給高二的自己作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的給高二的自己作文，歡迎大家分享。

給高二的自己作文1

　　路邊長(zhǎng)著一根雛菊，小女孩每天都來(lái)給他澆水，然而有一天，小女孩不在來(lái)了。雛菊陷入了困境，開(kāi)始擔(dān)心起自己，雛菊對(duì)自己說(shuō)“總會(huì)有辦法的”它開(kāi)始努力向下生長(zhǎng)他的根。他的根向泥土越扎越深，終于品嘗到清涼甘甜的水，終于開(kāi)出美麗的花朵。

　　雛菊依靠自己的能力，勇于探索，終于在土地中尋找到了清涼甘甜的水，綻放了美麗的花朵。人也一樣，應(yīng)該依靠自己，不斷探索，去完成自己心中的夢(mèng)醒。

　　人應(yīng)該學(xué)會(huì)依靠自己的能力，用自己的能力去戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝逆境。正所謂：“求人不如求己。”讓別人幫助你還是不如自己獨(dú)立完成。

　　為什么要依靠自己？

　　在沙漠中，仙人掌無(wú)依無(wú)靠地立在沙海中，沒(méi)有雨水，沒(méi)有雨水，沒(méi)有言語(yǔ)，有的只是無(wú)盡的寂寞。但他相信自己，依靠自己的能力，勇敢成為這個(gè)沙漠中堅(jiān)強(qiáng)的生命。

　　仙人掌之所以可以成為這個(gè)沙漠中堅(jiān)強(qiáng)的生命，是因?yàn)樗�依靠自己�?jiān)忍不拔的.能力，延續(xù)了生命。所以人也應(yīng)該像仙人掌一樣，依靠自己。讓自己相印自己懷著一顆自信的新。相信自己有足夠的能力，依靠這能力完成心中的目標(biāo)與夢(mèng)想。

　　那么如何依靠自己呢？

　　獅子的孩子剛生下來(lái)，只給它幾塊肉，倆個(gè)月之后就會(huì)離開(kāi)他。而小獅子必須依靠自己的能力去尋找食物，養(yǎng)活自己。在小獅子慢慢地學(xué)習(xí)后，終于可以覓食，成為森林中的霸主。

　　依靠自己，必須有一顆自信的心和堅(jiān)定的態(tài)度，要堅(jiān)信自己的能力，在逆境中不灰心，不喪氣，相信自己有能力，以自己的個(gè)人之力去拼搏。

　　一個(gè)人想很好的活下去，就必須學(xué)會(huì)獨(dú)自依靠自己，如果對(duì)他人產(chǎn)生太強(qiáng)依賴(lài)感，那么注定將一事無(wú)成。

　　我們要依靠自己。

給高二的自己作文2

　　男孩:

　　我在一個(gè)冗長(zhǎng)的晌午眸眼醒來(lái)，窗外干黃的落葉在空中翻著跟頭，太陽(yáng)殘喘著將自己的光熱釋放。在這瑟瑟的秋風(fēng)里，大地被禁錮，偶爾天籟傳來(lái)一聲?shū)f鳴，卻也不能打破這般死寂。

　　我發(fā)現(xiàn)自己老了，沒(méi)有了天真與稚嫩，多了分成熟與老練；沒(méi)有了豁達(dá)與理智，卻在金錢(qián)與物欲中掙扎徘徊，于是我想到了你，一個(gè)擁有著我失去的一切的男孩，是你讓我渾噩中茫然中失所，是你讓我墜落中懸崖勒馬，我感激你在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)，卻有嫉妒你具有的品質(zhì),這復(fù)雜的情感交織著，我發(fā)現(xiàn)我竟喜歡上了你。

　　你說(shuō)你害怕長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后回失去童真，也會(huì)在這個(gè)過(guò)程中筋疲力盡。你說(shuō)你要做叮叮淙淙，涓涓潺潺的小溪，雖沒(méi)有大河的澎湃，沒(méi)有瀑布的壯美，但纖細(xì)中不乏剛強(qiáng)，柔弱中頗具信念，你說(shuō)你要做淋淋瀝瀝，朦朦朧朧的春日小雨，雖沒(méi)有暴雨的灑脫，沒(méi)有秋雨的威力，但纏綿里包容著力量，輕微里蘊(yùn)藏著生機(jī)你告訴我不要總回顧過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去優(yōu)美的詩(shī)句也會(huì)失去新意，斑斕的圖畫(huà)也會(huì)退去色彩，愛(ài)會(huì)在時(shí)光里退熱，恨會(huì)在歲月中減淡，你還告訴我工作要兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)恨要轟轟烈烈，做人要老老實(shí)實(shí)，生活要平平淡淡，瞧，你知曉是多么多，你參悟的是多么透，所以，我喜歡你。

　　那天看見(jiàn)你和一個(gè)五六歲的小孩子踢球，你和他一樣天真的笑，盡興的玩，那幅景象很美，真的，我不喜歡照鏡子，因?yàn)槲也辉缚匆?jiàn)那扭曲的臉和不自然的笑容，你可能永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，所以，我喜歡你。

