高考的作文(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的高考的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高考的作文1

　　中國(guó)正在崛起，我們不能否認(rèn)中國(guó)在經(jīng)濟(jì)上取得的成就，但與此同時(shí)，值得我們深思的是，作為世界大國(guó)之一，真正的中國(guó)崛起是什么？答案絕不僅是經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　真正的中國(guó)崛起是在經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的基礎(chǔ)上，一個(gè)文明和平國(guó)家形象的展現(xiàn)，一個(gè)綠色健康環(huán)境下，人人得以全面發(fā)展，安居樂(lè)業(yè)的社會(huì)景象，一個(gè)有創(chuàng)造力有潛能的民族，只有實(shí)現(xiàn)了這些，中國(guó)才可謂真正崛起了。

　　在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今世界，國(guó)家之間的較量除經(jīng)濟(jì)以外，更為關(guān)鍵的是一種“軟力量”，一種文化力量。而在中國(guó)崛起之時(shí)，我們這方面還做得不夠。雖然奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)等國(guó)際盛會(huì)在中國(guó)的舉辦讓世界看到了一個(gè)熱情開(kāi)放的中華民族，但是這種文明開(kāi)放的觀念深入每個(gè)國(guó)民心中才是最終目標(biāo)。

　　真正的中國(guó)崛起需要我們攜手并進(jìn)，完善自身，創(chuàng)建文明大國(guó)。中華五千年悠久文明，我們的“家底”并不薄，但幾百年的貧困讓我們漸漸遺忘了這些，但現(xiàn)在，國(guó)家富強(qiáng)了，我們有能力去將其發(fā)揚(yáng)光大。首先，重建道德準(zhǔn)則。中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱，其內(nèi)涵應(yīng)是一個(gè)懂禮儀講文明有道德的民族。但當(dāng)今一些社會(huì)現(xiàn)象，讓我們不得不去審視道德。我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)中國(guó)美德，將其應(yīng)用于現(xiàn)代生活，以一顆高尚純正的心服務(wù)社會(huì)建設(shè)國(guó)家。其次，提高創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型社會(huì)。創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家不斷發(fā)展的源動(dòng)力，是衡量一個(gè)民族精神力量的關(guān)鍵因素。我們自豪于古代的四大發(fā)明，我們更應(yīng)將這種民族自豪感延續(xù)至今，以無(wú)限的潛能去創(chuàng)造，創(chuàng)造科技成果，更創(chuàng)造燦爛的文明。

　　真正的'中國(guó)崛起需要我們與自然和諧相處，人與自然共同發(fā)展，建設(shè)環(huán)境友好型國(guó)家。我們生活在這片大地上，我們就應(yīng)與其友好相處，環(huán)境是一個(gè)國(guó)家生存發(fā)展的根本。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，我們不能忽視環(huán)境的保護(hù)工作，如果一味地享用自然資源，傷害的只能是我們自己。同時(shí)環(huán)境保護(hù)與自然資源的合理利用也是城市化進(jìn)程中一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

　　真正的中國(guó)崛起，需要我們處理好人與環(huán)境，人與人，人與社會(huì)之間的關(guān)系，需要我們站在一定高度全面審視國(guó)家的發(fā)展。

　　我們欣喜于現(xiàn)在的成就，我們更要放眼未來(lái)，腳踏實(shí)地，任重而道遠(yuǎn)，只有我們共同努力，真正的中國(guó)崛起指日可待。

高考的作文2

　　若是鐵，就該投入熾熱的火海，鍛造出一把鋒利的劍；

　　若是石，就該面對(duì)波浪的沖打，將自己磨割得棱角分明；

　　若是蚌，就該經(jīng)受痛苦的煎熬，孕育出一顆燦爛的珍珠。

　　而人，再遭遇困厄的時(shí)候，如果僅是舉杯消愁，自怨自艾，則將會(huì)是“愁更愁”，陷入苦難深重的泥沼。所以，必須勇敢堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，抬起腳，跨過(guò)這道橫亙?cè)谀阊矍暗目�，方能到達(dá)成功的彼岸，將美景一覽無(wú)余。

　　必須跨過(guò)這道坎，這道掩蓋真理光輝的坎，可曾記得那雙飽經(jīng)滄桑，洞察世間百態(tài)的慧眼，那桿在風(fēng)雨飄搖中仍不停止揮灑的毛筆，那部集多年心血?dú)v遍祖國(guó)國(guó)情的《新人口論》？可敬的馬寅初先生，堅(jiān)持的是控制人口數(shù)量的真理，但那高屋建瓴的論斷卻被當(dāng)時(shí)的見(jiàn)識(shí)短淺者視為“無(wú)稽之談”，以至喪失了一切地位甚至是工作。但馬先生仍孜孜以求，決心突破現(xiàn)實(shí)的羈絆，以他那“寵辱不驚閑看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意漫觀天外云卷云舒”的淡泊和超然，執(zhí)著追求，笑看人生。當(dāng)最終平反的消息和榮譽(yù)的鮮花紛至沓來(lái)時(shí)，八十高齡的馬先生的臉上已看不見(jiàn)生命的痕跡了。然而，我們肅然起敬，我們相信他永遠(yuǎn)地跨過(guò)了這道坎，找尋到真理和生命的歸宿。

　　必須跨過(guò)這道坎，這道阻礙登攀頂峰的坎。人們都無(wú)法忘記桑蘭，那個(gè)曾經(jīng)精靈般舞蹈如今卻如同燕子折翅般無(wú)法再飛翔的女孩。我們不知道她在跌落平衡木的剎那是多么痛苦，也不知道現(xiàn)實(shí)的病痛是多么殘忍地撕碎了一個(gè)花季少女原本豐盈美好的夢(mèng)。但是，我們卻欣喜地發(fā)現(xiàn)，桑蘭用她的堅(jiān)強(qiáng)與自信在她的“陽(yáng)光博客”上敲擊著她的快樂(lè)幸福！“生活就是這樣，哭哭啼啼的還不如去面對(duì)。”我們真誠(chéng)地祝福她，我們相信她勇敢地跨過(guò)了這道坎，獲得了生命價(jià)值的另一番體現(xiàn)，以及他人的`尊重。

　　必須跨過(guò)這道坎，這道拒絕人性的良知的坎，我不禁想起“人民作家”巴金。他曾說(shuō)過(guò)：“火不滅，心不死，永不擱筆！”寫啊寫啊，他寫出了一個(gè)知識(shí)分子對(duì)歷史對(duì)人生的高度的責(zé)任心和使命感，也寫出了“說(shuō)真話”的本色，亦那人性的本真。巴金自以為只寫了一部《隨想集》，因?yàn)橹挥羞@部集子才能真正反映他的心聲。在書里，他對(duì)自己進(jìn)行了深刻的心靈剖析，為后人樹立了一座高尚的人格豐碑。我們懷念他，我們相信他用自己的真心跨過(guò)了這道坎，因?yàn)檎嫜詿o(wú)價(jià)。

