的更有意義。
四年級觀察作文7
九月的一個(gè)星期天,天空萬里無云,秋風(fēng)送爽,炎熱的夏天終于離開了。爸爸帶著我和妹妹去動(dòng)物園。
走進(jìn)大門,首先映入眼簾的是一些用石頭雕成的動(dòng)物。它們一個(gè)個(gè)栩栩如生,活靈活現(xiàn),讓我更期待下面的動(dòng)物了。
我們沿著右手邊往里走,就來到了鳥語林,一進(jìn)入館內(nèi),就看見了一只只孔雀在悠閑的走著,爸爸還抱著妹妹摸了摸孔雀,我走著走著就和一只我叫不上名字的鳥相遇了,它看了看我,然后就飛走了。我又看見了鸚鵡、大嘴鳥、火烈鳥、犀鳥等等,有幾只小鳥,它們腦袋湊在一起,“嘰嘰喳喳”,好像在討論著中午吃什么一樣,還有只鳥在“吱吱”地叫,好像在說:“看這里!看這里!”
接著,我們來到了猴山,小猴子們一邊“哦哦”地叫著,一邊在玩耍,有的滑滑梯,有的蕩秋千,還有的`玩蹺蹺板。老猴子們都在洞里閉目養(yǎng)神,十分愜意。
最后,我們來到了食肉動(dòng)物區(qū),老虎在“嗷嗷”叫;獅子在“呼呼”大睡;豹子在練習(xí)奔跑。咦?突然傳來了“嗷嗚——”的聲音,哈!原來是我最喜歡的狼在叫,我馬上跑到聲音傳來的地方,一睹狼的風(fēng)采。
不知不覺,天色暗了下來,我們依依不舍的離開了,希望我以后還能到這里來!
四年級觀察作文8
在上學(xué)的路上,我遇見一只小狗正焦急地站在我的正前方,它在干什么呢?是找朋友?還是找食物?種種問題讓我百思不得其解,我想:反正現(xiàn)在離上課還有一段時(shí)間,不如先觀察一下吧!“隨后,我便開始了觀察和思考。
我躲在一塊大石頭后面,觀察了7、8分鐘之后,一個(gè)同學(xué)走過來問:“你在看什么呢?!我說:“秘密行動(dòng),天機(jī)不可泄露!蔽覄傉f完,那個(gè)同學(xué)走了,我繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)小狗一會(huì)兒走來走去,一會(huì)兒嗅嗅地上,一會(huì)兒抬起頭看看四周,忽然,它眼睛一亮,飛快地向前跑去,一撲,把一個(gè)垃圾桶撞倒了,我覺得它是在找吃的東西,它把垃圾桶翻了個(gè)底朝天,也沒有找到想要的'東西,突然,它再次向前跑去,又要干什么呢?哦,原來是它發(fā)現(xiàn)了第二個(gè)垃圾桶,當(dāng)它找到一半的時(shí)候,它從里面拿出一個(gè)東西-----肉骨頭,它高興地把肉骨頭叼到一個(gè)人少的地方,開始津津有味地吃起來,我想我的觀察也到此結(jié)束了,我看了一下手表,已經(jīng)7點(diǎn)50分了,我飛快地跑進(jìn)教室,安頓好書包。
四年級觀察作文9
我家有一棵我叫不出名字的樹,它就擺放在客廳的角落里。
它的根被埋在一個(gè)紅色的花盆里頭,從花盆里長出了一條條長長的藤條,繞在中間的一根支柱上。藤條上有著竹子一樣的一個(gè)個(gè)竹節(jié),就是沒有竹子那么整齊,而是這一個(gè)節(jié)凸出來一點(diǎn),那一個(gè)節(jié)凹進(jìn)去一點(diǎn)。竹節(jié)上還有一條一條的豎著的紋路,摸上去很粗糙。有一些年老的.藤條,它們一個(gè)勁地向上爬,有的都已經(jīng)高過了支柱,好像正在昂首挺胸地向大家炫耀自我呢!還有一些年輕的藤條,它們不但不往上爬。倒往下長,全部趴到了地上,就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子脫離了媽媽的手掌,偷跑出去玩耍似的。
此刻我們看看葉子吧!這些成片的葉子堆在一齊,從遠(yuǎn)處看,就像一片綠洲。走近一看,呀!瓜子型的葉片上還有許多黃色的小斑點(diǎn)呢,就像瓜子臉上長了許多小雀斑似的。再仔細(xì)看,上面還有著許多條紋。這些葉子十分嬌嫩,好像一碰就會(huì)折斷。