　　青春白駒過(guò)隙般地溜走，當(dāng)我們回味過(guò)來(lái)時(shí)，會(huì)不禁為那稍縱即逝的`時(shí)光哀嘆和惋惜。朦朧中醒來(lái)的我在為那虛度的日子而懊悔，我羨慕你的正直和灑脫，所以，我喜歡你。

　　我喜歡你，因?yàn)槲揖褪悄恪?/p>

　　心中的男孩

　　附記：我讀完明信片，茫然抬起頭，看見(jiàn)我正對(duì)著我笑，風(fēng)還在吹，吹在身上很涼，葉還在落，一片，兩片，三片……

給高二的自己作文3

　　每個(gè)星期一的早晨，當(dāng)你步入學(xué)校教室的那一剎那你心中一定充滿(mǎn)了對(duì)自己學(xué)習(xí)的種種期望你的步伐是堅(jiān)定的，頭腦是清醒的。你對(duì)自己該做什么，怎樣做都有著詳細(xì)的計(jì)劃，朝著自己設(shè)定的目標(biāo)邁進(jìn)，也許你在腦海中做出的每一個(gè)決定都將會(huì)影響著你學(xué)習(xí)的發(fā)展，你肯定自己無(wú)數(shù)次幻想等那個(gè)酷暑六月考上好大學(xué)的那一天。

　　當(dāng)清晨的風(fēng)拂過(guò)我的面龐，我看到了滿(mǎn)枝的樹(shù)葉搖曳。面對(duì)著一步一步接近的高考，我心情無(wú)比的復(fù)雜：能夠保證不折不扣的實(shí)行自己的計(jì)劃嗎?

　　《曹劌論戰(zhàn)》中說(shuō)到：“一鼓作氣，再而衰，三而竭�！蔽蚁朊刻鞈�(yīng)該做的就是堅(jiān)定自己的信念，踏踏實(shí)實(shí)的做事。人人都會(huì)做事后諸葛亮，當(dāng)你回頭去看自己的失敗，你會(huì)覺(jué)得成功與你近在咫尺，你一定會(huì)后悔自己為什么不再用一把力，精神再振作一點(diǎn)，這樣的話(huà)，也許早就成功了。那些通過(guò)高考獨(dú)木橋的人都深深的有體會(huì)。

　　魯迅先生說(shuō)過(guò)：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”只有敢于正視自己面前的困難，并且想辦法去克服它，解決它，才能取得成功。并不會(huì)有什么真正的.原因?qū)е履阕儜B(tài)，或者虛弱，當(dāng)你始終被虛弱或者病態(tài)折磨，你沒(méi)有任何理由不改變這一切。

　　老師曾經(jīng)給我們講過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)叫皮格馬利翁的雕塑家重大歷史創(chuàng)作了一個(gè)非常美麗的雕塑，看過(guò)她的女生都會(huì)嫉妒她的美貌，最后他也喜歡上了這座雕塑，并讓神祈求讓她成為自己的妻子，最終神答應(yīng)了皮格馬利翁的條件。這個(gè)故事告訴了我們“心誠(chéng)則靈”的態(tài)度，只要自己感想，并且用心的做下去，你會(huì)離你的目標(biāo)越來(lái)越接近。

　　仰天大笑出門(mén)去，吾輩豈是蓬蒿人。我定會(huì)突破萬(wàn)千荊棘，直掛云帆濟(jì)滄海。

給高二的自己作文4

　　這個(gè)故事，是真實(shí)的。現(xiàn)實(shí)中的她真的很愛(ài)他，很愛(ài)很愛(ài)！

　　“為什么那么拼，休息一下不好嗎？”陳千佳的搭檔看著接近虛脫的她，不解地問(wèn)。別人訓(xùn)練都是搶著要休息，為什么陳千佳要一直不停地練？她是不會(huì)累的么？

　　“我沒(méi)有比別人更高的天賦，那就必須用汗水來(lái)?yè)Q取成績(jī)�！标惽Ъ衙鎸�(duì)投擲方向，兩腳前后開(kāi)立，身體重心落在右腳（后面那只腳）上，兩膝微屈，雙手舉球至頭的后上方，然后利用雙腳蹬地，收腹，揮臂的力量將球用力由頭后向前上（斜上方45度角）方擲出。球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，緩緩落地。

　　錦瀟【跳高組】走了過(guò)來(lái)對(duì)陳千佳激動(dòng)地說(shuō)道：“千佳，千佳，我搭檔來(lái)了！”陳千佳放下手中的實(shí)心球，看著異常激動(dòng)的錦瀟，“你的搭檔，和我有關(guān)系么？”“哎呀！很好看誒，還有腹肌，長(zhǎng)得好高的！”錦瀟一邊說(shuō)還一邊拖著陳千佳的手就要往跳高的.場(chǎng)地走。陳千佳的搭檔看了一眼錦瀟連忙把陳千佳拉回投球的訓(xùn)練場(chǎng)地。陳千佳要是被錦瀟帶到跳高場(chǎng)地，待會(huì)想要把陳千佳從錦瀟手里奪回來(lái)可就不容易了。

