七年級(jí)作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的七年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)作文1
有人問(wèn)，嫉妒是什么？嫉妒是當(dāng)別人成績(jī)好的時(shí)候，自己羨慕得不得了；嫉妒是當(dāng)自己最親愛(ài)的人對(duì)別人好的時(shí)候，心頭上涌上來(lái)的醋味；嫉妒是看見(jiàn)別人有好東西時(shí)，自己卻沒(méi)有的那種欲望……
我曾經(jīng)有過(guò)這種感覺(jué)，我看見(jiàn)別人成績(jī)好的時(shí)候，自己嫉妒得不得了！
有一次，語(yǔ)文月考我考了124分，我高興極了！我再看別人，哦，大多數(shù)人都是130分向上，如果這么算我還算是倒數(shù)了。我高興的心情一下子沒(méi)了，不知不覺(jué)有一種醋味從心頭涌上來(lái)，我知道這是——嫉妒！
我心想：為什么別人就能考那么多分?jǐn)?shù)，我就不能呢？別人不是也和我一樣嗎，都有一顆平常和聰明的大腦嗎？所以我不是比不上他們，我要好好努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取趕上他們！
經(jīng)過(guò)一周的努力，周測(cè)就要開(kāi)始了！我自信滿滿地答完試卷，等試卷發(fā)下來(lái)的'時(shí)候，我英語(yǔ)竟然考了147分！可同桌卻考了150分，我雖然還有些嫉妒，問(wèn)自己為什么考不到最高分，但這一次我還是很開(kāi)心，最起碼自己盡力了，不是嗎？
經(jīng)過(guò)了許多波折，許多關(guān)卡，讓我明白了一個(gè)道理：天上沒(méi)有掉餡餅的好機(jī)會(huì)，天下沒(méi)有白吃的午飯，老師也說(shuō)過(guò)，天才是自己創(chuàng)造出的。與其嫉妒別人還不如自己努力。
七年級(jí)作文2
母愛(ài)，母親的愛(ài)。母親的愛(ài)，每一個(gè)人都汲取過(guò)母親的愛(ài)，此時(shí)母親的愛(ài)是什么滋味呢？就像……
我是一個(gè)幸福的孩子，我是在母親愛(ài)的蜜罐里長(zhǎng)大，一分一秒，一日一年。
從我很小的歲月里，記得母親給我的一個(gè)深情的吻，在我的印象里，母親的愛(ài)是圓滑的，是滋嫩的；在夜深人靜的夜晚，我又失眠了，翻來(lái)覆去。母親感到了，給我送來(lái)了一杯熱乎乎的牛奶，嘗一口，在我的`印象里，母親的愛(ài)是淳樸的，是溫暖的；累得一塌糊涂的我回到家，無(wú)精打采的做起功課，這時(shí)，母親給我端來(lái)了一杯香濃的咖啡，慢慢品嘗，在我的印象里，母親的愛(ài)是浪漫的，是清新的；我悲哀時(shí)，母親冷不丁的給我在嘴里塞了一塊糖，真甜，在我的印象里，母親的愛(ài)是甜蜜的，是花香的……
我愛(ài)母親，我要給母親一個(gè)比黃金還珍貴的禮物——一個(gè)深情的吻，然而，母親給我了一個(gè)溫馨的笑容，我看著她，品嘗著，醞釀著，此時(shí)，我的印象里，母親的愛(ài)是真實(shí)的，是神圣的！
七年級(jí)作文3
我們?cè)驹谀�，說(shuō)好前途坎坷，你我結(jié)伴同行；說(shuō)好人光陰飛逝，你我相濡以沫；說(shuō)好一起走過(guò)，攜手并肩去尋找生命中的虹霞。
秋天，當(dāng)葉子從樹(shù)干上凄慘的落下，誓言走到了絕境。真的不忍目睹枯黃的葉子旋轉(zhuǎn)在空中，那份對(duì)樹(shù)干的留戀與不舍，這是整個(gè)生命的相戀與思念。
“真想為你好好地活著，但我，疲憊已極。在我生命終結(jié)前，你沒(méi)有抵達(dá)，只為最后看你一眼，我才飄落在這里�！比~子說(shuō)。
“請(qǐng)?jiān)徫�，帶走了你的留言，讓你在絕望中，消逝自己的生命，我懇求你堅(jiān)強(qiáng)些，不要奢望天長(zhǎng)地久的愜意，畢竟我們?cè)?jīng)彼此擁有，彼此珍惜，這便是你我緣分的餓見(jiàn)證，如果一切都走到了盡頭，那么，下個(gè)輪回，你依舊會(huì)在我的身邊對(duì)嗎？到那時(shí)，請(qǐng)寬恕我?guī)ё吡四愕牧粞�。”�?shù)干說(shuō)。
