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高一作文

時(shí)間:2024-06-22 17:15:26 高一 我要投稿

關(guān)于高一作文(15篇)

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的關(guān)于高一作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于高一作文(15篇)

關(guān)于高一作文1

  只要還有明天,今天永遠(yuǎn)都是起點(diǎn)。

  ——題記

  明天是平淡還是出彩,是成功還是失敗,都取決于我們今天的選擇和行動(dòng)。起點(diǎn)是一個(gè)接觸點(diǎn),今天永遠(yuǎn)都是起點(diǎn)。

  一直覺(jué)得,人來(lái)到這個(gè)世上,不是要懂長(zhǎng)生不死,不是將生命的時(shí)光拉得多長(zhǎng),而是在今天盡力芬芳,在花開(kāi)花落間,努力找尋屬于自己的那份美好。如果明天是一片荒原,我想我會(huì)努力去開(kāi)拓,讓它煥發(fā)生機(jī)、美麗如畫(huà)。明天,是沒(méi)有盡頭的時(shí)間隧道,若要明天會(huì)更好,今天的我就必須全力以赴。哪怕只是塵埃里的一朵小花,也選擇做出最美的綻放,所以不管身在何處,都要把最美的詩(shī)篇寫(xiě)在今天,留在明天,讓瀟灑的身影映在世界的地平線。

  起點(diǎn)是起跑線,當(dāng)哨聲響起,必須學(xué)會(huì)領(lǐng)先,那么,今天的自己就應(yīng)該是超越他人的選手。像是學(xué)習(xí),自己平時(shí)只要稍稍不努力,便會(huì)差之毫厘,失之千里。如果今天的自己稍微偷懶了一點(diǎn),那么明天落后于別人的將不是那一點(diǎn),而是更多。當(dāng)人人自省,暗暗努力,你還在瘋狂的玩耍,你便輸了。只要還有明天,今天永遠(yuǎn)都是起點(diǎn),要學(xué)會(huì)永遠(yuǎn)不放棄今天,不依賴明天?赡芙裉旌芸啵浀,冷了給自己加件外衣,餓了給自己買個(gè)面包,痛了給自己一份堅(jiān)強(qiáng),失敗了給自己一個(gè)鼓勵(lì),跌倒了在傷痛中爬起,給自己一個(gè)寬容的微笑繼續(xù)往前走,熬過(guò)所有的風(fēng)浪。

  只要還有明天,今天就永遠(yuǎn)是起點(diǎn)。人生應(yīng)該學(xué)會(huì)每天不間斷的努力,今天并不是人生的終點(diǎn),今天又是一個(gè)新的起跑線,成就是逐步積累的,“不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江河。”古人早就說(shuō)過(guò)奮斗不息才是生命的真諦。人生平平凡凡有何意義,跌宕起伏才對(duì)得起青春年華。為了更好明天,今天的起點(diǎn)依舊不放松。

  在今天,為明天,不在生活中丟了追求,不在落難時(shí)傷了自尊,不在迷茫中失了自我。雄鷹確立天空的方向,才有了鷹擊長(zhǎng)空的`英姿;夏蟬確立樹(shù)梢的方向,才有了劃破夜際的動(dòng)聽(tīng);獵豹確立了草原的方向,才有了極速奔馳的風(fēng)景線……我只有在今天的起點(diǎn)不斷努力,才會(huì)有明日的光彩照人。

  今天永遠(yuǎn)是起點(diǎn),即使風(fēng)浪再大,也不甘平凡,不愿在此認(rèn)輸。

關(guān)于高一作文2

  “師傅,我堅(jiān)持不住啦……我心里一直有個(gè)夢(mèng),想去嵩山少林學(xué)武功,就像電影里帥氣的超人……”如今這首《少林英雄》在網(wǎng)上十分火。是啊,夢(mèng),每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng),開(kāi)心的,悲傷的,驚險(xiǎn)的,遠(yuǎn)大的……

  我的心里也一直有一個(gè)夢(mèng),我的夢(mèng)想是成為一名律師。

  從小看著電視里的律師一身西裝,手里拿著文案站在人民法院上為自己的當(dāng)事人侃侃而談,我的內(nèi)心就對(duì)他們充滿了羨慕,我希望有朝一日我也能站在上面用伶俐的口才打下一次又一次漂亮的“勝利仗”。

  我幻想過(guò)自己未來(lái)的模樣,一身職業(yè)西裝昂首挺胸,有著謎一般的自信,帶著笑容站在法院上,追求公平公正,懲惡揚(yáng)善,用自己一份薄弱的力量,為構(gòu)建和諧社會(huì)出一份力。

  現(xiàn)在的'我,正處于努力學(xué)習(xí)的大好青年每天清晨掙扎著從被窩里爬起來(lái),到了夜深人靜才拖著疲憊的身軀回到被窩里,一切的努力和辛苦都是為了未來(lái)的夢(mèng),人生有了夢(mèng)才會(huì)愿意努力拼搏奮斗,社會(huì)有了夢(mèng)才會(huì)更好前行,國(guó)家有了夢(mèng)才不會(huì)顯得空洞無(wú)物,才能向更好的方向發(fā)展……

  我愿意為了夢(mèng)想而努力拼搏盡管世界不會(huì)因?yàn)槲叶兊酶利,但是我能為世界增添一抹小小的?huà)筆,筑成角落里的一道風(fēng)景線;盡管人類不會(huì)因?yàn)槲腋舆M(jìn)步,但我能為人類文化的傳承盡一份心力,努力學(xué)習(xí)人類文化,享受人類文化帶給我們的樂(lè)趣;盡管宇宙不會(huì)因?yàn)槲易兊酶棋,但我能夠更加努力的去發(fā)現(xiàn),去探索更浩瀚的宇宙……

  夢(mèng),是船只前行的帆,讓你充滿前進(jìn)的動(dòng)力,卻也是拉住風(fēng)箏的線,讓你不會(huì)忘記回家的路,在心中給你一份動(dòng)力,一份牽掛。

