2023年高考優(yōu)秀作文（精選52篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的2023年高考優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考優(yōu)秀作文 1
秋天的黃葉片片飄落——寂寞；昏黃的街燈把影子拉長(zhǎng)——寂寞；鳴蟬吟得空曠，吊燈來(lái)回?fù)u曳——還是寂寞。這一幕幕如張張老舊相片，剪輯著昨天，今天，甚至——明天。
不知從何時(shí)起，我開(kāi)始討厭寂寞，討厭落葉，討厭昏黃的燈光，討厭那一聲聲悠長(zhǎng)的蟬鳴。也是從那時(shí)候開(kāi)始，我懂得了寂寞的滋味，開(kāi)始學(xué)會(huì)寂寞。
也不知從何時(shí)起，我開(kāi)始一個(gè)人向前。小餐館里，老板會(huì)問(wèn)：“一個(gè)人嗎？”我微笑點(diǎn)頭，而寂寞的毒蔓更猛烈的纏繞了整個(gè)心室壁。下意識(shí)的，我把自己裹得更緊，讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，也更寂寞。也許，寂寞讓我成長(zhǎng)。在這個(gè)多愁善感的年齡，那些關(guān)于友情，學(xué)習(xí)，愛(ài)情的復(fù)雜關(guān)系被暴露在陽(yáng)光之下，嫉妒、怨恨、厭倦一點(diǎn)點(diǎn)滋生。我們或拉長(zhǎng)臉孔，或強(qiáng)顏歡笑。可是誰(shuí)都看得出對(duì)方面具下的虛偽，隔閡一點(diǎn)點(diǎn)加深，我們有著咫尺的距離，但人心卻遙距天涯。
我開(kāi)始蓄起長(zhǎng)長(zhǎng)的`劉海，遮住眼睛，卻擋不住落寞與憂(yōu)傷的蔓延。我夸張地?fù)P起嘴角，瞇起眼睛，可笑里卻盛滿(mǎn)了濃濃的傷感。
我像那些矯情的孩子一樣，瘋狂的愛(ài)郭敬明的文字，瘋狂的愛(ài)沙啞的男聲在搖滾樂(lè)里翻滾，然后仰起頭，淚流滿(mǎn)面。
黑夜里的臺(tái)桌前，我一個(gè)人在臺(tái)燈下看漫畫(huà)，笑啊笑啊，笑得眼淚在腮邊留下兩條清晰的印記。黑暗中的小路上，我一個(gè)人走啊走啊，不回頭，我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切。
有人問(wèn)我�。骸澳阍趺蠢鲜且粋�(gè)人呢？”我答：“我喜歡獨(dú)立�！蔽蚁矚g？！笑話(huà)！我到底喜歡什么？寂寞嗎？不！我在撒謊，我恨寂寞，可我又害怕接觸這斑駁世界后受到的傷害。寂寞就像心魔，壓抑我的呼吸，吞噬我的活潑熱情。難道我甘愿這般？不！我不要！
我不要再做個(gè)寂寞的小孩，我也不要讓寂寞延續(xù)到—明天。
高考優(yōu)秀作文 2
他是小濤，是我的兩年同學(xué)，本是我的好朋友。但卻因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)，使我們成了最熟悉彼此的陌生人。在離中考還有50天的時(shí)候，那天的早自習(xí)自然也是爭(zhēng)分奪秒中度過(guò)，因?yàn)檎l(shuí)也不想耽誤這大好晨光。但是在早自習(xí)后，正準(zhǔn)備去食堂吃飯，而他卻想上廁所，“好吧，你去，我等你”，然而走后卻許久不見(jiàn)人影，找他去吧，而他卻慢悠悠的向我走來(lái)，頓時(shí)我的心充滿(mǎn)了怒火。因?yàn)槲乙獔?bào)考的高中是縣高，我考縣高還是有些危險(xiǎn)，而他根本考不上，所以不操心。但我操心啊！我保持沉默，和他一起進(jìn)入食堂。
進(jìn)入食堂后，因?yàn)榈人�，所以去的有些晚，排�?duì)的人有些多，于是我的怒火又高萬(wàn)丈。我繼續(xù)保持沉默，不耐煩的保持沉默。
飯打好并找到座位坐下后，努力保持平靜地對(duì)他說(shuō)：“你下次能不能快一點(diǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)很晚了�！倍麉s還嬉皮笑臉地說(shuō)：“不晚，不晚�！蔽业呐鸩荒芷较�，發(fā)泄似得喊道：“馬上就要上課了，你還笑得出來(lái)？你不知道你浪費(fèi)的是幾個(gè)人的`時(shí)間嗎？竟還能笑得出來(lái)？現(xiàn)在距中考還有五十天的時(shí)間了，竟還能笑得出來(lái)？！”我這一吼，他也生氣地對(duì)我吼道：“你不會(huì)別等我？”“好，我以后再也不等你了�！蔽乙膊桓适救�。
從此以后，我真的再也沒(méi)有等過(guò)他。一個(gè)人吃飯已是每天的常事�？匆�(jiàn)別的同學(xué)三五成群的一起吃飯，心中竟有一種羨慕，但我已無(wú)法回頭。只有每天學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，以考上縣高為理想，以報(bào)答父母為己任。終于，我考上了。
可我失去了我的朋友，永遠(yuǎn)失去了，如果能讓我再見(jiàn)到他，我一定將誠(chéng)懇地說(shuō)出“對(duì)不起”。
高考優(yōu)秀作文 3
梅花在冬日里凌霜傲雪，綻放著自己的美麗，這是一種積極抗?fàn)�、積極入世的境界。然而它"零落成泥碾作塵，只有香如故"，這又是何等瀟灑超然，超脫于世的境界…自古以來(lái)，人們就對(duì)入世與出世兩種不同的境界爭(zhēng)論不休，但是，生活告訴我們：以入世的態(tài)度做事，以出世的態(tài)度做人。
想起了居里夫人，這位美麗與智慧并重的女性。她以對(duì)科學(xué)執(zhí)著不懈地追求、數(shù)年如一日地研究，摘取了科學(xué)殿堂的明珠；美國(guó)的"國(guó)父"華盛頓，這位受人敬仰的總統(tǒng)，以頑強(qiáng)的精神帶領(lǐng)人們抗擊殖民者，使國(guó)家獲得獨(dú)立。
以入世的態(tài)度做事，以非凡的勇氣迎接挑戰(zhàn)，必然要擁有執(zhí)著的`精神，熱情如火地?fù)肀麄儚氖碌氖聵I(yè)。然而，以入世的態(tài)度做事的人，卻常常陷入世俗的泥潭不可自拔。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的縱橫家蘇秦，擁有超人的智慧，似乎天下形勢(shì)都要靠他的三寸不爛之舌定奪。然而他卻醉心于功名利祿，無(wú)所謂道義，這種人只能算是有才無(wú)德。
真正成就大事業(yè)的人，應(yīng)該似天空中的明月，既能照亮黑夜，卻又纖塵不染；應(yīng)該似奔騰的黃河，既滋養(yǎng)了中華民族，卻又"奔流到海不復(fù)返"，無(wú)怨無(wú)悔。
居里夫人雖然獲得了兩屆諾貝爾獎(jiǎng)，她卻視名利如糞土；華盛頓雖然帶領(lǐng)美國(guó)人打贏了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，他卻只想回鄉(xiāng)下做個(gè)老農(nóng)，當(dāng)了兩屆總統(tǒng)就再也不肯連任。這種超脫于世，建功立業(yè)后盼望"眾人如海一身藏"的人，才能真正享受到人生的安詳，寧?kù)o。
"以入世的態(tài)度做事，以出世的態(tài)度做人"，這將是我追求的最高境界。
高考優(yōu)秀作文 4
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這是對(duì)祖國(guó)辛勤的園丁教師最恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)，也是對(duì)徐老師最真實(shí)的寫(xiě)照。題記
徐老師，我的初中班主任，是一位親切，細(xì)心，有責(zé)任心的人。她對(duì)待學(xué)生盡心盡力，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的親人看待；對(duì)待工作，充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)激情。
記得剛上初中時(shí)，學(xué)校開(kāi)新生歡迎會(huì)，會(huì)議結(jié)束后，按秩序散場(chǎng)。但因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的不活動(dòng)，我的雙腿麻了，我努力地想要站起來(lái)，結(jié)果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來(lái)個(gè)親密接觸，徐老師卻把我穩(wěn)穩(wěn)地接住了。她一邊幫我按摩，疏通血液，一邊安慰我，讓我安心。陽(yáng)光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。從此，我記住了一個(gè)姐姐般親切的老師。
初二時(shí)，我終于盼來(lái)了去坊子進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。但不幸的是我得了感冒，連嗓子也啞了。徐老師發(fā)現(xiàn)后特意買(mǎi)了塊大西瓜給我送到宿舍，并叮囑我要多喝水，多吃飯，多休息。從此，我又記住了一個(gè)慈母般細(xì)心的老師。
中考前一個(gè)多月，我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下降，徐老師是看在眼里急在心里，她多次找我進(jìn)行談話(huà)，并時(shí)常詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況。我的.歷史不是很好，徐老師就經(jīng)常叫我在歷史課堂上回答問(wèn)題，回答不上來(lái)就受罰。從此以后，我又記住了一個(gè)嚴(yán)父般嚴(yán)厲的老師。
軍訓(xùn)時(shí)，她會(huì)幫我擦額上的汗水；下雨時(shí)，她會(huì)提醒我?guī)в昃�；降溫時(shí)，她會(huì)提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她會(huì)給我熱雞蛋讓我暖手；當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，她會(huì)督促我；當(dāng)我感到迷茫時(shí)，她會(huì)指引我正確的方向。
她對(duì)我的愛(ài)，像春天里的一場(chǎng)雨，給我送來(lái)沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞明燈，給我指引方向；像寒冬里的一抹陽(yáng)光，給我?guī)?lái)溫暖。在此，我想對(duì)徐老師說(shuō)一句：徐老師，我愛(ài)您！
高考優(yōu)秀作文 5
一年一度的七月份高考季，從進(jìn)入七月份開(kāi)始，人們討論最多的就是關(guān)于高考的事情，高考的時(shí)候，哪個(gè)考生丟了準(zhǔn)考證？哪位警察以最快的速度幫忙找尋，高考的時(shí)候，哪位考生睡覺(jué)遲到了？那一位考生第一個(gè)走出考場(chǎng)，哪位考生估分多少？應(yīng)該是會(huì)考的不錯(cuò)的成績(jī)！
每當(dāng)看到這些消息的`時(shí)候，如果是自己的內(nèi)心沒(méi)有一丁點(diǎn)的感觸，那是不可能的，畢竟自己經(jīng)歷了兩次的高考，雖然就是在自己高考的那個(gè)年代，遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在人們那么的重視，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候記得自己考試都是自己一個(gè)人，爸爸媽媽好像也沒(méi)有，就是感覺(jué)這件事特別的重要！
只是記得第一次高考失利后，自己想著還要再補(bǔ)一年，爸爸媽媽也都支持了，這么多年來(lái)，老爸老媽對(duì)自己的愛(ài)真的是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容！
結(jié)果補(bǔ)習(xí)第二次高考以后，迎接自己的依舊是失敗，到現(xiàn)在自己都忘了自己當(dāng)時(shí)查分的經(jīng)歷，好像也沒(méi)有，現(xiàn)在抖音上說(shuō)的那么激動(dòng)，人心，當(dāng)然，一個(gè)失敗的例子是沒(méi)法和一個(gè)成功的例子相比較的！
這兩天看到最多的就是大家查分的消息，看到的大都是一些激動(dòng)人心的時(shí)刻，可是回想起自己的兩次高考經(jīng)歷，都是以失敗告終，有的時(shí)候想一下自己的人生，大概就是一個(gè)大寫(xiě)的失敗吧��！
不過(guò)能夠看到視頻中的一些考生就是取得很好的高考成績(jī)，自己由衷的為他們感到高興！
去年院子里的一位鄰居小姑娘答了二本線(xiàn)，感覺(jué)考的不好，補(bǔ)考一年之后，今年總算是走了一所差不多的學(xué)校，自己真的是很為他高興，因?yàn)楹妥约合啾�，她真的很�?yōu)秀了！
真的希望每一位莘莘學(xué)子都能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，不辜負(fù)自己十多年的努力！
高考優(yōu)秀作文 6
那時(shí)候剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈光，我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨(dú)地站在街的對(duì)面，我白色風(fēng)衣的大口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。 ( 整理)櫻子說(shuō)她可以撐傘過(guò)去幫我寄信。我默默地點(diǎn)頭，把信交給她。 “誰(shuí)教我們只帶來(lái)一把小傘哪�！彼⑿χf(shuō)，一面撐傘，準(zhǔn)備過(guò)馬路去幫我寄信。從她傘骨滲下來(lái)的小雨點(diǎn)濺在我眼鏡玻璃上。 隨著一陣煞車(chē)聲，櫻子的一生輕輕飛起來(lái)，緩緩地，飄落在濕冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。
雖然是春天，好像已是深秋了。 她只是過(guò)馬路幫我寄信。這簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻要教我終身難忘了，我緩緩睜開(kāi)眼，茫然站在騎樓下，眼里裹著燙燙的'淚水，世上所有的車(chē)子都停了下來(lái)，人潮涌向馬路和中央，沒(méi)有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。這時(shí)她只離我五公尺，竟是那么遙遠(yuǎn)。更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來(lái)。 為什么呢？只帶一把雨傘？ ( 整理)然而我又看到櫻子空著白凈的風(fēng)衣，撐著傘，靜靜地過(guò)馬路了。她是要幫我寄信的，那，那是一封寫(xiě)給在南部的母親的信，我茫然站在騎樓下，我又看到永遠(yuǎn)的櫻子走到街心。其實(shí)雨下得并不大，卻是一生一世中最大的一場(chǎng)雨。而那封信是這樣寫(xiě)的，年輕的櫻子知不知道呢？ 媽?zhuān)何掖蛩阍谙聜�(gè)月和櫻子結(jié)婚。
高考優(yōu)秀作文 7
人們不斷成長(zhǎng)，也學(xué)到更多的知識(shí)。我原來(lái)是個(gè)懦弱的小女孩，現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)強(qiáng)壯和勇敢的女人。時(shí)間真的讓人變了。我長(zhǎng)大了，終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
我剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)門(mén)口，面對(duì)這個(gè)無(wú)知的世界。一時(shí)，真的適應(yīng)，但是，來(lái)。小學(xué)生活真的很緊張。我不能跟上老師和同學(xué)的`節(jié)奏。我一直告訴自己這是正常的。只是去中學(xué)可能是這種情況。但我失敗了一次又一次，一次又一次地讓我失去了我的信心。我喜歡一只小烏龜開(kāi)始縮進(jìn)自己的后殼。甚至有一段時(shí)間，一個(gè)人隱藏在角落里秘密地哭泣。
看著學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是那么容易和舒適，然后看看自己的沮喪的臉。我似乎站在黑暗中，他們靜靜。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光中，太陽(yáng)照耀著，充滿(mǎn)活力。在黑暗中，只有與弱的月光和星星伴著。
回到家，面對(duì)桌上的熱飯。我還沒(méi)有胃口。晚上睡覺(jué)經(jīng)常做一些惡夢(mèng)。 我終于，終于不能忍受這是痛苦，沒(méi)有幸福的生活。我決定我必須走出陰影，面對(duì)明天升起的太陽(yáng)。 我開(kāi)始召喚勇氣去談?wù)勎腋赣H自己的痛苦。在談話(huà)中，我哭得如此痛苦。我覺(jué)得我的困難是這么大。爸爸后來(lái)深情地告訴我，人們活著，會(huì)遇到很多困難，不是因?yàn)樗麄儾荒芸朔约旱膿p失，失去了自己的幸福。你應(yīng)該盡量解決，要堅(jiān)強(qiáng)。
也在那段時(shí)間的談話(huà)中，我再次通過(guò)黑暗，看到太陽(yáng)的黎明。我太激動(dòng)了。下一個(gè)生活將是如此的快樂(lè)，輕松和舒適。我喜歡這種感覺(jué)，喜歡這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充滿(mǎn)陽(yáng)光。我認(rèn)為這不是那么難以堅(jiān)強(qiáng)。
長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在，這個(gè)新的我面對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活感覺(jué)如此美好，豐富多彩。
高考優(yōu)秀作文 8
距離為何產(chǎn)生美呢?大概是由于距離讓人可以宏觀地把握事物，更重要的是距離帶來(lái)了未知的神秘，引發(fā)了人們的美好幻想。
在美國(guó)登月之前，中國(guó)早已流傳著嫦娥奔月等關(guān)于月亮的美麗的傳說(shuō)。然而，當(dāng)宇航員帶回來(lái)幾塊冰冷的石頭，發(fā)回幾幅月球“滿(mǎn)目瘡痍”的圖片，童話(huà)、傳說(shuō)便不復(fù)存在了。從此，人們說(shuō)起月亮，腦海中只會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)荒涼的大球，而不再有玉兔，廣寒宮與吳剛了。
遠(yuǎn)觀月亮，人們產(chǎn)生了美好的.遐想;近觀月球，人們得到的卻只有幾塊冰冷的石頭。這便是距離的奇妙作用吧。
那么在我們的生活中又如何去退出來(lái)去體會(huì)被忽略的美呢?
