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五年級(jí)創(chuàng)新作文

時(shí)間:2024-05-13 04:28:56 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)創(chuàng)新作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)創(chuàng)新作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)創(chuàng)新作文15篇

五年級(jí)創(chuàng)新作文1

  每個(gè)人心中都有一個(gè)美好境界?赡苡腥苏J(rèn)為,那只是想一想而已,哪里會(huì)有呢?卻有誰會(huì)知道,只要打破常規(guī)的思維方式、堅(jiān)持不懈的努力嘗試創(chuàng)新,就可能灌溉出美妙的新世界!

  魯約翰。洛克菲勒是一位非常富有的企業(yè)家。他曾說:“如果你要成功,你就應(yīng)該朝新的道路前進(jìn),不要跟隨被踩爛了的成功之路。”是呀,一個(gè)人只要開辟了新的道路,才會(huì)勇敢地與風(fēng)雨展開激烈的搏斗,才能更加勇于面對(duì)事實(shí)和即將到來的風(fēng)暴。但在風(fēng)暴來臨之前,這將成為一次鍛煉:讓意志更加堅(jiān)定,讓方法更加熟練,讓準(zhǔn)備更加充分,讓信心更加飽滿……。我國古代,曾也有許多這樣的例子:魯班發(fā)明了鋸,畢升發(fā)明了活字印刷,商鞅進(jìn)行的變法等等,他們的成功無一不是打破常規(guī)的思維!

  每一次創(chuàng)新都有它的背景、它的故事;每一次創(chuàng)新都有它的啟迪、它的內(nèi)涵;每一次創(chuàng)新都有它的特點(diǎn)、它的作用;每一次創(chuàng)新的背后都有人們的愿望,都有創(chuàng)造者的.心血;每種創(chuàng)新的思維都值得大家的欣賞和重視,每位創(chuàng)新者都應(yīng)該獲得大家的贊譽(yù)和鼓勵(lì)……

  好的風(fēng)景只有擁有堅(jiān)持不懈努力精神的人才能看到,而更加美妙的境界,只有具有創(chuàng)新精神,并且經(jīng)歷過風(fēng)暴的人才能體會(huì)和感受。如果一個(gè)人努力的去觀察身邊的事物,他就會(huì)發(fā)現(xiàn),創(chuàng)新時(shí)刻都陪伴在他的身邊。

五年級(jí)創(chuàng)新作文2

  創(chuàng)新就是世界前進(jìn)的源泉,它像一盞明燈在黑暗中放射萬丈光芒,引導(dǎo)人們不斷前進(jìn)。有了創(chuàng)新的精神世界就會(huì)前進(jìn)。

  有了創(chuàng)新才有我們今天的科技時(shí)代,如果沒有創(chuàng)新世界就不會(huì)進(jìn)步,也就不會(huì)有現(xiàn)在的一切。

  古時(shí)候沒有傘,人們下雨的時(shí)候,身上沒有避雨的東西,身上總是被淋得濕漉漉的。于是魯班經(jīng)過不斷的研究終于發(fā)明了傘。這樣人們下雨的時(shí)候就有東西來避雨了,這樣不僅美觀而且還很方便。

  世界聞名的.大科學(xué)家愛因斯坦,在讀小學(xué)時(shí)一次勞動(dòng)課后,他給老師交了一個(gè)做得很粗陋的小板凳,當(dāng)老師看了極不滿意時(shí),他又從課桌下有又拿出了第一次,第二次做的小板凳愛因斯坦做出了這一個(gè)小板凳時(shí),為何不就此罷休,而又做了兩次,直到自己認(rèn)為滿意時(shí)才交給老師?這是因?yàn)樗哂袆?chuàng)新精神,正因?yàn)橛羞@種創(chuàng)新精神的支配,他才成為了舉世聞名的大科學(xué)家,所以只要不斷的創(chuàng)新就一定不成功。

  哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸,但是很多貴族人并不服氣認(rèn)為他只是運(yùn)氣好,并對(duì)他出言不遜,哥倫布沒說什么,拿了個(gè)雞蛋,走到那個(gè)貴族人面前說:“你如果能讓這個(gè)雞蛋站起來,我就佩服你,并把我的榮譽(yù)讓給你”。那個(gè)貴族人看了半天也沒辦法,哥倫布拿起雞蛋在桌子上,輕輕一敲雞蛋就站了起來。那個(gè)貴族人還不服氣“這誰都會(huì)”。哥倫布說:“同樣道理,誰都可能發(fā)現(xiàn)新大陸,但你不會(huì)創(chuàng)新,所以你做不到”。所以只要在創(chuàng)新的同時(shí)也應(yīng)該,多動(dòng)腦子。

  創(chuàng)新不是靠自己的主觀臆造,去隨意的瞎編亂造的,而是要注意繼承前人優(yōu)秀的成果,在別人正確的理論指導(dǎo)下創(chuàng)新才會(huì)顯得更有意義。阿西莫夫說得好:創(chuàng)新就是科學(xué)房屋的性命力。

  那我們一起來創(chuàng)新吧!

五年級(jí)創(chuàng)新作文3

  創(chuàng)新是打開世界的一把鑰匙。

  沒有創(chuàng)新,人類甚至不會(huì)直立行走,可能還在與其他動(dòng)物一樣在地上爬行;沒有創(chuàng)新,人類也許不會(huì)學(xué)會(huì)飛行,雖然第一次試飛,僅僅只有12秒鐘;沒有創(chuàng)新,我們就不會(huì)有四大發(fā)明,就不會(huì)有電腦,宇宙飛船等等,也不會(huì)有人類文明的突飛猛進(jìn)。記得德國詩人歌德說過:要成長,你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。是啊,總是踩著前人的腳步前進(jìn),你不會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

  我們的人生中何嘗不需要?jiǎng)?chuàng)新呢?齊白石,中國近現(xiàn)代書畫大師,本是個(gè)木匠,靠著自學(xué),成為畫家。然而,面對(duì)已經(jīng)取得的成功,他永不滿足,力求創(chuàng)新,不斷汲取歷代名畫家的長處,改變自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的'畫,明顯地不同于60歲以前。70歲以后,他的畫風(fēng)又變了一次。80歲以后,他的畫的風(fēng)格再度變化。據(jù)說,齊白石的一生,曾五易畫風(fēng);正因?yàn)榘资先嗽诔晒笕圆蛔邔こB罚粩嗵剿骼L畫藝術(shù),才形成獨(dú)特的流派與風(fēng)格,成為世界文化名人。

  看完這則故事,我懂得了創(chuàng)新要勇于不斷嘗試,學(xué)會(huì)獨(dú)創(chuàng)。機(jī)械的模仿,永遠(yuǎn)只能跟在他人后面跑;在學(xué)習(xí)中進(jìn)行創(chuàng)新,則能從容地走在領(lǐng)域的最前沿,人才進(jìn)行工作,天才進(jìn)行創(chuàng)作,而庸才永遠(yuǎn)在重復(fù)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,應(yīng)不但要領(lǐng)會(huì)書本的知識(shí),還要有一定的課外知識(shí)能力,作為學(xué)習(xí)的輔助,要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,勇于思考,不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和方法,逐漸養(yǎng)成會(huì)學(xué)習(xí),能學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。

五年級(jí)創(chuàng)新作文4

  李可染大師曾說:“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍!弊x了這句話,讓我想起了中國首富——馬云。

  1995年,互聯(lián)網(wǎng)還沒有進(jìn)入中國,馬云因?yàn)橐淮闻既蝗ッ绹霾畹臋C(jī)會(huì),見識(shí)并了解了互聯(lián)網(wǎng)。從此,他便下定決心要從事互聯(lián)網(wǎng)。但當(dāng)時(shí)他的朋友都不愿相信他,都說“這東西太先進(jìn)”,馬云沒有放棄,他就是要?jiǎng)?chuàng)新,做別人沒有做過的事。

