中考優(yōu)秀作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的中考優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中考優(yōu)秀作文1

　　蟬聲唧唧，鳥聲喳喳，唧唧喳喳，彷彿在告訴我們炎熱的夏天已經(jīng)到來了！春天妹妹回家休息了，夏天哥哥要開始喚醒炙熱的太陽爸爸和海水浴場的老板，并且告訴他們別再貪睡啦！快點起床工作啦！

　　每一年的`夏天總是會有許多臺風(fēng)、登革熱，每次發(fā)生臺風(fēng)總會讓一些地方災(zāi)害連連，像是最近的臺風(fēng)“蓮花”就把我們耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一下往這邊走，一下又往那兒走，名字這么的好聽，卻一點也不乖，在前幾天時總是艷陽高照，但卻在某天開始下起了雨，而且那時剛好是西瓜盛產(chǎn)期，我心中擔(dān)心著西瓜是否會被泡爛，也注意著新聞是否哪兒又發(fā)生了災(zāi)害，或是什么菜又要漲價了！心里祈禱著不要再有人受傷才好�。⌒侣�?chuàng)苤�：到了臺風(fēng)前才在趕修道路！居民罵聲連連！果真到了臺風(fēng)來臨時，道路又坍崩了！又有很多人受困在其中了！還有登革熱，也很恐怖�。∽罱鼛滋觳趴吹接幸粡埣t單子，上面叫大家要注意家中內(nèi)外是否有積水容器，要盡快處理，免得滋生病媒蚊，希望大家也能檢查一下自己家中內(nèi)外是否也有積水容器！別讓蟲蟲偷偷的在你家生長喔！

　　夏天有很多人都會去海邊消暑一下！要記得去有救生員的地方喔！別為了省一點小錢而讓自己寶貴的生命沒了，每次放假時主任總會跟我們說：哪兒又有人不幸喪命了！都是去游泳戲水而溺水死的。主任還會說：通常會溺水的人都是會游泳的人，因為覺得自己很厲害就會想去挑戰(zhàn)或是去救人，最后死的都是那些人。大家聽得很開心，卻不知有沒有真的聽進(jìn)去！希望大家去游泳戲水時一定要小心�。∫�救人最好是在岸上救，別逞強(qiáng)跳下去救人，否則等一下拜拜的又多一個人�。�

　　夏天真是多彩多姿��！有四個季節(jié)春、夏、秋、冬，而我最喜歡的就是夏天了，就算夏天有臺風(fēng)也有登革熱或是有人戲水喪命，但是我還是喜歡夏天，因為夏天可以吃冰也可以去海邊玩，更可以喝媽媽打的果汁，那可是一大享受呢！所以夏天真是有好處也有壞處，不管它的壞處或好處，我還是很喜歡夏天，大家一起歡樂一夏吧！

中考優(yōu)秀作文2

　　人生中，我們都想得到的是什么？是他人給予的尊重？還是當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)越的成績時帶給我們的“自豪、自信感”？雖然這些帶給我們的感覺確實很“美妙”，但是，有一個“東西”帶給我們的感覺，可以稱之為是“世界上最有安全感”的，那肯定就是那“他人的陪伴”！

　　在一生中，許多人一直在默默無聞的陪伴著我們。老師的陪伴，讓歲月多了一份感動；同學(xué)的陪伴，讓原本“枯燥”的課堂，更添增了一分歡樂；朋友的陪伴，讓時光又多了一份友愛。

　　“陪伴”，需要他人的“興致”，還大量消耗掉了時力！陪伴，雖然是靜下心來，用心傾聽或是一起地“論證”，但是，短暫的陪伴，可能還會影響我們的未來！

　　上了初中，有人說：“朋友的陪伴才是對于我們來說最真實的！”也有人說：“老師的陪伴才是最長情的，這樣才有利于我們更好地發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，改變！”不是這樣的.，我認(rèn)為，在現(xiàn)在，母親的陪伴才會有利于我們的學(xué)習(xí)，為我們提供動力！

　　現(xiàn)在，媽媽也不怎么關(guān)注我了，只關(guān)注與我以外的事情！雖然她在陪伴我學(xué)習(xí)、做作業(yè)時，是以很認(rèn)真的態(tài)度，可是，只有僅僅的十幾分鐘，并沒有影響我，也沒有什么“感覺”被激發(fā)出來，當(dāng)媽媽走了以后，我心中空落落的。所謂媽媽“陪伴我”，只是中午吃飯的那一會兒，晚上陪我十幾分鐘的寫作業(yè)，這讓我感到十分“不高興”，因為，媽媽本就該多陪伴我呀！因為這，我的學(xué)習(xí)態(tài)度變就從“高昂轉(zhuǎn)化到不耐煩”了！