當(dāng)一切在蒼白中變得沉默，當(dāng)葉子不再為樹(shù)干而飄落，就讓這屬于過(guò)去的日子在無(wú)可奈何花落去的過(guò)程中沉淀，釀成對(duì)那片童話故事最甘醇的`祭奠。
是的，我們?cè)⒓缯驹谀�，站在那屬于我們的起點(diǎn)，有著我們斑斕無(wú)悔的夢(mèng)想�？赏瑯拥钠瘘c(diǎn)，卻造就了截然不同的方向，樹(shù)干在風(fēng)雨中兀立山巔，葉子卻選擇了飄向遠(yuǎn)方。
我們?cè)驹谀牵?/p>
在那播下了幻想中的希冀，
我們?cè)驹谀恰?/p>
七年級(jí)作文4
時(shí)光匆匆流逝，如流水一般。無(wú)論狂風(fēng)暴雨，還是崇山峻嶺，都無(wú)法阻止他的前行，而同時(shí)它也改變了一切。
時(shí)光讓荒地變成水田，讓候鳥(niǎo)們生機(jī)勃勃，也讓我們這些天真無(wú)邪的小孩子變成了朝氣蓬勃的中學(xué)生。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)：時(shí)光已經(jīng)改變了很多。幼年時(shí)的衣服已經(jīng)不能再穿了，我們步入了新的校園，結(jié)識(shí)了許多新老師和新朋友，每天都在變化著。
很多人都變了，可能本來(lái)很熟悉的`朋友，因?yàn)椴辉俾?lián)系已如同路人一般。
環(huán)境也在不停地變化。以前住宅旁邊的土路變成了水泥地；調(diào)兵山也建起了“高樓大廈”……
天空已不再是以前的天空，白云也不再是以前的白云，天空中眨眼的星更是有很多已經(jīng)永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。
我身邊的一切都有所變化，和時(shí)光一樣，不停地，不停地向前。還有什么沒(méi)有變呢？
天地變化無(wú)常，時(shí)光一去不返，身邊萬(wàn)事不同，世界還在發(fā)展。
明天會(huì)變成怎樣，我們無(wú)法預(yù)知，但我們可以把握今天。就讓我們珍惜今天吧，好把明天變得更美好。
七年級(jí)作文5
不知不覺(jué)中，春意盎然。推窗望去，春雨將天空洗滌得瓦藍(lán)，春風(fēng)吹綠了眼簾。我興高采烈地在陽(yáng)臺(tái)的花架子上找來(lái)幾粒種子，拿在手中仔細(xì)地摩挲打量著。
那種子顏色烏黑，沒(méi)有光澤，表面粗糙，狀若小指甲，四邊似乎被鑲上了邊，酷似南瓜子。它究竟是什么，還是一個(gè)迷離的夢(mèng)。不管！想想來(lái)日種子發(fā)芽，開(kāi)出嬌美的花，我就按耐不住喜悅開(kāi)始播種了。
我小心翼翼地將三粒種子包在衛(wèi)生紙里，在樓下的.桑樹(shù)下，用鏟子鏟除那些已經(jīng)冒出十幾厘米高的雜草，挖出一個(gè)大約半徑五厘米的圓坑，食指長(zhǎng)那么深，仔細(xì)挑出瑣碎的石子，將土塊搗碎，把種子均勻地播撒在坑中，繼而把挖出的土覆蓋于其上，用一次性杯子接了半杯水，打著圈兒緩緩倒入，待水浸透土壤，變?yōu)樯詈稚?/p>
最后，用周圍的土為它堆起一圈高于地平面的“護(hù)欄”，又不放心地找來(lái)一根樹(shù)枝，在一張卡片上寫(xiě)上“勿踩”，掛在樹(shù)枝上，最終把樹(shù)枝插于其旁。
蹲得太久，以至于我站起來(lái)的時(shí)候有些眩暈，在眩暈的那一剎那，我又仿佛看到了土壤之下，水將種子滋潤(rùn)，它賣力地掙脫土壤的束縛，向往于這大好時(shí)光中最燦爛的那一抹陽(yáng)光。
不管最終它長(zhǎng)出來(lái)是什么，我都會(huì)同它一起，在春天里奮力生長(zhǎng)！
七年級(jí)作文6