　　雷舒雁說(shuō)過(guò)，快樂(lè)像鮮花，無(wú)論怎樣呵護(hù)總會(huì)凋謝。而痛苦，則像野草，更行更遠(yuǎn)還生。是啊，必須跨過(guò)這道用痛苦砌筑的坎，這是一種智慧的人生抉擇，更 是一番境界。

高考的作文3

　　“嗚……嗚……”火車已經(jīng)鳴笛了，可這死沉死沉的行李，簡(jiǎn)直要把我的身子壓彎。匆忙中，我傾斜的身子竟然失去了平衡，腳下差點(diǎn)踩空，“撲通”，我和我的行李一股腦兒撲倒在車廂里，車門在身后關(guān)閉……

　　遙望窗外，眼前竟然涌起一陣薄霧!第一次單獨(dú)乘火車便如此狼狽，脊背又一陣發(fā)麻，手腳也變得僵硬起來(lái)。笨手笨腳地將行李放置好，把自己重重地摔在床上，蜷縮在有些凌亂、不太干凈的被子里。

　　哐當(dāng)哐當(dāng)，伴隨著車廂連接處金屬碰撞的聲音，我的肚子也配合著咕咕直叫。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)到乘務(wù)員的吆喝聲以及餐車穿過(guò)車廂過(guò)道的嘎啦嘎啦聲。三菜一飯的盒飯貴得怕人，摸摸不太飽滿的錢包，咽了咽口水，姑且買一桶方便面吧。

　　溫吞的水泡著溫吞的面，這就是我今晚的車廂“大餐”了!自嘲地坐在走道靠窗的座位上，無(wú)奈而又幸福地享受著這桶還算勁道的老壇酸菜面�；疖嚥煌５乜�，不斷有人上車，拎著大大小小的包，一個(gè)個(gè)的從我的身邊走過(guò)。這走道實(shí)在是太窄了!除去我坐的位置，只能容一個(gè)中等的行李箱通過(guò)。為了方便他人的，更為了保護(hù)我的“大餐”，我恨不得像只壁虎貼在車皮上，同時(shí)還要用我并不強(qiáng)壯的胳膊護(hù)住我的老壇酸菜面。

　　然而，一位大叔一個(gè)猝不及防的轉(zhuǎn)身，他背上厚重的行李箱，還是在不經(jīng)意間讓我躺槍了——我的'老壇酸菜反扣在小桌上，那紅辣辣的辣油在我的白襯衫上綻成紅花朵朵!

　　哎!洗洗睡吧!

　　昏昏欲睡之際，朦朧中似乎上來(lái)了一家人，他們住在我下鋪。他們一家的淺笑細(xì)語(yǔ)，漸漸驅(qū)趕走了這夏夜的煩躁郁悶。

　　“一個(gè)人出門?這孩子不容易!來(lái)根火腿腸吧!”昏黃的燈光下，男主人的笑容是那樣親切，我仿佛看到了父親的笑容。我沒(méi)有一點(diǎn)防備意識(shí)就接了過(guò)來(lái)，他笑得更開(kāi)心了。

　　“小弟弟，和姐姐一起喝奶茶吧!”我連忙從包中一杯奶茶送給那家孩子，車廂里氤氳著奶茶的清香……

　　夜色闌珊，下鋪的孩子依偎在母親的懷里甜甜地睡了。我用手撐著頭，看著夜色下的原野，盡管外面一片漆黑，但我仿佛看見(jiàn)了一望無(wú)垠的稻田，我甚至還嗅到了陣陣稻香……

　　原來(lái)最美的風(fēng)景一直都在，在路上，更在心里!

高考的作文4

　　每天早晨騎車上學(xué)，要經(jīng)過(guò)好幾個(gè)紅綠燈。

　　“紅燈停，綠燈行。”小朋友都會(huì)背，隨著歲月的流逝，很多成年人反倒記憶模糊了。

　　橫向的紅燈剛變，直行的紅燈未消，“時(shí)間差”被騎車人玩得很溜，常常是橫行的汽車剛過(guò)路的一半，騎車的勇士們就蜂擁而上，將汽車生生堵住。有時(shí)中間還會(huì)穿插幾個(gè)步行者，在幾輛汽車狹窄的銜接處閃轉(zhuǎn)騰挪，從這邊兒很快移到了那邊。汽車笛聲陣陣，自行車流滾滾，“注意點(diǎn)”的呵斥聲此起彼伏，真的很熱鬧。更有不怕死的`，騎車從來(lái)就不看紅燈綠燈，只要有縫可鈷，就敢大秀蛇行車技，在協(xié)鍔的哨聲與眾目睽睽下，像得勝的將軍沖向前方。

　　交通規(guī)則是給機(jī)動(dòng)車預(yù)備的，行人、騎車者是不受此限制的。反正你不敢撞我!

　　綠燈還沒(méi)亮，車流已滾動(dòng)。我原地不動(dòng)等綠汀，感覺(jué)怪怪的。

　　星期天到文化中心，看美術(shù)館的書畫。參觀的人不少。心想，看來(lái)人們的生活水平真的提高了，開(kāi)始注重精神追求與藝術(shù)享受了。其中更多的是家長(zhǎng)帶著孩子，從小就要培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，這樣的家長(zhǎng)有遠(yuǎn)見(jiàn)。

　　在國(guó)家美術(shù)館館藏作品展區(qū)，我靜靜地與徐悲鴻的奔馬相對(duì)，看齊白石的魚蝦嬉戲，聽(tīng)黃賓虹的山水禪音，好像自己脫離了塵世，完全融入了大自然的清新、開(kāi)闊、生機(jī)勃勃的世界。

　　“好馬!”

　　“這馬比真馬值錢多了!”

　　“齊白石的蝦多少錢一只?”

　　—陣喧鬧。有幾個(gè)人旁若無(wú)人地“品評(píng)”著，說(shuō)笑著。

　　我看了他們一眼，然后走幵。說(shuō)笑聲依然響在耳畔。參觀欣賞的兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，類似話聽(tīng)了十幾次。有大人，有孩子。無(wú)所顧忌、高分貝的聲音，把藝術(shù)館里本應(yīng)濃厚的藝術(shù)氛圍破壞得相當(dāng)稀薄。

　　每一層的入口處都有“請(qǐng)勿喧嘩，保持安靜”的提示。

　　規(guī)則，生活離不開(kāi)規(guī)則;有了規(guī)則，生活才有秩序。

　　聽(tīng)過(guò)一個(gè)笑詰，西方人區(qū)分中國(guó)人與曰本人，看是否服從紅綠燈，是否排隊(duì)，是否老人、女士?jī)?yōu)先，一試一個(gè)準(zhǔn)。笑后，心里酸酸的。

　　小處，其實(shí)反映了素質(zhì)的高低。

　　又想，生活中被“擱淺”的規(guī)則到底有多少呢?

