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聆聽(tīng)初三作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的聆聽(tīng)初三作文，歡迎大家分享。
聆聽(tīng)初三作文1
“下午要去大禮堂聽(tīng)曹文軒老師的報(bào)告�！毕⒁怀鲱D時(shí)班上像炸開(kāi)了鍋，許多同學(xué)都讀過(guò)他寫(xiě)的書(shū)，我也不例外。在他的長(zhǎng)篇小說(shuō)中，我最喜歡他寫(xiě)的《青銅葵花》。今天能有幸親眼看到曹文軒本人，我興奮得臉都漲紅了，要知道像這樣的大師級(jí)的'人物，不是你想見(jiàn)就見(jiàn)得到的呢？
在得知曹文軒是1954年出生的時(shí)候，我的腦海里便浮現(xiàn)出一位滿是白發(fā)，全身散發(fā)著知識(shí)氣息的老者形象�？墒窃诖蠖Y堂見(jiàn)到他時(shí)，他的形象卻比我想想中的要年輕許多，似乎還顯得有些帥氣。當(dāng)主持人介紹到是全國(guó)作家委員會(huì)委員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師的時(shí)候，我又對(duì)他產(chǎn)生了幾分敬意。
聽(tīng)到曹文軒老說(shuō)要教我們?cè)鯓硬拍茏屪魑膶?xiě)長(zhǎng)的時(shí)候，我立即警覺(jué)起來(lái)。要知道我這個(gè)人最怕的就是寫(xiě)作文，每次回家寫(xiě)作文，都像擠牙膏一樣擠一兩個(gè)小時(shí)才能擠出一篇作文來(lái)，而且每次都是兔子尾巴長(zhǎng)不了。當(dāng)曹文軒說(shuō)出把作文寫(xiě)長(zhǎng)的秘訣就是“折騰”的時(shí)候，我感到有些不可思議，到底著呢么個(gè)折騰法呢？緊接著曹文軒老師不緊不慢地向我們演示將一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)“折騰”處一篇作文的例子，我不由得瞪大眼睛。
曹老師還說(shuō)，他的許多作品中的主人公就是本人，小說(shuō)中的許多情節(jié)就是自己親身經(jīng)歷過(guò)的時(shí)候。我想到語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)的話，作文要用事實(shí)說(shuō)話，只有這樣才能以真情感人。
聆聽(tīng)初三作文2
南宋王朝。烏江河畔。一朵孤獨(dú)冷情的女人花。
一顆傷痛的靈魂行走于凄凄慘慘的秋徑，血染的思念如飄落的紅葉，飄零于故國(guó)江東。一顆柔弱女子的詩(shī)心如劍，在秋風(fēng)中揮舞，在白紙上行走。紙上的菊花很瘦，女子的骨頭很瘦，凜冽的詩(shī)歌很瘦。
長(zhǎng)夜敲打空蕩蕩的寂寞，梧桐雨敲打苦澀澀的愛(ài)情。憂傷和寂寞襲來(lái)，遠(yuǎn)方的信鴿遍體鱗傷。眺望江東的血，眸子燃燒著還我河山的火。以一腔熱血為墨，潑灑于紙上的詩(shī)歌如火花，閃爍著血性的光芒，照亮南宋王朝那片灰暗的天空。
一朵詩(shī)意的女人花，用女人與生俱來(lái)的天性寫(xiě)詩(shī)，用一顆溫柔與善良寫(xiě)詩(shī)，用一顆智慧與冷靜的靈魂寫(xiě)詩(shī)。你的詩(shī)怎能不錚錚回響在歷史深處呢？
然而我在哪里？
山的隙縫，水之彼岸，我悄無(wú)聲息，靜靜地流淚，靜靜地用莫及的視線撫摸你那蒼白羸弱的臉龐。
我能否聆聽(tīng)？聆聽(tīng)你那“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀愁；聆聽(tīng)你那“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的`悲痛；聆聽(tīng)你那“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的凄涼。
給我聆聽(tīng)。
我在聆聽(tīng)！
誰(shuí)說(shuō)你的千古絕句總離不開(kāi)一個(gè)愁？我讀你的詩(shī)讀出了另一種感受：凄美中蘊(yùn)藏著女人花的溫柔與菊花的風(fēng)骨，小女人情感中滕升著一統(tǒng)江山的大氣概。
