我很快樂(lè)初二作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的我很快樂(lè)初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我很快樂(lè)初二作文1
我的奶奶雖然只有60多歲 ，但她看上去非常地蒼老，因?yàn)樗贻p時(shí)工作非常辛苦，雙腿患上了嚴(yán)重的類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，漸漸地肌肉萎縮，關(guān)節(jié)壞死，連走路都很困難了。奶奶不能陪我逛街，也不能給我做許多好吃的了，那時(shí)的我不快樂(lè)。
后來(lái)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，只要讓奶奶去做一個(gè)換膝關(guān)節(jié)的手術(shù)，奶奶就可以慢慢地康復(fù)，就可以下地走路，就可以陪我去游玩了。我半信半疑，半喜半憂，喜的是如果手術(shù)成功，奶奶又可以給我做好吃的`了;憂的是奶奶的身體能承受這么大的手術(shù)嗎?那需要承受多大的痛苦啊!
終于，全家決定讓奶奶到杭州做手術(shù)。在動(dòng)手術(shù)那天，雖然我在學(xué)校里讀書，不能去看望奶奶，但是我在心里默默地祈禱，希望奶奶手術(shù)能成功。
傍晚一放學(xué)，我迫不及待地坐上了爸爸的車去醫(yī)院看望奶奶。一進(jìn)病房，看到奶奶躺在病床上痛苦地呻吟，我的心很痛，像刀割一樣。聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)，奶奶的關(guān)節(jié)每天需要進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，要忍受難以忍受的痛苦，才能恢復(fù)走路，否則會(huì)前功盡棄。
為了能夠走路，奶奶也下定了決心，配合醫(yī)生堅(jiān)持康復(fù)訓(xùn)練。我也利用節(jié)假日攙扶奶奶，奶奶由只能走幾分鐘到走一段路，看著奶奶的進(jìn)步，我由衷地感到高興。幾個(gè)月后奶奶終于扔掉了拐杖。又過(guò)了幾個(gè)星期，我終于可以陪奶奶一起去散步了�？吹侥棠炭梢砸徊揭徊降刈呗�，雖然走得很慢，但是她已經(jīng)不需要人攙扶了，那一刻，我笑了。
晚上，奶奶還親自進(jìn)了廚房，給我們燒了一桌好菜。好幾個(gè)月沒(méi)有嘗到奶奶親手燒的菜了，這次終于如愿以償。我們一家人又可以圍坐在一起其樂(lè)融融地吃著晚飯。
奶奶又會(huì)走路了，那一刻，我特別快樂(lè)!
我很快樂(lè)初二作文2
望著窗外，細(xì)雨中，一位農(nóng)民在耕田，他的連石頭，分不清是與還是汗水，但初中，我的心能夠感受到，他在小，他在想著收獲的場(chǎng)景，在檫著那快樂(lè)的汗滴．．．．．． 突然，我幻想起我的未來(lái)—— 那是一個(gè)傍晚，我又拖著疲倦的身軀望家走．雖然，我仍然只是廣告公司的一個(gè)普通設(shè)計(jì)著，但我的心上一樂(lè)滋滋的，因?yàn)�，至少，這一天我盡了力，是充實(shí)的． 正要到家時(shí)，我遇見(jiàn)了一個(gè)小學(xué)同學(xué)． ＂小向，現(xiàn)在在哪發(fā)財(cái)？＂ 望著她那金光閃閃的項(xiàng)鏈，突然，我覺(jué)得我們的.心被拉得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)．＂我哪在發(fā)財(cái)？你一定過(guò)得好了？＂ ＂運(yùn)氣來(lái)了嘛！一進(jìn)股市，一連６個(gè)漲停板．呵～～瞧，這是新買的項(xiàng)鏈�。⑺钢改琼�(xiàng)鏈． ＂那就這樣吧，拜�。� ＂喂－－電話給我�。� 我加快了腳步，因?yàn)槲业男母嬖V我，我們不是一道人，她，財(cái)大氣粗，我，只想自己拼搏，用汗水給歷史撒下輝煌的一筆！ 回到家，喝點(diǎn)水，對(duì)著鏡子想想明天有要怎么奮斗！ ＂噠噠噠＂雨打在雨蓬上才使我回過(guò)神來(lái)．這時(shí)，時(shí)間走了，行人變了，只有那位農(nóng)民還在耕地． 不奮斗的水手，終究會(huì)被大海淹沒(méi)；不努力的水滴，永遠(yuǎn)也沖不破是塊；不拼搏的小樹，老天定會(huì)將它吹倒． 我要像窗外的農(nóng)民一樣，在汗水中得到快樂(lè)，為自己譜寫出最平凡而最美麗的樂(lè)章！