人是不可能說(shuō)突然集體移民月球，在月球遠(yuǎn)望家園。然后去感受什么不同的美麗。此處距離便是心靈的距離。在物欲橫流的社會(huì)人們的心靈總被功名利祿緊緊裹住，以致無(wú)法體會(huì)身邊的美。所以我們要與功利保持距離。
當(dāng)我們不再為考試的分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)本中的知識(shí)是如此有趣;當(dāng)我們放慢上班、上學(xué)的腳步時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)街邊蒼翠的大樹(shù)多么富有活力。生活中處處皆詩(shī)意。人們?nèi)狈Φ谋闶沁m宜的距離。
當(dāng)我們的心靈得以解放，保持與外物的距離，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)天空，是給了我翱翔的渴望的天空;大地，是承載著萬(wàn)物的地大地;海洋，是孕育了最初的生命的海洋。
讓我們退一步，保持適宜的距離，身邊的美好就會(huì)紛紛呈現(xiàn)。
高考優(yōu)秀作文 9
我是一名高三的學(xué)生，在高考倒計(jì)時(shí)還有一百多天的日子里，我埋頭于厚厚的資料中，既害怕又興奮。
六月份即將高考，情意濃濃的盛夏會(huì)彌漫著離別的味道。與我朝夕相處，共同學(xué)習(xí)的同窗好友也會(huì)隨那紛飛的柳絮飄向各處，不知何時(shí)會(huì)再次相遇。
在電視中看過(guò)許多高考的場(chǎng)面。家長(zhǎng)們把出口圍的水泄不通，焦急地等待著考場(chǎng)中的孩子，車(chē)輛禁止鳴笛，為考生創(chuàng)造良好的答題氛圍。我不知道我的高考是不是和劇中的一樣。
教室的黑板上寫(xiě)著距離高考的日子，老師們幾乎每天都會(huì)在教室陪著我們學(xué)習(xí)。桌子上堆放著一摞試題，講過(guò)的沒(méi)講過(guò)的都有好多。我們?cè)诶蠋煹亩崦婷袏^筆疾書(shū)。
有人說(shuō)，高考就像一座橋。想過(guò)橋的人很多，但是現(xiàn)實(shí)又很殘酷，這橋是用汗水和淚水凝聚而成的，只有靠你自己的'實(shí)力。高考也是公平的，給山里的孩子走出祖祖輩輩生活的大山，看到山外面的世界。
不少高三的學(xué)子一定會(huì)感到迷惘害怕，我也曾經(jīng)迷惘過(guò)。但是后來(lái)我開(kāi)始用迷惘的時(shí)間去吸取書(shū)本上的知識(shí)，充實(shí)自己。我始終相信，"書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)"這句話(huà)。每次質(zhì)檢后，我都會(huì)查漏補(bǔ)缺，而且制定了每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃，在這種充實(shí)而又忙碌的日子中，我不再迷惘，而且時(shí)間過(guò)的很快。在努力之下，我的成績(jī)雖不是數(shù)一數(shù)二，但也是名列前茅。
努力不一定有收獲，但是不努力一定沒(méi)有收獲。只要努力過(guò)，拼搏過(guò)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔，就會(huì)沖破迷惘的舊壘。一起盡情的揮灑汗水，收獲辛酸后的喜悅。加油吧，少年！
高考優(yōu)秀作文 10
一棵樹(shù)，從發(fā)芽、成長(zhǎng)到開(kāi)花結(jié)果。日夜更替、四季輪回方可結(jié)出豐碩果實(shí)。而花期對(duì)它而言是十分重要的，如若花期短暫，匆匆一現(xiàn)便凋零結(jié)果，那么必將吸收不到充分的陽(yáng)光和雨露，那么結(jié)出的果實(shí)很可能小而酸澀。心靈就是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，在身體的凈土中成長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果。童年便是花期中最美好的時(shí)刻，若是過(guò)早凋零，不免令人嘆息。
我也曾有“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓的時(shí)候”。那時(shí)的我不經(jīng)世事，初讀幾本名家散文，便以為自己已有作家們的胸襟和情懷，躍躍欲試地去寫(xiě)散文、寫(xiě)詩(shī)，批判世態(tài)炎涼、人情冷暖。母親每每看完便笑道：“你明明只有孩子的思維與視角，為何要仿照大人的口氣與情懷，寫(xiě)這些與年齡不符的東西？”我當(dāng)時(shí)不以為然，甚至暗自為自己的成熟而高興。看到與我同齡的孩子們還在看童話(huà)書(shū)，我竟自以為是地油然而生一種優(yōu)越感。如今回想起當(dāng)時(shí)的自己，竟覺(jué)得可笑與可悲。過(guò)早的“成熟”并沒(méi)有為我營(yíng)造一條高的起跑線(xiàn)，并沒(méi)有令我獲得與作家一般犀利的洞察人心的眼光，反而讓我失去了許多童年時(shí)該有的.天真與爛漫。
這讓我明白童真多么美好易逝，就如同一棵樹(shù)的花期，最美的時(shí)刻不過(guò)此時(shí)，卻往往因?yàn)槿藗冐澙返叵胍掖医Y(jié)果而過(guò)早凋零。留住心中一方凈土，一方童真的凈土，讓童真悄悄開(kāi)花，慢慢凋零。
畫(huà)家魯本斯作畫(huà)幾十年，傾盡一生地追求，他畫(huà)的人物栩栩如生，皆是其銳眼和妙筆的產(chǎn)物。那皮膚如瓊脂，吹彈可破；那骨骼硬朗，鏗鏘有力。揮筆間便是靈動(dòng)與美感，將人體之美表現(xiàn)得淋漓盡致。而他卻謙虛地說(shuō)：“我只是用一個(gè)初生嬰兒的眼光看待一切事物罷了�！边@看似謙虛的話(huà)語(yǔ)，實(shí)則蘊(yùn)涵了人類(lèi)所無(wú)法企及的巨大力量�！俺跎鷭雰旱难酃狻笔撬麕资陙�(lái)敏銳洞察力的依托。孩提童真的眼光，才可看穿人心靈的本質(zhì)。
其實(shí)，所有人都應(yīng)有一雙孩童的眼光。只有這眼光，才能穿透污泥，帶我們?nèi)O樂(lè)世界——孩提王國(guó)。
讓我們留住心中的一方凈土，一方童真的凈土，讓心靈的樹(shù)開(kāi)出最美的花，讓童真久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)……
高考優(yōu)秀作文 11
朱家有雙胞胎兩兄弟，別人都叫他們兩個(gè)阿“大”和阿“小”。阿大和阿小一起在鄉(xiāng)下農(nóng)村玩泥巴，抓小魚(yú)小蝦，過(guò)著現(xiàn)代人假惺惺地倡導(dǎo)但是誰(shuí)也不愿意過(guò)的綠色生活。由于他們學(xué)習(xí)的天賦早早地顯露無(wú)遺，他們都成為村里學(xué)校歷年少見(jiàn)的高材生。
在高考的時(shí)候，阿大選了去學(xué)費(fèi)便宜的'一家北京農(nóng)業(yè)院校，阿小則選擇了離家比較近的廣州。最終，他們都跳了龍門(mén)，完成了鄉(xiāng)下人與城市人角色的轉(zhuǎn)換。在畢業(yè)之后，阿大與阿小都幸運(yùn)地留在了各自讀書(shū)的城市，但是他們的人生卻因?yàn)榉績(jī)r(jià)的變化產(chǎn)生了不同的光影變化。
阿大生性腳踏實(shí)地，畢業(yè)時(shí)選擇了一家事業(yè)單位，之后便省吃?xún)�用，存錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)房。阿小則喜歡仰望星空，畢業(yè)時(shí)選擇了一家知名外企，畢業(yè)不到兩年就找親戚朋友借錢(qián)作為首期買(mǎi)了一套小房子。
畢業(yè)5年，阿大與阿小春節(jié)時(shí)候回到了老家，阿大笑瞇瞇地對(duì)老爸老媽說(shuō)，“我已經(jīng)存夠20萬(wàn)，準(zhǔn)備在明年買(mǎi)房啦”。阿小則愁眉苦臉地說(shuō)，“供房好辛苦啊，都沒(méi)有錢(qián)泡妞了”。
再過(guò)兩年回家，阿大苦著臉說(shuō)，“房?jī)r(jià)漲得太快了，我存那點(diǎn)錢(qián)以前可以買(mǎi)一個(gè)房間，現(xiàn)在只能買(mǎi)一個(gè)廁所了”。更慘的是，由于遲遲沒(méi)有買(mǎi)到房子，阿大談了幾年的女朋友也因?yàn)檎赡改锏膲毫Χ盗�。阿小則笑瞇瞇地說(shuō)，“我那房子都賺了一倍有多了”。更讓他得意的是，因?yàn)橛辛朔孔铀晒Α爸惨P”，找了一個(gè)漂亮的女朋友。
再過(guò)兩年的春節(jié)，阿大趾高氣揚(yáng)地說(shuō)，“我終于熬到單位分房了，周邊市面單價(jià)3萬(wàn)，我們單位員工4000就可以買(mǎi)了”。阿小也興高采烈地說(shuō)，“我終于炒股賺錢(qián)換到一套大房子，準(zhǔn)備結(jié)婚生子了”。
但這只是阿大和阿小父母幻想的童話(huà)罷了，現(xiàn)實(shí)的故事是：雖然單位有低價(jià)分房，但是由于阿大沒(méi)有關(guān)系，本來(lái)屬于自己的名額被一個(gè)“官二代”擠掉了。阿小看著股市大牛，就把小房子賣(mài)掉，準(zhǔn)備大賺一筆之后換個(gè)大房子，結(jié)果在6000點(diǎn)入市，60萬(wàn)元最后縮水到不夠10萬(wàn)元，在廣州根本不敢考慮買(mǎi)房，更不要說(shuō)結(jié)婚生子了。
不久后，有一首歌曲風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)，“我?jiàn)^斗了18年才和你坐在一起喝咖啡。喝完后，你回城里，我只能找回童年，回鄉(xiāng)下的家”。作詞阿大，作曲阿小。
高考優(yōu)秀作文 12
蘇靈看到李明第一眼，就莫名地?cái)骋�，他相信李明也是如此�?/p>
作為應(yīng)試的唯二幸存者，他們也理應(yīng)敵視，因?yàn)檫@個(gè)公司只招一名員工。
蘇靈刻苦求學(xué)，頗有悟性，他也自視優(yōu)秀。但幾個(gè)月來(lái)不斷被諸多公司拒絕，使他把這份工作當(dāng)成了救命稻草，他必須勝過(guò)李明。但李明出身丹青世家，且功底深厚。
最后的對(duì)決已經(jīng)到來(lái)，這次設(shè)計(jì)的主題是愛(ài)。愛(ài)？蘇靈不屑地想：我是個(gè)孤兒，何談愛(ài)？不過(guò)，他可以用暖色渲染出溫暖與愛(ài)意，想到這里，他抬頭挑釁地看了李明一眼，鹿死誰(shuí)手還不一定呢！蘇靈轉(zhuǎn)身進(jìn)工作室，一天時(shí)間，還真有點(diǎn)緊迫呢。
蘇靈畫(huà)完后已是黃昏時(shí)分，他準(zhǔn)備先去填飽肚子。他把畫(huà)布遮好，風(fēng)吹起一角，只能看到橙黃的暖色調(diào)，很溫暖。他走出去，看到李明還坐在那里，悠閑自得，好像他的畫(huà)完好殺青。李明對(duì)蘇靈笑了笑，蘇靈莫名其妙地望著李明，突然想到那個(gè)胖老板說(shuō)過(guò)的話(huà)：“聽(tīng)過(guò)‘山羊過(guò)獨(dú)木橋’的故事嗎？你們現(xiàn)在就站在獨(dú)木橋兩邊，狹路相逢，勝者只有一個(gè)�！�
蘇靈回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)月上中天了。他著魔了似的又進(jìn)了那個(gè)工作室，李明已經(jīng)走了。他先是警覺(jué)地望了望四周，然后做賊似的向李明那幅畫(huà)走去，那黑色的`遮布有一種魔力，吸引著他，他慢慢地揭開(kāi)一角，之后是完整的一幅畫(huà)。他望著那幅畫(huà)，陷入沉思，總以為有點(diǎn)違背愛(ài)的主題。冥思苦想之后，躊躇滿(mǎn)志地添上幾筆。然后迅速逃走，連門(mén)都忘記關(guān)了，更不用說(shuō)查看一下自己的畫(huà)。
第二天，是公布結(jié)果的時(shí)候了，蘇靈倒有些心不在焉。當(dāng)聽(tīng)到他和李明都被破格錄取了時(shí)，他驚訝地跳了起來(lái)，李明更是驚訝萬(wàn)分。他倆顫著聲音問(wèn)胖經(jīng)理因何有如此結(jié)局。
胖經(jīng)理領(lǐng)著他們進(jìn)入了工作室。抓起畫(huà)布，他們都沉默了。
蘇靈的畫(huà)上多了一只貓，更像家了，也更完整了；李明畫(huà)的虎身上落了一只蝴蝶，更溫馨了，更有意境了。
原來(lái)，李明知道蘇靈應(yīng)聘屢屢失敗，決定放棄競(jìng)爭(zhēng)，因而畫(huà)了一只與愛(ài)這一主題相距甚遠(yuǎn)的老虎。在蘇靈出去后，他掀開(kāi)蘇靈的畫(huà)，發(fā)現(xiàn)雖色調(diào)溫馨，但只有靜物，于是他給蘇靈的畫(huà)添加了一只小貓。蘇靈回來(lái)后，看了李明的畫(huà)，知道李明無(wú)意與自己競(jìng)爭(zhēng)，頓覺(jué)慚愧萬(wàn)分，靈感一現(xiàn)，便在李明畫(huà)的虎身上，添了一只蝴蝶。
高考優(yōu)秀作文 13
日漸成熟的李娜不再是那個(gè)叫囂著我來(lái)了的丫頭，而是成長(zhǎng)為能微笑著低語(yǔ)謝謝大伙的世界名將。
余秋雨在《蘇東坡突圍中》說(shuō)道：成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響。成熟的成功者，以謙和之姿站在人生的巔峰，將自身看得低入塵土。
成熟不是世故與圓滑，不是庸俗與市儈，成熟的人能客觀認(rèn)識(shí)自己，尊重他人。成熟的姿態(tài)不是傲視眾人的惟我獨(dú)尊，而是如麥穗般低頭，傾一腔之于土地的感激。
初涉網(wǎng)壇的李娜，曾是那個(gè)怒批網(wǎng)壇方案、大吼觀眾的狂放者，不羈、高調(diào)。但當(dāng)她經(jīng)歷一次又一次成功與失敗的訓(xùn)練洗禮，當(dāng)她真正站上大滿(mǎn)貫的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，當(dāng)五星紅旗首次在法網(wǎng)賽場(chǎng)上升起時(shí)，我卻看見(jiàn)那雙堅(jiān)毅黑眼睛中閃動(dòng)的`淚光，聽(tīng)見(jiàn)她那聲謙和而篤定的感謝祖國(guó)。日漸成熟的李娜不再是那個(gè)叫囂著我來(lái)了的丫頭，而是成長(zhǎng)為能微笑著低語(yǔ)謝謝大伙的世界名將。
國(guó)學(xué)大師陳寅恪晚年患有眼疾，在嶺南大學(xué)上課時(shí)著夏布長(zhǎng)衫，精心備課，傾心講學(xué)，從不因選課學(xué)生多少影響教學(xué)。正是陳寅恪的成熟之姿，讓他始終在校內(nèi)享譽(yù)美名。那身夏布長(zhǎng)衫，那聲聲教誨，承載著他高尚人格與長(zhǎng)者氣度，他以謙和成熟的姿態(tài)，永遠(yuǎn)佇立學(xué)子心中。
真正成熟的成功者，早已將他們內(nèi)心的那份高傲與張揚(yáng)埋藏于探索追求的艱辛中，那份將自身托舉于高峰的驕然已流入汗水，剩下的卻是謙和之姿�；仨晒β飞系拇蠹�，他們?nèi)绯墒斓柠溗氚銓⑽覀兊妮x煌歸功于腳下的土壤。而今天，又有多少人能許以自身成熟的姿態(tài)。留學(xué)美國(guó)獲得哈佛三大博士學(xué)位卻沒(méi)辦法放低自身而精神分裂的鄧琳，目空一切自詡大師卻滿(mǎn)口偽科學(xué)的李一，無(wú)不昭示著自己的淺薄
一個(gè)人就仿佛一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)質(zhì)才能好比分子，而他對(duì)我們的估價(jià)好比分母，分母愈大則分?jǐn)?shù)值愈小，只有將自身放低，心懷感激，才能成長(zhǎng)為成熟的成功者，擁有自身人生的繁花似錦。
別忘記巴金化作泥土，留在大家溫暖的腳印里，別忘記狄更斯我的國(guó)家，我的社會(huì)收獲了我，成熟者永遠(yuǎn)向著世人展示無(wú)須聲張的微笑，留給世界一個(gè)伏案的背影，一尊成熟的姿態(tài)。
高考優(yōu)秀作文 14
躺在草地上，看天空，如果沒(méi)有白云朵朵飄過(guò)，讓我們產(chǎn)生無(wú)盡的遐想，藍(lán)湛湛的天未免寂寥;坐在秋千上，看夜空，如果沒(méi)有彎彎的月兒和那俏皮眨眼的星兒，黑漆漆的夜也未免空曠;沒(méi)有了斑斕的珊瑚，沒(méi)有了成群的魚(yú)蝦，大海再清澈透明也只能是沉寂的死水。就像失去了色彩的白紙，失去了蜂蝶的花園，失去了磨練，嘗試，跌倒，苦難的人生，盡管簡(jiǎn)單，感受不到任何的傷害，卻也沒(méi)了厚重的底蘊(yùn)，追求的熾烈，事業(yè)的輝煌。
隨著我們一天天長(zhǎng)大，晚風(fēng)輕拂“澎湖灣”，挽著外婆的手臂，聽(tīng)著美麗的童謠的日子已經(jīng)成為了永恒的記憶。生活中的我們，逐漸形成了自己的價(jià)值觀，有了自己對(duì)世界獨(dú)特的認(rèn)識(shí)，結(jié)識(shí)的人多了，經(jīng)歷的事多了，煩惱多了，眼淚多了……但在我們勇敢地趟過(guò)了人生的第一片泥濘時(shí)，在我們無(wú)畏的踢開(kāi)了橫在我們面前的第一快攔路石后，我們就開(kāi)始了成熟，我們的肩頭上就有了分量。如果在我們一路前行的伊始，我們就被怯懦征服，害怕外來(lái)的事物玷污了我們純潔的肌體，那么我們還會(huì)得到什么呢?除了潔白，如那張視墨水與彩色為贓物的白紙一樣的慘白之余，我們還會(huì)有什么呢?
想沒(méi)想過(guò)，化身為蝴蝶仙子翩躚于世界最華美的大舞臺(tái)上的邰麗華，在那柔弱的外表之內(nèi)，熔鑄著怎樣一顆勇敢地向人生的困苦挑戰(zhàn)的鋼鐵般美麗的心靈?想沒(méi)想過(guò)，著名作家畢淑敏，正是她豐富的人生閱歷，才讓她的精神的筆觸蒼勁而細(xì)膩，如流水般地潤(rùn)進(jìn)我們干渴的心靈，是怎樣慰藉鼓舞著每一顆漂泊迷失了生活方向的.心?再想一想，大地震之后，那不倒的脊背是怎樣的偉岸，那流著淚的眼睛閃爍處的不屈又是怎樣的燦爛?拒絕困苦，是一個(gè)永遠(yuǎn)的夢(mèng);就像白紙拒絕墨水與彩繪一樣;記住，沒(méi)有誰(shuí)的人生之路會(huì)永遠(yuǎn)平坦，永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜!
眼睛因淚水流過(guò)而愈加澄明，心田因飽經(jīng)憂(yōu)患而豐實(shí)。時(shí)代賦予了我們走向世界大舞臺(tái)的勃勃朝氣，我們就應(yīng)該在愈挫愈堅(jiān)中雄壯我們的勇氣!
朋友，不要害怕，不要退縮，不要將鎖進(jìn)看似不染纖塵的小小的暖房!打開(kāi)窗子吧，給心靈透透氣;打開(kāi)房門(mén)吧，讓陽(yáng)光涌進(jìn)去;走到院心去，走進(jìn)暴雨傾盆，走進(jìn)電閃雷鳴，走進(jìn)屬于我們的未來(lái)!
只有這樣，人生之圖才會(huì)錦簇如霞!
高考優(yōu)秀作文 15
歲歲高考，今又高考。
六月初，夾帶著晚春的爛漫與初夏的成熟，在一縷清風(fēng)中揮灑青春的汗水，在一卷慢云里追尋人生的夢(mèng)想。也許高考，一個(gè)初中生無(wú)法觸摸，才把它描述的如此輕松。但是享受在考試狂風(fēng)中的臥馬逐鹿，何嘗不是一種快樂(lè)與瀟灑呢？
前日，我和幾位同學(xué)一起打掃了教室。走廊，墻角，每個(gè)角落都留下了掃帚的足跡，我們從未如此認(rèn)真和辛苦，這一切的理由便是——高考。這是嚴(yán)肅森嚴(yán)的高考，容不得絲毫馬虎。當(dāng)我將遮字的紅紙覆蓋上去的時(shí)候，當(dāng)我手中的拖把快捷地擦拭的時(shí)候，當(dāng)我將一張張帶字的班級(jí)獎(jiǎng)狀小心翼翼地撕下來(lái)的時(shí)候，我這樣想著。我第一次親身感受到高考的'氛圍，那是與考生的心截然相反的顏色。
高考越來(lái)越近了，歲月如水，總有一天載著童年河岸的我去對(duì)面。
小學(xué)的時(shí)候，我看到“考生只需幾克主食”的新聞時(shí)，縱聲大笑。當(dāng)時(shí)的我無(wú)法理解命運(yùn)與高考的關(guān)系，倒是覺(jué)得高考不過(guò)是變換了考官、監(jiān)考員和考卷，豈能知道變換的是一個(gè)人的人生之路。
到今天，我才明白自己的天真。我曾經(jīng)試想自己就是其中的一員。過(guò)年那喜慶的鞭炮聲中還隱藏著老師滔滔不絕的講課聲，還有那師長(zhǎng)朋友的殷切希望，這是“都來(lái)此事”的無(wú)奈，是“才下眉頭，卻上心頭”的憂(yōu)慮，是“無(wú)計(jì)可消除”的惶恐。繼續(xù)想象，日歷翻到六月，數(shù)著小時(shí)過(guò)日子，在孤燈高懸的夜晚停歇，窗外一片漆黑，只有鐘表滴滴答答地走著，那該是如何孤寂的夜��！不過(guò)，我想，我值得。就算是為那“一日看遍長(zhǎng)安花”的倜儻瀟灑，也為那“欲上青天覽明月”的壯志豪言，我值得。
心態(tài)是最重要的吧，我這樣認(rèn)為。一位高考狀元的話(huà)讓我記憶頗深，“把每一次練習(xí)都當(dāng)做考試，把每一次考試都當(dāng)做練習(xí)”。淡然中一分孜孜不倦的認(rèn)真就這樣如晨露似春風(fēng)流露出來(lái)。壓力是必然的，可動(dòng)力卻是我們能夠決定的。在戒備森嚴(yán)的考場(chǎng)中，一份笑看云卷云舒的淡定將是一塊寶石，透過(guò)它，你便能看到錦繡的前程——當(dāng)然實(shí)力是不可或缺的基礎(chǔ)。
在我敲打文字的時(shí)候，考生們也許已經(jīng)接受了十年寒窗的檢驗(yàn)，去拼搏自己事業(yè)藍(lán)圖的底色了。愿他們好運(yùn)吧。成敗功過(guò)，只愿他們隨遇而安，隨心而笑。
歲歲高考，今又高考。
高考優(yōu)秀作文 16
青海的天空又飄下鵝毛大雪，潔白的雪花終隱藏著許許的感動(dòng)，災(zāi)難無(wú)情，人間有情，突來(lái)的地震并沒(méi)有凍結(jié)青海人民的心，那是因?yàn)槿珖?guó)人民的娟娟關(guān)心和問(wèn)候匯成了一股暖流流入了每一個(gè)青海人民的心中。
每一場(chǎng)災(zāi)難的背后都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的力量和感動(dòng)，在廢墟上不顧自己生命安全的營(yíng)救人員，那種不拋棄，不放棄，一直努力到最后一刻的那種眼神令我感動(dòng);在經(jīng)過(guò)幾天幾夜的奮斗后，終于救出被困人員，那時(shí)的他們盡管有著過(guò)度的操勞，但眼神中透露出來(lái)的驚喜與欣慰，那一雙雙對(duì)希望堅(jiān)定的目光依然讓我感動(dòng)久久。
4月的天空是灰色的，它包含了太多人痛苦的回憶，卻因?yàn)橛心切┝钗覀兏袆?dòng)的目光而又變成使我們難忘的，5月的天空則是多彩的，是晴朗的，那是令中國(guó)人驕傲的日子，是全球矚目的.日子上海世博會(huì)。5月1日世博園正式開(kāi)園，各個(gè)國(guó)家的人齊聚一堂，來(lái)分享這一場(chǎng)集宏偉，文化交流，視覺(jué)盛宴于一身的世博。不同的膚色影響不到我們欣賞的角度，不同的語(yǔ)言也改變不了我們對(duì)他的贊美。當(dāng)中國(guó)人站在各國(guó)家館前，豎起大拇指，說(shuō)，真壯觀!那種目光中帶著無(wú)限的驕傲與自豪，讓我感動(dòng)。當(dāng)其他國(guó)家的人在欣賞世博后，由衷的說(shuō)那種目光中表達(dá)著對(duì)中國(guó)人民的欽佩與贊美，著實(shí)讓我感動(dòng)不少!
