初三的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的初三的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初三的作文1

　　收獲，也許是在不經(jīng)意中，因?yàn)橐粋�(gè)微笑，一句話語(yǔ)，或是一縷清風(fēng)，一片月光而有所感悟。常常，就是在一次小小的偶然中，收獲到或是喜悅或是知識(shí)。收獲到寧?kù)o的心境或源于自然本心的一片空靈。

　　有那么一個(gè)學(xué)期，我是以何等的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，我努力呀，奮斗啊。然而期中考試下來(lái)，殘酷的現(xiàn)實(shí)，把我從自信的巔峰摔到自卑的谷底。我的心傷透了，我受不了心理平衡的煎熬。好不容易熬到放學(xué)。回到家中，我又怎能從痛苦的深淵中解脫呢。表面上捧著一本書(shū)，平靜如水，心里卻咀嚼著苦澀和憂(yōu)傷。爸媽也回了家，問(wèn)我累不累，幾句話溫暖了我的心�？粗�父母從清晨辛苦工作到暮色籠罩大地，沒(méi)有一句怨言，沒(méi)有一點(diǎn)頹表。也許是父母的.精神感染了我，點(diǎn)化了我，啟迪了我的心靈吧。我的心竟慢慢振作起來(lái)，痛苦的枷鎖卸掉了。心靈如同小鳥(niǎo)從囚籠中飛了出來(lái)。我想，我收獲到的是一場(chǎng)難得的心理歷程，是心底靈性對(duì)彷徨和迷途的接引。

　　收獲，是真心傾注的感悟。

　　曾幾何時(shí)，我不在贊嘆擁抱著自然的美麗，火紅的楓葉隨著旋轉(zhuǎn)秋風(fēng)起舞時(shí)，我只會(huì)想起這是因?yàn)闃?shù)木需要儲(chǔ)存足夠的營(yíng)養(yǎng)過(guò)冬。面對(duì)同學(xué)的幫助，我想在生硬的“謝謝”后，送上一個(gè)感激的微笑，可我做不到；我心中涌動(dòng)的感激總會(huì)被冷漠淹沒(méi)，我想不出為什么。

　　我苦悶，我郁悶，坐在草地上，讓微風(fēng)輕柔的吹拂著自己的身心，聽(tīng)著不知名的鳥(niǎo)兒在枝頭輕唱，享受著溫暖的陽(yáng)光，深呼吸，有土味花香沁人心脾……

　　這一刻，我陶醉了，心情感到無(wú)比輕松。我想，大自然就是我冷漠心靈的良藥，我在這里重新找到了那個(gè)懂得感謝，懂得感激的自己。我想，收獲，就是再一次徹底的放松中重新找到自己，就是與自然的貼近中得到凈化與蕩滌。

　　江上的清風(fēng)，山間的明月，“耳得之而為聲，目遇之而成色，是造物者之不盡藏也。而吾與子之所共適”。其實(shí)，這就是人生最大的收獲。

初三的作文2

　　春時(shí)享受花紅草綠，冬時(shí)欣賞冰雪風(fēng)霜。

　　其實(shí)在那個(gè)時(shí)候，我們有很多的事情可以做，可是往往我們將那些可以做的事情通通忘記，通通忽略，然后去尋找其他時(shí)候要做的事情。但是當(dāng)事情需要做了的時(shí)候我們卻不想做。真的是那種得到的不珍惜得不到的卻非要得到。我們明明可以在春天的時(shí)候去看百花綻放�？此麄儬�(zhēng)奇斗艷，看草長(zhǎng)鶯飛。去感受春風(fēng)。去看小草從泥土中鉆出來(lái)的樣子，看他頑強(qiáng)的樣子。

　　我們其實(shí)有很多的事情可以去做，我們可以去欣賞，可以去享受，我們不妨靜下來(lái)仔細(xì)的想一想我們到底去做什么？何必如此的躁動(dòng)，在關(guān)鍵時(shí)刻你越要鎮(zhèn)靜。他們都不喜歡冬天，他們說(shuō)冬天太過(guò)單調(diào)太過(guò)蕭瑟，可是我并不這么覺(jué)得，冬天自由冬天的享受，冬天的欣賞。我們可以等待冰雪風(fēng)霜，記得小的時(shí)候非常期待下雪，那樣的話不管天是多么的冷，都要穿的厚厚的，然后跑到外面去堆雪人，打雪仗。那時(shí)候的我們好像對(duì)雪非常的熱衷，那個(gè)時(shí)候的雪地是我們歡樂(lè)的園地。

　　可是后來(lái)我們離雪疏遠(yuǎn)了。因?yàn)槲覀兒ε潞�冷，我們只能待在屋子里，只能靜靜的從窗口看著雪從空中落下。或者看著鄰居家的小孩子成群結(jié)隊(duì)的在堆雪人打雪仗，或許在那個(gè)時(shí)候我們陷入了深思。我們想到了童年，想到了我們小時(shí)候也是這樣的�？墒堑降资鞘裁醋屛覀�?nèi)绱说氖柽h(yuǎn)？讓我們不再像以前那般。

　　是因?yàn)槌砷L(zhǎng)嗎，可是到底什么是成長(zhǎng)呢？突然間好像對(duì)張口就出來(lái)的'這個(gè)詞語(yǔ)感到非常的陌生。我好像從來(lái)都沒(méi)有去了解過(guò)它，所以很多的時(shí)候我們對(duì)于最熟悉的事情往往是不了解的。那我們總是忽略。我們總覺(jué)得自己非常的了解，可是卻說(shuō)不出來(lái)到底是什么。其實(shí)我們都不愿承認(rèn)我們忽略了，因?yàn)樗�是我們最熟悉的，與我們最親切，誰(shuí)都不愿意承認(rèn)，連那個(gè)最熟悉最親切的都忽略了。