我很快樂(lè)初二作文3
擁有一顆快樂(lè)的心，快樂(lè)就無(wú)處不在!懂得快樂(lè)、善于快樂(lè)是一種健康樂(lè)觀的生活態(tài)度。仔細(xì)想想，什么最使我快樂(lè)呢?想來(lái)想去，我覺(jué)得讀書使我更快樂(lè)。
周總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話。這句話就是‘為中華之崛起而讀書’;現(xiàn)代畫壇寫意巨匠李苦禪也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話,想必大家也都聽(tīng)過(guò)。這句話就是‘鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書’。他們?yōu)槭裁匆@樣說(shuō)呢?就是讓我們好好讀書，走進(jìn)書的海洋。因?yàn)樵谀抢�，我們不僅能學(xué)到知識(shí)，還會(huì)改變我們的人生。在書的海洋中，我們可以去看世界各個(gè)國(guó)家的歷史，也可以穿越未來(lái)。
書是美妙的，是快樂(lè)的`，也是迷人的。 我最早的讀物是畫報(bào)，比如《幼兒畫報(bào)》、《嘟嘟熊畫報(bào)》或是一些連環(huán)畫。 開(kāi)始我看的津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了。
后來(lái)我就看《淘氣包馬小跳》。馬小跳的同桌路曼曼，是秦老師派來(lái)管馬小跳的;班上的“廢話大王”，在這里說(shuō)的是“成語(yǔ)大王”丁文濤喲!丁文濤、路曼曼，以及他們的班主任秦老師都討厭極了。秦老師分不清美與丑，只相信路曼曼。小非洲善良、可愛(ài)。對(duì)了!還有馬爺爺?shù)呢i_黑旋風(fēng)，他是一個(gè)有理想的“人”，它早晨出去，晚上才回來(lái)。他跑的很快，像一陣風(fēng)，一瞬間便無(wú)影無(wú)蹤。 漸漸地，《淘氣包馬小跳》我已經(jīng)看完了，我又看《道德經(jīng)》，我讀的很快，大有不求甚解的味道。我想，多看幾遍，意思應(yīng)該就懂了。
莎士比亞說(shuō)過(guò)‘書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品’，艾米麗·狄金森也說(shuō)‘書裝載著人類靈魂的全部美麗’。書，你使我快樂(lè)，謝謝你!是你可以讓我去和曹操、諸葛亮等人物暢談天下。書，你真是我的精神食糧，謝謝你讓我感到無(wú)比快樂(lè)!
我很快樂(lè)初二作文4
對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)生活的人來(lái)說(shuō)，書，是他生活的樂(lè)趣所在。如果一個(gè)人的生活中沒(méi)有了好的書籍，那么，這個(gè)人便沒(méi)了靈魂，更恰如行尸走肉般，沒(méi)了思想。讀書，更是能領(lǐng)導(dǎo)人學(xué)會(huì)生活的保障。
我熱愛(ài)讀書，更熱衷于讀好書。從高爾基的《童年》中，我學(xué)會(huì)了去珍惜生活，去熱愛(ài)生活，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在沈石溪的《第七條獵狗》中，我看到了赤利對(duì)召盤巴矢志不移的.忠誠(chéng)，，從大仲馬的《基督山伯爵》中，我看到了他對(duì)黑暗的憎恨，讀到了他的高大堅(jiān)強(qiáng)。我更從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)挫折不低頭的精神�？梢哉f(shuō)，書籍給了我思想，給了我力量，給了我判斷是非的根據(jù)。
書籍，只不過(guò)千百?gòu)埣�，千萬(wàn)個(gè)字，但它匯聚了世界人民的智慧，記錄了歷史，更成就了人才。讀書，是生活的一種享受方式，是對(duì)生活的熱愛(ài)。
在高爾基的《在人間》中他著重的闡述了讀書的重要性，他說(shuō)讀書可以給他樂(lè)趣，他熱愛(ài)讀書。最終，他成為了俄國(guó)的文學(xué)創(chuàng)始人和舉世聞名的大文豪。每個(gè)熱愛(ài)讀書的人，總有一條光明大道。
