生活初一作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的生活初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生活初一作文1

　　不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了20年了，現(xiàn)在比起20年前可真是發(fā)達(dá)多了，現(xiàn)在我就來(lái)介紹一下我一天發(fā)生的事吧！

　　現(xiàn)在科學(xué)家已經(jīng)發(fā)明一種神奇的要——長(zhǎng)生不老藥。我們每個(gè)人都不會(huì)變老，變丑。

　　在我們每個(gè)人的家中都有一個(gè)可愛(ài)機(jī)器人，他們會(huì)叫你主人，如果你要買(mǎi)衣服你不用自己去就可以買(mǎi)到自己心儀的款式，如果你餓了，你可以讓機(jī)器人給你做飯，他可以做各國(guó)的美食。

　　小寶，小寶，忘了告訴你了，這是我機(jī)器人的.名字！它回答道：主人您需要什么？我說(shuō)小寶快變成汽車(chē)，我要趕去唐蕊的理發(fā)店里！我乘坐小寶牌汽車(chē)飛速趕向，到了到了，我和唐蕊說(shuō)我先洗個(gè)頭然后在弄個(gè)bobo頭。唐蕊喊道：小白，出來(lái)，開(kāi)工了。我一下子飛到了半空中小白先用它的“手”龍頭給我的頭撒了點(diǎn)水，再變成洗發(fā)精，然后再揉一揉起來(lái)好的白色的泡泡，干凈后就會(huì)發(fā)出bbb的聲音，這是提示小白再?zèng)_一次就ok的重要提示，這無(wú)聊的上午終于過(guò)去了，到了下午我乘坐小寶號(hào)飛機(jī)，飛到了韓國(guó)吃了下午茶，我點(diǎn)了馬卡龍和一杯咖啡我在慢慢的吃著很快就要到4點(diǎn)了我說(shuō)小寶我們回去吧，光速前進(jìn)不到半小時(shí)我們到家了，如果在20年前應(yīng)該是不可能的，可是在20xx年是沒(méi)有不可能這個(gè)詞的。

　　不一會(huì)到了晚上了，我讓小寶給我準(zhǔn)備了一份西餐和紅酒，忽然手機(jī)收到了一條短息——是唐蕊要來(lái)我家吃飯啊，我答應(yīng)了，我讓小寶準(zhǔn)備同我一樣的晚飯，叮咚咚咚，我來(lái)開(kāi)門(mén)了，小白和小寶在一起玩，我和唐蕊在一起吃飯。

　　這就是我們20xx年的生活。

生活初一作文2

　　生活中有許多美，但是卻缺少許多發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　生活是一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，不斷演繹著親情的融融暖意；生活是一幅壯觀的畫(huà)卷，描繪著朋友之間的絲絲真情；生活是一座雄偉的大橋，構(gòu)筑起人與人的濃濃誠(chéng)摯。而正是在這種心靈之間的碰撞，思想之間的溝通，交流之間的融合中擦出了美的火花。

　　我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài)；先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣以凋謝。

　　它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的`春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。

　　生活中的美往往讓人感動(dòng)，它就在你我身邊圍繞，只要你善于發(fā)現(xiàn)并閱讀這份美，也許不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也是這樣一個(gè)美的創(chuàng)造者，而奉獻(xiàn)自己是一個(gè)永恒的主題。

生活初一作文3

　　寒假不經(jīng)意間就來(lái)了，春節(jié)還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味就匆匆到來(lái)了。

　　乒乓球熱身賽

　　寒假的大部分時(shí)間都是在外婆家度過(guò)的。那里溫度低，經(jīng)常坐著會(huì)越來(lái)越冷，最好的辦法就是打乒乓球。

　　我和表哥收拾了節(jié)拍，去了學(xué)校，挑了一桌，打了起來(lái)。

　　我們開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，我們跟著對(duì)方的球，時(shí)而打快摘，時(shí)而打旋，雙方的比分一次次扯平，讓我跺腳。

　　突然，我直撲快板，球像箭一樣射向她。她反應(yīng)很快，抬起手腕，把球打了回去。我趕緊反方向開(kāi)玩笑。她跑的.時(shí)候球已經(jīng)滾下舞臺(tái)了，我贏了。