詩(shī)如其人。你的詩(shī)與女人花的清香氤氳在我落滿塵埃的心底。
是的，我在聆聽(tīng)。
聆聽(tīng)初三作文3
冬天拽著最后一朵雪花悄然遠(yuǎn)去，春天邁著輕盈的步伐姍姍走來(lái)。喚醒沉睡良久的大地，叩響家家戶戶的門(mén)扉。
打開(kāi)大門(mén)，閉上眼睛靜靜去聽(tīng)。要出來(lái)了，要出來(lái)了！“啪！”小草鉆出了泥土，伸著懶腰，呼吸著新鮮空氣，嬌小的身軀上帶著晶瑩的汗珠。
哦！那桃花也開(kāi)了。聽(tīng)，它正在盡力伸展它的四肢，盡情地綻放它的花蕾，柔嫩的花瓣上寫(xiě)滿了春天的故事。
春雨悄悄地灑下人間，淅淅瀝瀝的。好似一個(gè)個(gè)士兵撐著降落傘爭(zhēng)先恐后地到達(dá)地面。雨漸漸密起來(lái)，它滋潤(rùn)著大地，小溪的水流也變得急促起來(lái)，她叮叮咚咚地唱著歌兒，歡快地向前奔跑，奔進(jìn)茂密的'森林，奔進(jìn)碧綠的田野，奔進(jìn)人們的心田……
這不，冬眠了好長(zhǎng)時(shí)間的青蛙也閑不住了，跳出來(lái)，助助威，“呱呱”地叫著，讓春天交響曲更加歡暢。小鳥(niǎo)們也不甘示弱，“唧唧喳喳”地在枝頭唱著悠揚(yáng)的樂(lè)曲；鴨子最有趣了，它嗓音不好聽(tīng)，便來(lái)為伴舞，在水中游著，水面上蕩起了一圈圈波紋。
到了晚上，動(dòng)物們都睡了。咦？怎么還有美妙的樂(lè)聲？聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)，再聽(tīng)聽(tīng)。哦，原來(lái)是蛐蛐和蟋蟀在延續(xù)著交響曲��！它們的二重唱可真好聽(tīng)，配合得多默契啊！
聆聽(tīng)著春天的交響曲，心中充滿了綠色的希翼。讓我們一起奏響、聆聽(tīng)這美妙的樂(lè)聲，聆聽(tīng)這美妙的春之歌……
聆聽(tīng)初三作文4
世界上有很多種聲音，不同的聲音有不同的韻味，有的聲音輕快，有的聲音激昂，有的聲音委婉，有的聲音……在這多種聲音之間，總有那么些是屬于夏天的聲音，那么就讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)夏天的聲音吧！
跟隨著夏天的腳步，伴著一聲悠揚(yáng)的蟬鳴，太陽(yáng)爬上天空，幾只蟬在遠(yuǎn)處的樹(shù)上高歌，它們?cè)谶@個(gè)天然的演奏臺(tái)上歡快的演繹著一場(chǎng)動(dòng)人的大合唱。
“轟隆隆，轟隆隆……”幾聲雷聲響徹大地。人們開(kāi)始急匆匆的回家，怕被大雨淋濕了。但夏雨不隨人愿，他就像個(gè)熱情的少年，落在田野里，落在村頭，落在屋頂。聽(tīng)，他發(fā)出嘩嘩的笑聲，聲音爽朗而俏皮。他常常邀來(lái)狂風(fēng)作伴。拉來(lái)雷電助威，噼里啪啦的雨聲夾雜著雷電的轟鳴，狂風(fēng)的怒吼，似一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，又似一場(chǎng)激昂的交響樂(lè)。
雨后，清新的空氣令人陶醉其中，蟬鳴聲又響起，這次還有了另一種美妙的聲音，那就是鳥(niǎo)鳴。有著深棕色花紋的麻雀，全身金黃的是黃鶯，剪刀尾巴的是小燕子，還有渾身五彩的`斑鳩……清脆悅耳的鳴叫聲，讓人身心舒暢，忘記煩惱。鳥(niǎo)鳴和蟬鳴混合在一起，構(gòu)成了一曲在雨后婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的交響樂(lè)。
夏天的妙音就是夏天引人矚目的根源所在。夏天的妙音誰(shuí)也奪不走，是獨(dú)一無(wú)二的，不可替代的。只要美麗的夏天還在，這首夏之歌就會(huì)永遠(yuǎn)的唱下去，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)夏之聲，一起來(lái)聆聽(tīng)大自然美妙的聲音吧！
聆聽(tīng)初三作文5
寂靜的夜，如期而至。四下一片漆黑，唯有書(shū)桌上昏黃的燈光和一個(gè)被燈光照的瘦長(zhǎng)的身影。
