高二學(xué)生作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的高二學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
高二學(xué)生作文1
那是在我生命中的某一天，我置身于一個(gè)古色古香的大禮堂。周?chē)娜硕家粚?duì)對(duì)地跳著交誼舞。他們見(jiàn)到我都說(shuō)Happy Birthday或生日快樂(lè)之類(lèi)的無(wú)聊話(huà)語(yǔ)。噢！今晚是我的生日Party！
盡管今天我是主角，還有諸多貴賓來(lái)此捧場(chǎng)。但我仍然悶悶不樂(lè)。那啤酒一瓶續(xù)著一瓶。別人都一對(duì)對(duì)，主角卻孤獨(dú)一處.她，她為何沒(méi)來(lái)參加？回頭一看啤酒瓶已成一堆。但愁意卻似未減。
那煩人的舞曲旋律不知何時(shí)已占據(jù)了我的聽(tīng)覺(jué)，除了舞曲什么我也聽(tīng)不到。但我的心聽(tīng)見(jiàn)我失意的淚珠滴下的聲音。那是多么凄涼，多么無(wú)助。
她為什么不來(lái)參加我的生日舞會(huì)？難道她不明白：這華麗的會(huì)場(chǎng)布置，是依她所喜好的而裝飾的，那一張她最?lèi)?ài)的舞曲在等著她，一顆失意的.心等著她，一個(gè)無(wú)助的人等著她。為何，為何她還不來(lái)？我的心在呼叫……
此時(shí)，忽然彩燈全熄，舞曲已換成那一張了。難道她…她…真的來(lái)了。此刻會(huì)場(chǎng)的入口閃出一團(tuán)光芒，一輛蛋糕車(chē)被推了進(jìn)來(lái)。蛋糕上二十支彩燭放出的七彩燭焰上，映出一張那盼望已久而熟悉的麗容。她…她…她真的來(lái)了。我不信，再次揉了了眼睛，再次證明了事實(shí)。是她，不錯(cuò)，是她。她來(lái)伴我過(guò)生日。
她這時(shí)走到我面前莊重地對(duì)我說(shuō)：“生日快樂(lè)，I love you！”我深深地在她額頭吻了一下。接下來(lái)我倆在那美妙的舞曲中跳起舞。整個(gè)舞場(chǎng)沒(méi)有別人，只有我們。此時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我遲到了！”我微笑地回答：“不！”——因?yàn)檫@樣的喜悅才更有意思。
舞曲終了。我拉著她的手，跑出了會(huì)場(chǎng)，跳進(jìn)那輛敞篷的跑車(chē)，兜風(fēng)去了。在這一時(shí)刻，四周的煙花散開(kāi)了它那美麗花瓣，五顏六色，相互輝映。迎著風(fēng)，她的長(zhǎng)發(fā)拂過(guò)我的臉，好溫柔！
此時(shí)，那彎似鐮刀的月兒似乎也露出微笑。
高二學(xué)生作文2
一位乘客在乘坐火車(chē)時(shí)因拿不出車(chē)票，被鐵路工作人員要求全額補(bǔ)票，但乘客提供了購(gòu)票證明，網(wǎng)絡(luò)付款的明細(xì)，這樣他還是被要求補(bǔ)票。這位乘客一紙?jiān)V狀把鐵路部門(mén)告上了法院，把自己補(bǔ)票錢(qián)要了回來(lái)。
其他人遇到這樣的情況，大概是補(bǔ)票之后不了了之。更不會(huì)說(shuō)去告鐵路部門(mén)，總認(rèn)為這就是命，或者說(shuō)大事化小，小事化了，息事寧人，這樣是最好的，少一些麻煩，甚至有人還自我安慰，美其名為“退一步，海闊天空”，殊不知這樣做真的很不好。
我們需要去擺脫息事寧人的思想。德國(guó)有學(xué)者提出“平庸之惡”的罪行，德國(guó)國(guó)民看見(jiàn)有人執(zhí)行逐趕或迫害猶太人的行為，不去阻止而是匆匆走過(guò)，是在無(wú)意中幫助了希特勒野心的擴(kuò)張。所以說(shuō)敢于向社會(huì)說(shuō)“不”是非常重要的。
說(shuō)“不”對(duì)于社會(huì)進(jìn)步來(lái)說(shuō)是必不可少的，如今我們的社會(huì)正是缺少這樣的聲音，但這樣的聲音正在成長(zhǎng)，就像將鐵路部門(mén)告上法院的'乘客，現(xiàn)在有網(wǎng)絡(luò)的存在，購(gòu)票付款會(huì)被真真切切的記錄下來(lái)，所以也就不會(huì)被鐵路部門(mén)單面壓倒。
過(guò)去美國(guó)，一位黑人裁縫坐在公共汽車(chē)上，一位白人上車(chē)要求裁縫讓出座位，因?yàn)楫?dāng)時(shí)規(guī)定黑人要讓出座位給白人。但這位裁縫拒絕了這樣的要求，這位裁縫因?yàn)榫芙^被趕下了公共汽車(chē)，但多其他的黑人與這位黑人裁縫響應(yīng)，拒絕乘坐公共汽車(chē)，這樣努力了一年，法院才認(rèn)為種族隔離違憲。