世博的盛宴依就還在進(jìn)行中，眼間便到了6月，6月的天空是緊張的，因?yàn)樗腥珖?guó)人矚目的高考，三年來(lái)，老師的孜孜不倦的教誨，學(xué)生們辛勤的努力都在此一考，老師們一遍又一遍的叮囑，那相信的目光讓我感動(dòng);父母?jìng)円淮斡忠淮蔚臏p壓，那期待的目光讓我感動(dòng);在考試中，交警們?cè)诳紖^(qū)周?chē)贾昧艘粔K又一塊警示牌：前方高考，禁止鳴笛!在炎熱的夏天，這構(gòu)成了一副別樣的風(fēng)景，交警們他們堅(jiān)定的目光，讓我感動(dòng)，他們的無(wú)私貢獻(xiàn)讓我感動(dòng)。
感動(dòng)無(wú)處不在，那些令我感動(dòng)的目光，印在我心靈的深處，每一份令我感動(dòng)的目光背后，都付出了許許多多的辛勤和努力，因?yàn)橛兴麄�，社�?huì)才會(huì)變得更加美好，也許，有一天，我的目光會(huì)變成令別人感動(dòng)的源泉，那，就讓我?guī)е袆?dòng)出發(fā)吧!
高考優(yōu)秀作文 17
人間煙火氣，最撫凡人心。
——題記
又是一天，又是同樣的清晨，金黃色的光一點(diǎn)點(diǎn)從書(shū)角滑落，像是少女的裙擺，又好似絲綢般的飄帶。房間里很靜，只剩下陽(yáng)光搖曳和那沙沙的書(shū)頁(yè)聲。
“蹦蹦蹦”廚房切菜的聲音引得我不得不從書(shū)中脫離出來(lái)，想要一探究竟。
推開(kāi)廚房門(mén)，一股柔和的香味撲鼻而來(lái)，有濃濃的.肉香和淡淡的菜香，猛吸一口，歡喜的話(huà)語(yǔ)還未開(kāi)口，媽媽扭頭看著我說(shuō)：“咱中午吃你最?lèi)?ài)的豬肉茴香餡餃子吧!”我高興地“嗯嗯嗯”，一個(gè)勁的點(diǎn)頭。
于是，全家總動(dòng)員……
剁餡，和面，張羅家伙事兒……一家人各負(fù)其責(zé)，各盡其職，忙亂中又不缺失秩序。一切準(zhǔn)備就緒后，包餃子工作就算正式開(kāi)始了。搟餃子皮這種大活，當(dāng)然非我莫屬了，你可千萬(wàn)別小瞧，餃子皮里面的學(xué)問(wèn)可大著呢!首先，把揉好的面團(tuán)搓成長(zhǎng)條，分成小劑子，然后按扁。在搟皮這方面，我可是受過(guò)奶奶的真?zhèn)鞯�。左手大拇指和食指，捏住劑子，徐徐轉(zhuǎn)動(dòng)，右手按住搟面杖，上下依次滾動(dòng)，搟到合適的大小就ok了。母親負(fù)責(zé)包，她左手取過(guò)將一張餃子皮，右手握住小勺，舀上一勺早已調(diào)拌好的餡料，把皮往中間對(duì)折，中間捏一下，再捏一下右半邊部分，最后左右手配合往中間一用力，一個(gè)潔白的飽滿(mǎn)的餃子，就靜靜地蹲坐在了放餃子的案板上，如排兵布陣般整整齊齊，煞是好看。我覺(jué)得好玩，決定也學(xué)學(xué)這包的手藝，可看著簡(jiǎn)單，一拿起面皮，我的手就像廢了一般，不受擺布。笨拙的把餡放在了面皮上，對(duì)折時(shí)餡鉆到了外面，用筷子壓壓左邊，右邊又漏出來(lái)了。壓壓右邊，左邊的餡又冒了頭。我嘆口氣說(shuō)：“包個(gè)餃子比我解一道物理題還難呀!”媽媽笑著說(shuō)：“這有啥，熟能生巧。多包幾個(gè)就會(huì)了。”我按照媽媽說(shuō)的去做，果然，越包越熟練，“熟能生巧”這話(huà)是真有道理呀!
“吃飯了�！备赣H端著一大盤(pán)餃子走出了廚房，我飛奔到了餐桌前，剛出鍋的餃子，又白又胖，散發(fā)著熱氣，撩逗著我的味蕾。夾一個(gè)餃子，蘸上些許陳醋，放入口中，茴香的清甜，豬肉的滑嫩，醋的濃醇，如花一般在味蕾在綻放。
一家人邊吃邊談，熱鬧祥和。怪不得逢年過(guò)節(jié)，我們北方人都愛(ài)吃餃子。這小小的一枚餃子，染盡人間的盡是煙火氣!
高考優(yōu)秀作文 18
“世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度清涼?夜來(lái)風(fēng)葉已鳴廊，看取眉間鬢上。
酒賤常愁客少，月明多被云妨。中秋誰(shuí)與共孤光?把盞凄然北望�！�
斟一杯清酒，獨(dú)酌出兩行濁淚。
中秋月，滿(mǎn)月。月下人，孤人。亭下孤燈搖晃，人影幢幢。無(wú)人相與把盞對(duì)飲，只有月對(duì)你敞開(kāi)了心。你的嬋娟美夢(mèng)，還能否喚起千里外的回音?凝望的太久，月影也若隱若現(xiàn)，是淚水感動(dòng)了月，還是浮云遮住了你的心?獄外生活雖然自由，卻使你的一片忠心遠(yuǎn)離圣都。團(tuán)圓的時(shí)候，你卻只能團(tuán)圓你一生的感傷。世事難料，如夢(mèng)幻般縹緲。這雙描繪宋朝宏偉藍(lán)圖的手，此刻竟連端起酒杯都要顫抖。風(fēng)吹亂了浮云，也吹干了你的淚水，落葉是深秋的雨，洗不掉你塵世的俗，帶不走你失意的傷。桌上放涼的飯菜你不曾動(dòng)過(guò)，酒杯里，倒映的是你鬢間的白發(fā)和那憂(yōu)郁的眼神。你害怕望見(jiàn)他，一個(gè)年老頹廢的雕塑，怎能容下你那顆熱血沸騰立志報(bào)國(guó)的心?
無(wú)情的葉在落，失意的你卻在爬起，一蓑煙雨任平生，世俗的疾風(fēng)驟雨打不散你堅(jiān)固的愛(ài)國(guó)之心，受盡委屈你扔能笑看人生!一個(gè)偉大的抱負(fù)決定了你不屈的性格，你可以一時(shí)迷茫，一時(shí)失望，但你心中總會(huì)有不曾熄滅的希望。你就是天上那輪普照宋朝蒼生的明月，過(guò)眼的煙云一能永遠(yuǎn)遮住你的.光芒，大宋百姓的安寧還會(huì)由你的光芒指引。秋不僅是蕭瑟的季節(jié)，更是收獲的季節(jié)。你，蘇軾，收獲了人生中一次重要的重要升華。
你起身，一飲而盡杯中的酒，斟滿(mǎn)，向著明月，你再一飲而盡，再滿(mǎn)，環(huán)視一周，那些與你同在卻并不在場(chǎng)的朋友，再飲而盡風(fēng)更大了，庭院里的樹(shù)拼命的搖頭枝條，用掌聲歡迎英雄的歸來(lái)。
一壺酒只剩一杯，你沒(méi)有再飲，你面朝北面寂靜的夜空，將這一杯酒灑向天空，然后你摔碎酒杯，仰天長(zhǎng)嘯著走向黑暗深處。以一副堅(jiān)定驕傲的背影，昂首行走于塵世的黑暗中。也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴，你一路平靜的走過(guò)，播撒下希望的種子。
夜，再次靜謐，風(fēng)停了，云過(guò)了，萬(wàn)里晴空的瑰綠色中，一輪明月笑的正甜。中秋月，滿(mǎn)月。月下人，人上人。
高考優(yōu)秀作文 19
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地，我們所有將要參加高考的學(xué)生都會(huì)緊握雙手迎接每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，精神振奮。期末中考充滿(mǎn)了我們學(xué)生的青春。我們即將畢業(yè)，我們自豪，我們努力工作，我們奮斗。
走進(jìn)校園，可以聽(tīng)到學(xué)生們鏗鏘有力的朗讀。那充滿(mǎn)活力的聲音，就像一個(gè)跳躍的精靈，趕走了我們的困倦和對(duì)努力學(xué)習(xí)的厭倦。
我們不想欣賞校園里春天的綠色和花朵的紅色。高考就在眼前，我們可以清楚地聽(tīng)到它的腳步聲越來(lái)越近，因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)的催促聲越來(lái)越大。期末考試是每個(gè)即將從三年級(jí)畢業(yè)的學(xué)生的共同目標(biāo)。我們用青春的聲音呼喊，期中考試——我們將向你挑戰(zhàn)。
我們?cè)?jīng)多么淘氣。在課堂上，我們?cè)诶蠋煂?xiě)作的時(shí)候吃飯。我們用教科書(shū)來(lái)掩蓋閱讀漫畫(huà)書(shū)。我們談了又談。我們做了我們想做的一切。我們不在乎。下課后，我們一起玩耍，從不為學(xué)習(xí)感到緊張。但是現(xiàn)在，中考越來(lái)越近了，似乎我們所有的同學(xué)都突然長(zhǎng)大了。我們不再傲慢，不再浮躁。我們知道老師培養(yǎng)我們有多難。我們知道了尊重老師是我們的基本道德。我們知道是時(shí)候?yàn)槲覀兊睦硐攵鴳?zhàn)了。今天的教室已經(jīng)充滿(mǎn)了我們期末考試的決心和行動(dòng)。甜美的讀書(shū)聲一個(gè)接一個(gè)地響起，到處都能聽(tīng)到寫(xiě)作的聲音。
我們是來(lái)參加高中入學(xué)考試的。為了對(duì)抗你的到來(lái)，我們?cè)诤涞拇翱谂W(xué)習(xí)，我們戴著星星的`帽子，我們不在寒冷的夏天停留。我們讀過(guò)可以建得像小山一樣高的書(shū)。我們做了無(wú)數(shù)的試卷。我們用完了一缸墨水，我們已經(jīng)掌握了你所有的問(wèn)題。高中入學(xué)考試，我們有信心。
面對(duì)即將到來(lái)的中考，我們努力學(xué)習(xí)，我們又累又開(kāi)心。我們不想抱怨太多，因?yàn)槲覀冎肋@樣一個(gè)真理:“刀來(lái)自磨，梅花香來(lái)自寒”。一個(gè)和諧美麗的家需要我們?cè)谖磥?lái)守護(hù)和建設(shè)。只有通過(guò)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我們才能成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁。
高中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們珍惜留在身后的每一個(gè)青春足跡。成功必須屬于我們，我們一定會(huì)贏得高中入學(xué)考試，我們將決定未來(lái)和諧美好的社會(huì)。高中入學(xué)考試，我們來(lái)了。讓我們以青春的步伐迎接你的考驗(yàn)！
高考優(yōu)秀作文 20
在人類(lèi)心靈的百花園中，盛開(kāi)著一簇簇美麗的花朵，這些花朵是心靈上最耀眼的閃光，它們散發(fā)出的迷人芳香指引人類(lèi)從黑暗走向光明，從邪惡走向善良，從殘缺不堪中獲得心靈永恒的美麗。
菊花，教會(huì)我與世無(wú)爭(zhēng)，歸于平淡。菊花是一個(gè)人的化身，他厭倦了官場(chǎng)的黑暗虛偽，浮浮沉沉，決心不再為五斗米而折腰，因此，他隱居田園，以一顆與世無(wú)爭(zhēng)、平平淡淡的心看世界，他與自然的怡然自樂(lè)化為一體，獲得了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的精神盛宴享受�？纯船F(xiàn)實(shí)中的我們，急功近利，追名逐利是我們生活的本質(zhì)，更成了我們?nèi)松械奈ㄒ蛔非螅词惯@樣，我們獲得了什么呢？我們什么也沒(méi)獲得，我們獲得的只有一生的疲倦和一顆日益凋零枯萎的心靈。為什么不愿做一朵菊呢？我想，擁有菊的教養(yǎng)：與世無(wú)爭(zhēng)、歸于平淡，才能享受到真實(shí)的生活，才能擁有美好的心靈之百花園。
蓮花，教會(huì)我做本色的自己，濯清漣而不妖。細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，純真抑或是純潔應(yīng)是人的教養(yǎng)中最珍貴的一種。它沒(méi)有媚人的芳香，卻擁有一縷清幽的香味，它是人類(lèi)教養(yǎng)中最迷人的芳香。嗅著這種芳香，心靈會(huì)更加純潔，靈魂會(huì)更加純凈。擁有蓮花般的教養(yǎng)，你不會(huì)再欺騙、隱瞞、狹隘……，因?yàn)樗鼤?huì)使你的物質(zhì)欲望消失，增加你對(duì)純真、本色生活的追求。
梅花，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，傲視風(fēng)霜。嚴(yán)冬臘月，百花凋零，萬(wàn)物生息，唯獨(dú)梅花，凌寒獨(dú)自開(kāi)，寒氣吹不徹它，風(fēng)雪壓不彎它，它的枝干如此硬朗，盡顯生命的活力，是什么使你——梅花擁有這樣的力量？梅花回答說(shuō)，生命本是一段艱辛路，困難重重，荊棘叢生，只有擁有堅(jiān)強(qiáng)的`毅力和耐力，才能獲得開(kāi)花的機(jī)會(huì)。是啊，我們的人生之路不也是這樣的嗎？我們之所以“開(kāi)”不了花，是因?yàn)槲覀儾辉鴵碛忻坊ǖ慕甜B(yǎng)：堅(jiān)毅、執(zhí)著。如果我們擁有如此這般的教養(yǎng)，那么我們終有一天也會(huì)迎來(lái)屬于自己的“開(kāi)花”的日子。
審視人生心靈百花園，“菊花的教養(yǎng)”教會(huì)我擁有一顆與世無(wú)爭(zhēng)，看淡名利的心；“蓮花的教養(yǎng)”教會(huì)我擁有一顆純真之心；“梅花的教養(yǎng)”教會(huì)我擁有一顆堅(jiān)毅執(zhí)著的心。我想，帶著這三種花香上路，我的人生定會(huì)克服一切艱難，一路順暢；嗅著這三種芳香，我的人生也將充滿(mǎn)芳香。
高考優(yōu)秀作文 21
一天晚上，已是深夜了我正閑逛完，正過(guò)馬路呢。突然，一輛藍(lán)色卡車(chē)撞過(guò)來(lái)。我連忙躲到一邊去，心想：還好我躲得快，這卡車(chē)司機(jī)怎么不看道亂開(kāi)呀。嚇?biāo)牢伊�。“咚咚咚……”一陣重物摔倒地上的聲音吸引了我。我好奇地張望四周，哎呀，剛才那卡�?chē)上掉下了五個(gè)箱子!這大半夜的，那五個(gè)箱子該怎么辦呀!我可真為那個(gè)司機(jī)擔(dān)心。我站在馬路邊，一時(shí)間手足無(wú)措。跟110說(shuō)吧，回頭老媽又說(shuō)我多管閑事，視若無(wú)睹吧，總覺(jué)得有些不妥。此時(shí)，一輛黑色貨車(chē)行駛過(guò)來(lái)。一個(gè)身著綠色夾克的人下了車(chē)，東張西望了一會(huì)兒。然后從車(chē)上叫來(lái)一個(gè)人，把五個(gè)箱子抬到車(chē)上。不好!那抬貨的兩個(gè)人肯定不是好人!他們肯定要把箱子里的東西偷到別處去賣(mài)。藍(lán)卡車(chē)的司機(jī)真可憐吶，不明不白丟了五個(gè)箱子……我邊回家邊想。過(guò)了兩天，我正津津有味地看著電視。
一條新聞引起了我的注意：前日深夜約十點(diǎn)十分，于飛龍東路自南向北行駛時(shí)不慎丟失了五箱藥物，損失約達(dá)一萬(wàn)元。哦，前夜的藍(lán)卡車(chē)司機(jī)應(yīng)該就是電視上的吧!我連忙接著看下去：昨日上午十點(diǎn)，一位自稱(chēng)姓許的先生到派出所報(bào)案，說(shuō)他昨日在飛隆冬路撿到了五箱貨，今天過(guò)來(lái)投案。昨日下午四點(diǎn)左右，失主找回貨物，對(duì)那位徐先生感激不盡。沒(méi)想到那位失主卻說(shuō)：“現(xiàn)在不是在提倡文明常州嘛，我這樣做只不過(guò)是為了常州多出一份力，更何況誠(chéng)信乃為人之本，沒(méi)什么好夸的�！毙侣劜ネ陼r(shí)，我恍然大悟了：那天被我誤解的撿貨人，就是許先生啊，我誤會(huì)他了。
我感慨地想：誠(chéng)信可真是太重要了。電視上的許先生，看見(jiàn)了那5箱貨，先想的'并不是貨物的價(jià)值，而是想早點(diǎn)還給失主。并且許先生在沒(méi)有任何人監(jiān)督的情況下，將遺物還給失主，難道這種拾物不昧，誠(chéng)實(shí)地將貨物及時(shí)歸還失主的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?從許先生的角度看，作為一名卡車(chē)司機(jī)，家境應(yīng)該不會(huì)很富裕，可當(dāng)面對(duì)面對(duì)突如其來(lái)，具有極大誘惑力的貨物面前，他毅然選擇了誠(chéng)信，這是一種多么可貴的品質(zhì)啊!而回首看社會(huì)那些不誠(chéng)實(shí)的現(xiàn)象，有時(shí)，確實(shí)值得我們好好反思。
高考優(yōu)秀作文 22
在這個(gè)世界，有許多美被我們的眼睛所發(fā)現(xiàn)，所看見(jiàn)，山美、水美。但有更多的美藏在我們心間，等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
---------題記
這個(gè)世界，因?yàn)橛猩屏嫉淖虧?rùn)，愛(ài)的呵護(hù)，理解的支撐，幸福的陪伴，才使我們?nèi)伺c人之間溝通的橋梁更加平坦，不坎坷，不陡峭。是一本書(shū)讓我明白了真善美在我們之間存在。
一些好書(shū)，成了我睡前必讀的精神食糧。這本書(shū)一共有四個(gè)單元，每個(gè)單元中都講述了不同的.品質(zhì)。在第一單元里，我懂得了只有追求求真，每個(gè)人只有做真學(xué)問(wèn)，做真實(shí)真誠(chéng)的人，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值，去回報(bào)社會(huì)。在第二個(gè)單元里，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友善。在生活中要熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)感恩。同時(shí)，在第四單元的自主學(xué)習(xí)中，我知道了許多感人的事跡。每個(gè)單元都讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，讓我受益匪淺。
您是否聽(tīng)到，或看到，在我們的身邊，同樣有著那真正能夠打動(dòng)人心的事跡。
俗話(huà)說(shuō)：“一言既出，駟馬難追�！痹诘谌龁卧�，聯(lián)想集團(tuán)的前董事局主席柳傳志非常講信譽(yù)，重承諾，對(duì)自己說(shuō)出來(lái)的話(huà)非常負(fù)責(zé)。這讓我深有感觸。
從哪里來(lái)看出柳傳志守信呢？從他在20多年來(lái)的無(wú)數(shù)次開(kāi)會(huì)中就能看出。在那么多次的開(kāi)會(huì)中，他遲到的次數(shù)不超過(guò)五次，就算是在公司內(nèi)部的大小活動(dòng)或會(huì)議上，也是一分不差地到會(huì)議室。曾經(jīng)有一次，他在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)層會(huì)議上遲到了7分鐘，結(jié)果自己罰自己站了半個(gè)小時(shí)。那時(shí)有人勸他：“柳總，您沒(méi)有必要來(lái)處罰自己，這不是您的錯(cuò)，這只是一個(gè)意外呀！”原來(lái)，是電梯發(fā)生故障，他被困在了電梯里才導(dǎo)致了他的遲到。在這里，可以看出柳傳志是一個(gè)嚴(yán)于律已，無(wú)論什么事都很認(rèn)真負(fù)責(zé)守信。
再來(lái)看看我吧！嚴(yán)重的拖延癥導(dǎo)致了我經(jīng)常遲到。在星期天的美術(shù)課上，我并沒(méi)有向柳傳志那樣一分不差地到上課教室。每當(dāng)我遲到的時(shí)候，我就會(huì)懊悔不已，但過(guò)了一天又忘了。自從讀了柳傳志叔叔的故事，我下定決心要改掉這個(gè)毛病，向柳傳志叔叔學(xué)習(xí)！