　　全身都暖和了，也不冷了。真的是很有效的熱身方式！

　　移動(dòng)煤餅

　　因?yàn)槟棠碳沂怯妹猴灍�水燉菜的，一次買(mǎi)了很多煤餅。

　　這對(duì)我和我表哥來(lái)說(shuō)很忙。我們都當(dāng)過(guò)一次“搬運(yùn)工”。

　　我把煤球放在一起，折疊成四層，然后放到廚房。剛開(kāi)始，我跑著，動(dòng)著挺輕松的。過(guò)了一會(huì)兒，人們已經(jīng)累得出汗了。腿疼腰酸。我想休息一下。

　　我妹妹還在努力工作。她一次也搬了四個(gè)，我只好再搬。突然表哥說(shuō)：“這樣動(dòng)起來(lái)又累又慢。讓我想個(gè)好辦法�！�

　　表哥轉(zhuǎn)身就往廚房跑。我不知道她葫蘆里賣(mài)的什么藥，我也不在乎他。這是她手里的火鉤。我納悶：“又不是摳灰。為什么拿火鉤？”

　　她把煤球倒放整齊，然后用火鉤從右往左穿。她一共穿了五個(gè)煤球。然后，他用雙手握住火鉤的兩邊，把煤球舉到廚房里，放到廚房里，煤球排列整齊。

　　這樣不僅快，還不累，是個(gè)好方法！

　　寒假生活給了我不一樣的味道。

生活初一作文4

　　這個(gè)地球，這個(gè)世界上的所有，都是一本本神奇的無(wú)字書(shū)。

　　有字書(shū)，可以從書(shū)本上獲得文字知識(shí)，但那些只是沙灘上的微粒，只有讀無(wú)字書(shū)，我們才可以讀到人生的韻味，體會(huì)到人間無(wú)數(shù)的情、理、智、德……我們身邊可以說(shuō)處處有書(shū)，漫步海灘，眺望大海，從碧藍(lán)的海水，彭湃的海浪，可以讀得出大海的壯美、雄偉、氣勢(shì)，而從寬廣無(wú)垠的海面，我們又可以讀到寬容，博大，與我們的心靈犀犀相通。人生，不就是要有盛得下一切的博大胸懷嗎？——大海是我們的榜樣！讀高聳如云的山峰，仰望山顛，你是否激動(dòng)？它如同頂天立地的銀柱，筆直屹立在土地上，猶如一個(gè)巨人，只手擎天，目視前方，威震四海。

　　漸漸地，高山在我眼里化成了無(wú)數(shù)中國(guó)男兒，在艱難困苦的年代里，我們不就是需要山峰這種頂天立地、剛強(qiáng)不屈的.霸氣嗎？任憑風(fēng)吹浪打，我自巋然不動(dòng)，毛澤東沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，我們中華民族，不就是一位屹立在世界東方剛強(qiáng)不屈的鋼鐵男兒?jiǎn)�？——高山是我們的榜樣！讀我們身邊無(wú)數(shù)的卓越人物，楊振寧、比爾蓋次、愛(ài)因斯坦……從這些成功人士身上，我們讀到了勤奮，不嬌，不餒，理性……也正是有了這些精英，才使科學(xué)不斷進(jìn)步，而我們新一代祖國(guó)建設(shè)者，更是要學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)他們的精神，長(zhǎng)大后，也像他們一樣為祖國(guó)的強(qiáng)大貢獻(xiàn)力量！——名人是我們的榜樣！讀我們周?chē)鸁o(wú)數(shù)的平凡人們，他們的情也讓我們澘然淚下，母子情，民眾情，太多太多的愛(ài)心包圍著世界，從這些人那里，我們會(huì)讀到善良，關(guān)愛(ài)，幫助，無(wú)私。也正是他們所做的非常細(xì)小的一件事，震動(dòng)著我們的心靈，感染著我們也像他們一樣救助貧苦，捐資救人，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)心！