我們?cè)诿鎸?duì)自己被不公平待遇或者說(shuō)被侵害了權(quán)益，我們要勇敢的向這些“惡”說(shuō)“不”，去反抗他們，不要認(rèn)為自己渺小，無(wú)力去做這件事，我們每個(gè)人都是至高無(wú)上的，去反抗是我們可以做到的事情。
慢慢的，我們的社會(huì)就會(huì)跨過(guò)這樣的“坎”。
高二學(xué)生作文3
一次偶然的機(jī)會(huì)，我翻出了一篇小學(xué)六年級(jí)時(shí)寫(xiě)的作文《“1＋1”定律》，看后讓我忍俊不禁，童年那一幕幕，像飄飛的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在記憶的深處。
這件事發(fā)生在我上幼兒園的`時(shí)候，那時(shí)候我才6歲。
當(dāng)時(shí)我在上大班，有一天，老師給我們講有關(guān)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，比如：1＋1等于幾？1＋2等于幾……
老師剛開(kāi)始講課就說(shuō)今天要學(xué)數(shù)學(xué)。之后老師拿來(lái)一些蘋(píng)果，那蘋(píng)果紅彤彤的，還帶著晶瑩的水珠，看著就想一口吃掉，但老師卻說(shuō)：“這些蘋(píng)果不是讓你們吃的，是我們學(xué)習(xí)的道具�！薄皩W(xué)習(xí)的道具？”我不禁想知道用蘋(píng)果怎樣學(xué)習(xí)。老師先拿出一個(gè)蘋(píng)果，說(shuō)：“這是幾個(gè)蘋(píng)果？”“一個(gè)�！蔽液托』锇橐黄鸷俺鰜�(lái)，老師又拿了一個(gè)蘋(píng)果，說(shuō)：“現(xiàn)在有幾個(gè)蘋(píng)果？”我們異口同聲地答道：“兩個(gè)�！崩蠋熃又f(shuō)：“那么，這就是一個(gè)蘋(píng)果加一個(gè)蘋(píng)果等于兩個(gè)蘋(píng)果，也就是1＋1=2�！薄班蕖蔽覀兯贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
這時(shí)，我腦子里飛快地掠過(guò)一個(gè)念頭，我大聲叫老師：“老師，如果一只毛毛蟲(chóng)加一個(gè)蘋(píng)果等于什么？”老師先愣了一下，然后就厲聲批評(píng)我：“司高，上課注意聽(tīng)講�！毙∨笥褌兛次疫@樣問(wèn)，也開(kāi)始問(wèn)：“老師，兩個(gè)毛毛蟲(chóng)加一個(gè)蘋(píng)果等于幾？”“一個(gè)棒棒糖加我等于幾？”……老師拿我們沒(méi)有辦法，只好說(shuō)：“你們自己下去想一想吧！”
在放學(xué)的路上，我一直在想：“1＋1到底等于幾？一個(gè)毛毛蟲(chóng)加一個(gè)蘋(píng)果等于毛毛蟲(chóng)把蘋(píng)果吃掉，那么就只剩一個(gè)毛毛蟲(chóng)了，可老師為什么說(shuō)1＋1=2呢？”我百思不得其解。
現(xiàn)在，我再想起這件事就會(huì)捧腹大笑，但這又使我發(fā)現(xiàn)了“1＋1”的定律。在生活中，1＋1不一定等于2，如果展開(kāi)想象的翅膀，一切皆有可能……
高二學(xué)生作文4
曾經(jīng)有個(gè)人，她給了我眼睛，讓我看清這世界上的美麗景色；她給了我鼻子，讓我嗅到這個(gè)世界上的芬芳清香；她給了我耳朵，讓我聽(tīng)到這個(gè)世界上的美妙旋律，她就是您，我親愛(ài)的媽媽。
媽媽?zhuān)鸀槲腋冻隽四敲炊喽磺蠡貓?bào)，您知道我最喜歡什么，知道我最?lèi)?ài)吃的什么，可我卻不知道您愛(ài)吃什么，喜歡什么。每次在大街上，您都會(huì)這家服裝店看看，那家服裝店又看看，每次您看到喜歡的都舍不得買(mǎi)，我只要我喜歡的您總是會(huì)毫不猶豫的幫我買(mǎi)。
平時(shí)，您對(duì)我的關(guān)心，我總會(huì)當(dāng)成耳邊風(fēng)，覺(jué)得恁煩，愛(ài)嘮叨，直到生病不舒服的.時(shí)候，才覺(jué)得您說(shuō)的都是非常有道理的。
每次只要我告訴您，我測(cè)驗(yàn)或者考試成績(jī)優(yōu)異，您都會(huì)非常的開(kāi)心到只會(huì)看著我笑，如果我考試成績(jī)不理想或有失誤時(shí)，您都會(huì)耐心的安慰我，并告訴我如何查找錯(cuò)題的原因，鼓勵(lì)我下次一定要細(xì)心，一定要認(rèn)真。
有一次，我清楚地記得，那是一個(gè)星期三的下午，放學(xué)后，我象往常一樣去都城寫(xiě)作業(yè)等您和爸爸。突然覺(jué)得肚子疼，我就去旁邊的金葉子大廈上廁所，回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)您非常著急的站在那里，不停地打著電話(huà)，原來(lái)您是在擔(dān)心我去了哪里。見(jiàn)到我，您嚴(yán)厲的說(shuō)，下次走開(kāi)一定要打個(gè)電話(huà)告訴媽媽。