初三的作文3

　　車(chē)靠近了孔廟，也嗅到了那股源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的氣息。

　　導(dǎo)游也姓孔，是仲尼的后代，步入正門(mén)，院落被參天古樹(shù)遮蓋，顯得格外幽靜，借著靜謐的氣氛，他講起了祖輩的往事。語(yǔ)速緩和，也增加了我對(duì)廟中之景觀賞的興致。孔子的名和字，周游列國(guó)千辛萬(wàn)苦傳遞以民為本治國(guó)思想，有教無(wú)類(lèi)，因材施教的教育主張，獨(dú)創(chuàng)一代儒家學(xué)派，并被弟子與后人傳承下來(lái)，我漸漸在他的帶領(lǐng)下靠近著千年思想文化的根源。

　　步履緩慢中，他教會(huì)我古人跨門(mén)檻時(shí)，男左女右，不踩門(mén)檻的儒家禮儀。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他并不像一個(gè)導(dǎo)游，他更像一位中國(guó)國(guó)學(xué)的“傳教士”將祖輩的行為，人生，思想向我款款道來(lái)，傳授于我。推動(dòng)我，讓我靠近一個(gè)更高的境界。

　　古木盡而青天開(kāi)，前方一座方臺(tái)上，大成殿穩(wěn)扎與此，撫著大理石倚柱，與他上到殿前，千年古韻撲面而來(lái)，這里游人較為密集，人聲嘈雜，他卻不失情調(diào)，為我介紹大成殿的建筑構(gòu)造。他自掏錢(qián)，買(mǎi)來(lái)六柱香，分半予我，點(diǎn)燃香火，他一連三拜，拜的是對(duì)祖上的孝順，尊敬。我也跟著學(xué)著，深深三拜，拜的是對(duì)這位先人開(kāi)創(chuàng)的思想的贊嘆。而他的生動(dòng)，繪聲繪色的講述，使我靠近中華儒家的神圣光環(huán)。

　　儒，一個(gè)博學(xué)而神圣的精神世界，由孔子開(kāi)創(chuàng)，為人們行為，教育，思想境界做了深入的指導(dǎo)，并被其門(mén)下弟子世代相傳，是中華民族獨(dú)居特色的信仰。曾有著無(wú)數(shù)輝煌，漢朝武帝的獨(dú)尊儒術(shù)，將它立為治國(guó)之道，從此被各朝遵循。這樣一門(mén)崇高的學(xué)術(shù)也有過(guò)滅頂之災(zāi)，殘暴嬴政的'焚書(shū)坑儒，儒家之士的噩夢(mèng)，千年之后，文革時(shí)期，噩耗再次降臨，紅衛(wèi)兵將早已馳名中外的曲阜三孔砸成一片狼藉……然而，今日呈于人們眼前的，是依然流傳于中國(guó)乃至整個(gè)世界的“儒文化”，千百年來(lái)，如家之火并未熄滅，反而穿得更加深遠(yuǎn)。

　　雨淅淅瀝瀝地下起，撐起傘，獨(dú)自一人走遠(yuǎn)。格外的靜謐中，我聽(tīng)出他所使人靠近的不單單是孔廟，而是一種文化的生生不息。我們的后代也理應(yīng)去靠近，不滅之火，永遠(yuǎn)傳承。

初三的作文4

　　在生活中，有很多事情我都渴望去完成，比如：去旅游，還有讀不完的書(shū)等等，不過(guò)，這些都不是我最渴望的，有一個(gè)最渴望的，永遠(yuǎn)埋在我的心頭，就是渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大。

　　小時(shí)候，我都是在爸爸媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大，他們?yōu)槲腋冻龆嗌傥叶疾恢�道�?/p>

　　記得暑假的一天，我和爸爸媽媽一起去購(gòu)物，購(gòu)?fù)旰螅�爸爸拎著大大小小的包，我們回到家，看到電梯停電了，媽媽和我像熱鍋上的螞蟻一般，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這么熱的天，還有這么多東西，怎么爬樓梯啊？只見(jiàn)爸爸搶過(guò)我和媽媽手中僅有的東西，二話不說(shuō)就上樓了，我們家在七樓，要爬上去可是很費(fèi)勁的，何況爸爸還拿這么多東西，爸爸一個(gè)勁的鼓勵(lì)我們�！霸偌影褎�，就剩兩層了，你是最棒的`�！痹诎职值墓膭�(lì)下我終于爬上去了，我的腿疼得都不聽(tīng)使喚了，累的滿(mǎn)頭大汗的，彎著腰呼呼直喘氣。我什么都沒(méi)拿就這么累，何況爸爸呢！想到這里，我連忙想接過(guò)爸爸手中的包包，可是爸爸卻說(shuō)：“你還小，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，別累著了�！蔽乙仓缓寐�(tīng)爸爸的。

　　還有一次過(guò)年大掃除，我們家開(kāi)啟了“全家總動(dòng)員”（除了我之外）。我只好眼睜睜的看著大家忙碌著，心里癢癢的，真想干點(diǎn)活兒，我走上去對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥讓我來(lái)吧！”說(shuō)完，就去搶姥姥手中的拖布�！澳氵�小，還沒(méi)力氣，等長(zhǎng)大了再干吧。”姥姥說(shuō)�！拔椰F(xiàn)在都已經(jīng)長(zhǎng)大了，姥姥，讓我干點(diǎn)兒吧�！蔽已肭罄牙训�。姥姥說(shuō)：“你現(xiàn)在還沒(méi)拖把高，哪會(huì)有力氣干這個(gè)��？你還是乖乖的坐在凳子上看我們干吧�！蔽揖镏�小嘴不情愿的離開(kāi)了。我又向媽媽走去，還是被拒絕了，到最后還是什么都沒(méi)干成，一無(wú)所獲，我失落極了，我心想，都怪我太小，讓我快點(diǎn)長(zhǎng)大吧！

　　我很渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了，能幫爸爸媽媽干家務(wù)，拿東西，還可以自己去看病，自己去書(shū)店，自己去上學(xué)……總之，我非�？释�長(zhǎng)大。

