高二學(xué)生作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的高二學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高二學(xué)生作文1
當(dāng)淚水摩挲了流年，時(shí)光把記憶偷換，光陰把歲月荏苒。是否能獨(dú)守橋頭，把青春的腳步停留？是否仰望碧空的星宿，把思念的情懷托付？是否輕掬澄澈的流水，把空寂的世界遺忘。
獨(dú)自徜徉在河邊，念了一世的櫻花哪兒去了？念了一生的承諾哪兒去了？念了一切的執(zhí)著哪兒去了？記憶的游思泛起或深或淺的漣漪，把寧?kù)o的畫面劃破，只留下孤寂的`年華把你追尋！
當(dāng)記憶逐漸褪去，往昔扉然的景色一步步遠(yuǎn)去。當(dāng)時(shí)光把流年蒼老，庭前花開花落已成絕響。于是緩緩飄進(jìn)歲月的年輪，看淚水如何把歲月浸染？看時(shí)光如何把記憶淡忘？
拖著沉重的行李，我行走天涯去尋覓你的蹤跡。望著這個(gè)陌生的世界，我孤獨(dú)地行走在征途中。我不斷地說(shuō)：流光指痕深幾許？繁花似錦空相寄，天涯叩問(wèn)段何時(shí)？莫讓滄海一片落寞。漸漸地，四季的輪回周而復(fù)始了許久？桃花謝了春紅，太匆匆。憑著記憶中僅從的一縷青絲，踩著滿是荊棘泥濘的小徑，似笑非笑地駐足凝望。
在征途游走的時(shí)候，多少次被荊棘劃破小腳，多少次看淚水滴落指尖，又有多少次傻傻地告訴自己不要?dú)怵H？沒(méi)有歡歌笑語(yǔ)，沒(méi)有清風(fēng)秀水，沒(méi)有陽(yáng)光大道。有的只是淚水、小道、疲憊。當(dāng)累了的時(shí)候，告訴自己要繼續(xù)為青春奔跑；當(dāng)哭泣的時(shí)候，告訴自己要繼續(xù)為夢(mèng)想奔跑；當(dāng)孤獨(dú)地時(shí)候，告訴自己要繼續(xù)為堅(jiān)韌奔跑。
踩著厚厚的塵土，獨(dú)念鏡花水月。從咫尺走到天涯，從羊腸小道走到康莊大道，看著流年走過(guò)歲月，看著記憶走過(guò)的翻滾，念著流水的澄澈，念著星宿的碧空，摸著爛漫的櫻花，摸著古墻的溝壑�？吹綒q月的濯洗，看到青春的沉靜，看到熟悉的承諾，看到新生的執(zhí)著。于是在輪回的轉(zhuǎn)角，終于與你相遇。那一刻，我們不問(wèn)艱辛，只愿攜手一起流浪天涯。
重溫一抹美麗的心情，撫慰一顆流浪的心靈，展望一段精彩的人生。當(dāng)時(shí)光習(xí)慣把記憶想念，當(dāng)淚水習(xí)慣把歲月浸染。暮年之后的我們，盡管滄桑了滿頭白發(fā)，卻依然記得那段青春歲月的孤獨(dú)與彷徨，更清晰明了我們的無(wú)悔于達(dá)觀。
于是淚水不再孤獨(dú)，于是歲月不再惆悵，于是滄海不再落寞。有的只是濯洗的靈魂，有的只是淺淺的愁傷，有的只是滿樹的紅楓。湖光瀲滟了青春，我卻只把你追尋！
高二學(xué)生作文2
高二，比高一多了些顧慮，比高三少了些緊張，不是小學(xué)生但仍期待哈利·波特的魔法棒，不是上班族卻依然步履匆匆。沒(méi)有高一剛?cè)雽W(xué)的不知所措，也沒(méi)有高三面對(duì)考試的緊張壓力，高二的學(xué)生是陽(yáng)光四射的活力一族。
我們不再做白日夢(mèng)，不再幻想變成超人拯救世界，“中二”已與我們無(wú)關(guān)，深邃的眼眸遮掩不住那顆加速跳動(dòng)的心，在封閉的胸腔中如同戰(zhàn)鼓擂擂，對(duì)未來(lái)的期待使我們熱血沸騰。敢想敢拼是成功的潤(rùn)滑劑，荊棘坎坷不過(guò)是休息的契機(jī)，雨雪風(fēng)霜也無(wú)法阻擋我們邁開有力的步伐，且歌且行，義無(wú)反顧地踏上征程。
我們標(biāo)榜個(gè)性，對(duì)時(shí)尚的觸覺(jué)是如此敏銳，總希望與潮流同行。20xx“快男”引發(fā)的熱議尚未平息，“爸比”、“森蝶”方興未艾。我們對(duì)新事物的追求希望與眾不同，永遠(yuǎn)不會(huì)缺乏新鮮熱門的話題。我們希望用個(gè)性來(lái)彰顯證明自己，從而引起周圍人的注意。乖乖的外表下有一顆張狂叛逆的心，里面住著不羈的靈魂。我們?cè)缫讯美斫鉁贤ǎ粫?huì)因此傷害愛(ài)我們的人。我們?cè)陲@示個(gè)性與自我中獲得認(rèn)可與肯定，不斷成長(zhǎng)，洗去稚嫩，少了一些沖動(dòng)與浮躁，多了幾分對(duì)生活的`熱愛(ài)，理智地成長(zhǎng)，用欣賞的眼光對(duì)待周圍的一切。
我們不再熱衷于在雨中奔跑，不再淋濕頭發(fā)而不梳理，找到了正確的方式表達(dá)情緒。我們?nèi)匀幌矚g大聲歌唱，也會(huì)在意別人的目光。一年一年的成長(zhǎng)讓我們懂得與人相處時(shí)的理解尊重，學(xué)會(huì)用包容的心對(duì)待過(guò)錯(cuò)。在我們的身上可以捕捉到陽(yáng)光活力，有了幾分世故的圓滑卻難掩雙眸的澄澈清晰，每顆心都是那樣的蓬勃純凈。陽(yáng)光下，我們目光炯炯，朝著目標(biāo)不懈前行，用汗水鑄就腳下的漫漫征程；風(fēng)雨中，我們伸展雙臂接受洗禮，任柔弱的身軀承受沖擊，褪去軟弱與青澀。一次次地俯下身去，是為了更頑強(qiáng)的崛起，從而綻放彩虹般的光芒。