透過觀察,我發(fā)現(xiàn)了這棵樹的許多不認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)不了的特點(diǎn)。以后我會(huì)更加仔細(xì)地觀察樹木、植物,從中享受觀察的樂趣。
四年級觀察作文10
星期四下午的最后一節(jié)課,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵錾嫌^察小昆蟲,我選擇觀察螞蟻,聽到老師一聲令下,我們便閃電般地沖到花壇邊,迅速地挖起土來。
不一會(huì)兒,我們就挖到了一個(gè)蟻巢,那里的螞蟻可真多呀!我抓起一只放到手心上,仔細(xì)觀察起來,我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長了一對細(xì)細(xì)的觸角,細(xì)細(xì)的脖子上連著小小的`身體,鼓起的“大”肚子下面長著三對細(xì)細(xì)的腿,我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分,分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上,像要爬到我的手上跟我“決一死戰(zhàn)”,我立即把它放回土里。這時(shí)聽孫瑞辰說發(fā)現(xiàn)蟻王了,我便跑過去看,剛走過去,蟻王就飛走了,我看見它的背部是紅色的。這時(shí)候,我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗(yàn),我從口袋里掏出一些餅干屑,餅干屑對我來說非常小,但對螞蟻來說卻非常大,我抓來一只螞蟻放到餅干屑上,螞蟻用觸角碰了碰,立即返回洞里,不一會(huì)兒,一群螞蟻?zhàn)吡顺鰜恚扬灨尚继нM(jìn)洞里去了。
通過這節(jié)課的觀察,我對昆蟲了解了很多,下次有時(shí)間我還要去觀察昆蟲。
四年級觀察作文11
月,皎潔的月,靜靜地籠罩著山川大地;月,神奇的月,將萬物變的寧靜柔美;月,美麗的月,能用自己柔和的美和萬物巧妙的融合在一起。
月光,沒有一點(diǎn)華麗的色彩,卻有一種寧靜,樸素的美。站在海邊,腳下踩著松軟的沙子,夜空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,只有星星在調(diào)皮地眨著眼睛,黛青色的檀頭山在夜空的`映襯下,顯得更加絢麗巍峨。這時(shí),山的另一邊出現(xiàn)了一絲亮光,亮光慢慢擴(kuò)大,越來越顯眼,我知道月亮就要從那邊升起來了。
過了一會(huì)兒,月亮露出了它的一小半邊臉,緊接著,它像是負(fù)了什么重?fù)?dān)似的,慢慢地,一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬,最后,它用盡了力氣終于完全跳出了高山。剎那間,大玉盤似的月亮仿佛泉水一般傾灑著柔柔的光芒,整個(gè)沙灘,山間披上了一層柔美的輕紗,而瓦藍(lán)的夜空此時(shí)已變的一片明亮。
柔和的月光就著海浪慢慢地朝我涌來,我也不后退,因?yàn)榇藭r(shí)此刻我覺得自己好象至身于夢幻的仙境一般。月色籠罩著大海也籠罩著整個(gè)小島,這可樂壞了我們這群孩子們,我們跑著,笑著,歡呼著,追逐這明月。蟲兒也在草叢里盡情歌唱,月光伴隨著它們的歌聲,輕盈舞步。
當(dāng)天邊出現(xiàn)一絲絲紅光時(shí),月光漸漸淡了,消散了,它悄然無聲地來,又悄然無聲地離開......