　　普通人也是我們的榜樣！從無(wú)書(shū)中，我們讀到了人生哲理，也豐富著我們的內(nèi)心！

生活初一作文5

　　一部電影是由多組鏡頭組成的，而我的初中生活就像一部有聲有色，豐富多彩的電影，每組鏡頭都值得我們?nèi)セ匚丁?/p>

　　鏡頭一：輕松的課間

　　旭旭，耍一招吧。

　　好吧，今天教你們旋轉(zhuǎn)倒掛，看好了。

　　唉呦，誰(shuí)打我！日本兔子，站住，吃我一拳，弟兄們，揍他！

　　……別打了，快駕崩了，寡人要死了。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴

　　上課了，快跑，老班來(lái)了。

　　鏡頭二：繁忙的.午自習(xí)

　　鄭東，老班留的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？

　　干嘛？

　　借我抄抄

　　想得美，money！

　　Howmoney？

　　3yuan

　　no，2yuan

　　no，2。5yuan

　　Ok成交

　　喏，給你，第19題不對(duì)，別抄

　　得令，馬上搞定

　　別忘了我的工資

　　知道啦

　　鏡頭三：恐怖的地理課

　　這節(jié)是地理，我的小棍哪？

　　在……在這里

　　嚴(yán)波鴻，你就知道傻吃黏睡，滾來(lái)

　　（嚴(yán)同學(xué)正在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走來(lái)）

　　啊，疼

　�。▏�(yán)同學(xué)挨了小棍的慘叫聲）

　　你，你，還有你，上來(lái)！

　　……

　　終于下課了，疼嗎

　　廢話，你試試去。

　　我不去，去了還要跪求幾位哥們把我抬回來(lái)。

　　不去！！

　　生活就象電影，初中生活就好比電影中一個(gè)個(gè)耐人尋味的鏡頭，因?yàn)橛辛诉@種生活中的累積，才拍攝出一組組動(dòng)人的畫(huà)面！

　　初中生活，這么近，那么遠(yuǎn)，我抓住了初中生活！

生活初一作文6

　　沒(méi)有人的一生是風(fēng)平浪靜，沒(méi)有人的一生是波濤洶涌，我們能做的只是把握好舵。生活亦是如此。

　　——題記

　　每個(gè)人的人生就是起伏不定，每個(gè)人的生活也與別人不同，但總像航行那樣精彩，那樣出乎意料，那樣風(fēng)平浪靜卻又波濤洶涌。

　　每日清晨，生活就從這里開(kāi)始。耳邊聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的啼叫，平靜中又有一點(diǎn)兒熱鬧。父母一大早就開(kāi)始忙碌著為我準(zhǔn)備早飯。淡淡的溫馨從心底慢慢地漾開(kāi)，一點(diǎn)一點(diǎn)地變濃。騎著單車(chē)到站臺(tái)，等著公車(chē)，卻也遇見(jiàn)同學(xué)，打聲招呼，交流著快樂(lè)。

　　清晨的時(shí)光是流逝得最快的，就像航海，風(fēng)平浪靜后總是有著波濤來(lái)襲。

　　在短暫的復(fù)習(xí)后，迎來(lái)了一次期末考試。這是這一學(xué)期中最大的海浪。我握著我的舵毅然前進(jìn)。一個(gè)小小的浪后，我輕松地駛過(guò)，而又一個(gè)大浪差點(diǎn)使我沉航，但我并不能放棄，因?yàn)槲抑�道，駛過(guò)去就有一個(gè)小小的港灣，等著我去休息，等著我下一次的起航。

　　在那一年中，我遇見(jiàn)了一次驚濤駭浪小爺爺?shù)碾x世。他是我爺爺?shù)?弟弟，對(duì)我比對(duì)他的兒子還要好，還要親。

　　清晰地記得那一天的傍晚，燈光很柔，生怕驚醒了他。我站在床邊，身影擋住了光，卻可以看清他那被病魔折磨而消瘦的臉。有幾只蒼蠅飛在他的臉上，我掃了掃，卻聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有了呼吸聲，那一瞬間，我看見(jiàn)了他平靜而又安詳?shù)奈⑿�。他去了，卻留下了一個(gè)可怕的回憶給了我。我是多么的自責(zé)。那一刻，我明白有時(shí)笑比哭更難�？晌移疵�地想笑，因?yàn)槲抑�道他想我笑著回憶他，笑著活下去，可我還是哭了很久、很久。