　　回首過去，小學(xué)時，媽媽幾乎都是陪我將作業(yè)寫完再休息，那是我在我成長的道路上一媽媽的陪伴更添了一份自信。一直到五年級時，可能是因“心理”，而不想讓媽媽再陪著，也可能是因為“害羞”！

　　我一定轉(zhuǎn)化思想，勇敢面對媽媽，媽媽陪伴著我，為我成長再加一份自信！

中考優(yōu)秀作文3

　　去年寒假的時候，我們一家來到重慶。

　　第一天我們就去了網(wǎng)紅秋千的所在地。

　　那天山上剛下完雨，云也壓的特別低，快到山頂?shù)臅r候仿佛置身在仙境之中，一眼望去全是乳白色的水霧。

　　到了目的地，水霧已經(jīng)散去了許多，基本可以看清山中的景物。這個秋千修在懸崖邊上。秋千的底下就是萬丈深淵，而且懸崖的石壁近乎垂直，非常的驚險。秋千一蕩起來整個人都會置身于半空中。

　　在旁邊排隊等候的人，聽到秋千上的人發(fā)出刺耳的驚呼聲，有的便放棄了玩耍，令我也不禁陷入了猶豫。

　　站在一旁的爸爸媽媽對我說：“好不容易才來一次，去嘗試一下吧！”可我卻遲遲猶豫著，看著那擺動的秋千想到底下就是萬丈深淵，看著那些游客們從秋千上下來的.樣子，有的人是哭著下來的，有的人下來的時候連路都不會走了，需要人攙扶著，但也有人非常高興地走下來，沒有一絲恐懼的感覺，滿滿的自豪。我的內(nèi)心不由得產(chǎn)生了一種躍躍欲試的想法，來都來了，不去嘗試一下有點怪可惜的。又看到他們的保護(hù)措施也非常的到位，我決定鼓起勇氣去嘗試一下。

　　在等待的過程中，我非常的緊張。就連手都是冰冰涼涼的，終于輪到我了，我懷著又忐忑又緊張的心情坐在了秋千上，秋千被甩起來的瞬間，我的眼淚也不由得流了出來，不知是風(fēng)吹的，還是內(nèi)心的好奇。我緩緩睜開了眼睛，原來在空中的感覺是這樣的爽，飛翔的滋味真的自由快樂！

　　雖然說這一次選擇有些驚險，但這一次的選擇使我忘記了學(xué)習(xí)中的疲憊，使我有了一次很好的放松機(jī)會，在飛躍時，我逐漸適應(yīng)了，并感受到了飛翔的豪氣，還有挑戰(zhàn)自我的超越與自信。

中考優(yōu)秀作文4

　　家園被毀了，是可以重建的；堤岸被毀了，也是可以重修的。但，一個人精神的家園如果被擊垮了，那麼，這是永遠(yuǎn)也無法彌補的。

　　這究竟是什麼呢？——尊嚴(yán)。

　　何為尊嚴(yán)？對于“尊嚴(yán)”這一詞，詞典中給予的解釋只有一句話——“可尊敬的身份或地位”，但我想許多人都像我一樣，并不滿足這一簡單抽象的結(jié)論……

　　人們欣賞爭芳吐艷的花，欣賞綠蔭參天的樹，欣賞破土而出的草，欣賞孕育生命的地，欣賞博大無邊的天，欣賞包容萬象的海，欣賞忠心耿耿的狗，欣賞聰明伶俐的貓�？扇松�在世，最高價值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是出于自己直覺的驅(qū)使？不，我認(rèn)為人最高價值的欣賞，在于對事物內(nèi)在品格的肯定，堅定信念的贊賞，良好個性的認(rèn)可，是其本身所體現(xiàn)的神圣而不可侵犯的高雅。我想，這便是自尊，這便是一個人精神的家園。

　　尊嚴(yán)是做人的基本準(zhǔn)則，是為人處世的道德底線，同時，這也使我們中華民族傳統(tǒng)的彰顯和表現(xiàn)，如果一個人連最起碼的尊嚴(yán)都不能堅守的話，那人生還有何意義與價值呢？

