【精】七年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的七年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)作文1
愛(ài)你外表的人是花心，愛(ài)你內(nèi)心的人是實(shí)在，到底是愛(ài)外表的人好還是愛(ài)內(nèi)心的人好呢？好難決定！
每個(gè)人無(wú)論怎樣應(yīng)該都不會(huì)讓人傷她（他）的心。一個(gè)愛(ài)你的人，也有不愛(ài)你的時(shí)候，所以不要對(duì)一個(gè)人付出真心，他（她）不一定也對(duì)你付出真心！
原來(lái)你不是你，我不是我。各自驕傲，各自任性，各自分飛。
再見(jiàn)了，我曾以為可以過(guò)一輩子的'人！
因?yàn)榍啻何覀兂聊覀冮_(kāi)始逃避，我們開(kāi)始遠(yuǎn)離人群，我們埋沒(méi)在來(lái)來(lái)往往的人群中，我以為笑一笑保持沉么就可以掩飾到底，原來(lái)都沒(méi)有用，還是別你看出來(lái)了。
天藍(lán)藍(lán)的，干凈，純潔又帶點(diǎn)抑郁。
風(fēng)冷冷的吹過(guò)我的手掌，一絲冷意觸心而來(lái)。
寒氣沒(méi)有一絲溫暖，冰冷無(wú)處不在，老天爺，面對(duì)他（她）我心已涼，你為何不給我一絲溫暖呢？
抬起頭，落葉紛紛隨風(fēng)而落，讓人感到幾分悲涼�？粗淙~，我只覺(jué)兩眼已溢出淚水。
我擁有絕對(duì)的缺乏安全感而充滿憂傷味道的生活，就像一本散發(fā)著淡淡眼淚香氣的納蘭性德。
七年級(jí)作文2
人們都說(shuō)“匡廬山水秀天下”，我們乘車來(lái)到廬山，觀賞廬山的山水。
廬山素來(lái)是以她的美麗與云霧聞名于世的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，廬山的`山真奇啊，千姿百態(tài)，形態(tài)萬(wàn)千，像老人，像手指，像雄鷹……廬山的山真秀啊，滿山蒼松翠柏，像一棵棵新鮮的竹筍；廬山的山真險(xiǎn)啊，站在五老峰上，往下一看，叫人心驚膽戰(zhàn)，仿佛一不小心，就要掉下山崖。
廬山的云真多啊，一朵連一朵，一望無(wú)際，像是云的海洋；廬山的云真怪啊，被風(fēng)一吹，時(shí)而毫無(wú)規(guī)律地飛舞著，盤旋著；時(shí)而又抱得很緊，牢牢地簇?fù)碓谝黄�；廬山的云真美啊，一瞬間不知有多少變化，有的似仙女在跳舞，有的似萬(wàn)匹駿馬在向你奔來(lái)……令人百看不厭。
我站在五老峰上，四處遙望，山間綠樹(shù)紅花，眼前云霧迷蒙，真是仿佛走進(jìn)一幅幅連綿不斷的畫卷中。
“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！睆]山的美就在于她的神秘，她的飄渺。這次旅游，我不就領(lǐng)略到幾分她的美嗎？
七年級(jí)作文3
每個(gè)人都有自己的明天，每個(gè)人都憧憬著自己的明天！
我們會(huì)放飛明天的夢(mèng)想，或許，就在明天，夢(mèng)想就能成為現(xiàn)實(shí)。
假如現(xiàn)在就是“明天”，那我就聽(tīng)到了“叮零零”的聲音，睡眼朦朧中我關(guān)掉了鬧鐘，手忙腳亂地穿好衣服下樓洗漱，早餐、上學(xué)、升旗儀式、上課……一天忙碌的學(xué)習(xí)和生活開(kāi)始了，教室里不時(shí)傳來(lái)朗朗讀書聲，課間，調(diào)皮的`同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的事情爭(zhēng)吵……
“明天”還代表著未來(lái)。同學(xué)們都在對(duì)自己的未來(lái)高談闊論：我長(zhǎng)大了要當(dāng)科學(xué)家、老師、醫(yī)生、明星等等，科學(xué)家揭開(kāi)世界的秘密，老師授予學(xué)生知識(shí)、醫(yī)生救死扶傷為病人減輕痛苦……
有兩個(gè)女孩，他們的愿望各不相同。一個(gè)是長(zhǎng)大后嫁給富人，因此她不愛(ài)學(xué)習(xí)，只要把家務(wù)做好就行了，于是學(xué)習(xí)成績(jī)不好，被同學(xué)們瞧不起，長(zhǎng)大后一事無(wú)成，人們都瞧不起她。另一位的愿望是長(zhǎng)大后考上哈佛大學(xué)，于是她努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，終于如愿考入哈佛，成為了一名不可多得對(duì)社會(huì)有用的人才，家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們都為她感到驕傲！