當(dāng)然，讀書要有方法，好的方法更是讀書的關(guān)鍵。
讀書沒(méi)有給我物質(zhì)上的任何禮物，但它給了我快樂(lè)，給了我真實(shí)的靈魂，給了我思想的根本，更給了我人生的價(jià)值！
去沖一杯新鮮的茶水，取一把椅子，在大樹的陰涼中，去享受讀書。這是一種多么愜意的生活。
我讀書是因?yàn)槲覑?ài)讀書，我喜歡讀書。
我讀書我快樂(lè)！
我很快樂(lè)初二作文5
都說(shuō)小學(xué)生是社會(huì)上最忙的人群之一。作為一名小學(xué)生,我當(dāng)然也不例外。我忙因?yàn)樽鳂I(yè)多,我忙因?yàn)檎n本和課外書都太多。對(duì),關(guān)鍵就是書太多。
書多,整理起來(lái)時(shí)間會(huì)用很多,但是很有趣。
上沙龍班的同學(xué)都知道,沙龍班的書非常多,可以裝滿滿一書包。上學(xué)期期末,學(xué)校里的課本加上這些沙龍班的.書,全被我拿了出來(lái),結(jié)果房間里到處都是。書就這樣在我房間里躺了一寒假。
這學(xué)期返校又抱回來(lái)一大堆新書,幸好元宵節(jié)放一天假讓我做“辭舊迎新”工作。
我先找舊書,把找到的放在地板上,越堆越高。那些舊書像跟我玩捉迷藏似的,東躲西藏:鋼琴上、書桌上、椅子上、床上、被子下、衣服下、書柜里、窗簾后……五年級(jí)上的那本語(yǔ)文書我找都找不到,最后是媽媽在衣柜里找衣服時(shí)找到的�！芭０�!”我對(duì)它豎起了大拇指�？磥�(lái)下次玩捉迷藏我也要藏在衣柜里,我想。
書堆呀堆,最后堆得有我半個(gè)人高了,成了小型比薩斜塔,隨時(shí)可能倒下。我一邊喜滋滋地欣賞我的“杰作”,一邊想象著它倒下的情景。這時(shí)爸爸進(jìn)來(lái)了,我得意地對(duì)他說(shuō):“請(qǐng)慢慢欣賞我的‘杰作’,慢慢品味。”可我迎來(lái)的卻是:“快點(diǎn)理,時(shí)間不早了,你待會(huì)兒還要彈琴呢!”
接下來(lái)一步是考慮怎么處理這些書。在我苦思冥想時(shí)媽媽送來(lái)了個(gè)大箱子,這使我喜出望外,激動(dòng)中還撞倒了幾本書。
把書放進(jìn)箱子,把箱子搬出房間后我環(huán)視了一下房間:干凈多了,真高興。我的目光落在了新書上,太棒了,等我彈完琴就可以“飽餐一頓”啦美中不足的是上午快過(guò)去了,不過(guò)即使已經(jīng)到了晚上也不會(huì)影響我的好心情。我忙,但我很快樂(lè)。
我很快樂(lè)初二作文6
“說(shuō)有什么，不能說(shuō)怕什么；相信我，不會(huì)哭，我不會(huì)難過(guò)�！庇眯鸟雎�(tīng)這首歌，我明白了：我很快樂(lè)！
有人說(shuō)，微笑是一劑調(diào)味料，讓任何困苦之事都變得美好。我常常將笑容掛在臉上，在別人看來(lái)，也許我很活潑，很快樂(lè)吧。或許別人會(huì)認(rèn)為我沒(méi)有憂慮，沒(méi)有擔(dān)憂�？墒�，生活在集體中，就能保證一點(diǎn)兒繁瑣的事都沒(méi)有嗎？當(dāng)這些事靠近時(shí)，我們又該如何應(yīng)對(duì)？放在心里，郁郁寡歡嗎？不會(huì)，要盡量讓不快樂(lè)的事煙消云散，重見(jiàn)燦爛好心情，做回快樂(lè)的自己。人不就是要快樂(lè)的生活嗎？不要因?yàn)橐豢脴涠艞壛苏郑徊灰獮榱艘稽c(diǎn)小事，而脫離生活的軌跡。要學(xué)會(huì)淡然，學(xué)會(huì)將眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些，所以我很快樂(lè)。
原本青春年華的少年，活力四射的少年，為何會(huì)出現(xiàn)郁郁寡歡的.心情？哦，也許他們有心事吧，可他們的心事又從何而來(lái)？為何出現(xiàn)？繁瑣復(fù)雜的心情，冷清孤獨(dú)的寂寞，是因?yàn)榘咽篱g一切的一切看得太復(fù)雜。而簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單不是更好嗎？簡(jiǎn)單，所以我很快樂(lè)！