初三的作文5

　　不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止；不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。——?jiǎng)?lì)志語(yǔ)

　　最近這幾天雨一直下個(gè)不停。今天是中考前116天，面對(duì)即將來(lái)臨的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我心驚膽顫，有點(diǎn)發(fā)暈，像迷路的孩子，不知所措，一直在原點(diǎn)打轉(zhuǎn)，恨不得希望英勇的超人來(lái)拯救，帶我翱翔于蔚藍(lán)的天空，碧綠的海洋，金黃的麥田。

　　為了這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”我改變了許多：上課不再東張西望，“文章大作”，盡量把時(shí)間都充實(shí)了，漸漸與同學(xué)保持距離，怕影響他們學(xué)習(xí)，在家變得少言寡語(yǔ)（就連父母也覺(jué)得我變太大了）；親戚請(qǐng)客，我也不怎么喜歡參加，整天呆在家里，有時(shí)間就去書(shū)店�，F(xiàn)在我出去都喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往（我認(rèn)為多個(gè)人有壓力、負(fù)擔(dān)）

　　晚上睡覺(jué)前我都會(huì)反省一天的'程序。早上英語(yǔ)課，我因睡眠不足，打了個(gè)盹兒；下午上數(shù)學(xué)課一再懷著蒙混過(guò)關(guān)的心態(tài)等到了放學(xué)。放學(xué)后又沒(méi)按時(shí)回家，讓母親擔(dān)心半天（打了好幾個(gè)同學(xué)的電話）；晚上放松了自己——少?gòu)?fù)習(xí)1小時(shí)。想到這些，我好內(nèi)疚，那不爭(zhēng)氣的眼淚隨即涌出。一邊哭泣一邊想：我現(xiàn)在好累，好累，好像找個(gè)人來(lái)依靠，訴說(shuō)，且又好想放棄，真怕自己撐不到“勝利”的那天。但一想到慈祥的母親：我是她的希望，她的精神支柱，我不想讓她失望，這一點(diǎn)，放棄的念頭瞬間消逝。一想到母親，我抽泣的更加厲害。她為這個(gè)家操了不少心，最近她的兩鬢皺紋又多了好幾條，人也瘦了許多。傷心時(shí)，我只要想到母親，心里總有一股暖意隨血液一起流淌，貫穿身體各個(gè)角落。每次見(jiàn)到母親，我都會(huì)很自然的笑。母親是我最忠實(shí)的觀眾。

　　雨還一直不停的下著，我已停止了哭泣聲，我在心里暗自告訴自己：為了母親，為了自己，我要堅(jiān)持住，就算倒下了，也要想盡一切辦法爬起來(lái)。想成功的人不會(huì)輕易放棄，失敗能讓自己多學(xué)到一些成功的方法。我相信母親永遠(yuǎn)都會(huì)支持我，為我加油，打氣的。

　　中考，我來(lái)了！我會(huì)憑自己的實(shí)力去證明我可以打敗你的，等著我吧！

初三的作文6

　　陳舊且斑駁的光線透過(guò)絲質(zhì)窗簾浸透記憶中涼氣絲滑的房間，木地板折射的明亮弧度熄滅了惺忪睡意......睜開(kāi)眼，搖晃的長(zhǎng)途客車(chē)上，寂靜空寥得仿佛剛才不是夢(mèng)境。

　　車(chē)窗外搖曳、連綿的綠樹(shù)遮住一片片白茫茫的云霧，快到山頂了，云霧也是越來(lái)越濃。山拐角的地方，開(kāi)闊出一大片無(wú)樹(shù)的圍臺(tái)，朦朧的云霧濃濃淡淡，聚攏又散開(kāi)，顯露出一望無(wú)際的高度，頗有仙山云霧之感。

　　下午天氣陰沉，一下車(chē)便是寒意彌漫，和家人哆嗦著問(wèn)路。人群散了，地面散發(fā)潮濕的水汽。起初我們并沒(méi)有想到山頂會(huì)這么冷，只穿著T恤衫和雨衣外套。而現(xiàn)在又飄起雨絲，只得加快腳步。

　　大娘伸手指著遠(yuǎn)處燈火搖晃的樓墅：“那就是，快走吧�！睙艋鹣袷恰帮L(fēng)雪夜歸人”里主人打著的油燈，又絢爛的仿佛極致黑夜中的北極光暈。不遠(yuǎn)又不近的腳程，直到入門(mén)的廳院，燈火輝煌，慰籍了舟車(chē)勞頓的我們。

　　前臺(tái)人員笑容熱情，也許是人少的緣故吧。坐下椅子，才發(fā)現(xiàn)這是飯廳。和那些大酒店比起來(lái)，很小的吧。我或許應(yīng)該稱(chēng)這里為“旅館”吧。

　　冒著熱氣的飯菜端上來(lái)，狼吞虎咽之后上樓。聽(tīng)說(shuō)是六樓的雙人間。這勾起了我的回憶：那年我隨團(tuán)隊(duì)去大城市里表演舞蹈節(jié)目。也是一個(gè)雙人間，溫暖明亮的光線至今仍然記得。但當(dāng)我們打開(kāi)這扇門(mén)時(shí)，給予我的卻是濃濃失望——陰暗的斜間，蒼白的床布與白熾燈，毫無(wú)溫馨感的房間。

　　失望地收拾好行李，離開(kāi)房間，不經(jīng)意望見(jiàn)了走廊盡頭的一扇窗戶(hù)。天色尚晚，陰風(fēng)怒號(hào)，由于地形的位置，霧氣飄逸進(jìn)來(lái)了。而我看的'卻是圍墻外的那一片翠綠。竹林樹(shù)林交織在一起，惡劣的天氣里，它們只是搖曳著，發(fā)出沙啞的笑聲。好像身處山頂狹窄一隅是一件幸事。也或許是恰巧，在這種長(zhǎng)年陰晴不定的地方，它們嫩綠地能掐出水來(lái)，與這片天地格格不入“任爾東西南北風(fēng)”。