明天的想象是無(wú)限的，我們要謀劃好自己美好的明天。更重要的是要通過(guò)今天的努力，實(shí)現(xiàn)明天的夢(mèng)想！
七年級(jí)作文4
昨天我們學(xué)校召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，只有家長(zhǎng)參加，而我留在家里。
在家里，我感到特別不安：老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我的缺點(diǎn)，會(huì)不會(huì)表?yè)P(yáng)我呢？媽媽回來(lái)會(huì)怎么樣對(duì)我呢？我越想我就越心驚肉跳，所以后來(lái)我想了一個(gè)好辦法：靠看電視來(lái)緩解壓力�？刹贿^(guò)我還是特別擔(dān)心，我就開(kāi)始自我安慰：放心吧！老師說(shuō)過(guò)我這段時(shí)間有很大的進(jìn)步，絕對(duì)不會(huì)說(shuō)我缺點(diǎn)的！我這時(shí)心里懸著的`石頭終于落了下來(lái)，安安心心地看起電視，看了一個(gè)小時(shí)后，我決定開(kāi)始寫作業(yè)，心里想：今天作業(yè)特別少，作完了再看電視吧！
寫完作業(yè)，我馬上又坐在電視前看起電視來(lái)，。過(guò)了一會(huì)兒，電話響起來(lái)了，把我嚇了一跳，過(guò)了好久我才緩過(guò)神來(lái)：“你好，你是誰(shuí)呀？”“是我，我今天要找你算賬！”電話傳來(lái)了恐怖的聲音，是媽媽。我連忙關(guān)掉電視，心想：完了，一定是老師向媽媽告狀了。我心里誠(chéng)惶誠(chéng)恐起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，媽媽回來(lái)了，說(shuō)問(wèn)我是不是還有課文沒(méi)背誦。原來(lái)只是這個(gè)小問(wèn)題，懸著的心終于放下來(lái)了。
什么時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)能多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)學(xué)生，那該多好�。�
七年級(jí)作文5
在我家的窗臺(tái)前，有一盆小花，那是我前幾個(gè)月在花市買的，花市的人說(shuō)，它只需要幾天便可發(fā)芽，幾周就能開(kāi)出艷麗的花朵。可是，幾個(gè)月過(guò)去了，它只長(zhǎng)出了1厘米長(zhǎng)的小芽，這芽并不富有活力，它是淺綠色的，微微泛黃，一直軟塌塌的，更別說(shuō)開(kāi)花了。
又過(guò)了幾個(gè)月，那花長(zhǎng)高了些，但依舊是沒(méi)精打采的，像是生了病。它的生命難道就這樣一日復(fù)一日地慢慢消失?不留下任何痕跡?不印出任何光彩?難道像一股看不見(jiàn)摸不著的輕煙，不綻放生命的美麗，不體現(xiàn)它自己存在的價(jià)值?
過(guò)年的`時(shí)候，當(dāng)我不經(jīng)意看到它時(shí)，驚喜出現(xiàn)了——它開(kāi)花了!我走近去看，它柔弱不堪的細(xì)枝上，隨意長(zhǎng)出了四五朵艷麗的小花，花瓣是紫色的，不像寶石，是清淡的紫，若有若無(wú)�；ㄈ镏虚g是白色的，像一層細(xì)柔的輕輕地涂染在上面，隨意中體現(xiàn)出絲絲規(guī)整。那些花向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，齊刷刷向上爬生。窗外飄著小小的雪珍，搭配著小花、冬陽(yáng)，多么美麗的一幅淡淡的水彩畫。
它綻放了，綻放了光彩，綻放了美麗。每一個(gè)生命都有它艷麗的時(shí)候、綻放的時(shí)候，不輕言放棄，生命總會(huì)體現(xiàn)價(jià)值，總會(huì)展現(xiàn)光彩。花這樣，樹(shù)這樣，人也是這樣。
生命不管大小，都會(huì)綻放的!