  今日,努力學(xué)習(xí)奮斗,為明日夢(mèng)想揚(yáng)帆起航埋下伏筆,鑄就一個(gè)不一樣的我,不一樣的明天,回報(bào)祖國(guó)……

  “為中華之崛起兒讀書(shū)”更是每一個(gè)中國(guó)少年的夢(mèng)……

關(guān)于高一作文3

  人的一生有多少美好的畫(huà)面,在你腦海中浮現(xiàn)不斷。一瞬間,看到的也許是生命的開(kāi)始,或者是面對(duì)死亡的結(jié)束。

  如果讓你選擇,你會(huì)選擇哪一個(gè)瞬間呢?許多人會(huì)想當(dāng)然是生命的開(kāi)始。因?yàn)檫@一瞬間給我們帶來(lái)人世間最寶貴的東西,新生命的誕生。不妨拿相機(jī)拍攝下來(lái),但有些是拍攝不到的。因?yàn)樗厥、最珍貴、也最向往。一瞬間的`美它像一個(gè)活潑機(jī)靈的精靈,在你不注意中一閃而過(guò),生怕你把他抓住。一瞬間生命的短暫,一瞬間面對(duì)死亡的恐懼。

  先來(lái)說(shuō)說(shuō)一瞬間的美,一個(gè)孩子從高樓中墜落下來(lái),這是多么令人驚悚的事情。這時(shí),正在馬路另一邊的阿姨看到了這一幕,以飛快的速度沖向樓下,驚人的一幕發(fā)生了,一次奇跡的誕生。她用雙手拖住了那個(gè)孩子,雙手卻因沖擊力骨折,她在自己的一生中留下了一瞬間的美,她就是“最美媽媽”吳菊萍。在這一瞬間的美無(wú)比可貴。在一個(gè)班車平穩(wěn)的運(yùn)行在馬路上,突然前窗玻璃被不明物體撞開(kāi),重重的砸在了司機(jī)身上,他立即剎車,把車?吭诼愤叄枭⒊丝统冯x后,他永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。拯救了一車的乘客,而他自己卻搶救無(wú)效死亡,他就是“最美司機(jī)”吳斌。這一瞬間對(duì)他來(lái)說(shuō)是離死亡的瞬間,但他這種舍己救人的行為卻是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的,從他身上我們看到一瞬間的美,用文字是無(wú)法完全表達(dá)的,在每個(gè)人心中產(chǎn)生共鳴。憑借他用堅(jiān)持支撐自己的身體,最終挽救他人生命,生命誠(chéng)可貴,瞬間的美更是無(wú)價(jià)。其實(shí)這樣的美有很多,這樣的一瞬間太多太多,用我們手中的筆墨記錄下來(lái)他們,最美的人,最美的事,最美的瞬間。

  善于用我們愛(ài)發(fā)現(xiàn)好奇的眼睛,去尋找自己身邊的美。也許,正是因?yàn)樗麄兾覀兊纳畈抛兊酶用篮,給我們留下了一個(gè)個(gè)瞬間交織在一起,令我們流連忘返。瞬間的美是美好的,瞬間的美無(wú)處不在,像一陣清風(fēng)飄蕩在你的心田。但愿我們青春永駐,留住生命開(kāi)始的瞬間。

關(guān)于高一作文4

  我的家鄉(xiāng)坐落在蘆苞的一座小鎮(zhèn)上。記憶里,家鄉(xiāng)的秋天總是那么湛藍(lán),像是被海水沖洗過(guò)一般,優(yōu)雅而寧?kù)o。它時(shí)常把溫暖的陽(yáng)光灑給大地,把豐碩的果實(shí)獻(xiàn)給人們,把涼爽的秋風(fēng)灑給人間。秋天,好一個(gè)美麗的季節(jié),它美得成熟,它不像春天那么羞澀,夏天那么坦露,冬天那么內(nèi)向。家鄉(xiāng)的秋天,很美!

  原野上

  秋風(fēng)蕭瑟,層林盡染,一片黃金。秋天的原野上給孩子們帶來(lái)了一片歡聲笑語(yǔ)。

  有的孩子,手里握住風(fēng)箏,在原野上無(wú)憂無(wú)慮地奔跑,仿佛把什么煩惱都可以拋之腦后。風(fēng)箏迎風(fēng)飄揚(yáng),在湛藍(lán)的天空下顯得格外美麗。

  有的孩子,三五個(gè)成群,圍在一小片草叢中捉螞蚱。他們時(shí)而歡喜,時(shí)而憂愁,捉螞蚱給他們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣。

  還有孩子,也許是玩累了,躺在金黃的麥地旁,睡著了。

  家鄉(xiāng)美麗的秋天,是童年的.歡聲笑語(yǔ)。

  田野中

  秋天不像春天那樣百花齊放,五彩繽紛,也不像夏天那樣綠樹(shù)成蔭,枝繁葉茂;更不像冬天那樣白雪皚皚銀裝素裹,但卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著我們。

  放眼望去,金黃的莊稼,累累的果實(shí)與忙碌的人們。這是秋天田野中的景象。

  秋天掠過(guò),五谷飄香。那一片片莊稼遠(yuǎn)看,就好似千層波浪;近看,稻谷笑彎了腰,高粱漲紅了臉,玉米也樂(lè)開(kāi)了懷。農(nóng)民伯伯們更是忙碌,他們推著車,拿著鏟在田野中忙碌著。雖然辛苦,但在他們的臉上,總是滿懷笑容,也許這就是收獲的快樂(lè)吧!