  這些年,馬云和阿里巴巴都在經(jīng)歷著劇烈的`變化,無論是淘寶還是支付寶,都在業(yè)內(nèi)掀起了一場(chǎng)又一場(chǎng)重大的變化,無人超市和無人加油站也將給我們的生活帶來新的變化。然而,馬云的創(chuàng)新仍然在繼續(xù),他說:“我們是一家創(chuàng)新的公司,我們要成為國家創(chuàng)新的發(fā)動(dòng)機(jī)!彼,幾天前,馬云宣布成立達(dá)摩院,這個(gè)研究機(jī)構(gòu)主要由三部分組成,分別為全球?qū)嶒?yàn)室、高校聯(lián)合研究所及全球前沿創(chuàng)新研究計(jì)劃。未來三年,將投入1000億元進(jìn)行人工智能、智聯(lián)網(wǎng)、金融科技等前沿科技的研究和探索?梢灶A(yù)想,未來會(huì)有多少新鮮的事物在等待我們。

  一個(gè)成功的人最看重創(chuàng)新,我們作為一個(gè)學(xué)生,也應(yīng)該重視創(chuàng)新,從我們身邊的小事做起。比如我們學(xué)校每個(gè)節(jié)氣,都要求學(xué)生做一幅關(guān)于節(jié)氣的作品,大部分同學(xué)都是畫一些花草樹木,有幾個(gè)同學(xué)就用粘土、折紙等材料做成立體的圖畫,使老師和同學(xué)們都感到耳目一新。下一次,即便同學(xué)們都使用了這種方法,也不會(huì)再帶給大家驚喜了。這就是創(chuàng)新。當(dāng)然,這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的小事,還有很多高科技、高水平的大事等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

  我也要走在創(chuàng)新的路上,邀請(qǐng)你同行!

五年級(jí)創(chuàng)新作文5

  踩著前人的腳印,新家結(jié)果也只能是亞軍——李可染

  是!順著前人的目光望去,最佳的結(jié)果也是和別人看的一樣。這句話就是告訴大家,無論是做人或做事一定要注意創(chuàng)新。

  就像以前市場(chǎng)上賣的`汽車腳墊,一開始生意非常紅火,為此有很多商家都開始效仿,還有一些商家也開始用劣質(zhì)材料制作,使汽車腳墊越來越便宜,變得不再像以前那樣紅火,這就是不創(chuàng)新,踩著別人腳印前進(jìn)的后果。

  但是我國著名畫家齊白石,曾榮獲世界和平獎(jiǎng)。然而,面對(duì)自己已經(jīng)取得了成功,他并不滿足,而是不斷汲取歷代畫家的長處,不斷改進(jìn)自己的作品風(fēng)格。他60歲以后的畫,明顯不同于60歲以前。70歲以后他的畫風(fēng)又變了一次。80歲以后,他的畫風(fēng)再度變化。齊白石一生,曾五易畫風(fēng)。正因?yàn)辇R白石老人在成功后,能仍然馬不停蹄地改變、創(chuàng)新,所以他晚年的作品比早期的作品更加完美成熟,也形成了自己獨(dú)特的流派與風(fēng)格。

  他告誡弟子“學(xué)我者生,似我者死”。他認(rèn)為畫家要“我行我道,我有我法”。就是說,在學(xué)習(xí)別人長處時(shí),不能照搬照抄,而要?jiǎng)?chuàng)造性的運(yùn)用,不斷發(fā)展,這樣才能賦予藝術(shù)以鮮活的生命力。

  只有創(chuàng)新,生活才能多姿多彩;只有創(chuàng)新,世界才會(huì)更加美麗;只有創(chuàng)新,人類才會(huì)進(jìn)步。

五年級(jí)創(chuàng)新作文6

  創(chuàng)新是石,擦出星星之火;創(chuàng)新是火,點(diǎn)燃希望之燈;創(chuàng)新是燈,照亮前進(jìn)之路;創(chuàng)新是思路,引導(dǎo)我們前行。

  這,也正如李可染所說:〝踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍。〞為什么是亞軍呢?那是因?yàn),要勇于?chuàng)新,不能只按照前人的方法,按照前人的道路,要有你自己的想法,勇于創(chuàng)新,才能是冠軍。我也聽說過這樣一個(gè)關(guān)于創(chuàng)新的名人例子。

