- 描寫植物的三年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
三年級(jí)描寫植物的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)描寫植物的作文，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)描寫植物的作文1
植物，也有生命。我常常因?yàn)橹参锏撵o止，忽略了它們是有生命的�？粗钪校瑹o(wú)處不在的植物們，我覺(jué)得有些虧欠了。
一天回家路上，和朋友在路邊走著。他忽然問(wèn)我，你知道這是什么樹嗎？我被他突如其來(lái)的問(wèn)題，感到不知所措。因?yàn)槟切┚G植，我都不曾注意過(guò)。他于是開始開啟了課堂模式，向我講解路邊的一草一木。我靜靜的聽(tīng)著，心里感到驚訝和莫名的趣味。
我的這個(gè)朋友，愛(ài)花。常常給自己的花聽(tīng)音樂(lè)。這我不覺(jué)得有什么�？墒牵嬖V我，他常常對(duì)自己的花，自言自語(yǔ)起來(lái)。這我就有些不理解了。植物怎么懂得我們的'心思和話呢？覺(jué)得這實(shí)在是荒唐了。后來(lái)時(shí)間久了，我也慢慢理解了。這樣的方式，并沒(méi)有什么錯(cuò)，就好比我們寫日記一樣，不是要?jiǎng)e人理解和懂得。更何況，說(shuō)給自己喜歡的花聽(tīng)，也許還更好些。
有時(shí)候，因?yàn)橹参锏臒o(wú)聲無(wú)息，我們就忽略了存在，是不對(duì)的。不要踐踏花草，不要砍伐樹木，就像是不要傷害我們是一樣的。尊重每一個(gè)生命。
三年級(jí)描寫植物的作文2
我喜歡水仙的典雅，荷花的純潔，牡丹的高貴，梅花的耐寒，但我更喜歡不起眼的孔雀蘭。
它的莖非常奇特，是紫紅色的，上面還長(zhǎng)著一些毛茸茸的小金毛。莖的`里面是空的，像是喝酸奶的吸管。
孔雀蘭的葉子像一只只手掌。遠(yuǎn)看，像一只只孔雀的羽毛，近看，層層疊疊，像浪花，摸上去毛絨絨的，像摸絨布一樣。
孔雀蘭下面有一朵不起眼的小花，它是淡黃色的，聞起來(lái)有淡淡的清香。它雖然引人注意，但是它還是默默地為人們散發(fā)著清香。
孔雀蘭的生命力很強(qiáng)，你把它的一個(gè)小枝叉砍下來(lái)，在放在另一個(gè)花盆里，它還能生長(zhǎng)�？兹杆{(lán)還知道白天和黑夜，晚上，它的枝葉就聚攏在一起，把身子挺得筆直。白天，它像剛睡醒的小寶寶一樣，伸了一個(gè)舒服的懶腰，舒展開那狹長(zhǎng)的葉子。
我非常喜歡孔雀蘭！
三年級(jí)描寫植物的作文3
我家有多少是盆蘆薈，當(dāng)我看到它時(shí)，便被它的模樣吸收了，近近看來(lái)去，便像1只只英武的神鞭。
姥姥喜好花，甚么花皆養(yǎng)，好比，蘆薈，滴火不雅音，神仙球，降糖草，燈籠花，芙蓉花，文竹，棒棒神仙球，等等。
近來(lái)，姥姥把1盆蘆薈放到電腦中間，我沒(méi)有曉得為何姥姥道“，別看它小模樣小，可是它的用途可年夜了。能夠協(xié)助人體只管少吸電腦所開釋出的輻射”�！拔覇�(wèn)姥姥甚么是輻射，”姥姥道，是1種有毒的氣體，原來(lái)神仙掌是的，但我怕扎著您，果為神仙掌齊身皆是刺，以是便把蘆薈放到房子了，它不單抗輻射，到早晨借吸房間的兩氧化碳，放出新穎的氧氣。
我聽(tīng)了姥姥的.話，本來(lái)花卉也有很年夜的用途，我也少了很多常識(shí)，我媽媽借蘆薈好容呢。
三年級(jí)描寫植物的作文4
我家的陽(yáng)臺(tái)上有不少花。有吊蘭、綠蘿、含羞草……其中，我最喜歡仙人掌。由于你只須長(zhǎng)出一顆仙人掌，過(guò)了幾個(gè)月，它立刻長(zhǎng)出不少不少的仙人掌。
這盆仙人掌是我6歲的時(shí)候母親買的，目前已經(jīng)有5年啦！
從遠(yuǎn)處看，仿佛一個(gè)軍人正在戰(zhàn)場(chǎng)上。走近看，就是一個(gè)威風(fēng)凜凜的大巨人。
我看見(jiàn)仙人掌的根，緊緊抓在泥土里，仿佛有不少營(yíng)養(yǎng)吸收不完呢！記得以前，我摸仙人掌的刺的時(shí)候很軟�？晌疫@幾天摸了仙人掌的刺非常硬。害得我被仙人掌的.刺戳了一下。我再也不敢摸它了。