不要再說(shuō)我寂寞，不要再說(shuō)無(wú)所謂，不要再說(shuō)我難過(guò)。從現(xiàn)在開(kāi)始，快快樂(lè)樂(lè)的把握青春年華。因?yàn)�，擁有快�?lè)的人才會(huì)懂得去欣賞，去幸福。才會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡暮狼�；才會(huì)有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！钡母呱�；才會(huì)有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！钡膱�(zhí)著；才會(huì)有“知君有意凌寒色，羞共千花一樣春�！钡膱�(jiān)韌和一份“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒�！钡臍舛扰c胸懷。
我很快樂(lè)，沒(méi)有參天大樹的高壯，就做一棵小草；沒(méi)有艷花的美麗，就做無(wú)私的綠葉；沒(méi)有太陽(yáng)的光芒，就做一顆小星辰；沒(méi)有天生的麗質(zhì)，就做平凡的自己。
所以，我不會(huì)哭，我不會(huì)難過(guò)，我很快樂(lè)！
我很快樂(lè)初二作文7
什么叫快樂(lè)？難道是掩飾自己的悲傷對(duì)每個(gè)人微笑嗎？
以前我是這樣理解的，對(duì)人歡笑背人愁這就是快樂(lè)。但當(dāng)我遇見(jiàn)她時(shí)，就不這么認(rèn)為了。
她，是我初中同學(xué)，也是我要好的閨蜜。
我們第一次相遇說(shuō)起來(lái)也挺尷尬的。我記得當(dāng)時(shí)是初一新開(kāi)學(xué)，我們上午去報(bào)到，當(dāng)放學(xué)時(shí)，人很多你擠我我擠你的，我不小心把她的鞋子給才掉下來(lái)了，當(dāng)時(shí)互不認(rèn)識(shí)，我準(zhǔn)備跟她說(shuō)聲“對(duì)不起”后就走的，誰(shuí)知她把我叫著了�！班弁�，噗通……”我轉(zhuǎn)過(guò)身，微笑著問(wèn)：“怎、怎么了？”她系好鞋帶，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你頭上有根草。”“��？”“哈哈，開(kāi)玩笑的.，你好，我是你同班同學(xué)�！蔽毅蹲×�，本想問(wèn)你沒(méi)開(kāi)玩笑吧，我剛剛在班級(jí)怎么沒(méi)見(jiàn)到你啊，可后來(lái)我還是咽回去了�！芭丁蔽倚χ卮�。……就這樣，我們慢慢的聊開(kāi)了。緣分吧，老師在排位子時(shí)，我跟她坐在一塊，我們就是這樣成為閨蜜。
有一次我問(wèn)她她是怎么認(rèn)為快樂(lè)的？她告訴我，她的快樂(lè)就是有我這樣的閨蜜在她身邊，她滿足了，自然也就快樂(lè)了，她還告訴我，每個(gè)人的滿足或幸福的選擇是不同的，所以每個(gè)人的快樂(lè)都是由他們自己來(lái)掌握的。那我的快樂(lè)是什么？
遇見(jiàn)她以后我的臉上不是只有微笑這么一個(gè)表情，而是喜、怒、哀、樂(lè)樣樣都會(huì)表現(xiàn)在臉上，但我仍然不知道我的快樂(lè)是什么。放假時(shí)，她主動(dòng)邀請(qǐng)我去游樂(lè)園玩，在游樂(lè)園里我們玩得很開(kāi)心，就在這時(shí)，她問(wèn)我：“開(kāi)心嗎？”“開(kāi)心”“快樂(lè)嗎？”“快樂(lè)�！�
我的快樂(lè)，油然而生！
我很快樂(lè)初二作文8
我一直在追尋一種生活，寧?kù)o而美好，慵懶且安逸。像，陽(yáng)光濃濃地灑在肩頭，只身站在盛開(kāi)的田野中，有輕輕的風(fēng)拂過(guò)臉頰的那般愜意。
但似乎，這一切都不太真實(shí)。我每日有固定的事要完成，作業(yè)、上課或吃喝，沒(méi)有多余的精力和資本去追求這般的享受。我是有任務(wù)的人哪，只能日復(fù)一日地做同樣的事，只能坐在陰冷的教室里望著窗外那片濃烈的陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)變淡、變薄，消失。
我以為，我的人生中最為美好的光陰就要像窗邊的蘆葦般日漸枯萎，直至那一天——
那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙。
午飯后的陽(yáng)光總是那么輕柔，打在身上，卻又有很厚的溫暖。同伴說(shuō)：“這么好的太陽(yáng)，我們走走吧。”我們都覺(jué)得這主意不錯(cuò)，便都放慢了腳步。不知不覺(jué)中，我們走上了一條小路。