母愛(ài)如山，幫我排憂(yōu)解難，母愛(ài)如天，讓我自由的翱翔，母愛(ài)如菜，為我解饑除餓。
媽媽?zhuān)鸀槲腋冻隽四敲炊喽磺蠡貓?bào)，您把我從小養(yǎng)大，細(xì)心的呵護(hù)我的成長(zhǎng)，您對(duì)我的愛(ài)是那么的無(wú)私，是那么的偉大，讓我快樂(lè)的生活。
媽媽?zhuān)蚁氪舐晫?duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
高二學(xué)生作文5
默默的呵護(hù)、真心的守候，無(wú)時(shí)無(wú)刻不溫暖著你，感動(dòng)著你。
茫茫人海，熙熙攘攘的人群中，他的身影翩若驚鴻！每次看到他的出現(xiàn)，總是給你一份欣喜，陌生又熟悉，可親又可敬。
一直以來(lái)，于無(wú)形中給你一份踏實(shí)的感覺(jué)。不用擔(dān)心哪天在某個(gè)路口走散，或許這就是“宿緣”！
兩個(gè)人的時(shí)候，他會(huì)給你講很多貼心的話(huà)。大到人生哲理，小到情緒變化，會(huì)讓你覺(jué)得自己是這個(gè)世界的寵兒！他的存在——對(duì)你來(lái)說(shuō)，就是莫大的幸�！�
那天，你發(fā)生了小小的意外。當(dāng)你把這種委屈向他傾訴的時(shí)候，他吃驚的表情寫(xiě)滿(mǎn)了心疼。千叮嚀萬(wàn)囑咐，要聽(tīng)醫(yī)生的話(huà)，要愛(ài)惜自己的身體！
后來(lái)，更加溫馨的提示，把你感動(dòng)得不知所措！譬如：要注意飲食，按時(shí)休息，要保持心情愉快，不要過(guò)度疲勞，不許生氣……
有一次，你莫名的耍起小脾氣，害他為你擔(dān)心。
他溫柔的叫著你的名字：“怎么了”，“沒(méi)人惹你呀”，“你忘了醫(yī)生的話(huà)嗎”，“想那么多干嘛呢”，“給你講一個(gè)笑話(huà)吧”……
就在那一刻，感動(dòng)的淚水悄悄滑落，甜甜的！多想擁抱一下這顆開(kāi)心果！
一個(gè)人對(duì)你的好，你的心知道！
這種不求任何回報(bào)的付出，多么珍貴！
同時(shí)，也虔誠(chéng)的`希望彼此都好��！
她笑了，你會(huì)更開(kāi)心；她哭了，你會(huì)更難過(guò)。沒(méi)有理由，沒(méi)有原因……
或許我們潛意識(shí)里，都是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，都渴望一個(gè)能懂自己的人——出現(xiàn)和陪伴！
這份高山流水的情緣，可遇而不可求！
是啊，愛(ài)你的人不一定懂你；可懂你的人，一定愛(ài)你！
如果給生命中這樣的人一個(gè)最好的定義：莫過(guò)于——知己�。�！
高二學(xué)生作文6
青灰的色澤是它同自然完美的搭配,如同明澈的長(zhǎng)裙之下有了素雅的細(xì)褶;厚實(shí)的質(zhì)地如同現(xiàn)實(shí)完美的諧映,如同急湍的流水之中有了圓潤(rùn)的滑石;順柔的曲線(xiàn)是它同歷史完美的連接,如同蜿蜒的山脈盤(pán)曲在變遷的大地;它像一塊幕布掩蓋著已落下帷幕的過(guò)去,獨(dú)留下一代代人意猶未盡的聽(tīng)著掌聲的余音,任思緒載著思念穿過(guò)幕布尋找曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小時(shí)侯偶然同外婆一起去田間散步,而這次偶然卻讓我見(jiàn)到了瓦最華麗也最自然的裝束.面前的一大片稻谷羞澀的彎腰掩面,遠(yuǎn)處的老矮房挽著輕紗似的一縷細(xì)煙和這田間的精靈起舞。廣闊的視野被分割成鮮明的三色,金黃的熱浪翻騰著卷向那條海平線(xiàn),卻始終無(wú)法同藍(lán)天相融。天儼然成了瓦的發(fā)髻,云成了瓦的發(fā)簪,稻田成了墜地的薄紗。駐足在矮屋前,此刻的瓦片片相連,淡淡的,卻似瀑布般要渲瀉而下.望著它,落水的`韻律仿佛流淌在耳邊。淡妝也好,濃抹也罷,它的氣質(zhì)是生活的熏陶,溫柔卻也堅(jiān)強(qiáng),素淡卻也不乏高貴。
朦朦細(xì)雨籠罩下的瓦面浮起了一層依稀可見(jiàn)的水汽，雨滴流經(jīng)瓦片，串成珠鏈，仿佛點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)面淌成濃濃的回憶在瓦片間游走，沖散了積淀已久的惆悵，在泥濘的路面濺開(kāi)了思念，它是否也在懷念曾經(jīng)美好的三色調(diào)。它似乎成了雨的琴鍵，微微的顫動(dòng)帶出低沉的傾訴。水面上瓦的倒影時(shí)而破碎，時(shí)而完整，好像要消失了般，剎那間，讓人不禁回望青灰色的歲月。