“嘀嗒，嘀嗒……”臺(tái)燈下的表成了這靜夜唯一的樂(lè)曲。誠(chéng)然，我對(duì)那種“嘀嗒”極其厭煩，似乎追趕什么，好不雅的聲音。
哎！一聲長(zhǎng)嘆劃破寂靜，不知為什么似乎疲憊不堪，情不自禁地要發(fā)出這般無(wú)奈的感嘆，看著本子上密密麻麻記著的作業(yè)，大腦發(fā)出無(wú)數(shù)的信號(hào)。這個(gè)“司令部”似乎要罷工了，眼睛瞇成了一條線，雙手無(wú)力的寫(xiě)著，雜亂不堪。
“嘀嗒，嘀嗒……”這噪音又響了起來(lái)，盡管想充耳不聞，但似乎做不到，越寫(xiě)心越煩，真想躺在床上美美的睡一覺(jué)，可那作業(yè)該怎么辦，唉！無(wú)奈！
勉強(qiáng)寫(xiě)著，“嘀嗒，嘀嗒……”一看表已是深夜，不知為什么厭煩的聲音居然那樣熟悉。內(nèi)心似乎感悟到什么……
春去秋來(lái)，花謝花開(kāi)，一年又一年，我天天這樣走過(guò)來(lái)，嘀嗒聲不斷，一年365，這一年轉(zhuǎn)眼又溜走一半。回想從前的'每一晚也只有它在和我作伴。
它從來(lái)不累嗎？或許吧。因?yàn)槟鞘菚r(shí)間老人的腳步聲啊！它從不停歇一秒，它總是那么吝嗇——不肯施舍一秒，它又是那樣慷慨——總是無(wú)私奉獻(xiàn)。多少個(gè)夜晚，伴著嘀嗒聲我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
忽然我喜歡上了這嘀嗒聲，想想它365天日夜的嘀嗒。想想似水般流逝的年華，“勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時(shí)”那句古話又圍繞耳際，似乎是這嘀嗒聲的完美作詞。
夜已很深了，我又重拾筆墨在叢林中披荊斬棘，是啊“花有重開(kāi)日人無(wú)再少年”現(xiàn)在不努力更待何時(shí)呢？
身心的疲憊似乎拋到了九霄云外，伴著悅耳的嘀嗒聲，我，奮勇向前！
嘀嗒，嘀嗒，嘀……
聆聽(tīng)初三作文6
秋天的到來(lái)，我聽(tīng)到了歡笑聲，也聽(tīng)到了憂傷聲。聽(tīng)見(jiàn)熟果落地的聲音，也聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)發(fā)黃的樹(shù)葉的聲音。
為什么果子要在樹(shù)葉悲傷時(shí)帶給農(nóng)民快樂(lè)呢？看著發(fā)了黃的樹(shù)葉被秋天的風(fēng)口吹落，不由地心酸�？粗淞说臉�(shù)葉，不由想到我的奶奶。
那年的秋天，我的奶奶被病魔給打敗了。我們回到了老家安頓奶奶。
天上落下一片樹(shù)葉，落在了奶奶堅(jiān)硬又冰冷的的身軀上。我以為那是上天來(lái)給奶奶還魂的，但我的念想錯(cuò)了。
還記得以前冬天，奶奶給予我的溫暖，那是多么地幸福�？粗棠坍�(dāng)年臉上的和藹變得冷冰蒼白，心想奶奶，您是怎么了？您怎么不回我的話了？說(shuō)著說(shuō)著，便也哭了。又想到當(dāng)年夏天奶奶給買的雪糕，是多么地甜啊，但奶奶，下個(gè)夏天，我就吃不到您給我買的那個(gè)雪糕了！只有您買的，才是最甜的！
當(dāng)年秋天，您為了讓我吃上一口蘋(píng)果，跑過(guò)了雨后濕濘的.土地到果園給我“偷”蘋(píng)果。吃了一口，不由自自主的就發(fā)出了一聲：甜！但你現(xiàn)在，什么也做不了。我再也吃不到您的蘋(píng)果了！
春天到來(lái)了。春風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)上略少無(wú)幾的樹(shù)葉，發(fā)出微微的響聲。我又想到了您的煎餅是多么的香。您在花田中穿過(guò)后身上的花香。想到了您和爺爺下棋的場(chǎng)面。我的眼眶紅了，淚水如瀑布一樣飛速地落了下來(lái)。
夏天來(lái)了，熱風(fēng)吹動(dòng)著茂盛的樹(shù)葉沙沙作響，我不禁想到了那香甜的牛奶雪糕，想到了和奶奶一起坐在樹(shù)下乘涼的場(chǎng)面。
冬天，帶來(lái)了寒冷。樹(shù)上只留了積雪。我回想起我和奶奶一起做棉衣的場(chǎng)面，外面下著大雪，我和奶奶在火爐邊，拿著針線，一下一下地把棉衣給縫好。