　　但在一些細(xì)枝末節(jié)的事情上，也要靈活處理有關(guān)面子的問題，戒急用忍，有時為了更為遠(yuǎn)大的`理想，暫時委曲求全，將以有為也。

　　當(dāng)年韓信如果受不了胯下之辱，怎么有后來名振天下的將兵多多益善的淮陰侯呢？司馬遷如果受不了宮刑之辱，怎么寫出史家之絕唱，無韻之離騷的《史紀(jì)》呢？

　　中國這個泱泱大國，崇尚尊嚴(yán)是人心所向，我們一定要大力提倡，在大是大非的問題上，一定要保持高貴的尊嚴(yán)，這樣，就會使我們社會的道德風(fēng)尚向好的方向轉(zhuǎn)化，如果堅持下去，我們的民族幸矣，我們的國家幸矣！

中考優(yōu)秀作文5

　　今天，遇見你，才知道你是那么的不容易；今天，第一次與你握手，才知道原來你不再年輕；細(xì)滑的皮膚已經(jīng)粗糙；還有你曾經(jīng)喜愛的花花草草，卻變成了眼前的鍋碗瓢盆；那首你最喜歡的歌謠，如今只有柴米油鹽成誦；曾經(jīng)多姿多彩、繽紛燦爛的世界，而如今，只能對著幾堵白墻獨自發(fā)呆。

　　曾經(jīng)滄海，膝下之子早已背上書包，而你只能望著他早已遠(yuǎn)去的背影暗自垂淚；面對驕橫的我，那份你曾經(jīng)擁有的權(quán)利，如今變成了無私和偉大。

　　你就像太陽照耀著大地，你就像地球慷慨奉獻(xiàn)，從不索�。荒憔拖裥燎诘膱@丁，呵護(hù)著美麗的花朵；你就像參天的大樹，保護(hù)弱不禁風(fēng)的小草。

　　你是火焰，犧牲自己，照亮別人；你是火柴，燃燒自己，溫暖別人；你的心胸似海洋一樣寬闊，能納百川；你的心思似春雨一般細(xì)密，滋潤萬物。

　　你的愛讓我在失敗中覺醒；你的愛讓我在成功中奮進(jìn)；你的愛如春風(fēng)般溫暖、如夏日般隆重、如秋風(fēng)般涼爽、如冬天般直接。

　　你的`愛就像一支歌，生活就是你的音符，我就是你吹奏的旋律；你的愛就像一手詩，我就是你詩的主題；你的愛就像一本書，我就是你書中的主人翁。

　　你的嚴(yán)厲讓我知道自己的不足；你的關(guān)懷讓我如沐春風(fēng)。是你教會我在困難中堅強(qiáng)；是你告訴我遇事要鎮(zhèn)定。你的一言一行早已融入了我的血液，融入到我的心里。

　　怎樣的贊美都無法表達(dá)我發(fā)自內(nèi)心的感動，怎樣的言語都無法讓你知曉我的心情，無論是詩篇還是散文都無法讓你知道你愛的偉大。

　　愛如長江黃河浩浩蕩蕩、愛如小橋流水綿綿不絕，這就是我的母親。

　　我感受到心的跳動，我的一生都會在感動之中。

中考優(yōu)秀作文6

　　皎若花香的笑靨，似水流年，分享這凡塵過往的明艷。

　　花開又見她。

　　她是個明媚的女人，喜歡靠著透亮的落地窗，倚著一把紅木躺椅，看著街上來往的人，守著規(guī)模不大的花店，或微笑，或修葉。她喜歡閉著眼輕婉地淺笑，嗅著馥郁馨香，仿佛纏綿半生的思緒正悄悄綻放，歲月勾勒出她側(cè)臉的柔美輪廓，在陽光下散發(fā)珠玉般的光芒。

　　輕推半掩的竹門，幾乎是半踮著腳尖輕輕走進(jìn)花店，她悠悠起身，用略帶喑啞的聲音問我：“小姑娘，你覺得哪種花好？自家栽培的花，愿與你共享這芬芳。”