  這也是關(guān)于齊白石老爺爺?shù)囊粋(gè)例子。在他以前的時(shí)候,本來呢是個(gè)木匠,靠著自學(xué),成為了一個(gè)著名畫家,還榮獲世界和平獎(jiǎng)。然而,他面對(duì)已經(jīng)取得的成功,永不滿足,而且不斷汲取歷代名畫家的長處,改變自己作品的風(fēng)格。

  他也正是因?yàn)檫@樣勇于創(chuàng)新,60歲以后的畫,明顯的不同于60歲之前的畫。還有,在齊白石以前畫蝦的時(shí)候畫得特別像,但墨線缺少變化,眼睛雖然畫得逼真但卻缺少半透明的.質(zhì)感。

  可是后來,因?yàn)橛掠趧?chuàng)新、勇于發(fā)現(xiàn),將蝦的進(jìn)退,游的急緩等動(dòng)態(tài)收于筆下,再加上筆墨的變化,使得他的畫更有進(jìn)步了。

  在以后,齊白石老人家,畫的蝦身似乎永遠(yuǎn)都是濕淋淋,的好像真的生活在水中,惟妙惟肖,令人敬佩。他的這種勇于創(chuàng)新,堅(jiān)持不懈的精神,值得我們學(xué)習(xí)。

  〝推陳出新,是我的無上訣竅。〞齊白石老爺爺,正符合莎士比亞說的這一句話。同時(shí),還有很多人有著這種勇于創(chuàng)新的精神,如,開一代山水畫風(fēng)的張大千,和推翻了亞里士多德結(jié)論的伽利略,他們都有著勇于創(chuàng)新的精神。

  歌德說過這樣一句話:〝要成長,你必須要獨(dú)創(chuàng)才能。〞我想,在我們的成長過程中,必須要獨(dú)創(chuàng)才能,有著自己的見解、看法,才能獲得成功。

五年級(jí)創(chuàng)新作文7

  李可染曾說過“踩著別人的腳印,最佳結(jié)果也只是亞軍。”生活中也是這樣的,你一直去看去別人發(fā)現(xiàn)的,或者跑步比賽時(shí),你一直跟著別人后面跑,從未想過超越或努力,那最佳結(jié)果也只是第二名罷了,但如果嘗試或努力過呢?所以一些事情或事物不可能只是一面性,其實(shí)要看人們從哪個(gè)角度去思考,從哪個(gè)地方去創(chuàng)新。只有自己去思考,去創(chuàng)新,才會(huì)真正的了解這個(gè)事物。

  從不同的角度思考,就會(huì)有不的發(fā)現(xiàn),其實(shí)創(chuàng)新是認(rèn)識(shí)新事物最好的`方法。

  一加一等于幾?聽到這個(gè)問題大家都可奇怪一加一當(dāng)然等于二了!其實(shí)這只是從數(shù)學(xué)的角度來講,那如果換個(gè)角度,從語文上去思考的話就會(huì)發(fā)現(xiàn),一加一等于王,然后再換一個(gè)角度去思考,英語單詞中一加一等于一,為什么呢?因?yàn)檠揭粋(gè)字母加一個(gè)字母組合就等于一個(gè)單詞啦!最后從生活中來看一加一等于三或四,因?yàn)橐粋(gè)爸爸加一個(gè)媽媽等于一個(gè)寶寶或兩個(gè)寶寶,最后將所有的人數(shù)加起來。

  創(chuàng)新,是認(rèn)識(shí)一個(gè)事物最好的方法,創(chuàng)新就是要自己去思考,自己動(dòng)手才會(huì)真正感受到動(dòng)手的樂趣,才能體會(huì)到創(chuàng)新給我們帶來的快樂。

  吃自己做的飯那叫一個(gè)香,還記得:在一個(gè)風(fēng)平浪靜的下午我決定親手做飯,做什么好呢?米飯?我心想:我不會(huì)炒菜怎么辦?正在苦思冥想的我終于有了答案那就是下面條!過了許久,我終于做好了!

  創(chuàng)新的過程中難免會(huì)遇到困難,但是只要用心去思考也許會(huì)有第二條出路!