現(xiàn)在的醫(yī)療條件這么好，為什么偏偏醫(yī)治不好我奶奶的病，就算醫(yī)不好，那為什么不多給她一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間呢？
奶奶，為什么您不能享福，為什么病魔偏偏鎖定的是您？我們每個(gè)人的命應(yīng)該相同，為什么您和我們不同？
奶奶，聽(tīng)見(jiàn)落葉聲，我想你了！
聆聽(tīng)初三作文7
到了晚上，我總愛(ài)聽(tīng)一首溫文典雅的古箏曲或琵琶曲緩緩流入心中，嘈嘈切切清新悅耳之曲總能使我的內(nèi)心氣和神寧。若再添一壺清茶，一本好書(shū)，便是極為悠閑的生活。伴著裊裊余音入眠，總得一夜好夢(mèng)。但今日的我卻關(guān)上燈，在夜雨聲中陶醉，靜聽(tīng)窗外秋雨敲打在窗戶的聲音，林籟泉韻般伴我入眠。
夜雨聲繁。
今年的秋雨來(lái)得格外地晚，久盼那瀟瀟煙雨，打濕那燥熱的地面。秋雨不如春雨般被人歌頌，是因?yàn)樗幍募竟?jié)不同。秋雨的到來(lái)伴隨著生命的結(jié)束，大地的疲倦是由于整個(gè)夏季生靈們瘋一般的狂歡、慶祝和生長(zhǎng)。滿臉倦容的生命悄悄地改變著，大地上漫山遍野的綠色漸漸改變，色彩出現(xiàn)了深紅、金黃和深綠，仿佛上帝打翻的調(diào)色盤(pán)，色彩是那般的絢爛奪目，但生靈在短暫的輝煌之后便會(huì)隨之而逝。
生靈滅。
在秋雨的擊打之下，本已衰老的梧桐葉不復(fù)夏日的生機(jī)，紛紛隨風(fēng)而逝；秋雨如驟，落在江面之上，極盡輕柔，但寒冷的雨絲卻無(wú)法挽留連夜進(jìn)入?yún)堑氐穆萌�，秋雨料峭，如同�?huà)中的的`景色卻只能表達(dá)對(duì)行為端正但卻遭到貶官的悲哀。
但是，秋雨卻尤其獨(dú)到的一面。緊促的秋雨在淺淺的河灘之上濺起水花，水流較平時(shí)更加急了些；日暮來(lái)臨的秋雨將撐船之人驚動(dòng)，看著被蕩滌一新的江面和天空，詩(shī)人會(huì)心地笑了。秋日的歌謠呼喚著步入暮年的生靈從容走向死亡，似安魂曲一般，讓亡靈得以存留，又于新的一年重新煥發(fā)出生機(jī)。
體驗(yàn)過(guò)春的綠意蔥蘢，體驗(yàn)過(guò)夏的生命絢爛，接簾尋找秋天，才驀然發(fā)現(xiàn)秋日與秋雨一起，雖無(wú)聲，但已經(jīng)滲透入我們的內(nèi)心，縈回入夢(mèng)中，帶給我們生命的真諦，撫平我們內(nèi)心的急躁，聆聽(tīng)雨落的聲音。
秋季的夜雨，那樣顯著，不絕于耳。
聆聽(tīng)初三作文8
在山的深處，有一片我心愛(ài)的地方，那就是一條蜿蜒曲折的山溪。
每次我們來(lái)到這里，它總會(huì)帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)。水中，一顆顆鵝卵石悠閑地躺著。你擠著我，我挨著你，訴說(shuō)著無(wú)盡的趣事。偶爾有一條條小魚(yú)，從窄小的石頭縫隙里穿來(lái)穿去，冷不丁躍出水面，發(fā)出愉快的啪啪聲。我細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)著它，感受它的風(fēng)采。
春天，山溪綻開(kāi)笑容，它很快樂(lè)，悠悠地面哼著小調(diào)，奔向遠(yuǎn)方。它不怕道路上灼熱的太陽(yáng)會(huì)把自己曬干：也不怕流程上貪婪的沙石，把自己吸干：更不怕中途上干渴的牛羊把自己喝盡……
夏天，雨水增多，山溪似乎有了無(wú)窮無(wú)盡的生命力，它咆哮著“嘩——，嘩——”它毫無(wú)顧忌的向前涌去，儼然有一種天生的勇敢。它敢于藐視一起前進(jìn)道路上的困難，它的意志是堅(jiān)不可摧的，它的行動(dòng)是令人尊敬的！
秋天，樹(shù)葉已經(jīng)凋零，它飄蕩著落進(jìn)河里，山溪更漂亮了，有黃的`，有棕的，還有紅的。它似乎張開(kāi)溫暖的懷抱，來(lái)迎接落葉的到來(lái)，汩汩的歌聲讓葉兒忘卻了寂寞，它們互相鼓勵(lì)著，勇往直前。山溪隨著冬天的到臨，也彎彎瘦去，寒風(fēng)拂過(guò)它的臉頰，雪花融進(jìn)它的體內(nèi)，但是他依然堅(jiān)強(qiáng)。它那潺潺的細(xì)語(yǔ)似乎在說(shuō)：“希望就在眼前。