七年級(jí)作文6
鄉(xiāng)村生活可美，可舒服啦！能夠跟歸巢的鳥兒嬉戲；能夠跟人們談笑風(fēng)生；到了姹紫嫣紅的夏天，能夠在大樹(shù)底下乘涼，比城市可好多了。
家鄉(xiāng)的門前有一條小溪。小溪跟人們十分友好，一年四季都唱著歡快的歌曲，此時(shí)它就像就是大自然神奇的歌手。小溪的水真清啊！清得都能夠看見(jiàn)自我那美麗的倒影；小溪的水真綠啊！綠得仿佛那就是一塊無(wú)瑕的翡翠；小溪的水真靜��！靜得都看不出他在流動(dòng)。這就就是我的家鄉(xiāng)！
到了夏天，調(diào)皮的小孩子們把鞋子脫掉，把肥嫩嫩的小腳丫放進(jìn)冰冰的小溪里。就算夏天烈日炎炎，只要你弄一點(diǎn)水撒到臉上，那可比打空調(diào)還要涼快。這就就是我的家鄉(xiāng)！
春雨過(guò)后，到家前的大山去溜達(dá)溜達(dá)，會(huì)看見(jiàn)鮮嫩可愛(ài)的竹筍，此時(shí)聽(tīng)了春雨公公的話，立刻乖乖地探出了小腦袋。春雨過(guò)后，到那里走走，呼吸一下新鮮的空氣。這就就是我的.家鄉(xiāng)！
在家鄉(xiāng)的屋后，有一群活潑好動(dòng)的小雞。它們有的神氣十足地昂著頭，挺著胸；有的好像跟著媽媽學(xué)唱歌；有的在玩耍。這就就是我的家鄉(xiāng)！
這就就是我的家鄉(xiāng)！不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，它都那么的迷人。到處充滿了鳥語(yǔ)花香，到處生機(jī)勃勃！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
七年級(jí)作文7
八歲以前，我一直住在鄉(xiāng)下老家。家旁有一棵我不知道叫什么的老樹(shù)。它伴隨著我成長(zhǎng)。
老樹(shù)很高大，挺直地站在那兒，猶如一個(gè)巨人。每到春天，樹(shù)枝上就長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)綠綠的嫩芽。到了夏天，就長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，猶如一把撐開(kāi)的遮陽(yáng)傘。秋天，樹(shù)葉就隨著秋風(fēng)落下。他們慢慢打著旋兒，猶如一只只蝴蝶。冬天，老樹(shù)光禿禿地站在那里，與寒風(fēng)斗爭(zhēng)。
春天，我看著老樹(shù)長(zhǎng)新芽，蹦出一個(gè)個(gè)新生命。一邊咬著棒棒糖，一邊很天真地在那兒數(shù)。
到了驕陽(yáng)似火的.季節(jié)，我就搬個(gè)小板凳在樹(shù)蔭下看小人書，老樹(shù)成了我最喜歡的樹(shù)，因?yàn)槔蠘?shù)默默地為我遮蔭擋陽(yáng)。
秋天，我不斷收集老樹(shù)掉下的樹(shù)葉，然后把他們擺在老樹(shù)得根上，說(shuō)是給它做衣服。
冬天，我和小伙伴圍著老樹(shù)玩游戲。
不知不覺(jué)，老樹(shù)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，它已經(jīng)成了我生活的一部分，老樹(shù)成了我的快樂(lè)。
告別老樹(shù)那天，我盯著老樹(shù)看了好久，眼睛里閃爍著晶瑩的淚花。心里默念“別了，老樹(shù)！”可是，又怎能說(shuō)別就別呢？老樹(shù)似乎也懂了我的心事，輕搖了搖樹(shù)枝。
現(xiàn)在又到了春天，不知老樹(shù)怎樣了，我多么希望不要離開(kāi)老樹(shù)！
七年級(jí)作文8
秒針走動(dòng)的聲音在房間里跳躍著，成了這寂靜黎明的最大聲音，我輕輕穿上毛衣，輕輕穿上襪子，輕輕套上鞋子，輕輕推開(kāi)門……輕輕地做這一切，不想吵醒還在熟睡的黎明．
剛走出門幾步，小小的雪粒就從天而降，我不敢弄出太大動(dòng)靜，只是悄悄打了個(gè)噴嚏，便又繼續(xù)向前走著。
天空也怕冷了，用棉花把自己堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不透一點(diǎn)藍(lán)，連太陽(yáng)也躲進(jìn)了棉花里，不想出來(lái)．
