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六年級作文：鸚鵡
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級作文：鸚鵡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文：鸚鵡1
我家有兩只鸚鵡，一只全身藍(lán)色的，只有頭上有一點(diǎn)白色的，我叫它藍(lán)藍(lán)；另一只全身是白色，只有頭上有一點(diǎn)綠色的，我叫它白白。藍(lán)藍(lán)很調(diào)皮，而白白卻很文靜。
一天，我把大米倒在碗里給它們吃。藍(lán)藍(lán)總是奔到碗前大口大口地吃著，好像怕白白跟它爭食似的；但是白白卻不像它所想的那樣，而是等藍(lán)藍(lán)吃飽了再慢慢地跳過來。我一邊摸著藍(lán)藍(lán)的羽毛說：“你可真淘氣呀！”藍(lán)藍(lán)好像聽懂了我的話，撲棱了一下翅膀，又跟白白爭起食來了。真是一個不聽話的孩子。
每天放學(xué)回來，我就把手伸進(jìn)籠子里，要去撫摸它們，藍(lán)藍(lán)見了，經(jīng)常是以為是好吃的，就跑過來啄了又啄。直到我叫它別逗了，它才罷休。它跳上我的手，讓我撫摸它，有時還故意“惡作劇”在我手上拉幾滴屎，拉完后，就跑到角落里，好像怕我懲罰它似的；白白則不同，它的性情十分溫和。我撫摸它的羽毛的時候，它就親切地用尖嘴啄啄我的.手指。
有一次，我看見它們頭上長出了一些白白的東西，我問爸爸：“那是什么？”爸爸有學(xué)問似的說：“它們是在換毛哩！”過了幾天，它們頭上又多了一些相似它們羽毛顏色的毛長出來了。
藍(lán)藍(lán)、白白你們真可愛！
六年級作文：鸚鵡2
動物是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>
不久前，我家里養(yǎng)了兩只可愛的小鸚鵡。
兩只小鸚鵡分別是藍(lán)色的和綠色的，我喜歡那只藍(lán)色的鸚鵡，可是我媽媽喜歡那只綠色的鸚鵡，因?yàn)槲覌寢屨f綠色的鸚鵡顏色很鮮艷，很好看。
我來說說那兩只鸚鵡的樣子吧！先說說那只藍(lán)色的鸚鵡吧！它的腹部是很美麗的天藍(lán)色的，背部和頭部是黑白相間的橫紋，尾巴是黑色和淺棕色的。眼睛黑乎乎，圓滾滾的；嘴巴尖尖的，微微向入凹進(jìn)去，嘴巴上面還有兩個小小的'鼻孔，鼻孔就像一幅眼鏡，戴在它的鼻子上，真像一個學(xué)問家呀！在眼睛的下面，有一點(diǎn)非常美麗的深藍(lán)色的“胎記”。在遠(yuǎn)處看，真像一點(diǎn)藍(lán)色的胡須，看起來可真莊嚴(yán)呵！
還有一只綠色的鸚鵡呢！它的腹部和背部是綠色的，翅膀是黃色，黑色相間的。眼睛和藍(lán)色的那一只是一樣的。但眼睛下面的是三點(diǎn)黑色的“胎記”的，它的頭是綠色的。
它們一身漂亮的羽毛就像披上了一身美麗的毛線衫。非常非常美麗！
它們吃東西的時候，頭總是到處地擺，弄得到處都是鳥料。它們喜歡站在一根桿子上，尾巴總是左右搖個不停。
它們是站著睡覺的，把頭放在背后睡。只要聽見一丁點(diǎn)兒聲音，它們就會馬上醒來，生怕別人吃了它似的……
我喜歡鸚鵡，它是我們的好朋友。
六年級作文：鸚鵡3
今天，我家來了兩位新成員——兩只可愛的牡丹鸚鵡，這是叔叔送給我的禮物。
小鸚鵡長得非�？蓯�。圓圓的小腦袋上戴著一頂?shù)疑男∶弊樱潭痰牟弊由蠂粭l金黃色的圍巾，那對如黑珍珠一般的小眼睛，總是眨巴、眨巴的，可神氣了！它們身披深綠色的“繡花衣”，配上淡綠色的小襯衫，長長的尾巴五顏六色，可漂亮了！