　　“錦瀟，放手。老師來(lái)了。”陳千佳的搭檔李嘉言看到跳高組的老師帶著一個(gè)眉清目秀，面目俊朗的少年往投球訓(xùn)練場(chǎng)地上的錦瀟走來(lái)�！板\瀟，你這是在干嘛？你是要去練投球么？快點(diǎn)給我過(guò)來(lái)訓(xùn)練！”林老師看著扯著陳千佳左手的錦瀟，“和顏悅色”地威脅道。“是。老師，那個(gè)男生是誰(shuí)��？”錦瀟回答著林老師的話(huà)，眼睛卻一直盯著林老師身后的少年。

　　林老師搭著黃慕杰的肩膀，把他拉到面前，“這是黃慕杰，如果好好練習(xí)，會(huì)是跳高界的新星！”

給高二的自己作文5

　　大雄在《哆啦A夢(mèng)》中掛著眼淚說(shuō)：“今天的我不夠好，可是在試試吧，說(shuō)不定會(huì)更好呢！”大雄有哆啦A夢(mèng)的幫助，而我們有自己的青春，沒(méi)有什么是比擁有一段青春年華更加美好、更加幸運(yùn)的了。

　　因?yàn)槟贻p，所以來(lái)得及，因?yàn)椴桓�，所以更努力，在最美的年華里用最大的努力，去追逐自己最想要的一切，這恐怕是所有人都心懷羨慕的.。

　　道路漫長(zhǎng)，我們都要護(hù)著自己的夢(mèng)想，即便我只有一把吉他，六根琴弦，配一段信念，也可心放聲歌唱。就算沒(méi)有人為我鼓掌，沒(méi)有人為我的付出褒獎(jiǎng)，甚至磕磕絆絆流血流汗，最終卻沒(méi)有征服什么，但我的靈魂卻是高貴的，也是不屈的。

　　詩(shī)人麥芒曾經(jīng)說(shuō)：“我的出生與死亡都是獨(dú)一無(wú)二的，造物主不會(huì)再派另一個(gè)人來(lái)領(lǐng)受這份獨(dú)特的恩賜�！钡拇_，我們每個(gè)人都享有著獨(dú)一無(wú)二的恩賜，無(wú)論多少，無(wú)論貴賤，我們都應(yīng)該全力以赴，即便結(jié)果與所期望的相去甚遠(yuǎn)，但只要你努力了，你奮斗了，你便可以成為自己的英雄。

　　擺脫平庸，就得努力。如果你一生都在為別人鼓掌，而從未邁開(kāi)自己的步伐，那么你只是個(gè)懦夫。若你問(wèn)我，這些努力有沒(méi)有用？我不能回答，但我可以肯定，它們對(duì)你來(lái)說(shuō)，都是值得的。你不甘屈服于命運(yùn)的腳下，為自己的理想奮斗不息，便可為自己的生命之樹(shù)鑄就一片輝煌，或許你不曾改變世界什么，可是你曾努力地改變了自己，你就是自己稱(chēng)之無(wú)愧的英雄。

　　為自己戎馬征戰(zhàn)一次，去做自己的英雄，寫(xiě)自己的傳說(shuō)，待到沉劍埋名之時(shí)，坦然一笑，也不枉此一生。

給高二的自己作文6

　　我們生活在社會(huì)中，與他人的聯(lián)系必不可少，在產(chǎn)生聯(lián)系時(shí)，他們必然會(huì)給予我們關(guān)注，用他們的眼光看待我們。我認(rèn)為，別人的眼光關(guān)注確實(shí)能及時(shí)提醒或鼓勵(lì)我們但我們不能把前行的動(dòng)力全都寄托于這些眼光中，而放棄主宰自己的人生。

　　在現(xiàn)在高度發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，關(guān)注別人的途徑越來(lái)越多。隨著關(guān)注度的上升，就肯定會(huì)包含鼓勵(lì)和否定兩種截然不同的態(tài)度。作為當(dāng)事人就必須有一個(gè)明確的目標(biāo)，不能被這些關(guān)注沖暈了方向�，F(xiàn)在信息的傳播速度越來(lái)越快，我們面對(duì)的關(guān)注就不僅來(lái)自于家人朋友，還有可能是陌生人，與此同時(shí)我們就應(yīng)保持理性。由網(wǎng)絡(luò)暴力產(chǎn)生的悲劇在這個(gè)社會(huì)上不斷發(fā)生，正是因?yàn)槭芎φ咛�在意別人的眼光而讓他人主宰了自己的人生，因此我們不能讓別人的眼光關(guān)注來(lái)判定自己的人生界限。

　　雖然說(shuō)掌握人生的往往是你自己，但也不能完全屏蔽他人的眼光，鼓勵(lì)的眼光能讓我們?cè)黾有判模�更有干勁。質(zhì)疑的眼光能讓我們進(jìn)行反思，停下前進(jìn)的腳步，看看走過(guò)的路是否出了問(wèn)題。我認(rèn)為這些關(guān)注能讓我們及時(shí)矯正自己，不至于錯(cuò)的.離譜，也能給予我們動(dòng)力。而在眾多的眼光中也不乏會(huì)包含帶有惡意的眼光，會(huì)影響讓我們?cè)谠�有的道路上走偏，面�?duì)這類(lèi)我們要分辨出它們以免被影響。