　　好像幼時(shí)，那扇落地窗透進(jìn)來(lái)的光線。時(shí)過(guò)境遷，無(wú)論多么寒酸破敗的環(huán)境，仍要不畏風(fēng)雨。童年時(shí)與同伴們?cè)诼玫昀锴宕嗟男β�，如今變作了�?shù)林枝丫的沙啞笑聲，旅館里的笑聲從未停止。又見(jiàn)旅館，盡管不再是久遠(yuǎn)的溫馨，但它現(xiàn)在，有它獨(dú)有的風(fēng)景。

初三的作文7

　　那個(gè)夏天的風(fēng)，夾帶著桅子花的芳香。那些曾以為忘卻的回憶，不經(jīng)意間又掠過(guò)我的心底。才發(fā)現(xiàn)，有些記憶當(dāng)你極力想守住卻已悄然忘懷，而有些記憶當(dāng)你想抹去卻深深埋在心底。

　　那些人，那些事，那些純真的笑容，那些年少無(wú)知的諾言，就像散場(chǎng)的電影，似夢(mèng)，但又如此真實(shí)。

　　如果這是夢(mèng)，那么我記憶背包里的笑容，那些曾經(jīng)的幸福又是誰(shuí)的呢

　　記憶倒帶，那些走過(guò)的路被添上背景，花籃的水還有細(xì)碎的陽(yáng)光，淡淡的，閃爍著迷離的光芒，延伸到看不見(jiàn)的地平線的盡頭。曾經(jīng)的那些人呢，為什么陌生得恍若隔了一個(gè)世紀(jì)，曾經(jīng)的那些事呢，為什么變得遙不可及我記得我只是做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，什么都不見(jiàn)了，難道真的是一夢(mèng)千年

　　我不相信。于是我沿著那些路去尋找—小路依舊，卻找不到回憶了，就像劃過(guò)天際的流星，在漆黑的夜空中留下一個(gè)閃亮的尾巴，卻再也沒(méi)辦法回到最初的`位置。只聽(tīng)到一個(gè)男孩在唱：“閉上眼睛還能看見(jiàn)丫你離去的痕跡/在月光下一直找尋/那想念的身影……”

　　時(shí)間仿佛在這一刻靜止。

　　我站在那里，像個(gè)迷路的小孩，仿佛世界只剩下了黑暗，那么無(wú)助。

　　我不知道該回到現(xiàn)在還是應(yīng)該繼續(xù)尋找，在十字路口徘徊。我害怕，怕曾經(jīng)的回憶不會(huì)重現(xiàn)，過(guò)去的軌跡也會(huì)消失不見(jiàn)。

　　因?yàn)�，路有盡頭；軌跡，也有斷點(diǎn)。

　　突然很想念那個(gè)扎羊角辮的年華，十指相扣，藍(lán)天草地，一群年少不更事的孩子就這樣手牽著手唱著已經(jīng)耳生的童謠走在歲月的陽(yáng)光里，到最后讓我無(wú)奈地看著他們走向遠(yuǎn)方。優(yōu)傷，淡淡的，彌漫在走過(guò)的軌跡里，幻化成白的雪片，粉的櫻花，燦爛而悲壯地飄落，那些記憶那些幸福就這樣湮滅了。

　　淚水奪眶而出，毫無(wú)預(yù)兆地滴落在臉頰。如果所有的悲傷都可以化作淚水流逝，那么，就讓那些失落的回憶流盡吧！

　　風(fēng)依舊，吹干了淚痕。美麗的回憶，就讓它永遠(yuǎn)封存在過(guò)去吧！童年的故事，沒(méi)有了結(jié)局，也沒(méi)有了找尋。

　　“只有流過(guò)血的手指，才能彈出人間的絕唱�！蔽覕�?cái)嗷貞浀能壽E，把目光投向遠(yuǎn)方，堅(jiān)信經(jīng)歷磨難，掙開(kāi)束縛，終能破繭成蝶，擁有一片飛翔的藍(lán)天。

初三的作文8

　　最后一個(gè)夏天，我們不要說(shuō)再見(jiàn)，十六歲的雨季，像花一樣綻放，在這個(gè)年齡，有太多值得回憶的事，但是有時(shí)還沒(méi)來(lái)得及珍惜，它就悄然離去，在這個(gè)七月我們就要說(shuō)再見(jiàn)，雖然班散了，人分了，但是心還在一起，我們堅(jiān)守這份友情。

　　20xx年5月21日，樓道里傳來(lái)一陣歌聲：“感恩的心 感謝有你 伴我一生 讓我有勇氣做我自己……”雖然它不是最動(dòng)聽(tīng)的，但是它是最富有情感的。5月21日，諧音是：我愛(ài)你。而就在今天我們用歌聲表達(dá)不舍。又到一年畢業(yè)時(shí)初三的我們即將分離，最后一個(gè)夏天， 我們就要說(shuō)再見(jiàn) ，很想知道你會(huì)記得我哪一點(diǎn)。最后一個(gè)夏天， 沒(méi)有心情去海邊 ，只想靜靜躲在房間翻照片。而我們舍不得說(shuō)再見(jiàn)。

　　“感恩的心 感謝命運(yùn) 花開(kāi)花落 我一樣會(huì)珍惜”歌唱完了，淚水也早已打濕了衣襟，回首看看，那些畫(huà)面好像就在眼前：我們因?yàn)橐坏李}和老師爭(zhēng)論的樣子，我們因?yàn)榭荚嚩�分秒必�?zhēng)的圍在老師身邊問(wèn)問(wèn)題的'樣子，我們團(tuán)結(jié)一心拔河勝利的樣子……站在我身后小童遞給我一張紙，什么也沒(méi)說(shuō)。我知道我們現(xiàn)在已經(jīng)打破同學(xué)這層關(guān)系，我們是朋友，在這個(gè)屋子里的45個(gè)人都是朋友。班長(zhǎng)舉起手中的杯說(shuō)：“我們?nèi)�年前相聚在三班，我們相識(shí)在三班，一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，中間會(huì)有歡笑、有淚水、有汗水、有抱怨。但這只會(huì)讓我們愈加珍惜這分情誼。請(qǐng)讓我們舉杯一飲而盡，一切盡在不言中。”所有的人都一飲而盡，這杯里充滿(mǎn)了我們九年三班的故事。同學(xué)們都潸然淚下，有的相擁而泣，有的在抽泣。