高考的作文5

　　父親，當(dāng)別人望子成龍、望女成鳳的時(shí)候，謝謝您讓我選擇做了我自己。——題記

　　父親，您知道嗎？傳說(shuō)女兒是父親前生的情人。我知道這個(gè)說(shuō)法的時(shí)候，忍不住哈哈大笑起來(lái)。因?yàn)槲蚁�，如果前生我們是情侶，最后的結(jié)局也一定是和平而安寧的。相約著喝了孟婆湯，然后無(wú)牽無(wú)掛地走上奈何橋，來(lái)了今生。而今生，我成了您疼愛(ài)的女兒，您是我最敬愛(ài)的父親！

　　年幼的我，淘氣而固執(zhí)，當(dāng)鄰居家的同齡女踮著腳尖翩翩學(xué)舞或是昂首練歌時(shí)，我惟一的喜好，卻仍只是赤著腳丫活蹦亂跳。我喜歡享受那種腳踏實(shí)地的幸福，雖然對(duì)于一個(gè)女孩那太過(guò)于“沒(méi)有規(guī)矩”。當(dāng)鄰家的孩子捧回獎(jiǎng)狀路過(guò)家門口時(shí)，母親羨慕著，回頭看看我，一個(gè)只想赤著腳丫自由玩樂(lè)“不成體統(tǒng)”的淘氣鬼，又失望著。父親，謝謝您在這時(shí)，告訴母親不要難過(guò)，然后驕傲地對(duì)我說(shuō)：丫頭，那些孩子都不快樂(lè)，而你是最快樂(lè)最幸福的女孩。謝謝您，父親！

　　上了初中的我，安靜而淡泊。當(dāng)一個(gè)個(gè)同齡的孩子又爭(zhēng)著搶著競(jìng)選班干參加比賽的時(shí)候，我卻只喜歡安靜地坐在一邊，讀各種各樣的文章。我喜歡思想隨著文字跳躍飛翔的快樂(lè)，雖然對(duì)于一個(gè)初中生那太過(guò)于孤僻。當(dāng)鄰居的`孩子再次把“優(yōu)秀班干部”或比賽所獲得的獎(jiǎng)狀及證書帶回家，他們的父母言里言外地炫耀時(shí)，母親再一次羨慕著，然后終于忍不住罵起我來(lái)，訓(xùn)我不上進(jìn)。父親，謝謝您在這時(shí)，勸住了母親，然后自豪地告訴我：丫頭，選擇你想要的就好，那些名利太沉，不要就算了。而你，永遠(yuǎn)是父親心中的冠軍！謝謝您，父親！

　　終于上了高中，母親祈禱著我可以當(dāng)個(gè)不再讓她那么操心的孩子，而您，告訴我您一直很相信我。高中生活豐富而緊張，高考的壓力如影隨形，仿佛一切努力的存在，只是為了高考！聽(tīng)說(shuō)讀理科后只能當(dāng)“工人”，母親拼命地阻止我選擇理科，也是您，父親，謝謝您在這時(shí)，再一次給了我支持的臂膀，說(shuō)服了母親，讓我選擇了自己的喜好。謝謝您，父親！

　　現(xiàn)在的我，終于在高考了。父親，我知道校門口沒(méi)有您的身影在等候，但女兒一點(diǎn)也不孤單。我知道您的心，一直都陪伴著女兒！

　　父親，再次謝謝您，讓我擁有自由快樂(lè)的童年，享受安靜的少年。女兒也相信自己，可以書寫自己的人生篇章。謝謝您，一路讓我選擇了做回自己！

　　父親，我把您放在心上，請(qǐng)您和母親原諒我任性時(shí)不經(jīng)意的一跺腳，踩傷了你們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。 來(lái)生，如果可以，讓我當(dāng)您的母親，好嗎？我向上帝保證，也讓你做你自己，給你快樂(lè)自由的天空！今生，謝謝您！父親。

高考的作文6

　　我們常說(shuō)兒童有強(qiáng)烈的好奇心，其實(shí)成人又何嘗沒(méi)有呢?

　　為了找尋過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，考古學(xué)家踏上了探索的旅途;為了一窺廣寒蟾殿的神秘，人類登上了月球;為了探索另一個(gè)世界，哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。好奇心是與生俱來(lái)的，越是對(duì)生活充滿希望的人，則越急切于對(duì)前路的探索，使其生活蓬勃、五彩繽紛。不管年齡多老，擁有好奇心就是年輕!

　　記得由于郭富城的一首《Para Para Skura》，掀起了一陣跳舞風(fēng)暴，這種舞人們都叫Para para，像我們這樣年輕的人熱衷于這個(gè)倒是不新鮮的。一天放學(xué)，剛踏進(jìn)門口，一陣陣強(qiáng)烈的'音樂(lè)聲沿著樓梯由上而來(lái)。姐在跳舞還是聽(tīng)歌啊?真是吵到鄰里也想來(lái)揍她一頓似的。走進(jìn)廳里，跟地震有的比啊，我就更肯定她一定是和那些“豬朋狗友”在跳舞了，放下書包，快步跑上樓，把視線從電視機(jī)的屏幕中個(gè)個(gè)魔鬼般身材的辣妹身上轉(zhuǎn)移到電視機(jī)前的“塊塊肥肉”上，還沒(méi)來(lái)得及想“這就是乾坤之別”，眼前的一切倒把人給驚昏過(guò)去了。竟然是媽媽和那些“師奶”們?cè)谔莻€(gè)Para Para。我的媽呀!我不禁驚叫了一聲。這不會(huì)是真的吧?我不禁自我疑惑。都一大把年紀(jì)了還來(lái)這個(gè)!?晚上和媽聊起這個(gè)的時(shí)候，她才把原由說(shuō)個(gè)一清二楚。唉，都是宣傳惹的禍，說(shuō)什么大家來(lái)跳這個(gè)可以減肥，她對(duì)于這個(gè)倒是挺好奇的，我說(shuō)那不還是愛(ài)美惹的禍，不僅是她，就是隔壁的阿姨阿嬸也來(lái)響應(yīng)了這個(gè)，我們這一輩還沒(méi)來(lái)得猖狂呢，還說(shuō)我少見(jiàn)多怪，都跳了一個(gè)多星期了。這能怪我嗎，留校嘛。不過(guò)看久了，見(jiàn)她們跳得辛苦可是自?shī)�，而且還很賣勁呢，看見(jiàn)她們像看見(jiàn)一群活躍的年輕人的影子。