高二的歌，鏗鏘有力；高二的夢(mèng)，溢彩流光；高二的天空，湛藍(lán)如洗；高二的青春，蓬勃激情；高二的學(xué)生，拼搏自強(qiáng)；高二的記憶，是一段有歡笑有辛酸的難忘時(shí)光……青春無(wú)畏是我們的口號(hào)，張揚(yáng)個(gè)性是我們的訴求，幸福美好是我們對(duì)生活的渴盼，縱然前路霧靄彌漫，即使未來(lái)遠(yuǎn)不可期，我們?nèi)詭еＭη靶校瑘?jiān)信未來(lái)總有一天會(huì)凌然峰頂！
我們是高二學(xué)生。
高二學(xué)生作文3
祥在冰冷的椅子上坐立不安地向四周張望，眼中閃過(guò)希望，卻隨即黯淡。
今天是他演講比賽的日子，他多么希望爸爸能來(lái)看看，就算是一眼也好……當(dāng)他落寞地走上會(huì)場(chǎng)中央，再一次環(huán)顧四周時(shí)，卻無(wú)意中看到一個(gè)熟悉的身影，還有那一抹夢(mèng)寐已久的深切的目光。那一刻，他的世界仿佛下起了櫻花雨，唯美，爛漫。于是，他含起一個(gè)自信的微笑開始了他的演講——《你的欣賞》。
“那是一座山，隔開你溫存的目光；那是一灣海峽，洶涌在我和你的通途中。我跋山涉水，只為看你關(guān)注的眼神，只為得到你熱切的.欣賞。然而，命運(yùn)卻好像貪戀與我開玩笑，讓我一次次的努力，淹沒(méi)在無(wú)盡的失敗中，消逝得無(wú)影無(wú)蹤。”
此刻，祥的萬(wàn)般滋味皆在心頭。曾幾何時(shí)，這個(gè)貧困的家庭將光宗耀祖的責(zé)任寄托給他；曾幾何時(shí)，爸爸含著笑魘欣賞他的成功……然而時(shí)過(guò)不久，他的年少他的輕狂，摧毀了這一切，看著爸爸黯淡的神情，他默然心痛；看著妹妹一年年厚實(shí)的獎(jiǎng)狀燦爛了爸爸媽媽的雙眼，他的心中總是一陣陣激靈。
記得有一次，學(xué)校要求開家長(zhǎng)會(huì)，他蹭蹭地告訴父母，可只聽(tīng)見(jiàn)父親說(shuō)了句淡漠的“你媽媽會(huì)去”就沒(méi)了下文。頃刻他無(wú)語(yǔ)，他知道這不能怪父親，是他自己讓父親變得漠然，是他無(wú)法贏得父親熱切的欣賞……可是他又是這么地希望父親能再關(guān)注他、欣賞他。
此刻，他將多年的渴望溢于言表，“好想抓住你關(guān)注我的目光，讓它永遠(yuǎn)定格在我波瀾起伏卻又執(zhí)著前行的生命中；好想抓住你溫存柔和的贊賞，讓它恒久地在我的天空里回蕩。好想告訴你，你的欣賞像極了那深山的百靈在歌唱，時(shí)刻愉悅我的心；好想對(duì)你說(shuō)，我愛(ài)你，我的父親，我需要你的關(guān)注，你的欣賞，如同一條魚，一條瀕死的魚需要生命的水一樣熱切！”
他看見(jiàn)了，看見(jiàn)父親那淚水縱橫的老臉上寫滿了愧疚，亦寫滿了那雨過(guò)天晴般的肯定。他嘴角的笑意更濃了，用深情的語(yǔ)言做了最后的謝幕：
“總想得到你的欣賞，來(lái)犒勞這么多年來(lái)艱難的摸滾爬跑；總想得到你的欣賞，慰問(wèn)那些曾經(jīng)無(wú)力的挫敗，來(lái)眺望也來(lái)追求將來(lái)的驕傲。讓你，我的父親，和我一起守望自豪！……我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。”
在雷鳴般的掌聲中，祥走下會(huì)臺(tái)，與父親相擁在幸福的角落。
總想得到你的欣賞，陪我一路風(fēng)雨兼程，我的父親……
高二學(xué)生作文4
我不知道家鄉(xiāng)的味道是什么，但知道山間生氣的那一縷縷炊煙的氣息便是;我不知道家鄉(xiāng)的味道是什么，但知道老屋里沉淀的泥土香味便是;我不知道家鄉(xiāng)的味道是什么，但知道竹筒里不散的竹葉味便是。重慶很大，家鄉(xiāng)的味道，太多太多，可惟有平凡日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能勾起我對(duì)家鄉(xiāng)的回憶。
家鄉(xiāng)的味道，是竹林里淡淡的竹葉味兒。重慶多山，漫山遍野的竹林終年翠綠，那清涼的晚風(fēng)拂過(guò)竹葉捎來(lái)的淡淡竹香，令人心情格外舒暢。不是江南那種秀氣的竹，不是，這里山上的竹直入云霄，總有一種健美的身姿;不是放在玻璃柜里精致的竹雕，不是，這里的竹只是用來(lái)做背簍的，總有一種樸實(shí)的氣息。還記得，奶奶一刀一刀為我削的竹筆筒，終年散發(fā)這難忘的竹香。
家鄉(xiāng)的味道，是每年清明時(shí)節(jié)冒出的柑子的清香。這時(shí)，我和表哥就會(huì)拿了竹竿來(lái)，比賽打柑子，常常為了消滅“戰(zhàn)利品”而撐得肚兒圓。
家鄉(xiāng)的味道，更是老屋里沉淀的泥土氣息，炊煙里飄來(lái)的飯香。推開吱呀作響的木門，笑著和每個(gè)人打招呼，饞嘴的看家狗“胖胖”搖著毛絨絨的尾巴跑過(guò)來(lái)，這就開飯了。奶奶端來(lái)熱氣騰騰的“湯圓”，安詳?shù)男θ菘淘诓紳M皺紋的臉上。桌子那邊，爸爸在大聲招呼著大家?jiàn)A菜，爽朗的笑聲灑滿小屋。我和表哥無(wú)心吃飯，夾起一塊肉來(lái)逗“胖胖”。胖胖先是拼命搖著尾巴，等了好一會(huì)兒，終于不耐煩了，“汪”地一聲大叫，嚇得我和表哥手一松，肉掉在地上。我?jiàn)A起一塊煎得金黃的不知名的糕點(diǎn)，差點(diǎn)把牙粘掉。爸爸哈哈大笑，幸福的味道正在陽(yáng)光里彌漫，想起我的窘態(tài)，我也不禁笑了??