五年級(jí)創(chuàng)新作文8

  在新學(xué)期的校本課中,我在眾多的科目中選了電子雜志,這也是我這個(gè)對(duì)電腦一竅不通的白板中學(xué)習(xí)和創(chuàng)新之路的開始。

  我剛接觸電子雜志的時(shí)候,對(duì)這個(gè)軟件還不了解,可以說不知道,沒聽過來形容。但是慢慢接觸到這個(gè)軟件后,發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)非常有趣的軟件,并且在老師的指導(dǎo)下我還嘗試做了電子雜志。這個(gè)軟件讓我開拓自己的視野,更富有想象里,而且還讓我學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)。

  在學(xué)習(xí)這門課程的半年后我開始制作自己的雜志,采用創(chuàng)新的的方法,制作一本與眾不同的電子雜志。我做的雜志的名字是《貝爾.格里爾斯》,他是一名荒野求生節(jié)目做這本雜志采用的是組合模板,視頻,動(dòng)畫插入,插圖等方法。把組合模板中的圖片刪掉,改成自己的圖片,再配上相應(yīng)的`文字,一張版面就大功告成了。

  當(dāng)然,也有一定的問題,比如,字體的問題。選擇字號(hào)只能挑選電腦上已經(jīng)保存過得字號(hào),不能根據(jù)自己的需求選擇字號(hào)。

  互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是一個(gè)科技,創(chuàng)新的時(shí)代。當(dāng)你學(xué)會(huì)運(yùn)用它時(shí),你會(huì)覺得它非常的有趣,生動(dòng)。當(dāng)你不會(huì)運(yùn)用它時(shí),你會(huì)覺得它非常的無趣,枯燥,乏味。

  朗加明在《創(chuàng)新的奧秘》中說到,對(duì)于創(chuàng)新來說,方法就是新的世界,最重要的不是知識(shí),而是思路。只有思路明確了,才能創(chuàng)新,創(chuàng)作出更完美的作品。

五年級(jí)創(chuàng)新作文9

  科技進(jìn)步,正是因?yàn)閯?chuàng)新,有創(chuàng)新,才能不斷地改善與發(fā)現(xiàn)。

  看看世界上的偉人:25歲的愛因斯坦勇于創(chuàng)新,堅(jiān)持自己的立場(chǎng),推翻了牛頓“絕對(duì)時(shí)間和空間”的理論,提出了“光量子”的理論,為之后的量子學(xué)奠定了基礎(chǔ);哥白尼在《天體運(yùn)行論》中推翻了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治著人們大腦的《地心說》,他根據(jù)自己對(duì)宇宙及星系的理解,從而建立起了《日心說》,通過重重困難,哥白尼的《日心說》得到了驗(yàn)證,從而成為了新的權(quán)威。

  在日新月異的現(xiàn)代,科技每天都在飛快地進(jìn)步!每隔一段時(shí)間,我們總會(huì)聽到發(fā)明了什么新的科技,或者開發(fā)了什么新的'技術(shù)。最令人為之震撼的,當(dāng)然要數(shù)當(dāng)代的通訊產(chǎn)品了。

  追溯到古代,人們通過驛差、漂流瓶、烽火進(jìn)行信息傳遞,時(shí)間長而且容易發(fā)生誤差;近代,莫爾斯和貝爾分別發(fā)明了電報(bào)和電話,通訊方式開始出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)折;現(xiàn)代,中國便出現(xiàn)了郵政系統(tǒng),即使人們遠(yuǎn)在千里外,也可以利用其傳遞信息,互送物品,這無疑使溝通更加方便了;到了當(dāng)代,電子計(jì)算機(jī)、智能手機(jī)成為了人們必備的通訊產(chǎn)品,人們可以快捷地從互聯(lián)網(wǎng)或手機(jī)上查閱信息、觀看電視電影甚至購買商品。平時(shí),人們用QQ、微信來通報(bào)自己的情況、了解身邊發(fā)生的事情;過年過節(jié),人們通過手機(jī)互發(fā)短信問候。這對(duì)于古代人來說,簡(jiǎn)直是天方夜譚。

  正是因?yàn)榭萍脊ぷ髡叩难芯亢蛣?chuàng)新,科技才能夠發(fā)展到今天,為人們帶來輕松和便利?茖W(xué)永無止境,讓我們不斷探索,不斷發(fā)現(xiàn),享受創(chuàng)新帶給我們的樂趣吧!