用鵝卵石鋪好的小路，路的一邊是潺潺的流水，另一邊是學(xué)校老師自己翻種的菜地，雖然不大，卻也富有生機(jī)。
此時(shí)的我，抬起頭，眼里滿是陽(yáng)光，一條流水將我們與遠(yuǎn)處的樓宇相隔，我突然感到十分愜意。此時(shí)此刻，我不正處在我一直追求的環(huán)境、生活中么？陽(yáng)光有了，微風(fēng)有了，流水、綠草都有了，我還在奢望些什么呢？
我越想越高興，這條小路我以前經(jīng)常走，怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)如此美景呢？我不自覺(jué)地笑出了聲。同伴驚疑地望著我，我卻只是笑而不語(yǔ)。
風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)我的.臉頰，青綠的菜葉在陽(yáng)光的渲染下明媚而富有生氣。流水潺潺，隔岸相對(duì)的是水邊人家。天空中的飛鳥卷過(guò)陽(yáng)光的溫?zé)�，這一瞬間，世界安靜而樸素，這一瞬間，我撿到了快樂(lè)的鑰匙，終于打開(kāi)了屬于我的快樂(lè)大門，我向往的世界。
其實(shí)快樂(lè)的鑰匙一直在我的腳下，只不過(guò)在那天，那個(gè)被風(fēng)吹亂的午后，我才低頭，悄悄地將它撿起罷了
我很快樂(lè)初二作文9
曾經(jīng)，我忘記了什么是快樂(lè)，忘卻了快樂(lè)的滋味，直到那天，我又再次撿回了屬于我的快樂(lè)鑰匙。
整天埋首題海，被緊迫感包圍著，甚至連呼吸的空氣都是稀薄的。我開(kāi)始厭惡現(xiàn)在的生活，我找不到快樂(lè)，感覺(jué)身邊的每個(gè)人都是面無(wú)表情的，沒(méi)有情感。偶爾有一天，我會(huì)想快樂(lè)是怎樣的'，卻發(fā)現(xiàn)已忘了那滋味，怎么也記不起來(lái)了。緊迫與麻木將我困在了一個(gè)死胡同里，我無(wú)法出去尋找快樂(lè)。
直到那一天，在食堂吃過(guò)午飯，發(fā)現(xiàn)天氣特別好，于是決定走一條陽(yáng)光多的小路。一路上，踩著陽(yáng)光前進(jìn)，道路上灑滿了陽(yáng)光，我的身子也被陽(yáng)光照得暖洋洋的，有一種想將陽(yáng)光收集起來(lái)的沖動(dòng)。慢慢地，急切的腳步變得慵懶，我開(kāi)始欣賞沿路的風(fēng)景。
路旁，是一片開(kāi)得正旺的小花，千姿百態(tài)，盡顯妖嬈。平時(shí)，走得太快了，眼中只有目的地，而忘了看周圍的風(fēng)景。如今，當(dāng)我靜下心來(lái)，真正地欣賞的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)欣賞也會(huì)成為一種快樂(lè)。
經(jīng)過(guò)幾顆樹旁時(shí)，幾只飛鳥從樹上飛起，發(fā)出“啪啪”的拍翅膀的聲音。又有幾只飛回到樹上，警惕地看著我，“吱吱”地發(fā)出幾聲叫聲。一抹笑意不禁在我嘴角漾起。
河的對(duì)岸，有一位老爺爺正搬出躺椅，舒適地躺著，仿佛在聆聽(tīng)什么優(yōu)美的音樂(lè)一般。他左手邊的小木椅上，擺放著茶壺，一縷縷煙從壺口升起，擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。我站在這一岸，仿佛也聞到了那香醇的茶香。
那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙。擁有陽(yáng)光，我快樂(lè)；觀察生活，我快樂(lè)；驚飛棲鳥，我快樂(lè)……我又重新找到了快樂(lè)。
這次，我一定要將這鑰匙緊緊地握住，不再讓它遺失。
我很快樂(lè)初二作文10
“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花�！�
遲遲到來(lái)的一場(chǎng)雪，給春天更增添了一點(diǎn)顏色，一時(shí)青山白了頭，一時(shí)雪消千山綠。已經(jīng)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，五彩繽紛，又添了一點(diǎn)白色，更襯出了花兒的顏色鮮艷。期待了一個(gè)冬天的大雪終于來(lái)臨了!