家鄉(xiāng)的'味道也是有些神秘的。家鄉(xiāng)的味道是菜畦間的“苦草”，總是有著類似艾葉的濃烈的藥草味兒。我認(rèn)識(shí)它，葉子像寶塔一樣排列，爸爸告訴我，它是可以止鼻血的。我總想試一試。
家鄉(xiāng)的味道也是有些離奇的。家鄉(xiāng)的味道是奶奶夜色中背簍里胖乎乎的大白薯。爸爸說(shuō)，晚上山間是有一種叫做“魑魅”的怪物，瞪著綠瑩瑩的眼睛。我問(wèn)晚上去背白薯的奶奶，它真的存在嗎?奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角抿得很緊。從此，白薯在五歲的我眼中，變得很神秘�，F(xiàn)在想來(lái)，這又何嘗不是爸爸和奶奶對(duì)我的一種呵護(hù)?背簍里，愛(ài)的味道正在升起。
家鄉(xiāng)的味道，是“霧鎖山頭山鎖霧”的霧氣，是不見(jiàn)邊際的大山的神秘，是水潭邊橫行的大河蟹，是與表哥分享的一半兒柑子，是“水煮魚”，是辣豆花，是奶奶過(guò)年時(shí)親手寄來(lái)的干辣椒和臘腸，是手捧竹筒時(shí)一幕又一幕的回憶??
我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的味道。
高二學(xué)生作文5
總是期待著，期待著，有一個(gè)人也來(lái)光臨我的學(xué)校，即使不是耶魯大學(xué)的教授，即使不是北影的校草……正發(fā)著各種牢騷，神奇的東方一只羊從山東飛過(guò)來(lái)了。
真是四月春風(fēng)似剪刀，揚(yáng)沙令我心迷茫，天昏地暗要下雨，話筒狂響湊熱鬧。這是天要我？還是神要救我？心里還是樂(lè)觀的偷偷地想～：大神來(lái)了，居然這么神機(jī)妙算，雖然沒(méi)有羽扇綸巾，小西服也是風(fēng)度翩翩；雖然沒(méi)有身長(zhǎng)八尺，但卻十分有氣場(chǎng)。是噻，腹有詩(shī)書氣自華嘛，形象地位讓我們震撼，身高長(zhǎng)相早已扔進(jìn)了風(fēng)里。
不知從何時(shí)起，悄悄然進(jìn)入了演講主題，一切是那么順其自然，行云流水。即使音調(diào)不那么抑揚(yáng)頓挫，即使話筒在狂風(fēng)面前躁動(dòng)不安，但此時(shí)的我耳朵周圍一片寂靜，周圍同學(xué)的吵鬧聲，風(fēng)聲已幻化成亡靈，這一刻世界上只有一種聲音，即楊洋老師的演講聲。這大概是一種極度失意之后真正的心靜，靜的不再像從前的我，此刻，大概就是靖節(jié)先生“心遠(yuǎn)地自偏”的境界了吧。優(yōu)雅從容，寧?kù)o致遠(yuǎn)�？v使做好了一萬(wàn)分的.準(zhǔn)備，經(jīng)歷了不少挫折，失敗。雖然每次苦痛都刻骨銘心，但前兩次的小輝煌和這次的反差仍叫我難以平靜。即使我找了一千，一萬(wàn)種借口，在看到成績(jī)單時(shí)也是忍不住痛心。講臺(tái)上的東方一只羊，是我命中的天使吧！及時(shí)來(lái)拉出陷入沼澤中的我。
一只羊說(shuō)：態(tài)度決定一切，有了熱情，激情才會(huì)有學(xué)好的可能。學(xué)習(xí)的熱情不是三分熱度，而是持久的。回想這一學(xué)期，真是“搖滾少年，不知所蹤，該何去何從�！弊屑�(xì)看來(lái)，沒(méi)有好好對(duì)待語(yǔ)文什么的，有反抗心理和意識(shí)，正如《盜夢(mèng)空間》中說(shuō)道“只要植入一點(diǎn)意念，他就會(huì)生根，發(fā)芽，肆意生長(zhǎng)”。何不去愛(ài)他呢？他的博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)不會(huì)因自己的任性和思想改變。其他也是一樣。想想《火藍(lán)刀鋒》，想想他們的刻苦訓(xùn)練，學(xué)習(xí)與之相比，簡(jiǎn)直是justsoso，想到登上巔峰的無(wú)上榮光。要想站在山峰上就要登的臺(tái)階付出的努力。那時(shí)候縱使辛苦，幸福指數(shù)也一定會(huì)超高的吧。還是不夠強(qiáng)大，還是差得遠(yuǎn)呢，加油！
這么說(shuō)：雖然考試已使我目不忍視，成績(jī)已使我慘不忍睹，但終究是收獲了，收獲了友誼，和又一次極地重生的力量和勇氣，收獲了失敗。
我要高飛，像一只羊一樣，從內(nèi)地飛往大城市，穿越?jīng)]人到達(dá)的極點(diǎn)，不到終點(diǎn)（人生也沒(méi)有終點(diǎn)）不準(zhǔn)自己跌墜。這是我的世界，我的天空。Hecan，Sodoi。拿起筆burning！
不知不覺(jué)一小時(shí)過(guò)去，藍(lán)天展現(xiàn)，清風(fēng)拂面，臺(tái)下掌聲片片。
高二學(xué)生作文6
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天而降，看那些將落未落的殘葉飄搖欲墜，給人帶來(lái)些許凄涼，又帶來(lái)些許溫暖。
“丁零零丁零零……”一陣急促的電話聲打破了清早的寧?kù)o，孩子?jì)屭s緊用手搶著去接電話�！拔�，媽��？我是裴天一�！甭�(tīng)到這遙遠(yuǎn)而又熟悉的聲音，孩子?jì)尲?dòng)得顫栗一下，一邊的孩子爹也趕緊湊了過(guò)來(lái)。“媽，你們倆身體都還好吧？今年我這邊都忙完了，大年三十我就能到家！”“好，身體好著哩！我叫你爹這就給你去買好吃的！”掛完電話，不大的小屋就沉浸在歡樂(lè)中，臟兮兮的墻上幾張照片格外引人注目。