五年級(jí)創(chuàng)新作文10

  創(chuàng)新,是一個(gè)新鮮的詞匯,它是成長的路上必不可少的一部分。如果成長是一座未知的大門,那么創(chuàng)新就是開啟這座大門的鑰匙;如果成長是一朵花,那么創(chuàng)新就是一只水壺;如果成長是一只鳥,那么創(chuàng)新就是一片蔚藍(lán)的天空,任它遨游。

  著名的發(fā)明家愛迪生之所以萬人矚目,就是因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了成長中的一個(gè)東西:創(chuàng)新。

  德國的歌德說過一句話:“要成長,你必須要獨(dú)創(chuàng)才行!

  有一次,老師布置了一項(xiàng)作業(yè),做一個(gè)科技小制作。我冥思苦想了好久也沒有想出做什么。汽車?不行,太俗;鸺堪,肯定很多人都做。不倒翁?哎呀!沒勁兒。正當(dāng)我著急時(shí),聽見爸爸語重心長的聲音:“你這樣想人都傻了,出去找找靈感吧!”也是,這樣子也不是辦法嘛,于是,我走出家門,走在大街上,微風(fēng)輕輕拂過臉頰,好像大腦也輕松許多…一個(gè)想法在我心中漸漸浮現(xiàn),我二話不說,轉(zhuǎn)身跑回家中,開始制作我的獨(dú)創(chuàng)發(fā)明……

  “哈哈!終于完工了!彪S著我興奮的喊聲,手中的小制作好像也隨著聲音的'顫動(dòng)而微微擺動(dòng),沒錯(cuò),是一個(gè)聲音傳播器。

  看著我創(chuàng)作的小制作,我心里美滋滋的。

  創(chuàng)新果然是成長的法寶,從那以后,我很少為科技小制作而煩心了。創(chuàng)新只在一念之間,而成長似乎也在一瞬之間。

  每次提到創(chuàng)新,我就很開心,那樣成長的法寶,似乎已經(jīng)在我的心頭種下了不可磨滅的東西。

五年級(jí)創(chuàng)新作文11

  李可染曾經(jīng)說過,“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍!北热缫郧,有個(gè)人甲,游泳游得非常好,另一個(gè)人乙看甲游得那么好,就讓甲教自己游泳。甲果真把自己游泳的方法交給了乙,乙學(xué)得很好,平時(shí)也很勤奮。有一次他們參加了一個(gè)游泳比賽,他們倆都脫穎而出。到了決賽時(shí),乙認(rèn)為自己肯定會(huì)是冠軍,可是,公布的成績卻是甲。正因?yàn)榧子玫氖亲约旱姆椒ǎ粌H自己習(xí)慣了,而且自己還不斷創(chuàng)新提升。而乙用甲教的方法,憑著自己的努力,卻只能得個(gè)亞軍,如果他能有所創(chuàng)新,對(duì)甲教的方法再有所改進(jìn),而不僅僅是模仿,那樣的話,結(jié)果可能就不一樣了。

  “要成長,你必須要獨(dú)創(chuàng)才行”這是歌德說的一句話。成長時(shí),必須要獨(dú)自創(chuàng)新才行,如果你是沿著前人的道路走,那就學(xué)不會(huì)自己創(chuàng)新,雖然這樣就省去許多開創(chuàng)新道路的辛苦,但是,這樣對(duì)你的.成長是沒有好處的,因?yàn)槁飞系摹柏?cái)寶”都因?yàn)樽叩娜硕喽兊孟∩倭恕F鋵?shí),獨(dú)自創(chuàng)新就是成長。在獨(dú)自創(chuàng)新時(shí),你必須自己開創(chuàng)新的道路,不只是走前人走過的道路。自己開創(chuàng)道路雖然辛苦,但是卻經(jīng)常有很多意外的收獲,通過自己的不斷開創(chuàng),就足夠讓你變得成熟,經(jīng)得起考驗(yàn)。不會(huì)像剛長出來的嬌嫩的花,經(jīng)不起大風(fēng)大雨。

  “推陳出新,是我的無上訣竅”這是莎士比亞說的一句話。我們要把陳舊的辦法用過之后,再創(chuàng)造一種新的辦法,就是所謂的推陳出新。我們不能一輩子都算一加一,學(xué)會(huì)了就學(xué)習(xí)其他較難的;或者發(fā)明創(chuàng)造,這也是推陳出新。

  讓我們一起創(chuàng)新,開創(chuàng)屬于自己的道路,發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,一起創(chuàng)新吧!