瓦的厚實(shí)是對(duì)它所見(jiàn)證的光輝榮辱的沉重歷史的內(nèi)化。它的表面粗糙起伏，當(dāng)陽(yáng)光鋪灑，它不會(huì)刻意折射出光芒。瓦的顏色就像流水般干凈，雖單調(diào)，但并不艷俗，何況它浸潤(rùn)著古老的氣息。它沒(méi)有堅(jiān)挺的身板，但它決不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)吹雨打而斑駁。
過(guò)去滲進(jìn)了紙上的只字片段中，藏進(jìn)了腳下的軟泥和臺(tái)階上的青苔，也被遺留在了永遠(yuǎn)的青瓦，它是歷史的風(fēng)景，也是時(shí)間流逝的紀(jì)念。
高二學(xué)生作文7
快開(kāi)學(xué)了，陪媽媽漫步在花園的小路上，想自己的心事，我沒(méi)說(shuō)話(huà)，媽媽也沒(méi)有，我隱約能聽(tīng)見(jiàn)鞋子踩在細(xì)沙上的微小聲音，小鳥(niǎo)竊竊私語(yǔ)的聲音。
在報(bào)到的前幾天，我在想：我們的班主任還是關(guān)心我們學(xué)習(xí)、生活、親切而又嚴(yán)厲、受同學(xué)喜歡的劉老師嗎？綜合實(shí)踐老師還是負(fù)責(zé)的易老師嗎？數(shù)學(xué)老師沒(méi)換吧，還是那個(gè)像大姐姐一樣的張老師嗎……想想我的同學(xué)，那個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳的唐呤雪是我的同桌吧、楊毅和歐陽(yáng)曉煜又會(huì)有什么的新的笑話(huà)呢？……
我獨(dú)自一人走在路上，想：學(xué)校煥然一新，又增添了新設(shè)備嗎？學(xué)校是不是又來(lái)了新老師呢？一定又有一群活潑可愛(ài)的小弟弟、小妹妹離開(kāi)幼兒園來(lái)到我們的學(xué)校。
學(xué)校還會(huì)開(kāi)展有趣的游戲嗎？那游戲可好玩了，貼鼻子的.游戲真讓人笑得前俯后仰；還會(huì)舉行激烈的跳長(zhǎng)繩、跑步比賽嗎？我想我們一定準(zhǔn)拿得第一名，如果有，我一定要參加。
我們種的小樹(shù)苗一定長(zhǎng)高了，我們暑假里沒(méi)有給它施肥、澆水，它能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打適應(yīng)不確定的環(huán)境嗎？小樹(shù)苗，我真想你！
想到我，這個(gè)學(xué)期該怎么做呢？我有什么缺點(diǎn)需要改正，我有哪些優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚(yáng)呢？我想到一中去讀書(shū)，我一定要努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，尊敬老師，多與人交往，大膽舉手發(fā)言，做事有主見(jiàn)，講信用，我有信心做好。
算了，不想了，開(kāi)學(xué)了，我又見(jiàn)到我想念的老師和同學(xué)了，時(shí)間過(guò)得真快，五年過(guò)去了，還有一年就要離開(kāi)母校了，我們要珍惜與老師、同學(xué)朝夕相處的日子，珍惜與同學(xué)的友誼，在充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)美麗的校園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
高二學(xué)生作文8
幸福就是把自己的幸福與別人分享。可也有人說(shuō)：“一個(gè)一無(wú)所有的人是最幸福的，因?yàn)樗玫降膶⑹且磺小薄?/p>
我是不懂為什么人的感情是那么微妙。在我的周?chē)怯泻芏嗳藧?ài)我的，我知道，但是憂(yōu)愁并沒(méi)有因此停止。愛(ài)沒(méi)有把我心中的憂(yōu)慮化成為飛煙，它依然的存在著。我想愛(ài)和憂(yōu)是相對(duì)立的，它們不會(huì)因?qū)Ψ降拇嬖诙�，這也就是情感神奇的地方吧！
艾青說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”。這句話(huà)觸動(dòng)了我，我在想我的淚水是因?yàn)閻?ài)的心酸和深沉而流下的嗎？我沒(méi)有得到準(zhǔn)確的答案。不過(guò)愛(ài)是有的，悲傷、憂(yōu)愁都是有的。我的眼里常含淚水是因?yàn)槲覍?duì)生活的憂(yōu)愁，對(duì)美好生活的向往，而這個(gè)信念是爸媽給我的，因?yàn)橛辛怂麄�，我的成長(zhǎng)才多了幾份快樂(lè)和幸福。在這個(gè)我生活了十八年的地方，一路上陪伴我的目光是他們，有了他們即使再艱難我都會(huì)有一絲絲的慰藉，想到家，我的目光又一次的呆滯了，我想聽(tīng)到那熟悉的聲音，又想回到那個(gè)不一樣的自己，我喜歡那個(gè)感覺(jué)。一路上是爸媽讓我堅(jiān)強(qiáng)，在自己無(wú)法承受想要逃避或放棄某些事的時(shí)候，只要想到他們給我的希望我就會(huì)堅(jiān)持。