好不容易熬了一天才到大年三十，這天從清早就聽(tīng)到隱約的爆竹聲連綿不斷，整個(gè)小鎮(zhèn)都被喜悅擁抱了。孩子爹早早起來(lái)去集市上買東西去了，孩子?jì)屧诩揖o張地張羅著，逢人就笑瞇瞇地告訴他“我們家裴天一回來(lái)了”，好像必要和別人一起分享她的喜悅。時(shí)間一分一秒過(guò)去，早上九點(diǎn)，裴天一還不見(jiàn)蹤影�！斑@孩子不會(huì)又不回來(lái)了吧？”孩子?jì)屝÷曕止疽痪�，孩子爹趕緊白了她一眼：“你見(jiàn)過(guò)有車九點(diǎn)能到家的？”孩子?jì)尣爬侠蠈?shí)實(shí)不吭聲了。
等啊等，等啊等，等過(guò)了一分又一秒，還是不見(jiàn)裴天一人影。老兩口都急了，跌跌撞撞向村口走去。一路上家家戶戶傳來(lái)炒菜的`香氣與電視機(jī)發(fā)出的嘈雜聲，但卻少了人的喧鬧聲，村口也沒(méi)有一個(gè)人影，只有一根電線桿孤零零地立在那兒。
孩子?jì)屔扉L(zhǎng)脖子在那望，可是除了白茫茫一片，什么也看不見(jiàn)。雪下得又大了，飄落在人的心頭，漸漸模糊了視野。過(guò)了好久，才開來(lái)一輛破舊的公共汽車，孩子?jì)尩南Ｍ贮c(diǎn)燃了。她扒在窗口往里面看去，一個(gè)，兩個(gè)……可就是沒(méi)有她的孩子。這些年輕人拖著五顏六色的箱子消失在村口，只留下孩子?jì)尩南Ｍ鹨稽c(diǎn)點(diǎn)被雪花湮滅�！皨饗穑衲旮咚俣碌脜柡�，裴天一怕是堵在路上了！”司機(jī)跳進(jìn)車內(nèi)，車也搖搖晃晃開走了。孩子爹也從家里來(lái)了，帶著他失望的眼神，和孩子?jì)屢黄鹫驹诖蹇谶b望著。菜在家中早已涼透，滿滿一大桌菜，然而漸漸涼透的還有兩顆心。太陽(yáng)刺得人睜不開眼，孩子?jì)尰秀笨吹接幸粋�(gè)人背著行李艱難地走著，她向他大聲喊著，回答她的卻是無(wú)聲的寂靜。雪實(shí)在太大了，遠(yuǎn)處的麥田裹著一層厚厚的冬裝�！懊髂暧质呛媚瓿伞焙⒆�?jì)屶卣f(shuō)。
從遠(yuǎn)處看去，村口只剩下兩個(gè)人影和電線桿佇立在那兒，他們都在想著什么，都在等待什么？這個(gè)人也許今年再也不回來(lái)了，也許明天回來(lái)。
高二學(xué)生作文7
天下的河流，總是順著地形，蜿蜒曲折，然而最終總會(huì)東流入海。這看似平常的自然現(xiàn)象背后，其實(shí)隱藏著水的智慧。
水從不因地形的阻攔而停滯不前。有山它就繞，有彎它就轉(zhuǎn)。水不被地形限制的秘訣，在于它懂得妥協(xié)。很多時(shí)候，“妥協(xié)”被看做軟弱無(wú)能的象征，實(shí)則不然。妥協(xié)并不意味著屈服，而是在困難面前一時(shí)退讓，為的是觀察形式，積蓄力量，以求厚積而薄發(fā)。
莊子筆下庖丁那神乎其技的解牛刀法，之所以能在牛身上縱橫交錯(cuò)的骨頭間游刃有余，正是因?yàn)樗鎸?duì)堅(jiān)硬的骨頭選擇了妥協(xié)，從而避開了硬骨，正如水避開山石繞道而行那樣。一時(shí)的妥協(xié)，不僅不會(huì)受人唾棄、蒙受損失，反而能避免不必要的損失，甚至得到人們的尊敬和敬佩。清朝的名相張英家蓋房子時(shí)，在圍墻的用地問(wèn)題上與鄰居發(fā)生了矛盾。身為宰相的張英沒(méi)有自恃權(quán)貴，而是主動(dòng)將圍墻向后退了三尺。鄰居深受感動(dòng)，也將自家圍墻退后三尺。張英一時(shí)的妥協(xié)，成就了“六尺巷”的佳話，他本人也因此流芳百世�！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”像水一樣學(xué)會(huì)妥協(xié)，人生定會(huì)迎來(lái)更加廣闊的明天。
水雖懂得妥協(xié)，但卻始終堅(jiān)守著一點(diǎn)原則：那就是它一定要不斷東流，直至入海。這是水的底線，更是水的智慧：妥協(xié)不意味著放棄原則�？档抡f(shuō)：“我所敬畏的，是我頭頂上的星星和心中的`道德律�！蓖讌f(xié)時(shí)堅(jiān)持原則，才能不誤入歧途，走向滅亡。
沙漠中的旅行者不斷向駱駝妥協(xié)，最終讓駱駝?wù)麄�(gè)擠進(jìn)了帳篷，自己卻被擠出帳篷外受凍；東郭先生一次次向狼妥協(xié)，最終招致殺身之禍；亡國(guó)之君劉禪不思復(fù)國(guó)之道，一味向魏國(guó)妥協(xié)，貪圖享樂(lè)，最終留下了“樂(lè)不思蜀”的千古笑談和罵名。多一些有原則的讓步，少一些無(wú)原則的妥協(xié)，人生之船才能平穩(wěn)前行。
老子說(shuō)：“上善若水�！钡兰以谇О倌曛�，就已經(jīng)領(lǐng)悟到了水的哲學(xué)。印度詩(shī)人泰戈?duì)栆舱f(shuō)過(guò)：“是卵石臻于完美的，不是錘子的打擊，而是水的且歌且舞�！睙o(wú)論那個(gè)時(shí)代、那個(gè)國(guó)家的先哲，都體悟到水的智慧。而水的妥協(xié)與堅(jiān)守，就是水的智慧的精華。當(dāng)我們能像水一樣，在妥協(xié)中堅(jiān)守，在變通中前行，定能將困難巨石的棱角抹去，奔向成功的海洋。
高二學(xué)生作文8
五一和愛(ài)人帶著七歲的兒子回了一趟鄉(xiāng)下老家。
一到家，兒子便吵著要去田野里打鳥。帶上兒子的玩具槍，我們一路閑庭信步。五月的鄉(xiāng)村就像懷春的少女般嬌羞美麗。一片片的白樺林蓊郁青翠，搖曳多姿。村莊在白樺林的懷抱里嬌怯含羞，躲躲閃閃。
漫步于田間小路，廣袤無(wú)垠的平原就像風(fēng)情萬(wàn)種的少婦盡顯她的嫵媚妖嬈。一片片麥浪碧波蕩漾，撩人心懷；一壟壟的棉花秧青翠欲滴，惹人憐愛(ài)；一簇簇的西瓜苗綠影婆娑，令人心動(dòng)。