　　我依舊含著淚，控制著舵笑著越過(guò)風(fēng)浪。

　　沒(méi)有人的一生是風(fēng)平浪靜，沒(méi)有人的一生是波濤洶涌，我能做的只是把握好舵。生活亦是如此。

生活初一作文7

　　走進(jìn)干凈整潔的校園，站在操場(chǎng)上，感受校園的風(fēng)輕輕地?fù)崦�著我的臉；感受校園的樹(shù)枝葉輕輕地?cái)[動(dòng)著優(yōu)美的舞姿；感受校園的鳥(niǎo)兒們悅耳的歌聲；更能感受到的是校園里朗朗的讀書(shū)聲。

　　我徑直向?qū)W校的運(yùn)動(dòng)器材區(qū)走去，看到那黃色的翹翹板，回憶起了那年我們的約定。

　　記得上六年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了我的同桌，從那時(shí)起我倆變成了形影不離的好朋友，也是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

　　我們倆也經(jīng)常到學(xué)校的翹翹板上玩，聊聊天，分享自己的快樂(lè)與煩惱。

　　有一天，我再次像往常一樣和她一起玩翹翹板，她卻突然一句話也不說(shuō)了，沉默了起來(lái)。我奇怪極了，因?yàn)樗�是個(gè)開(kāi)朗的人呀！為什么今天有些反常呢？我知道她一定有什么傷心事，不好說(shuō)。于是，我主動(dòng)上前尋問(wèn)她有什么事嗎？如果有困難一定得告訴我，讓我們一起來(lái)解決。

　　她沉默了好久，突然，她對(duì)我說(shuō)：“玉迪，我要轉(zhuǎn)學(xué)了。要走了，你一定要記得我！”我的心好像突然被什么東西撞了一下，好疼��！我鎮(zhèn)定地說(shuō)：“是嗎？你真的會(huì)走嗎？如果是真的，我會(huì)記得你的，你也要記住我，相信我們會(huì)再見(jiàn)面的�！彼�激動(dòng)地說(shuō)：“是的'，我們會(huì)再見(jiàn)面的，記住我們的約定：我們一定要好好學(xué)習(xí)，考上復(fù)旦大學(xué)，到了那時(shí)，我們一定還在同一個(gè)班里，還是同桌，還是好朋友，還會(huì)一起唱歌，還會(huì)一起玩蹺蹺板。”我的眼睛濕潤(rùn)了，說(shuō)：“嗯！記住我們的約定，考上復(fù)旦大學(xué)！”

　　后來(lái)，她走了，轉(zhuǎn)學(xué)到別的城市。我不知道她現(xiàn)在是否還記得這個(gè)約定。至少，我還記得。

　　美麗的校園有許多值得我留戀的地方，也有許多我深刻的回憶，而這全部的全部，我都記得，記得——

生活初一作文8

　　9月1號(hào)是一個(gè)新的開(kāi)端，新的起點(diǎn)，新的一天，我很喜歡這個(gè)環(huán)境，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成陰，花兒仿佛在笑，

　　在歡迎我們的到來(lái)，天，是藍(lán)的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的，在家長(zhǎng)的陪同下，我們來(lái)到了生活區(qū)，來(lái)到了寢室，寢室雖然不大，卻有4個(gè)人住，但對(duì)于這樣的空間，4個(gè)人剛適合，我在上鋪，都不知道自己是怎么上去的，接著我們又走向教學(xué)區(qū)，在走進(jìn)教室的那一瞬間，嘩然一亮，果然比我們小學(xué)的教室大得多，講臺(tái)上站著一位年輕的女老師，我想，她大概就是我們的班主任吧，前門(mén)的第一桌就也坐著兩位女老師，一位比較年輕，還有一位看起來(lái)年紀(jì)比較大一些，聽(tīng)班主任老師的介紹，年輕的一位是語(yǔ)文老師，姓張，弓長(zhǎng)，年齡比較大的老師是數(shù)學(xué)老師，姓潘，幾天的接觸下來(lái)，發(fā)現(xiàn)了老師身上很多的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)潘老師，她上課的氣氛不像小學(xué)一樣，死氣沉沉的，這樣，我們的聽(tīng)課效率自然會(huì)有很大的提升。