  家鄉(xiāng)美麗的秋天,是豐收的喜悅與激動(dòng)。

  家里

  家鄉(xiāng)的秋天,傍晚鄉(xiāng)關(guān)日暮,到處都是裊裊炊煙。人們拿著收獲的食物回家,準(zhǔn)備與家人、鄰居一起共享這份喜悅。鍋中又大又圓的地瓜煮熟了,飄著香氣,熱乎乎地還冒著煙,紅里透著一點(diǎn)黃。小孩子常偷偷地跑到廚房,來(lái)不及洗手,就把一塊地瓜放進(jìn)嘴里,滋滋地冒著熱氣,但享受的更多是香、甜與幸福的滋味。

  晚上,家人朋友在一起吃著農(nóng)家大餐,共同享受著這份豐收的喜悅!是一幅幅溫馨幸福的農(nóng)家美景!家鄉(xiāng)美麗的秋天,是團(tuán)聚是分享的溫暖。

  我愛(ài)家鄉(xiāng)美麗的秋天,它帶來(lái)的不僅是豐收的喜悅,還是分享豐收的幸福!

關(guān)于高一作文5

  在成長(zhǎng)的路途中,我們都是背著包袱的前行者。在跨過(guò)每個(gè)階段時(shí),我們包袱里賴以前行的東西都可能丟失,需要我們重新?lián)炱稹C恳淮螕炱,就意味著一次蛻變…?/p>

  進(jìn)入高中以來(lái),我感覺(jué)自己變得不一樣了,我總是悵然若失。可是,我到底丟失了什么呢?我思索著,搜尋著。

  突然想起室友諾,她估計(jì)還在生我的氣。就在前幾周的一個(gè)晚上,諾問(wèn)我可不可以借給她一點(diǎn)熱水。她本以為我會(huì)同意的,于是伸手便拿?墒俏覅s做出了一個(gè)令我們兩個(gè)人都意想不到的舉動(dòng)——我推開(kāi)諾的'手說(shuō):不行,我還要用!話一出口,我們都愣了。諾的臉一下子紅了,扭頭就走,只留下清脆的摔門聲和一個(gè)傻傻的我。

  我,我干了些什么?這還是我嗎?想起初中畢業(yè)時(shí)大家在同學(xué)錄上給我寫(xiě)的留言,清一色全是“人好,熱心,樂(lè)于助人”。我的心里一團(tuán)亂麻,一夜無(wú)眠。我變了?我覺(jué)得我失去了些什么,可是我究竟失去了什么呢?

  又想起上次數(shù)學(xué)周測(cè),150分的試卷我只考了90分。拿到卷子后,我內(nèi)心很煩躁,只粗略看了一下慘淡的分?jǐn)?shù)后,就把卷子隨便夾進(jìn)了某本書(shū)里。不經(jīng)意的扭頭,我發(fā)現(xiàn)同桌正在認(rèn)真地翻看著試卷,只見(jiàn)他將錯(cuò)題和知識(shí)點(diǎn)抄在他已經(jīng)近半本厚的糾錯(cuò)本上。而事實(shí)上,他考了140多分,幾乎就要滿分。唉,世界上最恐怖的事情就是比你聰明的人卻比你還要努力。

  我感到眼眶發(fā)漲,有種想掉淚的沖動(dòng)。中考前的三個(gè)月,我沒(méi)有一天不熬到十二點(diǎn)的。我做了數(shù)不清的題,洗了數(shù)不清的字,可是我卻甘之如飴。看著這個(gè)懶散而陌生的自己,我到丟丟失了什么呢?

  越來(lái)越多的抱怨和煩躁,越來(lái)越少的笑容與樂(lè)觀……這些都在對(duì)我說(shuō),我已經(jīng)失去了什么。

  哦,我知道了,是本心!我失去了我最初的本心了!我在自滿中失去了努力的方向,我在抱怨中失去了寶貴的善良,在高中這個(gè)新階段,我迷失了本心。

  找到了丟失的東西,我一下子釋然了。我想要找回它,我要重新?lián)碛兴C魈煲淮笤,我要去找諾,向她道個(gè)歉;我要重新整理每一張?jiān)嚲恚乙炎蠲篮玫奈⑿λ徒o我每一個(gè)親愛(ài)的同學(xué)。我知道,我尋找到了我所失去的,從此之后,我要加倍珍惜它。

  九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉,愿堅(jiān)守我的本心,不忘初衷……

關(guān)于高一作文6

  “告訴你,一個(gè)快樂(lè)的地方,一個(gè)孩子們的快樂(lè)天堂……”每當(dāng)這熟悉的歌曲在我耳邊回蕩,我總會(huì)想起一個(gè)是我能夠放松心情的好地方——我家的屋頂(是一個(gè)可以放置物品的地方,也叫閣樓吧。)

  一個(gè)小小的屋頂算什么?也許你會(huì)這樣問(wèn)。它雖小,卻是我唯一能夠釋放心中不滿的地方,以前我稱它是“秘密基地”,可慢慢的,我的'家人都知道了那是我的“地盤”,于是,我將它改名為“快樂(lè)圣地”。

  我也是在房子造好后的一次偶然中發(fā)現(xiàn)它的作用的,別說(shuō)我倆還挺有緣的!

  那天下午,我正在寫(xiě)作業(yè),爸爸突然走進(jìn)來(lái),說(shuō):“徐張潔,你去屋頂上把那捆白色細(xì)線拿下來(lái),好么?”我二話沒(méi)說(shuō),直沖樓頂,這四層半的樓梯可把我累了個(gè)半死,我氣喘吁吁地找著那捆細(xì)線,哈,找到啦!原來(lái)它在窗邊(屋頂上裝了幾扇小窗)。我剛拿著它想走,窗外的景色映入眼簾:一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流在潺潺流動(dòng),橋上兩三個(gè)人在有說(shuō)有笑地走著,“徐家石橋”幾個(gè)字清晰可見(jiàn)。田里,一片片油菜花像是為不起眼的田野增添了鮮艷的色彩。由于那天整一天天氣格外晴朗,所以太陽(yáng)下山時(shí),填空格外明亮,像一個(gè)調(diào)色盤似的,美麗極了。我側(cè)耳傾聽(tīng),哇塞!居然還有著名“歌唱家”在唱歌呢!好一派生機(jī)勃勃的景象!靶鞆垵崳业搅藛?”哎呀,我居然把老爸吩咐的差事給忘得一干二凈了……

  自從我發(fā)現(xiàn)了這塊寶地,每天做完作業(yè),我都會(huì)上來(lái)休息一會(huì)。打開(kāi)窗子,趴在窗邊,閉上雙眼,靜靜地聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們的歌聲,允吸著新鮮空氣,心曠神怡的,不錯(cuò)!