　　人是生活在社會(huì)上的群居動(dòng)物，每個(gè)人都不是獨(dú)立存在的，他人的眼光關(guān)注確實(shí)能對(duì)自身起一定的積極作用，但我們也不能夸大這一影響，讓別人的眼光來(lái)為我們的人生做主，我們應(yīng)自己掌握。當(dāng)越來(lái)越多關(guān)注投向我們時(shí)，我們不能自亂陣腳，而導(dǎo)致讓他們占了我們?nèi)松�中的主�?dǎo)方向。

　　我們不能為外界的眼光所迷惑，要堅(jiān)持自己內(nèi)心所想，即使現(xiàn)在人們的關(guān)系千絲萬(wàn)縷，關(guān)注也來(lái)自四面八方，但我們要掌握自己的人生。

給高二的自己作文7

　　古希臘神話(huà)中有這樣一個(gè)故事：地神的兒子安泰和敵人格斗時(shí)，只有腳不離地，源源不斷的從母親那里汲取能量才能獲勝。而在這個(gè)秘密被敵人發(fā)現(xiàn)后，他就被騙到空中，因得不到能量而被扼死。這個(gè)故事清晰的告訴我們：依靠自己，方能成功。

　　自立，是成功的基石。如果海倫凱勒在失明失聰后，僅僅依靠父母和別人的幫助生活，那么她能學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，成為美國(guó)歷史上最偉大的女性之一嗎？如果曾經(jīng)淪為乞丐的朱元璋這一生都依靠別人的救助和施舍度日，那么他能成為真正的“諸元璋”，明朝的開(kāi)國(guó)皇帝嗎？如果安泰不是依靠母親的力量，而是跟母親刻苦學(xué)習(xí)本領(lǐng)，那么他也就不會(huì)落得一個(gè)被敵手扼死的命運(yùn)了�？梢�(jiàn)，一個(gè)人要想成功，必先自立，然后自強(qiáng)，用自己的雙手去創(chuàng)造輝煌！

　　沒(méi)有骨骼支撐的小蝸牛不像蚯蚓那樣有大地的保護(hù)，也不像蝴蝶那樣有天空的保護(hù)，所以它們有殼，正是那個(gè)有重有硬的殼，讓它們能夠在弱肉強(qiáng)食的大自然中生存。

　　人不也是一樣嗎？百度，搜狐的CEO，耐克，安踏的創(chuàng)始人，哪一個(gè)不是白手起家？他們之所以昂首挺胸，是因?yàn)樗麄冊(cè)谝揽孔约海欢�那些所謂的“富二代”，雖然擁有一時(shí)的得意，但在殘酷激烈是競(jìng)爭(zhēng)中，他們始終是要被淘汰的。所以說(shuō)，父母所擁有的不是驕傲的資本，自己爭(zhēng)取得到的才會(huì)持久。

　　當(dāng)大仲馬聞名世界時(shí)，他的兒子小仲馬卻屢次投稿被退。這時(shí)的小仲馬如果接受父親的.幫助，一時(shí)之間或許會(huì)順利很多。但這樣的結(jié)果只會(huì)使小仲馬永遠(yuǎn)被父親的光輝所籠罩。于是他拒絕了，寫(xiě)了再退，退了再寫(xiě)，在他的不懈努力下，終于一鳴驚人，著成了不朽的世界名著——《茶花女》。他的成就甚至超越了父親，從而贏得了世界的肯定。

　　因此，同學(xué)們，松開(kāi)拉著父母的手吧！讓成功的道路上，留下你自己的身影。自己去飛翔，自己去闖蕩：依靠自己，方能成功！

給高二的自己作文8

　　記憶中最深刻的一句話(huà)是：跑快點(diǎn)��！

　　這是媽最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話(huà)，幾乎已經(jīng)由口頭禪上升為了名人名言。這句話(huà)，她也只對(duì)我一個(gè)人說(shuō)。自小到大，我就是個(gè)慢性子，做什么事都慢，我苦惱，媽更是苦惱。

　　第一次騎沒(méi)有支撐輪子的自行車(chē)，心里想著嘴里念著的全是：媽媽?zhuān)�一定要扶著�?chē)子不準(zhǔn)放手。一雙小腳吃力地一上一下踏著，身子還一晃一晃的，別提多緊張了。但還是不安地轉(zhuǎn)過(guò)頭去看媽媽是否扶著，母親似乎很是認(rèn)真，我也就放下了一半心來(lái)，開(kāi)始有條不紊地騎了起來(lái)，沒(méi)怎么在意身后的.變化。遠(yuǎn)處忽然傳來(lái)一聲：跑快點(diǎn)！騎這么慢怎么練好？不要往后看，你的目標(biāo)在前面！不用猜就知道，我嗎那個(gè)“沒(méi)良心的”丟下了我，讓我一個(gè)人騎。很自然地，我就慌了，習(xí)慣性地朝后看了一眼，車(chē)龍頭開(kāi)始不受控制起來(lái)，幾下“神龍擺尾”后，我就被無(wú)情扔在了地上，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。母親急急火火地跑過(guò)來(lái)劈頭就說(shuō)：“不是讓你跑快點(diǎn)嗎。不是讓你看前面嗎？活該了吧？”