　　我點點頭，輕拂過花瓣的指尖還留有一絲余香，她的言語氤氳出心底的無限柔軟。目光所及之處，鵝黃色的竹架，淺綠色的條紋，屈曲盤旋的綠葉纏絡(luò)著，松軟的泥土顯出肥沃有力的樣子。想來，她必是日日澆灌，月月松土，將那一份雅致細(xì)膩毫無保留地與周圍一切分享。否則，那有些枯槁而又不失生機(jī)與芬芳的瓣尖上，晶瑩透亮的水珠，又豈會散發(fā)出陽光與生命的'光芒？

　　看中一朵白瓣粉蕊的花朵。她微笑著為我包裝，又不自禁地，與我分享這花如何種植、如何栽培等，像是如數(shù)家珍般，一邊是口若懸河，一邊是天南地北。

　　時常經(jīng)過她的小店，時�？此�隔著玻璃窗的微笑，即使不多言語，這份小小的分享也能夠像花香般給我以慰藉。歡樂的，悲傷的，不滿的，憂愁的，融化成涓涓細(xì)流，匯入成長的長河中，分享生命的色彩。

　　凡來塵往如堆煙楊柳，有時我常常想：青春年少與世界間不過是隔著一扇透亮的玻璃窗，即使窗外的世界不可言說，窗內(nèi)那一抹微笑的分享，也同樣能夠折射出不盡的光芒。

　　念她，如眷戀疏影光陰，每一次微笑的分享都連接著凡塵過往，惹成長歲月熠熠生輝。

中考優(yōu)秀作文7

　　身為社會的一份子，每個人都有不可推卸的責(zé)任。

　　教師的責(zé)任就是教好每一個學(xué)生；環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任就是打掃好每一寸土地；小草的責(zé)任是裝點大地；白衣天使的責(zé)任是醫(yī)治每一位病人，讓他們重新?lián)碛薪】档纳眢w······

　　在2008年“5·12”汶川大地震中，發(fā)生了許多感人的故事，引人深思。12歲的陳浩為了救同學(xué)，自己卻傷痕累累；譚千秋老師為了護(hù)住身下的四個孩子，用身體擋住了水泥板；劉寧老師救出了自己的學(xué)生，卻永遠(yuǎn)的失去了女兒······責(zé)任就是在水泥板砸下來的那一刻，你能推開朋友，自己挺身而出。

　　“最美媽媽”、“最美教師”、“最美農(nóng)民”······ “最美”這個詞，就像一縷冬日里的陽光，照亮也溫暖了我們每一個人的心房。他們是美的，他們美在心靈，美在奉獻(xiàn)。責(zé)任就是在別人快要跌倒的時候，你能及時的扶住他，即使他是素不相識的.陌生人。

　　下面再來說一段我真實的經(jīng)歷：

　　春游回來，因為還沒有放學(xué)，大家都在吃東西、打鬧。放學(xué)后，大家都趕著回家，一會就只剩下幾個人了，其中也包括那天的值日生我和我們值日組長�！鞍莅�，我們走咯!”幾個值日生見勢想溜。我喊道：“你們是今天的值日生，還沒打掃，不能走!”可他們頭也不回的跑了，只剩下一片狼藉的教室。

　　算了，我們自己打掃把.”組長拉了拉我。我們又拿起了掃把······對我們望著整潔又干凈的教室時，我們都笑了。責(zé)任是付出。

　　盡管有時候責(zé)任會令人厭煩，但不履行責(zé)任，那也只是一個懦夫。

中考優(yōu)秀作文8

　　生命的顏色是什么？

　　哥倫布說：是藍(lán)色，我的一生都與大海為伴，藍(lán)色是包容，是博大。

　　袁隆平說：是綠色，五十個春秋，我躬耕于隴畝，綠色，是奉獻(xiàn)，是希望。

　　南丁格爾說：是白色，我披著一襲白衣呵護(hù)生命，白色，是關(guān)愛，是責(zé)任。

　　海倫凱勒說：是黑色，我在黑暗中勇敢地生活，黑色，是不屈，是奮發(fā)。

　　列寧說：是紅色，我的一生都在為人類的解放事業(yè)而奮斗，紅色，是戰(zhàn)斗，是理想。.