  這個(gè)地方不僅是我的休息之處,還是調(diào)節(jié)我心情的最佳圣地。考試考砸了,上去坐一坐,這時(shí)我會(huì)聽(tīng)到的并不是鳥(niǎo)兒的歌聲,而是它們對(duì)我的鼓勵(lì):“別灰心,下次努力!”和爸爸媽媽鬧矛盾了,上去坐一坐,我會(huì)聽(tīng)到萬(wàn)物都在告訴我:“家和萬(wàn)事興!痹趯W(xué)校里,和同學(xué)鬧得不開(kāi)心了,上去坐一坐,這時(shí)我會(huì)聽(tīng)到河流在對(duì)我說(shuō):“我今天有如此多的水,是因?yàn)橐坏我坏蔚男∷螀R聚而成的,這就是團(tuán)結(jié)!薄@些都會(huì)是我多云轉(zhuǎn)晴,恍然大悟。我不禁感嘆:這不愧是一個(gè)快樂(lè)圣地!

  我就是喜歡在這里閉目養(yǎng)神,聽(tīng)著世界上獨(dú)有的“歌曲”,觀賞著世界上僅有的風(fēng)景,然后自己的心情交給大自然去遙控,這何嘗不是以前快樂(lè)之事呢?

關(guān)于高一作文7

  早在20世紀(jì)中期,中國(guó)人就深受英國(guó)鴉片的影響,并深陷其中。面黃肌瘦的人走在街上,甚至還有專門的鴉片煙館供人使用。當(dāng)時(shí)的社會(huì)頹廢而軟弱,真的讓他們感到悲哀和憤怒。為了打破這種狀態(tài),林則徐和《虎門鴉片毀滅》,中國(guó)忍不住發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),可謂損失慘重。但是今天,中國(guó)社會(huì)又一次陷入了新時(shí)代的鴉片,那就是手機(jī)。

  在當(dāng)今社會(huì),隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展和智能技術(shù)的日益發(fā)達(dá),能給人們帶來(lái)的并不是一個(gè)好的結(jié)果。走在路上,幾乎所有人都在盯著手機(jī)看,這是大街小巷、男女老少都有的現(xiàn)象,由此產(chǎn)生了新的詞匯。

  低頭族,顧名思義,就是低著頭的人。但是人們低著頭,不是工作,不是學(xué)習(xí),而是玩手機(jī)。所以現(xiàn)代人最常見(jiàn)的疾病就是頸椎病。這不就是變相鴉片給人身體帶來(lái)的傷害嗎?

  智能手機(jī)的普及可能會(huì)給生活帶來(lái)便利,但實(shí)際上,它就像鴉片一樣,破壞著人們的健康。對(duì)于成年人來(lái)說(shuō),手機(jī)會(huì)大大降低他們的工作效率,長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)也會(huì)讓他們麻木;蛘吒改富丶液螅瑢(xiě)下的孩子多么渴望與父母聊天和玩耍,但他們的父母盯著他們的手機(jī),敷衍了事,或者更簡(jiǎn)單地說(shuō),直接把手機(jī)給他們的孩子,只是為了讓他們的孩子不打擾自己;蛘哒f(shuō)剛步入社會(huì)的年輕人習(xí)慣了用手機(jī)交流,但現(xiàn)實(shí)中人際交往已經(jīng)變得懵懂了。這就使得社會(huì)上的人與人之間的關(guān)系僅限于互聯(lián)網(wǎng)。

  最大的`受害者是未成年人,他們被手機(jī)迫害更嚴(yán)重。首先,視力下降。隨著智能手機(jī)的普及,患有近視的未成年人越來(lái)越多;二是自控能力弱的學(xué)生不可避免地會(huì)受到游戲的誘惑,沉迷于游戲,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降;第三,心理健康,各種手機(jī)網(wǎng)絡(luò),各種暴力色情、賭博的不良內(nèi)容,正在破壞未成年人的身心健康。

  放下手機(jī),不要讓新時(shí)代的鴉片繼續(xù)迫害人,要吸取先人的教訓(xùn)。我們不妨放下手機(jī),多陪陪父母 孩子。手機(jī)上怎么能失去人生的意義?

  當(dāng)然,手機(jī)也是一把雙刃劍。合理的使用會(huì)讓你的生活變得方便,提高效率,但這里的前提是自制力強(qiáng)。

  手機(jī)新時(shí)代的鴉片也是一把雙刃劍。希望你能合理使用,讓它更有價(jià)值。手機(jī)可以成就你,但不要讓它毀了你。

關(guān)于高一作文8

  還依稀記得兒時(shí)和小伙伴們奔跑玩耍的情景;還依稀記得年幼時(shí)摘花草做飯的情景;還依稀記得從前捧著臟手去給媽媽看,卻遭到斥責(zé)的情景……啊!我的已逝去的嫩綠色的童年!

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,但為何我的童年一去不復(fù)返呢?

  韶光易逝,歲月無(wú)痕。光陰爺爺已在我的腦海中刻下幾道深深的斫痕。送走了純真的童年,迎來(lái)了我們多夢(mèng)的青春!