　　新鮮的事情倒是無(wú)窮無(wú)盡。這見(jiàn)學(xué)舞的事情我和同學(xué)說(shuō)了不久，又聽(tīng)說(shuō)了同班同學(xué)某某某的爺爺迷上了互聯(lián)網(wǎng)來(lái)了。我覺(jué)得倒挺新奇的，可真是活到老，學(xué)到老啊。我的好友還告訴我，聽(tīng)說(shuō)那爺爺是聽(tīng)別人說(shuō)網(wǎng)上生活可精彩，一點(diǎn)擊可找別人聊天，可看電影可以找各種各樣的資料等等，總之就是應(yīng)有盡有。連這個(gè)年過(guò)不知道多少旬的老爺爺竟也心動(dòng)了，大概也源于這新朝玩意的好奇吧。不過(guò)我打心底笑出來(lái)，這也挺有趣的，讓我覺(jué)得這個(gè)老爺爺像個(gè)小孩子，年輕不少啊。這樣的新鮮事生活中應(yīng)該不少見(jiàn)吧，怎么說(shuō)都是21世紀(jì)了。

　　這讓我覺(jué)得，生活的充實(shí)，不在于年歲的長(zhǎng)短，而在于探索生命中的新鮮事物，是否擁有好奇的心，也并非年歲所主宰的，而在于是否擁有一顆年輕的心。由此看來(lái)，年輕之心斯亦好奇心也。

高考的作文7

　　昨天本報(bào)頭版報(bào)道上海盲校學(xué)生金乃嘉以一首詩(shī)作《愛(ài)》，獲得第二屆“冰心作文獎(jiǎng)”全國(guó)比賽高中組一等獎(jiǎng)的消息后，不少讀者和教師來(lái)電，除了對(duì)這篇獲獎(jiǎng)詩(shī)作大加贊賞，更對(duì)如今中小學(xué)詩(shī)歌教學(xué)的式微，以及詩(shī)歌被中考和高考語(yǔ)文作文列為禁寫文體提出異議。

　　詩(shī)歌需要用心寫

　　讀了金乃嘉的《愛(ài)》，不少讀者說(shuō)“很有些徐志摩的《再別康橋》的意蘊(yùn)”。確實(shí)，金乃嘉多年來(lái)一直致力于詩(shī)歌習(xí)作，雖然視力才0.1，但堅(jiān)持借助放大鏡閱讀了大量的名家名篇。小時(shí)候，媽媽每天給他念詩(shī)歌講童話；到了盲童學(xué)校后，受語(yǔ)文老師凃傳法影響，金乃嘉更是愛(ài)上了詩(shī)歌朗讀和創(chuàng)作。在小金的記憶中，媽媽帶著他第一次乘飛機(jī)、第一次“看”大海、第一次乘磁浮列車，他都用心感受，并用詩(shī)歌記錄下來(lái)。在盲校讀書期間，小金還和同學(xué)中的詩(shī)歌愛(ài)好者共同辦起詩(shī)歌刊物，如果來(lái)了靈感，一天會(huì)即興寫好幾首詩(shī)呢。

　　讀詩(shī)賞詩(shī)不可少

　　一直十分推崇詩(shī)歌教學(xué)的上師大附中語(yǔ)文特級(jí)教師彭世強(qiáng)感慨，現(xiàn)在能像金乃嘉這樣用心寫詩(shī)的青少年很少，能寫出《愛(ài)》這樣富有青春特征的詩(shī)的學(xué)生更少。彭老師說(shuō)，現(xiàn)在中小學(xué)詩(shī)歌教學(xué)的現(xiàn)狀比較可悲，就因?yàn)樯龑W(xué)考試時(shí)語(yǔ)文作文不能寫詩(shī)歌，于是“不考、不教、不學(xué)、不讀”，詩(shī)歌也就逐漸遠(yuǎn)離了青少年。

　　彭老師說(shuō)，盡管現(xiàn)在“二期課改”語(yǔ)文教材中現(xiàn)代詩(shī)和古詩(shī)詞的篇目有所增加，但有些老師和學(xué)生往往只注重對(duì)字、詞的機(jī)械解釋，而忽視對(duì)詩(shī)的`鑒賞。最近，彭老師在徐匯區(qū)多所中學(xué)開(kāi)展《有聲化、有情化和有效化讀詩(shī)賞詩(shī)》課題研究，“不是要教會(huì)學(xué)生人人寫詩(shī)，而是要培養(yǎng)愛(ài)讀詩(shī)、能品詩(shī)的文學(xué)修養(yǎng)�！�

　　建議高考可寫詩(shī)

　　有讀者來(lái)電說(shuō)，《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》在對(duì)語(yǔ)文作文的命題和答題規(guī)定中要求，“能寫記敘文、議論文和說(shuō)明文及其他常見(jiàn)體裁的文章”，這個(gè)“常見(jiàn)體裁”顯然應(yīng)當(dāng)包括詩(shī)歌在內(nèi)，但高考和中考的語(yǔ)文作文基本都禁止寫詩(shī)歌。高考語(yǔ)文資深閱卷人、華東師范大學(xué)中文系王光祖教授分析說(shuō)，這可能是命題者感到評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)難以把握的緣故。事實(shí)上，詩(shī)歌、戲劇雖然是“常見(jiàn)體裁”，但不一定適合考試作文。復(fù)旦附中語(yǔ)文特級(jí)教師黃玉峰說(shuō)，語(yǔ)文教學(xué)中忽視詩(shī)歌是很可惜的，不利于學(xué)生全面語(yǔ)文素養(yǎng)的提高，而且一味地把詩(shī)歌排斥在作文考試的文體之外也是不慎重的。

高考的作文8

　　謝謝主持，大家好！我方的觀點(diǎn)是：誠(chéng)信比成績(jī)重要。什么是誠(chéng)信？誠(chéng)，即真誠(chéng)、真實(shí)；信，即守信、有信譽(yù)。下面我從三個(gè)方面論述我方的觀點(diǎn)

　　1、誠(chéng)信是做人立身之本�？鬃釉疲硕鵁o(wú)信不知其可也。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是人們所要具備的基本品得。一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信的品德和素質(zhì)，不僅難以形成完備的自我，而且很難發(fā)揮自己的潛能和取得成功。程頤也曾指出：“學(xué)者不可以不誠(chéng)，不誠(chéng)無(wú)以為善，不誠(chéng)無(wú)以為君子�！罢\(chéng)信”不僅是德、善的基礎(chǔ)和根本，也是一切事業(yè)得以成功的保證。比如海爾集團(tuán)為了對(duì)客戶負(fù)責(zé)，嚴(yán)守信譽(yù)，對(duì)不合格的產(chǎn)品進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)銷毀。一次在生產(chǎn)冰箱時(shí)，出現(xiàn)了質(zhì)量問(wèn)題。他們沒(méi)有把冰箱偷偷賣出去，而是砸爛了重新再生產(chǎn)。正因?yàn)楹　柤瘓F(tuán)信守諾言，才使他們的產(chǎn)品暢銷全國(guó)。