又過(guò)了幾個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)仙人掌日漸地開出了花骨朵兒。伴隨時(shí)間變長(zhǎng)，仙人掌非�？炀烷L(zhǎng)出了它的花兒。它的花是嫩黃色的，下面還帶一點(diǎn)紅色。聽(tīng)爺爺說(shuō)，它還能敷在大家受傷的地方。如此會(huì)非�？炀秃昧恕�
我喜歡仙人掌，我要繼續(xù)把它養(yǎng)好。
三年級(jí)描寫植物的作文5
春天來(lái)了，美麗的桃花開了，它是春的使者，給我們帶來(lái)春的消息。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹的桃花像是一片燦爛的云霞。走進(jìn)桃園，春風(fēng)徐徐吹拂，桃花在微風(fēng)中搖曳，仿佛在向我們招手表示歡迎。桃花一叢叢、一簇簇、一朵朵，你挨著我，我挨著你，像親密無(wú)間的好伙伴。你看，它們有的還是花骨朵兒，片片花瓣緊緊地包裹在一起，像一粒玫紅色的珍珠；有的才展開兩三片花瓣兒，像一只只振翅欲飛的'小蝴蝶；有的已經(jīng)完全開放了，粉嘟嘟的花瓣像嬰兒的笑臉?gòu)赡劭蓯?ài)；有的已經(jīng)凋謝了，只剩下鵝黃色的花蕊佇立在枝頭。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，朵朵桃花就像一只只蝴蝶，撲打著翅膀翩翩起舞，令人目不暇接，心曠神怡。陣陣花香把小蜜蜂也吸引來(lái)了，飛到這一朵，飛到那一朵，忙得不亦樂(lè)乎。
桃花，你給春天增添了一份別樣的美麗！
三年級(jí)描寫植物的作文6
我家的陽(yáng)臺(tái)上有1盆神仙掌。他們色彩紛歧，外形光怪陸離，有面像薯?xiàng)l，有的像冰激凌，借有的像有數(shù)個(gè)白色的星星。他們存在固執(zhí)的死命力，好多少個(gè)月才用澆1次火，它們十分斑斕，卻有很多小刺。
他們不只色彩艷麗，外型美妙，借有好皆做用呢！神仙掌能夠吸取兩氧化碳，吐出咱們需求的氧氣，借能夠減緩咱們的眼部疲倦，藥用代價(jià)也沒(méi)有錯(cuò)……等，神仙掌的益處多吧！咱們要敬服神仙掌��！
神仙掌的死命力十分興旺。不管“赤日炎炎是水燒”的夏季，只需把它載正在土里，多少天放正在那邊出人體貼皆出事，即使是“天熱天凍雪花飄”的冬季，它還是穩(wěn)定色，固執(zhí)的`死少著。
神仙掌不只種類單一龐大，并且外型新穎，多姿多彩，是百花圃中1顆明珠。
我愛(ài)我家那斑斕的神仙掌，那外型美妙的神仙掌。
三年級(jí)描寫植物的作文7
向日葵，雖然沒(méi)菊花的優(yōu)雅，也沒(méi)水仙的儀態(tài)萬(wàn)方，即便如此，我還是十分喜歡向日葵。
向日葵一般可達(dá)1——3.5米，可達(dá)9米，它的花瓣大多數(shù)都是黃色。向日葵還沒(méi)完全成熟的時(shí)候，花蕊都是棕色中間帶有一點(diǎn)淺綠的，而完全成熟向日葵的則花蕊全是棕色。
向日葵有哪些用途是減少脂肪。向日葵完全成熟后花蕊會(huì)結(jié)出一種果實(shí)，名叫“葵花籽”，它在日常十分容易見(jiàn)到，它可以用來(lái)吃，也可以用來(lái)榨油，大家平時(shí)炒菜用的油就是用它榨的。
向日葵有一種別的植物沒(méi)的習(xí)慣，它們的頭跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，從東邊轉(zhuǎn)到西邊，但只有未成熟未長(zhǎng)大的向日葵才會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，為何是正面跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢？由于向日葵莖部有一種向日葵自有些成長(zhǎng)素，那種成長(zhǎng)素十分懼怕太陽(yáng)，而長(zhǎng)大后的向日葵莖部的.成長(zhǎng)素會(huì)愈加少，所以就不需要天天跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)了，不跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的向日葵固定東南方向。
向日葵和別的植物真是獨(dú)樹一幟，我喜歡它！