光陰似箭，時(shí)間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼尖，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。掩卷著沉思，感慨萬(wàn)千，一瞬間許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下過(guò)我們矯健拼搏的英姿；語(yǔ)文課上回響過(guò)我們朗朗的讀書(shū)聲；校園里留下過(guò)我們追逐嬉戲的背影。這些生活的`縮影，將在我的記憶深處永存。
六年級(jí)（2）班，65個(gè)同學(xué)在一起，這便是緣分。我們一起為班級(jí)爭(zhēng)光，一起嬉戲打鬧，一起在知識(shí)的世界里遨游。這些寶貴的友宜是說(shuō)忘記就可以忘記的嗎？忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了那一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面，那一個(gè)個(gè)感人的事物，是我永生難忘。
天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我們要永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。記�。航袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮！
七年級(jí)作文7
自己獨(dú)自步行在燈火輝煌的馬路上，銀白的月光灑在地上，到處都有蟋蟀凄切的叫聲，大地已經(jīng)沉睡，微風(fēng)輕輕地吹著，花兒的香氣彌漫在空中。
夜幕籠罩，眼前的一切都變得模糊起來(lái)，隱隱還能聽(tīng)見(jiàn)潺潺小溪慢慢的流著，小魚(yú)小蝦在水中不停的玩耍，時(shí)間似乎就在這時(shí)停止了，一切都是那么的柔和，愜意，有一種如夢(mèng)如幻的感覺(jué)，分不出是真是假。
黑沉沉的夜，仿佛無(wú)邊的濃墨重重的涂抹在天際，聯(lián)星星的微光也沒(méi)有。夜霧襲來(lái)，仲夏的.夜晚倒是有點(diǎn)涼意，朦朧的月光下，看不到星星。天并非呈純黑色，黑中竟透著一片無(wú)垠的深藍(lán)，一直伸向遠(yuǎn)處，那就像是永無(wú)見(jiàn)底的深淵。
不可思議的事發(fā)生了，我原認(rèn)為在這夜黑風(fēng)高之夜月是不會(huì)出來(lái)了，但沒(méi)想到……月漸漸脫下厚重的黑沙，隨之而來(lái)的是一縷冷冷的光輝，使人感到寒冷。萬(wàn)點(diǎn)繁星如同灑在天幕上的顆顆夜明珠，閃爍著燦爛的銀輝，不由得令人開(kāi)始遐想。
在伸手不見(jiàn)五指的黑暗中，黎明始終會(huì)到來(lái)，在這寧?kù)o的夜中，就讓月，釋放著絕倫的光芒。夜，是多么的美！誰(shuí)能與它匹敵？
七年級(jí)作文8
昨天我們學(xué)校召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，只有家長(zhǎng)參加，而我留在家里。
在家里，我感到特別不安：老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我的缺點(diǎn)，會(huì)不會(huì)表?yè)P(yáng)我呢？媽媽回來(lái)會(huì)怎么樣對(duì)我呢？我越想我就越心驚肉跳，所以后來(lái)我想了一個(gè)好辦法：靠看電視來(lái)緩解壓力�？刹贿^(guò)我還是特別擔(dān)心，我就開(kāi)始自我安慰：放心吧！老師說(shuō)過(guò)我這段時(shí)間有很大的進(jìn)步，絕對(duì)不會(huì)說(shuō)我缺點(diǎn)的！我這時(shí)心里懸著的石頭終于落了下來(lái)，安安心心地看起電視，看了一個(gè)小時(shí)后，我決定開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，心里想：今天作業(yè)特別少，作完了再看電視吧！