  過(guò)去的我們,身單力薄,現(xiàn)在的我們,身強(qiáng)體壯;過(guò)去的我們不懂知識(shí),現(xiàn)在的我們懂得許多知識(shí);國(guó)務(wù)的我們,不懂感情,現(xiàn)在的我們,有了感情,懂得了親情,懂得了友情,懂得了師生之情。

  還記得我七歲那年,剛上一年級(jí),一個(gè)女孩子在烈日炎炎下和幾個(gè)小伙伴一起玩“抓人”游戲,我們繞著操場(chǎng)一圈又一圈地跑個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。皮膚曬得黝黑,不要緊,腿磕破了皮,不要緊;汗水親透了衣服,不要緊。一切都不要緊。而現(xiàn)在的我,成了一個(gè)14歲大姑娘,走路斯斯文文,見(jiàn)人彬彬有禮,對(duì)誰(shuí)都很有禮貌。放假了也不會(huì)像從前那樣和一群小子們奔跑,而是坐在家里看書(shū)或看電視。

  我們現(xiàn)在正處于青春最美好的階段。青春也是短暫的,它和童年一樣,擁有著誘人的外表。就好像一撒手,青春也會(huì)逝去。所以,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的青春,應(yīng)該利用現(xiàn)在這段美好的黃金時(shí)光,做一些有益的事,要提高自己的`學(xué)習(xí)成績(jī),不要走入青春的誤區(qū)。

  青春就像一朵小花,綻放笑臉;青春就像一棵大樹(shù),顯出挺拔;青春就像一只小鳥(niǎo),鳴聲悅耳。

  青春是美好的,青春是快樂(lè)的,青春是夢(mèng)幻的,青春是粉紅的。

  趁著我們還年輕,我們應(yīng)該利用青春為我們的人生添上光輝的一頁(yè),珍惜我們獨(dú)有的歲月,獨(dú)有的青春,讓我們的青春綻放光彩!

關(guān)于高一作文9

  有人說(shuō),寫(xiě)文章是為了與別人一同分享自己的心情,現(xiàn)在終于可以理解,也第一次想讓心情肆意地、無(wú)羈絆地在這里宣揚(yáng)!

  一直都不認(rèn)為自己是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,并且常常會(huì)體味不同眼淚的獨(dú)特味道。 今天,我的眼淚是苦的,因?yàn)樾那槭腔疑摹?/p>

  這是一個(gè)關(guān)于友情的故事———我和她。但情節(jié)卻很老套。是誰(shuí)先放棄了那份友誼?是誰(shuí)拒絕了和解?是誰(shuí)讓彼此無(wú)法面對(duì)?這些都沒(méi)有答案,也不需要,因?yàn)樵诟冻鲞^(guò)努力仍無(wú)法挽回時(shí),分開(kāi)顯然是最好的!這不是不堅(jiān)定,更多的是一種無(wú)奈與尊重!矛盾與誤解讓人覺(jué)得可怕。但誰(shuí)都知道矛盾的普遍性與客觀性,所以讓心靈真誠(chéng)地自由選擇了。眼淚無(wú)需回避,它讓這傷痛表現(xiàn)得淋漓盡致,同時(shí)也將它們一起帶走,而美好的'記憶將永遠(yuǎn)被封存,只有感激,沒(méi)有抱怨!

  在得與失的瞬間,友情的價(jià)值得到升華。盡管失去了,也悲傷了,但我的真誠(chéng)不會(huì)就此止步,我不會(huì)只停留在今天,藏匿在痛的記憶里。相反,我要用我的青春譜寫(xiě)繽紛的生命,用我的激情去喚醒每一個(gè)失去光澤的生命。迎著陽(yáng)光,昂首闊步,用心去體味大自然的純真!敢于挑戰(zhàn),并在挑戰(zhàn)中不斷充實(shí)自己,因?yàn)榍啻菏俏业幕I碼!或許明天我依然會(huì)淚流滿面,但心情卻截然不同,那會(huì)是一種開(kāi)心的、甜甜的眼淚!

  日出日落,秋去冬來(lái),我無(wú)數(shù)次穿梭在人聚人散的街道、鬧市……也無(wú)數(shù)次與同一個(gè)陌生人擦肩而過(guò),時(shí)間時(shí)空的不斷轉(zhuǎn)換,心情心緒的百般調(diào)適,而我,依舊如此,真誠(chéng)、開(kāi)朗,心中的夢(mèng)想從未改變。就在此刻,耳際突然飄來(lái)一曲熟悉的歌:“你應(yīng)該大聲說(shuō)bye-bye,就算有眼淚掉下來(lái)……”一遍一遍,在一片夕陽(yáng)中反復(fù)吟唱著,安靜、祥和,就如同黃昏那最后一縷陽(yáng)光!

  或許當(dāng)你將視線離開(kāi)這里后你會(huì)覺(jué)得索然無(wú)味,也或許你與我志同道合,但無(wú)論怎樣,我的心情都一樣真實(shí)。

關(guān)于高一作文10

  淡淡的金黃圓月,高高地懸掛在天空,點(diǎn)點(diǎn)月光散落在樹(shù)枝,散落在屋檐,散落在秋思的床邊。濃濃的思鄉(xiāng)之情,像繚繞的煙霧,彌漫開(kāi)來(lái)。

  中秋夜里的一切都是那樣寂靜,路旁的那幾盞燈顯得沒(méi)精打采,像瞌睡人的眼。此時(shí)此刻,我的思緒,我的心情就像對(duì)月思鄉(xiāng)的游子們一般。街樓上空那一輪明月在這寂靜的環(huán)境里顯得那樣孤獨(dú),那樣純潔,那樣朦朧。此時(shí)我的心中有千言萬(wàn)語(yǔ)要向這茫茫月色傾訴。

  聽(tīng)“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”,王菲用她的歌聲表達(dá)了中秋之夜的淡淡愁思與濃濃的鄉(xiāng)情。品味蘇軾的“中秋誰(shuí)與共孤光,把盞凄然北望!币淮暮腊焉碓谕忄l(xiāng)游子的孤獨(dú)寂寞以及對(duì)故鄉(xiāng)和親朋好友的思念之情表達(dá)得淋漓盡致。這份深情深深地感染了我們這些在他鄉(xiāng)的學(xué)子。一輪明月獨(dú)掛高枝,卻無(wú)人與我共享這花前月下的美景,品嘗這美味佳肴。蘇軾該有多么無(wú)奈與凄涼;我們多么幸運(yùn),身旁有家人的陪伴。