長(zhǎng)得高高的竹將竹枝壓低，垂在國(guó)稅小區(qū)的小溪里垂釣，幾只灰色的鴿子落在”釣絲”上，可竹枝太細(xì)，承受不了灰鴿的重量，便墜落小去，嚇得灰鴿撲棱撲棱的扇著翅膀飛走了。
突然，一片雪花飄進(jìn)了脖頸，沁沁的`冷從后脖傳來(lái)，我不由打了個(gè)寒戰(zhàn)，吸了口冷氣，抬眼看去，山上煙霧繚繞，炊煙的青與濃霧的白匯在一起，盤踞在山頭。
我對(duì)著手哈了哈氣，轉(zhuǎn)身又走進(jìn)這靜悄悄的黎明中。
七年級(jí)作文9
海，一個(gè)古老而美麗的遠(yuǎn)方……
曾經(jīng)，有一片海洋，我以思念來(lái)做帆，我堅(jiān)信，一定會(huì)有一天，我能駛進(jìn)海中央。
曾經(jīng)，有一片海洋，他讓我向往，讓我迷途，我從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)這個(gè)海洋，因?yàn)槟菚r(shí)一個(gè)美麗的海洋。
但，有一天，我從夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)那片海洋已經(jīng)不見(jiàn)了，他離開(kāi)了，曾經(jīng)不知幾時(shí)的夢(mèng)想已記不起來(lái)了，空白了…………哦！海已離開(kāi)…………夢(mèng)已…………空白，我忍不住流淚了，流下了第一滴，也是最后一滴為海而傷的`淚。淚，隨風(fēng)飄走了，只留下我在岸邊呼喊……
我問(wèn)我自己，是不是該停止對(duì)海的思念，回過(guò)頭把海忘記，全忘記，但我深深知道，我做不到……
盡管我知道，那片海洋不會(huì)再回來(lái)，但我還是忘不了，因?yàn)�，我做不到…�?/p>
有些事，想象不到，估計(jì)不了，理解不了……
有些事，逃避了太久，也該是時(shí)候勇敢去面對(duì)了…………也該到盡頭了……
從此，我失去了心目中那片美麗的海洋
七年級(jí)作文10
我的心里一直回蕩著這一首歌，它向我展示了大地的美麗，那是美麗的四季之歌——題記
春。看著冷寂了一冬的樹(shù)枝上冒出綠色的小眼睛，腳下的土地也漸漸冒出那小綠芽，我知道，那是大自然在奏歌，奏響了一首生命的生機(jī)和活力之歌。在綠色中，小鳥們嘰嘰喳喳，在樹(shù)上嬉戲著。��！多美哪！這是生機(jī)勃勃的生命進(jìn)行曲。
夏。這是大自然譜寫的奔放的旋律。我們心里繚繞的是夏天的'氣息，夏夜的余音。我常在夏日的夜晚仰望天幕，繁星閃閃，流螢點(diǎn)點(diǎn)。月光中，置身于繁花中，置身于芳香里。多么美好的夏日?qǐng)A舞曲！
秋。到了秋天，天高云淡，“碧云天，黃葉地，秋色連波”，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。秋天，心曠神怡，讓思緒飛到藍(lán)天，與鳥兒共舞，在金黃的背景中體會(huì)秋的魅力。
冬。最美的是清晨，那是大自然鳴奏的婉轉(zhuǎn)的旋律。早上出門，天未亮，空氣中帶著清朗，最喜歡腳踏落葉“沙沙”的感覺(jué)。多么動(dòng)聽(tīng)的聲音，使冬日的早晨顯得格外寧?kù)o，讓我體會(huì)到獨(dú)處的快樂(lè)。
我，深愛(ài)每一個(gè)季節(jié)，深愛(ài)每一個(gè)大自然的杰作。讓我們一起傾聽(tīng)這動(dòng)聽(tīng)的歌聲，珍惜每一個(gè)季節(jié)，珍愛(ài)這美麗的大自然。
七年級(jí)作文11
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年的這個(gè)節(jié)氣，我們都會(huì)在心里默默地吟誦這首唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句，來(lái)表達(dá)我們對(duì)先人的思念之情。
這一天，我們會(huì)來(lái)到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，此時(shí)借以表達(dá)我們對(duì)親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們?cè)谔焯玫哪且贿呉材軌蚝臀覀円粯�，幸福和快�?lè)地生活著。此時(shí)，我們不禁會(huì)想起他們以前和我們共同度過(guò)的那些歲月，那些畫面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁潸然淚下。