寫(xiě)完作業(yè)，我馬上又坐在電視前看起電視來(lái)，。過(guò)了一會(huì)兒，電話響起來(lái)了，把我嚇了一跳，過(guò)了好久我才緩過(guò)神來(lái)：“你好，你是誰(shuí)呀？”“是我，我今天要找你算賬！”電話傳來(lái)了恐怖的.聲音，是媽媽。我連忙關(guān)掉電視，心想：完了，一定是老師向媽媽告狀了。我心里誠(chéng)惶誠(chéng)恐起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，媽媽回來(lái)了，說(shuō)問(wèn)我是不是還有課文沒(méi)背誦。原來(lái)只是這個(gè)小問(wèn)題，懸著的心終于放下來(lái)了。
什么時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)能多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)學(xué)生，那該多好啊！
七年級(jí)作文9
我走在沙灘上，靜靜地，聆聽(tīng)大自然的聲音。
“嘩—嘩—”浪花一個(gè)接一個(gè)地沖了上來(lái)，頑皮地拍打著岸邊的巨石。那聲音一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，像一首有節(jié)奏的古典音樂(lè)。
浪花又在濕濕的沙子上行走�！昂簟簟边@聲音，細(xì)細(xì)的，低低的。只有仔細(xì)地聽(tīng)，才能發(fā)現(xiàn)它的'神奇。
浪花在岸上玩夠了，便回到了大海的懷里�？扇欢�，它怎樣也閑不住呀。看，浪花正托起魚(yú)兒，想把它們?nèi)由咸炝�！魚(yú)兒在空中甩了幾下尾巴，“啪嗒”一聲便沒(méi)在了海水中，留下了一串串美麗的水花�！芭距庇忠宦曋刂氐�，響亮的聲音，仿佛然而重重的雷聲，又像然而響亮的笛子聲，為寂靜的大海增添了幾個(gè)美妙的音符。
“噗—噗—”這然而什么聲音？這么快，這么清爽。然而浪花，這淘氣的小家伙，正親吻著人們的腳丫呢！
天黑了下來(lái)，我踏著一路月色，帶回了大自然的聲音，還帶回了滿懷的好情緒。
七年級(jí)作文10
“五月五，是端陽(yáng)。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。”這是一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌。
每年農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)流行于漢、壯、布依、侗、土家、仡佬等民族地區(qū)。
端午又稱重五，許多習(xí)俗也與“五”這個(gè)數(shù)字聯(lián)系在一齊。用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線系在兒童的脖頸、手腕或足頸上，稱為長(zhǎng)命縷。各家要插“五端”菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。此時(shí)南方過(guò)端午節(jié)要吃“五黃”黃魚(yú)、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的包子、雄黃酒。無(wú)論南方北方，這一天還要用雄黃在兒童的額頭上畫(huà)個(gè)“王”字，還要佩帶五顏六色的.香囊。
端午節(jié)的早上，人們起得十分早，人們?nèi)ゲ莸厣鲜占端�，人們相傳用露水洗臉能夠讓皮膚變白。中午，全家人聚在一齊，在院子里邊曬太陽(yáng)邊吃粽子。
賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)的主要活動(dòng)。相傳賽龍舟是為了撈救投汨羅江而死的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。把粽子投進(jìn)江河是為了讓魚(yú)蛟蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體。
七年級(jí)作文11