剛開(kāi)始下雪時(shí)的晚上，我下樓去迎接這春雪的到來(lái)。寫完作業(yè)，下樓時(shí)，已經(jīng)鵝毛大雪，寒風(fēng)凜冽，雪跟著寒風(fēng)一起舞動(dòng)。大地一律換裝，銀裝素裹。只聽(tīng)小朋友在雪地中快樂(lè)嬉戲的笑聲、打鬧聲，回蕩在這樣的夜晚。我也不例外，遛了一圈，路上雪還算挺厚，玩了會(huì)兒雪，和老爸打了一會(huì)兒雪仗也就回家了。
第二天一早醒來(lái)，往窗外一看已經(jīng)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)�！彼械能囈蔡咨狭撕窈竦拿抟\。還有一點(diǎn)飄雪，到了學(xué)校，操場(chǎng)上也是一片白雪。到了課件，所有同學(xué)都跑出來(lái)了，教學(xué)樓里真可謂是“萬(wàn)人空巷”!在這場(chǎng)春雪中，我們操場(chǎng)上那可謂是壯觀啊，只見(jiàn)操場(chǎng)中的雪球亂飛，我們只好在“槍林彈雨”中來(lái)往。我和同學(xué)也同樣在操場(chǎng)上打雪仗，跑來(lái)跑去，砸來(lái)砸去，即使被砸中了也沒(méi)人生氣，反而很高興，再去反擊。這樣與同學(xué)之間的快樂(lè)，也是這場(chǎng)春雪賦予我們的.。歡樂(lè)的笑聲一直回蕩在這短暫的課間中。
春雪來(lái)也匆匆去也匆匆，中午的烈陽(yáng)就把雪一點(diǎn)一點(diǎn)的融化了，然而下午就像是沒(méi)下過(guò)雪的一樣，除了地上的水，雪幾乎不多見(jiàn)了。
春天的雪，雖然來(lái)也匆匆，去也匆匆，在寒風(fēng)中繞來(lái)繞去。不過(guò)卻滿足了我們?cè)诙鞗](méi)有得到的快樂(lè)，讓我們?cè)僖淮卧诳鞓?lè)中前行!今年春天，我很快樂(lè)!
“飛雪帶春風(fēng)，徘徊亂繞空�！�
我很快樂(lè)初二作文11
快樂(lè)并不稀有，稀有的是永遠(yuǎn)快樂(lè)。我渴望快樂(lè)，像小鳥那樣擁有享受藍(lán)天白云的權(quán)利；像魚兒那樣歡脫的在深海遨游。我渴望見(jiàn)到人們真誠(chéng)的笑臉。我渴望聽(tīng)到歡快的歌聲和熱情的掌聲。我想擺脫一切束縛，勇敢地奔向那個(gè)美麗世界。隨著歲月流逝，我們也慢慢長(zhǎng)大，童年時(shí)的天真也漸漸離我們遠(yuǎn)去。上了初中這種體會(huì)更是深刻，同學(xué)之間明爭(zhēng)暗斗，真正純真的友情都是奢侈。我不明白為什么要這樣，有人說(shuō)：“人都是自私的，為了達(dá)到目的可以做些自己都不敢想的事情出來(lái)。都想自己過(guò)的舒服，自己比別人強(qiáng)，都想要面子，人的本性就是這樣”我們聽(tīng)說(shuō)的.世外桃源真的存在過(guò)嗎。人大概也是受到人的影響，是人類自己在競(jìng)爭(zhēng)，才使這個(gè)世間洶涌澎湃。
我討厭他們對(duì)老師的各種殷勤討好；我討厭他們看不起比他們差的同學(xué)；我討厭他們暗地里勾心斗角；在老師面前又裝作感情多好。我不想被卷入這場(chǎng)漩渦，我只想努力學(xué)習(xí)完成自己的夢(mèng)想，勾心斗角毫無(wú)益處。
我想要快樂(lè)，我想越過(guò)高山，穿過(guò)叢林，感受大海的壯闊，小溪的清澈，藍(lán)天的深邃，白云的飄逸，鮮花的芬芳……看一看世間的美好。我不想在乎那么多，我只想快樂(lè)。
青春時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，摘下虛偽的面具，又何嘗不是解脫。不要使心靈受到蒙蔽，不要看誰(shuí)都很冷漠，不要讓世界變得冷。
我很快樂(lè)初二作文12
星期天上午，爸爸媽媽帶我去南昌參加滕王閣的志愿服務(wù)活動(dòng)。我高興極了。一大早，爸爸親手幫我穿好了公共健康的志愿者衣服并掛上志愿者服務(wù)證，然后帶領(lǐng)全家人出發(fā)去滕王閣。
到了滕王閣景區(qū)里，組織活動(dòng)的叔叔阿姨們已經(jīng)幫我們把桌子擺好了，上面放滿了各種各樣的科普書籍，比我先到的一位高中生哥哥已經(jīng)開(kāi)始在分類整理了。