在這個(gè)地方有著我童年快樂(lè)的回憶，有我消極的悲處。我一直認(rèn)為我是屬于傷感的個(gè)體的。但我又渴望歡樂(lè)，快樂(lè)真的讓人充滿(mǎn)強(qiáng)烈的愛(ài)。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)候真的會(huì)天真的以為世界上什么都是美好的，父母也總是對(duì)我開(kāi)心的笑，長(zhǎng)大了，看到的`，也懂得多了�？吹搅烁改妇o鎖眉頭的苦惱，可是他們總不會(huì)告訴我，獨(dú)自面對(duì)。我難過(guò)的時(shí)候會(huì)向他們傾訴，他們會(huì)很用心的開(kāi)導(dǎo)我。生病時(shí)他們焦急百態(tài)的樣子，依然是那么猶新，父母的心總是會(huì)不分晝夜的牽掛著子女。是的，愛(ài)其實(shí)很普通很普通，偉大的愛(ài)也并非都是轟烈的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單也是一種幸福。
一路走來(lái)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，每一次努力的成果都換來(lái)了父母的微笑。在雨天的路上，會(huì)有一縷陽(yáng)光，溫暖卻被淋濕了希望，但是再小的河也能匯成海洋，我會(huì)勇敢的前進(jìn)。
高二學(xué)生作文9
初秋的風(fēng)是比較清涼的，但是今年的秋風(fēng)卻沒(méi)有讓我感到一絲舒適。
我很了解你，你現(xiàn)在一定在全心全意的工作著，你是一個(gè)非常老實(shí)的人，你不會(huì)偷懶，在任何方面都是。
我還記得，還記得我們初次相遇時(shí)的情景，彼此之間誰(shuí)也不好意思先開(kāi)口說(shuō)話(huà)，還是老師做的介紹，我才得知了你的名字，亮。
我們初識(shí)時(shí)，彼此都表現(xiàn)的.非常拘束，見(jiàn)面也只是簡(jiǎn)單的打打招呼，而我卻認(rèn)為這不算是真正的認(rèn)識(shí)。
我清楚的記得，第一次正式認(rèn)識(shí)你，應(yīng)該是在第一次月考之后，我還記得那一次月考后，你對(duì)自己的成績(jī)非常不滿(mǎn)意，自那之后，你日日都是夙興夜寐，廢寢忘食。
我開(kāi)始觀(guān)察你，你每天起的比我要早，走的比我要遲，學(xué)習(xí)的時(shí)間比我要長(zhǎng)，下的功夫比我要大。我不得不說(shuō)，你是一個(gè)很勤勞的學(xué)生。
偶然一次談話(huà)，使我們之間關(guān)系親近了許多，你問(wèn)我，我的夢(mèng)想是那所大學(xué)，我很猖狂的說(shuō)出了清華，而你卻沒(méi)有如想象中那樣嘲笑我，原因我記得，你的夢(mèng)想也是清華，不知道你還記得嗎？
從此之后，我們每天一起很晚才回宿舍休息，還被校長(zhǎng)批評(píng)過(guò)，我們每天早上都起的早，連宿管都懷疑我們是不是要外出上網(wǎng)。
這些當(dāng)時(shí)不快樂(lè)的事情，現(xiàn)在回想起來(lái)似乎也是有一番樂(lè)趣吧？而快樂(lè)的事情，全都存在我的腦海之中。
你說(shuō)有夢(mèng)不放棄，夢(mèng)多遠(yuǎn)心常在。你很喜歡哼那首《老男孩》，我開(kāi)始不喜歡，后來(lái)不知怎么也喜歡上了。你也很喜歡跑步，你說(shuō)可以鍛煉意志力，但是你總沒(méi)有我跑得快，沒(méi)我堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)。
現(xiàn)在已經(jīng)是我一個(gè)人在跑步了，不知道你是否能夠超越我了？聽(tīng)說(shuō)你去北京了，我不知道你為什么現(xiàn)在去北京，我們不是說(shuō)好要兩年后再去的嗎？
這是一個(gè)事實(shí)，你走了，曾經(jīng)被你喜愛(ài)的學(xué)業(yè)被你拋棄了，當(dāng)初和你促膝長(zhǎng)談所謂夢(mèng)想的人也見(jiàn)不到你了。
不知道在哪里，你的志向呢？
曾經(jīng)遠(yuǎn)大宏偉的理想如今在哪里，已經(jīng)湮滅了嗎？我的呢，還在吧！
高二學(xué)生作文10
世界上真的有圣潔的愛(ài)情嗎?
也許有!也許沒(méi)有!
但至少我還沒(méi)有遇到!
一個(gè)人談那么多愛(ài)情是為了什么?真的只為寂寞與欲望嗎?
單身不好，一個(gè)人總是寂寞的!
兩個(gè)人同樣寂寞，因?yàn)樾脑诩拍痐``
心的寂寞用什么才可以補(bǔ)好呢?
我討厭寂寞``可是我無(wú)法放棄寂寞``
寂寞成就了很多人``同樣寂寞會(huì)成就我嗎?