　　在這所學(xué)校的`孩子都是家庭背景比較好的，自然有人多人哭著鬧著想回家，每次走過(guò)寢室門(mén)口都會(huì)看見(jiàn)一些女生邊拿著電話邊哭，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了家常便飯，不就是半個(gè)月回去1次么，有什么好哭的嘛，來(lái)到華茂我?guī)缀鯖](méi)哭過(guò)，唯一哭過(guò)的一次就是教官走了，全班都很舍不得，連平常不怎么說(shuō)話的班主任胡老師也哭了，全班哭成一團(tuán)，大家連夜點(diǎn)都沒(méi)吃就回寢室，有些同學(xué)回寢室繼續(xù)哭。

　　哭得我頭都大了，第二天早上教官走的時(shí)候又沒(méi)人哭勒，我還以為又會(huì)哭成一片。

　　這就是我初一的生活一個(gè)全新的新生活。

生活初一作文9

　　在蟬的鳴叫，我步入了一個(gè)熟悉而又陌生的學(xué)校雷公初中，這里給我?guī)��?lái)了一種說(shuō)不出的喜悅。

　　我漫步在操場(chǎng)上，環(huán)視四周，頓時(shí)感到有一種莫名的魅力吸引著我向教學(xué)樓走去，我想：這里將是我學(xué)習(xí)知識(shí)的圣地，我將要在這里展開(kāi)我人生的畫(huà)卷。一陣微風(fēng)輕輕吹來(lái)，校園就在這一瞬間仿佛因?yàn)槲业牡絹?lái)變得寧?kù)o幽雅，而我正如那羽翼漸豐的雛鷹，躍躍欲試，在這知識(shí)的海洋里自由翱翔。

　　走進(jìn)教室，同學(xué)們都面帶喜色，一股暖流如決堤的江河涌進(jìn)我的心頭，我輕輕的走到我的座位上，不一會(huì)兒，一個(gè)陌生的面孔向我們走來(lái)，他和藹的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們好，我就是你們的班主任，今后我們將共同生活在一起，希望大家能相互幫助，友愛(ài)和睦，共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步”。

　　時(shí)間在老師的粉筆頭下悄悄地滑走，我們的知識(shí)也隨之增加。從周一走進(jìn)學(xué)校我就像上了發(fā)條的機(jī)器，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣的'生活雖然緊張但卻充實(shí)，每當(dāng)解決一道難題是，心里的那種成就感是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的，雛鷹搏擊藍(lán)天，藍(lán)天不會(huì)給它的都是風(fēng)和日麗，只有經(jīng)歷困難的磨礪，雛鷹才有可能成長(zhǎng)，才有可能飛的更高、更遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)的過(guò)程雖然痛苦但卻快樂(lè)著。我喜歡這種痛并快樂(lè)的感覺(jué)。

　　在學(xué)校里，學(xué)習(xí)生活雖然緊張，但我們也會(huì)忙里偷閑，開(kāi)學(xué)有兩個(gè)月了，我已經(jīng)交了許多好朋友了，正因?yàn)橛辛怂麄�，我的學(xué)習(xí)生活不再單調(diào)，學(xué)習(xí)上我們相互勉勵(lì)，生活上我們互相照顧，彼此分享大家的喜怒哀樂(lè)，雖然有時(shí)候也會(huì)磕磕碰碰，但我們絕不會(huì)讓它持續(xù)到第二天，老師看在眼里，喜在心頭

　　人們都說(shuō)中學(xué)階段的學(xué)生是最辛苦的，而我的初中生活才剛剛開(kāi)始，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，不管今后會(huì)遇到怎樣的困難，我都會(huì)勇敢的去面對(duì)，這就是我的初中生活，痛并快樂(lè)著！

生活初一作文10

　　生活總是豐富多彩的，它包含了酸、甜、苦、辣、咸、淡，世界因?yàn)橛辛怂麄儾啪�彩。生活也像一盞燈，既照亮了你的心扉，又給予你精神力量，來(lái)對(duì)付挫折與黑暗，還指引我前進(jìn)的方向。

