去圖書館五年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的去圖書館五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

去圖書館五年級作文1

　　在一次假期里，爸爸媽媽帶我和弟弟們一起到知識的寶庫——北角圖書館借閱圖書。我們都想借一些有趣又有益的圖書來看，以充實(shí)假期生活。

　　圖書館位于百福道的北角市場上面，地方十分寬敞，真是閱讀的好地方！進(jìn)人大門，觸目皆是借閱圖書的市民，但這里環(huán)境十分安靜。圖書館分為成人部、兒童部和報(bào)刊部，存放著各種不同類型的圖書和報(bào)刊，可說是包羅萬象、多不勝數(shù)呢。圖書都是整整齊齊地分類排列，放在一行行的書架上。例如：名人故事、成語故事、新詩、科學(xué)幻想小說、連環(huán)圖畫、民間傳說故事等等。在圖書館里，每個(gè)人都坐在椅子上安安靜靜地閱讀圖書和報(bào)刊。在借閱和歸還書籍時(shí)，人人都很有秩序地辦理手續(xù)。

　　星期六的.時(shí)候，圖書館還有一些有卡通人物的填色紙，讓小朋友填上美麗鮮艷的顏色。如果填得好，還會貼在壁報(bào)上讓別的小朋友欣賞。

　　市區(qū)內(nèi)還有很多圖書館，政府花費(fèi)了不少人力、物力去建造這些圖書館供給市民們閱讀書籍。閱讀的好處很多，它可以幫助我們豐富知識。小朋友，讓我們一起養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣吧！

去圖書館五年級作文2

　　昨天是星期六，也是一個(gè)艷陽高照的好日子

　　中午，吃過中飯，我打算去圖書館了，不過，在此之前我還得做一件事，就是通知星期五和我一起約定好一起圖書館的副班長可以出發(fā)了。于是，我給她打了電話，電話嗚地響了半天才通，我告訴她，可以出發(fā)了，她卻說：對不起噢，我臨時(shí)有事，不能去了，你自己去吧。下次去叫我一聲哦。聽了這番話，我便背起背包，出發(fā)了。車上我遇見了一位五官端正年齡與我差不多的`一位少年，我們同下汽車，走的路也與我相同，快到杭州少兒圖書館時(shí)，我認(rèn)定，他也是去圖書館的，這這樣我們在了好朋友。雖是一面之交，我也會記住他的。

　　終于來到了圖書館，此時(shí)已經(jīng)午后一時(shí)左右了。我和往常一樣，再次踏入了綜合圖書室。這里的書琳瑯滿目，不可計(jì)數(shù)，是辛勤的圖書管理員們把書擺得整整齊齊。我在圖書室里找呀找，逛啊逛也沒有找到我喜愛的圖書。我用那雪亮的眼睛，把目光投放在了漫畫區(qū)，找到了兩種書，一種是日本的《哆啦A夢》，另一個(gè)是我們中國的《快樂星球》。這兩種書我都十分愛看。最后我只好由擲硬幣的方法來決定，正面是《哆啦A夢》，反面是《快樂星球》，最后正面多一次。我借了《哆啦A夢》分別是4，34，35，36和40卷。借好后，我就匆匆離開了。

去圖書館五年級作文3

　　清早，我被惱人的起床精靈給喚醒，才想起這是一個(gè)非常重要的日子—“精致樓落成典禮”，表示新圖書館要正式啟用了。大家都非常期待能早點(diǎn)走進(jìn)學(xué)校新的知識寶庫，享受美好的知識。

　　走進(jìn)這美麗的書籍王國，我看見高高低低的書柜里放置包羅萬象的書籍，放眼所及的精彩書目都是由全校學(xué)生一本接一本傳遞替它們搬新家呢！那些書仿佛都在向我招手，期待我拿起它打開來，一同鉆進(jìn)圖書館里，里面還設(shè)置資訊區(qū)，如果想查資訊，可以隨時(shí)找電腦萬事通來幫忙！前方的角落有一個(gè)鋼琴造型的小舞臺，可以讓人盡情的演出，或是躺在舞臺上輕松的看書，使人沉醉在有趣的'童話世界里。墻上掛有一張世界地圖，我把每個(gè)國家都仔細(xì)地看過一遍，仿佛已經(jīng)環(huán)游世界一周，還發(fā)現(xiàn)神秘小島。

　　感謝所有捐贈(zèng)書籍給新店小學(xué)的善心人士，讓我們成立“愛的書庫”，提供偏鄉(xiāng)小朋友更多的書籍；此外，我們也不再需要到外校借“共讀書”，反而換成我們出借，把善心人士的愛心散播出去，讓更多孩子能夠快樂的閱讀。新圖書館擁有寬敞、舒適的空間，但我依然懷念舊圖書館，因?yàn)槟抢镉形液屯瑢W(xué)窩在一起看書的美好回憶。

　　幸福的我們擁有一個(gè)多元的圖書館，更應(yīng)該要好好的愛護(hù)它，看完書要記得把書籍歸回原位，留給下一個(gè)使用者，讓我們遨翔在繽紛的書籍王國，盡情地享受美好的美味佳肴。