五年級(jí)創(chuàng)新作文12

  歌德,這位德國大詩人的名字可謂無人不知,無人不曉。他寫出的許多優(yōu)美的詩句激勵(lì)著無數(shù)年輕人努力奮斗,積極上進(jìn)。我的座右銘就是他的一句詩——

  要成長,你必須獨(dú)創(chuàng)才行。

  當(dāng)我剛剛看到這句詩時(shí),我的心隨即一震。千百年來,許多哲學(xué)家就在思考人活在世上為了什么,我想這就是最好的答案。許多家長教育孩子時(shí),傳遞的潛意識(shí)就是:孩子,你如果遇上一個(gè)人,你就要從他身上索取點(diǎn)什么。這不僅是孩子的`悲,也是教育的悲。我覺得,孩子從小就要給他灌輸這種思想:孩子,你如果遇上一個(gè)人,你就要為他奉獻(xiàn)點(diǎn)什么。如此一來,孩子接受到的就是正能量,長大后不僅是為某個(gè)人,可能把整個(gè)社會(huì)的情況都會(huì)改變。說這么多,我的意思就是把孩子培養(yǎng)成奉獻(xiàn)人才,繼而變成創(chuàng)造性人才。

  就說說我的創(chuàng)新經(jīng)歷吧。當(dāng)時(shí)正值寒假,我們班布置了好多的作文,老師說開學(xué)檢查并評(píng)一評(píng)。我寫完作文后在畫畫,這是我最喜歡的事。畫著畫著,我腦子里突然蹦出個(gè)想法:我能不能把作文與畫畫結(jié)合起來呢?我拿著彩筆,給作文畫上了插圖。有蔚藍(lán)的天空,潔白的云朵和精細(xì)的花邊。畫的插畫我會(huì)根據(jù)作文的內(nèi)容來決定。比如去動(dòng)物園,我便會(huì)畫幾只猴子啊,大象啊,長頸鹿之類的。我畫的猴子活靈活現(xiàn),除了細(xì)致入微的身體,還有精致的五官。如果去郊游,我就會(huì)畫上幾片軟軟的面包與幾串香噴噴的烤羊串。如果是去旅游,我便會(huì)畫上景點(diǎn)的建筑,有的還會(huì)貼幾張照片等等。不管什么內(nèi)容,我都能輕松駕馭,很快地畫出插畫。

  開學(xué)了,老師看過我的作文后說:“你們都應(yīng)該向人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)創(chuàng)新精神,多為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。”我想,我收獲的不僅是贊揚(yáng),而是一種成長的秘訣吧!

五年級(jí)創(chuàng)新作文13

  創(chuàng)新是什么,是滄海,是桑田?它是一個(gè)一份信念,創(chuàng)客的信念。

  創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導(dǎo)向,利用現(xiàn)有的知識(shí)和物質(zhì),在特定的環(huán)境中,本著理想化需要或?yàn)闈M足社會(huì)需求,而改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境,并能獲得一定有益效果的行為。創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。其起源于拉丁語,有三層含義:第一,更新;第二,創(chuàng)造新的東西;第三,改變。

  創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力,是人類主觀能動(dòng)性的.高級(jí)表現(xiàn),是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列,就一刻也不能沒有創(chuàng)新思維,一刻也不能停止各種創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、社會(huì)學(xué)以及建筑學(xué)等領(lǐng)域的研究中舉足輕重。創(chuàng)新是指人們?yōu)榱税l(fā)展的需要,運(yùn)用已知的信息,不斷突破常規(guī),發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎、獨(dú)特的有社會(huì)價(jià)值或個(gè)人價(jià)值的新事物、新思想的活動(dòng)。