　　回首往事，羞愧不已，事情是這樣子的：在小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌弦策�可以，每天的歡笑、淚雨，無(wú)憂無(wú)慮，使自己過(guò)得很充實(shí)。這天，老師依舊在下課后布置作業(yè)。由于下午玩得太高興了，作業(yè)也很少。回到家，早已把作業(yè)拋到九霄云外了，而且還高興沒(méi)作業(yè)呢。

　　第二天，在上學(xué)的路上，看到的一切都是那么美好。天上的云，是那么的潔白；地上的動(dòng)物，是多么的活躍；兩旁的樹(shù)，是多么的.蒼翠。時(shí)間過(guò)得真快，數(shù)學(xué)課轉(zhuǎn)眼就到了，老師突然說(shuō)要檢查作業(yè)。作業(yè)？什么作業(yè)？老師有說(shuō)過(guò)嗎？頓時(shí)驚呆了。再回想一下，哦，糟了，我竟然忘做了。事不湊巧，我剛好被抽到，我嘀噥地說(shuō)：“老師呀，老師，你誰(shuí)都不抽，咋就指定我了呢？”無(wú)可奈何，為了不使自己出丑，我只好硬著頭皮說(shuō)，做完放家里了，老師信以為真，示意我坐下，此時(shí)，我真的覺(jué)得自己無(wú)地自容。

　　放學(xué)走在回家的路上，云變得灰暗，動(dòng)物變得無(wú)生機(jī)，樹(shù)變得無(wú)力，此時(shí)的一切都黯然失色。但是，我被觸動(dòng)的是這一幕：一個(gè)小女孩看到一個(gè)阿姨的錢(qián)掉了，我還以為會(huì)撿起來(lái)買(mǎi)糖果吃。沒(méi)想到，她用稚嫩的小手撿起來(lái)，跑上前說(shuō)：“阿姨，你的錢(qián)掉了，這是你的，還給你�！蔽衣�(tīng)了不由為之一怔：一個(gè)的小女孩，也會(huì)懂得誠(chéng)實(shí)，可我呢？

　　終于，我還是鼓起勇氣向老師坦白。真是慚愧不已。

　　做人要誠(chéng)實(shí)，這也成為我的原則，讓它時(shí)時(shí)刻刻銘記我心。

生活初一作文11

　　“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將更加美好”每當(dāng)我看見(jiàn)乞討之人時(shí)，這句話就會(huì)在我的心中泛起波瀾。

　　街道上“布滿”了乞討之人，可獲得“盈利”的人卻少之又少，這不禁令我想起了那個(gè)原以為快塵封的故事。

　　天空中下著蒙蒙細(xì)雨，烏云布天，仿佛是在告知著什么�！皨寢�，快點(diǎn)”一陣清脆的聲音打破了那沉悶的氣氛。小男孩杰利拉著媽媽走直一家快餐店，媽媽給杰利買(mǎi)了五個(gè)漢堡以及一碗面條，讓他快點(diǎn)吃完去學(xué)校上，正吃著面條的杰利忽聽(tīng)見(jiàn)一陣嘲諷聲，從碗中猛地一抬頭只見(jiàn)一群人圍著一個(gè)衣衫破爛，頭發(fā)亂糟糟，拿著一個(gè)瓷碗乞討的老婆婆指指點(diǎn)點(diǎn)，而那老婆婆幾乎是用哀求的聲音對(duì)他們說(shuō)：“求求你們給我一點(diǎn)東西吧，好人會(huì)一生平安的。”可沒(méi)想到其中一個(gè)傲慢，行為十分囂張的女孩推倒在地，末了，還使勁的邊拍手邊說(shuō)：“切，臟死了�！狈路鹉莻�(gè)老婆婆是傳染病一樣，杰利目睹了這一切不由自主的拿出一個(gè)完整的漢堡準(zhǔn)備去送給那個(gè)老婆婆時(shí)，媽媽卻叫住了他，杰利看著一向善良的媽媽為何要叫住他，難道媽媽也嫌惡了嗎？不，當(dāng)然不，媽媽似乎也看出了他的疑惑，唇邊，漾出一抹溫柔的笑容：“在那個(gè)漢堡上咬一小口吧！”杰利聽(tīng)了聽(tīng)話的點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕的撕了一丁點(diǎn)，因?yàn)樗�知道了那個(gè)老婆婆是善良的，如果給她一個(gè)好的漢堡，她是絕對(duì)不會(huì)收的，然后杰利拿著那個(gè)被他撕了一丁點(diǎn)兒的漢堡和一杯溫溫的.牛奶走過(guò)去送給那個(gè)老婆婆。老婆婆看著杰利手上的東西，伸出顫抖的手捧住。兩行流下淚從那烏黑的臉龐上流了下來(lái)，顯得是那么的清晰