　　其實，每一個人對色彩都有自己不同的見解，每一個人也都有自己的色彩。從出生那一刻起，我們就開始為生命涂色。

　　大自然五彩繽紛，藍(lán)天白云，青山綠水，人生當(dāng)然也是絢麗多彩的。

　　給你一張白紙，你會涂上什么色彩？

　　給你一次生命，你會選擇什么色彩？

　　在無休止的戰(zhàn)爭中，在人民的擔(dān)驚受怕中，在苦難深重的廢墟中，拉賓選擇了綠色，選擇了和平。他拾起一條橄欖枝，遞給阿拉法特，他給自己的生命涂上了一片濃重的色彩，讓后人追憶，讓后人敬仰。

　　或許，那此濃墨重彩都離我們太遠(yuǎn)；或許，屬于我們的`只是一份寧靜與恬淡：那就給生命涂上淡彩吧。你認(rèn)為"非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)"，那就像五柳先生一樣"種豆南山下"，同樣能有"悠然見南山"的愜意。給生命涂上淡彩，一樣可以演繹別有風(fēng)味的美好生活。

　　七彩世界，每一種色彩都是不可或缺的。多彩生命，也需要多彩的生活形態(tài)。

　　如果你喜歡冰一樣的圣潔，那就給生命涂上白色吧；如果你喜歡火一樣的熱情，那就給生命涂上紅色吧；如果你喜歡松一樣的蒼翠，那你就不如給生命涂上綠色；如果你對稻香情有獨鐘，你就給生命抹上金黃……

中考優(yōu)秀作文9

　　我是個愛讀書的女孩，我從小就十分喜愛書籍，和書結(jié)下了不解之緣。

　　我把書當(dāng)作不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。因為書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。書給我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。在我的房間里，放著一個大書柜，那里全都是書，每逢生日，爸爸、媽媽問我要什么禮物，我都會脫口而出：“書，我只要書。”讀書的時候，我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個世界�！皼]有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。”這是美國作家艾米莉·狄金森《神奇的書》當(dāng)中的一小段。書，是一座寶藏，你好奇地走了進(jìn)去，立刻就被里面的奇珍異寶吸引住了。

　　我曾多次閱讀《神奇的書》，我每次都要高聲朗讀這段開頭。正是在那種“讀”的愉快中，我體會到了艾米莉·狄金森語言的清新。其實每本書都有自己的“音調(diào)”。那些真正優(yōu)秀的作品，“音調(diào)”都像音樂般優(yōu)美�！渡衿娴臅�》如果和中國紅色經(jīng)典來比的話，那中國紅色經(jīng)典還別有一番韻味。老作家孫犁寫過一部名為《鐵木前傳》的.中篇小說，作品的結(jié)尾有這樣一短話：童年啊，你的整個經(jīng)歷，毫無疑問，像航行在春水漲滿的河流里的一只小船�；貞浧饋�，人們的心情永遠(yuǎn)是暢快活潑的。然而，在你那鼓脹的白帆上，就沒有經(jīng)過風(fēng)雨沖擊的痕跡？或是你那昂奮前進(jìn)的船頭，就沒有遇到過逆流礁石的阻礙嗎？有關(guān)你的回憶，就像你的負(fù)載一樣，有時是輕松的，有時也是沉重的啊！隨著讀的各種名篇越來越多，我體會到，多讀一些名篇，儲存在記憶里，在一次次的重溫中，不斷地加深著理解，就好像牛兒吃草，經(jīng)過多次反芻，慢慢的消化，慢慢的吸收。但愿我能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去，沉浸在“讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂淘淘”的境界里。

　　開卷有益，益己，益人，益民族，益國家，益未來。

中考優(yōu)秀作文10

　　樹在，山在，大地在，歲月在，我在，你還要怎樣更好的世界？機(jī)會掌握在我們自己手中，又何必因他人的嘲笑與譏諷而變得膽怯與羞愧？

　　面對著其他鴨子的冷嘲熱微風(fēng)，小鴨子失去了自我，失去了勇敢，最終因餓而死。想想看，僅僅因為他人的取笑就要輕易認(rèn)輸，放棄自己嗎？

　　不，那樣做太不值得，悲觀膽怯是懦夫的表現(xiàn)，勇敢無畏才是勇夫的行為。在哪里跌倒就在哪里爬起來，做勇敢的`自己，打造屬于我們自己的精彩！

　　每個人都應(yīng)像天空中的飛鳥，即使羽翼未豐滿，也要勇敢向前飛，再累也無所謂。

　　冷嘲熱諷又何懼？被當(dāng)作“閑雜人等”又有何畏？林書豪勇敢表現(xiàn)，用自己的方式證明他也可以有晴天。堅韌地摸爬滾打，勇敢地接受冷嘲熱諷，這顆宇宙最終充滿力量地爆發(fā)。在無數(shù)個被冷雨濕透的日子之后，他終于擁有了晴朗。