山溪�。∥抑滥阈闹幸恢庇幸粋�(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)；蜿蜒出山，匯入江河，進(jìn)入磅礴的大海！所以你一直唱著一首堅(jiān)定的歌，向遠(yuǎn)方揚(yáng)起追求的波浪。我欣賞你，贊美你！我知道你一定會(huì)成功！
聆聽(tīng)初三作文9
草原收容每一株青草，所以草原一望無(wú)垠；森林收容每一棵樹(shù)木，所以森林茂密蔥蘢；銀河收容每一顆星星，所以銀河光芒四射。我們聆聽(tīng)每一句忠言，所以我們能夠成功。
一個(gè)國(guó)家的興衰，就在于聆聽(tīng)。曾經(jīng)實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策的中國(guó)，一度衰落，落后挨打，那就是因?yàn)椴欢民雎?tīng)的后果。從改革開(kāi)放開(kāi)始，中國(guó)開(kāi)始聆聽(tīng)，引進(jìn)先進(jìn)理念，學(xué)習(xí)前沿科技，接納高端人才，這樣才可以興起，時(shí)至今日，已成為一條騰飛的東方巨龍。
同樣，一個(gè)人如果想走向成功，也必須學(xué)會(huì)聆聽(tīng)。“當(dāng)局者迷，旁觀者清�！逼鋵�(shí)當(dāng)我們被一些事情所困擾，躊躇不前時(shí)，我們的朋友或許比我們更能認(rèn)清局勢(shì)，從而提出合理的建議。這時(shí)他們所給予的每一句話，都是一盞明燈，只要我們選擇了一盞最亮的`明燈，自然會(huì)引領(lǐng)我們走向正確的道路。如果我們拒絕聆聽(tīng)，那就好比在黑暗中踽踽前行，那必然會(huì)四處碰壁，頭破血流。因此，千萬(wàn)不要拒絕聆聽(tīng)，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！闭l(shuí)不想聽(tīng)到的盡是贊揚(yáng)？誰(shuí)愿意聽(tīng)到逆耳的批評(píng)？可不要忘了，你現(xiàn)在所聽(tīng)到的這些逆耳的忠言，正是你今后得到的那些真心贊揚(yáng)的奠基石，所以，現(xiàn)在，你必須聆聽(tīng)。
我曾經(jīng)就不愿聆聽(tīng)，不會(huì)聆聽(tīng)，因?yàn)樽约簭男【凸郧啥拢煽?jī)優(yōu)秀，于是在一片贊美聲中感覺(jué)到飄飄然，找不到自己明確的位置，因此也確立不了自己前行的方向，直到意識(shí)到自己已經(jīng)在走下坡路，我才真正意識(shí)到聆聽(tīng)的重要性，于是我開(kāi)始聆聽(tīng)，但并不盲從，我從各種各樣的批評(píng)與建議聲中取其精華，棄其糟粕。從而使自己不斷進(jìn)步，最終從失敗再次走向成功！
人生就好似一首交響曲，而每一句忠言就是構(gòu)成這交響曲的音符，只有善于聆聽(tīng)每一個(gè)音符，你才能聽(tīng)見(jiàn)那時(shí)而美妙婉轉(zhuǎn)，時(shí)而慷慨激昂的樂(lè)音。只有善于聆聽(tīng)，我們才能體會(huì)到人生樂(lè)章的美好，只有在那美妙樂(lè)音的指引下，我們才能走向通往成功的坦途！
聆聽(tīng)初三作文10
風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，流年亦似徐風(fēng)于春秋輪回之間漸行漸遠(yuǎn)。耳畔的風(fēng)聲響起，漾起了我心底久違的和鳴。側(cè)耳聆聽(tīng)，風(fēng)的低吟淺唱。
多少年前溫?zé)岬耐恋�，多少年前流淌的�?xì)水，多少年前念念不忘的舊時(shí)光。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，手中的紙風(fēng)車輕靈地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，隱隱的“吱呀”聲，拉長(zhǎng)了舊夢(mèng)的思緒，回憶打開(kāi)了凝重的閥門(mén)，洶涌而出。