　　想著想著，我不由自主從口袋中掏出十元錢(qián)，放入乞討之人的瓷碗中，生活真是只需要一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)！

生活初一作文12

　　史有軍師諸葛亮報(bào)劉備三顧茅廬之恩，鞠躬盡瘁，死而后已，畢生輔佐劉備，為興復(fù)漢室而嘔心瀝血。義士關(guān)云長(zhǎng)報(bào)曹操賞識(shí)之恩，不惜舍命放曹操于華容道。孟郊曾吟詩(shī)一首以報(bào)母親養(yǎng)育之恩：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人，正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們才有了今天的幸福和喜悅；常懷感恩之心，便�?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)；常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。

　　感恩，一種和諧的美：含蓄亦張揚(yáng)，簡(jiǎn)單亦復(fù)雜，平凡亦偉大民族精神之絕唱，感恩！

　　一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅�忙�?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：親愛(ài)的.朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝�，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！�—對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個(gè)故事，啟發(fā)我們?cè)撊绾胃卸魃�活�?/p>

生活初一作文13

　　兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖分開(kāi)約60度，雙臂自然下垂，中指貼于褲縫線，大拇指貼于食指第二節(jié)，這實(shí)在是再熟悉不過(guò)的話了，每天都要聽(tīng)教官說(shuō)一遍。

　　漫長(zhǎng)的軍姿，踢不完的正步，反復(fù)的轉(zhuǎn)體，然而在這枯燥乏味的訓(xùn)練中，我訓(xùn)練了自己的形體、鍛煉了意志力、培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。正如我們教官所說(shuō)的，站軍姿的`時(shí)候，站得好也是站，站得不好也是站，那我為什么不選擇去站好一點(diǎn)呢！嚴(yán)格的教官給了我嚴(yán)格的訓(xùn)練，才得以讓我學(xué)到了更多的東西。 我花了十二年的時(shí)間去學(xué)習(xí)來(lái)到了夢(mèng)想的大學(xué)，我慶幸大學(xué)給了我這次機(jī)會(huì)讓我能磨練自己，讓我能以堅(jiān)定的信念面對(duì)接下來(lái)的大學(xué)生活。《孟子》中說(shuō)道：天將降大任于斯人也必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，軍訓(xùn)當(dāng)然苦呀，每天站軍姿的時(shí)候，熱氣不斷地從地面往上透，腳又酸又痛，汗從各個(gè)地方留流下來(lái)，口干舌燥真是令人心情煩躁，退堂鼓一次次在我心底打響，我一次又一次的地告訴自己堅(jiān)持再堅(jiān)持，馬上就會(huì)結(jié)束了，中途放棄那前面的辛苦豈不白費(fèi)了嗎，于是咬咬牙就堅(jiān)持下來(lái)了。

　　所以，我從軍訓(xùn)中增長(zhǎng)了自身的精神意志，并將將其運(yùn)用于生活中，我相信，這會(huì)讓我改變面對(duì)挫折的態(tài)度。同時(shí)我也會(huì)繼續(xù)珍惜接下來(lái)的軍訓(xùn)時(shí)光，希望能學(xué)習(xí)到更多的東西！

生活初一作文14

　　盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！�—陶淵明這句詩(shī)足夠的表達(dá)了我的小學(xué)生活是多么的快，歲月不等人，我從一個(gè)不懂事的小屁孩到一個(gè)慢慢成熟的小伙子，這也是一眨眼的時(shí)間啊!站在校園的操場(chǎng)上，仰望著天空回憶過(guò)去，也不時(shí)發(fā)出“呵呵”的笑聲……