女人是一無(wú)所有，直到擁有了男人才擁有了一切```
男人是虛偽的，直到擁有了女人才變的坦誠(chéng)
我也一無(wú)所有，可是我擁有了男人還是一無(wú)所有
寂寞的夜，寂寞的我```孤獨(dú)等待黎明```
討厭身邊的寂寞``更討厭心的寂寞```
快樂(lè)的人討厭黑夜```黑夜總是寂寞的```
我的寂寞``誰(shuí)了解``
每個(gè)女人都是一本書(shū)，在等待一個(gè)男人的了解
我是一本又舊又古老的書(shū)``誰(shuí)愿意了解``
我討厭后悔```可是我又經(jīng)常后悔```
淚的味道``帶有血腥```因?yàn)槲业男脑诘窝猔``
看的見(jiàn)幸福未必是幸福```
午夜12點(diǎn)的鐘聲敲響了```
灰姑娘的魔法消失了```安徒生的童話(huà)也結(jié)束了```
而我的`童話(huà)什么時(shí)候開(kāi)始```
以前喜歡淋雨``因?yàn)橄矚g那種感覺(jué)```
現(xiàn)在討厭淋雨是因?yàn)榕律``
我討厭自己變的理性````
理性是無(wú)情的開(kāi)始```是絕望的開(kāi)始```
理想如冰寒冷```
我喜歡留情```
卻無(wú)意留情```
我喜歡有人疼愛(ài)``
可往往無(wú)人疼愛(ài)```
寂寞的季節(jié)是什么時(shí)候```
如果你每天寂寞``那么一年四季都是寂寞```
我好寂寞``我好渺小```我老是被人遺忘```
角落適合我```我不靠陽(yáng)光過(guò)活``我靠寂寞```
我喜歡寂寞又討厭寂寞``
一個(gè)人心的寂寞`````夜晚的我``寂寞的不像個(gè)孩子```
我希望自己是長(zhǎng)不大的孩子``可是一到夜晚我就長(zhǎng)大了```
成了寂寞的女人```
高二學(xué)生作文11
有夢(mèng)想的人生就是光明的、精彩的，而沒(méi)有夢(mèng)想的人生卻就是黑暗的、乏味的。還記得一句歌詞嗎？“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)希望。我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花……”對(duì)，這就就是張韶涵的《隱形的.翅膀》。
每個(gè)人都有雙隱形的翅膀，帶你飛到想去的地方。說(shuō)實(shí)話(huà)，我到現(xiàn)在也沒(méi)確定自己想飛去何方，因?yàn)槲业膲?mèng)想總就是隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷變化�；蛟S，我想做個(gè)十全十美的人吧！
曾經(jīng)，我想當(dāng)發(fā)明家，用奇思妙想改變世界；想當(dāng)科學(xué)家，學(xué)好本領(lǐng)，走進(jìn)科學(xué)，看看神秘的UFO里就是不就是真的有外星人存在。
我要探索無(wú)數(shù)未知的秘密，服務(wù)社會(huì)；想當(dāng)妙手回春的醫(yī)生，奇跡般解除病人的痛苦；想擁有藝術(shù)，用美麗的創(chuàng)造詩(shī)化自己的人生……
現(xiàn)在，我有兩個(gè)夢(mèng)想，第一個(gè)就是想當(dāng)一名才高八斗的服裝設(shè)計(jì)師。走在大街上，隨處都能看到人們穿著我設(shè)計(jì)的衣服；在衣店里，隨處都能看到我設(shè)計(jì)的衣服掛滿(mǎn)櫥窗，而且人們都爭(zhēng)先恐后地去買(mǎi)；回到家，打開(kāi)電視，名模們穿著我新設(shè)計(jì)的衣服充滿(mǎn)自信地走秀，歌星們穿著我設(shè)計(jì)的服裝在舞臺(tái)上盡情地釋放自己的光彩……那一刻，我會(huì)覺(jué)得多么欣慰、自豪�。�
我的第二個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名萬(wàn)眾矚目的明星，擁有無(wú)數(shù)人的愛(ài)戴，站在璀璨耀眼的舞臺(tái)上，在眾目睽睽之下，用甜美、悅耳的歌聲征服觀(guān)眾。那時(shí)，我要用歌聲使那些正在生命盡頭與咄咄逼人的病魔作斗爭(zhēng)的病人感到溫暖，用最自信的微笑告訴病魔你不會(huì)被嚇倒；我要用歌聲使那些飽受戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮的伊拉克和巴基斯坦的人民感到溫暖，告訴他們要用最燦爛的微笑去迎接生活。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要努力掌握各門(mén)知識(shí)，讓小小的夢(mèng)想在我心中萌芽生長(zhǎng)。
讓我們展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，飛到遠(yuǎn)方吧！我相信，即便就是最平凡、最不起眼的夢(mèng)想，只要我們用一生的努力去追尋它，它就一定會(huì)在我們心中開(kāi)出一朵美麗的花。只有這樣，我們才能體會(huì)生活的意義，過(guò)得滿(mǎn)足而美好。
高二學(xué)生作文12
窗子就是一個(gè)畫(huà)框，從窗子里望出去，就可以看見(jiàn)一副圖畫(huà)。有人看到的是雅，有人看到的是俗。有人看到的是鬧，有的人看到的是靜……