兒子拿著他的玩具槍，在路上盡情地歡跑，撒下一路的童聲笑語(yǔ)，一只老鴰從天邊飛來(lái)停在離兒子不遠(yuǎn)的壟上，兒子立刻跑過(guò)去拿起玩具槍瞄準(zhǔn)老鴰，受驚的老鴰箭一般地嗖地飛向了遠(yuǎn)方，留下了獨(dú)自發(fā)呆的兒子。這時(shí)，愛(ài)人大步流星地奔向兒子，用手摸摸兒子的小腦袋，一臉沮喪的兒子笑顏頓開。兒子在他爸爸的帶領(lǐng)下用玩具槍射擊路上的小石子，每射中一次，兒子都會(huì)興奮地手舞足蹈。
不遠(yuǎn)處的河堤綠色青青，幾個(gè)牧羊婦女正悠閑地聚在一塊敘著家常，陣陣笑聲在平原上空飄蕩。離婦女們不遠(yuǎn)處，幾十只山羊正在無(wú)拘無(wú)束地享受著清香美味的大餐，飽餐的山羊時(shí)不時(shí)的發(fā)出滿足的咩咩聲。兒子被山羊的叫聲所吸引，抬起小腦袋四處張望，發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)的兒子快樂(lè)得猶如一只小鳥，硬是拽著他爸爸朝河堤奔去。兒子的到來(lái)并未驚擾正在享受著美味的羊群。從未見(jiàn)過(guò)如此多羊的兒子一會(huì)兒跑到這只羊跟前瞅瞅，一會(huì)兒又跑到那只羊面前看看，一張小臉興奮得通紅。到處亂竄的兒子就好比一粒藥，使那幾個(gè)牧羊婦女愈發(fā)的高亢。
暮色漸起，遠(yuǎn)處的村莊在薄薄的暮靄中飄渺迷離。炊煙裊裊，空氣中彌漫著五谷的'芬香�？諘绲钠皆虏恢獜暮翁幟俺隽巳齼蓛傻霓r(nóng)人，勞累了一天的他們帶著農(nóng)具大步流星地向著村莊的方向前進(jìn)，相遇之時(shí)，他們都會(huì)互打招呼，談到會(huì)心之處，陣陣粗獷的笑聲便會(huì)在田野里久久回蕩。
玩累了的兒子此刻特別的安靜，我和愛(ài)人牽著兒子的小手，迎著斜暉，在鄉(xiāng)間小路上慢慢地徜徉。這時(shí)，我可以什么都不用想，什么都不用做，白天的種種煩心的事這時(shí)都可置之腦后，而專心歆享傍晚鄉(xiāng)村的這份寧?kù)o。
高二學(xué)生作文9
不知不覺(jué)中，我已成為一名高二生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高二教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的.視線，我比起初中生活，高二生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過(guò)的路。
既然選擇了高二，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高二是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。
我的高二生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。
實(shí)際中的高二生活比我想象中的高二生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺(jué)地搬到高二學(xué)習(xí)中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高二生活不同于初中生活，高二學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高二更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師包打天下的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如黃鶴一去不復(fù)返。
上了高二，似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問(wèn)題�，F(xiàn)在，每天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無(wú)用功。
高二生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們一定回?fù)碛幸粋�(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高二生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。
有些歡喜，也有些失落……
高二學(xué)生作文10
校園里的櫻花開了又謝，前后不過(guò)兩個(gè)星期。當(dāng)櫻花未開之時(shí)，我便想著要去好好看看，結(jié)果一拖再拖，終于有空去看時(shí)卻已經(jīng)謝了春紅。櫻花的花期短暫，看花的日子稍縱即逝，我們的青春又何嘗不是如這花期一樣稍縱即逝呢？賞花須即時(shí)，青春不也是要珍惜嗎？
差不多自懂事起，父母、老師就時(shí)常教導(dǎo)我們要珍惜時(shí)間，什么“時(shí)光易逝，歲月如梭”“寸金難買寸光陰”等等的名言至今記憶如新�？僧�(dāng)時(shí)并不認(rèn)為時(shí)光短暫，一個(gè)人要活好幾十年呢，日子好像永遠(yuǎn)也過(guò)不完，認(rèn)為自己最不缺的就是時(shí)間，可以大把揮霍�，F(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)多么可笑。時(shí)間的分分秒秒就是組成生命的一磚一瓦，浪費(fèi)一天就少一天，好像人出生就是為了死亡一樣，一出生，便一天一天走向死亡。就算我能活一百年吧，相比起櫻花的花期可能長(zhǎng)許多，可相比起宇宙呢？不過(guò)滄海一粟而已。何況花兒謝了還有再開的時(shí)候，可以反反復(fù)復(fù)，生生不息，而我的時(shí)間，若是走過(guò)了，是斷沒(méi)有回頭的時(shí)候的。人活著，是未完待續(xù)，等到死的'時(shí)候，才知這一生是悲劇還是喜劇。既然如此，有生之年我們何不抓緊光陰，活出價(jià)值，等自己老了不再懊悔。