一開(kāi)始的時(shí)候，我總是很緊張，只敢在那里埋頭整理放在桌子上的`書。后來(lái)，我拿著書本發(fā)給一個(gè)大哥哥游客時(shí)，他翻看了幾下就還給我了，我就更緊張了，我不知道還會(huì)不會(huì)有人拒絕。爸爸和媽媽看到
后，就在旁邊給我鼓勵(lì)、打氣，媽媽說(shuō)“我們可以稍微把聲音說(shuō)大聲點(diǎn)，然后告訴游客這些書本是免費(fèi)領(lǐng)取的，這樣是不是會(huì)更有效果呢？”我知道，做任何事情剛開(kāi)始的時(shí)候總是有難度，會(huì)碰到困難的。
終于我發(fā)出了第一套書本，于是，我就慢慢放開(kāi)了膽子。在給游客免費(fèi)發(fā)放科普書本的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多爺爺奶奶會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)拿《健康養(yǎng)生》的書，我知道肯定是他們非常需要養(yǎng)生這塊的知識(shí)。所以，我就喊上跟我一起做志愿者的小哥哥（他比我高一個(gè)年級(jí)），我們一起到滕王閣廣場(chǎng)上人群多的地方，給爺爺和奶奶們發(fā)書本。有一個(gè)老爺爺還微笑地跟我交流，慈祥地摸著我的頭，問(wèn)我多大年齡了、上幾年級(jí)了，還表?yè)P(yáng)我
很乖、很棒。有幾位阿姨，還拉著我和小哥哥跟她們一起合影，說(shuō)我們兩個(gè)小志愿者很勇敢……
從剛開(kāi)始的緊張、害怕到后來(lái)我主動(dòng)跟游客交流，并得到大家的表?yè)P(yáng)、合影，我覺(jué)得自己收獲很大，我看著志愿者服務(wù)證上的字“我助人，我快樂(lè)”跟爸爸媽媽說(shuō)，“我下次會(huì)做的更好！”爸爸媽媽也很開(kāi)心，夸我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一個(gè)合格的小志愿者了。
我很快樂(lè)初二作文13
今天，陽(yáng)光燦爛，太陽(yáng)照得大地?zé)岷鹾醯�，婆婆提議給家里的兩只小-“花花”和“丟丟”洗個(gè)澡，我爽快的答應(yīng)了。
于是我和婆婆邊一起去給“花花”和“丟丟”放熱水，準(zhǔn)備給它們洗個(gè)熱水澡。婆婆在放沖廁所的水的桶中給“花花”洗，我在洗澡用的桶中給“丟丟”洗。熱水一會(huì)兒就裝滿了。我和婆婆一起大聲叫：“丟丟、花花過(guò)來(lái)洗澡了！”可是“花花”和“丟丟”一聽(tīng)到“洗澡”這2個(gè)字，便像不聽(tīng)話的戰(zhàn)馬一樣逃之夭夭了�！盎ɑā鄙s的趴在窩里，害怕的團(tuán)成了一個(gè)雪白的圓球；“丟丟”則逃到了一個(gè)木箱子里面，把頭藏在里面，后半身露在外面，真是掩耳盜鈴啊。不一會(huì)兒，婆婆便將他們一個(gè)又一個(gè)的.捉拿歸案了。
開(kāi)始洗澡了，我先學(xué)著婆婆的樣子將丟丟用熱水沖了個(gè)遍，結(jié)果沖完一看，呀！我的丟丟身子瘦了一圈。難道這就是傳說(shuō)中的“落水-”嗎？接著我按照婆婆對(duì)我說(shuō)的用肥皂將丟丟仔仔細(xì)細(xì)的擦了一遍。可是不知道是我在給自己洗澡還是給丟丟洗澡，我剛幫丟丟擦完全身，它就又亂蹦亂跳的將肥皂擦出來(lái)的泡泡甩在我的臉上，弄得我像個(gè)白胡子老爺爺似的，狼狽不堪。
再看看婆婆，正溫柔的為花花打肥皂，花花此時(shí)真像個(gè)文靜的小公主。婆婆看著我那份摸樣笑著說(shuō)：“你應(yīng)該一手按住丟丟，一手才能幫它打肥皂啊�！边@時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)從頭到尾我都沒(méi)有使勁按住丟丟。用了婆婆的方法后，我一會(huì)兒就幫丟丟洗完了，可還沒(méi)有等我們給丟丟和花花擦干凈身子，它們便不耐煩的在客廳跑來(lái)跑去，害的我和婆婆在后面一邊拖地一邊抓-，叫苦連天。
看著這兩只可愛(ài)干凈的小-，我開(kāi)心極了。因?yàn)閺倪@次事情中，我不但學(xué)會(huì)了洗--，還幫助了婆婆負(fù)擔(dān)家務(wù)，還收獲了一種特別的快樂(lè)！
我很快樂(lè)初二作文14