大千世界，無(wú)奇不有。打開(kāi)你的心窗若你只看到吝嗇與奸詐，你的身心便備受煎熬；打開(kāi)你的心窗若你只看到虛偽與狹隘，你將會(huì)迷失自我，丟掉自己的純真；打開(kāi)你的心窗若你只看到欺騙與虛度，你將會(huì)深陷囹圄；觀(guān)望天空的.那一抹獨(dú)白……若你的心窗開(kāi)錯(cuò)了方向，終將使你漸失人生的價(jià)值。
陸小曼，上世紀(jì)二十年代火樹(shù)銀花般的女子，在人們的心目中，她是位注重奢華享樂(lè)頹廢放蕩的女子，是她將自己的最?lèi)?ài)推向了死亡，任由自己憔悴，摧毀了自己半世的幸福。大概是因?yàn)樗男拇伴_(kāi)錯(cuò)了方向吧！她的心窗想著奢華享樂(lè)、頹廢放蕩而打開(kāi)，葬送了她的純真，換來(lái)半世寂寞。
伊人遠(yuǎn)去，鉛華盡洗，陸小曼那一抹奢華的背影最終消失于人們的視線(xiàn)、耳邊、口唇之間。而同處一個(gè)時(shí)代的另一位女子卻活出了自己別樣的人生。
她，林徽因，中國(guó)第一位女建筑學(xué)家，同時(shí)也是位詩(shī)人。她的心窗開(kāi)向了由理想有目標(biāo)的方向。他喜歡與那些激進(jìn)的青年談天說(shuō)地，喜歡與那些京派知識(shí)分子侃侃而談，亦喜歡與世界文豪一起暢談理想，正因?yàn)樗男拇伴_(kāi)對(duì)了方向，她終成為亂世中一抹靈動(dòng)的色彩，使上個(gè)世紀(jì)最后的風(fēng)華絕代。
每個(gè)人都有自己心靈中那扇窗戶(hù)，感動(dòng)中國(guó)人物黃旭華心靈的那扇窗戶(hù)開(kāi)向了為祖國(guó)做貢獻(xiàn)；沈家父子心靈的那扇窗戶(hù)開(kāi)向了夢(mèng)想堅(jiān)持；陳俊貴心靈的那扇窗戶(hù)開(kāi)向了誓言；方俊明心靈的那扇窗戶(hù)，開(kāi)向了信念……他們心靈的那扇窗戶(hù)都朝著一個(gè)方向打開(kāi)，那就是感動(dòng)。感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。
我站在海邊，對(duì)著湛藍(lán)的天空，緩緩打開(kāi)心窗，讓空中的鳥(niǎo)兒、載著一路飛翔，向著夢(mèng)想、向著誓言、向著信念。打開(kāi)自己的心窗，讓感動(dòng)相伴。
高二學(xué)生作文13
古時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)上吹響的號(hào)角，激昂的戰(zhàn)歌，爆炸四射的火藥，使士兵們熱血沸騰，英勇抗戰(zhàn)，甚至爆發(fā)出置之死地而后生的信念。也許今天戰(zhàn)爭(zhēng)已離我們逐漸遠(yuǎn)去，但那份熱血，像煙花四散般落入了我們的生活，仍燃燒著它的力量。
不知你可曾看過(guò)一部叫《青春派》的電影，這是一個(gè)高三復(fù)讀生的故事。故事非常真實(shí)，在主角居然的身上能看到身邊人的影子。居然因早戀引發(fā)的一系列事故高考失利，開(kāi)始了一年的復(fù)讀生活。期間又遇到了生活中的各種挫折變故，其中有一幕，在居然長(zhǎng)期積累的壓力爆發(fā)時(shí)，他在操場(chǎng)上大叫著奔跑，狂躁地?fù)麸w響起的鬧鐘，躺在冷水中使自己冷靜下來(lái)，最后在家人同學(xué)的幫助下，他重新燃起了自己的信念，將身心沉在了學(xué)習(xí)中。這一幕的`背景音樂(lè)《我的天空》有一句歌詞“再無(wú)盡的黑夜，所有都將要?dú)�，至少我還有夢(mèng)”。激昂的音樂(lè)與主角重樹(shù)信心的身影，不知為何給了我巨大的鼓舞。之后每次想起這個(gè)場(chǎng)面，竟會(huì)感受到巨大的力量。我想，“燃”可能就是這么一種力量。
我清楚地記得去年的萬(wàn)圣節(jié)，德里克·羅斯重新在NBA的賽場(chǎng)上看下五十分。我特地找出了回放，比賽的最后，雙方只有三分之差，此時(shí)對(duì)手只要再投進(jìn)一顆三分球，便能將比賽拖入加時(shí)，但羅斯在最后時(shí)刻完成的一記封蓋，徹底宣告了比賽的勝利。比賽結(jié)束后，羅斯罕見(jiàn)的，在賽場(chǎng)上留下了眼淚，他曾是聯(lián)盟最年輕的MVP，卻因傷幾乎斷送了前程，但他在這場(chǎng)比賽仍然證明了自己。看完比賽，我汗毛豎立，想不出說(shuō)什么，只是感到一股拼勁，流入了我的血液。我想，“燃”可能就是這么一種力量。
使我熱血沸騰的，不僅僅是激昂的配樂(lè)，歌曲中撕裂的吶喊；羅斯拿下的五十分，更多的，是電影中主角重燃的信心，是他奮筆疾書(shū)的身影；是羅斯拼盡全力最后的封蓋，是他留下的成功的淚水。
我們的命運(yùn)與他們并不相同，但我們可以從他們身上找到火花，燃出自己的力量！
高二學(xué)生作文14
心，是人之根本，沒(méi)有心，人便無(wú)法存活于世；而心靈，是靈魂的根本，沒(méi)有靈魂的人，無(wú)異于一具行尸走肉。什么是心靈？很多人認(rèn)為，心靈是意志，是執(zhí)著，而我認(rèn)為，心靈是渴望，渴望未來(lái)，渴望成功，渴望到達(dá)。
腳步到達(dá)不了的地方，眼睛可以到達(dá)；眼睛到達(dá)不了的地方，心靈可以到達(dá)。不是每個(gè)目標(biāo)，每個(gè)愿望，最后都能夢(mèng)想成真。萬(wàn)戶(hù)夢(mèng)想飛上天空，以火箭為動(dòng)力，親身實(shí)驗(yàn)，最后卻以失敗告終；布魯諾不顧世俗反對(duì)，堅(jiān)持哥白尼的日心說(shuō)，最后被活活燒死。這些人為了內(nèi)心的渴望，雖然未曾真正踏上理想的土地，可他們的心靈卻早以跨越時(shí)空，到達(dá)了他們心目中的“圣土”，死而無(wú)憾。有夢(mèng)想，有渴望，便是一種成功，一種到達(dá)。