其實(shí)，我們也不必“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”，人怎么能與無(wú)窮無(wú)盡的自然相比呢。既然無(wú)法相比，那就抓緊自己有限的光陰。青少年正是人生的盛年，生命中最有朝氣的時(shí)候，現(xiàn)在不努力更待何時(shí)。有一部名叫《悲情城市》的電影，里面有個(gè)女孩跳瀑布自殺了，她自殺不是因?yàn)槭е�，也不是因�(yàn)閰捠�，而是因�(yàn)樗鎸?duì)自己如花的青春不知如何是好，怕自己還來(lái)不及珍惜便隨風(fēng)而逝，于是她選擇了自殺，通過(guò)結(jié)束自己的生命，讓青春永遠(yuǎn)停歇住不再前行。我為這個(gè)女孩感到深深的悲哀，既然害怕青春消逝，就更應(yīng)該在擁有它的時(shí)候好好把握，拼盡自己的一切，讓自己的青春更加絢麗。就算時(shí)間仍舊留不住，也可以使日后的回憶充滿甜蜜。青春不僅是年齡，更是一種心態(tài)，生理上的青春誰(shuí)都無(wú)法保持，可心理上的青春卻是可控的，那就是珍惜時(shí)間，永遠(yuǎn)奮斗，讓青春永駐。
年青人，要珍惜時(shí)間。莫道滿園花開早，凋零也許在明朝。
高二學(xué)生作文11
風(fēng)，輕拂過(guò)書卷，一片醉在清酒中的葉，恣意地飄，飄進(jìn)興盛的長(zhǎng)安。
這男子眸子一絲醉意，向一見(jiàn)他便驚艷了的那人，提筆揮墨，“問(wèn)白是何人？”哈！“青蓮居士謫仙人，酒肆藏名三十春�！�
記得他少年時(shí)，揮手舞劍，引得颯颯聲響，休息時(shí)便捧一本奇書而觀之，喜歡書里或人們傳頌的神仙，或許他夢(mèng)想著，有一天，能夠仗劍行走四方，做個(gè)自在的大俠吧？于是他像大多同歲人一般，不懼世間險(xiǎn)惡，對(duì)人生充滿希望，寫下了《擬恨賦》，對(duì)于那些有大作為的人說(shuō)：“已矣哉！”卻又道“桂華滿兮明月輝，扶桑曉兮白日飛�！本秃孟袷且粋�(gè)人親眼所見(jiàn)暴雨包裹的電光閃電后，出現(xiàn)的萬(wàn)里晴空。以至于后來(lái)他寫下“十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名�！睂�(duì)俠客濃濃的傾慕盡在其間！
可是這世界總是復(fù)雜的，每個(gè)人都難免會(huì)遇到自己不能解決的事情，當(dāng)太白在政治道路上遭遇艱難后，他既不愿同流合污，又不愿使自己為了俗事陷入困境，于是他作出《行路難三首》，不平于宮廷政治的黑暗和險(xiǎn)惡，卻無(wú)可奈何，那么干脆不將這些俗事置放心間，任他們?nèi)ザ钒�！去猜忌吧！反正他是相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有，直掛云帆濟(jì)滄海�！睕r且“且樂(lè)生前一杯酒，何須身后千載名？”何須在意虛名！歷史上的人們，又有幾個(gè)，到底是明白了這個(gè)道理的呢？太白揮一揮衣袖，斟酒一杯，笑看塵世。
“仙人”總是要懂得孤獨(dú)的，何況是“嫡仙人”呢？皓月當(dāng)空，花開嬌美，太白身邊卻無(wú)友無(wú)親，官場(chǎng)失意可向誰(shuí)訴？罷了罷了！這般自由，這般美景，怎能辜負(fù)？這首《月下獨(dú)酌》出現(xiàn)在這樣一個(gè)夜晚：“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂(lè)須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。”連明月和他的影子也能結(jié)成酒伴，然后太白弄?jiǎng)ζ鹞�，一齊在花間歡樂(lè)；多么浪漫，多么自在��！
他曠達(dá)樂(lè)觀、狂蕩不羈的豪放個(gè)性，將這份浪漫成就得獨(dú)特，奇妙的'構(gòu)想和自然的夸張令后人望塵莫及！過(guò)去一千多年，清人敬他的詩(shī)妙在“只眼前景、口頭語(yǔ)、而有弦外音、味外味，使人神遠(yuǎn)�！�
四季不斷地交替，花開花落，云起云變，一葉青色漾起酒中波紋的時(shí)候，是否會(huì)記起醉臥在歷史星河中的李白？
他字太白，號(hào)，青蓮居士。
高二學(xué)生作文12
我太喜歡這個(gè)題目了！它讓我想起王源的微博，他曾經(jīng)發(fā)微博“我是個(gè)，歌手吧�！倍蟮乃氐叫@，他也同樣要接受學(xué)生的身份，就像一個(gè)證件，或許不是唯一，但卻有著一絲神秘的不可替代性。
我是學(xué)生。
可以說(shuō)我的天性，或者說(shuō)全人類的天性就是探索與學(xué)習(xí)，永無(wú)休止，近乎瘋狂病態(tài)地學(xué)習(xí)。無(wú)時(shí)不刻地，就像我們經(jīng)過(guò)一片茂密的叢林，我們的心會(huì)被周圍的蝴蝶與青蛙靚麗的聲音牽引，進(jìn)而開始無(wú)盡的探索，我總愛(ài)一個(gè)人在花園里，總會(huì)有幾只異樣的昆蟲，翅膀上的紋路各異，但卻有著相同點(diǎn)——一種屬于自然性的美�；蛟S僅僅是老師的變更，一節(jié)課接著一節(jié)課，不斷地切換著方式�；蛟S我們都懷著改變世界的.偉大夢(mèng)想，每個(gè)人都是大夢(mèng)想家，雨再大，都不斷向前，不斷學(xué)習(xí)著，也可以是單純的小資要擁有美好生活的盼想。我因?yàn)檫@個(gè)身份，總是能以一種謙卑的姿態(tài)聆聽(tīng)，這是我的榮耀。去感受字里行間的小秘密，或許可以在每日的清晨暖成咖啡，安靜地拿給你。