謝謝你，是你讓我領(lǐng)悟了如此多的深刻道理。致我最喜愛(ài)的書(shū)《少年向上 真善美伴我行》。
高考優(yōu)秀作文 23
“愛(ài)恨就在一瞬間，舉杯望月情似天。”唉，這是誰(shuí)在外面唱歌��？我可在做作業(yè)呀。我跑出去一看：爸爸正扯著脖子、紅著臉、唱著我的偶好像李玉剛的新歌，活活好像只“大公雞”。爸爸見(jiàn)我來(lái)了，笑嘻嘻地為問(wèn)我：“我唱得像不像李玉剛��？”我畢恭畢敬的回答：“好像，好像極了�！毙睦飬s想：哼，又臭美了。
其實(shí)，我的爸爸是一個(gè)開(kāi)朗、樂(lè)觀、幽默、善良四合一的人。為什么說(shuō)他開(kāi)朗樂(lè)觀呢？因?yàn)樗还苁裁磿r(shí)候大部分都是笑瞇瞇的：“股票跌了還會(huì)再漲嘛，足彩沒(méi)中還會(huì)再中嘛”。為什么說(shuō)他幽默呢？他時(shí)不時(shí)就給我和我媽媽講笑話(huà)，講得我們開(kāi)懷大笑，上氣不接下氣。他平時(shí)也喜歡和我們出去喂貓啊狗的，小動(dòng)物爸爸都很喜歡。
最令我感動(dòng)的是爸爸的善良。那是我8歲的生日那天，爸爸媽媽帶我一起去百貨商店去選禮物。炎熱的夏日好像一個(gè)龐大的蒸籠，蟬在樹(shù)上直叫，我們好想快點(diǎn)進(jìn)入那涼爽的百貨商店。回頭一看，爸爸不見(jiàn)了人影，我和媽媽又回到外面去找爸爸，外面的行人很多，我環(huán)顧了一下四周，終于找到了爸爸，“爸爸”我喊了一聲，沒(méi)有回應(yīng)——只見(jiàn)爸爸急匆匆的向前走，邊走邊迅速的打著手上那瓶還沒(méi)開(kāi)過(guò)的礦泉水，直接來(lái)到了一個(gè)正乞討的小乞丐面前，笑容滿(mǎn)面的把水遞給了小乞丐，小乞丐抬頭愣愣的`看著爸爸，爸爸又使勁的點(diǎn)了一下頭，似乎在告訴他：沒(méi)關(guān)系的，喝吧。那小乞丐這才怯怯地接過(guò)，張開(kāi)大嘴咕隆咕隆的喝了起來(lái)。只見(jiàn)爸爸用手輕輕的撫摸著小乞丐的頭，親切的說(shuō)：“孩子，慢點(diǎn)喝，別嗆著了。這瓶水是你的啦�！彪S后又從口袋里抓了一把零錢(qián)遞給了他。這時(shí)的我簡(jiǎn)直不敢相信，平時(shí)的爸爸對(duì)我要求可是很?chē)?yán)厲的呀，今天怎么這么……我都有點(diǎn)嫉妒起這個(gè)小乞丐來(lái)了。
“爸爸”，這時(shí)爸爸回過(guò)頭向我們走來(lái)，媽媽有點(diǎn)責(zé)怪地對(duì)爸爸說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)專(zhuān)門(mén)有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪�。還有一種大人專(zhuān)門(mén)指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心�！卑职謪s說(shuō)：“不管是生活所迫還是欺騙，孩子也怪可憐的，我愿意！沒(méi)有頭發(fā)誰(shuí)想當(dāng)禿子�。俊卑职值囊痪湓�(huà)逗樂(lè)了我們，我今天得到了一份特殊的生日禮物——爸爸的善良。
“要做一個(gè)善待他人的人”這是爸爸經(jīng)常說(shuō)的話(huà)。我也要做一個(gè)好像爸爸一樣善良的人。
高考優(yōu)秀作文 24
車(chē)水馬龍。他們不知道怎樣穿過(guò)六車(chē)道的馬路，小小的手指怎么也數(shù)不清寫(xiě)字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來(lái)任何快樂(lè)，已經(jīng)有好多視線(xiàn)轉(zhuǎn)向他們。他們都是父母心頭的寶啊，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個(gè)“雖然”。記得一位記者問(wèn)一個(gè)打工子弟學(xué)校的孩子，學(xué)成后是否會(huì)回到家鄉(xiāng)時(shí)，小姑娘毫不猶豫地說(shuō)：當(dāng)然。
太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起，照亮了城市的盡頭；在城市的盡頭，有他們這樣一群人，也是我們的2008，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，開(kāi)始迎接新的一天。
雖然，他們還在為不多的學(xué)費(fèi)而苦惱；雖然。
讓我怎樣稱(chēng)呼他們？外來(lái)務(wù)工人員子女，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)，為了未來(lái)，他們跟從父母來(lái)到了城市，在城市的盡頭扎下了根。
記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學(xué)校很小。
放學(xué)回家。可是卻在“城市人”異樣的眼光中，告別昨天的羞怯，他們做好簡(jiǎn)單的晚飯？農(nóng)民子弟？亦或是農(nóng)民工二代，我看到了他們的成長(zhǎng)！”他們逐漸成熟；悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會(huì)因交不出電費(fèi)而被查封……
然而，但是，只有一個(gè)“但是”就足夠了。于是習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈？不，這一次，我不想用這些冰冷的名字稱(chēng)呼他們，父母還在工地或菜場(chǎng)上勞作；午夜醒來(lái)這個(gè)是寫(xiě)農(nóng)民工的
他們?cè)诔鞘斜M頭，沒(méi)有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的.盡頭，學(xué)校還是交不上水電費(fèi)；雖然，淚眼中城里的星空沒(méi)有家鄉(xiāng)的明亮，他們正在茁壯地成長(zhǎng)，拉著他們的小手，走近他們的生活……
他們從小生長(zhǎng)在故鄉(xiāng)的青山綠水中，第一次明白了戶(hù)口與暫住證的區(qū)別，在他們?nèi)找骈L(zhǎng)高的身體上。在山野的風(fēng)中，他們奔跑著，憧憬著。風(fēng)從田野中吹過(guò)，吹進(jìn)了城市，為了生計(jì)，卻在心上烙下了深深的痕跡。
他們背起書(shū)包，小心翼翼地融入城市的生活，但我們的成績(jī)不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008！卻過(guò)早地承擔(dān)了不屬于這個(gè)年齡的負(fù)擔(dān)，一定回去！那一刻，我差點(diǎn)落下淚來(lái)，為他們的成長(zhǎng)，只有破舊的棚戶(hù)區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命
高考優(yōu)秀作文 25
漫漫人生路上，要我們判斷、選擇的東西實(shí)在太多了！人生就像在做選擇題，答對(duì)了，你將繼續(xù)攀登下一座高峰；答錯(cuò)了，你將會(huì)停滯不前，甚至倒退。
在人生道路上，一定有人問(wèn)“你的理想是什么？”我會(huì)堅(jiān)定地回答：“我想當(dāng)官！”因?yàn)檫@是我不想抗拒的誘惑，也是我不該抗拒的誘惑。
我要以不貪小利、不徇私情的王翱為榜樣，也要以為民請(qǐng)命、不惜罷官的海瑞為楷模，還要效仿為中華之崛起而鞠躬盡瘁的周總理，更要學(xué)習(xí)銳意改革，使國(guó)家百?gòu)U俱興的鄧小平。因?yàn)樗麄冃男靥故�，毫不利己，堪稱(chēng)國(guó)家棟梁。
也許有人奇怪，想干什么不好，為何偏偏想當(dāng)官呢？
我想當(dāng)官，想用人民給予的權(quán)力做一個(gè)人民的勤務(wù)員。當(dāng)你看見(jiàn)一些態(tài)度惡劣的服務(wù)員給社會(huì)增加了不安定因素時(shí)，你不想當(dāng)他們的經(jīng)理，改善經(jīng)營(yíng)作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，給廣大顧客送去溫暖的.春風(fēng)嗎？當(dāng)你看見(jiàn)危害人民利益的歹徒逍遙法外時(shí)，你不愿做個(gè)公正的法官為民除害嗎？“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”，想當(dāng)官，正是我們新世紀(jì)年輕人自信和富有責(zé)任感的體現(xiàn)。
我想當(dāng)官，是為了讓世界上多些歡聲笑語(yǔ)，為了讓世界少些污穢不平。我不想當(dāng)“救世主”，而是要做主人翁。
我要當(dāng)一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)毅力，具備多種能力，有鐵腕作風(fēng)的清官、大官、良心官。
回想我國(guó)波瀾壯闊的歷史：秦始皇統(tǒng)一分裂的國(guó)家，修筑長(zhǎng)城；武則天上承“貞觀之治”，下啟“開(kāi)元盛世”。縱觀變幻莫測(cè)的世界舞臺(tái)：不可一世的拿破侖強(qiáng)化中央集權(quán)，連任四屆總統(tǒng)的羅斯福勇施新政，女強(qiáng)人撒切爾夫人在政壇上縱橫捭闔，他們建立的豐功偉績(jī)讓我心動(dòng)不已。為償夙愿，我要不懈追求，不斷進(jìn)取。
巨龍騰飛，睡獅已醒，不可逆轉(zhuǎn)的改革洪流聲勢(shì)浩大，威武雄壯的史劇已拉開(kāi)帷幕，為實(shí)現(xiàn)理想，我將執(zhí)著地追求。不會(huì)因甘地夫人遇刺身亡而退縮，不會(huì)像尋找世外桃源的陶潛那樣棄官隱退，更不會(huì)像憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的屈原那樣因壯志未酬而投汨羅江！
我呼吸著催人奮進(jìn)的空氣，沐浴著改革開(kāi)放的陽(yáng)光，為實(shí)現(xiàn)理想，我甘愿付出雙倍的汗水，因?yàn)槲矣锌炭鄬W(xué)習(xí)的毅力，有永遠(yuǎn)進(jìn)取的勇氣，有百折不撓的決心，更有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男拍�。
高考優(yōu)秀作文 26
時(shí)間的流逝，淡滌舊跡，僅留下微漠的平淡與悲哀。濮水邊，你翩然而去，僅留下楚使的瞠目與嘆息。
或喜甜甘之味，或愛(ài)亦苦亦甜的刺激，誰(shuí)人如你——莊子，淡泊一切，與道合而為一，只偏執(zhí)著那淡淡的清白。
當(dāng)一種美，美得讓人無(wú)所適從，也只好手之舞之，足之蹈之；當(dāng)一種平淡，淡得讓人無(wú)從品味，也只好嘆之惜之，贊之賞之。
你甘于淡泊，樂(lè)于平淡，自得于平淡，只愿在夢(mèng)中化蝶而逍遙，只愿隨那盤(pán)旋而上的鵬者浮游于天地，不愿累于國(guó)事，不愿牽絆于塵世，你就如同那甘之如飴的淡淡而香的礦泉之水，給人以絕境逢生，給人以寧?kù)o致遠(yuǎn)，給人以超脫外物，我想要觸及你的衣襟，卻在指尖碰觸到清而澈、涼而柔的.泉水，原是這般滋味。
無(wú)奈我擺脫不了那甜的誘惑，忘卻不了那或苦或甜的香醇，只好在我無(wú)路可走之時(shí)，望見(jiàn)你那平靜如水的雙眸，澄澈至極，悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn)，望斷天涯路。
我以為你是孤獨(dú)的，你卻告訴我“君子之交淡如水”的友誼，惠子的離去并未換來(lái)你的嗥啕此類(lèi)，原來(lái)你早已看透了生死，望穿了紅塵。何必贊美你的平淡，我早已詞窮。
念往昔，繁華競(jìng)逐。你依舊逍遙游于世外，參透自然的無(wú)窮。世界不過(guò)是你的主觀產(chǎn)物，你甚至了解了河魚(yú)之樂(lè)，蝶舞之愉，螳螂之負(fù)，搖曳而去，穿梭于泥潭之中，何必在乎那權(quán)勢(shì)之爭(zhēng)，誰(shuí)言非要承受那生命不能承受之重。
氤氳之間，明月可掇，你在清風(fēng)夜唳之中獨(dú)自守望那明月，以至于在人們高枕無(wú)憂(yōu)之時(shí)那皓白之月不會(huì)迷失——只因你這顆平淡的心相追逐。世人笑你瘋癲，你淡漠的眼神卻懾人無(wú)語(yǔ)，恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃，你卻早已悠然飄遠(yuǎn)。
對(duì)你唯有驚鴻一瞥，卻窺見(jiàn)了一種平淡致遠(yuǎn)的處世態(tài)度，淡罷，淡罷，絕不為萬(wàn)物所主宰，我獨(dú)逍遙于濯濁之外，蟬蛻去拖累，只愿抱明月而長(zhǎng)終。江邊一蓑煙草，一片縞素。
教我如何追尋你的步伐，那美至無(wú)所適從的精髓；教我如何觸及你的衣襟，那平淡而超然的態(tài)度。
這便是你吧，淡淡如泉水，你偏執(zhí)的追逐，泉邊那飄揚(yáng)的一片縞素，是為你而起的縹緲之歌。
高考優(yōu)秀作文 27
那年，我結(jié)束了夢(mèng)幻的初一生活，踏入了咖啡般的初二生涯。剛開(kāi)學(xué)，父親就說(shuō)讓我去認(rèn)個(gè)干爹，說(shuō)是什么會(huì)讓我學(xué)習(xí)順利，當(dāng)時(shí)我就笑父親太過(guò)迂腐，什么時(shí)代了還迷信。當(dāng)時(shí)父親眼里充滿(mǎn)了憂(yōu)傷，不過(guò)當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有太注意父親的情緒，只是認(rèn)為自己真的是太聰明了。
等到一切事情都完畢后，我就和我哥回了家，與來(lái)時(shí)不同的是我肩上多了一個(gè)書(shū)包，我不怎么喜歡那個(gè)書(shū)包，因?yàn)樗鼘?shí)在是太丑了，我不想背它去學(xué)校，可是我沒(méi)有說(shuō)，當(dāng)時(shí)，我有些不高興。
那一刻，我的心靈震撼了，是啊！父親是那么的愛(ài)我，而我卻如此對(duì)他，還嫌這嫌那的。要不是因?yàn)槲页跻幌聦W(xué)期上課不聽(tīng)課，開(kāi)小差，下課作業(yè)不認(rèn)真完成，導(dǎo)致成績(jī)下降，父親也不會(huì)費(fèi)那么多的心思讓我認(rèn)個(gè)干爹，多了那么多事。是我太任性了，不懂得體諒父親，還總抱怨他。想到這，我眼眶便濕潤(rùn)了，內(nèi)心感覺(jué)十分對(duì)不起父親，愧對(duì)他對(duì)我的期望。
每個(gè)人或多或少的都會(huì)經(jīng)歷一些事情，也許是開(kāi)心的事情，也許是不開(kāi)心的事情，也許是高興的事情，也許是難過(guò)的事情，經(jīng)歷完之后會(huì)收獲至用一生的道理和感悟！
過(guò)了幾個(gè)星期，父親一直沒(méi)有提這件事，我便漸漸的淡忘了。令我沒(méi)想到的.是在一個(gè)周末父親又提到了這件事，還讓我周一請(qǐng)幾節(jié)課的假，我當(dāng)時(shí)是極不情愿的，可無(wú)奈，畢竟他是我父親。第二天我沒(méi)有去上學(xué)，和父親去了老家。一下車(chē)，我就看到了傳說(shuō)中的干爹，不算是慈眉善目吧，但也不算是兇神惡煞，我對(duì)他的印象不是特別好，于是我便擺出一副極不耐煩的樣子，父親讓我和干爹干媽去祠堂，并讓我行完一切禮儀之后再叫“干爹”“干媽”。由于我性格比較內(nèi)向，叫的有點(diǎn)底氣不足。
回到家后，舅媽說(shuō)我一定要好好珍惜那個(gè)書(shū)包，我很不解，我們家又不缺書(shū)包，為什么一定要背那個(gè)書(shū)包呢？況且它又那么丑！我把我的疑問(wèn)告訴了舅媽?zhuān)藡屇托牡慕o我解釋?zhuān)f(shuō)我父親那天找了一個(gè)算命的先生給我算了算，說(shuō)我一定要認(rèn)個(gè)干爹或干媽成績(jī)才會(huì)像以前一樣好，她讓我不要在父親面前說(shuō)什么書(shū)包不好之類(lèi)的話(huà)，否則父親會(huì)傷心的。
頃刻間，我覺(jué)得那書(shū)包宛如千斤重，里面滿(mǎn)滿(mǎn)的都是父親對(duì)我的愛(ài)與期望……
高考優(yōu)秀作文 28
疫情突如其來(lái)，居家隔離的日子，忙碌卻平淡。唯母親每次端上桌的色香味俱全的菜肴，能立刻讓我居家的些微落寞煙消云散。
這個(gè)周末，母親訂的肉在一陣急促的敲門(mén)聲中送到了。母親將肉分出一塊兒，準(zhǔn)備用來(lái)包西葫蘆肉餡水餃。家中面多，我們又愛(ài)吃，母親也喜得多包幾回餃子。母親和好面，調(diào)好餡，我們就開(kāi)始包了。父親負(fù)責(zé)搟面皮，我和媽媽負(fù)責(zé)包。突然間意識(shí)到，我們一家人在一起包餃子的時(shí)光，竟是這般稀少和珍貴啊!父親工作多外出，我學(xué)業(yè)繁忙，每次都是母親一人忙活。這次因疫情，竟使我們一家人享受到只有過(guò)年才會(huì)有的美好時(shí)光。
取、挖、合、壓、修五步過(guò)后，一個(gè)圓肚子的可愛(ài)的小胖餃子就包好了。我看著手心里不太周正的`餃子，聽(tīng)著父母談?wù)f的笑語(yǔ)。夕陽(yáng)西下，我將餃子擺到托盤(pán)上一抹淡橙的余暉里，瞬間，心靈便被治愈了。
餃子全包好了，母親去下餃子，我便在倚在廚房門(mén)口瞧著。不久，就聽(tīng)到了餃子在鍋中翻滾的聲音，隨之餃子的香氣也在廚房里飄散開(kāi)來(lái)。母親站在灶臺(tái)邊，手拿漏勺，認(rèn)真的盯著鍋中，任由翻騰的白氣撲在她的臉上。一種莫名的感動(dòng)在我心間流動(dòng)，記得姥姥曾說(shuō)過(guò)，母親也曾是個(gè)極受寵愛(ài)的孩子，在我沒(méi)出生前，十指不沾陽(yáng)春水的�？涩F(xiàn)在，她儼然就是一個(gè)動(dòng)作嫻熟的家庭主婦。此時(shí)我才明白：居家隔離之后，家中的菜越來(lái)越少，母親是如何費(fèi)盡心思，揮動(dòng)鍋鏟在“滋滋啦啦”的煙火中使其變成色香味俱全的餐桌上的菜肴的。
餃子煮好了，我趕緊端上餐桌，母親一邊解下圍裙，一邊微笑地對(duì)我說(shuō):“快嘗嘗快嘗嘗，好不好吃!”眼中盡是慈愛(ài)與溫柔。我?jiàn)A起一個(gè)，一口下去，美味清新的餡料，伴隨著溫?zé)嵯滔愕臏诳谥猩㈤_(kāi)。在流過(guò)齒縫舌尖的陣陣清香中，我感到了溫馨與幸福。抬頭遠(yuǎn)眺，窗外已是萬(wàn)家燈火，每家的廚房餐廳都晃動(dòng)著人影。忽憶起我曾做過(guò)一個(gè)隱士夢(mèng)，想尋一片清幽，遠(yuǎn)離紛亂的人間，在一張方桌，一壺清茶，一把古琴，一本古籍中，瀟然于山水間。抿嘴一笑，心中卻道：“若此，你可舍得了這愛(ài)意濃濃的人間煙火?”