去圖書館五年級作文4

　　今天，陳老師帶我們參觀學(xué)校圖書館，圖書館位于”魁星樓“的五樓，分三個(gè)部分：書庫、學(xué)生閱覽室和教師閱覽室。

　　我們先來參觀一下學(xué)生閱覽室。一進(jìn)門，三排桌子映入眼簾。桌子分兩種，有圓形的和波浪形的。四周都有書架，每個(gè)書架上都排滿了書，有《中國節(jié)》《紅色之旅》《我要做好孩子》《列那狐的故事》等等。墻上掛著一個(gè)大圓牌子，牌子上寫著一個(gè)醒目的大字——靜。這兒還有三臺電腦，是給孩子們上網(wǎng)看書的。學(xué)生閱覽室真不錯(cuò)！

　　接下來我們參觀的是書庫，一進(jìn)書庫門，你就會看到九排書架，書架上盡是書。這些書被圖書館的老師們分了類，自然類、科技類、文學(xué)類、災(zāi)害類，五花八門，應(yīng)有盡有。這可真是一件繁雜的工作，真佩服圖書館的`老師！書庫中的《笑貓日記》《幽默文集》《兵器小百科》《動(dòng)物小百科》等等，都是我特別愛看的。書庫中也有兩臺電腦，不過它們是用來掃描書本的條形碼的。怎么樣，書庫挺先進(jìn)的吧！

　　最后讓我們一起去參觀教師閱覽室。室內(nèi)有各種報(bào)紙、雜志，這可真是老師們”充電“的好地方！難怪我們陳老師總愛在里面看書，一看就舍不得離開！

去圖書館五年級作文5

　　圖書館在每天中午都會開，不常來看的人都不知道在一個(gè)偏僻的角落，有一個(gè)通向二樓的樓梯。那一帶空蕩蕩的，沒有多少人去，大部分去的人多是在找書，大家都懼怕那個(gè)樓梯，那個(gè)神秘的二樓。二樓到底有什么？為什么不開放二樓。一些人會去問老師，可老師卻不回答，只會說自己不知道，沒什么之類。

　　就因?yàn)檫@樣，大家才會更覺得有些詭異。有人說樓上有吃人的怪物，上去的人都回不去了，才封鎖了二樓。有的人說，在二樓很久之前，曾經(jīng)死過一個(gè)人，那人不甘就這樣死了，化作孤魂在二樓徘徊，上去的.人都會被附身，被他折磨到死，再讓這個(gè)人的靈魂和他一起玩……

　　恐怖的說法層出不窮，二樓越來越變成了真正的禁地，傳聞擴(kuò)散開來了，又有一大批妖魔鬼怪出現(xiàn)在了二樓，每個(gè)人都望而生畏，有些男生的惡作劇變成了推女生上禁地。有幾個(gè)超膽大的孩子組團(tuán)上去看，可只看了兩三眼就匆忙逃了竄了。我雖然不信邪，但我上樓看時(shí)還是沒膽子上去。

　　等待人們探究的事情太多了，可下一個(gè)膽大的人也不能上去了，學(xué)校的圖書館要拆了，禁地也要消失在一片廢墟中。這事算告了一個(gè)段落，但學(xué)校里的那群奇思妙想的同學(xué)，應(yīng)該又在編鬼魂發(fā)怒的故事了吧！

去圖書館五年級作文6

　　今天我很高興，因?yàn)闋敔斈棠谈嬖V我今天要帶我和姐姐去圖書館。我迫不及待的收拾好東西就出發(fā)了。到了那里，我看見圖書館門前排起了長龍，我們自覺地站到了隊(duì)尾。我邊排隊(duì)邊想：要是我們再晚來一點(diǎn)，那得排到猴年馬月去，而且天氣這么熱，想想都可怕。

　　進(jìn)了圖書館，奶奶找了個(gè)位子坐下，我和姐姐就分頭去找書看了。圖書館真是太大了，有好多好多的書架，書架上擺了數(shù)不清的書。我找了好久，也沒找到一本我感興趣的書，像是鬼故事之類的。倒是看到了不少軍事啊、理財(cái)啊、經(jīng)濟(jì)什么的。

　　過了一會，我姐姐從一樓跑上來給了我一本鬼故事。難怪我找不到，原來一直都找錯(cuò)了地方。我坐在座位上看了一會，感到十分無聊，因?yàn)檫@里面講的鬼故事最終都是人為的，一點(diǎn)都嚇不到我。我本想找點(diǎn)別的事干，可是圖書館真的.是太安靜了，所有的人都坐在座位上看書或者寫作業(yè)，說話也都是悄悄地，感覺一根針掉到地上都聽得見似得。讓我也不好意思在這么好的環(huán)境氛圍里胡作非為了。難怪那么多人都喜歡來圖書館。

　　我本來就好動(dòng)，在圖書館待了幾個(gè)小時(shí)，感覺真是如坐針氈。

　　回家路上，奶奶和姐姐不停地對圖書館的氛圍表示著贊嘆，還說下次再來。我忍不住偷偷翻了個(gè)白眼。

　　圖書館真是個(gè)好地方，只是比起來，還是游樂場更適合我！

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