有心靈便有遠(yuǎn)方。
只有內(nèi)心充滿(mǎn)渴望，對(duì)人生才能有明確的方向，有了方向，才能不遺余力地踐行夢(mèng)想。對(duì)未來(lái)沒(méi)有希冀的人，他取得再多成果也不會(huì)有喜悅感，歸屬感。就像一只寄居蟹，永遠(yuǎn)找不到屬于自己的家。有渴望，內(nèi)心才能充滿(mǎn)動(dòng)力和無(wú)畏，他們就像一團(tuán)烈火，燃燒道路上的一切阻礙，他們?nèi)紵目释�、散發(fā)的光芒會(huì)令人感到不可思議和震撼。這樣的人，心靈會(huì)牽引他們到達(dá)成功的彼岸。因?yàn)樾撵`的.渴望，他們有了遠(yuǎn)方，也有了真正實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要的不竭動(dòng)力。正如一個(gè)虔誠(chéng)的朝圣者，哪怕一步一磕，他也要堅(jiān)定不移地向圣城邁進(jìn)。心有渴望，不半途而廢的人才有可能到達(dá)理想的遠(yuǎn)方。
如果心靈不曾到達(dá)，即便是身處實(shí)地也不一定是完整的。少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。我想，如果陶淵明不是“性本愛(ài)丘山”的話(huà)，他的隱居生活也不會(huì)如此的恬然自適。就像后世的許多隱居者，他們的隱居只是一種逃避，心靈不曾到達(dá)，哪怕身體先行也不過(guò)是徒增痛苦罷了。
不是每只鳥(niǎo)都能窮盡天宇，但它們的心中都有著與天同高的渴望。俗話(huà)說(shuō)，有志不在年高。人之所以偉大，從來(lái)不是因?yàn)樗麄兊氖论E多么驚人，而是因?yàn)榭释Φ撵`魂值得稱(chēng)贊。心靈之所在，夢(mèng)之所在。只有心靈的到達(dá)，夢(mèng)想之花才能綻放。
高二學(xué)生作文15
照片里的老人，雙手懷抱著一個(gè)不到兩周歲的小孩，咧著嘴笑著。那是一種怎樣的笑容，怎樣的眼神，像是要把自己所有的溫暖與愛(ài)都傾注于這個(gè)小孩。
沒(méi)錯(cuò)，照片里的小孩是我，那位老人便是我的外公。他現(xiàn)在已被上帝召喚了去，帶著我對(duì)他的思念，靜靜地走了。
小時(shí)候，喜歡坐在小石凳上聽(tīng)外公講故事，講他們小時(shí)候的故事。從故事中，我知道了外公的父親是一位紅軍，在外公三歲的時(shí)候就犧牲了。他告訴我，他以他的父親為榮。
外公送我的第一份禮物是一本陳舊的字典，那時(shí)候的我并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么厚的書(shū)。天真地問(wèn)外公：“哇，世界上還有這么厚的書(shū)啊�！蓖夤闹业哪X袋笑笑說(shuō)：“傻孩子，知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，以后你還會(huì)學(xué)到很多書(shū)籍，比這更厚的`書(shū)。記住，要用知識(shí)武裝自己，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！�
外公有時(shí)也會(huì)對(duì)我發(fā)狠。有一次，我和鄰居小伙伴拌嘴，我一生氣把他推進(jìn)泥坑，他“哇”得一聲哭了起來(lái)，外公聞聲趕來(lái)，我以為外公要替我出氣了，沒(méi)想到他拿著柳條，在我身上一頓狂抽，直到我向人家道了歉為止�；氐郊�，外婆心疼地挽起我的褲腿，一邊流淚一邊抱怨外公下手太重。外公什么也沒(méi)說(shuō)，只是在桌上放了支膏藥，便坐在床上點(diǎn)了支煙。我知道那里一定有一雙淚眼。
后來(lái)，上了初中，我被接到父母身邊。由于課業(yè)的繁重，幾乎很少去看他們，偶爾回去吃頓飯，外公總是握著我的手，什么也不說(shuō)。他會(huì)偷偷塞給我零花錢(qián)，會(huì)偷偷往我碗里夾肉。再后來(lái)，外公想我了，就跑到校門(mén)口等我，等我放學(xué)了，就在人潮中使勁找我，看到我后便沖我憨笑，又塞給我零花錢(qián)，說(shuō)：“外公沒(méi)多少錢(qián)，這些拿去買(mǎi)好吃的。有時(shí)間來(lái)看看我們，時(shí)間長(zhǎng)了，怪想你的……”
小時(shí)候，以為牽著我手的那個(gè)老人，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)，可等我長(zhǎng)大努力了，他卻看不到了。我多想握住你的手，一直走下去，可惜，只�；貞浥阒要�(dú)自前進(jìn)。
【高二學(xué)生作文】相關(guān)文章：
高二學(xué)生的作文07-21
高二學(xué)生作文05-06
高二學(xué)生優(yōu)秀作文03-19
高二學(xué)生作文開(kāi)學(xué)【實(shí)用】04-24
高二學(xué)生的作文8篇10-11
高二學(xué)生作文：盒子里的舊故事04-08
高二冬天話(huà)題作文 高二作文03-11