　　哎，畢業(yè)后孤單時(shí)，眼睛還可以不時(shí)的看著小學(xué)生活留下的殘余照片，錄象，可怎么只有這么一點(diǎn)呢，我使勁的用思想來(lái)添補(bǔ)，回憶著當(dāng)時(shí)的情景。

　　六年啊六年，這么快，你馬上就要奪走我的`童年，童年僅僅剩下幾十天的時(shí)間啊，我一定要將這段記憶好好珍藏，讓他在我的腦海中永不磨滅。

　　小學(xué)一畢業(yè)，我就結(jié)束了小學(xué)生活，即將步入中學(xué)。我對(duì)小學(xué)有太多不舍，我舍不得關(guān)心教育我的老師們;舍不得互相幫助的同學(xué)們;更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們;舍不得……他們給我?guī)��?lái)了知識(shí)�？鞓�(lè)和友誼!我永遠(yuǎn)忘不了我的老師與同學(xué)!小學(xué)畢業(yè)后，大家就要各奔東西了，不一定在一個(gè)中學(xué)，現(xiàn)在一想到將來(lái)的分別，現(xiàn)在就非常不舍，唉，真想讓時(shí)間定格在此時(shí)此刻，不在流逝，停留在此，讓我與我的老師同學(xué)們?cè)谝黄稹?/p>

　　這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了這么長(zhǎng)時(shí)間的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有幾十天，我就要離開(kāi)陪伴了我多年的母校，小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)，更使我難忘。

生活初一作文15

　　烈日下全校同學(xué)都在軍訓(xùn)，有的人在烈日下掌握了積極向上；有的人在烈日下掌握了令行禁止；有的人在烈日下掌握了團(tuán)結(jié)友愛(ài)……而我在烈日下掌握了勤勤懇懇。

　　今天是軍訓(xùn)的3、天，早上就陽(yáng)光明媚，到了中午更是太陽(yáng)高照，陽(yáng)光刺眼，在太陽(yáng)下站上五分鐘就全身發(fā)熱，而大家全校同學(xué)就在這烈日下站在操場(chǎng)上軍訓(xùn)。

　　剛到操場(chǎng)時(shí)我還感覺(jué)沒(méi)那樣熱，可站了5分鐘后，我的背部就開(kāi)始發(fā)熱，看看四周大伙都堅(jiān)持著沒(méi)亂動(dòng)。下面是訓(xùn)練向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)和向后轉(zhuǎn)，大伙在做動(dòng)作時(shí)都大聲地喊出了1、二，我也跟著一塊認(rèn)真訓(xùn)練。就如此全校同學(xué)在烈日下排著一排排整齊的隊(duì)伍，站著一個(gè)個(gè)整齊的方隊(duì)……大伙在烈日下?lián)]灑著汗水，做著一個(gè)個(gè)整齊的軍姿。

　　練了一個(gè)半小時(shí)后我已經(jīng)滿頭大汗了，汗水打濕了我前額的頭發(fā)，再看看四周雖然大伙都又熱又累，可哪個(gè)也沒(méi)叫苦，都默默地忍受著，堅(jiān)持著。過(guò)了一會(huì)兒我實(shí)在太熱太累了，可看見(jiàn)大伙都沒(méi)放棄我心想：“幾百人都能堅(jiān)持下去，我也可以做到！”就如此我堅(jiān)持了下去。此時(shí)操場(chǎng)上只看見(jiàn)烈日炎炎下，上千位同學(xué)揮灑汗水，忍受熱和累……

　　經(jīng)過(guò)了一天的勞累后，我的站姿和轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng)都有了非常大的'進(jìn)步和改變，我站得更直了，動(dòng)作更標(biāo)準(zhǔn)了……總之在一天的勤勤懇懇下我有非常大的改變。晚上教官概括時(shí)，得到了表彰，大家臉上都洋溢著幸福、開(kāi)心的笑容。

　　就如此我掌握了吃苦，由于我知曉吃苦會(huì)讓我收獲很多常識(shí)，改變自己，使自己進(jìn)步。在烈日下練習(xí)雖然又累又餓，可我堅(jiān)持了下來(lái)，我也慶幸自己能堅(jiān)持下來(lái)。

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