人間煙火氣，最撫凡人心。一日三餐，柴米油鹽，就是一半詩(shī)意的人生，在平凡的生活里，慢品蔬菜瓜果香，感悟人間歲月長(zhǎng)，豈不美哉!
高考優(yōu)秀作文 29
味道是每個(gè)人獨(dú)有的記號(hào)，。迷戀于果汁的香甜，那是對(duì)青春味道的追尋；沉溺于咖啡的苦澀，那是對(duì)逆境的憬悟；執(zhí)著于泉水的恬淡，那是對(duì)江南的難以釋?xiě)�。而我，正是陷入在江南的霏霏煙雨中難以自拔的人。
呷上一口淡淡的礦泉水，江南的味道便在舌尖蕩漾。濛濛煙雨將過(guò)客的思念在此刻喚醒，氤氳的水氣彌漫著江南宛君女子一般的雅氣，溫柔曼妙。皎潔的月光傾泄而下，阿炳的《二泉映月》劃破了靜謐的面，二胡的三個(gè)把位上回環(huán)著江南深夜幽靜的氣息。
靈性恰似掌間的紋路在湖面湊起此起彼伏的樂(lè)章，此刻都市的喧囂，商人的叫賣(mài)都無(wú)法和這兒扯上邊。水鄉(xiāng)的恬靜在月光的渲染下得以升華。這就是江南的味道，淡淡的，沁人心脾的安定的力量。
唇齒依戀著這毫不張揚(yáng)的奇妙感受，大口而爽快地再喝上口礦泉水，那種淋漓暢快的感覺(jué)亦不破壞江南甜美的味道。言及江南，三生石畔泥土的芳香雖然清新，但江南人們的熱情更為難忘。那是同泉水般質(zhì)樸的甘甜，滌盡世俗的塵埃，純凈得不受絲縷沾染。
泛舟水鄉(xiāng)，撐起竹蒿的婦女?huà)故斓財(cái)[渡過(guò)斜風(fēng)夕陽(yáng)，此起彼伏的歌聲中，耳根也領(lǐng)略了江南的魅力。熱情的水鄉(xiāng)人捧上杯杯純凈的泉水，張羅著桌桌可口的飯萊。久違了這種毫無(wú)防備的對(duì)話(huà)，放松身子，江南的質(zhì)樸真摯將城市的面具擊垮，露出張張真誠(chéng)的笑臉。
這就是江南的味道，甘淳的，舒展了緊張的.神經(jīng)。 憑著對(duì)泉水的依戀，將杯中的水一飲而盡，那般灑脫與大氣更是江南豪情的歷史味道。金鼓齊鳴，戰(zhàn)號(hào)吹響，“四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。”也曾氣宇軒昂，也曾金戈鐵馬，江南的歷史長(zhǎng)卷上，那無(wú)畏的氣息依然隱隱縫綣。斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常蒼陌，揮之不去亦有江南毫不言敗的錚錚鐵骨。這就是江南的味道，如泉水般直截，爽快。
我打江南走過(guò)／那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落。清清泉水淡淡水鄉(xiāng)，品江南的同時(shí)，人情的光輝也在心靈的藍(lán)圖上勾勒出一片蔚藍(lán)。
憑借著對(duì)水多氣息的執(zhí)著，那城市的污濁塵埃似乎無(wú)法侵入被江南煙雨滌盡的內(nèi)心。
在靈魂的廟宇中，我虔誠(chéng)地祈禱，只為做一個(gè)在亂世的污泥之中保有江南味道的人。
高考優(yōu)秀作文 30
看著北京和北京的成長(zhǎng)，很多時(shí)候，我總是有意識(shí)地或無(wú)意識(shí)地看到自己在孩子氣的場(chǎng)景中玩耍。這是非常頑皮的，就像現(xiàn)在的北京，當(dāng)我的父親對(duì)待一個(gè)像我一樣淘氣的孩子。
最后，在我真正理解父親之前，我已經(jīng)到了當(dāng)父親的年齡。
許多事情需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，但也有許多事情不能調(diào)查太多。當(dāng)我年輕的'時(shí)候，我總是想出去。只有當(dāng)我父親變老的時(shí)候，我才感到隱隱作痛：為什么我選擇遠(yuǎn)離？讓跪下的孝心成為一個(gè)人內(nèi)心的痛苦。盡管父母說(shuō)：我們現(xiàn)在還可以搬家，不要太麻煩你。然而，與他們的每一次重逢也意味著一次告別。我父親對(duì)我說(shuō)：照顧好孩子，不要打架，不要責(zé)罵，有話(huà)要說(shuō)。
我父親的指示實(shí)際上對(duì)我沒(méi)有多大作用。在對(duì)待北京和北京的問(wèn)題上，我的要求是堅(jiān)持嚴(yán)格必須嚴(yán)格，寬松必須寬松。然而，有時(shí)候，看著北京和北京無(wú)辜的眼睛，我實(shí)際上混淆了嚴(yán)格和寬松的界限。
直到有一次，北京打電話(huà)給爺爺，告訴他，“爺爺，你應(yīng)該照顧好你的兒子�！蹦膫�(gè)孩子有好作業(yè)？
我父親打電話(huà)給我說(shuō)，“清明節(jié)，請(qǐng)把北京帶回來(lái)�！�
回家后，我非常緊張。北京和北京之前都抱怨過(guò)，并且在斥責(zé)北京和北京之后都很沮喪。母親說(shuō)：“你會(huì)玩北京嗎？”"你小時(shí)候你父親打過(guò)你嗎？"
我無(wú)言以對(duì)。
在我和姐姐的成長(zhǎng)過(guò)程中，沒(méi)有父親打我們和責(zé)罵我們的痕跡。他不僅沒(méi)有打罵我們，而且我們對(duì)他告訴我們的事情也沒(méi)有印象。
父親對(duì)母親說(shuō)：“你在說(shuō)什么？有什么好說(shuō)的？”
北京看了看情況說(shuō)：“爺爺，事實(shí)上我也錯(cuò)了。我做作業(yè)時(shí)很粗心�！�
父親說(shuō)，“粗心就是無(wú)知�！�
這句話(huà)，我印象深刻。當(dāng)我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我的父親曾經(jīng)告訴我，我仍然記得我父親當(dāng)時(shí)的昂揚(yáng)和鏗鏘的語(yǔ)調(diào)，這是不容置疑的。因此，“粗心就是無(wú)知”成了我父親年輕時(shí)教給我的最好的一課。
然而，當(dāng)我在北京讀三年級(jí)時(shí)遇到同樣的問(wèn)題，我為什么沒(méi)有想到如此簡(jiǎn)潔有力的句子呢？在歲月的淘洗中，為什么那些曾經(jīng)被照亮的靈魂在問(wèn)題的循環(huán)中沒(méi)有得到更好的洗滌？
畢竟，歲月流逝，青春總是閃耀在記憶的深處。曾經(jīng)照亮我們的民者思想實(shí)際上已經(jīng)過(guò)去，照亮了我父親的青春，我的青春和我孩子們的青春。
高考優(yōu)秀作文 31
無(wú)愧天地，快樂(lè)之枕每一個(gè)不曾快樂(lè)的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。
現(xiàn)代人都在尋找快樂(lè)，尋覓幸福，尋求屬于自己的一片安靜的天地，怎樣才能找到屬于自己的快樂(lè)幸福呢？我以為能做到仰不愧天，俯不愧地，中不愧己，坦坦蕩蕩，清清明明，快樂(lè)就會(huì)如源頭活水一樣，源源不斷，自心里汩汩而出。無(wú)愧天地人，就是擁有了快樂(lè)之枕。
康德說(shuō)，人世間有兩樣?xùn)|西讓我敬畏，一是頭頂無(wú)比深邃的星空，一是人間道德法則。心靈上有所敬畏，頭上放有三尺神明，為人做事就會(huì)有所忌憚，不超越做人的底線(xiàn)，不越過(guò)欲望的'雷池，不踐踏人性的尊嚴(yán)，君子勇于慎獨(dú)嚴(yán)己，才會(huì)獲得恒久的大安詳，覓得人生的大安靜，獲得人生的大快樂(lè)。
東漢名臣楊震，有人夜半送禮，楊震嚴(yán)詞予以拒絕，來(lái)人說(shuō)，這件事沒(méi)有任何人知道。楊震厲聲說(shuō)，天知地知你知我知，何曰不知？楊震，仰不愧天，俯不愧地，中不愧己，這就是他一生行事的準(zhǔn)則，做人的高標(biāo)，快樂(lè)安詳?shù)恼眍^。
抵御誘惑，不趨炎熱，守住靈魂，砥礪品格；有堅(jiān)持，有擔(dān)當(dāng)，有勇氣；以良心為人生之塔，以良心為處世之基，始終堅(jiān)持人間正氣，保持一生清白，恪守心靈的底線(xiàn)，所以在宦官專(zhuān)權(quán)吏治混亂的東漢，楊震猶如一脈清流，而他“四知”之金玉良言更是擲地有聲，永著史冊(cè)，警戒后人。當(dāng)年路易十五說(shuō)，我死后，哪管洪水滔天！從某種意義上講，當(dāng)一個(gè)人像路易十五那樣思考的時(shí)候，他惟一的可能就是成為暴民，現(xiàn)實(shí)有人也正如此，他會(huì)心安理得地把三聚的氰胺混雜在牛奶中賣(mài)出，而不屑一顧一個(gè)個(gè)大頭嬰兒痛苦的面容，“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、“彩色饅頭”、“絕育黃瓜”、“爆炸西瓜”頻頻發(fā)生，這些人，鼠目寸光，只要眼前！竭澤而漁，忘乎所以！良知泯滅，肆意的踐踏的正是人性的底線(xiàn)！等待的必將是法律的之劍，快樂(lè)也自然消遁隱形！魯迅說(shuō)，無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)。
善待天地，堅(jiān)守良知，快樂(lè)就永遠(yuǎn)在。如果每個(gè)人躬身自問(wèn)：怎樣才能仰不愧天俯不愧地中不愧己？或許那就是我們內(nèi)心真正要尋找的溫柔快樂(lè)的人生之枕？。
高考優(yōu)秀作文 32
我走出了小屋，窗外一只美麗的蝴蝶飛過(guò)
或許很少有人會(huì)為一只小小的蝴蝶放下手中的工作，即使它很漂亮。但對(duì)我而言，它卻是一個(gè)美麗的夢(mèng)。
夢(mèng)境如此清晰，夢(mèng)境又是如此迷離。
朋友相約，一起去郊外捉蝴蝶，我認(rèn)為這樣可以放松心情，勞逸結(jié)合，緩解學(xué)習(xí)的壓力，于是欣然前往。
我們?yōu)楹O(shè)下的陷井是一個(gè)穿了幾個(gè)小洞的磁帶盒。朋友打開(kāi)它，放上幾朵招蜂引蝶的含笑花，簡(jiǎn)單的舉動(dòng)又令一只無(wú)辜的、失誤的小蝴蝶陷入了絕望的境地。
朋友笑道：我還以為蝴蝶是很聰明的`動(dòng)物呢，沒(méi)想到會(huì)這么愚蠢。
聽(tīng)了一句話(huà)，我心里有種說(shuō)不出的滋味。
我們捕到了兩只蝴蝶，同學(xué)把其中一只送給了我，她自己帶走了另外一只，而我則在同學(xué)遠(yuǎn)去后悄悄地把蝴蝶放飛了。它繞著我飛了一圈，有些依依不舍，但還是消失在我的視線(xiàn)中。
那個(gè)時(shí)候的我還不懂得愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然，就連我自己都不知道我為什么要放走即將要成為永恒標(biāo)本的美麗蝴蝶�，F(xiàn)在想來(lái)，也許是被它瘋狂扇翅的求生舉動(dòng)感動(dòng)了吧！
我還曾試圖去朋友家挽救另一只患難蝴蝶的生命。我匆忙趕到朋友家時(shí)，她不在。我失望地一回頭，正好瞄見(jiàn)了樓梯口一只小小蝴蝶的殘缺不全的尸骸。我沒(méi)有再去追問(wèn)朋友，因?yàn)槲颐靼�，一切都已�?jīng)晚了，那只蝴蝶早已揮舞著它的翅膀到達(dá)了天國(guó)。
窗外那只蝴蝶還在一樹(shù)含笑叢中玩耍，看上去，像極了我放飛了那只蝴蝶，那就是它嗎？它也許能明白這一切，能明白我將它放飛的原因吧！
我正細(xì)細(xì)地打量它的模樣，它卻調(diào)皮地朝我揮揮翅膀，飛到了另一朵花上。突然，我想起了那只蝴蝶圍著我打圈的一幕。我寧愿相信它就是那只蝴蝶，它也是懂得感恩的。
天，說(shuō)變就變，一會(huì)兒就刮起了狂風(fēng)，下起了暴雨。我撐一把傘，還是想看看這只蝴蝶。它的翅膀被豆大的雨點(diǎn)打擊著，可它依舊撲騰著雙翅。
這讓我想起了汶川大地震中的災(zāi)民，他們?cè)趶U墟中與命運(yùn)對(duì)抗，在死神的魔爪下掙扎！
終于，那只蝴蝶飛了起來(lái)，天也放晴了，雖然它十分狼狽，可在我眼中，它還是一個(gè)威風(fēng)的小戰(zhàn)神。
我呆呆地望著它。
生命，如此堅(jiān)強(qiáng)，如此偉大，那怕只是一只不起眼的小蝴蝶。
高考優(yōu)秀作文 33
人總是有一種占有欲的，就像那個(gè)愛(ài)花的學(xué)童想把那花占為己有一樣。可是往往就是由于這種占有欲而令許多美好的東西因此而消亡，所以，愛(ài)她就別把她摟得太緊，放開(kāi)她，美才會(huì)存在得更久。 歷史被如紗的時(shí)光悄悄掩埋，當(dāng)我們回首時(shí)已了無(wú)痕跡，然而當(dāng)我們細(xì)心聆聽(tīng)時(shí)，總會(huì)有一串串的名字在大漠中回蕩。
如煙往事，似水流年，在籃球的王國(guó)——美國(guó)里我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)第一次以“狀元秀”的身份到NBA打球的中國(guó)人——姚明。
中國(guó)制造的姚明可以說(shuō)是中國(guó)男籃的絕對(duì)主力，我們?nèi)珖?guó)人民都以他為榮并且很愛(ài)他�？墒俏覀儑�(guó)家并沒(méi)有讓姚明只能在中國(guó)打球，相反，我們把他送出了祖國(guó)，到了遙遠(yuǎn)的NBA去打球。因?yàn)槲覀儛?ài)他我們便不能把他摟得太緊！
姚明，讓他到美國(guó)鍛煉，所以才有了2004年我們中國(guó)籃球隊(duì)打敗世界冠軍賽黑隊(duì)闖入雅典奧運(yùn)會(huì)八強(qiáng)的輝煌。放開(kāi)姚明，它的美才能在中國(guó)在世界上傳遞，他的美才能永存不朽。“百姓們時(shí)時(shí)命懸一線(xiàn)，老百姓才能天天平安”這是拆彈專(zhuān)家王百姓的`真實(shí)寫(xiě)照。
10年間，一點(diǎn)五萬(wàn)枚炸彈，王百姓幾乎每天都在與死神斗爭(zhēng)。有人問(wèn)他的妻子：“為何讓您的丈夫做這么危險(xiǎn)的事？”他的妻子平靜地說(shuō)道：“因?yàn)樗且幻�，更因�(yàn)槲覑?ài)他�！�
確實(shí)是這樣，正因?yàn)橥醢傩盏钠拮訍?ài)王百姓，所以她才放開(kāi)他的丈夫，讓王百姓去做應(yīng)當(dāng)做的事情，而不是把他捆在家中。因?yàn)橥醢傩掌拮拥姆攀郑抛屚醢傩粘蔀橹袊?guó)最美的人，他因此感動(dòng)了全中國(guó)。兩個(gè)蘋(píng)果預(yù)示平平安安，這就是王百姓妻子深?lèi)?ài)王百姓的真實(shí)寫(xiě)照。
我們中國(guó)人愛(ài)瓷器，但是我們并不把他放在中國(guó)，而是把他推廣到全世界。放在中國(guó)，它的美可能會(huì)隨著時(shí)間流逝而消亡，但只要我們放開(kāi)它，它的美才會(huì)擁抱不衰。愛(ài)她就別把她摟得太緊。
有些美常常因?yàn)槿说呢澞疃粫r(shí)間悄悄掩埋，有時(shí)候常常由于自己的占有欲過(guò)強(qiáng)而令許多美因?yàn)槲覀兊呢澙范鴱拇讼�。在滾滾歷史洪流中，蒙蒙六朝煙雨中揭示著這樣一個(gè)真理：愛(ài)她就別把她摟得太緊。
放手吧！只有這樣，你才會(huì)擁有更多更長(zhǎng)久的美，你的心靈也會(huì)因此得到升華。
高考優(yōu)秀作文 34
讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)，我情不自禁地低聲吟道：“幽蘭在山谷，本自無(wú)人識(shí)。只為馨香重，求者遍山隅。”
海倫·凱勒——這個(gè)偉大的人。一次意外后，她失去了光明，聽(tīng)不見(jiàn)，看不到，連說(shuō)話(huà)也成了奢望。正如一只失去翅膀的蜜蜂，已經(jīng)沒(méi)有了活下去的理由，但堅(jiān)強(qiáng)的海倫·凱勒在死亡的懸崖邊回過(guò)了頭。最終，在安妮的幫助下，一舉成名。
她站在了世界最明亮的地方。
海倫·凱勒——一個(gè)19世紀(jì)的奇人，大部份人對(duì)她的《假如給我三天光明》一書(shū)都很熟悉，剛開(kāi)始看的時(shí)候，感受到的是佩服，佩服海倫·凱勒在這樣一個(gè)聽(tīng)不到說(shuō)不出的世界里還能戰(zhàn)勝病魔的困擾，學(xué)習(xí)知識(shí)，找尋屬于自己的世界。當(dāng)我看完整本書(shū)后，我不僅是敬佩她的精神，更多的還是反思，如果同樣的遭遇，同樣的不幸降臨在自己身上，我會(huì)怎么做？我會(huì)像海倫那樣堅(jiān)強(qiáng)，那樣對(duì)生活充滿(mǎn)希望，對(duì)世界充滿(mǎn)憧憬嗎？
作為一個(gè)身體健康的人，我實(shí)在佩服海倫·凱勒，一位正常人能夠做的事，海倫·凱勒做到了，然而正常人不能做到的，海倫·凱勒也做到了，我不禁被她的那種頑強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)，一個(gè)從小就看不見(jiàn)、聽(tīng)不到的人，她能夠憑著她的觸覺(jué)，憑著她的堅(jiān)持不懈，寫(xiě)出了多本令人震撼的`書(shū)，而她的個(gè)人傳記《假如給我三天光明》更讓人們感受到了一個(gè)真實(shí)而感人的強(qiáng)者形象。海倫·凱勒是多么熱愛(ài)這豐富多彩的世界！她不但不為自己的缺陷而自卑，而且更加努力向上。在艱難中獲得力量與堅(jiān)強(qiáng)。
讀著海倫·凱勒的自傳，聯(lián)想到了自己，我作為一個(gè)正常人，卻有時(shí)因?yàn)樽陨淼亩栊�，浪費(fèi)了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間，只是一味地追求享受，實(shí)在感到慚愧。
人的一生不可能是一帆風(fēng)順，難免會(huì)遭到不幸。在不幸與幸運(yùn)中選擇，你肯定會(huì)選擇幸運(yùn)，但當(dāng)不幸降臨，不能改變時(shí)，我們應(yīng)該接受它，并去尋找那份屬于自己的幸運(yùn)，像海倫·凱勒那樣，把知識(shí)當(dāng)作自己的追求，通過(guò)獲取知識(shí)，達(dá)到追求，最后獲取自己的另一份幸運(yùn)，另一份幸福。
一個(gè)人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會(huì)被一些客觀條件束縛，你就會(huì)擁有無(wú)限的力量去實(shí)現(xiàn)它！
堅(jiān)貞不屈、不斷進(jìn)取的精神是海倫·凱勒所擁有的，我們——祖國(guó)的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)。
高考優(yōu)秀作文 35
突然如睡夢(mèng)驚醒，發(fā)現(xiàn)自己往日過(guò)的都是渾渾噩噩的生活，像一具僵尸。
高二下，重大的時(shí)刻即將到來(lái)。
那一年半的時(shí)間，就這么玩過(guò)去，現(xiàn)在想想看，這時(shí)間好似憑空消失般，實(shí)在是太沒(méi)有意義了。所以，我有必要對(duì)自己許個(gè)承諾。
從今天起，我會(huì)拼命的學(xué)習(xí)，奮斗，無(wú)論多苦多累，我勢(shì)必不會(huì)放棄。為了以后的理想，為了未來(lái)的美好生活，我要不惜一切，攀登那座高峰，把有限的視力融入那無(wú)盡的蒼茫。
高三的生活，必然困乏，但卻充實(shí)。我們雖然辛苦，因此也變得美麗。我們的勤奮，刻苦，拼搏，進(jìn)取，將會(huì)成為人生中永久的記憶，也會(huì)在人世間留下印記。擁抱明天，讓我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，也需要付出百倍的努力，學(xué)會(huì)考試！
我想，對(duì)我們來(lái)說(shuō)考試就意味著競(jìng)爭(zhēng)；考試就意味著較量；考試就意味著選拔；考試就意味著優(yōu)勝劣汰�？荚囆枰薪】档�'體魄和挺拔的心理，考試更需要有堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的斗志。我們想要成功，就要戰(zhàn)勝這一切。
軍號(hào)已經(jīng)吹響，剛槍正需擦亮，高考正向我們走來(lái)，東方已露出曙光。時(shí)間不允許我們?cè)侏q豫，空間不允許我們?cè)偬颖堋?/p>