　　不管是給以輕蔑的微笑，還是辛辣的嘲諷，相信不屈不撓的努力，相信勇敢過后的美麗。

　　背上行囊，告別山下的家，自己不比別人差，也不會害怕。面對輿論壓力，李玉剛淡然處之，人生華麗的蛻變，殊不知，光鮮照人的舞臺形象后布滿了艱辛。

　　成功的花朵往往浸透著辛酸的血淚，李玉剛亦如此，唱腔的改變讓他備受爭議，亦受嘲諷。而他做的是勇敢地表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己的才華，戰(zhàn)勝了自卑與怯懦，更贏得了觀眾的尊重與認(rèn)可。

　　做勇敢之人，即使失敗又有何妨？重拾自信，輕裝前行，證明給自己看，證明給那些曾經(jīng)嘲笑過自己的人看，我不是懦夫！

　　正因如此，尼克胡哲以其樂觀幽默的態(tài)度，永不止息的激情創(chuàng)造人生的奇跡。拋開那些冷嘲熱諷，勇敢走出自己的路來。

　　面對著譏諷嘲笑，帶著自卑與怯懦終將一事無成，等到有一天你追悔過去，便失掉了現(xiàn)在，失掉現(xiàn)在，哪有未來？

　　做勇敢之人，拋開外界的干擾，方能仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，暢游人生之無極。

中考優(yōu)秀作文11

　　生命是強(qiáng)大的，但同時，它也是脆弱的;時間是短暫的，但同時，它也是漫長的。——題記

　　看著我又是播種的花，已開遍漫山遍野，我不禁感嘆生命的偉大，想起在播種時的情景，我信誓旦旦的說要照顧好它的，堅持了三天的我，整整的'不管不問它一年，沒想到再次見到竟是這樣一幅美麗的景色，要不是看到我給它掛的牌子”壯壯“我還不相信呢，它不僅自己頑強(qiáng)的生存了下來，還有了自己的后代。

　　來到這個世界十四多年，五千多日，說長也不長，說短也不短，從吖吖學(xué)語到現(xiàn)在的作文，從一無所知到滿腹詩書，可以說時間給了我許多，可它也在給予的同時拿走了許多，我可愛的童年早已不復(fù)存在隨著長大早已遺失了最終的初心，那顆白紙似的心也早已塞滿了各種壓力煩惱，只留下一塊隨時會被占滿的小小純白角落，那種沒有煩勞的生活早已離我而去……··

　　盡管生命如此偉大，可也有脆弱的時候，那滿上遍野的花再一次大旱的時候，枯萎了，死去了，盡管我每天給它澆水，盡管我每天給它施肥，它還是沒能挺住。我只能祈禱，來年春天，它還能再次給我驚喜�？赡苋艘埠瓦@些植物有相似之處，也有挺不住的時候，但任何職務(wù)又有不同之處，他們能堅持下來，不用在等下一個春天。

　　生活在這世界的五千多個日子，有太多太多使我感動的事情，但我總覺得那些許許多多感動的事跡皆在傳遞一個信息，那就是生命是偉大的，脆弱的;時間是短暫的，漫長的。我也不得不感嘆，生命擁有強(qiáng)大的力量，它時強(qiáng)時弱，時短時長，時而偉大時而渺小;而時間更為奇妙，時而短暫時而漫長，它讓你得到是同時又讓你失去，但給予你的一定比剝奪你的多，它不是無私的，但卻有一點也不小氣。

　　所以那句話，讓我珍惜生命，亦讓我珍惜時間。

中考優(yōu)秀作文12

　　在暑假的一天，我漫不經(jīng)心地聽著歌，偶然聽到一首老歌《常回家看看》。

　　《�；丶铱纯础肥�1999年的流行歌曲，在《喜唰唰》、《豬之歌》火熱爆唱的年代可算是老歌了，但它給了老年人一種平易近人的安慰，也給當(dāng)代的年青人一種時代的美，歌星陳紅那充滿企盼的歌聲還不時回蕩在我身邊。