　　媽?zhuān)�我恨你�?/p>

　　作業(yè)效率很低，且不說(shuō)質(zhì)量，每次總要拖到最后一天晚上。媽也曾不止一次警告我：再熬夜我把你本子撕了！你試試��？某個(gè)星期天下午，媽又督促著我快點(diǎn)完成作業(yè)，見(jiàn)了作業(yè)就頭疼的我當(dāng)然又是一百個(gè)不愿意，但也只好從了，不過(guò)那魂兒有可能出竅飛到西伯利亞去了。媽見(jiàn)我只字未動(dòng)，停滯不前，很氣憤，沖著我吼道：“你就不會(huì)跑快點(diǎn)嗎？整天拖拖拉拉，你這樣下去可不行，我提醒你啊！”

　　媽?zhuān)�你煩�?/p>

　　時(shí)間總是那么殘忍，不等任何一個(gè)人。不知不覺(jué)，我已長(zhǎng)大了許多。在各種“分?jǐn)?shù)”的賽場(chǎng)上，我逐漸力不從心，媽總是說(shuō)：“茜茜，你跑快點(diǎn)�！碑�(dāng)我想放棄的時(shí)候，媽媽總是說(shuō)：“跑快點(diǎn)兒啊，女兒！”所以我一直跑，只要跑就不會(huì)放棄，只要跑就有贏得可能。于是我開(kāi)始捧得一個(gè)又一個(gè)生命中最重要的獎(jiǎng)杯。我知道，跑是一種生命的姿勢(shì)。

　　媽?zhuān)�謝謝你！

　　“跑快點(diǎn)��！慢了能當(dāng)飯吃嗎？”

　　“遵命，媽媽?zhuān)　?/p>

給高二的自己作文9

　　考試,實(shí)質(zhì)上是在"比"。如同在人山人海中,你鶴立雞群,把眾人比下去,這便是勝利。

　　——題記

　　國(guó)人愛(ài)比,從唐朝科舉制度的確立起,社會(huì)上各階層人士開(kāi)始了寒窗苦讀,只為有朝一日"飛上枝頭變鳳凰"的光輝。他們用盡了一生的光陰和精力,花在了《四書(shū)五經(jīng)》和寫(xiě)八股文上。從十幾歲的童生到古來(lái)稀的秀才,有多少人考盡一生到頭來(lái)一無(wú)所有。狀元畢竟是鳳毛麟角,比的人卻比肩接踵,這便釀成悲劇。如范進(jìn)中舉那樣,考了大半輩子得了個(gè)舉人便喜瘋了。

　　中舉的人瘋了,而落榜的人呢張繼,作為名落孫山的.人,名字卻流傳下來(lái)了。原因在于他的失眠之夜和《楓橋夜泊》。

　　歷朝歷代的狀元早已被世人遺忘了,而落榜人張繼卻被世人記住了,他的詩(shī)成了名篇而流傳千古。

　　每個(gè)人都有自己的強(qiáng)勢(shì)弱勢(shì),不是每個(gè)人都擅長(zhǎng)《四書(shū)五經(jīng)》,擅長(zhǎng)寫(xiě)八股文。擅長(zhǎng)科舉的人畢竟是少數(shù)。

　　比自己的弱勢(shì)必定是失敗的結(jié)局。揚(yáng)長(zhǎng)避短,如同張繼,擅長(zhǎng)寫(xiě)詩(shī),不如放棄科舉考試,潛心寫(xiě)詩(shī),也許會(huì)成為詩(shī)人。

　　有句話(huà)叫"人比人,氣死人。"每個(gè)人各不相同,世界上沒(méi)有兩片相同的葉子。你的強(qiáng)勢(shì)很可能是他的弱勢(shì),他的強(qiáng)勢(shì)也許是我的弱勢(shì)。弱勢(shì)和強(qiáng)勢(shì)比,顯然是強(qiáng)勢(shì)勝利,所以并沒(méi)有可比性。"人外有人,天外有天。"用盡了一生也無(wú)法比出第一來(lái)。

　　其實(shí),要比的是自己。

　　世界上最大型的"考試"應(yīng)屬奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這個(gè)追求"更高,更快,更強(qiáng)"的競(jìng)技舞臺(tái)上,一位奧運(yùn)常勝冠軍發(fā)表了他對(duì)"比"的見(jiàn)解。當(dāng)記者問(wèn)他連續(xù)兩屆取得金牌的秘訣時(shí),他的回答是:"在我眼中,我的對(duì)手不是其他的運(yùn)動(dòng)員。我最大的敵人是我自己,我比的是我自己。"

　　這位運(yùn)動(dòng)冠軍的話(huà),道出了"比"的真正意義——比贏了自己才是勝利。

給高二的自己作文10

　　轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)初中生變?yōu)橐粋�(gè)高二生。

　　剛來(lái)學(xué)校的那天，我就對(duì)那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感�？粗�那32本課本，我不知道該先看哪一本，不知道該從哪學(xué)起。