不知什么時(shí)候，我們從無(wú)話不談變成了無(wú)話可說(shuō)。不知什么時(shí)候，我們各自從對(duì)方心里走出。不知什么時(shí)候，我們之間已成為最熟悉的陌生人，逐漸消失在對(duì)方的生命里，越走越遠(yuǎn)。
你說(shuō)要做最好的朋友，我們形影不離，放學(xué)上課都在一起，成為同學(xué)眼中羨慕的一對(duì)。你說(shuō)我們要做一輩子的閨蜜，我總是故作鄙夷，心里卻甜的像蜜。高山流水遇知音，雖說(shuō)沒(méi)高山?jīng)]流水，但我還是慶幸在大千世界認(rèn)識(shí)了你，對(duì)此，我不后悔。
我們從懵懂變得成熟。你也從一開(kāi)始那冒冒失失的小鬼變得穩(wěn)重。你認(rèn)真專注，是的，在這青春年華里，我們都有著屬于自己的夢(mèng)。明明一戳就破，卻總是執(zhí)著的堅(jiān)信著。青春的.我們充滿叛逆，開(kāi)始追求大膽刺激與不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。我甚至懷疑你是逆生長(zhǎng)的，從前的瘋丫頭哪去了？
種。種原因，我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。直到連你最后的背影也看不見(jiàn)。你是優(yōu)等生，而我是學(xué)渣，我們本就不是同一世界的人，可是為什么，我的心這么痛？
七年級(jí)作文12
湘紫鵲界中，有泉潺潺于白水學(xué)堂之東，不知?dú)v何年矣。井方若書(shū)桌，未明其尺寸。然中有石，分其為二潭，一潭約納九桶有余。井周三方皆草，獨(dú)裸其砂石于一面，以供挑洗。盈盈甘露直面天日，無(wú)遮不擋，納天地之精華。據(jù)長(zhǎng)者曰，玉露瓊漿，潤(rùn)三世有余，今學(xué)童之祖父，盡飲此水而得文。當(dāng)世之豪杰有出白水者，無(wú)不為此井之桃李也。
冬離春至，夏走秋當(dāng)。飲其水而育人已二年矣。閑之飲此如飲酒，甘香醇厚，勞而飲之如吃茶，醒氣提神。遂嘆：天之杰作，地之華章，是以此井，表白水人之勤勉自強(qiáng)也。
海，水之帝胄者矣。河，水之英豪者矣。湖，水只富貴者矣。泉，水之隱逸者矣。歷白水，而知泉之無(wú)盡，品白水，而得泉之甘甜。數(shù)堂屋之下，田地之間，青石之上，魚(yú)塘之邊，泉若星點(diǎn)，不可勝數(shù)。肥雞鴨，飽禾穗，潤(rùn)桃李，育英才，得萬(wàn)畝梯田可齊天，皆泉之功德也。白水者，上白下水，泉也！乃得一言：天生白水，育人育秧。地生白水，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。人生白水，萬(wàn)古流芳！今得樹(shù)人于白水，此生不枉矣！今得立命于白水，感慨萬(wàn)千。乃賦詩(shī)于層田之上，徘徊于紫鵲之巔，詩(shī)云：青石白水樂(lè)涓涓，百草合擁共團(tuán)圓。流芳千古潤(rùn)晨慕，誓攜桃李澤萬(wàn)年。
七年級(jí)作文13
再見(jiàn)，我的母校；再見(jiàn)，我的伙伴……
當(dāng)腦海中再次回響起那個(gè)鈴聲，思緒便向平靜湖面上蕩起的漣漪，我便又想起了那一天。
那天，我們像往常一樣來(lái)到學(xué)校，腳步聲還在校園里飄蕩，微風(fēng)攜著一壺老酒，把樹(shù)灌醉，蟬鳴伴著微風(fēng)，輕飄飄的，縈繞在我的耳旁。
一切，是如初的'平靜。
走進(jìn)教室，有的同學(xué)已經(jīng)在教室的窗口張望，張望著老師來(lái)；張望著畢業(yè)，張望著暑假……
同學(xué)們都到了，面貌如初，不過(guò)，多了一絲愉悅，又多了一絲留戀。
老師手中握著一把卷紙，帶著輕快的腳步聲款款而來(lái)。白的有些昏黃的紙上，紅和黑在上面隨意的舞動(dòng)著。老師開(kāi)始念分了，她念著，風(fēng)吹著，透過(guò)窗的縫隙，吹在大家的臉上。
七月的風(fēng)，帶著暑假來(lái)臨的氣息和告別的氣息。
老師念完了，大家或欣喜或憂傷，可無(wú)法改變的是，分?jǐn)?shù)無(wú)論高低，它也不過(guò)是告別的預(yù)備鍵。