相同的地點(diǎn)，相同的季節(jié)，耳畔卻似乎響不起相同的聲音。無(wú)拘無(wú)束的.童年，映著“清貧”的字樣，凝望的眼神聚滿了對(duì)玩具車的渴望。奶奶湊近悵然若失的我，遞給我一只紙風(fēng)車。“妞兒，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音�！憋L(fēng)的聲音。啊，風(fēng)的聲音。在秋風(fēng)徐然中，我把風(fēng)車貼近耳畔，小小的葉片兒輕飄飄地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，像四只蝎靈繞著花蕊歡快起舞。我聆聽(tīng)著風(fēng)淡淡的呼呼聲，宛若一塊磐石，靜默地聆聽(tīng)大自然的天籟。我笑了。少年不知愁滋味，兒時(shí)的我又有何許哀思呢?無(wú)欲無(wú)求的日子在紙風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)里，在風(fēng)聲的淺唱低吟里緩緩走動(dòng)。后來(lái)，風(fēng)車不再是我一個(gè)人的風(fēng)車，快樂(lè)是屬于奔跑在田野上的孩子們。我在人群里撒著歡，聆聽(tīng)著風(fēng)里的歡聲笑語(yǔ)，聆聽(tīng)著春去秋至的聲音，聆聽(tīng)著一種叫童年的天籟。時(shí)至今日，仍久經(jīng)不衰。
風(fēng)車轉(zhuǎn)，秋風(fēng)起，妝紅闌干，清淚落地。驀然回首，空空如也。如今我也只是獨(dú)身一人，往日的歡唱沉淀在了舊時(shí)光里。我悵然地望向天際，奶奶，您走了，我長(zhǎng)大了，是不是就再聆聽(tīng)不到風(fēng)的聲音了……
忽然之間，歸雁的翅膀扇動(dòng)了長(zhǎng)風(fēng)，我看見(jiàn)田野的盡頭是狗尾草向上的姿態(tài)。風(fēng)車依舊轉(zhuǎn)，無(wú)論燕去雁歸，無(wú)論花開(kāi)花敗，無(wú)論晴雨悲喜。風(fēng)車依舊動(dòng)聽(tīng)，時(shí)光未曾停下穿行的腳步。
我于天穹廣野之間，聆聽(tīng)到了生命的召喚，天堂的祈佑，那便是風(fēng)的感召。我要向前，奔跑……
聆聽(tīng)初三作文11
明亮的太陽(yáng)高高懸掛在空中，熾熱的陽(yáng)光烘烤著大地，連枝條都懶得動(dòng)一下，只有暑氣在這天地之間毫無(wú)顧忌的肆虐橫行，整個(gè)世界都一副無(wú)精打采的樣子。
可在綠葉下，枝間，有一位歌者，頂著炎炎烈日，盡情的鳴唱，不厭其煩，清脆而綿長(zhǎng)，是那樣的悅耳動(dòng)聽(tīng)，是那樣的興奮與執(zhí)著。正因?yàn)橛辛诉@位歌者，有了這些鳴唱，驕陽(yáng)似火的夏日才顯得有了一絲生氣，有了些許生命力，于是人們對(duì)夏日才有了期待。這，便是蟬鳴。
起初，其實(shí)我并不喜歡這種聒噪的生物。
那天，窗外的蟬鳴第無(wú)數(shù)次響起，寫(xiě)作業(yè)的我忍無(wú)可忍，“砰”的一聲，甩手關(guān)上了窗。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，便問(wèn)：“怎么了，關(guān)窗干什么？”“外面蟬不停的叫，快吵死了�！蔽也荒蜔┑卮鸬溃职中α诵Γ骸拔耶�(dāng)什么事兒呢，弄那么大聲音關(guān)窗，也怪不得人家叫，蟬，可是要在地下生活十幾年，才能躍出地表，就一個(gè)夏天，便會(huì)死去。”我瞪大了眼睛，不可思議地聽(tīng)著爸爸的話，十幾年！這不會(huì)憋死的嗎？爸爸又說(shuō)：“你要是煩就把窗關(guān)著吧，不過(guò)這小家伙唱幾句也挺不容易，你見(jiàn)了別弄死人家啊�！蔽毅躲兜狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，我才沒(méi)膽弄死它呢，想完便繼續(xù)做自己的事。心中卻對(duì)禪有了一種莫名的敬意。
細(xì)細(xì)聆聽(tīng)蟬鳴，它沒(méi)有在地下十幾年對(duì)夏天的等待的抱怨，在蟬的心中只有夏天，只有為夏天盡情的歌唱，生命不息，歌唱不止，年年如此，代代不息。誠(chéng)然，它生命的歷程是短暫的，可這短暫的生命卻令人起敬，讓人震撼。