四年級觀察作文12
上上個(gè)星期六,我在少年宮門前買了幾只蠶寶寶。
蠶寶寶的樣子真可愛!剛買回來的時(shí)候,蠶寶寶面黃肌瘦,好像營養(yǎng)不良似的。可是不到兩個(gè)星期,蠶寶寶就長得又白又胖,比我的食指還要粗,還要長。蠶寶寶的腦袋大大的,圓圓的,伴有一圈一圈的皺紋。頭的兩側(cè)長著一雙比黑芝麻還要小的眼睛,就像兩個(gè)小黑點(diǎn)。蠶寶寶的嘴巴就像一個(gè)耙子,吃起桑葉來一拱一拱的。蠶寶寶的身子一節(jié)一節(jié)的,真像毛毛蟲呀!身子的兩側(cè)各長著一個(gè)小黑點(diǎn),爸爸說那些小黑點(diǎn)是它們的氣孔。蠶寶寶一共有14只腳,脖子上面長著6只,腹部長著8只。當(dāng)我用桑葉的枝干挑蠶寶寶的時(shí)候,蠶寶寶的腳依然牢牢的粘在桑葉上,原來它們的'腳像個(gè)吸盤呀!
蠶寶寶很愛玩“拼字游戲”,它們不僅英文很好,漢字也很出色。有時(shí)候,調(diào)皮的蠶寶寶茜茜爬到胖乎乎的冬冬身上,交織在一起,形成了木棍體的英文字母“X”,有時(shí)候,溫柔的明明和茜茜頭碰頭,真像一個(gè)漢字“人”。
蠶寶寶就像“貪吃蟲”,它們的食糧可大了!一只“貪吃蟲”一天能吃幾片桑葉。只要我把桑葉放進(jìn)盒子里,“貪吃蟲”就蠕動(dòng)著身子,晃著腦袋尋找食物,一觸到桑葉就一刻不停、津津有味地吃起來。這時(shí)候“貪吃蟲”的嘴巴就像一把鋸子,“茲茲茲”一大片桑葉就被它們據(jù)出了無數(shù)個(gè)帶有鋸齒的半圓。
蠶寶寶真可愛!真希望它們能快快長大,吐絲,結(jié)繭,變成飛蛾。
四年級觀察作文13
9月18日星期二多云
今天爸爸給了我兩粒富貴竹的種子,讓我種在陽臺(tái)上的花盆兒里,我聽從爸爸指揮,將種子埋在土下兩公分處,澆了半瓶水,上學(xué)去了。
9月22日星期六小雨轉(zhuǎn)雷暴
早上我發(fā)現(xiàn)花盆里冒出了小筍尖,我立刻把底部的土扒開一點(diǎn),讓底部的莖見見光,又埋了一些肥料,然后澆了1/4瓶水,期待她接下來的變化。
9月28日星期五雷暴
現(xiàn)在我的富貴竹的生長速度,一天賽過一天,已是一棵參天大竹了,足足長到了15厘米,還長了九片小葉子,它的葉子,葉柄極長,葉質(zhì)厚實(shí),綠油油的很漂亮,散發(fā)著淡淡的`清香!