之后，是最后的大掃除，最后的相見(jiàn)，最后的告別，最后的快樂(lè)……
這個(gè)學(xué)校發(fā)生的一切，對(duì)我而言，都是最后一次了。
大門開(kāi)了，我混混沌沌而又滿懷不舍地走了。
離開(kāi)吧，至少還有一絲留戀；告別吧，至少，記憶的美好還已存在心底……
七年級(jí)作文14
春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天綠樹(shù)成陰，秋天碩果累累。冬天銀裝素裹。這就就是我獨(dú)特又美麗的家鄉(xiāng)-------天臺(tái)。
按照慣例，每戶人家都要養(yǎng)幾只雞、鴨。春夏秋冬，在池塘里，無(wú)處不見(jiàn)家鴨的蹤影。要就是在春天，準(zhǔn)會(huì)瞧見(jiàn)一只母鴨帶著一群小鴨，從后院嘎嘎到前院，再?gòu)那霸阂贿叧枰贿呥~著輕快的步伐，扭著肥嘟嘟的黃屁股，來(lái)到蹦跳著魚(yú)兒的池塘邊，然后“撲騰”一聲扎到水里，又一瞬間沖出水面，叼著活蹦亂跳的鮮魚(yú)，甩動(dòng)腦袋上晶瑩的水珠，歡快地叫幾聲。頓時(shí)，一個(gè)活潑可愛(ài)的捕魚(yú)高手就捉到好幾條魚(yú)兒了。
鄉(xiāng)下農(nóng)家最有意思的非屬偷蛋不可。一大早，我就貓著腰，在亂石灘上的一大群鴨旁邊的`蘆葦叢里，開(kāi)始偷蛋計(jì)劃。我先留意翼翼地把附近的蛋放入籃中，確定我周圍沒(méi)蛋以后，沖上去揮舞棍子把野鴨趕跑，野鴨們似乎很不情愿，有時(shí)沖我憤怒地叫，好像在罵我，有的伸長(zhǎng)頸子，恨不得咬我一口，但看到我又舉起棍子，只好無(wú)奈地離開(kāi)了。然后我踮著腳尖，用手輕輕地扒開(kāi)蘆葦，此時(shí)拾起一個(gè)個(gè)蛋，像寶似的慢慢放入籃中。過(guò)了一會(huì)兒，我提著整整一籃雞蛋滿載而歸。
這就就是我獨(dú)特的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)，也愛(ài)這種農(nóng)家風(fēng)光。
七年級(jí)作文15
前幾天，我和 爸爸 媽媽一起去滑雪。這可是我第一次滑雪，可我的表現(xiàn)卻讓大家大吃一驚。
我們一到滑雪場(chǎng)就忙著租滑雪具，好不容易輪到我們了。我趕緊穿上那雙大大的、沉沉的'靴子，穿著那雙堅(jiān)硬厚重的滑雪靴，走起路來(lái)有點(diǎn)兒像企鵝。好玩吧？這時(shí)，媽媽請(qǐng)來(lái)一位教練來(lái)教我們。教練教得非常認(rèn)真，“板尾打開(kāi)，再打開(kāi)點(diǎn)兒，好，保持住�！薄鞍寮庖喔粢蝗嚯x，對(duì)，做得非常好�！苯叹殞�(duì)我的每個(gè)姿勢(shì)和動(dòng)作都要求得非常嚴(yán)格。教練說(shuō)這可是關(guān)系著安全的大問(wèn)題。正在這時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)爸爸從中級(jí)道上滑了下去，姿勢(shì)好漂亮呀！真讓我羨慕。我也想像他那樣，于是就更認(rèn)真地跟教練學(xué)了起來(lái)。慢慢地我也可以和教練一起從中級(jí)道上滑下來(lái)了，這太讓我高興了。教練也向我媽媽夸我學(xué)得快，但還是不停的叮囑我一定要注意安全。我興奮地從山坡上滑下去，耳邊能聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲，旁邊的索道迅速的`從身邊掠過(guò)。我正得意又成功地滑下來(lái)了，突然發(fā)現(xiàn)從旁邊斜著滑過(guò)一個(gè)人來(lái)。誒呀，就要撞上了，我急忙把板尾開(kāi)大，身體壓低，速度放慢，那人從離我很近的地方滑走了。這可把我嚇壞了，再也不敢得意忘形了。
這就是我第一次的滑雪經(jīng)歷，真是太讓人高興了，下次還要去。
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