　　2、誠(chéng)信是與人交往合作的橋梁。在這個(gè)多元化的社會(huì)里，我們必須要接觸很多人、很多事，唯有誠(chéng)信是同學(xué)之間、師生之間良好互動(dòng)關(guān)系的道德杠桿，才能幫助我們正確處理同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系，建立純樸、真摯的友誼，在他人心目中占得一席之位。很多成年人手中都有一張銀行卡，大家稱它為信用卡，每一次消費(fèi)、還款記錄都被作為誠(chéng)信檔案記錄下來(lái)，失去誠(chéng)信將會(huì)讓你在這個(gè)社會(huì)失去信任、失去朋友而寸步難行。

　　3、誠(chéng)信才能獲得真正的成績(jī)�，F(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈，成績(jī)對(duì)于作為學(xué)生的我們自然尤為重要，但是正由于我們把成績(jī)看得太重，造成了眾多不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)手段。如果說(shuō)成績(jī)是我們?yōu)樽约旱膶?lái)堆積的.磚瓦，而誠(chéng)信就是整座房屋的脊梁。誠(chéng)實(shí)守信是所有學(xué)生在學(xué)習(xí)中必須遵循的行為準(zhǔn)則。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們肯定會(huì)遇到很多問(wèn)題和困難，這就更需要我們實(shí)事求是、知之為知之，不知為不知的學(xué)習(xí)態(tài)度。反觀那些不講誠(chéng)信的人，通過(guò)抄襲作業(yè)、考試偷看等方法來(lái)取得成績(jī)，其實(shí)并沒(méi)有真正地獲取知識(shí)，學(xué)到本領(lǐng)。這種人只靠那虛假的成績(jī)將來(lái)何以建設(shè)祖國(guó)？

　　成績(jī)很重要，但是成績(jī)不足可以通過(guò)努力學(xué)習(xí)，將勤補(bǔ)拙。而誠(chéng)信不足，必將無(wú)立足之地，再出色也于事無(wú)補(bǔ)。做任何事必須把誠(chéng)信放在首位，只有誠(chéng)信才能使人與人之間有正常的交往，才能有力地推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，，使人類永恒的主題得以進(jìn)步，才能使我們更好的建設(shè)美好的和諧社會(huì)。

　　因此，我方堅(jiān)定地認(rèn)為誠(chéng)信比成績(jī)重要。

高考的作文9

　　有人說(shuō)過(guò)：“我們活在這個(gè)世界上，就是為了混文憑，掙鈔票，考駕照�！毙r(shí)并不理解為什么要做這些事，不就是一些紙嗎，要它們有什么用？但隨著年齡的增長(zhǎng)。我知道了這些東西的魔力。錢可以讓你擁有許許多多你想要的東西；駕照可以讓你開(kāi)上汽車，去自己想去的地方；但最重要的是文憑，有了高學(xué)歷，就能掙許多錢，掙了錢，就可以買汽車，考駕照。所以說(shuō)，文憑才是最重要的。

　　怎樣才算高文憑？“大學(xué)文憑”差不多十個(gè)人里面要有八個(gè)這樣說(shuō)。當(dāng)然了，大學(xué)確實(shí)是好地方，但并不是每個(gè)人都能進(jìn)的，因?yàn)橐媾R一只“攔路虎”：高考。一提這兩個(gè)字，許多大學(xué)生也要后怕。就連我哥哥都說(shuō)，一直到前兩年，他還會(huì)半夜突然滿身冷汗的驚醒——“要高考了！”

　　但是，即使取消掉高考，這種現(xiàn)象還會(huì)發(fā)生嗎？我可以肯定的告訴你：“一定會(huì)的�！币�?yàn)楦呖贾贫热∠�，所有的學(xué)生都可以輕而一舉的考上大學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)變的更激烈，為了畢業(yè)后有好崗位，他們就會(huì)不斷深造，這種噩夢(mèng)就會(huì)持續(xù)下去。況且我國(guó)還在發(fā)展當(dāng)中，沒(méi)有資金建造這么多大學(xué)。

　　試想一下，如果取消了高考，那恐怕大學(xué)生比拾荒的都要多。還有可能他們當(dāng)中就有人擁有大學(xué)文憑。高考取消后，中考也就隨之消失，許多不是吃讀書這口飯的人，也能上學(xué)，這樣就會(huì)造成人力資源的短缺，使一些工業(yè)、農(nóng)業(yè)沒(méi)有工作者，造成糧食、日常用品的短缺。

　　我姐每次從美國(guó)回來(lái)，都會(huì)有同學(xué)對(duì)她說(shuō)：“真羨慕你們沒(méi)有高考！”

　　言下之意，似乎只要廢除高考，就可以海闊天空，不必K書。

　　言外之意，似乎中國(guó)高考制度一無(wú)是處，只會(huì)扼殺年輕人的青春和才華。

　　可我哥哥不以為然，幸虧中國(guó)有這樣的制度他才能靠最后兩個(gè)月死拼，進(jìn)了大學(xué)。假使中國(guó)使用美國(guó)入學(xué)審核的制度，只怕他沒(méi)有今天。

　　可不是嗎，中國(guó)的高考是“一戰(zhàn)定江山”，但也僅此一舉。換成美國(guó)，除了“會(huì)考”SAT的成績(jī)以外，每個(gè)學(xué)期的在校成績(jī)和日常小事都列入“入學(xué)考慮”，等于是天天在考，平時(shí)也是戰(zhàn)時(shí)。

　　中國(guó)的高考是有好處的`，是不能輕易廢除的，中國(guó)人口這么密集，不能夠全部上大學(xué)吧，工作單位也要人才吧，但如果人人都是大學(xué)生還怎么挑選人才。

　　所以說(shuō)，現(xiàn)在我國(guó)的高考制度不能輕易更換。愿那些學(xué)子的學(xué)業(yè)越來(lái)越順利。也愿國(guó)家的人才越來(lái)越多，把我國(guó)建設(shè)的更強(qiáng)盛！

高考的作文10

　　一年一度的高考如約而至，無(wú)數(shù)學(xué)子帶著家長(zhǎng)們的期望走進(jìn)高考考場(chǎng)，進(jìn)行一場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)斗。今年的高考有點(diǎn)不一般，夾雜著4號(hào)臺(tái)風(fēng)，在狂風(fēng)暴雨的洗禮下，在烏云退去之后，維持兩天的全國(guó)高考落下了帷幕。