別看它們個頭小，小腦袋可聰明了。它倆在籠子里又是亂跳，又是啃東西，看到我經(jīng)過籠子旁邊，就一個勁地沖著我大叫。我覺得很蹊蹺，往裝小米的.食盒一看，呀，小米不知什么時候被它倆吃光了！我趕緊把小米倒進(jìn)食盒里，兩只小鸚鵡馬上轉(zhuǎn)悲為喜，飛了過來，爭先恐后地吃起小米來，但吃了幾口，它們又飛走了。我心里正奇怪，今天這兩只小鸚鵡是怎么了？我正納悶著要離開時，突然望見了水槽里的水沒有了，頓時恍然大悟。我趕緊往水槽里添了些干凈的水，鸚鵡這才歡快地吃了起來，有時它倆一個吃米，一個喝水，一會兒又調(diào)換過來；有時它倆一起吃米，一起喝水，就像一對好朋友，相互謙讓著，真有趣��！
現(xiàn)在，這兩只小鸚鵡不僅是我的小寵物，更是我的知心朋友，我愛我的牡丹鸚鵡！
六年級作文：鸚鵡4
我家養(yǎng)了兩只鸚鵡，一只叫巧巧，一只叫蕊蕊，它們很可愛，可招人喜歡了！
巧巧是一只偏綠的鸚鵡，頭上有綠黃相間的花紋和紅色的小嘴，身上，則披著一件翠綠色帶有花斑的外衣，又黑又亮的小眼睛似乎在打量著每一個人。蕊蕊是一只偏黃的鸚鵡，顏色沒有巧巧深，也沒有巧巧多，它只有淺綠色、淺黃色和淡黃色組成，穿著一件淡黃和淡藍(lán)色的馬夾。
巧巧活潑好動，不停的跳來跳去，而蕊蕊很安靜，也很乖巧。它們很愛唱歌，高興了，還會來個合唱呢，因?yàn)榍汕珊馨缘�，所以什么它都要搶先，每次我給它們喂水啊，喂食啊都是它搶先，蕊蕊被趕的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可憐巴巴的'看看我又看看吃東西的巧巧，我只好把巧巧趕開，讓蕊蕊吃飽后再讓巧巧吃。
有一天，巧巧的腳被夾在了籠子的縫縫里了，半天取不出來，可把我急壞了，不管是拉、扯還是拔，都用遍了，沒有一個辦法好。幸好籠子的鐵絲不硬，我弄大了一點(diǎn)，也救出了巧巧。這可給了巧巧一個教訓(xùn)，再也不敢亂玩了，要玩的話，也要看看有沒有危險。這也把我嚇出了一身冷汗，看著巧巧被勒紅的小腳，也怪心痛的。
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，看著它們漸漸長大，我很高興，我希望它們快點(diǎn)兒長大，生出一些小鳥來！
六年級作文：鸚鵡5
去年秋天，爺爺送給我一對可愛的鸚鵡，樣子十分惹人喜愛。它玲瓏的身體上長著一身綠色的羽毛，光滑油亮。圓圓的頭上鑲嵌著一對黑寶石般的小眼睛。它那長長的`尾巴就像一把利劍，總是橫在它的后面。
鸚鵡特別愛吃小蟲子、谷子、果實(shí)。每天我放學(xué)回家，做的第一件事就是喂鸚鵡。他們只要見到我，就連蹦帶跳地叫了起來。東望望西瞧瞧，接著就津津有味地吃了起來。
有一天放學(xué)回家，我見鸚鵡不像以前那樣活潑可愛了，靜靜地躲在籠子里的小屋子里，我以為天氣冷了，就跑去給他們找來了一些棉花放在小木屋里。可是幾天過去了，它們還是那樣，沒有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)。我趕忙跑到對門的爺爺家，問爺爺怎么回事。爺爺急忙過來，看了看它們，說：“這兩只鸚鵡生病了，你趕緊去我家拿藥給它們吃�！蔽掖掖颐γΦ嘏芑貭敔敿�，向奶奶要了藥，謝過奶奶之后，散步并作兩步跑回了家，把藥喂給小鳥吃。以后我每天都給它們打掃籠子，喂水、喂谷子、果實(shí)，可是我還是沒能挽救它們的生命，沒過幾天，它們安靜地死在了籠子里。我傷心極了。
面對這脆弱的生命，我不禁感慨，人類是多么殘酷啊，一味地追求自己的快樂，卻不了解這弱小的生命在籠子里的感受。假如那時候我把它們放回到打自然中，也許它們會活下來的。我們?nèi)祟愐妥匀唤绲拿恳环N動物和睦相處，讓它們也能自由生存。我呼吁人們：把籠子里的動物放回大自然中吧，讓它們自由地飛翔，自由地成長吧！
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