遠(yuǎn)處春的景色映入了我的`眼簾，鳥兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的桃紅柳綠，遍地金黃的油菜花，“嫩芽吹葉落”，綠油油的嫩芽長(zhǎng)了出來(lái)，到處就是一片春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，這就是一個(gè)充滿期望和祝福的季節(jié)。清明時(shí)節(jié)，讓我們?cè)谶@樣一個(gè)特殊的日子里，我們?cè)诰拺堰^(guò)去的同時(shí)，也要對(duì)未來(lái)充滿期望，珍惜生命，讓自己的生命更有好處，不要虛度了這樣一個(gè)完美的人生。還要對(duì)生命有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，讓自己的每一天都充充實(shí)實(shí)的，這樣才會(huì)不讓自己遺憾，并且對(duì)得起他人。
七年級(jí)作文12
今天，我和鄰居玉蘭姐看完社戲回來(lái)，快到我家附近的時(shí)候，見(jiàn)到了一個(gè)我所熟悉的身影，他一手拿掃帚，一手執(zhí)鐵鏟，正在向馬路邊的一堆垃圾走去。
“你看，哈！阿木又要掃馬路了，哈哈……”玉蘭姐指著那人，用嘲笑的口吻對(duì)我說(shuō)。
“他姓木嗎？”我雖然每天都能見(jiàn)到他，但我還不知道他姓什么，叫什么。
玉蘭姐笑著說(shuō)：“誰(shuí)知道呢！大家都這樣叫他，可能他木頭大腦吧！聽(tīng)說(shuō)菜場(chǎng)里的'垃圾每天都是由他清理掉的，而且從不拿工錢�！�
回到家里，我從窗口往下望去，只見(jiàn)阿木已來(lái)到了我家門前清掃。我看見(jiàn)阿木穿得很土氣，戴的那頂鴨舌帽都往下垂了�？伤髁艘环坨R，又顯得“知識(shí)分子”的味道。我久久地盯著他，發(fā)覺(jué)他掃得很仔細(xì)，比我們大掃除認(rèn)真多了，好像上級(jí)要來(lái)檢查似的。
媽媽到陽(yáng)臺(tái)收衣裳。我指著阿木問(wèn)媽媽：“媽媽，那人傻嗎？”媽媽回答說(shuō)：“他是老實(shí)人，但不是傻瓜�！�
我又問(wèn)：“那么，他是先進(jìn)人物？勞動(dòng)模范？”
媽媽搖搖頭，說(shuō)他什么也不是。
同學(xué)們，你們說(shuō)呢？他傻嗎？
七年級(jí)作文13
看著殘陽(yáng)被時(shí)光無(wú)情地一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，黑夜將代替他的位置，他心中是否無(wú)奈，不甘？
因?yàn)闆](méi)有力量，擺脫不了時(shí)間的束縛。只能任人擺布！
呵，自嘲地?fù)P起嘴角。唔，我的世界是什么時(shí)候變得這么灰暗呢，突然感傷。擁有著天真的，無(wú)憂的笑容的我好像也死掉了呢。
小時(shí)候看著哥哥背著大大的書包，和朋友一起上學(xué)。幽幽的山路上蕩漾著他們悠悠的歌聲。是多么羨慕呢！仰著頭，對(duì)著星星許愿：吶，我要快快長(zhǎng)大，我要許多許多朋友，我要漂亮帥氣的書包。
如愿了，為什么反而悲傷了呢。
長(zhǎng)大了，上學(xué)了，有同學(xué)了，可以交很多朋友了。
書包里是沉甸甸的課本，像巨石般千斤重地壓在背上，喘不過(guò)氣。所謂的朋友便在自己輝煌時(shí)像狗一樣的姿態(tài)搖著尾巴恭維，等跌到懸崖邊，渴望一雙溫暖的`手時(shí)，笑著踢你向山谷。呵，多么可笑。自己不再是自己的唯一，時(shí)時(shí)刻刻恐慌著，警惕著，渾渾噩噩地度過(guò)一天又一天。什么天真，都被扼殺了。
現(xiàn)在的我，只是有些小憂傷罷了……會(huì)痊愈的。只是有些懷念童時(shí)罷了，只是羨慕自在的生活罷了……
七年級(jí)作文14
“怎么辦?怎么辦?”我的媽媽在房間里急得直轉(zhuǎn)，“又要買新衣服了!”