10月7日星期日晴
到今天,竹子達(dá)到了生長巔峰,均達(dá)到了20到22厘米區(qū)間內(nèi),可竹子似乎百喝不厭,莖也飛快的蹭蹭往上長。
10月12日星期四晴
現(xiàn)在我的富貴竹不但變成了大竹子,而且足足有30厘米的它,成為了一臺(tái)空氣凈化器,使家里空氣清新。
隨著竹子的生長,我不但獲得了很多植物種植知識(shí),還體會(huì)到了它帶個(gè)我的驚喜和樂趣。
四年級觀察作文14
別看螞蟻個(gè)頭小,其中有大奧秘呢!在國慶假期里,我和朋友們一起去我外婆家觀察這小東西了。
它的身體分為頭、胸、腹三部分。種類也多到出奇,有工蟻、兵蟻、雄蟻、蟻后。從近處看,它如同一個(gè)小啞鈴,難怪力氣那么大。還有,它們也有嘴巴,牙齒的喲!一排排鋸齒讓我刷新了對它的認(rèn)識(shí),它的用處是很厲害的,可以防身,鋸東西,花樣多多。不過,它也有讓人不省心的地方。也就是那A4小蠻腰,生怕它腰間盤突出。
我們觀察到的螞蟻千姿百態(tài)!有跳蟻,有小流氓蟻,還有呆呆蟻。大家人聲鼎沸,一發(fā)現(xiàn)有個(gè)性的小螞蟻就向我外婆匯報(bào),得到她的`笑容,就表示有意思。此時(shí),我發(fā)現(xiàn)了螞蟻中的武林高手,此乃“李小蟻”,特別之處那就是飛檐走壁。只見我大喊一聲:“開始表演”!它就開始爬到離地上一米處,只見一個(gè)后空翻,穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上。我小心地摸摸它,它仿佛在跟我說:“不要迷戀哥哦”!大家看我那么激動(dòng),個(gè)個(gè)白眼伺候。于是,我只能在角落跟它玩。
外婆院子里的螞蟻,真的是黃種人的驕傲。原來留心觀察,一個(gè)小生物也有個(gè)性!
四年級觀察作文15
教學(xué)樓前有一棵粗大的香樟樹。它從一人多高起開始分椏,抽出三股比大人的腿還要粗的枝條,伸向廣闊的天空。香樟樹有兩層教學(xué)樓那么高,樹高葉密,猶如一把撐開的綠色大傘,同學(xué)們常常三五成群地在樹底下玩耍。
它那滿樹的葉子看上去四季都是綠油油的。春天來了,樟樹卻落下了黃葉,開始只有幾片,慢慢地落了一地,一刮風(fēng),落葉被卷得到處都是。
樹的周圍恰好是我班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū),天天都得打掃。我們剛剛掃掉了,樹上又會(huì)飄下幾片來,真討厭!我抬頭望著這棵粗壯的香樟樹仍然郁郁蔥蔥的,枝頭冒出了不少細(xì)嫩的綠葉,亮得刺眼,哪像圍墻邊那棵可愛的銀杏樹。
記得,每年秋天,幾陣濃霜過后,幾天前還翠綠的.銀杏頓時(shí)換上黃色的衣衫。蕭瑟的寒風(fēng)刮過之后,黃葉像蝴蝶一樣紛紛落下,只剩下孤零零的枝丫矗立在墻邊的寒風(fēng)中。落葉的日子里,我們齊心協(xié)力掃過以后,再不用勞神搞衛(wèi)生了。
我瞟了一眼那棵銀杏,枝頭又綠茵一片,而香樟樹樹的葉子呢,邊落邊長,真逗!它多像我們這群小學(xué)生啊。我們學(xué)東西,邊記邊忘,通過復(fù)習(xí)才掌握,多像香樟樹一樣在更新中不斷成長。
那天晚上,我居然做了個(gè)夢,夢見自己成了樟樹樹,葉子在枝頭搖動(dòng)。
【四年級觀察作文】相關(guān)文章:
四年級觀察作文05-29
四年級的觀察作文10-19
觀察作文四年級09-24
四年級觀察螞蟻的作文06-19
關(guān)于四年級觀察作文09-03
四年級上冊觀察作文05-27
四年級作文觀察物體10-06
觀察四年級上冊作文10-20
[優(yōu)]四年級觀察作文06-09
觀察樹木的作文四年級07-22