  今天是八月十五,中秋節(jié)。

  大街小巷上掛滿了各式各樣的燈籠,有栩栩如生的動(dòng)物,有惟妙惟肖的人物肖像,更有那最古老的嫦娥奔月。這些描繪在燈籠上的圖案,在燈光的照耀下,栩栩如生,活靈活現(xiàn),像一個(gè)個(gè)真實(shí)的載體。孩子們最愛(ài)玩這個(gè),你比比,我看看,相互交談,相互玩耍。孩子們歡樂(lè)的笑語(yǔ)飄向天空的每一個(gè)角落,隨性而又幸福。

  十五夜里的月亮,是那么明亮,又是那么圓潤(rùn),帶著皎潔的白光飄灑在祖國(guó)的大地上。遠(yuǎn)處幾盞微亮的孔明燈,帶著思鄉(xiāng)的情愫飄向遠(yuǎn)方。湖旁有幾個(gè)調(diào)皮的'孩子,這么晚了,還未回家,在湖旁虔誠(chéng)地許愿,鄭重地放下手中的小船,在波光粼粼的湖面上,這些小船載著希望默默地飄向遠(yuǎn)方。

  天空高懸著的月亮,像是個(gè)溫柔羞澀的女孩,全身散發(fā)著恬靜優(yōu)雅的星光。此時(shí)此刻,那一輪明月,我感覺(jué)它如同一塊無(wú)與倫比而又價(jià)值連城的玉盤,純潔高雅,討人喜歡,我一刻也不想將我的眼神兒轉(zhuǎn)移開(kāi)來(lái)。

  此時(shí)此刻,周圍依舊是那么寂靜,我也稍感困乏,悄悄地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。唯獨(dú)那輪明月依舊散發(fā)著那么優(yōu)雅、溫柔的星光。啊,這優(yōu)雅、溫柔的星光灑向世界的每一個(gè)角落,給游子們帶去最親切的問(wèn)候,最誠(chéng)摯的思念。啊,十五的月亮!

關(guān)于高一作文11

  世間沒(méi)有永不凋謝的花朵,人生也沒(méi)有永遠(yuǎn)燦爛的風(fēng)景。走進(jìn)歲月深處才發(fā)現(xiàn),原來(lái)遺憾也是一種美。

  遺憾,是一種惆悵的美。它讓無(wú)數(shù)人滑下兩行冰冷的淚珠。但又似乎是一種悲楚的美!跋﹃(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!毕﹃(yáng)是美好的,它蘊(yùn)含著每天17個(gè)小時(shí)的精華,但它卻又如曇花一現(xiàn),在最美的那一刻凋落,留給人們陣陣哀婉的嘆息。

  透過(guò)絲絲縷縷薄云,它那姹紫嫣紅的霞光與一天的結(jié)尾匯成了一幅獨(dú)具匠心的佳畫(huà),又有如一朵絢爛的牡丹舒展身軀。一絲一絲,一縷一縷,它將自己的倩影從天邊抽走,只留下些許淡淡的殘韻,讓人道一聲由衷的贊嘆——“只可惜……”,雖遺憾,但它不也留給人們無(wú)限的憧憬與國(guó)畫(huà)一般的結(jié)局嗎?

  若無(wú)“惆悵階前紅牡丹,晚來(lái)唯有幾支殘!钡倪z憾,又何來(lái)古人秉燭賞花之美;若無(wú)“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”的遺憾,又何來(lái)“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!钡拿篮米T改?

  很多時(shí)候,我們總是抱怨生活不夠圓滿,殊不知在這幅絢爛的生活畫(huà)卷中,若能留下些許遺憾來(lái)點(diǎn)綴,這一路的風(fēng)景將會(huì)有一種獨(dú)特的美麗,也許正是因?yàn)橛羞@些遺憾,生活才會(huì)有更好的樣子。

  世界著名作曲家貝多芬,26歲雙耳失聰,本應(yīng)天天與聲為伴的他卻生活在無(wú)聲的世界里,這無(wú)疑是一個(gè)令人心痛的遺憾,可他卻仍然用那扣人心弦的交響樂(lè)征服了全世界的耳朵;被稱為“當(dāng)代保爾柯察金”的著名作家張海迪,5歲時(shí)就下身癱瘓,但它卻以頑強(qiáng)的毅力向殘酷的命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn),最終贏得了全國(guó)人民的.敬佩。這兩位國(guó)際著名人物的事跡,不也證明了遺憾成就完美嗎?

  有人說(shuō)遺憾是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果,但我卻認(rèn)為遺憾是組成命運(yùn)的磚瓦。在跋涉的時(shí)光里,我們都曾有過(guò)徘徊和迷失的經(jīng)歷,有過(guò)許多遺憾,也許我們會(huì)抱怨為什么遺憾一定要存在于我們的生活,難道生活就不能多一份圓滿嗎?但當(dāng)你用心去眺望人生的每個(gè)驛站時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活一直都是波瀾壯闊,而正是因?yàn)槊恳环憠验煯?huà)卷背后的遺憾才更讓我們懂得珍惜當(dāng)下。

  “生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美!睘g覽歲月的年輪,駐足青春的路口,此刻,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)遺憾是一種更為深刻與獨(dú)特的美。

關(guān)于高一作文12

  渾噩的月光籠罩著一切,冰冷的冬雨沖洗著大地,鋒利的閃電如一把利刃劈打著我那無(wú)盡傷愁的心……

  漆黑的夜晚,我獨(dú)自走在街上,回想著剛剛那激動(dòng)的情景:“這次期中考試怎么考得這么差?語(yǔ)文才只有九十多分,你有沒(méi)有努力學(xué)習(xí)?”媽媽那鋒利而又刺耳的聲音一刀又一刀地插進(jìn)我那正流血不止的心?荚囀Ю耐纯嗪湍赣H那尖銳刺耳的責(zé)怪聲使我悲痛不已,我沖她大聲怒號(hào)著:“差差差,你就知道我考差了,難道我不想考好嗎?”說(shuō)完后,我扔下一臉愕然的母親就摔門而出,獨(dú)自投身外面冰冷的世界中。