　　這天，我又在家里靜靜地聽了一遍，用心去體會老年人的心聲。

　　我靜靜地聽著，眼前仿佛出現(xiàn)一位年逾花甲、白發(fā)蒼蒼的老爺爺，只見他正拄拐杖，站在家門口，他的臉已被歲月染上了黑黑的一層，一雙耷拉著的眼皮幾乎遮住了黑白模糊的眼睛，紫色的嘴唇稍稍一張，露出了幾乎掉光的牙齒。他伸著脖子，兩只眼睛漠然地望著遠(yuǎn)方……

　　我不禁為眼前的情景而惋惜，歲月為什么那么無情，奪走了他的青春、奪走了他的容顏，為什么讓這樣一位孤獨寂寞的老人自己在人生最后階段如此模樣了呢？他有什么心事讓本應(yīng)安享清福的自己犯愁？他一定是在等待他一生辛苦養(yǎng)育的.兒女。

　　我聽著歌曲，對這位老人的同情心油然而生，是啊，如果每一位年輕人都能在繁忙的工作中，抽出一點點空閑時間，常回到自己的家里去看看，去安慰一下養(yǎng)育自己的父母，那么這位老年人此時此刻應(yīng)該是在自己的家里看著兒女的笑容，聽著兒女的句句祝愿，臉上露出欣慰的微笑，沉浸在幸福之中……

　　我想每一位父親都張羅一桌好飯，每一位母親也都會準(zhǔn)備一些嘮叨，每一位父母都希望和子女共同分解生活的煩惱，共同分享生活的喜悅�！袄先瞬粓D兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子總操心就圖個團(tuán)團(tuán)圓圓……”

　　可憐天下父母心，愿《�；丶铱纯础愤@首動人的歌曲能喚醒青年人的覺悟；愿陳紅那企盼的歌聲帶給老年人身心的安慰！

　　這首歌，讓我在煩悶的暑假得到了許多人生的啟迪。

中考優(yōu)秀作文13

　　星期一的早晨，我早早地來到了教室。平常我總是在有同學(xué)踩臟了地板之后才走進(jìn)教室的。但今天我想瞧一瞧，經(jīng)過大掃除一番搗弄，教室究竟會變得多么干凈，多么的美?我用一張小卡片打開了門，悄悄地站在門檻上。

　　強(qiáng)烈的陽光透過窗戶的玻璃直射進(jìn)來，照射在亮得像面鏡子般的地板上，反射出來的光線，似乎也并不那么剌眼，感覺也十分柔和，暖洋洋的。課桌和椅子整齊地排成了一條線，像一個個訓(xùn)練有素的老兵。黑板黝黑發(fā)亮，臉上再也沒有了那病態(tài)的蒼容。講臺恢復(fù)了容光，同學(xué)們亂擦、亂涂和亂摸的痕跡不見了。銀色的課桌面上映出了窗外大樹的倩影，一切都顯得那么協(xié)調(diào)，那么的美。

　　活潑的教室更美，歡聲笑語的同學(xué)們勾畫出他們美的弧線，那一張張笑臉，襯托出了最美的一面�；叵胍郧�，這兒是一座岌岌可危、搖搖欲墜的危房，經(jīng)挖土機(jī)這巨大的怪手一陣搗鼓，就成了一片廢墟。它是由工人叔叔們用最快的速度、最美的汗水一磚一瓦蓋起來的.。教學(xué)樓竣工后，學(xué)校又多次對此進(jìn)行改造、加工，為的就是給這最美的同學(xué)們一個大顯身手的最美的環(huán)境。啊，這最美的教室，最美的校園!

　　我想著想著，竟有些不忍玷污這潔美無瑕，如似“仙境”的美麗“風(fēng)景”。我們一起在這最美的教室中尋找美，卻沒有發(fā)現(xiàn)，原來，我們身邊都是美。

　　在這樣美的教室中，我們漸漸地成熟，尋求人類最美的真諦。但我們也漸漸失去了人類最純真的美，失去了最美的笑臉。我們開始為作業(yè)而苦惱、頭痛，看不見也想不到，但其實這也是美。成長蛻變，心靈的一種鍛煉的美。往往一個動作，一個眼神，一句話語，也能讓我們知道，便我們明白，生活處處皆是美。美就在身邊，我們不斷地失去它，又不斷地得到它，這就是一種循環(huán)的美。掀破表面的虛偽，能畫出真正的美，人人都是最美的!