我們所有人都站在同一條起跑線(xiàn)上。既然，天才不常有，蠢材也罕見(jiàn)。既然，智慧就在腦袋里。那么，面對(duì)高考，我們只有充滿(mǎn)自信和樂(lè)觀，決不能留下遺憾和嘆息。
我想說(shuō)，不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的群星和月亮，還有青春在流逝，青春，這是上帝賦予的無(wú)限高貴的禮品，青春充滿(mǎn)力量，信心和希冀。
請(qǐng)把煩惱和無(wú)奈拋給昨天，而面對(duì)挑戰(zhàn)，無(wú)論是輸是贏，我們都必須全身心的投入，向著既定的目標(biāo)沖刺！
我李開(kāi)泰在這里對(duì)天發(fā)誓，我會(huì)竭盡自己的全力，拼著生命去迎接高考，天人共鑒。
請(qǐng)道同的朋友，在這里寫(xiě)上自己的姓名，并且留下一句自己要奮斗的諾言。
然后閉上眼睛，許下自己的承諾，我的心會(huì)感受到你的諾言。你的存在，能讓我更有信心。你的諾言，可以讓我更有動(dòng)力。我們一起努力，在自己生命的一頁(yè)里寫(xiě)下最有意義的篇章。未來(lái)的某一時(shí)刻，我們就可以無(wú)愧于心的對(duì)自己說(shuō)：我?jiàn)^斗過(guò)！
高考優(yōu)秀作文 36
高考是賽場(chǎng)。勝者，脫穎而出;敗者，淘汰出局。
高考，短短兩天，就可以讓每一個(gè)考生的命運(yùn)定格：或喜或悲。
又是一年新六月，高考再一次來(lái)臨，這給莘莘學(xué)子十年寒窗的艱苦奮斗生活畫(huà)上了句號(hào)。對(duì)這些考生來(lái)說(shuō)，當(dāng)踏進(jìn)考場(chǎng)，將是一種怎樣的心情。踏進(jìn)考試，是臨危不懼，還是小心翼翼?是如臨大敵，還是鎮(zhèn)定自若?在經(jīng)歷十年寒窗風(fēng)雨洗禮后，整日披星戴月的考生，在考場(chǎng)上面對(duì)答卷，揮灑自如。
沒(méi)有誰(shuí)的青春是在紅毯上微笑著走過(guò)的，大多數(shù)人有輝煌亦有落魄。求學(xué)的路未免艱辛，高考場(chǎng)就是賽場(chǎng)，每個(gè)人心中都有遠(yuǎn)大的理想，只有好好備戰(zhàn)才能成功。每時(shí)每刻，我們都應(yīng)該努力拼搏，即使每天面對(duì)著大量的資料、復(fù)習(xí)題、課本、導(dǎo)學(xué)案以及成批的作業(yè)，即使每天壓力山大，也要迎難而上。什么是備戰(zhàn)?很簡(jiǎn)單，就是要具有每天“都做題”“做題好”“做好題”的'思想，天天堅(jiān)持，為后面的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
“鑿壁借光”“懸鏈刺骨”“程門(mén)立雪”講的都是前人們刻苦學(xué)習(xí)、持之以恒的學(xué)習(xí)精神以及求學(xué)之路的艱辛和不容易。新時(shí)代的我們，吃得飽，穿得暖，交得起學(xué)費(fèi)。需要的只是一顆潛心學(xué)習(xí)的心。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己。
高爾基說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是最公平合理的。它從不給誰(shuí)一份。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí);懶惰者時(shí)間給予他們一頭白發(fā)，兩手空空。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“世界上最重要的時(shí)間是現(xiàn)在，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ挥兴鳛榈臅r(shí)間。”人都知道：“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，可人人都在這樣安慰自己：“明天，明天，還有明天�！笔獠恢�，這個(gè)明天足以毀滅他們的前程，浪費(fèi)掉他們的光陰。
三年的時(shí)間，對(duì)每一個(gè)高中生來(lái)，是很短很短的，俗話(huà)說(shuō)：“哭過(guò)，累過(guò)，奮斗過(guò)，才無(wú)悔。”所以，為了贏得高考，我們揮灑了一滴滴的汗水，熬過(guò)了一個(gè)個(gè)的日夜，現(xiàn)在奔赴在高考的考場(chǎng)了。
又是一年新六月，又是一次高考期。我們將要把學(xué)到的知識(shí)向所有關(guān)心我們的每一個(gè)人交代，這不是一件簡(jiǎn)單的事情，這將關(guān)乎著我們的前途和命運(yùn)，關(guān)乎著國(guó)家的發(fā)展和民族的未來(lái)�？忌鷤儯昴ヒ粍�，到了該用的時(shí)候了。請(qǐng)勇敢地走進(jìn)考場(chǎng)，一試鋒芒吧!
高考優(yōu)秀作文 37
抱在一處的刺猬忍住了對(duì)方利刺的尖銳，獲得了一分溫度其實(shí)，我們就是那相擁而生的刺猬，默默接愛(ài)別人的瑕疵，提升了生命的高度。
忍讓?zhuān)侵钦叩母┥�。于是他咬著緩緩地屈身，在人們的哄笑聲中，在他人輕蔑的眼神中，爬過(guò)胯下的短短一段。別人平淡生活中微乎其微的短小笑料，這短短一段竟會(huì)他完成了心路漫長(zhǎng)的涅槃，一位叱咤風(fēng)云的軍事巨擘于低頭俯身間成就了偉岸。
忍讓?zhuān)鞘拐叩霓D(zhuǎn)身。于是他在“必辱之”的挑釁聲中引車(chē)避匿，優(yōu)雅從容的轉(zhuǎn)身，為后世揮筆寫(xiě)就將相和的輝煌。
忍讓?zhuān)怯抡叩鸟v足。于是他在一片荒野里守著他的“牛棚”中的陰冷，在起伏熱烈的漫罵聲中默默拾棟著生命的點(diǎn)滴饋贈(zèng)，一位從噩夢(mèng)中走來(lái)的世紀(jì)老人，每每回想起那段驚魂，他卻只說(shuō)：“我認(rèn)真地活過(guò)�！�
忍讓?zhuān)闶窃谌肆Σ粩痴麄�(gè)境溫時(shí)淡淡地接過(guò)上天的判決，忍讓?zhuān)闶峭掏掠钪嫒f(wàn)物的懷和氣魂，忍讓?zhuān)闶怯萌诵缘臒崃咳诨瘓?jiān)冰，在微笑中包容天地。
歌德面對(duì)無(wú)禮之人，“我從不給傻子讓路”的蔑視，微笑地閃身，回道：“我恰好相反”于調(diào)侃中盡顯風(fēng)度。
然而世間也還有許多事的我們絕對(duì)忍不起!
因?yàn)椴蝗�，小職員厲聲拒絕了公司罰跪的要求，以失去高薪職位的代價(jià)，昂起頭，守住了不屈的尊嚴(yán);因?yàn)椴蝗�，那位黑人母親理直氣壯地端坐在本屬于白人專(zhuān)業(yè)的座位上，如同坐在圣潔的寶殿上洗清了別人信手涂抹的'侮辱;因?yàn)椴蝗蹋淮迳鷱埿⑾楫?dāng)從吼出，“無(wú)鋒無(wú)芒人我舉進(jìn)士干什么，有鋒有芒卻要稻光養(yǎng)晦，我舉進(jìn)士干什么?”震撼了一湖明鏡的青山秀水。
當(dāng)不敬的放肆觸動(dòng)了尊嚴(yán)時(shí)，謙謙君子們不要再忍了;當(dāng)蹂躪的鐵蹄踏到祖國(guó)的土地上時(shí)，優(yōu)雅儒生們，不該再忍了;當(dāng)肆虐的無(wú)恥讕言貶低了一個(gè)偉大民族的靈魂時(shí)，我們不能再忍了!
一個(gè)真正讀懂忍讓的人，必然是能，“先國(guó)家之急而后私仇”的人，也一定是能夠拍案而起叱咤污穢的人。
一個(gè)真正讀懂忍讓的民族，一定擁有學(xué)會(huì)用微笑接納萬(wàn)物的氣定神閑的氣魄，也必然能如雄獅一般高聲怒吼，為了威嚴(yán)，霸氣沖天，睥群群雄的俠之大者，國(guó)之風(fēng)流。
兩袖一甩，清風(fēng)明日薄西山;仰天一笑，快意平生，布履一雙，山川自在，明珠一顆，照亮山河。
高考優(yōu)秀作文 38
汶川震后，關(guān)于生命的故事，悲喜交合，讀來(lái)令人唏噓感嘆。那些驚心動(dòng)魄的情節(jié)，那些感人肺腑的細(xì)節(jié)，讓我們有一種直面鮮血和傷痛的震撼。
生與死，這不是一個(gè)陌生的問(wèn)題。它是老生常談，有時(shí)平常得甚至讓人提不起談?wù)摰呐d致。沒(méi)有血淋淋的真實(shí)境遇，人們對(duì)待生死即使鄭重其事，也難免有些隔靴搔癢的淡漠。然而，汶川大地震所牽引出來(lái)的生死話(huà)題，卻重重地?fù)舸蛑覀兊男撵`。無(wú)需繁復(fù)的概念，無(wú)需華麗的詞藻，無(wú)需嚴(yán)密的邏輯，只要一個(gè)真實(shí)的故事，就足以讓我們泣不成聲。（這是真實(shí)生命的真實(shí)力量。）
災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，很多人猝不及防，死神沒(méi)有給他們留下太多的機(jī)會(huì)。但在亂石瓦礫的覆蓋之下，生命殘存的意志卻從未向死神屈服。是的`，千斤壓頂之下，人的生命顯得那樣脆弱不堪。然而，也正是困難重重之中，人的生命又釋放出堅(jiān)韌不拔的力量。正像那個(gè)叫何翠清的13歲女孩，地震時(shí)她驚覺(jué)脫險(xiǎn)，但她并沒(méi)有因?yàn)樗劳龅目植蓝?dú)自逃生，而是勇敢地沖入死神的魔爪，與之搶奪生命。即使在她與同伴被困廢墟的情況下，小女孩還是頑強(qiáng)地堅(jiān)持“活”的信念，并最終獲救。在生命與死亡的對(duì)峙中，不是希望驅(qū)走恐懼，就是恐懼扼殺希望。生命的韌性就在于死亡的恐嚇不會(huì)讓生命自己萎縮。
在生命的韌性里，除了自己堅(jiān)持，還有他人的支撐。在災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)，生命對(duì)于生命的呼喚、安慰以及拯救，才使許多人間奇跡得以發(fā)生。地震災(zāi)難的噩耗傳來(lái)，各行各業(yè)的人們瞬間變成了救援者，紛紛奔赴抗災(zāi)一線(xiàn)。地震之后，災(zāi)難的猙獰面目沒(méi)有嚇倒他們，路途上的千難萬(wàn)險(xiǎn)沒(méi)有阻遏他們，他們的善良與悲憫、無(wú)私與執(zhí)著，將他們變成了無(wú)敵的斗士。夜以繼日，堅(jiān)持不懈，救援者以不屈不撓的斗志，磨礪著自己的生命力，也激發(fā)著受災(zāi)者的生命潛能。在這一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑中，與死亡的抗?fàn)幹校捻g性經(jīng)受住了艱苦卓絕的考驗(yàn)。
“汶川大地震”，這是一個(gè)帶來(lái)無(wú)限悲傷的命名。已經(jīng)消逝的數(shù)萬(wàn)生命，將使它成為我們記憶中不可抹去的傷痛。然而，這也是一個(gè)暗含生命力量的名詞，因?yàn)闊o(wú)數(shù)人在其中與死亡擦肩，卻越挫越勇，讓生命煥發(fā)出絢爛的光彩。讓我們記住在地震中已經(jīng)遠(yuǎn)走的生命，也記住在地震中更加堅(jiān)強(qiáng)的生命。
高考優(yōu)秀作文 39
肩膀記得小時(shí)候，我最喜歡的東西除了自己心愛(ài)的玩具之外就數(shù)父親的肩膀了。他的這雙肩膀總給人以寬厚、強(qiáng)壯的感覺(jué)，就像一座燈塔，當(dāng)你在人生的大海中迷失方向的時(shí)候，它總會(huì)指引你將人生的小船順利的駛進(jìn)避風(fēng)港；他也是一陣和風(fēng)，當(dāng)你的心里因失敗而堆滿(mǎn)悲傷的.時(shí)候，他會(huì)將和風(fēng)輕輕注入你的心中，吹走所有的不高興，將快樂(lè)留在你的心底；他更是一句話(huà)，當(dāng)你因成功驕傲自滿(mǎn)的時(shí)候，他總會(huì)告訴你為人要謙虛。但是隨著時(shí)光的流逝，這雙肩膀已不能夠再完全引導(dǎo)我們了，于是新的肩膀便出現(xiàn)了。他們總是任勞任怨，用自己的真心關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，這種愛(ài)護(hù)之中不摻任何雜質(zhì)，永久是那么的精純，永久是那么的無(wú)私，他們與孩子為伍，以粉筆為伴，但是盡管這樣，他們卻絲毫不覺(jué)的單調(diào)乏味，因?yàn)樗麄兠靼姿麄兯鶑氖碌氖沁@個(gè)世界上最高尚的職業(yè)，正因?yàn)橛兴麄冊(cè)�，我們�(nèi)祟?lèi)文化才能夠：“指窮于為薪，火傳也。”就這樣他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧蠄?jiān)守著，就這樣他們用自己的肩膀給每個(gè)人及其一座通往成功的橋梁。我們把這種人叫做“人民教師”，他們就是我們能夠依靠的新的肩膀。
正因?yàn)橛兴麄冞@樣的肩膀，我們才能夠在知識(shí)的海洋里盡情的遨游，在未知的世界里努力的探索著，追尋著那昔日曾深深埋在我們心底的夢(mèng)想。
盡管在追夢(mèng)這條道路上荊棘叢生，充滿(mǎn)艱辛，但是他們始終無(wú)怨無(wú)悔的陪伴著我們，當(dāng)我們遇到困難而停止不前時(shí)，他們總是第一時(shí)刻出此刻我們身旁，輕輕的挽起我們的手告訴我們應(yīng)當(dāng)勇往直前；當(dāng)我么您迷惘而站在追夢(mèng)的道路上久久徘徊時(shí)，他們總會(huì)想盡一切辦法來(lái)開(kāi)導(dǎo)我們，讓我們懂得人就應(yīng)抓住機(jī)遇，挑戰(zhàn)自己；當(dāng)我們每個(gè)人都考入理想的大學(xué)時(shí)，這便是他們最開(kāi)心的時(shí)候了，他們仔細(xì)的看著錄取通知書(shū)上一個(gè)個(gè)鮮紅的名字，內(nèi)心的喜悅之情溢于言表。
的確，他們就是這樣一種人，只是一味的替別人著想，卻絲毫不為自己著想。也許只有他們才稱(chēng)得上是人民教師，也許只有他們才派得上“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話(huà)吧！
高考優(yōu)秀作文 40
我，是一枚書(shū)簽，一枚神奇的書(shū)簽。由竹子切下雕成，也透著修竹獨(dú)有的芬芳�；蛟S是在油墨中浸潤(rùn)了太久的緣故，將我拿在手中的人總會(huì)不由自主地靜心，將身心托付在書(shū)中。初來(lái)世間，我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國(guó)圖志》中。我什么都不懂但卻隱約感到從手上傳來(lái)的炙熱。天演論、沉淪、彷徨、家春秋……漸漸地我身上的毛刺被磨滅，我越發(fā)的看清了這布滿(mǎn)硝煙的天空，看清了那雙燃燒著希望的雙瞳。
一個(gè)時(shí)代下，一個(gè)民族在屈辱中守護(hù)著千年文明奮身站起的形象印在了我的身上。時(shí)光流轉(zhuǎn)，清風(fēng)吹散了烽火，漸漸一股如早春的復(fù)蘇氣息盈溢在空氣里。我又被夾在了一些新朋友中�！哆叧恰防餃貪�(rùn)的鄉(xiāng)土氣;《平凡的世界》里充斥的倔強(qiáng)感;《繁花》里飄逸的落寞情。王小波、王火、畢飛宇、北島……這些名字帶著這個(gè)時(shí)代獨(dú)有的奔放與內(nèi)斂、激昂與沉思填滿(mǎn)了我的又一份記憶。在那陣?yán)墙逑磉^(guò)后殘存的剛強(qiáng)，挾裹著年輕與朝氣，染就了人們的心魄。晨光之中我甘做橋梁，在字與心之間勾勒了一份安逸，一份靜謐。曾經(jīng)迷蒙幽邃的天空，慢慢被燈光照亮;曾經(jīng)清新沁心的空氣，慢慢紛揚(yáng)了塵土;曾經(jīng)靜謐安寧的世間，慢慢被噪音不留空隙的填滿(mǎn)。
時(shí)光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人們的瞳孔。書(shū)頁(yè)越發(fā)的白了，越發(fā)的軟而光滑，我掙扎著不閉上雙眼，卻抵不過(guò)外邊的黑暗——我罕見(jiàn)天日。我被長(zhǎng)久的.夾在一本雜志里，只能透過(guò)縫隙看見(jiàn)人們的目光，流連在刺眼的屏幕上。手，緊緊地握著冰涼的手機(jī)。他們?cè)桨l(fā)的孤獨(dú)，蜷縮在心中黑暗的角落里，瑟瑟發(fā)抖。長(zhǎng)久地等待，長(zhǎng)久地窺視，我終于看懂了人們的心，他們?cè)谀耆A中遺失了曾經(jīng)的記憶，迷茫在無(wú)知的昏暗中。他們狡辯說(shuō)他們可以看手機(jī)中的文字，卻不懂得我較之他們更多了一份溫度，多了一份記憶。多了風(fēng)花雪月之外的家國(guó)天下，紙醉金迷之外的微言大義，醉生夢(mèng)死之外的血?dú)夥絼偂Ｕ驗(yàn)樗麄內(nèi)笔Я藢?duì)這個(gè)悠久文明的曾經(jīng)苦難心酸的體察，才有悵惘與迷�！�
我，是一名考生，一名普通的考生。書(shū)簽為我講述了它非凡的經(jīng)歷，渴望并向往著將一份人文記錄、流傳。我想，這就是我在這個(gè)時(shí)代的使命與光榮。
高考優(yōu)秀作文 41
窗外小雨淅淅瀝瀝地下著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片灰蒙蒙的天空像籠上了一層淡淡的輕煙，桌上，幾本零亂的書(shū)，右手旋轉(zhuǎn)著一支圓珠筆，伴著一個(gè)孤單的身影。夜，寂寞如斯，燈，孤單如我。
日子一天天的過(guò)去，這種孤燈只影串成的生活已有許多年了，雖然，對(duì)于這種生活也感到習(xí)以為常，但我所追逐的夢(mèng)幻依然如夸父尋找的太陽(yáng)一樣，還在遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)之外。當(dāng)往事慢慢被歲月的塵埃抹去時(shí)，當(dāng)青春只是在無(wú)聊與空虛中消耗時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)“成人教育”并不是我最終的目標(biāo)。揚(yáng)一葉輕舟，穿過(guò)萬(wàn)重山，駕一匹神駿，縱橫馳騁，為我的靈魂提供平靜與清涼，使它有所寄托，過(guò)去也許是太過(guò)于看重一時(shí)的成敗得失，使學(xué)業(yè)無(wú)所長(zhǎng)進(jìn)。而今，高考臨近，常在有雨無(wú)雨的夜晚，靜靜地打開(kāi)心窗……
春天，萬(wàn)物初露端倪，在艷陽(yáng)下熠熠生光，心靈更是澄澈空明，驟然體會(huì)到生命是需經(jīng)過(guò)不安，經(jīng)過(guò)躁動(dòng)，以至迷惑，才能走向?qū)庫(kù)o，歸于平和。夏日，烈陽(yáng)的焦灼難免傷及到春天的孩子，但仁慈的上帝似乎并沒(méi)有拋棄這些勃發(fā)生長(zhǎng)的生靈，而是帶來(lái)陣陣細(xì)雨，告訴它們生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。秋兮，西北風(fēng)吹拂著蒼寂的大地，路人沒(méi)有回首，那收割后的稻田，默默地散發(fā)泥土的氣息。冬至，萬(wàn)物都靜了下來(lái)，只有歲月收藏著來(lái)年的種子，展望。
禪悟生命，生命的意義其實(shí)只在與過(guò)程，而不是結(jié)果，因?yàn)樯乃薪Y(jié)果都是一樣。
人生于世，有許多割舍不下的東西，諸如金錢(qián)、權(quán)力、地位和優(yōu)厚的待遇、安逸的生活，但天道吝嗇，好事不會(huì)讓一個(gè)人占齊全，就像維納斯留下美麗的遺憾。有無(wú)相生禍福相依，魚(yú)與熊掌難以兼得，所以生活的智者知道“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重”。一只倒霉的'狐貍被捕獸夾套住了，它毫不猶豫的咬斷小腿而逃命。事實(shí)上很多時(shí)候我們都不會(huì)放棄生命的小腿，連一些附麗、欲念和虛榮都舍不得，選擇放棄需要的不僅是勇氣，更多的是對(duì)人生的透徹和一種超然的境界。我們也不要去想學(xué)業(yè)的不理想，前景的不樂(lè)觀，貪圖享受和功成名就重來(lái)都是一對(duì)冤家，必須放棄一個(gè)!