  黑夜憂愁的`風(fēng)越發(fā)刺心,一會(huì)兒便下起了寒徹透骨的雨,忽如其來(lái)的驟雨使我渾身濕透。渾身顫抖的我蹲在商場(chǎng)的門口躲雨,雙手蜷縮在胸前取暖,后悔的思緒頓時(shí)涌上心頭。也就在這時(shí),前方突然出現(xiàn)一個(gè)熟悉的黑影!斑,那不是媽媽嗎?難道她還會(huì)關(guān)心我?”我本想立即撲到媽媽的懷里,但是轉(zhuǎn)念一想她之前的表現(xiàn),唉,還是算了吧。

  雨水還是打濕了母親的衣服,她的步伐似乎越發(fā)快了,轉(zhuǎn)頭的次數(shù)也越來(lái)越頻密,生怕不小心放過(guò)每一個(gè)角落。不一會(huì)兒,她就大口大口地喘著氣。猛然地,媽媽似乎看見(jiàn)了我,立刻向我奔來(lái),才沖了幾步,便踩到水坑里了,腳下一滑,“撲通”摔倒在地。我心里一震,回想起小時(shí)候我跌倒時(shí),媽媽總是第一個(gè)抱起我;每當(dāng)我喜歡一樣?xùn)|西時(shí),媽媽總是第一時(shí)間買給我;每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候,媽媽總是第一個(gè)令我高興起來(lái)。我再也忍不住內(nèi)心的情感了,朝著母親撲去,緊緊地抱著了她。媽媽看著我,欣慰地一笑后,便迅速地拿起手中那在滂沱大雨中仍保護(hù)得很好的大衣給我穿上!皨寢屩滥阈量嗔,你就原諒媽媽吧!蹦赣H誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)!安皇堑,是我錯(cuò)了,我不應(yīng)該摔門而去,我太任性了。”“沒(méi)事的,回家吧!边@一刻,雨下得更大了,風(fēng)吹得更猛了,閃電也劃破長(zhǎng)空,亮出一道美麗的弧線。但是我卻絲毫沒(méi)有畏懼。因?yàn)槲抑滥笎?ài)這股力量是永恒不變的,對(duì)兒子的關(guān)心永遠(yuǎn)是最濃厚的,它溫暖著我全身,令我有信心面對(duì)任何的挑戰(zhàn),一絲絲暖意頓時(shí)涌上心頭。

  當(dāng)黑暗再度籠罩,人生路上的每一個(gè)挫折和挑戰(zhàn),我都會(huì)勇敢面對(duì)。我堅(jiān)信,無(wú)論發(fā)生什么,母愛(ài)會(huì)一直陪伴我們前行。母愛(ài),永遠(yuǎn)都這么溫暖。

關(guān)于高一作文13

  生活中,我們每個(gè)人都渴望得到別人的尊重,即使是一個(gè)微不足道的處于社會(huì)最低層的小人物。

  記得多年前,我去一個(gè)商場(chǎng)買東西,路過(guò)一條馬路時(shí),迎面飛來(lái)一頂帽子,就落在我的腳邊。那帽子看上去舊舊的,臟兮兮的,我看到對(duì)面一個(gè)拾荒老者正顫巍巍的試圖穿過(guò)馬路來(lái)拾他的帽子。我遲疑了一下,還是撿起那頂臟得要命的帽子,向?qū)γ婊瘟嘶危疽馕視?huì)拿給他。當(dāng)我穿過(guò)馬路,把帽子交到那個(gè)老者手上的時(shí)候,我清楚地看到了他眼中的感激,也聽(tīng)到他一連聲地對(duì)我說(shuō):“謝謝你,小姑娘,你長(zhǎng)命百歲!”!靶」媚,你長(zhǎng)命百歲”,這在一個(gè)拾荒者缺少詞匯的嘴里,可能是最真摯的感激和尊重了吧?

  我不知道“尊重”一詞,究竟深藏了多少深情厚誼,但我由此知道了,一個(gè)人、一個(gè)生活在凡塵大千世界中的人,不論你地位多么高或多么卑微,只要你尊重了別人,別人就一定會(huì)以百倍的尊重來(lái)回報(bào)你。這,就是以心換心,這,就是做人該具備的最起碼的品德吧?

  世界是龐大的,相似的人很多,但是完全相同的人是沒(méi)有的,社會(huì)各層次的人,因?yàn)楦髯缘慕?jīng)歷不同,性格不同,價(jià)值取向不同,受社會(huì)影響不同,接觸的人群不同,因此,對(duì)尊重的理解也會(huì)各不相同。

  很多時(shí)候,我們?cè)谏睢W(xué)習(xí)和工作中,只顧了尊重比自己地位高的人,而忽略了細(xì)枝末節(jié),忽略了小的方面,殊不知,世間的萬(wàn)物都是流動(dòng)的,都不會(huì)一成不變,也許某一天,那個(gè)拾荒者變成了你的上司,也許某一天,你的上司變成了拾荒者……

  “三人行,必有我?guī)煛保粋(gè)真正懂得尊重別人的人,不僅僅會(huì)尊重自己的上司和父母,更會(huì)懂得尊重自己的下屬和身邊每一個(gè)地位卑微的.人,因?yàn)槊恳粋(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn),從別人的優(yōu)點(diǎn)中吸取精華,從別人的缺點(diǎn)中找出自身的不足,何嘗不是一種領(lǐng)悟和提高的過(guò)程?

  尊重別人不僅僅體現(xiàn)在語(yǔ)言上,更要體現(xiàn)在行動(dòng)中。尊重別人需要真心實(shí)意,不是虛情假意。尊重別人,需要用一顆真心去感染對(duì)方,帶給對(duì)方快樂(lè)。那么,從中獲得快樂(lè)的又何嘗不是自己呢?

  讓我們用原本清純的本質(zhì),去對(duì)待身邊的每一個(gè)人吧,學(xué)會(huì)尊重別人,為自己的生命增加彈性和厚度,別人,也才會(huì)更尊重你。

  尊重了別人,也是尊重了你自己!