  創(chuàng)新的本質(zhì)是突破,即突破舊的思維定勢(shì),舊的常規(guī)戒律。創(chuàng)新活動(dòng)的核心是"新",它或者是產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能和外部特征的變革,或者是造型設(shè)計(jì)、內(nèi)容的表現(xiàn)形式和手段的創(chuàng)造,或者是內(nèi)容的豐富和完善。

  創(chuàng)新就是這么重要,就如莎士比亞所說的:“推陳出新,是我的無上決竅”

五年級(jí)創(chuàng)新作文14

  創(chuàng)新是什么?創(chuàng)新就是自己的想法與別人的想法角度不同,這就叫做創(chuàng)新。

  李可染說過:踩著別人的腳印最佳結(jié)果也只能是亞軍。意思是一直學(xué)別人的,不知道自己創(chuàng)新,他將可能永遠(yuǎn)成功不了。

  其實(shí),書中就講過一些偉大的成功人士,比如:愛迪生發(fā)明了臺(tái)燈,電影;萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī);貝尓發(fā)明了電話。他們的'努力才獲得了這些東西,讓我們過上一個(gè)美好的生活。

  是他們的愛動(dòng)腦筋讓我受到了啟發(fā),在生活中我也有過一種小小的榮譽(yù):

  有一次,上科學(xué)課,老師讓我們做實(shí)驗(yàn):一張白卡紙、三張同樣大小的帶洞紙、一個(gè)手電筒和一張實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄卡。將三張有洞的紙放在一起,每張隔1~2厘米,前面放卡紙,用燈來照一個(gè)洞,再來看卡紙上有沒有一個(gè)圓形黑影,再把實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫上去。

  同學(xué)們將紙正著放又反著放,可是,還是沒有結(jié)果,我動(dòng)了一下腦子,如果是太陽的關(guān)系呢?我就叫了一聲:把窗簾拉一下好嗎?我又把燈關(guān)上,這是每組的實(shí)驗(yàn)基本上都成功了,有一個(gè)小黑點(diǎn)出現(xiàn)在紙上。

  你看,大家一致認(rèn)為有問題的是位置放錯(cuò)沒,讓我換一個(gè)角度,變成是不是跟陽光的光照有關(guān)系,就截然不同了。

  只要你換一個(gè)角度想,就會(huì)成為你理想中的冠軍,而不再是你原來的位置—亞軍!

五年級(jí)創(chuàng)新作文15

  大家經(jīng)常會(huì)想什么是創(chuàng)新?創(chuàng)新要怎么做?歌德曾經(jīng)說過“要成長,你必須要獨(dú)創(chuàng)才行”。這就句話的大概意思是你如果要成長就必須要有自己的想法和主見,不能什么都盜取別人的思想。

  如果你盜取了別人的想法和創(chuàng)意那么你永遠(yuǎn)不會(huì)明白他為什么要這樣做。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不會(huì)明白一個(gè)有主見的人他的獨(dú)特思想。而你模仿的只是他思想的一部分。

  記得有一次,我去上繪畫班。我看見我旁邊的女生畫了一個(gè)漂亮的城堡,于是我就仿照她畫了一個(gè)城堡。她的一筆一劃我都在她的基礎(chǔ)上畫的更好于是我的城堡比她的漂亮。但是老師走過來只夸獎(jiǎng)了她,沒有夸獎(jiǎng)我。我想可能是老師沒有看見。下課我專門拿著那副畫去找老師。問老師為什么沒有夸獎(jiǎng)我。老師說,她其實(shí)看見我的那幅畫了。我聽見這便委屈的哭起來。老師說:“你如果一味的仿照別人,就算你比別人畫的'好。但你還是不如別人因?yàn)槟悴粫?huì)創(chuàng)新。你仿照的別人運(yùn)用的是別人的想法和主見而不是自己的思想。如果你沒有主見而只會(huì)仿照別人那么你永遠(yuǎn)都不如一個(gè)有主見會(huì)畫畫的人”。我聽到這里擦干了眼淚,對(duì)老師說:“我知道了”。老師對(duì)我露出了會(huì)心的微笑。

  有自己的想法和主見,并且靈活運(yùn)用,而不是一味的模仿別人。那么別人只有羨慕你的份,因?yàn)槟銜?huì)創(chuàng)新。

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