　　在最美的校園中，有最美的同學(xué)們，最美的同學(xué)們有最美的笑臉，最美的情誼，最美的發(fā)展史。人們漸漸知曉，漸漸豁然開朗，哦!原來美就在身邊!

中考優(yōu)秀作文14

　　星期三的下午，我們班舉行了一場激烈的“釘紐扣比賽”。

　　在比賽開始前，老師先給我們講了比賽規(guī)則。第一組先9名同學(xué)，分三輪進(jìn)行比賽，第一名加10分，第二名加9分，第三名加8分，最后以總分情況確定名次。講了比賽規(guī)則，老師又在黑板上寫下了幾個紅色大字：四（一），四（二），四（三）。緊張的比賽就此拉開了序幕。

　　第一場比賽開始了，選手們紛紛上了場。他們個個胸有成竹，好像要大顯身手一番。說到紐扣，在場的選手誰也沒有逃過這一劫。瞧，剛才還胸有成竹的他們，此時急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。不過在老師的指導(dǎo)下，總算馬馬虎地應(yīng)付了下來。第一輪比賽結(jié)果，四（一）班得了20分，四（二）班得了9分，四（三）班居然得了25分，不得不讓我們刮目相看。

　　為了壓住四（三）班的氣焰，第二場比賽開始，另兩個班臨時成立了“啦啦隊”。只見臺上的選手手忙腳亂，臺下的“啦啦隊”使足勁吶喊助威，簡直快把人的耳朵震聾不。終于我們四（二）班以21分的好成績奪得了第二場比賽第一名！

　　激動人心的'時刻開始了，場下個個選手緊張極了，個個都在臨陣磨刀。我們班選了我和其他兩位同學(xué)做第三場比賽的選手。經(jīng)過艱苦奮戰(zhàn)，最終我們班以61分的的成績?nèi)〉昧诉@次比賽的冠軍！我們高興得跳了起來，我們?yōu)槲覀儓F(tuán)隊精神的勝利歡呼雀躍！

　　這次動人心弦日比賽在雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。我想，這次比賽活動既培養(yǎng)了我們的集體榮譽感，又培養(yǎng)了們的動手能力，讓我們對自己的未來更加充滿了信心！釘紐扣比賽，我愛你，我會永遠(yuǎn)記得你！

中考優(yōu)秀作文15

　　周一的校園里，常常見到類似這樣的情況：操場上擠滿了黑壓壓的學(xué)生，他們的頭頂上一面鮮艷的國旗冉冉升起。有的學(xué)生張著嘴，卻發(fā)不出聲音。有的學(xué)生低著頭，沉思自己的問題。更有的學(xué)生用手不斷整理頭發(fā)，希望撫平那一縷不羈的頭發(fā)。這也許只是個別現(xiàn)象，可是誰敢說自己在每個升旗儀式上都堅持著那種最初的敬意呢？

　　熱愛祖國，這無疑是人類最初的敬意。歷史悠久的中華民族從不缺乏那些熱血沸騰的壯志青年，譜寫出一曲曲地動山搖的篇章。

　　“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”是陸游臨終前對祖國的牽掛；“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”是文天祥生死線上對祖國的忠貞不渝；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同拯救民族的視死如歸……他們只是歷史海洋中的一滴海水，但正是他們組成了一波波洶涌的海浪，推動了民族的繁榮昌盛。

　　然而愛國是什么？愛國并不一定意味著上戰(zhàn)場殺敵，為國捐軀，也不一定意味著詠出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”那樣氣壯山河的句子。蘇霍姆林斯基說：“熱愛祖國是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情”，但它正隱藏在我們生活中的'每個角落，方方面面烤煉著我們的言行舉止。這一天，你努力工作了，便是為祖國盡力創(chuàng)造出財富；這一天，你遵守了交通規(guī)則，便是為祖國交通事業(yè)的管理提供了方便；這一天，哪怕你沒有隨手丟垃圾，也是在為祖國營造一個良好的環(huán)境氛圍。因此，哪怕你做出一個小小的決定，或是改變一個小小的不良習(xí)慣，都是一種愛國的表現(xiàn)。

　　原來，愛國的表現(xiàn)都是這樣的小事嗎？也不盡然。在大是大非的面前，我們必須站穩(wěn)腳跟，無論那些流言蜚語如何“動聽”，都必須始終銘記一點：我是中國人！

　　那么，親愛的同學(xué)，下一次的升旗儀式上，你決定要怎么做呢？

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