我曾經(jīng)不可一世地認(rèn)為自己是一個(gè)好學(xué)生，也曾經(jīng)無(wú)可救藥地享受當(dāng)壞孩子的暢懷。就像我作為語(yǔ)文課代表，我自認(rèn)為工作還是盡責(zé)的，在同學(xué)眼中或許也不差，我知道語(yǔ)文老師對(duì)我那種類似母親般細(xì)膩的愛(ài)，但也免不了一絲絲的叛逆，她也總是拿我出氣。我八卦，無(wú)聊，但卻還倔強(qiáng)地相信這是學(xué)生的生活。就像我們希望在青春電影里看到的那樣，只是更簡(jiǎn)單了一點(diǎn)。我一直相信任何事物都有一種姿態(tài)，而學(xué)習(xí)也絕對(duì)會(huì)是一種完美的姿態(tài)，因而我們?cè)诓恢挥X(jué)間收獲了成功。在我的印象里，學(xué)習(xí)還能保持一個(gè)快樂(lè)的境地，我還能感受到老師們的辛苦付出，與他們的用心良苦。
彈鋼琴，指尖在琴鍵上飛舞，即使因?yàn)榍康碾y度，倒有點(diǎn)像“手指不可屈伸”，但只有體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)發(fā)覺(jué)根本無(wú)法放棄，依然在緩慢的彈奏中享受著樂(lè)趣。有人曾做過(guò)分析，我們愛(ài)玩游戲，不是因?yàn)樘摂M，而是太現(xiàn)實(shí)。你可以不斷地學(xué)習(xí)技能，你的一切成就都會(huì)飛速地獲得收獲，這太現(xiàn)實(shí)，比現(xiàn)實(shí)還現(xiàn)實(shí)！
但到底，我是個(gè)學(xué)生吧！
高二學(xué)生作文13
某自然保護(hù)區(qū)禁止給野生動(dòng)物喂食，這看似沒(méi)有點(diǎn)人情味，剝奪了人們喜愛(ài)動(dòng)物而給動(dòng)物吃的權(quán)利，但這卻挽救了許多動(dòng)物的生命。“物競(jìng)天擇，適者生存，不適者淘汰”，這是有史以來(lái)自然界中一直存在的法則。人們應(yīng)抱有“尊重自然法則，敬畏生命”的態(tài)度去與自然和諧相處。
最近，一篇新聞上報(bào)道有位攝影師目睹了一頭小象落單了，從而被獅子吃掉的場(chǎng)景，這位攝影師并沒(méi)有去幫助那頭小象。新聞一經(jīng)播出，網(wǎng)絡(luò)上對(duì)攝影師的謾罵聲不絕于耳，說(shuō)他不近人情，不愛(ài)惜動(dòng)物生命，更有甚者評(píng)論這位攝影師不愿放過(guò)任意一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面才不去救的。網(wǎng)上評(píng)論也不無(wú)道理，但對(duì)于自然我們必須學(xué)會(huì)“見(jiàn)死不救”。我十分贊同這位攝影師的做法，因?yàn)樗涝谶@自然界是有法則的，應(yīng)該尊重自然法則，順隨自然規(guī)律，敬畏這頭小象的生命，倘若他救了，這頭小象將會(huì)產(chǎn)生依賴性，在下一次危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，它還有那么幸運(yùn)嗎？肯定沒(méi)有。這就導(dǎo)致了它不會(huì)在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)自己，遲早會(huì)被吃掉。
不要讓所謂的善意行為而葬送了許多生命。在沙灘上有位好心人看見(jiàn)一個(gè)小海龜往海邊爬，出于善意，他護(hù)送海龜?shù)胶＿叢②s走了老鷹。但他不知道在他走后，成群的海龜出來(lái)，被老鷹飽餐了一頓，原來(lái)他救的第一個(gè)海龜是它們中的`偵察兵。因?yàn)橥炀攘艘粋�(gè)生命而葬送了許多生命，這便是不尊重自然法則而帶給我們慘痛的教訓(xùn)。我們要學(xué)會(huì)尊敬自然法則，敬畏生命，不要插手自然界，不要讓你的善意變成你的悔恨。
隨著科技發(fā)展，人們工廠排放的廢氣、廢水污染空氣和水，濫砍濫伐現(xiàn)象到處都在發(fā)生，人類這些破壞自然的行為現(xiàn)在已經(jīng)逐漸遭到自然的懲罰。沙塵暴、全球變暖、海平面上升等。全球變暖，冰川融化，海平面上升，導(dǎo)致許多北極熊無(wú)法生存找不到食物。之前就有報(bào)道一頭北極熊是活活餓死的，全身只剩下一層皮，連一點(diǎn)油脂都沒(méi)有。看到這些不免讓人痛心。
人們敬畏生命，敬畏自然，就是敬畏自己賴以生存的這個(gè)世界和法則。懷著敬畏之心去對(duì)待自然。同時(shí)讓我們攜起手來(lái)共同保護(hù)自然，愛(ài)護(hù)我們的家園，讓人類與自然和諧相處。
高二學(xué)生作文14
我夢(mèng)想著有一天，一顆名為“中國(guó)”的太陽(yáng)將從東方升起，將燦爛的光芒普照世界！—— 題記
我有一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)想著有一天，中國(guó)會(huì)屹立于世界的頂峰，統(tǒng)御人類的未來(lái)。
現(xiàn)在的中國(guó)，正在以令世人嘆為觀止的速度向前行進(jìn)并創(chuàng)下一個(gè)又一個(gè)不可思議的傳奇。經(jīng)濟(jì)上，十年之前的中國(guó)就是世界第七大經(jīng)濟(jì)體，十年之后，中國(guó)已經(jīng)就是第二大經(jīng)濟(jì)體，并以每年百分之七的經(jīng)濟(jì)增速全力追趕美國(guó)；軍事上，中國(guó)繼續(xù)保持第三軍事強(qiáng)國(guó)，并創(chuàng)造了許多零的突破：第一艘，第一架大型運(yùn)輸機(jī)，第一架第四代戰(zhàn)機(jī)，最新型導(dǎo)彈驅(qū)逐艦、大型綜合補(bǔ)給艦；科技上，中國(guó)用數(shù)十年的時(shí)間完成了其他國(guó)家用相同時(shí)間不可能完成的任務(wù)，納米科技、航天技術(shù)、導(dǎo)航系統(tǒng)、基因工程、激光技術(shù)等諸多領(lǐng)域，中國(guó)已處于世界領(lǐng)先的水平；政治上，中國(guó)的地位舉足輕重，直接影響著世界的進(jìn)程……