　　“好了，好了，都別這么傷感了，好日子的，來(lái)來(lái)來(lái)，切蛋糕�！毙∧�見(jiàn)氣氛不對(duì)急忙說(shuō)道�！熬褪蔷褪牵�咱趕緊切蛋糕，我都餓了�！毙∏嗝�著肚子說(shuō)道。第一刀是班長(zhǎng)切的，第二刀是宣傳委員小齊，第三刀是學(xué)習(xí)委員小宇。

　　我會(huì)記住這一天，記住九年三班，珍存。我們堅(jiān)守這份友情。

　　初中三年，轉(zhuǎn)瞬即逝，如星子滑過(guò)夜空，在這個(gè)花一樣的年紀(jì)里留下最美好的回憶 。初中生活如一顆紐扣放在我人生的妝匣里，打開(kāi)妝匣，淚流滿(mǎn)面。

初三的作文9

　　入冬，午后，我獨(dú)漫步。心遠(yuǎn)飛，追隨行跡。卻不知，在那遙遠(yuǎn)的寸方土地中，何時(shí)融進(jìn)了我骨肉情深的期盼？

　　云煙裊裊，山氣磅礴，泥土地上有人家。那是不丹，一個(gè)坐落在最高峰之下的土地方圓。

　　黑山白水，灰白與燦金與墨黑交融成心底的虔誠(chéng)。人皆香客的國(guó)土呀，你是否是我的期盼？

　　闔目凝神，漫步初冬原野，心的寧?kù)o造就了耳畔亙古的寂寞。可心卻告訴我，它聽(tīng)到了遙遠(yuǎn)國(guó)土的人們秋收的農(nóng)音……一株、兩株、三株，壯漢們操著異國(guó)語(yǔ)言耐心卻又極快地秋收著莊稼。鐮刀揮舞破風(fēng)的聲音，鈍足草垛的聲音，汗水彌田的聲音，黑山白水叫囂著山魂送入耳中。在曠寂的田野中，我竟聽(tīng)出了喧雜，我竟聽(tīng)出了期待的.農(nóng)忙之愉，盡管眸前寸木荒。

　　我復(fù)行了，加快了步履與泥水地的摩挲。闔目鼻息之刻，我復(fù)見(jiàn)了國(guó)古。哪兒的不丹人，穿著盡皆一般的傳統(tǒng)服飾，享受著與世隔絕的單純之美。他們眉眼皺褶出湖光山色，他們同哭同笑，他們共同信仰。世故的世里，他們始終堅(jiān)守著一份難言的深情。一個(gè)國(guó)家的人，攙彼此，共普不丹的純粹，共應(yīng)和那黑山磅礴的叫囂手相守。心的悸動(dòng)來(lái)得深情款款。這或許便是我的期盼吧。

　　不丹人拾自然之石，刻上他們本國(guó)的文字，一勾一劃，像極了天口卷舒的云彩。然后揉上草碎便算上了色彩。再后來(lái)，不丹人把石頭堆砌在石頭上，再輔以索條，便在清溪之上筑起了通向山魂的橋梁。最簡(jiǎn)單至極的手足，卻融匯了萬(wàn)千自然的深情。閃爍的布袍人一下一下緩緩繪出的，不是文字，不是圖畫(huà)，而是一卷專(zhuān)屬不丹人的彼此期盼，彼此深情。忽，我的眼眶潤(rùn)濕，不知是因?yàn)椴坏と说募兇庖嗷蚴敲黜�善睞后的情深意切？

　　不丹國(guó)，一個(gè)樸素至極亦貧困至極的國(guó)土，然，那兒住著卻是堅(jiān)守山魂的農(nóng)人，純粹依舊的筑橋人，他們得益于自然，轉(zhuǎn)手獻(xiàn)上對(duì)自然的回贈(zèng)。薄情的世界呀，他們卻如此深情活。我所期盼的，不也正是如此？簡(jiǎn)單而純粹地舒云卷墨，譜筆下人生。

　　荒原里，只剩下吹得發(fā)白的風(fēng)和一個(gè)依舊潸然的有期盼的我。

　　一個(gè)我，一個(gè)不丹，足矣。

初三的作文10

　　時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我也即將結(jié)束初中生活的旅程。在這段短短的放學(xué)路上，卻深深烙印下我和奶奶的每一個(gè)腳印，承載著我們間血濃于水的親情。

　　幼兒園時(shí)，下課鈴響，鐵柵欄門(mén)一打開(kāi)，我們便如同被放出籠的小鳥(niǎo)，四散而開(kāi)。奶奶個(gè)子不高，腰板卻很硬朗，“茫茫人海”中我一眼就能看到她挺立的身影。我奔跑著撲入奶奶的懷抱，奶奶總是一把將我摟入懷中，疼惜到：“哎喲，我的小祖宗！你慢點(diǎn)！”我將小書(shū)包拋給奶奶，扭頭就跑，等跑了一段距離后，挑釁地轉(zhuǎn)身對(duì)奶奶大喊：“奶奶，你來(lái)抓我呀！”奶奶前一秒還笑盈盈的，可后一秒竟跨著大步奔我而來(lái)，結(jié)果，可想而知，我又被奶奶的雙臂“囚禁”在她的懷中。我和奶奶嘻嘻哈哈走在放學(xué)路上。