關(guān)于高一作文14

  “人生得一知己,死而無(wú)憾矣。”但“高山流水,難覓知音”。⌒闹胁唤@樣一嘆,現(xiàn)實(shí)總是那么不盡人意,雖說(shuō)有一知心朋友,但是我們之間卻一言難盡…

  初相見(jiàn),便恍如前生有緣。

  還記得,我們?cè)谝患視?shū)店相遇,你我的三次擦肩而過(guò),竟然找尋的是同一本書(shū)?吹奖舜艘环N不可名狀的默契。這也許就叫做趣味相投吧。就這樣我們的友誼開(kāi)始萌生。你對(duì)我天真地笑著,我也回復(fù)你淡淡的微笑,那時(shí)彼此的心中都流淌著一股暖流。誰(shuí)也料想不到,你我的興趣愛(ài)好,性格以及說(shuō)話行事的作風(fēng)竟然幾乎是一模一樣的。當(dāng)時(shí)我們聊完后,竟然不約而同地驚訝,大笑。而且最令人意想不到的是我們竟然還是鄰居,在同一所學(xué)校上學(xué)。這似乎太戲劇性了吧。簡(jiǎn)直難以置信,這也許就是上天對(duì)友誼的.眷顧和對(duì)我的同情吧。因?yàn)槲乙恢倍寂c眾不同,想法總跟朋友截然不同,所以一直渴望有一個(gè)知心朋友,F(xiàn)在,就認(rèn)識(shí)了她,我覺(jué)得我好幸運(yùn)。

  太相像,矛盾接踵而來(lái)。

  自從我們相識(shí)并相知后,我了解你就像了解我自己一樣,上下學(xué),可想而知,我們一定是形影不離。到了家,說(shuō)明天再見(jiàn)時(shí),也不忘給對(duì)方一個(gè)擁抱。這似乎像情侶之間的行為。那是因?yàn)槲覀兌紣?ài)自己,所以感情才這么好。但這種情況在一次誤會(huì)中被扼殺了,不僅僅由于彼此太像,的是因?yàn)槲覀冎g的友誼沒(méi)有足夠的基礎(chǔ)來(lái)與矛盾相抗擊。那時(shí)的我們都太沖動(dòng),太倔強(qiáng),若是那一方能低下頭認(rèn)錯(cuò),這場(chǎng)友誼的浩劫也不會(huì)如此驚天動(dòng)地。矛盾的沖擊后,歲月的流逝讓我們的友誼煙消云散了。我們都不曾為這上天的恩賜付出過(guò)什么,更加沒(méi)有想過(guò)挽留,只顧自己的面子,只會(huì)怨對(duì)方碰到了自己的痛腳。誰(shuí)也不曾想到最后的結(jié)局竟是不歡而散。

  待醒悟,一切都甚晚。

  時(shí)間給過(guò)我們機(jī)會(huì),可懵懂的我們卻毫不領(lǐng)情,F(xiàn)在想起來(lái),不知是想笑,還是想哭。心中百感交集,每一段往事都是時(shí)間留給我們的回憶,但每一段往事是否美好都是我們的選擇所決定的。朋友,如果有可能的話,我會(huì)親口對(duì)你說(shuō)對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>

  請(qǐng)珍惜你身邊的朋友,用理性與理解呵護(hù)它—友誼。友誼長(zhǎng)存,才死而無(wú)憾。

關(guān)于高一作文15

  能力是內(nèi)生的,一廂情愿的灌輸,沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)問(wèn)題的根本。

  這并不是強(qiáng)調(diào)先知先覺(jué),無(wú)師自通的神性,而是說(shuō)能力如一粒種子,借著土壤水分和陽(yáng)光的空間,靠自身的力量生長(zhǎng)出來(lái)。

  因此,一個(gè)人要開(kāi)拓發(fā)展自己的能力,必須扎扎實(shí)實(shí)清清楚楚地拷省自己:自己的生活在哪里?自己的熱愛(ài)和希望是什么?什么東西能燃起自己對(duì)生命的熱情?人生要有夢(mèng),愛(ài)拼才會(huì)贏。熱情是成就理想的羽翼,找到自己的所愛(ài)和向往,應(yīng)該是能力得以產(chǎn)生的基石。考察每個(gè)成功人士的奮斗歷程,都有這么一條或愛(ài)或恨的感情紅線貫穿其中。

  能力的本質(zhì)是指向自由。

  牛不喝水,按不下頭;人不信邪,鬼神能奈何?適合自己,滿足自己,尋找一條讓自己感受幸福的道路,才能使自己的生命空間折射出光影和諧的極致。駝走大漠,雁排長(zhǎng)空,虎嘯深山,蝶舞春光,那才是自由的境界。

  能力需要培養(yǎng),正如種子的發(fā)芽,需要一個(gè)環(huán)境。讀書(shū),不管是有字書(shū)還是無(wú)字書(shū),對(duì)于一個(gè)人能力的作用,只能用影響來(lái)說(shuō)明,盡管有時(shí)這種影響還是決定性的。應(yīng)當(dāng)把書(shū)本看成奴隸,它是為我們驅(qū)使,為我們服務(wù)的,書(shū)只是一種參照或印證,它任何時(shí)候都不可能代替建構(gòu)一個(gè)人能力的主體因素。

  因此,在教學(xué)活動(dòng)中,確立學(xué)生的.主體地位,正如農(nóng)民的播種一樣重要。至于種子將來(lái)長(zhǎng)成一株怎樣的谷穗,則要看它的土壤與調(diào)和的天時(shí)了。

  勝人者力,自勝者強(qiáng)。不滿是向上的車輪。不斷地開(kāi)拓自己的身心,發(fā)揮自己的聰明才智,去構(gòu)筑人類幸福的天堂,正是能力的形象。

  關(guān)于能力,是否可以這樣說(shuō):

  能力,一朵鮮花,綻放的是自己的色彩;

  能力,一片禾苗,鼓蕩的是自己生命的綠蔭;

  能力,是一個(gè)獨(dú)行者,走一條自己的路;它以完善自己的愿望,達(dá)到自由美滿為歸宿。

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