他的.歌聲中絲毫沒(méi)有炫耀和賣弄，因?yàn)樗皇窃跒樽约涸V說(shuō)些什么，也不去聽(tīng)別人議論些什么，更不想去證明些什么。盡管他的歌聲沒(méi)有黃鶯般婉轉(zhuǎn)，但也絲毫沒(méi)有烏鴉那樣憋腳，人們所能聽(tīng)出的只是一位強(qiáng)者的吶喊，對(duì)生命的禮贊。于是蟬便留在了人們的美好記憶之中，期待之中，敬仰之中，常在用自己的行動(dòng)與歌聲告訴這個(gè)世界：即使生命是短暫的，渺小而卑微的，也同樣有著華麗與精華。
又是一年盛夏時(shí)，我懷著敬仰之心靜靜地佇立在樹(shù)蔭之下，聆聽(tīng)這曲生命之歌。
聆聽(tīng)初三作文12
誰(shuí)會(huì)在一個(gè)季節(jié)的瞬間
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音
如同一團(tuán)小小的火焰
嘩的一聲燃燒開(kāi)來(lái)
把你的耳朵喚醒
生命綻放的聲音
就這樣清新脫俗
回響在心靈幽靜庭院
在縱橫交錯(cuò)的枝椏間
滲出點(diǎn)點(diǎn)碧綠的笑紋
五彩的'音符叮的一聲脫殼
絢麗的起點(diǎn)如弦邊一指揉繞
輕裊升騰起炊煙的朦朧
在陽(yáng)光的涂抹中燦爛
在芳香的縈繞中怦然張揚(yáng)
張揚(yáng)成繽紛清脆的歌謠
我把腳步放得很輕很輕
把情緒的觸角展得悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)
靜靜聆聽(tīng)著生命的芳華
怎樣地滋潤(rùn)這四季的滄桑
風(fēng)吹，花舞；風(fēng)止，花語(yǔ)。
在陽(yáng)光的照射下
無(wú)數(shù)迎春花像細(xì)小的波浪
翻騰在浩瀚的海洋中
五光十色 向四面八方延伸
像是什么在擴(kuò)展
你可以聽(tīng)到火焰燃燒的聲音
那是花開(kāi)的聲音
這些平凡的花兒
滿懷希望和無(wú)限的熱情
綻放得有聲有色
它們沒(méi)有時(shí)間去憂傷去失望去消沉
只懂得去把握
每一個(gè)有陽(yáng)光雨露的日子去盛開(kāi)
聆聽(tīng)花開(kāi)
感受生命的力量和希望
我心釋然——
那是青春之歌的第一個(gè)音符！
聆聽(tīng)初三作文13
秋日的金黃盛宴剛散，冬日的雪就迫不及待地從天堂飄下。不給人以回味金黃秋日的時(shí)間，那潔白的雪就飄落了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑。不如秋雨要砸個(gè)窟窿似的狠絕，她安靜落下，帶來(lái)了一世界的白色。
是了，雪無(wú)聲。安詳寧?kù)o。
繁華樹(shù)的花兒早已落盡，只留下了幾片秋葉孤獨(dú)的殘影。風(fēng)吹過(guò)，留戀地徘徊在片片冬雪之間，雪不惱，旋轉(zhuǎn)著，陪著風(fēng)兒嬉鬧。偶然間，駐足在獨(dú)自迎寒的枝葉上，似乎是冬日樹(shù)梢新長(zhǎng)出的花骨朵，晶瑩剔透，潔白無(wú)瑕。
遠(yuǎn)處的潔白操場(chǎng)勾起了半熟少年少女的心，他們嬉鬧著，渾然不顧天氣的寒冷。一雙雙洋溢著歡樂(lè)的眼睛，一個(gè)個(gè)凍得發(fā)紅的鼻尖，微微勾起的唇角，留下一串歡笑。
雪花片片，歡言笑語(yǔ)。世上最潔白的花兒無(wú)畏寒。
是了，雪有聲。那是歡笑。
雪是天堂的仙女賜給人間的白玉花兒，她洗凈人間污垢，帶來(lái)安靜與美好；那是在人間不諳世事的白色蝴蝶，飛舞在人們的肩頭，帶來(lái)歡笑與快樂(lè)。
是了，雪固然靜而無(wú)聲，歡笑卻灑了滿地。
而在這二十一世紀(jì)——灰蒙蒙、黑乎乎、臟兮兮的二十一世紀(jì)——那潔白花顯得是那么嬌柔脆弱，仿佛只要有一點(diǎn)觸碰就會(huì)隨風(fēng)而逝，香消玉損。
沉默的雪如沉默的'冬，沉默地看著人類在那片潔白上筑起了高樓大廈、排放了污濁的空氣�？斩吹貖Z走了一片潔白的優(yōu)雅，留下一地冷漠的灰。
是了，雪之聲——哀鳴絕望卻仍然滿懷深情的鋼琴曲！她期待著盼望著人們能夠悔過(guò)重來(lái)，她喜愛(ài)著關(guān)切著純真的頑童。
雪啊，她不是春花，沒(méi)有那妖冶，那纖弱；雪啊，她不是夏荷，沒(méi)有那尊貴，那高雅；雪啊，也不是秋雨，沒(méi)有那熱情，那驚艷。
可雪，她的花瓣間是豆蔻的芳華，她是灰色都市里珍貴的一抹潔白花。
她小心收起了豆蔻的年華，捧起了珍貴的歡笑。