　　小學(xué)時(shí)，下課鈴響。我總是拎起書(shū)包，沖出校門(mén)，不僅為放學(xué)后的自由時(shí)光，也為奶奶手中的零食。黑壓壓的.一片人群中，奶奶總是踮起腳尖，揮舞著雙臂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝我喊著：“蕓蕓，這兒！這兒！”循著聲音，我總能準(zhǔn)確把握奶奶的位置，趕忙跑到奶奶身邊，奶奶總笑著說(shuō)：“別急，別急，小心摔著！”說(shuō)著一手接過(guò)我的書(shū)包，一手遞上零食。一路上我們是歡聲笑語(yǔ)，卻再也沒(méi)有奔跑的追逐了。路上奶奶走在前面，我如同小尾巴似地跟在后面，奶奶走走停停，轉(zhuǎn)身看著后面專(zhuān)注吃零食的我說(shuō)：“就惦記著吃，這小饞貓！”抬頭看著奶奶，不知何時(shí)，奶奶的頭上竟已躍上了幾根銀白色的發(fā)絲，在奶奶黑亮的頭發(fā)中顯得格外顯眼。瞬間，一縷小小的憂(yōu)傷竄入我的腦海中，揮之不去，奶奶在慢慢變老。我和奶奶手拉著手走在放學(xué)路上。

　　初中了，下課鈴響，收拾好書(shū)包，與同學(xué)們結(jié)伴而行，聊天說(shuō)笑。還未走到小區(qū)門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一個(gè)瘦小的身影在四處張望，那是奶奶！我不再是那個(gè)小不點(diǎn)，身高也早已超過(guò)奶奶，我急忙走過(guò)去攙扶奶奶，嗔怨道：“奶奶，你不用下樓來(lái)接我，到點(diǎn)我就回來(lái)了。”奶奶微笑著不語(yǔ)，拉著我的手，微背著弓，暮色中，卻已發(fā)現(xiàn)皺紋已爬滿(mǎn)了奶奶的臉頰。我扶著奶奶慢慢地走在放學(xué)路上。

　　歲月催人老，現(xiàn)在該我照顧奶奶了。今后的日子里，我將用愛(ài)去關(guān)心奶奶，讓笑容溢滿(mǎn)奶奶的面頰，讓甜蜜涌滿(mǎn)奶奶心田！同行的日子里，有你，我才不會(huì)孤單！

初三的作文11

　　別再讓膽怯與畏懼束縛了你，別再讓淚水與悔恨淹沒(méi)了你。

　　——題記

　　依稀記得，那天你雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)黃岡中學(xué)的大門(mén)，進(jìn)了考場(chǎng)卻泄了氣。

　　坐在考場(chǎng)中的你，四肢不自覺(jué)地發(fā)抖著，腦子里凌亂如麻。幾道簡(jiǎn)單的題目都令你忐忑不已，無(wú)數(shù)次的深呼吸才讓你終歸平靜。

　　你到底在慌什么？我疑惑不已。

　　第一堂考試結(jié)束，你渾渾噩噩地走出考場(chǎng)，才終于清醒了些許。

　　本準(zhǔn)備重整旗鼓的你，奈何實(shí)在不爭(zhēng)氣，只因同學(xué)無(wú)意間的一句“這次數(shù)學(xué)好簡(jiǎn)單，我只空了一題”而徹底失去勇氣。

　　為何你就因那一句話而慌張不已，就因這一句話而下定“我考不上”的結(jié)論？倘若你不為之干擾，一切或許還有轉(zhuǎn)機(jī)，我懊悔不已。

　　于是乎，你考得一塌糊涂；于是乎，你失落到仿佛跌落谷底。

　　但你可知，再多的淚水，都無(wú)能為力。

　　你不是第一次膽怯，不是第一次毀了自己所有努力。從三年前的'小升初考試，到國(guó)賽，再到如今，你讓那么多的努力都付之一炬，讓曾經(jīng)的信誓旦旦，都化作泡影。

　　你的懦弱讓你太多次躲在角落里獨(dú)自追悔莫及。

　　你為何要害怕？我不解。

　　那我再一次質(zhì)問(wèn)你，你能否鼓起勇氣？

　　別再用淚水申訴你的懊悔，我早已厭倦你縮在被窩里啜泣的狼狽。別再退卻，別再畏懼，我一直都知道你可以。你會(huì)金榜題名，會(huì)不負(fù)這九年寒窗與我的期許。

　　若要西瓜吃起來(lái)更甜，就要在它的果肉上撒鹽。生活亦是如此，上帝今天在你面前撒滿(mǎn)了鹽，只會(huì)讓你今后的生活更甜。厄運(yùn)是幸運(yùn)的幌子，你不能被它欺騙，不能望而卻步、一蹶不振。我相信，挫折會(huì)讓你更加強(qiáng)大，會(huì)讓那個(gè)膽怯的你一去不返。

　　我期待著你重整旗鼓，再秉燭夜讀；我期待著你直面挫折，仍笑看風(fēng)雨。前路漫漫，我知道你一定會(huì)奮不顧身奔向前去。

　　聽(tīng)著，從今天起，別再自責(zé)與煩惱，木已成舟，后悔已沒(méi)有意義；

　　聽(tīng)著，從今天起，忘記那些失意，相較于越王勾踐臥薪嘗膽，司馬遷忍辱十年著《史記》，你的挫折，不過(guò)塵埃而已；

　　聽(tīng)著，從今天起，鼓起勇氣，前方仍有機(jī)遇在等你。

　　答應(yīng)我，下一次，懊悔的淚水不屬于你。

初三的作文12

　　再過(guò)半年，我人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就要到來(lái)了�！梆B(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”說(shuō)的大概就是像我這樣為了最后的沖刺而努力的莘莘學(xué)子。

　　“一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，一份收獲，一定�！�"每天6點(diǎn)起床，很難，但仍有5點(diǎn)起床的。每天做一套試題，很難，但仍有做一套試題加一本練習(xí)冊(cè)的。每天背一單元單詞，很難，但仍有背三到四單元單詞的。常說(shuō)“我努力了”是的，你是努力了，可怕的是比你牛的人比你還要努力！