“歐耶！”弟弟高興得跳了起來(lái)，我高興地飛奔進(jìn)自己的房間收拾東西。爺爺奶奶坐在一邊笑瞇瞇的看著我們。媽媽只說(shuō)我們太著急。
為什么呢？原來(lái)是爸爸說(shuō)后天一起去歡樂(lè)谷玩，我盼望著后天快點(diǎn)到，可是時(shí)間似乎在與我作對(duì)，我頭一次覺(jué)得度日如年。連續(xù)激動(dòng)了兩天，那天終于來(lái)到了。
我們一家人坐著大巴來(lái)到了歡樂(lè)谷。只聽(tīng)見(jiàn)嘈雜的人聲和美妙的'音樂(lè)混在一起。我們剛進(jìn)大門，就見(jiàn)門邊站著的“魔鬼”朝我們走來(lái)，我與他們打招呼，還和他合了影。
進(jìn)到里面，我迫不及待地拉著爸爸讓他陪我一起坐海盜船。我本以為海盜船有多好玩，可當(dāng)它搖擺起來(lái)時(shí)，我頓時(shí)懵了，被嚇得啊啊大叫起來(lái)，當(dāng)走下船時(shí)，我看見(jiàn)爸爸被叫的臉都變了，說(shuō)：“下次再也不能坐這個(gè)了，太嚇人，我的魂都嚇飛了！”我和媽媽哈哈大笑。
接著向前走，我看見(jiàn)了蹦極機(jī)，我、弟弟和媽媽坐上去，先開(kāi)始慢慢上升。我說(shuō)：“真沒(méi)意思�！痹拕偮涞�，“刷”的一聲，我們往下降，接著又是急速上升……等蹦極機(jī)停下來(lái)時(shí)，我的臉色蒼白，弟弟和媽媽嗓子都喊啞了。過(guò)了好一段時(shí)間，我才緩過(guò)來(lái)。
接著我們?nèi)プ诵D(zhuǎn)木馬，它可比前兩項(xiàng)好多了。
后來(lái)，我們又去玩了“空中飛椅”、“大擺盤”……到臨走時(shí)，還看了一場(chǎng)電影。
回家時(shí)，我坐在大巴車上，感覺(jué)到無(wú)比的愉快，當(dāng)然有的游戲當(dāng)時(shí)讓我們很受刺激，但是回想起來(lái)，還是很興奮地。那一次，我真快樂(lè)。
我很快樂(lè)初二作文15
這周一是大家期盼已久的“五一”勞動(dòng)節(jié)假期。這一天，我早早地就醒了，躺在床上，想到了平日里爸爸媽媽一直在為了這個(gè)“家”，辛苦地忙于工作，今天好不容易才有一天假期，我決定幫他們承擔(dān)一天的家務(wù)，既可以讓他們好好地休息放松一天，也可心證明我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名合格的“小男子漢”。
想到這里，我一個(gè)“鯉魚打挺”，翻身下了床，躡手躡腳地來(lái)到客廳，拿起靠在墻角邊的掃帚和簸箕開(kāi)始打掃。剛開(kāi)始我充滿了干勁，很快就把客廳的每一個(gè)角落都認(rèn)認(rèn)真真地打掃了一遍。接著，我又把四周零散的垃圾掃到了一起，然后把垃圾掃到了簸箕的旁邊。突然，一陣微風(fēng)又把這些臟兮兮的“小不點(diǎn)”給吹散了，我只好耐著性子“從頭再來(lái)”。這時(shí)，困難又來(lái)了！在我把這些垃圾掃到簸箕里時(shí)，它們總是會(huì)不安分地從縫隙中掉下來(lái)。我開(kāi)始有了一些不作文耐煩，但想到平時(shí)媽媽為了家庭忙碌打掃的身影，我就心頭一熱，繼續(xù)小心翼翼地把垃圾一遍遍地掃進(jìn)簸箕里，直到徹底掃干凈為止�？粗饬寥珑R的地板，一種前所未有的自豪感在我心中油然而生。
地是掃干凈了，接下來(lái)就是拖地了。我興沖沖地來(lái)到衛(wèi)生間，先拿拖把在水里打濕，等水少點(diǎn)了，我“扛”著拖把來(lái)到房間，學(xué)著媽媽的樣子，順著地板的紋路有條有理地拖著，沒(méi)一會(huì)兒，巨大的汗珠從我的腦門上滴下，可我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累，反而拖得更帶勁了。
勞作終于結(jié)束了，看著閃閃發(fā)光、一塵不染的.房間和客廳，我心里別提多高興了！爸爸媽媽看著我的勞動(dòng)成果，眼中也充滿了欣慰與贊賞。更重要的是，經(jīng)過(guò)了這一次的勞動(dòng)，我更加深深地體會(huì)到父母平時(shí)操勞的不易，下定決心以后一定要好好地孝敬他們，做一個(gè)能讓他們省心的好孩子！
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