人的一生想得到的東西太多，但無(wú)法擁有時(shí)，我們必須學(xué)會(huì)放棄，這不僅是生命的抉擇，更是人生的一種成熟，一種生命的智慧。
高考優(yōu)秀作文 42
高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，我們帶著三年的赤誠(chéng)，三年的汗水和淚水，奔赴這場(chǎng)避無(wú)可避的戰(zhàn)爭(zhēng)，“成王敗寇”，我們都清楚，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們輸不起。
筆尖比作長(zhǎng)矛，熱血注入生命，青春作為賭注，我們開(kāi)始奔赴這戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，努力的人注定稱(chēng)王，懶惰的人注定為寇。也許高考不能夠決定一個(gè)人的一生，但足以改變一個(gè)人的一生。有人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有上過(guò)大學(xué)的人生是不完整的”，當(dāng)我們用三年的青春換來(lái)一張通知書(shū)時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)什么時(shí)候的喜悅也抵不過(guò)此刻——拼搏過(guò)后才能擁有的苦盡甘來(lái)的喜悅和激動(dòng)。高考過(guò)后，我們就會(huì)完成一次完美的蛻變，我們就會(huì)更加成熟，也會(huì)有挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣。
高考總是與未來(lái)掛鉤，一紙通知書(shū)決定了我們?cè)谝黄鹕险n、玩耍的伙伴們未來(lái)各異，青春的我們將世界想的很簡(jiǎn)單，認(rèn)為成功很容易，但總是“理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感”，失敗的'我們有重拾信心的勇氣嗎?一張通知書(shū)，也許會(huì)讓未來(lái)更加精彩。未來(lái)說(shuō)不清，道不明，但是高考是通向未來(lái)的一扇門(mén)，推開(kāi)與否，在于三年的努力、汗水、淚水鑄成的鑰匙。
所以，我的高考，請(qǐng)奏響未來(lái)的鳴曲，等待著我的沖刺。
高考似乎與夢(mèng)想也離不開(kāi)，高中三年為路鋪路，我們?nèi)找辜娉�，渴望在高考時(shí)踏上夢(mèng)的足跡，每個(gè)人都有自己或大或小的夢(mèng)想，像朝陽(yáng)一樣美好絢麗卻又飄渺，所以我們努力筑造知識(shí)的云梯，去觸摸未可知的夢(mèng)，我們幻想著考上心儀的大學(xué)，沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有生活的逼迫，一切都那么順其自然美好的發(fā)生，而高考就是這一切美好生活的決裁者，成功了，我們離夢(mèng)更進(jìn)一步，失敗了，也許會(huì)另辟行徑，但永遠(yuǎn)有缺憾遺落——大學(xué)。高考。高考，聯(lián)系著過(guò)去與未來(lái)，聯(lián)系著現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想，是夢(mèng)想和未來(lái)的開(kāi)始，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，三年的拼搏為了兩天的考試，無(wú)數(shù)套題不抵兩張?jiān)嚲�，一個(gè)月的復(fù)習(xí)最終只為了三分，零點(diǎn)五分的差距會(huì)與心儀的大學(xué)擦肩而過(guò)，這一切聽(tīng)起來(lái)是那么不公平，可這就是高考——?dú)埧釃?yán)格。
現(xiàn)在只為高考，所以，我的高考，請(qǐng)載著我的夢(mèng)遠(yuǎn)航，我期待風(fēng)帆揚(yáng)起。
高考優(yōu)秀作文 43
“無(wú)論人的一生是多么得（的）漫長(zhǎng)復(fù)雜，他終將反應(yīng)于一個(gè)時(shí)刻，那就是他大徹大悟究竟是誰(shuí)的時(shí)刻�！辈柡账谷缡钦f(shuō)道，確然，在我們的一生中，我們要學(xué)習(xí)那些由具體知識(shí)構(gòu)成的文字之書(shū)，繼而閱讀由世事閱歷壘砌的無(wú)字之書(shū)，最終讀懂那本我們最熟悉的也是最陌生的心靈之書(shū)。這一過(guò)程其實(shí)正如哲人蘇格拉底所言：認(rèn)識(shí)你自己。
人的一生不是一場(chǎng)盲目的追逐，相反地，那應(yīng)是不斷地認(rèn)識(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自己的過(guò)程。馬斯洛曾提出過(guò)“需求理論”，將人生概括為實(shí)現(xiàn)生理、安全、社會(huì)、尊重和自己精神五個(gè)需求的過(guò)程，而這五個(gè)需求實(shí)際上是遞進(jìn)達(dá)成的。閱讀有字之書(shū)，我們的頭腦變得充盈，我們具有了保護(hù)自己安全，實(shí)現(xiàn)自己生存的能力；閱讀無(wú)字之書(shū)，我們的人格開(kāi)始健全，我們能夠在社會(huì)中相處，甚至獲得他人的尊重與褒美；而在實(shí)現(xiàn)了上述需求之后，心靈之書(shū)的.書(shū)頁(yè)向我們緩緩展開(kāi)，以我們的知識(shí)與閱歷為基礎(chǔ)，我們有能力感知精神深層次的表達(dá)，認(rèn)識(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自己，達(dá)到那個(gè)“大徹大悟”的清朗境界。
然而觀當(dāng)今之世，讀有字之書(shū)者泛泛，讀無(wú)字之書(shū)者不鮮，唯讀心靈之書(shū)者寥寥。有人說(shuō)，這是現(xiàn)實(shí)的壓力逼著人們從精神世界中抽身，可的確應(yīng)該這樣嗎？我想起加繆用不無(wú)溫情的筆觸描繪的那個(gè)走下平原并感到幸福的西西福斯。是的，從睡夢(mèng)中醒來(lái)后，我們每個(gè)人都不得不如西西福斯推動(dòng)著那塊名為“現(xiàn)實(shí)”的巨石一次又一次地走上山崖，可是當(dāng)我們讀懂了那本心靈之書(shū)的啟迪，讀懂了我們精神的渴求，讀懂了自己的意識(shí)，心靈的聲音指導(dǎo)著我們，“帶著幸福的微笑走下平原”。
知識(shí)的掌握、閱歷的豐富與精神的升華，這三者體現(xiàn)的，應(yīng)該是和諧統(tǒng)一的人對(duì)自己的一次次突圍。囿于軀殼之中，有時(shí)我們也會(huì)感受到女詩(shī)人辛波斯卡所描繪的那種“我即是我的阻礙”的無(wú)力感，但也正是這種局限性，促使著我們自覺(jué)地反抗著那些看似命定的桎梏。我們認(rèn)識(shí)了人生的不足并盡己全力修補(bǔ)，誰(shuí)能說(shuō)這樣的人生配不上一支激越昂揚(yáng)的戰(zhàn)曲或是頌歌？誰(shuí)能說(shuō)這樣的人生不是在書(shū)寫(xiě)屬于自己、屬于靈魂的浩蕩傳奇？
“別做觀眾了，試著自己評(píng)判！”加繆的話(huà)語(yǔ)正在耳畔，人生突圍的號(hào)角已然吹響，三本大書(shū)在面前緩緩翻開(kāi)，這是屬于我們的人生，這是靈魂光榮的突圍！
高考優(yōu)秀作文 44
鷹擊長(zhǎng)空，是因?yàn)樗桓势椒�，高遠(yuǎn)長(zhǎng)空，方是它的歸屬;魚(yú)翔淺底，是因?yàn)樗磳庫(kù)o，柔波淺底，才是它的家鄉(xiāng);寒梅傲立，是因?yàn)樗恢Κ?dú)秀，冰凌冬季才是它的天堂.
鷹不甘于低空徘徊，魚(yú)不屑于塵世紛雜，梅不欲與百花爭(zhēng)艷，它們堅(jiān)持自己的原則，有所為而有所不為，因而譜寫(xiě)了萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由的美好篇章，更為人們所贊揚(yáng)銘記，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值.
無(wú)為與有為，是不為權(quán)貴所伏，堅(jiān)守自己清白，是舉世皆醉我的醒的超然達(dá)觀.陶淵明，停停走走，走走停停，他是一位農(nóng)者，是一位隱者，更是堅(jiān)持自己的杰出代表.他不肯為那區(qū)區(qū)五斗米折腰，更不愿因世間的渾濁搭上自己的清白，于是他歸去來(lái)兮，于田園之中且行且歌，享受風(fēng)飄飄而吹衣的快然自足，他雖誤落塵網(wǎng)中，但他深知自己的歸處，深知自己做人的原則.因此，他不為官，不入仕，只做那淡泊自足的隱者，門(mén)前五柳，詩(shī)中圣哲，正因?yàn)槿绱�，他被后世文人墨客銘記，�?shí)現(xiàn)了自己別樣的價(jià)值.
無(wú)為與有為，是不為那庸俗之行，為那君子之義，是敢于剖析，堅(jiān)持自己的高大正義.魯迅，在日本留學(xué)途中，觀看到國(guó)人麻木的影像，于是立即改變自己的志向，君子有所為而有所不為，此時(shí)的醫(yī)術(shù)根本無(wú)法挽救國(guó)人，救其內(nèi)心才是根本.于是，他棄醫(yī)從文，于廣闊的天宇間獨(dú)自彷徨，他千夫所指，卻以筆化劍，一遍遍剖析中國(guó)人的'劣根.在那樣一個(gè)混亂的年代，他堅(jiān)持自己，敲響了世人的警鐘.他的無(wú)為與有為，改變了歷史，留下了濃墨重彩的一筆.
無(wú)為與有為，是面對(duì)困境，不為與小人同流合污，寧可為那感天動(dòng)地的大義之行.李清照，尋尋覓覓，自趙明誠(chéng)客死他鄉(xiāng)后獨(dú)身一人肩負(fù)之重，難以想象.再嫁那張汝周，想不到卻是卑鄙小人，但易安堅(jiān)持自己原則，寧可自己入獄，也要揭發(fā)那小人之行.一個(gè)柔弱女子，是以何等的勇氣做了這樣的事，正由于她的堅(jiān)守，后人在記住了她那凄切婉轉(zhuǎn)詞作的同時(shí)，更記住了她堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì).她是當(dāng)之無(wú)愧的亂世中的美神.
不為與有為，一對(duì)矛盾，一個(gè)選擇，選擇正確，為該為者，不為不該為者，堅(jiān)持自己，方能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
高考優(yōu)秀作文 45
最近你騎車(chē)唰唰的飛過(guò)街道時(shí)應(yīng)該感受到了騎行世界增添了不少色彩吧?
從原來(lái)的OFO、MOBIKE，到現(xiàn)在的小鳴單車(chē)、bluegogo共享自行車(chē)也可以說(shuō)讓騎行圈變得更加熱鬧起來(lái)了!
但共享單車(chē)的出現(xiàn)方便了民眾，卻也出現(xiàn)了各種新問(wèn)題，讓許多國(guó)人開(kāi)始反思：中國(guó)國(guó)人目前素質(zhì)，還不足以享受共享經(jīng)濟(jì)。其實(shí)，這就是文明問(wèn)題。文明是人與人之間和睦的關(guān)系，是洗凈心靈的肥皂，是多一份的關(guān)愛(ài)。文明時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，只要我們注意著它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。文明是我們一生中最重要的東西，它有時(shí)甚至比我們的生命還重要。
還記得嗎——“有時(shí)候文明是多一些耐心的等待，有時(shí)候文明是多一點(diǎn)點(diǎn)分享，有時(shí)候文明離我們只不過(guò)幾十厘米的距離，有時(shí)候文明只不過(guò)是一張紙的厚度……”耳熟能詳?shù)膹V告語(yǔ)向市民闌述了文明的意義。
文明隨處可見(jiàn)，只是往往被人們忽略。而他們又怎知，那被忽略的小細(xì)節(jié)就是文明啊!這樣，文明從某中意義上來(lái)說(shuō)，也是對(duì)人細(xì)心和耐心的考驗(yàn)。一片碎紙，你撿起來(lái)了嗎?一個(gè)殘疾人，你尊重他了嗎?一張笑臉，你回敬了嗎?一聲對(duì)不起，你說(shuō)出口了嗎?我想，要做到文明并不難。有時(shí)候路上一句普通的問(wèn)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，都體現(xiàn)了人與人之間的相互尊重，會(huì)讓人感到溫暖，感到幸福，讓文明之風(fēng)吹到我們生活中的每一個(gè)角落。
一個(gè)人的文明體現(xiàn)了一個(gè)家庭的文明;一個(gè)家庭的文明體現(xiàn)了一個(gè)社會(huì)的文明，一個(gè)社會(huì)的文明，體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的`文明。小小的文明或許微不足道，但匯集起來(lái)，卻會(huì)讓我們因?yàn)樽约菏侵袊?guó)人，擁有文明國(guó)而驕傲。
2008北京奧運(yùn)會(huì)向外國(guó)人展示中國(guó)風(fēng)采的同時(shí)，文明也是我們不可忽略的問(wèn)題。文明的面貌，體現(xiàn)了中華民族國(guó)民的素質(zhì)，也從側(cè)面告訴他們，中華民族自古以來(lái)被稱(chēng)為文明古國(guó)確實(shí)是實(shí)質(zhì)名歸。
如果我們擁有文明，就擁有和諧的氛圍。我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不僅僅是在口頭上，重要的是行動(dòng)上。把文明融入到我們的學(xué)習(xí)、生活中。讓文明之花盛開(kāi)在我們每個(gè)人的心中，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們都做文明人吧!