　　我能上高二是走后門(mén)的，所以讓我覺(jué)得自卑。但是我發(fā)現(xiàn)，高二與初中不同，高二是一個(gè)新的的開(kāi)始。雖然我的中考成績(jī)不好，但是已是過(guò)去，而我應(yīng)該關(guān)心的是現(xiàn)在和將來(lái)�，F(xiàn)在，我和同學(xué)們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會(huì)給自己更多的信心，因?yàn)槲覉?jiān)信我不比別人笨。

　　但是，接下來(lái)的高二生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理這三科我聽(tīng)得懂，其他科目我?guī)缀趼?tīng)不懂，這讓我想放棄原來(lái)要把書(shū)讀好的念頭，也讓我又開(kāi)始認(rèn)為我與其他同學(xué)不同。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)辛苦的復(fù)習(xí)，所以上高二后的辛苦也比較快適應(yīng)。而我，初三時(shí)是請(qǐng)長(zhǎng)假悠閑的玩了一年。他們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)時(shí)，我卻在家里上網(wǎng)。我，又陷入迷茫中。

　　我總是認(rèn)為我來(lái)讀高二時(shí)個(gè)錯(cuò)誤，但是每當(dāng)想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來(lái)讀高二時(shí)他們臉上欣慰的笑容，我就想堅(jiān)持下來(lái)。想把聽(tīng)不懂的科目弄懂，把聽(tīng)的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的`笑容更燦爛些，我只有更努力的學(xué)習(xí)，拿出好成績(jī)讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺(jué)得很值得。

　　從進(jìn)高二以來(lái)，我的思想一直在進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng)，讓自己很矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù)，一會(huì)認(rèn)真，一會(huì)懶散。但現(xiàn)在我不會(huì)再那樣反反復(fù)復(fù)的了，因?yàn)槲抑�道爸爸媽媽為什么看到我去讀書(shū)會(huì)有那么欣慰的笑容了——他們看著我去讀書(shū)，就好像看到我未來(lái)的美好生活一樣。雖然讀書(shū)不是唯一的出路，但讀書(shū)卻是出路最多的一條路。為了報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，為了我今后的美好生活，這條路我會(huì)一直走下去。

　　高二生活，我會(huì)讓你變得不再陌生！

給高二的自己作文11

　　牡丹說(shuō)：“玫瑰的香讓人銷(xiāo)魂斷腸�！泵倒逭f(shuō)：“梅花的香讓人意志堅(jiān)強(qiáng)�！泵坊ㄕf(shuō)：“菊花的香讓人神清氣爽�！薄�…我說(shuō)，萬(wàn)事萬(wàn)物都有其存在的優(yōu)勢(shì)與價(jià)值，為何要去羨慕他人？做自己最美！

　　獨(dú)清 獨(dú)醒 壯哉屈子

　　披發(fā)行吟，你踽踽獨(dú)行于汨羅江畔。你“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩”，你發(fā)出“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的誓言，你在那黑暗的社會(huì)里努力做自己，堅(jiān)守那獨(dú)清獨(dú)醒的至高境界�？v使被讒言誣陷，被君主驅(qū)逐，你依然做自己，堅(jiān)持自我理想的絕對(duì)純潔。舉身赴汨羅江，你用滄浪清水洗濯自己的精神之纓，你讓生命在綠水中完美升華。做了自己的屈子，壯哉！

　　飲酒 賞菊 快哉淵明

　　漫步山林，你愜意地欣賞著“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”的美景。你用“誤落塵網(wǎng)中”形容你曾經(jīng)的仕途之路。是啊，你本就不能“適俗韻”，又為何要讓那世俗玷污你“愛(ài)丘山”的本性呢？“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”，你拋棄了錦衣玉食的生活，來(lái)到了田園，做真正的自己。榆柳在向你招手，桃李在向你微笑，它們才是你最佳的伴侶啊！你在自然的美景中，樂(lè)了，醉了。做了自己的淵明，快哉！

　　乘舟飄流，你只恐那小小的舴艋舟載不了你那濃濃的愁。“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的青澀不再，“一種相思，兩處閑愁”的寄托不再，只剩那凄凄慘慘戚戚的境界等著你去忍受。聽(tīng)?wèi)T了“女子無(wú)才便是德”的勸告，苦吞了“詞藻非女子事也”的指責(zé)，你依然選擇做自己。做了自己又何妨？盡管你“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，你卻依然站在歷史的舞臺(tái)上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，成為被歷史銘記的女神！做了自己的.清照，美哉！

　　鷹不必羨慕雞的安逸，牛不必羨慕豬的快活，雞無(wú)需羨慕鷹的雄姿，豬無(wú)需羨慕牛的受人愛(ài)憐……

　　人生重要的是做自己，忠于自己內(nèi)心的信仰，忠于自己獨(dú)一無(wú)二的靈魂。讓我們都去做自己，因?yàn)椋�做自己最美�?/p>

給高二的自己作文12

　　那是寒假里的一個(gè)日子，我在圖書(shū)館里看完了一本書(shū)，走在回家的路上，抬頭仰望天空，烏云密布，可以看到天際間，黑云與天空的分界線，云中最濃厚的地方翻滾著，像是一鍋煮沸了的渾水。我見(jiàn)此情形，便快馬加鞭的趕回家，回到家中，堂屋顯得十分陰暗，我的母親在堂屋里忙著什么，走進(jìn)一看原來(lái)是在剁魚(yú)，以便裝袋保存，我問(wèn)候了一聲便回到我自己的房間開(kāi)始我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。不一會(huì)兒，外面下起了傾盆大雨。我心中有種不祥的預(yù)感。