三年級(jí)描寫植物的作文8
小小的身體，一到秋天卻能十里飄香，你猜它是什么？（打一植物）對(duì)了，真聰明，它就是人們喜愛(ài)的桂花。桂花小小的，不仔細(xì)看還真看不到它呢！一簇簇，一叢叢，幽幽地散發(fā)著香氣。
桂花樹矮矮的，葉子尖尖的，邊緣像鋸齒一樣，好像在保護(hù)桂花不受傷害。
桂花分為兩類，橘黃的丹桂和金色的金桂。
丹桂像個(gè)文靜、淡雅的小姑娘，穿著橘黃的連衣裙，害羞地躲在樹媽媽的懷里。
金桂，穿的則是金黃的`連衣裙，像活潑、好動(dòng)的美少女。校園里、馬路邊、公園……到處有著它美麗的身影。每次我邁著輕盈的步子來(lái)到桂花樹旁，我就會(huì)拼命吸鼻子，似乎在讓香氣飄進(jìn)肚子里。
桂花落下時(shí)，有人會(huì)把它撿起來(lái)制作成桂花糕、桂花餅……
美麗的、淡雅的桂花給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。
三年級(jí)描寫植物的作文9
有的人覺(jué)得鳳仙花是最美的，有的人覺(jué)得百花之王――牡丹最美，還有的人覺(jué)得迎春花最美�？晌覅s覺(jué)得，那一朵朵嬌艷的山茶花最美。
校園的墻邊種了一排山茶花。一到春天，山茶樹吮吸著春天的甘露，一片片橢圓的，長(zhǎng)著小齒的葉子在雨里頻頻點(diǎn)頭。
春風(fēng)吹來(lái)，綠葉你擠我碰，在綠葉間，紅山茶竄了出來(lái)。紅山茶有的.含苞待放，有的已經(jīng)盛開了，露出黃的花蕊，有的卻還是花骨朵兒。愛(ài)心形的花瓣密密層層地疊著，在陽(yáng)光下，好像輕盈的舞女的裙。只要你一走近，就可以聞到一陣清香撲鼻而來(lái)。
山茶花不僅美麗，還有較高的使用價(jià)值。山茶花的樹干到了能工巧匠的手里，可以做各式各樣的家具。山茶花的藥名叫曼陀羅，在李時(shí)珍的《本草綱目》里有記載。它可以止血、消腫。
我喜歡山茶花，要知道，它可是全國(guó)十大名花之一呢！
三年級(jí)描寫植物的作文10
說(shuō)到植物，幾乎每家每戶都在種，因?yàn)樗梢詢艋諝�，美化環(huán)境。有的植物非常漂亮，有的很有趣，還有的可以做中藥�？晌艺f(shuō)的這種植物不漂亮也不有趣，卻很神奇，它叫“變色龍”。
有很多人知道變色龍是一種動(dòng)物，可以變換顏色，隱藏自己，而植物變色龍也可以變換顏色，它可以變出紅橙黃綠青藍(lán)紫粉等十幾種顏色，顏色絢麗而漂亮，非常神奇。
變色龍的葉子又大又圓像一個(gè)個(gè)綠色的'圓片，每七到十天都會(huì)變換一種顏色，有時(shí)還會(huì)兩種顏色同時(shí)出現(xiàn)，但并不常見(jiàn)。
我的一個(gè)朋友經(jīng)常來(lái)我家寫觀察日記，都會(huì)問(wèn)我；“哎，這變色龍什么時(shí)候才能變成白色�。俊蔽倚π�(duì)她說(shuō)：“再等等吧，八月下旬就可以啦。”那時(shí)我心里想：這植物也真是與眾不同，幾乎每次都到那個(gè)時(shí)候變成白色，還真神奇。
像變色龍這樣的植物還有很多可想而知大自然是多么神奇啊，讓我們繼續(xù)探索大自然吧！
三年級(jí)描寫植物的作文11
靜靜地傾聽(tīng)著一聲聲鳥鳴，春天伴隨著聲聲鳥鳴悄悄地來(lái)了，我家的那盆花迎著春光生長(zhǎng)起來(lái)。它們是那么的堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論遇到風(fēng)沙還是雨水，無(wú)論遇到干旱還是洪水，它總是堅(jiān)強(qiáng)不屈的成長(zhǎng)著。
它看起來(lái)像一位純潔善良的天使，用綠色的厚厚的葉子圍著一串串金燦燦的金珠，就像男子維護(hù)著嬌弱的女子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一塊綠碧石上鋪著幾朵白色的小花。仔細(xì)看看它的葉子厚厚的`，像多肉一般。不知道的小孩子一定會(huì)以為里面有什么新鮮的小玩意兒呢！它的花也很好看呢！還未開花，含苞欲放。一個(gè)個(gè)花苞大小均勻，十分飽滿，好像想一股勁猛的開出花來(lái)。它的花香味十分清淡，給人一種樸實(shí)無(wú)華的感覺(jué)。我覺(jué)得我們應(yīng)該向他的這種堅(jiān)強(qiáng)、樸實(shí)的品質(zhì)學(xué)習(xí)，讓別人對(duì)你敬佩。