我在一邊也著急，眼看快過(guò)年了，天卻越來(lái)越熱，我新買的羊毛大衣都沒(méi)法穿了，媽媽又得另外給我買一套春裝了。
這時(shí)，我想起媽媽平時(shí)對(duì)新年的描述：“新年到了，孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱�、堆雪人。家家戶戶圍著火爐，一起熬夜守歲。每個(gè)人臉上洋溢著喜悅，迎著呼嘯的北風(fēng)，穿著嶄新的棉襖，走親訪友，相互拜年�！�
我十分向往這樣的新年，而如今，你瞧，街上的時(shí)髦女孩，脖子上圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的絲巾，身上穿著的衣裙，手中拿著大衣，吹到臉上的風(fēng)似乎有了春天的味道。為什么“數(shù)九寒天下大雪”成了我的一種奢望?
面對(duì)近年持續(xù)出現(xiàn)暖冬現(xiàn)象，有環(huán)保人士呼吁，人類需要反省造成大范圍地區(qū)出現(xiàn)暖冬狀況的主要原因，他們認(rèn)為，暖冬的'出現(xiàn)，反映了全球氣候變暖，這已為國(guó)際氣象學(xué)界所公認(rèn)，更引起世界各國(guó)政府和政治家們的重視，因?yàn)槠渲杏泄I(yè)的發(fā)展引起大氣環(huán)境污染，二氧化碳在大氣中所含總量逐年增加而導(dǎo)致氣溫上升的關(guān)系。
面對(duì)走來(lái)的暖冬，我們一定要早早作準(zhǔn)備，避免它給人類帶來(lái)更大的損失，我希望人人來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓雪花飛舞的冬天，再次降臨人間!
七年級(jí)作文15
為什么要相遇？明明過(guò)了那么久。
在這個(gè)熟悉的地方，你說(shuō)了很多讓我陌生的話，甚至你整個(gè)人都讓我陌生。
那一天我哭了，哭了很久。
你陌生的話語(yǔ)回蕩在我耳邊。我無(wú)法入睡，真的不值得啊。
偶爾一天，去樓下超市買東西，居然看到了好久不見(jiàn)的你，你和她說(shuō)說(shuō)笑笑的走來(lái)，那一切多么熟悉，只不過(guò)，曾經(jīng)你旁邊的`人，是我。
你還沒(méi)有看到我，我自嘲的笑了笑，準(zhǔn)備毫不在乎的走過(guò)去，就在肩膀擦過(guò)的那一刻，我感到有什么冰涼的液體從我的臉頰流過(guò)，你愣了愣，顯然認(rèn)出了我，我急忙的拭干了淚，還你一個(gè)微笑，想讓你知道沒(méi)有你我一樣過(guò)的很好，而你，下意識(shí)的看了看她，她顯然沒(méi)有注意到。我看到你對(duì)她說(shuō)了什么，就匆匆朝我走來(lái)。
我下意識(shí)的跑開(kāi)了，你還追著，我停下了，我不想再聽(tīng)到那令我心痛過(guò)的聲音，我丟下了一句話：“別再讓我看到你！”我又跑開(kāi)了。
回到了家，我蹲坐在地板上，就像幾個(gè)月前，哭了好久好久。
為什么？真的不值得啊。
真的不是那么容易忘記的，心好痛。淚，好像流不完。
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