最后，讓我們一同記�。骸拔覀兠總�(gè)人邁出一小步，社會(huì)就將邁出一大步。”創(chuàng)建文明城市——人人有責(zé)。
高考優(yōu)秀作文 46
有一種信仰，穿越時(shí)空。有一種信仰，歷久彌堅(jiān)。
是誰(shuí)第一個(gè)用結(jié)繩記事，是誰(shuí)在甲骨上刻下圖騰？是誰(shuí)丹心留汗青，是誰(shuí)筆墨舞千秋？文學(xué)——這息息有關(guān)、不可分割而組成的人類(lèi)文明，從遠(yuǎn)古的源頭流淌到大家腳下，流淌到自己的筆尖，流淌到自己的心間。那是智慧的光芒，精神的火焰，更是信仰她的大家心頭滾過(guò)的一陣陣熱浪。
歲月流轉(zhuǎn)，滄海桑田，總有一種信仰，如神在泥人背里插上的脊梁，堅(jiān)韌挺拔，那就是大家共同的信仰——文學(xué)，它是“入芝蘭之室，久而自芳”的熏陶，它是“逝者如斯夫，不舍晝夜”的謂嘆，它是“吾將上下而求索”的千古一夢(mèng)。
當(dāng)敲擊鍵盤(pán)替代了筆在紙上的舞蹈，當(dāng)裝訂的書(shū)變成一頁(yè)頁(yè)點(diǎn)擊的網(wǎng)頁(yè)，遠(yuǎn)古的編鐘聲響化做一張張閃亮的光盤(pán)，大家相信，文學(xué)的長(zhǎng)城堅(jiān)不可摧，它蜿蜒著，從亙古延伸向遠(yuǎn)方，那是由于一直有一群忠實(shí)的執(zhí)著的建筑者在添磚加瓦。
由于心懷著這樣的信仰，才讓大家在行色匆匆中不至于丟失了自己；由于文人的`豪放，才讓大家在物欲橫流時(shí)能堅(jiān)守著追求。滲透在字里行間血與淚，讓大家彼此心手相握，讓大家彼此默契無(wú)語(yǔ)。
這是自己的信仰，也是自己的夢(mèng)想。當(dāng)?shù)谝坏挝膶W(xué)的甘露滋潤(rùn)了大家干涸的心田，一粒粒種子就深深埋在了那里，等待著春華秋實(shí)，迎接著歲月榮枯。
我期望這是一座橋梁，凌駕長(zhǎng)空；我期望這是一個(gè)舞臺(tái)，寬廣無(wú)限；我期望這是一架燈塔，徹夜不滅——四川省宣漢中學(xué)從零文學(xué)社——或許它僅僅是江河上的一葉小舟、雙腳下的一方泥濘、手提的一盞小桔燈，但是大家相信，即便是小舟也能載著大家從此岸到彼岸，即便是方寸之地也能展示大家動(dòng)人的舞姿，即便是小桔燈也能引領(lǐng)大家從黑暗走向下一個(gè)黎明！筆架山峰霞作紙，畫(huà)圖漫卷霓裳。云中閬苑白花香，籬邊開(kāi)婉約，月下醉陽(yáng)剛。
這是一處可以自由放歌的原野，而作為個(gè)體的新生佇立在大家中間，自然成為一抹永不褪色的風(fēng)景。那樣，就讓大家懷著共同的信仰，搭著這葉小舟，踩著這方寸土，提著這盞桔燈——從零開(kāi)始！一起出發(fā)！
高考優(yōu)秀作文 47
我們長(zhǎng)途跋涉，走過(guò)了寒來(lái)暑往，領(lǐng)略了春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天的枝繁葉茂，秋天的碩果累累，冬天的雪花飄揚(yáng)。當(dāng)我們停下前進(jìn)的腳步，望望身后漸行漸遠(yuǎn)的起點(diǎn)，油然而生的自豪。眼前，天與地連成一線(xiàn)，路崎嶇坎坷，無(wú)盡地伸向遠(yuǎn)方……我們相信，腳比路長(zhǎng)。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！卑倌戥h(huán)法自行車(chē)賽已經(jīng)落下了帷幕，每一位車(chē)手不管名次先后，都騎行三千多公里，每一個(gè)賽段都有相當(dāng)一段路程，最長(zhǎng)的有二百六十公里，在比賽中有些運(yùn)動(dòng)員從自行車(chē)上摔下來(lái)，爬起來(lái)又繼續(xù)比賽，是什么精神支撐著他們騎完全程呢？當(dāng)然是靠每一個(gè)人堅(jiān)定不移的信念和毅力。這種信念和毅力使得車(chē)手可以堅(jiān)持到最后，因?yàn)樗麄兿嘈牛耗_比路長(zhǎng)。
是的，腳比路長(zhǎng)，無(wú)論多遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的雙足抵達(dá)。人生也是如此，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的勇氣。只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無(wú)前地行進(jìn)下去，就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)真的不遙遠(yuǎn)。
“人的生命似洪水在奔流，不遇島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！边@就是奧斯特洛夫斯基在病魔纏身之下創(chuàng)作的《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句，也是他人生經(jīng)歷的寫(xiě)照。著名的物理學(xué)家霍金，以頑強(qiáng)的信念完成的《時(shí)間簡(jiǎn)史·從大爆炸到黑洞》的科學(xué)著作風(fēng)行世界，譜寫(xiě)了一曲命運(yùn)挑戰(zhàn)之歌。諾貝爾研制炸藥屢次遭到失敗，但就是他那定要研制出炸藥的信念與他堅(jiān)持不懈的努力使他在最后獲得成功，成就了“火藥之父”。
路是遙遠(yuǎn)的`，腳是無(wú)止境的。只要你有勇氣和膽魄，你就可以登上珠穆朗瑪峰，那么世界上的最高點(diǎn)便是你；只要你有毅力并且夠健壯，你就可以走過(guò)地球的長(zhǎng)度，那么世界上最長(zhǎng)的便不再是赤道的距離，而是你腳的長(zhǎng)度。
相信自己，人生掌握在你自己手中，不要在意，你現(xiàn)在的環(huán)境。珍珠是在蚌殼中艱難孕育出來(lái)的。只要你有一顆不平凡的心，并且為之努力，那么你就會(huì)有一個(gè)不平凡的人生。請(qǐng)記�。盒挠卸啻螅枧_(tái)就有多大；人比山高，腳比路長(zhǎng)。
高考優(yōu)秀作文 48
你記得，還是忘記我，車(chē)就在那里，不要放棄。 —題字
那年春天，我對(duì)年邁的母親說(shuō)，我們?nèi)トA牧吧。母親擔(dān)心地說(shuō)，電動(dòng)車(chē)能跑這么遠(yuǎn)的距離嗎？我說(shuō)，這輛新車(chē)，電可以跑30公里！我媽媽高興地抓住我的腰，坐在汽車(chē)座位后面。我們一路說(shuō)笑到了華牧。當(dāng)我去那里的時(shí)候，我的小電動(dòng)車(chē)充滿(mǎn)了能量。當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，我突然感到越來(lái)越虛弱，表現(xiàn)出要辭職的跡象。我們?nèi)チ艘患抑袊?guó)玫瑰商店，找到了充電的電源。那天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)在下午吹著風(fēng)。新安裝的月季一點(diǎn)也不累。這是全新的。穿過(guò)狹窄的街道，穿過(guò)街道，有一堆紅花和檵木。紫色的小花一朵接一朵地堆疊在一起，使得這株不起眼的植物在那個(gè)春天的.下午顯得格外燦爛美麗。我和媽媽坐在玫瑰店里聊天，等著充電。我的母親已經(jīng)72歲了，雖然有點(diǎn)老，但她很健康，她布滿(mǎn)皺紋的臉和檵木一樣普通，但是很漂亮。
那年夏天，我告訴剛上小學(xué)的女兒，我們要去香江家具城給你買(mǎi)一把椅子，這樣就不用彎腰坐在椅子上做作業(yè)了。我們坐電動(dòng)汽車(chē)到了遙遠(yuǎn)的北門(mén)，挑了一把椅子，但是電動(dòng)汽車(chē)太小了，放不下椅子和女兒，所以我坐在前面，女兒背對(duì)著我坐著，椅子放在她的腿上，她的小手用力握著，我試著慢慢地騎著汽車(chē)。后來(lái)我們?cè)诼愤吙吹揭粋�(gè)賣(mài)烤紅薯的爐子。我們停下來(lái)買(mǎi)了一塊紅薯，坐在我們剛買(mǎi)的椅子上吃烤紅薯。那天的太陽(yáng)很毒，但是我們坐在樹(shù)蔭下，汽車(chē)被留在一邊。我們兩個(gè)像兩個(gè)傻瓜一樣笑著吃東西。
那個(gè)冬天，我們買(mǎi)的新房子正在裝修。晚上，我和孩子的父親一起乘坐電動(dòng)汽車(chē)檢查裝修的進(jìn)度。電動(dòng)車(chē)停在外面，突然下起了大雪。當(dāng)我們完成時(shí)，汽車(chē)被雪覆蓋。電池有可能被凍結(jié)，無(wú)法啟動(dòng)。所以我們推著電動(dòng)車(chē)穿過(guò)厚厚的積雪走了一個(gè)多小時(shí)才回家。我們一邊走，一邊嘆息著說(shuō)，“這看起來(lái)像電影里的一個(gè)場(chǎng)景。一對(duì)來(lái)自惡業(yè)的夫婦在大雪中一腳深一腳淺地行走。然后我們突然大笑起來(lái)。是的，那一年我們年輕，我們年老，我們用自己的雙手哺育后代。我們打算住在我們買(mǎi)的大房子里。盡管我們?cè)诖笱┲行凶撸浦妱?dòng)車(chē)，但我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望！
高考優(yōu)秀作文 49
真正的請(qǐng)徹不是瓶中的蒸餾水，而是湖中混著泥沙，魚(yú)兒游弋于其中的水。
真正的蔚藍(lán)不是畫(huà)板上單一的藍(lán)色顏料，而是白云點(diǎn)綴，鳥(niǎo)兒滑過(guò)流下了蹤跡的天空。
真正的美麗與純凈不是你如雪一樣白的如片，而是一張潑灑色彩，蘊(yùn)含生命氣息的畫(huà)布。
可憐的白紙，終其一生你為堅(jiān)守自己的純潔與高尚，而不肯不愿與墨水和彩筆接近，你自以為是的潔白，在我看來(lái)，卻是一份自賞清高，自私的憐愛(ài)，是空空如也的無(wú)知。
可憐的白紙，你可想過(guò)生命是什么嗎?讓我來(lái)告訴你吧!
生命是一種體驗(yàn)，它需要你敞開(kāi)胸懷去感受，去接納他人，而不是排拒與蔑視。我愿意暫停我手上的工作，飛到四川，走入災(zāi)區(qū)，用自己的.手為災(zāi)區(qū)的人們傳遞溫暖，用堅(jiān)毅的目光給他們一絲力量。但我卻不會(huì)認(rèn)為他們臟了我的手。
生命是一次征途，漫長(zhǎng)的路途中隱藏著無(wú)數(shù)的困難與艱辛，它需要你鼓起勇氣，發(fā)揮才智去征服它，而不是懦弱地止步不前，顧影自憐。如果可以，我愿背起行囊，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，尋找挑戰(zhàn)，再征服挑戰(zhàn)，讓勇敢者的足跡踏遍每一寸土地，讓征服者的歌聲響徹天際!縱遍體鱗傷，卻不會(huì)抱怨。
白紙你看到了嗎?生命永遠(yuǎn)不會(huì)是某種單一的色調(diào)，豐富多彩才是它最本真的意義。你認(rèn)為自己很高尚很偉大嗎?殊不知是你的無(wú)知構(gòu)成了你的蒼白。
一生沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)誤的人不是偉大，犯過(guò)錯(cuò)誤敢于坦白才堪稱(chēng)偉大，毫無(wú)瑕疵的人也不是偉大，敢于正視自身才為偉大。你可知道巴金老人，你可曾讀過(guò)他的《懺悔錄》?他的一生犯過(guò)很多錯(cuò)誤，可為何死后卻仍讓世人敬仰?是因?yàn)樗嬲\(chéng)的懺悔，為自己的罪惡懺悔以獲得自己良心上的安寧。他的一生有過(guò)污點(diǎn)，可生命的高度卻不會(huì)因?yàn)檫@些污點(diǎn)而折損。
偉大的思想源于最痛徹的困難，安逸中永遠(yuǎn)無(wú)法迸發(fā)出智慧的火花。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)盧棱吧?你也一定知道他的《愛(ài)彌爾》和《社會(huì)契約論》吧?但你一定不知道在這耀眼的光芒背后有多少來(lái)于迫害的痛苦和多少不被人理解的孤獨(dú)!農(nóng)民不停地犁地，土壤才會(huì)肥沃，才會(huì)結(jié)出肥碩的果實(shí)。你怎能說(shuō)道道犁痕是條條傷痕?
可憐的白紙，你懂了嗎?孤立自己看似是在保護(hù)自己，其實(shí)你是在無(wú)知中抹殺了自己，去體驗(yàn)生活吧，擁抱生命吧，因?yàn)楸荒c(diǎn)染了的你會(huì)更加美麗。
高考優(yōu)秀作文 50
我心底常有墨香。書(shū)法，可陶冶人的情操，亦可讓人懂得人生道理。我的書(shū)法是爺爺教的。爺爺寫(xiě)得一手好書(shū)法，橫如小河流水，豎如蒼山青松，撇如夏花，捺如堅(jiān)石。我十分羨慕，便請(qǐng)爺爺教我。
那時(shí)，粗粗的筆桿對(duì)我來(lái)說(shuō)并不輕松，纖細(xì)的筆尖像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的調(diào)皮蛋，在無(wú)力的手下顫顫巍巍。爺爺讓我一步步練習(xí)，先是讓我描紅摹紙，比如一撇一捺的“人”字，只是按照字貼上來(lái)照貓畫(huà)虎，結(jié)果總是寫(xiě)得參差不齊、粗細(xì)不一。這時(shí)爺爺給我緩緩講一些用筆知識(shí)及人生道理，我懵懂地聽(tīng)著，慢慢地知道怎么寫(xiě)好看了。等我心智成熟，我還能從毛筆字里面找到一些人生哲理。如那個(gè)小小的“人”字中，開(kāi)頭起筆要“藏而不露”，中鋒用筆要“不偏不倚”，收筆卻要“停滯迂回緩緩出頭”。
“藏而不露”。我周?chē)泻芏噙@樣的同學(xué)，他們平時(shí)表現(xiàn)不溫不火，可每到了關(guān)鍵時(shí)刻便一鳴驚人，這樣的同學(xué)被我們呼之為“黑馬”。是啊，藏而不露，平時(shí)謙虛謹(jǐn)慎，遇事就能該出手時(shí)就出手，總能達(dá)到夢(mèng)想的彼岸。
“不偏不倚”。在我們做事講究中庸之道。不能自作主張又不能墨守成規(guī)。有這樣一個(gè)故事，老板讓員工買(mǎi)豆?jié){，員工深知老板喜好，擅自要了芝麻撒在豆?jié){上。員工博得了老板歡心。但是，如果老板以前加糖，現(xiàn)在糖尿病不能吃糖，員工不知道仍要加糖，會(huì)造成什么影響呢？所以員工做事前最好問(wèn)問(wèn)老板，才能“不偏不倚”做到“有的`放矢”。
“停滯迂回緩緩出頭”。在遇到困難時(shí)，要懂得“停滯迂回”再找機(jī)會(huì)“緩緩出頭”。一位北方商人到南方購(gòu)買(mǎi)茶葉，等他千辛萬(wàn)苦到達(dá)時(shí)，茶葉已被其他商人搶購(gòu)一空。于是他靈機(jī)一動(dòng)，把盛茶葉的籮筐全部買(mǎi)下。其他商人購(gòu)?fù)瓴枞~準(zhǔn)備運(yùn)回時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已無(wú)筐可運(yùn)！無(wú)奈之下只得求助于這位精明的南方商人。于是那位商人化危為機(jī)，才不虛此行。在“停滯迂回”下“緩緩出頭”，不失為化險(xiǎn)為宜的妙招了。
孔子曰“三人行，必有我?guī)熝伞�。從一個(gè)小小的“人”字寫(xiě)法，智慧的爺爺能教會(huì)我做人做事的道理�！叭恕钡闹腔�，真讓我久久不能忘懷。
高考優(yōu)秀作文 51
獨(dú)處是靜坐幽篁中的那絲愜意，是禪家追求的那片清涼的菩提，是獨(dú)坐萱室中的那抹寧?kù)o……當(dāng)身心沉浸在獨(dú)處的淡泊靜謚中，我們的靈魂也將跟著輕松飛揚(yáng)。
歷經(jīng)塵世的車(chē)馬喧囂，在碌碌而往中變得迷惘，困惑，找不到通向心靈之路的方向，此刻你不妨停下腳步，找一處清靜之所，獨(dú)處一會(huì)，將牽絆心靈的一切煩惱暫時(shí)置之腦后，讓思緒任意馳騁，讓靈魂自由呼吸。你便會(huì)感到一陣醍醐灌頂般的暢然，種種疑慮在此刻也會(huì)渙然冰釋?zhuān)銜?huì)清楚地發(fā)現(xiàn)將你帶往內(nèi)心深處的那盞燈。
總喜歡坐在靜室中，想象著遠(yuǎn)處竹林中的靜謚，即使不能身臨其境，亦能感受到古人“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”，的意韻，此刻，世間一切的紛擾頓時(shí)煙逝，只留下那獨(dú)處所帶來(lái)的絲絲淡然，體味到了久在樊籠里，復(fù)得反自然后的暢快，原本褪色的心靈此時(shí)也變得鮮亮多彩�？傁矚g在薄霧彌繞的清晨，獨(dú)自走進(jìn)那片楓林，這時(shí)我的心仿佛已融化在氳氳的水汽中，蕩滌盡了蒙在心上的陣陣塵埃，呼吸到了異常清新的空氣沉浸其中，心中想得不再是將要面臨的困境亦或是遭受挫折后的悲傷。不會(huì)再忍受痛苦抱怨上天的不公，而是看清自己，向心中的另一個(gè)自己尋求安慰和解決困難的途徑。獨(dú)處使自己變得更加強(qiáng)大，更加充滿(mǎn)活力。
總喜歡手捧一杯香茗，靜靜地沉浸在詩(shī)文的'海洋，去體味那靡麗凄婉的《雨霖鈴》，去品味那被落花和笙簫包圍的《滿(mǎn)庭芳》，去欣賞那精致不可措摹的《釵頭鳳》。此刻雖沒(méi)有熱鬧繁華的街市和彩燈輝映的城市，我亦能在獨(dú)處中收獲詩(shī)詞所帶給我的感動(dòng)，我的靈魂亦能在這之中吸收無(wú)窮的精神力量，使心靈擺脫時(shí)空的限制與古人一起牽手走向那充滿(mǎn)魅力的精神家園。
佛語(yǔ)有云：“菩提本無(wú)樹(shù)，明凈亦非苦，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃”。那些崇尚佛學(xué)的大師總喜歡獨(dú)自一人坐在禪室之中，參悟人生的真諦，因而他們能擺脫世俗，使心靈無(wú)塵。我們雖無(wú)法在獨(dú)處中做到大師們的禁欲清心，摒棄雜念，卻也能在其中嗅到一縷清香，撫慰心靈所受到的創(chuàng)痛，安慰疲憊的身心，破除囚禁自己的枷索。
學(xué)會(huì)獨(dú)處吧！假如你不想任心靈被世俗洗得褪色，失去原有的光輝。享受獨(dú)處吧！若你想在獨(dú)處中收獲無(wú)窮的財(cái)富和力量，看清內(nèi)心深處那最真實(shí)的自己。
高考優(yōu)秀作文 52
有位作家說(shuō)過(guò)，時(shí)代的一�；遥湓趥�(gè)人頭上，就是一座山。
時(shí)代、時(shí)勢(shì)對(duì)個(gè)體、個(gè)人發(fā)展的影響之深遠(yuǎn)不名自喻，雖說(shuō)“英雄不問(wèn)出處”，但“時(shí)勢(shì)”確實(shí)可以“造英雄”，每個(gè)個(gè)體生命在發(fā)展過(guò)程中都不可能脫離時(shí)代的大環(huán)境而獨(dú)善其身。
想當(dāng)年，懷抱著“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的理想，年輕的杜甫寓居長(zhǎng)安，寄希望通過(guò)科舉考試實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想。沒(méi)承想在奸臣當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代，李林甫一句輕飄飄的“野無(wú)遺賢”就斷送了杜甫一生的抱負(fù)和理想；還有少時(shí)立志，想投身報(bào)國(guó)的陸游，生不逢時(shí)，被秦檜勢(shì)力拒用，只能寄情詩(shī)詞，臨死之時(shí)還念念不忘“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”；更有文武雙全的辛棄疾，滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)熱情，光復(fù)中原的偉大抱負(fù)在懦弱而圓滑、嫉賢妒能的南宋官場(chǎng)上難以立足，“無(wú)人會(huì)，登臨意”，無(wú)人能懂，無(wú)處施展……
這些理想幻滅的悲劇令后人唏噓扼腕。究其原因是個(gè)人理想與時(shí)代背景密不可分，昏暗的時(shí)代只會(huì)讓個(gè)人理想化為泡影，成為永恒的遺憾。
歷史的車(chē)輪滾滾向前，滄海桑田。如今我們幸逢盛世，挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存。一個(gè)人有理想雖然是好，但只有當(dāng)個(gè)人理想和家國(guó)復(fù)興，時(shí)代發(fā)展同行時(shí)，我們的'個(gè)人理想才能生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
“科學(xué)沒(méi)有國(guó)界，科學(xué)家卻有祖國(guó)”，為了改變祖國(guó)貧窮落后的面貌，錢(qián)三強(qiáng)放棄在國(guó)外誘人的待遇，跨越重重阻礙，攜妻女回到祖國(guó)，從此他的名字便與中國(guó)的兩彈一星事業(yè)緊緊地連在一起，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自己“學(xué)以致用，報(bào)效祖國(guó)”的理想。
“一蔬一飯當(dāng)思來(lái)之不易”，袁隆平的“禾下乘涼夢(mèng)”，就是滋生于20世紀(jì)60年代三年大饑荒時(shí)期，因?yàn)橛H眼所見(jiàn)餓殍遍野，糧食欠收的慘狀，所以袁隆平以不怕時(shí)人嘲笑的勇氣、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的膽量開(kāi)始了他漫長(zhǎng)而充滿(mǎn)艱辛的雜交水稻研究之路。如今，中國(guó)人牢牢地把飯碗掌握在自己手中，袁老千古，他也活在了普通百姓的心中。
漢代揚(yáng)雄以提弓射箭為喻，說(shuō)明追求理想的過(guò)程是不斷修正的過(guò)程。而袁隆平、錢(qián)三強(qiáng)，他們用自己一生的實(shí)踐告訴我們，當(dāng)個(gè)人理想能融入時(shí)代發(fā)展時(shí)，這樣的理想會(huì)更有價(jià)值、更有意義。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。年輕人自當(dāng)志存高遠(yuǎn)，每一滴水，匯聚在一起，就是大海。理想和時(shí)代同行才可長(zhǎng)青。
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