　　等我感到疲憊時(shí)屋外早已是風(fēng)雨交加，轟隆隆的雷聲呼喚著風(fēng)雨，對(duì)這片大地進(jìn)行一番轟炸，就在這雷聲中傳來(lái)了一陣女性的叫喊，我連忙沖出房間，看到我母親一手捂住另一支手的`食指，從一旁散落的到和半塊沒(méi)有剁完的魚(yú)我可以想象到事情的發(fā)生與經(jīng)過(guò)，母親口中叫著說(shuō)：“好疼��！好疼啊！”當(dāng)時(shí)我就像一只無(wú)頭蒼蠅，不知所措，我在想，怎么辦？怎么辦？從來(lái)都是我受傷了，母親幫我處理，現(xiàn)在她受傷了，我也要想辦法。我初步鎮(zhèn)定了一下，然后扶著我母親到書(shū)房，書(shū)房里有急救箱，我拿出酒精等藥品，便示意母親抬起血淋淋的手，傷口出現(xiàn)的那一瞬間，我似乎看到了從傷口只顯露從來(lái)的森森白骨，當(dāng)我倒出酒精消毒時(shí)，心都提到了嗓子眼，“��！”又是一陣撕心裂肺的叫喊，母親額頭上豆大的汗珠搖搖欲墜，直到我包扎好傷口時(shí)我心只的石頭才落下來(lái)了。

　　晚上，躺在床上，又回想起以前，我小的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一條新褲子，我在不平坦的路面上蹦來(lái)蹦去，一不小心就狠狠地摔了一跤，膝蓋上破了皮，媽媽把我一下子從地面上抱起來(lái)，拍去我身上的塵土，然后用沾有酒精的棉球幫我清洗，記得當(dāng)時(shí)媽媽的手富有光澤，不像現(xiàn)在，干枯了，長(zhǎng)繭了，想到這里，我就覺(jué)得媽媽老了，我是不是應(yīng)該長(zhǎng)大了。

　　這一刻，我感受到了自己的成長(zhǎng)，我的母親，感謝您在成長(zhǎng)道路上的陪伴，是您在我小的時(shí)候牽著我的手伴我成長(zhǎng)，如今您老了，我愿做您的一根拐杖，因?yàn)槭悄�讓我成長(zhǎng)。

給高二的自己作文13

　　我很喜歡我的高二生活，在我的高二生活之中，我交到了不少的好朋友，認(rèn)識(shí)了很多博學(xué)的老師，還有學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)。

　　我是帶著忐忑的心進(jìn)入到高二生活中的，因?yàn)楦叨�三年將�?duì)我的未來(lái)產(chǎn)生很大的影響。也如此，一步入高二，我就將心思全都放在了學(xué)習(xí)上。高二里的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上都很自覺(jué)，不管上課還是下課，教室里的同學(xué)們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我的高二生活，一開(kāi)始就給了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種榮幸。我能夠與班級(jí)里的同學(xué)們?cè)谕�一個(gè)教室里一起認(rèn)真的努力學(xué)習(xí)，大家共同進(jìn)步，有問(wèn)題的時(shí)候也一起探討，我的高二生活和諧之中還帶著鞭笞著我們不斷向前的動(dòng)力。

　　隨著深入到高二生活，同學(xué)們之間的'關(guān)系越來(lái)越好，相處也越發(fā)的和諧。我也在我的高二結(jié)交到了好些朋友，我與我的這些朋友有著共同的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上一齊進(jìn)步。并且我們還將各自的目標(biāo)寫(xiě)下，相約著等到我們的高二生活結(jié)束后，將我們定下目標(biāo)的小紙條攤開(kāi)，看看我們是否都實(shí)現(xiàn)了自己最初的目標(biāo)。

　　在我的高二生活里，我還要感謝我的所有老師，是他們不辭辛苦的在教導(dǎo)著我們，當(dāng)遇到我們不懂的問(wèn)題時(shí)，老師會(huì)一遍一遍的朝我們解釋?zhuān)�直到我們弄明白為止。高二生活中，我們同學(xué)們?cè)谙蛑�自己的�?mèng)想努力著，追夢(mèng)的路再辛苦，我們也都堅(jiān)持著向前走。我們的老師也是辛苦的，為我們同學(xué)們準(zhǔn)備課題，批改我們的作業(yè)與試卷，不僅如此，還關(guān)心著我們的身體健康。

　　我的高二生活讓我認(rèn)識(shí)了很多的朋友還有老師，我很感謝他們。我的高二生活也是在努力中度過(guò)的，我希望我的努力能夠讓我實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

給高二的自己作文14

　　田野里的油菜花將積蓄了一個(gè)冬季的力量完全迸發(fā)出來(lái)，在陽(yáng)光的撫摸下肆意的晃阿，小阿，無(wú)時(shí)不引來(lái)翩躚起舞的蝴蝶。它們?cè)谌f(wàn)物矚目之下釋放生命。