寫著優(yōu)美的作文，我仿佛又看到了那盆長(zhǎng)壽花，和那陣陣花兒的清香。
三年級(jí)描寫植物的作文12
正在1區(qū)公園的少廊旁，種著很多紫羅蘭。
紫羅蘭的干呈棕色，外表很粗拙。單株的紫羅蘭直蜿蜒直的背上死少；多株的紫羅蘭卻擰正在一同，像1個(gè)年夜麻花，蟠曲背上，爬謙了全部少廊。
紫羅蘭是先著花，后少葉的。剛少出去的紫羅蘭像1個(gè)濃綠色的蠶蛹，等過(guò)多少天當(dāng)前，它便有的釀成濃綠色的谷穗形，也有的釀成濃綠色的晨天椒，借有的釀成狗尾草。再過(guò)多少天，您便會(huì)發(fā)明，正在那少少的“谷穗”底部，便會(huì)暴露紫色的.小花苞。此時(shí)的“谷穗”曾經(jīng)釀成黑色的了，有濃紫色、深紫色、濃綠色、深綠色。等花上的一切花苞皆少出去時(shí)，整串紫羅蘭才釀成紫色。
三年級(jí)描寫植物的作文13
今天，我家又來(lái)了一盆植物成員，名叫長(zhǎng)壽花，它可是大家家的長(zhǎng)壽女孩。
長(zhǎng)壽花，別名壽星花，假川連，珈藍(lán)菜屬植物。它生產(chǎn)于馬達(dá)加斯加島。它長(zhǎng)著橢圓帶波浪碧綠的葉子、粗壯的根莖，直挺挺的，然而，在這部分葉子里，卻夾著那小巧玲瓏的花苞，白里透黃，黃里透紅，仿佛一個(gè)個(gè)花仙子，猶如迷你冰淇淋，仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠，甚是討人喜歡。
幾星期后，它們的小燈籠變大了，有些含苞待放，有些直接開出像礦泉水瓶蓋般大小的'紅花。紅的耀眼，紅的透明，它們不像玫瑰那樣艷麗，也不像荷花那樣優(yōu)雅，它只不過(guò)默默的散發(fā)出清香，被人心情愉悅。
這棵長(zhǎng)壽花上長(zhǎng)滿了大小不一的花苞，每一朵都表現(xiàn)源于己不一樣的美，它的花期非常長(zhǎng)，花蕊像帶貝殼的珍珠，婷婷玉立，它們?cè)谔?yáng)下享受了4個(gè)多月，終于合上了它們的衣服，睡著了。
我愛(ài)長(zhǎng)壽花，更愛(ài)這植物王國(guó)！
三年級(jí)描寫植物的作文14
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”猜猜？那是什么？對(duì)，那就是我——小草。
“春風(fēng)又綠江南岸�！碑�(dāng)小鳥們?cè)谥︻^歌唱，蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂們?cè)谛燎诘貏趧?dòng)時(shí)，我也從土地里悄悄地鉆了出來(lái)。我們小草雖然沒(méi)有花的芳香，也沒(méi)有樹的高大，但是我們有頑強(qiáng)的生命力。可以生存在水分充裕的活土，也可以在山崖上生存，還可以在環(huán)境惡劣的沙漠中迎風(fēng)而上，決不屈服。
我還是人類的功臣呢！很久以前，有一位弄斧能手名叫魯班，他上山割草時(shí)不小磁了手，弄破了手指。后來(lái)，魯班經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，努力找尋，才有人類現(xiàn)在用的一些劇子。
我不僅給人們帶來(lái)了劇子，還給人們提供了舒適的享受。累了，在我這里歇歇腳，困了，在我這里躺一躺。我與我的.兄弟姐妹舒展著身軀，迎接著每一個(gè)熱愛(ài)草地的人。
我給人們帶來(lái)了舒適、享受和歡樂(lè)，卻不需要人類為我們做出過(guò)多的回報(bào)，只要愛(ài)惜我們，我們就可以永遠(yuǎn)地為人類服務(wù)。
【三年級(jí)描寫植物的作文】相關(guān)文章：
描寫植物的三年級(jí)作文08-25
描寫植物的作文:撿桂花（通用21篇）10-13
五年級(jí)描寫植物的作文08-08
描寫植物的作文:黃豆的生長(zhǎng)過(guò)程（精選15篇）07-22
植物的作文三年級(jí)04-07
三年級(jí)植物作文08-19
植物三年級(jí)作文08-26
植物三年級(jí)作文11-16
三年級(jí)觀察植物作文07-27
小學(xué)三年級(jí)植物的作文03-16