　　“努力了不一定會(huì)成功，但不努力一定不會(huì)成功。”為了中考，早早就踏上了通往知識(shí)的路徑。為了中考，聽(tīng)著老師們孜孜不倦的教誨。為了中考，看著家長(zhǎng)們樂(lè)而不倦的雞湯灌輸。當(dāng)你花費(fèi)大量時(shí)間背完文言文、知識(shí)點(diǎn)、單詞在同學(xué)們的崇拜下倒背如流時(shí)；當(dāng)你解出一道糾結(jié)了很久的數(shù)學(xué)題，在老師贊賞的目光下大顯神威時(shí)；當(dāng)你考完大型考試坐在家里悠然自得的等待通知書(shū)時(shí)，那種成就感卻是無(wú)比絕倫的。

　　也許在多年后的某個(gè)街頭，你遇到曾經(jīng)的`同學(xué)，你大可以揚(yáng)起頭告訴他“我已經(jīng)過(guò)上了我想要的生活，可是你仍在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上打拼”，一個(gè)人最起碼要有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想可以不是多么偉大，但一定要是能夠讓你堅(jiān)持下去的理由。當(dāng)你想要放棄時(shí)，說(shuō)服自己堅(jiān)持下去，堅(jiān)持一天，一個(gè)星期，一個(gè)月……等你過(guò)完這段時(shí)間回頭再去看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)你可以這么堅(jiān)強(qiáng)。那時(shí)候的你一定會(huì)感激現(xiàn)在這個(gè)努力的自己。感激自己的努力，感激自己的堅(jiān)持。

　　每一個(gè)人在成功前總有一段時(shí)間是痛苦的。這段時(shí)間里，忍受的不僅僅是孤獨(dú)與寂寞還有無(wú)休止的付出與努力。有人說(shuō)"沒(méi)時(shí)間了，在努力也沒(méi)用。"我想告訴這些人我內(nèi)心的想法：自古以來(lái)，絕處逢生，逆襲成功的案例少嗎？也許你不知道，努力還有一個(gè)非常靈性的名字‘奇跡’。"

　　"苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。"努力吧！半年后的中考，我們一起加油！

初三的作文13

　　我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　我不去想是否能夠贏得愛(ài)情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠(chéng)。

　　我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。——題記

　　不知是第幾個(gè)無(wú)眠的深夜，在燈下奮筆疾書(shū)，只因它無(wú)聲的召喚，在這藍(lán)得發(fā)黑的夜空下踽踽而行……

　　深邃的夜空中沒(méi)有一顆星，皎潔的月光從空中散落，給漆黑大地帶來(lái)一點(diǎn)清冷，一點(diǎn)光亮，夜以它獨(dú)特的方式喧鬧著。遠(yuǎn)方傳來(lái)不知名的鳥(niǎo)叫聲，在夜空里回蕩著，把人的思緒引向遠(yuǎn)方。

　　在月光下，我悄悄地種下一顆種子，向著這冷清的世界許下一個(gè)小小的愿望……

　　從此，生活變得單調(diào)，作業(yè)、跑道和種子成了組成世界的所有色彩。

　　每天，用筆墨寫(xiě)下一頁(yè)頁(yè)的單調(diào)，在跑道灑下一滴滴的努力，用汗水灌溉那顆名叫夢(mèng)想的種子，用最后的月光和啟明星的光芒向昨天告別，只因?yàn)閳?jiān)信，時(shí)間會(huì)證明我的努力不是在揮霍青春。

　　我是一粒渺小的沙子，會(huì)被狂風(fēng)吹得四處亂撞。但我心中始終有一個(gè)目標(biāo)，有一個(gè)方向。因?yàn)�，我很�?jiān)強(qiáng)。我不會(huì)被困難擊垮，我不會(huì)因此迷失方向。生活的歷程雖然艱辛，但我心中有著始終不變的'信仰。

　　不管你遇到了什么，不管在任何情況下，都不要放棄你的夢(mèng)想。它勝過(guò)世上所有的財(cái)富，勝過(guò)所有世俗之物。人可以沒(méi)有金錢(qián)，可以沒(méi)有知識(shí)，可以沒(méi)有房屋，卻一定要擁有一個(gè)夢(mèng)想，它會(huì)替你掙來(lái)金錢(qián)，學(xué)來(lái)知識(shí)，建造房屋，娶妻生子，伴你走上成功的寶座。

　　珍惜你的夢(mèng)想吧！帶著它出發(fā)，哪怕你只是站在起跑線上，它也不會(huì)背棄你。它會(huì)引領(lǐng)你，鼓勵(lì)你，支持你一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)地走向成功，在你成功之際，它將化作最美的禮花，為你喝彩，為你驕傲。

　　給夢(mèng)想一點(diǎn)時(shí)間，它會(huì)發(fā)芽的……

初三的作文14

　　暑假的一天，我們一家來(lái)南京旅游，到了夫子廟。

　　炎炎烈日下，當(dāng)?shù)匦腥说哪_步有點(diǎn)匆匆，偶爾穿行而過(guò)的自行車(chē)上原本清脆的鈴聲聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)刺耳。秦淮河上蕩漾著粼粼波光，在暑氣的氤氳中，河岸兩側(cè)古色古香的商鋪、茶館、酒樓等建筑散發(fā)出一種傳承千年的厚重的文化氣息。