然而，必須看到的就是，盡管中國(guó)在近幾十年間發(fā)展迅猛，但由于數(shù)百年的閉關(guān)鎖國(guó)，中國(guó)與西方仍存在一定的差距。環(huán)境污染、資源短缺、教育理念落后等，都就是中國(guó)亟待解決的問(wèn)題。
但就是，我堅(jiān)信，在不久的將來(lái)——或許在幾十年之后——隨著中國(guó)的繼續(xù)前行，中國(guó)社會(huì)的一切將會(huì)又一次長(zhǎng)足地飛躍，世界將會(huì)以一種全新的眼光來(lái)看待中國(guó)，而中國(guó)也將引領(lǐng)人類的未來(lái)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，在不久的將來(lái)，美國(guó)的教授將大談中國(guó)教育體制何其先進(jìn)，并哀嘆美國(guó)的止步不前。來(lái)自全世界的留學(xué)生將遍布中國(guó)大地，學(xué)習(xí)中華文化，慨嘆中國(guó)學(xué)子的“高分高能”。
我有一個(gè)夢(mèng)想，在不久的將來(lái)，西方將以中國(guó)為目標(biāo)，比較西方科技相對(duì)于東方的差距。
我有一個(gè)夢(mèng)想，在不久的將來(lái)，中國(guó)將成為新的真正的“世界警察”，而世界也將在中國(guó)的維護(hù)下變得和平而安寧。
我有一個(gè)夢(mèng)想，在不久的將來(lái)，中華民族將會(huì)生活在一個(gè)幸福而高尚的國(guó)度，成為世界人民夢(mèng)寐以求的.目標(biāo)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，在不久的將來(lái)，中國(guó)將成為世界航船的船長(zhǎng)，為全世界的人民設(shè)計(jì)未來(lái)的航向，全世界也將對(duì)中國(guó)頂禮膜拜。
這便就是我的夢(mèng)想，盡管從現(xiàn)在看來(lái)還不太可能，但并非遙不可及，我相信，只要中華民族齊心協(xié)力，克服一切艱難險(xiǎn)阻，向著目標(biāo)勇往直前，這一切的一切，在不久的將來(lái)會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想著有一天，一顆名為“中國(guó)”的太陽(yáng)將從東方升起，將燦爛的光芒普照世界！
高二學(xué)生作文15
表妹：
你好!來(lái)信收到了。你說(shuō)你不愿意再搞郵政工作，讓我談?wù)勎业囊庖?jiàn)，那我就直言不諱地說(shuō)兩句吧。
表妹，我不知道你是否想過(guò)“假如沒(méi)有了郵政”這個(gè)問(wèn)題。記得這是在我剛參加工作時(shí)，我的師傅給我提出來(lái)的。讓我們共同設(shè)想一下吧：
印刷所里——
印刷出來(lái)的報(bào)紙，像座小山似的'堆積著，上面落滿了灰塵，擋住了人們的視線。一位中年人拿著雞毛撣子撣掉了塵土，抱怨地說(shuō)：“唉，郵政工作給取消了，印出來(lái)的報(bào)紙真可惜呀，全都作廢了!”
工廠里，學(xué)校里——
沒(méi)有一份報(bào)紙，沒(méi)有一份雜志，圖書館里只有一些看膩了的舊書，工人和學(xué)生們沒(méi)有報(bào)紙看，對(duì)于天下大事一無(wú)所知。
一個(gè)普通家庭發(fā)生的故事——
北京：
母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)孩子說(shuō)道：“兒呀，你去邊疆搞建設(shè)，媽媽不反對(duì)，只是到那兒多給我寄幾封信和幾張照片呀!”兒子安慰她說(shuō)：“媽，您放心吧，到時(shí)我一定寄來(lái)。”就這樣，兒子離開母親，大學(xué)畢業(yè)后去邊疆搞建設(shè)。
新疆：
兒子在那里當(dāng)了一名技術(shù)員，努力鉆研科研項(xiàng)目，決心用自己的知識(shí)去開發(fā)大西北。他把自己的思想狀況、工作成果及身體健康情況都一一向母親做了匯報(bào)�？僧�(dāng)?shù)匾讶∠肃]政，信件一封封地被退了回來(lái)，兒子傷心極了，可是又由于工作的需要不能離開崗位。
一轉(zhuǎn)眼，20年過(guò)去了。
醫(yī)院：
此刻，母親躺在病床上，嘴里還不停地嘮叨著：“勇兒為什么不給我來(lái)封信哩!這么些年了，他身體可好嗎?”十天之后，母親因患癌癥，已經(jīng)奄奄一息時(shí)，心里還想念著兒子的身心健康，她抱著對(duì)兒子的想念之情去世了!
家里：
兒子急匆匆地下了火車，手里拿著點(diǎn)心盒興沖沖地往家奔，邊走邊想：這回我可要好好孝順孝順母親了。還未進(jìn)家門，他便興奮地喊了起來(lái)：“媽，我回來(lái)了!”一進(jìn)屋，他頓時(shí)愣住了，映入他眼簾的是鑲在鏡框里母親的遺像，兒子“撲通”一聲跪在地上，望著母親的遺像哭著說(shuō)：“媽，兒來(lái)晚了!”
……
想想吧，表妹!這情景多叫人難受啊!沒(méi)有郵政會(huì)給人們帶來(lái)多大痛苦啊!
祝你工作順利!
表姐陳學(xué)梅
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