　　作為過(guò)來(lái)人，我仍然有一絲緊張，也許是條件反射吧。那年在“不苦不累，高三無(wú)味；不拼不搏，等于白活”的激勵(lì)下，我們體會(huì)了高三的生活。剛進(jìn)入高三，就感覺(jué)到考試不知不覺(jué)就多了起來(lái)，每隔幾天就來(lái)一次。那時(shí)候爭(zhēng)分奪秒，吃早餐的時(shí)候眼睛還盯著英語(yǔ)書，嘗試著多記幾個(gè)單詞，晚上睡覺(jué)前在床上還要回憶一下這天學(xué)到的古詩(shī)詞。甚至在宿舍打著手電筒研究題目······應(yīng)對(duì)著做不完的試卷和枯燥乏味的復(fù)習(xí)過(guò)程我曾迷茫過(guò)，但是從未想過(guò)放棄。

　　那時(shí)的我，也跟此刻這群考生一樣，為了高考能考上更好的大學(xué)而努力拼搏著。高考如同一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，而考試分?jǐn)?shù)，就是你在戰(zhàn)場(chǎng)中的`戰(zhàn)斗力，你的分?jǐn)?shù)越高，你的戰(zhàn)斗力越強(qiáng)�！疤嵘环郑傻羟恕边@一句話在高考中體現(xiàn)的淋漓盡致，往往可能就是因?yàn)橐环值牟罹�，你就與自己心目中的理想大學(xué)擦肩而過(guò)，可能就會(huì)在心中留下一個(gè)遺憾。

　　上了大學(xué)，直至工作之后，我還會(huì)經(jīng)常緬懷經(jīng)歷高考的日子，那是我們逝去的青春，永久無(wú)法再回到的青春，以前的我們，年少輕狂，也曾無(wú)知幼稚，但，那是我們的完美回憶。在高中，這些同窗歲月收獲的友情，是最純潔無(wú)暇的。

　　此刻想想，其實(shí)高考對(duì)于人生也并不是決定性的，畢竟考的好壞，也只是影響人生的某個(gè)階段，每個(gè)人的人生都不一樣，打開(kāi)成功的方式有萬(wàn)萬(wàn)千千，機(jī)遇總是與挑戰(zhàn)并存。在以后的工作生涯中，把握住機(jī)會(huì)，才能讓自己騰飛，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，每個(gè)人的人生都會(huì)有跌宕起伏的時(shí)候，沒(méi)有人能夠證明自己的人生是一帆風(fēng)順。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，要想成長(zhǎng)，務(wù)必經(jīng)歷一些磨難，只有經(jīng)歷過(guò)磨難的人，內(nèi)心強(qiáng)大，才能在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中生存；養(yǎng)尊處優(yōu)，只會(huì)讓自己轉(zhuǎn)成溫室的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)。

　　人生如夢(mèng)，高考，已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。但在今后的人生中，并不會(huì)缺乏“高考”，我們只有認(rèn)真地對(duì)待每一次“高考”，才能在其中脫穎而出。苦海有涯，而學(xué)無(wú)涯，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。

高考的作文11

　　瀚海沙漠，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！� 這使我想起兩個(gè)人——于成順和彭加木，他們都自由了！

　　于成順和彭加木是兩個(gè)不同類型、不同時(shí)代的人， 彭加木是上世紀(jì)六十年代從事科研工作的，于成順是本世紀(jì)的探險(xiǎn)家。無(wú)獨(dú)有偶，彭加木在羅布泊失蹤，國(guó)家動(dòng)用了所有的資源也尋找不到他；而于成順則在羅布泊走過(guò)了生命的盡頭。一個(gè)消失，一個(gè)死亡，從某種意義上說(shuō)，他們都獲得了自由。

　　失蹤也好，死亡也罷，總之兩個(gè)生命已從人們現(xiàn)實(shí)視眼里消失。這讓人想起中國(guó)人的生死觀。

　　“生不為人杰，死亦作鬼雄。”那是婉約派詞人留下的豪放詞，詞句一改其慣常委婉、凄涼的風(fēng)格，直抒她不甘平庸，誓死為鬼雄的豪情壯志 �！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”是文天祥留下的泣鬼神、撼天地的視死如歸之作。 中國(guó)人歷來(lái)直面死亡，視死如歸�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛�！边@就有了兩種截然不同的生死觀，有“面對(duì)死亡我放聲大笑”和“人不為己天誅地滅”的對(duì)比。

　　為人們福祉獻(xiàn)身的.人，他們的死比泰山還重，替損人利己的事賣命，他們死得比鴻毛還輕。

　　雖然曹操有“對(duì)酒當(dāng)歌， 人生幾何”的感嘆，不過(guò)是遺憾著人生苦短。曹操不會(huì)有曹丕直面生死，把死亡當(dāng)做另一個(gè)歸宿的思想，更不會(huì)有“一個(gè)聲音高叫著：爬出來(lái)吧，給你自由！”的境況。人都渴望自由，但我知道，人的軀體怎能從狗的洞里爬出！

　　我無(wú)法選擇死亡，這正如人無(wú)法選擇家庭一樣。但我可以抉擇自由。自由是天賦的人權(quán)。

　　生生死死，卿卿我我。一切都是人生的歷練。穿越沙漠看見(jiàn)綠洲，生命向我招手。摯愛(ài)和仇恨，希望和頹喪，清明和貪婪皆由心生。哈姆雷特曾大聲地說(shuō)：“人��！請(qǐng)睜大眼睛看清自己�！倍艺f(shuō)：“人啊，請(qǐng)睜大眼睛看清世界！”

　　自由和不自由都是人的感官，漢字就絕妙地反映了這種關(guān)系 。心在口外是“思”字，人在口內(nèi)是“囚”字。人可以被囚失去自由，但人的思想不可能被囚。即使失去了人身自由，但思想不會(huì)輕易改變。蘇武寧死不降，秋瑾致死不屈，皆因信仰不變。

　　人生有限，自由無(wú)價(jià)。自由，博愛(ài)，人權(quán)是人類永恒不變的追求。在我國(guó)，自由和權(quán)利是相對(duì)紀(jì)律和法律而言，當(dāng)你行使自己的自由和權(quán)利時(shí)，不得侵犯國(guó)家的、社會(huì)的、集體的以致其他人的自由和權(quán)利。這就是自由和不自由對(duì)立的統(tǒng)一。

高考的作文12

　　‘你相信什么，才能看見(jiàn)什么。你看見(jiàn)什么，才能擁抱什么。你擁抱什么，才能成為什么。你所相信的正是你的未來(lái)。’你所見(jiàn)即所愿。身處于智能互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的我們?cè)诮佑|到更多不同信息的同時(shí)，也因智能推送被同類信息包圍的更加緊密。我們被所愿見(jiàn)塑造，因相信而擁有未來(lái)。