而我們，不應(yīng)讓這歡笑消失，也不能讓這雪落之聲，變成最后的絕響！
聆聽(tīng)初三作文14
每到半夜，蛙鳴就響起來(lái)了，從樓邊的田地里傳來(lái)。
我以前從未聽(tīng)到過(guò)蛙鳴，這會(huì)兒聽(tīng)到了，而且是每個(gè)夜晚都能聽(tīng)到。我卻覺(jué)得這是絕對(duì)的噪音，它會(huì)擾亂我的思路，使我為此而煩燥不堪。
又是一個(gè)夜晚。聒噪的蛙鳴照例響起。起初是一聲兩聲，接著越來(lái)越多的蛙鳴混雜進(jìn)來(lái)，聽(tīng)來(lái)仿佛田里有無(wú)數(shù)只青蛙在一齊沖著我們叫喊。那尖銳單調(diào)的咕咕聲折磨著我的耳朵。我耐不住了，問(wèn)媽媽：“老媽，你聽(tīng)這蛙叫不累嗎？真是煩人！”
媽媽哂笑道：“你不是很喜歡聽(tīng)電腦上那種蛙鳴的音樂(lè)嗎？怎么真的蛙鳴你就討厭了呢？”
那話好像把我的.心揪了一下。確實(shí)這樣，但為什么呢？我為什么愛(ài)聽(tīng)電腦上被人加工處理過(guò)的由機(jī)器發(fā)出來(lái)的聲音，而偏不愛(ài)聽(tīng)那來(lái)自大自然的最真實(shí)的聲音呢？吾實(shí)不知也�；蛟S是我不懂得聆聽(tīng)吧。
我靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)那蛙鳴。那真是一場(chǎng)純天然的演奏。聽(tīng)似單調(diào)的蛙鳴，卻有強(qiáng)弱之分，此起彼伏。興起一曲，不久，漸漸熄落弱到只聽(tīng)到一只青蛙在“咕咕”叫時(shí)又漸漸變強(qiáng)，進(jìn)入高潮。
此時(shí)的蛙鳴讓一切更幽寂了，營(yíng)造了一個(gè)讓人修身養(yǎng)性的靜處，讓人的心貼近大地，接觸自然，遠(yuǎn)離那城市里的龐大機(jī)械發(fā)出的笨重乏味的噪音。
此時(shí)的蛙鳴已成了樂(lè)音，輕撫我煩躁的心靈。閉了眼，腦海里是一只只青蛙，它們的囊一鼓一鼓，認(rèn)真地發(fā)出每一聲?shū)Q叫。而我，也許是它們唯一的聽(tīng)眾，正默默——敬佩地聆聽(tīng)著它們的樂(lè)音。
聆聽(tīng)初三作文15
平靜的心有愛(ài)的慰藉，美麗的人有心靈的呵護(hù)。世上有各種聲音，聆聽(tīng)是一種美德，是一種禮貌，是一種愛(ài)。路，不寬，不闊，不美。人，不嬌，不燥，不餒。寧?kù)o的心有放松的時(shí)候，煩惱的生活有平靜的時(shí)候。有時(shí)，會(huì)覺(jué)得空虛；有時(shí)，會(huì)覺(jué)得寂靜；有時(shí)，會(huì)覺(jué)得無(wú)趣…我們是否需要一種聲音，擺脫乏味呢？
我喜歡聆聽(tīng)雨滴，聽(tīng)著雨染的大地；我喜歡聆聽(tīng)雨滴，聽(tīng)著天空的哭泣；我喜歡聆聽(tīng)雨滴，聽(tīng)著北風(fēng)的悲哀…雨滴仿佛在訴說(shuō)著，訴說(shuō)著一段不一樣的凄慘故事。雨時(shí)的天時(shí)暗黑的，猶如那苦淡的`心情，在雨下的城市，空氣時(shí)如此清新，吸一口，沁人心脾，環(huán)繞芳香。雨后的世界如春筍幼滑，如嬰兒一般新生，如太陽(yáng)一樣蓬勃，富有朝氣。就像，就像那充滿污垢的心靈，得到雨水的沖刷…
“滴嗒、滴答”像彈奏著一曲動(dòng)人的回旋曲，如絲入耳。這就是自然的聲音，這就是自然的音樂(lè)啊、自然用那神奇的手，撫弄琴弦，那一曲曲的歌，慢慢的，慢慢的，洗刷著人間的假丑惡…每當(dāng)坐在教室時(shí)，眼神不知不覺(jué)飄到窗外，看著那如銀針般的雨絲飄飛于空中，我的心總會(huì)為之一顫。真美！透明的液體掉在了大地上，如毛的細(xì)雨灑落在了人間里，一曲曲的歌兒如此動(dòng)人，我沉靜在了雨聲中…
雨滴，是傘的季節(jié)，當(dāng)五顏六色的傘在雨的飛舞下似花朵班的盛開(kāi)，像無(wú)言無(wú)語(yǔ)的淡花。雨下的我們匆匆趕路，不再那么悠閑的寒暄，不再那么浮躁的被動(dòng)，雨落在了我們的腳下，融化成大地，融化成肥土，融化成空氣…
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