　　順著街巷走著，我們忽然聽(tīng)到一陣“叮叮當(dāng)當(dāng)”的打鐵聲，舉目一望，看到路邊一家鐵鋪的招牌在陽(yáng)光下默然肅立�，F(xiàn)代工業(yè)社會(huì)難得一見(jiàn)這種打鐵作坊了，我們于是信步走進(jìn)去參觀一下。屋門(mén)邊是一個(gè)木桌，木桌上擺放著幾樣精致小巧的鐵制器具，屋子的正中是一座燃得正旺的大火爐，爐邊有一個(gè)大風(fēng)箱。屋子的主人是一位三十多歲的鐵匠大叔，正站在火爐旁用力拉著風(fēng)箱，他赤著上身，滿(mǎn)身汗水下是古銅色的皮膚和強(qiáng)健的肌肉，讓人感覺(jué)他身上充滿(mǎn)了無(wú)窮的精力。大叔話不多，交談起來(lái)惜字如金，沒(méi)聊幾句便又將注意力集中到大火爐上。

　　只見(jiàn)大叔將風(fēng)箱一拉一送，風(fēng)進(jìn)火爐，爐膛內(nèi)的火苗隨著風(fēng)箱的節(jié)拍跳躍著、升騰著，爐中的鐵塊的顏色也由黑漸漸變紅。當(dāng)鐵塊顏色變得紅得耀眼的時(shí)候，大叔一手用鐵夾將鐵塊快速夾至旁邊的大鐵墩上翻動(dòng)著，一手輪起鐵錘，一下一下地反復(fù)錘打著鐵塊。一串釘鐺聲響，一陣汗雨灑下，鐵塊就象面團(tuán)一樣被掄圓搓扁，慢慢地變成了小巧可愛(ài)的模樣。大叔那嚴(yán)肅緊繃的臉龐露出了一股難以覺(jué)察的舒心的笑容，他夾著那基本成型的鐵器放入水槽內(nèi)，“嗤啦”一聲，鐵器上一陣白煙飄起，仿佛在浴火后重生了。

　　我抬頭仰望著大叔，他額頭上不斷淌落的`汗水深深地打動(dòng)了我，我腦海中不禁回憶著剛才鐵錘敲打鐵塊的一幕。那落在鐵塊上的每一錘，似乎都錘進(jìn)了我的心里，也平息著因暑氣帶來(lái)的不寧的心緒。這小小的鐵塊能夠成為有用的鐵器，離不開(kāi)鐵匠的千錘百煉。有句俗語(yǔ)“打鐵還需自身硬”，過(guò)去沒(méi)有力量不能打鐵，沒(méi)有膽量不敢打鐵，沒(méi)有吃苦精神不愿打鐵�，F(xiàn)在我們每做一件事，不正象是在打鐵嗎？只有付出辛勞和汗水，只有一日復(fù)一日的專(zhuān)注，才能做好一件事，才能收獲自己真正需要的東西。

　　我仍站在那里，良久，不曾挪動(dòng)腳步。

初三的作文15

　　隱痛，深藏內(nèi)心難以言喻的痛，而我卻覺(jué)得如骨鯁在喉，只求一吐為快。

　　——題記

　　空氣似乎凝固了。

　　沉默，令人窒息的沉默！

　　顯然，媽媽已經(jīng)知道了我的成績(jī)，那陰沉的面孔，失望的眼神，牽扯著我的每一根神經(jīng)，使我茫然無(wú)措，原本脆弱的心，陣陣絞痛。好像在刀尖上舞動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)，漫布全身。

　　進(jìn)入初中，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，時(shí)時(shí)有人提醒我隧道的那頭是所有學(xué)子向往的名校。

　　于是，“不識(shí)愁滋味”的我，偷偷地在溫暖濕潤(rùn)的心田里埋下希望的種子，期待著它能在那里面，發(fā)芽，開(kāi)花。因此，也就習(xí)慣了在滲白的燈光下埋頭苦讀，習(xí)慣了在刺耳的鬧鈴聲中翻身起床，習(xí)慣了在如雪片般飛舞的各種資料講義中應(yīng)對(duì)自如……然而，殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我，并非每一份耕耘都能換來(lái)相應(yīng)的'收獲，并非所有的付出都能換來(lái)成功的喜悅。

　　令我痛心的那一幕又浮現(xiàn)在眼前；

　　下午，數(shù)學(xué)階段性練習(xí)成績(jī)揭曉，卷面上鮮紅的數(shù)字仿佛一把利刃將我的心硌得生疼。不敢打聽(tīng)同桌的成績(jī)，害怕給自己帶來(lái)更大的打擊。老師開(kāi)始講題目了，我心虛地用手遮住分?jǐn)?shù)，九月的太陽(yáng)依舊火辣，陽(yáng)光灑落一桌，我伸出手去，試圖抓住它，借以溫暖冰冷的心扉，可卻嚇跑了陽(yáng)光，在桌上投下大塊的陰影。我不敢抬頭，怕遇見(jiàn)老師那充滿(mǎn)期望的眼神，老師為我付出了很多，可我，卻不知該如何回報(bào)。

　　……

　　“怎么這么不爭(zhēng)氣？好好反省反省”媽媽終于打破沉默，嚴(yán)厲的斥責(zé)讓我回過(guò)神來(lái)�！班�！”我用力關(guān)上房門(mén)，將媽媽的呵斥與令人窒息的空氣關(guān)在門(mén)外……

　　這個(gè)夜晚，只有清冷的月光與我相伴。寂寞爬上了窗戶(hù)，映照的小床上，通過(guò)被子滲透到全身。又一陣痛自心底漫延。咬緊牙，閉上眼我強(qiáng)忍住淚水，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，雪化了是春天，云散后有太陽(yáng)，風(fēng)雨過(guò)后能見(jiàn)彩虹。

　　天，很快就會(huì)亮。

　　化蛹成蝶，注定要?dú)v經(jīng)傷痛的。那么，就讓這點(diǎn)滴的隱痛，成為璀璨的開(kāi)始吧！

【初三的作文】相關(guān)文章：

初三作文-初三作文06-10

初三的作文01-16

初三了作文06-13

初三作文05-20

寫(xiě)給未來(lái)的自己初三作文初三作文05-08

初三敘事作文你好，初三:敘事作文03-30

進(jìn)入初三的感想 初三感想作文11-03

校園作文初三08-10

【推薦】初三的作文10-27

秋初三作文07-17