　　因?yàn)橄嘈�，所以�?jiān)持；因?yàn)橄嗤�，所以關(guān)注；因?yàn)橄矏?ài)，所以吸引。因?yàn)殛P(guān)注喜愛(ài)同一事物或人所聚合的群體共同發(fā)出的聲音，不一定是烏合之眾失去智慧的盲目吶喊；群體所共同發(fā)出的聲音，也可以是結(jié)合群眾智慧的非凡力量。群體產(chǎn)生的力量在很多情況下都是值得被肯定的，‘中國(guó)裝束復(fù)原小組’就是因?yàn)楣餐埠枚酆弦煌瑥?fù)原漢服的小群體。他們僅因?yàn)闊釔?ài)而共同努力最后成為超越專業(yè)的存在，可以代表中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上展現(xiàn)漢服魅力。足夠相信，足夠堅(jiān)持，就擁有了可能擁有了未來(lái)。

　　中國(guó)裝束復(fù)原小組作品

　　被自己所相信塑造，不代表方向單一片面；信息出現(xiàn)同類，不代表觀點(diǎn)產(chǎn)生同類。我們經(jīng)常討論因互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的同類型信息的不斷推送是否會(huì)埋葬我們產(chǎn)生不同觀點(diǎn)的可能因而被信息洪流吞沒(méi)，好像如果我們接受了各種五花八門的信息就能夠抵抗洪流。其實(shí)在信息爆炸的時(shí)代我們?nèi)ソ邮芪覀兯嘈诺氖挛镞M(jìn)而深度思考所產(chǎn)生的判斷力才是能夠抵抗信息洪流的最有效方法，在節(jié)約甄別對(duì)我們有用信息時(shí)間的同時(shí)，錘煉出的判斷力有效優(yōu)化了塑造我們的信息。

　　我們未來(lái)的樣子源于選擇和相信。選擇什么樣的人和信息包圍著你，這種選擇成為了塑造你未來(lái)樣子的重要基礎(chǔ)和來(lái)源，特別是正處于青少年時(shí)代的我們，因?yàn)閾碛锌赡艿臒o(wú)限和各種對(duì)于未來(lái)的不確定，因此更容易被身邊所遇到的'東西影響，選擇就在此被凸顯出了重要性。如果說(shuō)選擇是一種對(duì)于方向上的判斷，那么相信就是‘不退’對(duì)于自己選好方向的堅(jiān)守，相信就是一種信念感。你所相信的就是你的未來(lái)，你所相信的全世界都會(huì)祝你實(shí)現(xiàn)。

　　去相信你愿意相信的，就可以看到你愿意看到的。你周圍的一切，互聯(lián)網(wǎng)推送的一切都是源于你而存在的，由他們塑造你，但是由你來(lái)選擇這塑造你的一切。你未來(lái)的樣子只能由你決定，今日之我皆由昨日之我而來(lái)�！参宜�(jiàn)，皆我愿見(jiàn)’即是我所想見(jiàn)的一切都像我靠近。

高考的作文13

　　在家中長(zhǎng)輩的呵護(hù)下，并沒(méi)有經(jīng)歷力過(guò)大風(fēng)大雨的我，在嬌生慣養(yǎng)中也形成了一些小脾氣。也許，人就是這樣，沒(méi)有經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，就見(jiàn)不到彩虹，就永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。也許，是上天的饋贈(zèng)。讓我親眼目睹了那觸目驚心的一幕......

　　待我把整個(gè)小區(qū)都繞了一圈后，連一個(gè)人影都沒(méi)有見(jiàn)到，我急了，又是仔細(xì)找了一圈，仍是毫無(wú)收獲，衣服卻是已經(jīng)濕透了，豆大的水珠不斷從我臉頰流下，我也分不清是汗水還是淚水了，無(wú)奈之下，我只好去向小區(qū)保安求助，正當(dāng)我走到小區(qū)門口時(shí)，我這才意外的發(fā)現(xiàn)在離小區(qū)不遠(yuǎn)的路口處，骨瘦如柴的她，被一陣陣寒風(fēng)不客氣的刮著，讓人看得心疼，滿頭銀發(fā)在風(fēng)的驅(qū)使下放肆的舞動(dòng)著，在那微弱的路燈燈光襯映下整個(gè)人顯得十分憔悴，可她那望著平常我回家的路的堅(jiān)定眼神似乎誰(shuí)也動(dòng)搖不得，我呆呆的看著她——我的奶奶，也就是在那一刻，我的心微微顫動(dòng)了一下......路燈下你的'背影已深深地烙印在我的心中，我永遠(yuǎn)都忘不了你那就堅(jiān)定的眼神。是你，用真心打動(dòng)了我，用關(guān)愛(ài)打動(dòng)了我。

　　記得一天晚自習(xí)下課后，我匆匆的掃完地。正當(dāng)我拖著疲憊不堪的身子獨(dú)自走在回宿舍的路上時(shí)，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被突然而來(lái)的一陣陣?yán)坐Q般的歡呼聲著實(shí)下了一大跳，心中頓時(shí)微怒，但隨即又是轉(zhuǎn)念一想“不對(duì)啊，這大半夜的，不睡覺(jué)在那瞎喊什么，是中彩票了還是怎么的，宿舍老師不管的嗎?”“唉呀”只聽(tīng)一聲呻吟，我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我撞到了同班同學(xué)小沐，我不解的看著她，她一見(jiàn)是我，忙和我細(xì)細(xì)道來(lái)。聽(tīng)完后我才知道，原來(lái)是因?yàn)榕_(tái)風(fēng)來(lái)襲，學(xué)校通知放假一天。之后，我也隨著那擁擠的人流回到了家，但是，當(dāng)回到家時(shí)總感覺(jué)怪怪的。過(guò)了一會(huì)才想起奶奶不在家。跑去問(wèn)了弟弟才知道奶奶剛剛在我沒(méi)回家的時(shí)候下樓找我去了。我想“糟了，這次回家我走的是另外一條路，這臺(tái)風(fēng)都來(lái)了，大半夜的，會(huì)不會(huì)出什么事啊�！蔽磥�(lái)得及考慮那么多，我便以百米沖刺的速度沖下樓去。

　　奶奶，我愛(ài)你，真心謝謝你的陪伴和對(duì)我一直以來(lái)的任性包容。

高考的作文14

　　尼采說(shuō)：“偉大的自我意識(shí)不是作為個(gè)體，而是作為人類�！�

　　我們講寬容，那么，什么是寬容？蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“寬容并不是始于高尚，而是始于天然�！本拖裎覀兩砩系娜秉c(diǎn)一樣，我們每個(gè)人都有缺點(diǎn)，這是我們的一部分。我們之所以是我們自己，就是因?yàn)槲覀兡軌驅(qū)捜菸覀冏约旱拿恳粋€(gè)缺點(diǎn)，否則，我們將面臨無(wú)法面對(duì)自己的尷尬境地。