　　而此刻，在墻腳的一株命運(yùn)不幸的油菜花才剛剛悄悄的探出腦袋。在這個(gè)陰暗的角落，沒(méi)有陽(yáng)光的經(jīng)過(guò)，當(dāng)然也顯得格外不起眼，也沒(méi)有人會(huì)駐足觀賞著一花獨(dú)秀。

　　每逢三月，田野里便又是一片濃稠炙熱的景象，這個(gè)時(shí)候，油菜花才是春天的主角。

　　那片金黃相比，這株生長(zhǎng)在墻腳的油菜花顯得格外弱小，甚至不值得一提，但是為了完成在短暫的花期中的綻放，它不得不顧一切外界因素，使出渾身解數(shù)來(lái)為自己創(chuàng)造活下去的`希望。

　　于是，它選擇了作自己的陽(yáng)光。

　　它不管是否有人在意他的存在，只顧拼命將自己與陽(yáng)光的距離拉得更近。一毫米一毫米的不放棄的生長(zhǎng)，也許就是它對(duì)自己的選擇。

　　花期將近，田野里的油菜花開(kāi)始褪去了惹眼的金色，只剩下這株墻頭的油菜花仍持著一株微黃，此時(shí)的他耀眼鮮麗，他才是獨(dú)一無(wú)二的。

　　當(dāng)初，它若選擇了向現(xiàn)實(shí)低頭，那么它就不會(huì)有今天的成就，有的時(shí)候也許是心中的一個(gè)小小的目標(biāo)，再加上堅(jiān)定的付出，那么收獲到的努力的果實(shí)是必然的。

　　我來(lái)到記憶的長(zhǎng)廊，看著我們的秦春象花兒一樣開(kāi)的轟轟烈烈。我們有時(shí)也會(huì)猶豫不決，面對(duì)前所未有的挑戰(zhàn)而不知所措，那么，作自己的陽(yáng)光，照亮自己的路。

　　青春的路上我們走走停停，用心去選擇接下來(lái)要走的路，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，選擇一條通向光明的路，我看到那顆純潔的心在冉冉綻放，一片比一片純潔，作自己的陽(yáng)光，像陽(yáng)光同在，愿與陽(yáng)光為伴。

給高二的自己作文15

　　兒時(shí)的自己，那么的幼稚，什么都不懂，像是一個(gè)迷失方向的轉(zhuǎn)盤(pán)，一直那么轉(zhuǎn)著。

　　小時(shí)候，常站在鏡子前仔細(xì)地“欣賞”著自己：不大的眼睛，不挺的鼻子……看了半天也看不出個(gè)所以然，最終以嘆氣結(jié)尾。

　　坐在河邊看在天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，心中不由得一陣羨慕。如若有一天，我也能這樣飛，那多好啊!正這樣想著呢，突然，一只小鳥(niǎo)伴著一聲尖叫，一條完美的弧線向水中沖去。原以為它要來(lái)個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水”，正要鼓掌叫好時(shí)，看見(jiàn)它在水中極力掙扎�！鞍�，賣(mài)糕的，鳥(niǎo)也玩自殺?”我驚叫。

　　來(lái)不及多想，我到處找可以救它的東西，可怎么也找不到。我在岸上心急如焚，總不能看著它淹死吧!天哪，它快不行了!就在那千鈞一發(fā)之際“撲通”一聲，我“英勇就義”了。還好我會(huì)游泳。很快就有到它身邊了，我抱起它，往岸上游去……

　　剛上岸，來(lái)不及換掉濕漉漉的衣服，就對(duì)它開(kāi)始搶救。我叫著它，按它的胸口,可還是無(wú)濟(jì)于事：“都怪我，我早點(diǎn)下去它就不會(huì)死了�！边@樣想著想著，我就哇哇大哭起來(lái)。

　　媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)：“怎么了,小寶貝?”我撲進(jìn)媽媽壞里，說(shuō)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)死了，都怪我，我早點(diǎn)兒下去它就不會(huì)死了。”媽媽聽(tīng)了，笑笑說(shuō)：“傻孩子，你看天上，小鳥(niǎo)沒(méi)死呢!只是換了一個(gè)地方生活�！甭�(tīng)了媽媽這話(huà)，幼稚的.自己眨巴著眼，看著天邊那朵云彩，偏著腦袋，咬著手指傻呵呵地笑了�；丶液笪疫�給它立了個(gè)碑，用沾滿(mǎn)泥巴的手往臉上一抹，露出最真誠(chéng)的笑。

　　再次站在鏡子前欣賞自己時(shí)，已然長(zhǎng)大，不會(huì)再像小時(shí)后那樣哭泣。也找到了欣賞自己的理由：善良。不會(huì)再以嘆氣結(jié)尾……

【給高二的自己作文】相關(guān)文章：

相信自己高二作文05-20

改變自己高二作文通用03-24

做最好的自己_高二作文01-15

高二冬天話(huà)題作文 高二作文03-11

高二的作文01-16

高二的作文（經(jīng)典）05-07

高二作文05-24

隨感高二作文09-03

我在高二作文08-13

親情高二作文08-20