　　所以說(shuō)，寬容乃天然，是我們與生就有的一種能力。當(dāng)寬容成為一種高尚時(shí)，當(dāng)我們站在個(gè)人的角度上講寬容時(shí)，這種寬容實(shí)際上是不存在的；寬容只存在于國(guó)家、民族，乃至于人類的前提之下。

　　曼德拉，反抗種族歧視的自由斗士。為了追求黑人自由與平等的權(quán)利，他度過(guò)了漫長(zhǎng)的27年監(jiān)獄生涯。在這期間，雖然備受肉體和精神的摧殘，但他卻反而磨練出了自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和偉大人格；重獲自由后，他成為了南非的首任黑人總統(tǒng)，但他放棄了仇恨和報(bào)復(fù)，選擇了種族和解，由此而締造出了一個(gè)平等自由的新南非；而在他聲望達(dá)到頂峰的時(shí)候，他卻又選擇了功成身退。不屈不撓，以德報(bào)怨，居功不自傲，不貪戀權(quán)力，其偉大的`人格魅力——贏得了全世界尊敬。

　　曼德拉為什么能夠贏得全世界的尊重？最重要的一點(diǎn)就是，在27年的監(jiān)獄折磨后，他能夠把自己的個(gè)人恩怨放在一邊，站在整個(gè)南非的高度上選擇了寬容，而不是在出獄之后發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)。為了南非的統(tǒng)一與和平，他選了與白人和解。曼德拉已經(jīng)站在了整個(gè)南非的高度上看待寬容，也就是說(shuō)，為了整個(gè)南非，他需要對(duì)那些奴役黑人的白人寬容。出獄之后，他曾立刻發(fā)表了著名的出獄演說(shuō)，號(hào)召黑人將長(zhǎng)矛扔進(jìn)大海，而不是拿起仇恨與屠殺的大刀，這說(shuō)明只有整個(gè)南非的統(tǒng)一和自由才是曼德拉的寬容基石，而并非其個(gè)人的恩怨，也并非白人與黑人的對(duì)立與仇恨。當(dāng)他走出囚室，邁過(guò)通向自由的監(jiān)獄大門時(shí)，他就已經(jīng)清楚，自己若不能把悲痛與怨恨留在身后，自己其實(shí)仍在獄中。也許你會(huì)把這個(gè)“獄中”，理解為曼德拉對(duì)自我的牢籠，但事實(shí)上這個(gè)“獄中”卻是選擇仇恨之后，深陷戰(zhàn)爭(zhēng)的南非。

　　與此同時(shí)，在非洲的另外一個(gè)名叫盧旺達(dá)的國(guó)家，卻發(fā)生了種族大屠殺。在那一場(chǎng)屠殺中，至少有80～100萬(wàn)人失去了生命，因?yàn)樗麄冋驹诹藗€(gè)人的立場(chǎng)上選擇了仇恨，而不是站在整個(gè)國(guó)家和民族的立場(chǎng)上選擇寬容。

　　寬容，不是始于個(gè)人，而是始于國(guó)家、民族，乃至人類。

高考的作文15

　　在人類心靈的百花園中，盛開(kāi)著一簇簇美麗的花朵，這些花朵是心靈上最耀眼的閃光，它們散發(fā)出的迷人芳香指引人類從黑暗走向光明，從邪惡走向善良，從殘缺不堪中獲得心靈永恒的美麗。

　　菊花，教會(huì)我與世無(wú)爭(zhēng)，歸于平淡。菊花是一個(gè)人的化身，他厭倦了官場(chǎng)的黑暗虛偽，浮浮沉沉，決心不再為五斗米而折腰，因此，他隱居田園，以一顆與世無(wú)爭(zhēng)、平平淡淡的心看世界，他與自然的怡然自樂(lè)化為一體，獲得了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的`精神盛宴享受�？纯船F(xiàn)實(shí)中的我們，急功近利，追名逐利是我們生活的本質(zhì)，更成了我們?nèi)松械奈ㄒ蛔非螅词惯@樣，我們獲得了什么呢？我們什么也沒(méi)獲得，我們獲得的只有一生的疲倦和一顆日益凋零枯萎的心靈。為什么不愿做一朵菊呢？我想，擁有菊的教養(yǎng)：與世無(wú)爭(zhēng)、歸于平淡，才能享受到真實(shí)的生活，才能擁有美好的心靈之百花園。

　　蓮花，教會(huì)我做本色的自我，濯清漣而不妖。細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，純真抑或是純潔應(yīng)是人的教養(yǎng)中最珍貴的一種。它沒(méi)有媚人的芳香，卻擁有一縷清幽的香味，它是人類教養(yǎng)中最迷人的芳香。嗅著這種芳香，心靈會(huì)更加純潔，靈魂會(huì)更加純凈。擁有蓮花般的教養(yǎng)，你不會(huì)再欺騙、隱瞞、狹隘……，因?yàn)樗鼤?huì)使你的物質(zhì)欲望消失，增加你對(duì)純真、本色生活的追求。

　　梅花，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，傲視風(fēng)霜。嚴(yán)冬臘月，百花凋零，萬(wàn)物生息，唯獨(dú)梅花，凌寒獨(dú)自開(kāi)，寒氣吹不徹它，風(fēng)雪壓不彎它，它的枝干如此硬朗，盡顯生命的活力，是什么使你——梅花擁有這樣的力量？梅花回答說(shuō)，生命本是一段艱辛路，困難重重，荊棘叢生，只有擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和耐力，才能獲得開(kāi)花的機(jī)會(huì)。是啊，我們的人生之路不也是這樣的嗎？我們之所以“開(kāi)”不了花，是因?yàn)槲覀儾辉鴵碛忻坊ǖ慕甜B(yǎng)：堅(jiān)毅、執(zhí)著。如果我們擁有如此這般的教養(yǎng)，那么我們終有一天也會(huì)迎來(lái)屬于自己的“開(kāi)花”的日子。

　　審視人生心靈百花園，“菊花的教養(yǎng)”教會(huì)我擁有一顆與世無(wú)爭(zhēng)，看淡名利的心；“蓮花的教養(yǎng)”教會(huì)我擁有一顆純真之心；“梅花的教養(yǎng)”教會(huì)我擁有一顆堅(jiān)毅執(zhí)著的心。我想，帶著這三種花香上路，我的人生定會(huì)克服一切艱難，一路順暢；嗅著這三種芳香，我的人生也將充滿芳香。

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